少先队辅导员岗位培训方案 第1篇
为适应我院创建全国示范性高职高专院校的总体工作要求，切实加强班主任、辅导员队伍建设，规范学生管理，提高业务水平，实现学生思想政治工作人员培训上岗、持证上岗。我部拟在八月中旬对全院新任班主任、辅导员及学生助理进行一次集中培训。具体方案如下：
一、培训对象：
全院新任班主任、辅导员、学生管理工作人员及学生助理。
二、培训目标：
通过集中培训，使新任班主任、辅导员及学生助理明确自身的角色定位、工作的要求和职责；学习如何做好学生的教育管理工作，开展党团组织活动，抓好学生宿舍的管理，掌握国家资助政策及如何做好学生心理工作等等方面，以便尽快提高业务能力，提升我院学生管理工作水平，更好地促进我院快速健康协调可持续发展。
三、培训时间及地点：
时间：天
地点：学术报告厅
四、组织办法和要求：
1、以分院和宿管中心为单位，前组织报名参加。
2、原则上各培训对象都要求参加培训，特殊情况不能参加的.，要办理请假手续。
3、严格考勤制度和学习纪律，缺席三次以上者考核不合格,不予上岗。
五、培训内容及安排：
培训内容
主讲人
地 点
开班仪式
学工部部长
郭志江
报告厅
第一讲：班主任、辅导员的职责与使命
第二讲：如何开展班级管理工作
机械学院党支部书记江长华
报告厅
第三讲：如何做好宿舍管理工作
宿舍管理中心主任 焦江福
报告厅
第四讲：如何指导班级团支部开展工作
院团委副书记
洪旺元
报告厅
第五讲：国家资助政策解读
院资助中心主任王贤明
报告厅
第六讲：大学生常见心理问题识别与处理
院心教中心
王思老师
报告厅
第七讲：教师压力与情绪管理
院心教中心
周燕琴副教授
报告厅
学习讨论
班主任、辅导员、学生助理分组讨论
为适应我院创建全国示范性高职高专院校的总体工作要求，切实加强班主任、辅导员队伍建设，规范学生管理，提高业务水平，实现学生思想政治工作人员培训上岗、持证上岗。我部拟在八月中旬对全院新任班主任、辅导员及学生助理进行一次集中培训。具体方案如下：
一、培训对象：
全院新任班主任、辅导员、学生管理工作人员及学生助理。
二、培训目标：
通过集中培训，使新任班主任、辅导员及学生助理明确自身的角色定位、工作的要求和职责；学习如何做好学生的教育管理工作，开展党团组织活动，抓好学生宿舍的管理，掌握国家资助政策及如何做好学生心理工作等等方面，以便尽快提高业务能力，提升我院学生管理工作水平，更好地促进我院快速健康协调可持续发展。
三、培训时间及地点：
时间：天
地点：学术报告厅
四、组织办法和要求：
1、以分院和宿管中心为单位，前组织报名参加。
2、原则上各培训对象都要求参加培训，特殊情况不能参加的，要办理请假手续。
3、严格考勤制度和学习纪律，缺席三次以上者考核不合格,不予上岗。
五、培训内容及安排：
培训内容
主讲人
地 点
开班仪式
学工部部长
郭志江
报告厅
第一讲：班主任、辅导员的职责与使命
第二讲：如何开展班级管理工作
机械学院党支部书记江长华
报告厅
第三讲：如何做好宿舍管理工作
宿舍管理中心主任 焦江福
报告厅
第四讲：如何指导班级团支部开展工作
院团委副书记
洪旺元
报告厅
第五讲：国家资助政策解读
院资助中心主任王贤明
报告厅
第六讲：大学生常见心理问题识别与处理
院心教中心
王思老师
报告厅
第七讲：教师压力与情绪管理
院心教中心
周燕琴副教授
报告厅
学习讨论
班主任、辅导员、学生助理分组讨论
少先队辅导员岗位培训方案 第2篇
一、培训时间：
20xx年11月—20xx年1月
二、培训地点：
学校会议室
三、培训人员：
各班少先队辅导员
四、培训内容与形式：
内容：
少先队基础知识、少先队辅导员必备的素养和工作技能。
形式：
理论学习与理论测试
五、时间安排：
培训时间培训内容授课人
20xx年11月20日少先队基础知识金见亮
20xx年12月17日少先队辅导员必备素养和工作技能江舜裕
20xx年1月4日基础知识测试无
少先队辅导员岗位培训方案 第3篇
一、指导思想
深入贯彻全国少代会和全国少工委会议精神，落实《共青_、教育部关于进一步加强少先队工作的意见》，引导辅导员树立正确的儿童观、教育观和人才观，掌握少先队最新发展动态和前瞻的教育理念，提高思想素质和业务素质，增强终身学习的自觉性，不断适应少先队事业发展的需要。
二、培训目标
提升思想政治素质：加强辅导员的思想政治教育，提高其政治理论水平和思想觉悟。
增强业务能力：使辅导员掌握丰富的理论和工作方法，提高少先队工作的水平和能力。
