参观学校流程方案 第1篇
一、指导思想
大班幼儿将面临着上小学，这意味着从此他将接触一个全新的教育环境。这些变化即使他们感到新奇、有趣和自豪，又使他们感到紧张和无所适从。幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。
幼儿园的教育活动是以游戏为主要活动形式的，寓教于玩，生活也比较轻松。小学则是以课堂学习为主要活动形式，课堂学习的时间较长，有严格的纪律，课后有各种活动。所以学习变成了小学生主要的活动。为了拉近幼儿园大班毕业生和小学生的距离，更好地展示学校教育教学改革成果，增强家长对学校的了解，让孩子快乐自信地走进小学生活，我校决定与马杭中心小学开展幼小衔接之参观小学的活动，带他们走进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上小学的欲望。
二、活动目标
1、引导幼儿体验当一名小学生，感受小学生活的乐趣。激发幼儿上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的.心理准备。
2、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
3、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
三、活动时间
2017年6月3日 星期五上午8：00――10：00。
四、活动对象
大班全体幼儿。
五、活动过程
1、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所、食堂的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
2、观摩一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
六、活动准备
1、事先与xx小学联系参观时间、内容以及当天的活动安排。
2、8个班级的幼儿分成两组，四个班级（三楼）的幼儿先参观环境，再参观小学生上课，另外四个班级（二楼）活动安排调换一下。
七、活动安排
1、发放通知，请家长于当天8：00准时将幼儿送到马杭小学门口，交至班主任处，方可离开。
2、活动结束后，由各班老师组织好幼儿，集体走回幼儿园，在马路上要注意幼儿的安全。
3、教育幼儿在活动中要遵守规则，文明参观、文明观摩，不影响小学生上课。
参观学校流程方案 第2篇
一、活动意义：
为庆祝中国_建党90周年，进一步树立团员爱党、爱祖国的理想信念，我校组织参观北京中华航天博物馆活动。通过了解祖国航天事业的过去、现在和未来，激发学生的爱国情怀和自豪感，鼓励学生为报效祖国而发奋学习。
二、活动主题：
党旗引领青春，科技振兴祖国（览祖国科技发展，树青年爱国情怀）
三、活动时间：
20xx年4月20日 下午2：00
四、活动内容：
1、举行参观活动启动仪式。（1）说明活动的目的和意义（2）重温入团誓词，立志报效祖国
2、参观博物馆、进行科技体验活动。
五、活动步骤：
1、活动部署阶段（4月18日至4月22日）：确定活动工作方案和安全预案；各团支部部署工作，上报参观人数。
2、活动准备阶段（4月26日）：各校区团总支进行参观方案解读，并明确活动要求。
3、活动开展阶段（4月27日）。
4、总结阶段（4月28日）：对活动进行总结，上交活动总结并表彰在活动中表现突出的同学。
六、活动要求：
1、高度重视、认真组织：各校区团总支积极筹备方案，周密安排，认真组织，做好各团支部和每名团员的思想工作，使每一名团员明确活动的'意义和目的，积极参与，遵守纪律，保证活动顺利进行。
2、齐心协力、密切配合：各校区团总支和政教处人员负责活动的指挥及组织，将各校区团员按10人一组进行分配，每小组配备一名教师负责学生的安全和活动。活动后以团支部为单位上报各校区团总支书记往返路途安全情况，由各校区团总支书记上报大校团委具体情况。
3、加强宣传、及时总结
各团支部要在本专业、本班大力宣传活动内容，营造良好的活动氛围。活动结束后以团支部
为单位上报活动感受。
准备事宜：
1、费用由各校区团总支支出、
2、团旗由幼师校区负责携带。
3、话筒看是否场馆提供。
4、领誓的学生由中心校区选拔。
5、各团总支负责带队老师的安排，并购买饮用水一瓶。保障各领队教师手机畅通。
参观学校流程方案 第3篇
一、活动背景
随着大班幼儿即将步入小学，为了让幼儿们对小学生活有一个初步的了解和认识，帮助他们做好入学前的心理准备，我们计划组织一次大班参观小学的活动。通过此次活动，幼儿们将能够亲身体验小学的学习环境，与小学生互动，了解小学的课程设置、作息时间等，为将来的小学生活做好准备。
二、活动目标
1. 让大班幼儿了解小学生活的基本情况和要求，激发他们对小学生活的向往和期待。
2. 通过参观小学，让幼儿们感受小学生活的氛围，培养他们对学习的兴趣和积极性。
3. 增强幼儿们的社会交往能力，学会与小学生友好相处，建立良好的人际关系。
三、活动时间
xxxx年xx月xx日
四、活动地点
xx小学
五、活动内容
1. 开场仪式
活动开始前，在幼儿园内举行简短的开场仪式，介绍活动的目的、意义和注意事项。
邀请小学教师或学生代表发言，分享小学生活的点滴经验和感受。
2. 参观校园
在小学教师的带领下，幼儿们有序地参观小学校园，了解学校的建筑布局、设施设备等。
参观过程中，教师引导幼儿们注意观察小学生们的课堂表现、课间活动等情况，感受小学生活的氛围。
3. 观摩课堂
安排幼儿们进入小学课堂，观摩小学生的上课过程。
观摩过程中，教师引导幼儿们注意小学生的坐姿、听讲、发言等学习习惯，为他们今后的学习树立榜样。
4. 互动环节
安排幼儿们与小学生进行互动交流，如提问、分享等。
鼓励幼儿们向小学生请教学习方法、兴趣爱好等方面的问题，增进彼此之间的了解和友谊。
5. 体验课间活动
安排幼儿们参与小学生的课间活动，如跳绳、踢毽子等。
通过参与课间活动，让幼儿们感受小学生的课余生活，培养他们的运动兴趣和团队合作能力。
6. 活动总结
活动结束后，组织幼儿们回到幼儿园进行总结分享。
邀请幼儿们分享参观小学的感受和收获，以及他们对小学生活的期待和计划。
六、活动准备
1. 与xx小学联系，确定活动的时间、地点、内容等细节。
2. 准备活动所需的材料，如宣传海报、安全帽、小礼品等。
3. 安排教师和志愿者负责活动的组织和安全保障工作。
4. 对幼儿们进行安全教育，确保他们在活动过程中遵守纪律、注意安全。
参观学校流程方案 第4篇
一、背景
学校接待领导参观是学校日常工作中的重要组成部分，也是展示学校形象和办学实力的重要机会。为了做好此项工作，提高接待质量，特制定本实施方案。
二、目的
本实施方案的目的是为了确保领导参观学校期间的接待工作有序、高效、周到，为领导留下良好的印象，展示学校的优良办学风貌。
三、实施步骤
1.接待前准备
(1)确定接待领导的身份、来访目的、时间、人数等信息，制定详细的接待计划。
(2)按照接待计划，对接待场所进行清洁卫生、布置装饰、调试设备等工作。
(3)安排专人负责接待工作，包括接待领导、协调各部门配合、提供服务等。
(4)准备好接待用品，如茶水、糖果、鲜花等，确保充足。
2.接待流程
(1)领导到校后，由专人迎接并引领到接待场所。
(2)向领导介绍学校的基本情况、办学特色、教学成果等，提供相关资料。
(3)安排专人为领导提供茶水、糖果等服务，关心领导的身体健康和接待需求。
(4)安排专人陪同领导参观学校各个部门、教学场所、实验室、图书馆等，介绍学校的教学设施和师资力量。
(5)在参观过程中，及时解答领导提出的问题，注重与领导的沟通交流。
(6)接待结束后，送领导到指定地点，向领导致以诚挚的谢意。
四、注意事项
(1)接待工作必须做到周到、细致、热情，为领导提供优质的服务。
(2)接待期间，要注意礼仪、形象，保持良好的精神状态和工作态度。
(3)接待工作要做到有序、高效，确保接待计划的顺利实施。
(4)接待工作中出现的问题要及时处理，确保接待工作的顺利进行。
五、总结
学校接待领导参观是学校工作的重要组成部分，做好接待工作对于展示学校形象和办学实力具有重要意义。本实施方案的制定和实施，有助于提高接待质量，为领导留下良好的印象，展示学校的优良办学风貌。
参观学校流程方案 第5篇
为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订索河幼儿园参观小学活动方案：
一、活动时间：
20xx年6月9号（星期三）
二、活动内容：
参观索河小学，了解小学生生活。
三、活动目标：
1、通过带幼儿参观索河小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
四、参加班级及人员分工：
参加班级：大一班 大二班 大三班 大四班
人员分工：王青旭主任负责录像和照相，各班班主任负责本班幼儿的安全。
五、活动过程安排：
1、幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。
2、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
⑴在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
⑵不能大声说话，影响小学生学习。
⑶爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
3、参观小学的升旗仪式。
4、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
5、参观一年级的'小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
6、与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。
