知识竞赛策划方案 第1篇
一.活动引言:
为了进一步培养我校学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水平，丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会.图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次一站到底知识问答竞赛活动以激发广大同学的读书热情.
二.活动目的:
1.鼓励广大学生的多读书，多看书.
2 扩大同学们的`知识面，增加文学知识，提高文学素养;
3在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化
三.策划承办团体:
图书馆志愿者队
读书俱乐部
图书馆助学部
英语角
四.活动名称
一站到底图书馆知识问答活动
五.活动时间
XX年x月xx日下午14:3~18:
六.活动流程：
1.自由抢答赛：由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题者有鼓励小奖品一份。
2.一站到底竞争赛：
a:竞赛内容：文学、历史、英语等常识。
b:竞赛规则：到场同学每人会领取到一张号码牌。在观众面前有6个选手位，主持人从备份号码牌中抽取6位同学依次入座，然后随机抽取题目进行提问。如果该同学回答错误或回答不出来，则从观众席随机抽取新同学顶替该选手，该名同学淘汰。而回答错误的这道题目则交给现场观众来作答。回答者由淘汰选手选出，回答正确者可获得小奖品一份。回答正确的竞赛选手可留在竞争席位上继续答题。直至答题错误或回答不出来或回答正确7次题目得到最高奖品为止，如此周而复始。
c:竞赛要求：在选手位上同学必须独立作答;每位选手作答时间不得超过3秒;选手回答正确题目最多为7道。
d:奖品设置：现场观众每回答对一道题目均有小奖品一份。
选手回答正确3道、5道、7道题目分别有不同级别的奖品。
3.最后游戏阶段
游戏规则：由所有人员分成若干小组，由主持人及还未参加的小组出题。一小组派一人表演让其他成员猜测所表演内容，猜测正确就通过进入下一组。如此周而复始
七.活动预算。
1.会场布置;气球：两袋 2元
彩带：一卷2元
2.奖品预算：笔 12盒 共计1元
本子3本 共计6元
大笔记本2本 共计1元
3.其它预算：18元
所有共计：3元
八.赛后工作：
1.由承办团体负责会场打扫工作;
2.秘书部：活动总结;
知识竞赛策划方案 第2篇
为深入推进新时期人口计生工作转型升级提质增效，拓展人口计生知识普及程度，加强人口计生队伍业务能力锤炼，镇委镇政府决定举办一期人口计生知识竞赛活动，进一步提高人口计生管理水平，打造和谐计生幸福，并结合工作实际情况，制定本方案。
一、活动目的
此次知识竞赛活动是全镇深入学习、宣传、贯彻国家《人口和计划生育法》和《省计划生育条例》文件精神的群众性活动，是提高我镇计生队伍服务管理工作水平的一次大练兵，通过竞赛活动的广泛深入影响，在全镇掀起学习落实国家人口计生政策的新高潮，为全面完成年度计生工作指标打下坚实基础。
二、活动时间、地点
活动时间：20xx年X月X日下午15：00—17：00。
活动地点：镇政府四楼人口学校。
三、参赛人员
每村3人，计生员为参赛人员，一名中心户长和一名幸福家庭计生户代表为现场观众。
四、知识竞赛规则及流程
（一）竞赛规则
1.题型：分为必答、抢答、风险三种题型，通过抽签选出作答题目。
2.答题形式：
知识竞赛策划方案 第3篇
为了加强我校同学们的礼仪知识，提高大学生的形象，现面向全院学生，举办院第二届大学生礼仪知识竞赛。
一、活动目的
宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力;外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。
二、参赛对象
20xx级新生
三、大赛主题
您好，礼仪
四、奖项设置
一等奖一组;
二等奖一组;
三等奖一组。
五、宣传时间
10月18、19日，在食堂门口设点宣传并发放报名表(报名表于21日11:10到12:30在原发放点收取)。
六、大赛日程安排
(1)10月26日初赛，以笔试和面试的形式进行，时间为一小时。初赛结束后，评委选出18人进入复赛。召集这18人进行抽签，三人一组，共6组进入决赛。
(2)11月9日 决赛
决赛内容：第一轮 必答题
第二轮 风险题
第三轮 抢答题
七、参赛人员安排
本次比赛初赛以个人为单位，参赛选手自主报名，选出18名。决赛以组为单位三人一组进行比赛。
八、参赛须知
每位参赛选手应熟悉赛会的日程安排和比赛的规则。有不明之处及时向组织方咨询。
在初赛比赛结束后，组织方会通知进入决赛的18名选手，对决赛的分组，决赛形式等相关事宜进行详细说明。
各参赛选手务必在比赛前半小时内到场，自行到指定地点签到。
参赛选手可组织同学观看比赛，可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，以活跃现场气氛。但不得影响比赛现场的秩序。
应当注意会场秩序，不得大声喧哗和做出不文明的行为。
知识竞赛策划方案 第4篇
一、活动主题
强化安全生产红线意识，普及安全生产知识和技能，提升全员安全素养。
二、活动形式
知识竞赛。
三、竞赛活动安排
（一）活动时间
xx年xx月xx——xx日（具体时间另行通知）。
（二）活动地点
公司行政楼7楼。
（三）参加人员
1、通过有奖竞赛的形式，设置xx支参赛小组，每支参赛小组四人，其中组长至少是装置副经理级别的管理人员，组员由一名值班长（班长），一名班组安全员，一名操作人员组成，参加安全知识竞赛的部门（装置）分别为：树脂装置、粗苯加氢装置、苯乙烯装置、苯酐装置、公用工程装置、调度直属装置、设备部、电仪部、质检部、仓储部、企管部与行政部合并一组（企管部和行政部各两名员工组成）。
2、各部门（装置）根据本部门（装置）工作安排，组成各参赛小组现场拉拉队参加本次活动，拉拉队人数为每小组xx人。
（四）评委
HSE部长、HSE部科长、HSE部主管、一名装置经理。
四、竞赛具体形式
1、参赛小组必须于xx年xx月xx日前将参赛小组的人员xx报HSE部。
2、参赛的题型分为个人必答题、团体共答题、观众互动题、抢答题、风险题，另准备加赛题若干。
3、个人必答题每小组各参赛成员必须答题，每人作答一题，每题为xx分，答对加xx分，答错不得分，参赛小组按照座次轮流作答，本小组其他队员不得提示，若答错将自动转为观众互动题。
4、团体共答题为每小组必答题，每小组作答一题，每题xx分，每小组选一名队员依次选题后进行答题环节，从第一组开始选题，选定后不得更改，答对加xx分，答错不得分。
5、观众互动题每题答题时间为xx秒，xx秒内不能答出，则下一位选题；答题过程中，答题者不可以求助，其它人员也不得干扰。
6、抢答题每小组派一名队员抢答，每题xx分，抢答时主持人读题后宣布“开始”方可进行抢答，提前抢答，每次扣xx分，每题答对加xx分，答错扣xx分，若答错将自动转为观众互动题。
7、风险题由各小组选题作答，每题xx分不等，每轮每小组选一题，按各小组得分由低到高的顺序选题，得分少的队先选，每题答对加相应的分值，答错扣相应分值。
8、加赛题，在风险题后出现两个以上参赛小组得分相同的情况下进行，共5题，每题xx分，采用抢答的方式，抢答到的小组可以选择自己回答或者对手回答，答对加xx分，答错扣xx分。
9、各参赛小组均有一次场内求助的机会（求助其拉拉队成员），由其拉拉队成员给出查考答案，而后该参赛小组给出最终答案。此求助机会只得在团体共答题和抢答题时使用，不使用则视为放弃求助机会。
10、个人必答题、观众互动题、抢答题、加赛题的应答时间均为xx秒，团体共答题和风险题的应答时间均为xx秒，超时不回答即视为弃权。
12、HSE部提供知识竞赛的资料范围，具体题型和资料范围见表2。
13、为了以示公正，各参赛小组组长在比赛前一天到HSE部参加抽签，以抽到的序号决定座次，答题的顺序按座次进行。
14、各参赛小组初始分设置为xx分。
五、比赛纪律
1、回答题目时，只有在主持人宣布“开始”时才可以回答，否则视无效。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛小组必须服从主持人和评委的.一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响竞赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛小组进行考核并取消竞赛资格和成绩。
4、竞赛时严禁各参赛小组成员与拉拉队交头接耳，只有在使用求助机会时，才可由该参赛小组拉拉队成员回答，一经发现将取消该题的答题成绩。
5、如出现比分相同的情况，则采取加赛题的形式，决出优胜者。
六、比赛奖项设置
1、按最后得分的高低，取前五名为获奖小组。
2、本次竞赛共设一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名，一等奖奖励xx元，二等奖各奖励xx元，三等奖各奖励xx元，其余各参赛小组成员均获参与奖奖品xx份。
3、现场观众抢答活动中答对者发精美奖品。（电蚊香液、洗发水、护发素等）。
知识竞赛策划方案 第5篇
一、活动的目的
少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的`接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在六一来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，少先队大队部特举行本次知识竞赛。
