六年级家长会感言30个字 合集73句
1. 备好错题本，学会举一反三。
2. 与班主任和任课老师老师经常保持联系和沟通。
3. 创造良好的家庭氛围，多关注孩子的细微变化。
4. 怎样培养成功的孩子。
5. 孩子的思想变化动态：六年级孩子处理生理与心理的发育阶段，孩子的思想变化在这个阶段会有一定的起伏，请家长关注孩子在这一阶段是否有性格上的变化、生理上的的变化。可能会出现的问题：早恋、上网吧、喜好外出、特别关注自己的衣饰、爱沉思、容易发脾气、不爱作声、不听使唤等。
6. 病句的修改
7. 充足的阅历：孩子现在正是成长和学习的时候。这么好的学校，这样好的老师，对于孩子的学习成绩，我们倒不是很担心了。但作为望子成龙的想法，我们还是希望孩子能有全方面的发展。虽然让孩子在外面学了英语和围棋，但我感觉孩子涉猎的方面还是少。针对润博的培养，小学时候并不希望学什么什么都要精。但希望孩子能多了解各方面的知识，多了解下社会。为孩子形成一个好的生活观念和学习观念。有时候参加培训班并不是太好的路子，我想在以后尽量多抽出时间来陪孩子。多带润博出去逛逛大楼，会会朋友，看看风景。让孩子多接触外界，在陪孩子一起玩的同时让孩子玩得更开心，学得更从容！
8. 我所发现的一些问题：（家长会的结束比预期的推迟了半个小时。）
9. 要关心孩子的学习，家庭里营造学习氛围，而不是比娱乐室还热闹，不是打麻将就是搞朋友聚会，不是电视开得音响极大，就是家庭成员三天两头吵闹，这样的家庭，孩子没有心情，也没有心思学习。为人父母，要为孩子营造一个良好的环境，在孩子做作业的时候，家庭要保证绝对安静，让孩子能安心、净心。总之，如付校长和班主任所说的，给孩子创造良好的氛围。
10. 认真细致。
11. 形成一种习惯：
12. 部分学生作业习惯有待进一步改善。这些学生表现在不会合理安排时间。现在每天4点左右就放学了，但是有的孩子不能及时回家做作业，在外面玩耍。有的孩子能及时回家，但不能及时做好作业，或玩耍或看电视，等吃完晚饭以后再做家庭作业，结果时间拖得晚效果差，第二天需要订正的多，又要对付当天的课堂作业，手忙脚乱影响了当天在学校的学习。如此恶性循环，导致成绩不能稳步上升。
13. 我想送孩子出去读，到市里哪一间学校比较合适？（我的回答：这得根据孩子的的学习情况来决定他到底适合哪间学校，关键在于孩子本人与家长的意向。）
14. 生理和心理方面：本年龄段的孩子，有叛逆的心理，受不了直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。生理逐渐发生变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩，又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事情他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
15. 习作
16. 和教师多一点联系。
17. 以家长会为契机，通过交流，增进家长对学校、班级、老师和学生的了解。
18. 学校已建立了由校领导直接负责、上下同心提效率的月考模式。每月考试，从没有落下。
19. 听课习惯差。老师讲课、同学发言不认真听，乱插嘴，自己小声讲话、做小动作，甚至下位走动。
20. 严格按照学校的作息时间进行学习、休息。
21. 及时地将学校的发展情况介绍给家长，让家长对学校有了更深入的了解。如：我校的管理情况、安全教育、上放学路队所采取的 措施等。提高了学校的知名度，使家长对学校充满信心。
22. 共同探讨一些教育孩子的话题，帮助家长解决一些困惑。教学重点、难点
23. 家长重视。家长会那天，除了个别家长有特殊情况外，其余家长都按时参加了家长会，可见家长都很重视孩子的学习。而且，通过与家长座谈，家长对学校给予了高度评价，并对下一步学校的一些工作，提出了意见和建议。
24. 个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成，书写上马马虎虎。
25. 每个孩子都需要关爱。说实在的，在和一些孩子谈心的过程中，我了解到许多孩子对关爱的需要远胜于对一两件玩具礼物的需要。但父母如何来表达自己的关爱呢？多跟孩子在一起！我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。我们常常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通交流。以为只要让他们有吃有穿就行了。其实孩子在长大，在饭桌上抽空与他们说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，不要总是对孩子一本正经，笑声能让我们更加热爱生活。
