家长会后的感言简短小学 汇总148句
1. 读的习惯：平时我会布置了拼读拼音的作业、一定要让您的孩子大声地读出来、作为家长您应该认真地听，特别是生字及其拼音。我几乎每天都有布置读背和认字的作业，孩子们能够把背课文完成好，但是认字这项作业却都不当回事，结果做作业的时候就不会读题。因为学生在校时间有限，又要上多门课，花在认字上的时间很少，我相信孩子们也没有过目不忘的能力，所以家长一定要让孩子在家中多读，多认，熟能生巧，只要每天坚持读，孩子拼读和认字就一定能过关。
2. 要注意孩子的人格精神。
3. 满满的期望和好奇对于家长来说，开放日毫无疑问是让他们更好更全面地认识自己子女所在学校和教育体制的重要机会。
4. 感谢家长在平时来学校了解学生学习英语的情况，感谢家长以电话、短信等方式和我联系、交流。
5. 有关这个学期的班级管理以及教学工作：
6. 你是个聪明有上进心的孩子，关系集体，热爱劳动，友爱同学。如果你能改正上课和同学窃窃私语的缺点，奋发学习，认真作业，相信你的成绩会有很大的提高。你能做到吗?
7. 关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。
8. 家庭教育
9. 在孩子刚刚入学的这一年，父母至少要有一人能把精力更多的放在孩子身上。
10. 经常和我们交流，谈心，掌握我们的'心理状况。
11. 多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习，要善于发现孩子的进步，给以及时、充分的肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校的表现不好，但实际上，老师也只是想告诉家长，该学生最近的表现，有什么地方要及时改正，希望家长和老师配合，一切努力，想出更好的教育方法帮助他们养成好的学习习惯。
12. 要学会科学地爱孩子。
13. 关于家庭作业。
14. 教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自我提高，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自我是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
15. 培养孩子的进取心
16. 学习习惯。听课(走神、说话)孩子由于自觉性较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。不能静心阅读养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。作业不规范，不按要求。经常少做几道题。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等。孩子要养成良好的习惯，提高正确率与责任感。不认真改错(改一半丢一半，老师不检查就干脆不该)
17. 沟通交流增加了解开放日是一次双向沟通交流的机会，家长们也能对学校的教学和管理情况进行交流。
18. 学生的学习生活习惯和学校的要求
19. 关系定位。
20. 心理方面：
21. 一年级写话要求是写通顺一句话，学会用标点符号。本期语文的教学都是在大纲要求的基础上提高了要求的。
22. 多与教师沟通，及时反馈孩子在家表现，全面了解孩子，共同教育孩子
23. 多给孩子点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。这正如“爱而不溺，言而有度。”
24. 认字及书声琅琅的背诵。一年级语文教学，识字是主要内容。学生通过识字慢慢地就能进行阅读，为今后的语文写作奠定扎实的基础。所以学校的期末考试识字部分的考核占一半。如果用100分计算，那么识字就有50分。
25. 专心致志。
26. 学生的学习现状分析与指导。
27. 保护孩子写作的积极性，多鼓励写，不硬性要求，有话可说的时候写。
28. 给孩子树立自信、鼓励点滴进步。
29. 学习方面
30. 学校简介
31. 严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：
32. 养成虚心好学的习惯
33. 学习情况
34. 用规章制度规范行为，继续抓好学生养成教育。
35. 培养孩子良好的学习习惯。
36. 帮助孩子树立信心
37. 培养孩子有爱心，能够理解别人
38. 那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
39. 家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，试卷是不是干净整齐。在作业上签好家长的名字。
40. 孩子的生活习惯。
41. 多教他修改作文。因为好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改习作的习惯。
42. 不要过分溺爱。
43. 课文每篇都要背过、要认识的字一定要认识并能口头组3个词（指给家长哪是要认识的字，哪是要会写得字，提醒家长如果孩子写汉字多，那么，一定要保证汉字笔顺正确的情况下才能写汉字。）会写的字注意笔顺，写字书上有。
44. 希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
45. 你用才智和学识取得今天收获，又将以明智和果敢接受明天挑战。愿你永葆一往无前精神。
46. 要以身作则，以身试教，做我们生活的榜样，学习的楷模，您的一言一行都对我们至关重要，俗话说：“家长是孩子最好的老师”。
47. 知识学习广泛了。
48. 对孩子的书写要求一定要严格，要求字的大小统一，排列整齐，可采取一些奖励或惩罚的措施进行强化。当孩子真的能静下心来写好字时，他的计算错误也会明显减少。
49. 养成看书读报的习惯。
50. 独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。
51. 学习习惯。
52. 背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。
53. 春天，耕耘播种季节;青春，激情满怀年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功!
54. 孩子的学习方面
55. 要理解关心、宽容、体谅孩子的过失，承受、认可孩子临时的缺乏。
56. 学会从爱孩子入手。理解孩子学习的艰辛。如果孩子失败，帮助他找到原因，协助他成功。举例：我儿子举手问题。害怕在众人前面说，其实表达完全没问题。我就先陪他在家里练习举手，对着镜子练。出一些问题和他抢答。告诉他肢体语言传递出去。坚定的`眼神。回答问题声音较小时，教他如何自信地回答。虽然儿子现在举手发言仍然不属于特别积极那种。但是我发现他在进步，我已经很高兴了。这件事情我也详细地写在qq空间里。有的家长可能已经看过。爱孩子要让孩子充满希望。这一点非常重要。因为我们很多时候会不自觉地把孩子拿来横向比较，你看别家孩子怎么怎么样，其实，孩子是非常反感这一点的，在比较中孩子没了自信，在比较中孩子没有希望，在比较中孩子放弃了前进的步伐。所以，不管你的孩子和别的孩子比较差得多远，请永远对他充满期望。分享故事：一位母亲与家长会
57. 充分信任
58. 正确认识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。
59. 提出存在的问题：
60. 多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)
61. 培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
62. 下面我要和大家谈第一个方面试卷总结：（数学和英语分别由科任教师总结）。
63. 本期总结。
64. 语言表达要恰当，尊重家长。对于一些问题较大的学生不能在集体会议上点名，这样既不符合教师素质的要求，也会让家长觉得没有面子。在集体会议上只表扬即可，若是想跟问题学生家长探讨，一定要放在会后单独谈话，这样有针对性也能让家长不失颜面。
65. 创设良好的家庭育人环境。我们希望家长为你的孩子创造一个安静，温馨的学习环境，让学生远离电视连续剧，远离游戏机，远离麻将的噪声，没完没了的聊天声，我们请求家长在百忙之中抽出时间关心你的孩子，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
66. 以一个任课老师的身份开家长会一定要做到“活、精、实”。“活”指的是形式活泼，老师讲话要简明，且富于启发性、感染力，能够引起家长的注意，切忌唱独角戏。我的英语学科就非常值得研究，有些学生是爷爷奶奶代开，尽管有很多都是父母前来但也少有人能听懂，所以这就要求老师既要讲得家长明白也要讲得重点突出。同时也要让家长才与讨论，这样既能活跃会议气氛，又能给自己争取喘息机会，使自己的临场紧张情绪得以缓解，并能与家长畅所欲言。“精”指的是内容精炼，通过一次家长会就把所有问题解决是很困难的，因此一定要做到目标准确，内容精炼，将比较突出的问题谈一谈，谈到点上且深刻。“实”指的是内容实在，家长们百忙之中来开一次家长会很是难得，倘若他们觉得收获不大，那么这次家长会的价值也就不大。面对家长没有必要讲太过华丽太过专业的词汇，语言通俗易懂贴近实际即可。
67. 监督孩子早点起床，出门戴好红领巾。
68. 工作回顾。
69. 我俩同是一个班级里的学生，我们的'友谊也是一颗心里的两颗细胞，永不分开。
70. 加强对孩子课外时间的管理
71. 你有涌泉一样智慧和一双辛勤手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!
