小学生中秋节实践活动感想 第1篇
“中秋月，净无暇，圆如镜子照我家。”拍手念着这首写中秋的童谣，我度过了一个快乐的中秋节。
一大早，我听见楼下传来了声音，我从楼梯口探下脑袋去，原来是我们家的大厨师——亲爱的妈妈正在做月饼。而妈妈做的不是普通的中式月饼，而是我最爱吃的冰皮月饼。冰皮月饼，顾名思义就是这个月饼吃在嘴里的口感凉凉的，但又没冰激凌那么凉。看见桌上有几个做好了，嘴馋的'我顺手牵羊地偷拿一个吃了起来。月饼的口感软软糯糯的，一口咬下去，浓浓的奶黄香在嘴中弥漫开来，真是人间美味啊！孙悟空大闹天宫估计都没吃过这般美味的点心。
一转眼，已经到了傍晚。我们捎着妈妈亲手做的月饼和烤鸡去外婆家吃晚饭。晚餐极为丰盛，吃得我太满足了。这使我感叹道：要是每天都是中秋节就好了。有美味的月饼、香喷喷的烤鸡吃，这真的是不要太快乐了！但理想很丰满，现实很残酷呀。
由于爸爸出差在青岛，姐姐在金华上大学，所以一家人不能相聚在一起了。但是在这个网络发达的时代，是阻止不了我们团聚的。于是我们一家进行了云团聚——微信视频群聊。视频中三地的明月争相斗亮，一家人相谈甚欢。机智的我截了屏，后来看时，觉得还是家中的月亮最大最圆啊。真是：露从今夜白，月是故乡明。“
今年的中秋，既有快乐，也有些许的遗憾。我希望明年八月十五能是圆满的！
小学生中秋节实践活动感想 第2篇
为了开展好月圆中秋情实践活动，营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围，五年级全体师生开展了以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：
一、活动准备充分。
五年级综合实践老师制定了“月圆中秋情”活动方案，各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班队会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
二、活动丰富多彩。
1、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿服务活动。师生志愿者们走进社区，向村民们宣传中秋文化、中秋习俗，弘扬民族精神，并为大家带去了中秋祝福、国庆祝福。
2、举办迎国庆、中秋手抄报展评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
3、各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日。
4、学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的`相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
小学生中秋节实践活动感想 第3篇
今天是一年一度的中秋节，是我国的传统节日，每当这一天，一家人团团圆圆聚在一起赏月。我们家也不例外，今天晚上，我们一家人一起到自家的楼顶阳台上赏月。
刚吃过晚饭，我就迫不及待地拎起一大盒月饼，一口气跑到五楼顶，放下月饼，把桌子、椅子搬到阳台上，把月饼盒放到桌子上，坐在椅子上等待爸爸、妈妈的到来。
这时，我抬头一看，一轮明月挂在空中，皎洁的`月光洒向大地，给大地披上了一层朦朦胧胧的轻纱。一阵轻风吹过，飘来了一片白云，月亮在白云中若隐若现，好像在和我捉迷藏呢！我想：今天晚上的月亮不正像李白的《古朗月行》中所说的“白玉盘”和“瑶台镜”吗？
我正想着，突然一阵桂花的清香扑鼻而来，原来是爸爸、妈妈来了。妈妈手中提着一大壶金黄色的桂花茶，爸爸手中拿着几个茶杯。妈妈在倒桂花茶时，我连忙拿出一个月饼，用刀切成四块，分给妈妈一块，爸爸两块，我自己剩一块。我们一边喝着清香的桂花茶，一边津津有味地吃着月饼，一边讲着中秋的故事、谈论着有关中秋的话题。但好景不长，我们正谈在兴头上时，月亮钻进乌云里，再也不出来了。
中秋节也是团圆节，让我想起了唐代诗人王维的名句：每逢佳节倍思亲。不知远在杭州上大学的哥哥今年的中秋过得怎么样？
小学生中秋节实践活动感想 第4篇