26. 加强对孩子良好学习品质的培养。
27. 我先说说学生情况，我把学生分成三类：
28. 加强对孩子们的身体健康方面关心。
29. 学校创造了以“团结其他相关学科教师，调动一切积极因素”的大环境，使年级与班级、班与班、教师与教师之间的各项工作得到有效的协调和配合。
30. 避免过度的批评和打击，通过表扬、肯定、鼓励和奖励。等正面的方式引导孩子学习，树立自信心。
31. 是写一件趣事，就有很多孩子套写，什么躲进冰箱啊，洗胶卷啊等等，都是作文选上的，还有的孩子没写出重点的“趣”字，作文不够精彩;
32. 教学中，我注重课堂复习，提高教学效率
33. 从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。
34. 培养一种意识：
35. 孩子的学习方面。
36. 为孩子营造良好的家庭学习氛围，培养学习兴趣，使孩子能自觉自愿的学习知识。
37. 语文学习的要求。
38. 加强体育锻炼，有良好的身体素质，才能完成繁重的学业。
39. 和孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。今后，我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问她今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等。总之，关心孩子，理解孩子，尊重孩子，解决观念的问题。
40. 怎样建成功的学校。
41. 家长不太关注孩子行为习惯的培养方面的研讨。
42. 加强对孩子的课外时间管理。
43. 孩子的生活习惯。
44. 基础知识的复习
45. 家长的学习成绩观依旧在这应试教育中放在首位。
46. 孩子的安全问题分为：交通、防水、家庭用电、用火及上学放学与陌生人接触等安全意识的防范，希望引起家长的重视和教育。
47. 冷静对待孩子的成绩
48. 坚持勤练、勤读、勤算、勤写，持之以恒必能有所收获。
49. 作业习惯差。作业书写不规范，有的同学经常不完成。
50. 我的几点期待：
51. 适当的奖励：平日中发现，润博很期望得到我们的奖励。一方面代表父母对孩子的认可，另一方面也能得到实惠的东西。譬如考试考好了，可以带着出去吃个肯德基，可以让玩会电脑，可以到超市去拿点零食，吃个冰糕等等。这点我们以后还要继续下去。把握好两个原则，适度和当奖必奖！有时候给孩子奖励的过程，也是我们同孩子一起玩耍和做朋友的过程。孩子做好了，一定要奖。但一定要把握好度，譬如吃肯德基不好，我们可以考虑下次让吃冰糕，孩子必须要玩，但随时可以收心。在给孩子奖励的过程中，我们想为孩子创造一个欢笑和快乐的童年！
52. 家长提出的一些问题：（最多家长关注的）
53. 不过分注重分数。不以每次考试成绩的分数来肯定或否定孩子，对于一个不可能得高分的孩子反复强调分数，会使孩子自卑。学习成绩只会进一步下降，孩子未来的各方面发展都会受到妨碍。
54. 个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要家长催着、老师管着。
55. 让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。
56. 说说我们为了提高学生成绩，养成良好的行为习惯所采取的措施。
57. 用实际行动真心关心孩子的学习，这也是我想跟家长们重点说说的方面。
58. 总分关系
59. 你认为我镇的哪一间学校更好？（我的回答：都好！）
60. 做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。
61. 让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个的方法处理不同的事件。
62. 专心致志。
63. 有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。
64. 本次家长会的收获。
65. 学会倾听
66. 孩子在家的表现情况。（谈到这个方面时，家长自然流露出来的一句话：“老师，TA在家不听我们父母的，希望能借助你的威严，帮我多多教育他，好吗？”我的回答：可以的，但是你也得多想办法，多与孩子沟通。）
67. 个别同学偏科严重，不能实现全面发展。（这个问题应该引起有些家长的重视）
68. 我的孩子可以考到其他重点中学去吗？（我的回答：如果他有这个能力，当然是一件好事。）