二、竞赛内容
团队知识答题竞赛
三、参赛对象
我校七年级每班一队，每队设队员两名，在竞赛前交名单，作好记录。
四、时间和地点安排
竞赛时间：20xx年5月29日下午第二节下课后
竞赛地点：教学楼门前
五、竞赛方法
（一）知识竞赛设必答题、抢答题、附加题三种。题型有：判断题、简答题。每个参赛队基础分为5分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或被倒扣分。
（二）1、必答题。共60题，每题10分，答对加分，答错不扣分。每位参赛选手均须回答一道问题，要求每道问题在10秒内独立完成，同组其他选手不得提示。本次比赛的必答题按以下顺序答题：首先由每个队的1号选手依第1队至最后一队的顺序选题并作答，然后是每个队的2号选手答题，每班有2次求助班级的机会。
2、抢答题。每题分值为10分。各参赛队推选一名队员回答（队员选定后不可更改，回答时旁边的队友不得提醒），在规定时间10秒内答题，答对加1分，内容不完整、答错题或不能回答均不得分，也不扣分。
3、附加题。分值设30、40、50分三种。各参赛队可以自由选择不同分值的题目作答，由各队当场抽选，自荐一名队员答题，可商议补充，答题时间不超过
10秒，答对得分，答错扣相应分。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答则倒扣相应分数。每队只有一次作答机会。
4、竞赛中发生名次并列情况，将通过加赛用抢答方式决出名次。加赛题目分值为10分，先得分者胜出。
5、竞赛要求
（1）各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场。
（2）各参赛队要做到讲文明、守纪律，听从指挥，服装整齐。
知识竞赛策划方案 第6篇
一、活动时间：
20xx年12月20日（暂定）
二、活动地点：
公司办三楼多媒体会议室
三、参加人员：
一、二、三、四代表队、生产部代表队和机关代表队
四、活动目的：
为了加深公司全体员工企业文化了解，进一步加强企业文化建设，营造积极向上的企业氛围，提高员工践行企业文化的积极性，举办本次知识竞赛活动；
五、活动内容、要求：
1、比赛设主持人1名，计分员1名，计时员2名，仲裁委员会成员6名；
2、代表队成员3名，要求至少包含各1名男、女队员同时至少包含2名基层员工。
3、赛前由主持人宣读比赛规则，各个参赛队必须服从规则安排；
4、知识竞赛的试题范围包括：公司《企业文化宣传手册》、《安全月全员学习资料》、《6S推行手册》、《班组安全文化建设》、《五型班组实践指南》等内容。
六、比赛规则及奖项设定：
1、知识竞赛采取必答题、团队必答题、抢答题、风险题三种形式，分四轮进行。赛题类型不限。
2、选手答题时必须起立回答，答题结束时要说明“答题完毕”，待主持人宣布答案后方可坐下；严格遵守时限要求，答题超过时限的不得分；使用普通话答题，声音响亮，吐字清晰；
3、第一轮：个人必答题
本轮规则：个人必答题每题10分，共18道题，要求每位选手回答1题，每题分值为10分。从第一个代表队开始依次由各队1，2、3号选手分别回答，答题限时30秒。其他队员不得补充和提示，如有违反则倒扣10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始；
4、第二轮：团体必答题
团体必答题为简答题，共30题，每题分值10分，每个代表队依次选题回答。答题时由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，答题限时60秒，答对加10分。答错、超时不得分不扣分。计时从出题完毕后开始；
5、第三轮：抢答题
抢答题题型不限，共15题。每题分值为10分，在主持人出题完毕说出请抢答后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，简答题限时40秒。答对加10分，答错或不答倒扣10分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题；
6、第四轮：风险题
风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分；6—10题为20分题；11—15题为30分题，每队有两次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时扣除对应分值。计时从出题完毕后开始。各参赛队按前三轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题；
7、附加题：如果出现分值并列情况，进行加试赛，两队加3题，三队加4题，四队加5题。加试赛全部为抢答题，每题20分，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。时间60秒，答对加20分，答错、超时、提示、违规扣20分；
8、观众题：每一轮开始前主持人选取4道观众题。由主持人在举手的非参赛员工中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份纪念品。
9、选手答题正确与否，以主持人评判为准，如对评判有异议时，不得当场申辩，应由领队在主持人宣布竞赛结果前，向仲裁委员会提出申诉。
10、当主持人无法独立评判时，由仲裁委员会合议后，当场予以裁定；主持人评判有误时，仲裁委员会应现场予以监督、更正；
七、奖励标准
1、本次活动设团体一、二、三等奖及参与奖，竞赛结束时，计分员应及时核对分数并排出名次，经仲裁委员会审核后，交由主持人现场宣布竞赛结果，并邀请总经理或副总经理颁发奖励；
2、冠军：1名，（600元等值奖品）；亚军：1名（400元等值奖品）；季军：1名（300元等值奖品）；参与奖：3名（150元等值奖品）；观众纪念奖若干名（价值10元纪念礼品）。
八、活动费用预算：
奖品费用：1800元
九、人员安排
1、仲裁委员会：
组长：
成员：
2、工作人员：
主持人：
计时组：
记分组：
3、联络组：
组长：
成员：
知识竞赛策划方案 第7篇
一、知识竞赛目的
以安全生产月活动为契机，深入学习国家有关安生生产法律、法规，普及安全知识，提高全区各建筑业企业从业人员的安全意识和自护能力，全面推进安全生产宣传教育活动。
二、知识竞赛组织
（一）主办单位：xxx
（二）承办单位：xxx
为确保本次竞赛活动顺利进行，区建委成立了竞赛活动领导小组，其成员如下：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
领导小组下设办公室，办公室主任由xxx兼任，办公室下设竞赛组织组、竞赛试题组、竞赛评审组和竞赛监督宣传组，其成员和分工如下：
竞赛组织组：xxx负责方案制定、活动策划、总体协调。
竞赛试题组：xxx负责试题编写等。
竞赛评审组：xxx负责现场评审，罗妍蕾、陈李妮负责统计打分等。
竞赛监督宣传组：xxx负责竞赛活动监督和宣传报道等。
三、竞赛组队要求
经区建委研究决定，由重庆渝兴监理公司、黔龙房地产公司（黔江乾力建筑公司）、重庆黔程建设（集团）有限公司、重庆振兴实业（集团）有限公司、重庆华弘建设工程有限责任公司、重庆碧峰实业（集团）有限公司、重庆市黔江区辉宇建设有限责任公司、重庆市黔江区永安建筑有限责任公司、重庆渝万建设（集团）有限公司、江苏弘盛建设工程集团有限公司等企业组队参加竞赛。要求：
1、每支参赛队由3人组成。
2、每支参赛队要组织不少于10人的职工参加，并按时入场。
四、竞赛时间
xx年6月20日上午9：00时—12：00时。
五、竞赛地点
黔江区西山会议中心黔龙厅。
六、竞赛内容
详见知识竞赛题。
七、竞赛形式
竞赛分必答题、抢答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。
1、必答题。答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题10分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1—3号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分；小组必答题每队共2题，答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定时间内补充，答对加10分，答错不得分也不扣分。
2、抢答题。共20题，每题10分，须在主持人念完题、宣布“抢答预备”、三秒后倒计时结束后才可按抢答器抢答，主持人宣布“xx队答题”后方可答题。答对加10分，提前抢答或答错扣10分。
3、风险题。风险题分为10分、20分、30分三种类型，每一类型各20题。此环节分两轮进行，每一轮由各竞赛队自选一类题作答，答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定时间内补充，答对加相应分值，答错扣相应分值。
4、加赛题。每队基础分为100分，在此基础上加分或减分。三个环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。并根据各竞赛队最终得分确定一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，现场对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书和奖品。