72. 希望是坚韧拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
73. 学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，开设的英语课就是最典型的例子，它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。
74. 培养学生良好的阅读习惯。 良好的阅读习惯可以是学生终生受益。读书时防止三种现象：念经书、看时书、数量书(眼到、口到、心到)培养高质量的学习习惯：
75. 我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。
76. 安全：路队、小黄帽、时间
77. 让孩子多听录音
78. 听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式、给孩子树个好榜样。一年级我们需要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事情，而不去听别人说。只要自己说对了说完了就行，该别人回答问题时不认真听。所以养成良好的倾听习惯至关重要。倾听的习惯也是需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，说说身边的事情，让孩子渐渐学会去倾听。
79. 对家长的几点希望
80. 我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
81. 不积极主动回答问题，主动学习差。
82. 学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
83. 忘带东西、丢三落四。个别学生经常性的有这种状况发生，但有些家长并没有意识到这对孩子来说是个多么可怕的习惯，相信家长在帮助孩子改正这个习惯上一定会坚持下去。
84. 用爱心、耐心和鼓励孩子树立自信心。自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以，我要经常观察孩子，发现她身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，增强孩子做任何事情的自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好〞的意识。这个过程不仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，恨铁不成钢的.心理。
85. 以高远的目标激励孩子。
86. 新生入学心理准备和习惯培养的问题。
87. 扎实推进孩子在家的作息时间。
88. 谈班级基本状况：
89. 家长要给孩子创造良好的家庭学习氛围，使他们的学习和生活能够很好的结合起来。比如:妈妈做了一顿美餐，可以引导孩子说几个修饰美餐的成语或写一篇日记。
90. 是关于作息时间：
91. 遵守学校的各项规章制度。安全问题是学校管理中一个非常敏感的问题。学校里一般不允许在楼梯拐弯处、过道里、教室里跑步，防止孩子撞倒、跌倒、受伤。孩子刚入学，一下子要记住很多规章制度是不太可能的。而且有的孩子比较玩劣，并不把规章当回事。护导老师的一双眼睛也不可能把所有的学生都看过来。出了事，老师和家长都不开心。所以，学校一般都非常希望家长能常告诫刚入学的孩子，在操场等活动区域才能奔跑，不要因为课间奔跑受伤吃苦。教育孩子不要随随便便打人，孩子之间的矛盾要化小。
92. 从时间上看，我们只能在仅有的不足4个月的时间让学生学习，希望大家为学生创设良好的学习环境，让他们在有限的时间内有效的充分学习。
93. 孩子进入中年级的变化
94. 建设书香班级，让书香浸润心灵。
95. 加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。
96. 专心致志。要给孩子创造个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
97. 教育孩子学会合理安排时间。家长要从具体的时间抓起，提醒孩子早睡早起，，和孩子一起制定时间表，计划表，或复习、预习清单。
98. 认识三年级：
99. 培养一个良好的学习习惯！
100. 不过分溺爱自己的孩子，培养孩子坚强独立的性格
101. 工作的得失
102. 习惯。
103. 以平常的心态关爱孩子。
104. 缺乏进取精神，满足于现状，不会分析各学科及自身存在的问题，不及时的进行查缺补漏、自我完善，没有按老师的要求总结各科学习的特点和找出规律性的`知识。
105. 要做好充分的准备，最好是能准备一个发言稿或者提纲。发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳平台。我设计了“表扬学生、反思分析、未来计划”这几个板块。重点讨论的是对前一段时间孩子们学习上的反思，针对每个学生的变化跟家长们做了一下反馈，让家长们深深地感受到他们的孩子在这一个多月的时间里，学习及行为习惯变化的有多么的大。几易其稿，反复修改，终于完成了一份令自己和家长满意的答卷。一份简简单单的发言稿，不仅能有条理的将自己所想之言跟家长们讨论，还能让自己始终保持一种镇定的状态，不至于在讲台上失态。
106. 感谢。
107. 代管费结算。
108. 其次您要做好孩子在家的作息时间。
109. 此时此刻妈妈和爸爸的心情很激动，六年以来的一点一滴在脑海中一幕幕地掠过，停留在记忆里。
110. 加强安全意识。
111. 每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。在这里我恳请每位家长认真督促孩子完成老师每天布置的作业，主要是家庭作业。尤其是一开始，三年级英语刚刚接触书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的，家长也可以要求他们重新做，过关了才给他们签名（但是在座个别家长几乎没有给孩子签过名）。我想，老师之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习情况，希望各位家长能够支持老师的工作，如果您有什么意见也可以写在作业本上，便于及时沟通。
112. 学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
113. 不要责怪唠叨。
114. 学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的`游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
115. 教育孩子要有责任心
116. 要家庭和谐家和万事兴。给孩子供应良好学习环境。
117. 有部分学生课外活动时不会保护自己，安全问题令老师担忧。
118. 经常和我们交流，谈心，我们永远是您的儿女，在进步时需要您们的鼓励，在受委屈时需要您们的安慰。
119. 请纵向比较，不要横向比较。每个孩子从出生到进入小学是在不同的环境、不同的家庭里成长的。这就是为什么同样的老师，同样的学校，但是最后到毕业那一天，孩子们会有所差别。孩子们的对新知识的接收度、记忆力、上课的注意力、以及家长们扶的力度等等各不样，孩子们肯定会有差别。所以请你纵向比，永远拿孩子的今天跟昨天相比，当你要责怪他时，请问问自己为他做了什么？有的家长开学没几天就问我：“我孩子成绩怎么样？”我一直都是这样说：“现在还看不出谁的成绩好，孩子是会发展变化的。”分数不能说明什么，就拿第一次月考来说，有的孩子可能细心些，这次得了一百分，有的孩子因为粗心得了99分。你能说99分的孩子不如100分的孩子吗？当然，如果差得太远，就应该去看看孩子是不是碰到了难题，可能他在某些方面基础不太好，以前比别的同学接触得少而已。
120. 语文学习的要求。
121. 把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。
122. 要适当劳动适当的体力活动有利促进学习。
123. 学习内容增加了。
124. 让孩子学会做人
125. 学生家庭作业
126. 作文或学习实在有困难的学生，家长务必辅导、请家教、报学习班，把知识补上。
127. 以身作则，以自己为榜样
128. 在学习课文中积累写作方法，学以致用当堂进行小练笔，老师对学生作文要精心辅导。
129. 引导孩子——身教强于言教。
130. 拼音扫读薄弱的学生家长还要注意多给孩子辅导一下韵母顺序、声母顺序、整体认读音节顺序、汉语拼音字母表，尤其是拼音不好的没有上过学前班的同学和上过的有很大差别，一定要在家多练，家长一定要多关注自己的孩子，关注多了孩子才有更多的成才机会。
131. 尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔江河总是朝着既定方向奔流。
132. 安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。
133. 姣姣已经十二岁，马上步入初中了，这是你成长历程上的重要一步!良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松!
