小学音乐社团活动计划 第1篇
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，特成立学校合唱兴趣小组。为了使活动顺利高效开展，现将本学期活动情况作以下安排：
一、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
（1）、呼吸
（2）、声音位置
（3）、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部
合唱的音准训练较为复杂。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
（1）、胸音训练
（2）、头音训练
4、合唱表现的四种手段。
（1）、连唱
（2）、跳唱
（3）、强而有弹性
（4）、不连不跳
5、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
6、咬字与吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
二、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、中外合唱名曲。
3、合唱姿态、舞台造型。
小学音乐社团活动计划 第2篇
1、根据学校需要，积极协助学校举办各项文娱节目。由于本社团的会员在乐器、歌唱、戏剧表演方面有一定的特长倾向，故在这方面本协会可以给予一定的人力支持。各班有文娱活动需要协会协助，我们也将倾力相助。
2、对内方面，社团内部积极开展各种交流，促进会员间的沟通，提高会员的文艺素质。
3、对外方面，社团将在各项条件成熟的'情况下，与学校共同组织举办以个活动：
（1）在文化艺术节中争取一个活动，名为“我要当主角”。这是个K歌视频制作比赛，类似于网络上流行的“后舍男生”，结合ktv和网络歌手于一体，发觉出有表演欲望而又无站在舞台上勇气的同学。同时，参杂视频制作比赛，又显出现代学生的爱show欲望。此次活动的对象为全校的同学，组织人员方面为本协会的成员。评委方面分三阶段，分别是老师50％，学生家长20％，各班班委30％，最后评出一二三等奖。经费方面主要是礼品方面的支出。在赛后总结上，我们会把所有精华作品结合起来，作一个短片，还包括我们协会所有成员的一个mv。
（2）筹办节目。由于本社团是尽可能创造机会给同学一个舞台和表演的机会，故在一台晚会上展现自我为最大的愿望。所以，我们会在今后的演出中争取20～30分钟的节目时间上演一个由本协会会员排演的节目。节目为一个由乐器表演，合唱，独唱，戏剧，舞蹈等结合起来，有故事情节，或独当一面的个人show，或多元素的混合体。当然，闭幕式上的节目当然不能随便，所以在此前我们会认真排练，做好各方面的准备，以有信心通过老师的考核。
（3）组队参加学校学生会举办的活动。作为一个团体，参加比赛活动，更加有排练和表演的动力。例如类似于戏剧之类，我们将以协会名义报名参加，争取好成绩，提高协会在同学中的影响力。
小学音乐社团活动计划 第3篇
合唱艺术能够培养学生的音乐素养、团队协作精神和审美能力，对于丰富小学生的课余文化生活具有重要意义。为了提高我校合唱社团的整体水平，让学生在合唱中感受音乐的魅力，特制定以下活动计划，以指导本学期合唱社团的各项工作有序开展。
一、活动目标
1. 通过系统的合唱训练，提高学生的声乐演唱技巧，包括发声方法、音准、节奏、音色等方面的能力，使学生能够用优美、和谐的声音进行合唱表演。
2. 培养学生的团队合作意识和协作能力，让学生在合唱排练和演出过程中学会倾听、配合，共同追求团队的整体艺术效果，增强集体荣誉感。
3. 丰富学生的音乐文化知识，引导学生了解不同风格的合唱作品，提高学生的音乐鉴赏能力和艺术修养，激发学生对音乐艺术的热爱之情。
二、活动时间与地点
1. 时间：
2. 地点：学校音乐教室
三、具体活动安排
第一阶段：合唱团员选拔与团队组建（第 1 - 2 周）
1. 发布合唱社团招募通知，面向全校学生进行团员选拔，通过初步的声乐测试，选拔出具有一定音乐基础、嗓音条件较好且对合唱有兴趣的学生。
2. 根据学生的音色、音域等特点进行声部划分，初步组建高音声部、中音声部和低音声部，确保各声部的人员配置合理，为后续的合唱训练奠定基础。
第二阶段：基础发声训练（第 3 - 4 周）
1. 呼吸训练：指导学生掌握正确的呼吸方法，如腹式呼吸和胸腹联合呼吸，通过练习呼吸操、吹气球等活动，增强学生的呼吸控制能力，为发声提供稳定的气息支持。
2. 发声练习：运用简单的音阶、琶音等练习曲，引导学生用正确的发声位置和方法进行发声，打开喉咙，放松下巴，找到头腔共鸣，训练学生的音准、音色和音量的控制能力，使学生的声音更加圆润、明亮、集中。
第三阶段：合唱作品排练（第 5 - 12 周）
1. 作品选择：根据合唱社团学生的实际水平和特点，选择适合小学生演唱的合唱作品，如经典的儿童合唱歌曲、具有教育意义的爱国歌曲以及旋律优美、节奏明快的中外优秀合唱作品，兼顾作品的艺术价值和教育价值。
2. 分声部排练：各声部在指导教师的带领下，分别进行本声部旋律的熟悉和演唱训练，解决音准、节奏、歌词等方面的问题，使各声部能够独立、流畅地演唱自己的声部旋律，同时注重培养学生的声部独立性和层次感。
3. 合唱整合：在分声部排练的基础上，进行合唱的整体排练，重点训练各声部之间的配合与协调，包括声部的进入与退出、音量的平衡、音色的融合等方面，通过反复的合唱练习，使整个合唱团队能够和谐、统一地演唱作品，表现出作品的整体艺术效果。
第四阶段：艺术表现提升（第 13 - 14 周）
1. 情感表达训练：引导学生深入理解合唱作品的内涵和情感，通过分析歌词、旋律、音乐风格等元素，让学生体会作品所表达的情感和意境，从而在演唱中能够准确地表达出歌曲的情感，增强合唱表演的感染力和表现力。
2. 舞台表演训练：对学生进行舞台礼仪、表情、肢体动作等方面的训练，培养学生良好的舞台形象和表演气质，使学生在合唱演出中能够自信、大方地展现自己和团队的风采，提升合唱表演的艺术观赏性。
第五阶段：活动总结与成果展示（第 15 - 16 周）
1. 对本学期合唱社团的活动进行全面总结，回顾活动过程中的经验和不足之处，组织学生进行交流和分享，鼓励学生提出自己的意见和建议，为今后的社团活动改进提供参考。
2. 举办合唱社团成果展示活动，邀请学校领导、师生和家长代表观看演出，通过合唱表演展示社团学生本学期的学习成果，同时也为学生提供一个展示自我的舞台，增强学生的自信心和成就感，进一步激发学生对合唱艺术的热爱和追求。
四、活动资源需求
1. 师资配备：安排具有丰富音乐教学经验和合唱指导能力的音乐教师担任社团指导教师，负责合唱社团的日常训练和教学工作，同时可邀请校外专业合唱指挥或声乐专家来校进行指导和讲座，拓宽学生的视野，提升社团的教学水平。
2. 教材与资料：准备适合小学生合唱训练的教材、曲谱、音乐教学辅助资料等，如《合唱训练基础教程》《儿童合唱歌曲精选》等书籍，以及合唱作品的音频、视频资料，供学生学习和参考，丰富教学资源，提高教学效果。
3. 设备与场地：学校音乐教室应配备齐全的音乐教学设备，如钢琴、音响、麦克风等，为合唱训练和演出提供良好的硬件条件，同时确保社团活动场地的正常使用和维护，保证社团活动的顺利开展。
五、活动评估与反馈
1. 建立定期的活动评估机制，每周对合唱社团的训练情况进行总结和评估，包括学生的考勤、学习态度、演唱技巧的进步、团队协作能力的提升等方面，及时发现问题并采取相应的`措施加以解决。
2. 通过学生的课堂表现、作业完成情况、阶段性测试以及演出效果等多维度对学生的学习成果进行综合评价，给予学生客观、公正的评价和反馈，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激发学生的学习积极性和竞争意识。