5、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选4题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对的获得一份纪念品。
八、相关要求
1、要高度重视，全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第8个“安全生产月”活动、扎实推进全区建筑业安全生产相关法律法规及相关安全操作规范、规程宣传教育培训的一种有效形式，各建筑业企业要高度重视，搞好思想发动，认真选派竞赛人员，迅速组队，并搞好训练。6月16日前，请相关企业将各队竞赛人员名单报送区建委建管科408室。其余各建筑业企业也要组织不少于10人的方队按时参与竞赛活动，各队参加活动人员也要认真准备，积极参加现场互动答题。
2、各企业（包含未组队参加知识竞赛的企业）参加活动人员的'着装要统一，由领队带队于6月20日8：30时前进入活动现场，并按照竞赛组织组指定的位置列队就位。
3、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。
4、严格考核，确保效果。凡不按要求组队参加此次活动的企业（含区外企业），区建委将依据相关规定对企业进行考核。
5、总结经验，以赛促学。竞赛活动结束后，各建筑业企业要认真搞好竞赛活动总结，不断探索和丰富建设系统安全生产学习教育和培训的新形式、新途径，促进全区建筑业企业及其从业人员丰富安全生产知识和提高安全生产操作、防护技能。
知识竞赛策划方案 第8篇
为了进一步推进新课标的实施，贯彻新课程理念，提高学生对政史地学科的兴趣，丰富学生的文化生活，拓展学生的知识视野，培养学生的个性和特长，特举办本次七、八年级政史地学科知识竞赛。
一、指导思想
以竞赛为契机，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质，为学生的发展创造条件，并为今后的中考打下扎实的基础。
二、组织机构
主办部门：初曹中教务处 承办部门：曹中政史地教研组 组 委 会： 主任委员：李忠旗
委 员：赵安禄 朱璐 余毅 总负责人：朱璐 杜海燕 承办负责人：
组 员：朱璐 郑海军 张龙 李高军 张朝宝 徐德平 白洁 杜海燕 _ 陈福海 邹君嵩
三、竞赛时间
20xx年5月18日（星期五）下午2:00。
四、竞赛地点
曹中教学楼前。
五、竞赛内容
人教版七、八年级《思想品德》上册、下册。 华东版七、八年级《中国历史》上册、下册。 人教版七、八年级《地 理》上册、下册。
六、参赛单位
曹中七、八年级各班代表队。
七、竞赛形式及规则
本次竞赛分两个阶段进行。
第一阶段：预赛。由各班自行组织，班主任具体负责落实。各班务必于20xx年5月16日（星期三）晚自习前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。
第二阶段：决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为60分。
1、必答题规则
（1）每队必须回答3道题，每道题10分。
（2）参赛选手每人必需选择一道题，按自己的编号依次轮流做答。 （3）参赛选手答题时，声音要洪亮，吐字要清晰，答案要明确。 （4）回答时，先读题号和题目，再做答。不读题号者不得分。 （5）每答对一题得10分，答错不得分。 2、抢答题规则
（1）每道题20分。答对得20分，答错不得分。 （2）抢到题目不回答，扣20分。
（3）主持人念完“开始抢答”四个字后，各队才能举牌抢答，否则算抢答违规。
（4）抢到题后，由本队选出一人回答。
（5）为了防止出现混乱，此环节将7个代表队分为7组。突击队、自强队、活力队、雄鹰队、永翔队、文苑队和博学队。
3、风险题规则
（1）每队抽3道题，分值为20分、30分、40分。 （2）每队必须至少选择一道题，由一名选手回答。
（3）回答时，先读题号、题目及分值，再做答。不读题号者不得分。 （4）答对得相应分值，答错扣相应分值，放弃不得分也不扣分。
（5）经主持人允许，选手可向亲友团求助一次，答对时给该队加相应分值，并给答题者发放纪念品，答错时扣相应分值。
4、为确保公正，各类题目用信封装好并封口，待主持人允许后才可以拆开。同时，设立仲裁委员会裁决争议试题及答案。
八、竞赛流程
1、入场：所有人员应当于20xx年5月18日（星期五）下午1:50到场并就位。 2、开场：主持人念开场白、介绍到会领导和仲裁委员会的老师、介绍各参赛队相关情况；承办方宣读竞赛纪律；校长宣布比赛开始（同时，由专人组织选手抽取必答试题）。
3、必答题开始：主持人宣读该轮竞赛规则；要求参赛者拆看试题；组织各队按顺序依次答题。必答题结束时，请师生观看节目。
4、进行第一次节目表演。成绩统计员计算出各队第一轮得分。
5、抢答题开始：主持人宣读各队第一轮竞赛的成绩、宣读该轮竞赛规则；读题并组织各队抢答。抢答题结束时，请师生观看节目。
6、进行第二次节目表演。成绩统计员计算出各队第二轮成绩。同时，组织选手抽取风险试题。
7、风险题开始：主持人宣读各队第二轮得分、宣读该轮竞赛规则；询问是否有放弃该轮竞赛的参赛队；组织各队代表抽取试题；组织各队拆看题目试题；组织各队按照抽签决定的顺序答题。风险题结束时，请师生观看节目。
8、进行第三次节目表演。各班主任上报拟奖励选手名单。成绩统计员计算出各队竞赛总分，并排出名次。组织奖状的填写和奖品的分配。
如果出现并列名次导致无法排出前四名，则加赛一轮，每队回答一道题。
如果节目表演完结时工作人员还未做好奖励准备，就让各代表队有序返回本班队伍，随后开启备用题由主持人组织自由抢答。
9、梅书记宣读各队最后得分、名次及奖励决定。 10、请各位领导颁奖：先颁团体奖，再发个人奖。 11、孟校长总结讲话。
12、竞赛结束：师生退场，负责会场布置的班级拾掇会场。
九、竞赛纪律
1、参赛者不得携带任何与竞赛有关的资料。 2、竞赛过程中不得更换选手。
3、参赛者答题时必须起立。
4、参赛者对题目或答案有异议时，主持人应将有争议的.题目和答案提交仲裁委员会裁决。
5、参赛者对主持人、仲裁员的评判不满时，不得当面顶撞，可在大赛结束后，向主办方提出申请，请求解决。
6、参赛者必须清楚做答，不得无理取闹。
7、参赛者抽取试题后，未经主持人允许，不得擅自拆看。
8、参赛者必须遵守竞赛规则，服从主持人与仲裁员的判定，不得有反对言行。
9、参赛者如果扰乱竞赛进程，经组委会讨论后，根据情况给予如下处理： 初次扰乱者，给予警告处理；
两次扰乱者，给予警告，并扣除相应分数； 三次扰乱者，取消竞赛资格。
10、非参赛人员不得在求助之外对参赛者做任何提示。
11、参赛者、亲友团成员不得破坏赛场卫生，不得看闲书、讲闲话、吃零食或干其他与竞赛无关的事。
12、亲友团必须遵守赛场纪律，服从主持人与仲裁员的评定。违者，参照第
9条予以处理。
十、奖项设置
本次竞赛分别设立团体奖和个人奖两种奖项。 1、团体奖（奖状）：
一等奖1名（授予“状元”荣誉称号） 二等奖1名（授予“榜眼”荣誉称号） 三等奖1名（授予“探花”荣誉称号） 优秀奖1名（授予“进士”荣誉称号）
2、个人奖（奖状+奖品）
最佳答题奖14名（每班1名，授予“文科小博士”荣誉称号） 最佳主持奖2名（授予“优秀小主持”荣誉称号） 3、奖项准备：教务处
十一、职责分工
总 指 挥： 副总指挥：
主 持 人：朱璐 赵安禄 整队人员： 组织抽题： 奖励准备： 摄影人员： 成绩统计： 音响操控： 横幅悬挂：
纪律维持：
七、八年级各班主任 会场布置：
七（2）班：搬运音响设备；七（3）班：布置考场（在大厅内面向旗台呈“凹”字；张课桌）；七（4）班：布置领导席（在教学楼前左、右两侧各摆；布置计分台、计时台（在大厅左侧摆放4套桌椅）；十二、注意事项；1、各班学习委员（文科）于20xx年5月16日（；2、竞赛时所有学生不能携带任何与竞赛有关的资料；6、在必答题、风险题环节，选手必须读出题号；9、答题环节全部结束
七（2）班：搬运音响设备
七（3）班：布置考场（在大厅内面向旗台呈“凹”字形摆放14
张课桌）
七（4）班：布置领导席（在教学楼前左、右两侧各摆放5套桌椅） 七（5）班：布置仲裁席（在大厅右侧摆放3套桌椅）
布置计分台、计时台（在大厅左侧摆放4套桌椅）
知识竞赛策划方案 第9篇
前言：大学是一个青春涌动，无限创新的美丽大舞台。这里有我们为梦想的开拓创新，更有我们对现实的理性思考。为展现我省大学生的环保理念，为加强政府环境部门与各高校环保组织的联系，为全面调动各界环保力量共同环保，我协会举行“六五环境日”环保知识竞赛活动。展现大学生风采，丰富大学生校园生活，促使环保意识深入人心，我们期待环境组织联盟的成功！让我们一起来支持环保事业！让我们一起来唤醒环保的春天！
活动背景：在全球变暖，我国节能减排，绿色奥运的大前提下，环保已越来越被人们所关注。
同一个世界同一个环境梦想！为响应国家环保政策，落实各地区环保工作，迎接环境保护日的到来，在市环保局联盟高校环保社团的号召下，我协会承办了由各高校颇具影响力的环保社团参与的“六五环境日”环保知识竞赛活动。以促进我省各兄弟院校环保社团的相互交流与合作，加强各社团与国家环境部门的联系，全面启动我省各界环保组织的环保行动，实现多方共赢的局面。通过灵活有趣的活动方式，丰富大学生的课余生活，培养同学们的环保意识,增长环保知识，启发我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的双手做环保卫士。
