幼儿园消防逃生演练方案 第1篇
活动目的：
为了加强中班幼儿对于意外伤害事故的一个防范意识，并且更深的巩固简单的自救逃生措施，培养基本的自我保护能力。因此，针对近几日高发的“火灾”事故，我园开展了消防安全演练活动。
活动时间：
20xx年11月17日
活动地点：
xx幼儿园
活动参与人员：
全体中四班幼儿及教师
活动准备(道具)：
一盆水、若干块小毛巾、手机或电话机一部(仿真模型亦可)
活动演练过程：
一、观看视频，了解火灾知识
1、出示视频，让幼儿自行讨论发生了什么事。
2、教师讲述事件大致经过，重点讲一下视频里的逃生要点。
二、细讲幼儿逃生方法，和火灾发生时的措施
1、火灾发生时，火势小可以先打“119”报警。
2、观察烟是朝上飘的，所以逃的'时候要蹲着低点，还要用毛巾捂好口鼻。
3、用湿毛巾一只手捂好口和鼻，一定要都捂住了，但不要用力去捂，保证自己可以呼吸。
三、听警报，跟随老师疏散逃离
1、听到警报响起时，根据老师的指令做好准备工作。
2、低下身体，半蹲逃行，跟在老师身后，由西大门逃离。
3、注意不要拥挤，不要推小朋友，一个跟好一个，有秩序的逃离。
4、逃离到空地上后，千万要告知每个孩子，不可以随便跑进去去拿遗落的东西。
四、最后工作
1、带班教师清点班中实到现场幼儿人数，并向负责人汇报，确认无人员伤亡。
2、全部确认完毕无误后，演练结束。
五、延伸教育活动
教师出示手机或电话机，讲解拨打“119”的步骤，并重点拓展说什么的内容，要求每个孩子回家都去记一下自己家的确切地址。
幼儿园消防逃生演练方案 第2篇
一、活动目的
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合“消防日”活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习;并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、时间、地点、参加人员
时间：20xx年x月x日。
地点：幼儿园。
参加人员：全体教职工及幼儿。
三、演练道具
木屑少许、铁簸箕5个、打火机或火柴若干、湿毛巾人手一块、灭火器等。
四、现场人员分工
现场总指挥：xx。
现场副指挥：xx。
报警人员：xx。
道具准备：各班保育员。
救护人员：xx。
疏散人员：各班教师及保育员。
五、演练的`具体操作程序
(1)幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的关脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
(2)报警组xx拨打“119”报警，由xx回迅速向上级领导报告失火情况，xx打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救护车，xx在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，xx在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。
(3)xx通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，马上有秩序地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水开始灭火”。
疏散顺序：
教师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线：
大班、中班、小二班走左楼梯，宝宝班、小一班走右楼梯。
(4)为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
(5)在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
(6)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。
(7)教师安排：各班老师带本班幼儿撤离。
各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。
水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”后，宣布演习成功。
幼儿园消防逃生演练方案 第3篇
一、活动目的
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、时间、地点、参加人员
时间：下午3点。
地点：幼儿园
参加人员：全体教职工及幼儿。
三、演练道具
湿毛巾人手一块、灭火器等。
四、现场人员分工
现场总指挥：现场副指挥：
报警人员：道具准备：各班保育员
救护人员：疏散人员：各班教师及保育员
五、演练的具体操作程序
（1）幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
（2）报警组林素斐拨打“119”报警，由总指挥迅速向上级领导报告失火情况，林打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救护车，李在1号楼三号楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，应在1号楼二楼楼梯口、郑在2号楼三楼楼梯口、蔡在2号三楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。
（3）陈通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，马上有秩序地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水开始灭火”。
疏散顺序：
教师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
紧急疏散拟定路线：
大四班、大五班——消防通道
小三班、小四班、中三班、大三班——教学楼1号楼梯撤离
小一班、小二班、中二班、大二班——教学楼2号楼梯撤离
中一班、大一班、中四班——行政楼3号楼梯撤离
（4）为模拟活动的'真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
（5）在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
（6）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。
（7）教师安排：各班老师带本班幼儿撤离；
各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。
水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”，
（8）消防讲解及培训（负责人：消防大队）：
A、逃生安全常识讲解
B、灭火器现场使用讲解及使用。
（9）活动小结
幼儿园消防逃生演练方案 第4篇
一、演练目的
通过消防安全应急演练，使全校师生掌握应急火灾发生时的正确方法，熟悉火灾发生时我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的'伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排内容
（1）紧急疏散演练
（2）消防安全知识培训
（二）对象：
小学全体师生
（三）时间：20xx年3月15日
三、演练准备
1、下发实施方案
2、班主任对学生进行消防安全知识教育、紧急疏散的程序和线路培训。
3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急疏散的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练虽然是预防性、模拟性练习，但应认真严肃对待，确保演练能安全、顺利进行。
4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全区域”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各教室、班级严密组织，认真对待，以免不安全事故发生。
五、组织机构
1、总指挥：xx
2、副组长：xx
3、成 员：xx
幼儿园消防逃生演练方案 第5篇
为贯彻落实“以人为本”的管理理念，遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，在校园内开展消防应急疏散演练。特制定预案如下。
一、指导思想
以遏制重大的火灾事故，特别是群死群伤的恶性事故的发生为目标，进一步强化管理，以学校法人代表为学校消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、演练目的
为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾地质灾害和减少危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的消防安全知识教育，本着“预防为主，消防结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作。通过本次演练，让学生学到有关消防安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
四、演练时间、地点、内容
演练时间：20xx年3月30日14：20地点：校园操场
内容：教学楼遇到火灾时的逃生演练。
五、组织机构
组长：副组长：
总指挥：副总指挥：
成员：全体教师
六、演练前的准备工作
（一）学校制定演习预案，召开筹备会议，进行责任分工。
（二）各班进行动员和布置。
班主任进行动员和交代注意事项。
1、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。
2、组织学生学习有关自我保护的知识，对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到：遇事不慌、头脑冷静、判明情况、思考对策、积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散。
（三）对师生的具体要求
1、全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。
2、要严格按照计划和方案要求开展消防逃生自救演练活动，不得随意更改具体安排。
3、火灾警报响起，所有教师沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线离开教室，撤离到学校操场。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰急行，同时一手护住头部，一手用湿毛巾（或湿红领巾）捂住口、鼻。
4、当学生撤离到安全地带（学校操场），就按照早操位置集中。
5、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的.思想，保证每位学生安全、有序地逃生。
6、相关工作人员要熟悉各自的岗位和职责。
七、演练疏散要求与注意事项
1、演练前保护引导人员各就各位。当学校连续响起警报时，由各班班主任根据预定疏散线路组织学生疏散（班主任断后）。在楼梯口、转弯口等处，由相关教师指挥学生安全撤离。
2、广播告诫学生：“请大家不要慌张，在班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散。”逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。要求全校师生在五分钟内全部撤离至操场。
3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按操场指定位置集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，各班主任向总指挥汇报年级组人数。
4、安全撤离顺序：演练安全撤离顺序疏散路线和程序：按预定疏散顺序进行疏散，依此下撤，直至全体学生全部撤到操场为至。（疏散路线按课操间操集中顺序）
第一批：
线路1：东门（1、11、22、16、15、3）