69. 讲求速度，在如今这样一个快节奏、高频率的社会里，做事的效率是很重要的。目标要求硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。40分钟能完成不少于400字的习作。课堂作业我规定学生必须在一定的时间内完成，超过时间的加作业。中午一般都有数学作业，必须在家里完成，一点半到校后有语文作业。我建议家长在孩子的书桌上白一个闹钟，八点半以前必须完成所有作业，超时了，就不允许做了，你在他作业本上注明原因，第二天来就要接受惩罚。经过强化训练和不断的鼓励，表扬，孩子是能进步的。我班做事有效率的人有：冯博缘、张嘉、丁海枫等。
70. 和往年一样，对毕业班我们学校已做了全面而有效的部署
71. 经常地激励：润博比较要强，很喜欢别人说好。也是小孩子的心理，期待老师的表扬，家长的赞赏，同学们的尊重。很多时候，当润博做的不错了，我们表扬表扬他，下一次，他能做的更好。在家长会上，秦老师提出了让孩子自己同自己做比较，让孩子自己来超越自己，这一观点，我非常信服。经常地激励也是给孩子以进步的动力。当孩子做好了，必须要表扬，通过经常激励过程中，增强孩子的自信心和判断力。哪怕孩子做错了，也要指出孩子做错的同时还有正确的地方。这一点，我和润博妈妈做的还算可以，以后还要继续这样做下去。
72. 教学反思
73. 学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法也以自主学习，合作探究为主。有的孩子学习的态度不够端正，上课不注意听讲，作业随意完成了事。学业成绩下降明显。
六年级家长会感言30个字 合集76句
1. 积极向上的生活心态。自信、自强、自律，我一直想让润博做到这点，但在实际生活中，孩子经常很困惑，很怀疑。虽然润博已经算比较出色了，但也还经常同我们大人发脾气，闹一些小情绪，甚至对很多事情困惑和不自信。这就需要我们同孩子多沟通，把握好孩子的思想动态，多了解孩子每天的身边发生的事情，随时调整，和孩子一起成长，做孩子的好朋友，让孩子变得更大度，大气。
2. 培养学生的质疑能力
3. 要培养良好的亲子关系。孩子的内心世界丰富多彩，我们要积极地影响和教育孩子，要努力成为孩子信赖和尊敬的好朋友。只有和孩子养成良好的亲子关系，孩子才会乐于和我们沟通、交流，我们才能更好的影响和引导孩子。
4. 多给家长提供一些家庭教育的培训。
5. 要让孩子爱读书、读好书。杨老师一直很注重对孩子阅读习惯的培养，要求孩子每天阅读一篇文章，记录好词佳句，通过长时间的阅读，使孩子的阅读理解能力和写作水平得到了很大的提高。所以，我们家长一定要配合老师的教育理念，把这项有意义的活动坚持下去。
6. 良好生活习惯的形成。秦老师所讲每天早5点半定时起床、锻炼，这很让我们做家长的惭愧。严谨的生活习惯，对孩子的身体成长至关重要。联系到我们在家，我同孩子妈妈基本晚上12点才睡觉，早上近七点起床，匆匆忙忙做饭，更何况带着孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清新空气了。甚至有时润博早起了，还要跑到我们床上睡一个回笼觉。润博的身体虽然一直很好，但相比较还是有点笨拙，应同平日缺乏锻炼有关系，这需要我们父母来注意。而且很多时候，我们为了偷懒，饭都懒得做，带孩子出去吃饭店、肯德基等，这些确实对孩子的身体成长不利。孩子从小是勤快的，我们做家长的确实应杜绝懒惰，以身作则，为孩子的未来培养出一个良好，严谨，健康的生活习惯。
7. 几点启示。
8. 家长要具体应该怎么做：
9. 借助于各種资源激发学生的语文意识
10. 后进生转化工作
11. 在语文教学中注意培养学生的审美情趣
12. 我的孩子是外地生，今后的出路如何？回老家读还是继续在这读？（我的回答：这个方面我不好说，最好是自己先了解清楚自己今后的工作情况，也同时了解一下家乡的教育状况。）
13. 说到这里，我想表扬这样一些同学，成绩在上升着，让我们把掌声送给他们。然而也有一些学生存在着下面的问题。
14. 给子女多一点关爱。
15. 实现课堂和课外的结合，培养学生的大语文学习观念
16. 给子女多一点引导。
17. 个别家长来开家长会的态度流于形式。
18. 家长的行为表现影响着孩子的行为表现。（如本次家长会中，发现一位家长喝了酒来的，满脸通红，一股难闻的酒气味迎面而来。而他的孩子平时的表现：性格不太乐观，与人相处也不太融洽，学习成绩一般，老师交待的事往往丢三落四，要人催交作业等。）
19. 重视搜集信息和处理信息的能力。课外阅读总量不少于100万字。
20. 我能让孩子在家午睡吗？（如果孩子在家有人监督的情况下，你是可以让孩子在家休息。但如果你的孩子是借这个机会到外面闲逛，既不在家也不在学校，我认为还是让他回校休息较好！）
21. 培养周期学习习惯。
22. 读书太少。知识面窄，做事浮躁，对人不够有礼貌。
23. 健全了毕业班教育教学工作的表彰激励制度。学校提供专项资金保障毕业班各项工作的顺利开展，从而使毕业班教育教学激励机制不断得到完善。
24. 学生的安全方面
