孩子教育感言一句话 汇总45句
1. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自我穿着的鞋那样舒服。
2. 关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。
3. 以德促”三会“，以质求发展。
4. 教育好一个男人只是教育好了一个人，教育好一个女人就是教育好了一个家庭。
5. 教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
6. 我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。
7. 勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的.点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想心理学习身体个性发展，都需要去全面关心。
8. 比事后再给予赞扬所起到的作用要大得多。当孩子达到了某个既定目标，父母一定要把握机会，及时由衷地赞扬孩子;同时表现出你的喜悦心情，让孩子感受到是他的良好行为表现使父母感到高兴。这是简单而又能产生显著效果的一招，只要坚持去做，必有喜人的收获。
9. 科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。
10. 拥抱会让孩子有安全感，消除孤独感，有被关注，呵护的感觉，这样的孩子会从小就很自信。会让妈妈和孩子都有一个好的心情。拥抱会让孩子的成长激素分泌处在最佳状态，因而，孩子的抵抗力会比较强。会让孩子的内心远离不良情绪的困扰。
11. 教育需要关注，教育需要陪伴，教育追求宁静致远的境界，让教育拥有宁静的天空纯净的沃土。
12. 我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。
13. 教育的真谛是将知识转化成智慧。
14. 我的生本感悟语是：教育走向生本，教育原于生活。
15. 正正因有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！
16. —孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。
17. 对教育来说，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把
18. 发奋，你就选取了用心的人生，用心充实的生活会使你永葆青春。
19. 尊敬每一个学生、相信每一个学生、研究每一个学生、发展每一个学生。
20. 生活的清淡也是一种满足，每个孩子的心口都有一把锁，如果我有开启这把锁的钥匙，我就打开了一个美丽的世界。我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学，也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。
21. 处顺境中必须谨慎，处逆境中必须忍耐。
22. 当孩子受委屈的时候，父母一定要抓住时机，教会他学会生存、学会做人，学会想办法克服困难。这样，既不会伤害孩子的自尊心，又能够教给他做人的道理，可以说是孩子成长的难得的机遇。
23. 教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——T——因为我在这里爱上了“老师”。
24. 彭凯平：我们的孩子应该算是比较优秀的，能够考上北大清华，肯定不光是学习能力强，肯定还是综合素质也比较高。
25. 还好，小花生的“老百姓”朋友们，埋头赶路的时候，也会时不时停下来仰望星空：我是活在别人的眼光里，还是为自己而选择?
26. 爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
27. 以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神。摘自:短美文
28. 教育，让我们变得更真。
29. 生本教育像田野一样朴实、芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。
30. 爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！
31. 在校英语成绩棒;在东方之子学习期间英语成绩棒，口语表达好;
32. 有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不！在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。
33. 一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊；一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂。
34. 用包容的心态对待孩子们的每一个过失；用期盼的目光去等待孩子们的每一点进步；用欣赏的眼光去关注孩子们的每一个闪光点；用喜悦的情绪去赞许孩子们的每一个成功，用不老的童心去参与孩子们的每一次嬉戏。
35. 书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
36. 播撒智慧的种子，放飞明天的期望。
37. 教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。
38. 儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。
39. 适逢大发展机遇的金中人是幸运的；参与大发展创业的金中人是自豪的；为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的。
40. 不论您是谁，在哪里，请尊重孩子对自己物品的。所有权和支配权，不试图以道德劝说，甚至要求孩子分享属于他的物品。
41. 习惯教育就是素质教育的根本。
42. 我们把人忘了。我们说，21世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了21世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。
43. 磨一根开心的针，抽一根愉悦的线，穿起如意吉祥，为宝宝缝制一件好运的衣裳，祝福宝宝百日快乐，千时如意，万事顺心!