线路2：西门（2、34、13、34、2）（以上二组线路同时进行）
第二批
线路1：东门（2、23、16、25、1）
线路2西门：（3、24、35、2）
八、演练程序
1、所有前期准备工作就绪，人员定点到位，学生自带手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演习准备。（如安全事项、演练号令等）。
2、五分钟后，警报铃响，学校广播告诫学生“现在响起的是火灾警报，请大家不要慌张，听从班主任的指挥，快速集队，安全有序地撤离到安全地点”。各班主任立即紧急集合学生并组织疏散。集合时每小组一队，疏散时班主任在班级队伍后面断后，按指定路线下楼。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。
3、各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，各班主任向演练总指挥汇报年级组人数。
4、演练总指挥总结讲话。
5、宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。
九、附录
现场人员安排
幼儿园消防逃生演练方案 第6篇
一、指导思想：
以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、目的
通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。
三、地点：
学校教学楼、操场。
四、时间：
20xx年3月31日下午
五、组织领导：
演练总指挥：xxx校长
组织策划：xx校长、xxx指导员、xxx校长、xxx校长
现场指挥：xxxxx
医疗保障：xxxxx
参加对象：xxx学校全体师生、xxxxxx
六、组织分工：
1、学校
职责：准备好知识讲座的'场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。
2、 xxx消防中队
职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。
七、演练前的准备：
1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：xxx前面。
2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散；
3、议程安排：3月31日（星期六）
1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训（各班学生改自学）
2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训
3：10消防演练开始
3：40左右消防演练结束
4、对班主任的要求：
①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。
②演练前检查学生鞋带是否系好。
③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。
④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。
⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。
5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表（略）
紧急疏散时的学生队形：两列纵队；靠右；保持安全距离；有序快速前进；所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。
八、演练过程：
3月31日下午3：10（左右）消防演练总指挥（xx校长）宣布消防演习开始。
“下面我宣布xxxx学校、xxxx消防演练现在开始”
1、（假设）老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。
“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”
2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，徐副校长发出疏散逃生指令。
“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。
3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。（三至五分钟内到达现场并清点人数）。
4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数―――清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。
“报告x校长：xxx年级组实到几人，应到几人，报告完毕”
5、xxx中队长点评并宣布演习结束。
6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。
7、郑校长对本次消防演练进行总结发言
8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。
九、场地器材
1、横幅：“xxxx学校消防演练现场会”田径场“热烈祝贺xxx学校消防演练现场会圆满成功！”
2、九个烟雾弹由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由消防队准备；
3、总控室、操场音响：xxx
4、摄影：xxx、
5、新闻报道：xx
幼儿园消防逃生演练方案 第7篇
珍惜生命，远离火灾
总指挥：(校长)
副总指挥：
指挥员：
徐禹、
疏导员：各班主任、楼梯口疏散指挥人员(值日老师)
救护组：卫生室老师、体育教师和其他男教师。
宣传组：信息中心(会场广播及视频设施)、各楼层的疏导员(负责各教室的视频巡视与反馈)。摄影通讯：前汇
后勤组：
时间：11月24日(星期四)上午第一节课后大课间
地点：教学楼各教室(起点)、各校区操场(疏散集合点)
准备工作：
1、召开班主任会，做好布置、培训工作。
2、利用晨会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。
1、假设出现地震突发事件的疏散
2、假设出现火灾时的疏散
3、防踩踏
1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，确保安全。
2、疏散顺序：按广播操入场顺序进行疏散。
3、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告活动指挥。
4、各班到达操场顺序，按广播操顺序排列。
幼儿园消防逃生演练方案 第8篇
为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教室内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生安全疏散的能力。
时间：20xx年11月9日早上9：30
地点：联洋部
(1)火情报警
(2)教室遇到火灾时的安全疏散
全体师生
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
总指挥：xx
现场指挥：xx
疏散A组：xx(组长)、一楼班级教师及保育员，负责一楼班级幼儿疏散。
疏散B组：xx(组长)、二楼班级教师及保育员，负责二楼班级幼儿疏散。
疏散C组：xx(组长)、三楼班级教师及保育员，负责三楼班级幼儿疏散。
广播组：xx(组长)、负责发出警报，指挥教师冷静、有序、快速引导幼儿离开火场。
灭火组：xx、xx、xx等负责火场初期的灭火，协助消防队员抢救被困人员。
抢险救护组：xx(组长)、其他保健。负责对受伤人员的抢救，应急处理。
后勤保障组：xx(组长)、门卫，负责向消防队报警，介绍着火点、火势情况、火场信息、配合消防队员快速灭火，拉警戒线，制止闲杂人员进入火场。
11月9日早上9：30各岗位人员到位，由毛美娟园长简短进行消防动员，接着听指挥，各班幼儿在老师的带领下，按指定逃生路线以正常速度集中到操场，演练结束后由各班老师带回教室。(正式演练)发出火灾信号，警铃响起。听到警报后，各班主任、以最快速度有序地组织和带领学生按逃生路线疏散，楼层组长指挥楼层各班级有序逃离。
一楼教室：101室幼儿经大厅疏散至大门处，102105室幼儿从阳台直接到操场。
二楼教室：201和202从教师办公室前的楼梯下楼，经大厅到大门口;203由中间楼梯下，从走廊中间的门到操场;204、205由西面楼梯下，从游泳池旁的门疏散到操场;206从教室旁边的楼梯下，经大厅到大门口。
二楼教室：301、302、303由中间楼梯下，从走廊中间的门到操场;304、305由西面楼梯下，从游泳池旁的门疏散到操场。
靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。
1、各班老师：
A、对幼儿进行逃生教育。内容包括疏散路线、方向、用湿毛巾掩口鼻弯腰撤离。
B、听到火警后保育员迅速打开教室门，幼儿听从老师指挥两人一排迅速撤离。不要在中途停留。
C、在走廊上撤离时不要拥挤，不能奔跑，做到有序快步下楼，以免发生踩踏事件。
2、如遇特殊情况，各班应听从楼层组长指挥，有序疏散。
幼儿园消防逃生演练方案 第9篇
我园以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，组织开展“119”消防日——“查火灾隐患，保家校平安”为主题的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案：
一、活动主题：
查火灾隐患，保家校平安
二、活动目标：
1、通过系列的消防活动，提高小朋友的`安全知识和安全意识，并通过逃生演习培养幼儿消防安全意识，懂得基本消防知识及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路线。
2、提高小朋友的自救能力。
三、活动内容：
1、消防知识竞赛。
2、各班进行消防知识教育课。
3、观看消防卡通短片，增加消防基本知识和自救能力。
4、消防演习。
5、消防知识展览
四、活动准备：
横幅、各种消防知识、消防展板，
五、活动时间和负责人员：
1、中、大班消防知识竞赛(xx月x日上午10：15分级部同时进行)
2、各班消防知识教育课(于x月x日下午完成)
3、观看消防卡通短卡(x月x日各班主任组织进行)
4、消防演习(x月x日下午，各班请提前做好小朋友的思想准备，小班请提前熟悉逃生的路线。)
5、消防知识展览(__x负责，展板于x月x日前完成)
6、安全检查——灭火器安全使用检查、火灾隐患排查(安全小组xx负责)
六、活动要求：
1.明确职责
为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的消防逃生演练方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“平安校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。
2.查改到位
在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3.宣传到位
发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，通过幼儿园网站、班级QQ群给全园家长和教职工发送信息，增强家长及师生消防意识。
幼儿园消防逃生演练方案 第10篇
一、演练目的：
为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教室内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生安全疏散的能力。
二、时间、地点：
时间：20xx年11月9日早上9：30
地点：联洋部
三、演练内容：
（1）火情报警
（2）教室遇到火灾时的安全疏散
四、演练对象：
全体师生
五、组织领导：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxxxx
六、演练现场组织：
总指挥：xxx
现场指挥：xxx
疏散A组：xxx（组长)、一楼班级教师及保育员，负责一楼班级幼儿疏散。