活动宗旨：
1、加强国家环境部门对各高校环保社团的指导
2、丰富大学生的环保知识，共同携手保护自然环境
3、团结各高校环保力量，搭建资源共享平台，促进交流合作
4、宣传环保知识，呼唤绿色，深化校园环保理念
活动主题：
1、了解环保最新动态，关注全球环境问题
2、关注绿色奥运，为节能减排出谋划策
3、了解青海存在的环境问题及环保实施难题
4、了解各地环保成功措施与方案
活动时间：5月31日
活动指导老师：
活动地点：青年活动中心
评审委员会：
具体活动开展：
1、招募主持人（2名）
2、各高校提名参赛人员及智囊团人员
3、竞赛于5月31日在青年活动中心进行
4、商议6月5日环境日的'活动进行
颁奖仪式：由特邀嘉宾为获奖队发放奖品
主办单位：
承办单位：
协办单位：
活动意义：通过这次活动，凝聚了我省高校环保力量，加强了政府环保部门对各社团的直接指导，建立起了成熟稳定的高校与政府、高校与高校的合作模式；使我省环保事业进入一个呈蓬勃发展之势的全新局面。团结了环保事业的青春活力，使得环保活动能在我市全面深刻的开展。增强了各社团的协调合作能力，是共同环保的一次练兵，此次机遇也赋予了更重大的责任与义务。有我们的一起努力，携手环保，便能向我们的同一个环境梦想更迈进一步。
附件1
竞赛具体实施方案
一、前期准备
1、由各部部长负责招募主持人
2、学术部、宣传部与网络部共同查找相关资料并负责出题
3、宣传部写海报宣布活动时间地点等，外联部负责联系场地，届时并由各部人员准时到场听从安排，清理并布置现场。秘书部记录所用经费
4、确定相关人员（记分员、审核员、计时员）并为其讲解相关注意事项
5、由协会负责人邀请嘉宾评委到现场
6、届时，请能熟练使用会场相关布置的人员到场；我会外联部负责接待参赛人员待休息室，绘影部摄影，秘书部维持现场秩序
7、向各社团发放竞赛主题与竞赛规则并通知与会时间
二、比赛程序
1、嘉宾致词，团队宣誓并自我介绍
2、竞赛正式开始，在答题进行到第二轮的时候，各校表演的自带节目（与环保有关）
3、结束时，主持人致结束语，嘉宾颁奖。
4、最后各社团负责人留在会议厅商议6月5日的具体事宜
三、后期工作
1、各部留人收拾现场，由学术部在会后负责写一份总结报告
2、我会负责人与外联部负责同各会负责人商谈稍后事宜，争取进一步的合作与联系
附件二
知识竞赛规则
一、必答题
a、题型设计：全为选择题，总共分为两轮答题过程
b、答题规则：每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行
知识竞赛策划方案 第10篇
为促使大桥施工人员深入学习安全生产基本知识，落实20__年安全生产月主题“强化安全基础，推动安全发展”，形成人人学安全，人人懂安全的良好气氛。共同创建一个安全、和谐的施工环境，加强施工现场人员的安全意识，保证项目施工安全有效进行，借此契机，项目部由安全部组织特举办本次安全生产知识竞赛活动。
具体方案如下：
一、 活动主题
强化安全基础 推动安全发展
二、 活动口号
人人学安全 人人懂安全
三、 比赛原则
友谊第一比赛第二重在参与
四、 比赛地点
项目职工活动中心
五、 比赛时间
比赛时间：20__年6月10日-6月16日下午（具体时间待定）
六、 参赛对象
项目全体职工及各施工队伍人员（可邀请咨询部）
七、 参赛形式
报名→编组→比赛→颁奖
八、 比赛形式及规则
分组方式
根据项目部各部门职工数量及实际报名参赛的实际情况，计划以团体分组以部门为单位，分为试验队、材设队、工程队、测控队、人信队（由人财部、综合办、计合部、资料室组成分1-2队）、桥面队（桥面系）、预制场队、边跨队、北岸主塔队、南岸队、架梁队。每个团体选派3人参与，各部门负责人负责选派出赛人员名单，于本月10日前交至安全部。
竞赛项目及内容
竞赛项目：设个人必答题、集体必答题、抢答题、风险题、加分题。
竞赛内容：包括安全体系运行、消防安全、机械安全、消防安全、职业安全卫生、安全法律法规、事故管理等，安全部将提前公布一套安全资料学习，竞赛题目绝大部分不会脱离此资料内容。
竞赛规则
进入竞赛现场不得再带有与竞赛有关的试题资料，禁止利用各种无线通讯工具、有程序储存功能的算机为竞赛作答提供帮助；不得有其它舞弊行为，否则所得成绩无效。
竞赛时间内各人员有维护现场纪律的职责，不得大声喧哗、交头接耳、及影响竞赛的行为。
当参赛队员在回答个人必答题时，其他成员不能代作答和提示，否则无效。
在规定的时间内作答，超时作答无效。
不得迟到，在竞赛时间内参赛人员无特殊原因不得随意离席。
抢答题由各参赛队指定一人按抢答器按钮，在未发出作答信号时按响抢答器将扣相应分数处理。(红色部门有待调整)
问答题的给分标准：全对，给满分；答题不完整，根据不同阶段体型给分；其它情况不给分。
服从评委的裁判，如出现纠纷或矛盾时由评委组判定。
答题步骤
必答题【5 分/题】：每组每人选择一道题；答对得分，答错不扣分（按现场顺序答题）。
集体必答题【20 分/题】：由领队选择一道问答题，答对得分，答错不扣分，其他队员可以补充作答。
抢答题【10 分/题】：各队按抢答器争取答题机会，抢中答对得分，答错扣10分；违规者取消该代表队回答此题之资格。(红色部门有待调整)
风险题【15、20、25 分/题】：各代表队必须按序回答,若答错一题,则不能继续往下回答,若某代表队前一题回答正确,由其自行决定是否再回答下一题,若不回答下一题,则计前面回答正确之题之分值,若回答下一题,回答正确则继续回答,直至回答完三道题;若回答错误,则前面回答正确之题也不计分。
加分题【10 分/题】：用于区分名次。
备注：此竞赛步骤将根据临场情况进行再调整。
九、 奖励办法
1、奖项设置
比赛设冠军1名；亚军2名；季军3名；
同时，还根据比赛的实际情况设置其它奖项；
最佳组织奖1名；
2、奖 品
除为每位获奖运动员颁发奖状外，还对其进行物质奖励。（暂定）
十、 活动预算
十、注意事项
1、 安全部在竞赛前一周（20__年6月初）编制好《安全生产知
识竞赛试题》（包括答案），并以上传及打印形式公布。
2、要求各部门在10日前向安全部提供参赛人员名单
3、安全部、宣传信息部负责布置竞赛现场，提前调适好竞赛所需的抢答器、音响、准备好记录工具、奖状、奖品等。
4、参赛运动员以及观众要文明比赛、文明观看，爱惜场地设施及比赛道具。
十一、活动领导小组
组长：杨天伟
副组长：于海挺
成员：蔡宇、潘利平、宋艳、杨一妹、李建星、甄志美、林德兵、周恋
现场评委：张利、朱忠辉、杨忠耿、杨天伟、杜金雷、靳文胜 职 责：
1、负责此次活动的策划、组织及实施；
2、负责活动的报名事宜；
3、负责活动的现场布置及维护现场秩序；
4、负责比赛分数的统计及结果的发布；
5、负责活动全过程的监督、管理工作；
6、负责比赛中相关事件的处理及各项决定的解释。
知识竞赛策划方案 第11篇
一、比赛主题：
诵读中华经典，营造书香校园
二、比赛目的
通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的.影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。
三、比赛时间：
12月1日上午
四、比赛地点：
五、比赛对象：
全班学生
六、参赛要求
1、以组为单位参赛，要求全班学生参加，着装统一，整齐大方。
2、比赛内容由各组组长和组员一起去准备，要求制作多媒体课件，尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。
七、评奖办法
1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。
2、根据比赛情况和现场评分，分年级设奖。
一等奖：2个二等奖：4个，三等奖：6个
八、评分标准
比赛采取100分制，其中：
a、作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；b。节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；
c、语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；
d、临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
九、人员安排
评委：张校长及各位语文老师
统分：
摄影：
知识竞赛策划方案 第12篇
【主办单位】x大学保卫处
【承办单位】x大学学生纠察大队
平安是福，和谐的校园少不了平安这个音符，携手共建平安、和谐的校园是我们共同的责任。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和谐校园的重中之重。
为了创建平安、和谐校园,进一步加强我校安全宣传工作，加强安全知识教育,让安全意识深入广大师生，通过有效的途径和方式确保学校学生安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和谐氛围。同时也为了积极配合保卫处的安全管理工作，学生纠察大队在校保卫处,校团委的指导和帮助下开展“安全教育系列活动——校园安全知识竞赛”。
一、安全知识竞赛初赛
1、用网络答题的方式（安全知识考试系统），各院通知学生到校网上进行答题。
2、决赛选拔：各院的分数将是各学院所有参赛人员的平均分。如果学院参赛率高的话，我们将给予加分奖励。参赛率是以各院大二人数为基数，各院所有参赛人数除以基数即为参赛率。参赛率到达10%加分，到达20%加1分。以此类推，但若到达50%则加3分，到达60%以上加4分。奖励分将直接加在各院平均分上，各院最终分数为平均分+奖励分。 3、比赛时间为3月10日至4月10日。 4、根据最终分数取前六名参加决赛。