3. 收集学生、家长和学校领导对合唱社团活动的意见和建议，定期召开社团活动反馈会议，对反馈信息进行整理和分析，以便及时调整和改进社团活动的内容、形式和方法，不断提高社团活动的质量和效果，满足学生的发展需求和学校的教育教学目标。
六、注意事项
1. 活动过程中要注重学生的安全，特别是在进行舞台表演训练时，要确保场地设施的安全，避免学生发生意外事故。
2. 关注学生的个体差异，根据学生的实际情况调整教学进度和方法，对于学习困难的学生要给予更多的关心和指导，帮助他们克服困难，跟上团队的步伐。
3. 合理安排活动时间和强度，避免学生因过度训练而产生疲劳和厌烦情绪，要注重培养学生对合唱艺术的兴趣和热爱，让学生在轻松、愉快的氛围中学习和成长。
通过本学期合唱社团活动计划的实施，我们期望能够培养出一批具有较高合唱水平和艺术素养的学生，打造一支团结协作、富有活力的合唱团队，为校园文化建设增添光彩，让合唱艺术之花在校园中绽放得更加绚烂。
小学音乐社团活动计划 第4篇
一、合唱对象：学校二年级至五年级40名合唱队员。
二、训练目标:
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
4、展示我校的素质教育和精神风貌。
三、现状分析:
合唱社团的成员来自三四五年级，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
四、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
（一） 科学正确的气息训练
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
（二）重视发声训练
每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
（三）努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
（四）音准训练：
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
五、合唱曲目的选择:
《夏夜》、《月亮月光光》。
六、教学安排:
小学音乐社团活动计划 第5篇
一、活动背景与目标
儿歌是孩子们童年最美好的回忆之一，它以其朗朗上口、旋律优美的特点深受孩子们的喜爱。为了丰富小学一年级学生的课余生活，培养他们的音乐兴趣和审美情操，我们计划组织儿歌社团活动。通过活动，旨在让孩子们在欢乐的氛围中感受音乐的魅力，提升他们的语言表达能力、协调能力和团队合作精神。
二、活动内容安排
儿歌欣赏与学唱：每周固定时间，组织孩子们欣赏经典儿歌，如《小星星》、《一闪一闪亮晶晶》等，并教授他们学唱。
儿歌创作与表演：鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的儿歌，并在社团活动中进行表演。同时，邀请家长和老师观看，给予孩子们鼓励和肯定。
音乐游戏与互动：设计各种音乐游戏，如“音乐接力”、“猜歌名”等，让孩子们在游戏中感受音乐的节奏和旋律。
三、活动实施措施
组建儿歌社团：在学校范围内招募对儿歌有兴趣的一年级学生，组建儿歌社团，并设立社团团长，负责活动的组织和协调。
邀请专业音乐教师指导：邀请具有丰富教学经验的音乐教师担任社团指导教师，为孩子们提供专业的音乐指导和建议。
提供活动场地与设备：学校提供专门的活动场地和音乐设备，确保活动的顺利进行。
加强与家长的沟通与合作：定期与家长沟通，了解孩子们在活动中的表现和进步，并邀请家长参与活动，共同见证孩子们的成长。
四、活动预期效果
通过儿歌社团活动的.开展，我们预期能够达到以下效果：
提高孩子们的音乐素养和审美能力。
增强孩子们的自信心和表现力。
培养孩子们的团队合作精神和创新意识。
丰富孩子们的课余生活，促进他们的全面发展。
我们相信，在全体师生和家长的共同努力下，儿歌社团活动一定能够取得圆满成功，为孩子们留下美好的回忆。
小学音乐社团活动计划 第6篇
音乐社团从建立到现在已经有一个半学期了，每周都坚持着3――4天的训练，而我们的学生从不懂8个基本音阶和基本发声状态到现在学会唱歌，掌握基本理论知识和节奏，可以说整体都在进步，慢慢进入了轨道。现在合唱团变成了学校的公共课余文化活动――合唱社团，得到了校长的大力支持，我感到很高兴。我想有校长的大力支持和重视，那我们的合唱团会越来越好，越来越进步，我和学生会共同努力，以培养学生兴趣爱好为前提，培养出一批唱的响的团音乐团来。为了真正能全面落实好此项活动，特制定如下训练计划：
一、训练时间：
每周3次，分别是星期一、星期二、星期五中午12点半。
二、训练地点：
多媒体教室
三、训练目的：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的`音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、合唱的姿态。
3、少儿合唱歌曲。
五、训练方法及过程：
训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
2、音准训练
3、节奏训练
本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才。
六、团员名单：
二、三、四、五年级部分学生，总共32人。
小学音乐社团活动计划 第7篇
一、指导思想
本学期音乐备考组将根据学校和教学部门对备考组的规划，结合音乐学科的特点，在提高音乐课堂教学有效性的前提下，认真实施计划。今年正赶上一年级新教材第一年。因此备课组以一年级音乐新教材为重点，开展教学活动，通过集体备课提高教师对新教材的熟悉程度，提高课堂教学质量，使教师专业成长。
二、工作目标
1、认真落实备课小组工作计划，认真按照学校要求按时备课。
2.用心实践教学和音乐基本技能，积极加强现代教育技术理论和技能的训练和学习，不断提高和完善自身的专业素质，为我校音乐教育教学工作服务。
3.继续坚持理论联系实际、学以致用的原则，树立终身学习、全程学习的思想观念。
4.立足课堂，加强该群体教师之间的沟通、讨论、反思和总结，扎实有效地开展校本课程研究。
5.认真领会音乐新课程标准精神，掌握新教材的'写作意图，把握重点难点，善用活教材。
6.敏锐地把握教学中的问题，将其转化为研究课题，使教学研究活动以课堂为导向，以学科为导向。
7.加强学校舞蹈队的训练。
8.认真开展音乐兴趣小组活动，全面提高学生素质。
三、具体措施和要求
1、努力学习，不断提高教师的专业素质。
(1)坚持集体备课，探索优化课堂教学的新途径，精心备课，提高教师在相互学习中的专业水平，不断优化课堂教学。
(2)教学经验丰富的教师，要做好传播、帮教工作。这学期要重点培养青年教师上好课，设计教案，探索课堂教学新方式，为他们早日成长做准备。
2.积极开展学校艺术特色教学，加强学校舞蹈队、管乐队、合唱队的训练。
(1)选择合适的人员，改善管理。
围绕学校的轻重缓急，结合本科组的轻重缓急，制定计划和目标。克服训练的盲目性和随意性，保证各队训练有目的、有步骤地进行。
(2)全科团队的工作人员团结一致，互相配合，互相帮助，完成各项文艺活动。
3.与学校合作，加强日常教学管理，保证教学质量。
(1)定期检查日常教学工作。
(2)平时参加对方的讲座，做好讲座记录，发表意见。
四、具体活动和时间安排:
1、每周集体备课；
2.为组内老师安排公开课时间；
3.准备元旦文艺活动；
4.准备小组中每个计划的总结。
小学音乐社团活动计划 第8篇
较于枯燥的高中生活,大多数新生都会认为大学的生活比高中时代的丰富多了.而大学中各式各样的社团活动,便是大学生活绚丽多彩的填空物之一.以下是精品学习网为大家整理的大学音乐社团活动策划案,供参考.