疏散B组：xxx（组长)、二楼班级教师及保育员，负责二楼班级幼儿疏散。
疏散C组：xxx（组长)、三楼班级教师及保育员，负责三楼班级幼儿疏散。
广播组：xxxx（组长）、负责发出警报，指挥教师冷静、有序、快速引导幼儿离开火场。
灭火组：xxxx、xxx、xxx等负责火场初期的灭火，协助消防队员抢救被困人员。
抢险救护组：xxxx(组长)、其他保健。负责对受伤人员的抢救，应急处理。
后勤保障组：xxx(组长)、门卫，负责向消防队报警，介绍着火点、火势情况、火场信息、配合消防队员快速灭火，拉警戒线，制止闲杂人员进入火场。
七、疏散演练过程安排：
11月9日早上9：30各岗位人员到位，由毛美娟园长简短进行消防动员，接着听指挥，各班幼儿在老师的带领下，按指定逃生路线以正常速度集中到操场，演练结束后由各班老师带回教室。（正式演练）发出火灾信号，警铃响起。听到警报后，各班主任、以最快速度有序地组织和带领学生按逃生路线疏散，楼层组长指挥楼层各班级有序逃离。
八、疏散路线：
一楼教室：101室幼儿经大厅疏散至大门处，102105室幼儿从阳台直接到操场。
二楼教室：201和202从教师办公室前的楼梯下楼，经大厅到大门口；203由中间楼梯下，从走廊中间的门到操场；204、205由西面楼梯下，从游泳池旁的`门疏散到操场；206从教室旁边的楼梯下，经大厅到大门口。
二楼教室：301、302、303由中间楼梯下，从走廊中间的门到操场；304、305由西面楼梯下，从游泳池旁的门疏散到操场。
九、演练疏散原则:
靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。
十、提前准备及注意的事项：
1、各班老师：
A、对幼儿进行逃生教育。内容包括疏散路线、方向、用湿毛巾掩口鼻弯腰撤离。
B、听到火警后保育员迅速打开教室门，幼儿听从老师指挥两人一排迅速撤离。不要在中途停留。
C、在走廊上撤离时不要拥挤，不能奔跑，做到有序快步下楼，以免发生踩踏事件。
2、如遇特殊情况，各班应听从楼层组长指挥，有序疏散。
幼儿园消防逃生演练方案 第11篇
一、活动目的
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的.消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动，旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。制定楼道安全疏消防演习方案
二、演练时间、地点、参加人员
1、时间xxx年4月28日上午9点00分。
2、地点：幼儿园操场内。
3、参加人员：全体教职员工、支教生、实习生及幼儿。
三、演练准备
报警广播、湿毛巾幼儿人手一份。
四、现场人员分工
现场总指挥：黄婷婷园长
现场副总指挥：陈太桑副园长
现场总协调：符永艳副园长
疏散人员：全体教职工及幼儿
救护人员：韦秀琼许莲苹方海清
协助指挥人员：各班老师
五、疏散原则
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿进行疏散。
六、逃生路线
一楼：侧门走：小1班(在正门空地集合
幼儿园消防逃生演练方案 第12篇
一、演习时间、参加人数
时间：20年11月7日9：50—10：00
人数：小班至学前班，6个班级
地点：幼儿园内
二、演习领导小组及应急小组成员
组长：xxx
副组长：xxx
组员：全体教职工
三、准备工作
1、准备警报声；
2、各班教师组成三人班组（教师—保育员—教师）：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；
4、幼儿园安全疏散示意图
四、疏散原则
1、二楼为先三楼为后，大班、学前班从东楼梯到操场，小中班从西楼梯到操场；
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。（火警警报响，广播通知：“请注意，这是火火警广播。小朋友听到警报后不要慌乱，迅速就近用湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由老师、阿姨带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。）
五、逃生路线
各班听从疏散员安排，按照疏散标记指引的.路线逃生。
六、人员安排
欧阳灵枝、金俊、胡亚利：负责各年级组幼儿的疏散指挥工作
付亚利（准备好医药箱）：负责疏散幼儿到操场站好，统计人数
后勤人员：负责取出消防器械，对着火部位灭火同时注意协助撤离幼儿离开火场。
陈吉丽：负责拨打“119”火警电话，联系医护人员。
门卫：及时关闭全园水、电、煤气，打开校园大门并负责到内院协调教师迅速撤离幼儿。
七、演练过程
1、警报声起；
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：
（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）
4、集中大操场
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队
5、演习结束
幼儿园消防逃生演练方案 第13篇
一、演习目的
为了增强全体师幼安全防范意识，锻炼和提高幼儿在突发应急事件中的快速反应的应变能力及心理素质，掌握火灾中自救自护基本常识及教师的现场应急指挥组织水平。
二、演习的时间：
三、演习地点：
本园教学楼、操场
四、内容安排：
防火逃生演练
五、参加演习人员：
全体师幼和消防人员。
具体安排：
1、成立安全领导小组
组长：
副组长：
成员：
2、工作分配
主持：
疏散跟督：
摄像：
六、实施方案
1、演习要求：
(1)全体教职工高度重视，把这次演示摆在当前业务工作的重要课程上来抓。
(2)演习过程中，明确个人的任务和分工。
(3)演习过程中，望全体教职工高度重视真，疏散时注意孩子们安全，千万不可发生推、挤、嬉闹等事故，确保安全。
2、总指挥：全局
3、现场实施(演习程序)
七、演习准备内容：
时间：上午9：30
1.各班教师给孩子们讲读消防安全知识。
2.班主任和副班老师向孩子讲解室内防火自我保护办法。可自行在班内演练。
从你意识到这是一次火灾，到火灾结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面，找到没有烟火的地方为止。
3.老师要按预先的分工，迅速到教室各个角落检查避火的情况，发现有采取不正当措施的'，要及时纠正。
八、演习时间9：55分开始
疏散撤离：(铃声响起)新教学楼疏散安排：葵花、彩虹、草莓班从新楼楼梯下到操场，请草莓班在应急疏散时带孩子从楼梯左侧下到操场，嘟嘟熊、泡泡鱼、阳光班从消防应急通道下到大门前，嘟嘟熊班走楼梯左侧撤离，以防拥堵。
老楼疏散顺序安排：小天使、小精灵从楼梯右侧下来，小英才从楼梯左侧撤离。由各班教师指挥迅速从教室逃离到宽敞的操场，逃离时副班老师领队，保育员在中间，班主任押后，要确认所有幼儿撤离以后，最后离开。各班疏散到操场后，必须在规定的地方集合(做操的位置)。
1、认真组织、慎重实施、不出事故。
2、有惊不慌、有慌不乱、有乱无险。
3、指挥到位、监控到位、责任到位。
九、消防员讲解防火逃生和灭火常识。
幼儿园消防逃生演练方案 第14篇
为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：
一、演习时间、参加人数
时间：20xx年11月xx日10：00——10：10
人数：托班至大班，8个班级，约200人
地点：幼儿园内
二、演习领导小组及应急小组成员
组长：
副组长：
组员：各班班主任
三、准备工作
1、准备警报声；
2、各班教师组成三人班组（教师——保育员——教师）：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；
4、幼儿园楼道安全疏散示意图
四、疏散原则
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。
五、逃生路线
大门口（大二班）
南楼梯、大门口（东侧小一班、西侧小二班撤离，再大一班撤离）
北楼梯、小门口（东侧先托一班再托二班撤离）
北楼梯、大门口（西侧先中二班再中一班撤离）
六、人员安排
xx：北楼三楼转弯处负责疏散（三楼幼儿撤离后检查北楼三楼各角落）
xx：北楼二楼转弯处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查北楼二楼各角落）
xx：一楼大厅负责疏散
xx：南楼三楼转弯处负责疏散（三楼幼儿撤离后检查南楼三楼各角落）
xx：南楼二楼转弯处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查南楼二楼各角落）
xx：（准备好医药箱）负责疏散幼儿到操场站好，统计人数
xx：负责取出消防器械，对着火部位灭火
xx：负责拨打“119”火警电话，打开园大门
xx：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离
七、演练过程
1、警报声起；
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：
（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）
4、集中大操场
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队
5、演习结束
幼儿园消防逃生演练方案 第15篇
xx幼儿园为认真贯彻落实《全民消防安全宣传教育刚要》及《20xx年“119”消防宣传日活动实施方案》的文件要求，为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的.灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，计划对教职工进行消防安全知识培训及举行幼儿园消防疏散演习活动。现将活动方案制定如下：
一、开展一次强化扑救初起火灾和火场疏散逃生技能为主要内容的灭火疏散逃生体验活动。
全园消防安全知识培训时间：20xx年11月9日上午9：40开始
消防安全演练时间：20xx年11月9日下午15：40开始
二、演习领导小组及应急小组成员
组长：xx
副组长：xx
组员：xxx
三、准备工作
各班教师(上午)开展相关安全教育。
各班教师组成两人班组(主班教师——配班教师)：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;
师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;
四、疏散原则
一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;
听见演习信号后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。
五、人员安排
xx老师：二楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)
xx老师：一楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)
xx老师：疏散幼儿到操场站好后统计人数及小结。
xx老师：资料收集拍照
六、演练过程
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成12排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)
集中大操场要求：各班清点并报告人数，小结演练情况。
演习结束，各班对幼儿进行安全教育
七、消防安全培训
1、全体教职工接受消防知识及实用技能的培训，做到一懂、二知、三会。
一懂：紧急情况下安全疏散二知：火警消防报警电话119、灭火器材的放置地点和位置三会：会报火警、会使用灭火器、会扑救初始起火。
2、结合幼儿园的特点，请幼儿园法律副校长做好针对性地消防培训。
幼儿园消防逃生演练方案 第16篇
为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：
一、演习时间、参加人数
时间：20xx年11月4日10：00
人数：全体师生，约250人
地点：幼儿园内
二、演习领导小组及应急小组成员
组长：
副组长：
组员：各班班主任
