岗级晋升方案 第1篇
1．成立会计、审计、统计、经济系列专业技术岗位聘用工作小组（以下简称工作小组），负责本系列专业技术岗位聘用人选的推荐。工作小组由刘稳丰、钟希余、樊维宁、周旭枚、严忠德、张宽组成，刘稳丰任组长。
2．学校成立会计、审计、统计、经济系列专业技术岗位聘用评审组（以下简称评审组），负责本系列专业技术岗位聘用人选的评审，评审组至少由7名人员组成（须为单数），其中至少2名须为本学科（专业）领域的专家代表。
岗级晋升方案 第2篇
根据专业技术辅系列各专业初级任职资格条件聘任取得相应任职资格的专业技术辅系列工作人员。
以上四、五中所列各级别任职年限计算截止上一年年底（2021年12月31日）。评审材料中的学历证书、各类获奖证书、获奖论文和在刊物上公开发表的论文应在申报岗位晋升（2022年3月31日）之前获得或发表。
六．岗位晋升工作组织领导
为保证单位岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置管理领导小组、岗位设置应聘资格评审小组、岗位设置管理工作小组。组成如下：
岗级晋升方案 第3篇
40%
职业道德
热爱本职工作，遵纪守法，工作积极主动，认真刻苦钻研，勇挑重担。
安心本职工作，遵纪守法，工作较积极，能够学习文化技术知识。
不太安心本职工作，遵纪守法，工作主动性一般。
不安心本职工作，工作主动性差。
工作纪律
模范遵守工作纪律，无条件服从分配，出勤率95%以上。
遵守工作纪律，服从分配，出勤率在90%以上。
能够遵守纪律，服从分配，出勤率80%以上。
纪律性差，不服从分配，出勤率80%以下。
60%
基础知识
掌握本工种、熟悉相关工种基础知识。
熟悉本工种了解相关工种基础知识。
了解本工种基础知识，对相关工种缺乏了解。
本工种基础知识差，相关工种知识缺乏。
工作质量
工作认真、细致、质量高，无任何差错或失误。
工作较认真，质量一般，只有个别差错或失误，但不影响大局。
工作质量较差，有时出现差错。
工作质量很差，经常出现差错。
工作效率
工作效率高，有条理，能充分利用时间，完成任务速度快。
工作效率较高，能按时完成工作任务。
工作效率一般，有时不能按时完成工作任务，或需要他人帮助才能完成。
工作效率差，经常不能按时完成工作任务。
岗级晋升方案 第4篇
为深化教育人事制度改革，构建科学合理的教师评价和激励机制，提高教师队伍的整体素质与教育教学水平，根据《_教师法》、《事业单位人事管理条例》及相关教育政策，结合本校实际情况，特制定本教师岗位聘任实施方案。
一、指导思想
本方案以优化教师资源配置、激发教师工作积极性、提升教育教学质量为目标，坚持公开、公平、公正的原则，通过科学设岗、竞争上岗、动态管理，形成有利于优秀人才脱颖而出的良好环境，推动学校教育事业持续健康发展。
二、基本原则
1、按需设岗，科学规划：根据学校发展目标和教育教学任务，合理设置教师岗位，明确岗位职责和任职条件。
2、竞争择优，能上能下：建立竞争上岗机制，通过综合评价和考核，选拔优秀人才担任相应岗位；同时，实施动态管理，实现岗位能上能下、人员能进能出。
3、注重实绩，综合评价：在考核教师时，既注重其思想政治素质、职业道德水平，又重视其教育教学能力、科研成果及工作实绩。
4、公平公正，公开透明：确保聘任过程的公开透明，保障教职工的知情权、参与权和监督权。
三、岗位设置与职责
岗位设置：根据学校发展需要和教学任务，设置教学岗位、科研岗位、教学辅助岗位等，明确各岗位的职责范围和工作要求。
岗位职责：制定详细的岗位职责说明书，明确各岗位的`具体工作内容、工作量、质量标准及考核办法等。
四、聘任程序
1、制定方案：成立由教师代表、行政管理人员和专家组成的聘任工作领导小组，负责研究制定聘任方案，并广泛征求教职工意见。
2、岗位公布：通过校园网、公告栏等渠道，向全校教职工公布岗位设置、岗位职责、任职条件及聘任程序等信息。
3、个人申报：符合条件的教师根据个人意愿及岗位需求，填写岗位聘任申请表，并提交相关证明材料。
4、资格审核：聘任工作领导小组对申报人的资格条件进行审核，确保申报材料真实有效。
5、综合评价：采用定量与定性相结合的方式，对申报人的教育教学能力、科研成果、师德师风等方面进行综合评价。
6、组织考核：根据综合评价结果，组织专家对候选人进行面试、试讲或教学展示等形式的考核。
7、公示与聘任：将拟聘任人员名单进行公示，接受教职工监督。公示无异议后，学校正式发文聘任，并签订聘任合同。
五、保障措施
1、加强组织领导：学校成立专门的聘任工作领导小组，负责整个聘任工作的组织实施和协调监督。
2、完善配套制度：建立健全教师考核、评价、激励等配套制度，为聘任工作提供有力支持。
3、强化宣传引导：加强政策宣传和思想教育，引导教职工正确认识聘任工作的重要性和必要性，积极参与和支持聘任工作。
4、注重后续管理：加强聘任后的跟踪管理和服务保障工作，确保聘任人员能够充分发挥作用，为学校发展贡献力量。
六、附则
本方案自发布之日起实施，解释权归学校聘任工作领导小组所有。在实施过程中，如遇特殊情况或需要调整之处，由聘任工作领导小组研究决定并报学校批准后执行。
岗级晋升方案 第5篇
为进一步完善教师岗位聘任制度，不断优化人才绩效考核评价机制，充分发挥教师队伍教书育人的积极性和创造性，结合《xx大学提升综合实力三年行动计划》总体要求以及学科（专业）建设和省市绩效考核工作需要，制定本实施方案。
一、基本原则
1.坚持立德树人，德才兼备的原则。聚焦立德树人根本任务，把政治表现、师德行为、学术水平和诚实守信作为教师岗位聘任与考核的首要标准，择优聘任，合理推进，稳步实施。
2.坚持总量控制，重心下移的原则。在岗位总量范围内，提高普通一级至六级岗比例限额，重点向在教学科研、社会服务等方面做出重大贡献的教师倾斜。创新教师岗位聘任管理模式，将普通一级、二级岗聘任权限下移至学院，激发学院自主办学与改革发展的内生动力。
3.坚持科学评价，注重实绩的原则。打破职务限制，取消各级岗位职务要求，学历不作为教师岗位聘任的必备条件，将论文、奖项列为选择项目，建立按照岗位聘任等级发放岗位津贴和年终绩效奖制度。
4.坚持以本为本，突出主体的原则。将教授、副教授为本科生上课作为教师岗位聘任与考核的基础条件，进一步发挥高级专业技术人才的优势和作用。
5.坚持政策公开、标准公开、程序公开和结果公开的原则。建立健全诚信承诺和失信惩戒机制，提高教师岗位聘任工作的客观性、公平性和可信度。
二、组织领导
1.学校教师岗位聘任工作领导小组
学校成立教师岗位聘任工作领导小组（以下简称领导小组），负责组织实施教师岗位聘任与考核工作。领导小组组长由党委书记、校长担任，成员由学校领导班子、校务委员组成。
领导小组下设考核组和办公室。考核组组长由主管人事工作副校长担任，成员由相关职能部门负责人组成。办公室设在人事处，负责接收聘任材料、组织聘任相关工作。
2.学院教师岗位聘任工作小组
学院（含科技创新研究院、人文社科研究院、国际教育交流中心、大学生创新创业指导中心，下同）组成以行政负责人任组长，党政领导班子成员、学术委员会委员为成员的部门教师岗位聘任工作小组（以下简称工作小组），负责人选推荐和聘任工作。
三、人员范围
学校在岗专任教师（含人事代理教师）。
四、岗位设置
1.岗位类别
教师岗位划分为教学类、教学研究类和研究类三个类别。
（1）教学类：主要为承担公共基础课和师范类专业学科教学法教学任务的教师设定，其岗位比例不超过全校教师岗位总量的20%。
（2）教学研究类：主要为同时承担教学和科研任务的教师设定，其岗位比例占全校教师岗位总量的70%以上。
（3）研究类：主要为设有省级及以上科技平台的学院或研究机构中承担科研任务的高层次人才或优秀博士设定，其岗位比例不超过全校教师岗位总量的10%。研究类教师实行坐班制。
2.岗位等级
教师岗位设置特聘岗位和普通岗位。特聘岗位分为特聘一级至五级5个等级，主要为在人才培养、科学研究和社会服务等方面具有标志性业绩成果的专业技术人才设置。普通岗位分为8个等级，即一级至八级。
3.岗位数额
（1）特聘岗位
特聘岗位数额不做限制，符合聘任条件的校内外高层次人才均可申报。
（2）普通岗位
普通一级岗数额设置14个左右，普通二级岗数额设置55个左右，普通三级至八级岗数额按照现有教授总量设置比例限额。
4.聘任办法
教师岗位聘任工作采取学校聘任与学院聘任相结合的方式进行。
（1）特聘岗位
按照相关程序由学校组织聘任。
（2）普通岗位
①学院聘任
Ⅰ普通一级岗
对于设有辽宁省一流学科建设项目、辽宁省一流本科教育示范专业、一级学科硕士学位授权点以及通过专业认证（包括本科工程教育专业认证、普通高等学校师范类专业认证等）的学院，将普通一级岗数额直接分配至相关学院，按照学校规定聘任条件由学院组织聘任，不再分配差额岗位指标。
Ⅱ普通二级岗
对于承担全日制本科生日常管理与培养任务的学院（含马克思主义学院），统筹考虑学科发展、专业建设及教师队伍等因素，将普通二级岗数额直接分配至相关学院，按照学校规定聘任条件由学院组织聘任，不再分配差额岗位指标。
Ⅲ普通三级至八级岗
按照学校规定的岗位数额由学院组织聘任。
如果普通岗位某一级别数额未被聘满，剩余数额可用于下一级岗位，但不能用于上一级岗位。
②学校聘任
未分配普通一级、二级岗数额的学院，按照学校规定的聘任条件，经学院审核后，申报人员参加学校组织的专家评审。专家评审未获聘人员，参加所在学院组织的下一级岗位聘任。
五、基本条件
1.具有良好的政治表现、职业道德和师德修养，遵纪守法，诚实守信，教书育人，为人师表。
2.具有较强的事业心和责任感，自觉服务学校发展建设大局，爱岗敬业，无私奉献，完成学院交办的工作任务。
3.系统讲授1门及以上全日制本科基础课或专业课（含通识选修课和留学生学历教育课程），年均教学工作量达到学校规定的额定教学工作量标准（含研究生课程），教学效果良好。从20xx年起，研究类教师每年需系统讲授不少于32学时的全日制本科基础课或专业课（含通识选修课和留学生学历教育课程）。
岗级晋升方案 第6篇
公司普通员工晋升方案通常包括以下几个方面：
1、岗位评定：
公司会根据员工的工作表现和能力进行岗位评定，确定员工当前的职务和岗位水平。
2、岗位要求：
公司会明确不同岗位的职责和要求，员工需要根据岗位要求不断提升自己的能力和技能，以符合岗位的要求。
3、岗位培训：
公司会为员工提供相关的岗位培训，帮助员工提升工作能力和技能，以更好地胜任当前岗位。
4、绩效考核：
公司会定期对员工进行绩效考核，评估员工的工作表现和业绩，作为晋升的重要依据。
5、晋升机会：
公司会根据员工的绩效和能力，提供晋升的机会，让员工有机会晋升到更高级别的岗位。
6、晋升条件：
公司会明确不同岗位的晋升条件，员工需要根据条件不断提升自己，满足晋升的要求。
7、晋升评定：
公司会根据员工的绩效、能力和岗位要求进行晋升评定，确定是否符合晋升条件。
8、晋升计划：
公司会为符合晋升条件的员工制定晋升计划，帮助员工顺利晋升，并为其提供相应的支持和帮助。
总的来说，公司普通员工晋升方案是一个系统的、全面的晋升体系，旨在激励员工不断提升自己，实现个人职业发展目标，并为公司的发展提供有力支持。
岗级晋升方案 第7篇
申报本系列专业技术岗位的人员，应具有良好的职业道德和服务意识，爱岗敬业，认真履行岗位职责，取得拟聘岗位的专业技术职称，近三年年度考核在合格以上（含本数）。
申报副高级二级岗位必须同时达到以下条件：
（1）具有良好的职业道德和服务意识，爱岗敬业，认真履行岗位职责；