7、回到幼儿园后的延伸活动：
⑴表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。
⑵表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
参观学校流程方案 第6篇
一、活动背景
随着社会主义市场经济的快速发展，中国企业在中国乃至全球发挥着日益增强的作用。特殊的也在影响着人们的思维方式。所以了解企业日常生产流程和企业的文化成为了必要。作为大学生这一个特殊的群体，增强对企业的.认识，加强自身的企业文化内涵也成为了以后工作生活的必须。特此我开来创业中心和大学生纵横社举办了参观xx实践活动，加强我xx大学在校学生对企业文化的认识。
二、活动目的
1、弘扬我校大爱精神，宣传企业文化，丰富大学课余生活，增长创业知识，为以后创业打下坚实基础。
2、为社团成员提供一个交流平台，促进社团内部成员之间交流，加强各兄弟部门之间的交流与合作，为我社以后工作的顺利展开做好准备。
3、本次活动由开来创业中心和大学生纵横社联办，它为俩社团提供了一个很好的交流与合作平台，为我们以后的互相学习、共同进步做好了铺垫。
4、了解企业文化增强自身企业文化素质。
三、活动时间
20xx年xx月xx日15:30
四、活动对象
xx大学全体在校学生
五、前期准备
1、实践部负责大学生xx社和xx公司的协调。
2、网络部负责活动期间的拍照。
3、秘书组负责新闻稿和活动总结的撰写。
4、公关部负责路线的制定和引导。
5、市场信息部负责活动信息的收集并和参加人员的共享。
六、活动流程
1、活动当天参观人员于下午在校南门集合完毕，在活动负责人员带领下一起去参观活动。
2、在下午到达xx集团公司门口。
3、跟随接待人员一起参观xx的生产流水线和企业的文化内涵。
4、活动在下午结束，结束后和xx接待人员交换心得，并有组织的排队离开。
5、在次日给xx集团送去活动总结和我们在其中发现的问题。
七、活动经费
参观学校流程方案 第7篇
活动目标：
1、通过系列活动，了解小学与幼儿园的相同和不同之处。
2、为主题后续开展（小学大准备）奠定基础。
3、激发对小学的好奇和向往。
活动准备：
本次活动分为准备篇、参访篇和分享篇三个篇章，活动准备会在具体流程中呈现。
背景介绍：
参观小学是主题《再见了，幼儿园》中不可或缺的实践活动，但是如果我们仅仅把它作为一次半天的参观活动，它是不能达到活动目的，基于本届大班参观小学活动的成功案例，特总结以下活动方案模板供大家参考。
活动时间：
建议两周活动
第一周：了解幼儿关于小学的兴趣和已有经验，确立参观小学的重点
第二周：参观小学及参观小学后的经验发表。
活动内容：
一、准备篇
活动目的：
1、了解幼儿关于小学的.兴趣和已有经验；
2、确定参观小学活动方案。
活动形式及具体内容：
1、团体讨论：
例如：关于小学你想知道……快上小学了，我担心……
2、调查
分组调查：调查关于小学想知道的共性问题
自主调查：调查关于小学想知道的个性问题
3、经验发表
4、团体讨论：
例如：我的新问题……参观小学我需要准备……
5、展示活动
注意收集过程性资料，就幼儿前期调查内容整理为海报或图书
二、参访篇
活动目的：
1、通过参观小学环境，观看小学课堂，了解小学与幼儿园的不同和不同之处；
2、通过与小学老师和哥哥姐姐互动，找到他们关于小学所好奇和担心问题的答案
3、减少对小学的陌生感，激发对小学的好奇和向往。
活动安排：
时间、地点、活动内容、小学需要配合事项、备注
10分钟、多功能厅、集合，介绍活动安排
老师或学生主持介绍活动安排（我们希望是一年级的小朋友，他更清楚幼儿园和小学的不同）
此环节可加入：一年级的主持人可以结合自己上小学的经历，谈谈感受。
20分钟（需与小学时间配合，建议观看下午第二节课）
各班教室、观看小学课堂、老师开放课堂、（尽量是一年级课堂）
此环节，小学负责人是与班主任直接联系的，所以有的科任老师并不知情就会拒绝幼儿进入课堂，所以联系时可以专门给负责老师说一下。
30分钟、各班教室
与小学老师、哥哥姐姐互动答疑（看小学生的书包，听小学生讲自己的小学生活，向小学生提问）
老师和学生参与互动答疑
这个环节幼儿和小学生都非常喜欢的环节，提前一定要让幼儿有准备（想一想自己想要问的问题），自主互动能够让所有幼儿都有机会参与其中。
40分钟、校园、参观小学大环境（操场、图书室、计算机教室、厕所）
老师或学生讲解员
讲解员带着小朋友参观的时候更多是“走马观花”，可以要求在每个功能室待一定的时间，幼儿自己观察。（教师需要强调幼儿的规则意识）4：10、幼儿离校、幼儿可在校门口观察小学生放学与幼儿园放学的区别。
建议：因为参观当天时间很紧凑，不建议幼儿带调查表，因为没有时间填写。参观回家后，幼儿可与家长一起通过绘画的方式记录自己观察到的和调查的内容。
三、分享篇
活动目的：
1、整合幼儿关于小学的经验，减少对上小学的恐惧；
2、针对小学与幼儿园的区别，引导幼儿制定后期活动调整计划。
活动内容：
1、多元表征、经验发表
教师在参观过程可拍摄一些照片和视频，幼儿在进项表征前可以利用这些材料进行回顾。
回顾之后，鼓励幼儿多种方式将自己的所见所想表征出来。
2、班级分享
集体分享目的在于创设宽松的语言氛围，让幼儿想说、敢说、会说。集体分享，参观小学的所见所感。
3、小组分享
基于集体分享的内容，幼儿可以自己有相似观察内容或感受的幼儿交流表达。
4、年级组分享
对于同一事物班级里37个小朋友观察的重点不一样，年级组100多个小朋友观察的重点更不一样，年级组分享有利于幼儿整合经验，形成对小学相对完整的经验。年级组分享可以氛围以下两个步骤：
（1）班级展示，班级可将小朋友前期活动的成果制作微海报或自制图书进行展示；
（2）分享交流
5、幼儿制定调整计划
针对于整合的关于小学和幼儿园的不同，例如作息时间不同、活动形式不同，引导幼儿制定后期活动计划表。
参观学校流程方案 第8篇
【设计意图】
跳绳是幼儿进行户外活动时常用的一种体育器械，但大多数幼儿对跳绳的玩法仅限于“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣，我设计了此活动，让幼儿在探索的过程中发现跳绳的多种玩法，并把多种玩法变成游戏，增强活动的趣味性。通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调能力，发展幼儿跳跃、钻、爬等基本动作，让他们在玩的同时体验创造性进行体育活动的乐趣。
【活动目标】
1、引导幼儿能变换多种花样玩绳，发展幼儿肢体的协调性和灵敏性。
2、练习跳跃、跨、爬、投掷等基本动作。
3、让幼儿体验创新的乐趣，培养幼儿的创新意识。
4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
5、加强幼儿的'安全意识。
【活动准备】
跳绳20根；小椅子一把；大椅子一把；开口纸箱子一个。
【活动过程】
一、准备活动
1、听老师口令，做热身运动。
动作：头颈部——上肢——体侧——体转——踢腿——腹背——下蹲——跳跃。（原地跳） 问：还可以怎么跳？引导幼儿：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，单脚跳，双脚跳。
2、游戏：与我说的相反。
玩法：师说向上跳，幼则蹲跳，师说向前跳，幼则后跳，发展幼儿动作的灵敏性。
二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法
1、小朋友，今天，老师为你们带来的绳子是干什么用的？幼儿回答后，请幼儿自由探索跳绳的各种玩法，体验创造性玩绳的乐趣。
2、幼儿演示自己的玩法。每个小朋友要创造出自己和别的小朋友不一样的玩法。
爬绳、走绳、钻绳、顶绳、跨绳、摇绳、甩绳、揪尾巴、踩绳跳、挑扁担、摆图形跳、左右行进跳、踢毽子、开火车、投掷
3、在教师的引导下，相互交流示范各自的玩法。
（1）爬绳、走绳
将绳子摆成S型，双手着地沿绳爬行或脚踩跳绳沿绳走。
（2）顶绳、挑扁担
将绳顶在头上走；将绳放在肩上两臂张开抓绳两端。
（3）摇绳、甩绳、踢毽子
把绳的一头抓在手中，用手摆动，好像一条小蛇；一手抓绳头，另一手抓住绳的中间，将绳抡起来转动，像直升飞机的机翼。手抓跳绳中间，用脚踢跳绳的把手。
（4）摆图形跳、左右行进跳。
将绳子的两头扣在一起连成圈，将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈，或将两根绳子平行摆好，练习单、双脚跳过小河。
（5）走小路
两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
（6）跨和钻的玩法
牵紧绳子的两端，绳离开地面20厘米高，幼儿依次从绳上跨过；抬高绳子，离地面40厘米高，幼儿依次从绳底钻过，碰绳为犯规。
（7）揪尾巴
将绳的一头捆在腰上，余下的一节当做尾巴让小朋友们揪。
（8）投掷的玩法。
把绳子折成四折或八折，挽成结，在地上放1个纸箱，离箱前2米处放一根跳绳作为边界，让幼儿把绳结投入纸箱。
【活动延伸】
小朋友们，我们回去后去探索更多的玩法好么？（下场）
活动反思：
幼儿通过动手操作，充分发挥自己的想象和创造能力，自己或与同伴合作用绳子表现出各种物体，并让幼儿在游戏活动中体验自由表现和创造的快乐。让幼儿在玩中学习、让幼儿在学中玩。
参观学校流程方案 第9篇
一、活动背景：
当前社会经济快速发展，科技手段日新月异，学生的物质生活得到了极大的丰富。然而其精神文化的需求却在一定程度上却得不到满足。了解历史可以让人变得理性，了解历史可以让人得到深邃的智慧启迪，享受到精神上的愉悦。博物馆是历史文化的承载，是文化传承的桥梁，是人们享受历史滋润的“泉眼 ”。馆内的各类珍品从不同侧面反映了我国悠久而丰厚的传统文化的风采，也反映了我市的文化积淀。同时作为我市爱国主义教育基地，她也时刻告诫我们要居安思危，增强民族自尊心、自信心和自豪感做一个合格的祖国未来的建设者。
