让家长参与学校活动 第1篇
一、活动目的
通过家长走进课堂活动，让家长们更加深入了解孩子在学校的学习情况和生活状态，促进家校合作，共同关注孩子的成长和发展。
二、活动时间和地点
时间：每学期末的周六上午9:00-11:00
地点：学校教学楼
三、活动内容
1.学生自我介绍
学生在家长到场后，进行简短的自我介绍，让家长们初步了解孩子的基本情况。
2.教师介绍课程
教师介绍本学期的课程内容和教学进度，让家长们了解孩子正在学习的知识点，以及教师的教学方法和教学目标。
3.学生展示作品
学生展示本学期的学习成果和作品，让家长们了解孩子的学习情况和学习成果，同时也能够鼓励孩子继续努力。
4.家长参与课堂
教师会设计一些小活动，让家长们参与其中，例如：一起做游戏、听孩子朗读等，让家长们更加深入了解孩子的学习情况和生活状态，同时也能够促进家校合作。
5.学生与家长互动交流
在活动结束前，学生和家长进行互动交流，让家长们有机会了解孩子的想法和感受，同时也能够让孩子感受到家长的关爱和支持。
四、活动效果
1.提高家长对孩子学习情况的了解程度，促进家长对孩子的关注和支持。
2.增强家校合作意识，促进家校共同关注孩子的成长和发展。
3.激发孩子的学习热情，增强学生的自信心和自尊心。
4.促进教师和家长之间的沟通和交流，共同关注孩子的成长和发展。
五、注意事项
1.活动时间和地点需要提前通知家长，让他们安排好时间和交通。
2.活动需要提前准备，包括教师的课程介绍、学生的作品展示等。
3.活动过程中需要注意保护学生的隐私，避免家长过度干涉孩子的学习和生活。
4.活动结束后，需要对活动效果进行总结和反思，及时调整和改进活动方案。
让家长参与学校活动 第2篇
一、指导思想
为了创设和谐育人氛围，加强家校间的沟通与交流，让家长走进教室，关注教育；走进学校，参与评价。亲身经历子女在校的学习和生活，增进家长对学校管理、教师教育教学以及学生在校学习生活的了解，并为学校的发展谏言献策，提升学校办学水平，我校决定开展“家长进校园”活动。为确保此次活动的有序开展，特制订本方案。
二、组织领导
组长：
副组长：
成员：
三、活动安排
第一阶段：——，准备阶段。学校在充分调研基础上，做好活动方案，通过会议和通知等形式对教职工和家长委员会代表做好活动宣传和要求。
第二阶段：20xx年10月24——12月19日，实施阶段。家长根据要求进校园活动。
第三阶段：20xx年12月26日——12月30日，总结阶段。期间召开家长委员会代表会议，对本次活动做阶段性回顾与总结。
四、时间安排
本学期自第九周起每周一上午八点至十二点。每周活动一次。每次活动安排两位家长进校。具体安排如下：略
五、家长进校园日程安排
1、每周一早上8点，家长挂牌进校，先到本班班主任处报到，初步了解半天活动内容，领取活动记录、反馈表。班主任指引家长到家长办公地点（爱心看护教室）。
2、8:15——8:30，参加学校升旗仪式。
3、8：35——11：36，家长可巡视校园任何角落；可进入学校任意一个班级听课，查看学生作业，参与学生活动；可进入教师办公场所与教师交流；可进入专用教室、食堂巡视。
4、11:36——12:00，食堂用餐。填写《家长进校园》反馈单后离校。
六、活动要求
（一）对教职工要求
1、本次活动，不仅仅是让社会人士和家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校管理、教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，展现良好的精神面貌和团队协作精神，将本次活动作为宣传学校、发现问题、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证实效，努力让家长安心满意。
2、每位教师做好充分的课前教学准备，专时专用，课堂中不得有违背教学常规的现象，对学生的教育要遵循教育原则。主动热情配合家长巡视活动。
3、班主任加强对学生行规养成教育。专用教室、体育课上课的班级，教师管理好学生行进队列。护导老师要加强校园巡视，及时处理校园中出现的偶发事件。
4、后勤部门要加强校园保洁工作，加强食堂食品安全监控和用餐环境卫生工作。
5、教育教学中心提前做好家长邀请工作，优先邀请家长委员会代表。提供巡视校园记录、反馈单。及时了解家长动态，随时接受或处理家长提出的问题。后勤保障中心给家长提供办公、饮水等场所。
