家访感言家长200字 热门30句
1. 收获感动
2. 家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件，购置充足的儿童玩具，提供广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。
3. 提前预定。提前预定家访时间，一是让家长安排好其他事务，二是让家长做好心理准备。
4. 要了解家长。学生家长来自各行各业，有不同的性格，因此，在家访前老师有必要了解家长的性格特征，对孩子的管教方式和要求等。从这方面来说，家访可以建立起新型平等的教师和家长关系，更好地统一学校和家庭的力量，来把孩子教育好。
5. 现代家庭教育的消极因素
6. 家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。
7. 家访能让我们和学生、家长打成一片，感情亲切融洽。
8. 对自己在沙市一中近两年的学习做一个自我解剖。
9. 现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是诸多媒体如电视、vcd、书报杂志等中不乏黄色、暴力等糟粕。孩子因为得不到家长正确的监督和开导(有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽)，而形成了暴力模仿倾向和不良的心理品质。这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问题。
10. 父母一方角色缺失。
11. 两天的家访，我们耐心地向学生家长讲述我校的管理模式，耐心地解释家长们提出的疑问。
12. 两天的家访，我们的足迹踏遍了全镇的每一个角落，深入到了学生的家庭，诚肯地与学生、与家长交流，了解情况，并做好了详细的记载。
13. 严格按照学校的作息时间进行学习、休息。
14. 家访是搭建与学生，家长和社会沟通的良好平台
15. 请你画出由校园出发到你家的最新最近最清晰的地图。并写出简洁的“家庭地图线路说明”，要有小创意。
16. 家长要多与班主任联系，及时了解子女的学习情况和思想动向，并对症下药。
17. 发生下列几种情况，班主任必须及时家访。①学生患大病，要登门或上医院探望。
18. 图片和音节巧妙地结合。
19. 多鼓励表扬、少斥责批评。每个孩子都希望得到老师表扬和鼓励，因此，当孩子有了进步或在某一方面取得了一定成绩时，教师就要发自内心地进行赞扬，由衷地表示祝贺，并通过家访的形式告诉家长，使学生感受到自身的成就感，那么，他的学习就会更加努力，他的思想就会更加进步。家长也会更加关注孩子，关注学校。同时，批评对于有错误的同学也是应该的，要具有针对性，要注意分寸，以免挫伤学生的自尊心，产生逆反心理而适得其反。
20. 班四十儿个孩子，每个孩子住房不集中，情况不一样，老师要一个个 地访，一家家地跑，该是多么辛苦呀！我们坐下后，班主任老师把孩子在校的学习、生活、思想动态和做人的行为 做了详细的汇报，其他科任老师也做了相应的补充，校长做总结性的发言。家长 也向老师们反映了孩子在家的学习、生活和其它惜况。这样，家校双方互通信息, 全面了解，交换意见，统一认识，既可以帮助老师在后期工作中不断改进教育教 学，拓宽教学思路，乂能够帮助家长不断改进家庭教育方式，从而形成教育合力, 让孩子得到更好的发展，逐渐走向良性化的快车道，为高考奠定坚实的基础。作 为家长，我深深地感受到学校领导和老师们对这次活动的重视，而且每一个老师
21. 建立健全家长学校组织机构，学校成立家长学校委员会，班级要有家长学校活动小组，并发挥其职能作用。
22. ，国内外新闻，那稚嫩甜声音，总 让我流连忘返。我还喜欢看她在舞台上表演，快乐得像个小精灵。在老师的引导 下，女儿爱好广泛，对写作也产生了浓厚的兴趣，已经有儿篇习作发表在市级以 上的刊物上。吾家有女正成长，正快乐地成长。我分享她的快乐。我知道，这一切的一切, 正因为有了你一一老师!所以我要感谢你们：班主任梁老师，对工作兢兢业业， 爱生如子，美丽善良的她让女儿变得落落大方，充满自信！大队辅导员刘老师，是她发现了女儿，培养了女儿，使她有机会成为三年级 唯一的一名播音员。在她的悉心指导和鼓励下，女儿播音的水平一天天提高，采 集新闻的能力也日渐增强。还有苏老师，是你把我那自身条件不是很好的女儿训练成一个
23. 对学生的寒假学习进行了有力地督促。放寒假前，通知了被家访的学生，对学生的寒假学习进行动员、指导。前去家访的老师针对学生寒假学习的内容提前进行备课，通过家访，学生的疑问得到了及时解决;学生一方面受到鞭策，另一方面，学习的干劲得到了鼓舞。
24. 体验生活，养成独立自主的良好习惯
25. 家访要讲究交流的艺术
26. 老师到你家去家访，你有何感想?这样，我根据这份第一手原始的资料，选出最急需家访最可能取得效果的学生作为家访对象。在校园的支持下，家长的期盼中踏上了我的家访之路。