二、活动目的：
让学生们对中华民族博大精深的文化底蕴有较为深刻的认识，同时也让他们更加了解宿州的.悠久历史，并加强爱国意识。
三、活动主题：“展宿州技师学院风采，育宿州技师学院新人。”
四、活动对象：宿州技师学院11级75名学生代表。
五、活动时间：6月6日下午2：30
六、活动地点：宿州博物馆、
七、活动主办单位：学生处
八、安全保卫及医务急救：后勒处
九、行程路线：宿州技师学院---博物馆---展览馆—三角洲公园---宿州技师学院
十、活动流程：
前期准备：
1、王士义科长博物馆进行沟通约定时间与人数；
2、赵翠萍处长负责联系车辆及参观学生的情况
3、李勇科长准备好摄影器材；
4、武方俊科长负责安全。
活动中期：1、王士义科长负责在校门前组织好学生；
2、所有参观博物馆学生有序进入博物馆；
3、博物馆讲解员带领大家有序参观，并提供讲解服务；
4、李勇科长拍摄照片收集素材；
5、参观完毕有序出馆。
活动后期：1、李勇科长写出新闻稿并积极投稿；
2、王士义科长进行活动总结；
3、倡导参加活动的学生交流参观后的感受；
4、例会上进行活动的口头总结以吸取经验看清不足；
九、注意事项：1、各班学生要准时到校；
2、在参观过程中要注意维持秩序，不可高声喧哗；
3、注意保持馆内的环境清洁，不能带零食进入馆内；
宿州技师学院学生处
20xx年6月5日
参观学校流程方案 第10篇
一、活动背景
随着大班孩子们逐渐长大，他们对小学的学习生活充满了好奇与期待。为了让孩子们更直观地了解小学生活，消除他们对未知的恐惧，增强他们对未来的信心，我们计划组织一次大班参观小学的活动。
二、活动目标
1. 让大班孩子们了解小学的学习环境、课程设置和日常作息。
2. 激发孩子们对小学生活的向往和兴趣。
3. 增强孩子们适应新环境的信心和能力。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
xx小学
五、参与人员
大班全体师生、家长志愿者
六、活动内容
1. 前期准备
与xx小学联系，确定参观时间、路线和具体安排。
向家长发送活动通知，告知活动目的、时间、地点及注意事项，并鼓励家长志愿者参与。
对孩子们进行安全教育，强调参观纪律和注意事项。
2. 活动当天
集合与出发：孩子们在幼儿园门口集合，由老师点名确认人数，家长志愿者协助维持秩序。然后乘坐校车或步行前往小学。
参观校园：到达小学后，由小学老师带领孩子们参观校园，包括操场、教学楼、图书馆、实验室等场所，让孩子们感受小学的环境氛围。
观摩课堂：安排孩子们进入小学课堂，观摩小学生的上课情况，了解小学的课程设置和教学方式。
互动环节：安排小学学生与孩子们进行互动交流，分享他们的学习经验和校园生活。
自由探索：给孩子们一段时间自由探索，让他们可以参观感兴趣的地方，提问交流。
总结分享：回到幼儿园后，组织孩子们分享参观小学的感受和体会，老师进行总结和点评。
七、注意事项
1. 安全第一：在活动期间，老师和家长志愿者要时刻关注孩子们的安全，确保他们不离开队伍，不随意触摸危险物品。
2. 遵守纪律：孩子们要遵守参观纪律，听从老师和志愿者的指挥，不大声喧哗，不随意乱扔垃圾。
3. 尊重他人：在参观过程中，孩子们要尊重小学生和老师，不打扰他们上课和学习。
参观学校流程方案 第11篇
一、活动背景
随着大班幼儿即将升入小学，为了让幼儿们提前了解小学生活，感受小学的学习氛围，我们计划组织一次大班幼儿参观小学的活动。
二、活动目标
1. 让幼儿们了解小学的学习环境和设施。
2. 感受小学的学习氛围，激发幼儿对小学学习的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力和沟通能力，为顺利适应小学生活打下基础。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动地点
XX小学
五、参与人员
大班全体幼儿及教师、小学工作人员
六、活动准备
1. 与XX小学提前沟通，确定参观路线和讲解人员。
2. 准备幼儿安全帽、反光背心等安全装备。
3. 准备相机或手机，用于记录活动过程。
4. 准备幼儿座椅或垫子，用于小学课堂体验环节。
七、活动流程
1. 集合与出发
教师组织幼儿在幼儿园集合，检查安全装备是否齐全。
乘坐校车或步行前往XX小学。
2. 参观校园
由小学工作人员带领幼儿们参观校园，介绍学校的建筑、设施等。
参观操场、图书馆、实验室等特色区域，让幼儿们感受小学的学习环境。
3. 观看升旗仪式
参观结束后，组织幼儿们观看小学升旗仪式，感受升国旗的庄严氛围。
4. 课堂体验
安排幼儿们进入小学课堂，体验小学的课堂氛围。
小学老师为幼儿们上一节简单的课程，让幼儿们了解小学的学习方式和内容。
5. 与小学生互动
安排幼儿们与小学高年级学生进行互动，分享彼此的学习和生活经验。
鼓励幼儿们向小学生提问，培养幼儿的沟通能力和好奇心。
6. 合影留念
组织全体参与人员在校园内合影留念，记录这一难忘的时刻。
7. 返回幼儿园
活动结束后，乘坐校车或步行返回幼儿园。
8. 活动总结
教师组织幼儿们分享参观小学的感受和收获。
鼓励幼儿们积极准备迎接小学生活，树立积极向上的学习态度。
八、注意事项
1. 确保幼儿安全，教师需全程陪同，并随时关注幼儿动态。
2. 提醒幼儿保持安静，尊重小学师生，不随意触摸学校物品。
3. 活动过程中，注意时间控制，确保活动按计划进行。
4. 如有特殊情况，需及时与小学工作人员沟通，确保活动顺利进行。
参观学校流程方案 第12篇
一、活动目的
通过参观大型机械企业波宁东力传动设备股份有限公司和江北工业园区，让党校学生感受魅力江北的快速发展，进行一次生动的.乡土教育，增强学生家乡自豪感；同时，通过与企业高层的互动活动，对学生进行一次人生观、就业观教育，帮助学生树立正确的人才观、就业观，增强学生学习动力。
二、活动程序
1、时间
20xx年11月30日星期五下午15：00波宁四中校门口出发，17：00前返回。
2、参观地点
波宁市江北投资创业园区荪湖路1号波宁东力传动设备股份有限公司、江北工业园区
3、参观程序
（1）校门口坐车出发，约二十分钟后到达东力机械公司。
（2）东力机械公司会议室观看公司简介。
（3）参观东力机械公司车间、行政区、生活区。
（4）与企业领导座谈。
（5）原车返回。
（6）后续活动（分组讨论、撰写体会、畅谈心得）
三、注意事项
1、注意穿着（校服、校徽）
2、带笔记本、笔。
3、准备好书面的提问。
参观学校流程方案 第13篇
一、活动目的：
暑期来临之际，为丰富xxx社区辖区青少年的`暑期生活，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，开阔青少年的视野和学识，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，并了解我国现在的科技发展水平。xxx社区与xxx下派工作组安排辖区青少年参观新疆科技馆。
二、活动时间：
20xx年6月27日（周五）下午5点
三、活动主题：
走进科学迷宫，感受科技力量
四、活动地点：
科技馆（儿童公园旁）
五、活动准备：
1、工作组和科技馆取得联系，约定好参观时间（时间为6月27日下午5点）。
2、xxx社区包户干部负责提前通知家长，为孩子做好准备。
3、由下派工作组与社区共同联系3辆车。
五、领队：
1、xxx社区包户干部（组长）
2、工作组组员
3、工作组组员（司机）
4、社区两名司机
六、活动的具体安排：
1、6月27日下午16时在社区楼下集合，16:20出发。
2、由带队组长清点人数，强调活动中注意事项及活动安全。
4、每位学生分发一瓶矿泉水，不允许携带零，不得私自离队，一切听从带队组长安排。
5、17点准时到达，到达目的地后，下车清点人数，再次强调纪律。
6、集体参观由负责老师带队，紧跟讲解员；分散参观以小组为单位进行，不得个人独自离队活动。阿依努尔负责照相，便于后期资料收集。
7、18:00参观结束，到指定地点集合，带队组长清点人数，18:20返回社区。
8、返回社区后带队组长带领学生进行简单的活动小结。
八、参观内容：
由本次活动带队组长和科技馆接洽，参观内容由科技馆进行安排。
参观学校流程方案 第14篇
一、活动目的：
为丰富团员课余生活，加强科学技术普及教育，提高团员的科技素质，培养团员对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和方法论，特安排本校优秀团员赴温州科技馆参观学习。
二、时间：
初定2月21日（星期六）
三、地点：
温州科技馆
四、领队：
xxx
五、活动的具体安排：
1、在团内分好小组，确定好正、副小组长（组内最好要有通讯设备），到达目的地后以小组为单位进行活动
2、2月21日早饭后7：30到校集合，7：50准时出发，当天下午5：00左右返回学校。
3、加强坐车安全和到达目的`地的活动安全。
4、各班的学生具体分组必须形成表册上报教导处备案。
5、行车路线：16路至将军桥，1路将军桥至科技馆。
六、注意事项：
1、自带矿泉水、面包，中午也可在科技馆用快餐。
2、学生全部穿校服，戴校徽、团徽。
3、分散自由活动时，要求学生小组成群，不要个别行动。发现问题时及时报告。
4、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报。
参观学校流程方案 第15篇
一、活动背景
为了让大班幼儿更好地了解小学生活，激发他们对小学的向往之情，同时帮助幼儿做好从幼儿园到小学的过渡准备，我园计划组织一次大班幼儿参观小学的活动。
二、活动目标
1. 让大班幼儿了解小学的学习环境、课程设置和日常作息。
2. 激发幼儿对小学生活的向往和期待，减轻他们对未知的恐惧感。
3. 培养幼儿的观察能力、沟通能力和合作能力。
三、活动时间
xxxx年xx月xx日（周x），上午xx点至xx点。
四、活动地点
