一年级新生常规训练方案 第1篇
教学目标：
1、使学生明确站队时的纪律、规则。
2、加强学生队列的要求，做到快、静、齐。
教学程序：
一、讲解放学时站队的要求。
1) 教师活动
A、教师问：放学站队时我们应该怎样做?
B、总结出具体的步骤：a、安静、迅速的整理好自己的书包，轻轻地将凳子防盗自己的课桌
下面，然后有序的背好书包到走廊上排队。b、站队时要按照自己回家的方向站到自己应该站的位置，记清楚自己的前后同学。C、待队长整好队伍后，在老师的带领下走出校门，强调路队纪律。
C、不打闹，不下队买东西，到指定位置散队，中途不得下队。
D、一年级要着重训练如何整齐的走路队。一年级的小朋友可以在参观校园时着
重练整齐的走路队。
E、教师教路队歌。路队：(快、静、齐)站路队，快静齐，走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。
2)学生活动学生自由发表自己的看法。学生说出自己回家的方向。对照自己，找出不足。以路队歌作指导，在训练中加以强化。
二、讲解集会间操时站队的要求
1)教师活动
A、由学生先说出自己的做法。a、安静、迅速的整理好自己的学习用具，整理完毕后轻轻地将凳子放到自己的课桌下面，然后有序的到走廊上排队。b、待体育委员整好队伍
后，在老师的带领下到操场指定位置集合。
B、找出升旗队的要求与放学时站队的相同点与不同点。相同点：站队的要求一样。不同点：
队的排数不同。(一年级为训练重点，老师带领学生到指定位置。)
2) 学生活动学生谈自己的做法。学生总结。学生讨论出相同点与不同点。
三、口令的训练
1) 教师活动由体育委员实际操练。(各班班主任的口令要统一)(口令：体育委员喊：稍息、立正、向右看齐、向前看。全体学生：一、二)
2) 学生活动学生听到口令后迅速做出动作.并且整齐到位，声音洪亮。
四、反复练习
1) 教师活动教师可以提要求后进行训练。学习放学路队歌：下课放学队站好，说声再见离学校。不推不挤不乱跑，紧跟队伍不说笑。路队成行走边道，交通安全要记牢。
2) 学生活动以不同方式演练。
一年级新生常规训练方案 第2篇
第一天，上午训练内容：
1、迎接新生
2、点名核对
3、排队训练
4、参观校园
下午训练容：
1、自我介绍
2、课堂常规训练
(1)课前准备
（2)指导“师生问好”
（3）坐姿
（4)举手回答问题姿势
3、上下课训练
4、放学安全训练
5、劳动训练
第二天训练内容：
1、核对人数
2、复习强化
3、写字读书姿势
第三天训练内容：
1、认识课程表
2、整理书包
3、午餐训练
第四天训练内容：
1、文明礼仪教育
2、安全教育
第五天训练内容：
1、升旗仪式、课间操、集会队列训
2、早读训练
注：1、每天训练都是在前一天基础上新添内容。2、训练过程中不要孤立训练一样，其他训练项目也要同时训练如语言表达能力、倾听能力、课堂纪律等等。
一年级新生常规训练方案 第3篇
教学目标：
1、让学生学会做好课前准备工作，充分做好上课的准备。
2、使学生明确上课的纪律、规，课间休息的规等一系列学校与班级的规定，养成良好的习惯。
3、使学生明确上厕所、上下楼梯的要求，确保学生的安全。
教学程序
一、做好课前准备
1) 教师活动
A、课前我们应该做好哪些准备工作?
B、师总结：安静地从书包拿出下节课需要用到的课本、练习本和其他学习用具。并将它们整齐的摆放在自己的课桌角上，做好课前准备。
C、知道学生反复练习并提醒学生要安静，注意摆放位置和速度。
2) 学生活动学生自由发表自己的意见。师生共同归纳出应该做些什么、学生练习摆放的位置和速度。
二、上课的要求。
1) 教师活动
A、教师提出具体要求：铃声响起要快进教室静息等待老师上课。师生问好；上课班长喊“起立”师：同学们好(老师环顾学生，稳定学生情绪，鞠躬问好)生：老师好(精神饱满，目视老师)班长喊“坐下”迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室。
B、B、学生进行训练。
C、也可引导学生背《课堂常规儿歌》，一遍背，一遍做。上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发吉先举 回答不乱抢 答问题声音响，别人讲认直听，争做守纪律的好学生。
2) 学生活动学生进行训练。学生背儿歌。采用多种形式进行边做边背的训练。
二、下课的要求
1) 教师活动
A、教师提出具体要求：等老师宣布下课才可以下课。师生再见：师：同学们再见生：老
师再见把上节课的学习用品整理起来，准备好下节课的用品，离开座位时要注意把凳子放在桌子下面。
B、也可引导学生背《课间常规儿歌》，一边背，一边做。下课常规：下课铃声响，心里不要慌；起立站端正，师生说“再见”；赶快做准备，书本摆放好：轻轻放凳子，捡捡脏纸屑：洗手上厕所，再与伙伴玩；小声说说话，轻轻散散步：保护好眼睛，看看花草树；音乐铃声响，赶快进课堂；静息等老师，准备把课上。
2) 学生活动师生训练下课的具体要求。学生背诵《课间常规儿歌》
三、下课时的安全
1) 教师活动
A、教师提问：“怎样才能保证下课时的安全？”下课时我们可以做哪些活动?
B、师做总结：不奔跑不打闹、不做危险举动。可以散步、聊天、休息、写作业、讨
论问题、看书等。可指导学生背儿歌《做游戏》。