三十年教龄老师感言 优选117句
1. 发展幼儿的大胆表现力、语言表达本事和发展动手操作本事。
2. 为促进青年教师更快的成长，本学年学校安排多名教师外出学习，派出金天福老师等青年教师参加芦田中心学校举办数学教学评比活动，安排教导主任应国华老师去洄源小学参观、学习先进学校的教育教学资料和校园文化建设等活动，这些同志回校后均作了详细的回报交流，大大提高了自身的教育教学水平。
3. 购置了保安服、警棍、手电、灭火器等安全器材。
4. 个别教师对学生没有爱心、关心和耐心，不能和学生建立和谐融洽的师生关系，教育方法简单粗暴，学生有抵触情绪。
5. 坚持抓好每月一次的班主任工作例会，本学期将例会的重点放在班主任工作经验交流、个案分析、难点探索等方面，借以提升班主任的工作水平。期末德育处与教科室联合举办了“震泽一中首届班主任优秀案例评比”活动，对好的教育案例积极向上推荐发表。加强对年轻班主任的岗位培训和指导并把这项工作落到实处，指导老师能当好师傅，做好“传、帮、带”工作，使我校的班主任培训工作真正落到实处。德育处与年轻班主任及时交流，建立谈话制度。
6. 进一步完善了心理咨询室的建设，以个案方式对学生进行心理辅导。学校由德育处组织班主任进行了专门研究，针对调查情况，采取了不同的疏导措施：除了个体辅导外，各年级班主任针对自己学生的特点，专门进行如学习心理辅导、考试心理辅导、心理角色转换辅导等。很多班主任还与学生之间架起一条心灵通道，使班主任及时了解学生心理动向，及时沟通、防患于未然。并加强对后进学生和违纪学生的个别心理辅导等。
7. 教学质量可能会有滑波的主要原因
8. 学生大都居住城区，从小受到良好的家庭教育，有明确的学习目的，端正的学习态度，肯学习，爱钻研，接受能力好，能较快地掌握教师教给的知识。学生在教师的指导下已经初步养成了良好的学习习惯，上课时能专心听讲，认真完成作业，并能及时复习巩固所学知识。
9. 第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
10. 鲜花1束
11. 精心设计载体。
12. 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。
13. 说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师
14. 教师队伍缺乏真正的名师，没有很好的榜样模范作用。
15. 充分运用各种资源，研究教学方法，提高课堂教学实效。
16. 关注学生全面发展。提高办学水平
17. 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
18. 积极开展教学反思活动。学校建立以“骨干引领、同伴互助、个人反思”为基本内容的校本教研制度，引导教师不断反思自己的教育教学实践，培养教师反思的能力。通过案例写作、教学随笔、课后反思等形式，引导教师养成教学反思的习惯。
19. 加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
20. 每位教师所授的所有科目都必须提供符合新课标精神的教学设计，教学设计必须严格按照三步导学进行。每课要有教学反思。
21. 出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
22. 部分学生缺乏良好的家庭教育，调皮、贪玩、任性，对学习没有正确的认识，学习目的不明确，态度不认真。上课不能专心听讲，不能按要求认真完成作业。学习不踏实，知识掌握得不扎实，对所学知识一知半解，一看就会，一做就错。
23. 培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
24. 运用现代化的教学手段，充分利用各种课程资源。
25. 个别教师思想涣散，工作消极，不负责任，干工作敷衍应付，有些教师只要评上高职，就觉得没有爬头了，只要我不是倒数就可以了，学校没有相关的制度制约。
26. 全力抓好中学生行为养成教育。
27. 社会活动《教师也过节》。
28. 加强思想教育、学习。加强教师传统价值观念教育和荣辱观教育，理清思想，端正态度。
29. 教师的基本素质难以适应，我校教师虽然已接受课程标准，但要全面适应新课程对教学的要求，在素质能力上还有有明显的差距。教师的业务能力不够强，教学方法不够重视，课堂教学过程中就例题讲解例题，就课文读课文，就练习做练习，缺乏教学思想的渗透，学习方法的指导。从测试中看，学生的阅读能力较低，写作能力较低，分析解决实际问题的能力较低。说明教师在平常的课堂教学过程中渗透和训练的力度不够，只注重知识上的传授，忽视了对学生能力、情感的培养教育。另外，教师的工作量重，教师平均每星期18节，很少有机会也没有时间与其他学校进行交流，也很少机会外出培训，很难得到较高层次的教学指导。
30. 祝福送教师：
31. 通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
32. 常规工作缺少实效。表面看起来，各项常规工作都很到位，然而经过细致调查，问题还是多多：教师的备课基本上是为了应付学校检查，很少有教师是有备而上的，相当一部分教师是课上完后补备，更有甚者是临近检查再追备，备学生无从谈起。一些教师的备课质量也不高，过程过于简化，尽管照搬照抄学校订购教案的现象很少，但并未绝迹。课堂上一些教师还是“满堂灌”，重知识的传授，轻能力的培养，学生学习还是很被动。作业训练形式单调，语文学科抄抄写写的现象普遍存在，课外积累与运用等训练的时间安排较少，造成训练不全面，以至学生参加检测难以适应灵活的试题。平时检测只做数据统计，未进行深入分析，查找原因，阶段性努力目标不明。
33. 试卷特点
34. 幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
35. 各单位要从实践“三个代表”重要思想的高度出发，进一步增强教职工的责任感和使命感，自觉贯彻党的教育方针，实施素质教育，努力提高我校的教学质量和教学水平。
36. 特色兴趣班开设成功。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持配合下，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，得到家长的一致好评。
37. 由班主任组织学生学习《江苏省中小学心理健康教育实施意见》和《江苏省中小学心理健康教育内容大纲》。建立了班主任、学生的交流谈心制度。要求教师在与学生谈心交流时，注意谈话的方式，语言的使用，都应从学生心理出发，把话语说到学生的心坎上，使学生从内心受到感悟；即使学生犯了错误，在严厉批评的同时，也要给予引导帮助，也要培养和激发他们的进取心。
38. 不同层面的教师分别和师傅结成对子共系同心结。
39. 加强师德教育，完善教师的人格。
40. 忽视对基础知识的落实，对基本方法、基本技能、基本数学思想训练落实不到位。特别是对学习困难的学生落的不实。
41. 加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。
42. 抓常规，促进管理更加规范。
43. 可以与教师留影纪念。
44. 班主任教师代表余芬老师发言分享她的班级管理心得。
45. 11月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次，通过观摩教学活动，了解幼儿园的教学情况以及孩子的发展情况。
46. 教研组教研活动的质量还不是很高，用怎样的方法吸引教师，让教师真正的参与到活动中来我们还有许多工作要去思考。
47. 以校本教科研为载体，为教师搭建学习提高平台。
48. 教学中存在的问题
49. 抓好班子管理，增强领导的责任意识。
50. 由于今年定计划的时间比较紧张，造成个别班计划订的不太完善，影响了教学效果。
51. 做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
52. 抓计划细致构思。年初根据我校发展情况的修改三年发展规划、制定详细的教学工作计划。各班制定培优补差计划、控辍计划、毕业班教学计划。教师制定个人工作计划。
53. 因材施教，分层要求，培养优生和辅导后进学生。课堂教学中，作业批改中，练习设计中，课后辅导中，对两种类型的学生要区别对待。优生侧重挖掘潜力，激发学习探究的兴趣，增强进一步学习的强烈欲望。后进生侧重基础知识和基本技能的掌握和训练，语文方面字词要掌握、要求背诵的部分要牢记；数学方面计算潜力必须要过关，计算题必须要会做。中间学生侧重鼓励，向优生看齐。学校教研组组织学生竞赛等活动，培养学生的各种的潜力，挖掘学生的各种潜力。