三、准备工作
1、准备警报声;
2、各班教师组成三人班组(教师——保育员——教师)：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;
4、幼儿园楼道安全疏散示意图
四、疏散原则
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。
五、逃生路线
大门口(大一班、大二班、中一班、中二班)
侧门(大三班，小班，大大班)
六、人员安排
毛强、陈：大门楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)
吴家许何娟：侧门楼梯口处负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各角落)
廖燕玲：一楼大厅负责疏散，疏散幼儿到操场站好后统计人数
七、演练过程
1、警报声起;
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)
4、集中大操场
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队
5、演习结束，各班对幼儿进行安全教育
幼儿园消防逃生演练方案 第17篇
根据上级的布置，为切实做好我园安全防范工作，确保学校财产和师生生命安全，特制定本预案：
一、成立幼儿园安全工作领导小组：
组长：园长副园长
副组长：各班班主任
成员：在园所有工作幼师和保育员
1、幼儿园工作领导小组按上级部门的指示，指挥全园安全救灾工作，保障师生在园安全。
2、在安全救灾工作中，副组长成员们为安全救灾工作第二责任人，组长（第一责任人）外出的时候，应该向第二责任人做好交接的工作。
3、领导小组要坚持做好园内的安全检查，查到易发安全事故的每一个环节，发现隐患立即整改。不管是什么人，绝不能粗心大意、放松丝毫警惕。
二、预案实施：
（一）防火预案：
若发生火灾，幼儿园安全领导小组应立即做出积极反应，并按以下预案有条不紊地进行工作：
1、一发现火情，首发者应立即向其他员工大声呼喊，并用消防器材灭火。
2、其他员工及时通知领导小组，领导小组迅速到位，组长用广播进行指挥，副组长传达指令，协助做好调度工作。
3、值班人员立即打开火灾疏散信号
4、后勤人员立即到火灾出事点协助灭火，厨房人员立即关闭煤气。
5、门卫（当日后勤不值班的人员）打火警电话“119”，联系急救车，并切断电源。
6、组织各班快速有序撤离，避免幼儿推挤。
7、灾情被控制后，组长将事件经过以书面形式向上级汇报。
（二）防食物中毒的预案
1、幼儿园一旦发生食物中毒或疑似食物中毒现象，食堂应立即停止经营，食品应立即停止让幼儿食用；
2、后勤值班人员立即向镇防保所报告，内容包括单位、地址、时间、中毒人数、症状等；
3、后勤副园长立即拨打“120”，组织人员协助卫生机构抢救病人；
4、配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品；
5、落实卫生行政部门要求采取的有关措施。
（三）外出活动安全预案
1、幼儿园组织教师或幼儿外出学习、参观，要提前三天报送中心校审批，经批准后方能组织。
2、外出前，各年级组应派人事先前往参观地点踩点查看，确定无危险因素，并确定行走路线。
3、如需用到机动车辆，应选择有行驶执照、有车牌的、能正常使用的.车辆；如需要家长接送，应以〈〈家长一封信〉〉的形式告知家长，并提出需注意的安全事项。
（四）幼儿入园、离园的时候，后勤在门卫值班的人员要在大门口巡视。
幼儿入园、离园之后要及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入的时候，必须查明身份，做好记录之后方可入内。
幼儿园消防逃生演练方案 第18篇
为了强化偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20xx年5月13日进行防震应急疏散演习，请各班加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散，让师生在演习中提高广大师生防范各类自然灾害的意识和掌握减灾技能，抗击突发事件的应变能力。
一、目的.
提高对学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能。
二、组织安排
1、活动领导小组：
副组长
成员：行政人员、段长及各班班主任
2、现场指挥小组
总指挥：郑忠勇 现场指挥
消防扑救组： 组长 成员
宣传摄像组： 组长（中学）成员（小学）
音响警报组： 组长（中学）成员（小学）
联络协调组： 组长
人员疏散组： 组长 成员：各科室及各班班主任等
三、参加对象：
全校师生
四、演练时间：
20xx年5月13日（星期二）上午
五、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
六、组织实施要求
1、上星期二班会课进行观看《地震中如何自救逃生》视频活动，对学生进行有关知识的教育《地震避险自救常识》。注：视频在校园网德育栏中，或者到自己群邮箱里下载。
2、星期二上午进行演练。防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生疏散逃生。
3、具体疏散工作安排：
（1）主要流程（见附件1）
（2）操场及楼梯口疏散指挥员安排。（附件2）
（3）教室内学生疏散指挥人员安排由任课教师负责。
七、疏散要求与注意事项
1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体教师要认真负责。
3、疏散过程要按疏散要求及路线进行，保证应急防震演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。
5、疏散顺序：教师领队，学生排二列队伍（不用按身高排列）靠右下楼道，各班按下列方案疏散。（附件3）
6、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。
7、离开危险地后，按广播操的队列顺序集中到操场（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。
8、医务人员在广播室前待命，及时处理伤病员。
9、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。
八、总结：
逃生时要熟悉环境，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。这次活动，防震安全工作领导小组就各班的组织疏散情况进行总结。
幼儿园消防逃生演练方案 第19篇
一、演练目的：
安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的.消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。
二、演练时间、地点和参加人员：
1、时间：20xx年10月13日
2、地点：中心幼儿园
3、参加人员：全体幼儿和教师、保育员
三、活动准备：
1、湿毛巾每人一条
2、传达室准备哨子
3、保健人员：准备好急救药品
四、现场人员分工：
1、总指挥：副总指挥：
2、疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场密切关注演习情况，帮助现场人员进行疏散。
3、报警员：保健员
4、保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现问题及时报告总指挥演练程序：
（1）由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。
（2）带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，按照疏散路线有秩序地疏散，来到操场上。
（3）来到操场上，清点幼儿人数。
在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发现情况立即协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好；演练结束后清点人数上报。
活动结束后，针对此次消防安全演练进行总结和反思。
幼儿园消防逃生演练方案 第20篇
活动目标：
1、了解消防员叔叔的职责和人们生活的关系，学习消防员不怕困难、遵守规则、听从指挥的优秀品质，产生钦佩、热爱的情感。
2、了解消防员的着装、特殊装备及消防车的特点。
3、懂得远离火源，初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，增强消防意识，丰富自我保护的常识、方法。
4、萌发自我保护意识及珍惜生命的情感。
活动时间：
20__年9月25日 上午： 第一批：8：00——9：20 大班年级(大二、大三、大五) 第二批：9：20——10：40 中班年级(中一、中二、中四) 第三批：10：40——12：00 中、大班年级(中五、中六、大六) 下午： 3：00——4：20 中、大班年级(中三、大一、大四)
活动准备：
1、配合园里与消防支队协调实践活动相关事宜。
2、横幅：__市中心幼儿园“安全常识伴我行”园外课堂社会实践活动
3、表达对消防员敬意的花束。
活动流程：
1、集合(交代参观内容，强调文明礼仪，不能擅自离开集体等)
2、参观消防车(了解消防车的特殊结构，以及其功能和灭火器材等)
3、了解消防员着装、特殊装备(知道消防着装的基本装备，幼儿试穿消防衣和使用一些消防用具。)
4、观看安全视频短片(倾听消防员解说如何拨打119，如何防火，火灾时如何自救等消防常识。)
5、认识灭火器材(辨别一些常见的灭火器材，并初步了解器材的使用方法。)
6、给消防员叔叔献花(知道消防员工作的危险和辛苦，表达对消防员叔叔的敬意。)
7、拍照留念
幼儿园消防逃生演练方案 第21篇
1.二楼为先三楼为后，按照疏散示意图到操场;
2.听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。(火警警报响，广播通知:“请注意，这是火火警广播。小朋友听到警报后不要慌乱，迅速就近用湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由老师带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。)
3.为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
4.在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
5.从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。
6.各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。
7.操场集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥报告人数，确定无人员“伤亡”后，宣布演习成功。
8.演练结束后，校医、现场救护任丽俐将对个别幼儿进行心理疏导抚慰。
幼儿园消防逃生演练方案 第22篇
一、演练目的
为了提高幼儿师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的'应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿的实际情况，在学校统一领导下，希望各幼儿班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。
二、演练时间：
20xx年xx月xx日上午10点整。
三、参加人员：
幼儿园全体教师，学校全体行政人员。
四、演练指挥小组：
1、总指挥：xx
2、副总指挥：xx
3、成员：xx
4、各班疏散成员：由各幼儿班老师辅助进行
5、楼道小组成员：xxx
6、各班疏散路线及安全地点：全体幼儿学生出教室疏散到院内靠围墙近3米处
五、演练内容（地震）及程序
1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥，各疏散人员在第一时间赶到教室口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的地段与班级教室里无任何人员时方可撤离。
