技术方案包括 第1篇
通过三小教学，开展技能竞赛活动，既起到交流经验、切磋技艺的作用，也激发了教师和学生钻研技术、提高技能的热情。配合学校组织好每学期技能竞赛活动，形成浓厚的.技能教学氛围，切实推动学校技能教学活动的开展，提高学生的专业技能水平，促进数控专业建设，专业部将结合学校的技能节计划举办数控技能“小竞赛”，特制定以下方案。
一、组织机构：
组长：
副组长：
组员：
二、竞赛项目
趣味制图、车工、钳工、cad绘图、线切割、数控铣工
三、参赛对象
数控专业部13春数控一（1、2、3、4、5）班、12春数控一（1、2、3、4、5）班、11秋数控（1）班、11春数控二（1、4）班等全体学生都可报名参加以上所有的比赛项目。
四、竞赛组织
（一）班主任、科任教师在平时教学过程中对各个班进行宣传，平时课堂经常开展“小竞赛”活动，技能竞赛引领教学，把竞赛纳入到日常教学之中，提高学习效率，有力促进实践教学质量的提高。
（二）每学期技能节，各班学生第7-8周到各班学习委员处报名，每个竞赛项目每人最多只能报二项，在第13—15周内完成所有项目的竞赛，并评出名次。
五、奖励办法
（一）每学期技能节活动取参赛人数的前60%进行奖励，一等奖设10%，二等奖设20%，三等奖设30%。
（二）平时“小竞赛”活动以加分及每月评比一次的办法，具体的奖励名次由科任根据所教班的实际情况进行评定，每月由专业部召开部大会颁发奖品及表彰。
技术方案包括 第2篇
一、教学内容分析
本节课分成以下几个内容：
1、了解什么是通用技术。
2、了解技术设计基本知识和技术教育理论。
3、从感性上熟悉通用技术的相关学习内容。
4、初步了解学习一门课程所应该把握的方法。
在整个教学过程中，首先让学生理从感性的层次上体会通用技术的含义，并通过贴近生活实际的案例充分让学生学习爱好，引导学生较好的围绕着技术与设计的范畴，体验到通用技术中设计的重要性与创新性，联系生活中的案例。
例如，通过《神舟七号》的实例激发学生对通用技术强烈的学习愿望，培养学生爱国主义思想品质，引导学生参与进来，师生互动，养成主动学习积极思考的良好习惯。
二、教学对象分析
这门课程面对的是普通中学的高中生，在目前基础会考的指挥棒下，学生是在很大程度上会关注并积极参与这门课程。换个角度，自己在学生这个角度来考虑，自己在又会怎么做？
因此只有在深入对学生的调查了解的情况下，才能更好的实施教学。应该在教学的过程中留意教学案例的选择，由简到难的分析，有效的设置情景，调动学生的学习主动性，进而培养学生的自主学习，另外，要留意培养学生的综合素质，比如，环保精神、爱国主义精神、团体合作精神以及创新性的培养。
三、教学目标及重难点
根据本节教材内容和课程标准，本节课的教学目标制定如下：
1、知识目标：通过课程的学习，使学生把握现实生活相关的通用技术内容。
2、能力目标：让学生把握一些设计方法的知识，培养学生创造能力。
3、态度和情感：在整个课堂教学中，通过一些案例充分的调动学生的学习爱好，从多而广的知识面向学生介绍相关的通用技术，在一定程度上提高学生的集体团队合作精神，对学生进行爱国主义教育。
4、重点和难点
重点：如何向学生了解面向生产与生活的实际，引导学生对两个必修模块的学习。难点：引导学生将课程学习的几个主题融为一体学习，把握好两个必修模块的内容。
四、教学策略
从理论上讲向学生相关的通用技术的知识结构，把握好通用技术的学习主线，从感性上初步熟悉通用技术的相关内涵知识，让感爱好的学生今后可以往这方面深入了解学习。根据课本中的案例，引导学生解决问题，提高学习的自主能力。
此外，寻找一些贴近学生生活实际和典型案例，利用媒体教学手段增加课堂气氛，帮助
学生在快乐、轻松的氛围中把握知识。
五、课时安排：1课时。
六、教学过程
1、 导入语
问：同学们，你们以前听说过《通用技术》这门课吗？
《通用技术》对同学们来说是一门全新的课程，对于老师来说也是如此。对于一门新的课程，主要把握好三个问题：学什么？为什么学？怎样学？这节课我们就一起来探讨这三个问题？
2、 什么是通用技术？（学什么？）
1)、首先简单介绍什么是技术。技术有广义技术和狭义技术。
广义技术：大体上指人类改造自然、改造社会和改造人本身的全部活动中，所应用的一切手段和方法的总和。简言之，一切有效用的手段和方法都是技术。
狭义技术：是“人类为了满足社会需要而依靠自然规律和自然界的物质、能量和信息来创造、控制、应用和改造人工自然系统的手段和方法。”
狭义技术，就是通常所说的技术。是具体“技术工作”中的技术，是生产技术、工作技术、医疗技术、驾驶技术等，是针对人与自然的技术。
2）、通用技术：通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的，体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。是日常生活中应用广泛，对广大同学的发展具有广泛影响和迁移价值的'技术。
3）、普通高中通用技术课程的特点
《通用技术》是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。
①、一门立足实践的课程
通用技术立足于学生的直接经验和亲身经历，立足于“做中学”和“学中做”。它以学生的亲历情境、亲手操作、亲身体验为基础，强调学生的全员参与和全程参与。每个学习者通过观察、调查、设计、制作、试验等活动获得丰富的“操作”体验，进而获得情感态度、价值观以及技术能力的发展。
②、一门高度综合的课程
通用技术具有高度的综合性，是对学科体系的超越。它强调各学科、各方面知识的联系和综合运用。学习中，学生不仅要综合运用已有的语文、数学、物理、化学、生物、历史、社会、艺术等学科的知识，还要融合经济、法律、伦理、心理、环保、审美等方面的意识。学生的技术学习活动不仅是已有知识与技能的综合运用，也是新的知识与能力的综合学习。
③、一门注重创造的课程
技术的本质在于创造，通用技术是一门以创造为核心的课程。它通过信息的获取、加工、治理、表达和交流，通过技术的设计、制作和评价，通过技术思想和方法的应用及实际问题的解决，为学生展示创造力提供广阔的舞台，是培养学生创新精神和实践能力的重要载体和有效途径。
④、一门科学与人文融合的课程
技术是人类文化财富的一种积累形式。任何技术在凝聚一定的原理和方法、体现科学性的同时，都携带着丰富的文化信息、体现着一定的人文特征。通用技术不仅要用技术内在的神秘感、创造性和独特的力量来吸引学生的参与，还要用技术所蕴藏的艺术感、文化性、以及道德责任来打动学生的心灵。
技术方案包括 第3篇
技术方案内容要点
技术方案是工厂为解决各类技术问题，有针对性的提出的方法、应对措施及相关对策。技术方案内容要点主要有以下四点。
（一）明确技术研发目标
技术研发的目标是研发出具有能满足市场需求或能更好地满足市场需求的新技术。技术方案编制人员应根据“技术研发调研报告”明确市场定位，把握技术研发方向及技术研发要解决的主要问题。
（二）制定技术路线图
技术路线图是一个过程工具，它提供了一个到达愿景目标的路径，可以帮助识别工厂未来成功所需的关键技术，以及获得技术所需的项目或实施步骤。技术路线图主要包括确定关键技术参数及对关键技术参数进行分析两个方面的内容。具体如下。
技术路线图内容说明表
（三）明确技术研发的技术难点和创新点
技术难点是研发中可能遇到的障碍，而创新点是指此次技术研发与其他技术研发的不同之处。为了避免这些障碍，工厂应着重配备资金和人员，明确技术研发的技术难点和创新点。
（四）明确技术研发步骤
技术方案编制人员只有明确了技术研发各个步骤的大致实施情况和完成时间，才能在编制技术方案的过程中及时有效地完成各阶段的任务。
技术方案包括 第4篇
一、概述
根据本标段招标文件及图纸，确定土方明挖范围如下：包括准备工作、场地清理、施工期排水、清淤、永久及临时建筑物土方明挖等。
0+000～1+630段采用长臂挖掘机清淤，人工配合，利用施工机械直接将淤泥装车运走。
1+6300～2+518段采用人工配合机械施工方法，场外购买含水量较低的干素土，按照比例1：1与河道淤泥机械掺和，以便机械装运外弃。车辆沿马道分支运行，外弃淤泥。
二、工艺流程
1、程序安排原则
(1)根据工程地形、地质特点及招标文件、图纸要求安排施工程序。力求安排合理，确保工程保质、保量，按照期实现。
(2)开挖前，需对原始地貌进行复测，并报送监理工程师签证；同时根据设计图纸要求，完成开挖区周边截水沟等排水工程的施工。
(3)开挖到砂砾料时，进行地形复测，以确定土层和砂砾料层的分界线，并报送监理工程师签证。
2、工艺流程
准备工作→地表及可预见的地下物拆除→场地清理→施工期排水→开挖运输→基槽平整→完工验收前的维护→质量检查与验收
三、准备工作
1、设置临时水准点。在建筑物附近设置一定数量的临时水准点，并同固定水准点连线，形成完整的水准导线。水准点设置在不受施工影响的坚实地面或构筑物上，以便于施工时对管线标高进行控制，注意保护标点和作好记录。
2、左右侧上开口线、场内道路线、堆土区等控制线的确定。根据招标文件和图纸，施工测量人员用白灰及木桩定出左右侧上开口线、场内道路线、堆土区、施工导流等控制线，为土方开挖、补充勘查、拆迁等工作做准备。
3、补充勘查
工程在正式开挖之前，施工人员对拟定开挖(包括施工道路和堆土区)范围内地下管道、线缆、地下标志点及其他构筑物进行探测，并根据地形地物和已知地下管线构筑物等情况，采取深挖和坑探的方法，查明与施工有关的如地下水位、土质、地下管线(缆)、构筑物等的走向以及建筑物的相互关系等情况，将勘察结果列表汇总并绘制地下管道、线缆、地下标志点及其他构筑物平立面图，上报监理、业主。
四、场地清理
场地清理包括植被清理和表土清挖。其范围包括永久和临时工程、料场、存弃渣场等施工用地需要清理的全部区域的地表。开挖先剥离全部的表土(视表土存在的厚度而定，不小于30cm)，务作回填表土料用。
1、植被清理
采用人工配合T140—1型推土机清理开挖工程区域内的树根、杂草、垃圾、废渣及监理指明的其它有碍物。
除监理另有指示外，主体工程施工场地地表的植被清理，延伸至离施工图所示最大开挖边线或建筑物基础边线(或施工道路边线)外侧至少3m的距离。挖除树根的范围延伸至离施工图所示最大开挖边线、或建筑物基础(或施工道路边线)外侧3m的距离。
保护清理区域附近的天然植被，并加强对环境保护。
场地清理和开挖过程中发现的文物古迹，按《施工合同技术条款》的规定办理，保护现场，及时报告。
2、表土清挖
表土清挖：采用人工配合T140—1型推土机直接攒堆，Ex300型挖掘机配合15t自卸汽车运输的方法对监理指示的表土开挖深度、范围进行开挖。在堆土区配备1台T140—1型推土机和1台反铲挖掘机负责弃料场的平整，覆盖层清除的弃料按监理工程师指定的地方整齐有序的堆放，不得随心所欲的堆放。
完工场地清理
工程完工时进行场地清理，包括拆除临时道路、清理平整施工场地，恢复到施工前地表原状。
五、施工期排水
为保证采用挖掘机、推土机等机械进行基坑开挖时地下水位降低至最低开挖面以下，确保旱地施工条件，使用降低地下水位的施工期排水措施。
1、及时排除地面积水：在堆土区外侧或建筑物开挖区外侧设置1x，纵坡2%的排水沟，内铺防渗膜，将开挖断面内抽排的积水、雨水及地面积水及时排除。
2、开挖断面内积水的抽排：在地下水位低于建筑物基础米的`断面或建筑物开挖断面中预留肥槽，设置集水沟或集水井，将开挖断面内的积水及时排至排水沟中。
3、地下水位和地面沉降观测：基坑开挖期间，在地址管线、构筑物及其周围降低水位影响的地区设置观测红开，对地下水位和地面沉降观测，并采取措施。
六、施工方法和施工程序
1、工艺流程
准备工作→场地清理→开挖运输→平整边坡的维护加固→完工验收前的维护→基槽平整→完工验收前的维护→质量检查与验收
2、场地清理
植被清理
①采用人工配合推土机清理开挖工程区域内的树根、杂草、垃圾、废渣及监理指明的其它有碍物。
②除监理另有指示外，主体工程施工场地地表的植被清理，延伸至离施工图所示最大开挖连线或建筑物基础边线(或施工道路边线)外侧至少5m的距离。
③主体工程的植被清理，须予挖除树根的范围延伸至于施工图所示最大开挖边线、填筑线或建筑物基础外侧3m的距离。
④注意保护清理区域附近的天然植被，并加强对环境保护，因施工不当造成清理区域附近林木资源的毁坏，以及对环境保护造成不良影响。
⑤场地清理范围内，砍伐的成材或清理获得具有商业价值的材料按监理人指示，将其运到指定地点堆放。
①清基范围为填筑部分的底部，采用人工配合推土机撺堆，挖掘机挖甩配合T140推土机的方法对监理指示的表土开挖深度、范围进行开挖。
②清基前，按设计断面准确放线，确定清基范围。堤基基面清理范围的边界在设计基面边线外500mm。
③在清基范围内将树木、树桩、树根、杂草、淤泥、垃圾和杂物等全部清除干净，清基厚度不小于300mm，并必须将腐植土植物根须清理干净。
④对工程场地内表层～深的耕作层，要求按施工程序指定的位置堆存起来，以备将来绿化美化之用。清除的耕植土不用于基础回填和河床填筑。
⑤堤基范围内的沟、坑等在清除后按堤身要求进行回填处理。
⑥地基清基后予以压实，压实标准为堤基以下500mm深度范围内达到筑堤压实标准。堤基表土层达不到堤身压实标准的，挖出并重新回填压实。
⑦河床地基处理完毕后每隔30m取2组试样试验，测定基土干密度，验收合格后方可进行河床填筑。
⑧基面清理平整后，急时报验。基面验收后应抓紧施工，若不能立即施工时，做好基面保护，复工前再检验，必要时重新清理。
⑨开挖线以下300mm范围采用人工开挖，避免对建筑物基础、河道边坡等产生扰动。
⑩对表土系指含细根须、草本植物及覆盖草等植物的表层有机土壤，将开挖的有机土壤运到监理人指定地区堆放。堆存的有机土壤应利用于工程的环境保护、河坡种植土回填等。按合同要求或发包人的环境整体规划，合理使用有机土壤。工程完工时进行场地清理，包括拆除临时道路、清理平整场地，恢复到施工地表原状，事宜耕种和植被恢复，防止水土流失。
3、土方开挖
包括：开挖区段的选择、开挖运输机械的选择、开挖边坡的确定、开挖顺序、开挖量与回填量的平衡开挖施工。
开挖运输机械的选择：
由于最大开挖深度小于4m，土方施工采用直接开挖。表土清除采用T140—1型推土机推运；土方采用挖掘机开挖，T140—1型推土机辅助推运，就近堆放于堆土区。
开挖顺序：土方开挖顺序自上而下分层开挖，采用反铲型挖掘机，每层开挖深度控制在4m范围内。
开挖运输
开挖前，按设计断面准确放线。本工程土方开挖采用反铲挖掘机进行，从上到下分层分段依次进行，施工中随时作成一定的坡势，以利排水。配合自卸汽车将土方直接运至回填区。开挖过程中对开挖平面位置、高程、控制桩号、水准点校核、边坡坡度等经常进行校核，检查是否符合设计要求，避免出现错误。
在开挖时注意控制好以下问题：
(1)土方开挖符合上报工程师并经批准的开挖施工深度。
(2)施工中按设计开挖图控制开挖边坡，要求不出现欠挖、超挖，基础底部预留的20厘米保护层待下一道工序开始时，再人工修整到设计标高。
4、堆土场堆存
1)土料利用T140—1型推土机将回填用土推到堤脚侧，开挖出的土料及砂砾料分开堆存。堤脚侧既作为临时道路路基又作为临时堆土区。临时堆土边坡为1：2，最大堆土高度不大于3m。
2)开挖过程中将可利用弃渣和弃置废渣分别运至监理人批准的堆渣地点进行分类堆放。
5、基槽平整和缺陷处理
在基础开挖完毕后，采用人工清理掉预留的20厘米保护层并进行检查，若检查中出现意料不到的缺陷，及时通知工程师，确认处理方法并认真执行。地基清基后应予以压实，压实标准为堤基以下500mm深度范围内达到筑堤压实标准。堤基表土层达不到堤身压实标准的，需要挖出并重新回填压实。
堤基清理范围平整应在设计基面边线外500mm。当建筑物基础中遇到淤泥及软弱土层不太厚时，将淤泥及软弱土层全部挖除，换填后进行压实。
基面清理平整后，应急时报验。基面验收后应抓紧施工，若不能立即施工时，应做好基面保护，复工前应再检验，必要时须重新清理。
七、基槽平整
基槽开挖注意事项
1、采用机械设备挖土时，槽底预留10～20cm保护层人工开挖，并保护原土不受扰动。槽底原土平整拍实，对受到扰动的原土应夯实。如局部超挖则应用相同的材料填补，并夯实到天然密实度。
2、基槽基土中如遇淤泥、流沙(饱和粉细砂)等异常软弱土壤时，会同设计部门确定处理方案。
3、槽基底土质不一致或差异较大时，会同设计部门确定地基处理方案。
八、质量检查与验收
1、土方开挖前的质量检查和验收：土方开挖前，施工单位会同监理进行以下各项的质量检查和验收。
用于开挖工程量计量的原地形测量剖面的复核检查。
按施工图纸所示的工程建筑物开挖尺寸进行开挖剖面测量放样成果的检查。施工单位的开挖剖面放样成果，经监理人复核签认后，作为工程量计量的依据。
按施工图纸所示进行开挖区周围排水和防洪保护设施的质量检查和验收。