1、开展了“迎中秋国学经典诵读”主题活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿服务活动。师生志愿者们走进社区，向居民们宣传中秋文化、中秋习俗，弘扬民族精神，并为大家带去了中秋祝福。
3、各班出中秋黑板专刊。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
小学生中秋节实践活动感想 第5篇
今天是中秋佳节，中秋节又名仲秋节，团圆节，一家人团团圆圆在一起，那真是其乐融融。
一大早起床，我便来到爷爷家里，发现爸爸已在厨房里忙开了。因为今天爷爷家要来许多亲戚朋友，所以要准备好多菜，况且有的菜做起来要很费劲。于是我主动到厨房，给爸爸帮忙，打打下手。
忙碌中时间过得飞快，眼看就到晌午了，我和爷爷又把院子打扫地干干净净的。不久，亲戚朋友陆续来到了，爸爸把菜也忙活地差不多了，最后饭菜上桌，大家都入了席，就了座。推杯换盏中，大家有说有笑地拉着家长里短：村里谁家的.孩子今年又考上大学了；谁家又盖了新房子了；谁家最近又购买了新家电……大人有大人的话题，孩子有孩子的乐和，每个人脸上都洋溢着幸福的笑意。在吃吃喝喝、说笑大闹中，彼此之间的感情似乎又近了。
看着眼前大家说说笑笑，其乐融融的样子，我不由地想：中秋节真是一个好日子。这时大部分家庭是不是也像我家这样，亲人们团聚在一起，其乐融融的。如果人人都心向亲情，温馨，和谐，那么战争将永远从这个星球上消失。
小学生中秋节实践活动感想 第6篇
中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说：中秋传说之一――嫦娥奔月;中秋传说之二――吴刚折桂;中秋传说之三――朱元璋与月饼起义。学生们还饶有兴趣地布置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手能力和想象力，结合时代潮流体现了浓浓的中国情。
通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。
这次班会给同学们留下美好深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
小学生中秋节实践活动感想 第7篇
为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育。中秋节期间，长城社区举办了“中秋联谊会”主题文化活动，引导干部、党员、群众进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。通过活动，使社区广大市民度过了一个安全健康的中秋佳节。现将活动开展情况总结如下：
1、领导高度重视。
长城社区领导对此次联谊会活动开展提出明确要求。把开展好“中秋联谊会”作为贯彻落实党的_精神的重要举措，作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置，加强组织领导。
2、认真制定工作方案。
中秋节是我国传统的节日，也是人民群众家人团聚的`节日。如何让社区居民过上一个平安的节日，引导和推动全社区文明过节，健康过节、安全过节，是我们社区本阶段的主要工作。社区按照红牌楼街道有关中秋节活动的工作安排，认真制定了中秋节活动方案，精心策划，科学分工，确保了此次“中秋联谊会”有序开展。
3、“中秋联谊会”丰富多彩。
参加此次联谊会的是长城公司员工和长城社区委员会工作人员共计300多人。中秋节是我们的传统节日，举行此次联谊会就是为了引导人们感受传统文化魅力，增强爱国情感。在联谊会中，还举行了中秋送问候活动，给他们送去了党的温暖和社区祝愿，让群众切实感受到节日的温暖，过上了一个丰富的中秋佳节。通过引领居民广泛参与社区活动，让小家与大家架构亲情，连接纽带，为构建社区和谐文明创造良机。
4、问题与思考。
这次活动成功的举行说明社区对传统节日的重视，但是还存在一小部分问题，今后应该继续加强宣传，扩大影响：活动前应调动各种宣传手段，利用丰富多彩的文化活动，引导群众加强民俗传统节日的保护意识。