活动时间
2010年10月28日19：00
活动地点
华中科技大学大学生活动中心513室
主办单位
华中科技大学校团委、社团联合会
承办单位
华中科技大学笛箫协会
邀请嘉宾
华中科技大学校方领导,赞助单位领导,社团联合会负责人、各社团负责人、校学生会和各院系学生会主要负责人.
我们还会邀请湖北卫视、武汉电视台、楚天金报、楚天都市报等等社会新闻媒体以及学校广播电台、有线电视台、校报、华中大在线、醉晚亭网站等校内媒体光临现场对音乐会进行报道.
到场观众
华中科技大学广大学生、社团联合会及笛箫协会成员,各高校笛箫爱好者,民族音乐专业人士和爱好人士.
音乐会预算
经过音乐会组委会的仔细核算,根据宣传方案,我们作出了以下的预算：
整个活动前后宣传：￥3000元
针对本次音乐会的档次,在校内打造波澜壮阔的、最高规格的宣传模式,达到对社联和协会广泛而又深入人心的宣传效果.
在此宣传方案中,不仅有展板、海报、横幅、宣传单、网络新闻等传统宣传模式,更以门票、节目单、dv短片、网上现场直播、纪念性的dvd及宣传册等风格独特、别具一格的具有开拓性的宣传方式为音乐会增光添彩,扩大影响面.
宣传的预算明细如下表：
项 目
规格(xxxxx×xxxxx)
数 量
费用(元)
备 注
宣传费用
88×120,写真,kt板底板
前期宣传
126×170,写真,kt板底板
晚会现场
54×78,,普通广告纸
300张
9米×50cm,白底红字
音乐会前后各2条,
宣传单
b5普通胶印纸,单面
1000份
第二期和音乐会当天
7×20,写真,优质广告纸
500张
双面印刷
节目单
彩色设计,a4纸,四版
20份
嘉宾用
普通印刷,a4纸,二版
300份
普通观众用
元/张
50张
现场dv
整场录制
并在线现场直播
dvd制作
整场制作,光盘
50张
用作纪念品赠送嘉宾
宣传册制作
b5纸彩印,12页
50份
用作纪念品赠送嘉宾
演出费用
乐曲编配
12首
邀请专业音乐教师编配及排练
演出服装
正规演出服
40套
现场布置
邀请专业舞美老师布置
后勤费用
包括车旅费、小件物品购买、工作餐等
总 计
注：可以通过向社会企业进行合作,来获取部分资金,同时根据合作企业单位的宣传需要,对整个活动的宣传进行适当的调整和增补.
宣传方案
我们的宣传是精心策划和安排的,总共有3期宣传(音乐会前有2期、音乐会后有1期),每期都有其特点,而且是根据时间、地点以及学生群体心理来“量身定做”的.每期的宣传我们是面向全校师生展开的!
一、 宣传物资
宣传板、横幅、海报、宣传单、网站、门票、节目单、多媒体短片以及dvd封面
二、 宣传方式
1、在前期的宣传中将会以宣传板、横幅、海报、传单的形式宣传音乐会的相关信息;
2、在音乐会现场拉出横幅,发门票及节目单;
3、在社团联合会、笛箫协会的官方网站及校内其他网络媒体上为音乐会宣传;
4、音乐会现场放映关于社团联合会、笛箫协会的资料(dv短片等);
5、音乐会后,我们将在网站上总结报道音乐会的全况.
三、 宣传日程安排
第一期宣传：
日期：2009年10月7日~10月17日
方 案
本期宣传旨在给全校同学一个音乐会的大致印象,所以海报的设计以较强的视觉冲击力为主,100张彩色海报分发在学校的主要宣传栏、超市、食堂、宿舍楼、交通要道等地;4张展板主要分布于韵苑学生公寓、紫菘学生公寓、西十二教学楼、东九教学楼等人流量大的地方,以造成较大的宣传印象.
100张
注：1、本期的展板与海报设计以较强的视觉冲击力为主,且展板内容各不相同;
2、内容不同的四块展板于四处人流量大的地方轮换摆放,以吸引同学们的注意力;
3、海报主要张贴于学校的主要宣传栏、超市、食堂、宿舍楼、交通要道等地,200张分批次贴出(防止因被覆盖而使宣传效果降低).
第二期宣传：
开始日期：2009年10月18日~2009年10月27日
方 案
本期宣传旨在让同学们了解音乐会的具体情况(如特色、时间、地点、赞助单位等相关信息),海报、展板设计以色彩抢眼,并以集中展出的形式摆放,并以展台向广大的同学们解说、宣传音乐会.
100张
500张
500份
10月18日起学校各大媒体网站开始出现音乐会内容介绍
注：1、本期的展板与海报另行设计,主要以色彩抢眼,展板内容各不相同,主要目的是向同学们介绍音乐会的具体情况,以实际信息为主;
2、第一期的展板并不收回,分别于其他人流量大的地方(西五教学楼、东十二教学楼、研究生公寓、东五教学楼)轮换摆放;新增加的展板于第一期的地点轮换展出;
3、增加的4条横幅分别于学校主要交通要道上悬挂,
4、在10月21、22日分别在韵苑公寓、紫菘公寓摆放展台,进行宣传造势和发放门票,并把八块展板集中展出,以造成宏大的宣传阵势;
音乐会当天：
日期： 2009年10月28日
方 案
500份
活动当天上午,学校各区负责人安排人力将海报传单发放张贴到位,所有展板集中展出.海报具体内容为音乐会宣传.
100张
节目单
320份
以下三项均为现场的宣传,主要是为给人以更深刻的印象.
dv短片
现场dv
此现场dv于校喻园网视网上现场直播.也属学校宣传之先例.
注：1、音乐会当天的宣传目的主要在于吸引更多的观众,造成更大的宣传效应;
2、展板则全部集中于音乐会现场;
活动后期宣传(第三期宣传)：
日期：2009年10月29日~2009年11月6日
方 案
本期宣传旨在对音乐会进行全方位的报道及宣传,让同学们从各个方面更清楚地了解本次音乐会,进一步扩大音乐会影响,提高协会在广大学生中的知名度.其中的纪念性宣传资料则能起到永久宣传的作用.在社联和协会的门户网站上,我们还会制作本次音乐会的全方位的专题报道.
广播台
dvd
50份
宣传纪念册
50份
注：1、在协会网站上作本次音乐会的专题报道,并在校内外的各大媒体上作相关链接;
2、在后期进行dvd制作,分发给参加活动的各主要成员和民乐爱好者.