2、幼儿到达指定地点后由xx指挥幼儿迅速用手抱住头，下蹲，或坐下待命，各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。
3、总指挥对本次的演练进行小结。
4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。
六、演练注意事项
1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到院内的安全区域。
2、各班教师要教育幼儿首先要安静、稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从教室前门迅速撤离。
3、演练前各班教师要有目的地将防震和疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。
4、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故。
5、演练撤离是不分班级先后，做到迅速有序，不慌张。
6、疏散小组成员，各班教师就进幼儿旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。
7、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。
幼儿园消防逃生演练方案 第23篇
通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急能力和自救互救能力，根据《_防震减灾法》和《海南省防震减灾条例》，结合幼儿园的实际情况，特制定本实施方案，并进行实际演练。
一、防震演练阶段安排
1、检查设施阶段；4月24日一27日为准备阶段，检查各种安全设施，消除各种安全隐患。（王亮负责）
2、师生培训阶段；4月28日上午全体教职员工集中培训，县地震局派人到我园作防震知识专题讲座并指导如何进行疏散演练，使每一个教职员工掌握基本的防震知识。
3、幼儿培训阶段；5月7日各班开展以“地震逃生”为主题的教育活动，使每一个幼儿了解防震演练的意义，内容和过程，掌握地震发生时基本的自护、自救及逃生方法。
4、预赛阶段：20xx年5月7日下午3：00
5、全员正式演练阶段：20xx年5月12日下午3：00
二、领导机构
1、总指挥：
2、疏散引导小组：
3、摄影人员：
4、信号播报员：
5、疏散场地安保人员：
三、演习项目
1、地震发生时师生在教室进行自护模拟。
2、成立地震应急指挥部，园长总指挥全校师生疏散。
3、全园安全疏散师生。
4、讲评与表彰
四、参加人员
全体教职员工、全园幼儿
五、设置疏散地域
以我园操场作为师生的疏散场地，各班以周一升国旗的队列方位为本班的疏散集合地。
六、演习操作程序
1、地震发生，负责人拉响警报，全体教职工和幼儿按指导方法进行自我保护（如躲到课桌、钢琴架下等）。
2、警报解除，园长迅速到园成立地震救灾指挥部，（可在开阔校园中间摆几张桌子，摆上牌《地震应急指挥部》），园长作为总指挥长指挥全园师生疏散。
3、楼层楼梯疏导员（保育老师组成）迅速到指定岗位指挥。
4、全园师生按疏散路线进行疏散。（各班老师严格按照视频步骤执行）
5、各班老师组织幼儿抱头蹲地，清点人数及伤员情况，迅速向总指挥长汇报。（注：班级负责人向总指挥报告结果：报告总指挥xx班全体老师和幼儿已安全疏散，报告完全）
6、总指挥讲评演习情况。
七、疏散演习注意事项
{幼儿}
1、身体不适幼儿不参加演练。
2、所有幼儿要本着严肃认真的态度参加演练，不允许嬉笑和嬉闹。
3、地震警报拉响，特征是：鸣6秒，停6秒，连续15次。地震突然来临，正在上课的师生马上以双手或书本、书包护住头部就地避震，躲在课桌底下或桌椅旁。（要求：靠窗的'幼儿躲避时，背向窗户；全体幼儿姿势要尽量放低，保持严肃、安静。），要严肃认真不得犹豫或走过场。
4、地震警报解除铃响，特征是鸣一长声，连续20秒，这时听从班级老师的指挥进行紧急疏散。所有幼儿不要害怕、不要紧张和慌乱，要沉着冷静。迅速从课桌底下站起（小心碰头），不要携带任何物品，听从老师的指挥迅速有序，一个跟一个，（请勿堆挤，注意避开倒塌物。）离开教室。
二楼第一个下楼的班级老师听从楼梯疏导员的指挥，带学生按顺序沿左、右边楼梯同时下楼，其余楼层的班级立即作好准备。
5、下楼时排成两列纵队，沿左、右两边的楼梯有秩序下楼，不允许拥挤、抢占、插队、推拉等，应该互相关心、互相帮助、互相谦让。如果前面有幼儿摔倒，后面的幼儿要自觉往后退让，并大声喊“后面的停下，前面有人摔倒了！”主动扶起摔倒的幼儿，以免踩踏事故发生。在疏散过程不用向老师行礼问好，东西掉了不能弯腰去捡。班主任之间要保持一定的距离。
6、下楼后按场外安保人员的指挥疏散到操场安全地带，主副班老师管好本班幼儿的纪律，不允许幼儿跑、追逐打闹等。
7、所有幼儿必须严格听从指挥，不允许任何幼儿擅自下楼，整体疏散过程只允许下楼，不允许任何幼儿私自上楼。
{主副班老师}
地震警报响后，主副班老师组织幼儿躲到课桌底下；警报解除后，主班老师在队伍的前面，副班老师跟在队伍的后面，迅速组织幼儿按疏散线路有序疏散到安全地带。
{楼层楼梯疏导员}
楼层楼梯疏导员在本楼层的最后一个班级的幼儿下楼后，巡视本楼层的教室、厕所等角落是否还有幼儿，以避免幼儿因为害怕躲在角落不敢下楼。当确认再无幼儿躲藏在楼层上后，楼梯疏导员也迅速撤离。
八、各楼层楼梯疏导员安排如下：
一楼楼梯
王大东
二楼楼梯
王雪莲
周春燕
三楼楼梯
王小云
王文发
二楼拐弯处
陈海兰
三楼拐弯处
周洪燕
朱小曼
{楼层楼梯疏导员职责}
演习开始前，所以楼层楼梯疏导员全部集中在办公室。地震警报响后，所有躲到办公室底下进行自护。地震警报解除后，所有值日教师迅速到指定地点指挥、管理、监督学生按演习要求进行疏散，地震警报解除后，要尽快赶回原地等学生返回教室完毕方可离开。
九、讲评与表彰
对完成演练活动表现好的班级、人员给予表扬，对表现不佳的班级、人员给予批评。
幼儿园消防逃生演练方案 第24篇
一、活动目的
为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的'逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间：
20xx年4月14日上午9：30
三、活动组织
（一）领导小组
组长：
组员：各班主任
（二）职责分工
1、总指挥：
2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。
3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离
4、郭鑫：照相、摄像
5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）
四、具体活动过程
本次活动分两个阶段：
（一）教育训练阶段
各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。
（二）应急演练
1、撤离路线：
各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。
2、班级撤离顺序及人员安排：先开始
（1）前院：刘杏杏（大甲班、中1班、中2班）
（2）内院：韩红娟（大乙班、小班）
要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。
3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：
（1）2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。
（2）4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。
（3）10分钟内全体师生安全转移到大操场。
（4）幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。
（5）总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。
（6）疏散演练结束后，各班有秩序的回教室，各班对演练情况进行小结。
幼儿园消防逃生演练方案 第25篇
一、演练目的
为了提高幼儿师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿的实际情况，在学校统一领导下，希望各幼儿班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。
二、演练时间：
20xx年xx月xx日上午10点整。
三、参加人员：
幼儿园全体教师，学校全体行政人员。
四、演练指挥小组：
1、总指挥：xx
2、副总指挥：xx
3、成员：xx
4、各班疏散成员：由各幼儿班老师辅助进行
5、楼道小组成员：
幼儿班教室门口：杨阳。学前班教室门口：张悦。幼儿活动操场：黄家荣、罗勇
6、各班疏散路线及安全地点：全体幼儿学生出教室疏散到院内靠围墙近3米处
五、演练内容（地震）及程序
1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥，各疏散人员在第一时间赶到教室口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的地段与班级教室里无任何人员时方可撤离。
2、幼儿到达指定地点后由xx指挥幼儿迅速用手抱住头，下蹲，或坐下待命，各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。
3、总指挥对本次的演练进行小结。
4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。
六、演练注意事项
1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到院内的安全区域。
2、各班教师要教育幼儿首先要安静、稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从教室前门迅速撤离。
3、演练前各班教师要有目的地将防震和疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。
4、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故。
5、演练撤离是不分班级先后，做到迅速有序，不慌张。
6、疏散小组成员，各班教师就进幼儿旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。
7、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。
幼儿园消防逃生演练方案 第26篇
一、演练目的：
为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，针对突发火警火灾的情况下，让全校师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过消防安全演练，紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的;学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间：
20xx年12月2日(星期二)
三、组织领导：
总指挥：
副总指挥：
现场指挥：
成员：各班班主任
四、实施安排：
第一部分：人员疏散安排
1、在教室上课的教师(班主任)迅速组织幼儿排队，带领幼儿有次序下楼疏散;有空课的班主任迅速回教室;有空课的老师立即前往楼道口协助引导老师，指挥幼儿安全撤离。
2、到达疏散集中地(大草坪周围)后，各班主任应及时到所在班级稳定幼儿情绪并及时清点人数，向副总指挥汇报班级情况(应到人数、实到人数、伤亡情况);副总指挥在接到班主任和楼层、场地指挥员汇报后向总指挥汇报情况。
3、楼梯口及楼层疏散指挥员安排：
前教学楼指挥员(含各楼层巡视)：
后教学东楼指挥员(含各楼层巡视)：
后教学西楼指挥员(含各楼层巡视)：
草坪集中地指挥员(并报警)：
警铃指令：(广播、口哨)
医疗救助：
关闭电闸
负责制造着火点
负责对着火点进行灭火
4、负责操场集合幼儿：
5、领班教师及配班教师：负责自己班级疏散有序，前后都有教师负责保护。