培养创新精神：鼓励辅导员创新工作方法，探索新时期少先队工作的新思路和新方法。
促进队伍建设：打造一支思想过硬、作风顽强、适应教育改革与发展的学习型辅导员队伍。
三、培训内容
政治理论
学习科学发展观等中国特色社会主义理论成果。
学习党的、团的重要会议精神及少先队工作相关文件。
重点学习《共青_全国少工委关于认真学习宣传贯彻在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时重要讲话的通知》等文件。
业务知识
学习《少先队辅导员工作纲要》、《少先队活动课程指导纲要（试行）》等基础知识。
了解少先队教育理论、少年儿童运动史等。
学习党的教育方针政策及国家有关教育法规。
专业技能
学习少先队主题活动策划实施的技能方法。
掌握少先队活动课程和载体建设的'相关技能。
学习演讲、写画、歌舞、制作、游戏等开展少先队工作的基本技能。
相关学科知识
学习心理学、教育学、社会学、美学等相关学科知识。
学习学生安全自护、预防青少年违法犯罪等知识。
四、培训方式
集中培训：由市、县级少工委组织，邀请专家学者进行授课，通过专题讲座、案例分析、经验分享等方式进行培训。
自学与研讨：参训辅导员利用业余时间自学培训资料，并通过网络、论坛等方式进行研讨交流。
现场观摩：组织参训辅导员到优秀少先队组织进行现场观摩，学习先进经验和做法。
实践锻炼：鼓励辅导员将所学知识和技能应用到实际工作中，通过实践锻炼提升能力。
五、培训要求
高度重视：各参训辅导员要高度重视培训工作，按时参加培训，认真听讲，做好笔记。
学以致用：参训辅导员要将所学知识和技能应用到实际工作中，创造性地开展少先队活动。
持续学习：鼓励辅导员树立终身学习的理念，不断提升自身素质和业务能力。
反馈总结：培训结束后，参训辅导员要撰写培训心得体会，并向上级少工委反馈培训情况。
六、培训安排
时间安排：培训时间应集中安排，确保参训辅导员能够全身心投入学习。具体时间可根据实际情况灵活调整。
人员安排：确保所有少先队辅导员都能参与到培训中来，特别是新任辅导员和骨干辅导员要重点培训。
资源保障：为培训提供必要的场地、设施和资源保障，确保培训顺利进行。
七、培训效果评估
通过考试、考核、问卷调查等方式对培训效果进行评估，了解参训辅导员的掌握情况和应用情况，为今后的培训工作提供参考和改进意见。
总之，少先队辅导员的培训方案是一个系统性、全面性的计划，需要各级少工委和学校的共同努力和支持。通过培训提升辅导员的素质和能力是推动少先队事业不断向前发展的重要保障。
少先队辅导员岗位培训方案 第4篇
一、培训时间：
20xx年9月8日
二、培训地点：
学校会议室
三、培训人员：
各校少先队辅导员
四、培训内容与形式：
内容：
少先队辅导员必备的素养和工作技能，少先队活动项目拓展等。
形式：
理论学习与专题研讨、现场参观与工作任务研究等相结合。
少先队辅导员岗位培训方案 第5篇
一、培训时间：
20xx年11月-20xx年1月
二、培训地点：
学校会议室
三、培训人员：
各班少先队辅导员
四、培训内容与形式：
内容：
少先队基础知识、少先队辅导员必备的素养和工作技能。
形式：
理论学习与理论测试
五、时间安排：
培训时间培训内容授课人
20xx年11月20日少先队基础知识金见亮
20xx年12月17日少先队辅导员必备素养和工作技能江舜裕
20xx年1月4日基础知识测试无
少先队辅导员岗位培训方案 第6篇
一、培训目的
通过培训，提高少先队辅导员的自身素质，使辅导员掌握丰富的理论和工作方法，更有效地实施学校德育工作。进一步提高全校少先队辅导员队伍的组织能力和管理水平，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。
二、培训对象
各中队队辅导员。
三、培训方式：
采用集中培训与辅导员自学的方式进行培训。
四、培训内容：
怎样用理智来调节自己的不良情绪？
辅导员工作是一种春常在、永不老的'事业，是一种朝气蓬勃、健康向上、乐于奉献、繁杂忙乱的工作。在工作中经常会有一些不愉快的事情发生，叫你常常有三夹板的滋味。譬如，你要搞创新教育活动，有人会说你想出风头，炫耀自己；你布置工作，有人会以种种借口推托。这时，忧愁、烦恼、焦虑不安等情绪可能会产生，有时甚至想不干了。我又不是不会上课，干什么受这份罪，这时，你需要及时调整。方法：
（1）、理智调整法。“以理制情”是调节不良情绪的关键，要求自己端正思想，正确对待自我，进行自我告诫。