（2）系统掌握会计、审计、统计、经济方面的理论和专业知识；
（3）具有较高的政策水平和丰富的会计、审计、统计、经济方面工作经验，能独立完成会计、审计、经济方面管理工作；
（4）熟悉和了解本专业技术岗位的制度、方针、政策，参加本专业技术岗位的相关管理制度的制定、改革和研究；
（5）指导和培养会计、审计、统计、经济系列中级和初级专业技术人员；
（6）熟练地掌握和运用本专业技术岗位的方针、政策，为学校开源节流；
（7）专业技术继续教育合格；
（8）遵守劳动纪律，按规定出勤；
（9）承担主要业务工作，取得一定成绩；
（10）具有本专业（或相关专业）技术系列副高级专业技术职称且已任现职5年以上。
申报副高级一级岗位必须同时达到上述副高二级申报条件1—8条，并且承担重要业务工作，在学校本专业领域有一定影响，为学校发展做出贡献；具有本专业（或相关专业）技术系列副高级专业技术职称且已任现职10年以上。
申报中级二级岗位必须同时达到以下条件：
（1）具有良好的职业道德和服务意识，爱岗敬业，认真履行岗位职责；
（2）较系统地掌握会计、审计、统计、经济方面基础理论和专业知识；
（3）掌握并能正确贯彻执行有关的财经方针、政策和会计、审计、统计、经济方面法规、制度；
（4）具有一定的会计、审计、统计、经济方面工作经验，能担负单位或某个重要方面的管理工作；
（5）能独立处理本专业技术岗位的业务性问题，负责本专业技术岗位业务的正常开展；
（6）对本专业技术岗位的业务具有创新思路及可以提供合理化建议；
（7）专业技术继续教育合格；
（8）遵守劳动纪律，按规定出勤；
（9）按规定完成各项工作任务，在岗位工作中发挥一定作用，为学校发展做出一定贡献；
（10）具有本专业（或相关专业）技术系列中级专业技术职称且已任现职5年以上。
申报中级一级岗位必须同时达到上述中级二级申报条件1—8条，并且按规定完成各项工作任务，在岗位工作中发挥较大作用，为学校发展做出贡献；具有本专业（或相关专业）技术系列中级专业技术职称且已任现职10年以上。
（1）具有良好的职业道德和服务意识，爱岗敬业，认真履行岗位职责；
（2）掌握一般的会计、审计、统计、经济方面基础理论和专业知识；
（3）熟悉并能正确执行有关的会计、审计、统计、经济方面的方针、政策和法律法规、制度；
（4）能担负一个方面或某个岗位的会计、审计、统计、经济方面的专业技术岗位工作；
（5）专业技术继续教育合格；
（6）遵守劳动纪律，按规定出勤；
（7）具有本专业（或相关专业）技术系列初级专业技术职称且已任职现职4年以上，或具有硕士学位且任初级专业技术职称满2年。
计划财务处 审计处
2024年6月25日
岗级晋升方案 第8篇
关键词：展翅计划、应届生、激励机制存在问题
人力资源，是企业竞争中唯一具有创造力的资源。开展培训项目，正是企业在激烈的人力资源争夺战中通过开发现有的人力资源获取竞争优势的有效手段。培训项目的开发形式多种多样，因培训对象的不同，层次也不尽相同。而应届生培养项目，是一种将应届高校毕业生在短时间内培养成为企业中管理人才的域训项目。企业在其中扮演着主导角色，也决定着该项目成败的关键。管理培训生项目不同于企业中通常进行的普通的培训项目，从培养对象到培训目标都有其特殊性，因此，深入透彻地理解培训项目的基础理论是研究该问题的必要的前提。本文正是遵循了这样一个“由一般到特殊、由理论到实践”的客观规律，从培训项目的基本概念着手，步步深入。
项目背景：
20xx年底联想集团高级副总裁陈绍鹏提出：要在5年内实现联想band7（主管级别）以下员工50%来源于应届生，未来中层干部希望能够越来越多都是由应届届生晋升，应届生要成为联想的中流砥柱，是重点培养的对象。在这样的背景下，联想集团人力资源部启动了应届生培养项目并赋予了一个很积极的名字一展翅计划。xx年1月展翅计划正式启动。
展翅计划不同于其它培训项目，培养对象甄选，成为项目成功的关键因素。让合适的人进想，使其人岗匹配非常关键。从xx年下半年开始，联想集团开始在全国各高校开展了内容丰富、形式多样的校园宣讲会。宣讲会将应届生希望了解到的公司信息进行详细介绍，同时对于联想投放出的近200个应届生岗位也做了详细介绍，各BU各显神通，在宣传材料，BU介绍上下了功夫以吸引更多的应届生的目光。通过全国近30场校园宣讲后，通过近半年的招聘流程，最终中国区在xx年招聘了52名应届生进入到展翅项目中，这52名应届生分布在全国各地，各个不同的业务模块。
xx年7月随着52名应届生的陆续入职展翅计划正式拉开帷幕，作为一个为期两年的培训项目，其项目主要分为以下几个关键步骤：
第一阶段：建立应届毕业生数据库并匹配指导人
为了对这52名应届生进行更加深入的了解，人力资源收集各方面的数据，建立了应届生的数据库，同时针对这些应届生在各自部门为其匹配指导人，指导人的主要职责是为应届生进想在工作上给予指导，协助完成工作；生活上给予帮助更快融想。数据库建立和指导人的匹配使得我们有了最详细的项目信息，同时解决了应届生进想后无人看管的担忧。
第二阶段：指导人沟通和培训
联想的指导人制度由来已久，要想做一名合格的优秀人的指导人不是一件易事，而且对于公司非常重视的应届生的指导人更是项目成功的关键人物。为此为了帮助指导人更加明确其在展翅计划中的职责和义务，同时在应届生成长的各环节中参与指导，帮助应届生更好的成长，展翅项目做了大量的与指导人的沟通和培训工作，使得指导人能够有足够的资源去帮助应届生的发展。
第三个阶段：应届毕业生培养项目推广宣传
展翅计划作为一个全新的项目，要想得到更多人的支持和认可，内外部的宣传和推广非常重要。在项目启动后，人力资源部运用各种手段展开宣传攻势，从上之下的宣传，SVP，VP作为项目的sponsor的大力支持，公司内部的宣传，使得项目在公司内部受到的广泛的关注，为后续应届生项目获得更多协同部门的支持奠定了基础。
第四个阶段：应届生一年在在岗锻炼和专业培训
第一个时期：NEO到岗及入职培训
应届生加想后NEO（new employee orientation）培训，是应届生接触的第一个培训，这个培训将带领应届生更好的了解联想开启联想职业之旅。为此人力资源打造了一个为期一周的NEO培训，针对应届生希望了解的，作为职场人应知应会的信息在NEO中集中为员工进行统一讲授。同时通过这个培训，也希望中国区的52名全国各地的应届生能够建立起联系，成为联想职场里面互帮互助的一个团体，共同发展共同成长。
入职形成安排表如下：
第二个时期：应届生成长的关键期，在这个关键期中应届生将经历：试用期转正、自己所在岗位的在岗锻炼、指导人对其工作的指导和评估、各部门高层管理者与应届生的圆桌会议、接受各岗位的专业培训。
在这半年的时间中应届生要快速适应职场，通过试用期三个月，指导人和管理者需要在过程中给予指导和评估，同时高管对于应届生的关注，与应届生的交流启发应届生的工作，点燃应届生的斗志；各种各样的专业培训如针对销售人员的销售技巧培训，针对营销人员的营销培训以及项目管理培训等一系列培训提升应届生的专业技能使其能够更好的胜任目前的岗位。通过关键的两个时期之后进入展翅计划。
第五阶段：年度答辩及评优
经过一年的时间，52名应届生在各自岗位上都有了自己的工作业绩，指导人和管理者对其表现都比较了解，此时会进行一轮针对应届生晋升的年度答辩，此次答辩主要考量应届生这一年里在联想承接的工作极其工作业绩，作为panel的高层管理者会根据他们的表现评定是否予以晋升到下一个级别，同时对于表现优异的应届生会给予评优奖励，对于优秀应届生的指导会获得金牌指导人称号。高管作为晋升评委提升应届生在高管面前的曝光率，让高管对于应届生群体的潜力有了认识，从而成为项目的支持者。通过一年的工作，优秀应届生得以快速从band5 trainee晋升到了band6专员，同时这一年里应届生的工作业绩也得到了高管的认可。
第六阶段：轮岗、项目承接、优秀经验分享会
为帮助应届生更好的成长，在第二年的培养计划中公司为员工提供轮岗的机会，让员工了解其它部门的工作，同时让其承接一些项目，提升项目管理能力，定期的优秀经验分享会让应届生在分享_同成长。通过第二年的在岗锻炼，对于优秀应届生会向高层推荐，给予外派机会，成为组织中的高潜人员重点培养。
通过以上六个阶段完成了展翅计划2年的培养，展翅计划的最终目标是帮助公司培养优秀的中层干部的继任者，所以光是有各个阶段的培养内容是不够的还需要机制和资源作为保障。
展翅计划项目陪配套保障机制：
1：应届毕业生指导人考核及激励政策：
①指导人的指导业绩和能力，作为评定其领导力的重要依据之一，运用于OHRP年度review以及职级晋升。
②指导人可优先参加一些公司/中国区组织的管理培训项目；
③对于优秀的指导人，进行年度评选，申报公司奖项：
指导人作为展翅项目中的关键人物，其对应届生的指导好坏，将对应届生的业绩有重大影响。对于指导人的考核和激励成为考核展翅计划项目成功与否的重要衡量指标。
2：优秀应届毕业生激励机制
①对于成长迅速，取得突出成绩的应届生会通过所在部门，区域季度评优、非经济性激励等方式给予即时鼓励；
②对于特别优秀的应届生，公司将在第二年以后给予额外的一些资源，比如分配导师，给予更多职业发展机会等，并将其纳入公司外派和高潜人员库进行进一步的培养
应届生本身的激励机制能够更好的激发应届生的潜能，使得应届生能不断接受挑战，突破自我从而得到提升，优秀应届生的激励能够树立同届应届生的role model，使其成为学习的对象，利于优秀经验的分享。
3：应届毕业生岗位序列晋升特殊资源保障机制
应届毕业生的岗位序列晋升比例不受公司总体岗位序列晋升比例限制，一年后符合岗位要求应届生即可从Band5晋升到Band6。晋升资源的保障，是对应届生入职一年表现的肯定，同时加速应届生的职业发展，这将使得应届生对于联想的职业更加有信心，从而增强其对公司的认同感。
4：应届毕业生培养项目定期review机制
①每年6月份，中国区人力资源组织应届生培养情况进行回顾，以总结经验，为制定下一年度的招聘计划及完善培养方式提供依据：
②每个季度，项目组会对项目进展情况进行定期review，并通过对应届生，应届生指导人，应届生上级的访谈，在线survey来评估项目的效果。
通过定期review确保项目在实施过程中的效果，同时对于应届生及指导人的survey能够更好的掌握其状态，适时的调整项目计划，从而使项目更加有效的帮助到应届生的发展。
应届生项目的资源保障：
在展翅计划2年的项目过程中，联想集团为应届生提供多多种资源，使其能够更好的'帮助到应届生的发展。
1：应届生指导人资源
经过甄选的指导人，无论从其从工作的专业性上以及人生阅历上都有丰富的经验，加之公司为指导人提供的各项工具及知道资源这些将很好的支持指导人对于应届生的指导工作。善用指导人资源将会促进应届生快速发展。
2：培训资源
对于展翅计划培训项目公司匹配了丰富的培训资源。一方面：对于展翅计划特有的的NEO培训、指导人培训、通用技能培训、应届生转换成职场人的培训等定制化培训，将有效帮助应届生快速融想，走上工作岗位；另一方面：专业技能培训如销售绩效、营销能力、项目管理、六西格玛培训等提升应届生的专业能力。培训资源的善用会加速应届生的发展。
3：EAP资源
EAP员工帮助计划，作为专业的心理咨询服务，为52名应届生提供了一对一的呼出，跟进应届生在入职3个月、半年、一年期间的状态，通过电话咨询了解应届生的困惑，协助解决应届生的问题，对于应届生普遍共性问题反馈给项目组制定提升计划，帮助应届生解决。同时定期的心理咨询培训解决应届生在适应职场环境过程中出现的心理困境，提升逆商，从而以更加健康的心态迎接挑战。