44. 你已经很努力了，再坚持一会儿这个问题就解决了。
45. 孩子是一个家庭的希望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。
孩子教育感言一句话 汇总36句
1. 当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
2. 为师者，每当孩子取得成绩时，需不忘报以热情的赞扬；受到挫折时，需送上一句真诚的鼓励；碰到困惑时，需给以及时的疏导；做错了事时，需予以宽容的提示；情绪低落时，需给予一句关切的安慰；遇到难堪时，需插上一句巧妙的解围……或许，有时，老师的一句话，就是学生的一辈子！
3. —一个你不会注意；十个你也不会感到个性；如果是一百个一千个；甚至是一万个；无数个你会感到怎样样？——积累也能成为一种力量。
4. 教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——T1——因为我在这里爱上了“老师”。
5. 认为家庭教育就是提要求，至于怎么学习，不知道，也不愿意探究。
6. 我们把人忘了。我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。
7. 爱拼才会赢，有志事竟成。
8. 学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源、能量之库、成功之本。
9. 以学定教是活的灵魂。教师感言一句话
10. 希望美术教育，用艺术启迪智慧，培养孩子美好的人格，让孩子快乐健康地茁壮成长。
11. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
12. 在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
13. “我仅仅一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”
14. 多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
15. 习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。
16. 用我的爱来熄灭你心中的怨。
17. 谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。
18. 祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量!
19. 三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰、最有趣、最值得回味的。
20. 父母锻炼孩子的感官，可以避免他们在以后的学习过程中有障碍。孩子可能会因为听觉，视觉，触觉的功能退化原因，而无法集中注意力，无法在课堂上认真学习。所以，父母要帮助孩子克服这个困难，让他们变的与正常孩子一样，甚至更甚一筹。
21. 对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把。
22. 身在教育，心系教育，与金^v^荣辱；面向学生，心向学生，与学生同甘苦。
23. 社会的不断进步，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这就要求我们不断完善自己。
24. 教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专
25. 家长要做孩子力量的来源，在教养孩子过程中我们所要做的不单是对孩子的保护，还应该引导孩子去积极的面对困难与解决困难。爱本身没有错，只有不恰当的表达方式才会伤害人。学会爱的教育去呵护我们的孩子，学会用爱的力量让孩子独立的在人生的道路上走的更远。
26. 虽然年纪在我们中不算最大，但是却像大姐姐般照顾我们每一个人。还有她严谨的做事态度，不做就不做，要做就争取做到最好，这是对她自己的要求，也是对她身边的人要求！
27. 当孩子看到自己在父母眼中是那样的好，他会鼓起勇气做得更好。当孩子不断被父母批评时，他会感到自己是如此无能，无法将事情做好，于是会失去勇气与自信。所以，家长应把赞扬与鼓励作为教育孩子的主导方法，帮助孩子逐渐建立起自信心。
28. 清心，就没有烦恼;寡欲，就没有痛苦。
29. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
30. 真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗。
31. 学会自我保护，尽可能的避免身体受到意外的伤害。
32. 在家庭教育中，孩子受益最深者，绝非时下流行的提早让他开发聪明，学尽才艺，再塞满各种知识。凡此，都难免揠苗助长，终至适得其反。事实上，在孩子所有的学习中，父母的自在与安然，才是最深刻的无言之教;父母的清楚与明白，也才是孩子一生最大之福分。
33. 学生不仅仅仅是教育对象，更是教育的动力资源能量之库成功之本。
34. 有些时候，在改变之前先适应会更有效。
35. 让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。
36. 儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
孩子教育感言一句话 汇总78句
1. 宽容体现一个人的修养和气度。咱们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可咱们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘！一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不一样的。心理学者研究证明：学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关联如沐春风如饮甘露；狭隘足以让人的心灵流血两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。
2. 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
3. 可爱的脸蛋，挥舞的腿，还有那不时噘起的小嘴，宝宝百日显富贵，一眼便知前程亮，两眼望去状元郎，多看几眼不一般，似锦的前程尽显。祝宝宝活泼健康，开心成长!