2、土方开挖过程中的质量检查：在土方开挖芝程中，施工单位定期测量校正开挖平面的尺寸和标高，以及按施工图纸的要求检查开挖边坡的坡度和平整度，并将测量资料提交监理。
3、土方明挖工程完成后的质量检查和验收：土方开挖工程完成后，业主、施工单位会同监理及地质部门进行以下各款的质量检查和验收。
主体工程开挖基础面检查清理的验收
按施工图纸要求检查基础开挖面的平面尺寸、标高和场地平整度。
取样检测基础土的物理力学性质指标。
边坡的检查和验收
永久边坡的坡度和平整度的复测检查。
边坡永久性排水沟道的坡度和尺寸的复测检查。
九、冬雨季施工
1、现场成立雨季施工领导小组和抢险小组，设专人值班，做到及时发现、改进、消除隐患；并且注意天气变化，做好记录。
2、认真做好雨施准备工作，雨季来临前一个月，对各种防水设备、器材、临时设施和临建工程进行检查，并购置、修整，配备足够、完好的排水泵。雨季施工前，要对施工场地原有排水系统进行检查、疏浚或加固，保证水流畅通。
3、雨季施工时，在基槽两侧安全距离范围内人工修筑高50cm的土埂，以离雨水流入沟槽，并及时将地面及基槽内沉积的雨水排走。
4、雨季施工时，派专人对巡视，发现异常情况及时启动应急措施。
5、雨季施工运输材料的车辆做好防滑措施。有专人排水、洒石屑等物确保路面平整、坚实、无积水。
6、冬季施工的开挖边坡修整及其护面和加固工作，在解冻后进行，时间不允许时，采取有效的封闭防冻措施。
技术方案包括 第5篇
技术方案评价规定
第1条 为了规范技术方案的评价流程，增强技术方案评价的公正性和客观性，特制定本规定。
第2条 本规定适用于技术方案的评价事宜。
第3条 技术总监组织相关人员和外部专家等组成技术方案评审委员会，委员会成员应包括下列成员。
1．外部专家1人。
2．客户或潜在用户1人。
3．参与此次技术方案编制的人员1人。
4．未参与此次技术方案编制的技术研发人员3人。
第4条 技术方案评价程序包括以下五个步骤。
1．技术方案经技术总监或总经理审批后，技术方案编制小组向评审委员会提交技术方案评价申请并准备评价资料。
2．技术方案评审委员会对技术方案进行分析、研究。
3．技术方案评审委员会确定评价方法、评价指标、权重确定等内容。
4．技术方案评审委员会对技术方案进行综合评价。
5．技术方案评审委员会制定技术方案评价报告，提交技术总监和总经理审核审批。
第5条 技术方案分析评价主要包括以下内容。
1．考察技术方案的研究背景。
2．探讨技术方案的理论基础。
3．此类技术研发的发展前景。
4．探讨研发项目的研发实力。
5．考察科技人才队伍是否满足研发项目需要。
6．分析影响研发结果的主要因素。
7．分析研发目标的可实现程度。
8．论证技术层面的可操作性和可实现性。
第6条 确定评价指标和评价方法的原则，包括下列三个原则。
1．可量化原则，即评价指标应是可以量化的、能够以具体数据体现的。
2．综合性原则，即一个评价指标应包括尽量多的评价内容。
3．独立性原则，即各评价指标之间应尽可能独立，相关程度尽可能小。
第7条 本规定由技术部负责制定、解释，报总经理批准后执行，修改时亦同。
第8条 本规定自颁布之日起执行。
#技术##方案设计##制度设计#
技术方案包括 第6篇
一、优选良种，搞好种子处理
为防止霜期提前造成不应有的损失，应坚决杜绝作物品种的越区种植，加快熟期适中，高产优质作物品种的引进推广速度，以提高产量，增加效益。具体建议如下：
1、青贮玉米：选用黑饲1号、龙辐单208、高油115。
2、玉米：建议南部乡镇可选用吉单27、丰单1、吉单522、吉单415、鑫鑫009、龙单25、东农252、嫩单11等优良品种；中部地区可选用四早12、龙单32、龙单35、龙单38、伊单59等优良品种；北部地区则要以海玉6、哲单37为主栽品种。
3、大豆：二积温带推广应用东农47、东农46、抗线4号、合丰47；三积温带推广应用合丰47、东农46、嫩丰17、抗线4号。
4、水稻：以哈特优219、龙粳14为主。
5、马铃薯：以克新13、克新12、克新18、东农303、早大白为主。
6、向日葵：以甘葵2、甘葵3号为主。
播种前要对种子进行精选，要求种子纯度高于98%、净度97%以上、发芽率95%以上。马铃薯在播前15——20天要出窖进行晒薯。近几年我县地下害虫、苗期害虫呈逐年加重的趋势，为防治地下害虫、苗期害虫及一些土传病害，建议能够进行包衣的作物，都要采取种子包衣的方法，以确保苗全、苗齐。
二、及早灭茬，精细整地
针对今年春播生产面临干旱的严峻形势，今春整地应遵循保墒为主的原则，以尽量少动土为原则，采取不翻地、多耙地、早灭茬、重镇压等措施，所谓不翻地是说能够尽量不翻即可播种的地块最好不翻，尽量少动土，以减少土壤水分蒸发；而一些必翻的地块则要做到翻、耙、压连续作业，以利保墒。我县农民多年来一直有春季旋耕、灭茬、起垄的习惯，20xx年做好这项工作，一定要早旋、早起垄、早镇压连续作业，防止跑墒。当土壤化冻20厘米时即可进行。
我县历年4月中下旬都有一场降雨过程，但降水量存在差异。因此早整地、早起垄、早镇压，就可使4月份的降水成为有效水，而如果降水后再整地起垄，则这场降水将成为无效水。因此，今春整地起垄务必突出早，特别是在气温逐年升高形势下，春季回暖早、回暖快，早整地、早起垄、早镇压尤为重要。
三、适期早播，合理密植
据气象部门预测，今年春天春旱的可能性很大，适期早播有利于抢墒保苗。根据我县的.实际情况，玉米第二积温带适宜播期为5月1日—5日，第三积温带适宜播期为5月5日—10日，青贮玉米的播期和玉米相同；大豆要求5厘米土层内地温稳定通过8℃时即可播种，我县南部乡镇最佳播期在5月5日—5月10日，北部乡镇最佳播期为5月10日—5月15日；我县马铃薯一般在当地土壤深约10厘米处地温稳定在10℃以上时开始播种，最适播种期南部乡镇为4月下旬，北部地区为5月上旬。
合理密植，确保密度是增产的重要措施。根据我县的实际情况，玉米适宜的种植密度一般品种亩保苗3,300株左右，耐密品种亩保苗4,000—4,500株左右；我县青贮玉米的最佳密度是亩保苗5,000—5,500株，株距18—20公分；大豆采用垄三栽培，公顷保苗株数25—30万株；精量播种，公顷保苗株数30—32万株；窄行密植，公顷保苗35—40万株。马铃薯一般早熟品种的种植密度为行距65厘米，株距18—20厘米；中晚熟和晚熟品种的密度为行距65厘米，株距20—25厘米。
四、合理投入，科学施肥
合理投入，科学施肥是一项节本增效的有效措施。特别在我县奶牛多的有利情况下，要广泛动员群众，积造农肥，增加农肥施用量，同时大力推广专用肥、测土配方施肥和长效（缓效）肥，提倡缓施肥技术应用，合理施用氮肥，稳磷、增钾，补充微肥，满足作物整个生育期内对养分需求，加快生育进程和促熟、增产。结合我县开展测土配方施肥工作的实际，积极推广测土配方肥，切实把这项工作落到实处，让广大农民真正受益。
施肥应遵循农肥与化肥，氮肥与磷肥，大量元素与微量元素、底肥与追肥相结合的原则。建议：玉米结合整地亩施用优质农家肥2立方米以上，播种时亩施优质玉米测土配方肥（45%含量以上）20—25公斤，缺锌地块亩施锌肥2公斤，在玉米拔节前亩追尿素8—10公斤；青贮玉米亩施优质农肥2立方米以上；化肥：亩施有效成份含量45%的玉米专用肥25—35公斤，追肥：拔节前亩追施尿素10公斤；缺锌地块亩施锌肥2公斤；大豆一般要求亩施磷酸二铵10—12公斤、尿素2—3公斤、硫酸钾2—3公斤，或施用大豆测土配方肥每亩20—25公斤。如大豆长势弱，在开花前结合二遍地铲后趟前，进行根系追肥，亩追尿素3—5公斤，追后立即中耕培土；马铃薯一般每亩施有机肥—2立方米，化肥亩施尿素10公斤，二铵10公斤，硫酸钾20公斤（N：P：K=2：1：4），或用等量纯氮、磷、钾含量的专用肥或复合肥。
技术方案包括 第7篇
一、活动事项：
1、主题：解放军第155中心医院妇产科微创技术交流会。
2、时间： 5月12日（周六）上午9时。
二、活动目的：
1、向社会、同行业、患者展示155医院微创妇产科的新形象；
2、推广介绍最新技术设备；
3、与市、县同行业建立沟通渠道；
4、与新闻媒体建立良好联系；
5、发放健康卡，开拓市场。
三、活动步骤：
1、5月10日（周四），《汴梁晚报》头版或末版刊登1/4版面套红广告（内容：预告微创技术交流会召开；突出155医院妇产科新形象；面向社会举办大型惠民体检活动：1元钱享受81元体检套餐。）；《开封日报》头版或末刊登1/8版面套红广告（可视经费选择是否做，内容同《汴梁晚报》）。
2、5月12日（周六）上午9：00，于155医院科技楼6楼会议厅召开主题会议，时长约3小时； 11：40左右，组织与会的领导、媒体、同行业等人士现场参观； 12：00，于医院餐厅举行与会嘉宾招待会。
3、5月14日（周一）《汴梁晚报》《开封日报》电视台及电台新闻报道各一篇，报道交流会情况。
4、5月15日（周二），《汴梁晚报》刊登软文一篇，详细介绍微创技术。 5、5月7日-13日的《开封广播电视报》末版刊登半版广告（内容同晚报）。
6、活动前即逐渐开展惠民体检活动。
7、交流会后适当日期，《汴梁晚报》刊登活动后续报道（可视具体情况是否刊登）。
四、5月12日会议：
1、与会人员：
a.行业内嘉宾：
155医院有关领导若干名；
上海专家2名；
其它医院有关领导或学术带头人各1-2名（妇产医院、妇幼保健院、淮河医院、第一人民医院、第一中医院、医科所、郊区妇幼保健院、二院、四院、医专、铁路医院、开封县医院、通许县医院、尉氏县医院、兰考县医院、杞县医院等，由宋主任确定）。
医学会成员（由宋主任确定）。
计约25名左右。
b.企事业单位嘉宾：
市妇联有关领导1-3名；
市计生委、计生协会有关领导1-3名；
市慈善总会有关人员1名；
大中型企业嘉宾各1名。
计约5名左右。
c.新闻媒体嘉宾：
市级媒体：开封日报，汴梁晚报，开封电视台一套，开封电视台二套，开封有线台，电台，各1名；
共计约6名。
d.我方专家：2-4人。
e.主持人：最好为电视台专业主持人或专业司仪。
f.活动参与者：组织者若干人，参与护士若干人。
2、活动程序：
8：00-8：30 完成现场布臵；
8：40-9：00 来宾签到；
9：00-9：10 会议开始，主持人致开场白，介绍嘉宾及来宾；
9：10-9：15 155医院领导致欢迎辞；
9：15-9：20 其他医院代表致辞；
9：20-9：25 妇联领导致辞；
9：25-9：30 计生委领导致辞；
9：35-9：40 慈善总会或企业嘉宾致辞；
9：40-10：30 上海专家介绍微创技术；
10：30-11：30 主持人致感谢辞；各代表进行发言、交流及记者提问；
11：30-12：00 主持人宣布会议结束；组织与会人员参观妇产科；
12：00起 招待宴会。
五、健康卡活动内容：
1、发卡宗旨：
报纸广告稿中注明：付1元钱即可享受到价值81元的体检套餐。此1元为卡的成本费，收取目的在于：提高领卡门槛，防止卡的无效流失；增强领卡人对卡的'重视程度，提高卡的使用率；适当回收广告费；为以后的免费活动留余地。
但由于种种原因，如单位不易走帐等，很可能这1元钱的成本费并不容易收取，故可视具体情况灵活掌控。
2、发卡方式：
a.通过与超市合作发卡；
b.通过与企事业单位商谈集体发卡；
c.通过市民个人办理索卡手续。
3、用卡流程：（略）。
六、活动费用预算：
1、广告费：
《汴梁晚报》头版或末版1/4版面套红广告费：约18000元；
《汴梁晚报》内页1/4版面新闻稿费：约1000元。
《开封日报》头版或末版1/8版面套红广告费：约15000元；
《开封广播电视报》末版1/2版面套红或彩版广告费：约3000元。
后续报道新闻稿费：约1000元。
制卡费：约7000元。 小计：约50000元。
2、会务费：
场地布置费：约1000元。
礼品费：约3000元。
招待费：约5000元。
主持人、摄像费：约500元。
专家返程机票：约20xx元。
其它不可预见费：约 元。 小计：约15000元。
七、活动情况总结。
活动筹备工作安排
一、活动前期工作：
1、广告图稿（2份）的设计及新闻通稿、软文的写作： ① 提前与报社联系了解刊登广告手续、价格等相关事宜。 ② 4月20日前完成广告图稿及新闻通稿、软文的创作。 ③ 4月25日交予报社并办理相关手续。
④ 新闻后续报道的写作：应于14日前完成，预计于14日后刊登（视情况是否刊登）。
2、与会人员的联系：（应于4月30日前确定）。
院方领导；
上海专家；
其他医院代表及医学会成员；
妇联、计生委、慈善总会及大中型企业等代表；
媒体记者；
主持人、摄像师；
3、发言稿的写作：
① 155医院领导发言稿；
② 妇联代表发言稿；
③ 155妇产科代表发言稿；
④ 主持人开场白及客串词。
4、会议的筹备：
① 会场布臵及会议用品的准备。
② 请柬的发放。
③ 座次的确定。
④ 门诊楼布臵。
5、 招待会的准备：
① 视具体与会人数确定宴会席数量，预计为4-6席； ② 招待用烟酒水的采购及菜单预定；
技术方案包括 第8篇
一、前言
作为一名任教多年的教师，我深知计算能力对于学生成长的重要意义，计算能力是学生学习数学所必备的基本能力，是学习数学的基础。计算的准确率和速度如何，将直接影响学生学习的质量。所以我认真分析二年级学生的计算能力，以便有针对性的制定教学目标和内容，力争使他们能养成良好的计算能力，终身受益。
如果不仔细的了解学情，就会导致教学内容无从下手，教学设计中的目标定位没有根据，教学各环节产生脱离现象，教学评价策略不得力等等，这一系列问题必然直接影响了教学目标的达成，严重影响教学效果。
学情分析在备课中是一个必不可少的环节，它关系一节课的成与败。深入了解学生到底会什么，整个班级学生的认知水平怎么样？不同班级学生之间的差异在哪里？计算课如何有效进行？学情分析到底了解学生哪些情况等等，有关学情分析的做法有哪些？通过我多年的教学经验和搜罗众多有关学情分析的文献资料，针对以上问题，通过二年级学生计算能力学情分析，做如下归纳和解读。
学情分析即为教学设计中的学生对象分析，它包含对学生年龄特点（生理和心理特点），学生已有的计算经验、学生计算能力和学习倾向等方面的分析。学情分析过程中，不仅要关注学生的现有状态，更重要的是发现学生可能发展的空间，从而为教学目标的确立、教学设计的实施、重难点的设定提供客观的数据。
二、学情分析三步曲
计算并不只是发生在学校课堂上，很多时候在家中，在培训机构等自由可支配的时间和空间中都可能发生，因此，要想更准确及时的把握学生学习动态情况，确定学习内容及目标，需在课前认真分析，课中仔细观察，课后及时小结，环环相扣，层层铺垫，为学生的学习进程把好关、号好脉，做到准确、到位的调整和指导。
1.课前认真分析做好预设
计算教学活动设计要围绕学习者的学习需求，建构知识框架，形成知识和技能的积累叠加。在课前要认真了解学生对计算方法的掌握情况，不同学生之间的计算水平能力差异性，计算技巧，计算习惯，了解学生学习动机和学习态度等，通过对学生详细摸底了解，才能结合学生实际，确定学习内容，学习目标，学习的重难点和预设课堂中可能出现的问题及解决方法，从而选用行之有效的计算教学方法和策略。
2.课中仔细观察做好调整
计算更多是学生自主实践，在学生计算过程中老师需巡回观察学生学习进展和动态变化，了解他们的计算兴趣、习惯、水平。再通过测试题，检验计算结果是否与自己的教学设计相符，找到预测目标的差距，如出现偏差，及时做出调整，观察学生之间的合作情况，教学目标的难易程度，学生在计算过程中技能目标达成度，学生的情感态度是否得到提升。
3.课后及时小结亡羊补牢
计算教学是一个系统工程，首先是数字，然后是简单运算、复杂运算，只有在前个教学目标达成以后，才能有序和顺利的开展下一个教学任务，因此课后及时进行学情总结，并对比学生在教学前后之间的差异，分析存在问题，总结教学中的策略，有利于下阶段确定教学
任务和学习目标，从而提升教学活动的有效性。
三、分析工具和方法要因地制宜
要想更详细深入了解学生情况，立体化呈现学生水平和能力，不能局限于单人的形式，可通过问卷调查、谈话、作业测试等多样方式。
1.问卷调查法
对于在学生计算能力不同的情况下，要迅速、全面的`掌握，可通过问卷调查，问卷调查内容可是计算的基础知识，计算的知识和技能等。如：
a你做错算术题的原因大多是因为？（）
b在做算术题时，你一般（）
问卷得出的结果往往不能客观反映学生的实际水平，可通过与学生、其他教师个别谈话方式来了解学生的学习能力认知水平等情况。
3.作业测试法
让学生来直接做题，是分析学生知识和技能掌握程度最好的方法，通过答卷，可以发现学生具体的计算水平，同时通过计算的过程也可发现计算技能的掌握程度。
四、综合分析呈现结果
在进行学情分析时，学生的很多特征是无法获取的，无要想准确的掌握学生的计算情况，首先需要确定调查内容，掌握学生现有的基本情况，再有针对性的采取策略和方法，来达到分析目的。
首先是设计问卷内容
1、你对计算的看法是（）
2、你喜欢做算术题吗？（）......