4：应届生Network
展翅项目的应届生分布在全国各地，不同岗位。彼此之间既是竞争对手更是共同成长的好伙伴。公司为这些应届生提供专属网站、论坛等为其搭建了沟通的桥梁，让其在发展的过程中更好的沟通交流。从而共同发展和成长。
5：HR资源及其它资源
展翅计划项目组为应届生发展提供支持和帮组的HR资源，不仅关注应届生发展过程中的方方面面，同时还会根据实际情况的变化调整项目的相关设计，使应届生发展更加顺畅。
高管团队作为展翅计划的sponsor，他们渴望应届生能够发展，快速发展。在整个项目过程成给予极大的支持。这些资源也将很好的帮助到应届生。
展翅计划人才培养的理念：
秉承联想人才发展的721理念：人才的发展70%来自：在历练中成长，关键岗位的工作经验；20%来自向他人学习，人际关系网络；10%来自自我学习展翅计划的人才培养理念则是：自己才是自己发展的主人
个人发展不仅仅是职位晋升，薪酬增加，在工作中得到成长和锻炼，个人能力获得增长则是最大的发展！我的发展我做主！只有主动承担起自我发展职责的人，才能善于利用各种资源，把握潜在的机会，为自己的发展赢得成功！
经过2年的时间，展翅计划项目成员52名应届生中：95%在第一年成功晋升ban6，成为部门的高潜员工；30%的人在第二年成功晋升band7，并承当重要项目，负责关键岗位。到展翅项目第三年52人中有近10人成为小团队的leader或者某项目在全国的牵头人。短短三年的时间应届生实现了飞跃的发展，成功从学生转变成职场人，并在职场中崭露头角。
从展翅项目2年的培训计划中可以看出公司整合各方面资源，上至高管团队，下至应届生的指导人对应届生的发展都倾注了心血；公司的重视使得这项目得以成功实施，但是综合分析着2年的数据不难看出2年。第一：北京和区域应届生发展轨迹看，区域应届生普遍发展更好；第二：优秀指导人所辅导的应届生各方面表现不俗，成为高潜人员；第三：第一年应届生相对稳定，离职人员仅4人（其中被动离职2人）第二年离职率上升：离职人员达到10人，到第三年52名应届生仅留下30人。
纵观整个联想展翅计划几年来的进展，亮点很多但是同时也存在几个问题需要重视：
（1）用人部门对于应届生培养态度不一致，导致应届生的发展出现不一样的结果。大部分用人部门的领导认为，应届生没有任何工作经验，却在刚进入部门时就作为管理岗位的领导人来培养，这无疑对用人部门领导心理上会造成一定的影响。应届生作为刚毕业的学生，没有任何业绩能够证明他的实力，却有着比同级员工更高的薪资和更多的机会，这对部门其他员工来说不够公平。这样的认识使得少数部门和管理者不重视应届生培养，对其实行放任式管理，对应届生在适应期的各种表现诸多挑剔，打击应届生自信心，从而使其表现不尽如人意。最终应届生因为不能得到部门的认可而面临走人的风险。这一现象尤其在北京比较凸显，北京人才济济，优秀人才的招聘相关难度较低，使得北京的用人部门不重视应届生的培养而更倾向于社会招聘人员；相反区域人才招聘难度较大，对于应届生各区域都花大力气培养，招聘来的应届生在较为积极的环境中自信心提升，促发潜能，表现不俗得到用人部门的一致认可。
（2）销售类应届生岗位，对于应届生考核严厉，在业绩压力下应届生难以平稳度过考核期。
应届生进想后销售岗位在第二季度开始一般就会给应届生分配任务，由于对于销售的敏感度，以及进入角色的时间长短不一，企业给到应届生转变的时间过短，使得部分应届生在第一年业绩压力非常大，难以展现出自己的优势从而难以度过考核期，销售业绩不能达标。
（3）应届生跳槽现象严重，如何保留企业必须更多考虑。应届生在一两年之后即便存
活下来，取得一定的职位以后，身份的优越感促使其期望能取得更高职位或者更高薪水，一旦企业满足不了其期望，就会通过跳槽取得职位的晋升。企业如何在应届生跳槽季采取各宗保留措施使应届生留下来，提升应届生的归属感是改变跳槽现象的关键所在。
岗级晋升方案 第9篇
能胜任岗位工作，有大局意识和奉献精神，服从学校工作安排，业绩良好，岗位受聘任以来年度考核均为合格（含）以上等次，且符合下列任一项条件者，可申报竞聘五级岗位。
①具备副高级专业技术职务任职资格，符合专业技术以下任职条件I类、II类条件中各一条者，可申报竞聘五级岗位；
I．人才和社会影响类
(1)享受_政府特殊津贴专家；
(2)市级以上有突出贡献中青年专家；
(3)省“333高层次人才培养工程”人选；
(4)市级以上劳动模范（享受相应待遇）；
(5)担任各省、市学会专业委员会副主任委员及以上职务或省级专业委员会委员以上职务；
(6)“新世纪百千万人才工程”省级人选；
(7)获“南京市科技之星”、“南京市科技功臣”或“南京市中青年拔尖人才”称号；
(8)获江苏省“六大人才”高峰项目资助者；
(9)经相关学术委员会认可的具有丰富经验和对学科建设做作出特殊贡献的人员；
(1O)省级其他系列行业人才和社会影响类荣誉；
II．奖项类
(1)获得国家级自然科学、技术发明、科技进步二等奖（个人排名前五）、省（部）级科技进步二等奖（个人排名前三）、省（部）级科技进步三等奖（个人排名第一）或市（厅）级科技进步一等奖（个人排名第一）；
(2)获得国家级教学成果三等奖（个人排名前三）或省级教育成果二等奖（个人排名第一）；
(3)江苏省厅级新技术引进特等奖（个人排名第一）；
(4)省级科技进步一等奖（个人排名第一）；
(5)获得国家发明专利授权者；
(6)省级其他系列行业荣誉。
②具备副高级专业技术职务任职资格，且受聘任副高级专业技术职务满三年，符合下列I、II、III类条件中各一条者，可申报竞聘五级岗位；
③具备副高级专业技术职务任职资格，且受聘任副高级专业技术职务满五年，符合下列I、II、III类条件中任意二类条件中各一条者，可申报竞聘五级岗位；
④具备副高级专业技术职务任职资格，且受聘任副高级专业技术职务满七年，符合下列I、II、III类条件中任意一类条件中一条者，可申报竞聘五级岗位。
I．人才和社会影响类、
(l)市级以上有突出贡献中青年专家；
(2)省“333高层次人才培养工程”人选；
(3)市级以上劳动模范（享受相应待遇）；
(4)担任市行业学会专业委员会副主任委员及以上职务；
(5)市中青年行业技术（学术）带头人；
(6)市级及以上专家等行业名专家。
(7)经学术委员会认可的对学科建设做作出特殊贡献的人员，或经行业学术委员会认可的具有丰富工作实践经验和做出特殊贡献的人员；
(8)在本系列行业中具有较高的影响力，得到行业主管部门认可。
II．奖项类
(1)获得省（部）级科技进步三等奖及以上（个人排名前五）或市（厅）级科技进步二等奖及以上（个人排名前三）；
(2)获得省级主管部门认可新技术引进二等奖及以上（第一完成人）或市级主管部门认可新技术引进一等奖及以上（第一完成人）。
III．项目或成果类
(l)科研课题：近五年主持市卫生局等市级及以上科研课题（第一负责人）并结题。
(2)获得国家发明专利或实用新型专利授权。
岗级晋升方案 第10篇
第一章总则
第一条为建立公司科学、规范的人才选拔和晋升管理机制，充分发掘公司内部人力资源潜能，特制订本制度。
第二条管理干部选拔与员工晋升管理遵循“公平、公正、公开”的原则。
第三条管理干部选拔是指公司副主任以上管理职级的'选拔，员工晋升是指公司一般员工职级晋升和提升薪资。
第四条本制度适用于公司各项目部、各部门。
第五条人力资源部为公司管理干部选拔与员工晋升的管理部门。
第二章管理干部的选拔
第六条管理干部选拔的基本形式有：逐级推荐。
第七条逐级推荐能够通过公司各级管理人员推荐、人力资源部推荐、员工推荐或自荐三种途径进行。
第八条根据公司人力资源职位空缺及员工发展需求状况，推荐人员须依照公司聘任审批权限经逐级审批后，由公司人力资源部办理聘任或任命手续。
第三章员工晋升管理
第九条公司原则上每半年进行一次员工薪资提升调整，公司员工在贴合条件的状况下均有机会获得薪资的提升，具体按公司年薪管理制度执行。
第十条贴合下列条件之一者，根据审批可获得破格晋职晋级：
1。在工作岗位上作出突出贡献和成绩显著者；
2。提出合理化推荐被公司采纳使公司获得较大效益者；
3。为公司赢得较高社会荣誉或挽回较大经济损失者。
第十条员工晋职晋级的审批程序为：
1。部门负责人将推荐意见填入《员工晋升审批表》，经过分管领导审批后报公司人力资源部。推荐意见应包括考核状况、突出业绩、工作潜力和水平评价、工作态度和表现评价及潜质等5个基本方面；
2。人力资源部根据部门推荐意见，对员工的工作状况等进行调查了解和核实，并作出审核意见报人事分管领导审核；
3。人事分管领导作出审核意见后，报送公司总经理审批；
4。人力资源部负责根据审批结果及时落实员工薪资、福利、职级的调整。
第四章附则
第十二条本制度由人力资源部负责解释和修订。
第十三条本制度自印发之日起施行。
岗级晋升方案 第11篇
关键词：科研院所、双阶梯、一岗多级晋升
人力资源成为推动企业发展的关键因素，直接影响着企业的效益和长远发展。员工的晋升作为人力资源管理中的重要环节和人才发展核心内容，对促进企业的和谐发展有着重要的作用。我国的科研院所大多属于事业单位，前几年才陆续进行企业化转制，对于人员晋升方式和方法，不太重视，且普遍存在按资排辈的晋升现象。随着市场化运营的进一步深入，越来越多的科研院所认识到研究员工晋升方式的积极作用和迫切性，并在这方面取得了许多值得借鉴的成果和成功经验。
科研院所人员特点
目前，科研院所的人员结构中主要分为：管理人员和技术人员；其中管理人员包括高层、中层、初级管理人员；技术人员主要集中于研究系列和工程技术系列，每一个系列也分为正高级、副高级、中级、初级等4个层次。人员学历层次高，专业性、技术性强，这也就形成了科研院所典型的知识型人力资源结构。
科研院所原有晋升机制及其局限性
（一）科研院所原有晋升机制
我国科研院所的晋升制度是大多数事业单位的晋升制度——职务晋升，即通过对企业员工职务的提升来实现对其良好工作业绩奖励的一种方法，也就是所说的单阶梯晋升制度。科研院所当前的职务晋升机制虽然包括行政职务晋升和专业技术职务晋升两部分，但是行政职务晋升通道的高度优于专业技术职务，而且其速度快于专业技术职务。从而使得技术人员从技术途径或路线达不到理想的待遇，从理论和现实效果上分析，发现这一制度存在着很大的缺陷。
（二）科研院所原有晋升机制的局限性
单一管理阶梯晋升设计，只注重人员的职位提升，忽视专业技能的发挥，根据业务成绩大小来选拔成绩突出者晋升高级职位，“技而优则仕”。由此暴露出了该机制存在的许多局限性。
工作与特长错位，造成人力资源浪费。企业最出色的技术专家从基层管理者升为中层管理者从事沟通工作，最擅长沟通的中层管理者被提升为高层管理者从事决策性工作；其他具备相应管理才能的人因为在与自己能力不匹配的工作中未取得好的工作成绩而被排斥在晋升人选之外。
影响专业技术人员的发展与企业技术水平的发展。在官本思想的影响下，许多科研院所将专业技术人员转入管理阶梯进行奖励，这就与专业技术人员的职位设计目标和个人期望相冲突，其结果是忽视了专业技术工作本身的价值及专业技术人员的适用性，使专业技术人员脱离专业化发展的道路，影响专业技术水平的发展。
影响员工的积极性，不利于团队精神的建立。原有的晋升制度虽然晋升的依据是工作业绩，但是主要是看重资历，这种资历更多的是一种相对比较。而当员工的努力得不到公平肯定时，将会影响其工作积极性。同时，晋升的等级及名额是有限的，如果大家都蜂拥而至竞争产生，对于互助、合作的团队精神的形成显然不利。