27. 透过家访，广泛听取社会对我校教育教学的'意见和推荐，并及时反馈。
28. 家访工作要有计划、有准备。每次家访要确定家访的目的，要解决的问题，要对被家访的学生有较充分的了解，家访前可以通过电话预约，告知家长家访的时间，以提高家访效率。
29. 我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长在复习最紧张的情况下教育学生，生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。
30. 猜音节游戏。老师用汉字卡片让幼儿找出相关的音节。
家访感言家长200字 热门69句
1. 课前预习，课后复习，温故知新。
2. 这次家访后，我也学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生 活和交往，使其形成健康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重发展长远 利益，真正为孩子的将来着想。老师家访后家长感言4“课外访万家”的活动报道在电视上、报纸上和*络上层出不穷，一个个感 人的故事，一篇篇精彩的手记，一张张难得的照片，在大街小巷传遍了。这次活 动，在所有的学校如火如荼地开展着。我是一位双重身份的家长，既是一位小学 教师，也是一位高中生的家长，届时也接受了儿子老师们的来访。那天是一个星期六，本该是老师们休息的日子，没想到是校长领队，带着班 主任和儿位科任老师来了。作为家长，我非常感谢老师的到来，除了感谢，更是 感动。一个
3. 要全面评价学生。最差的学生，都有好的方面，因此，老师要全面了解学生，全面评价学生，不能只抓住某一两个问题就下死结论。应多听取他们的意见，与他们达成共识，切忌各执一词，互相指责。
4. 坦诚热心，把关爱带给学生
5. 了解家长的需求及幼儿在园情况。一方面充分了解幼儿在园的表现，另一方面，也尽可能的了解家长的特点，使家访内容满足家长的需求。
6. 每个人的综合素质不同，家长可分为好多不同的类型，班主任应该具体分析问题，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。
7. 进一步获得了许多第一手的学情资料。通过到学生家里，直接了解了学生的家庭状况、学习环境，通过与学生、与家长交流，进一步了解每一个学生的个性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好详细的记录，为今后的教育教学工作奠定坚实的基础。
8. 向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间构成有效沟通。
9. 学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
10. 为培养孩子的自信心，应多支持，多鼓励，不要过度的关注“分数”，评定好与坏，要关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的'自信心，永远不要说自己的孩子笨，不要把自己的孩子与别人家的孩子相比。要经常与孩子交流、玩耍，让孩子在轻松愉快的氛围中健康快乐地成长。
11. 有许多综合素质不高的家长对于我们学校的教育理念和管理理念不是很明白，在这次家访中，我和石老师耐心地为家长介绍和讲解，有许多理念得到了家长的赞同与支持。
12. 现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。
13. 希望老师多鼓励不够主动发言的孩子。
14. 学校教育与家庭教育紧密配合，做到定期、有重点的家访，执行学校家访制度。
15. 老师家访后家长感言（精选4篇）老师家访后家长感言（精选4篇）在平凡的学习、工作、生活中，我们总会收获一些心得和感悟，这时应该马 上记录下来，写一篇感言。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的感言，以下是作 者为大家收集的老师家访后家长感言（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到 大家。老师家访后家长感言1转眼间，女儿已经三年级了，不再是那个胆小内向的孩子了，在学校老师的 关心呵护下，她已经长成一个活泼可爱、聪明自信的小学生。女儿的每一点以滴的进步都离不开老师的谆谆教诲!现在她除了担任学校红 领巾广播室的播音员，还参加了学校的舞蹈队。每个星期一的早上送她上学，我 都会驻足校园，听她播送自编自写的校园新闻
16. 较熟练的掌握6个单韵母，能区分形近的单韵母，会认读它们。
17. 正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来诸多的难处。