54. 制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。
55. 学校刘校长作指示。
56. 现代教学资源没有被充分利用。尽管20xx年我校实施了“农远”工程，但能用现代媒体进行教学的教师却很少，农远设备使用率很低，没有真正发挥作用，课堂上教师一张嘴、一支粉笔、一本书、一根教鞭进行教学的现象仍在上演。
57. 加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
58. 活动安排
59. 二幼我幸福的家牌子
60. 示范彩泥蛋糕制作步骤。
61. 家校合作
62. 把好计划的质量关，不合格的一定要修改至合格为止做计划时要考虑计划的整体性和连续性。
63. 注重课堂评价。
64. 用儿老师本领大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。 老师本领大 老师老师本领大， 会折纸，会画画， 唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。
65. 加强安全保卫工作，加大家长与幼儿园联系密度和力度，提高对幼儿的安全监管。
66. 强化教学过程的全程管理
67. 注重过程管理，加大常规管理力度。学校每学期开学初由教务处对各项教学常规提出明确要求，要求每一位教师严格执行。每学期，学校除组织期中、期末两次业务检查外。还不定期抽查部分教师的业务，并把抽查情况通报全校，把抽查结果记入教师量化评估中。量公评估不仅是教师绩效工资发放的重要依据，而且是年终考核和评先评优的唯一依据，每次的评先评优评模都按量化评估从高到低依次截取。
68. 幼儿相互欣赏作品。
69. 各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响
70. 活动名称：
71. 强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
72. 让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
73. 绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
74. 构建高效课堂模式
75. 学生在^v^玩^v^中学语文，体验学习语文的快乐。
76. 区角活动开展不扎实、有效。
77.
78. 复习过程中存在过偏超难现象，导致学生在解答基础题目时反而失分。
79. 做好了食堂的监督、会计工作，使食堂帐目清楚。
80. 幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。
81. 鼓励教师积极写作，参加投稿，注意各地比赛动向，积极参加各地绘画比赛，争取取得名次。
82. 加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。
83. 《追求者的足迹》130本
84. 鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。
85. 带弘扬先进模范事迹践行金山教育精神来歌曲光阴的故事。掌声欢迎。男：为全面提高校内帮扶教师的育德能力，塑造校内家长的新形象，激励学校教师立足岗位、爱岗敬业、教书育人、争当优秀，我校评选出了蒙山中学第三届优秀校内家长。下面请朱燕玲书记宣布上海市蒙山中学第三届优秀校内家长名单。优秀校内家长：沈其芳李佳蒋卫林徐惠红李争金建红张婉华王正华女：在蒙山的教育教学工作岗位上，涌现了一批优秀教育工作者。他们不断汲取先进教育理念，着力培养学生的创新精神和实践能力，关爱学生的现在，造就学生的未来。在20XX学年度考核中，他们获得了优秀和先进，现在先有请金永忠副校长宣读考核优秀人员名单。考核优秀人员（分2批）首先有请
86. 校园文化是一种重要的教育资源，校园文化具有育人功能，这种功能比空洞说教和强行压制的作用更大，影响更深远。学期中，我们利用校园广播系统，播放音乐，对学生进行音乐艺术熏陶；利用每月一期的黑板报、宣传橱窗进行时政、艺术教育、安全教育；
87. 第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
88. 努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，根据季节及节日要求及时更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节省了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
89. 抓课改。
90. 活动重点难点
91. 设计意图：
92. 语言：我的好老师(501)主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。
93. 幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
94. 工作细节有待改善：反思一年的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。
95. 课堂效率不高，甚至出现无效课堂。造成课堂效率不高的根本原因，我认为还是我们的老师课前准备不充分，课备的不扎实，甚至不备课，抄教案，下载、照搬现成的教案，责任心不强，不注意、不重视课堂组织管理。
96. 活动过程
97. 歌曲联唱(内容待定)
98. 活动摄影、拍照：徐鑫
99. 抓好三个关键。
100. 相关工作人员安排
101. 命题类型
102. 感受到教师节的快乐。
103. 组织机构
104. 学科之间不平衡。从教研室统计的中考成绩单科成绩中可以看出，有的学科比如理科综合各项指标并不领先，有的科目的个别指标并不领先。我们自己在期末考试统计中也发现这个问题，造成这种情况的因素可能是不同科目之间的师资水平的差异。
105. 各班主任制定本班活动资料与形式。
106. 依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福
107. 学生没有养成良好的学习习惯。从测试中看，学生做图不用三角板，量角器，圆规，凭感觉用手画，连线不用直尺。很多学生书写不够规范，没有养成良好的修改、检查的习惯，这些问题说明教师在课堂教学中对学生学习习惯关注的远远不够。
108. 加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本学期教师分班轮流上台讲课，并及时给以指导，完善听、议课制度。对实习老师及时给予指导，使其顺利完成教学实习任务。
109. 教师和孩子们一起活动的照片。
110. 加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期进行了新纲要知识考核，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。
111. 走访德育基地，开展社会实践活动。
112. 知道教师节是几月几号。
113. 指导思想
114. 注重校园文化建设。加强校园文化建设，积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，增强凝聚力。创新办学理念，注重人文关怀，体现时代精神，突出教育功能，营造育人氛围，让校园大的每一面墙、每一面黑板都会说话，使学生在潜移默化中得到教育。
115. 30分，大会在嘹亮的国歌和校歌声中拉开了序幕。
116. 加强教学常规管理。加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，全面提高教育教学质量。重点抓教师的备课、上课、作业、辅导、复习、考查等若干教学环节的检查和监督。结合中心送教下乡活动，展开教研活动，做出了详实的教研记录。整个教学过程的各个环节都按标准、上层次，确保教育质量管理年的教育教学质量稳重中有进。
117. 今后的设想
三十年教龄老师感言 优选116句
1. 解决教法问题
2. 活动总负责：郝厚禹
3. 做好家校联系。
4. 召开工会委员会议，布置工作。