二、安全知识竞赛决赛前期准备
（一）、决赛的考题准备
决赛考题的准备，确保题目的完整性、严密性，从而保证决赛的公正性。
（二）、决赛宣传：通过海报，条幅等宣传安全知识竞赛的活动；
（三）、主持人选拔及现场秩序维持人员的选拔。
（四）、发出邀请函，邀请评委嘉宾。
三、安全知识竞赛决赛：
1）组织部门：福建农林大学学生纠察大队
2）时间：待定
3）地点：大学生活动中心多功能厅
4）参加人员：校领导、各学院学生工作负责人、学院学生代表。
5）参赛队伍：进入决赛的6支代表队（每队5人）。
6）比赛方式：现场比赛包括判断题、分析题（图片分析和视频分析）、才艺表演（以主题为题材）。
7）比赛内容：安全知识8）比赛规则及流程：
在观众入场时，用PPT放映有关安全知识的图片及视频。
a.主持人致开场白并介绍到场嘉宾及评委，随后各参赛队伍做自我介绍。（10分钟）
b.主持人简述比赛流程及规则同时宣布比赛正式开始。（5分钟）
第一、判断题。各组轮流答题。
1、答题者为一人，组员不能给予任何提示。
2、该环节答题时间为60秒，每道题的分值为5分。主持人念完题目后选出一名参赛组员进行答题，不限题数。（请注意答题期间，题目会显示在屏幕上，但是选手必须在主持人念完题目后方可答题。（答题过程中每道题都必须回答，不能跳过。）答题时间结束后，由工作人员计算答题数，并给出相应分数。答对加分，答错不扣分。
3、该环节各组所得的分数累计到下一环节。下一环节将以此轮比赛排名决定答题顺序。
本环节结束后，主持人宣布各组现有的分数。（10分钟）
第二、分析题。
（一）图片分析
1、各组根据上轮成绩排名决定答题顺序（由高到低）。若成绩相同，则小组编号在前的'为先。小组可自己选择题目题号进行答题。
2、每组给出一组图，小组需要指出图片中存在的安全隐患，结合我们身边有关校园安全的实际情况，说出正确的解决方案。
3、答题者为1人，小组成员可进行补充，（请注意队员补充需在前一位同学确认答完之后补充，不可同时答题），时间限定在90秒内。（时间从图片出现时开始计时）
4、每道题分值为30分，根据回答情况，由评委给出分数，取平均分。
5、该环节各组所得分数继续累加至下一环节。（15分钟）
（二）视频分析
1、各组根据累加分数排名决定答题顺序（由高到低）。若成绩相同，则小组编号在前的为先。小组可自己选择题目题号进行答题。
2、每组给定一段视频，小组根据视频从安全方面进行各项分析并给出正确的解决方案和适当的建议。
3、答题者为1人，小组成员可进行补充（队员补充需在前一位同学确认答完之后补充，不可同时答题），但时间限定在120秒内。（视频播放完开始计时）
4、每道题分值为40分，根据回答情况，由评委给出分数，取平均分。
5、该环节各组所得分数继续累加至下一环节。
本环节结束后，主持人宣布各组现有的分数。（20分钟）
第三、观众互动环节
为了更广泛的让同学参与本次比赛，本环节由观众上台回答问题，答对者送纪念品一份。（选五位观众）（10分钟）
第四、才艺展示
1、该环节按小组顺序进行表演，表演时间为120秒，分值为50分.
2、表演主题将在比赛前一个星期告知各参赛团队，各团队根据主题进行表演。表演形式不限。
3、根据各组表演情况，由评委打分，取平均分。（15分钟）*特别说明：在比赛过程中，如遇到不好判断正确与否的题，由专家组决定。专家组成员：校领导、各学院学生工作负责人、学院学生代表。
四、颁奖环节
1、比赛的过程中由后台统计分数确定：一等奖1名，奖金600元；二等奖2名，奖金300元；三等奖3名，奖金100元；
主持人宣布获奖学院并请其派代表上台领奖。（5分钟）
2、请嘉宾上台为获奖者颁奖并合影留恋。（5分钟）
3、请嘉宾为此次安全知识竞赛进行总结。（10分钟）
4、主持人宣布比赛结束。
知识竞赛策划方案 第13篇
一、活动宗旨
本着素质教育应从日常教学和生活抓起的原则，丰富学生的学习和生活，让知识与实践相通，同时也为活跃校园的文化气氛，提高学生的学习热情和学习效率，我校特在每年的四五月份举办语文周活动。此次活动不仅力求从形式上改变学生对语文学习的错误认识，而且也致力于激发学生的学习动力，发扬百年回浦在新世纪所焕发的浓郁的文化气息和人文精神，更有助于弘扬中华民族的传统文化。
二、活动价值
我们的节目不是走过场，更不是装门面，而最主要的目的是为学生的进一步发展提高提供有效的指导，让学生在活动中有实质性的收获。比如，以往的演讲比赛中，观众只能看到选手在台上一时的表演，选手也只能靠现场的临时发挥。而我们的演讲比赛，既有现场的激烈比赛，也有赛前的技术性指导和针对性辅导，而且在比赛中还有教师的及时点评和语言知识题的考查等等，所以，我们的活动更注重实践性和指导性。
三、前期准备
(一)人员安排
每个活动、每个节目都有专人负责，上到活动总策划，下到每个板块的指导老师、文学社团干部和各班学习委员，使每个活动都高效并高质量地完成。
在语文周正式举办的前一月，召开活动筹办委员会第一次全体会议，会议分成两类：一是筹委会成员与学生的对话交流会，目的是尽量从学生那里吸收良好的创意，弥补前一次的.缺漏，增加新鲜的内容，使整个活动历久弥新，真正深入全校师生的心里;二是筹委会成员的内部会议，目的是研讨如何提高活动举办的质量和效果，并对新的创意进行可行性分析，对新的节目进行修改和完善。同时，采取承包制，让每个语文教师承包活动任务。
(二)节目编排
筹委会第一会议一周后，承包人在第二次筹办委员会上提出整体构思与策划方案并在会上讨论、修改。每个活动既讲究知识性、文化性，也追求活动的现场气氛，所以尽量多让知识跟形象的表现形式结合起来。同时，也让一部分文娱积极分子参与到活动中来，发挥他们在语言类节目上的特长，如相声、小品等节目的人才。
(三)活动预算
每一次活动必须首先进行较详细的预算，以利于整个活动的协调安排。力求办一届精致、经济、“惊人”的语文周，营造一个良好的学习氛围。
四、宣传发动
(一)媒体宣传
利用学校的宣传栏和广播进行前期宣传。宣传栏的平面宣传要给人以震撼的效果，所以，将整体的活动安排制作成海报，进行整版大篇幅的宣传，同时，给每班发送宣传海报;利用广播在宣传发动周的每日进行活动的推介宣传。
(二)人员宣传
通过语文教师和学生干部进行动员宣传。语文教师主要是宣传活动细节，并进行有效指导，同进，也为活动发掘人才;学生干部则在班级参赛人员的组织和协调上起辅助作用。
(三)选手推介
分为班级推荐和自我推荐两种形式，将团体项目和个人项目有效地协调好。
五、文化预热
在活动正式开展前，举行一部分的文化宣传讲座，为活动的开展作铺垫。如针对演讲比赛由教师先期开一个关于演讲常识和技能的讲座，摆脱形式上的束缚，使学生真正在活动中受益，为进一步的发展提供辅导。
知识竞赛策划方案 第14篇
为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。
二、主办单位：河南工程学院经济贸易系
三、承办单位：经济贸易系学生会
四、比赛时间：20xx年12月1日-4日
五、比赛地点：6J101
六、参赛对象：经贸系全体学生
七、参赛要求：
1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。
2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。
3、自律部、学习部负责试题设计。
4、学生会全体成员负责比赛工作。
八、比赛流程：
1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，3分钟）。
2、第一轮必答题。
每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有求助机会【向本队智囊团求助（30秒）】参赛者可以选择接受被求助者的'答案或提示，也可以选择自己答题。
3、第二轮抢答题。
本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。
［后备环节：风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。］
4、现场互动。
观众抢答，答对送精美小礼品一份。
5、第三轮案例分析题。
此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不超过5分钟。
6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。
注：1）初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。
2）每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。
3）抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。
4）如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。
九、奖项设置：
以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。
知识竞赛策划方案 第15篇
一、活动背景