134. 提醒孩子每天佩戴红领巾，周一要穿好校服。
135. 加强对孩子良好学习品质的培养。
136. 用发自内心的爱关心孩子。在我们许多家长看来，孩子都是幼稚不懂事的，其实，每个孩子的眼睛都是雪亮的，内心的情感也是丰富，大人的一切行为，孩子其实都是看在眼里，想在心里。一个成功的家长，不单是让孩子感到怕，而是又怕又爱。这里所谓的真怕是因为对家长的威信原则，是要以讲道理为基础的，而不是拿孩子当炫耀比较的工具。所谓的爱就是发自内心地对家长付出的敬佩与感激。所以我建议首次多关心，少责骂。关心生活，关心身体健康，关心学习情况; 其次多严格，少溺爱。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。要全面而准确地估计自己的孩子。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。当然，适当的批评教育也是必要的。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
137. 重视朗读背诵的作业检查
138. 注意孩子的假期安全，时时记住：安全第一！
139. 基于课标，设计作业
140. 孩子的学习方面。
141. 行为习惯：
142. 写字习惯的培养
143. 部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。
144. 了解孩子——走进孩子的心灵。
145. 以平常心来对待孩子的成长。父母都希望子女有出息、有作为。但是大千世界，还是普通人占多数。如果家长不顾客观因素，而一味地高要求、高投入，其结果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成长的问题上，不要给孩子过大的压力，要在孩子的成长过程中积极加以引导，对孩子不能一味地拔高要求，加重负担，但也不能放任自流，撒手不管。其实，孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够，再加上这个社会错综复杂，因此，还离不开家长和老师的引导。
146. 我的班主任工作。
147. 衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
148. 在教学设计上要注重儿童的语言能力发展的关键期，以语言的实际运用为中心。英语是一门语言，最终目的是用来和别人交流的，其本身是发展的条件而不是目的。
家长会后的感言简短小学 汇总91句
1. 召开家长会的目的
2. 多关心子女的学习，要及时检查作业，不要停留在口头上的督促。
3. 调正亲子关系，这是最重要的一点。
4. 六年级为高段。
5. 废铁之所以能成为有用钢材，是因为它经得起痛苦磨练。
6. 基于课标，协同备课
7. 要认识英语单词和句子。以前往往在考试过后，会有家长反应说自己的孩子还能把课文和单词都背出来，为什么还是没有考好，那我就问他，你都认识试卷上的单词和句子吗？他说不认识。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必须要看着书读，手指头一定要指着书上的句子或是单词，就跟孩子刚读一年级时认中文字一样，读哪个手就要指哪个，毕竟考试的时候试卷上出现的英文多，而对应的图片、中文少，所以在孩子认读单词、课文的时候，必须要孩子看英语单词、句子，并且心里要想它们的意思，而不是光看图片或只读不想，这样是绝对没有效果的。
8. 部分同学无论是学习还是做其他事情都缺乏积极性和主动性，有些懒散。
9. 每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
10. 给子女多一点安宁
11. 抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的品德。
12. 专心致志。要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
13. 上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没挺清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。
14. 语文学习中家长与教师的配合
15. 要关心孩子的学习，家庭里营造学习氛围。
16. 关注孩子的思想。
17. 帮助孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。良好的习惯会让孩子受益终生，成为孩子走向成才成功的强劲推动力。这在现实生活中在跟孩子交流的过程中有意识地引导一下就可以了，比方让孩子从多角度分析一下一些问题产生的原因，如何在与同学相处中看待别人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是应该放在催促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的内容也很多，如：作息规律性，个人卫生习惯，文明用语的习惯，饮食习惯比方多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节约习惯，科学的消费习惯等等，习惯的养成不是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正、强化的过程，一个不断克服错误和不良习惯的过程。这就需要我们不仅要让孩子认识到养成良好习惯的重要性，而且要从生活的点点滴滴、方方面面，时时提醒，时时催促。
18. 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
19. 学校成果
20. 课堂上学习懒散。听讲不抬头，做自己的事，老师讲老师的，我做我的，课堂上是我一个人的课堂，拿不出书，拿不出本子，桌面上光光，连做做样子都没有。提醒拿出工具，也只是拿出来而已。
21. 学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们东西。
22. 时间：随着对校园周边环境的熟悉，我们也就要求家长们更进一步的调控好孩子们的作息时间，尽量减少孩子们在学校附近逗留的时间。
23. 制定班级规章制度，营造良好学习氛围。
24. 在孩子心中树立榜样。俗话说：“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。
25. 零，只有和实数在一起才有意义;思想，只有和行动在一起才能发出光辉。
26. 培养孩子的“肚量”
27. 经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。)
28. 听课习惯差。老师讲课、同学发言不认真听，乱插嘴，自己小声讲话、做小动作，甚至下位走动。
29. 多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要环。）适当看些新闻（电视、报纸）
30. 与老师多一点交流沟通。
31. 有什么需要爸爸的帮助吗？
32. 每天看课外书。
33. 要注重我们的学习过程，别只注重结果，要时刻提醒我们上课认真听讲，端正的学习态度，了解孩子在学习上的态度，随时帮助孩子解决学习上的困难。
34. 按时完成老师布置的作业，尤其是双休作业，我都认真完成。
35. 其他习惯。
36. 要培养孩子打草稿的习惯。教会学生如何快速打草稿，让草稿成为自己的好帮手，而不是一种负担。
37. 抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花!