其次是学生现状分析
通过问卷反馈到的结果如下：
二年级的学生中大部分人喜欢做算术题，但有小部分人对计算不感兴趣，他们认为计算很枯燥，并且老师讲的计算课也比较无聊。部分学生经常做计算题外，认为自己的计算水平很好，这部分学生除了在学校做计算外，在校外也会继续练习计算。大部分学生做错题是因为马虎、没有检验。部分学生会和同学开展计算活动，有的教师会组织趣味算术或算术竞赛来激发学生对计算的兴趣，帮助学生提高计算能力。
第三解决方法
针对学生的现状情况，我拟采取的策略
1.开展主题活动，让学生发现问题，改变认识
通过开展活动，比如让学生自己搜集计算中经常要犯的错误，包括出错原因，看谁找的认真，错因找得准。学生的积极性被调动起来，也就把问题抖落了出来。可以发现学生计算出错的原因大部分是因为马虎，这是因为二年级的儿童心理、生理发展尚不成熟，另一方面是因为没有养成良好的计算习惯，这需要教师的有效引导。
2.培养计算兴趣，让学生养成良好的计算习惯
兴趣是最好的老师。只有让孩子喜欢计算，产生计算的内驱力，才能开发心智，主动去探索，逐渐培养学习的持久性，提高计算水平，抓住学生的心理特征，通过多种形式激发学生的计算兴趣。老师及时纠正学生的计算习惯，让学生从一开始就养成良好的计算习惯。
3.教师改进教法，通过趣味算术促进学生学习
比如每周三的计算课，可根据不同的学生特点，适当安排时间，用有趣的活动、新奇的计算游戏，激发学生强烈的计算欲望，让学生们在不知不觉中爱上计算。
五、万事俱备胸有成竹
总之，今后应培养学生，良好的学习的习惯和学习态度，从小培养学生高效率准确计算能力，对他们今后的学习和工作会有极大的帮助。
技术方案包括 第9篇
一.活动时间、地点：
20xx年10月22日阶梯教室301
二.晚会名称：
秀我在春晖
三.活动主题：
展现自我，放飞梦想
四.活动目的：
为更好地宣传‘中医养生保健协会的崭新形象，推进社团文艺活动的发展，丰富课余生活，最主要的是展示‘中医养生保健协会全体社员的.才艺，让所有的社员有一个展示自己的平台，展现自己的个性，让彼此相互了解，增进社员对文学社的热爱之情。
五.晚会节目内容：
①朗诵类：
②歌舞类：
③乐器类
④其他类
2.互动游戏：2个，每个用时15分钟，共30分钟
1)抢板凳
2)春晖知识竞答(题目由策划部出，并保密)
备注：每个节目所有时间包括主持辞的时间，整个晚会约两个半小时。
六.工作人员安排
主持人：殷婕、丁俐、黄菁菁、徐天星
记者团、宣传部：负责活动的动态跟踪以及活动海报的制作和张贴。
网络部：负责晚会所需歌曲的下载。
策划部：负责会场的装扮设计以及晚会的所需用品的布置。
技术方案包括 第10篇
经过几天的学习，我认真梳理了第一阶段必修课的内容，了解了第一阶段总共有三个维度的学习任务，理清了学习的模块内容和思路，这有助于我纵观全局，总体把握培训学习的内容，在此基础上，结合甘州区辅导教师张传军的指导计划，特制定本次个人培训研修的计划。
第一阶段：能力测评、选课指导与学习共同体建设
学习目标：登录自测、测评选课、加入工作坊
学习过程：
1.登录注册，进入个人空间，体验网络研修学习功能环境 。
2.开展信息技术应用能力测评 。
3.进入个人空间，根据选课指南选课 。
4.阅读“教学计划安排表”和考核要求，了解明确项目整体安排与要求。
5.加入工作坊，建立学习共同体。
第二阶段：聚焦信息技术创新教学的.网络研修
技术方案包括 第11篇
一、设计简易相框的来源。
为人们设计一种轻巧，美观稳固，便于携带，容易取放照片的相框。
二、明确设计相框要解决的技术问题。
鉴于人们对相框的需求，设计应解决各种技术问题，使相框具有以下功能
(1)具有自重轻、体积小的功能特点。
(2)具有易摆放，易携带，易取放照片的功能。
(3)具有美观好看，结构稳固，可随意转换的功能。
(4)具有符合社会效益，经济效益，综合效益，成本效益原则的功能。
三、明确设计简单。
时间：30天
调查需求与明确问题10天，收集信息与整理信息5天，设计方案，制作样品，优化方案与完成最终设计共15天
经费(略)
设备：各种木工加工设备，少量的金属加工设备，还有安装工具等等
四、明确设计简易相框的限制
成本限制：总成本不超过5元
环境限制：适合当地的.温度，湿度等条件
五、相框材料的选择
(一)材料的分类
(1)天然材料，如竹，木，石等
(2)金属材料，如铁，铜，铝等
(3)化学材料，如塑料，涂料，油漆等
(4)复合材料，如各类合金，玻璃纤维等
(二)材料的特性：塑性，弹性，耐腐蚀性等
(三)材料加工的方式：锯，刨，磨，钻，锻压，拼接，粘接，铸造等
六、方案的比较，权衡和决策
(一)相框的设计方案
初步设计有以下几个方案，见图
(二)相框设计方案比较
对相框其中的两个设计方案进行比较，具体情况见下表
相框设计方案比较表
(三)相框设计方案的权衡与决策
通过相框的两个方案的比较，权衡各个方案的特点，综合考虑各方面因素的影响，最后决策选定第一个方案。
七、相框的制作
(一)零部件加工：切削，成型，铸型
(二)装配工艺
(三)表面涂饰
八、测试(安全测试，性能测试，功能测试，寿命测试，产品适用性测试和结构测试等)
(1)确保相框达到设计所承诺的功能
(2)确保相框应满足性能和效率的要求
(3)确保相框应适应用户环境
九、优化
(一)方案优化
(二)改良设计
(三)外观润色
1、手工相框怎么制作方法
手工制作相框工具、原料：废纸
手工制作相框方法：
首先先准备一张纸，包装纸彩纸可以，剪下一个四方型来
接着把纸分成两份就可以折出两个相框了取其中一个彩纸叠相框，这么在一端折成一个三角型，另一端也折成一个三角型，是反着折得
接着把其中得一个三角型再向里折一下
接着把另一个长三角折过来，折在小三角型得上边接着翻过来得样子此时就能看见这小三角型里有一个口，接着我们把那个大三角插进这口里去插好后得样子
为了使它能够立起来不倒，我们需要把它这么对折一下这么多做几个，把它闷插在相片上。
2、怎么填农村住宅通用设计图集方案选型表
SolidWorks草图线条过粗寻求更改方法：
第一步：
技术方案包括 第12篇
一、指导思想：
为了进一步加强信息技术与学科整合，促进远程教育优质资源在各学科教学中的应用水平，提高教师的信息技术素养，充分发挥电子备课室的作用，促使全体教师熟练掌握多媒体课件的制作方法，掌握运用网络搜集、整理、处理信息的方法，从而优化课堂教学，提高课堂教学质量，特制定本学期教师信息技术培训计划如下。
二、组织安排：
由信息技术教研组具体组织实施。
三、培训方法：
采用集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体教师参加培训，中年教师重点辅导，45周岁以下教师考核过关。具体为各任课教师结合自身教学实际设计出一课时的课件制作脚本，按电子备课室使用安排在规定的时间内由辅导帮助制作一个多媒体课件，并在课堂教学中加以运用。
四、培训内容：
Windows基础；网络基础及计算机安全；Word基础；Excel电子表格；PPT幻灯片制作等内容。
具体要求：Windows基础：计算机系统基本组成与结构；操作系统的功能特点、启动与退出；图标、窗口、菜单、对话框、文件、
文件夹、驱动器的概念与操作；资源管理器的基本功能与使用；常用程序安装、删除与帮助的使用。桌面、窗口操作；控制面板的使用；输入法；附件(记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等)的使用；显示分辨率的设置；杀毒软件的使用等。使用IE浏览；收藏夹(收藏、整理、导入、导出)；搜索；下载；电子邮件等。网络病毒知识及预防等。
技术方案包括 第13篇
由于xx建筑工程项目安全治保工作的需要。依据20xx年7月14日下午15点，建设单位召开的关于解决世纪英皇建筑工程项目施工现场的安全治保、防盗、文明施工，成品保护的监督检查会议纪要的工作要求，我工程项目总包单位为维护施工现场，安全治保、防火、防盗，保护建筑成品文明施工等项防范工作，保障xx建筑工程项目正常施工秩序，按期完工。避免该项目遭受到不法分子的破坏及盗窃，使本项目受到不必要的经济损失，我项目部制定安全治保管理工作方案如下：
一、全面展开安全治保工作
在建设单位的协调和领导下，各施工单位的`大力支持下，我项目部设立了安全保卫部，在甲方领导的支持和指挥下
1、安保部长为：宋长庚，全面负责本施工现场的安治保管理工作。
2、安保部副部长为：方景春、李全迎，协助安保部日常安全保管理工作。
3、安全治保值勤监督检查员：李全迎、吴祖洪、张建、石自华、刘泽江、廖崇轩等人员。
二、安保部工作职责：
1、在建设单位和我项目部的指挥和领导下，带领本部全体安全治保执勤人员，对本施工现场的材料物品、建筑成品的监查保护、以及防火治安、文明施工督察等项安全保卫工作。
2、保安员工作职责是：在保安部的领导和指挥下，保护施工现场材料物品不被盗，建筑成品不受损。以及进出场的行人与车辆进行巡查，和文明施工等项不规范行为的监督工作。
三、保卫工作值勤工作办法是：
本部值勤人员，分为三组，轮班24小时巡逻护场，并和门卫值班人员紧密配合。发现可疑被盗情况及时锁住大门，组织在岗所有值勤人员联合进行捉贼。并及时与有关值班人员联系。
四、安全保卫工作管理制度：
1、在重庆林建物业和江州实业有限公司、北京城建二重庆分公司世纪广场项目部的领导和指挥下，各施工单位的支持下，安全保卫部展开日常安全保卫监查管理工作，各施工单位要加强对本单位的作业职工进行尊章守纪、安全治保防火防盗，建筑成品保护等的工作教育。各单位所属在场或进出场人员及车辆必须尊守本章规定，应无条件自觉接受我部门卫及巡查保安人员的监督检查，不得以任何形式或理由干扰保安人员正常的执勤工作。在保安人员没有违规的情况下，必须服从执勤人员的管理。如发现无理取闹，制造事端，打架斗殴，不听劝阻。影响安保执勤工作，使施工生产受到影响。建设单位与总包单位对事故当事人或当事单位进行追查责任，并罚款处理教育。罚款事项由甲方在工程结标时，从工程款中扣除，如发生人身伤害事故，经济损失较大的，根据事故情况，移交当地公安派出所追究其刑事责任。
2、各施工单位应及时为本单位职工配发胸牌出门证件，配发后的人员应自觉配挂胸牌，便于安保工作的管理，无证人员禁止入场。
3、在本施工现场内各单位所属施工人员，未经有关单位领导的批准不得私拿挪用他人单位的材料物品，一经发现，将严肃处理。因施工所需，必须经双方领导协商同意后方能使用。
五、以上安全保卫管理工作方案
请各施工单位应认真遵守，严格执行，确保安保工作顺利进行，保障现场公共材料物品不受损失。如有违规的单位或个人，将按照建设单位签发盖章的本规定进行100元-5000元的罚款处理，并在月工程结算时，从违章单位的工程款中扣除，请各单位支持安保本项工作为恰。
技术方案包括 第14篇
一、竞赛时间：
7月上旬（具体时间另行通知）
二、竞赛工种：
综采机司机、连采机司机、锚杆机司机、液压支架操作工、综采维修电工、连采维修电工、矿井维修电工、瓦斯检测工八个岗位。
三、组织领导：
成立技术比武领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设四个工作组
（一）综合组
组长：
副组长：
成员：
负责技术比武筹备工作的组织协调、经费落实、宣传报道、参赛人员落实等综合服务工作。
（二）机电组
组长：
副组长：
成员：
李发挥、许晋飞、杨宝、张波、李英伟、徐健、李喜军
负责全矿综采维修电工、连采维修电工、矿井维修电工三个工种实际操作比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。
（三）采掘组
组长：
副组长：
成员：
负责综采机司机、连采机司机、锚杆机司机、液压支架操作工四个工种实操比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。
（四）瓦检组
组长：
成员：
负责瓦斯检测工实操比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。
四、参赛人员
参赛人员原则上所有从事八个工种的在岗人员全部参加。
根据比赛结果，对具备中级工及以上职业资格或同等职业资格水平的基础上，择优推荐参加公司第二届职工技能大赛。
五、考试组织形式
技术比武总成绩100分，分理论考试和实践操作两部分，分别占总成绩的30%和70%。
（一）理论考试
1.以笔试的形式进行，专业知识为主，相关知识为辅的原则命题，试题类型主要有判断、填空、选择、简答、计算、识图等；专业知识占70%，相关基础知识占10%，安全知识占20%；时间为120分钟。
2.复习资料
综采机司机：《长壁采煤机司机》上、下册（神东技能鉴定站编印）；
连采机司机：《连采机司机》（神东技能鉴定站编印）；锚杆机司机：《锚杆钻机司机》（神东技能鉴定站编印）；液压支架操作工：《液压支架操作工》（神东技能鉴定站编印）、《液压支架工》（煤炭工业出版社）；
综采维修电工：《长壁式采煤设备电控技术》（神东技能鉴定站编印）；
连采维修电工：《连续采煤设备电控技术》（神东技能鉴定站编印）；
矿井维修电工：《矿井维修电工》（煤炭工业出版社）；瓦斯检测工：《瓦斯检测工》（煤炭工业出版社）；
（二）实操比赛
实操比赛以生产现场（或模拟现场）操作为主。
六、表彰奖励
八个工种分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，集体组织优秀奖一名。获得一等奖的`选手奖励1000元，二等奖的选手奖励800元，三等奖的选手奖励500元。
七、其它要求
（一）各单位接到通知后，高度重视，做好组织宣传工作，积极提供学习和训练机会，做好参赛相关准备工作。
（二）各工作小组按照各自职责和分工，尽快落实工作人员，提前做好技术比武相关准备工作，确保比赛工作的正常进行。
（三）各单位按照参赛工种务必于6月10日前将参赛名单报矿工会。
技术方案包括 第15篇
一、项目基本情况
1、建设地点和范围：严店乡苏小村，占地5600亩
2、完成时间：20xx年12月20日
3、建设内容与规模：引进新品种美国西葫芦彼特1000亩，投入30万元；广东芥蓝500亩，投入15万元；辣椒萨菲罗500亩，投入15元；武植2号莲藕1000亩，投入30万元；共投入90万元。
4、钢架大棚建设100亩。
5、完成专业合作社，依托市周谷堆市场，就进或外运方便。种植蔬菜面积达6000亩。
6、基础设施完善，硬化水渠45公里，砂石路机耕路65公里，当家塘20口，农业生产用电配套设施完善。
二、购置设备
1、水泵30台，大型喷雾器100台，大型旋耕机3台，微型旋耕机6台。
2、完成时间：20xx年11月20日。
三、技术培训体系建设
1、品种引进，推广新技术。
2、培训地村点：苏小村1个，乡农业技术服务站1个。
3、完成时间：20xx年11月20日。
4、建设内容：在苏小村建立技术培训实习基地80亩，编印技术资料5500份，技术培训650人次。
四、组织落实：
成立项目落实工作领导小组，分管领导任组长，抽调相关机构精干人员任成员，具体负责项目落实工作。
五、资金投入概算
技术方案包括 第16篇
一、主题活动提出的背景
为响应教育部门提出的创建特色学校的理念，改变学习方式，拓展学习资源拓宽发展空间；投身社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验；参与社区服务，形成服务意识，强化社会责任的总体要求，结合我校的实际情况和未来发展的趋势，学校深入挖掘地域资源，现将本学年社会实践活动有关工作安排如下：
二、活动目标：
走进绿色蔬菜基地：
1、了解蔬菜的有关知识，扩展自己的知识面。掌握种植蔬菜的一般方法。
2、在实践的访谈中锻炼口才，提高社会交际能力。
3、在实践动手操作中培养自己种植蔬菜等方面的劳动技能。
4、学生在研究蔬菜的实践活动中，不拘泥于课堂，走出课堂，体验到与人合作、交流的乐趣。
走进xx手套厂：
1、通过走进手套厂，参观手套厂，加深学生对家乡手套的了解。
2、通过实践活动对学生进行观察，访问，调查研究，分析评价，资料收集等综合实践能力的培养，使学生养成主动探索，自主创新的良好习惯。
3、培养小组合作精神，学会互相帮助，互相学习，团结合作，共同进步，知道小组合作的重要作用。
三、活动适用的对象
学校3-6年级学生
四、活动地点：
1、绿色蔬菜基地
2、走进xx手套厂
五、活动建议：
可整合数学学科的实践活动及美术学科、综合实践活动进行。
六、活动准备
1、教师自己首先收集关于xx手套和绿和蔬菜基地的相关资料。
2、教师联系手套厂人员和蔬菜基地人员，以及相关专家，阐明此行的目的，力求帮助与支持。
3、注意培养小班干，在活动中帮助教师组织活动，成为教师的得力助手。
七、活动方法及过程
（一）了解xx手套和绿和蔬菜基地的相关资料。
（二）让学生收集有关长安手套发展的相关信息。
（三）组织学生进行参观，调查
（四）参观调查后，小组交流讨论，分享感受与收获。
（五）教师请相关专家，解答学生疑问，介绍手套厂，进一步加深学生对手套文化的理解。
（六）组织学生进行活动汇报和交流。
八、活动的总结与交流
综合实践课程是一门面向全体学生开设的，以学生自主选择的，直接体验的.，研究探索的学习为课程的基本方式，以贴近学生的生活实践，社会实践，科学实践的主题为课程基本内容，以学生个性的养成为课程的基本任务的非学科性课程。
技术方案包括 第17篇
为有效控制蔬菜主要病虫害，兼顾数量、质量安全，特制订本方案。
一、防控目标
蔬菜主要病虫防治处置率达到90%以上，绿色防控覆盖率达到60%，总体防治效果达到85%以上，病虫危害损失率控制在10%以内。全生育期化学农药使用次数下降2-3次。蔬菜产品农药残留不超标，产品质量达到国家绿色食品原料基地标准。
二、防控策略
针对蔬菜病虫害发生特点，以“预防为主，综合防治”为原则，以“公共植保、绿色植保、科学植保”理念为引领，保证产品质量安全，采取以“病虫基数控制、部分害虫诱杀、植物免疫诱导、安全药剂防治、高效药械应用”五大综合技术全程防控策略，将病虫为害损失控制在允许范围以内。
三、防控主要对象
病害：霜霉病、细菌性角斑病、灰霉病、白粉病、疫病、病毒病、炭疽病、根结线虫病、十字花科根肿病等。
害虫：粉虱、蚜虫、斑潜蝇、叶蝉、蓟马、叶螨、菜青虫、小菜蛾、甜菜夜蛾、斜纹夜蛾、豆荚螟等。
四、防控措施
针对高山、二高山、低山不同栽培模式的蔬菜全生育期主要病虫害，重点推广以下绿色防控技术。
1.病虫系统监测。根据蔬菜病虫调查规范，出苗后或定植开始每5—7天调查一次病虫发生情况，明确主控及兼防对象。根据调查结果和防治指标，确定防治最佳施药时间，选择用药品种。
2.病虫基数控制技术。
选用适合当地栽培的抗病蔬菜品种。播前采用种子、苗床土壤处理，降低种子、土壤带菌，减少苗期土传病害的`发生;设施蔬菜休闲期，利用覆盖薄膜高温闷棚和石灰氮、灭线磷等药剂处理土壤或在植保部门指导下引进物理电杀线虫技术;定植前进行药剂熏棚以及设施农业病害防治机控病等技术，杀灭棚内病菌，降低病虫基数，减轻全生育期病虫害防控压力。
3.应用免疫诱导产品。免疫诱导是提高作物免疫力，优化作物农艺性状，增强抗病抗逆能力的有效途径。在蔬菜各生育阶段分别使用5%氨基寡糖素、赤吲乙芸苔素、低温等离子油等3-4次，也可以引进一些新的诱抗剂如几丁聚糖、S-诱抗素等，促进缓苗，提高植物免疫力，优化生长势，提高坐果率，减少病害发生，改善品质、提高产量。
4.害虫诱杀、阻隔技术。
设施蔬菜：一是推广色板诱虫技术。利用黄板诱杀设施内的蚜虫、粉虱、斑潜蝇，蓝板诱杀蓟马，控制虫害及病毒病。每亩悬挂诱虫板40张，全生育期更换4-5次。二是推广使用防虫网。在棚室入口和通风口设置30-40目的防虫网，阻隔外来迁入害虫。防虫网覆盖之前用20%异丙威烟剂进行熏棚消毒。
露地蔬菜：一是安装杀虫灯，每15-20亩一台;二是悬挂诱虫板，每亩40张。三是安装害虫性诱捕器。