5. 加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作；在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。
6. 看看有关老师的图片资料：
7. 儿歌《幼儿园像我家》
8. 教师敬业思想不强，工作积极性不高。
9. 领导讲话
10. 钻研教材，精心设计教学环节。
11. 慰问离退休老园长—郭园长。
12. 幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖老师的亲切。
13. 努力提高教师专业素质。
14. 印制调查问卷。
15. 强化教学管理，全面提高教学质量
16. 初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
17. 作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
18. 唱一唱：礼仪儿歌-教师节
19. 幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
20. 存在的问题：
21. 综合：我爱我的老师(504) 引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的'方式庆祝老师节日快乐。
22. 摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳
23. 后勤保障组：明方勇艾祖刚
24. 活动结束
25. 经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
26. 第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。
27. 您辛苦了
28. 加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。老师们利用课余时间开展集体备课与业务学习，互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。
29. 期末考试成绩分析：
30. 数据分析说明：我校1-5年级学校统一组织语文、数学、科学、英语的考试，六年级参加区统一考试。1-5年级学生人数332人，语文合格人数319人，占96%，优秀人数251人，占76%；数学合格人数312人，占94%，优秀人数244人，占74%；科学合格人数262人，占94%，优秀人数212人，占76%；英语合格人数137人，占65%，优秀人数94人，占44%；
31. 担起了北园的收费工作，顺利完成了各项收费任务。
32. 对学生要求不严格，不善于做学生的思想工作，班级内没有形成良好的学习氛围，学生学习自觉性差，缺乏养成教育，学生没有养成良好的学习习惯，学习效果自然很差。
33. 狠抓教师的组织能力，上课时杜绝废话，把握上课时间，引起幼儿兴趣，做到每个环节目的教师心中有数。
34. 愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
35. 园长发言
36. 各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等；庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响
37. 大胆尝试课程改革，提高教学质量
38. 本学期初，我园先后投入万余元将操场进行了硬化、购置了滑滑梯等中大型玩具。
39. 第一节活动课
40. 党委宣传部、团委、学生处及各院（部）要充分利用校报、校园网、广播站、宣传栏等媒体工具大力宣传在教学、科研、社会服务等工作中做出突出贡献的模范人物，宣传教学改革和教师队伍建设中的先进典型，营造浓厚的节日气氛和学先进、争一流的良好氛围。
41. 工作方面
42. 说一说你身边最熟悉的教师，长的什么样。
43. 新教师上岗宣誓。
44. 各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。
45. 出示挂图，引起幼儿的兴趣：
46. 活动地点
47. 说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
48. 与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
49. 活动流程:
50. 提高教学水平：作为一名教师，仅仅只满足于平时的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不仅要征服学生，还要能征服听课的教师、评委。在今后的教学中，自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学经验，努力形成符合学科教学特色的教学方法，使自己的教学水平早日登上一个新台阶。
51. 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。
52. 实施分层教学和分类指导，努力提高40分钟课堂教学质量。
53. 促进青年骨干教师专业化发展。
54. 升旗仪式
55. 各单位要做到早筹划、早准备，根据学校活动方案要求和本单位实际，制定切实可行的庆祝活动方案，并于9月1日前将本单位的活动方案报学校办公室。
56. 加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期采取了为家长发放通知书、电话访谈、征求意见表，面对面的交流等形式，通过这些交流使我们的教育得到了家长的认可，并且成功召开了家长会，进一步巩固了生源的稳定性。
57. 积极组织教师以校本培训为主要方式，做到人手一份资料，认真学习，认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。
58. 有计划地开展教学研讨活动。本学期到市级幼儿园参观活动，提高了教育教学水平，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。
59. 幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。
60. 活动内容
61. 家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。
62. 绘画纸、油画棒。
63. 1上台领奖，有请张校长为他们颁奖。（提醒：请获奖者留步，拍照留念）蒙山中学20XX年考核优秀（记大功）：蒋丽斌姚英王婷徐雪华吴芳。蒙山中学20XX年考核优秀（记功）：谢彩红沈青袁琦军林慧琼朱宝勤丁捷盛纪辉金建红王红鲍叶辰陈伟英夏建云孟炜男：下面有请叶建伟主席宣读考核先进个人名单。校先进个人（分5批）先有请1上台领奖，有请校领导为他们颁奖。（提醒：请获奖者留步，拍照留念）蒙山中学20XX年校先进：1李佳何娜袁小艳陆春燕吕纪兴崔海霞高红妹张正涛俞爱红张士芳徐惠红赵萍丽俞岚朱继林有请为朱燕玲书记为他们颁奖2戴培毅林欢欢陈杰赵珏惠丁仁龙高伟英李争朱春辉黎春华王辉林郁刚吴惠权陆益慧包丽娟有请徐志强副校长
64. 活动时间:20xx年9月10日
65. 为20__年第二届二幼杯优胜者获得者颁奖
66. 活动主题
67. 幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的尊敬。
68. 认真贯彻国家及上级教育主管部门方针政策，将最新最近政策传达到位，让教师做到政策心中有，压力自然在，动力悠然生。
69. 班级管理实行精细化。
70. 各单位、各部门结合自身实际，通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式积极开展献爱心、送温暖活动，关心离退休教职工。
71. 手工：感谢老师(505) 开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。
72. 思想认识
73. 教育理念和教师的教学实践还存在着一定的距离，教师在活动中帮助幼儿梳理提升经验的能力有待提高。
74. 活动准备
75. 交代要求，幼儿作画，教师指导。
76. 集中展示，分享欢乐
77. 重视“双基”训练
78. 完善班级工作手册，以利于加强检查与管理，同时有利与资料的整理与收集。
79. 强化两项工作。
80. 加强业务培训，提高教师素质。
81. 年级主任付琪对这次期中考试做详细的质量分析。