xx小学
五、活动对象
大班全体幼儿及教师。
六、活动内容
1. 前期准备
与小学沟通联系，确定参观时间、地点和具体安排。
向家长宣传活动的目的和意义，鼓励家长参与并配合活动。
组织教师开展活动前的准备工作，如制定活动计划、准备必要的物品等。
2. 活动流程
集合出发：全体幼儿及教师在幼儿园集合，清点人数后统一乘车前往小学。
参观校园：抵达小学后，由小学教师带领幼儿参观校园，包括操场、教学楼、图书馆、科学实验室等场所，让幼儿了解小学的整体环境。
观看升旗仪式：如时间允许，可观看小学的升旗仪式，让幼儿感受庄重的氛围。
走进教室：参观几个不同年级的教室，让幼儿了解小学的课堂环境、课桌椅的摆放以及学生的学习用品等。
互动交流：安排幼儿与小学生进行互动交流，可以提出问题或分享自己的感受，增进彼此的了解。
观看课程展示：如有条件，可观看一节小学生的课程展示，让幼儿感受小学的学习内容和课堂氛围。
休息交流：安排幼儿到休息区休息，并与教师进行交流和讨论，分享自己的所见所闻和感受。
集体合影：组织全体幼儿及教师在小学门前合影留念，留下美好的回忆。
返回幼儿园：按照原路返回幼儿园，确保幼儿安全到家。
3. 活动后期
组织教师进行总结和反思，分析活动的成功之处和不足之处，为今后的活动提供参考。
向家长反馈活动情况，分享幼儿的表现和收获，鼓励家长继续支持幼儿的学习和发展。
七、活动要求
1. 全体教师需积极参与活动，做好幼儿的安全教育和引导工作。
2. 幼儿需听从教师的安排和指挥，遵守纪律，不随意离队或乱扔垃圾。
3. 家长需配合活动安排，确保幼儿按时到达集合地点，并提醒幼儿注意安全。
参观学校流程方案 第16篇
一、活动目的：
1、丰富孩子们的暑假生活，体会同学在一起学习成长的'快乐；
2、了解久久王食品有限公司的发展历史文化；
3、参观久久王食品有限公司糖果的生产工艺流程，了解其原材料与加工设备及步骤；
4、理解食品系列生产过程的卫生要求与注意事项。
二、活动时间：
20xx年8月17日
三、活动地点：
福建久久王食品有限公司（罗山许坑平安东路）
四、活动准备：
1、事先与糖果厂取得联系，约定好参观时间。
2、利用微信通提前通知家长，为孩子做好准备。
五、领队：
柏凌爸爸博楷爸爸
六、活动的具体安排：
1、17日上午上午9：00到SM对面华泰帆布下集合拼车前往。
2、分组，每组安排一个家长当组长。组长主要职责：注意清点人数，组织好该小组纪律，强调活动中注意事项及活动安全。
3、每个学生只能带水，不允许携带零食。
4、集体参观时领队家长带队，紧跟讲解员；分散参观以小组为单位进行，不得个人独自离队活动。陪同的家长记得及时照相，便于后期资料收集。
5、参观结束，到指定地点集合，清点人数后合影。
参观学校流程方案 第17篇
为了培养学生的科技素养，激发学生的科学兴趣，激励学生从小爱科学、学科学、用科学，做好学校科普教育工作，特安排七、八年级部分师生赴郑州市科技馆参观学习。
具体事宜如下：
一、时间、地点及参加人员：
时间：20xx年3月12日(星期六)
地点：郑州市科技馆
参加人员：
七、八年级部分师生及学校领导
二、车辆准备：
两辆大客（谢庄至中牟公交车）一辆轿车(用于联络)
三、领队：
台xx、张xx、朱xx
四、活动的'具体安排：
1、3月12日早饭后6：30到校集合，7：00准时出发，当天下午6：00左右返回学校。
2、参观的每位学生责任到随行的17位老师（附表）。
3、武改平老师负责学生的保健工作。
张老师电话：
4、每位老师自带通信工具，有事电话联系。
五、注意事项：
1、学生自带背包、记录本、笔，适当带一些白开水或矿泉水、牛奶等饮品，中午学校统一安排用餐。
2、学生尽量穿旅游鞋。
3、随行老师不准带自己的孩子前往。活动期间，老师们要严格遵守活动规定，确保学生安全。
4、随行老师的分工安排情况。
七一班：
七二班：
七三班：
七四班：
七五班：
七六班：
八一班：
八二班：
八三班：
八四班：
八五班：
八六班：
5、台x兼负①号车的整队、集合等任务。
张x兼负②号车的整队、集合等任务。
6、学生要听从老师的指挥，遵守纪律，自觉维护场馆的秩序。
参观学校流程方案 第18篇
为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订万婴恒大幼儿园参观小学活动方案：
一、活动时间：
20xx年4月28号（星期五）
二、活动内容：
参观北师大附属小学，了解小学生生活。
三、活动对象：
大班毕业班全体小朋友及家长。
四、活动目标：
1、通过参观北师大附属小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
五、活动过程安排
1、小朋友和家长们手牵手一起走进小学。
2、一起参观小学生课间操活动。
3、家长参观学校环境、了解教室、操场、厕所的.具体位置。
4、体验一节体育课，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
5、家长参加讲座，了解小学情况及幼小衔接准备。
6、家长和孩子们一起品尝小学准备的体验午餐。
通过今天的小体验，相信孩子们都有所收获，能更好的适应小学的生活环境。
参观学校流程方案 第19篇
活动地点：
小学部
活动对象：大班全体师幼
设计意图：
随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么？小学上课是什么样子的？对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的活动，让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。
活动目标：
1.通过活动，激发幼儿上小学的愿望。
2.初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。
3.提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。
活动准备：
1.联系小学部老师，提前做好准备。
2.每人一把小椅子。
活动流程：
一、开始部分
问题导入。
师：“小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢？”幼：“想！”师：“好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。”
二、基本部分
1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。
2.观看小学生上课
（1）小学生是怎样准备上课的'？（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作）
（2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的姿势以及认真的态度）
（3）下课后小学生干什么？（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备）
3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。
三、结束部分
组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。
活动延伸：
组织幼儿画一画自己心目中的小学。
参观学校流程方案 第20篇
【活动目标】
了解小学的环境设施和小学生的学习生活。
为进入小学生活做好心理准备。
【活动准备】
联系幼儿园附近的一所小学，安排参观内容。
【活动过程】
一、谈话
1、教师：你去过小学吗？小学和幼儿园有哪些不同？
2、教师：今天我们要到台江实验小学参观，你最想看到什么、最想知道什么？
3、教师归纳出幼儿需要了解的方面，入：小学生的升旗活动、小学生的教师里有什么？与幼儿园的教师相比，小学的教师有哪些不同？小学的操场和幼儿园的有什么不同？小学生在学校里做什么？
参观前教师提醒幼儿参观小学的注意事项，如：有礼貌、专心听老师和小学生的介绍，走廊排好队、靠边走。
二、参观小学
1、参观大操场。让幼儿在大操场上奔跑，感受操场很大，请幼儿看一看操场有哪些运动器具，观看小学生升旗，做早操。
2、参观教师
比较小学和幼儿园教师、课桌椅的不同。
3、观察教室设备。
观摩小学生上课。倾听上课铃声。
教师：上课前要响几次铃？（告示幼儿第一声是预备铃）说说预备铃响后要做什么？
让幼儿走进哥哥姐姐的'班级进行互动，让小学生带幼儿自由参观交流。
三、谈话
教师：今天我们参观小学，你看到了什么？（可围绕小学环境、作息时间，上课科目、上课纪律等方面谈）
活动延伸
幼儿在幼儿绘画《我看到的小学》中的空白处画出参观小学时印象最深的一件事。
参观学校流程方案 第21篇
一、活动简介
1.活动内容：
A:组织班级同学参观xx博物馆，在xx博物馆中学习、领悟、感受xx的历史、书画、陶瓷以及工艺等。
B:组织班级同学在xx博物馆附近、xx大学城展开对xx传统文化的调查，了解xx人以及来温求学的学子们对xx传统文化的认知，此外，希望在调查过程中同样加深对其他地域文化的了解。
C:组织班级同学开展总结，谈谈对本次团日活动的收获。
2.活动意义：
以弘扬“五四”精神，传承和弘扬中华优秀传统文化为主线，以推进校园文化建设为载体，通过组织开展班级“温传——走进xx 面向传统文化”团日活动，继承“五四”精神，深入挖掘中华优秀传统文化资源，大力营造弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围，领悟优秀传统文化精华、感受优秀传统文化魅力、接受优秀传统文化洗礼，在深入了解博大精深的中华文明中提升民族自信，振奋民族精神，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，积极探索爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，努力为培育和践行作贡献。