小学生中秋节实践活动感想 第8篇
总结最好能提一提后续的计划。这次活动有哪些地方值得改进，下次类似的活动应该怎么搞，这些问题都应该提前想好。毕竟总结不是为了写而写，而是为了以后的工作做铺垫。像上次活动结束后，我们就开了个会，专门讨论了哪些地方可以做得更好。这种做法挺好的，能让大家对下一次活动更有信心。
写总结的时候，态度一定要端正，不能敷衍了事。要是随便应付一下，不仅浪费时间，还可能影响到今后的工作。所以，不管是活动总结还是其他工作上的总结，都要用心去写，这样才能真正发挥总结的作用。
小学生中秋节实践活动感想 第9篇
中秋节是我最喜欢的节日，今天就是中秋节。
今天，一大早我就从小床上蹦下来了。我和爸爸去买月饼回来了。我和姐姐、表姐一起玩捉人游戏，我姐姐来抓我们，我快要被抓到时，一条和我很熟的狗跑了过来，它帮我拦住了姐姐，这时妈妈大喊：“小女儿，帮我把月饼盒拿来！”我冲向菜园，发现了一个月饼盒像淘气的足球滚了下来，“大事不好啦！”月饼盒掉下了池塘，和我很熟的狗闪电似的跳入水中，可是中间水太深了，狗不会游泳，我连忙把家里的两只鸭叫来。不一会儿，两只可爱的鸭子来了，我让鸭去救狗，狗上岸了，还把月饼盒给我了，我兴冲冲地拿给妈妈。
这时，表姐向我冲了过来说：“快跑！”狗要回去吹干毛，可它让它的6只狗宝宝来。那6只狗宝宝根本没有来，我冲回屋子，把月饼盒给妈妈时，姐姐来了，我在窗边大喊，：“汪汪，汪汪，汪汪。”那边大狗带了许多声音，很大的.狗在屋子下面凶巴巴地大叫，姐姐不敢下去，我冲下楼了，大狗们也走了，姐姐才提心吊胆地下楼。妈妈大喊：“吃饭啦！”我们不玩了，我剩下一点饭菜，也剩下一块月饼，把它们装进一次用的碗里，我去找大狗和小鸭们，我带它们上楼，我们坐在楼顶上看着圆月，两只小鸭吃完谷粒后，和我还有大狗、小狗宝宝一起看着圆月，我的生活是多么的幸福、多么的圆满，我心里想：我一定会保护狗和鸭子的。我左手摸着鸭毛，右手摸着狗头毛，看着月亮，期待着第二天。
今天是多么的开心，多么的幸福。
小学生中秋节实践活动感想 第10篇
一年一度的中秋佳节又到了。今年中秋月亮显得格外圆，格外亮，家家户户都热热闹闹，看到这些景象，在这样的氛围，我不禁想起我刚去世几个月的爷爷。
“每逢佳节倍思亲。”每当佳节到来我们都会想起自己的亲人。我爷爷生前非常疼我，他经常带我出去公园玩，去喂鸽子。给我买好吃的、好玩的。也经常对我唠叨。我知道爷爷的.唠叨其实是对我的一种关爱，我表面上是不爱听爷爷的唠叨的，还会跟他嚷嚷，其实我心底是喜欢他的唠叨。现在爷爷不在了，我再也不能和爷爷一起赏月，一起吃月饼，再也听不到爷爷的唠叨了。总是觉得缺了什么似的。这个中秋我感到很伤感。
年年中秋和他过，唯有今年少一人。我又想起苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”我的心情豁然开朗起来，心想：世上没有十全十美的事情，只要我们珍惜现在，过好每一天就足够了。爷爷在天之灵，也希望我和家人，希望世上的所有人能幸福、安稳的地生活。共同分享每一分美好时光。
为此，我们要珍惜现在美好的学习时光，发愤图强，努力读书，勤奋学习，将来为人民造福，让家家户户都能团团圆圆、高高兴兴地过好每一个中秋佳节。
小学生中秋节实践活动感想 第11篇
为了让大家做一个有道德的人，进一步弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，使民族传统节日成为展示传播优秀民族文化的阵地，成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体，我校少先队大力开展了“我们的节日·中秋节”主题活动，现将活动总结如下：
一、开展中华经典诗文诵读活动。
我校积极组织广大干部群众特别是少先队员开展经典诗文朗诵会和诗词歌会，诵读中华经典诗文。近代现代诗文中有关爱国。团结。和谐。奋进的诗歌词赋。通过活动增进了广大干部群众热爱祖国。热爱家乡的思想感情。