82. 明确常规管理的要求，实现教学工作目标
83. 坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。
84. 遵循不同年龄阶段学生的认知规律，依据教材特点，选择最有效的教学方法，并科学设计教学程序，在教学实践中，我表现出积极的进取精神和创造性，对传统的课堂教学结构和陈旧的教法大胆改革创新，教师幽默、风趣了，学生能自己思考、分析、解决问题了。
85. 求严。就是要严格标准，严格要求，要从严治教，严谨治学，从严管理，不随意降低标准，不走形式，不走过场。
86. 讨论：为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)
87. 帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。
88. 完善常规教学：常规教学识教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学重要注意对学生的了解，注意学生的实际，把握教学的难度和深度，做到循序渐进，由浅入深，不能急于求成，应避免求全求细。
89. 对学生的综合分析、解决问题的能力训练不到位。
90. 与家长合作制作-爱心卡。
91. 科学规范管理、促教育教学质量提升
92. 发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
93. 上课时不抽烟、不坐讲、不会客，不说与教学无关的话，不做与教学无关的事，不中途离开课堂，不把手机等通讯设备带进课堂；
94. 要提高教学质量，关键是上好课。
95. 抓课堂优化常规。以“课堂教学”为主阵地，切实提高教学质量，以培养学生创新精神和实践能力为核心，深化课堂教学改革，改进教学方法，打造龙潭九小课堂教学特色。本年度为进一步提升教师课堂教学的能力，促进课堂教学实效性的落实，我校领导在平时的课堂教学中做到随时听课，随堂评课，课后交流反馈的系列化听课方式。通过领导与教师面对面的对课堂教学进行意见交流，快速的提升了教师的教学能力，看到一张张课堂意见反馈表上领导一句句理论的引领，教师评课后的句句真诚感言，仿佛看到了教师们一步步成长的足迹。为进一步优化课堂教学常规工作，我校分别开展了“教学卫生节节抓”主题评比活动、“有效课堂教学评价”主题活动。
96. 为幼儿提供相应的材料。
97. 优秀教师表彰
98. 卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
99. 各班活动详情：
100. 个别教师的琴法、绘画等基本功教差，评课不能深入分析，只能从表面分析。
101. 结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。
102. 布置班级主题墙，展示孩子们对老师的祝福。
103. 学科教师工作责任心强、态度端正、工作认真踏实。教学中能精心备课，用心上课，耐心辅导学生；对学生有爱心，能关爱每一个学生，不歧视、不打骂学生，师生关系融洽，学生愿学、乐学，学习效果较好。教学中既注重教给学生知识、培养能力，又善于做学生的思想工作，培养学生良好的学习习惯，让学生有正确的学习态度，掌握正确的学习方法。
104. 知道9月10日是教师节。
105. 各单位要加强领导，切实搞好庆祝活动，本着隆重、热烈、俭朴的原则，过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节，严禁借庆祝之机大吃大喝、滥发滥补。
106. 引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。
107. 重视教学常规管理，向过程要质量
108. 校长致开幕词
109. 考查学生的阅读理解和合情推理、操作探究能力。如第22题，需要读懂题目的要求和图形中的信息，并运用数学方法进行合理的解释。
110. 能全面地认识与把握小学课堂教学目标。在对《课程标准》不断学习与贯彻过程中，我不断在转变教学思想和教学观念，改变教学方法上进行了深入的实践与探索。
111. 学校管理存在一定的缺陷，与教学管理相匹配的内部管理制度缺乏。还没有形成较为科学的对教学质量的提高有着相当配套程度的教育质量管理体系和方法。
112. 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化数学教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲 望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
113. 根据中省市关于大力发展公办幼儿园、积极扶持民办幼儿园有关精神，我园将紧抓机遇，加大投入，争取财政部门对我园在幼儿园基础建设方面有关政策倾斜。
114. 尊重学生人格，不体罚或侮辱学生；
115. 引导幼儿观察教师特征。
116. 请配班老师配合上课。范例。
三十年教龄老师感言 优选69句
1. 深化教研教改、促进教师专业成长
2. 通过要求每人每天讲一个故事或背诵儿歌，使学生能大方地在集体面前说话，较连贯地表达自己的意思。同时教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲述方法。
3. 课堂教学活动是一个富于变化的共时空群体活动，主体、客体、媒体之间的关系在不断转换之中，这种不断转换的关系，却使课堂教学活动具有很大的灵活性和很强的现场性。
4. 加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每个月月底为幼儿园全体教师会，加强学习，倡导教师在工作中应注意的各种事项与责任所在，提高了教师对幼儿教育工作的认识。
5. 活动流程
6. 加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教育活动，倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流，提高了教师对幼儿教育工作的认识。
7. 理解歌词内容：
8. 采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、实验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并给予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的交流，共同提高教育教学水平。本周幼儿园教师轮流参加了淄川区的一日活动培训，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。
9. 为幼儿供给相应的材料。
10. 慰问老师家属—武干老师和文军老师。
11. 老师们最快乐的事！女:在今天这个特殊的日子里，学生们也为教师带来了祝福，有请初二年级的学生为我们带来独角戏学说上海话掌声欢迎。男：谢谢孩子们的精彩表演。在过去的20XX学年里，在崇文通理，成就人生的新理念下，我校将教师们的教育智慧、教学经验等汇编成了雁行蒙山、蒙以养正两本书，下面请张校长为我们颁书。掌声有请。女：今天我们相聚在这里，庆祝我们的节日，分享我们的收获。男：20XX学年，蒙山中学在领导团队的带领下，同舟共济，共创辉煌，此时此刻，让我们用热烈的掌声欢迎朱燕玲书记讲话。大家欢迎。女：感谢朱燕玲书记情真意切的话语，让我们大家心潮起伏。我们一定会牢记使命、忠于职守、严谨治学，为我们蒙山更好更
12. 寒冬将至，为了给孩子营造一个温暖的学习环境，我园还为每个班添置了火炉、棉门帘等取暖设备。
13. 除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？
14. 儿歌《老师本领大》
15. 安全管理：吴勇、管清员及各班主任
16. 庆“六一”文艺演出活动圆满成功。本次演出中各兴趣班的表现获得了观众的一致好评。
17. 舞台布置(音响设备)：陈威李树成焦洪波
18. 加强激励机制，切实为班主任工作提供保障
19. 鼓励教师积极做好教具的发掘和制作。
20. 积极参与社区组织的各种活动，在组织好常规教学的同时，我园还积极参加蚝二社区组织的“金蚝节广场舞表演”活动，从而使不仅促进了家园互动，也使老师的文艺表演水平有所提高。