5.优化农药品种，推广生物防治技术。根据病虫发生程度，在必须采用药剂防治时，优先选用高效低毒、剂型先进的农药品种，示范推广新型生物农药如枯草芽孢杆菌、哈茨木霉菌等，并轮换交替使用，降低病虫抗药性风险。同时积极推广使用生物农药，如多抗霉素防治白粉病、灰霉病、猝倒病、黄瓜霜霉病和番茄晚疫病;农用链霉素防治黄瓜细菌性角斑病。
露地蔬菜主要推广应用生物制剂防治，减少化学农药。在害虫点片发生或盛发初期施药，选用植物源或微生物源杀虫、杀螨剂。粉虱类可选用矿物油、球孢白僵菌和乙基多杀菌素等药剂;害螨类可选用矿物油、藜芦碱、浏阳霉素等药剂;蚜虫类可选用藜芦碱、鱼藤酮、除虫菊素、苦参碱等药剂;蓟马类可选用乙基多杀菌素、多杀菌素等药剂。对十字花科根肿病采取土壤酸度调节，轮作进行控制。
6.合理使用农药助剂。使用农药助剂有利于农药有效成分的分散，药效发挥或延长药效，也有利于病虫接触或吸收农药有效成分等，从而提高防治效果，降低农药使用量，减少农药残留。试验示范激键、有机硅、安融乐等一些技术成熟的助剂，达到减量控害，提质增效的目的。
7.应用高效施药技术。选用高效施药器械，大棚推广热力烟雾机和静电喷雾技术，露地大田试用无人机提高农药利用率，减少施药量，提高效率，减轻病害发生程度，降低农药残留。
技术方案包括 第18篇
“稳定压倒一切，责任重于泰山”，学校及周边环境治安综合治理工作是一项长期的重大政治任务，是学校教育教学工作顺利进行的根本保证。根据上级的有关工作要求和文件精神，结合我校的实际，加大工作力度，强化工作措施，通过努力，顺利完成了综治维稳工作任务，取得了好的工作效果。现将相关工作方案如下：
一、统筹做好全校的综治维稳工作。
综治维稳工作领导小组，明确工作职责，分工协作，工作领导小组由田宗流校长任组长，刘志刚任副组长，成员有龙战胜、刘卫东、龙文臣、吴建华、石成爱和石化虎等，负责统筹全校的综治维稳工作。具体工作由田宗流校长负总责，刘志刚负责督促检查工作落实情况，龙战胜和刘卫东负责开展普法教育活动及学校周边环境治安综合治理工作；龙文臣和吴建华负责学生思想工作，指导班主任做好班级管理工作；刘志刚负责学校德育工作；石成爱和石化虎负责学校保卫安全工作、组织巡逻和会议记录等到工作。
二、制定详细的工作实施方案
并印发给各位老师，使全体教师明确综治维稳工作的任务和工作措施。学校综治维稳工作领导小组通过集中讨论，在20xx年2月5日完成了工作实施方案的印发工作。在方案中，确立了xx维护学校稳定，学生德育工作，普法教育xx等工作目标，明确了工作任务，责任到人，把加大宣传力度，组织相关主题报告会，加强与有关方面的联系和协调，实行工作目标量化考核，依据工作成绩进行奖罚等作为主要的工作举措。
三、作好宣传教育工作
四、保证必要的经费投入
加强校内治安巡逻检查。在实行xx一费制xx，经费紧张的情况下，学校把综治维稳工作所需的开支列入预算。一年来，学校先后投入资金元用于教师值日补助，购买32把充电电筒和学生活动奖励等。同时把加强校内校内治安巡逻检查列为综治维稳工作的重点之一。由于我校地处209国道旁，少部分学生走读，加上学校围墙没有打完，综治维稳工作的难度较大。为了做好学校综治维稳工作，学校成立了由32名青年教师组成的`巡逻队，每天由一名学校行政成员组织5人值日巡逻，制止校外青年进入校园，维持学生就餐秩序，检查学生就寝情况，处理突发问题，把影响综治维稳工作的矛盾处理在荫芽状态之中。由于工作到位，近一年来，我校没有出现影响较大的总是，有力地维护了师生的人身和财产安全。
五、抓好学校周边环境综合治理工作
结合宣传，加强同有关方面的协调和联系，积极创造条件，学校周边环境综合治理工作，牵涉面大，难度高，单凭学校是无法把这项工作做好的。在抓这项工作时，我们在利用横幅标语的形式进行了广泛的宣传，取得广大家长和周边群众的理解和支持的同时，主要是加强同有关方面的协调和联系，为学校周边环境的综合治理工作创造条件。一是积极争取麻栗场镇党委和政府的支持，协同做好学校周边环境的综合治理。在工作中，及时向镇党委和政府汇报情况，取得支持。
技术方案包括 第19篇
一、从业人员培训计划
2、培训时间不得少于80时学时，全年培训授课时不得少于72个学时。
3、每半年进行一次安全技术培训，所有从事矿井工作的人员都必须按时参加，接受培训。
4、培训内容：以_安全法、_煤炭法、煤矿三大规程以及有关职工培训教材为基础的内容，结合矿井实际情况进行培训。
5、根据矿井的安全生产情况及生产的需要适当抽调采掘、机电、通风、安全、管理、技术的方面的骨干到培训机构或矿业学院进行培训和深造以便更好为矿井安全生产服务。
6、各班班组长不得将未培训的人员带下矿井从事采掘工作，充电房值班人员未经矿长批准，不得发放矿灯给未经接受培训的职工下井。
7、针对我矿用人关系复杂的特点，采取先到矿先培训，后到矿后培训的方式，分期分批进行培训。
8、培训经费由安全教育用中列支，企业要保证人员的培训费用和生活费用。
二、特种作业人员培训计划
1、凡从事我矿作业的特种作业人员，必须经过职工安全技术培训和上级主管部门特种作业人员的专门专业培训，并持有特种作业人员上岗证，合格证方可上岗作业。
2、企业内部每半年进行一次脱产的特种人员培训，培训时间不少于5天。]
3、培训教材以特种作业人员培训教材为主，结合本矿实际情况进行针对性的培训，注重实际能力操作性。
4、从外地或单位调入我矿从事特种作业人员并持有特种作业人员上岗证的，都必须经过我矿的安全培训后，方可上岗作业。
5、对新补充的特种作业人员必须坚持选拔标准，从有实践经验的主要骨干当中选拔，且又热爱煤矿事业，并经特种作业培训合格后，方可上岗作业。
6、特种作业人员都必须学习，熟悉和掌握自身专业的科学技术知识，增强安全意识，牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，促进安全生产健康向前发展。
7、培训经费由矿安全职工教育经费中列支，企业要保证安全培训经费的'提取和支出。
三、职业危害防治计划
为了保证职工的身心健康和我矿煤炭事业的发展，必须做好作业广场所有的职业卫生和劳动保护工作，加强职业危害的防治与管理，特制定本矿职业危害防治计划。
1、矿井现有采掘工作面的作业场所空气中粉尘浓度呼吸性粉尘最高不超过
，总粉尘最高不超过10mg/m3粉尘中游离sio2含量不少于10%。
2、建立职工健康档案，对岩石掘进工种每2—3年拍片检查一次，混合工种每3—4年拍片检查一次，纯采煤工种每4—5年拍片检查一次，其它工种每10年检查一次。
3、作业场所的粉尘浓度井下每月测定二次，地面每月测定一次，分成散度每6个月测定一次，定点呼吸性粉尘监测每月测定一次，粉尘中sio2含量每6个月测定一次。
4、Ⅰ期尘肺患者每年复查一次，疑似尘肺患者(0+),按规定进行复查拍片。
5、对粉尘超过规定的作业地点，作业人员必须配戴防尘个体劳动防护用品，在井巷中安装湿式防尘喷雾装置。
6、有关职业危害防治资金由安全费用中列支，企业要保证职业危害防治资金的提取和支出。
技术方案包括 第20篇
一、冬季施工准备工作
做好冬季施工质量保证措施计划；
各项设施和材料提前采取防雪、防冻等措施；
针对预应力张拉制定专项施工工艺要求及安全措施；
混凝土配合比根据冬季施工情况进行调整；
铺设防水层时应按防水层冬季施工的相关规定执行；
制定冬季施工的防火、防冻、防煤气中毒等安全防治措施；
对工人提前进行冬季施工技术交底；
与气象部门联系，做好冬季气温预报。
二、施工工序冬季施工措施
钢筋、预应力束冬季施工措施
钢筋焊接尽量在室内进行，当必须在室外进行时，最低温度不宜低于-20℃，并应采取防雪挡风措施，减少焊接构件温度差，焊接后的接头严禁立刻接触冰雪。
张拉预应力钢材时的温度不宜低于-15℃。
预应力张拉设备以及仪表工作油液，应根据实际使用时的环境温度选用，并应在实际使用时的环境温度条件下进行配套校验。
预应力混凝土的孔道压浆应在正常温度下进行。
模板冬季施工措施
钢模板背面外包30mm厚硬泡沫隔热层，木模板外包20mm厚棉毡，并用胶带、钢筋焊接等固定，冬季施工，根据天气情况对需要辅助养护的模板，适当延长拆模时间。
混凝土冬季施工措施
混凝土配合比
混凝土配合比试配时，选用普通硅酸盐水泥，水泥的强度等级，水灰比不大于(现在工地正在使用的混凝土配合比为：桩基((C+F)：S：G：W=1：)、水灰比小于，能够满足冬季施工需要。
冬季混凝土的配合比设计，要根据混凝土的浇筑强度、运输方式等进行综合考虑，外加剂掺量必须按照规范执行。
混凝土搅拌
冬季施工中拌制混凝土所用的材料如砂、石、水等均应保持正常温度，为了保证混凝土拌和物入模温度不低于10℃，出罐温度一般要控制在13℃～18℃。为保证出罐温度，首先考虑对拌和用水加热，如仍不能满足需要时，再考虑对骨料加热。后场搅拌站安设蒸汽锅炉1个，用于拌和用水进行加热。
对冬季混凝土搅拌，还应注意以下事项：
水泥只能保温，不得加热；
注意搅拌用水加热时水温不得高于60℃，骨料加热时骨料温度不得高于40℃；混凝土拌和前，用热水或温水冲洗搅拌机；
对骨料的积雪、冻团进行清理，不得装入搅拌机内搅拌；
根据混凝土浇筑当天的实际温度，换算出各项材料需要加热的温度，但不得超过上述的最高温度规定；
为了保证混凝土的和易性、流动性，可延长拌和时间，一般比常温时延长50%。为保证混凝土不出现假凝现象，混凝土搅拌时按照砂石、水、水泥的顺序进行，不得颠倒。
混凝土运输
冬季混凝土施工时，为了防止运输过程中温度损失过大，应采取以下措施：
A、清理混凝土罐车运送道路，保证道路畅通，尽可能缩短混凝土运输时间；
B、施工现场合理控制混凝土浇筑速度，尽量减少或避免装有混凝土的罐车的等待时间；
混凝土浇筑
混凝土在浇筑前应清除模板、钢筋上的冰雪和污垢。
冬季施工接缝混凝土时，在新混凝土浇筑前应对混凝土接触面用碘钨灯或用热水浇淋接茬部位，确保接头处混凝土温度不低于5℃，加热深度不小于30cm，预热长度控制在1m左右。浇筑完成后，应采取措施使混凝土接合面继续保持正温，直至新浇筑混凝土获得规定的抗冻强度。
混凝土养护的技术要求
对已浇好的混凝土及时覆盖保温养护。养护时的温度要求：用蓄热法养护时不得低于10℃；用蒸汽法养护时不得低于5℃，细薄结构不得低于8℃。
混凝土的养护方法，应根据技术经济比较和规范中“冬季施工热工计算公式”计算确定。养护方法应根据现场的气温、结构物表面系数等多种因素，可选用蓄热法、蒸汽加热法、暖棚加热法或电加热法等方法，以确保混凝土结构物不受冻害。
冬季施工期间，在抗压强度达到设计强度的40%前，必须防止受冻。
在温度低于5℃时不应向混凝土和覆盖物上洒水养护。
3、工程项目冬季施工措施
人工灌注桩冬季施工
人工灌注桩混凝土的冬季施工，主要是保证混凝土在灌注时不冻结，能顺利灌注。桩头露出水面(或地面)或虽未露出水面(或地面)，但在冰冻范围之内时，应进行桩头混凝土的覆盖保温养护。
注意：灌注时对混凝土拌和物的温度要求不低于5℃；混凝土中不准掺防冻剂、抗冻剂。
承台、墩身冬季施工
承台、墩身混凝土的冬季施工，应采取以下措施确保施工质量：
A、承台钢套箱模板、墩身钢模板背后外包毛毡20mm厚，用钢筋焊接固定；
B、墩身木模板背后外包岩棉毡30mm厚，用粘胶带固定；
C、承台、墩身混凝土浇筑尽量安排在白天进行；
D、承台、墩身混凝土养护，主要对混凝土表面覆盖土工布蓄温养护，对于个别易冷却部位(比如钢筋外露位置)，应特别加强覆盖保温。
箱梁冬季施工
箱梁混凝土的冬季施工，应采取以下措施确保施工质量：
A、30m箱梁外模板为木模板，在温度低于5℃浇筑混凝土时，用彩条布对外模外侧的脚手架进行包裹密封，形成暖棚，暖棚内可用火炉或电热器进行加热；对于面层采用塑料保水养生法，混凝土浇筑完成后，立即在顶板上覆盖厚的塑料布，然后盖上防寒被。
B、50m箱梁外模板背后外包毛毡50mm厚，用钢筋焊接固定，面层养生同30m跨箱梁。
C、箱梁混凝土浇筑前，注意收听天气预报，根据天气预报，混凝土浇筑时避开下雪、暴雨、寒潮等天气。
D、拖泵管用麻袋或土工布等覆盖，减少混凝土浇筑过程中的温度损失。
E、施工缝混凝土用用碘钨灯或用热水浇淋接茬部位加热(主要是底板、顶板位置)到5℃以上，混凝土浇筑完成后继续加热保证接缝处保持正温；
F、气温过低时，混凝土浇筑完成后，对箱室进行密封，测量箱室温度，如箱室内温度低于5℃，在箱内设置加热器进行加热养护。养护注意过程中观察混凝土表面湿度，出现干燥现象停止加热，并用温水润湿表面；
G、预应力管道压浆在5℃以上进行；
H、养护时在负温情况下严禁向混凝土表面洒水。
桥面系冬季施工
桥面系混凝土的冬季施工，应采取以下措施确保施工质量：
A、防撞护栏钢模板背后外包毛毡30mm厚，用钢筋焊接固定；
B、混凝土浇筑尽量安排在白天进行；
C、防撞护栏混凝土浇筑时，为了减少人工铲料时的`混凝土温度损失，在混凝土堆积处布置点火灯加热；
D、调平层混凝土浇筑时，布料、振捣、收面应配合好，尽量缩减施工操作时间；E、混凝土浇筑完成后，用土工布覆盖蓄温养护；
F、防撞护栏模板拆除后，应将土工布覆盖继续养护。
三、冬季施工质量检查
冬季施工时，除按照常规施工进行质量检查外，还应该检查混凝土浇筑、养护期间的环境温度，并进行以下检查：
1、混凝土用水加热温度；
2、混凝土的加热养护方法和时间等，检查结果应分别记入混凝土工程施工记录和温度检查记录；
3、骨料和拌和水装入搅拌机时的温度、混凝土自搅拌机倾出时的温度及浇筑时的温度，每一工作班应至少检查3次；
4、混凝土养护期间，室内外环境温度，每昼夜定时定点4次；
5、混凝土冬季施工时，除留标准养护试件外，应制取相同数量与结构同条件养护的试块。
四、冬季施工的其它注意事项
1、高空作业时，加强安全管理和安全措施，并采取可靠的防风措施；
2、在冬季施工进行钢结构焊接时，应采取相应的焊接工艺，确保焊接质量；
3、冬季施工期间加强对机械设备的保暖维护工作，保证设备能正常运转；
4、及时清除施工上下梯道的积雪，特殊位置还应有防滑措施。
技术方案包括 第21篇
“稳定压倒一切，责任重于泰山”，学校及周边环境治安综合治理工作是一项长期的重大政治任务，是学校教育教学工作顺利进行的根本保证。根据上级的有关工作要求和文件精神，结合我校的实际，加大工作力度，强化工作措施，通过努力，顺利完成了综治维稳工作任务，取得了好的工作效果。现将相关工作方案如下:
一、统筹做好全校的综治维稳工作。
综治维稳工作领导小组，明确工作职责，分工协作，工作领导小组由田宗流校长任组长，刘志刚任副组长，成员有龙战胜、刘卫东、龙文臣、吴建华、石成爱和石化虎等，负责统筹全校的综治维稳工作。具体工作由田宗流校长负总责，刘志刚负责督促检查工作落实情况，龙战胜和刘卫东负责开展普法教育活动及学校周边环境治安综合治理工作;龙文臣和吴建华负责学生思想工作，指导班主任做好班级管理工作;刘志刚负责学校德育工作;石成爱和石化虎负责学校保卫安全工作、组织巡逻和会议记录等到工作。
二、制定详细的工作实施方案
并印发给各位老师，使全体教师明确综治维稳工作的任务和工作措施。学校综治维稳工作领导小组通过集中讨论，在20xx年2月5日完成了工作实施方案的印发工作。在方案中，确立了xxx维护学校稳定，学生德育工作，普法教育xxx等工作目标，明确了工作任务，责任到人，把加大宣传力度，组织相关主题报告会，加强与有关方面的联系和协调，实行工作目标量化考核，依据工作成绩进行奖罚等作为主要的工作举措。
三、作好宣传教育工作
四、保证必要的经费投入
加强校内治安巡逻检查。在实行xxx一费制xxx，经费紧张的情况下，学校把综治维稳工作所需的开支列入预算。一年来，学校先后投入资金元用于教师值日补助，购买32把充电电筒和学生活动奖励等。同时把加强校内校内治安巡逻检查列为综治维稳工作的'重点之一。由于我校地处209国道旁，少部分学生走读，加上学校围墙没有打完，综治维稳工作的难度较大。为了做好学校综治维稳工作，学校成立了由32名青年教师组成的巡逻队，每天由一名学校行政成员组织5人值日巡逻，制止校外青年进入校园，维持学生就餐秩序，检查学生就寝情况，处理突发问题，把影响综治维稳工作的矛盾处理在荫芽状态之中。由于工作到位，近一年来，我校没有出现影响较大的总是，有力地维护了师生的人身和财产安全。
五、抓好学校周边环境综合治理工作
结合宣传，加强同有关方面的协调和联系，积极创造条件，学校周边环境综合治理工作，牵涉面大，难度高，单凭学校是无法把这项工作做好的。在抓这项工作时，我们在利用横幅标语的形式进行了广泛的宣传，取得广大家长和周边群众的理解和支持的同时，主要是加强同有关方面的协调和联系，为学校周边环境的综合治理工作创造条件。一是积极争取麻栗场镇党委和政府的支持，协同做好学校周边环境的综合治理。在工作中，及时向镇党委和政府汇报情况，取得支持。
技术方案包括 第22篇
一、师德（10分）
结合《镇沅县直属小学师德师风建设工作细则》，不合格的实行一票否决制，不再参与考核；合格以上的，按教研组考评占40%，学校考评组占60%的量化结果，以最高分为满分依次计算个人该项得分。
二、履职考核（40分）
按照履职考核分的'最高者为满分计算出每分分值，依次计算出各人此项得分，再求出近三年的平均分。
三、教龄（参考30分）
以待聘人员中教龄最长的为满分计算出每年分值，再依次计算出各人此项得分。
四、学历（参考10分）
本科10分，专科9分，中师及同等学历8分。
五、校龄（参考10分）
以待聘人员中校龄最长的为满分计算出每年分值，再依次计算出各人此项得分。
六 、其它加分
1、待聘加分。被评定为小学高级教师的从待聘之日起（已聘之前的待聘年限不计算），每年加1分。
技术方案包括 第23篇
一、方案目的
做这个短视频账号，或者账号矩阵，是为了什么。这个需要和具体的产品或者服务相结合。如果有能变现的产品和服务，就需要把在短视频账号运营当中体现出重点要转化的产品或服务。
方案目的要唯一，要具体，要纯粹。赚钱与情怀一般来说是冲突的，要有所取舍。
二、目标用户群体和账号内容定位
这部分需要讲清楚面向什么人群做内容，内容满足了目标用户群的什么需求。具体可以通过分析竞品账号，对典型的目标用户进行深度访谈来实现。定位不是一步到位的，可能需要多次调整。但是一开始要有一个方向，免得漫无目的。重复试错也得是在一定基础上做迭代才有价值。没有方向的试错，是瞎胡混。
如何分析一个竞品账号，推测内容团队大小，生产流程，选题方向，目标用户群特征，变现和转化，粉丝运营等，这个需要多练习，把一个完整的'短视频运营方案做填空题，就能复原对方的运营思路。当然还可以直接去搜索相关资料，去问对方的运营人员，去请教业内人士等。
三、账号装修和内容生产.
这部分是重点。账号装修，思路可以参考个人微信号的整体装修思路，也可以参考qq空间的装修思路。头像，昵称，主页封面图，个人签名/简介等。
内容生产方面，我要着重强调一下，就是把每次段子更新，都做到智能手机新品发布会那样细致。
一个完整的视频段子作品，段子本身只是其中一环。除了段子还有好几个方面。
一个完整的短视频包含10大要素
1）视频段子：结构紧凑，越短越好，人物正脸，情感激发，情绪唤起，身份认同，社交货币，情节冲突与反转，热门梗和配乐的加成，引发争议评论。段子内容在下方详细展开。
2）封面和字幕：封面风格统一，字幕醒目略带悬疑启发好奇心。注意封面图片和文字设置，统一风格，打开主页以后整齐划一的感觉。
3）配乐/原声：允许使用文我的作品原声。热门元素的使用，原声标签也是一个重要的流量入口。
4）标签：热门标签是重要的流量入口。自创标签约等于封闭的流量池。官方活动也是通过标签
5）视频简介文字：引发评论，点赞，互动，转发。还可以@某个特定的账号，做账号联动。
6）同框拍摄：允许别人跟我拍同框。一个独有的流量入口，有转发和展现的功能。
技术方案包括 第24篇
为进一步提高教师的信息素养，全面推进“数字化教育应用工程”，暑假期间我校安排骨干教师参加了信息技术与学科整合“带头人”培训，根据要求，应在九月份完成校本培训，为确保校本培训工作顺利完成，制定本方案：
一、培训对象
根据潍坊市和青州市教育局要求，本次培训对象为全体教师，所有教师必须完成全部项目的培训任务。
二、培训教师
校本培训要确定专人担任培训教师，培训教师原则上由参加了市级培训或县级培训的整合“带头人”和学校信息技术学科教师（或信息技术水平较高的人员）共同担任，要根据培训内容合理分工，确保培训实效。