4. 也就是说少儿学习必须促进智力平衡发展。
5. 当妈妈能做到欣赏自我、感谢自我的时候，就不会总去责备自己不够好。总自责不够好，就会总责备孩子不够好;不懂得欣赏自己，就不会欣赏孩子;不会爱自己的妈妈，对孩子也会是要求多过于爱。妈妈们，请先让自己内心变强大，那样，我们的孩子才会更强大。
6. 学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。
7. 生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。
8. 教师的快乐就是与学生一齐成长。
9. 教育的真谛在于钟爱学生，校长最重要的品德就是对学生负责。要求教师钟爱学生，这是校长的职责；校长作为师者之师，本人就应是爱生的楷模和典范。钟爱学生需要有感情基础，更需要理智，在办学思想上，校长务必明确学生是什么样的人以及要使学校教育把学生培养成什么样的人，因此对学生的终身发展负责将是学校教育质量的追求。
10. 没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。
11. 教育人——肩负时代的辉煌。
12. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
13. 良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
14. 作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
15. —对教师而言，教育不仅仅是教会而是会教。
16. 生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
17. 教师能够给学生爱，却不能够给他们思想，正因他们有自我的思想。
18. 放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
19. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。学习座右铭
20. 这个人就是“语文”，语文也就是他。他就是著名的余映潮教授！他就是一部全能的语文教参书！真的，我很期望这样的一部书能多到我们的身边让我们查阅咨询。
21. 新课程注重学生。注重学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
22. 生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
23. —看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难。（在太空中看桑迪甚是壮观，却带给人类巨大的灾难）
24. 教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力！
25. 一个你不会注意；十个你也不会感到奇怪；如果是一百个一千个；甚至是一万个；无数个你会感到怎么样？——积累也能成为一种力量。
26. 一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
27. 孩子们往往会因为自己的成功感到很开心，但父母却会觉得：别人家的孩子考了100分，你怎么才考98分，就会责备孩子。
28. 教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。
29. 立足本职，心系金中，发奋工作，再创辉煌。
30. 每个孩子都是一个潜在的天才，拥有一颗孩子般的心。
31. 用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最快乐的工作。
32. 中产阶级父母的教育焦虑乃至绝望，就是对这么一个庞大的人格健康的体系在教育中整体消失而感到的迷茫和困惑。没有心理学的依据和方法，就没有现代教育，这个常识一定是要普及。中国教育必须在心理学的原理下进行颠覆性的修改，否则它无法承担培养现代中国人的重任。
33. 不取亦取，虽师勿师。教师感言一句话
34. 让咱们以平静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。
35. 家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作。
36. 曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为：小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。
37. 大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。
38. 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
39. 坚信健康是快乐的源泉。
40. 宝贝，无数次看着你熟睡的样子，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉!
41. 说实话，很多老师只是把“教师”作为一个谋生的职业，而李镇西老师的演讲，让我们的心灵得到了震撼，得到了洗涤，得到了升华！让我们意识到：教育，是一种享受，享受教育人生的每一天！
42. 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有钟爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，钟爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
43. —当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
44. 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。所以说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
45. 我爱教师这一职业，我也深知肩上的重任，我愿终身为学生筑起一道道河堤，我愿用我的双手托起祖国明天的太阳。
46. 儿子是我最好的安眠药孩子不住校的这几天睡眠可好，离不开儿子就离不开吧，反正一会半会也长不大，抱儿子睡觉喽!
47. 所以国家现在不允许宣传状元，因为状元其实就是一个很偶然的现象。没有任何状元，他一定是、永远是最优秀的学生，不是的，从来都不是。
48. 因为最后决定一个人这一辈子能够做得多好、多成功的，不是大学的专业，而是自己的为人处事的行为和心态。
49. 彭凯平：我觉得，针对这个问题，我有两个很重要的回答。
50. 教育是关乎人的灵魂的教育。它不应是对理想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身和学生的性命给予的无限关注。教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是引领，一种精神上的引领。这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活，追求人类永恒的终极价值……
51. 儿童的学习是跟随着兴趣、好奇心、满足感走的。最好的教育，就是激发孩子的学习兴趣，满足孩子的好奇心，让他们有学习的成就感与满足感。如果对孩子的惊讶、好奇不屑一顾，对孩子的兴趣、发现嘲讽讥笑，最终会成为熄灭孩子好学求知的心灵火苗。
52. 作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，钟爱教育事业，钟爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不
53. 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
54. 以学生为本，让自我站的更高。
55. 亲，良好的自我价值感奠定孩子一生的幸福感。帮助孩子认识自己独一无二的价值，露水再微小，每一滴都会折射出太阳的光芒。内心的感受力和强大的自信力才是孩子成长的内在依托。我们最应该下工夫的地方就是创造机会让孩子看到自己的力量和发现自己的价值。
56. 路是自己选的，就要对自己负责。
57. 关于学习兴趣和快乐
58. 做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。
59. 教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
60. 努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。
61. 教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、句子大全
62. 心灵的沟通胜于知识的传递。
63. 教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。
64. 不要指望孩子知道你是爱他的，你要通过拥抱、触摸、告诉他以及做一些让他愉快的小事来表达你对孩子的爱。当孩子取得了高分，并且在学校做了一件艺术品的时候，你对于孩子的表扬、你把孩子的作品贴在冰箱上或者你的工作桌上，这些都能显示出你对孩子的爱。
65. 教育，要让孩子掌握丰富的学识，这些人类已有的智慧财富;更要唤醒孩子的自我意识;然后他们会把蕴藏在深处的潜能积极地发挥出来，调动自己的聪明才智和创造力不断探索，不断追求。这种可贵的主体性，正是人类无穷无尽的宝藏，也是教育所应强调的核心追求!