6、各楼梯口负责人员：
前教学楼：一楼楼梯口由负责，天桥及二楼楼梯口由负责。
后教学楼：一楼楼梯口由负责。
7、场地布置：
小2在大草坪处，小1靠小型滑梯前，小2在攀爬架前面;大
大2在跑道上，大1在前，大2在后;中
中2在新门卫前的空地上。
第二部分：演练程序
1、演练开始：副总指挥下达演练指令，通知放防空警报。
2、组织疏散：听到警报后，各楼层、楼梯指挥员立即站在指定地点，负责疏散，保证幼儿的安全;姜中明迅速切断电源;各班主任确定是火警后，立即紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼。
3、检查楼层：幼儿队伍撤离后，楼层指挥员检查厕所后迅速撤离，各老师按配班情况回到各班。
4、汇报情况：各班级紧急疏散到操场指定的安全区，班主任老师清点人数，向副总指挥汇报，副总指挥向总指挥贺汇报年级人数。
5、领导讲话：消防演练总指挥进行总结讲话，宣布本次消防疏散演练结束。
第三部分：注意事项
1、演练前由班主任在幼儿中进行宣传、教育，做好幼儿组织工作，务必做到使每一名幼儿都清楚消防演练中的注意事项。
A、在逃生中尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的`浓烟及毒气，疏散时要尽量降低重心，沿护栏或墙移动，弯腰撤离。
B、教育幼儿疏散时要听从指挥。
C、必须让幼儿明确一定的顺序：班内应该事先明确每个幼儿出门的先后顺序(谁前谁后)，分别从前后门离开教室，一、二排往前门走，三、四排往后门走。没有整队的时间，自觉成队，每班分两队从楼梯撤离。
D、下楼速度的要求，在确保安全的情况下加快速度，绝对不能不顾一切的直冲，引起安全事故。
2、各班主任老师在疏散时任务：班主任一般在跟随班级队伍，稳定幼儿的情绪，大声地指挥，指导教育幼儿撤离时正确的防烟方法，行走方法，保证行走安全。
3、各楼层、楼梯口指挥员任务：明确班级撤离秩序的原则，负责转弯处幼儿下楼的秩序,要控制好速度，如果速度过快引起拥挤，就要求幼儿适当放慢速度。保证幼儿安全下楼,万一有幼儿滑倒,要及时制止后面幼儿,并及时扶起幼儿。当本层楼幼儿撤离完后，要负责检查厕所里是否有幼儿滞留。
4、安全撤离路线及顺序安排：中2直接从教室旁楼梯下，中1从前教学楼楼梯下，如发现着火点后要绕道通行。
5、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失;所有参与演练工作人员不得脱离岗位。
幼儿园消防逃生演练方案 第27篇
一、演练主题
师生火灾紧急疏散。
二、演练的目的意义
通过本次演练提升幼儿园火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养幼儿终身受益的火灾应急行为习惯。
三、演练科目
本次演练一个科目：火灾常规疏散。
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
时间安排：20xx年10月24日下午15：10。
地点安排：园内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员
全体师生。
七、演练组织机构及职责分工
1.应急疏散演练指挥部
总指挥：
副总指挥（现场总指挥）：
成员：
职责：
1)全面负责应急疏散演练工作；
2)执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；
3)合理划定幼儿园及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育幼儿熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练工作小组
组织协调组
组长：
成员：
职责：
负责演练方案的制定；
做好演练过程的协调指挥；
做好校内信息的上传下达，
负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；
负责科学编制幼儿园应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；
组织开展疏散演练质量自评工作；
负责演练的考评和总结工作。
宣传报道组
组长：
成员：
职责：
负责安排演练前的宣传教育和知识培训；
负责演练的摄影、计时、记录等。
疏散引导组
组长：
成员：
职责：
组织、引导师生进行安全有序地疏散；
及时扶助摔倒及受伤师生；
及时报告疏散过程中的重大险情；
疏散完成后协助其他各组工作。
抢险救护组
组长：
成员：
职责：
负责第一时间组织实施园内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；
如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；
检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
后勤保障组
组长：
成员：
职责：
1.制作准备疏散路线图和疏散标识；
2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；
3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；
4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；
5.负责演练信号音源的采集与发布；
6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。7地面班级标识提前准备。
护导组
总指挥：
总协调：
二楼楼梯：
幼儿园电子屏门厅玻璃台阶：
小五班应急通道处：
音乐播放：
拍照：
八、演练准备工作的安排
1.演练工作组会议：20xx年10月23日12：40在二楼会议室召开全体工作组成员会议。
2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20xx年10月23日12：40在会议室召开全体演练工作人员会议。
3.各班班会安排：20xx年10月23日下午各班班主任组织召开班会，对幼儿进行演练相关培训，并进行身体问询检查。
4.准备工作检查：20xx年10月24日下午13：30进行准备工作检查。
九、应急疏散路线安排
十、演练的程序及内容
1.演练准备：20xx年10月24日15：00
1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。
2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。
3）各班主任对本班幼儿身体情况问询检查。
4）抢险救护组负责对教师问询检查。
2.全园疏散演练：20xx年10月24日15：10
1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在教学楼发生火灾，教学楼师生立即疏散。”（反复）。
2）在课堂的`任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。
3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。
4）到达集结区域，每班按2路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。
十一、演练的要求
1.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：我们幼儿园小朋友正常速度行走就可以。
须使用润湿的毛巾掩住口鼻。
十二、意外情况处置
1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4.若情况严重，总指挥的应对程序为：
(1)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转目标各班教室，前进。”
(2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
(3)视情决定是否上报上级相关部门。
5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十三、总结工作安排
年10月25日16：30，园长进行现场点评。
年10月26日前，组织协调组做出总结报告。
年10月27日前，所有演练资料交安全室归档。
幼儿园消防逃生演练方案 第28篇
一、演练主题
师生火灾紧急疏散。
二、演练的目的意义
通过本次演练提升幼儿园火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养幼儿终身受益的火灾应急行为习惯。
三、演练科目
本次演练一个科目：火灾常规疏散。
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
时间安排：20xx年10月24日下午15：10。
地点安排：园内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员
全体师生。
七、演练组织机构及职责分工
1.应急疏散演练指挥部
总指挥：
副总指挥（现场总指挥）：
成员：
职责：
1.全面负责应急疏散演练工作；
2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；
3.合理划定幼儿园及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育幼儿熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练工作小组
（1）组织协调组
组长：
成员：
职责：
负责演练方案的制定；
2.做好演练过程的协调指挥；
3.做好校内信息的`上传下达，
负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；
4.负责科学编制幼儿园应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；
5.组织开展疏散演练质量自评工作；
6.负责演练的考评和总结工作。
（2）宣传报道组
组长：
成员：
职责：
1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；
2.负责演练的摄影、计时、记录等。
（3）疏散引导组
组长：
成员：
职责：
组织、引导师生进行安全有序地疏散；
2.及时扶助摔倒及受伤师生；
3.及时报告疏散过程中的重大险情；
4.疏散完成后协助其他各组工作。
（4）抢险救护组
组长：
成员：
职责：
负责第一时间组织实施园内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；
2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；
3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
（6）后勤保障组
组长：
成员：
职责：
1.制作准备疏散路线图和疏散标识；
2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；
3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；
4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；
5.负责演练信号音源的采集与发布；
6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。7地面班级标识提前准备。
（7）护导组
总指挥：
总协调：
二楼楼梯：
幼儿园电子屏 门厅玻璃台阶：
小五班应急通道处：
音乐播放:
拍照：
八、演练准备工作的安排
1.演练工作组会议：20xx年10月23日12:40在二楼会议室召开全体工作组成员会议。
2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20xx年10月23日12:40在会议室召开全体演练工作人员会议。
3.各班班会安排：20xx年10月23日下午各班班主任组织召开班会，对幼儿进行演练相关培训，并进行身体问询检查。