本宣传方案是我们的草案,主要以宣传轰炸的战略来起到强势宣传的作用.我们将会根据社团联合会的要求,进行修改,并重新制定宣传方案,
活动日程
一、活动日程：
一、活动策划期：2009年9月10日～9月25日
二、活动准备期：2009年9月26日～10月27日
三、活动举办：2009年10月28日
二、活动进程安排：
一、 音乐会策划期：
1、9月10日~9月15日 活动初步策划;提交社联竞标;系统分析
2、9月16 日~9月26 日 寻求赞助商;调整活动计划;
3、9月27 日~9月30日 确定活动执行总计划;确定成立活动组织机构成员
4、10月1日~10月3日 与赞助商讨论活动细节;拟定合作协议
二、 音乐会准备期：
1、10月4日~10月6日 宣传制作
2、10月4日~10月6日 曲目的编配
3、10月4日~10月7日 完成执行总计划
4、10月8日~10月12日 场地租借
5、10月7日~10月20日 音乐会现场物资准备
6、10月7日~10月27日 活动前期宣传(详见宣传计划)
7、10月5日~10月27日 曲目的排练
8、10月25日~10月27日 请柬的送发
三、 音乐会举办(2009年10月28日)：
1、上午( 9：00~11：30) 节目彩排
2、下午(14：30~ 16：30) 布场
3、下午(16：30~18：00) 走场
4、傍晚(17：00~ 19：00) 接待
5、晚上(19：15~ 21：00) 正式演出
6、晚上(21：00~ 21：30) 清场
四、 音乐会后期
1、11月1日 经验交流会、财务总结活动总结
2、10月29日~11月2日 在各方媒体上报道音乐会实况
3、10月29日~11月3日 在网上发布专题报道
4、11月1日~11月7日 撰写活动总结,组织成员评估,筹划vcd出版
节目概况
《艺林竹音》音乐会是由华中科技大学校团委、社团联合会、笛箫协会共同为全体师生精心准备的音乐盛宴.
音 乐与文化从来都是相通相融的.笛之空灵清越,箫之深沉哀婉,葫芦丝、巴乌等独特的民族气息和另类风情,显尽这个有着五千年历史的古国浓厚的文化底蕴.每一 种乐器都有自己的灵魂,而惟有技艺精湛的演奏者能让音乐之灵得以完美呈现.一场高品味的音乐会无疑是我们在现实的忙碌和喧嚣之中难得的一方净土.《艺林竹 音》正以这样的姿态向我们走来.此前,我们已经成功举办了两次音乐盛会,04年的《风华竹韵》尚余音绕梁,05年的《风华竹韵ii》又以如虹的气势令人惊叹, 而本次的《艺林竹音》正是对它们的延续和发展,是广大民乐爱好者期待已久的一场民族音乐盛会!10月末,让我们以乐会友!
本次音乐会极具特色,是以“分档次、特色化、多彩化”为主要宗旨而筹划,一改以往偏重专业性演奏的局面,既有通俗易懂的流行曲目,又有明快活泼的民族乐曲,还有风格高雅、极具民族特色的高难度笛箫独奏xxxxxxxxxx让各界音乐爱好者各得其需!
届时将邀请国家一级演奏员、湖北省歌剧舞剧院民族乐团团长、享“东方魔笛”之美誉的著名笛子演奏家张红阳先生为大家倾情演绎.先生高超的演奏技艺,精心遴选的曲目,完美的音响效果,盛大高雅的场面将令整场音乐会充满期待.
还有湖北省歌剧舞剧院的笛子演奏员、中国地质大学民乐团指挥聂智勇老师为我提供高水平的音乐编配,即使流行曲目也能使其带上民乐的色彩,(使各种乐器得到美妙绝伦的配合,敬请期待!
此外,这场盛况空前的音乐会将有武汉八大高校的笛箫协会加盟,他们分别是来自：华中科技大学中国地质大学、武汉大学、湖北音乐学院、湖北经济学院、武汉科技大学、武汉理工大学华夏学院、长江职业学院的笛箫协会,各大高校的笛箫高手将为我们带来他们精心准备的曲目,无不令人拭目以待!
本次音乐会是华中科技大学社团联合会、华中科技大学笛箫协会2009—2009年度的重头戏和工作重心,我们将密切协作,广泛动员,力求献上一场制作上乘的音乐盛会.
笛箫协会成立于1994年,挂靠于土木工程学院,至今已有12年 历史.至今年为止,我协会已连续三年荣获学校社团的最高荣誉——“十佳社团”,并入选“全国百优社团”.武汉各大高校的笛箫协会联系甚为紧密,而我校笛箫 协会正是武汉各高校笛箫协会联系的中心.“风华竹韵”大型音乐会是我协会每年一次、面向全校的大型活动,也是我协会特色活动之一.至今年为止,我们已成功 举办两次“风华竹韵”大型音乐会,深受老师同学好评.协会每学期一次、针对新会员的“协会大比武”也是我协会一大特色活动,每学期的协会大比武都会邀请武 汉各大高校的笛箫协会参加,这是一个供各笛箫爱好者交流的平台.同时,协会也积极参加学校的各项演出活动,如“醉晚亭”大型器乐欣赏晚会等.
为 了配合活动的展开,我们将群策群力,策划完整的组织方案,充分调动各界力量,开展丰富的宣传活动,为整个活动造势.我们也将密切联系各方媒体,努力扩大活 动的辐射面和影响力.我们将组织有相当实力的同学成立通讯组,对我们的活动进行同步报道.同时,我们将为本次活动建立专门的网站,及时公开发布活动的进展 状况,并随时征集同学对我们活动的建议,建立良好的互动机制.
我们将本着制作一流、管理一流、品味一流的原则,竭诚为同学们献上一场绝对高质量的音乐盛宴,为我们的校园生活更添一分风采!
活动组织机构
一、活动组织机构
1、组委会
成员：刘欣、王金浩、辛宇
2、财务组
负责人：阳历
3、节目组
负责人：周瑜、方红
4、外联组
负责人：吴筠、王艳龙
5、宣传组
负责人：何海洋
6、现场组
负责人：曾子荣、李东皤、李帆
二、活动项目系统
1、组委会
策划、统筹、协调、控制
2、财务组
会计、出纳、财务总结
以上就是精品学习网为大家整理的关于大学音乐社团活动策划案的全部内容,希望对您有所帮助.
小学音乐社团活动计划 第9篇
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校特组建了合唱兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析：
本学期小合唱兴趣小组的成员来自四年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、活动措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
3、学生艺术修养的培养
通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的`能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
5、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
五、活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
六、活动时间安排
每周三的下午第三节课。
小学音乐社团活动计划 第10篇
为培养学生的硬笔书写水平,发扬学生的个性特长,对学生进行中华传统艺术的熏陶,培养学生对艺术的了解和热爱,结合红帮精神,发扬“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮文化,学校特组织了每星期两节课的社团活动,为了更好地利用好这一时间,最大限度地提高活动的效率,特拟活动计划如下：
一、学生情况分析
根据上学期社团成员组成人员来看,后备人员“断档”的现象很严重.所以本学期新招纳了一年级和二年级的部分同学.其中,二年级学生的基本功略有雏形,一年级的几位同学基本功不是很好,只有一位同学在校外学过.所以,本学期的学员在原来的四、五年级基础上,新增加了10多位一、二年级学员.所以,总体来看,我们社团成员的书写能力呈两极分化,这对我们活动的组织有更高的要求.
二、教学目标.
1、在活动中灌输“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮文化精神.
2、培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势,培养学生正确的书写方法,掌握书写要领.
3、坚持从基本功训练入手,让学生明白要写出好字,必须先打好根基.对一、二年级学生来说,通过活动,提高他们的书写基本功,并在实践中强化巩固,为书写汉字奠定扎实的基础.对四、五年级学生来说,通过活动的指导,使学生加深对汉字结构的认识；不断加强汉字书写方法的教学,使学生能独立分析字的间架结构,初步学会自我分析、自我改进,形成一定的书写能力.
4、养成认真、仔细、耐心的学习态度,鼓励学生大胆、独立、善思,提高学生的书写水平和道德修养.
三、教学方法及措施.