66. 做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。
67. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
68. 知足常乐。行坐安然，贫富安然，名利不贪，恬淡寡欲，清静无为，宁静致远，知足赛过长生药，常乐好比活神仙。
69. 课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想。
70. 所以我个人感觉，我们的丧文化、消极文化、以及我们关于竞争的社会达尔文主义、丛林思想的宣传，都对孩子们身心产生了重大影响。
71. 成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。
72. —在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
73. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
74. 新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
75. 真正的幸福不在于目标是否最终到达，而在于为到达目标所作的奋斗。
76. 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。
77. 生者，师之乐源也。
78. —有些时候，在改变之前先适应会更有效。
孩子教育感言一句话 汇总123句
1. 艺术化人生旅途充满歌声和浪漫。
2. 学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的激情：把握今天，奋然前行。
3. 我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对孩子的教育贡任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。
4. 泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
5. 每一位为人师者，放下了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放下的却是一个孩子的完美前程，放下的是一个家庭的期望，留给自我的也
6. 爱心教育重于知识教育。
7. 希望每个宝宝天天都能像花儿一样开放，像阳光一样灿烂!健康、快乐的度过每一天!
8. 在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
9. 教育孩子是一个需要不停学习的过程，别太把孩子在成长过程中出现的各种问题当作负担，要把看着她们的成长当一种乐趣，不断接受挑战，战胜挑战，成就感也会很非凡的。自己成功孕育了一个健康的宝宝就已经是一个很成功的人，遇到问题都是可以解决的。
10. 真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵
11. 对孩子的未来很迷茫!怎么办?
12. 少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了
13. —你的脾气决定着你对学生的态度。
14. 汗水铸就品牌。
15. 每天都在你身边，不用苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地喜欢你!我的宝贝，生日快乐!
16. —三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰最搞笑最值得回味的。
17. 课堂不是给予，而是唤醒。
18. 教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。在自己对孩子失去耐心，心浮气躁的时候读一读吧!
19. 学生是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。
20. 班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
21. 对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。
22. 让学习成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
23. “教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。
24. 认为树大自然直，对孩子放任之流，顺其自然，过问不多。
25. 传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
26. 我认为父母和孩子应该经常参加一些活动，才能够对于双方进行更好的了解，孩子其实也是需要父母来进行陪伴的，每一个家庭当中的父母都是工作非常忙的，对于孩子缺乏了解，所以孩子的心态肯定会受到影响的。多和孩子参加一些活动，就能够更好的了解孩子。
27. 作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润着每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。
28. 将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
29. 你的脾气决定着你对学生的态度。
30. 最好的家庭教育是家长做好自己，希望你在变成更好的自己的成长过程中享受与孩子的
31. 孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。
32. —教学中生成的鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外。
33. 教育的本质，是父母的自我修行。我们对自己的觉察体验有多深，就会有多谦卑。看见孩子的前提，是看见自己。对孩子最好的教育就是不教育，如果你把全部的认知教给孩子，孩子最好也不会超过你了。
34. 绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里。
35. 知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，礼貌的家园。
36. 教育应该是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的接受现状。
37. 教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
38. 生本教育坚信生命，生本教育激扬生命。
39. 勤奋＋协作＝成功。
40. 黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
41. 尊重孩子从细节入手。教师感言一句话
42. 教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
43. 让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
44. 每一天的明细作习表要结合一周的安排，结合学习习惯，做到合理高效，如五早晨背英语，六早晨背语文，也有的喜欢把英语放在睡前背等。所以计划不是一成不变的，适合自己学习兴趣的才是最好的。
45. 作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，钟爱教育事业，钟爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关联。相互明白和尊重是师生关联的润滑剂。
46. 过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个
47. 一直热爱数学的我，曾经很担忧要从事与数学相关的工作，因为生怕工作中的苦和累磨光了我对数学的喜爱。但是这些年的工作经历彻底打消了我的担忧，对于教学的热情和师生共同进步的快乐，让我深深爱上数学教学的工作。我期待能将我的经验分享给学生，让他们能对数学、对知识、对世界有更清晰的认识，把人生之路走得更好、更远。
48. 感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望!