3.活动主题：
“温传”——走进xx 面向传统文化
4.活动时间：
xx年5月6日
5.活动地点：
xx博物馆
简介：xx博物馆是一所综合性地方博物馆，创建于1958年，原址在江心屿。xx年，位于世纪广场西侧的新馆落成并正式对外开放。新馆总投资亿元，建筑面积26000平方米，展区总面积xx平方米。设历史馆、书画馆、陶瓷馆、自然馆、工艺馆、临展馆、王维新铜版画馆七个专题陈列。其中王维新铜版画馆展出着名铜版画家王维新先生捐赠的个人作品及其收藏的铜版画珍品共百余件。
二、活动流程
1.活动准备阶段
①通过班级微信平台、微博展开对本次活动的宣传，调动同学参与活动的热情，加深同学们对本次团日活动目的'的了解。
②将班级同学分组，并选举产生队长，每组同学分配具体工作，为最后班级讨论做准备。
③准备“温传”调查问卷，分配摄影工作，调查去xx博物馆的公交路线。
2.活动举办阶段
①参观xx博物馆
②调查民众、学生对xx传统文化的认知
③班级活动讨论会
参观学校流程方案 第22篇
一、前期准备
1.通知：提前通知学校全体教职员工，领导将进行学校参观，并告知参观的时间和具体安排。
2.接待团队：组建接待团队，包括接待领导、接待老师、接待学生等人员，明确各自的责任和任务。
3.整理学校：对学校进行整理和清洁，确保学校环境整洁、美观。
二、接待流程
1.领导到达：接待团队在领导到达学校时，迎接领导并引领领导参观学校。
2.学校介绍：接待领导向领导介绍学校的基本情况、办学理念、教学成果等。
3.参观路线：安排好参观路线，包括教学楼、实验室、图书馆、体育场等，确保领导全面了解学校的各个方面。
4.学生表演：安排学生进行文艺表演或实验展示，展示学校的教育成果和学生的综合素质。
5.互动交流：安排领导与学生、教师进行互动交流，听取他们的意见和建议。
三、接待礼仪
1.着装整齐：接待团队成员着装整齐、礼貌待人，展现学校良好的形象。
2.热情接待：热情接待领导，礼貌待人，展现学校的热情和友好。
3.细致周到：周到的服务，细心的安排，确保领导的参观体验顺利而愉快。
四、总结反馈
1.感谢致辞：在领导参观结束后，由接待领导致辞感谢领导的光临，并表示学校将不断努力，为教育事业做出更大的贡献。
2.收集意见：接待团队收集领导的意见和建议，做好记录和整理，并及时反馈给学校领导。
通过以上实施方案，我们将确保领导参观学校的接待工作顺利进行，展现学校的良好形象，让领导对学校有更深入的了解和认识。
参观学校流程方案 第23篇
一、活动简介：
为了丰富同学们的校园生活，宣传企业优秀文化，同时也让同学更深入了解食品企业的优秀文化，生产管理，运营方式等，加强同学的社会实践能力和交际能力。我系实践部计划举办参观光阳蛋业的活动。此外，我们也希望通过此次活动可以开阔在校生的视野，了解社会经济的发展动态及大专生就业压力的严峻性，有利于让同学更好的适应当代社会的发展，更好的了解和适应食品企业的用人需要。
二、活动主题：
深入了解企业优秀文化，提高学生实践能力
三、活动目的：
为学校、企业搭建一个交流平台，也为提高同学的.社会交际能力，实践能力，让大家更深入的了解食品企业的文化及生产知识，了解自己专业的就业形势，创业信息
四、主办单位：
生物技术系
五、策划承办单位：
实践部
六、活动对象：
生物系大一新生
七、活动时间：
10月20日上午9点
八、活动地点：
光阳蛋业股份有限公司
九、准备工作：
（1）通知网络部准备相机。
（2）准备系旗。
（3）收集参观人员名单（保持在40人左右）
十、宣传方式：
以海报宣传为主，我系还将通知各班班长并由其传达给各班同学。
参观学校流程方案 第24篇
活动名称：
我向往的小学生活
活动时间：
20xx年6月24日
活动人员：
大班组各班班主任、大班保育员、保安
活动线路：
活动流程：
一、问题的提出：
随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学的样子还很陌生。小学是什么样子的?在小学里要做些什么?小学生要睡觉吗?小学上课是什么样子的?对于这些问题，孩子们都想一一找到答案，于是我们举行了“参观小学”的活动，让孩子们能够了解小学的生活，知道小学的生活学习。
二、活动目的：
1.通过活动让幼儿感知、了解小学的学习生活。
2.知道自己在幼儿最后一学期，要好好学习，懂得珍惜身边的朋友。
三、活动过程：
1.出发前的准备。
教师事先掌握知识点：昆山市花桥中心小学校座落在江苏省的东大门，始建于1906年，距今已有九十六年的历史。学校校园环境优美，是昆山市文明单位，苏州市德育先进学校，江苏省“实施国家体育锻炼标准”先进学校。学校贯彻党的教育方针，以“办一流学校、创一流环境、育一流人才”为宗旨，全面实施素质教育，积极进行教学研究，努力提高教学效率和质量。
学校占地面积21732米，建筑面积平方米，绿化面积10375平方米，学校现有1176名学生，22个教学班，有教师51名，专任教师50名，具有中级专业技术职务的有28名，教师学历达标率100%，其中60%的教师获大专及以上学历，青年教师100%通过计算机初级考试。学校拥有微机室、语音室、电教室、自然室、体育室、卫生室、音乐室和藏书近2万册的图书阅览室等。学校确立了“文明、严教、勤学、奋进”的`校风，倡导“严谨、求实、科学、创新”的教风，弘扬“勤奋、好学、多思、开拓”的学风，营造“尊师、团结、活泼、向上”的班风。
活动前进行规则教育，提醒孩子们在过马路时要走斑马线，不能你推我挤，注意马路上的安全。请平时比较乖的和能力比较强的宝宝带好身边的同伴，走路时不要交头接耳，眼睛看着前面的路，在必要时互相帮助。
2.到达小学开展活动。
师：孩子们，我们已经到达目的地中心小学了，现在请安静的跟着小学的吴军老师进行参观小学，在参观时请注意不能随便乱跑。马上你们对小学的疑问和问题都会得到一一的解答。
孩子们在老师的带领下，对小学的各个设施进行参观，并了解每个专用教室都有什么作用。在引导老师的讲解下，知道小学生每天的一日生活学习情况。最后大家一起到小学的操场上进行活动，让孩子们在游戏中初步感受小学生活的美好与充实。
3.参观结束，师幼回园。
教师组织幼儿排好队，清点人数，准备回幼儿园。让幼儿手牵手一起慢慢走回学校。
在课堂上，教师组织幼儿围绕“我向往的小学生活”展开讨论，讲讲自己在小学中的所见所闻及所感，初步感知小学生活的快乐与充实，萌发爱学习、爱探索、认真学习的情感。教师归纳总结，回归主题——我向往的小学生活。
四、注意事项：
1.安全工作不能忽视。由于本次活动要出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长和老师最为担心的一个方面。为了确保活动安全顺利地开展，我们要进行全方位的安全教育工作。
2.加强教师的安全意识。防患于未然，是做好安全工作的最好保证，而教师是活动的主要组织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。在参观活动前，应专门组织教师们讨论、假想活动中可能遇到的安全隐患，并设计出切实可行的解决办法。
3.加强幼儿的安全意识。孩子们很容易激动，走出活动室、走出幼儿园，面对广阔的大自然，他们更有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们应在教育目标中加大安全教育的比重，将安全教育工作渗透到外出活动的各个环节，组织孩子们讨论一系列安全问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路等，使孩子们的自我保护能力得以提高。
4.出发前的准备工作。如提醒幼儿喝水、大小便，清点孩子的人数、工作人员的配备情况等。准备好照相机、摄像机。
5.做好活动中的保育工作。
活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态，及时调整活动的节奏和速度，给予适当的休息，教师经常清点幼儿人数以防幼儿走失，及时提醒幼儿进行上厕所等，保证活动的顺利和安全。活动后的保育工作同样重要，经过2-3个小时的活动，孩子们回到幼儿园时一般都累了，于是就会发生大小便在身上、不洗手就拿点心吃等情况。所以，即使参观活动结束了，教师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后的保育工作，组织好后续工作。
大班参观小学活动方案
幼儿园大班参观小学活动方案
开展幼儿园参观小学活动方案
4.《参观小学》主题活动方案
幼儿园大班组参观小学活动方案
幼儿园参观小学活动方案
参观学校流程方案 第25篇
在《走近小学》这一主题的行进过程中，孩子们兴奋不已，问题不断，“哥哥姐姐的教室和我们的一样吗?她们中午也在学校睡觉吗?”……为了更好地做好幼小衔接工作，满足即将毕业的大班孩子对小学生活的探知愿望，帮助他们更全面、直观地了解小学，强化幼儿“我能行、我真棒”的意识，使幼儿能自信、从容的跨入学校的大门，以积极的心态迎接小学生活。特制订华舍中心幼儿园大班参观小学活动。
一、活动时间：
20xx年5月8日（星期二）上午8:00-10:30（待定）
二、活动内容：
参观华舍小学，了解一年级小学生生活。
三、活动目标：
1.通过带幼儿参观小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的`心理素质。
四、活动准备：
1.各班幼儿制定好参观计划表。
2.联系好小学班级及负责教师。
五、参加班级：
绸缎大一班大二班，兴华大一大二班（四个毕业班）
六、具体教师人员安排：
绸缎大一班：
绸缎大二班：
兴华大一班：
兴华大二班：
拍照：
七、活动过程安排：
1.幼儿从幼儿园背着书包走到小学，教育幼儿要遵守纪律，不东张西望，不大声喧哗，做个守纪律的好儿童。