1、本学期活动指导以“复式班”的形式进行,一、二年级以基本笔画和简单独体字的基本间架结构为主,让学生在基本功的练习中,稳扎稳打,逐步提高自身的书写能力.四、五年级学生以汉字书写实践应用为主,以古诗、词、名人名言、名段等内容为媒体,提高学生对汉字的基本间架结构的深入理解.
2、教学中以阅读,参观,欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣.
3、教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等书写卫生教育.
4、四、五年级学生开始尝试字帖临帖练习,在活动中教给学生正确的执笔、运笔、看帖、临帖的方法.
5、多给学生机会,让他们的能力有更多的表现,让学生意识到自己的优势,找出和提高自身的缺点,更有利地促进学生的学习积极性.
6、加强平时的训练,利用兴趣课外大量的时间加强练习.抓住校艺术节的契机,展示硬笔社团小组的成果,提升自身的影响.
四、具体安排
小学音乐社团活动计划 第11篇
音乐是人类最古老、最普遍、最具感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想、情感、表达和交流的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的重要形式的载体，具有丰富的历史内涵，随着人类历史的发展，其独特的艺术魅力满足了人们的精神文化需求。音乐的感知、表达和创作是人类基本素质和能力的反映。为了丰富学生的课外文化生活，满足大家的.心理需求，专门在校园内成立了以声乐训练为主的音乐兴趣小组。
一、指导思想
为巩固和完善我校尊重个性、全面发展、培养特长的办学特色，坚持有赛必参、参必获奖的指导思想。
二、教学内容
1、XX—XX歌唱条件好的学生参加年级选拔。
2.训练学生的节奏感，使学生的姿势和动作协调美观。
3、利用不同历史时期、不同体裁作品进行演唱教学。
4.丰富学生想象力，教育学生情感，提高音乐表现力，促进创造性发挥。
三、教学要求
1.教师认真准备每一项活动，要求知识通俗易懂，有一定的兴趣。
2.学生不得旷课，学生应认真完成教师分配的任务。
3.学生积极配合导师，使音乐兴趣活动组生动活泼。
四、活动时间安排
每周星期XX中午XX：XX— XX：XX
五、活动地点
XX音乐教室。
六、活动项目
1、声乐训练
2、器乐演奏
3、独唱、表演唱、合唱
七、指导老师
xx、xxx
八、具体工作措施
1.上好音乐兴趣活动课，做到四定。即设置内容、人员、时间、地点，发展学生的个性特征，促进学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养和发展学生的音乐兴趣，使他们学习优势，培养学生的集体主义精神。
3.经常敦促学生完成一些学习音乐的好习惯，并不断巩固和加强它们。在这里尽量减少对教师的依赖，通常会定期推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4.规范小组课程，主要内容是提高学生的学习兴趣，培养音乐能力，防止学生自由放任。
5.培养学生的特长，让他们在一定时间内发挥自己的特长，锻炼和发展自己的能力。
小学音乐社团活动计划 第12篇
一、活动目的：
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
二、具体措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。
2、听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。
3、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
三、训练中注意的问题：
1、运用“轻声”唱法，形成正确的发声状态
为避免学生的喊唱，应该提醒他们用轻声去歌唱。“轻声”实际上是人体各发声器官协调地发声的基础，这种发声有它的形成条件和发展步骤。“轻声”的合唱训练，有效地克服了发声状态中不必要的紧张和僵硬。总结其中的规律，遵循它生成的过程去发展童声合唱，对防止学生的喊唱，形成正确的发声方法是相当重要的。
学生喊唱的主要原因是喉部的发声状态拘谨，缺少弹性和灵活性。有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态。因此，在合唱训练之前必须要做好放松练习。如打呵欠，让喉咙打开，颈部放松，气息流畅自如。不管是用旋律音程练习，还是用带声部的和弦练习，都不能在音量上过早要求。直到学生们在歌唱时做到完全打开喉咙，彻底放松下巴，呼吸自如，气息匀畅，这时，再去考虑声音的力度问题。
2、训练正确的气息支持，形成气声结合的歌唱状态
呼吸在发声、歌唱中占有重要的.位置，孩子们的嗓音、身体都在发育时期，所以唱起歌来有时感到气力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，这样的结果是，出现了气僵、喉紧的弊病，一定要避免这种胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸训练是十分必要的。
胸腹式联合呼吸的状态是比较科学的呼吸状态。即用胸腹舒展、扩张的动作有规律地进行吸气；用小腹腹肌的力量推动气息支持而发声，这种发声训练就是气声结合的方法。这种合唱发声训练所产生的力量是使声音稳定、灵活、有弹性、流动。另外要注意的是，做呼吸练习时，要在教师的正确指导下进行，以免把歌唱的呼吸动作练僵，出现憋气的现象。
3、统一歌唱方法，提高声部歌唱能力
童声合唱的音响是通过各个声部共同完成的。要想获得理想的艺术效果，就必须要求每个声部都达到整齐。每个声部就如同弦乐重奏中的一件乐器，有着自己演奏的旋律和技巧，几个声部交织在一起会达到一个理想的整体音响效果。在童声合唱的训练过程中，要实现理想音响效果的前提，首先是提高声部内个人的演唱水平。声部内各成员在呼吸的运用、发声的位置及共鸣、音色、吐字的方法等诸方面都应基本达到统一，才能使整个声部的声音达到一致。其次是在演唱上整个声部要根据指挥的要求，像一个人那样开始和结束；在同一时间发出同一个词的音；在指定的地方呼吸；共同完成渐快或渐慢的过渡；各声部以相同的力度来演唱；要以同样纯正的音高去演唱歌曲；清晰、准确地唱出作品的歌词等等。因此，在声部内的成员统一了歌唱的方法后，要随指挥有目的地进行单独声部的训练。只有将每个声部的歌唱能力提高了，再去强调整体的演唱水平，效果才会更佳。
四、具体安排
训练时间：每周三下午3：45——4：25
训练地点：四楼音乐教室1
小学音乐社团活动计划 第13篇
一、课程开设依据：
音乐教育是学校实施美育的重要组成部分，“合唱”作为音乐活动的重要组成部分，具有深远的现实意义。对于孩子来说，合唱可以启迪心智，尤其能够培养集体主义观念，提升其合作意识。
二、课程目标
1. 根据学校学生的实际情况，实施校本课程。从简单的轮唱形式入手，通过训练使学生了解合唱的相关知识，建立对合唱的`浓厚兴趣。
2. 掌握一些发声方法、发声技巧和基本的音乐常识、乐理知识。
3. 通过演唱一些内容积极向上的合唱曲目，净化学生的心灵，增长技能。在合唱排练过程中学会团队协作和换位思考的能力。
三、课程内容：
了解合唱相关知识，掌握合唱发声方法，发声技巧及基本乐理、音乐常识。一学期内能完整的演唱三首以上合唱曲。
适应对象：三至五年级
四、课程开设时间及授课地点：
每周三下午第六、七节课在学校合唱音乐教室。
五、注意事项
注重基础的旋律和节奏培养。为以后的多声部合唱教学打下坚实的基础。
六、预期效果
通过合唱教学，培养学生建立对合唱的浓厚兴趣。将教学与视谱、唱歌、欣赏、创作相结合。在一个学期之内学生能够自主进行读谱视唱旋律，并能演唱一些内容积极、向上的合唱曲目，并在学期结束时顺利展示。
七、具体措施：
1. 保证校本课程实施期间，合理有序地安排教学内容
2. 认真备好校本课程的教案
3. 采用集体教学和实践活动教学的方式
4. 唱与趣相结合，真正把校本课程的研究和开发落到实处。
小学音乐社团活动计划 第14篇
音乐社团从建立到现在已经有一个半学期了，每周都坚持着3——4天的训练，而我们的学生从不懂8个基本音阶和基本发声状态到现在学会唱歌，掌握基本理论知识和节奏，可以说整体都在进步，慢慢进入了轨道。现在合唱团变成了学校的公共课余文化活动——合唱社团，得到了校长的大力支持，我感到很高兴。我想有校长的大力支持和重视，那我们的合唱团会越来越好，越来越进步，我和学生会共同努力，以培养学生兴趣爱好为前提，培养出一批唱的响的团音乐团来。为了真正能全面落实好此项活动，特制定如下训练计划：
一、训练时间：
每周3次，分别是星期一、星期二、星期五中午12点半。
二、训练地点：
多媒体教室
三、训练目的：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、合唱的`姿态。