不利于企业的长期发展。传统的晋升机制可能使得现有岗位上能力和业绩突出但不一定胜任高层职务的人被晋升，还可能造成管理者为争夺稀缺的职位，在工作中产生管理行为短期化和本位化的后果，只注重短期成果，而忽视长远发展，只考虑部门内部的利益而忽略了整体效益的现象。
科研院所双阶梯与一岗多级结合的晋升模式构建
（一）双阶梯的概念及内容
双阶梯晋升机制也叫双重职业路径机制，它为组织中的专业技术人员提供与管理人员平等的地位、报酬和更多的职业发展机会。双阶梯的激励就在于形成两条平行的职业发展路径，一条是管理职业生涯路径，即管理阶梯，一条是技术职业生涯路径，即技术阶梯。在两条路径的平行层级结构中，相同层级的职员具有同样的地位、报酬和奖励。这使得走技术阶梯的人员与管理人员享有平等发展机会和发展层级，同时，这种双阶梯机制允许技术人员自行决定其职业发展方向，可以在技术阶梯和管理阶梯中自由选择。鉴于科研院所专业技术人员密集，人员主体二元结构的特点，引入双阶梯晋升模式比较适合。
（二）一岗多级的概念及内容
一岗多级即一个岗位对应几个工资等级，通过同一岗级内的工资等级划分，认可和实现在同一岗位上不同职工的能力和经验的差异，达到激励的目的。通过“一岗多薪”工资机构，激励和承认他们的才干对职工个人和企业的持续发展都是至关重要的。由于科研院所的组织结构扁平，造成在员工职业发展路径上的'层级数量少，因此有必要引入一岗多级的模式。
（三）科研院所双阶梯与一岗多级结合的晋升模式
从以上分析可看出，改革科研院所晋升机制的缺陷，关键在于为专业技术人员提供一条不同于管理通道的晋升机会，为管理人员和专业技术人员建立一种在同一岗位内提升机会，让管理人员和专业技术人员的个人能力和成绩能在同一岗位的不同等级中得到体现。本文在对科研院所原有晋升机制分析的基础上，借鉴双阶梯激励机制及一岗多级模式，建立了科研院所双阶梯与一岗多级结合的晋升模式，如表1所示。
从表1可以看到，双阶梯与一岗多级结合的晋升模式设计了两条平等的晋升阶梯，一条是管理阶梯，另一条是技术阶梯。管理阶梯的岗位设计与企业组织结构设计一致，技术阶梯的岗位设计与技术职称设计一致，其中对每一个管理岗位和技术岗位进行了等级的细分，形成16级的晋升通道。这样的划分确保了每一个技术岗位等级都有与其对应的管理岗位等级，而且不同阶梯中相同级别的人员具有同样的地位、报酬和侍遇。
同时，还可以发现在管理阶梯与技术阶梯之间有一个转换通道，由于技术人员有两种职业定位，即管理定位和技术定位。有很强管理定位的科技人员希望晋升能承担管理责任的职务，并做出很大的组织成绩；具有很强技术定位的技术人员则追求的是拥有的技术知识、技术成就和同行业的认可。而这个通道的作用就是为在职业发展过程中职业定位发生变化的技术人员提供的一条变换途径。
（四）双阶梯与一岗多级结合晋升模式的优点
该晋升制度为企业的各类人才提供了广阔的发展空间。技术人员通过技术阶梯，同样可以获得尊重和各种待遇，同时技术阶梯的设置也使他们更易于成功和实现自我价值，管理型人才也因为减少了技术人员对管理职位的竞争而拥有更多崭露头角的机会。
该晋升制度使员工的积极性和忠诚度提高。每个员工都可以找到适合自身特点的发展轨道，既可以从事自己喜爱的事业又具有充分的发展机会，因而员工的工作热情被充分地调动起来，对企业的忠诚度增强，人才流失现象也得到有效抑制。
多阶梯晋升制度保证了人尽其才，避免了人才浪费。这一制度使企业各类人才能够扬长避短，充分发挥各自的潜力，有效避免了“特长与工作错位”现象的发生，在充分利用企业人力资源的同时，也大大促进了企业绩效的提高。
双阶梯与一岗多级结合晋升模式的设计及原则
在企业中实行这种制度，总的来说包括定义和评审两项工作。首先要对管理和技术阶梯进行定义，即确定两个阶梯的结构和岗位描述，要研究清楚每种阶梯分为哪些岗位，每个岗位又分为哪几级，以及两个阶梯之间的对等关系。结构确定下来以后，就要对每一个阶梯以及其中的每一个职位进行描述说明；要明确地指出每一个职位的岗位职责、绩效标准和资格要求等，并要确定对应的报酬。在定义工作做好之后，就可以对员工的资格进行评审，以确定每个人的具体位置。第一次评审确定了每个员工的初始等级，以后还需要定期进行评审，就是让那些做出了新的贡献、取得了新的进步的人员在技术或管理阶梯上升迁，以达到激励的作用。在双阶梯与一岗多级结合晋升方式设计的具体操作上应遵循以下指导原则：
平行平等原则。技术梯阶应为技术人员提供与管理梯阶平行平等的非管理型发展的晋升通道，处在同一层级的人员应享有同样的地位、报酬和奖励。并且，技术人员可以在两个梯阶的同层级之间横向移动，但不应鼓励在梯阶的最高层出现横移。这是正确设计和运作该晋升机制的基础。
明确细分原则。管理梯阶的岗位设置与组织结构基本一致，技术阶梯的岗位设计与技术职称一致，这点是比较明确的。但管理与技术梯阶的岗位细分是该晋升机制设计的重点和难点。必须明确辨识组织各项管理活动和技术工作，为每一种管理和技术活动设计对应的阶梯等级，形成合理、丰富的层级结构。
维护权威原则。要在组织中倡导和形成一种尊重人才、重用人才的组织文化和价值观。必须维护和确保该制度的可信度和权威性。这是组织在机制运作时面临的最大挑战之一。如果该制度被滥用，则其价值和激励作用就无从体现。
组织保障原则。管理层应大力支持，建立监督、考核、反馈、评价等相关配套的制度和机制，设立多种形式的非物质报酬和奖励，鼓励员工参与组织决策，提供职业性向测评和职业发展咨询。从制度上、组织上予以保证这一机制的有效运行。
公开公正原则。在机制的设计和运作过程中，特别是在梯阶晋升考核评审中，应向组织成员充分公开，秉公办事，不搞暗箱操作，切实体现程序公正和事实公正。
柔性应变原则。组织应根据自身特点，设计出满足组织需要的具有特色的梯阶机制，而不能照搬其它企业、组织的做法。在实施过程中应合理运用专业激励和组织激励。同时，随着组织的发展，这一机制应有较强的自适应性和足够的灵活性，能不断完善和发展。
综上所述，晋升作为一种重要的弹性激励因素，必须保证通道畅通，才能发挥其持久的激励作用。双阶梯与一岗多级结合晋升模式使科研院所能够人尽其才，避免人才的浪费，为科研院所各类人才提供了广阔的发展空间，能够有效地提高专业技术人员和管理人员的积极性和归属感。该晋升模式的有效与否关键还在于执行，需从制度上给予更多的保障。
参考文献：
1、颜爱民，程园园，文利民、高校双阶梯晋升模式研究[J]、湖南工业大学学报，20xx（4）
2、吕俊涛，唐元虎、浅谈双/多阶梯晋升制度[J]、现代企业管理，20xx（3）
岗级晋升方案 第12篇
1.公布岗位：公布各级专业技术岗位空岗数及岗位任职条件。
2.本人申报：填写申报表（附件1），在规定的时间内将《中方县自然资源局专业技术人员岗位等级申报表》（附件1）纸质版1份（可附相关依据和作证资料）和现等级证书的复印件及原件交到人事股。未按时报名、交资料的，视为自动放弃竞聘。
3.民主测评（附件2）：
（1）申报人所在股室其他人员测评(占10%):由申报人所在股室全体人员(除负责人外)，对申报人进行民主测评，取平均分。
(2)申报人所在股室负责人测评(占30%)。
(3)全局其他股室负责人测评(占10%):由局其他股室负责人对申报人进行民主测评，取平均分。
(4)局领导测评(占50%):由局领导班子成员对申报人进行民主测评，取平均分。
(5)若申报人为股室负责人的，其本人要回避，则2项“申报人所在股室负责人测评”分值并入到3项“全局其他股室负责人测评”分值(占40%)。
4.由人事股根据申报人的个人档案以及本人提供的有关资料，填写量化评分表（附件3）。
5.将所有申报人测评和量化评分表的结果，呈报局党组，由局党组综合考虑竞聘人员的情况并进行研究，确定晋升人选名单，公示一周。
6.公式结束，报请中方县人力资源和社会保障局审核通过后，按程序办理有关晋升手续。
此方案从2023年4月21日起实施。
附件1：
中方县自然资源局
专业技术人员岗位等级申报表
出生年月
参加工作时间
工作岗位及职务
现专业技术岗位等级聘用时间
现专业技术
岗位等级
拟申报专业技术岗位等级
现岗位主要成绩
近三年考核结果
有无获奖情况
个人申请
本人所填报的上述资料真实有效，符合申报岗位所需的考核条件。如有虚假陈述，承诺自动放弃本次晋升。
申请人（签名）：
年月日
经审查核实，该同志以上情况属实，符合专业技术（）级岗位考核申报条件。
核查人（签名）：
单位（章）
年月日
附件2
岗级晋升方案 第13篇
关键词：烟草、人事改革方案
保证国家财政收入，维护消费者利益是烟草行业实行“统一领导、垂直管理、专卖专营”的专卖管理制度的支撑。就体制而言，烟草行业长期以来是在计划经济的体制环境下发展的，烟草专卖实际上是一种政府垄断行为。但是，根据我国加入世贸组织的承诺，这种依靠行政力量干预市场经济体制的做法必将发生变化，并深刻影响我国烟草行业的发展和布局。这就意味着，烟草商业企业必将面对组织变革，迎接内外部竞争的压力剧增。
一、烟草商业企业人事用工分配管理现状分析
在知识经济时代，设施、产品、服务、技术、市场管理等其他物质资产随时可以被竞争对手克隆或模仿，而人力资源具有不可复制性，它将成为知识经济下组织在其市场上的核心竞争优势。从烟草商业企业人力资源的实际情况看，一方面是随着近年卷烟营销网络建设工作的全面推进和卷烟市场打假打私的不断加强，烟草行业从业人员结构发生了很大变化，呈现出用工形式多样化。另一方面行业队伍建设缺乏统一规划，广大干部员工的积极性和创造性不能得到较好发挥，在诸如“身份”问题、岗位设置与编制问题、干部任免与流动问题、绩效管理与薪酬激励问题，以及职业生涯规划等多个方面，都带有强烈的计划经济色彩和浓烈的“国企模式”。
1、烟草商业企业的职位管理与劳动用工机制现状
第一，身份管理。“身份管理”是计划经济下人事制度的基础，每个人都有身份的标志，如干部身份或工人身份、正式工身份或聘用工身份，身份决定职位与工作性质，这是国有企业“以人定岗”的政策基础。“身份管理”与现代企业“岗位管理”的理念是相冲突的。在外部大环境的影响下，烟草商业企业虽然也在逐步淡化“身份”的影响，但总体上依然存在“身份”的痕迹，影响了企业激励政策的有效实施。
第二，岗位设置与编制问题。企业要设几个部门？部门内要设几个岗位？一个岗位应有几个编制？烟草商业企业往往没有进行客观的岗位分析，习惯上凭上级文件或以往的经验来处理这些问题。特别是当业务模式发生了调整，相应的机构调整、职能界定却严重滞后，由于人力资源未能得到合理开发，已经部分的影响了企业战略转型。
第三，干部任免与流动问题。烟草商业企业，尤其是地市级烟草商业企业，在体制上均是高度的政企合一模式，企业高层领导即是国家烟草专卖部门的局长（正处级或副厅级）同时又是烟草公司的总经理。因此，烟草商业企业内部中层以上岗位的人事任免均参照党政机关的管理办法，采取上级任命制的方式。在这种环境下，“干部能上不能下”、“人员能进不能出”的思想观念根深蒂固，极大的影响了企业的人才流动。
2、烟草商业企业的绩效管理现状
目前，相当部分烟草商业企业的考核制度，主要围绕干部的“德、能、勤、绩、廉”进行考核，考核的结果作为晋升的依据，应试说，考核起到了一定的激励作用，但也暴露了许多问题。
第一，侧重于事后考核。理论上，绩效管理是一个完整的体系，既包括事前的规划，也包括事中的过程管理、事后的评估与改进。大部分烟草商业企业的绩效管理只是做到了绩效管理过程的“绩效评估”部分，考核期到了，根据人力资源部门的安排，对过去工作做一个总结与考核。这种考核往往流于形式，缺乏持久的沟通，对工作促进作用不大。
第二，考核标准量化程度低，且没有与企业的目标体系相联系，在评价中，普遍存在印象分、平均分和轮流坐庄现象。