2.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
⑴在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
⑵不能大声说话，影响小学生学习。
⑶爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
3.参观小学一年级学生的课间操。
4.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、大操场、篮球场、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
5.参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
6.走进一年级的教室，做在小学生的座位上感受小学生上课的感觉。
7.观摩小学体育节活动。
8.交流——你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。
9.绘画《我眼中的学校》。
参观学校流程方案 第26篇
大班下学期，孩子们即将结束幼儿园生活，进入全新的小学生活，这将是孩子们成长过程中的一个重要转折期，为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订金都幼儿园参观小学活动方案：
一、活动时间：
2xxx年6月20号（星期一）
二、活动内容：
参观新星小学，了解小学生生活。
三、活动目标：
1、通过带幼儿参观新星小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
四、参加班级及人员分工：
1、参加班级：大一班、大二班、大三班（三个毕业班）
2、人员安排：大班全体老师
五、活动过程安排：
1、幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。
2、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
（1）在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
（2）不能大声说话，影响小学生学习。
（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
3、参观小学的升旗仪式。
4、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的`重要场所。
5、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
6、与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。
7、回到幼儿园后的延伸活动：
（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。
（2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
参观学校流程方案 第27篇
一、指导思想
今年4月4日，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的`日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，学校少先队大队部拟举行“领巾献英灵，春花慰忠魂”清明祭扫活动，带领四年级队员，前往榴花公园革命烈士纪念碑扫墓。
二、参加扫墓人员
四年级全体师生、中年级级长、辅导员及相关老师。
三、出发时间
4月1日星期二中午1：45分集中，2：00分出发；4：00左右返回。
四、集合地点
东联小学广场、市榴花公园
五、参加扫墓人员要求
1、队员要统一穿好冬装校服、运动鞋，佩戴好红领巾，听从带队老师的指挥，不擅自行动，注意安全。
2、扫墓期间，严肃认真，不嘻戏，追逐。（班主任抓好纪律）
六、具体扫墓程序
1、在市榴花公园下车集中，步行至烈士纪念碑前，整队。
2、宣布扫墓仪式开始。
3、少先队员代表敬花圈。
4、全体师生默哀3分钟。
5、听革命先烈事迹介绍；（钟满莲老师）；
6、少先队员代表发言；（有宣誓内容，班主任要教会学生宣誓）
7、辅导员讲话；（莫炯尧老师）
8、围绕烈士纪念碑一周，献上自做的小白花。
9、宣布仪式结束，整队返回。
七、活动准备
1、与高埗公汽公司联系乘车事宜。（简万如主任负责）
2、少先队大队部准备一只大花圈敬献烈士。（苏玉清老师负责）
3、每位队员自做一朵小白花，以表对先烈的哀思。（班主任负责）
4、准备充好电的数码相机和移动音箱2只。（练自威老师负责）
5、主持培训。（张明勇老师负责）
6、苏福妹级长负责带药箱。
八、总结
1、各班要组织队员写好活动心得并上交一份好的活动心得。（严格做好）
2、各班中队辅导员要写好活动总结。（每班一份，可作为期末上交资料）
3、以上两份资料以电子文档形式于第9周内上交到辅导员张明勇老师处。
参观学校流程方案 第28篇
一、活动主题：
参观学校校史馆，回看母校光辉历程。
二、活动目的：
通过对校史馆的.参观，回顾学校65周年发展历程，使学生对学校有更深程度的了解，激发同学们对母校的认同感和自豪感。展现办学成就，展望美好的未来。对学校的光辉发展史和艰辛发展历程的认知有更深一步的提高，特开展此活动。
三、活动对象：
全校师生
四、活动时间：
20xx年10月16日——11月14日
10月16日：第七节：第八节：
10月17日：第七节：第八节：
10月22日：第七节：第八节：
10月24日：第七节：第八节：
10月29日：第七节：第八节：
10月31日：第七节：第八节：
11月5日：第八节：
11月7日：第七节：第八节：
11月12日：第八节：
11月14日：第七节：
五、活动要求：
1、班主任亲自跟班，参观人员需服从统一安排。
2、参观人员在校史馆内，严禁学生破坏校史馆内的成列展品。
3、参观过程中跟随组织人员，需保持卫生，不得随意走动。
4、参观过程中保持安静，不得大声喧哗，注意语言文明。
参观学校流程方案 第29篇
活动时间：20xx年3月21日上午9点
活动地点：百佳超市
活动对象：大班级组全体老师和小朋友
活动目的：
1、了解超市里物品的分类摆放；认识物品的生产日期和保质期。
2、初步了解超市与人们生活的关系，学会文明购物。
3、通过社会实践活动，让孩子自己体验购物的乐趣。
活动分工：
1、大一班三位工作人员+陈老师（共四人）
2、大二班三位工作人员+陈医生（共四人）
3、大三班三位工作人员+杨园长（共四人）
4、大英班三位工作人员+陈老师（共四人）
活动流程：
1、提前联系超市负责人，做好当天安排的工作。
2、参观前，提前考察路线、环境、内容、安全等情况，明确制定参观计划。
3、当天9点钟大班级组从幼儿园出发，各班做好出发前的安全教育工作。
4、分班照集体照留念。
5、有序的参观超市里的`水果区、熟食区、蔬菜区、冷冻区、食品区、用品区……
6、老师重点指导孩子观察物品的摆放、货架的标签、物品的生厂日期和保质期。
7、各班重点围绕一个_区域_让孩子进行自由选购。
8、鼓励孩子使用礼貌用语进行付款。（拿好找的零钱及购物小票）
9、活动结束，两两拉手回幼儿园。
注意事项：
1、参观超市过程中要守纪律、排队等候。
2、参观超市过程中听从老师的安排，不能单独离开队伍。
大班级组
参观学校流程方案 第30篇
前期准备：（20xx年xx月xx日前）
1.海报制作，随后进行海报的粘贴，在生活南区和北区的宣传栏上各粘贴一份电子制的海报。而手制海报则在教学区人流较多处粘贴两份，在饭堂适当的地方各粘贴一份。
2.微博宣传。在微博上发布活动内容的帖子，吸引粉丝扩大影响力，宣传活动主题，结合全队员的扩散能力，以达到宣传效果。
3.在队内进行系统宣传工作，通过Q群动员队员，以此将活动宣传到每个干部处。在对外则让各队员利用自身微博、Q群、班级等影响力进行宣传。
中期准备： （20xx年xx月xx日—xx日）
1.制作精美路标，张贴于校道醒目处，宣传开放日主题及地点。
2.视频，书签，明信片等设计与制作完毕后，适当放在微博和Q群上宣传，由此来吸引更多同学参观我们的`开放日活动。
3.动员队员做更多的口头宣传，将活动的影响力进一步扩大，以此达到预期效果。
后期准备：（20xx年xx月xx以后）
1.开放日活动开展后拍摄工作照片，撰写帖子转发于各大Q群和微博上，以此来宣传，增加影响力。
2.赠送汤圆和明信片时展现亲切，礼貌和温暖的一面，让活动更加深入人心，使得对外形象往上提升。
3.制作成果汇报海报贴于宣传栏上，分享活动成果，为活动画上完美句号。
宣传预期效果：
海报和路标的风格将以生动活泼的形式，配以温馨的色调，完美地展现出我们这次活动的趣味性，衬托出我们活动的主题，能很好地提高学生的参与热情，保证了活动的参与性。
网络宣传将采取持续性宣传的模式，指定的工作人员将在微博中执行持续性的宣传，由于网络通讯工具无与伦比的普及性，宣传将得到很好的深入，而持续的宣传方式将很好地保证绝大部分的干部都能对该次活动得到一定的了解。
而内部宣传，我们将进行层递式的宣传，由对队长层的宣传，通知到各部长，直到各干事，再让各个队员将信息传播下去，这种紧扣性能很好地将宣传做到位，以达到宣传效果。
参观学校流程方案 第31篇
一、策划书名称：多彩大学生活
二、活动背景：
因我们所学习的专业需要，以及陈老师对我们学习的关心，所以陈老师决定带我们去看xx_中国大展。
三、活动的目的和意义：
能够有助于我们专业的学习，提高我们的美术修养，开阔我们的视野，对美有了更深层次的理解，打开了我们以往对美独特的理解。这也是一个班级体的活动，能够增进师生之间的感情，使同学之间的友谊更深，使班级体在此次活动感受到集体的温暖。
四、活动名称：
xx_中国大展