（二）对家长要求
1、被邀请的家长代表要按时到校参加“家长进校园”活动。
2、佩戴学校提供的胸牌进校园。离校时将胸牌还于学校门卫室。进入校园要遵守学校的相关作息制度和纪律。
3、可以随意到学校任何场所进行巡视。进入食堂要有卫生室老师陪同，并穿戴好食堂工作人员服装。
4、对巡视过程中发现的亮点或问题及时进行记录或反馈。从各方面提出宝贵的意见和建议，离校前或第二天早上交由班主任。由班主任统一上交到教育教学中心并对家长所提意见进行整理，呈报校长室。
让家长参与学校活动 第3篇
一、活动目的：
1. 加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解课改动向，观摩孩子的学习情况，更好地配合学校教育。
2. 利用“家长进课堂”这一载体，传播新课程理念，展示师生风采。
3. 调动家长参与学校管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的教学工作，提高教学质量和管理水平。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日（星期x）上午第一节课开始
三、活动地点：
各班教室
四、活动对象：
全校各班邀请的家长、教师、学生
五、活动安排：
1. 第一节课：家长进课堂，倾听孩子们的课堂表现，感受孩子们的进步。
2. 第二节课：家长与教师交流，共同探讨教育问题，增进家校联系。
3. 第三节课：家长与孩子互动，增进亲子关系；同时进行家庭教育指导与咨询，解答家长疑问。
4. 第四节课：家长交流会，分享教育心得，互相学习、互相借鉴。
5. 放学后：家长与教师个别交流，针对孩子的个性问题制定教育方案。
六、活动准备：
1. 各班提前邀请家长参加活动，告知活动目的和流程。
2. 学校提前进行活动宣传和动员，提高家长和教师的参与度。
3. 各班认真组织课堂展示和互动环节，确保活动顺利进行。
4. 学校安排专人负责活动现场的秩序维护和接待工作。
七、活动要求：
1. 各班要高度重视本次活动，认真组织和安排。
2. 教师要积极参与活动，展示良好的职业素养和教学水平。
3. 家长要积极参与活动，与孩子互动，增进亲子关系。
4. 所有参与人员要遵守活动纪律和安排，确保活动的顺利进行。
八、活动总结：
活动结束后，学校将对本次活动进行总结和评价，总结经验教训，为今后的活动提供参考。同时各班也要认真总结活动过程和效果，为今后的教育教学工作提供借鉴和指导。
让家长参与学校活动 第4篇
一、指导思想
为更好的架设学校、家庭、社会沟通的桥梁，促进我校教育事业的持续发展与教育形象的全面提升，全面展示我校的办学特色、校园建设以及师生员工良好的精神风貌，全面实施素质教育，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力；让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社会、家长、学校友谊的桥梁，就社会、学校、家长共同关心的问题，听取意见和建议，改进学校的整体工作，我校决定组织本次活动。
二、领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、活动时间：
20xx年4月5日—4月30日
四、基本原则
1、自愿参与，无私奉献。尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。学校做好家长的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。
2、立足本校，以学生为本。以服务学生、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长委员会，结合本校实际开展活动。
3、充分发动，广泛参与。要深入宣传，广泛发动，充分认识“家长进校园”的重要意义，充分调动家长参加活动的积极性和主动性。
五、组建管理
（一）组织报名。
级部、班主任、班级家委会广泛深入发动，搞好组织引导，积极发动家长参加报名。由政教处李兆海主任负责落实收取家长的报名登记及组织协调工作。
（二）家长条件
1、要有良好的公民道德素养，品行端正，为人正派。