3、少儿合唱歌曲。
五、训练方法及过程：
训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
2、音准训练
3、节奏训练
本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才。
六、团员名单：
二、三、四、五年级部分学生，总共32人。
小学音乐社团活动计划 第15篇
一、目的要求：
音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。
兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。
二、兴趣小组成员：
从七至九年级学生中选拔。
三、活动时间安排：
每周星期二、四晚自习
四、活动地点：
音乐室
五、活动项目：
声乐训练(独唱及表演唱)
六、指导教师：
肖望高
七、教学要求：
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
八、具体工作措施：
1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
附：所需用具：
可听CD的双卡录音机、电视机、DVD、麦克风、音像资料。
小学音乐社团活动计划 第16篇
指导思想
20xx年我们低年级英语备课组以一年级新教材研究为核心，以“责任为先，质量为重，均衡发展、力创品牌”为工作内容，扎实落实学校提出的核心价值目标体系的指导思想，以“问题导学、学生先学、小组合作、互动学习”为课堂教学目标，实施素质教育，培养学生的学习兴趣和探究精神。加强一年级备课组的建设，注重教学实践和理论研究，团结合作，为创建公立九年义务教育的样板学校做出贡献
工作重点：
(1)加强备课组流程管理(备课、上课、作业、辅导、测试)，作到四统一。
(2)加强备课组建设，发挥备课组在教学管理中的作用。
(3)加强各年级的质量监控，开展学科级竞赛活动(英语儿歌、英语歌曲、英语自我介绍等)。
具体措施：
1.加强英语课堂中的问题导学，提高40分钟的课堂效益，使教学质量稳步上升。
备课要“精心”。本学期要求备课采取书写与电子相结合，集体备课与个体备课相结合的形式，鼓励优质资源共享，凸现个性特色。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，是否体现任务型教学的理念。二看教学设计是否依托课程标准思想，是否符合学生，班级的实际情况，是否体现任务型教学方式，是否注重学生英语能力的培养。三看教后小记是否具有针对性、指导性。
上课要“准备充分”。有科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实;有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围;有充足的教学资源和形象的教学媒体;有足够的练习时间和宽松的学习舞台;有互动共享的教与学方式的转变;有明显的'实效和积极的学习兴趣。
辅导要“加强培优补缺”。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
作业安排“科学合理”。严格执行备课组统一规定的作业规格和书写要求;作业本封面上校章、名章、学号、姓名、班级齐全。封面平整，无卷角，无污渍，无破损。作业批改要认真及时，要重视面批和当面指导(特别是一年级的字母书写)。批改字迹要端正，批改日期要写明，批改符号要符合规范。学生作业中的错误要指导订正，要控制订正量。
口语能力的“强化训练”。用“滚雪球”的方式进行超前系统教学，确保以培养学生听说能力为主，兼顾读写能力的培养。
2.努力提高自身素质，为学生营造良好的语言氛围。
(1)组内教师养成阅读英文报及英文杂志的习惯。
(2)做好每周一次的口语培训。
(3)课余时间共同研究正确的课堂用语，坚持每节课用英语组织教学，给学生创设一个良好的语言环境。
3.设计生动活泼的教案，激发学生兴趣，让学生学得生动活泼。
(1)教学采取丰富多彩的游戏，活跃课堂气氛，溶知识性与娱乐性为一体。
(2)每两周教唱一首英语歌曲，并配上动作及舞步。
4.培养学生“自主学习”的习惯，让他们真正学会学习。
(1)课堂上教会学生用所知识编儿歌、歌谣，教会学生如何积累知识。
(2)低年级学生从字母教学着手，教会浅显的语音知识，让学生学会自学新词。
5.在出色完成教学任务的同时，做到多听课，多思考，多改进。
(1)组内每位教师一学期至少一堂公开课，组内教师探讨备课。
(2)公开课研讨后，开课教师应及时整理出教案及教后感。
(3)为组内青年教师搭建舞台，上出几堂有特色的研讨课。
6.发挥英语学科特长，选择一批学有余力的学生，开展英语兴趣小组活动，让学生在愉快、有趣的活动中学到一技之长。
小学音乐社团活动计划 第17篇
一、指导思想
以《基础教育课程改革纲要》和《音乐课程标准》精神为指导，全面实施以审美为核心、以培养学生学习兴趣为动力的艺术素质教育。加强师资队伍建设，提升学科教学品位，坚持积极进取、改革创新，不断转变观念，进一步提高我校音乐教育质量，提高学生整体音乐素质，全面实施素质教育。
二、工作目标
1、认真做好器乐进课堂工作。
2.提高教师的基础音乐训练。
3.音乐科目合格率100%，优秀率65%以上。
4.老师可以按要求完成“六个一”。
5.培养学生发现美和创造美德的`能力。
6.注重学生德、智、体、美、劳的发展，学会协调平衡。
三、工作重点
(a)课程和教学
进一步实施和普及《音乐课程标准》，鼓励教师积极探索和改革方法，全面提高课堂教学质量。
1.加强理论学习和音乐素养的培养。着力培养青年教师的专业能力和水平。
2.抓好每节音乐课的常规教学，提高教学质量。
3.新课程标准理念下，注重学生主体作用，培养学生音乐素养。
(2)教师培训
1 .定期组织教师学习相关专业理论书籍和教学杂志，开阔视野，提高自身修养。
2.定期组织青年教师参加假期培训，提高教师专业能力。
3.加强信息技术与音乐学科的融合，认真参加信息技术培训，提高自己使用网络技术和远程教育艺术资源的能力，以自主课件和计算机辅助教学为阶段目标。
4.努力钻研教材，多写教学后记，积累教学经验。
(3)课外艺术活动
用一双发现美德的眼睛，精心挑选有音乐天赋的学生，成立学校合唱和舞蹈队，努力培养一支高素质的团队，参加市、区、学校组织的各种文化活动
小学音乐社团活动计划 第18篇
一、指导思想：
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。
二、合唱团成员：
凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。本学年我校计划组建一个30人的合唱艺术社团，现在拟定的合唱队成员有38名（有8名将在今后的培训中挑选淘汰）。
三、训练措施
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训
练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
四、训练目标：
1、基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
声音的训练:
(1)呼吸
(2)声音位置
(3)发声训练
音准的`训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。
寻找共鸣位置扩大音域的训练
（1）胸音训练
（2）头音训练
合唱表现的四种手段
（1）连唱
（2）跳唱
（3）强而有弹性
（4）不连不跳
节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
咬字吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
2、艺术修养的培养
通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练
由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
5、计划完成的训练曲目：《国家》和《铃儿响叮当》
五、训练时间：每周周四的下午第三节课。
六、训练地点：六年级教室
小学音乐社团活动计划 第19篇
篇一：小学舞蹈社团活动计划（748字）
一、训练目标
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感.活动面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐.启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展.