三、培训内容
1、信息化教学设施的日常使用与简单维护培训：各学校特别是农村学校在信息化设施配备到位以后，必须保证所有教师能够熟练使用现有设施进行日常备课和课堂教学，能够进行简单维护，延长设备的使用寿命。
2、信息化教学常用技能培训：
（1）网络搜索：培养教师利用互联网准确搜索、下载教学资源的能力；
（2）素材处理：利用计算机技术处理原始素材的能力，能够利用word处理文字材料，用excel处理电子表格，用photoshop处理图片，基础较好的学校可以进一步培训用prepiere简单处理视频的相关内容。
（3）课件集成：农村小学或基础薄弱的学校以培训利用powerpoint制作课件为主，基础好的学校以培训利用flash制作课件为主。
3、网络教研培训：以培训潍坊市数字教育应用服务平台的使用为主，通过培训推动平台的普及推广，保证培训结束后所有教师建立起个人网络工作室，每校每学科至少建立1个网络协作组，每名教师至少参加1个协作组，同时教师能够利用平台收发文件和集体备课、教研。
各单位可以根据实际的设施配备情况和教师信息化教学水平，有针对性地选择培训内容，保证培训效率和效益。
四、培训管理
1、考勤与考核：
每完成一项培训任务个人考核记A。
学校建立培训考勤制度，每项培训内容重复举行一次，以确保全体教师都能协调工作，参加完所有项目的'培训。教师出勤记入个人考核。
培训结束，每位教师必须在规定时间内完成学校安排的规定内容的作业。完成的记A，不做的记D。
2、培训时间：各校要处理好全员培训与教学工作的关系，合理安排校本培训时间，制定明确的培训时间安排表，保证9月底前全面完成培训工作。
3、加强过程管理：各单位要加强培训过程管理，培训教师要有详细备课（纸质或电子稿均可），参训教师要有笔记，学校要收集、整理相关的影像、文字资料，建立培训档案。
4、加强培训监督：培训过程中，潍坊电教馆和青州教育局将对各单位的培训情况进行不定期的抽查，抽查结果纳入年终督导和信息技术应用示范学校、镇（街道）评选。各镇教管办也要加强培训管理，不定期地对本单位的培训进行监督、指导。
技术方案包括 第25篇
按照全省植保工作重点任务要求，抓好不同栽培方式的绿色防控示范区建设，推广成熟的绿色实用技术，扩大示范效应，全面提升蔬菜病虫害绿色防控水平，推进高质量发展。特制定本技术方案，请各地因地制宜抓好落实。
一、防控目标
蔬菜主要病虫防治处置率达到90%以上，绿色防控覆盖率达到45%以上，总体防治效果达到85%以上，病虫危害损失率控制在10%以内。全生育期化学农药使用次数减少2-3次，蔬菜产品农药残留不超标，产品质量有保障。
二、防控策略
针对蔬菜害虫发生特点以“预防为主，综合防治”为原则，采取“实时监测，提前预防、压前控后，多措并举”，以及“节本增效、可持续防控”策略，以健康栽培、物理隔离和生态调控等减少病虫基数技术为基础，推广“病虫基数控制、部分害虫诱杀、植物免疫诱导、安全药剂防治、高效药械应用”五大综合技术全程防控，有效控制病虫为害。
三、主控对象
以设施蔬菜为主，兼顾露地蔬菜。
病害：霜霉病，细菌性角斑病，灰霉病、白粉病、疫病、病毒病、根结线虫病、十字花科根肿病等；部分设施内黄瓜靶斑病。
豇豆锈病、炭疽病；芹菜斑枯病、叶斑病、软腐病等。
害虫：粉虱、蚜虫、斑潜蝇、叶蝉、蓟马、叶螨、菜青虫、小菜蛾、甜菜夜蛾、斜纹夜蛾、豆荚螟、韭蛆等。
四、主推技术
针对不同栽培模式的蔬菜全生育期主要病虫害，重点推广以下绿色防控技术。
（一）病虫系统监测
根据蔬菜病虫调查规范，出苗后或定植开始每5-7天调查一次病虫发生情况，明确主控及兼防对象。根据调查结果和防治指标，确定防治最佳施药时间，选择用药品种。
（二）病虫基数控制技术
选用适合当地栽培的抗病蔬菜品种。彻底清洁田园，育苗及播种前采用种子、苗床土壤处理，降低种子、土壤带菌，减少苗期土传病害的发生；设施蔬菜休闲期，利用覆盖薄膜高温闷棚和石灰氮、灭线磷等药剂处理土壤或在植保部门指导下积极引进示范药剂土壤熏蒸技术，处理后增施有益菌肥。
韭菜种植区，可采用“日晒高温覆膜法”防治韭蛆。在4月底至9月中旬，选择太阳光线强烈的天气（光强度超过55000lux），早8点左右，用厚度～毫米的浅蓝色无滴膜覆盖（覆膜前1～2天割除韭菜），覆膜后四周用土壤压盖严实，膜四周尽量超出田块边缘50厘米左右。待膜内土壤5厘米深处温度达到40℃，且持续超过3小时，即可揭开薄膜降温避免对根伤害。揭膜后待土壤温度降低后及时大水漫灌，促进缓苗。
（三）健身栽培+免疫诱导产品
增施有机肥和生物菌肥；移栽未携带病虫的健壮种苗；合理肥水、合理密植和产量负载；地面覆膜控制湿度等；施用氨基寡糖类、蛋白质免疫诱抗剂等，提升植株抗病虫能力。在蔬菜各生育阶段分别使用5%氨基寡糖素、赤·吲乙·芸苔素、低温等离子油等3-4次，也可以引进一些新的诱抗剂如几丁聚糖、S-诱抗素等，促进缓苗，提高植物免疫力，优化生长势，提高坐果率，减少病害发生，改善品质、提高产量。
（四）板网联用控虫技术
设施蔬菜：一是推广使用防虫网。在棚室入口和通风口设置30-40目的防虫网，阻隔外来迁入害虫。防虫网覆盖之前用20%异丙威烟剂进行熏棚消毒。二是推广色板诱虫技术。利用黄板诱杀设施内的蚜虫、粉虱、斑潜蝇，蓝板诱杀蓟马，控制虫害及病毒病。每亩悬挂诱虫板40张，全生育期更换4-5次。二者联用，可以大大提高防效，各地结合当地实际，推广应用。
露地蔬菜：一是安装杀虫灯，每15-20亩一台；二是悬挂诱虫板，每亩40张。三是安装害虫性诱捕器。
（五）强化生物防治技术
密切关注病虫发生动态，在必须采用药剂防治时，优先选用高效低毒、剂型先进的农药品种，示范推广新型生物农药如枯草芽孢杆菌、哈茨木霉菌、多抗霉素等，并轮换交替使用，降低病虫抗药性风险。可重点引进以虫治虫生物防治技术，适时适量释放生物天敌。
粉虱类可以试验推广丽蚜小蜂、津川钝绥螨、烟盲蝽等天敌。释放技术：定植前15—20天，烟盲蝽按—1头/m2在苗床预防性释放1次；定植后7—10天，监测发现害虫即可释放天敌。丽蚜小蜂按20xx—4000头/亩，见虫即放。隔7—10天释放一次，连续释放3—5次；或叶部撒施津川钝绥螨100—200头/m2，每周释放一次，连续释放3次。
螨类可以试验释放智利小植绥螨、加州新小绥螨、胡瓜新小绥螨、巴氏新小绥螨。释放技术：定植10—15天后，监测发现害螨即可释放捕食螨。叶部撒施智利小植绥螨5—10头/m2，点片发生时中心株释放30头/m2，每2周释放一次，释放3次。或叶部撒施加州新小绥螨300—500头/m2，每周释放一次，连续释放3—5次，或释放巴氏新小绥螨、胡瓜新小绥螨中的一种，释放方法同加州新小绥螨。
鳞翅目：小菜蛾、甜菜夜蛾、棉铃虫、斜纹夜蛾等。可以释放赤眼蜂类、半闭弯尾姬蜂。释放技术：定植7—10天后，监测发现害虫即可释放天敌。赤眼蜂类按20000头/亩，或半闭弯尾姬蜂按150—300头/亩，隔10—20天释放一次，连续释放1—3次。
当释放天敌不能够控制设施内害虫时，优先使用生物农药进行防治，使用前需确定生物农药与天敌的'兼容性，降低其对天敌的影响。粉虱类可选用矿物油、球孢白僵菌、藜芦碱、等药剂；害螨类可选用矿物油、苦参碱等药剂；蚜虫类可选用除虫菊素、虫菊·苦参碱、苦参碱、鱼藤酮、金龟子绿僵菌等药剂；蓟马类可选用多杀霉素、球孢白僵菌、金龟子绿僵菌等药剂；鳞翅目害虫可选用短稳杆菌、苏云金杆菌、印楝素、核型多角体病毒等药剂。
有条件的地市，可以引进试验示范设施作物熊蜂授粉试验，可减少化学激素污染，提高植株抗逆性，增加产量，改善产品品质。
露地蔬菜主要推广应用生物制剂防治，减少化学农药。在害虫点片发生或盛发初期施药，选用植物源或微生物源杀虫、杀螨剂。药剂品种选择同上。
（六）合理使用农药助剂
使用农药助剂有利于农药有效成分的分散，药效发挥或延长药效，也有利于病虫接触或吸收农药有效成分等，从而提高防治效果，降低农药使用量，减少农药残留。各地可以结合当实际，试验示范激键、有机硅、安融乐等一些技术成熟的助剂，达到减量控害，提质增效的目的。
（七）应用高效施药技术
选用高效施药器械，全面推广热力烟雾机和静电喷雾技术，提高农药利用率，减少施药量，降低棚内湿度，减轻病害发生程度，降低农药残留。
全国和省级示范县每个示范县购置热力烟雾机，并引进静电喷雾器械，达到核心示范区高效施药器械全覆盖。
各地要切实做好病虫监测，及时发布情报；多措并举，建立蔬菜病虫害绿色防控示范；积极开展技术宣传，扩大示范效果，推动绿色防控工作开展，工作进展情况请及时向省站汇总反馈。
技术方案包括 第26篇
一、工程概况：
本工程为国家知识_新建信息楼的计算机房装饰工程。
计算机房位于该楼二层东北角，轴线内包面积446M2。该楼为框架剪力墙结构，主体正在施工，总包单位为中建三局。主体设计单位为北京汇宇城建设计中心。该楼设计对计算机房结构的考虑比较周到，楼面活荷载达到7KN/M2，楼板降低300mm，便于铺设活动地板和布臵设备。楼层高，梁底标高离铺好活动地板面为，H轴往南有一送风管自楼层空调机房通向文档室，风管底离地面。
本工程建设方委托国信招标有限责任公司进行公开招标。此次招标范围包括机房装饰、机房配电、专用空调和新风系统安装、监控报警系统、门禁系统、漏水检测、弱电控制系统、综合布线系统等。
由于主体工程正在施工，机房装饰工程开始时，楼内其它装饰工程基本完成，总包单位可以提供施工水、电源和施工用电梯，施工条件较好。
二、编制依据：
（一） 编制依据：
1、 国信招标有限责任公司所发的招标文件（编号：GXTC-0203010）及所附图纸。
2、 国信招标有限责任公司6月13日所发招标答疑的澄清函及补充图纸。
3、 国家现行的设计和施工规范、国家标准、行业标准、北京地
方法规和标准。
4、 贯彻ISO9001质量体系和质量管理标准的本企业控制标准。
5、 建设方的使用、扩容、升级换代的意向和要求。
三、施工目标管理规划：
1、 本工程施工实行目标管理，其总的要求是科学计划、精心组织、认真贯彻ISO9001质量体系和质量管理标准，创建一个机房建设的样板工程。
2、 工程质量目标为优良。分项工程合格率为100%，优良率为80%以上。机房温、湿度、空气洁净度、照度、噪声、接地电阻、供电电源质量、机房新风量、各项报警监控系统的测试符合《电子计算机场地技术条件》和招标文件的要求，一次验收合格。
3、 文明安全施工目标为北京市级文明安全工地。无重大伤亡事，轻伤频率控制在2‰以内。施工噪声控制、废弃物处理达到环保要求。施工现场消防设施达到《建设工程施工现场消防安全管理规定》的要求。
4、 工期目标为66天，比招标文件要求缩短6天。预计开工日期20xx年9月10日，计划竣工日期20xx年11月14日。
四、施工部署：
（一） 施工准备：
1、 技术准备：作好设计图纸交底和图纸会审。勘察施工现场，如发现实际情况与招标文件提供的附图或现设计图纸不符的，应及时提请设计人员解决。向建设方详细了解强电、监控、弱电、消防及上下水与大楼的接驳源头和分工界面。向总包单位了解建筑50线、临时用水、电源接头。
2、 现场准备：布设施工用水、电设备，安排临时办公室，解决施工人员食宿条件，布臵材料运输、道路，施工电梯使用协调，划分材料堆放位臵，设臵特种材料仓库。
3、 组织准备：选派经验丰富，管理严格，技术水平高的项目经理组成强有力的项目经理部，在公司的直接领导下，具体组织施工，施工组织机构见附表。施工劳动层由公司统筹调配，本公司的'施工队伍均为成建制的专业队伍，为保证实现目标管理的规划，本公司将派精兵参与施工。
4、 材料、设备选择：经建设方认可后封样并及时组织采购定货或进口，保证施工能顺利进行。
5、 办妥有关手续：签定施工合同，与总包签定配合施工协议和安全协议，办理装修施工消防许可证，办理开工申请报告，施工组织设计送审。
（二） 施工部署原则：
1、 工序安排是先上后下，先隔断框架，后管线安装，再封板上玻璃装修，重点是强弱电和设备安装调试。
2、 管线安装的原则是小管让大管，有压让无压，柔性让刚性，装修保安装，一切以满足机房技术条件为前提。
3、 由于施工现场不大，工序多，交叉作业多，工期又紧，因此施工安排两班作业，昼夜施工，保证按期完成。
（三） 施工顺序：
玻璃隔断钢架
场地平整清理→定位放线→------------------ →确定管线位臵→隔断轻钢龙骨
吊顶内防尘处理，吊顶龙骨 →强、弱电布管、穿线，消防布管→地板下水泥面层和防尘处理
玻璃隔断装玻璃
吊顶封板 →-------------- →墙面隔断精装修 →地板工程→隔墙封石膏板门窗工程→电气、弱电，消防安装工程→油漆粉刷工程→设备安装调试→场地清理→综合测试→竣工验收。
五、工程进度计划：见附表3横道图，计划工期66天。工程整体工作安排见本公司的附表4计算机房工程整体工程计划表。
技术方案包括 第27篇
一、总体设计思路
（一）考核目的
为了全面并简洁地评价公司技术研发人员的工作成绩，贯彻公司发展战略，结合技术研发人员的工作特点，制定本方案。
（二）适用范围
本公司所有技术研发人员。
（三）考核指标及考核周期
针对技术研发人员的工作性质，将技术研发人员的考核内容划分为工作业绩、工作态度、工作能力考核，具体考核周期如下表所示。
考核周期分布表
考核指标类型工作业绩工作态度工作能力
考核周期项目结束/年度月/季/年度月/季/年度
（四）考核关系
由技术研发部门主管会同人力资源部经理、考核专员组成考评小组负责对生产人员的考核。
二、考核内容设计
（一）工作业绩指标
工作业绩考核表
人员类型关键业绩指标考核目标值权重得分
研发人员新产品开发周期实际开发周期比计划周期提前天30
技术评审合格率技术评审合格率达到100%25
项目计划完成率项目计划完成率达到100
设计的可生产性成果不能投入生产情况发生的次数少于次15
研发成本降低率研发成本降低率达到%以上10
技术人员技术设计完成及时率技术设计完成及时率达到%以上30
技术方案采用率技术方案采用率达到%以上25
技术改造费用控制率技术改造费用控制率达到%25
技术服务满意度相关部门对技术服务满意度评价的评分在分以上10
技术资料归档及时率技术资料归档及时率达到100%10
（二）工作态度指标
工作态度考核表
指标名称考核标准总分得分
优良中差
标准得分标准得分标准得分标准得分
工作责任心强烈30有24一般18无630
工作积极性非常高25很高20一般15无525
团队意识强烈25有20一般15无525
学习意识强烈20有16一般12无420
（三）工作能力指标
工作能力考核表
指标名称考核标准总分得分
优良中差
标准得分标准得分标准得分标准得分
分析能力非常强20较强16一般12较弱420
判断能力非常强20较强16一般12较弱420
计划能力非常强20较强16一般12较弱420
创新能力非常强15较强12一般8较弱315
学习能力非常强15较强12一般8较弱315
应变能力非常强10较强8一般6较弱210
理解能力非常强10较强8一般6较弱210
（四）年度绩效考核
年度绩效考核表
被考核者部门岗位
考核者部门岗位
指标类型平均得分所占权重折合分数
工作业绩70%
工作态度15%
工作能力15%
合计100%
特别加分事项分数证明人
注：特别加分事项需要附相关证明材料
绩效考核总评
绩效改进意见
期末评价
□优秀：出色完成工作任务□符合要求：完成工作任务□尚待改进：与工作目标相比有差距
考核者：被考核者：
三、考核实施
技术研发人员的考核过程分为三个阶段，构成完整的考核管理循环。这三个阶段分别是计划沟通阶段、计划实施阶段和考核阶段。
（一）计划沟通阶段
①考核者和被考核者进行上个考核期目标完成情况和绩效考核情况回顾。
②考核者和被考核者明确考核期内的工作任务、工作重点、需要完成的目标。
（二）计划实施阶段
①被考核者按照本考核期的工作计划开展工作，达成工作目标。
②考核者根据工作计划，指导、监督、协调下属员工的工作进程，并记录重要的工作表现。
（三）考核阶段
考核阶段分绩效评估、绩效审核和结果反馈三个步骤。
1.绩效评估
考核者根据被考核者在考核期内的工作表现和考核标准，对被考核者评分。
2.结果审核
人力资源部和考核者的直接上级对考核结果进行审核，并负责处理考核评估过程中所发生的'争议。
3.结果反馈
人力资源部将审核后的结果反馈给考核者，由考核者和被考核者进行沟通，并讨论绩效改进的方式和途径。
四、绩效结果运用
（一）绩效面谈
考评者对被考评者的工作绩效进行总结，并根据被考评者有待改进的地方，提出改进、提高的期望与措施，同时共同制定下期的绩效目标。
（二）绩效结果运用
1.薪酬调整
技术研发人员工资与绩效考核结果直接挂钩，具体有以下标准。
①年度绩效考核得分在95分以上的，薪资等级上调两个等级，但不超过本职位薪资等级的上限。
②年度绩效考核得分在80分到95分（含）的，薪资等级上调一个等级，但不超过本职位薪资等级的上限。
③年度绩效考核得分在60分到80分（含）的，薪资等级不变；
④年度绩效考核得分在60分以下的，薪资等级降一个等级，但不低于本职位薪资等级的下限。
2.培训
年度绩效考核得分在80分（含）以上的员工，有资格享受公司安排的提升培训。年度绩效考核得分在70分（含）以上的员工，可以申请相关培训，经人力资源部批准后参加。年度绩效考核得分在60分（含）以下的员工，必须参加由公司安排的适职培训。
五、绩效申诉
（一）申诉受理
被考核人如对考核结果不清楚或者持有异议，可以采取书面形式向人力资源部绩效考核管理人员申诉。
（二）提交申诉
员工以书面形式提交申诉书。申诉书内容包括申诉人姓名、所在部门、申诉事项、申诉理由。
（三）申诉受理
人力资源部绩效考核管理人员接到员工申诉后，应在三个工作日做出是否受理的答复。对于申诉事项无客观事实依据，仅凭主观臆断的申诉不予受理。
受理的申诉事件，首先由所在部门考核管理负责人对员工申诉内容进行调查，然后与员工直接上级、共同上级、所在部门负责人进行协调、沟通。不能协调的，上报公司人力资源部进行协调。
（四）申诉处理答复
人力资源部应在接到申诉申请书的10个工作日内明确答复申诉人。
技术方案包括 第28篇
一、专业培养目标
本辅修专业培养生物技术及其相关领域的应用型人才。
二、专业培养要求
本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质：
1、掌握生命科学和生物技术等方面的基本理论和基本知识，具有一定的生物工程原理的基础知识；
2、掌握生物技术方面的基本实验技能；
3、具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发、生产、管理的能力；
4、了解与生物产业有关的方针、政策和法规。
5、通过严格的科学思维训练，具备良好的生物技术专业素质。
三、课程设置
本辅修专业设置课程包括：生命科学导论、基础生物化学、微生物学、发酵工程、生物技术检测（含仪器分析）、污水处理工程、植物组织及细胞培养、食用菌栽培学。
四、课程简介
1、 生命科学概论：
主要介绍生命科学的基础知识、基本理论、研究方法及成果应用，从不同侧面反映生命科学与其他学科间的交融。主要内容包括：生物学基础知识、生命科学对人类的影响、生命的物质基础、生物大分子的结构和功能、细胞与克隆技术、遗传与人类基因组计划、微生物与人类的健康、神经科学、生物钟与生物信息传递、生态环境与人口资源等。通过本门课程的学习，能够使学生了解和掌握有关生命科学的基础理论知识，拓展视野，丰富生命科学知识。
2、生物化学
生物化学是生物科学专业的重要专业基础课。本课程主要介绍和要求学生掌握以下几方面内容：
（1）生物大分子的结构、主要理化性质，并在分子水平上阐述其结构与功能的关系；
（2）物质代谢的代谢变化，重点阐述主要代谢途径、生物氧化与能量转换、代谢途径间的联系以及代谢调节原理及规律；
（3）阐明遗传学中心法则所揭示的信息流向，包括DNA复制、RNA转录及翻译；
（4）学习糖类、脂类、核酸和蛋白质的提取分离、定性鉴定或定量测定的方法；掌握离心法、分光光度法、层析法等基本原理及实验技术。
使用教材：