1、中秋诗文朗诵会。低年级少先队员由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级队员搜集与中秋有关的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
2、积极组织诗文朗诵比赛，全校30余名优秀少先队员参加了比赛。此次活动校领导高度重视，准备充分。赛场上，参赛选手诵读风格各异。不一的风格，却共同展现着中华文化的深厚底蕴与魅力，传承着炎黄子孙月下欢聚的古老传统。大家的诵读内容丰富，既有“明月篇”、又有“情怀篇”、更不乏“爱国篇”。节目或独诵、或合诵为主要形式，或背景音乐，或古筝伴奏，大家都在以独特的方式纪念传统节日，弘扬传统文化。最终，我们评选出了3个一等奖，12个二等奖。
二、举办节日民俗文化活动。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨（班）会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。同时，组织开展了一次“小手做月饼，中华思团圆”为主题的手绘月饼大赛，以团圆和谐为主题，画月饼、品文化，丰富学生的感知，在动手动脑中体验中华文化的独特魅力，在赏明月、思团圆的氛围中，教育学生爱我中华，强我中华。
三、开展“中秋情·团圆梦”志愿服务活动。
为了增强学生的民族意识，积极组织志愿服务活动，让学生与被服务者都深切感受到中秋节的团圆情。
1、以关爱空巢老人为主题，积极开展慰问活动。学生为他们送去水果、月饼等节日慰问品，与他们一起吃月饼、话家常，在居家养老服务站为他们送去节日的祝福和一桌丰盛的团圆饭，与他们共度中秋，在倡导互助、和谐中感受社会主义大家庭的温暖。
2、中秋节期间开展了慰问退休教师活动，为退休教师送去月饼、水果等慰问品，向老教师致以节日的问候，感谢他们为福安教育事业做出的贡献，学生为他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、全体教职员工的关心，使他们在精神上感受到集体的温暖，感受到能为教育事业出力是件光荣的事，使他们在精神上感受到集体的温暖。
通过一系列活动的.开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。这次的活动会让我们学校的孩子们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
总之，我校在广大师生的共同努力下，通过开展形式多样、丰富多彩的节日活动，丰富了校园生活与校园文化，让中秋的情怀在学生心中留下印记，全面诠释了中秋“团圆”的意义与情怀，同时，通过各种活动也增强了师生之间的友谊，对我校提高教学质量也起到了很好的促进作用。
小学生中秋节实践活动感想 第12篇
一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高度重视，学校领导对活动开展作出部署、提出要求。
二、节前广泛宣传
1、利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。
2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。
三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐
1、在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报、花灯，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。
2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”中华经典诵读比赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了同学的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得具体、实际，同学们更容易接受这样的教育形式。切身的体验使同学有了真实的感受。同学们在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教育，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬了民族文化。老师们也在活动中踊跃参与，谱写一曲“满幼颂”弘扬民族文化，同时也使得我们的办学理念得以升华。