二、学生基本情况
本次参加舞蹈队的学生是一批老队员,由于学生的年龄和基本条件的不同,)所以不能要求同一标准,不能操之过急,特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高.因此,我结合我们舞蹈对的实际情况,特别做出如下的训练计划：
三、训练步骤
1、经过选拔组建舞蹈小队,对学生进行强化基本功训练,教师通过有趣的基训,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成.
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高.
3、通过组合的练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中.
4、舞蹈训练,这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、中心、控制和唿吸,因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演.
四、基本功训练内容
手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习.腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯.身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练.活动后重点排练六一节目.
五、训练时间
每周三下午
六、编排成品舞蹈为六一联欢做准备
篇二：小学舞蹈社团活动计划 （966字）
一、指导思想：
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点.
2、关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成.保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长.
二、社员情况：
本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的,面临大部分社员换届、换新.本届社团成员25人,大部分身体条件尚好,值得期待!
三、活动目的：
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位.
2、对队员们要求基功达到下叉,下腰.软度不好的同学可延长时间.
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些难度不高的儿童舞蹈.
四、培养目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态.
2、学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性.
3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质.
4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能.
五、活动特色：
1、把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组.
2、由培养特长向启发创造延伸.着眼培养学生挑战困难,开拓进取的精神.
3、让学生在活动中获得自信.课堂学习活动中一些基础教育,能力较弱的学生,在艺术活动中获得了成功的机会,改变了孩子被动的心态,激发他们的自信心和成功欲.
4、让活动成功孩子享受生命的时空.我们的艺术课堂充满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充满着蓬勃的生机.
六、主要措施：(拟采用的教学方法和教学手段)
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：
2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等
七、活动安排：
第一周：新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品
第二周：勾绷脚组合
第三周：地面踢脚、下旁腰组合
第四周：把杆地面划圈
第五周：地面延伸组合
第六周：头部及提压腕组合
第七周：把杆下旁腰
第八周：芭蕾舞的手形组合
第九周：把杆一位擦地
第十周：地面下横叉,踢后腿组合
第十一周：把杆小踢腿组合
第十二周：把杆五位擦地
第十三周：地面身韵组合
第十四周：成品舞蹈教学
第十五周：成品舞蹈教学
第十六周：成品舞蹈教学
篇三：高新区实验小学舞蹈社团工作计划（1349字）
一、指导思想
贯彻“为生命而教育”的思想,为学校培养舞蹈特长学生,使孩子们的个性特长得到发展.
二、工作目标
本学期的社团,主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来,全面、系统的训练.训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象,以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队.
三、工作措施
1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作,在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外,还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子.
2、通过培训将社团打造为精品,社团成员将实行淘汰方法,对于落选的孩子定给予鼓励与肯定,并和其班主任进行沟通交流做好离团工作.
3、做好社团的常规训练工作,系统地训练学生的舞蹈基本功.
4、储备好社团舞蹈作品,为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备.
5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作,争取他们对舞蹈社团工作的支持.
6、对舞蹈社团的优秀学生,支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动,为学校培养优秀舞蹈人才.
四、工作内容
1、从第五周开始,我将开始进行舞蹈课的基础与表演训练,在训练中,抓基础要求学生统一训练规格,制定期末完成目标,按照教案行课.
2、本学期任务重,不仅要达到期末时的考核标准,还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而准备,所以在本学期训练中,主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作准备,充分打下基础,并且完成成品节目的编创,拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目.
五、工作要求
在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序,从上学期的工作总结来看,课堂较为松散,除老师外无明显带头干部,起表率作用,本学期我将严格对待纪律问题,从课堂中的细节抓起,例：服装、发式的统一,鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手,做到抓小抓严形成良好的课堂风气.并调用学生积极性,评选出舞蹈社团干部,例：班长、副班长、清洁委员等.充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值,提升自信.
六、工作想法
1、舞蹈与音乐是相辅相成的,好的音乐可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情节中,更加能够使每个学生发挥自己的想象力,去创造、去想象,一段好的音乐,就如一段精彩的人生,而每个人的感受更是融入了自身的体会,所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲,舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏,从优美的音乐中找寻其特点和形象,使舞蹈动作与音乐情感相融合,提升学生的表现力.
2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身训练为主,做到细致入微、循序渐进以增强学生的下身控制力、支配力,提高稳定性,使学生在舞动中犹如“形如流水”,却“稳于泰山”般的干净利落.而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体,运用中国古典舞特有的训练方式,做到以腰为轴、以手为轮,使上身充分得到训练,增加舞蹈动作的张力;在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练,提高学生对五官,特别是针对眼睛的训练,以及对身体细微处的感受,做到用心舞动,使舞姿与灵魂相结合,以免成为舞蹈匠人.
七、工作期待
少儿舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣,培养学生的审美素质.对于现学校舞蹈艺术社团的学生,培训教师要尽自己全力,努力的做到自身的职责,在传授知识的同时,更以孩子内心成长为目的,舞蹈--灵魂的共鸣.
篇四：崇文小学舞蹈社团活动计划（310字）
社团情况：
舞蹈社团目前有成员35人,每月最后一周的周三下午以及课间操时间开展社团活动,主要通过练习舞蹈基础和形体训练,学习舞蹈动作,来增强身体协调能力、训练团员的舞蹈感觉,以及培养团员的形体气质.舞蹈文化教育,是素质教育中的重要方面,舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈的录像资料、舞蹈现场秀,讲解各个舞种的渊源与区别,来增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力,丰富同学们对舞蹈艺术的了解,培养孩子们的个性,提高她们的艺术修养.