4.准备工作检查：20xx年10月24日下午13:30进行准备工作检查。
九、应急疏散路线安排
1.疏散路线安排，见附件一。
2.集结地为操场，区域分配见附件二。
十、演练的程序及内容
1.演练准备：20xx年10月24日15:00
1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。
2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。
3）各班主任对本班幼儿身体情况问询检查。
4）抢险救护组负责对教师问询检查。
2.全园疏散演练：20xx年10月24日15:10
1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在教学楼发生火灾，教学楼师生立即疏散。”（反复）。
2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。
4）到达集结区域，每班按2路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件三：集结人员报告统计表）。
十一、演练的要求
1.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：我们幼儿园小朋友正常速度行走就可以。
须使用润湿的毛巾掩住口鼻。
十二、意外情况处置
1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4.若情况严重，总指挥的应对程序为：
(1)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转目标各班教室，前进。”
(2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
(3)视情决定是否上报上级相关部门。
5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十三、总结工作安排
年10月25日16：30，园长进行现场点评。
年10月26日前，组织协调组做出总结报告。
年10月27日前，所有演练资料交安全室归档。
幼儿园消防逃生演练方案 第29篇
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。
让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。特结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生消防安全教育活动的深入开展。
一、演练时间：
20xx年11月10日上午
二、演练人数：
全园师生260人
三、演练领导小组及应急小组成员：
1、现场指挥：
2、班级组织指挥：各班班主任老师
3、摄影：
四、准备工作：
1、准备警报声
2、师生事先熟悉园内通道，下楼梯（方法、顺序、路线）。
五、疏散集中地：
六、幼儿逃生路线：
总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的.原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一名幼儿。
七、演练过程
1、警报声起
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：
（1）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。
3、集中到指定位置，清点人数、排好队。
4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。
八、演练前的安全教育
（一）组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
（二）安全注意事项：
1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼。
2、下楼时要保持安静。
3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
九、对易发事故的估计和应急措施
主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏的事情。
采取的措施是：
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
幼儿园消防逃生演练方案 第30篇
一、演练目的
通过消防演练，进一步增强幼儿园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
二、演练时间和地点
时间：20年11月9日上午9:00
地点：幼儿园操场
三、演练人员安排
总指挥：X园长
组员：园所其他老师
1、协助指挥人员：
各班老师和保育员职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责演习前清点幼儿人数、带领幼儿撤退、到达安全地带后清点幼儿人数。
2、现场警戒小组：
保安、门卫职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。
3、救护小组：
保健医生职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。
4、撤退后幼儿安全管理
各班教师职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。(以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。)
5、报警小组：
值班教师负责火警预报，向分管领导电话报警。
6、业余消防队：
后勤人员职责：负责拿灭火器灭火。
四、演练准备
1、疏散命令：
由应急总指挥根据情况发布疏散命令。
2、疏散铃声：
两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。
3、疏散路线：
教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按路线疏散，一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后。
如：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。
疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。
要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。
注意：
具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
4、疏散引导：
疏散引导小组的'任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
5、撤离方向：
就近安全出口撤离原则。
6、集合地点：操场
7、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
活动开始前：
1、所有幼儿进入自己所在活动室;
2、各班老师清点幼儿人数;
3、清理警戒区;
4、各工作小组进入现场。
五、演练程序
1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。
2、发现和确认火灾事故发生。
3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)
4、紧急疏散：
1)在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。
2)各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系
3)如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
4)应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。
报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。
●疏散前的注意事项：
A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。
B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
●疏散时的注意事项：
A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
七、演练总结
通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
幼儿园消防逃生演练方案 第31篇
一、演练目的
通过消防演练，进一步增强幼儿园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
二、演练时间和地点
时间：20年11月9日上午9:00
地点：幼儿园操场
三、演练人员安排
总指挥：X园长
组员：园所其他老师
1、协助指挥人员：
各班老师和保育员职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责演习前清点幼儿人数、带领幼儿撤退、到达安全地带后清点幼儿人数。
2、现场警戒小组：
保安、门卫职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。
3、救护小组：
保健医生职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。
4、撤退后幼儿安全管理
各班教师职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。(以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。)
5、报警小组：
值班教师负责火警预报，向分管领导电话报警。
6、业余消防队：
后勤人员职责：负责拿灭火器灭火。
四、演练准备
1、疏散命令：
由应急总指挥根据情况发布疏散命令。
2、疏散铃声：
两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。
3、疏散路线：
教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按路线疏散，一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后。
如：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。
疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。
要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。
注意：
具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
4、疏散引导：
疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
5、撤离方向：
就近安全出口撤离原则。
6、集合地点：操场
7、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的`幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
活动开始前：
1、所有幼儿进入自己所在活动室;
2、各班老师清点幼儿人数;
3、清理警戒区;
4、各工作小组进入现场。
五、演练程序
1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。
2、发现和确认火灾事故发生。
3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)
4、紧急疏散：