为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，充分发挥大众传媒优势，将气象科学传播寓于竞技娱乐之中。气象知识大PK电视（网络）竞赛活动，将通过电视或网络，以PK的形式宣传和普及气象科学知识，使青少年在活动中较全面地了解气象防灾减灾、应对气候变化等气象科普知识，同时借助电视和网络等媒体的传播，使全国各地的公众特别是青少年对气象科学产生兴趣，增强日常生活中气象防灾减灾和保护环境的意识，做一个积极应对气候变化，践行低碳生活的文明公民。
二、活动主题
气象达人我来了！
三、活动时间
20xx年3月21日（待定）
四、主办单位
中国科协、中国气象局、中国气象学会
五、参赛对象
在全国范围内，选拨出的8支参赛队伍
六、活动亮点
1、竞赛通过创意的环节设置和种类多样的问答模式，使比赛更加激烈和富有趣味性；
2、让具有不同地域风格的各省市代表队同台比拼，各展风采；
3、着力把抽象的知识解读转化为直观、有趣的道具演示和科学实验，强化活动现场的可视性和趣味性。
七、活动赛制
活动将分为半决赛、决赛、颁奖三个阶段进行。参赛队伍由8支代表队组成，每支队伍5人（1名领队：负责比赛现场抽签、联络事宜；4名参赛选手：其中3名参与现场比赛，1名为替补选手）若现场选手有未能回答的'题目，可由现场观众回答并发放奖励。
1、半决赛
时间:第一场：20xx年3月21日上午9:00
第二场：20xx年3月21日上午10:00
地点:华丰演播厅
赛制: 8支队伍，4队／场，共2场，每场4进2
2、决赛
时间:20xx年3月21日下午13:30
地点: 华丰演播厅
赛制:进入决赛的4支队伍进行比赛，最终评出一、二、三等奖。
3、颁奖
时间：20xx年3月21下午15：00
奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀奖4名
八、部门设置
成立活动专项组，全面统筹、协调各项工作，进行具体分工：
1、主办单位
（1）场地安排及对接
（2）灯光、音像设备
（3）邀请主持人
（4）竞赛题汇总，根据活动赛制出题
（5）参赛队伍对接
（6）媒体宣传
2、执行机构（由活动策划部、活动执行部两个部门构成）
（1）活动策划、参赛须知、比赛规则等文字方案
（2）舞美设计方案
（3）竞赛题型及方向
（4）活动现场道具等制作品制作
（5）活动现场所需视频制作
（6）现场执行
（7）活动流程控制
九、竞赛环节
竞赛内容：天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等方面的知识，适当结合中学地理知识。（结合20xx年世界气象日的主题，重点突出气候方面的知识）
1、初露锋芒（选择题，必答）（半决赛、决赛）
（1）环节概述：此环节由各队选手依次答题，顺序为1号代表队到4号代表队的1号选手，1号代表队到4号代表队的2号选手依次类推，进行答题，每题10分，限时30秒，根据答对的题目正确数确定最终得分，本环节用时约10分钟。
（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——作答——主持人公布正确答案——为各代表队加相应分数。
2、分秒必争（判断题，必答）（半决赛、决赛）
（1）环节概述：此环节各队选出一名代表参加比赛，题型为判断题，在规定的60秒内，对主持人读出的问题判断正误，每人10道题目，每题10分，答对得分，答错不扣分，本环节用时约10分钟。
（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——选手作答——为各代表队加相应分数。
3、快速出击（选择题，抢答）（半决赛、决赛）
（1）环节概述：此环节共有20道题，由主持人读题，选手按动抢答器进行抢答，每题10分，答对得分，答错扣10分，未按规则抢答扣5分，预计用时20分钟。
（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。
4、巅峰对决（问答题，抢答）（决赛）
知识竞赛策划方案 第16篇
一、活动目的：
为了庆祝五四青年节，继承和发扬_五四_运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透_五爱_思想教育。经学校行政研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次_歌唱五月红太阳_为主题的大型歌咏比赛。
二、筹备小组名单：
组长：副组长：成员：各班班主任音响：舞台设计：舞台布置：舞台监督：艺术顾问：安全工作：
总策划:
评委：统分：知识竞赛网』是以各类知识竞赛为主题的一个专业网站。网站提供_知识竞赛题目_和_各类比赛会议主持词_资料、知识竞赛及评委打分软件、各种比赛技术指导资料，辅助提供一些热门话题材料。知识竞赛网』始建20xx年初。网站建立以来，设立了多个板块并聘请了专业资料收集人员做版主，从事网站资料管理工作，为有需求的用户服务，至20xx年12月已经拥有注册用户6万余人。
三、参赛人员：
渝北实验三小1--6年级的各个班级原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外小百灵合唱队只参与表演，不计入评奖。
四、比赛要求：
1、演唱内容：
1必唱曲目：两首中任选一首。
低段：〈〈小燕子〉〉〈〈我爱北京天安门〉〉中段：〈〈学习雷锋好榜样〉〉〈〈我爱北京天安门〉〉高段：〈〈少年，少年，祖国的春天〉〉〈〈小鸟，小鸟〉〉2内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在3分钟--5分钟，中高段在6--8分钟。
3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。
6、演唱者着装要统
五、评分标准：
1、演唱的.歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。4分
2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。2分
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。2分
4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。2分
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
六、奖励办法：
1、演唱奖：一二年级、三四年级、五六年级分别划为一个评分标准，低中段分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名；高段二、三等奖各一名。并根据情况按学校研究决定予以奖惩。
2、指挥奖：每个年级评出一名_最佳指挥奖_。
知识竞赛策划方案 第17篇
一、 活动目的
作为二十一世纪的大学生，我们更应该用科技来武装我们的头脑。因此我院团委以打造“经管科技氛围”而创立了经管科协，我协会为进一步引导大学生了解普及科技文化知识，丰富学生业余生活，响应科技文化节的号召，特策划举行这次科技知识竞赛。希望通过此次活提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性。
二、活动简介
此次活动面向全体长安大学学生，分别在本部、雁塔、小寨、渭水四个校区进行宣传、选拔活动。活动将完全由经管科协筹划组织、选题、出题、选拔、负责主持，将在长安大学科技节期间举行。
注：现场竞赛设在本部。假如参加人数比较多，我们可以在每个校区举行一次现场竞赛。
三、竞赛内容
活动内容以科技类为主，涉及当今科技领域最新的科技创造课题，传统的科技文化知识，著名的科学家，电脑知识，生活百科类知识等。
四、主办单位
主办：长安大学校团委
承办：长安大学科兴社、经管科协
五、活动施行方案
总共分为两个阶段，试卷选拔阶段和现场知识竞赛阶段。
第一阶段：
初赛阶段
时间：11月8日—11月30日
1.初赛阶段：以报纸的形式为主
第一版：主题“科技前沿”，主要介绍当今世界一些高科技的产品、信息以及简单的对社团做一下介绍。
第二版：第二届科普知识竞赛试题
第三版：第二届科普知识竞赛试题及试卷答题卡
第四版：综合版，为各种知名企业商家提供一个展示自己商品的舞台，另外刊登一些大学生比较话题，比如说就业方面、考研方面的等。
2、应用科技知识问卷规格
纸张：新闻纸
主体字号：四号
主体字型：宋体
3、派发方式
1、由科兴社及经管科协成员深入学生宿舍派发
2、在人流密集的经管学院门前或大学生活动中心等地方免费发放
4、收回试卷地点
本部：长安大学社团联合会办公室（每日七、八节课，4：00—5：20）
雁塔：指定时间在雁博园一楼大厅门口（时间待定）
小寨：指定时间在建工学院学生会（时间待定）
渭水：指定时间在滋蓝苑南门（时间待定）
参赛者按要求完成应用科技知识问卷后，由各参赛者交到各校区社团联合会再集中交至校本部社团联合会，最终由科兴社和经管科协负责统一评审。
第二阶段：
现场知识竞赛阶段
这是本次活动的`重点，具体的活动流程如下：
（一） 必答题
a、 题型设计7
全为选择题，总共分为四轮答题过程。
b、 答题规则
每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行。
c、 答题时间限制
知识竞赛策划方案 第18篇
为了丰富社区文化生活，增强老年人的自己保健、防病强身的意识和能力，树立科学健康的生活方式，营造文明德阳里的`良好氛围，我社区以区、街开展敬老月为契机，将举办德阳里老年人知识竞赛：
一、参赛对象及形式
（一）参赛对象：社区老年人