第三，考核结果未与激励机制建立科学的关联，与培训、薪酬、职业发展等几乎没有直接的联系，有时反而引起员工内部关系的紧张。
第四，考核的标准与员工的具体工作关联不大，同一套指标运用于不同的岗位，导致了考核不能驱动工作更好地开展，一定程度上造成企业激励机制“失灵”。
3、烟草商业企业的薪酬机制现状
第一，没有对岗位价值进行系统评价，不敢正视岗位之间的价值差别。单一地按照行政管理层级划分工资等级，同一行政级别不同岗位员工之间的薪酬差距不大，这种“不同工却同酬”的现象在一定程度上影响着一批核心层、骨干层员工队伍的积极性；与此相反的另一种现象则是“同工不同酬”，特别是在部分一线岗位，由于“身份”痕迹的影响，存在着即使同岗但待遇却无法相当的情况。由于烟草商业企业员工的绝对待遇与市场相比较有一定的竞争优势，员工对于薪酬的不满主要来自于内部不公平的心理感受。
第二，薪酬调整没有与业绩变化相关联。特别是在烟草商业企业的各个综合管理岗位，实行的大多是岗位—技能工资制，每个月的工资几乎一成不变，只要不违反企业的奖惩规定，就能保证拿到全额工资，工作业绩的变化对工资影响不大。薪酬体系与企业战略和日常管理活动严重脱节，激励效果可想而知。
第三，薪酬晋升通道单一。长期以来，烟草商业企业习惯于沿用单一的以行政等级为主线的晋升通道，特别是在薪酬发放中，员工只有通过行政级别晋升，薪酬水平才有可能得到较大提升，在这种制度的引导下，一方面，大部分专业技术人员为了实现个人在企业内部的价值提升，纷纷放弃自己的专业优势，转而从事管理，由此，企业牺牲了大批的技术骨干，却成就了许多素质不相称的管理者。另一方面，长期处于一线的，为烟草行业的发展作出较大贡献的聘用员工，因进入行业时的“身份”门槛较低，无论是个人价值还是薪酬待遇，均没有向上提升的机会，工作的积极性和主动性受到严重影响，责任心不强，归属感不高。由于这些人长期身处一线，直接与零售客户和最终消费者打交道，他们的一些不良情绪，已经给烟草行业的网建和专卖管理工作进一步提升带来影响。
4、烟草商业企业的人才培育机制现状
第一、没有建立科学的培训管理体系。大多数烟草商业企业设有培训部门，但工作重点却侧重于职业技能鉴定或与学历管理相关的培训。培训内容没有很好地与企业战略要求、员工的绩效问题、员工职业生涯规划等结合起来，没有完善地跟踪测评机制和信息反馈制度。培训有效性总体上不尽如人意。
第二，员工发展通道单一。员工职业生涯发展只有职务晋升一条独木桥。
二、烟草商业企业用工分配制度改革的原则
为推进烟草商业企业进行以市场为取向的改革，必须着眼于员工队伍的成长和整体素质的.提高，构建“分类管理、科学设岗、明确职责、严格考核、落实报酬”的系统解决方案。
1、前瞻性原则
人事用工分配制度的改革不仅是一项富有现实意义的系统工程，更是一项极具前瞻性的长远战略。
2、系统性原则
人力资源管理变革本身就是一项系统工程，是对企业中各层人员的重新定位和再认识。因此，从层级上看，应考虑“经营领导层—管理执行层—实施操作层”的分工；从横向分类看，应当考虑到业务流程与专业职责的分工与合作。做到改革目标和企业战略目标的一致性和一体化。
3、针对性原则
针对烟草商业企业的人力资源管理系统的关键问题量身定做解决办法，从关键点突破，以便更好地推动系统的运作。
4、可操作性原则
在设计解决方案中，以前沿的理论为指导，结合企业的特点与要求，务求关注方案的适应性和实际操作性。
三、用工分配制度改革的系统解决方案
1、夯实基础，优化组织结构，实施定岗定责定员
第一，组织结构优化。定位于地市级烟草商业企业，根据组织战略，重新优化企业的组织机构。首先，看是否有关键的职能遗漏或待强化，关键职能是否有特定部门承担，即强化战略职能；其次，相互牵制的职能要分离，关联性强的职能能否重新组合；最后，设计合理的管理层次和管理幅度。在形成与企业发展战略相适应、科学的组织管理体系后，通过《企业组织机构图》、《部门职能说明书》等文件予以固定，为全面分析企业各部门人力资源分布奠定基础。
第二，开展岗位调查和岗位分析，实施定岗定责定员。岗位调查是对岗位的设置状况、岗位职责以及岗位的工作量等实际情况进行的综合调查，是为现状分析收集资料的过程，可通常问卷调查法辅以访谈法和观察法完成。
岗位分析是对岗位调查收集到的岗位信息进行综合分析，重点深入了解并解决岗位工作的“5W1H”即：做什么？为什么做？什么时候做？谁来做？在什么环境做？用什么方法做？通过分析可以准确定位岗位工作的是具体性质，在分析的同时、对收集的岗位职责逐条进行本岗位内部的对比分析和岗位间的职责对比分析。
实施定岗与岗位分类。定岗是指结合组织结构设计的要求和岗位流程的需要，确定的岗位名称和数量。岗位分类是结合企业的具体情况确定科学的岗位分类方法，形成不同的岗位类别和系列。地市级烟草商业企业的岗位分类可以分为：管理类、专业技术类、生产操作类、业务类以及服务类五种类型。
实施岗位定编。在确定了企业规模、发展战略以及岗位的工作职责范围等情况下，综合分析岗位的工作量、工作时间、工作效率等因素，确定各类人员配备的过程就是岗位定编。
实施岗位定员。引入竞争上岗的机制，建立和完善岗位聘任制度。逐步按照岗位的任职资格要求，稳步推进岗位竞聘，形成“公开、公平、竞争、择优”的人力资源配置机制，促进企业人力资源的优化提升。
2、关注核心，构建岗位绩效工资制
为实现对各岗位任职人员的收入分配激励，推动员工工作业绩的提升和职业发展，避免单一薪酬发展路径带来的诸多不良现象。根据岗位评价及岗位分类的结果，设计宽带薪酬体系。构建权责清晰、分类科学、规范有序、有效激励的收入分配制度。
第一，薪酬水平调查。参照劳动力市场价格，并结合行业的实际情况，合理确定各岗位的薪资水平，使企业的薪资水平具有一定的外部竞争性，保留吸收优秀人才。
第二，薪酬管理体系设计。打破传统身份的壁垒，按照现代企业薪酬管理模式实行岗位绩效工资制。以岗位为对象，实施分级分类管理；以员工的贡献大小为依据，以岗定薪、以效定资；以适当拉开收入差距为手段，形成和稳定核心层、骨干层员工队伍，并由低向高逐步缩小高管理、高技术、高技能等岗位原不同身份员工的工资收入差距直至完全接轨。规范工资构成，工资结构主要由岗位基本工资、绩效工资两部分构成。建立员工工资收入与岗位、工资收入与岗位等级、工资收入与绩效考核等动态关联的工资调节机制。以增强企业活力与员工工作积极性。通过建立在分类管理基础上的工资结构体系，增强工资调整的科学性和灵活性，强化薪酬的激励机制。
3、搭建支撑，开展全员动态绩效管理
第一，认识绩效管理体系建设的目的。通过对内设组织机构和个人工作绩效的管理和评估，积极构建公平竞争的平台，客观分析和评价各职能部门及其员工的工作实绩，以引导各岗员工提高工作绩效，并结合企业的激励和约束机制，正确实施奖惩，最终促进企业各项目标的实现。通过规范化的关键绩效、工作目标设定以及沟通、绩效审查与反馈工作，改进和提高管理执行力，强化管理层对企业方针目标及各项管理工作的落实，提高员工工作计划性与主动性，实现过程的预控与可控。适时向领导提供真实可靠的人力资源管理和开发的相关数据，合理配置人力资源，促进管理水平提升和员工个人能力发展。综合考核结果作为企业绩效工资分配、员工职业发展以及其它人事决策提供必要的客观依据，实现绩效评定结果与专业技能的培养和人力资源的开发有机结合。
第二，做好绩效管理规划。绩效管理过程是一个闭路循环过程，表现为一个不断强化的正反馈过程。这个循环的周期通常被分为四个步骤，即绩效计划、绩效实绩与管理、分析与评价、激励改善。
4、后续拓展，设计并拓宽员工晋升通道
晋升通道设计的目的是帮助不同类型的员工实现自身职业生涯规划，建立员工随个人能力发展进行岗位晋升的动态管理制度，不是基于职位，而是基于员工知识、技能和能力，为不同性质的岗位根据其对企业的价值，设定不同的跑道。
员工职业生涯发展不必只通过职务晋升一条独木桥，他们可以根据自己的特长和兴趣，在本职种的跑道中向上发展。一是管理类岗位将积极推进和加大公开选拔、竞聘上岗力度，形成富有生机和活力的选人用人机制。二是专业技术类岗位将通过职称评定和公开竞聘等形式与办法，理顺和打通晋升渠道。三是技能类岗位将通过职业技能资格认证和岗位竞争实现员工职业生涯规划。
综上所述，人是生产力中最活跃的因素，构建“尊重人、关心人、激励人”的机制是充分调动人的积极性的必要保证。烟草商业企业开展用工分配制度改革，对理顺内部用工关系、规范分配行为、构建和谐烟草，调动全体员工的积极性、主动性、创造性必将发挥积极作用。
参考文献
[1]涂满章、整合背景下的现代人力资源管理核心体系建设[M]、工业出版社
[2]周志轩、目标管理与绩效考核[M]、成都时代出版社
[3]胡昌全、薪酬福利管理[M]、中国发展出版社
岗级晋升方案 第14篇
①有大局意识和奉献精神，服从学校工作安排。
②任职年限、任期考核要求：在中学副高七级岗位满4年（其中受聘南京一中副高七级岗位满3年），任现职级以来年度考核均在合格以上。
③教学工作要求：任现职级以来满工作量（校本课程、社团、其他课外活动小组，以及其他学校安排的工作等），完成规定的教学工作，教学成绩显著，教学效果优良，每学年学生对其课堂教学满意度达80%以上；校长、副校长、中层干部任课时数分别须完成专任教师规定教学工作量的1/4、1/3、1/2。
④教育工作要求：任现职级以来担任过班主任工作1年以上、或担任社团组织指导教师、校本课程指导教师、教研组长或副组长、备课组长、年级组长、中层干部等其他管理工作2年以上。
⑤教学业绩成果要求：任现职级以来在校及以上范围开设教学研究课或学科讲座不少于2次，并获得好评；或获得校及以上优秀质或教学基本功竞赛二等奖。
⑥教科研工作要求：任现职级以来在省级刊物上公开发表过1篇本学科教育教学科研论文；或参加过市级以上教育主管部门立项的教科研项目并通过成果鉴定；或获得市级以上教科研论文一等奖；或获得市级以上课题研究成果二等奖；或参加编写由教育行政主管部门审核的教材、教参1万字以上；或编写校本课程教材并正式出版；
⑦获得南京市学科带头人、南京市德育学科带头人、南京市师德标兵、南京市师德先进个人、南京市有突出贡献的中青年专家、江苏省有突出贡献的中青年专家称号且受聘副高七级岗位满四年的教师，经考核合格，有岗位可直接晋升中学教师系列六级岗位。
岗级晋升方案 第15篇
一、深化职业生涯管理理念，注重员工参与
企业应该充分认识到员工发展对于企业的意义，从高层到基层树立正确的职业生涯管理理念，处处以员工发展为中心，高度重视人力资源开发工作，不仅要用人，而且要培养人，推进个人目标与企业目标相一致，真正把“以人为本”核心价值观落到实处。在企业中，管理者必须深化职业生涯管理理念，真正让员工参与到目标制定中，才能保证职业生涯管理工作的有效实施。
二、完善企业职业生涯管理体系
员工职业生涯管理需要一个完善的职业生涯管理体系作为支撑，其应该包括以下几方面内容：建立和完善员工职业信息系统；实施素质测评；开展员工职业生涯管理指导；以培训需求为指导设计培训；规范绩效管理；采取有效的激励等。
三、科学设计职业生涯管理工作流程
1.组建员工职业生涯管理小组
为了做好员工的职业生涯管理，企业应该站在企业战略的高度，成立内部专门的职业生涯管理小组。它主要由企业人力资源部、部门主管组成，负责对全企业职业生涯管理工作进行研究、决策、组织、指导。人力资源部主要负责职业生涯管理的制度设计和组织协调；部门主管要对员工职业生涯管理的落实工作负责到位，对员工的职业发展进行及时监督、和指导。
2.构建员工职业发展通道
