遵守交通规则的感言50字 共122句
1. 自觉遵守并能提醒他人遵守交通规则
2. 过马路要走人行横道，而且要看人行横道信号灯，做到“红灯停，绿灯行”
3. 积极学习交通安全知识，时刻注意交通安全，自觉遵守交通规则;
4. 学生收集常见的交通标志并了解其中的含义。
5. 规则不仅是约束，更是保护，让出行充满温暖。
6. 学生用各种方法收集常见的交通标志，并弄清交通标志的意思。
7. 走人行道，不在公路上嬉戏、打闹，不使用滑板、旱冰鞋等滑行工具上街，不要在车前车后乱跑;
8. 教师要尝试用新颖、独特的教育方法达到良好的教育效果。
9. 未满12周岁的儿童不能上路骑车。
10. 学生说、演亲身经历。
11. 安全走路。
12. 每一个红灯背后，都是无数生命的期待与守护。
13. 我们走在有人来开车的路上，请保持清醒的头脑，不要在路上玩耍；
14. 心无交规，路有坎坷。
15. 通过发校讯通、将《致学生家长的一封信》下发至学生，这样对家长也能进行交通安全教育。
16. 学生观察自己上学路上的交通情况，把不安全的地方记录下来（可以画，也可以拍照）。
17. 水灾
18. 加强对学校师生各种车辆的管理，教育师生严格做到“安全行车、规范停车”，12周岁以下学生不得骑自行车等，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。
19. 引导学生观察自己上学途中的交通情况，把不安全的路况记录下来。
20. 在通过岔路、转弯的地方，要细致观察，认真等待，确认安全后方可通过。
21. 大路朝天，请走右边。
22. 交流上学途中不安全的交通路段和相应的安全做法，发展学生的自我保护能力。
23. 交通规则是城市的脊梁，支撑着我们安全的出行。
24. 看录像《篮球女孩》。
25. 上车时，要等车停稳后，按次序上车。
26. 酒后驾车，生命打折。
27. 乘车安全
28. 针对不安全的上学路况，指导学生正确的做法。
29. 骑自行车要在非机动车道内行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分机动车道和非机动车道的，要尽量靠右边行驶。不要数车并行，逆向行驶。
30. 安全骑车。
31. 遵守规则，是对生命的尊重和对他人的承诺。
32. 能够知道哪些是马路上错误的行为
33. 未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不驾骑电动自行车。
34. 火灾发生时，逃生自救常识。
35. 当我们在路上的时候，要更加谦虚耐心，不闯红灯，不走人行横道，不为贪欲过马路；
36. 未满12周岁的同学不准骑车上公路;
37. 角色游戏开始了（事先排练好，由大班幼儿表演），川川今天做出租车司机，只见他非常开心地开着小车，来来往往。突然，皓民开着车飞快地冲了过来，把川川狠狠地撞了一下。川川摔倒在地上，大声地哭了起来。看到了刚才发生的一幕，我正要象平时一样教育皓民不应该在教室里跑那么快时，突然看见皓民一副闯祸后非常紧张而后悔的表情，我一下子转变了想法，为什么不换一种方法帮助孩子真正认识自己的行为带来的严重后果并在以后的活动中避免出现同样的行为呢？于是，我装做不知道刚才发生的事情，并问他们：“怎么了？”川川边哭边说：“皓民刚才把车开得很快，把我撞倒了。”“什么，是出车祸了呀！那可不得了，你一定受伤了，很痛吧？万一有什么问题可不是闹着玩的。快，快让我送你到医院里去检查一下。皓民还不快来帮忙呀。”我表现出了一副非常紧张的样子。说完，要求皓民和我一起扶着川川慢慢地来到了“娃娃医院”，“医生，快给他检查一下，他刚才出车祸了，皓民把车开得太快把川川撞倒了。”于是，思宇医生就让川川躺在床上给他象模象样地检查了起来，并不停地责怪皓民：“你呀，一点也不懂事，为什么把车开得那么快？川川的腿都断了，”说着用手抬了抬川川的腿，“不行，川川要住院开刀。以后你开车可要慢一点，记住了吗？”皓民在旁边不住地点头，说：“我下次一定注意，慢一点开。”
38. 避震