2、家长要热心基础教育事业发展，关心学校工作，尊重和信任老师、热爱孩子，重视子女教育，且教育子女有成效。
3、身体健康，心态阳光，能投入一定的时间和精力参与学校活动。
4、责任心强，为人热情，乐于助人，有较强的社会责任感，有一定的社交能力、协调能力、组织能力和沟通能力。
5、有爱心，有耐心，有责任心，热心服务学生，热心公益事业，不计得失。
（三）家长进校园活动形式：
四个一活动：
1、听一天课。
2、参与一天学生管理。
3、做一次义工或讲座。
4、对学校提至少一条建议。
（四）活动安排（周一至周日）：
1、 早上7:00-11:40，进班盯早读、听课。到校在校传达领取手提袋后进入孩子所在班级听课。大课间到操场观看、管理学生跑操（班主任负责）。
2、11:40-12:10，在餐厅一楼就餐（凭手提袋内餐票领取）、与值班领导一起在孩子各自所在级部就餐区维持学生就餐秩序、督促学生离开餐厅（级部值班领导、值班班主任负责）。
3、12:10—12:40，进入公寓管理学生午休（级部值班领导、值班班主任负责）。
4、12:40—13:50，报告厅（回家）休息（办公室负责）。
5、14:10-16:50，进班听课（班主任负责）。
6、16:50-17:20，校长见面会，给学校提宝贵建议（李德博主任、级部主任负责）。
7、17:20-17:50，餐厅就餐值班（级部值班领导负责）。
8、18:00-21:45（高三10:30），进班盯晚自习（级部值班领导、值班班主任负责）。
注：期间可以同时开展的活动：
1、参加义工或进行预约的讲座（级部主任、班主任负责）。
2、跟级部主任、班主任、任课教师座谈（级部主任、班主任负责）。
六、各处室相关工作：
（一）、政教处：
1、负责家长班级报名表、家长工作证、家长记录表、校长见面会记录表、家长建议表的制作、收发，手提袋的准备，协调家长与各部门的联系。
2、校门口、电子显示屏的宣传欢迎标语。
3、配合宣传小组组织好活动的校内外宣传、摄像。
4、活动资料的收取。
5、学生纪律、卫生等常规要求落实、巡查。
6、接听家长咨询电话。
（二）、教务处：
1、加强课堂常规检查，确保课堂质量。
2、加强学生学习秩序的巡视。
（三）、办公室：
1、 收集级部上报校长见面会的家长数量、信息。
2、安排座谈地点、人员、记录座谈内容。
3、报告厅家长进校园日的中午开门、准备水。
（四）、级部：
1、保持学生纪律、秩序、卫生、学习等常态优良，常规优化。
2、值班到位，经常巡视，管理好教室办公纪律。
3、召开级部会议安排本活动，督促班主任工作，接待好家长，礼貌热情。
4、加强课上课间巡查，掌握家长进课堂情况。
5、收取家长进学校记录表，及时上交政教处。
6、整理家长建议及活动资料上交政教处。
7、各班家长桌凳数量的统计上报安排。
（五）、班主任：
1、制定好家长进校园安排表，协调好每日到校的家长（每天每班两人，保证半天或一天时间）。
2、做好班级文化环境建设，落实好学生纪律、卫生、秩序，加强对班级巡查，掌握家长在班内听课情况和反映，并及时汇总反馈。
3、制定专人（学生干部）负责家长进班的接待工作。
4、活动期间，跟家长进行交流，告知家长流程，引导、讲解家长如何配合管理、如何就餐。
5、告知家长自己的上课安排表和办公地点，便于家长与你联系，家长若想咨询其他老师或级部领导，告知地点。
6、告知家长中午休息地点：报告厅。
7、告知家长进校园安全问题和对家长的要求。
（六）宣传部门：
1、跟踪拍摄家长各个时间活动图片。
2、及时校内校外宣传报道。
3、联系媒体进校跟踪报道。
（七）、总务：
1、级部所需家长桌凳的发放。
2、安排家长就餐。
（八）、工会：
1、家长到校信息确认、登记、发放手提袋、收取工作证。
2、进一步加强门卫管理，履行程序、热情友好。
（九）、物业：
1、教学区、校园、厕所清洁卫生优化。
2、公寓学生内务的整理和管理。
七、家长进校须知：
1、家长车辆不能进入校园。
2、进入学校的家长应遵守学校的规章制度，服从学校安排，请勿影响正常的教学活动。
3、衣着端庄得体大方，手机调至静音或震动，不要在教室接电话。
4、酒后请勿入校、校内禁止吸烟。
5、遇到问题可找政教处或级部主任解决。
让家长参与学校活动 第5篇
为深入贯彻落实《深圳市委市政府关于建设“志愿者之城”的决定》的.精神，以打造“深圳质量”教育品牌为目标，紧紧围绕倡导志愿精神、密切家校沟通、构建和谐校园的主题，现结合我校实际，我校拟开展家长义工进校园的相关教育教学活动。