21. 有些学生家长对学生的学习关注不够，家长们都有一个希望，那就是希望自己的子女能好好读书，一旦孩子读书不如意，缺乏正确的教育方法，不是打骂，就是对孩子漠不关心，不与老师沟通，自己有时间忙自己的事情。
22. 抓备课提高效率。每堂课做到“四备”：假前预先备课，本学期期初.体备课前将检查教师上交的电子教案是否有个人备课痕迹，杜绝把以往学年的电子教案拿过来直接上交的现象。检查后，让教师修改。期初.体备课，要求教师强化知识要点的统一和落实，使教师能够对所教学科教材做到能说清楚教学目标、重难点、教材分析、教学设计等。课前精准备课，做到游刃有余。课后要进行反思，完善教育教学设计。学期中研讨备课，本学期.体备课前将给各学科组长培训如何进行.体备课，紧紧围绕学校的教学活动及科研课题开展备课，以确保各学年组.体备课的实效性。
23. 常规管理精细化，教研水平迅速提高
24. 即将参加中考的生物、地理科目詹首席和刘首席做单科质量分析和中考备考指导。
25. 新教师代表发表感言、老教师代表谈自己的带教计划。
26. 加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己。
27. 音乐：每当我走到老师的窗前(503)通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。
28. 场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。
29. 说说老师的优缺点：
30. 幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。 4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花
31. 进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。
32. 缺乏实际应用问题的背景经验，在解答联系生活和社会的实际的问题时，出现理解困难，导致解答失误。
33. 教育管理只停滞现有水平，教育质量潜伏着下滑的趋势。
34. 试题难度
35. 成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，组长：_，组员：_、_、_。
36. 工作反思和改进
37. 各单位围绕本单位实际，开展其他各种形式的庆祝活动。
38. 讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
39. 因材施教，分层要求，培养优生和辅导后进学生。课堂教学中，作业批改中，练习设计中，课后辅导中，对两种类型的学生要区别对待。优生侧重挖掘潜力，激发学习探究的兴趣，增强进一步学习的强烈欲望。后进生侧重基础知识和基本技能的掌握和训练，语文方面字词要掌握、要求背诵的部分要牢记；数学方面计算能力一定要过关，计算题一定要会做。中间学生侧重鼓励，向优生看齐。学校教研组组织学生竞赛等活动，培养学生的各种的能力，挖掘学生的各种潜力。
40. 把握一个重点这个重点就是加强集体研讨，优化课堂教学，提高教学质量。
41. 评选办法
42. 对学生的书面表述能力培养不够，导致学生表述能力不高、书写较乱。（可能有些老师认为那是语文老师的“管辖”范围，与自己无关）
43. 求新。就是要观念更新，办法创新。广大教师要认真学习新的课程标准，用新的理念武装自己的头脑，牢固树立质量意识，使人人明白质量是学校的生命线的道理，夯实教育质量提高的思想基础。
44. 加深幼儿对老师的热爱之情。
45. 幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。
46. 二三四五年级成绩均在镇前五名，一年级成绩稍差，排名比较靠后。
47. 加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理。特别是寄宿的管理，制定了寄宿教师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮流值班，及时发现问题、解决问题。
48. 课堂教学方法陈旧的滞后状况，扼杀了学生的求知欲望，阻碍了学生的全面发展，也严重影响了教学质量的提高。新课程的实施已进行了好几年了，但许多教师的课堂教学仍然存在着一些弊端：一是重“教”不重“学”。一切教学活动以教师为中心，我怎么“教”，你就怎么“学”，自主、合作、探究式的学习方式全然不顾；二是重“知”不重“思”。尽管教师教得辛苦，但教学的三维目标达成度低，学生的思维锻炼不够，创新精神和创新能力难以形成；三是重“灌”不重“导”。方法上把学生当成“容器”，靠外力把教学内容压给学生，学生无法愉快轻松地学习。
49. 学生知识掌握的缺失：
50. 在写字方面，我把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具，一直强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮。
51. 促进四项落实。
52. 感动的祝福
53. 30年的攀登，30年的求索，有你们风雨同舟的身影。男：30年的奋斗，30年的辉煌，有你们筚路蓝缕的足迹。女：在蒙山的记忆里，会铭记下你们拼搏的汗水、执着的身影、灿烂的笑容以及你们继续奉献的精神。有请张连芳校长为我们颁发三十年教龄奖。男：有请丁仁龙老师、褚连华老师、包丽娟老师上台领奖。女：执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊；男：从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。女：教书育人，德育为先。下面让我们共同来聆听我们蒙山中学教师的师德故事，掌声欢迎戴培毅老师为我们讲演男：谢谢戴培毅的精彩讲演。学生们的每一次成长里都流淌着老师们汗水。女：学生们的每一个脚印里都深藏着老师们叮咛。男：学生们能茁壮成长，是
54. 学生管理
55. 各个年级组活动参考。
56. 整体打包报道：--老师
57. 歌曲音频《我为老师唱首歌》。
58. 抓六年树立窗口形象。加强毕业年级质量建设，把毕业年级作为我校窗口来抓质量。开学初各毕业班制定教学计划，明确工作目标，研究工作思路。为加大六年级毕业班的学习力度，我们特别为毕业班增设了早晚自习。在老师扎实的工作中毕业班的教学质量有了显著提高。
59. 让孩子明白x月x日是教师节。培养幼儿从小尊敬教师的美德。
60. 领奖。请学生代表献上鲜花。有请张校长颁奖。（提醒：请获奖者留步，拍照留念）男：请金山区师德标兵盛明明上台领奖。请学生代表为他们献上鲜花。有请张校长为他们颁奖（提醒：请获奖者留步，拍照留念）金山区园丁奖：陈国弟殷红香沈其英女：请陈国弟、殷红香、沈其英老师上台领奖。请学生代表为他们献上鲜花。有请朱燕玲书记为他们颁奖（提醒：请获奖者留步，拍照留念）女：让我们（再次）用热烈的掌声向获奖的老师表示真诚的祝贺！男：时光荏苒，从我们的身边走过。女：岁月如歌，在我们的心中铭刻。男：如今的你，是否还记得童年的无知与懵懂。女：如今的你（:三十年教龄表彰串词），是否仍在回忆那些光阴的故事。下面请欣赏初一年级组为我们
61. 幼儿画册《社会》
62. 努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，扩展走廊文化，根据季节及节日要求及时更换，对于院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了装饰，使园面貌焕烂一新。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
63. 与时俱进，不断提高家教工作的水平
64. 活动资料
65. 积极宣传引导、营造人人参与的浓厚氛围
66. 照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。
67. 加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求意见表5次，面对面的交流300人次，通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可，许多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。
68. 今后工作打算：
69. 制作贺卡
三十年教龄老师感言 优选60句
1. 各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。