《生物化学简明教程》（第三版），罗纪盛等修订，高等教育出版社，1999年。
参考书目：
《普通生物化学》（第四版），郑集，陈均辉编，高等教育出版社，20xx年；
《生物化学》（第三版），王镜岩，朱圣庚，徐长法主编，高等教育出版社，20xx年；
Biochemistry: An Introduction (Second Edition), T. McKee; J. R. McKee, （英文教材影印版），科学出版社，20xx年；
Instant Notes in Biochemistry, B. D. Hames, N. M. Hooper & J. D. Houghton, （英文教材影印版），科学出版社，1999年。
3、微生物学及实验：
微生物学(Microbiology)为生物学各专业本科生的必修基础课。通过学习微生物的形态结构、生理生化、生长繁殖、遗传变异、生态分布、传染免疫、分类鉴定以及微生物与其他生物的相互关系及其多样性，在工、农、医等方面的应用，了解该学科的发展前沿、热点和问题，使学生牢固掌握微生物学的基本理论和基础知识，了解微生物的基本特性及其生命活动规律，为学生今后的学习及工作实践打下宽厚的基础。
微生物学实验是生物学重要的基础课之一，特别是随着分子生物学的发展与拓宽，微生物学方法与技术显得尤为重要。此外，医学、农学、林学等学科，甚至地质学、太空学等也需微生物的方法与技术。因此，熟悉掌握微生物学方法与技术，对其它很多学科的发展有直接的影响。无菌操作技能和无菌概念的建立是微生物学实验中最重要的内容。微生物学实验主要任务是使学生掌握研究与应用微生物的主要方法与技术，包括经典的、常规的、以及现代的方法与技术，使学生具有适应于从事相关学科的基础理论研究与实际生产应用的微生物学实验技能。
使用教材：
《微生物学教程》，周德庆，高等教育出版社，20xx
4、生物技术检测
《生物技术检测》是生物科学专业的主干课程之一。本课程是以分析方法为系统，借助于专用仪器，综合应用已学过的有关学科知识，通过实验，加深、巩固对本课程理论内容的理解。通过本课程的学习，要求学生掌握与生物检测相关的基本理论、基础知识和基本操作技能，掌握基本的生物检测分析方法及分析数据的处理。本课程的主要内容有：
（1）色谱技术及其在生物科学中的应用；
（2）光谱技术及其在生物科学中的应用；
（3）电化学技术及其在生物科学中的应用；
（4）生物技术检测的实验研究方法及基本仪器的使用。
使用教材：
《仪器分析》（第三版），朱明华编，高等教育出版社，20xx年
参考书目：
《生物物理学》，_明，周海梦主编，高等教育出版社，20xx年；
《生化实验方法和技术》（第二版），张龙翔，张庭芳，李令媛主编，高等教育出版社，1997年。
5、植物组织及细胞培养
植物组织培养是一项以细胞全能性为理论基础的无性繁殖技术，以植物组织和细胞的.离体操作为基础的实验性学科，是举世瞩目的现代生物技术之一。它应用无菌操作方法培养植物的一个离体器官、组织或细胞，加速繁殖植物个体，或获得有用物质等。本课程主要介绍植物组织培养技术的基本原理、设备、方法和应用，以实用为目的，使学生在了解基本原理的基础上，重点掌握实际操作技术。通过学习，学生将掌握植物组织培养的基本理论，掌握开展离体培养克隆植物的基本技能。
理论学习的主要内容包括：植物组织培养的基本技术、植物组织器官培养、茎尖分生组织培养、细胞培养、种质离体保存、植物组织培养苗的工厂化生产、药用植物的组织培养与工厂化生产、果树与蔬菜的组织培养技术、园林及观赏植物的组织培养等。
实验操作的主要内容包括：培养基的配制与灭菌；愈伤组织的诱导与分化；茎段的组织培养；植物细胞悬浮培养； 叶的组织培养等。
6、发酵工程
本课程主要讲授微生物工程原理、微生物工程下游加工工程、微生物工程生产工艺及产品举例等部分。内容包括菌种的特征和选育，培养基的特性和选择，发酵工艺的控制，杂菌的防治和产品分离提纯工艺的控制等内容，为生物技术的应用奠定基础。微生物发酵工程课是一门综合性很强的课程，涉及到数学、化学、生物学、生物化学、微生物学、物理化学、有机化学、化工原理等多个学科，基础理论性和实践性均很强，同时要求基础理论和生产时间密切结合。在课程讲授过程中，将要按照微生物发酵生产的全过程阐明各个阶段、各种产品生产的原理和技术，讲解理论知识的同时，又重点突出生产的工艺操作和控制技术等实际问题。因此，该课程需要在理论教学的同时，配合实验的实践环节，也要求学生建立实际生产的概念，在实践中巩固本课程的教学效果，学生利用实验、参观、实习、社会实践等机会，培养分析问题和解决问题的能力。学生通过该课程的学习将会缩短理论与生产实践的距离，建立用理论知识分析和解决生产实际问题的概念和能力，动手能力也将有所提高。
推荐教材：贺小贤编著，《生物工艺原理》. 北京：化学工业出版社. 20xx
曹军卫，马辉文，张甲耀编著.《微生物工程》(第二版).北京：科学出版社，20xx
俞俊棠主编. 《生物工艺学》.上海：华东理工大学出版社，1991
7、水污染控制工程
《水污染控制工程》是生物技术辅修专业的一门重要的必修课程。本课程的主要内容包括：水的资源特性，水体污染的特性，污染指标和污染控制的基本途径及方法，各种废水处理工艺的基本原理，主要设备的选型和构筑物设计计算等。通过本课程的学习，使学生掌握污水处理的基本概念、基本理论、基本工艺和及有关设备的技术性能，熟悉有关设计计算、安装调试、运行维护方面的知识，了解有关处理系统的管网设计、施工、维护运行方面的知识。由于本课程的实践性和应用性很强，因此必须强调理论教学与实践训练并重，使学生较好地掌握应用技能并具有较强的动手操作能力，能迅速适应实际工作的要求，同时具有水污染控制工程的设计、运行、管理及科研的初步能力。
使用教材：《水污染控制工程》第二版 高廷耀、顾国维主编 高等教育出版社
参考书目：《水污染控制工程》修订版 张希衡编 冶金工业出版社
《水处理工程》 顾夏声编 清华人学出版社
《水污染治理工程》 黄铭荣编 武汉理工大学出版社
《水污染控制工程》 胡亨魁编 武汉理工大学出版社
8、食用菌栽培学
本课程是在微生物学、生物化学、遗传学等相关学科基础上形成的综合性应用学科。食用菌栽培技术是现代生物技术的重要组成部分，是一门实践性较强的新兴实用技术课程。
食用菌是可食用的大型真菌，有利于改善人类的膳食结构、增强免疫功能、提高健康水平，是人类餐桌上的健康食品。联合国粮农组织提出每餐合理饮食结构应是“一荤一素一菌”，其中的“菌”指的就是食用菌。因此，近十年来, 国内外食用菌产业的发展相当迅速,食用菌生产、加工在我国已然形成独立的新兴产业并开始步入工业化生产阶段。了解和掌握食用菌学基础理论和基本技能，对于将来从事相关技术工作和服务社会生产具有实践意义。
本课程重视学生的实际应用和操作能力培养。课程内容包括理论知识和实验操作部分，比例大体为：１：１。理论教学包括：食用菌基础知识、商业化栽培技术工艺和食用菌病虫害防治和加工保鲜技术三部分内容。实验教学重点加强操作能力和基本技能培养，使学生掌握食用菌制种技术、菌种分离与保藏技术，能够进行常规的食用菌栽培工艺操作。
本课程的目的：使学生理解有关食用菌的基础理论知识，掌握常见食用菌生长发育所需的营养、理化环境条件及栽培管理方法，掌握食用菌栽培过程及加工的多种基本操作技术，并且培养学生独立操作、实事求是的科学态度。使学生具备在实践应用中控制生产、服务科研和改造创新的专业基本能力和素质。
五、学分要求
最低学分要求为25学分。
技术方案包括 第29篇
一、专业名称
软件技术
二、学制
三、招生对象与就业方向
招生对象：普通高中毕业生、中等职业技术学校毕业生以及同等学历的从业人员和社会青年。
就业方向：在软件开发领域从事计算机软件项目开发工作、在企事业从事软件设计与维护工作、其他相关的工作岗位。
四、培养目标与基本要求
培养目标：本专业培养社会主义建设所需要的德、智、体全面发展，身心健康，具有良好的职业道德和素质、较强的团队协作和沟通能力，掌握本专业基本知识与基本技能，具备计算机软件开发、测试、系统支持等方面技能的应用型软件技术人才。
基本要求：以企事业需求为基本依据，以岗位适应性为导向，本专业毕业生要求具有一定的理论知识和较强的实践能力，应具备以下基本素质和技能：
1.知识结构
掌握JAVA语言；
掌握基本的网络数据库的知识；
掌握基本的'软件开发流程、软件项目管理知识；
能借助工具书阅读外文的专业技术资料。
2.能力结构
具有计算机操作使用能力；
具有较强可视化软件编程能力；
具有较强的数据库设计能力；
具有一定的软件项目管理能力；
具有一定的从事相近专业和适应职业岗位变化自主创业能力。
3.素质结构
具有良好的政治思想和法律道德素质；
具有良好的心理素质和身体素质；
具有良好的科学文化素质和人际沟通与交往能力；
具有自我学习和积极进取、团结协作的精神；
具有敬业精神、创新精神和创业意识。
五、主要课程
Java程序设计、网页设计基础、数据库技术、Linux、Java Web设计、Java框架、软件设计方法。
六、毕业要求与认证
毕业要求：最低毕业学分为89学分。其中必修课52学分；选修课16[微软系统1] 学分；实践环节18学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
认证要求：鼓励并创造机会让学生在取得学分的同时，通过认证考试获得教育部计算机应用技术NIT证书或与岗位技术技能要求相关的职业资格认证证书：微软认证证书（MCSE）、Linux认证证书、SUN JAVA认证证书。
技术方案包括 第30篇
但由于受多方面因素影响制约，虽经过一些电脑基础培训，但教师整体电脑操作水平仍然不高，许多教师不会操作多媒体设备，多媒体设备使用率效低。这就造成了大量教学设备和资源的浪费，各个学校的多媒体优势不能得到很好的发挥。而且由于缺乏多媒体设备的日常保养维护知识，各种故障不能得到及时解决，维护费用日渐增加。
为了尽快提高农场中小学教师多媒体设备操作技能，借助多媒体工具来完成教学工作，现拟定采取_以点带面_的方法，在每个学校培养3—5个骨干电脑教师，再由他们带动，辅导其他教师进行多媒体操作，从而快速提高全体教师的多媒体操作水平，加快农垦教学信息化步代，提高中小学的教学质量。
一、培训对象：各农场学校教师，每学校3—5人。
二、培训地点：海口市海秀路87号新南洋大酒店办公楼六楼百灵电脑培训中心
三、培训时间：每期8天。
四、培训内容：（具体内容见附件）
教学课件制作，常用工具软件的操作，网络知识，各种电脑外接设备及多媒体设备使用，多媒体设备日常维护知识，基本的多媒体设备维修知识。
五、培训目标
会用PoWERPoINT制作课件，会利用常用办公软件进行日常电脑维护，掌握一定的'网络知识，会使各种多媒体设备，能懂得日常多媒体设备维护常识，能够对多媒体设备进行简单的维修。
六、每期人数：每期48人。
七、培训方式：实践为主，教学理论为辅。
八、培训费用：400元/人（包括教材及办证费用）
九、培训食宿安排：60元/人/天（包住宿及一日三餐）
住房标准：二星级双人标准间伙食标准：中餐，晚餐八菜一汤
十、证书颁发：培训结束后通过考核合格者，即可获得海南省人事劳动保障厅颁发的《计算机职业技能培训结业证书》。
十一、培训环境及实验场所：
电脑培训教室一间（教室装修豪华，铺地毯，4部新空调）
教学设备：学生机：人手一台（配耳机）服务器：2台
教师机：1台网络教学软件：1套
海南百灵软件工程有限公司
附件：
骨干电脑教师多媒体设备使用培训内容
一、利用Powerpoint制作课件
1、使用Powerpoint软件制作教学课件。
2、格式设置和美化演示文稿。
3、动画效果和超级链接的设置。
4、在演示文稿中插入图形，视频和音频对象。
5、其他高级功能应用。
二、操作系统及电脑日常维护
1、电脑硬件基础知识，原理及选购，硬件组装。
2、电脑日常保养。
3、软件的安装：包括操作系统，驱动程序和一般应用软件的安装。
4、操作系统的日常维护。
5、常见电脑故障和处理办法。
三、常用工具软件使用
1、硬盘分区格式化，常用DoS命令。
2、常用工具软件的使用：包括刻录软件，压缩软件，网络下载软件。
3、常用维护软件的使用：系统优化软件，杀毒软件，硬盘克隆。
四、网络知识
1、网络基础知识。
2、网络硬件产品性能介绍。
3、综合布线理论讲解及实践操作，包括布线标准，布线技术规范，水晶头制作，模块打线等。
4、局域网的维护：网络配置，网络故障处理，网络安全。
五、常用多媒体设备操作及维护
1、多媒体教室中控台的操作使用。
2、投影仪的使用及故障处理办法。
3、常用电脑外接设备如常见故障及处理办法，打印机，扫描仪等。
技术方案包括 第31篇
一、评审、认定资格条件
（一）评审资格条件
1、大学本科及以上学历。
2、中学二级教师任期满4年（任期内取得硕士学位或研究生学历的，满3年），可报评中学一级教师；中学一级教师任期满5年（任期内取得硕士学位或研究生学历的，满4年），可报评中学高级教师。
3、继续教育学时达到人社部门要求，参评年上溯5年内，总学时达到360个学时；其中专业学时达到240个学时，公需科目培训合格。供需科目仅针对参加评审的教师。
4、45岁以下教师报评中学高级教师，须按规定完成支教工作任务（驻点支教一年，或兼职支教满120个学时）。
（二）认定（中学一级教师）资格条件
1、与任教学科专业相吻合的研究生学历。
2、3年或以上从教经历。
3、继续教育学时达到专业技术人员继续教育基本要求。
注：评审、认定中学二级教师条件，参照市人社局、教育局文件执行。
二、教育教学条件及评分标准
1、工作量（基准分10分），以任期内每个学年度实际工作量与学科标准满工作量课时数之比的平均数为任期平均工作量。计算公式为（任期起始年实际工作量/学科标准满工作量课时数+…+评审当年实际工作量/学科标准满工作量课时数）÷任期年限×10。校级领导以每周2课时、中层干部以每周4课时为满工作量标准。
2、教龄：一年1分，累加得分。
3、校龄：一年1分，累加得分。
4、教案：符合学校管理规定，教案总体评价达到合格以上等次的，按照合格、优秀分别加2、4分赋分。
5、听课笔记：符合学校管理规定，听课节数达到规定标准，记录完整、规范，按照规定节数以上每超10节加1分赋分。
6、班主任或管理工作年限：一年1分，累加得分。其中管理工作是指由学校认可的，在已承担本学科教学任务满工作量的基础上所承担的学校行政管理、工勤或教辅岗位工作。
三、教育教学成绩条件及评分标准
技术方案包括 第32篇
1采油工程技术措施方案设计及工作流程概论
采油工程技术措施方案设计分析
采油工程技术即石油开采工程及管理技术，从具体应用角度来说，采油工程的工作内容是通过对油井、注水井等操作，完成油藏的一系列处理手段，促使原有进入境内，并利用经济高效地手段来实现地面举升。石油工程技术是完成石油开采任务的关键，也是油田日常作业顺利进行的保障。随着石油产业的整体发展，石油企业也越来越重视其作用，例如在施工措施上的多种联合作业、施工流程的配套设施准备等等。采油工程技术是围绕着油井及配套设施产生的，在日常应用中除了生产之外，还包括一些修复和维护工作，尤其是对油田开发过程中的油层技术改造，是验证勘测目标的重要手段。
工作流程理论研究
工作流程理论（或技术）起源于上世纪八十年代，是从西方发达国家的生产环境下诞生、发展的新型技术，它是管理技术中的一个构成部分，对企业在生产、运营活动中实现自动化优化过程有很好的推动作用。这其中，主要应用到的是计算机技术，并根据自身的产品开发过程与经营管理策略开展应用，最终实现整个企业经营管理的全自动化。工作流程理论最大的特点是相应了市场的需求。市场的变化客观上要求企业缩短产品开发时间、生产时间，以及厂区到市场的时间，将这些步骤中不必要的成分去除掉，形成“工作流”，加快执行速度。
2采油工程技术措施方案设计与工作流程研究
采油工程技术实施方案设计要点油田保障固定、持续的产能，是维护社会正常运转的基础，在实际的生产过程中，每一类措施的`设计方案都需要大量的计算、验证，因此必须针对每一类作业的要点进行分析。首先，作业措施分类要点。对油田作业措施进行分类是第一步，也是实践内容的全面性需求。采油工程技术措施中，往往要使用到多种设备之间的联合，只有提前做好全部的工作，才能够在施工中得到较好的支持。其次，压裂设计措施要点。采油作业中，油层压裂是一个关键步骤，指的是利用液体传递压力的原理，将具有一定粘度的液体通过注入的方式进入油藏层，提高井底附近的压力，促使油层最薄弱的地方出现地质裂缝；之后注入支撑剂液体，促使裂缝的渗透性提高，原油（油气）可以通过裂缝进入油层汇集；这其中，需要关注的要点是地面泵压的大小以及支撑剂的用量，要根据实际的采油环境进行设置。再次，酸化技术措施要点。酸化技术是提高产量的一种措施，由于采油过程中，油井附近会被污染物附着、堵塞，而酸性物质可以解除掉生产井的污染，提高地层渗透率率，从而实现增产。酸化工艺的要点在于酸洗、基质酸化等方面。除此之外，还包括射孔工艺、注水井调剖工艺等，都需要在采油工程技术实施方案方面进行关注。
3采油工程技术措施方案设计与工作流程研究
采油工程技术实施方案设计要点
油田保障固定、持续的产能，是维护社会正常运转的基础，在实际的生产过程中，每一类措施的设计方案都需要大量的计算、验证，因此必须针对每一类作业的要点进行分析。首先，作业措施分类要点。对油田作业措施进行分类是第一步，也是实践内容的全面性需求。采油工程技术措施中，往往要使用到多种设备之间的联合，只有提前做好全部的工作，才能够在施工中得到较好的支持。其次，压裂设计措施要点。采油作业中，油层压裂是一个关键步骤，指的是利用液体传递压力的原理，将具有一定粘度的液体通过注入的方式进入油藏层，提高井底附近的压力，促使油层最薄弱的地方出现地质裂缝；之后注入支撑剂液体，促使裂缝的渗透性提高，原油（油气）可以通过裂缝进入油层汇集；这其中，需要关注的要点是地面泵压的大小以及支撑剂的用量，要根据实际的采油环境进行设置。再次，酸化技术措施要点。酸化技术是提高产量的一种措施，由于采油过程中，油井附近会被污染物附着、堵塞，而酸性物质可以解除掉生产井的污染，提高地层渗透率率，从而实现增产。酸化工艺的要点在于酸洗、基质酸化等方面。除此之外，还包括射孔工艺、注水井调剖工艺等，都需要在采油工程技术实施方案方面进行关注。
工作流程研究
工作流程不是孤立的一种理论，可以把它看作是基于生产自动化背景产生的一种应用。结合本文所讨论的采油工程技术不难看出，工作流程的研究，本质上是针对采油工程技术应用与各方面要素的配合展开的，工作流程可以在业务流程中实现采油作业的信息控制和流转。它应该具备以下特点：首先，先进性。采油工程技术的先进性，应该与工作流程的先进性匹配，不仅从国内石油产业范围入手，更应该从国际市场环境展开研究，尤其要侧重现代计算机技术的应用。其次，实用性。以采油工程技术方案设计及工作流程系统类软件而言，要贴合采油工作的实际需要，针对系统设置满足灵活性。
4结语
综上所述，采油工程技术与工作流程的结合形成整体性系统，整个系统应该能够满足施工过程流程的顺利执行，设备的合理安排，工艺的顺利开展等，避免在独立环节的失误造成整体的不利影响。
技术方案包括 第33篇
制作材料：一把剪刀、一双穿过的旧毛袜、饮料瓶、针线、丝绵。
步骤一：先把饮料瓶剪开，再把袜子口朝下套进去，脚跟的地方最好在前，显得好看。
步骤二：为了使更加立体一些将一些丝绵塞到脚跟的地方，使看起来鼓鼓的，形成脸蛋，因为瓶子轻放在桌子上容易倒，接着为了使更稳定，可以在底部装些大米或小麦增加重量。
步骤三：接着用针在小娃娃眼睛的部位安上眼睛，(也可以用扣子代替)
步骤四：接着用线给可爱的小人缝上嘴巴，一个笔筒就诞生了!而且是自制的哦!低碳又环保!
其实在我们的身边，有许许多多可以值得我们去留意去探究的，就好比这次若不是妈妈提醒，我又怎能想到袜子和饮料瓶又怎能变成一个低碳环保的小笔筒呢?
在我们的生活中，不是缺乏美，而是我们缺乏一双去观察美的眼睛，生活中处处都能够发现一些不一样的东西，只是我们没有发现罢了。再说，自己亲手制作的笔筒，岂不是更有意义，说不定用起来的心态都不一样了呢!