员工的职业发展通道是企业提供给员工的职业路径，科学的职业发展通道需要立足于员工的职业兴趣和发展需要，针对不同岗位的员工企业应该建立多元化成长通道，一般应该具有以下特点：
（1）多通道
设置多条晋升通道，既可以满足热衷于技术岗位的员工，也可以满足渴望转移到管理岗位上的专业技术人员，还可以满足希望轮换到技术岗位的操作人员。
（2）多层级
增加晋升通道上的层级，不仅能为广大基层专业技术人员提供更多的资格晋升机会，也能缓解中层专业技术人员资格晋升的压力。
（3）相互跨越
保持各个职业通道之间的相互交流，可以实现各个层级的员工在不同通道上自由发展。
3.制定职业生涯管理制度
为了保证职业生涯管理的有效实施，企业要建立与职业生涯规划相配套的管理制度。职业生涯管理制度应包括以下配套管理制度：
（1）培训制度
根据企业发展战略及人力资源规划，将职业生涯规划与企业竞争力连接起来。对于新员工进行企业文化培训使其快速融入企业，在实际工作中支持员工长期持续发展，实现培训的个性化。
（2）考核制度
通过制定科学合理的绩效考核指标，建立客观公正的考核程序，考虑绩效考核指标的全面性，提高考核结果的准确性，并将绩效考核与员工职业生涯管理结合起来，与员工的个人利益结合起来，进一步调动员工的工作积极性。
（3）薪酬激励制度
员工的能力评价应通过考核体现到薪酬中，企业应给予相应的激励。薪酬不但应该保证员工的生活费用以及岗位报酬，还应该改善薪酬结构，增加薪酬宽带，使员工的能力发展在薪酬制度中得以体现，真正实现多劳多得，激发员工的潜力。
（4）晋升制度
企业实行职业生涯管理就是与员工达成一个心理契约，企业愿意为员工提供更大的职业发展空间。通过完善晋升制度，建立合理的甄选程序，以员工技能业绩和空缺职位对人员能力素质的要求为依据，明确晋升的标准，通过绩效考核判断员工能否达到晋升标准，建立完善员工晋升制度，体现职位面前人人平等的思想。
4.新员工素质测评
新员工进入组织后，组织要正确评价每个员工个人的能力和潜力，通过对新员工的性格、气质、职业兴趣等方面进行测评，使新员工给自己准确定位，降低职位选择的盲目性。更重要的是企业通过系统的测评，能对新员工的'基本情况进行备档，结合职务分析结果，与企业的岗位进行匹配，使新员工各就其位，尽快走出早期的职业困境。
5.确定新员工职业生涯规划表
通过对新员工的素质测评备档，组织掌握了员工的基本情况，接下来就是核心任务，即根据员工的特点，有针对性的设计确定职业生涯规划表。在此过程中需要员工本人、部门主管以及人力资源部的共同参与。职业生涯规划表应该包含员工基本信息、职业发展定位、SWOT分析、目标与行动方案、职业生涯考核与管理。
6.实施新员工职业生涯计划
新员工和人力资源部填写好职业生涯规划表后，开始实施职业生涯计划。首先在实施过程中员工不但要努力工作还要积极配合相应的培训，保证计划的高效实施；其次要组织开展职业生涯咨询，人力资源部以及部门主管及时了解员工的工作状况，与员工进行交流，针对问题提供帮助，保证员工职业生涯计划的顺利有效实施。
7.职业生涯规划评估
通过职业生涯规划评估来掌握员工的职业生涯计划实施效果。部门主管对本部门员工的工作表现最了解，所以评估工作主要由主管负责。在职业生涯规划表的“职业生涯考核与管理”中，主管要对员工规划期内的表现与发展目标以及员工个人评价进行比对，客观分析员工是否适合所选发展路径、评价是否客观等等。
8.修订职业生涯管理制度
员工职业生涯管理的有效实施离不开企业管理制度的保障。职业生涯管理是动态的过程，组织应该及时调整职业生涯管理制度，保证制度与员工职业生涯发展相匹配。
岗级晋升方案 第16篇
第一章总则
第一条为加强和规范公司员工职级晋升管理，引导员工职业生涯发展的途径和方向，确立员工职业生涯与公司发展相统一的晋升体系，特制定本办法。
第二条岗位职级管理是公司人力资源管理的基础，为人员招聘、薪酬管理、人才培养、绩效管理、员工发展等提供重要依据，公司建立以绩效考核为主，岗位职级与薪酬相结合的岗位薪酬体系。
第三条公司实行浮动的职级制度，每个岗位都有一个浮动的职级级别范围，职务与职级相对挂钩，不绝对挂钩。即不同单位同等职务的岗位，职级可不一样，同一单位同个岗位不同担任者的职级也可不一样。
第四条员工的职级是薪资福利、职权划分的重要或直接依据，跟所在岗位的工作难度、工作要求，以及个人的学历、工作熟练程度、工作能力、在公司的服务年限相关。
第五条本制度为员工职级晋升制定标准和依据，确保员工职级晋升的公平、公正和公开，进而鼓励员工辛勤劳动、努力学习知识技能，不断提高自身素质和能力。
第六条本制度适用于公司董事长以下所有员工。
第七条办公室和人力资源部负责制定员工职业发展和晋升管理制度；相关部门负责人（部门经理、店长、主任）、副总经理负责对员工晋升的审核；人力资源部负责员工晋升的考核和培训；总经理负责根据总经理办公会议的决议对员工晋升进行审批。
第二章岗位职级和职业发展管理
第一节岗位职级设
第八条根据公司实际，将公司所有岗位分成管理序列、营销序列和通用序列，共设三大序列十五级（对照关系见附表一）；并实行三大序列并行、可相互转换的员工职级序列管理体系。
管理序列指承担经营、管理职责的各级岗位，主要是区域经理、部门副经理副主任）、部门经理（主任）、副总监、总监、副总经理、总经理等岗位，也包括门店中承担管理职责的店长助理、副店长、店长。管理序列岗位设见习期，见习期长短根据拟任职人员具体情况和工作绩效确定，一般不低于三个月，见习期内，给予适当岗位补贴，工资暂不予调整。
门店营销序列指在门店从事管理、营销、健康咨询、商品销售工作的店长助理、副店长、店长、健康顾问、营业员等岗位。
通用序列指财务、办公室、营运、质管、品管、配送中心、企划、人力资源、网络信息等部门的专员、文员岗位，具体可分为三类：财务类包括财务、审计；行政人事类包括人力资源部、办公室；业务支持类包括品管、质管、运营、信息、销售、配送中心、企划等部门。
第九条各序列岗位分别设不同级别等级，员工可以通过工作绩效和工作表现在本岗位进行级别升降。
第十条各序列不同岗位都有一个级别浮动范围，该岗位任何级别的浮动都必须在该范围内，其中，管理岗位副职的级别必须低于该岗位的最高级，原则上应至少低1 2个级。
第二节职业发展管理
第十一条员工职业发展路径包括纵向的职级晋升和横向的跨序列拓展。通过纵、横向的发展，丰富员工职业发展通道，使员工获得更多的发展机会。
（一）、纵向发展主要指传统的职位晋升道路，即行政管理职务级别晋升的公司内部职级晋升路径。在管理类岗位出现职位空缺的前提下，工作勤奋、表现出色、能力出众的员工将获得优先晋升和发展机会，公司执行竞争上岗、择优录用的制度。
公司鼓励员工努力工作，并提升自己的能力水平，在上级职位出现空缺或员工个人能力获得较大提升时，公司考虑员工的发展意愿，结合员工本人能力特点和公司对味着员工享有更多的参与制定决策的权力，同时也需承担更多的责任；营销和通用序列的提升，意味着员工具有更强的独立性，更高的能力，同时拥有更多从事专业活动的资源。
营销序列岗位员工纵向发展通道为：试用期员工一营业员一店长助理一店长一区域经理一部门副经理一部门经理—副总监一总监一副总经理一总经理；
通用序列岗位员工纵向发展通道为：试用期员工一专员一部门副经理一部门经理—副总监一总监一副总经理一总经理。
（二）、横向发展指员工除了在本岗位序列内按照岗位层级的要求晋升外，考虑到员工的不同发展意愿，公司也提供不同序列之间跨序列拓展的平台和机会，主要以内部调配和招聘方式体现。绩效符合公司要求，并积极要求上进的员工，给予岗位调整。
第十二条人力资源部负责建立员工职业发展档案，并负责保管与及时更新；职业发展档案包括员工职业发展规划表、员工培训需求、每次的考核、培训记录等，作为对员工职业生涯规划调整的依据。各部门经理为本部门员工职业发展辅导人，如果员工转换部门或工作岗位，则新部门经理为辅导人。
第十三条实行新员工与部门经理谈话制度。新员工入公司后三个月内，由所在部门（门店）负责人与新员工谈话，主题是帮助新员工根据自己的情况，如职业兴趣、资质、技能、个人背景分析考虑个人发展方向，大致明确职业发展意向。由人力资源部跟踪督促新员工谈话制度执行情况。
第十四条员工根据个人发展的不同阶段及岗位变更情况选定不同的发展策略，调整能力需求，以适应岗位工作及未来发展的需要。
第三章职级晋升管理
第一节晋升管理
第十五条员工职级晋升是指公司内部职务的任免、升迁峰级）和岗位级别的升高、降低。
第十六条职级晋升原则：
符合公司发展战略和人力资源发展规划；
1）德能和业绩并重的原则。晋升需全面考虑员工在工作中取得的成绩、个人素质、能力以及对公司的忠诚度；
2）逐级晋升与越级晋升相结合的原则。员工一般逐级晋升，为公司做出突出贡献或有特殊才干者，可以越级晋升；
3）纵向晋升与横向晋升相结合的原则。员工可以沿一条通道晋升，也可以随着发展方向的变化而调整晋升通道；
4）能升能降的原则。根据绩效考核结果，员工职务和级别可升可降；
5）内部优先原则。职位空缺时，首先考虑内部人员，在没有合适人选时，考虑外部招聘。
6）考试考核原则。员工的晋升需要通过必要的考试，并必须经考核合格，考核不合格的，不予晋升。
第十七条员工职级晋升分为晋职、晋级、降职、降级。
晋职和降职指传统的职务晋升和降低，即行政管理职务的晋升和降低。
晋级和降级指在同一工作岗位内级别的升高和降低。员工晋职由公司根据职位空缺情况决定，无职位空缺，不得予以晋职；员工晋级根据年度考核结果，每两年评定一次，有特殊贡献、表现特别优异的，根据具体情况由公司领导决定。
第十八条员工职级晋升的形式分为定期或不定期。
定期指公司根据经营情况，结合员工考核结果，每年对符合晋级条件的员工按2制度在本岗位晋升级别。
不定期指在年度工作中，对公司有特殊贡献，表现优异的员工，根据具体情况予以晋职、晋级。试用期员工，在试用期间，工作表现优秀者，由试用部门推荐，可以提前进行晋升。
第十九条职级晋升实行能上能下，能进能出的动态管理，员工岗位等级的晋升和降级主要根据员工年度绩效考评结果确定，能力和工作业绩突出的员工将优先获得晋职晋级的机会；不称职或出现重大责任事故、有违纪违规行为的员工将被降职使用或降低级别。
员工在本序列本岗位上晋升或降低级别，对应的薪酬也会做出调整，同岗位职级的调整主要取决于员工的绩效水平以及个人能力的提高。
第二十条年度绩效考核连续两年达到称职以上的员工、可在本人所在职业发展序列中晋升一级；年度绩效考核连续三年达到优秀的员工，可在本人所在职业发展序列中晋升两级；年度绩效考核连续两年为基本称职或其中一年为优秀，另一年为基本称职的员工，不予晋级；对于年度绩效考核为不称职的员工，在本人所在职业发展序列中降一个等级。
第二十一条年度绩效考核连续三年为基本称职或连续两年为不称职的员工，建议培训和转岗，或者在原岗位留用，但职级等级降低二级，并相应调整工资等级；经培训仍不符合上岗条件的，待岗学习，待岗学习期间不予发工资。第二十二条员工通过国家相应的资格或评级考试获取证书后，可以酌情予以晋级的鼓励。
第二十三条员工岗位级别晋升到该岗位最高级别时，宜通过转岗到更高职务岗位，不能转岗到更高职务岗位的，按其所在岗位中的最大级差工资给予一级浮动岗位工资激励（期限年），期满后，根据连续两个考核年度的考核结果，参照本规定执行；员2工岗位级别降低到该岗位最低级别时，宜通过转岗到下级职务岗位试用，试用期满，根据所在岗位确定级别，不能转岗到更低职务岗位的，按其所在岗位中的最低级别对应的最低工资标准，再按该岗位最大工资级差予以降低一级工资标准，或待岗学习后，参照新进人员试用，试用期满，根据岗位和表现重新确定级别。第二十四条根据工作需要，通过考察、考核和公司领导研究，晋升职务的员工，按规定予以职级晋升；连续三年年度绩效考评结果为优秀等级，且业绩特别突出、群众公认的员工，及对公司有重大贡献的员工，经所在单位领导班子集体研究，并报公司领导审批，可提前晋级。