3、开展“和谐校园•欢乐中秋”主题各类相关系列活动。由各年级组老师和同学们一起“进社区护绿、护卫”活动，不仅是我们的学生，就连居民们的参与热情也很高。整个系列活动虽紧凑但是充实有意义，相信通过这次活动我们的学生对于“民族、文化、节日”会有他们自己更好、更透彻的诠释。
小学生中秋节实践活动感想 第13篇
我最喜欢的节日是中秋节。中秋节是我国的传统佳节，与春节、端午、清明并称为中国汉族的四大传统节目。它起源于唐朝时期，那时以赏月为中心。
中秋节那天晚上，我们一家人就团团圆圆在一起赏月，看电视上的《中秋晚会》。在这月圆之夜，我们分享着美味的月饼。月饼象征团圆，是中秋祭月和拜土地公的比备祭品。那天的月亮比往年的月亮更亮更圆。听大人们说这是十八年一次的。月亮时而像一位害羞的少女，风哥哥夸她几句，就躲到云层后面，蒙上一层细纱，显得更加娇气，真迷人；时而又像一个调皮的孩子，把脸露出来偷看我们过节呢！
每到中秋节，我总是想我小时侯的一件事。那时，妈妈经常给我和妹妹讲嫦娥奔月的成语故事。我听了许多遍，可还是听不厌。只要是关于月亮上的.故事，我就觉得很新奇，希望有一天我也能飞上天去，飞到月球上与嫦娥一起玩，一起看星星。
中秋节的地位仅次于春节、元宵节。中秋节为花好月圆之时。人们从天上那圆圆的月亮想到了人间的团圆。因此，中秋节在古代又被称为团圆节，秋节等。人们向往着团团圆圆。团圆对于中国人来说是生活中的 理想。宋朝诗人苏轼写的《水调歌头》中，但愿人长久，千里共婵娟这句诗也寄托了人们美好的愿望。中秋节十分重视亲情的培育与表达，对于促进社会和谐有着不可替代的作用。
我非常喜欢中秋节。
小学生中秋节实践活动感想 第14篇
为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日·中秋”这一主题，按照中央文明办发出的《关于组织和开展“我们的节日·中秋”主题活动的》要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以“我们的节日·中秋”为主题的中秋节主题活动。活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“我们的节日·中秋”主题活动始终，现将活动总结如下：
1、学校充分利用国旗下讲话、手抄报等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。
2、开展中华经典诵读活动。低年级由家长帮忙搜集关于中秋的童谣、故事、诗词，语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
3、认真开展“我们的节日·中秋”实践活动。我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，家校联系，抓住重大纪念日活动，采用少年儿童喜闻乐见的'活动形式广泛开展德育教育。中秋节期间，学校分低、中、高年级组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。制作贺卡、手抄报、月饼盒再利用、征文比赛等。
通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使同学们在活动中感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了积极的作用。
小学生中秋节实践活动感想 第15篇
八月的天是湛蓝的，八月的桂花是芬芳的，八月的人是思乡的，八月的我们是期盼团圆的。
“中秋年年过，年年过中秋。”农历八月十五是被中国人喻为最有人情味，最诗情画意的传统节日。一年一度的中秋节即将到来，此刻，我暇想翩翩。
