幼儿园教师培训感言 共39句
1. 教师必须具备较高的业务素质。
2. 教师在设计教案时，能根据孩子的年龄特点和书本的特点，运用图画书指导策略里匹配策略帮助幼儿理解故事和重点文字，通过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的快乐。
3. 善于观察，做好幼儿的支持者。
4. 学习科学的教育理论。
5. 广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
6. 坚持“终生学习”
7. 幼儿教师要培养终身学习的理念
8. 力求成功教育。
9. 教师务必具备创新观念与创新思想。
10. 教师要有敬业精神。
11. 在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子，在细节方面能注意语速、语调、眼神的交流等，知道把书本的核心知识传递给孩子。
12. 坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。
13. 文明语言习惯—从礼貌用语做起。
14. 学习习惯—让幼儿受益一生。
15. 教师应具备良好的师德和职业道德
16. 幼儿教师对孩子加强情感教育
17. 卫生习惯—身心健康的重要一环
18. 尊重孩子的个别差异：
19. 园长要为老师搭建展示的平台
20. 幼儿教师要培养职业幸福感
21. 通过此次的教学活动，我觉得教师设计活动思路很清晰，做到层层递进，整个活动过程体现集体与个别，静与动的结合。幼儿的学习常规较好，能认真听课，积极回答问题，做到活而不乱。教师在活动过程中能注意到很多细节方面，如坐姿、活动的要求、随机教育等。
22. 幼儿教师的基本理念：
23. 培训内容丰富，受益匪浅。
24. 努力成为幼儿活动的支持者、引导者和合作者。
25. 幼儿教师加强道德素质的培养
26. 集体意识—与他人和谐相处的行为习惯。
27. 读书，幼师生命成长的必须
28. 幼儿教师培养职业幸福感
29. 学习纲要，我学会了正确评价幼儿。
30. 用纲要指导，使我成为了反思型教师。
31. 教师务必具备较高的业务素质。
32. 此次的观摩活动让我印象较深的活动有宁艾幼儿园郭红梅老师教授的《3的分解和组合》，幼儿的习惯养成较好，包括幼儿的说话的语气，教师通过讲故事的方法让导入课程，较适合中班幼儿的年龄特点。特别是运用教具表式的方法来让幼儿感知，帮助幼儿分析，比较直观，幼儿容易理解。宁艾幼儿园李江婷老师的《香甜的水果》，教师能大胆设计活动，思路新颖，为此类活动开创了一个突破口。
33. 明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。
34. 摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者。
35. 要不断学习，提高个人能力：
36. 学习技能技巧，提高个人能力。
37. 对幼儿园保教结合的全新认识与理解。
38. 劳动习惯—让孩子从自己穿衣做起。
39. 通过学习、熟记《纲要》中的内容，用《纲要》中的一些理论指导来充实自己。