（二）参赛形式：社区老年人自由组队，每队2人。
二、竞赛时间
初赛、复赛拟定20xx年10月上旬，决赛拟定10月中下旬
三、竞赛地点
德阳里社区活动室
四、竞赛内容
（一）健康知识
（二）生活常识
（三）综合知识
五、竞赛形式
比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。
形式：必答题抢答题风险题
第一轮：“单枪匹马”即必答题
各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。
选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。
第二轮：“奋勇争先”即抢答题
抢答题每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。
各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。
选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。
第三轮：“知难而进”即风险题
风险题每队1题，由分数最高的队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。
答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。
加试题：
三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。加试题以抢答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时间30秒，从抢答器响铃开始计时，直到分出名次。
六、报名须知
请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会进行报名登记。
知识竞赛策划方案 第19篇
一、活动目的：
为了贯彻落实上级有关安全工作文件精神，确保幼儿在园安全，让幼儿和家长掌握基本的安全常识，树立安全学习与生活意识，预防安全事故的.发生，使我园安全教育工作迈上一个新台阶，为此我园特开展亲子安全知识竞赛。
二、活动时间：
11月6日 下午
三、活动地点：
幼儿园三楼多媒体教室
四、参与对象：
中班年段全体幼儿及家长
五、活动流程：
1、2:00各班家长各自入场，在自己班级方位等待
2、2:20幼儿准时入场，2：30活动正式开始，园长致辞
3、4:00活动结束，进行颁奖
4、结束，主持人致词
六、竞赛活动内容：（每班预先准备5面小旗）
第一环节：必答题（以抽签形式选题目）（4分）
活动规则：每班4人参加并进行编号（1-4），每人必答一题，当主持人问出题目，由各班指定的选手进行回答，答对得1分，答错不得分，由旁边的小朋友代答扣1分。
第二环节：亲子问答（4分） 活动规则：
每班4组家长跟幼儿参赛，各班派出一组进行参赛，通过“抢椅子”游戏，得到问答题，由幼儿回答，家长进行补充， 第三环节：小组作答 （4分）
活动规则：每班4人组成小组参赛，各小组分别回答4个问题，小组间可以相互讨论补充，答对得1分，答错不得分。 第四环节：亲子抢答（4分）
活动规则：每轮每班派2个家长跟幼儿共同参与，每班一副图，2个家长帮助幼儿解释题目说清楚答题要求，幼儿进行操作，先完成的班级家长跟幼儿同时到中间敲响锣鼓，答对得1分，答错不得分。 观众互动环节：抢答题（穿插在2个环节之间）
每轮各班抽取2道题，由幼儿间进行抢答，答对赠送小礼物。
七、活动结束
1、各班由家委会成员进行统计，计算最后的红旗有几面，多的那一组获胜。
2、奖项设置
班级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名 个人：一等奖12名，二等奖12名，三等奖24名
3、颁奖（主任）
4、主持人致辞，活动结束！
知识竞赛策划方案 第20篇
一、参赛部门组成
生产部、销售部、采购部处、办公室、财务部、设备部共6组，每组4人，要求统一白衬衫深色裤子着装。
二、工作人员
1、主持人（负责发放观众小礼品）：黄江、杨燕。
2、评委小组7人：各参赛部门安排一名中层领导参加。
3、计时、计分员2人：由财务部和质控部各安排1人组成。
三、活动总规则
1、各参赛组现场选出各自的领队1人。
2、参赛小组不得带资料，凭记忆答题。
3、竞赛分必答题和风险题两部分，先进行必答题后进行风险题。
（1）必答题每支参赛队4题，每题答对加10分，不答或答错均扣10分，题目内容出自“质量基础知识”及“质量案例”质量月知识”、“质量管理体系基础知识”等宣传资料中；
（2）风险题共48题，每支参赛队8题，每题10分。其他参赛队可参与竞答，具体得分则从答题的代表队中分得。题目内容出自“质量基础知识”及“质量案例”，参赛队现场抽取；
4、本次竞赛均以幻灯方式播放题目，比赛过程中，由现场主持人颂读题目、发出口令和时间的掌控，负责宣布答题的对错以及加、扣分值，产生异议的判定由评委小组裁定。
5、所有参赛队的基础得分均为100分，扣分扣到0分为止，不记负分。
6、最终按抢答和必答题两部分总分数由高到低排名次，排名前三名获奖。
四、必答题和风险题答题细则
1、必答题规则：
（1）每支参赛队的`4名选手在此轮中必须分别回答一个题目，题目由参赛队员现场随机抽取。
（2）每个必答题的最长答题时间为2分钟。
（3）主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，同时，计时人员开始计时，当听到计时人员“时间到”的提示后，应立即停止答题。
（4）在有效答题时间内，答题选手只能自己回答，其他人不得提示或抢答。
知识竞赛策划方案 第21篇
为庆祝建国六十周年,进一步培养大学生的爱国主义热情,更好地弘扬国学传统文化,呼唤人文精神,加强自身修养,从而营造活泼开放的校园文化,经研究决定,在学院内开展以“传承国学,创新未来”为主题的活动,现将有关事宜通知如下:
一、活动目的
21世纪的新青年是推动科学发展的主要力量.弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育,是当前校园文化建设的重要内容.通过本次活动,意在促进传统文化和现代科学发展的`有机结合,使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德,从而成为促进科学发展的重要因素,推动建设校园文化“人文观”.
二、活动主题:
传承国学,创新未来
三、活动时间:
20xx年11月15日——20xx年11月23日
四、组织机构
主办单位:外包管理学院科学发展观学习小组
承办单位:外包管理学院学生会办公室
五、活动对象:外包管理学院09级各班
六、参赛规则:（分网络部分和现场部分）
（一）网络部分:（预赛）
1、比赛形式:由办公室负责选取试题,制作电子试卷,最终发布到科学发展观学习小组博客上,09级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱.
2、比赛时间:20xx年11月18日17:00――18:00.
3、比赛结果:最终选取4——5个班级晋级决赛,每班选派3个学生,代表班级参加现场竞赛.
（二）现场部分:（决赛）
1、活动时间:20xx年11月23日18:30？
2、活动地点:多媒体e311（待定）
3、活动形式:
（1）参加此次决赛的各班级5支代表队,每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室.
（2）竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种.
（3）必答题每队必须回答3题,每题为10分,答对加10分,答错不得分,由参赛人员依座位次轮流作答,队员不得提示,答题时间为30秒；
（4）转答题每队为3题,由各队轮流坐庄,指定其他参赛队员答题,队员可以互相补充答案.每题为20分,答对加20分,答错减20分,答题时限为60秒；
（5）风险题每队为1题,在所有风险题中选择一题回答,题目分值为30分、40分、50分,选择时只报题号即可,答对得相应分值,答错扣相应分值,每题答题时间为60秒；
（6）为了以示公正,各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次,答题的顺序按抽签的结果进行.各类题目用信封装好并封口,待抽签后,主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开；
4、比赛纪律:
1、回答必答题及冒险题时,只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答,否则视无效.
2、选手回答问题必须站立,答题完应说“答题完毕”,不可再作补充.
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥,严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为,否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩.
4、比赛时,除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外,其他人员不准作任何提示,一经发现将取消该题的回答成绩,并对相关观众予以警告,勒令离场.