我望着幽深的天空，望着皎洁的月亮，望着月亮周围一个似有似无的光圈，我想：那是月宫吗？嫦娥和玉兔在干什么？
我似乎觉得美丽的嫦娥仙子从华丽、金碧辉煌却又冰冷的.月宫中向外缓缓走来。她用手轻轻地抚摸着怀中的玉兔，走到桂花树下，轻轻拭去树下大石头上的尘土，端坐下来，低头深思着。莫非是想念她的丈夫后异？远处吹来一阵凉风，她微微打了个寒颤，缩了一下脖子。此时的月宫显得更加孤独、寂寞。真是高处不胜寒啊！
玉兔在嫦娥的怀里一动不动，十分安静，此时的月宫，似乎被定格了。嫦娥不动，玉兔也不动，只有远处偶尔吹来一阵凉风，吹得桂花树发出“哗啦啦”的响声，吹落的桂花落在嫦娥的头发上，手背上，她也顾不上将桂花拨落，只是凝视着远方……
小学生中秋节实践活动感想 第16篇
说起中秋，我就会想到团圆，想到“每逢佳节倍思亲”，和月饼啦！今天九月二十一，又是一年中秋！
提到“团圆”二字，长时间在外地工作的爷爷又回来了，这可让我和弟弟高兴许久，遗憾的是还在学校的小阿姨没来得及回来，无奈，只好用手机视频了……
晚上，大家一起坐在圆形桌前享受美食。妈妈煮的“小鸡炖蘑菇”、爷爷带回来的“牛肉”以及在众多菜中出类拔卒的酸菜鱼——全家都爱吃！大家一起吃着晚餐，一起谈论着自己遇到的事情。你一言，我一语，气氛融洽极了。
最让人期待的还是要属赏月了。今天的'月亮格外圆。如“白玉盘”一般，没有一丝缺少的地方。我和家人们坐在院子里，边吃月饼，边赏月亮，天还没有完全暗下来，如火的夕阳，照耀在我们的脸上。我从来没有想过大自然会如此美妙，仿佛一个天生的画家。偶尔有几只麻雀飞过，落在枝头，落在屋檐上，落在我们的心中……。
“宸宸，来表演一个节目吧！”“有规则吗？奶奶。”“有啊，表演的好，就可以吃一口月饼，要是不会，那今天的家务就拜托你啦！”奶奶“和蔼”的说道。
“行啊！”说干就干。“天上的星星别把眼儿眨……”一首《月亮花》脱口而出。“臭小子儿，不错嘛！”爷爷夸赞道。“嘻嘻，那必须的啊！”我心想：弟弟在王婆卖瓜，自卖自夸这一块儿肯定算得上是天花板了。
无论是“露从今夜白”，还是“但愿人长久，千里共婵娟”，月圆，都是极其美好的。愿每一个远在他乡的人，都能有家人陪伴在身边！
小学生中秋节实践活动感想 第17篇
中秋节，乃中国传统节日之一。一大早，我就起来，跑到爸爸、妈妈房间，大喊：“中秋节快乐！”
吃完早饭，我骑着自行车跟妈妈去吉他老师那里学习吉他，今天老师教我谈了一首《机器猫的主题曲》，歌曲很欢快，一堂快乐的吉他课在不知不觉中结束了。刚到楼下，老爸已经等在那儿了，陪我去做月饼。到了五一路的“map图餐吧”，我惊喜地发现，呵呵！原来还有四个我的.同学，顿时喜上眉梢。
月饼皮和馅发好了，老师在前面进行讲解，并示范。然后，给我们一人发了2个大团月饼皮和一些馅。开始了，我先将每个大团分成5个小团，将每个小团搓圆，然后再将一个个小圆搓成半圆，然后将馅放在中间，让半圆的皮将整个馅包住，放到磨具中，一压，一个个卡通的圆圆的月饼就成型了，有机器猫、米奇、hello kitty等。美中不足的是我的月饼有高、有低。而我同学刘博严的月饼好像高低比较均匀！
在老师的帮助下，我们的月饼放进了烤箱，30分钟后，一个个栩栩如生、超可爱的月饼就出炉啦！伴随着一股股扑鼻而来的香气，我开始狼吞虎咽的品尝我的月饼！哎！真美味！我给自己找了个理由，我的月饼虽然不好看，但，好吃就行，你们说是不是啊？
我觉得今年的中秋节过得特别有意义！我喜欢我们国家的这个传统节日---中秋节！
小学生中秋节实践活动感想 第18篇
在我们中国有许许多多的传统佳节，有欢声笑语的儿童节，有举国欢庆的国庆节，有热热闹闹的春节……但我最喜欢的`还是全家团聚的中秋节。伴着阵阵香甜的月饼香，今年的中秋节已经悄悄地来到了我们身边。
因为哥哥要来和我们共度节日，所以我一大早就从被窝里爬了起来，和妈妈一起为中秋节的大餐做准备。妈妈使出了她的看家本领，烧了一大桌的拿手菜。正当我的口水在嘴里直打转时，忽然听到了敲门的声音，哥哥终于来啦！我们围坐在一起，一边享用美食，一边有说有笑，真是开心极了！