2. 能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。
3. 提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又高兴有快乐？
4. 今后教学设想及对策
5. 制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
6. 学生作业范围包括教材上的习题，基础训练和教师选编的开放性拓展性的习题。
7. 抓好幼儿教师的培训、教育和管理，增强教师对幼儿教育工作的热情，提高教育教学综合素质。
8. 考试级别：六年级市统考；五年级县级统考；一至四年级镇统考。
9. 副校长致闭幕词
10. 提升理念
11. 第二节活动课
12. 成绩分析
13. 主题版面创设：各班主任老师周一中午集合501班
14. 教师课堂教学要有明确的目标意识，质量意识和效率意识，按照学期教学计划有步骤科学合理组织教学，杜绝漫不经心和随心所欲。
15. 继续开展好我校的德育常规活动，在此基础上还开展一系列发展学生特长、提高学生综合素质的活动。
16. 积极开展教育科研活动。转变教育观念，树立“教研立校”的思想。教师要充分利用这一有利契机，结合本校实际，积极投身教科研之中。学校联合红嘴小学申报了教育科研课题，学校建立完备的教育科研机制，对立项课题给予大力支持，提升教师的教育教学理论和教学实践能力。并鼓励教师积极发表论文。
17. 全体老师要端正态度，积极参与，严格执行考勤制度，无特殊事情一律不准请假，迟到和早退。
18. 加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，认真组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。五月份参加了区片说课比赛，增长了对新纲要与新的教学形式的见闻了解。
19. 学生作业分课堂作业和家庭作业两种形式，有口头作业、书面作业、实验作业等。
20. 诗朗诵(内容待定)
21. 活动中安排到的教师要认真履行职责，互相协作，做好服务。
22. 严格按课表上课，不私自调课；准时上课，不早退，一般不拖堂；
23. 范画。
24. 奖杯（17个）奖状（师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个）并每人一份奖品、庆教龄奖品4个
25. 加强学法指导，关心学困生。学校着重研究学生学习方法的指导，讲求学习效率，激发学生的学习兴趣，切实减轻学生过重的学业负担。形成科学的学习指导方法，使学生乐学，真正做到为学生授之以渔，而不是授之以鱼。面向全体学生，为了一切学生的发展，从每一个学生抓起，从每一节课抓起，做好培优扶差工作，使每一个学生都有所发展。
26. 课堂上的情况。
27. “灌输接受”的传统模式还没有完全打破，学生的主体地位还未曾真正确立，学生的学习主动性、生动性欠缺，学习水平有待进一步提升。有时课堂教学氛围欠佳，学生学习兴趣没有被有效激发，课堂教学质量不如人意。
28. 成立领导机构、制定学校实施方案
29. 幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
30. 积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
31. 学校工作始终以教学为中心，加大教学监测力度。学校要求各年级教师每学完一单元都要及时进行质量监测，监测情况要及时上报教导处记录备案。为提高教学质量，学校每学期严格组织期中、期末测试并对测试情况进行统计评比，而且每次测试后，不但每位任课教师要认真的进行试卷分析，而且每班由班主任组织任课教师进行考试情况分析。
32. 我们对幼儿园教室外墙进行了粉刷，教室地面进行了硬化，门窗进行了加固，厕所进行了维修，给教室安装了吊扇，给幼儿配备了睡床等，还配置了各种童画进行了装饰，处处洋溢着童心、童趣。
33. 用儿教师本领大引出主题。
34. 负责节目组的老师要高度重视，认真抓好节目的排练，保证节目的质量。
35. 教师不能公平地对待每一位学生，面向少数学生的精英教育，严重阻碍着大面积、区域性教学质量的提升。绝大部分的班级中，存在着一些“学困生”。对待这些“学困生”的态度不是帮助他们扫除学习上的障碍，不是对他们倾注更多的关爱，而是歧视他们，冷落他们，甚至驱赶他们，在教学过程中，关注得更多的是优生，而眼中根本没有“学困生”，面向全体学生成为一句空话。
36. 要深化课堂教学改革，向课堂45分钟要质量。广大教师要以课改为契机，立足于本校、本班的教学实际，以课堂教学为主阵地，以转变学习方式为主攻点，以学法指导为突破点，深入持久地开展优化课堂教学活动，切实提高单位时间内的效益，向45分钟要质量。为此必须做到：在课前准备上要做到优化教学预设；在教学方法上要做到：变老师满堂教为学生自主学；变注入式为启发式；变学生被动接受为主动参与；变单一传授知识为三维并重；变死记硬背为活学活用；在改变作业模式上，力求做到六突出：突出实践性，变“泛泛而谈”为“实战演练”；突出趣味性，变“要我做”为“我要做”；突出自主性，变“限定作业”为“自择作业”；突出针对性，变“题海战术”为“有的放矢”；突出合作性，变“单干户”为“共同体”；突出创新性，变“呆板”为“灵活”。课堂教学改革不是一朝一夕的事，要持之以恒，才能出效益，才能出精品，才能升华质量；教给审题方法，教会学生如何充分利用有效信息，抓住关键“字眼”，准确领会题意，深入分校问题与课本知识点的结合之处，从中找出正确答案。习题要做，但应重质量而不是数量，在每一个知识点的选择上都要有针对性，要精选、精编、有实际情境以及有利于落实双基、培养能力的习题，引导学生进行分析、解答、反思，帮助学生掌握解题规律，积累解题经验 。要大胆放弃一些偏、繁、怪和无实际意义的题目，严格控制习题的难度和总量。
37. 扎实开展有效的教研活动。学校的教研活动不搞花架子，不搞华而不实的东西，不求高，不求大，只求实在。有效的教研活动无非就是备听评研，特别是在听评课活动中，我们学校有自己的特色，有着很浓厚的学术气氛，老师们积极发言，意见中肯，不说虚话套话，不怕得罪人，言辞犀利，切中要害，经常有激烈的辩论。这些对所有参与教师的课堂教学意义重大，对年轻教师的成长意义非凡。不光是集中搞教研时这样，在课堂间隙，在老师们的办公室里，经常有这样的声音出现。
38. 树立教育质量观
39. 能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。
40. 要对教师管理和教学质量数据一并进行量化，做到成绩好坏，位次前后，明明白白。只有全校上下树立正确的教育观，质量观，统一思想，才能切实地把提高质量铭记在心里，落实到行动中。
41. 评价作品，结束活动。
42. 综合：老师大发现(502)以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。
43. 教师中普遍缺乏主动学习的能力。
44. 备课
45. 主要措施
46. 幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
47. 问问有关老师的趣事：
48. 各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
49. 综合运用知识的能力较弱，对综合性较强的题目解答出现偏差较大。
50. 组织考试：外校老师监考
51. 祝福送老师：
52. 奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个
53. 礼仪组：王诗鸿、明方莉、余春英、杜向莲
54. 有效的班级管理
55. 发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
56. 每月出好一期家园之窗，栏目不断丰富、内容不断充实，同时通过家访等形式密切家园联系。
57. 制作教师节礼物。
58. 歌曲《老师，老师，我爱您》。
59. 教师必须在每学期开学两天内制定完成学期教学计划，学期教学计划包括：
60. 教研工作相对薄弱。一是校本教研没有落到实处。重视教研活动的开展，而不重视教研的实效，致使教研内容空洞，没有目标，没有重点。把“校本教研”停留在书面上，口头上，留于形式。二是教研组没有发挥应有的作用。形同虚设，没有发挥相应的示范和指导作用。三是钻研教材不够，抓不住教学的重点难点，甚至不备课，抄教案，下载、照搬现成的教案，致使教师教研意识、问题意识、反思意识相对薄弱。