49. 在这样的时刻，大学教育应该是什么样子?应该意味着什么?大学究竟是什么?在美国和世界进入如此充满挑战和不安定的时刻，我们如何看待大学的责任，也就是我们肩负的责任?
50. 二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。
51. —发奋，你就选取了用心的人生，用心充实的生活会使你永葆青春。
52. 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
53. 教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
54. 会做人，做个真人；会学习，学会创新；会生活，活出精彩。
55. 对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
56. 接近自然，放飞孩子的天性。
57. 教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。
58. 孩子是星星。母亲是伟大的，母爱是无限的。可在您的身边我听到的只有责骂。
59. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
60. 尊重孩子从细节入手。
61. 教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
62. 人的性命中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不领悟并领悟原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂，一种相互明白的润滑油。原谅像一把伞，它会帮忙你在雨季里行路。
63. —在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。
64. 你很聪明，想用最简单的方法解这道难题。
65. 第二个很重要的原因就是社交媒体的影响。
66. 平平凡凡，注定了我不会是人流中最亮丽的风景；普普通通，决定了我不会拥有太多的精彩；太多的轰轰烈烈，但我有一个响亮的名字，我是光荣的小学教师。
67. 认为家庭教育是空洞理论，是听起来好听，用起来不管用。
68. 做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所明白和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮忙同事，有着良好的人际关联魅力的人，这才是成功之处。
69. 过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。
70. 选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
71. 不为失败找理由，要为成功找方法。
72. 让孩子享受童年，快乐成长。
73. 要指导学生把有关“字、词、句、段、篇”的语文知识，转化为“听、说、读、写、书”的语文能力。（精华）
74. 你可以攀比，但不是金钱，要比就比知识，见识和眼界，这才是你的财富。
75. 要让语文课堂给人以启迪，给人以智慧，给人以引领，给人以陶冶，给人以享受……这一切都源于真心诚心爱心，更源于良心！
76. 第二，家长要有正确的教育方法，教育孩子的心得体会不是儿戏，对孩子的教育是不能做试验的，只能成功不能失败，光凭善良的心愿和热情是不够的，培养孩子最重要的要让孩子自由的发展，自由的成长，千万不能强制，不能扼杀孩子的天性。
77. 开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
78. 掌握孩子的认知、意志、情感与个性特点，帮助孩子吸收教育内容;家长要保持平与心态，用一颗平常心来对待孩子;安排孩子做某件事情时，事先把孩子磨蹭的时间算进去;感觉自己不耐烦的时候，要强迫自己冷静下来。
79. —教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土除草直到他们能抗风挡雨。
80. 不论您是谁，在哪里，请尊重孩子的节奏，不试图用您的催促、责备、抱怨去加快孩子的速度。
81. 教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也就是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功和满足感，但没有平和、宁静、成熟的心智，就很难好幸福生活。
82. 输一次并非输了全部：我们要谨防高压下的发挥失常，过多的说教与评判，过多的在意输赢与过高的期望，会让孩子无法承受。让孩子自己主导竞争：能够觉得自己棒的孩子，是值得我们给予掌声的。只要孩子在自己的舞台上能够体会，信任，控制自己的力量，他们就是强大的。
83. 孩子是一个独立的人，不是家长的附属品，应时刻清楚认识到，教育他是为了他而不是为了自己。经常站在孩子的角度思考问题，教育孩子往往事半功倍。对于孩子的目前情况，不论好坏，都不应放松管理。他们是不成熟的个体，点点滴滴都有可能对他造成极大的影响。
84. 培养孩子克服困难的坚强意志，不但是取得优异成绩的精神基础，对于漫长的一生来说，更是至关重要。
85. 花儿艳丽芬芳，有自己的节奏，有自己的成长，但当面对鲜花，我宁愿相信她是为我开放。
86. 当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
87. 金山中学，金子般的光耀夺目；金中人心，金子般的灿明闪亮。
88. 从“爱”出发，从“严”入手，在“效率”上做文章！动之以情，付之以爱，友善立行。
89. 离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
90. 美丽于心，文明于行。物变于人，人变于思。让我们在宽容礼让中，在慢步轻声中，在尊敬师长中，在环保洁净中，养成优秀的习惯，培养优秀的人才。
91. 借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
92. 娱乐是小孩子的天性，也是他的权利。
93. 孩子，爸爸妈妈最爱的宝贝儿，当你还藏在妈妈肚子里时，你就已经成为爸爸妈妈最美好的憧憬和希望;当你来到人世间，来到我们身边时，你就更成为我们生活中快乐、幸福与爱的源泉。