五、活动目标：
欣赏_大师作品，从大师的作品中，吸收养分提高我们自己的美术情操，打破传统的思维方式，感受他独特的创造力与想象力来开拓我们的.思维，把美与创造相结合，设计出好的作品。
六、活动开展
11设计3班全体同学和班主任，乘大巴去上海。第一站：上海世博园中国馆！
所有人需携带身份证，学生证，以及随身物品。有纪律，有组织的排着队到检票口检票。在有纪念意义的地方，拍下值得纪念的照片，作为大学美好生活的一部分。
七、经费预算：
本班一共32人，团体购票往返预算3000元。
八、活动中应注意的问题和细节：
1、班长应该把每个人的学生证集中收好，便于购票。
2、车上如有人坐车会出现头晕呕吐状况应该给与方便袋以及坐在靠窗户的位置。
3、进入画展区不得大声喧哗，注意个人形象不得随地吐痰以及不得体的语言。
4、个人不得独自出行，需要几个人一起结伴而行。
5、每个人的手机需调整于开机状态，便于联系。
九、活动负责人及主要参与者：
负责人：班长：赵梦婷组织委员：唐荣
参与者：11设计3班全体同学和陈老师
十、策划时间：
参观学校流程方案 第32篇
一、活动主题：
缅怀革命先烈、弘扬民族精神
二、活动背景：
清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导学生弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，举办此次清明扫墓活动，希望借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。
三、活动目的：
1、通过本次活动让学生了解革命先辈的感人事迹，继承和发扬他们的革命精神，培养学生的爱国意识。
2、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的.熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
四、活动时间；
20xx年3月28日下午
五、活动地点：
方志敏烈士陵园
六、活动对象：
青少行“领巾献英灵，春花慰忠魂”清明祭扫活动，带领四年级队员，前往榴花公园革命烈士纪念碑扫墓。
二、参加扫墓人员
四年级全体师生、中年级级长、辅导员及相关老师。
三、出发时间
4月1日星期二中午1：45分集中，2：00分出发；4：00左右返回。
四、集合地点
东联小学广场、市榴花公园
五、参加扫墓人员要求
1、队员要统一穿好冬装校服、运动鞋，佩戴好红领巾，听从带队老师的指挥，不擅自行动，注意安全。
2、扫墓期间，严肃认真，不嘻戏，追逐。（班主任抓好纪律）
六、具体扫墓程序
1、在市榴花公园下车集中，步行至烈士纪念碑前，整队。
2、宣布扫墓仪式开始。
3、少先队员代表敬花圈。
4、全体师生默哀3分钟。
5、听革命先烈事迹介绍；（钟满莲老师）；
6、少先队员代表发言；(有宣誓内容，班主任要教会学生宣誓)
7、辅导员讲话；(莫炯尧老师)
8、围绕烈士纪念碑一周，献上自做的小白花。
9、宣布仪式结束，整队返回。
七、活动准备
1、与高埗公汽公司联系乘车事宜。（简万如主任负责）
2、少先队大队部准备一只大花圈敬献烈士。（苏玉清老师负责）
3、每位队员自做一朵小白花，以表对先烈的哀思。（班主任负责）
4、准备充好电的数码相机和移动音箱2只。（练自威老师负责）
5、主持培训。（张明勇老师负责）
6、苏福妹级长负责带药箱。
八、总结
1、各班要组织队员写好活动心得并上交一份好的活动心得。（严格做好）
2、各班中队辅导员要写好活动总结。（每班一份，可作为期末上交资料）
3、以上两份资料以电子文档形式于第9周内上交到辅导员张明勇老师处。
参观学校流程方案 第33篇
一、实践主题：
关注消防，真爱生命
二、实践时间：
20xx年11月9日上午
三、实践地点：
xx消防队
四、参加人员：
组长：xx
组员：xx
五、活动分工：
1、活动前申报创意提供：
2、活动具体安排：
3、负责照相：
4、负责安全：
5、电话联系：
6、记录：
六、实践背景：
冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使 “119”更加深入人心，我院青年志愿者协会将于世界国际消防 日之际，去参观xxx消防队，普及消防观念，加强同学们的消 防知识，防止在火灾多发的冬季发生火灾。
七、xx消防队简介：
xxx
八、实践目的及意义：
认真贯彻学校以“安全第一，预防为主”的教育方 针，通过参观消防队的形式，增强学生们的安全消防 知识，牢固树立安全第一的思想，普及消防知识，提 高消防素质，传播消防素质，传播安全理念，加强安全建设，预防和减少事故的发生。
九、实践步骤：
1、进行活动申报
2、与xx消防队沟通好，并了解其情况
3、确定活动路线
4、做好活动之前的必要准备，并做好安全措施
十、活动流程：
(7：00~7：30)集合
(7：30~8：00) 出发至目的地
(8：30~9：00)开始观看消防队员穿消防服
(9：00~9：30)参观消防车，参观消防员寝室，观看他们叠 被子
(9：30~10：30)观看消防队员演示水炮救火
(10：40~11：10)返回学校
十一、活动经费：
往返车费 9x10=90
洗照片：50
慰问品：200
其它：100
总计：440
十二、安全预案：
1、出发前及活动结束后都要做好人员的`登记工作
2、根据当地的情况和自身情况带一些常用物品，以备不时之需
3、指导大家学习一些自我保护的安全措施，确保大家的安全
4、牢记组员之间的联系方式，互相提醒大家时刻保持通讯设备畅通，方便大家联系
5、领队人员应随时掌握参加活动人员的动向，在活动过程中，应随时清点人数，严格要求参加人员，未经批准不得擅自离队，以维护团队纪律，确保人员安全。
6、行车之前，应逐项检查车辆的安全状况
7、行车途中，负责督导全车人员的秩序与安全，严禁学生将头、手伸出车外，或不按规定乘坐。
8、出发之前，应先集合全体人员，整队点名，分配车、座次，并详细说明安全规定及紧急状况处理措施等事宜。
9、活动时，若发生安全事故，应根据应急预案及时采取救护措施，确保人身安全，防止事态进一步扩大。
十三、可行性分析：
(1)客观
1、通过踩点调研我们已经大致熟悉了消防队环境，便于我们参观
2、通过联系沟通，我们加强了与消防队的友好关系，得到了消防队的热烈欢迎。
(2)主观
1、充分准备:每个细节都做了周密的准备
2、宝贵经验：在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行经验交流，并经过初步踩点调研，对当地有了初步的了解
3、优秀队伍：团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意 识，更有吃苦耐劳的决心
十四、活动总结：
此次活动我们青年志愿者协会参观了xx消防队。在那里， 消防队的叔叔们为我们展示了全套的消防装备、安全解救 设备，演示用水炮喷水灭火的过程。在消防队员的营地， 我们观看了队员精致的叠被的过程，我们看着他们叠得像 方方正正的被子都啧啧赞叹。在消防队，我们感受了部 队严谨的纪律、抢救设备的先进和消防队工作的高效性。 在消防队里，我们再一次聆听了火警自救的安全知识， 提高了同学们自我保护的意识和自救的能力。
十五、举办方：
齐齐哈尔大学经济与管理学院青年志愿者协会
参观学校流程方案 第34篇
为了更好地增长孩子的见识，培养孩子节约用水，爱护环境的意识，5月19日上午，家委会将组织一（二）班全体孩子到金华市自来水公司金沙湾水厂参观，活动方案拟定如下：
一、金沙湾水厂简介
金沙湾水厂坐落于琅琊镇湾坞，原水取自金兰、沙畈二座水库，由此取名为金沙湾水厂，水厂建筑与潺潺流水、四面青山共同营造出一种山村田园风光，为整个山区增添了一道亮丽的风景。
二、活动具体内容：
本次活动得到自来水公司领导的大力支持，金沙湾水厂也将派出技术人员带领孩子们参观水厂取水泵房、加药间、反应池、沉淀池、过滤池、清水池、中心控制室等，为孩子们介绍了自来水整个净化工艺流程。
三、活动时间安排：
1、8：30 宾虹小学门口集合，整队拼车出发
2、9：15 一号集合点集合
3、9：30 到达金沙湾水厂开始参观
4、11：00 参观完毕，集体合影，活动结束
四、活动目的：
通过这次活动不仅能让孩子知道自来水的由来，也让孩子们懂得生活用水的来源和自来水水厂的重要性，进一步培养孩子们在生活中节约用水的良好习惯，提高爱护水资源的'环保意识。
五、活动注意事项
1、所有参加活动的人都要严格遵守活动纪律，服从统一指挥。
2、参观活动中不准离队单独行动，防止发生意外。
3、每人准备好一个装垃圾的塑料袋，注意环保。
六、报名注意事项：
本周四（5月16日）晚10点前跟帖报名，注明人数（几大几小）及是否拼车。
参观学校流程方案 第35篇
前期准备：（20xx年**月**日前）
1. 海报制作，随后进行海报的粘贴，在生活南区和北区的宣传栏上各粘贴一份电子制的海报。而手制海报则在教学区人流较多处粘贴两份，在饭堂适当的地方各粘贴一份。
2. 微博宣传。在微博上发布活动内容的帖子，吸引粉丝扩大影响力，宣传活动主题，结合全队员的扩散能力，以达到宣传效果。
3. 在队内进行系统宣传工作，通过Q群动员队员，以此将活动宣传到每个干部处。在对外则让各队员利用自身微博、Q群、班级等影响力进行宣传。
中期准备： （20xx年**月**日—**日）
1. 制作精美路标，张贴于校道醒目处，宣传开放日主题及地点。
2. 视频，书签，明信片等设计与制作完毕后，适当放在微博和Q群上宣传，由此来吸引更多同学参观我们的开放日活动。
3. 动员队员做更多的口头宣传，将活动的影响力进一步扩大，以此达到预期效果。
后期准备：（20xx年**月**以后）
1. 开放日活动开展后拍摄工作照片，撰写帖子转发于各大Q群和微博上，以此来宣传，增加影响力。
2. 赠送汤圆和明信片时展现亲切，礼貌和温暖的一面，让活动更加深入人心，使得对外形象往上提升。