三十年教龄老师感言 优选65句
1. 介绍教师节，引入活动。
2. 引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。
3. 团委、学生会要组织学生发扬尊师重教优良传统，开展各种形式的活动，为广大教师做好事、献爱心。
4. 家长不重视对孩子的教育，导致学生不重视读书，没有意识到读书所能带来的长远利益。
5. 进一步加强德育队伍建设。
6. 深入钻研教材，熟悉教学目标和重点
7. 为他们颁奖4沈其英潘文妹张婉华王正华杨伟杰顾藕娟蒋爱民褚连华俞东朱春香杨雪常珏陈保华鲁利娟有请金永忠副校长为他们颁奖5李雯胡彩霞王瑶瑶姚海鸿景小军顾军民褚春杰张洪蔡执天许龙英陈邱平张纯袁伟文龚美芳有请叶建伟主席为他们颁奖女：再次向我们所有获奖的老师表示祝贺。聪聪，问你个问题，你知道什么是^v^神曲吗？男：当然知道了，就是听了想忘都忘不了的歌，广场舞大妈们各种神曲各种跳啊，今天我们预备年级组和初二年级组的老师们也为我们带来了当下最火爆的小苹果，掌声有请他们！男：感谢各位老师们神一样的舞蹈表演。在我们中间，有这样一群教师，今年对他们来说是特殊的，因为今年是他们在教师岗位上默默奉献整整30年的纪念。女
8. 各班开学初，教师都向家长公开了幼儿园以及每个教师的联系方式，使家园联系的方式更多元化，联络更畅通，。
9. 改进措施：
10. 学校夏校长、田校长对我们年级工作作指导。
11. 画一画：自己动手，制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。
12. 系预防与生化教研室钱伟光老师、护理系儿科教研室陈宇老师，我们都给予了最热烈的掌声。这个奖项的设立是我院长期的传统，学院出台有文件明确规定这个奖励政策，在每年教师节，基本都有13个在我校教学达30年的老教师获得这个奖，他们和获得评选优秀教师、优秀班主任、优秀工作者等奖励的教师一起，都是我们全体教职工的榜样。此时，我又想起见证过的、同样不会令人忘记的许多位获得过“三十年教龄奖”的优秀教师：冯荣光、邓荣尧、雷福华、方碧、唐林德、刘武标、魏秀英、章迪穗、刘德招、邓仕庆等等，他们都给学院和后辈留下宝贵的精神财富。我们敬重的不仅是他们30年的教育工作，坚守三尺讲台30年，为学院贡献了一生精力，教育和培养了数以千计的医学临床实用人才，也为他们的品德折服，敬佩他们为人处世风格，治学严谨的态度。作为一个普通教师，我认为这些前辈老师们都有许多值得我们后辈学习的地方，希望我们大家共同努力，接好接力棒，为学院的未来发展作出自己应有的贡献。当前，我院正值从中职卫校升格到卫生职业技术学院的转型期，一线教师中有一半是新近招考进来的，其中大部份是第一次走上讲台的非师范类人员，他们需要榜样带领，需要认识教师职业的光荣，需要一颗为医学教育奉献的心。“三十年教龄奖”的设立和颁奖活动，正好给他们上了真实的一课，他们肯定会得到很深刻的认识。在此，我作为一名老教
13. 结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。
14. 《美丽花环送“妈妈”》
15. 节目负责(主持、节目排练)：杨晋、黄娅
16. 老教师缺乏进取精神。我校的老教师全部为小学高级教师，在他们看来各方面已“到顶”了，因此除了少数教师是身体因素外，还有一部分是抱着“轮到码头车到站”的态度进行教学，教好教不好差不多，反正过不了几年就要退休了。再者，教得不好，学校又能奈我何？
17. 鼓励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。
18. 座谈会
19. 教师的备课进度应比实际授课进度最少提前1—2节。
20. 各班主任制定本班活动内容与形式。
21. 活动要求
22. 活动时间
23. 加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期继续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。
24. 所有蒙山人送上的祝福和希望。我们蒙山中学有着这样一支教师队伍，他们尊师重教、爱岗敬业、乐于奉献。女：为了更好的服务于教育事业，他们也为自己制定了教师公约，接下来让我们听听他们的心声。（播放ppt我们的教师公约）男：我们的教师是可敬的，一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨。他们默默的奉献自己。女：摩天雪岭愿为志士勇攀登，遍地春花甘做园丁勤灌溉。正因为你们的一片爱心浇灌，才会有桃李的绚丽。男：也正因为有你们的一番辛劳耕耘，才会有稻麦的金黄。下面有请徐志强副校长宣读表彰决定。女：下面有请张连芳校长宣布上海市园丁奖、金山区园丁奖、金山区师德标兵获得者名单。（上海市园丁奖：金永忠）男：有请金永忠副校长上台
25. 谈话活动：“老师的爱”
26. 重视数学活动和课题学习
27. 教师设计教案的水平有所提高，但组织能力差。
28. 建立健全各项规章制度，保证教学工作的顺利实施
29. 培养学生认真做作业的习惯。
30. 具体活动流程
31. 幼儿制作，教师指导。
32. 幼儿编演舞蹈《教师节》
33. 创新教学质量评价体系。各班教学成绩的多个方面，包括平均分、及格人数、及格率、优生人数、优生率、巩固率等全方位的考核体系，构成了比较完善的考核方案，加大了教师的紧迫感，提高了教师的用心性。
34. 要求学生学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交注，在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，发现错误立刻纠正。
35. 加强质量检测，提高教学质量。为全面及时地了解教师的教学质量状况，组织人员对期中期末检测质量结果进行认真分析，从中找出教学中存在的问题和不足，寻求提高教学质量的有效方法。
36. 抓实校本培训工作，提高教师整体素质
37. 积极开展教研活动。学校按年级段为单位，进行集体备课，安排好公开课。根据实际出示不同类型的公开课。教务处安排教学教研活动。组织教师听课、评课，找出可以借鉴的经验，寻求有待改进的方法，使教师乐于教研，善于教研。
38. 变换教学模式：在今年的教学中，我过分强调知识的传授，一厢情愿的认为讲的次数多了学生自然就懂了，忽视了学生的自学能力的培养，在今后的教学中，应加强对学生自学能力的培养，充分发挥学生自主学习的能力，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。
39. 感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
40. 确立主题、狠抓落实、促进教育教学质量大提升
41. 深情拥抱爱升华。
42. 集体活动
43. 情景导入
44. 参考人数：503人
45. 狠抓学生管理：通过这一年的工作实际和观察，教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。
46. 每周观摩一位教师的一节课，大家共同探讨以促进教师业务水平的提高。引导教师评课方法的改进，变教师被动学习为主动学习。
47. 杜绝酒后进课堂。
48. 求精。就是要出精品，出经验。质量较差学科，不要灰心，要振奋精神，及时反思总结，努力向前迈进；质量较高的学科，要精益求精，永不满足。学校要创英语名牌，教师要当名师。改进薄弱学学科，促进整体发展，全面提高。
49. 活动时间：
50. 根据幼儿园对教师教学工作的评估操作体系，分层次地的运用检查评比与记分相结合，科学、合理、公正地教师的教学进行评估。
51. 以“共同体”为依托，加强师培工作。
52. 明白每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自我的关系及教师节的意义。
53. 幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。
54. 教学方法
55. 教育教学观念难以更新，在新课改中，部分教师自觉或不自觉地将新课程又引入了“应试教育”的老路。课堂教学虽有变化，但步伐不大，教学指导思想没有根本转变。不少教师对新课程改革的认识还不到位，影响新课程改革的进程。
56. 教师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师?