5、如出现比分一样的情况,则采取加赛的形式,决出优胜者.准备加赛题10题,在最终比分相同时供排名使用,加赛题每题20分,答对加20分,答错给对方加20分；
七、奖项评选:
1、活动评选,本次比赛共评选冠军,亚军,季军各一名,并颁发荣誉证书及相关奖品.
2、获奖班级及相关信息,将在《声音》杂志和《博客》上刊登发表.
各小组、团支部、有关部门要高度重视,各班助要做好辅助工作,提高认识,统一思想,积极动员,精心组织,制定出切实可行的方案,务求各项活动取得实效,使这项活动取得圆满成功,为祖国六十华诞献礼！同时借这次竞赛的机会,把学国学活动深入持久开展下去,在学院营造“传承国学,创新未来”的文明新风尚.
知识竞赛策划方案 第22篇
一、活动背景：
为丰富校园文化，提高学生综合素质，促进学生知识交流与共享，特举办此次知识竞赛活动。
二、活动目的：
拓展学生知识面，增强学习兴趣。
培养学生团队合作精神和竞争意识。
促进校园内知识交流与共享。
三、活动对象：
全校在校学生。
四、活动内容：
涵盖语文、数学、英语、科学、地理等多个学科的知识问答。
五、活动形式：
团队赛：学生自由组队，每队3—4人。
个人赛：学生个人参赛。
六、活动流程：
报名阶段：学生在线报名，选择参赛形式。
初赛阶段：线上进行知识问答，筛选出优秀团队和个人。
决赛阶段：线下举行现场问答，决出胜者。
七、奖项设置：
设置一、二、三等奖及优秀组织奖，颁发证书和奖品。
八、活动宣传：
通过校园网站、海报、班级群等方式进行宣传，吸引更多学生参与。
九、活动预算：
根据活动规模和奖项设置，制定合理预算，确保活动顺利进行。
十、活动总结：
活动结束后进行总结，总结经验教训，为下次活动提供参考。
知识竞赛策划方案 第23篇
为了进一步推进新课标的实施，贯彻新课程理念，提高学生对政史地学科的兴趣，丰富学生的文化生活，拓展学生的知识视野，特举办本次七、八年级政史地学科知识竞赛。
一、指导思想
以竞赛为契机，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自己的平台，提升学生的自信心和内在素质，为学生的发展创造条件，并为今后的中考打下扎实的.基础。
二、组织机构
主办部门：初曹中教务处
承办部门：曹中政史地教研组
组 委 会：
主任委员：
委 员：
总负责人：
承办负责人：
组 员：
三、竞赛时间
20xx年5月18日（星期五）下午2:00。
四、竞赛地点
曹中教学楼前。
五、竞赛内容
人教版七、八年级《思想品德》上册、下册。 华东版七、八年级《中国历史》上册、下册。 人教版七、八年级《地 理》上册、下册。
六、参赛单位
曹中七、八年级各班代表队。
七、竞赛形式及规则
本次竞赛分两个阶段进行。
第一阶段：预赛。由各班自行组织，班主任具体负责落实。各班务必于20xx年5月16日（星期三）晚自习前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。
第二阶段：决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为60分。
1、必答题规则
（1）每队必须回答3道题，每道题10分。
（2）参赛选手每人必需选择一道题，按自己的编号依次轮流做答。
（3）参赛选手答题时，声音要洪亮，吐字要清晰，答案要明确。
（4）回答时，先读题号和题目，再做答。不读题号者不得分。
（5）每答对一题得10分，答错不得分。
2、抢答题规则
（1）每道题20分。答对得20分，答错不得分。
（2）抢到题目不回答，扣20分。
（3）主持人念完“开始抢答”四个字后，各队才能举牌抢答，否则算抢答违规。
（4）抢到题后，由本队选出一人回答。
（5）为了防止出现混乱，此环节将7个代表队分为7组。突击队、自强队、活力队、雄鹰队、永翔队、文苑队和博学队。
3、风险题规则
（1）每队抽3道题，分值为20分、30分、40分。
（2）每队必须至少选择一道题，由一名选手回答。
（3）回答时，先读题号、题目及分值，再做答。不读题号者不得分。
（4）答对得相应分值，答错扣相应分值，放弃不得分也不扣分。
（5）经主持人允许，选手可向亲友团求助一次，答对时给该队加相应分值，并给答题者发放纪念品，答错时扣相应分值。
4、为确保公正，各类题目用信封装好并封口，待主持人允许后才可以拆开。同时，设立仲裁委员会裁决争议试题及答案。
八、竞赛流程
1、入场：所有人员应当于20xx年5月18日（星期五）下午1:50到场并就位。
2、开场：主持人念开场白、介绍到会领导和仲裁委员会的老师、介绍各参赛队相关情况；承办方宣读竞赛纪律；校长宣布比赛开始（同时，由专人组织选手抽取必答试题）。
3、必答题开始：主持人宣读该轮竞赛规则；要求参赛者拆看试题；组织各队按顺序依次答题。必答题结束时，请师生观看节目。
4、进行第一次节目表演。成绩统计员计算出各队第一轮得分。
5、抢答题开始：主持人宣读各队第一轮竞赛的成绩、宣读该轮竞赛规则；读题并组织各队抢答。抢答题结束时，请师生观看节目。
6、进行第二次节目表演。成绩统计员计算出各队第二轮成绩。同时，组织选手抽取风险试题。
7、风险题开始：主持人宣读各队第二轮得分、宣读该轮竞赛规则；询问是否有放弃该轮竞赛的参赛队；组织各队代表抽取试题；组织各队拆看题目试题；组织各队按照抽签决定的顺序答题。风险题结束时，请师生观看节目。
8、进行第三次节目表演。各班主任上报拟奖励选手名单。成绩统计员计算出各队竞赛总分，并排出名次。组织奖状的填写和奖品的分配。
9、梅书记宣读各队最后得分、名次及奖励决定。
10、请各位领导颁奖：先颁团体奖，再发个人奖。
11、孟校长总结讲话。
12、竞赛结束：师生退场，负责会场布置的班级拾掇会场。
九、竞赛纪律
1、参赛者不得携带任何与竞赛有关的资料。
2、竞赛过程中不得更换选手。
3、参赛者答题时必须起立。
4、参赛者对题目或答案有异议时，主持人应将有争议的题目和答案提交仲裁委员会裁决。
5、参赛者对主持人、仲裁员的评判不满时，不得当面顶撞，可在大赛结束后，向主办方提出申请，请求解决。
6、参赛者必须清楚做答，不得无理取闹。
7、参赛者抽取试题后，未经主持人允许，不得擅自拆看。
8、参赛者必须遵守竞赛规则，服从主持人与仲裁员的判定，不得有反对言行。
9、参赛者如果扰乱竞赛进程，经组委会讨论后，根据情况给予如下处理： 初次扰乱者，给予警告处理；两次扰乱者，给予警告，并扣除相应分数； 三次扰乱者，取消竞赛资格。
10、非参赛人员不得在求助之外对参赛者做任何提示。
11、参赛者、亲友团成员不得破坏赛场卫生，不得看闲书、讲闲话、吃零食或干其他与竞赛无关的事。
12、亲友团必须遵守赛场纪律，服从主持人与仲裁员的评定。违者，参照第9条予以处理。
十、奖项设置
本次竞赛分别设立团体奖和个人奖两种奖项。
1、团体奖（奖状）：
一等奖1名（授予“状元”荣誉称号） 二等奖1名（授予“榜眼”荣誉称号） 三等奖1名（授予“探花”荣誉称号） 优秀奖1名（授予“进士”荣誉称号）
2、个人奖（奖状+奖品）
最佳答题奖14名（每班1名，授予“文科小博士”荣誉称号） 最佳主持奖2名（授予“优秀小主持”荣誉称号）
3、奖项准备：教务处
十一、职责分工
总 指 挥： 副总指挥：
主 持 人：
整队人员：
组织抽题：
奖励准备：
摄影人员：
成绩统计：
音响操控：
横幅悬挂：
纪律维持：
七、八年级各班主任 会场布置：
七（2）班：搬运音响设备；
七（3）班：布置考场（在大厅内面向旗台呈“凹”字；张课桌）；
七（4）班：布置领导席（在教学楼前左、右两侧各摆；布置计分台、计时台（在大厅左侧摆放4套桌椅）；
十二、注意事项；
1、各班学习委员（文科）于20xx年5月16日
2、竞赛时所有学生不能携带任何与竞赛有关的资料；
3、在必答题、风险题环节，选手必须读出题号；
4、答题环节全部结束