39. 培养幼儿自我保护能力。
40. 每一次遵守交通规则，都是对生命的敬畏；每一个安全的到达，都是对规则的践行。作为学生的我们，更应当成为交通安全的倡导者，带动身边的人共同遵守。
41. 不要翻越安全护栏，更不能在马路上滑滑板。
42. 不要突然猛跑横过马路，特别是在马路对面有熟人呼唤或者自己要乘坐的公交车已经进站，千万要注意来往车辆，安全过马路。
43. 交通安全。
44. 一人出车全家念，一人平安全家福。
45. 现场调查，导入主题。
46. 请不要在机动车道内驾驶非机动车。
47. 由于第一次桌面演练，经验不足，道具准备不够充分，很多细节还需要改进，在演练后大家进行了总结、改进，能在以后的桌面演练中达到更好的效果。
48. 要认真学习交通安全法律法规，遵守交通规则，增强安全意识，树立文明交通安全道德。
49. 学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
50. 骑自行车至路口，遇红灯停止信号时，要停在停止线内。
51. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
52. 学生收集、回忆以前见过的、学过的安全儿歌或自己创编儿歌。
53. 我们要认真学习交通安全法律法规，遵守交通规则，加强安全文明意识，树立交通安全文明公德，做交通安全文明使者。
54. 说儿歌，体会安全知识。
55. 出了车祸速报警，救死扶伤见真情。
56. 心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。
57. 超载超速，危机四伏。
58. 行人过马路请走斑马线、过街天桥；
59. 请在人行道上行走；
60. 国法如山，逃逸必捉。
61. 各单位人员更加明确一旦发生事故自己应该干什么，如何应对突发事故。
62. 不许在公路上、马路口处坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿马路。
63. 人病不上车，车病不上路。
64. 师：是呀，车祸就是杀手。在我们的生活中汽车给我们的交通带来方便的同时，也造成了道路拥挤，影响着人们的人身安全。小红燕撕心裂肺的呼唤时时警醒我们：生活中如果不重视交通安全，就会遇到意想不到的危险，造成终生的遗憾，失却美好的未来。你们的爸爸妈妈每天把你们送到学校，除了希望你们学到更多的知识，更盼望你们每天都能平平安安回家。今天我们就来学习新课《平安回家》。
65. 通过没有人行横道灯的街道时，要先看左边，再看右边，注意来往车辆，在安全的情况下直线通过。
66. 教师提前了解学生是否有发生交通意外的亲身经历。
67. 生命只有一次，平安伴君一生。
68. 此次演练检验了《冰雪天气应急预案》的科学性和可操作性，让全体人员更加熟练的掌握了预案的各项程序，通过演练也找出了冰雪天气应急救援中存在的不足和缺陷。
69. 过马路时，要多一份谦让和耐心，不闯红灯，不横穿马路。
70. 从自己身边做起，劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命，严格遵守交通规则，安全乘车、安全走路。
71. 当孩子在活动中出现问题时，教师要避免枯燥的说教。
72. 乘坐公交车辆，要依次排队，站在道路边或站台上等候，不要拥挤在车道上，更不要站在道路中间拦车。
73. 作为未成年人，坚决不驾驶机动车辆。
74. 行走安全
75. 在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
76. 十次肇事九次快，摩托车族当自爱。
77. 演练总结。
78. 在未来的日子里，我将时刻提醒自己，做一个遵守交通规则的好公民，把安全出行的意识深植于心，传递给更多的人。
79. 坚决不乘坐三无车辆，酒驾车辆，超员车辆，决不在路上嬉戏玩耍。
80. 放录像，倾听家长的心声。
81. 交通规则如同社会的基石，只有在规则的框架下，我们才能享受安全与便利。细想其中，每一条规则的设立，都是为了保护每一个参与者的生命安全。