18. 加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。
19. 良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
20. 家访后的思考
21. 家长会前准备。
22. 设计家访路线。我们根据居住区域确定家访路线，有效的利用了时间。
23. 家长老师彼此进一步了解，增强了互信。通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，使家长既增强了信心，又增强了责任意识;既提高了对学校老师的信任度，又使家长主动参与到学校的教育教学管理中来，更积极地和学校携手共同做好学生的教育工作。
24. 家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了许多难处。
25. 多引导启发。谈话就是要通过亲切的交谈，使双方在和睦的气氛中充分认识问题、解决问题。为此，教师应该加以正确引导，使学生正确认识宰牲节，启发他们说出心里话；在尊重事实的基础上，切实解决学生存在的问题。
26. 家长会如何让学生感悟, 家长感悟
27. 幸福家访：满满的收获提升我
28. 吸收家长参加学生思想评估。
29. 现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。
30. 和她做朋友，做亲子游戏
31. 家长要严格要求和抚爱相结合。
32. 加强体育锻炼，有良好的身体素质，才能完成繁重的学业。
33. 对学生的认识更加全面立体。了解了很多在学校看不出来的东西，认识了更具个性、更真实的学生。比如我班的张某、朱某等在校沉默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反，如姚某、郭某等。有些有个性的学生，如潘某、刘某等，本来觉得很难深入内心，但走进他们的家庭后，知道了他们的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进行更切实有效地教育和指导。
34. 协调好家庭成员内部的教育力量。
35. 透过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
36. 统一思想，明确家访的主要任务。
37. 为了更好的交流，我跟李老师分两组，是因为有些家长的国语水平有限，不能表达自己的想法，我主要负责去少数民族小朋友家家访。
38. 了解所访学生家庭状况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭状况进行尽可能深入的了解。因为，家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
39. 要了解学生家庭。为使家访效果更好，我们还要了解学生家庭有几口人，各是什么关系，在什么单位工作，家庭关系如何……只有全面地了解学生的家庭情况，教师家访就能灵活自如，效果就会更佳。
40. 每学期要系统地、有目的的向家长宣传普及教育子女知识，介绍家教经验。
41. 师的交流中，我们家长也学到了许多家庭教育方 面的知识，特别是如何培养孩子自立、自信方面。通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开心扉交流， 共商育人计划，就会与学校、老师连成一条心，达到家校共同创建一个良好的育 人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个孩子在今后的学 习生活中发生很大的改变，我们家长也是一样。我孩子的一些学习、心理问题， 实际上是我们家长不懂得教育孩子的.方式方法，不充分了解和理解学生而一味 的一厢情愿之果。因而，通过这样的家访，可以教会我们家长一些科学的方式方 法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到事半 功倍之效。从
42. 家长学校请教育专家、学者、校外辅导员讲课。家访制度
43. 要巩固家访的成果
44. 懂礼貌、讲卫生、讲道理、爱学习、有爱心的孩子，孩子 在幼儿园健康、快乐地成长，我们做家长的很开心、也很放心。儿子尊敬老师、 信任老师，我们也一样，在此说声谢谢，谢谢每一位老师，我们永远铭记在心! 老师家访后家长感言3那天差不多到了晚上七点钟，王老师才来到我们家，看到都这么晚，老师还 在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得非常感动，进门 后，老师水也顾不得喝上一口，就开始了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式 的交谈，使屋内的气氛一下轻松了许多，王老师一边倾听、交流、一边认真地做 着家访手记，我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现， 共同分析了她的优缺点，从和老