38. 思想状况及学习情况
39. 绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。
40. 无竞争意识。孩子从小被保护得太好，久而久之，便失去进取心，无耐挫力。他们攀比这，攀比那，就是不比学习。做完作业对与错没关系;考完试，90分高兴，70分也高兴，不及格还是笑哈哈的。
41. 指导孩子留心身边的事物，培养他们的观察能力，为孩子写日记和习作做好铺垫。写作是语文的灵魂，但很多学生不喜欢写作，主要原因：一是无话可写（其根本原因就是阅读量少），二是不知道怎么写。久而久之，学生便怕写，不愿意写。三是懒惰的孩子只愿讲不愿意写。长此以往，他本来可以达到优秀的习作水平就退步了。面对这三大难题，作为家长，首先要消除^v^速战速决^v^，^v^一劳永逸^v^的念头。作文非一日之功，需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累，一步一步行走。写周记时，指导孩子先口头表达再动笔去写，写完大声朗读修改。
42. 学会整理书包
43. 家长要集中处理好家务。利用孩子晚间休息及早上没有起床的时间，处理好一天的家务。早一点起来，做好早餐，吃比不吃好。要管好孩子的一日三餐，特别是早餐。因为上午是一天中学习任务最重的时候，没有课间餐，不准带零食，空空的肚子会使孩子没有精神学习。放心班结束，时间比较晚，家里应该备一点点心，这样即可以让孩子少喊几声饿，也能让家长稍喘口气做饭。有老人照顾会好很多。
44. 写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦、一手把本子按住、一只手来回轻轻擦、避免将本子擦破、而且必须将痕迹擦干净！
45. “常规训练”加“激励机制”。
46. 要求的一致性决定教育合力的形成大小。
47. 支持我们的课外阅读需求，读好书培养我们的情操，让我们在书籍中找到梦想和真理，找到您的希望和价值。
48. 让孩子在多看报纸、课外读物中识字。
49. 培养有教养的人，为学终生发展打好基础。我校积极制定“八证书”达标活动实施方案，其中涵盖礼仪、普通话、书写、日常英语、音乐、健身、美术、习作水平等八个方面，每个方面分为abcde5级,每个级别都有具体的达标规定，目的是让学生喜爱读书、善于交流、主动锻炼、懂得尊重、举止得体、学会发现和欣赏美学会用艺术调节自己。通过实施半年来，效果明显。学生认真参与各项达标活动，对促进学生的全面发展起到了很好的'推动作用。
50. 单词的书写格式。这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听说读写很重要。也是学写句子的基础。
51. 在优秀的老师和可爱的同学陪伴下，你渡过了愉快的小学，即将升入初中，开始新的航程。爸爸、妈妈也要放开始终牵着的你的手，让你自由的奔跑，目光紧紧地追随你的身影。
52. 写好作业，认真读书，认真练字。
53. 思想意识
54. 是写一件趣事，就有很多孩子套写，什么躲进冰箱啊，洗胶卷啊等等，都是作文选上的，还有的孩子没写出重点的“趣”字，作文不够精彩;
55. 感谢家长在平时监督学生听录音、读课文，背课文等作业并每天给孩子签字，谢谢你们的配合。
56. 听力训练：在三年级试卷中听力题也占有相当的比重。所以说每天的听录音、跟读任务还是不容忽视的。
57. 是关于孩子的各方面手势的姿势与能力
58. 抓学生的日常行为规范教育，抓安全教育。
59. 抓学习，重在培养好的学习习惯。
60. 坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，了解孩子一天的学习、生活情况，交谈过程中注意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以此培养孩子对生活的观察能力和感受能力，同时锻炼口头表达能力。
61. 学习缺乏主动。由于现在孩子生活条件好了，家长又比较宠，要什么有什么，养成了他们怕吃苦的习惯，不愿意花精力去学习，把学习当成是任务来完成，缺乏积极性和主动性。
62. 捕捉生活中的各种时机和情境，对孩子进行教育。如果说父母是孩子的第一任老师，那么生活那么是孩子的第一个大课堂。其实生活是一个生动有趣的大课堂，一个充满了真善美、假丑恶的大课堂。家长抓住生活中的这些时机和情境，不失时机地加以引导和教育，比单纯地说教，更容易让孩子理解和接受，效果应该会更好。
63. 敬重孩子——与孩子公平对话。
64. 尊重老师，学校，不再在孩子面前数落老师、学校。亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣作业不愿完成，久而久之，成绩下降，形成恶性循环。
65. “积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。
66. 说说我们为了提高学生成绩，养成良好的行为习惯所采取的措施。
67. 重视生字默写的检查
68. 安全问题
69. 让孩子在生活中识字。
70. 书写。为让学生养成认真的书写习惯，学校提供了我们这次钢笔字比赛，8个班级我们班的成绩很惨，因为：一是学生没有兴趣练，二是不认真练，三是不练，所以字会越来越差。现在中午我和同学们一起练，希望我们家长回去做一下孩子的思想工作，珍惜这个好机会，争取把我们的写字水平提高上去。
71. 鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。
72. 上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏，看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，(说话练习、组词练习、听话练习)如此每天在相同场所，相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯.
73. 要轻松沟通增加彼此的了解，从而到达教育的`效果。
74. 要督促孩子按时作息，早晨能够按时起床完成早晨背诵的内容，中午能够午休，晚上早点睡觉，保证孩子的睡眠，提高学习的效果。
75. 作业习惯差。作业书写不规范，有的同学经常不完成。
76. 认真细致。孩子的作业定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
77. 支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
78. 多和老师进行交流，及时了解孩子在校情况。
79. 思想意识：
80. 不要无边干预否则易叛逆。
81. 社交指导
82. 活动育人
83. 不要惧怕，中学正是你们实现自我管理，自我提升的关键阶段。
84. 孩子们的成长和发展在开放日的采访中，一位年轻的妈妈表示：“看到自己的孩子在学校中融洽的生活和学习，我感到很欣慰，也为学校的教育成果而感到欣慰。
85. 信任孩子——多赏识孩子。
86. 假如生活是一条河流，愿你是一叶执着向前小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻水手。
87. 和孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。
88. 不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。
89. 平静湖面，练不出精悍水手;安逸环境，选不出时代伟人。愿你投身于时代激流，做一个勇敢弄潮儿!
90. 教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。
91. 交友：来到新学校，结识新同学，认识新朋友，随之而来的是有些其他班，甚至是高年级的一些品行不端的同学来找，需要我们家长教会孩子正确的处理、面对这些关系，否则就会出现一些影响学习的情况发生。
家长会后的感言简短小学 汇总44句
1. 行为习惯上
2. 路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。
3. 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
4. 开学以来，有些学生忘记带作业本，不带英语课本、练习册的现象还是经常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，老师讲的知识没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少，我希望家长能够每天按照课表提醒孩子收拾好书包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。
5. 下面我就结合我语文方面，对学生的表现作分析
6. 对一些细节要给学生进行强化。如进位加，退位要养成作标记的习惯。这样，到了学习较为复杂的计算时，才不容易犯错。
7. 树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，是不会培养出好孩子的。
8. 上学期回顾
9. 先向家长们介绍一下我班的情景
10. 要赏识信任建立亲子关系，孩子或多或少的缺乏是正常的现象，我们必需擅长发觉学生的闪光点，加以正确的引导，从而增加孩子的自信。
11. 教育我们要有端正的学习态度。
12. 四年级为中段；
13. 发现问题及时与老师联系。如果您的手机或者电话号码换了，请及时告诉老师。当您有什么想法和好的建议，请多和我交流。
14. 给子女多一点引导
15. 对家长的建议
16. 思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
17. 今天是具有特别纪念意义的一天——小升初的毕业考试，因为就在今天过后，孩子你即将迎来另一个崭新的人生阶段!作为家长，我们见证了儿子你从儿童到少年的成长，也必将继续见证你从少年到青年的成长。
18. 重心定位。
19. 要求孩子写作业时，桌面一定要收拾干净，除相关的书、本子、笔之外，期于的东西一律不放在桌面上，创造一个良好的书写环境。
20. 围绕期末考试卷，谈一谈孩子的学习掌握情况；
21. 期中考试情况及我的语文课，对孩子们的要求和对家长的要求。
22. 做孩子的学习助手。做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。
23. 由于孩子还是贪玩的年龄，希望大家经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成放学及时做作业、检查作业的好习惯。
24. 一些较复杂的题目要交给学生方法。首先认真读题。二找就是找出题目中重要的突破口。三说就是说一说自己解答的打算或思路，要鼓励学生多角度地思考问题，提出异议。最后再动笔做。
25. 培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
26. 正确看待孩子的学习成绩。（不要认为分数就是切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子起研究问题所在。）家长要不要帮孩子检查作业是个值得思考的问题。我个人认为要，因为大部分同学都有粗心的毛病。而且小孩毕竟懂事少，我曾经发现有两个学生在做口算题卡时并没有认真计算，而是随意编结果。那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点，当然并不是把答案告诉他，而是要让他知道这题错了，至于错在哪里让孩子自己去思考。如果实在不会，要求孩子到校问老师。
27. 从合理的管教入手。父母的教育要一致。这样两个人才不会因为孩子而经常吵，孩子也不会因为妈妈说这样好、爸爸却说那样好而自我矛盾。不知道从何处下手。
28. 抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
29. 多与孩子沟通，尽自己最大努力与孩子一起活动
30. 给孩子创建良好的家庭氛围。愉快的情绪对孩子完成学业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果，所以，请不要在孩子面前与家人争吵。，那会让孩子缺乏安全感。
31. 存在的问题
32. 让孩子爱上阅读
33. 陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。要尽量作到：对、快、工整。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
34. 作业方面
35. 对家长的建议与要求
36. 用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。
37. 自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。
38. 乱花钱。这个问题，每次开家长会都要提到，尤其是有些孩子的钱是在家长不知情的情况下从家里拿的，请家长高度重视这件事情。
39. 注重对孩子养成教育的培养。
40. 独立思考。
41. 给子女多一点约束
42. 攀登，人生就是攀登!愿你们背负着命运给予重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识高峰吧!