94. 点个“在看”，我们就不会走散~
95. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
96. 少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少
97. 孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。
98. 短短的十天，师生情同学情，情投意合，其乐融融！往事不能忘，不能忘，我将珍藏这一份——记忆！
99. 帮助别人，自己也会强大起来。
100. 教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。
101. 你说的有道理，往下说。
102. 真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。
103. 无论发生怎样的变故，不要打破生活原有的规律，要按时吃饭，按时睡觉。
104. 借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，语录大全
105. 平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
106. 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
107. 不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来，祝贺你!
108. 教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。
109. 孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。
110. 以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。
111. 李老师，我是两个孩子的爸爸，想要好好的教育孩子，很迷茫，信息也很多，到底是快乐成长更重要还是让孩子未来更成功更要呢，对孩子的教育感到迷茫，不知道把孩子教育成什么样，怎么办呢?
112. 审美的形成需要一个耳濡目染，润物细无声的渐进过程，因而从小接受审美的教育就很有必要。
113. 选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。
114. 原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。
115. 学生为本，学生为主。
116. 对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结。
117. “没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。
118. 在孩子成长过程中，家长需要学会对孩子放手，让他自我成长。但是，放手并不是撒手，更不是放任自流。没有任何约束的自由必将演变为宠溺，顺应孩子的天性，尊重孩子的选择，并不是彻底放弃规则。有约束的自由，建立在规则基础上的自由，才是真正的自由。
119. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
120. 老老实实做人，踏踏实实工作。
121. 生本课堂就应是授之以“渔”，而不仅仅仅是授之以“鱼”。
122. 勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的性命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想心理领悟身体个性发展，都需要去全面关心。
123. —欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
孩子教育感言一句话 汇总57句
1. 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。
2. 一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教
3. 教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
4. 要赏识孩子，培养孩子的自信力。要善待挫折，培养孩子的反省力。要关注过程，培养孩子智力活动的兴趣。要面对现实，培养孩子的学习责任感。要让孩子明确学习是自己的责任，不是为家长学习。培养孩子学会尊重他人、在交往中学会协作拥有良好的人际人脉关系。
5. 任何事业的成功都无法弥补孩子教育的失败。言教不如身教，身教不如境教。给孩子最好的礼物是榜样。我们不可以陪伴孩子一辈子，但观念可以陪伴孩子一辈子。永远记住孩子是缩小的大人。
6. 希望美术教育在孩子接触美术教育的过程中，会带着孩子走出教室，参加各类艺术活动，让孩子接触带有“美”的特质的事物。
7. 从前愚民政策是不许人民受教育，现代愚民政策是只许人民受某一种教育。不受教育的人，因为不识字，上人的当，受教育的人，因为识了字，上印刷品的当，像你们的报纸宣传品、训练干部讲义之类。
8. 欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
9. 尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
10. 对教师而言，教育不仅仅是教会而是会教。
11. 教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
12. 教育好自己的子女是最大的成功。这并不是说父母自己的生活、事业不重要。相反，要培养好自己的孩子，父母首先自己要善良、真诚、负责、进取，因为孩子是以你为榜样的。别的事业失败了都可以重来，唯有在子女的教育上，你只有一次机会。
13. 今天也是哈哈哈母难日，妈妈要告诉自己的是，我付出的一切都是如此值得，你是妈妈来之不易的人生大礼，我会倍加珍惜，妈妈也一样要快乐，因为你带给我无限的快乐。
14. 不要为失去太阳而哭泣，那么你也就会因此而失去月亮。
15. 拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
16. 教书育人，育人是关键，要育成什么样的人?