45. 学生需要感悟
46. 家长会基本议程是：
47. 鼓励和支持、信任
48. 家长的热情
49. 与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
50. 都是深深爱着自己的学生的。这次家访活动，让老师和家长近距离的亲切地交谈, 目的只有一个：一切为了孩子，为了孩子的一切。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形 成，都有至关重要的影响。但家庭教育不够系统，学校整合了教育资源，将教育 资源充分利用。学校是一个有着丰富教育经验的地方，这里培育了一代乂一代的 成功人士。学校是一个有着教育气息的地方，学校里有优秀的老师，他们是专业 的，可以为学生们的教育有着更深渊的影响。因此，家庭教育应和学校教育相统 一，共同努力教育好受教育对象。通过这次的家访，我们家长进一步感受到了老师们的敬业精神和高度的责任 心;我们家长也进一步了解了学校科学的办学理念与育人理念，我们也更进一步 认同了孩子选择四中这所学校读书是明智的选择。通过这次家访，我们家长也更 详细地了解了孩子在学校的各种表现，便于我们家长更好的教育孩子。我们也相信，老师们通过这次家访，了解了学生家庭背景、生活和学习环境, 就可以有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的健康发展。我们还相信学校的领导和老师们一定会齐心协力，精心培育我们的孩子，我 们也特别希望学校领导一直关注学生的全面成长。孩子能飞多高，能飞多远，取 决于翅膀的坚韧和力量。我们相信：孩子的左翅膀是父母给予的力量，孩子的右 翅膀是老师给予的力量，要想孩子飞得更高飞得更远，家校结合尤其重要。
51. 在家访中不得接受家长赠送的礼品和礼金。家长会制度
52. 家长会后学生周记感言
53. 学生要在场。家访时尽可能让学生在场。老师、家长、学生在一种平等、互信、轻松的氛围中“三方对话”，使学生接受教育。既可增强师生之间的信任，消除不必要的疑虑，同时，又可以给学生讲话的机会，保证意见的准确性和教育措施的切实性。
54. 家访可以引导家长树立科学的.育人观。
55. 感受到了家长对学校老师的热情和支持。现在的高三学生家长年龄都在四十五岁左右，受教育的程度较高，能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，对学校开展的家访活动非常理解和支持，对老师的到来非常欢迎，热情相待，老师们很受鼓舞。
56. 科任老师的极力配合昨天下午一下课，胡老师很快就跑下去校门口等我了，我弄了好久才下去。我从后门出去，走到前门时，听到有人在叫我，我转身一看，是胡老师。她叫住了我：“林老师，先去谁家呢？我一直在等你，以为你忘记了”听到这话，我心里不知道有多感动。说实话，这学期，且不说我们这样的普通老师事情多，任务重，像语文科组的活动特别多，事情不知比我们其他科组多了多少倍，更重要的是胡老师又感冒喉咙痛。但她却在百忙之中主动要求和我一起家访，我还有什么后顾之忧呢？感慨自己遇到了一个好搭档、好同事。
57. 家访时应注意尊重家长，态度谦和、坦诚相待，多用商量的口吻，语气平和，措辞准确，实事求是，要注意谈话方式，不搞告状式的家访。
58. 粗暴等问题已成普遍问题，每一个教育工作者都肩负着指导家庭教育的重任。家访便是有效提高家长教育方法的有效手段。通过心灵的沟通，科学配合家长教育，引导家长进行有效教育是家访重要任务之一。
59. 希望让老师和家长更加强联系与交流，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮助自己的孩子更好的学习。
60. 以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
61. 家访能了解贫困学生家庭的实际情况。
62. 让幼儿自己读，教师提示要读准每个字母的音；再请别的幼儿认真去听并作出评价，用这种形式培养幼儿认真听讲的好习惯。让幼儿相互欣赏，相互学习。老师为了鼓励幼儿都得到奖品，特意展示卡通动物图片，并说他们想考考大家，最后老师用打乱字母的排列顺序看谁读得又准又快，可以用开火车的方^v^读。
63. 现代社会家庭教育的积极因素
64. 感谢家长
65. 正确认识家长会
66. 复习单韵母的四声，用多种形式练习。单个读，开火车读。必要时让差点幼儿说出是第几声，以加深幼儿对四声的认识。
67. 比较熟练的认读带调单韵母，根据图片或实物将音节和图画巧妙地结合。
68. 存在问题
69. 让幼儿听歌谣猜出字母。此项游戏增加了趣味性，可让幼儿充分发挥想象。
家访感言家长200字 热门42句
1. 备好错题本，学会举一反三。
2. 你的困惑是什么?