43. 知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，难易加强了，如果基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入高年级，顺利过渡到中学。些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好（像刚才展出的作业，他们都是优等生，他们都是好样的。如：贺兆婷、唐婷、胡璐璐、杨仟喜、杭静、张妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹静、王传月、申雅茹、张启如、王峰、尹飞飞、尹国栋、王先飞、陆添龙、唐新健、贺建行等把学习当做是件愉快的事。特别是杭明明、王倩雯、杨俊男、杭宇、马威、周越同学学习进步很大。学习有进步了，显然精神也就好了。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的.主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导下他们的学习，让他们把成绩搞上去。
44. 用平和的心态、平等的观念，与孩子交朋友，经常进行沟通和交流。我们都爱自己的孩子，都希望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康开展。而孩子们喜欢的是能和他们一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很可能会起反作用，还会让孩子提前关闭与家长交流的大门。
家长会后的感言简短小学 汇总57句
1. 女儿，我们看到了你的自信和积极进取的精神。在你不是中队委的时候就敢于竞选大队委，虽然落选，但是证明了你敢于竞争、敢于进取的勇气!你的努力和付出得到了老师和同学的认可，成功竞选当上了班级卫生委员，你是最棒的!
2. 独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。
3. 见识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意!
4. 谈本责工作
5. 知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。
6. 如何提高学生的学习成绩呢?
7. 长大，是为了更好地把握自己，机会把握在自己的手中。
8. 重视孩子的着装与个人卫生。
9. 用实际行动真心关心孩子的学习，这也是我想跟家长们重点说说的最后一个方面。
10. 成绩和劳动是成正比例，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来!
11. 迟到现象严重，每一天都有人迟到，戴红领巾的状况不好。
12. 八道，在数学老师分析后，我认识到所谓的“粗心”是这个年龄的孩子脑子发育不成熟的表现，当然还和性格有关，但帮助孩子能力的提高是家长应该肩负起的责任， 于是我制作了二十以内加减法的卡片，每天和孩子进行“拉卡”训练，让孩子看着“说”几分钟，“说”是一个动用孩子的看、脑、说、听的全过程，每天几分钟集中精力反复刺激大脑，对于孩子左脑记忆的发育，起到修正作用，这样也能有效帮助孩子集中注意力，提高课堂效率，建立学习数学的兴趣。
13. 教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没有规矩不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是种伤害，对于那些刻苦学习，心求学的孩子来说是种伤害，对于我们班级是种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步些，这就需要我们进步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点：
14. 家长要具体应该怎么做:
15. 对你的孩子要有信心。
16. 不要损害污辱。
17. 零食太多。口香糖、零食上课吃、下课吃，吃的上课也顾不得回答问题，下课到处是垃圾袋，这样会对学生的身体发育、学习生活习惯、环境卫生等方面带来不利影响。希望家长们注意孩子的零钱，为了孩子。我们所有的工作都做了，但控制不了。
18. 首先您要非常清楚了解学校的作息时间。(家长可以把作息时间表抄回去)请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。
19. 心理方面
20. 小学生的口算能力
21. 你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小你会长大，小小你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!
22. 愿你是永远奔腾千里马。
23. 最重要的一点，培养孩子良好的习惯。
24. 你是天生是一只小黄莺，歌唱是天生的本领，愿你能展现出你动听迷人的歌声。
25. 让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。
26. 多积累课外知识，多看书(购买至少三本书)，建立图书角。
27. 看书习惯的培养。
28. 部分学生听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
29. 二年级为低段；
30. 不要攀比贬低。
31. 结束小学的学习步入初中，你将产生一个质的飞跃，学习上，你将变得更强，进步将更快;同时也希望你有坚强的信念，博大宽容的胸怀，不断提升自己综合能力，做个对社会有益的`人才。
32. 班级管理思路
33. 汇报本学期期末考试情况
34. 对生活，愿你充满希望;对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望双桨，激励着你们启航!