1)在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。
2)各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系
3)如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
4)应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。
报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。
●疏散前的注意事项：
A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。
B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
●疏散时的注意事项：
A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
七、演练总结
通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
幼儿园消防逃生演练方案 第32篇
一、演练目的
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危别乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
经过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事别慌、积极应对、自我爱护。让教职工掌握正确使用灭火器的办法及爱护幼儿逃生的办法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时刻和地方
时刻：20xx年5月26日上午9：00
地方：幼儿园操场
三、演练组织机构
总指挥：齐春燕
副总指挥：高艳波刘宇航
组员：刘丹张英杨艳
四、工作小组：
1、协助指挥人员：各班老师和保育员
职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责：（1）演习前清点幼儿人数；（2）带领幼儿撤退：（3）到达安全地带后清点幼儿人数。
2、现场警戒小组：赵志伟
职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。
3、抢救小组：保健大夫和门卫
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急抢救和拨打119电话和120急救电话等。
4、撤退后幼儿安全治理：各班教师
职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。
以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全治理，严防拥挤事故发生。
5、报警小组：值班教师
负责火警预报，向分管领导电话报警
6、业余消防队：后勤人员
职责：负责拿灭火器灭火
五、疏散治理
A、疏散命令：由应急总指挥依照事情公布疏散命令
B、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。
C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下；与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散事情采取应急措施，挑选最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，别能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。
注意：具体疏散还要依照现场实际事情，听从疏散指挥教师的'指挥。疏散通道必须保证时间畅通。
注意：具体疏散还要依照现场实际事情，听从疏散指挥教师的指挥。
现场指挥应依照现场事情、人流密度、对疏散路线作挑选或调整。
D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，幸免幼儿误入惊险区域；要阻挠幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压事情发生；有人倒下，要马上扶起，防止踩踏事故发生。
E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。
F、集合地方：操场
G、人员清点：各班教师在集合地方对疏散的幼儿人数进行清点，并寻觅滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散事情。
六、演习预备时期
1、所有幼儿进入自己所在活动室
2、各班老师清点幼儿人数
3、①清理警戒区。②各工作小组进入现场。
七、正式演习时期
1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习如今开始。
2、发觉和确认火灾事故发生。
3、应急总指挥命令预警小组公布火警报告。
4、紧急疏散：
①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行；用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。
②各班老师清点疏散人数，发觉少人，迅速与疏散总指挥部联系
③如发觉有幼儿受伤，马上与现场抢救小组联系，并展开紧急抢救。
④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散事情。
报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。
●疏散前的注意事项：
A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。
B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时别应携带个人物品，更别允许逆向跑窜寻觅个人物品。
●疏散时的注意事项：
A、提醒疏散的幼儿别浮现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃仔细地对待现场上浮现的每一具突发事情。
幼儿园消防逃生演练方案 第33篇
一、活动目的
为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教室疏散通道，撤离到指定地点。
2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间：
三、演练路线
所有同学从教室出来后，以较快速度赶到田径场按课间操队形站好。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。
四、演练启动和结束信号
演练启动信号：第二节课下课铃声
五、演练安排
本次活动分两个阶段：
（一）教育训练阶段
1.各班利用班会课时间组织学生观看《预防踩踏事件》视频，并根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐，队伍整齐靠右行，不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分），使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。
要求学生在演练的前几天按照疏散路线赶到操场做课间操，以熟悉疏散路线。并告知学生，今后的课间操、放学、集会等情况下都要按照这次演练的路线和要求去疏散。
2.各年级组要对组内老师进行防踩踏知识和活动要求进行培训，并明确责任。
（二）疏散演练阶段
1．第二节课下课前3分钟各组成员应及时赶到现场指定地点，班主任老师进班指挥,组织疏散学生，以防出现混乱。
2．学生疏散安排
每班靠门的前后学生立即把门打开，分两路纵队出门。由正在上课的老师负责疏散，年级组长、班主任如没课，应立即到班级所在教室处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，
等险情排除后，再招呼顺序撤出。
3．操场集结安排
各班学生集中到位之后，班主任立即清点人数，并向现场总指挥报告。全体学生集结后，总指挥对演练过程进行点评后，宣布演练结束，各班有序带回，对演练过程再次进行分析评点，总结经验教训，并强化防踩踏知识教育。
六、具体要求
1．所有人员务必保持镇静有序，听从指挥，确保师生人身安全。
2．正在上课的老师，要负责所在班级学生的疏散指挥（没课的班主任老师要迅速赶到班级所在楼梯口疏散学生），在听到演练指令后，指挥学生将前后门打开，让学生以两纵列、有秩序的、较快的按指定疏散路线疏散，等最后一名同学离开教室后，老师才能跟着队伍一起疏散。疏散到操场后，老师应立即清点人数，并将情况报告给指挥部。
3．在教室门口指挥疏散的老师，应控制责任区域内学生的速度，不宜过快，提醒学生注意脚下，不要摔倒，避免发生拥挤、踩踏事故，一旦发生拥挤、摔倒，应立即大声喊“停”，等险情排除后再按顺序疏散。
4．所有学生在疏散过程中一定要听从老师的指挥，不要大喊大叫，不要弯腰捡东西、系鞋带，撤离的速度不要过快，注意脚下，防止摔倒，与前面的同学要保持一定的距离，严禁挤推前面的同学，以免发生拥挤、踩踏事故，发现前面的同学摔倒，应立即大声喊“停”，
等险情排除后再按顺序疏散。
5．全体师生应认真学习防踩踏知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。
幼儿园消防逃生演练方案 第34篇
近年来，火灾事故频频发生，给人们的生命财产安全带来了极大威胁。因此，开展消防演练，提高幼儿园师生的消防安全意识和应急处理能力，具有十分重要的意义。本文将根据互联网上的资料，结合我们学校的实际情况，提出一份幼儿园消防演练方案以及总结。
一、幼儿园消防演练方案
1、确定演练时间和演练地点
确定消防演练的时间以及演练地点，根据实际情况选择一个时期，通常在学期开始时，建议选择幼儿园所在的空旷地点，为演练提供充分的空间，并避免影响周围居民的生活。
2、演练人员确定
确定参与演练的人员，包括幼儿园师生、保安人员、教育部门的工作人员以及消防部门的工作人员。教师们要负责学生的安全疏散、火灾现场的初步扑救等，消防部门的工作人员要负责救火、疏散人员等。
3、演练内容
对于幼儿园的消防演练，应该重点关注以下几个方面：
（1）火灾的预防知识教育。通过教育，提高幼儿的消防安全意识，让孩子们知道火灾的形成原因、危害性和预防方法。
（2）疏散演练。安排学生、教师和保安人员在规定时间内疏散到安全地点，疏散方式可以分为室内逃生和室外逃生等。
（3）灭火演练。正确使用消防器材进行初步扑救，并组织教师和保安人员进行消防器材使用知识的培训，让大家了解灭火器材的种类、规格、使用方法及使用时应注意的事项。
（4）通讯演练。演练过程中要进行模拟通讯，保障消防部门、学校、家长之间的联系和联络，确保在火灾发生之后及时报警，并能够迅速的`组织疏散和灭火。
4、制定演练安全保障措施
为了保障演练的顺利进行，必须提前做好安全保障工作，包括消防器材的检修、安全出口的设置、班级防火门的实验、疏散路线的清晰明确等，以确保演练过程中人员安全。
二、幼儿园消防演练总结
1、加强消防意识教育
幼儿园应该多开展消防意识教育，提高幼儿的消防安全意识。可以通过组织讲座、电影、视频、漫画等形式，使幼儿们更直观地了解火灾的形成原因和对人们生命财产的危害。同时，教育孩子们学会消防自救技能，让孩子们明确自己在火灾中应该怎样做，从而提高应对火灾的能力。
2、保持消防器材设备完好
幼儿园应该每季度或每年定期对消防器材设备进行检修和维护，确保设备运行正常，以保障幼儿园在火灾发生时的安全。
3、加强疏散演练
对于幼儿园的消防演练，重点关注疏散演练。应该经常开展疏散演练，使幼儿园师生掌握疏散流程，疏散时间更加精确，避免在火灾发生时出现混乱的现象。
4、建立健全火灾应急预案
幼儿园应该建立完善的火灾应急预案，制定详细的应急救援计划，以确保在火灾发生时能够快速、有效地处置，减少火灾带来的损失。
总之，幼儿园消防演练是非常重要的，可以提高师生们的安全意识和应急处置能力，保障幼儿园的消防安全。幼儿园应该根据实际情况定期进行消防演练，并针对演练过程中发现的问题及时加以改进，为幼儿园的消防安全保驾护航。