25. 孩子学习方面的关注：在前面两方面得到保障的前提下，请家长注意孩子的学习方面的督促。孩子逗留在校的时间实际上只剩余30天，孩子在这个阶段的学习态度与习惯直接影响孩子的学习状态。
26. 课前预习，课后复习，温故知新。
27. 加强安全意识。
28. 个别学生聪明不干、缺乏自觉性和主动性。
29. 独立思考。
30. 今后工作的改进。我们教师要克服上述所有的困难，尽自己的能力去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高自身的教育教学能力;教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系;教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。总之，有了这样一次家长会的召开，相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，从自身入手，从学生入手，以学生为主体，切实把班主任工作做得扎实，就能家长放心，让孩子满意。
31. 培养孩子多种兴趣。
32. 认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，我大致也分为三类：
33. 加强家长与老师的联系。
34. 加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。
35. 分析三次语文单元测试的情况。（教师结合试卷反馈考试的情况及存在的问题）
36. 思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了心事都写在日记里，不愿意什么事都与家长沟通。
37. 养成看书读报的习惯。
38. 要多赞美孩子和信任孩子。多给孩子一些微笑，当孩子学习和做事的时候，要允许孩子犯错，容忍孩子的缺点。刚开始时孩子也许做的并不好，但我们不要指责孩子，不要用成年的标准去要求孩子。当孩子要放弃的时候，我们要耐心的鼓励孩子再来一次，这样就会给孩子带来越来越多的自信。
39. 多关心孩子的学习。仔细检查孩子的作业。尽管有些作业不一定能看得懂但是也要仔细检查。至少可以看看孩子做作业时的态度。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习的态度和良好的习惯。
40. 要让孩子学会独立，自己的事情自己做。在这一点上，校长就如何让孩子养成自己的事情自己做发表讲话，让我们反思自己对待孩子的教育方式，特别是怎样对待孩子的逆反心理，确实有一些需要改进的地方。以前，我可能和大部分宠爱孩子的家长一样，对孩子包办的太多。其实这个年龄的孩子己经有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到赞美和鼓励的需要。所以，我们要多鼓励孩子表达自己的思想和情感，遇事多与孩子商量，多听他们的意见，允许孩子做选择和决定。放手让孩子接触生活，体验生活，让孩子在亲身体验中经受磨炼，提高能力，鼓励孩子自己的事情自己做。给孩子一个自由的空间，相信他们，相信我们早一天放手，孩子就会早一天长大。
41. 小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。她因小学阶段基础较差，升入初中后成绩也不理想，特别是数学，因基础差，初中数学对她来说犹如听天书，听课非常吃力，月考的成绩也很差。通过与她谈心，沟通和鼓励她树立信心，从头再来，在老师和同学的帮助下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍然未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分肯定了她的学习态度和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。
42. 并列关系
43. 最重要的一点，培养孩子良好的习惯。
44. 词语归类复习
45. 孩子是否在校听话。（我的做法：实话实说。）
46. 向家长通报学校近期的重要活动、收费情况等，达到家长与学校共同管理好学生的目的。
47. 尊重学生，增强学生的学习信心
48. 课堂上认真听讲，积极回答老师问题，形成良好互动。有不懂的问题及时请教老师、同学解决。
49. 递进关系
50. 生字的复习
51. 对于阅读理解的程度加深了，要求提高了。能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。能概括文章的主要内容、中心思想，领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