具体活动安排：
二月：三至六年级学生自愿报名,组建舞蹈社团
三月：参观光明小学金帆舞蹈团,观摩舞蹈队员基本功训练
四月：编排舞蹈《竹筒声声》,欣赏民族舞的资料
五月：编排舞蹈 待定
六月：总结《在升旗仪式上》
《竹筒声声》
小学音乐社团活动计划 第20篇
一、指导思想
以学校 工作计划 为指导，针对我校实际，以 “构建绿色课堂，促进自主发展”为目标，建立一种“和谐、人文、科学、自然”的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。大力推进“研究式学习、探究式学习、开放式学习、创造式学习”的教学模式、方法，以培养学生可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标，大面积提高音乐课堂教学质量。
二、主要措施
1.深入研习并切实执行新的课程标准，革新教育思想，以新课程的理念审视教材架构，掌握教材的教学目标与要求，探索创新的教学方法，探讨适应时代的学习策略，构建高效的教学流程，致力于提升课堂教育的效能。请确保您的回复仅进行了修改而非扩展或问答，并保留了原始内容中的特定表达方式。
2.为了提升教师的专业水平与教学效果，应有计划地组织多样化的教研活动。这些活动可以涵盖理论研习、专业讲座、教材解析、集体备课、教学示范（即说课）、以及公开授课等多个环节。通过这些丰富多样的形式，旨在持续优化和增强音乐教育的教研活动品质。
3.各校积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。
4.为了进一步强化教学研究与实践的紧密结合，我们倡议每位专职教师在每个学期至少完成一篇关于课程改革的学术论文或案例分析，积极参与县级音乐教育学术论文竞赛，以此持续提升教师们的'教育教学理论素养和专业发展水平。通过这样的举措，我们旨在构建一个学习型组织，鼓励教师们深入思考教学实践中的问题，探索创新的教学方法，并将其理论化、系统化，最终促进教学质量的全面提高。
5.注重教师培训，培育高水平师资团队。鼓励音乐教师提升个人能力，积极参与持续教育课程与各级音乐竞赛。实施有效策略，推动专职音乐教师与兼职教师的专业素养和教学技巧持续进步，确保专职教师的教学质量达到县优质课标准，而兼职教师的教学水平至少达到县合格课标准。
6.团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气。
三、活动与时间安排
二月份：
1、制定教研组工作计划、个人授课计划。
2、制定各年级音乐教学进度(由中心校音乐教师完成并下发)。
3、进行学期初的教学常规检查。
4、组织教师参加音乐学科课程改革实验教材六年级教材培训。
三月份：
1、组织教师认真研读《音乐课程标准》。
2、以 “构建绿色课堂，促进自主发展”为主题，在中心校开展一次镇级公开课及评课活动。
四月份：
1、深入学校，全面了解学科教学、教研情况，总结经验，找出问题，提高教学质量。
2、进行一次音乐教师五认真工作检查。
五月份：
1、提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路，以“课程理念转换成教学实践”为主题组织一次全镇音乐教研活动(地点：固小)。
2、各校筹备庆六一活动。
六月份：
1、要求教师撰写并上交音乐教学论文或教学案例。
2、做好学生成绩考核工作。
小学音乐社团活动计划 第21篇
一、指导思想：
合唱社团目的是培养学生对音乐的兴趣爱好，丰富学校课外文化生活，促进学生身心健康发展，对其开拓音乐视野，丰富他们的音乐知识，提高技能技巧和音乐素养。它不仅是歌唱本身的愉悦心情的体验，并使有音乐特长的学生充分发展，在活动中发挥他们的主动性，独立性和创造性，又可培养学生的集体创作精神。
二、教学任务：
培养学生具有合唱的基本知识和能力，并通过歌唱的艺术形式感染和教育学生。学会演唱二声部的合唱曲。
1、“动之以情”， 树其信心，激发学生对歌唱的兴趣。在教学过程中可多给学生看一些关于好的学生合唱团的视频，激发学生歌唱的热情。其次，在练声唱歌之前稳定学生的情绪，要有非常好的心理状态和良好的歌唱欲望，要使其充满信心。大多数同学认为自己唱得不好或五音不全，不适合唱歌，那么我们要改变他的这种想法，让他们认为只要我用心唱，我就行，因为老师的肯定对学生的影响是极大的。
2、做合唱前的准备工作。这是一个时间较长的需要有耐心的训练阶段，首先要选择好适合学生的合唱作品，我们的学生大都没什么音乐基础，因此过于难的作品会使学生唱起来很吃力，会使学生失去信心。选好作品后划分声部，我们要细致去听去辨别各个学生适合演唱哪个声部。其次，训练学生的歌唱技能。歌唱是一种运动，需要有舒展优美的姿势；有正确的呼吸；准确的母音状态，可根据学生自己的感觉找到最适合自己的母音来练习，练习中要多动脑子，善于思考不能傻唱，不能一味的追求音量，合唱中不可突出自己的音色。此外，还要有清晰的语言和准确的'感情表述，只有这样，才能完美而生动的表现歌曲的情感和内容。
3、指挥是整个合唱团的灵魂，指挥不到位或者指挥不够激情都会直接影响合唱的效果。教师的指挥实践很少，需不断学习和训练。
4、合理分配好各声部的训练时间，教师提前处理好作品的难点。
三、活动时间：
合唱社团课程安排在每周3/4第八节课，每次1课时。实践、演唱活动占60%以上，合唱音乐鉴赏占40%。
四、活动具体安排：
第1周 练声曲，学唱基本音阶的演唱。统一发声的方法。
第2-6周 练声曲，统一发声的方法。学习歌曲《让世界充满爱》
第7-11周 练声曲，力度变化的演唱方法。学习歌曲《听妈妈讲那过去的事情》，分声部练习。
第12-17周 练声曲，进行歌曲《祝福祖国》的合唱排练。
小学音乐社团活动计划 第22篇
一、指导思想：
秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团。
二、社团宗旨：
快乐乐音，有你有我。
三、社团的期初目标：
本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长翁思聪、副部长郑雨婷等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。
四、社团的发展目标：
社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。
五、活动时间：
分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时为集中安排时间，安排在周二下午，小课时安排在每周二、四中午。
六、活动月历：
9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师
10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。
12月：举行各类校艺术节音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。
下年1月：学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回顾、总结学习成果。
3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。教师制定教学计划，分班授课。
4、5、6月：按计划授课。
6月：举办庆“六一”音乐活动。
7月：活动结束，评定成绩，评选优秀学员，布置获奖作品展示。
小金牛音乐社团规章制度
1、由社长组织每周固定搞4次社团集体活动，分民乐、鼓乐、舞蹈、合唱四个部门进行。
2、各部门的具体活动由各部门部长负责。
3、新闻部每学期至少在校园网上发一篇新闻报道。
4、宣传部每学期至少在校内和校外各搞一次社团的宣传活动。
5、民乐部、鼓乐部、舞蹈部、合唱部成员每学期至少搞一次全校性的汇报展。
6、社团干事每月月底交流，小结该月的活动情况，由社长主持，副社长做记录。
7、制度正在完善中，未尽事宜由音乐组解释，本制度20xx年9月起实施。
小学音乐社团活动计划 第23篇
XX已经成长为一个向大社团进展的社团。为进一步促进社团进展，使更多喜爱唱歌的同学参加社团，真正在各学校树立良好形象。我校领导商讨讨论，初步制定音乐社团工作规划如下：
一、继承进展，听取建议社团渐渐进展起来，壮大起来，这与前几任社长的努力是分不开的，所以在下来的工作中我们会广泛听取领导和前任社长的意见和建议，将社团向更好成熟的进展。
二、加强治理，完善社团治理机制与建立工。虽然社团会员相对较少，而且相对分散，在治理，会员联系，活动开展等方面存着这许多的弊端，阻碍了社团的进展，因此，本年度社团将进一步完善社长，副社长，助理集中严密的治理体制，加以社团治理与建立。
三、注意成效，创新开展社团教学工作社团的创办旨在发扬学校特色，结合学生兴趣，促进学员友情，为广阔喜爱唱歌爱好者供应一个良好的学习和沟通平台。所以教学就成为各项工作重中之重。我们将选派音乐类精英，开展教学工作，并依据本校优势选派一乐理教师进展乐理方面的培训和声乐教师上课，社团还要新开一个特别课，就是教会员学少数民族歌曲，以满意学员学有所成，全面进展的愿望。
1、每周坚持上课，本学期从招新工作完毕后的一周开头。
2、上课时有主讲一名。
3、为了提起会员的积极性，鼓舞会员随堂展现。
4、加强会员理论与实践的结合进展，尽量给会员更多实践的.时间，削减枯燥的理论课。
5、为了突出社团的特色，我们新开了少数民族歌曲课，扩展会员视野。
6、组织唱歌晚会或竞赛，增加会员学习的兴趣和积极性。
四、立足校园，面对社会，全力以赴，举办各种大型的文艺演出如庆“十一文艺演出”社团举办晚会，提升了社团的影响力，盼望能多与其他学校举办联谊活动。提高我校音乐社团的影响力和知名度。