35. 认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，我大致也分为三类：
36. 人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
37. 保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。
38. 给家长的建议
39. 女儿，你长大了，懂得关心长辈了。爸爸、妈妈在沙发上睡觉的时候，你会给我们盖上被子，你上学出门的时候，会主动地把门口的垃圾倒掉。爸爸、妈妈回来晚了，会关心爸爸、妈妈是否吃饭了，工作是否辛苦。
40. 帮助孩子树立责任心，让他们自己整理房间，床铺，分配一些力所能及的家务活给孩子，勇于承担。
41. 各个课堂表现优秀的同学：
42. 汇报班级工作：
43. 给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。
44. 用心的老师
45. 平时，很多家长非常关心孩子的学习状态水平情况，为了使各位家长能在家中辅导好孩子，我来介绍一下一年级的教材。
46. 培养身心强健的人，为学生打好身心健康发展的基础；
47. 班级情况介绍
48. 家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
49. 多关注孩子的健康、安全。处于青春期开端阶段，多给孩子讲必要的生理卫生知和，按时接送孩子。
50. 音体美等课程上，不带材料，看小说、玩玩具、玩MP5，玩刀子，我们要求在学校里不准带这些危险工具，请家长检查一下。同桌前后说话，任课老师说了也不听还对老师甩脸子，老师们没法上课，班主任谈话也不听，接受不了正确的建议，我们有时也感到无奈。
51. 消除孩子的浮躁情绪
52. 学校有什么好事发生吗？
53. 希望在座的家长与老师起来实现这个美好的理想，希望家长做到：
54. 班内很多学生自我约束能力较强，行为习惯良好。
55. 家校协同要求
56. 不会不懂的题目想办法解决。
57. 你天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比光和热来。
家长会后的感言简短小学 汇总84句
1. 心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，（固执）但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2. 不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。
3. 经常了解孩子学习或生活上的需要。
4. 养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
5. 谈教学
6. 少数学生听课质量不高，不会记笔记，不会在课本上进行勾画，上课爱讲小话，思想开小差，思维不能跟着老师，对老师的讲解常常一知半解。
7. 有一个快乐的童年和健康的心态！
8. 对传统教学模式的反思
9. 教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
10. 我先说说学生情况，我把学生分成三类：
11. 提醒孩子每天佩戴红领巾。
12. 用实际行动真心关心孩子的学习，这也是我想跟家长们重点说说的方面。
13. 课间，斗争比较多，谁也不让谁，特别是男生，一有问题就以打架来处理，有时为了一句话，有时是碰一下。虽然孩子们矛盾多，但因为遇到我们这些好家长，在处理各种问题上给我们工作的支持，心里很感动，非常感谢。
14. 社交和交流在开放日过程中，家长们可以见到其他父母，与校方交流，和教师互动。
15. 缺乏吃苦精神
16. 积极配合、携手共育
17. 学校安全，不要让孩子带幼儿园危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的`玩具剪刀，鞭炮等，经常教育父母不要在课间或常常站队时追逐打闹。
18. 其他方面：
19. 存在一些不足。
20. 让孩子不留遗憾
21. 与孩子经常交心谈心。
22. 指导孩子写好作业。
23. 经常过问我们在校的学习情况。
24. 假期要求和活动安排
25. 不要不实赞美过分或不实的赞美无异于直接播种虚荣。
26. 了解孩子的思想动态，扎实地做好教育工作。
27. 家长要注意培养孩子良好的学习和行为习惯。比如，早上早读的坚持，作业的按时完成，作息时间的规律等，都需要家长的督促提醒。需要家长配合的听写作业及签名，家长呢也一定不要嫌烦，及时检查孩子作业，看质量，看书写。配合孩子好好完成。养成良好习惯，孩子受用一生。
28. 要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
29. 让孩子锻炼一个强健的体魄！（这学期的跳绳活动正在风风火火的开展着。）在我的空间里有两篇班集日记分享的是孩子们的跳绳。看过的请举手。我也还写了两篇儿子跳绳的日志。分享最近的一篇给大家看看。
30. 以实际的行动支持孩子。
31. 上课回答问题积极的同学：
32. 说的习惯、从课堂回答的情况我发现孩子们的表达能力不强，特别是碰到照样子说话或者是看图说话这种练习时，举手的人很少，包括一些成绩好的孩子。我建议家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况、一来听听孩子在校的表现、二来锻炼孩子的说话能力、特别注意让孩子说话要说完整，这样可以为以后写话奠定了基础。老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说话练习。
33. 优秀家长代表发言
34. 建立良好的师生关系，鼓励胆怯的学生多发言，不断增强他们的自信心。
35. 学习难度加大了，作业量相对大了，两极分化严重。
36. 成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
37. 希望发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。
38. 今天有什么好收获吗？
39. 帮助孩子制订一个切实可行的学习目标。
40. 学校设施让人印象深刻在开放日中，首先让家长们印象深刻的是学校的各种设施。
41. 加强家长与老师的联系。
42. 卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。
43. 重视书写：中年级是孩子最能练出字，也是最有时间练字的一个时段，在这个阶段，孩子们将从铅笔字向钢笔过渡，同时毛笔字也逐渐入门。能让孩子写出一手好字，相信是每个家长的乐事。提醒家长朋友：准备两支质量好的钢笔，每天晚上督促孩子吸好墨水，不要购买消这液、改正纸、让孩子养成^v^提笔即练字^v^的习惯。督促孩子认真及时完成家庭作业，并请家长检查签字。（有能力的最好一对一的检查，无能力的让孩子把字写好，久而久之让孩子养成认真完成作业的习惯）
44. 把孩子当作朋友，站在孩子的角度去考虑问题
45. 培养学生良好的识字习惯。
46. 根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
47. 在教学内容的处理上要以教材为蓝本，基于教材又不拘泥于教材，设计多样化的呈现方式，利用课件创设情景，激发学生学习兴趣。
48. 养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
49. 要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予孩子更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”还不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”当然，这一招并非对所有孩子奏效。记得学完《“精彩极了”和“糟糕透了”》 这篇课文后，我就布置了口头作业，要求孩子把这个故事将给爸爸妈妈听，如果孩子没说的话您可以问问孩子，请他再说上一遍，因为这篇课文讲的就是父母对孩子采取的不同教育方法，并让孩子终身受用。
50. 一年级分班及任课老师简介我校今年招收一年级新生采取按性别随机分班的方法，学校积极落实素质教育的实施，从确保教育教学质量，让每一个孩子都健康成长出发，为各班配备了正副班主任以及任课老师，很多都是我校的教育教学骨干老师，把孩子交给我们，请您放心！
51. 时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。
52. 基于课标，精心上课
53. 部分学生身上长期带钱，爱买零食和小玩具，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对身体健康有害。
54. 寻找或评价教师的关注焦点在开放日过程中，许多家长会关注孩子当前的教育水平和教学质量。
55. 一定要尊重孩子的独立人格。
56. 监督孩子写真实的事情，写真实的想法，这是最重要的。不仅仅是学习写作，也是学做人，要让他做一个真诚的人。
57. 从与孩子的沟通入手。与孩子要做到心灵的沟通，小时孩子好像什么都会跟我们说，但渐渐大了，孩子就不那么说了。因为他说了一次被否定了一次，说了一次又被否定了一次。他最后就不说了。前段时间我们对韵母进行默写，对有的孩子来说似乎太难了。我儿子就给我摆了他默写偷看的事。作为老师，要求默写是不允许他们偷看的。但是作为妈妈，我理解了孩子。儿子吃饭时摆起：“我今天默写时偷看了同桌的书。”我引导他问：“当你写不起时你感觉怎么样？”儿子说：“着急！”我再问：“那你偷看写起后心理感觉怎么样？”儿子说：“高兴！”我再问：“那你通过自己努力写起高兴还是偷看高兴写起高兴些呢？”儿子说：“都高兴。”我就没有再问儿子了。我想要的是：儿子能通过努力写起更高兴。偷看应该觉得更羞耻。但我没有再问，我尊重他的那一份感受。儿子肯定是明白不应该偷看的。如果我硬要让他觉得偷看羞耻，那他下次肯定不愿意和我分享这样的事情了。当孩子愿意说时，你就聆听，认同他，然后去相信他。
58. 课堂上扩展学习资料，让学生多阅读多写作，提高语言的综合运用能力。
59. 假期安排
60. 鼓励孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事，在背诵正确、复叙完整的基础上，进一步做到态度大方、描述绘声绘色。这是帮助孩子们学习语言、训练记忆能力、培养表现能力的好方法。
61. 关于语文学习。
62. 学生进入三年级后的变化
63. 希望你们配合我们做好以下几个方面的工作。
64. 以你自信，以你开朗，以你毅力，还有我祝福，你一定能够驶向理想彼岸。
65. 在设计作业时，要把握好时间限制，让孩子有时间观念，有紧迫感，同时也提高专注程度。
66. 落实学校常规管理。(晨读午练、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、礼仪文明、课间秩序、上下楼梯秩序、路队纪律等)
67. 班级人数和班级情况
68. 注重成绩但不要一味的追求成绩。
69. 为孩子进入中学奠定基础
70. 上课时我认真听讲，老师提出的问题，我都认真思考，积极回答。
71. 经历六年的小学生活，你即将长大。看到你欲展翅飞翔，心中是骄傲和欣慰。不管昨天怎样，今天一定要努力，明天梦想就会开花结果。祝你在新的征程里，开创一片新的气象。
72. 我期望家校之间加强联系
73. 培养孩子的独立自主性
74. 崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。
75. 针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：
76. 请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。
77. 学会欣赏自己的孩子。
78. 请大家将自己在教育孩子这项活动中成功的教育方法介绍给在座的各位；
79. 跨越式教学
80. 每天抽一点您宝贵的时间来看看孩子的作业，经常督促孩子。虽说他们已经六年级了，但毕竟还是孩子，贪玩是他们的本性。作为家长应该多督促他们，问与不问大不一样。每天你哪怕花5分钟看一下他的作业，总比停留在仅仅口头问一问好。及时了解孩子的学习状态，发现问题及时纠正教育，良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯，从而终身受益。
81. 重视孩子的书写态度
82. 上课时决不搞小动作。
83. 不带零食、钱、玩具等到学校（吃饭、坐车的'钱除外；能够带牛奶、水果等东西）。3。相信孩子，多鼓励孩子，多给他锻炼的机会。（以我们班的黑板报和教室布置为例）
84. 谈习惯。
家长会后的感言简短小学 汇总126句
1. 不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
2. 让孩子有一个良好的心态，这非常重要。即当他骄傲时，您要告诉他，天外有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天下第一，所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时，您一定要帮他一起分析问题出在哪里，鼓励他克服困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一颗平常心。
3. 背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记些词汇和课文。
4. 认真细致。
5. 家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。
6. 亲爱的女儿，你是祖国美好的未来，好好地、努力地、快乐地成长吧，在你的人生中留下闪光的平凡的足迹!