52. 孩子的学习情况。（我的做法：实话实说，提出自己的建议。）
53. 给子女多一点安宁。
54. 不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。
55. 按照老师的要求按时按质完成作业。
56. 知答案，所谓授之以鱼，不如授之以渔。家长辅导时注意帮孩子养成自己分析解决问题的习惯和方法，而不是直接告诉答案。
57. 注意辅导孩子的学习。有的家长可能觉得孩子长大了，成绩又好，疏于管理。其实每个人的智商都差不多，再聪明的孩子家长不管成绩也会慢慢的落后的。有的家长可能太忙了，顾不上，但对我们来说最重要的还是孩子。其实每天只要挤出一点点时间就能顾上孩子了，孩子放学回家，先让他独立完成作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真。不能让他边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，要检查，先看孩子书写认真吗，不认真让他擦掉重写，再看题目做对了吗，不对再教教他，让他改过来。如果我们家长做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，这比单纯跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强得多。教孩子学习时一定要有耐心，不能大声训斥孩子。更不能打孩子。
58. 能力的培养
59. 是要给海啸的受灾地区的人民或受灾国的首脑写封信，表达一名少先队员及中国人民的人道主义精神。这个题目比较有挑战性，贴和时事，一般比较灵活的孩子会选择这个题目，但很多孩子重点写了受灾的情况，而没有突出人道主义精神，应该突出的是一名少先队员、及家庭、学校、社会、整个国家对受灾地区人民的捐助和安慰，帮助他们树立重建家园的信心。这才是文章的重点，也就是人道主义精神的体现。这是我们所说的写，一是不能套用，同时还要注意审题。
60. 个别同学对知识的掌握不够扎实，平时不认真学习，考前没仔细复习。
61. 给子女多一点约束。
62. 怎样培养子女。
63. 教育在改革，家庭教育的理念也应该有所改变。
64. 查漏补缺，寻找孩子的增长点
65. 孩子需要养成一些好的学习习惯。
66. 平时工作中，我注重德育工作，提高学生心理素质
67. 准备充分。我高度重视本次家长会工作，家长会前，做了详细的准备。制定了详实的家长会工作方案，制定了家长会活动程序，并准备了家长会发言材料，对每个学生情况都进行了详细分析，并从对学生教育方面搜集了部分材料。由于所有准备工作做得充分，使得本次家长会开展非常成功。
68. 我善意的提醒：
69. 家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈;有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异;有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。
70. 要配合老师的工作。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是积极主动地、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，及时发现孩子的不足，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。我们和家长所做的一切是一致的，都是为了教育好孩子，教育好我们的学生。
71. 阅读理解部分的复习
72. 养成孩子良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。她的学习成绩一直不理想，我估计和上课不认真听讲有关系。脑子经常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到聚精会神，专心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成绩上不去。
73. 详细地将学生的近期情况向家长作了汇报。如学生的学习情况、生活情况等，以及，开学后作业情况的检查，使家长对学生的各方面有了更多更细致的了解，同时也提醒家长们家庭教育的重要性。
74. 教学生学会进行知识积累
75. 本班语文学习现状。
76. 提出一些建议：如应注意学生的养成教育、结合孩子的日常行为习惯，提出培养孩子吃苦耐劳能力、意志力等，在家庭教育过程中，也可以让孩子自己的事情自己做等等。通过这些建议，尽量使家 庭教育和学校教育保持一致，同时也有利于学生的全面健康发展。