一、指导思想
推行“家长义工进校园”，建立良性的学校与社区、家庭互动机制，有效引导家长参与学校管理，是现代学校发展的一个方向。在学校成立家长义工组织，使热心教育、关心教育的家长以公益服务的形式走进校园，是对家校合作方式的一种有益尝试，有利于促进家长、教师、学生间的共同成长，有利于实现全员教育和全程教育，使家校合作建立更广泛的和谐基础。在丰富学校教育资源、优化学校教育事务管理、促进家校教育同步、促进建立良性亲子关系、为学生树立道德榜样等方面起着积极作用。
家长义工组织作为学校教育与家庭教育之间的桥梁纽带，不仅进一步传承和弘扬了雷锋精神，而且丰富了现代学校管理制度，与学校形成教育合力，对提升学校的办学水平，促进学生健康快乐成长，实现家庭、学校、社会教育一体化深度合作，打造“深圳质量”教育品牌都发挥了重要作用。
二、基本原则
1.自愿参与，无私奉献。不管是加入家长义工组织，还是参与义务服务活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。学校应做好家长义工队的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。
2.立足本校，以学生为本。以服务学生、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本校实际自主开展志愿活动。
3.充分发动，广泛参与。要深入宣传，广泛发动，充分认识“家长义工进校园”的重要意义，充分调动家长参加义工活动的积极性和主动性。
4.各尽所能，形式多样。以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。服务的形式应在服务实践中不断完善和创新。
三、组建管理
（一）组织报名。广泛深入发动，搞好组织引导，积极发动家长参加义工报名。由办公室文员欧老师负责家长义工的报名登记及组织协调工作。
（二）家长义工条件
1．要有良好的公民道德素养，品行端正，为人正派；
2．家长义工要热心基础教育事业发展，关心学校工作，尊重和信任老师、热爱孩子，重视子女教育，且教育子女有成效；
3．身体健康，心态阳光，能投入一定的时间和精力参与学校活动，利用自身的专业才能和工作经历，自愿无偿地为学校，为学生提供服务。
4．责任心强，为人热情，乐于助人，有较强的社会责任感，有一定的社交能力、协调能力、组织能力和沟通能力。
5.有爱心，有耐心，有责任心，热心服务学生，热心公益事业，不计得失。
（三）家长义工内容
1．家长义工走进学校，走进学生，组织开展晨扫、体育大课间活动、放学等，协助教师辅导学习、作业有困难的学生；
2．家长义工走进我们的节日主题活动，协助演出，协助布置环境，做好活动的准备；走进家校活动（社会实践活动），帮助班级联系参观场地、组织学生，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师的任务。
3．家长义工走进家长讲坛，为孩子们举办文学、艺术、自然、科技等方面的各类讲座。
（四）家长义工管理
1．由家长个人提出申请、班级推荐，学校审批同意后产生家长义工；
2．家长义工进入学校需佩戴工作牌，学校全体教职员工应同家长义工建立合理且良好的工作关系；
3．学校对招募的“家长义工”进行统一的管理并建立义工服务档案，家长义工每学年确认一次，可连续担任多次义工；连任三次以上义工且工作绩效显著者，可以由学校荣聘成为伟民小学“特级义工”，同时接受学校及社会的监督。
让家长参与学校活动 第6篇
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，切实以教学为中心，不断强化质量意识，扎实推进课堂教学改革，全面实施素质教育，探讨高效课堂。进一步加强我校与家长的交流，提高我校教学质量和管理水平以及社会影响力。
二、活动目的
1、加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解课改动向，观摩孩子的学习情况，更好地配合学校教育。
2、利用“家长进课堂”这一载体，传播新课程理念，展示师生风采。
3、调动家长参与学校管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的教学工作，提高我校教学质量和管理水平。