对拟提前晋级员工的资格认定，由人力资源部提请公司总经理办公会议定。
第二十五条原则上员工的.晋职晋级最多一年一次，因职务晋升或提前晋级等原因已获得岗位等级晋升的，自晋升之日起，重新计算考核年限。
降级降职员工自批准之日起，重新计算考核年限，须在本岗位连续工作满十二个月以上，方能提出晋升申请。
第二十六条员工因违纪或工作失误给公司造成经济损失或不良社会影响的，应予降职降级处理。对情节严重的，按免职或辞退处理，构成违法的，提请有关机关依法处理。
经济损失和不良社会影响程度的认定由公司总经理办公会议定，降职降级处理由公司总经理办公会决定。
第二十七条员工岗位等级的晋升工作由人力资源部组织实施，每年一次，在员工年度绩效考评工作结束后一个月内组织实施到位；员工的晋职晋级由人力资源部按相关制度办理。
第二十八条员工职级晋升执行时间以最终批准时间为准。
第二节晋升条件
第二十九条员工职级晋升主要考虑员工的工作绩效、能力，并综合考虑员工学历、职称以及工作经验。
员工职级晋升的基本条件：
具备良好的职业道德、积极主动的工作态度和较高职位的技能；
1）相关工作经验和资历达到拟晋升职务所规定的工作阅历要求，个人工作能力优秀；
2）入职满xx个月以上，表现及操行良好，工作绩效显著，连续两年考核为称职以上；
3）完成职位所需的有关训练课程，取得相关资格证和学历，对有关职务工作内容充分了解，具备与职务要求相关的综合能力；
4）具有较好的适应性和潜力。
第三十条员工晋升需满足以下条件：
1）考评期当年度连续请假（含各种类型、下同）不超过xx天，当年累计请假不超过2030天；
2）考评期内无违规和较严重的失误行为（以公司通报为准）；
3）考评期内必须有个月（含）以上完成销售或经营管理指标。
第三十一条员工晋升时，同时满足以下条件的具备职务晋升资格：
1）在部门内担任低一级职务满一年，或在公司内不同部门担任低一级职务满两年；
2）近三年内的年度考核均为称职以上，且没受过处分；
3）具备拟任岗位任职条件：自身基本条件符合岗位说明书列明的任职资格条件；
4）具备拟任岗位所需能力：经考核，符合拟任岗位所需要的综合素质与能力要求。
第三十二条员工晋升考察，还应综合考虑员工的道德素质，适应性以及培养潜力。
第三十三条管理序列员工晋升标准
拟晋升的管理序列员工，必须具有团队精神和服从意识，工作责任心强，有积极的工作态度，有亲和力和较强的管理、沟通、协调能力，敢于承担责任，能承受较大工作压力，为公司做出杰出贡献，业绩完成卓越。
管理序列员工具体晋升标准附表二）。
第三十四条门店营销序列员工晋升标准附表三）。
第三十五条通用序列员工晋升标准（附表四：通用序列财务部员工晋升标准，附表五：通用序列营运部员工晋升标准，附表六：通用序列质管部员工晋升标准，附表七：用序列配送中心员工晋升标准，附表十：通用序列办公室员工晋升标准，附表十一：通用序列人力资源部员工晋升标准，附表十二：通用序列信息部员工晋升标准，附表十三：通用序列企划部员工晋升标准）。
第三节特别规定
第三十六条公司建立荣誉奖励体系，突出“用人，激励_机制，完善员工非职务晋升的职业生涯发展。
1）长期服务奖，对司龄七年以上且年度考核称职以上的员工，司龄每增加一年，公司给予奖牌、奖品和奖金等奖励，以鼓励员工长期为公司服务。年度卓越奖，对年度考核等级为优秀的单位和优秀员工给予奖牌、奖品和奖金等奖励。
2）年度功勋奖，对本年度为公司做出特、重大贡献的员工个人给予奖励表彰。公司于每个年度末举办荣誉表彰会，对获奖员工和单位给予奖励和表彰。
第三十七条有下列情形的，可晋升一个级别：
1）全年五次及以上被评为优秀员工或受公司奖励；
2）经常及时举报或制止危害公司的事件，避免较大损失；
3）带头节约公司各项资源，并卓有成效；
4）善于及时发现隐患，并予以妥善处理，避免公司遭受损；
5）能够认真自觉执行制度和操作规范，经常对经营、管理工作提出改进建议，有显著贡献；
第三十八条有下列情形的，不予晋升：
1）一年内，违反公司制度次以上或有个月未按期完成工作任务；
2）工作消极、失职、散布消极言论或负面信息，能积极改正，未造成损失；
3）不积极参加并完成公司安排的临时活动和交办工作；
4）一年内，迟到、早退次数超过总次数xx%或xx以上；
5）近六个月内有旷工行为；
6）一年内，病、事假天数累计超过天含）以上者，工伤除外；
7）违反《员工手册》及其它规章制度，被处以书面警告及以上处罚在案；
8）有其他应不予晋升的情形。
第三十九条有下列情形的，予以降低一个级别：
1）被顾客直接有效投诉；
2）严重违反工作纪律，单次不够直接降级，一年内被通报二次及以上；
3）未严格执行相关制度和操作规范，造成事故，尚未造成损失；
4）违反公司规章制度，一年内累计满5次及以上；
5）连续3个月未完成工作目标任务或业绩持续下降；
6）工作消极不力或失职，被有关部门通报，给公司造成损失或声誉损害；
7）有其他应予以降级的情形。
第四十条有下列情形的，降低个级别：
1）违反法律法规或规章制度，给公司造成重大损失或声誉损害；
2）打架斗殴、参与赌博或有其他违法行为，被有关国家机关处理；
3）连续旷工日或累计旷工5日及以上；
4）工作不力或失职，被有关部门处罚或通报，给公司造成重大损失；
5）在公司或库房内酗酒滋事，妨害秩序；
6）向外泄漏公司业务机密者；
7）对上级不满，不通过正当渠道陈述事实、说明真相、提出建议，而任意谩骂；
8）有其他应予以降级的情形。
第四十一条有下列情形，予以降职、免职或开除：
1）未经许可，擅自在外兼职或参与同公司业务有关的经营活动；
2）胁迫上级或同事，蓄意违抗合理调度，或打骂侮辱上级或同事；
3）利用公司名义，在外招谣撞骗者；
4）利用职权循私舞弊者；
5）未严格执行相关制度和操作规范，造成事故，使公司蒙受损失者；
6）偷窃或故意损坏公司财物者；
7）上班时间赌博或在公司内赌博，有损公司声誉者；
8）在公司内打人或互相打骂者；
9）散播有损公司名誉的谣言，而妨害工作秩序；
10）因故意或过失的行为而引起灾害或造成损失；
11）有煽动怠工或罢工具体事实者；
12）触犯刑律，经判有期徒刑确定者；
第四节晋升程序
第四十二条员工的定期晋级由本人提出申请，部门负责人审核，有关部门调查评审（上级、同级和下级三级评审），最后报总经理办公会审批。
第四十三条员工的晋职和不定期晋级一律由部门管理层提出申请，并附有详实的突出事迹材料证明所满足的晋级条件），不接受员工个人申请。
第四十四条符合晋升条件的各职类序列员工按以下程序进行晋升：
1）员工本人在规定的时间内向人力资源部和本单位负责人提出晋升申请；
2）员工所在部门（门店）复核后，根据员工的实际情况向人力资源部推荐；
3）人力资源部在每年绩效考核后对本年内提出申请的员工进行复查，确认其是否符合晋升条件；
4）人力资源部根据年度人力资源规划，对提出申请以及未提出申请的符合晋升条件的员工进行综合评价、排序，确定本年度拟进行晋升的人员名单；
5）人力资源部将拟晋升人员名单提交相关单位负责人、相应范围内公示，征集各方面意见，并对名单进行调整和修订；
6）人力资源部将调整修订后的人员名单以及处理意见报总经理办公会审议；
7）总经理办公会审议通过后，由人力资源部制定并下发文件公布最终结果，同时调整相关员工的岗位级别和薪酬。
第四章定级
第四十五条所有员工被公司录用后，均将根据工作岗位、个人工作经历、技能、学历、职称、原单位职务与职级、相关岗位和相关行业经验等因素，确定其初始职级。
相关岗位指具有本岗位工作经历，比较熟练地掌握本岗位工作流程、职责、规范与达成任务标准；
相关行业指具有医药行业工作经历，熟悉行业经营特点，了解本岗位工作的基本特点、操作流程。
第四十六条管理序列员工在见习期满后，由公司总经理办公会，提出定级初审意见，报董事长审批；门店营销、通用序列员工试用期满，符合转正条件的，入职为正式员工，原则上满周年后给予定级，但是否给予定级，取决于员工表现。员工转正后，未定级的，为初级员工。对于工作满周年后仍未能定级的员工，由员工所在部门（门店）负责人组织员工面谈，并对员工做好解释工作。
第四十七条新员工定级根据其资历、经验确定其岗位职级：
1）应届毕业生：应届本科生根据工作表现和能力初始定级在级，应届专科生根据1—2工作表现和能力初始定级为级。有相应工作经验的应届生，根据实际情况可以1上浮一级。
2）经验型人才：可根据学历、工作经验、原单位职级等方面情况确定岗位职级和工资。
3）特需人才：特需人才指公司急需或特别优秀的专业技术人员及管理人员。特需人才的定级实行特别审批程序，由用人部门及人力资源部申报公司领导审核，报董事长批准。
第四十八条本制度发布之日起，已入职的正式员工按现岗位、工作年限、能力、业绩和工作表现参照各序列员工晋升标准定级。
第五章人才储备管理
第四十九条为加强人才储备和培养，公司建立人才储备管理机制，储备人才的培养和管理由人力资源部负责。
储备人才是指具备相应的业务能力、管理能力、工作经验等，有潜力晋升为管理人员或执业药（医）师等专业技术人才的员工，按照现有副店长（含）以上管理人员数量的%培养和管理。
第五十条储备人才的资格条件：
1）大学专科（含）以上文化程度，身体健康；
2）良好的个人素养和职业操守，为人正直、诚实，作风严谨；
3）较强的业务能力和一定的管理能力；
4）较强的事业心、责任感和进取心，善于学习，工作积极；
5）年龄在40岁以下；
6）工作业绩突出或年度考核成绩在优秀以上。
第五十一条储备人才由各部门门店）民主推荐含负责人推荐），经人力资源部考察，报公司总经理办公会确定。
对储备人才主要从“德、能、勤、绩”等方面进行考察，重点考察阶段工作实绩。
第五十二条储备人才的培养
1）通过外部人才招聘和内部推荐，积累并逐步建立公司人才信息库，为公司人力资源开发提供基础保障。
2）公司鼓励员工通过学习、培训及参加国家资格认证考试，扩大储备人才队伍，加强人才培养。
3）通过绩效考核工作，发现潜质较好的人才，进行岗位轮换，适当开展在岗锻炼和在岗考察。
4）公司对关键岗位和管理职务实行制（替补制），加强人才梯队建设，保证管理队AB伍的稳定和健全。
第五十三条建立储备人才档案，主要包括：后备干部推荐材料、考核材料、培养意向及培训情况、奖惩情况等。
储备人才档案由人力资源部门保管和管理，作为储备人才的员工在公司内工作调动的，档案随同移交。
第六章领导者优化
第五十四条用科学的方法进行分析，发现需要提升的管理者，是帮助管理人员提升素质、能力和水平的必要手段，是对管理队伍进行优化、提高管理水平的必要措施。
第五十五条收集资料，并进行分析，有下列情形之一的，可以视为需要优化帮助的管理者：
1）年度绩效考核成绩为“不可接受”的；
2）连续两次季度绩效考核为“不可接受”，同时，年度绩效考核为“需要改进”的；
3）连续两年年度绩效考核为“基本达到要求”的。
第五十六条由人力资源部准备资料，组织对需要优化帮助的管理者进行座谈、讨论与分析，报总经办。
第五十七条管理者表现不佳的原因有很多，透过事前资料搜集、座谈、分析，以及会议中充分的讨论后，拟定相应的处理方法报董事长批准。
1）降级使用：对于能力不够的管理者予以降级；
2）轮换：对于能力不适合现职的给予职位轮换；