3. 制作成果汇报海报贴于宣传栏上，分享活动成果，为活动画上完美句号。
宣传预期效果：
海报和路标的风格将以生动活泼的形式，配以温馨的色调，完美地展现出我们这次活动的趣味性，衬托出我们活动的主题，能很好地提高学生的参与热情，保证了活动的参与性。
网络宣传将采取持续性宣传的`模式，指定的工作人员将在微博中执行持续性的宣传，由于网络通讯工具无与伦比的普及性，宣传将得到很好的深入，而持续的宣传方式将很好地保证绝大部分的干部都能对该次活动得到一定的了解。
而内部宣传，我们将进行层递式的宣传，由对队长层的宣传，通知到各部长，直到各干事，再让各个队员将信息传播下去，这种紧扣性能很好地将宣传做到位，以达到宣传效果。
参观学校流程方案 第36篇
为了更好地增长孩子的见识，培养孩子节约用水，爱护环境的意识，5月19日上午，家委会将组织一（二）班全体孩子到金华市自来水公司金沙湾水厂参观，活动方案拟定如下：
一、金沙湾水厂简介
金沙湾水厂坐落于琅琊镇湾坞，原水取自金兰、沙畈二座水库，由此取名为金沙湾水厂，水厂建筑与潺潺流水、四面青山共同营造出一种山村田园风光，为整个山区增添了一道亮丽的风景。
二、活动具体内容：
本次活动得到自来水公司领导的大力支持，金沙湾水厂也将派出技术人员带领孩子们参观水厂取水泵房、加药间、反应池、沉淀池、过滤池、清水池、中心控制室等，为孩子们介绍了自来水整个净化工艺流程。
三、活动时间安排：
1、8：30宾虹小学门口集合，整队拼车出发
2、9：15
一号集合点集合
3、9：30
到达金沙湾水厂开始参观
4、11：00 参观完毕，集体合影，活动结束
四、活动目的：
通过这次活动不仅能让孩子知道自来水的.由来，也让孩子们懂得生活用水的来源和自来水水厂的重要性，进一步培养孩子们在生活中节约用水的良好习惯，提高爱护水资源的环保意识。
五、活动注意事项
1、所有参加活动的人都要严格遵守活动纪律，服从统一指挥。
2、参观活动中不准离队单独行动，防止发生意外。
3、每人准备好一个装垃圾的塑料袋，注意环保。
六、报名注意事项：
本周四（5月16日）晚10点前跟帖报名，注明人数（几大几小）及是否拼车。
附：活动行车线路图
线路说明：宾虹小学（右转）———330国道———白龙桥———（左转）十二局———古方公铁立交桥———1号集合点（立交桥下）———琅琊镇———金沙湾水厂
参观学校流程方案 第37篇
一、活动时间：
5月30日（星期五）上午
二、活动内容：
参观苏陈小学，了解小学生的生活。
三、活动目标：
1、观察和发现小学和幼儿园的不同之处，了解小学生的学习和生活常规。
2、积极向往小学生活，萌发要做一名小学生的自豪感。
四、参加人员：
大班组全体幼儿及教师
五、活动准备：
1、事先先联系苏陈小学的'负责人谈妥有关事项。
2、联系好车辆接送幼儿。
3、发放通知给家长。
4、提前给幼儿讲解活动的规则与要求。
六、活动地点：
苏陈实验小学
七、活动过程安排：
1、幼儿早上8点半准时从幼儿园出发至苏陈小学。
2、幼儿进入苏陈小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则：
（1）在参观过程中仔细看，不离开队伍。
（2）不能大声说话，影响小学生学习。
（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
3、带幼儿参观学校的环境：认识与了解教室、操场、厕所、图书室的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
4、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望，（参观的教室提前进行一一对应）。
5、与小学的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。
八、回到幼儿园后的延伸活动
1、表达与交流
（1）你在小学里看到了什么？
（2）该怎样做个小学生？
2、表达与创造
把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
参观学校流程方案 第38篇
活动时间：
20xx年6月24号（星期三）
活动内容：
参观第四小学，了解小学生生活。
活动目标：
1、通过带幼儿参观第四小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
总负责人：刘怡、雒玉娟
总带队：雒玉娟
安全负责人：王媛
参加班级：大一班、大二班、大三班（三个毕业班）
参加人员：
三个班的六位教师负责路上安全。（队伍前段王媛、中段刘兰兰、宋惠、任婧婧、王珂、队伍尾段王芳）
出行班级顺序：大一班、大二班、大三班
活动过程安排：
1、早入园：8：00整全部入园
2、早餐：8：10—8：30
3、整理：8：30—8：40
4、出发：8：40——9：20（到目的地）
5、参观活动：9：20—10：20
6、返回：10：20—11：00
注意事项：
1、幼儿从幼儿园走到第四小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。
2、幼儿进入第四小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
如：①在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
②不能大声说话，影响小学生学习。
③爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
3、参观小学的课间操和校舍环境50分钟。
4、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
5、与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。
回到幼儿园后的.延伸活动：
1、表达与交流
⑴、你在小学里看到了些什么？
⑵、该怎样做个小学生。
2、表达与创造
把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
参观学校流程方案 第39篇
大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备。
活动目标：
1.通过带幼儿参观岱西怀慈小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2.提高幼儿适应环境变化的.能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
活动时间：
20xx年3月21日下午
活动内容：
参观岱西怀慈小学，了解小学生生活
参加人员及分工：
大班段全体幼儿、教师人员分工：
组织集合队伍：班级教师大门口保安验证
活动准备：
1.联系小学、确定具体参观时间。
2.活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。
过程安排：
一、幼儿在老师带领下从幼儿园走到小学，提醒注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望。
二、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
1.在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
2.不能大声说话，不随地乱扔垃圾。
3.爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
4.参观时，三名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。
5.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、瓦艺制作室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
6.请小学老师为孩子们讲解入小学的准备及注意事项。
7.带幼儿观摩一堂体育课。
8.与小学里的老师告别，带领幼儿回班级。
活动结束后的延伸活动：
1.表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。
2.表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。
参观学校流程方案 第40篇
一、接待对象
领导参观学校接待工作实施方案的接待对象为校外领导、专家学者、家长代表等。
二、接待时间和地点
接待时间和地点需要提前确定，确保接待工作的顺利进行。接待地点可以选择学校的会议室或者接待室，确保环境整洁、温馨。
三、接待流程
1.接待前准备
提前安排好接待人员，包括接待人员、引导人员、接待物品准备等。确保接待工作的顺利进行。
2.接待流程
（1）接待人员在接待对象到来之前，提前到达接待地点，做好接待准备工作。
（2）当接待对象到达时，接待人员应站立起来，礼貌地迎接，并引导接待对象进入接待地点。
（3）接待人员应主动询问接待对象的需求，并提供相关帮助。
（4）在接待过程中，接待人员应耐心倾听接待对象的发言，并及时回应。
（5）接待结束时，接待人员应礼貌地送别接待对象，并在接待对象离开后做好接待地点的'清理工作。
四、接待礼仪
在接待过程中，接待人员应注意礼貌待人，做到言谈举止得体，以展现学校的良好形象。
五、接待物品准备
接待物品包括接待用茶水、小食品、接待用纸巾等。确保接待对象的基本需求得到满足。
六、接待安全
在接待过程中，要确保接待对象的安全，做好安全防范工作。
七、接待总结
接待结束后，要及时进行接待总结，总结接待中的不足之处，并做好下一次接待工作的准备。