三、活动安排
1、时间：xx月xx日(星期x)
2、邀请对象：一年级学生家长
3、听课要求：
(1)每班邀请家长人数不得少于5人
(3)各班争取邀请家长若干听班会课
(4)听课家长需填好听课评议表
3、程序：
(1)听课家长报到，领取学校宣传材料和“家长进课堂评议表”。
报道地点：一楼会议室;负责人：
(2)家长到教室随堂观摩教学。
(3)听完课后将评议表交到一楼接待处。
四、活动注意事项
1、教研组要开展好集体备课，向学生家长展示我校最好的风采。
2、全体教师必须使用工作语言，不得在校园内吸烟，主动热情的接待家长。
让家长参与学校活动 第7篇
活动目的：
增进家长对孩子学习情况的了解，促进家校合作，提高学生学习成绩。
活动时间：
每学期一次，具体时间协调安排。
活动地点：
学校教室。
活动对象：
学生家长。
活动流程：
1. 活动开始前，学校将发出邀请函，邀请家长前来参加家长进课堂活动，并告知具体时间和地点。
2. 家长到达学校后，由学校工作人员引导到指定的教室。
3. 学校老师将介绍本次课程的教学内容、教学目标和教学方法。
4. 家长将参与课堂教学，与学生一起完成课堂任务。
5. 在课堂结束后，学校老师将与家长进行交流，了解家长对孩子学习情况的了解和建议。
6. 学校将在课后向家长发放反馈表，让家长对本次活动进行评价和建议。
活动要求：
1. 家长需提前报名参加活动，学校将根据报名情况安排教室和教师。
2. 家长需遵守学校的规定和要求，不得干扰课堂教学秩序。
3. 学校将对本次活动进行评估和总结，不断完善活动方案，提高活动质量。
活动效果：
1. 增进家长对孩子学习情况的了解，促进家校合作，提高学生学习成绩。
2. 增强家长对学校的信任和认可，提高学校的声誉和形象。
3. 促进学校与家长之间的沟通和交流，建立良好的家校关系。
让家长参与学校活动 第8篇
一、活动目的
家长进课堂活动旨在促进学校、家庭和社区之间的合作，增进家长对孩子学习和成长的了解，提高家长参与学校教育的积极性，共同为孩子的成长和发展努力。
二、活动时间
选择一个适当的时间，最好是在学期中间或者学期末的时候，让家长有机会亲身感受孩子在学校的学习和生活。
三、活动内容
1. 学校简介：学校领导或老师向家长介绍学校的基本情况，包括学校的办学理念、师资力量、教学设施等。
2. 教学观摩：家长可以选择观摩孩子的课堂，了解孩子在学校的学习情况，与老师和同学们互动交流。
3. 课堂互动：老师可以设计一些亲子活动，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系，同时也可以让家长体验一下学校的教学方式和教学内容。
4. 学校参观：安排家长参观学校的教学设施、图书馆、实验室等，让家长对学校的教学环境有更直观的了解。
5. 亲子互动：组织一些亲子游戏或者亲子活动，增进家长和孩子之间的感情，同时也可以让家长和孩子在活动中互相了解更多。
四、活动安排
1. 提前通知：学校要提前通知家长进课堂活动的时间、内容和安排，让家长有足够的时间准备和安排。
2. 参与方式：鼓励家长积极参与活动，可以选择观摩课堂、参与亲子活动等，也可以提出自己的意见和建议。
3. 安全保障：确保活动的安全性，对参与活动的家长和孩子进行必要的安全教育和指导。
4. 效果评估：活动结束后，学校可以对家长进课堂活动进行评估，了解家长对活动的反馈和建议，为今后的活动改进提供参考。
五、活动意义
家长进课堂活动有利于增进家校合作，促进学生全面发展，提高家长对孩子学习和成长的了解，同时也可以增进家长和孩子之间的亲子关系，为孩子的成长和发展提供更多的支持和关爱。希望这样的活动能够成为学校、家庭和社区之间的桥梁，共同为孩子的成长努力。
让家长参与学校活动 第9篇
一、指导思想
为更好的架设学校、家庭、社会沟通的桥梁，促进我校教育事业的持续发展与教育形象的全面提升，全面展示我校的办学特色、校园建设以及师生员工良好的精神风貌，全面实施素质教育，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力；让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社会、家长、学校友谊的桥梁，就社会、学校、家长共同关心的问题，听取意见和建议，改进学校的整体工作，我校决定组织本次活动。