第四篇: 通用技术笔筒设计方案 普通高中通用技术学生设计作品介绍之笔筒
背景技术：
在人们工作中需要用到各种笔，一般各种笔都是放置在笔筒中，这样一来方便人们拿取，但是现有的笔筒上端开口较小，人们在拿取的过程中，易不小心带倒笔筒，而且现有的笔筒不能标记重要事务的时间点和具体内容，人们需要购置笔记本将重要事务记录下来，但是人们忙于工作时，会忘记查看笔记本，这是因为笔记本不在人们视野范围内，所以需要一种既能放置各种笔，又能记录事务的笔筒。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种多功能笔筒，大大方便人们拿取各种笔，有效防止人们拿取笔时，将笔筒带倒，而且人们可以在笔筒上记录各种重要的事务，使得人们可以高效完成工作。
本实用新型是这样实现的，它包括筒套、筒身、底座，其特征在于，筒套为倒圆台形，筒套底部通过筒身连接底座，筒身为软性的长方形的板材，所述筒身左侧从上到下均匀分布有若干个突子，筒身右侧从上到下均匀分布与突子相匹配的插槽，筒身通过滑槽分别连接筒套和底座，所述筒身上设有若干张相互粘连的印刷纸。
所述筒套、筒身和底座同轴。
所述筒套左右两侧设有用于挂文具的挂钩。
所述筒套外壁上设有用于防滑的凸起。
所述筒套上端倒有圆角，防止用户划伤手指。
本实用新型的'技术效果是：大大方便人们拿取各种笔，有效防止人们拿取笔时不小心将笔筒带倒，而且人们可以在笔筒上记录各种重要的事务，使得人们可以高效的完成工作。
具体实施方式
结合图1-5来具体说明本实用新型，多功能笔筒，它包括筒套1、筒身2、底座3，筒套为倒圆台形，筒套底部通过筒身连接底座，筒身为软性的长方形的板材，所述筒身左侧从上到下均匀分布有若干个突子5，筒身右侧从上到下均匀分布与突子相匹配的插槽6，筒身通过滑槽7分别连接筒套和底座，所述筒身上设有若干张相互粘连的印刷纸4。
所述筒套、筒身和底座同轴。
所述筒套左右两侧设有用于挂文具的挂钩8。
所述筒套外壁上设有用于防滑的凸起。
所述筒套上端倒有圆角，防止用户划伤手指。
使用前，筒身2上的突子5与插槽6相互连接将筒身2卷成为圆柱形，之后通过滑槽7插入筒套1和底座3上，这样一来构成笔筒；当用户需要拿取各种笔时，捏住笔的一端后，向左或向右拿起笔即可，因为筒套1为倒圆台形，所以用户拿取笔的范围比现有的笔筒大，有效防止笔筒被笔带倒，而在用户工作时，可以将钢笔、毛笔、文具挂在挂钩8方便拿取；当用户需要记录重要事务时，手握住笔身，在印刷纸4上记录即可，当最上方印刷纸写满后，撕下即可，大大方便人们拿取各种笔，有效防止人们拿取笔时，将笔筒带倒，而且人们可以在笔身2上记录各种重要的事务，使得人们可以高效的完成工作。
以上所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的范围进行限定，在不脱离本实用新型设计精神的前提下，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案作出的各种变形和改进，均应落入本实用新型权利要求书确定的保护范围内。
技术方案包括 第34篇
为确保我校初三信息技术毕业考试工作的顺利进行，根据市教育局相关文件指示精神，特制定本方案。
一、指导思想：
信息技术考试是中考工作的重要组成部分，通过测试，促进受教育者信息意识和实践能力的提高。
二、组织管理：
1、成立信息技术考试领导小组：
组长：xx
副组长：xx
组员：xx全体初三年级班主任。
2、明确职责。在校初中信息技术考试领导小组的`领导下，校信息中心负责各部门的协调工作，并做好考试具体组织实施工作。
3、精心组织。学校要认真落实教育局考试方案中提出的要求，积极做好各项备考工作，落实好相关机构和专职人员，特别在硬件设施设备及信息技术常规教学等方面要做好充分准备，确保考试顺利进行。
4、严肃考纪。
三、组考：
保密员：xx
调度：xx
监考员：xx
流动：xx（纪律管理）
四、考试时间、地点：
时间：6月12日下午14：50-16：40
班级：C98 14：50-15：20(14：40考生进入候考区)
C99 15：30-16：00(15：20考生进入候考区)
C100 16：10-16：40(16：00考生进入候考区)
时间：6月13日下午14：50-18：40
班级：C101 14：50-15：20(14：40考生进入候考区)
C102 15：30-16：00(15：20考生进入候考区)
C103 16：10-16：40(16：00考生进入候考区)
C104 16：50-17：20(16：40考生进入候考区)
C105 17：30-18：00(17：20考生进入候考区)
C106 18：10-18：40(18：00考生进入候考区)
技术方案包括 第35篇
(1) 研究工艺流程方案对产品质量的保证程度。该方案必须能够保证用拟定的原材料，按时生产出符合数量和质量要求的产品。
(2) 研究工艺流程各工序之间的合理衔接，做到工艺流程通畅、简捷。生产方法和原料路线确定后，即开始工艺流程的选择，同一种生产方法、同一个原料路线，其工艺流程却不尽相同。要对多个流程进行比较，选出物料之间、工序之间走向合理、顺畅，管线短、操作方便的工艺流程。
(3) 研究选择先进合理的物料消耗定额，提高收益率。物料消耗定额是指生产单位(以每吃或每小时等)产品对物料(原材料、辅助材料及动力等)的需求量，一般要求消耗定颈低、成本低、经济效益好;但也不尽然，如果为了降低消耗定额，而增加了很多设备，提高了操作难度，降低了产品生产效率，其投资增加，收益率降低，那么就是一条不可取的鉴径。所以选择先进适用的物料消耗定额，是选择工艺流程必不可少的条件。
(4) 研究选择主要工艺参数。如压力、温度、真空度、速度、纯度等。工艺参数是指生高员过程电所必须控制的物理，化学过程的数据。不同的产品、不同的工艺过品所整制酶主要参数也不同;参数控制的不合理(过高、过低)都会影响到产品质量和性能，甚至会出现废品。参数的确定直接影响工艺流程方案的选择。
(5) 研究工艺流程的合理安排，应既能保证主要工序生产的稳定性，又能根据市场需要的变化，使生产的产品在品种规格上保持一定的灵活性。
技术方案包括 第36篇
● 推介会主题
特变电工新缆厂油田专用电缆产品推介交流会
● 会议时间和地点
时间：20xx年3月25日（星期二）15∶00-19∶30 地点：乌鲁木齐银都酒店
主持人：新缆厂厂长助理兼销售公司经理 吴学贵先生
● 邀请的与会人员
? 中石油天然气乌石化分公司 ? 塔里木石化公司 ? 吐哈油田
以上人员约15人左右，另附名单（待定）。
● 工厂参会人员
厂领导：王品山（厂长）、麻宝忠（副厂长）、耿晓鹏（副厂长）、吴学贵（厂长助理）
顾 问：钟建军、张彦学 会议筹备组全体人员
● 成立技术推介交流会筹备小组（人员分工、宣传资料彩色） 组 长：吴学贵（负责会议整体规划与协调）
副组长：赵士林、刘敬军（负责会议准备工作计划的`落实实施）
成 员：马辉军、钟建军、张彦学、陈卫、张勇、李旭东、张万福、张冬冬、刑国昌、李晓春
● 会议准备工作计划
注：所有单项费用预算（须有明细）由该项工作的负责人在3月15日前报张万福处。负责工厂领导讲话稿、参会人员名单的准备
● 现场实施方案
在酒店有关地方设置的会议引导标牌、欢迎标牌；在会场放置条幅；在会场处设产品展示区和展板；在会场 处设签到台；现场摆放根据具体参会人数而定，设备租赁则以实地情况而定。
技术方案包括 第37篇
一、征集内容
本届“论坛”活动坚持“面向全体学生，强调学生独立完成，注重活动过程的体验，促进学生素质全面发展”的活动宗旨。征集中小学生围绕 “参与科技实践，求真知，促成长”的论坛主题开展的科技实践项目。
本届“论坛”活动评审及展示将在坚持已有原则的基础上突出以下要求：
1．强调活动的普及性。各学校要积极组织动员，为更多学生提供实践展示平台；要鼓励学校根据自身优势因地制宜开展项目研究；要引导学生关注社会发展的热点问题、焦点问题。
2．强调学生独立完成研究工作。提倡学生从身边寻找问题，自己设计研究方案，亲身参与实践探究。
3．强调与校内教学相结合、相促进。为学生继续深入学习、研究问题提供机会。
二、时间安排
20xx年10月24日，进行教师培训。
20xx年10月28日，征集项目参加区论坛评比及展示活动，各单位汇总、整理、上交参加区级评比的项目材料。
20xx年11月10日、11日（初定入围区级比赛选手进行答辩，具体时间另行通知）。
20xx年12月，选拔推荐参加“京北市金鹏科技论坛”活动
三、具体工作要求
1. 由学校科技活动负责人以校为单位统一报送相关材料，每校在初赛的基础上按下列数目申报参加区级评选，不接受学生个人申报。高中校 ：5项；初中校 ：15项；小学校 ：20项。
2. 参评项目必须由学生独立完成，且未参加过其他类似的评比活动。
技术方案包括 第38篇
一、指导思想：
为大力实施教育信息化工程，深入探究现代教育技术在课堂教学中的有效运用，切实提高我校教师的'信息素养和现代教育技术的应用能力，根据包河区教育体育局“关于开展包河区现代教育技术与课程整合教学评比活动的通知”精神，特制定我校现代教育技术与课程整合教学评比活动方案。
二、参评对象
全体在编在职教师
三、评比考察点
重点考察教师应用现代教育技术、实现与学科教学整合的能力，即在教学中使用“班班通”设备的能力及利用网络等教学资源进行课堂教学的能力。
四、比赛内容
1、教学设计和课堂教学
2、现场课件制作
五、活动程序
（一）初赛安排：
初赛时间为20xx年4月，各校区分教研组组织进行，按教研组教师总数的15%比例确定推荐名额。各校区教研组于4月2日前将本组比赛方案报至校区教导处，在各校区教导处指导下做好初赛工作；4月28日前将组内比赛结果和推荐教师报至校区教导处。
（二）决赛安排：
决赛时间为20xx年5月，学校成立评委组组织评比工作，按教师总数的6%比例确定推荐名额参加区级比赛（20xx年10月进行）。
（三）现场课件制作安排：
现场课件制作时间为20xx年6月5日，由学校统一公布课题，每位老师在100分钟内制作一个课堂教学使用课件，学校组织评比。
六、奖项设置
1、课件单项奖：现场课件制作设一、二、三等奖。
2、教学综合奖：依据教学设计、课堂教学、现场课件制作三项成绩总和设一、二等奖。
技术方案包括 第39篇
一、方案概述
多媒体教室系统是一种集成了多种教学设备和技术的教学环境，旨在提供更加丰富、多样的教学资源和互动方式，以提升教学效果和学生学习体验。本方案将结合教室的实际情况和需求，设计并集成一套完整的多媒体教室系统，包括硬件设备、软件平台、网络连接等方面，以满足教学需求和提升教学质量。
二、硬件设备
1、投影设备：选择高清晰度、高亮度的投影仪，能够满足教室的投影需求，并支持多种输入接口，如HDMI、VGA等。
2、交互式白板：采用电磁感应技术的交互式白板，支持多点触控和书写功能，能够实现与电脑和投影设备的.连接，并具备多种教学软件的兼容性。
3、音响设备：选择高保真度的音箱和音响设备，能够提供清晰、高质量的音频输出，以支持教学课件、音乐播放和语音讲解等功能。
4、电脑设备：配置高性能的教学电脑，支持多媒体教学软件的运行，能够满足教师和学生的教学和学习需求。
5、网络设备：建立稳定、高速的局域网和互联网连接，以支持教学资源的在线获取和共享，同时保障教学视频、直播等在线教学活动的顺利进行。
三、软件平台
1、多媒体教学软件：选择功能丰富、易于操作的多媒体教学软件，支持课件制作、教学录制、实时互动等功能，以提升教学效果和学习体验。
2、远程教学平台：搭建远程教学平台，支持教师和学生的远程互动教学，包括视频会议、在线直播、远程授课等功能，以满足不同地区和场所的教学需求。
3、互动教学工具：集成互动教学工具，如在线投票、答题器、学生反馈系统等，以促进课堂互动和学生参与，提升教学效果。
四、系统集成
1、教室布局设计：根据教室的实际情况和需求，设计合理的设备布局和连接方式，确保设备之间的互联和兼容性。
2、系统调试和测试：对硬件设备和软件平台进行系统集成和调试，确保各项功能的正常运行和稳定性。
3、教师培训和技术支持：为教师提供多媒体教室系统的操作培训和技术支持，确保他们能够熟练运用各种教学设备和软件工具，提高教学效果。
五、总结
多媒体教室系统集成方案旨在为教学提供更加丰富、多样的教学资源和互动方式，以提升教学效果和学生学习体验。通过合理选择和集成硬件设备、软件平台和系统集成方式，可以满足教学需求，提高教学质量，促进教学改革和创新。
技术方案包括 第40篇
为响应上级会议精神，切实做好农村基层卫生人员培训工作，特根据《省农村卫生人员培训实施方案》，结合我市实际工作，制定此方案如下。
一、培训项目
（一）县（市、区）卫生局局长和业务股长集中培训。
培训重点：乡镇卫生院管理年活动普查情况通报和中期评估情况讲评等。培训期5天。该培训由省卫生厅组织实施，具体时间待省厅通知。
（二）乡镇卫生院院长集中培训。
共培训6期，每期5天，由省卫生厅组织实施，具体安排另行下达。
（三）乡镇卫生院卫技和检验类技术人员集中培训。
医技和检验类技术人员包括放射、b超、心电图和医学检验四类技术人员。根据乡镇卫生院医技人员“缺什么，培训什么”的原则，以县（市、区）为单位，每个卫生院按照1名的名额分配，各县（市、区）卫生局可根据辖区乡镇卫生院的具体需求进行调节。在分配名额总数不变的情况下，派不出的可不派，不需派的不必派，派得出的可多派。分期分批进行，每期10天。由省医院协会负责组织实施。
（四）乡镇卫生院卫生技术骨干集中培训。
以内儿科专业技术骨干为重点培训对象，每个乡镇卫生院培训1名内儿科专业技术骨干。重点培训内儿科常见病、多发病的诊疗技术和应急医疗救治知识等。由市卫生局医学考试培训中心组织实施。
（五）乡镇卫生院参加全国执业医师考试人员考前强化培训。
培训对象为往年多次参加全国执业（助理）医师考试未通过，20xx年技能考试合格的临床类别考生。培训内容以20xx年全国执业医师考试大纲为蓝本，对重点和难点知识进行系统复习培训。免费培训，教材自带，伙食费自理。培训期25天。由省农村卫生协会商省医学会组织实施。
（六）村卫生室乡村医生内儿科专项技能集中培训。
培训重点：内儿科专项技能和农村卫生适宜技术。计划培训每所村卫生室1名乡村医生，培训5天，由县（市、区）卫生局组织实施，在20xx年10月底前完成。
（七）乡镇卫生院卫技人员普训。
按照《湖南省乡镇卫生院管理年活动方案》，以乡镇卫生院为单位，组织有关卫技人员集中开展“三基”培训和农村卫生适宜技术训练。普训由各县（市、区）卫生局组织安排，年底前考核验收。
二、乡镇卫生院技术骨干培训安排
（一）乡镇卫生院技术骨干进修培训对象及要求：
每所乡镇卫生院选送一名内儿科专业技术骨干参训，卫生院确无内儿科人员，可安排急需进修培训的其它专业技术人员到上级医院进修。培训时间：130天（其中理论学习30天）。培训地点：集中培训设在市卫生局医学考试培训中心，集中培训后，中心卫生院医师安排到市级医院进修，其他卫生院医师由所在县（市、区）卫生局安排到县级医院进修。
（二）培训日期和参培人员名额分配
第一期：5月29日－6月27日，5月28日报到。
参训单位：北湖14人，桂阳39人，宜章27人，安仁23人，汝城20人，共123人。
第二期：7月17日－8月15日，7月16日报到。
参训单位：苏仙17人，资兴26人，永兴23人，嘉禾18人，临武23人，桂东18人，共124人。
三、培训经费
省卫生厅对农村卫生人员培训安排了补助经费，补助标准为县（市、区）卫生局局长集中培训140元/天·人；乡镇卫生院院长集中培训120元/天·人；乡镇卫生院卫生技术骨干培
训4000元/人（含集中授课培训费20xx元/人）；乡镇卫生院医技和检验人员培训60元/天·人；村卫生室乡村医生集中培训30元/天·人。实际发生费用的.差额部分，属于市局培训的，由市卫生局负责；属于县级培训的，由县（市、区）卫生局负责。乡镇卫生院卫技人员普训所需经费由卫生院自行解决。
农村卫生人员短期集中培训的食宿费、培训费等费用在培训补助经费中列支；乡镇卫生院参加全国执业医师考试人员考前强化培训的住宿费、培训费和进修培训的进修费、住宿费、资料费等费用，从培训补助经费中列支，伙食费自理；卫生行政部门和培训基地以及受委托的单位不得向学员收取上述列支费用。农村卫生人员培训经费务必做到专款专用，不得截留挪用。
四、培训要求
（一）加强领导
各县（市、区）卫生局要切实加强农村卫生人员培训工作领导，精心组织，明确责任，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，并安排专人全程负责每一个培训项目，保证规定的培训时间、内容、师资力量、培训质量和效果。市卫生局成立郴州市农村卫生人员培训工作领导小组，局长王东任组长，副局长谭明仁、钟_任副组长，周勇、姜首晴、钟茜园、邓晖、刘春林、廖甲新、张志红同志为成员。领导小组下设办公室，张志红同志兼办公室主任。
市直及县（市、区）有关医疗单位要认真做好培训进修任务的承办工作，安排好师资，为学员提供好的学习和生活条件。各选派单位要按照通知要求，认真选派思想好、能安心在乡镇卫生院工作的专业人员参加培训，并保障培训期间的工资、福利待遇，有条件的酌情给予一定伙食补助。
（二）制定方案
各县（市、区）卫生局要按照我局
统一布置，制定20xx年培训计划和实施方案。方案要具体，操作性要强。各县（市、区）要对辖区内农村卫生人员进行全面摸底，认真选派相关人员参训，各类参训人员名单按要求及时上报市卫生局农合科。培训计划与实施方案于20xx年5月20日前上报市卫生局农合科和医学考试培训中心。
（三）落实责任，严格考核
各县（市、区）要建立各类培训项目的进度台帐，定期督查，认真抓好培训工作，各地每个季度最后一个月30日前通过电子邮件上报培训进度表。培训期满，由培训组织单位统一考试考核，乡镇卫生院院长集中培训考试合格者，乡镇卫生院医技和检验类技术人员培训、村卫生室乡村医生培训经考试考核合格，颁发省卫生厅统一印制的《农村卫生人员技术培训合格证书》，并按有关规定授予继续医学教育学分。省卫生厅将把各地各单位培训项目执行情况纳入乡镇卫生院管理年活动重要内容进行督导检查，并根据督查情况和各地上报的培训进度分批拨付培训补助经费。培训组织单位要认真做好培训工作的资料收集，并将培训总结交市卫生局农合科和医学考试培训中心。
技术方案包括 第41篇
一、氧枪开炉的目的：
1、氧枪开炉原来用于炉子大凉或炉缸冻结，主要是解决渣铁排放不畅难题。近几年新开炉也普遍使用氧枪技术，能够达到快速达产目的，己经是国内成熟的先进工艺技术。
2、氧枪技术能够快速加热炉缸铁口区域热量，减少铁口喷吹时间，利于环保。
3、缓解开炉初期的炉缸热量欠缺问题，如烘炉装置不移出的高炉，或者某种原因导致炉缸欠热，铁口难开问题，使用氧枪技术能够减少炉缸低温段时间，尽快加热炉缸，显著提高炉缸渣铁物理热，利于渣铁排放，大幅减少炉前劳动强度。
4、可以少加木柴或采用全焦开炉，节省装料时间。
5、炉料装过炉腹即可插入氧枪加热炉缸，加快开炉进程。
6、氧枪技术目前鱼龙混杂，使用不当可能会烧坏碳砖或冷却壁，真正做到在线燃烧情况和孔道温度实时监控的不多，先进可靠的技术有利于炼铁技术储备及技术进步。
二、氧枪安全管控措施：
1、氧枪全套组合（含控制系统、高压防爆管等）均进行脱脂处理。必须专人操作专人控制。
3、所有连接处接头均釆用防回火自闭式快速接头。
4、氧枪本体各进气口设置阻火器。
三、氧枪控制标准：
1、氧枪使用控制标准
（1）氧气压力确保 MPa以上，根据开炉渣铁的排放计划，计算氧枪烧损速度，决定氧枪使用时间，确保氧枪供氧8小时以上，保证该铁口区域预热充分。
（2）第一炉如果渣铁物理热充足，第二炉可转入铁口正常出铁。
（3）氧枪设置测温探头，检测区间为0～1100℃，探头插入深度大于炉墙厚度（检测点距炉墙≧500mm）。
（4）氧枪使用期间，温度≤600℃，压力有波动时（≧），调整氧气、压缩空气阀门开度，并往前推300mm~500mm后停压缩空气，送氧气，延长氧枪供氧加热时间。
2、氧枪退出标准
（1）拔枪条件：炉缸存渣铁达到一定数量，氧枪使用期间温度≧600℃或达到使用时间标准，退出氧枪。
（2）值班工长加强炉缸炭砖温度（休风状态下铁口区域侧壁温度检测点深点温度温升≥10℃/h、冷却壁水温差≥℃），则应拔出氧枪。
（3）渣铁温充足，流动性好；
四、氧枪作业：
1、铁口烧氧条件确认
（1）、主沟全线清理，主沟底部铺焦粉、沟帮铺好河沙（烘烤干燥），敞开出铁，干渣坑准备完毕；
（2）、开口机、液压炮试运转正常。
（3）、氧气、压缩空气送到机旁，压力满足氧枪要求。
（4）、氧枪用资材（钻杆、钻头、铁棒、氧气管）准备好。
（5）、氧枪送至现场。
（6）、确定送风时间。
（7）、开炉辅助材料准备到位。
2、氧枪使用步骤和计划
（1）、预计高炉送风前10小时（具体时间根据检修项目完成情况确定）开始，炉料装过炉腹，即可在2个铁口依次打入氧枪，第一次打入氧枪方法：人工烧氧30分钟左右，点燃铁口焦炭，待铁口堵好泥之后，先用开口机将铁口钻开，然后埋入氧枪并通入压缩空气、氧气，对炉缸进行加热。后续埋枪方法：如果炉缸热量紧张，需要埋入第二支氧枪时，应在第一次堵口后，趁炮泥未烧结时尽快埋入。
（2）、待渣铁物理热充足，渣铁流动性好时转入正常开铁口出铁。
3、防止氧枪烧坏炭砖和冷却壁的措施
（1）、氧枪安装热电偶探头。
（2）、氧枪使用期间，专人负责监控。
（3）、拔枪条件：氧枪使用期间电偶温度≧600℃或达到使用时间标准，应退出氧枪出铁并更换，专人负责监控。
五、作业风险辨识及管控措施：
1、主要作业风险及防范措施
作业内容
作业风险
防范措施
接氧气、压缩空气
接错气源
1、对气源进行确认；
2、按气源标识接好氧气、压缩空气。
气管有缺陷引起爆炸
氧枪接的管要选择高压胶管，承受10Mpa的压力；压缩空气胶管能承受1Mpa。
铁口烧氧
铁口喷出高温物质烫伤
1、现场作业人员穿戴好劳保用品，如面罩、铝箔服等。
2、拔氧枪时，铁口正对面不允许站人；
3、周围设置警戒线，禁止无关人员进入。
气管连接不牢靠引起回火
1、作业必须检查氧枪气管连接是否完好，牢固。
2、规范穿戴好劳保用品。
开口机安装氧枪
机械伤害
开口机操作人员参与安装，安装好确认人员离开安全位置后才能试机操作，防止机械伤害。
埋氧枪
机械伤害
1.试机前要确认人员均已撤离至安全位置，并先鸣铃10秒后再点动试车。试机时要确认设备所对应开关，防止误操作。
2.开口机安装好氧枪后，确认周围人员已走开后才能打氧枪，防止误动作伤
3.周围设置警戒线，禁止无关人员进入。
退出氧枪
铁口喷出高温物质烫伤
1、现场作业人员穿戴好劳保用品，如面罩、铝箔服等。
2、拔氧枪时，铁口正对面不允许站人；
3、周围设置警戒线，禁止无关人员进入。
2、关键环节具体安全防范措施
（1）、作业人员复风前必须熟悉现场环境及工器具摆放位置。
（2）、氧枪接管气源时必须检查氧气阀门和接头处是否漏气。
（3）、氧枪接管必须使用高压专用胶管。