7. 时刻注意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育孩子正确的面对困难和挫折，学会关心他人，学会与人合作，尽力帮助他们克服“娇气、骄傲”的弱点，培养孩子良好的心理素质和健全的人格品质。
8. 作息时间
9. 真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。
10. 一步一个脚颖希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。
11. 针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的`动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。
12. 孩子需要养成一些好的学习习惯。
13. 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该是适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是和他一起努力，多关心他的学习情况，不光学习，其他方面也是这个道理。
14. 祝你享受今日的无上幸福与欢愉，愿你得到明天的每一个良机与幸运。
15. 正视孩子的着装与自我卫生。让孩子勤洗澡勤洗头。不用非得一身名牌。
16. 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
17. 不能一边玩一边写作业、一边看电视一边写作业。
18. 关注孩子的思想，经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，经常和老师沟通，说实话，一个班级60多个学生，一般情况下，孩子如果没有特殊情况，老师很少有机会给家长打电话。当然，更多时候，我希望给您打电话是报喜，让我们共同分享孩子的进步。
19. 严重的偏科思想导致成绩差异相当大。
20. 以平等的心来对待孩子。
21. 加强对孩子的课外时间管理。
22. 认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
23. 各学科发展不平衡，出现明显的差距各学科及总分成绩
24. 存在问题
25. 家庭作业书写认真的同学：
26. 多关心子女的生活。
27. 要团材施教不要盲从、不要不切实际。
28. 读书太少。知识面窄，做事浮躁，对人不够有礼貌。
29. 基于课标，加强教研
30. 培养周期学习习惯。
31. 今天你有什么好的表现？
32. 让孩子大声说英语
33. 鼓励甚至参与孩子在科学课堂外，运用所学的知识做一些实物，你的鼓励是孩子信心的保障，你的参与是孩子兴趣发展、能力发展的最大推动力。
34. 家长要多花一些时间和耐心跟孩子沟通交流。多询问还孩子在校的学习，善于发现孩子的进步，并及时给予鼓励和表扬，并提出新的要求。
35. 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，可是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，应对成绩差的孩子家长不应当放弃，应当想办法让孩子把学习搞上去。
36. 给家长们的一点建议：重视家庭教育
37. 语文学习方面的要求：
38. 听说习惯的培养
39. 引导学生爱自己的老师，体现“亲其师，信其道”
40. 和教师多一点联系
41. 昔日顽皮、懵懂的孩子，如今已成长为自信、勇敢、友爱、进取的小小少年，此时此刻我的心情难以用语言来表达，激动中饱含着对老师深深的感激，欣喜中渗透着对孩子过去快乐时光的不舍以及对未来学习生涯的期盼。
42. 关于期中考试成绩的问题，也就是分数的问题，从卷面看，全班学生成绩都很好。试卷考查的重点是孩子的拼音能力，书写怎样?不过一年级孩子的学习不是单看卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。一个孩子语文能力好不好，要到三年级才能真正看出来。
43. 接送孩子
44. 课堂上自主合作探究，抓阅读教学，笔记作业上要做有价值的题型训练。
45. 多与老师交()流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
46. 六年中，你们留下了一个个难忘的回忆，把最天真无邪的时光留在了这里。
47. 促使孩子养成良好的行为习惯。家长应感到时间的紧迫性，大家想想，还有不到两个月，你们是孩子的助跑器，别让孩子因为你的不付出让他们输在了起跑线上。孩子坏习惯的形成给你难道没有关系?首先要加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望，不要把学习看做是苦差使。
48. 家长的配合
49. 座位问题
50. 知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去研究问题，学习方面的改变还表此刻资料增加了，难易加强了，应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，如果基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。
51. 语文学习要点及家长配合：
52. 把所学过的知识归类整理，形成知识体系，学会举一反三。
53. 学生寒假里的作业安排。
54. 支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
55. 本班语文学习现状。
56. 正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。)
57. 交流近阶段孩子们的表现
58. 培养时间观念。掌握孩子上下学的钟点、有无课后兴趣活动、放心班等。家长一定要让孩子尽快掌握学校的时间规律，准时参加学习和各项活动，和孩子一起树立“时间”观念（例子）。作业规定半个小时完成就一定要完成，不拖拉，养成今日事今日毕的好习惯。在家期间，要安排好孩子的作息时间：早上不迟到，几点做作业，几点检查，协助孩子准备第二天的学习用品、书籍，几点洗漱，几点上床睡觉，培养孩子有规律的生活，不能随便。对于很多孩子来说，这些不是一下子全能做到的。但是只要坚持不懈，让孩子在家长督促下逐步学会控制自己、约束自己，就回成为习惯。即使父母受里有急事要处理或家里有客人时，也尽量不要打乱孩子的生活规律。
59. 从做孩子的榜样入手。你是什么样子的，你的孩子肯定会是什么样子的。父母是镜子，孩子是影子。他肯定都是从你那儿学到的一切。“以身作则”最为重要。
60. 学习方面：
61. 有关新教材的特点。
62. 以严格的要求约束孩子。
63. 本次期中考试的基本情况
64. 家长的配合。
65. 课本后的单词表，每一个单词都很重要。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。
66. 爱清洁讲卫生的习惯。教育孩子讲究公共卫生，包括不随地大小便（有的孩子在厕所的地上，水池里小便），不乱抛纸屑；讲究个人卫生，饭前便后要洗手，勤剪指甲，不在地上爬，衣服要保持整洁。千万不可自己做“小邋遢”，还以邋遢为荣，破坏环境卫生。
67. 及时进行单元总结，单元检测，及时查缺补漏。
68. 不用写的作业也要认真对待。(有时布置回家看、或读或背的作业有些学生就认为是没作业。)
69. 你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人。我希望你上了六年级之后能有目标，时间安排好。而且最好改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在班里取得好成绩。加油!