82. 在乘车时，要自觉排队。
83. 过马路要看红绿灯，红灯停，绿灯行;如果没有红绿灯，要先往左看，再往右看，注意来往车辆;
84. 了解红绿灯、走人行天桥等常见的交通标志，培养学生的规则意识，规范学生的社会行为。
85. 在行走的路上，不仅自己要遵守交通法规，还要以雷锋叔叔为榜样。
86. 周末、节假日回家不要乘坐农用车、报废车、超载车和拖拉机。
87. 模拟真实事故，预案演练以桌面模拟推演的方式展开，通过演练全面提高各单位人员的应急处置能力，演练涉抢险、救援、交通管制、事故现场清理、信息报送工作。演练充分采取了冰雪天气的应急救援措施和安全处置程序。
88. 经过铁路，要做到“一站二看三通过”，不能随意穿越铁路。
89. 技能：培养孩子安全行驶、安全通过和救援、自救技能。
90. 酒后驾车，拿命赌博。
91. 演练目的。
92. 利用各种载体，广泛开展“文通安全日”活动。
93. 认知：通过区角游戏活动，让小朋友们初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，具备正确的交通安全概念。
94. 人行道与人行横道的区别。
95. 安全乘车。
96. 介绍交通标志，明确正确做法。
97. 骑自行车不准带人，不要在道路上互相追逐。遵守交通法规，就是尊重生命，尊重自我。当我们大家都能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。
98. 乘坐公共汽车应先下后上，勿争先恐后，勿挤逼抢位。
99. 乘坐汽车时，不要将头和胳膊伸出车外，不要在车上嬉戏打闹，不要向车外抛物品。4乘坐小汽车坐在前排座位时，要系好安全带。上下车时要从右侧车门上下。
100. 请不要闯红灯；
101. 回想起自己在校外骑行时，曾因一时的急躁而闯过红灯，幸好没有发生意外，但那一瞬间的恐惧让我明白，交通安全绝不能抱有侥幸心理。
102. 了解基本的交通规则
103. 确立自立、自卫的安全保护意识。
104. 学生收集、回忆以前见过的、学过的安全儿歌或自己创编的儿歌。
105. 乘坐汽车时，不要把头和胳膊伸出窗外;
106. 师：小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？
107. 乱穿马路，失道无助。
108. 在活动之前，请幼儿先看电视屏幕。
109. 能认识有关的交通标志、交通设施。
110. 行人要走人行道，没有人行道的地方要靠路边行走，不要在马路上看书，玩游戏，相互追逐打闹。
111. 当你乘坐二轮摩托车时，同学们只能坐在驾驶员身后的座位上，只准正坐，不准倒坐或偏坐，保持正确坐姿，更不能三个同学乘做一辆摩托车。因为这样乘坐稳定性很差，容易在车辆行驶中从车上跌落下来。
112. 12岁以下的学生禁止骑自行车。放学回家一定要排队。
113. 高速公路，行驶适速。
114. 交通安全，从我做起，责任在心，行动在手。
115. 过马路时，不贪图方便去翻越交通隔离护栏;
116. 遵守交通法规。
117. 通过手抄报的形式，每个学生自做手抄报，通过手抄报来加强学生交通安全意识。
118. 情意：为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
119. 用学生亲身经历的交通小意外及上学途中的交通见闻，提高学生的交通安全意识。
120. 利用班会课，专门设置“小学学生冬季交通安全知识”为内容的课程，备好课，上好课，使全校师生都能受教育，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。
121. 不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
122. 在日常生活中，可能我们会觉得交通规则繁琐，甚至偶尔会心存侥幸，但一旦意识到其背后的意义，便会发现，遵守规则不仅是对自身的负责，更是对他人生命的珍视。