（4）、监控好氧枪进气是否顺畅，温度达到600-700度或压力波动大于时拔枪，防止氧枪烧损后损坏铁口耐材。
技术方案包括 第42篇
根据《兖州煤业股份有限公司济宁三号煤矿关于开展全员岗位培训技能比武的活动实施意见》文件要求，在全矿开展全员岗位培训技能比武活动，为更好的贯彻执行，机厂特对此次技术比武活动作如下安排意见
一、目的意义
1、引导职工树立终身学习理念，培养高素质职工队伍，增强职工学习能力，创新能力，竞争能力，振奋职工精神，实现矿井又快又好发展。
2、在广大职工中全面营造重知识、崇尚技能、鼓励创新的良好氛围；牢固树立爱岗敬业、甘于奉献、报效企业的主人翁意识；大力发扬积极向上、奋发有为、争创一流的进取精神；着力培养关爱集体、顾全大局、团结协作的优良品格。
3、进一步激励广大职工刻苦钻研技术、立足岗位成才，人人争做知识型、创新型员工，激励广大职工练本领，提素质的热情。
二、活动原则
1、突出学习培训，分专业、分工种组织干部职工学规程、学措施、学标准、学制度。
2、强化技能练兵，练基本操作、练岗位技能、练工作业务、练专业技术。
三、组织领导：
为加强对活动的领导与组织协调，保证比武活动的顺利开展，机厂成立比武活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、活动方法步骤
1、动员部署阶段：2月18日到2月28日
在此期间，机厂各车间应根据本车间具体情况，充分利用利用班前、班后会、安全活动时间、以及黑板报、网能大学等多种形式向职工进行强化技能练兵，练基本操作、练岗位技能、练工作业务、练专业技术活动的'宣传。鼓励符合条件的职工踊跃参与此次技能比武活动。
2、学习、培训阶段：3月1日到4月30日
机厂制定详细的培训计划，充分利用利用班前、班后会、安全活动时间、以及黑板报、网能大学等多种形式对职工进行培训。
（1）3月1日到3月15日：学习各工种安全技术操作规程及其他各类煤矿安全方面的法律、法规。
（2）3月8日到3月30日：学习本岗位的工作标准、管理标准、技术标准。
（3）3月31日到4月20日：学习本专业、岗位理论和技能知识。
（4）4月21日到4月30日：操作技能现场培训。
3、练兵、比武阶段
（1）5月1日到5月10日，机厂组织职工进行岗位练兵，提高现场操作技能水平，通过技术人员现场指导，师傅带徒弟等形式对技能水平较差员工进行业务提高。同时对技能水平较高职工业务提升。
（2）5月11日到5月19日完成对涉及机厂比武工种项目的比武、选拔工作。
五、保证措施：
1、坚持自学和集中培训相结合的原则，以自学为主，鼓励职工充分利用工作之外的时间自我加压，进行有针对性的自学。
2、比武科目采取技术人员分工负责，有针对性的辅导的方法。涉及机厂的比武项目车工、电焊工、地面维修电工三个工种，分别由技术人员韩海青、黄松、李瑞三人负责。
3、为加强培训效果，对职工进行一月一总结，一月一考核，对考核结果进行公布，对成绩优秀职工进行奖励。每个工种前三名分别给予100、60、30元的奖励。对考核结果不合格人员进行处罚，至少给予100元罚款。
技术方案包括 第43篇
一、托幼机构开园前
1.制定本园疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度（第一责任人、各部门、各班级、各老师）、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。托幼机构主要负责人是本单位疫情防控第一责任人。
2.每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
3.根据上级主管部门要求和最新版新冠肺炎防控方案对全体教职员工进行制度、知识和技能培训。
4.开园前对园区进行卫生清洁和预防性消毒。
5.所有外出的教职员工和儿童，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可入园。
6.做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。
7.设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等情况时立即进行隔离使用。
二、托幼机构开园后
8.每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
9.对各类生活、学习、工作场所（如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、洗手间等）加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。
10.对园区进行日常消毒。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯250mg/L-500mg/L）擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）每批学生进入之前都要进行一次消毒。
11.加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭。每日“三餐两点”前对儿童就餐桌面常规消毒。
12.加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
13.卫生洁具可用500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。
14.加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的.清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
15.建议教师授课时佩戴医用口罩。
16.教职员工和儿童每天入园时测体温，严格落实儿童晨午晚检和全日观察制度。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。
17.严格落实教职员工及儿童手卫生措施。儿童出现以下情况必须洗手：入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。
18.严格执行家长接送儿童不入园制度。
19.加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假记录，发现因病缺勤的教职员工和儿童及时进行追访、登记和上报。
20.不宜组织大型集体活动。
21.通过各种形式面向教职员工、儿童和家长开展新冠肺炎预防的宣传教育。教会儿童正确的洗手方法，培养儿童养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。指导家长在疫情防控期间不带儿童去人员密集和空间密闭场所。
三、出现疑似感染症状应急处置
22.教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。
23.儿童出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用（临时）隔离室，对该儿童采取有效的隔离措施，同时通知家长领返，带儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。
24.对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。
25.安排专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系，了解教职员工或儿童每日健康状况。
技术方案包括 第44篇
一、前言
随着现代通信技术的发展，通信技术行业正在以前所未有的速度创造着越来越多的社会经济价值。 “十二五”规划提出，要“全面提高信息化水平。推动信息化和工业化深度融合，加快经济社会各领域信息化。通信技术人才的需求热点正逐渐向网络优化、“光进铜退”线路改造和FTTH组网覆盖等方向转移，近期需要大量光缆线路施工相关技术人员。
光缆线路施工的岗位技能对从业人员的理论知识要求相对较少，而对专业实践技能和合作沟通等综合素质要求较高，这与光通信专业中等职业教育的培养目标不谋而合，培养具有实践能力高的光缆线路施工技术人员成为我们中职通信技术专业教育的当务之急。
要实现这个培养目标，除了通过理论教学让学生获取一定理论知识外，我们还要通过实际操作技能训练，达到培养技能型人才的目的。我校通信技术专业科通过下企业调研、分析人才需求，现场跟踪光缆线路工程施工全过程，遵循工学结合的原则，提出建设具有与FTTH光缆线路施工现场相近似的的光缆线路实训室，以解决通信行业大量光缆线路施工相关技术人员缺口的燃眉之急。
二、改造扩建FTTH光缆线路实训室的思路
我校原有线路实验室以电缆线路施工为主，室外场地共有：电缆管道1条，人孔2个，水泥电杆2根，H杆一个，电缆交接箱2个。目前来看，这些设备已经无法满足当前光缆线路实训的.要求，所以需将原有的线路实验室改造成具有生产性和工程性的FTTH光缆线路实训室。
三、改造扩建FTTH光缆线路实训室的方案
根据“光进铜退”光缆线路改造及FTTH覆盖工作的特点，分别对我校现有线路实训室的室内场地和室外场地进行改造扩建。室外实训场所应包括一定数量的杆路、管道、人孔、和手孔以及相关设备。室内实训场所应有模拟大楼和模拟房间。此次改造的方案将原有的室外场地面积扩大，增加1条光缆管道、3个人孔、 2根水泥电杆以及新建模拟街道。室内场地增加10组模拟实训墙。改造后的实训室基本满足光骨干网特别是光接入网一系列光缆线路的敷设、线路设备安装、光纤熔接以及皮线光缆设备入户安装等岗位技能。
主要实训单元有光缆敷设、光缆交接箱安装施工、光分纤箱施工、室内综合布线、入户光缆接续及终端调测、光缆线路测试等。
1、光缆敷设
光缆敷设包括管道光缆布放和架空光缆布放。光缆敷设包括布放馈线光缆和配线光缆。着重考查学生设计能力、光缆单盘检测、光缆配盘、光缆布放、光缆接续、工具使用以及施工规范施工注意事项。
2、光缆交接箱安装施工
光缆交接箱，通常又称为街边柜，一般放置在主干光缆上，用于光缆分歧，它是一个无源设备，将大对数的光缆，通过光缆交接箱后，分为不同方向的几个小对数光缆，光缆交接箱还可以实现光缆的跳接，也可以用于测试和维护。一般，光缆交接箱是馈线光缆和配线光缆的划分点。
实训室将原有在H杆上的电缆交接箱更换成288芯的光缆交接箱。在新增管道的路边一侧新增一个576芯光交接箱。光缆交接箱施工教学重点除了光纤熔接外，整理成端尾纤、跳纤顺序、加强芯固定、标签制作粘贴规范也是非常重要的教学内容。
3、光分纤箱施工
光缆分纤箱具有光缆纤芯的终接、光纤接续保护、光缆的固定和保护跳线及光缆掏接等功能。是由箱体、内部结构件、光纤活动连接器、光分路器（可选）、及备附件组成。光缆分纤箱为架空或壁挂安装、室外型和室内型等。
光分纤箱主要有12芯、24芯成端接入制作包括箱体安装、熔接、盘纤、整理成端尾纤、跳纤顺序、标签制作粘贴规范等内容。
4、室内综合布线
室内综合布线主要设备10组实训墙作为模拟三层建筑物，每组实训墙配有3个19U小机柜和走线槽，布线材料有：双绞线、多模光纤、耦合器、水晶头、信息插座、PVC管、PVC槽等；测试工具有发光笔、误码仪、OTDR等。完成垂直。光缆子系统和水平光缆子系统布线等。
5、入户光缆接续及终端调测
入户光缆接续主要材料工具有：材料：光纤冷接头、皮线光纤、尾纤、光纤终端接续专用工具箱、光功率计、光纤切割刀、酒精与无尘纸；主要设备有中兴F420光猫和华为HG850光猫。主要有皮线光纤冷接头制作、用户多媒体信息箱安装和调测。
6、光缆线路测试
光缆线路测试利用光源、光功率计和光时域反射仪测试光纤损耗、光缆长度、光缆线路障碍定位等。
四、改造扩建FTTH光缆线路实训室的实践
根据光缆线路各个岗位工作技能需求，进行实训项目的设置，实训项目的设定将以岗位工作的职业技能要求为依据，通过对每个职业技能的分析，完成实训项目与职业能力对应表，以此确定实训项目。
如以入户光缆工程施工为例：
1、入户光缆工程施工岗位工作技能
光缆按照在网络中的位置分为馈线光缆、配线光缆和入户线光缆。FTTH光缆类型分布图如下
目前，入户光缆工程施工主要技能是光缆接续、光分纤箱安装、皮线光缆接续和用户终端调测。因此学生必须具备光缆接头盒制作、光缆分纤箱安装制作、终端盒制作、皮线光缆安装、室内综合布线等技能。
2、岗位工作技能与实训项目对应表
五、改造扩建FTTH光缆线路实训室的体会
实训项目基本涵盖了从事光缆线路施工技术人员应具备的技能和能力，通过实训，学生可以达到从事FTTH光缆线路施工岗位基本技能——光缆接续、入户光缆施工技能以及设备安装和维护能力。
同时，为了更好的完成教学培养任务，专业实训的建设必须与企业紧密联系，一起开发实训项目，确保实训项目与岗位技能的衔接。我校中职通信技术专业通过开展“工学结合”生产性实训，极大地提高了学生的实践经验和动手能力，使所学技能与企业技术岗位技能“零距离”，较好地满足了企业的用工需求。这对提高我专业毕业生就业率成效显著。
技术方案包括 第45篇
一、总体设计思路
（一）考核目的
为了全面并简洁地评价公司技术研发人员的工作成绩，贯彻公司发展战略，结合技术研发人员的工作特点，制定本方案。
（二）适用范围
本公司所有技术研发人员。
（三）考核指标及考核周期
针对技术研发人员的工作性质，将技术研发人员的考核内容划分为工作业绩、工作态度、工作能力考核
（四）考核关系
由技术研发部门主管会同人力资源部经理、考核专员组成考评小组负责对生产人员的考核。
二、考核内容设计
（一）工作业绩指标
（二）工作态度指标
（三）工作能力指标
（四）年度绩效考核
三、考核实施
技术研发人员的考核过程分为三个阶段，构成完整的考核管理循环。这三个阶段分别是计划沟通阶段、计划实施阶段和考核阶段。
（一）计划沟通阶段
①考核者和被考核者进行上个考核期目标完成情况和绩效考核情况回顾。
②考核者和被考核者明确考核期内的工作任务、工作重点、需要完成的目标。
（二）计划实施阶段
①被考核者按照本考核期的工作计划开展工作，达成工作目标。
②考核者根据工作计划，指导、监督、协调下属员工的工作进程，并记录重要的工作表现。
（三）考核阶段
考核阶段分绩效评估、绩效审核和结果反馈三个步骤。
1.绩效评估
考核者根据被考核者在考核期内的工作表现和考核标准，对被考核者评分。
2.结果审核
人力资源部和考核者的直接上级对考核结果进行审核，并负责处理考核评估过程中所发生的争议。
3.结果反馈
人力资源部将审核后的结果反馈给考核者，由考核者和被考核者进行沟通，并讨论绩效改进的方式和途径。
四、绩效结果运用
（一）绩效面谈
考评者对被考评者的工作绩效进行总结，并根据被考评者有待改进的地方，提出改进、提高的期望与措施，同时共同制定下期的绩效目标。
（二）绩效结果运用
1.薪酬调整
技术研发人员工资与绩效考核结果直接挂钩，具体有以下标准。
①年度绩效考核得分在95分以上的，薪资等级上调两个等级，但不超过本职位薪资等级的.上限。
②年度绩效考核得分在80分到95分（含）的，薪资等级上调一个等级，但不超过本职位薪资等级的上限。
③年度绩效考核得分在60分到80分（含）的，薪资等级不变；
④年度绩效考核得分在60分以下的，薪资等级降一个等级，但不低于本职位薪资等级的下限。
2.培训
年度绩效考核得分在80分（含）以上的员工，有资格享受公司安排的提升培训。年度绩效考核得分在70分（含）以上的员工，可以申请相关培训，经人力资源部批准后参加。年度绩效考核得分在60分（含）以下的员工，必须参加由公司安排的适职培训。
五、绩效申诉
（一）申诉受理
被考核人如对考核结果不清楚或者持有异议，可以采取书面形式向人力资源部绩效考核管理人员申诉。
（二）提交申诉
员工以书面形式提交申诉书。申诉书内容包括申诉人姓名、所在部门、申诉事项、申诉理由。
（三）申诉受理
人力资源部绩效考核管理人员接到员工申诉后，应在三个工作日做出是否受理的答复。对于申诉事项无客观事实依据，仅凭主观臆断的申诉不予受理。
受理的申诉事件，首先由所在部门考核管理负责人对员工申诉内容进行调查，然后与员工直接上级、共同上级、所在部门负责人进行协调、沟通。不能协调的，上报公司人力资源部进行协调。
（四）申诉处理答复
人力资源部应在接到申诉申请书的10个工作日内明确答复申诉人。
技术方案包括 第46篇
作为电力企业施工质量的重要保证，技术管理在整个施工中占有重要位置。电力施工中的技术管理贯穿于整个施工过程，是确保各项施工技术可行的措施，同时，也是电力施工工程的客观要求。对于当前施工中存在的一些问题，需要施工管理者及时采取解决措施，充分发挥施工技术管理的作用，以保证施工质量。
1电力施工工程的特点分析
当前，随着我国电力工程施工的不断增多，施工技术和施工工艺得到了明显提升。相比于其他工程而言，电力工程具有一定的特殊性，所涉及的领域较广。从电力工程的施工现状看，它具有以下3个特点。
复杂性
电力工程施工项目涉及的内容较多，具有一定的复杂性和专业性，需要多个相关工序的衔接配合，并在施工前全面考虑施工材料、施工设备和施工技术等方面的内容。此外，因电力工程消耗的物力、人力、财力较多，考虑到电力系统的安全，还需要采用大量的技术手段和管理手段作为支撑。
准确性
在现代科学技术广泛普及的背景下，一些先进的施工技术和施工设备被广泛应用于电力企业中，这对施工是极为有利的，可精确检测施工中的一些关键程序、参数，确保施工中各个细节的'完整、良好。此外，在现代社会中，电力施工的精确性和安全性逐渐成为施工必须具备的特性。因此，确保施工质量良好的另一种有效方法是在施工过程中做到精细化管理，并确保各个施工环节的良好衔接。
周期较长
相比于其他工程而言，因考虑到电力能源的输送可靠性和其他相关要求，电力企业的施工建设周期较长，从确定项目施工方案到施工竣工需要考虑的影响因素较多，且投资较大，在运行前没有任何效益。因此，在施工的资金和管理方面，都要严格落实施工技术管理，发挥其应有的工程支持作用。
2电力施工工程技术管理的内容
电力工程施工技术管理涉及诸多内容，具有多样化的特点。从实际的施工应用看，主要涉及人力资源管理、施工成本控制、质量安全控制等；从其自身的性质看，具有特殊的管理内容，比如施工工程的技术交底、施工安全管理等。电力施工技术管理是一项技术含量高、劳动强度大和时效性强的工作，一般由电能生产、电力能源输送技术管理及其各项技术管理组成。
3电力施工技术管理的现状
施工技术交底不完善
技术交底是技术管理的重要内容之一，是电力工程控制的重要措施。在施工过程中，只有严格按照交底标准进行技术交底，才可确保施工的质量和安全、提高施工效率。但在实际的技术交底过程中，因受各方面因素的影响，导致技术交底工作难以彻底落实。
施工人员的技术水平较低
技术管理工作顺利实施的重要前提是技术管理人员具有一定的专业技术水平。在电力施工中，部分技术管理人员不具备相应的工程投资理念，且对工程的实际状况不了解，导致在前期的施工材料采购中与工程实际相脱离，采购的材料不是施工所需要的；一些技术管理人员欠缺综合分析施工的能力，且未将施工项目的监控工作落实到位，严重阻碍了施工的顺利进行。
技术管理流程不规范
在技术管理体系中，供电技术是较为关键的组成部分，贯穿于整个施工过程。在电力工程的施工体系中，后勤部门、技术部门和财务部门等都与施工的进度、质量有直接关系。其中，财务部门负责工程的各项资金管理，并对施工提供必要的支持；后勤部门和技术部门在工程的不同阶段起的作用是不同的，这样易造成部门间的分工模糊、权责不清，且不具有良好的协调性，进而导致技术管理流程难以顺利进行。
4完善电力施工技术管理的措施
落实技术交底工作，规范施工
针对当前我国电力施工中技术交底不彻底、不严格的现象，电力企业需要建立系统的监督保障机制，提高施工技术交底的质量和实效性，严格监督施工过程。如果发现违反技术交底的行为，则要及时纠正，并追究相应责任，以提高技术交底的落实率。此外，从安全方面看，施工单位要明示施工中的各项规章制度和安全管理措施，对施工人员的操作进行规范化指导，加强安全防范措施，从而将安全隐患消除在萌芽状态，切实保障施工的安全性和可靠性。
建立健全施工管理制度
电力工程的施工单位在施工前，要建立健全各项规章制度，规范操作流程，明确并落实技术管理中的责任；加强施工标准化建设，将施工规范化作为标准化体系建设的中心，必要时可引入先进的管理模式；重视绩效考评的作用，进一步规范管理行为，以促进管理水平的提高。
提高技术管理人员的综合素质
技术管理的主体是技术管理人员，其素质水平直接决定着技术管理工作的质量。施工单位要定期的对技术管理人员进行培训教育，并举办多样的技术交流活动，落实奖惩制度，形成系统化的模式，以提高管理人员的综合素质。
5结束语
在电力施工中，技术管理工作是重要的组成部分之一，对工程进度和质量有直接的影响，施工单位需根据自身特点采取有效的措施，以确保技术管理工作的顺利实施。
技术方案包括 第47篇
一、指导思想
为了落实教育主管部门和我校本年度工作要点，加强我校信息技术为教学服务，努力提高我校教学质量，挖掘教师的个性潜能，磨练教学内功，夯实业务基本功，促进教师专业化发展，让更多的青年教师脱颖而出，进而推进我校课程改革的深入开展，教学质量的`不断提高。学校决定举办青年教师基本功比赛，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台。特制定本方案：
二、比赛领导小组
领导小组
组长：
副组长：
组员：
执行小组
组长：
副组长：
组员：
三、参赛对象
全体青年教师，分两组。
1、比赛组：40岁以下的年轻教师。
2、示范组：40岁以上的教师（参赛教师年龄以身份证为准，名单附后）
王xx、沈xx、欧xx等3人为技术指导，不参赛。
四、竞赛内容及方式
内容：
（1）基础知识；
（2）微型计算机系统的组成；
（3）操作系统的功能和分类；
（4）文字表格处理软件的功能和使用；
（5）中文ExceI的功能和使用；
（6）计算机网络基础知识。
方式：全部上机操作完成。
（1）基础理论选择题（考核时间20分钟，共20分）
（2）文字录入速度，准确率；（考核时间10分钟，共10分）
（3）WINDOWS操作系统应用与维护；（考核时间10分钟，共10分）
（4）WORD图文排版基本操作；（考核时间25分钟，共25分）
（5）EXCEL电子表格基本操作；（考核时间15分钟，共15分）
（6）POWERPOINT幻灯片基本操作；（考核时间10分钟，共10分）
（7）网络技术基本操作；（考核时间10分钟，共10分）
五、评判标准：
1、以正确率和所用时间进行现场综合评分；
2、比赛时间：20xx年3月26日（星期六）。
六、奖励
1、学校设“教师教学基本功比赛”一、二、三等奖若干。
2、学校对获奖者颁发获奖证书。