70. 加强对孩子们的身体健康方面关心。
71. 几点建议：
72. 些较复杂的题目要交给学生方法。首先认真读题。二找就是找出题目中重要的突破口。三说就是说说自己解答的打算或思路，要鼓励学生多角度地思考问题，提出异议。最后再动笔做。
73. 家校互动，陪伴成长
74. 其他习惯。主动跟人打招呼，有礼貌。清洁卫生的保持(不经意就丢了垃圾)上下课收拾物品，保管好自己的物品(铅笔、书本、期末复习期间的试卷以及体育用具等)忘记带学习用具经常我发现有的孩子的书包就像一个垃圾场，老师一让找个什么东西，他们就会花上很多时间来找，把书包翻个底朝天，可是还是找不到，即使找到了，拿出来也是皱巴巴的，一到期末了有的孩子的书连书皮都没有了，那就更不用说作业本了，因此家长每天晚上要指导孩子把书包分类收拾整齐，把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里，到了学校，便于孩子很快找到各科作业，以免交错作业，甚至作业本在书包里，却找不到作业。还有就是不要总是不带学习用具，特被是美术课，有些同学一学期都没有带学具，这将严重影响美术老师上课的安排，这学期美术老师已经两次向我反映这一情况。一定要培养孩子的好习惯，因为您不可能初中、高中、大学一直都替孩子整理，要锻炼他们自己整理的能力。清洁用品的损坏安全(课间、楼道、上放学路上)
75. 重视预习的检查。（按老师教的预习方法，在书前注明）
76. 汇报班级工作
77. 学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
78. 书写认真有进步的同学：
79. 现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
80. 创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）
81. 偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。
82. 关于课外探究。如果孩子要进行课外探究，比如抓蜗牛，养金鱼、研究不同物体摩擦力，看看厨房有那些机械原理等活动，请各位家长配合一下，他的探究就是他思维开始，他的发现就是他思维的结晶。收获自己的成功，那是怎样的心情，我想家长你也一定很清楚。
83. 班级介绍
84. 加强学生管理队伍，培养学生自律能力
85. 培养孩子良好的计算习惯。
86. 课文中的对话，日常交际用语。要求每个同学都会背，要求能熟练，流畅的读出来，说出来。
87. 合理安排时间、珍惜时间、利用好时间。(要靠家长的指导、监督和督促。)
88. 家庭教育的意义。
89. 培养精神丰富的人，激发学生的好奇心，为学生打好走向社会的基础；
90. 教师与个别家长进行单独交谈。
91. 要重视孩子的书写，发现家庭作业书写潦草，要让他(她)重写，要培养孩子良好的书写习惯。每次考试有些同学就因为书写导致作文扣分较多，得不到理想的成绩。
92. 卫生状况有退步，搞卫生的速度也比较慢。
93. 进步较大的同学
94. 白雪下覆盖着是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀成绩迎接春天!
95. 天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!
96. 动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书。3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。那家长该做些什么呢?今天召开这个家长会，我们主要就孩子的习惯养成、学习、家校联系等方面做一下交流。希望各位家长能认真听，并积极发表你们的看法。
97. 学习习惯：学习用品：
98. 如果有条件，督促孩子每天至少半个小时课外书的阅读，可以摘录优美的句子，英语最好能出声朗读，最好有发音标准的磁带进行跟读，如新概念英语第一册比较适合初一学生学习。
99. 督促孩子完成口头作业。口头作业包括：读书、背诵、预习中的朗读，语文没有厚积是不可能有薄发。靠平时多读多积累。该读的书，、该背的背，一定要一丝不苟地让孩子读、背，毫不马虎和随意。尤其督促孩子认真阅读课外书，保证每天30分钟读课外书的时间。同时给孩子营造安静的读书环境，当孩子读完一篇文章后可以让孩子说说文章中的主要内容，感兴趣的孩子还可以进行好词佳句的积累或者进行亲子共读，共同体验读书的乐趣，畅谈读书的收获。本学期必读书《新语文读本》，推荐书《爱的教育》。
100. 对教育体制的认知和理解感悟在开放日的过程中，家长们通过与学校的老师和其他家长交流，有机会重新认识和理解学校的教育体制。
101. 回顾过去的小学六年，老师和家长共同，在孩子们的心里播种温暖、播种希望、播放美好，给孩子们带来了一段丰富多彩、健康快乐的儿童生活，为他们的人生道路构建起一条绚丽的起跑线!良好的开始是成功的一半，相信孩子们将来一定会飞得更高、更远!孩子，中学的大门已经向你敞开，怀揣着梦想，带上爸爸妈妈，我们一起上路!
102. 课前一定要预习，在预习中自学生字新词，熟读课文。
103. 对子女多一点关心。
104. 营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。
105. 学习的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
106. 多读课外书，积累课外知识，扩大知识面。
107. 学校教学质量让家长满意开放日参观过后，家长们一致表示对于学校的教学质量很是满意。
108. 要督促孩子按时完成假期作业，不要赶作业。要督促孩子养成良好的行为习惯。
109. 竖起理想桅，扬起信仰帆，把好前进舵，划起自强桨――启航吧，青春船!
110. 请家委会成员发言：
111. 安全警钟长鸣。
112. 班主任工作方面
113. 是要给海啸的受灾地区的人民或受灾国的首脑写封信，表达一名少先队员及中国人民的人道主义精神。这个题目比较有挑战性，贴和时事，一般比较灵活的孩子会选择这个题目，但很多孩子重点写了受灾的情况，而没有突出人道主义精神，应该突出的是一名少先队员、及家庭、学校、社会、整个国家对受灾地区人民的捐助和安慰，帮助他们树立重建家园的信心。这才是文章的重点，也就是人道主义精神的体现。这是我们所说的写，一是不能套用，同时还要注意审题。
114. 三年级的特点
115. 启示
116. 汇报班级的基本情况：
117. 家长要加强与老师学校的沟通
118. 要振奋精神，积极进取，做好边上新课边复习的准备。
119. 从本次考试的八个学科成绩情况分析来看，有如下问题：
120. 下期语文的内容。
121. 期末成绩
122. 经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造完美的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报，不仅仅使孩子们全面发展，也让他们有东西可写，多让他们写观察或记实日记。
123. 重视参加家长们重视参加开放日的活动，能获得更多关于孩子教育的信息。
124. 学习方法不科学：虽然在做，可是只做不思，不爱动脑筋，缺少思考，机械的劳动，效果就微乎其微。有的同学有抄作业现象。
125. 给子女多一点关爱
126. 班级基本情况