（2）、知识武装法。高尔基说：“人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。”“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”通过学习，运用有关情绪控制方法的知识，主动进行自我调节。
（3）、升华疏导法。把别人的非议变为动力，自我激励、增强信心、改善工作、做出成绩，使内心情感得到升华。
（4）、发泄疏导法。如果心中有了不平之事，一是理智地向好友或亲人倾诉，并冷静地听取他人的劝告与批评；二是干脆把自己关在屋内痛哭一场，将不良情绪发泄出来。通过这些发泄，使自己的感情充分表露，并从外界得到反馈，可增进自我认识水平并改变不适当的行为。
（5）、转移疏导法。当余怒未息或忧愁未解时，为了使自己有冷静地分析和克服问题的足够时间和机会，可以有意识地转移话题或做些别的事情来分散注意力，如看电视、听音乐、下棋、打球或进行肌力均衡运动等正当而有意义的活动。
（6）、特殊疏导法。当情绪冲动时，如果采用一些特殊的方法。如数数、咬舌头、心里哼一首好听的歌，使紧张情绪得到缓解。
（7）、自我暗示法。此法也可以起到控制不良情绪的作用。心里反复暗示自己：“沉住气，别紧张，没关系！”这样久而久之，紧张情绪就松弛下来，遏制感情的冲动。
少先队辅导员岗位培训方案 第7篇
一、活动目的：
通过竞赛活动式培训，展示辅导员各方面素养，培养一支知识丰富、开拓创新，团结协作的xxx镇辅导员队伍。
二、活动对象：
xxx一小、二小、文裔30周岁以下辅导员；
三、活动形式：
青年辅导员组成一个特色中队，分各小队参加“辅导员向前冲”知识擂台赛。
四、活动准备：
1、方案确定：xxx、各小队长
2、主持事项：xxx
3、电脑制作：xxx（控制）
4、现场转播、音响：xxx、助手两名
5、宣传、拍照：xxx
6、会场布置：xxx、各小组长、一小体育组（主题画面、鲜花购买、横幅、座位分布等）
7、仲裁席：xxx
8、活动角色分布：辅导员——xxx；中队长——xxx；旗手——xxx；护旗手——xxx、xxx；小鼓——xxx、xxx；指挥——xxx
小队长——xxx
9、工作人员：一小体育组
10、后勤工作：xxx
五月、活动时间：
20xx年12月11日13：00始（如有特殊情况另行通知）
六、活动地点：
一小新阶梯教室
七、活动过程：
（一）介绍佳宾领导
（二）中队活动仪式
1、预备部分（整队、报数）
2、中队长宣布活动开始
3、出旗
4、唱队歌
5、中队长简述活动内容、意义、要求。
6、主题活动（有请主持人）
7、辅导员讲话
8、呼号
9、退旗
10、中队长宣布活动结束
（三）请佳宾、领导点评讲话
附：主题活动过程
第一关：小试牛刀（队基础知识）
规则：6个小队三轮必答题，每一轮为一题，选手每答对1题，可获得一朵鲜花，答错不扣花。
第二关：谁与争锋（队识、百科、时政）
规则：选手通过抢答的形式，回答主持人给出的10道抢答题，答对一道，就获得一朵鲜花；错了则会失去下次的抢答资格。
第三关：争分夺秒（队识、百科、时政）
规则：在60秒内完成主持人所出的'题，根据你答对的题数每题加一朵鲜花，答错不扣花。（仲裁席请统计答对的题数）
第四关：我行我show
规则：每个小队全员参与，在3分钟时间内展示自己的才艺，为自己拉票，请远来的客人作为大众评委，把手上的鲜花送给自己认为最出色的一方。
同时，仲裁席评出小队队名美化展示中，最佳童趣、美化奖2队，各奖一支花。
（各小队需展示所需音乐做进课件）
第五关：巅峰对决（团队合作创意题、队活动操作题）
规则（创新题）：根据大屏幕上出的题目，每个小队在60秒内把自己所有的创意写在答题板上，创意最多的小队可以获得一朵鲜花。
规则（操作题）：（准备6个小队的签），以抽签的形式决定对手和内容，然后每队派一名代表上台操作。本轮比赛特邀章浩川老师、仲裁席出任评委，由他们评定动作标准的一方可以获得一朵鲜花。
规则（创新题）：根据大屏幕上出的题目，60秒内，各小队在在答题板上写出最多的创意，由仲裁席根据小队表现，创意多少分别给以3、2、1朵鲜花。
合作题：垫子翻身
规则：每队先站上去4人，要求每个人的双脚都不得离开垫子，其于2或3人在外帮忙，想方设法，把垫子翻一个身，仍落在原来的位置上。在不犯规的前提下，哪个小队完成的时间最短就可以赢得一朵鲜花。
6队同时开始，工作人员4人+仲裁席2人作为裁判，根据合作力度、完成时间多少确定分别给以3、2、1朵鲜花。