3）留职察看（转入观察期）：由于客观或者主观原因，无法完成公司绩效考核，并且具有潜力的领导者转入观察期，确定在短期内个月）必须达到的具体或量化（3—6目标，有明显改进的，鼓励并告知他们，无明显改进的，采取适当措施处理；
4）解雇：解雇无改进可能的管理者。
第七章附则
第五十八条本制度未尽事项，参照公司有关制度执行，其他制度与本制度不相符的，以本制度为准。
第五十九条本制度由公司人力资源部和办公室负责解释。第六十条本制度自下发之日起执行。
岗级晋升方案 第17篇
实施背景
企业发展的需要
随着企业的发展和市场环境的变化，原有的薪酬分配体系暴露出与企业持续、稳定发展要求不相适应的方面，诸如对技术骨干人才和优秀职工的激励力度不大、工资标准随企业效益和社会经济发展水平动态调整的机制尚未完全形成等等，同时对核心人才、关键岗位倾斜力度仍不够，核心人才、关键岗位人员薪酬的市场竞争力水平普遍偏低等。
职工晋升渠道偏窄
在“职务升则薪酬升”的薪酬管理体系中，职工往往因晋升渠道较窄导致收入与贡献不匹配，致使部分人才流失的现象呈上升趋势，企业人才危机日益显现。
薪酬与绩效关联度偏低
各二级部门职工工资的增长虽然与北京院整体效益提升挂钩浮动，但没能有效实现薪酬与绩效密切相联，一定程度上存在着平均主义，收入差距不明显，干多干少、干好干坏一个样，业务骨干满意度低。
建立薪酬动态调整机制的需要
原有薪酬管理体系相对僵化，缺乏动态改进机制，无法满足现代企业发展以及市场变化对企业提出的要求。改进原有薪酬管理体系，制定新的、能更好满足企业持续稳定发展要求、更能体现“按劳分配、效率优先、兼顾公平”原则的薪酬管理体系，已显得十分必要和紧迫。
薪酬管理体系简介
薪酬管理体系构建原则
现行改进后的薪酬管理体系是一套“以市场为导向、以考核为基础、以绩效为重点”，能较好体现技术、人才对企业发展起关键作用的分配体系。现行薪酬管理体系构建基本原则：一是坚持“按劳分配、效率优先、兼顾公平”以及绩效考核、动态管理的原则，更好地适应现代企业制度要求。二是体现北京院的实际情况和发展要求，有利于吸引、激励和留住人才，有利于企业持续、更好、更快的发展。三是将职工薪酬总体水平，按照与企业经济效益、社会经济发展水平相适应的原则进行动态调整。
薪酬管理体系核心
现行薪酬管理体系是以宽带薪酬理论为基本依据，并将个性化绩效考核结果与绩效工资发放相对接，薪酬管理体系中设置四个岗位晋升通道，分别是行政管理通道、专业技术通道、项目管理通道和技术专家通道。职工薪酬由按月发放的固定工资与按年发放的绩效工资两大部分组成。其中：
（1）固定工资。职工的固定工资主要由基础工资、年功工资和岗位工资组成，其中：基础工资按北京市最低工资标准执行；年功工资由工龄工资和院龄工资组成；岗位工资主要依托宽带薪酬理论，通过“以岗定薪，以绩取酬，动态调整”的方式确定发放标准，即：设定九个薪酬等级条带（岗级），每一个薪酬等级条带设有多个薪级（可无限增加），使每一个岗级条带具有较宽的薪酬变动范围，打通“调薪级、调岗级”通道，实现收入与岗位、能力、绩效挂钩，充分发挥薪酬管理的杠杆作用，激发职工积极性，畅通人才发展通道。
（2）绩效工资。北京院结合企业实际，通过修订已有的绩效考核办法，大力推进个性化绩效考核管理与创新，使职工绩效工资与绩效考核紧密结合、有效对接，达到了通过发放绩效工资有效激励与约束职工的目的，并在整个薪酬管理体系中发挥了重要作用。
成立薪酬管理委员会和岗位技能评审委员会
薪酬管理委员会主要负责研究拟定薪酬分配方案，对薪酬管理体系的运行情况进行评估、监督、提出修改、完善意见，确保薪酬管理体系的不断改进和完善，以适应北京院的发展要求。岗位技能评审委员会主要负责专业技术带头人和后备人才的评审、技能评定晋升岗级等。
薪酬管理体系的改进与创新
固定工资
（1）确定固定工资带宽与薪级。为解决原薪酬体系中固定工资等级制度存在的问题，北京院紧密结合本企业实际，坚持“按劳分配、效率优先、兼顾公平”的原则，在确保工资分配在有利于吸引、激励和留住优秀职工以及重要岗位和关键岗位职工的前提下，确定北京院宽带薪酬划分为9岗12级，即9个工资带宽，每一个工资带宽包含12个薪级（薪级按所在岗级的薪级差可顺延）。
（2）确定岗位工资岗级、薪级标准。岗位工资的岗级、薪级标准确定是薪酬体系创新的基础工作，是整个创新工作的关键。北京院在参照国内同行业市场工资水平和工资变动区间后，结合自身实际情况确定最高工资和最低工资，并参照宽带薪酬理论中有关计算方法，完成为北京院宽带薪酬带宽的定价。
（3）确定职工岗位工资岗级与薪级。首先，确定各岗位对应的岗级、具体任职要求和资格，例如“一级设计师”为5岗技术类，要求达到具备本专业的项目设计策划能力、主要产品的审查把关能力或部门各专业的组织、协调能力；“业务承办”为2岗管理类，就要求具备一定的工作能力，承担一般事务性工作以及服务岗位的工作人员等等。其次，综合考虑以下元素：职工业务水平的高低和工作能力的大小；岗位责任大小和岗位的重要程度；工作业绩和对企业的贡献；工作强度大小和工作条件的艰苦程度；资历和在本企业服务的时间；同类人员劳动力市场的工资价位等，最终确定每一名职工的岗位工资岗级与薪级。对院急需的特殊人才，其岗位工资及薪级可由院与职工本人双方协商确定。
（4）建立岗位工资动态调整机制。随着市场、行业以及企业内部的变化，及时“调薪级、调岗级”逐渐成为整个薪酬管理体系运行过程中的重要内容。岗位工资除随职务升降、职称晋升、特殊贡献进行调整以外，主要采取以下措施进行动态调整：
①定期调整岗位工资薪级。职工岗位工资薪级调整每两年（奇数年）调整一次。院给予二级部门调整权限，按一定比例调整职工岗位工资薪级。
②岗位技能评定晋升岗级。岗位技能评定晋升岗级每两年（偶数年）进行一次。实施岗位技能评定晋升岗级，在不增加职位的前提下，为达到同等任职能力的职工提供相同岗位工资待遇，起到了有效激励员工，充分调动各类人员的积极性，稳定人才队伍的作用。截至目前，岗位技能评定晋升岗级已在20xx年和20xx年实施，获得岗级晋升的职工人数分别占当年职工总数的和。
③实施奖励积分晋级制度。制定实施了《职工奖励晋级实施办法》，对年度考核优秀、取得一定的技术或管理创新成果、荣获院或集团公司以及有重要影响的社会性相关荣誉等给予奖励积分。当职工奖励积分累计分值满6分，岗位工资可晋升一个薪级；如年度累计分值不足6分，或累计分值超过6分的其余分值，可连续累加计算。奖励积分晋级每年进行一次。
（5）实施执业资格补贴奖励制度。制定实施了《执业资格管理办法》及奖励规定，对职工取得企业资质所需的各类国家注册执业资格，并与院签订服务协议后，给予一次性奖励和按月专项补贴。
（6）拓宽岗位晋升通道。通过制定岗位晋升通道背景及实施专业技术带头人、后备人才制度为岗位晋升拓宽了通道。
①制定岗位晋升通道背景。北京院属于技术咨询类知识密集型企业，受自身特点、经营发展需要等因素限制，整体结构扁平化，技术、行政管理岗位相对较少。而实际生产经营过程中，同一个专业需聘用多位优秀技术人才，但实际情况往往是只有少数人有晋升的机会，并享受更高工资待遇。为充分调动专业技术人员的积极性，使具有较高技术能力和水平的人员享受到相应的.薪酬待遇，对此加宽、开辟了技术人才的晋升通道，建立了专业技术带头人、后备人才制度，同时对项目管理晋升通道按工程类别大小确定岗位工资等级。
②实施了专业技术带头人、后备人才制度。针对高技能、创新型人才紧缺、易流失的现象，出于培养人才和留住人才的目的，制定实施了《专业技术带头人培养实施办法》。该管理办法虽主要从人才培养出发，但同时起到提升“专家型”技术人才薪酬市场竞争力的作用。专业技术带头人享受7岗工资待遇、专业技术带头人后备人才享受6岗工资待遇，且每两到三年选拔一次，实行动态管理。本管理办法施行后，拓宽了专业技术人员晋升渠道，对具有高水平专业技术人员潜心钻研技术，走技术晋升通道起到了有效的引导作用，同时提高了其薪酬待遇水平，保持了“专家型”技术人员队伍的稳定。
绩效工资
为充分发挥绩效工资的激励与约束作用，使绩效工资与绩效考核相挂钩，有效调动二级部门和职工的积极性，改进规范了职工绩效工资发放的原则、标准、流程等。
（1）绩效工资发放原则。绩效工资的发放原则：坚持绩效工资与年度考核相关；绩效工资与工作量及工作难易程度相关；绩效工资与兼职、部门人数及管理难度相关；个人绩效工资与团队绩效相关；二级部门对绩效工资有充分的分配权。
（2）年度绩效工资总量的确定。分为北京院年度绩效工资总量和二级部门年度绩效工资总量。
①北京院年度绩效工资总量。依据当年上级主管单位核定的北京院年度工资总额确定，年度工资总额减去全年已发固定工资总量即为当年全院可发放绩效工资总量。
②二级部门年度绩效工资总量。依据部门完成的年度生产经营管理工作目标和考核结果确定，具体按以下方式计算：部门年度绩效工资总量=核定的绩效工资总量×部门考核系数。其中，生产部门绩效工资总量的核定：根据当年生产经营状况和可分配绩效工资总量确定设计部当年可分配绩效工资总量，各设计部的绩效工资总量根据当年实际完成产值在设计部当年完成总产值中所占的比例确定；各分公司的绩效工资总量根据各分公司的经营到位目标和上交利润指标两项主要经济指标完成情况确定；职能部门绩效工资总量的核定：根据各部门职责、人员构成、工作量大小、院职工平均绩效工资增长率等情况核定；部门考核系数：部门考核系数是根据部门年度目标考核结果，经绩效考核管理部门确定。
（3）绩效工资的核定与发放。绩效工资由按月预发和年终结算发放两部分。
①按月预发：各部门月绩效工资总量由工资管理部门确定，在总量范围内由各二级部门综合考虑职工的岗位、能力、贡献等因素，确定职工月绩效工资标准，可根据职工完成的工作量和考核情况等进行调整。
②年终结算发放：各二级部门成立绩效工资分配小组根据职工履行岗位职责、完成工作任务等情况，结合考核结果确定职工年度绩效工资。
（4）中层管理人员绩效工资的发放。中层管理人员是北京院核心骨干人才，有效激励北京院中层管理人员，贯彻落实“绩效升、薪酬升”的方针理念成为绩效工资管理创新的重点。为此北京院充分考虑各部门、分公司实际生产情况与自身特点，经大量测算与研讨后确定院中层管理人员的绩效工资按以下方式计算：个人年度绩效工资总数=绩效工资基数×岗位系数×工作饱满系数×绩效考核系数。其中，绩效工资基数：按当年职工平均绩效工资的倍数取值。生产部门中层管理人员按本部门职工的平均绩效工资计算；其他中层管理人员按全院职工平均绩效工资计算；各类人员的倍数取值由院薪酬管理委员会确定。岗位系数：根据岗位职责、兼职情况，同时考虑所在部门人员多少等综合因素确定。工作饱满系数：工作饱满系数（取值范围），依据被考核者完成的工作量、工作的难易程度确定。绩效考核系数：依据职工所在部门和个人年度绩效考核结果确定，其中部门和个人考核结果各占一定权重。
实施效果
直接效果
（1）形成了“以岗定薪，以绩取酬，动态调整”的薪酬文化。确定了以职工岗位等级高低不同付酬，以职工能力高低不同付酬，以职工业绩大小不同付酬的基本原则，在全院范围内形成了以岗位为核心，以贡献、业绩和能力为基础，进一步促进各层级、各类职工的薪酬水平“该高的高上去，该低的低下来”的合理薪酬支付理念。
（2）打破了传统工资结构所维护和强化的严格等级限制，改变了原有的薪酬管理体系中与企业持续、稳定发展要求不相适应的方面，加大了对技术骨干人才和优秀职工的激励力度、进一步完善了工资标准随企业效益和社会经济发展水平进行动态调整机制等等。同时，形成了对内稳定人才队伍，对外吸引人才的有效机制，确保了北京院人才强企战略的实施。