吃过晚饭，我们来到了楼顶赏月。起初，月亮有点害羞，不愿让我们看到她的脸，一片片白云围绕着她，就像一群上了年纪的老婆婆，慢悠悠地在那儿散步。渐渐地，月亮好想听到了我们的呼唤，终于露出了容颜。她犹如戏中的主角，为漆黑的夜幕增添了光彩；又如一位美丽的天使，和我们一起欢度佳节。
看着眼前的这轮明月，我心想：要是我有翅膀就好了，这样就可以飞到月亮上去探索那些未知的秘密。也许那只可爱的玉兔会跳出来和我捉迷藏，也许嫦娥姐姐会拿出最美味的月饼来欢迎我，也许吴刚会停下手中斧头，和我一起聊天……正当我想得入了迷，哥哥叫了一声，我突然一惊，被拉回了现实。我朝着月亮，甜蜜蜜地笑了！
“但愿人长久，千里共婵娟”。我悄悄地许下了一个心愿，希望所有的家庭都能团团圆圆，幸福美满！
小学生中秋节实践活动感想 第19篇
为了欢庆我国中秋传统佳节，借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在德育处的组织安排下，我校开展各种形式的主题活动。通过这些活动，让同学们了解了许多关于中秋的古诗词，了解了中秋的来历和有关中秋的故事传说，了解了中国传统节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。现将活动总结如下：
在了解，了中秋佳节的基础上，各中队以不同的形式分别开展了中秋，节主题班会活动，猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌，使孩子们在了解中秋节传统节日的基础上，感受到中秋节时人们盼望团圆，思念亲人的情感。
各班利用班级微信群平台，为家长送去节日的祝福。同时，向广大家长宣传节假日期间，文明餐桌，不攀比讲阔，勤俭节约，提倡文明过节、节俭过节，低碳过节。
通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解了更多有关中秋节的'知识和故事传说，更让学生对中国这一传统佳节及传统文化，有更深层次的了解和热爱，这些活动给同学们留下了美好的回忆，同时也进一步激发了广大师生学习中华民族优秀传统文化的热情，增强了民族自信心、自尊心和自豪感。
小学生中秋节实践活动感想 第20篇
有人喜欢红红火火的春节，有人喜欢张灯结彩的元宵节，有人喜欢粽叶飘香的端午节，而我喜欢团团圆圆的中秋节。
一年一度的中秋节又来临了，我的心情非常地兴奋。我们收拾好东西，连蹦带跳地回老家过中秋节了，到了老家，奶奶已经准备好丰盛的美食，等着我们一起享受晚餐，我看了桌上的美食，流下了一地的口水，迫不及待地吃了起来。饭后，我们在阳台一边品尝月饼，今年的月饼五种类五花八门，有蛋黄作文吧的，有黑芝麻的，有鱿鱼的'……瞧，金灿灿的月饼像天上圆圆的月亮，一边在听妹妹吟诗：小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。一阵微风吹过，送来了阵阵花香，噢，原来是台阳台上的桂花香已经悄悄地开放了，草丛里不知名的虫子，也在欢快地鸣唱，像在开音乐会来庆祝这个中种节。
一轮明月已经高高地挂在天空，那皎白的明月，周围带着层层轻云，我仰望苍穹星光闪闪，让我想起古有嫦娥奔月的美丽传说，今有人类登月的壮举……如果有一天登上月球，那该多好啊！这时，妈妈又拿来一盘水果过来，然后坐在阳台跟家人有说有笑。
吃上甜甜的月饼，闻着花香，欣赏着明月，一家人围在一起聊天，有说有顿笑，顿时倍感幸福。我望着天空，望着圆圆的月亮，默默闭上眼睛，许下了愿望：希望家人健康平安快乐，愿我跟妹妹健康快乐成长，一家人开开心心在一起！
小学生中秋节实践活动感想 第21篇
总结时还应提及后续计划。毕竟总结不是终点，而是下一次活动的起点。如果下次再举办类似的活动，可以考虑增加互动性更强的游戏项目，或者邀请更多家长参与进来。但这里有个需要注意的地方，就是活动形式虽好，也不能盲目追求热闹，还是要紧扣主题，确保内容健康向上。
总结过程中，难免会出现一些疏漏。比如，有的老师在描述活动细节时，可能会把“手工课教室”误写成“手工课室”，虽然不影响整体理解，但仔细推敲还是能看出问题。还有些地方用词稍显啰嗦，比如原本可以用“提升”却用了“提高和加强”，这些小瑕疵需要在撰写后多检查几遍。