57. 爱心手工送祝福
58. 重视回归课本、回归课堂
59. 知道--年9月10日是第三十个教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。
60. 加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，认真组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导，对影视教育课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可。
61. 幼儿经过自我动手画画，制作手工的形式，向教师表达节日的祝福。
62. 学唱歌曲
63. 幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助
64. 要加强实验教学，培养学生动脑、动手实践能力；
65. 理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体规定，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的规定。
三十年教龄老师感言 优选49句
1. 为确保幼儿园教育教学质量的提高，做好教学质量监控是。园长、业务园长组织教师深入各班进行听课、看活动，了解每位教师的教学，听课后和教师及时进行反溃本学期听课率达100%以上。
2. 加强领导，制订好活动方案。
3. 培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。
4. 基础知识掌握的不扎实，对基本方法、基本技能、基本数学思想不能熟练、准确的掌握和应用。
5. 各团队自选统一服装
6. 学校于教师节召开庆祝教师节座谈会，并组织新教师岗前培训和教师节电影晚会。
7. 颁发北京市半日活动评优特等奖
8. 班主任积极负责，班级班风好、学风正，班级内学习氛围浓，学生之间相互比学习、赛成绩，学习劲头足，成绩突出。
9. 注意细节，培养习惯，提高质量。主要是培养学生良好的学习习惯。如认真审题的习惯，认真书写的习惯，格式规范的习惯。教育学生要有耐心和细心。
10. 幼儿早已学会儿歌《教师本领大》。
11. 教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)
12. 互动游戏活动
13. 抓差生就是抓质量。
14. 重视问题变式训练（一题多变、一题多解）
15. 用心、用情、用智慧，日常工作人性化
16. 教学设计是教师上好课的前提，杜绝教师不备课上课或抄袭教案应付检查的现象。
17. 了解喜欢自己的老师。
18. 目标
19. 收获
20. 减少过多的机械重复训练，不为学生确定配套教材作业以外试卷及其他练习。
21. 园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。
22. 作品展示
23. 处理好讲练关系，坚持讲练结合，精讲多练；
24. 向学风要质量，与管理谋效益
25. 求实。就是要扎扎实实，不搞花架子，不做表面文章。教学工作要做到“五有”：有布置、有检查、有考核、有结论、有奖惩，特别是教学常规管理的几个主要环节--备课、上课、作业批改、自习辅导、质量检测等，要不折不扣地逐一到位。
26. 上课衣着整洁，举止文明大方，教态自然；
27. 学校要以教学工作为中心，强化质量意识，狠抓教学质量。加大教学常规的管理力度，从各个教学环节上对全体教师严格要求，从严治教，严谨治学，从严管理，从而规范教师的教学行为，提高教学效果。
28. 在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）
29. 学会歌曲：
30. 小小贺卡
31. 抓作业切实有效。从本年度开始把作业布置纳入了备课内容，要求在教案中体现出来。要求学年针对不同的年级特点统一形式及要求，严格控制作业量，减轻学生课业负担。求科学，避重复；求基础，重实践；求多样，显特色；求实效，创新颖。本年度开展了“落实教学常规，规范作业要求”主题评比活动、“规范二次批改”主题评比活动。
32. 加大对基础建设的投入力度，改善教学环境和设备，进一步提高办园水平和质量。
33. 培优补差工作没落实，转化率低。优生培养可以提高平均分和优秀率，后进生转化可以提高整体名次。从中心校几年以来的成绩统计来看，我校有些班级，名次上不去，原因是没有转化后进生。在培优补差工作中我们做的还不够好，没有切实可行的计划，没有行之有效的措施，没有长期的追踪与落实，差生的转化率很难提高。
34. 试卷答卷状况分析：语文试卷能紧扣教材，注重三维目标的落实，难易还较适中。知识面较广，注重考查学生思维的发展和知识的灵活运用。有必须的难度。阅读题量大，考查了学生的阅读、理解、分析、综合潜力。题材范围广泛，有利于学生组织材料，有资料可写。数学试卷知识面较广，题目难易适中，紧扣教材，基础知识题目较多，学生的基础知识掌握牢固，说明平时训练扎实。学生能结合生活实际解决实际问题。从答卷看，还需加强学生的思维拓展训练，加强学生的习惯培养。
35. 能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向教师表达感激之情。
36. 教师代表讲话
37. 主题：幸福成长在二幼
38. 活动目标
39. 活动主题:金色阳光 快乐你我
40. 既要重视教学法的研究，又要重视学法的研究，教会学生学习的方法；
41. 抓评价鼓励创新
42. 命题范围：
43. 明确活动主题，指明了质量提升的努力方向
44. 活动过程：
45. 学习较好学生流失过多，教育质量潜伏着下滑的趋势。
46. 部分学生的表述能力较弱，导致因书写乱、不规范失分。
47. 要切实转变观念，正确对待每一位学生，尊重主体，面向全体，不让一个学生掉队。广大教师要进一步树立新的人才观和教学观，要正确对待每一位学生，特别是“学困生”。要认识到转化一个“学困生”与培养一个尖子生同等重要，同样光荣。如果班上有“学困生”，这不是学生自己的责任，而是教师的责任，是教师的工作没有到位。要从最后一名学生抓起，力争使每一位学生会学习，爱学习，学有成效。在课堂上要多关照一点“学困生”，做到提问题最多的是“学困生”，训练最多的是“学困生”，辅导最多的是“学困生”，作业批改最多的是“学困生”，课余时间谈心交流最多的是“学困生”，鼓励最多的也是“学困生”。只有这样，才能实现无“差生”的学科，无“差生”的学校，才能大面积提高教学质量。
48. 小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？
49. 第三阶段(9月10日--9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。