17. 教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。
18. 一个好的教育者应该用种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育个孩子。
19. 学生的事，学生来做。
20. 忘记和放弃是对爱最好的诠释，一转身就是一个新的开始，从此我会更坚强。
21. 宁改变自我的习惯，不改变学生的个性。
22. 点点滴滴，悠然于心。
23. 教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
24. 包子紧锁着眉头的问饺子：“为什么你总会有灿烂的笑容？”饺子不无感慨地说：“大哥！只是你看我的角度不一样罢了！”——玉杰
25. 超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
26. 看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难。（在太空中看桑迪甚是壮观，却带给人类巨大的灾难）
27. 培育花朵付出与收获成正比。
28. 教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。
29. —借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时刻进行课前动员来缓解学生，让他们有简单的心态来上美术课。
30. 放手让学生去做吧！坚信他们会比我想象中出色。
31. 其实孩子当下的任务最关键的就是说考，考上一个好的高中大学，那么他的未来就会慢慢的越来越清晰，也明白自己想要一些个什么东西，所以说我们家长应该时刻监督孩子的性格学习情况，主要是孩子就是说觉得现在学习不太好，可能就是说他对于以后也是有一种很不好的期待，如果说孩子可以请一些个家教，或者说上一些个补习班，这样有助于孩子增加一些小小的信心。
32. 父母不能从小就教育孩子计较得失，不能吃亏。但有时候吃亏不是软弱，而是一种理解，一种包容，一种福气，一种很高的人生境界。当感觉自己吃亏了的时候，不要心有怨恨，把它当作一种机会，这将给你带来意想不到的收获。
33. 在教育中，我们务必一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
34. 这天艰苦创业，明天迎接辉煌。
35. 教育的目的，使每一位学生成人成才。
36. 不会没关系，你可以多请教、多查资料呀。
37. 生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。
38. 发奋与成功虽不成正比，但必须成反比！
39. 教育者须对于教育有信仰心，如宗^v^对于他的上帝一
40. 对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。
41. “我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。
42. 教育是一个长期的、复杂的系统工程，转化一个学生不是仅靠一两次说教就能完成的，教育者要做好打硬仗、打持久战的思想准备，决不能因为一两次教育的失败而放弃。而当教育一开始起效果的时候，更需要教育者进一步爱护与督促，让差生最终走入优等生的行列。
43. 对学生的爱是一切教育的基石。
44. 家长们的焦虑，其实^v^和中国教育部门都意识到了，而且是一定要解决的。因为这是不正常的，也是不应该的，在某种意义上讲，对我们中国社会的发展进步也是有负面影响的.。
45. 越想让孩子获得理想的分数，就越别死抓住具体的分数不放。
46. 教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
47. 以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神。
48. 作为父母，要学会充分理解孩子的感受，尊重孩子的想法，尊重孩子的兴趣，注意培养孩子的自信心、自尊心。同时也要将自身的一些想法与感受讲给孩子，教育孩子尊重父母的想法、感受，这样孩子会学着从别人的角度去思考问题，学着尊重别人。
49. 每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。
50. 教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡，你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文教师的价值，只有懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。
51. 正确看待孩子的缺点;让孩子生活在希望当中，学会自尊自爱;让孩子渐渐地习惯微笑教育;晓之以理，让孩子知其然更要知其所以然;有赏识，也要有惩罚;联系家长，让家庭配合教育。
52. 古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，但是咱们也是最富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼；咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明
53. 我愿坚守着这块贫瘠的沃土，正因她使我的心灵富足。
54. 拯救孩子正在遗失的神性
55. 如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
56. 玩耍满足孩子的欲望，也激发了他们的求知欲与探索精神。与同伴们一起玩耍，完善了孩子的个性、发展了相应的社交能力。善玩的孩子有许多优点，聪明、伶俐、乐观、愉快、有幽默感，乐于与人交往，富于幻想，勇敢大胆，具有强烈的自我发展倾向。
57. 少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。