二、领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、活动时间
第一阶段：启动本方案，召开家长动员大会
20xx年2月22日——2月25日
第二阶段：具体实施阶段
20xx年2月28日——6月17日
第三阶段：召开各级家委会会议，总结本活动
20xx年6月20日——6月24日
四、具体内容
1、早8：10到校------第二天8：00（具体时间再定）。
2、进班听课，查看学生作业，与班主任、任课教师交流学习情况、生活情况，与学校探讨好的教育教学方法。
3、参与学校管理、日常值班（包括夜间值班）。
五、总体要求
开展本次活动，不仅仅是简单地让社会人士和家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将本次活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
六、具体要求
1、会后与班主任交流时提出申请，说明大致时间。
2、根据学校统筹安排，每天安排4—5名家长按时进校参加活动。
3、认真听课，参与学校管理，本着“促进孩子学习，全面发展二中”的态度积极给学生提建议。
4、根据在校参与情况认真填写“百名家长进校园”活动记录表。
让家长参与学校活动 第10篇
活动名称：
家长走进课堂
活动目的：
让家长了解孩子在学校的学习情况，促进家校合作，增进师生家长之间的沟通和理解。
活动对象：
全体学生的家长
活动时间：
每学期末进行一次
活动地点：
学校教室
活动流程：
1.欢迎家长到校参观。在活动开始前，学校将提前发出邀请函，邀请家长到校参观。在活动当天，学校将安排工作人员在校门口迎接家长，并引导他们到指定的教室。
2.课堂观摩。家长们将有机会观摩孩子们在课堂上的学习情况。老师将为家长们准备了精彩的教学内容，让家长们能够亲身感受到孩子在学校的学习生活。
3.互动交流。在观摩结束后，老师将组织家长们和学生们进行互动交流。家长们可以就孩子的学习情况、学习习惯等方面向老师提问，老师也会给家长们一些关于如何帮助孩子学习的建议。
4.学校参观。在互动交流结束后，学校将组织家长们参观学校的各个部门，让家长们对学校的管理和教学情况有更深入的了解。
5.意见征集。在活动结束前，学校将征集家长们的意见和建议，以便更好地改进学校的教学和管理工作。
活动总结：
通过这次活动，希望能够增进家长对学校的了解，促进家校合作，为孩子们的成长和发展提供更好的支持和帮助。同时也希望能够加强师生家长之间的沟通和理解，共同为孩子们的未来努力。
让家长参与学校活动 第11篇
活动目的：
1.增强家长对孩子学习的关注和参与度，建立良好的家校合作关系。
2.让家长更加了解孩子在学校的学习情况，为孩子的学习提供更好的支持和帮助。
3.促进教师、家长和孩子之间的沟通和交流，共同关注孩子的成长。
活动内容：
1.家长走进课堂
邀请家长来到学校，参加孩子的课堂教学。家长可以旁听、观察孩子的上课情况，了解孩子在学校的学习进度和表现。同时，家长也可以与教师交流，了解课程设置、教学方法等方面的情况。
2.亲子活动
在家长走进课堂之后，可以组织一些亲子活动，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系。比如说，可以组织一些亲子游戏、亲子体验活动等等。
3.交流会议
在活动结束之后，可以组织一次交流会议，让家长和教师共同交流心得和建议。家长可以分享自己的感受和建议，教师也可以回答家长的疑问和提出改进意见。
活动流程：
1.家长来校参观
家长在活动开始前，到学校参观，了解学校的环境和设施。
2.家长走进课堂
家长按照安排，到孩子的课堂上课。教师可以对家长进行简单的介绍，让家长了解课程内容和教学方法。
3.亲子活动
在家长走进课堂之后，可以组织一些亲子活动，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系。
4.交流会议
在活动结束之后，可以组织一次交流会议，让家长和教师共同交流心得和建议。家长可以分享自己的感受和建议，教师也可以回答家长的`疑问和提出改进意见。
活动效果：
通过家长走进课堂活动，可以增强家长对孩子学习的关注和参与度，建立良好的家校合作关系。同时，家长也可以更加了解孩子在学校的学习情况，为孩子的学习提供更好的支持和帮助。