3. 按照老师的要求按时按质完成作业。
4. 家庭教育缺少时间和方法。
5. 每学期举行一次全年级学生家长会（遇特殊情况及确实必要，则不在此限）。
6. 现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家年龄都在30—40之间，他们本身受过良好的教育。因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，经常帮助子女解决一些在学习上的困难，这对学校教育起到了很好的补兖作用。
7. 家长的一言一行直接影响到孩子的成长，所以影响孩子心灵的话千万不能说，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
8. 你想对你的爸爸妈妈说什么?
9. 每学期中旬召开一次家长会，以班级为单位。学校主持召开新一年和毕业生家长会。家长会要目的明确，中心突出，准备充分。
10. 人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为我们家长自身应以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
11. 家访体会：
12. 邀请家长来校参观教育教学成果。
13. 学校在重大节日、重要活动时，邀请家长参加，同受教育。
14. 舞台上的快乐 小精灵。感恩你们，辛勤的园丁!老师家访后家长感言2尊敬的老师，非常感谢你们对孩子的关心和教育，很快就要毕业了，成为一 名小学生，要和老师依依惜别了。回顾从小班到大班的历程，在你们辛勤的培养 与备至的关怀下，孩子一天天成长，使我真切地感受着一点一滴的变化，感谢老 师对孩子完整和全面的教育，从生活技能到各种规则，从学习知识到帮助他人。 作为家长，感谢你们通过家园联系册、家长会及日常的沟通架起互信的桥梁 作为家长，我们从心底感谢老师对孩子的成长付出的辛劳与汗水，在此，献上我 衷心的谢意和无上的敬意！感谢老师对我儿子的关心和照顾，你们用爱心改变了我儿子，使一个顽皮、 不懂事的孩子变成一个
15. 注意交流方式。家访时主要对象是学生家长。因此，家长对老师的家访是否采取积极合作态度，直接决定着家访的效果。首先，家访时教师应注意仪表形象，谈话开始，可先围绕一些家长感兴趣的话题聊上几句，引导家长积极主动地参与到谈话中，取得家長的信任，然后，再逐步引入主题，向家长了解、介绍学生的情况。
16. 思想上要重视家访。
17. 家长会
18. 克服家庭教育弊病的方法
19. 家访应有准备地进行。
20. 善于把握适当的时间
21. 家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
22. 家访前应对学生在校表现做全面的了解，做充分的准备。
23. 家庭对你的学习，生活，成长，请做一个评价。
24. 学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通，协调做好教育工作。
25. 上个学期学校开展了亲子活动，家长反映不错，家长希望学校能多开展类似活动，能与孩子在学校一起参与活动及互动。
26. 适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引导。
27. 家长需要感悟
28. 换位思考
29. 家访要讲究艺术性
30. 透过切实开展工作，家访成果显著。
31. 两天的家访，向社会，家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩，获得了家长的高度赞扬和信任，也给学生鼓励、加油。
32. 课堂上认真听讲，积极回答老师问题，形成良好互动。
33. 每接一个新班，要求在开学后一周内，对学生普访一次，对续接班级应访问三分之一以上学生。
34. 这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心感谢老师。
35. 写一写。让幼儿在听的过程中打乱顺序写，并相互纠正。
36. 希望其他任课老师能采用各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校情况，配合老师共同解决问题。
37. 透过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
38. 家访能及时的征求家长的意见和建议。
39. 要做好必要的准备工作
40. 两天的家访我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为今后的教学工作奠定了基础。
41. 家长教育孩子的意识有所提高
42. 向家长提出推荐，为其实施家庭教育带给帮忙指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。