大学生团体活动 第1篇
一，活动时间；11月26日（周六）（初定）
二，活动地点；重庆大学后山自助“农家乐”
三，策划兼负责人；卢裕坤，谭燕，冯礼其，何婧，粱爱欣，王庆，殷卓越，江林，荆仁超，杨芝毓，林韶炜，肖静
四，活动的目的及意义；为加强我们班同学间的交流，增进同学间的友谊，增强我们班集体的凝聚力和向心力，经全体班干部讨论通过，特此组织全班同学开展此次自助“农家乐”活动。此次是我们班第一次集体性的活动，意义重大，不仅有助于班集体事业的蓬勃发展，而且为我们的`同学提供了一个很好的交际与展现自我的平台。为自己的大学生活画上精彩的一笔，为自己的人生留下一段美好的回忆。
五，活动流程；
1．初定人数
2．预订场地
3．场地采风
4．确立负责活动的各个小组
a...采购组；（未定）
b...后勤厨师组；（未定）
c...保卫组；（未定）
d...其他；拍摄，录像，名单信息记录员。（未定）
5．采购物资（食物，调料，饮料，水果，花生等）8：00—10；00（采购组和后勤组负责）
6．运送物资及照看物资 10;00---13；00（采购组和后勤组负责）
7．集中其他同学（其他同学于26日13；00集中于一食堂）后勤组部分同学回来带路，保卫组负责秩序与途中安全
8．14；00左右全部人员集中于农家乐，点名查人！（钓鱼，打牌，唱歌,聊天，，，）
9．15；30开始以桌为单位分配物质，分配人员，各桌自行洗菜，切菜，下厨，（厨师自行安排，）
10．18；00左右开饭，（之后收拾场地）
11．19；00开始各种游戏，各种唱歌，各种才艺表演，各种........
12．21；00 活动总结，点名查人，活动结束
13．21；30一起漫步回学校！（保卫组负责途中安全）
六，活动经费；报名参加的同学每人三十元（初定）
附：1。对次对此方案如有疑问，请致电 卢裕坤
2. 此活动不为强制性，有私人或特殊原因可以不去，
3. 具体事项另行通知
4. 此方案由各个室长保管。
大学生团体活动 第2篇
一．活动背景：步入大学校园，在同学们经历了一年的大学生活以后，回忆过去的点点滴滴，对过去的一年进行总结，更好的筹划未来。同时对大学生的身份与责任更好的定位，使同学们在大学生活中锻炼自己，收获更多。
二．活动主题：回忆我们的大一
三．主办单位：营销q1031班
四．活动地点：湖北经济学院西区操场
五．活动时间：11月10日13：40到15：40（待定）
六．活动流程：
前期策划准备：
1、团支书初步确定团组织生活的举办形式和活动内容，经过讨论，决定以座谈会加素质拓展的形式开展，内容以畅谈和游戏为主；
2、提前告知班级同学活动主题，让同学们好好回顾下自己的大一生活，为畅谈做好准备，并在班上征集素质拓展的游戏。
3、在班上进行主持人的挑眩
4、确定好人员分工，每个人明确好自己的任务，各司其职。
5、绘制宣传板。
6、为游戏优胜者准备小礼品，准备好布置现场所需要的物品，准备好记分表。
活动宣传：宣传部做好宣传板，并将宣传板活动现场
活动过程：
1、开场前的准备：
①班干部及负责小组必须保证提前半个小时到场，布置现场，检查周边环境，以免造成现场混乱。
②主持人提前到场对一下台词，管理部人员提前到场做好签到准备工作。
2、具体活动：
第一项：主持人进行开场白，强调我们此次活动的意义，增强大家的积极性。
⑴全体起立共唱我们共青团团歌。
⑵营销q1031班全体成员共唱班歌《和你一样》
第二项：大家围坐一个圈，说一说自己的大一生活，每个人控制好时间（不超过3分钟）
第三项：素质拓展
⑴分组，让同学们在活动现场抽纸牌，来进行分组，男女分开抽。（一共分四组，一组12人左右，选出每组的队长，队名，和准备一个才艺展示）
⑵ 游戏：心有灵犀
游戏规则：每组派出两个代表，一个人负责表演，一个人负责猜（可以说话
提示，但不能说出自己所表演的内容），在规定的三分钟内，以猜出最多的一组获胜。
⑶ 游戏：诺亚方舟，又名同舟共济。
游戏规则：先用一米的粗绳子，围成一个正方形，给每组组员5分钟的思考时间自己，每组组员都能站在正方形里面，看哪个组可以坚持到最后，哪组获胜。
⑷ 游戏：拔河比赛。
游戏规则我：四组抽签选择对手，俩俩比赛，选出胜出者，在进行决赛。
⑸游戏：衔纸杯传水
游戏规则：工作人员辅助每组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。（男女要穿插着站）
⑹游戏：无敌烽火轮
游戏规则：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。在规定的路程里，看那一队用时最好。（给每队5分钟的练习时间，中途不得把大圆环弄破，否则视为这一队比赛失败。
⑺游戏：齐心协力
游戏规则： 每组成员并排站立，并把挨着的腿绑在一起，给每组5分钟的练习时间，然后同时出发，看那组先到终点。
（注：游戏以比赛形式进行，每个游戏都会分出一、二、三、四名。第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名得2分，最后游戏结束后汇总得分，并给第一名同学赠送小礼品）
七安全措施
1,游戏中注意人身，财务安全
2如遇到同学在表演中受伤，将及时送至校医院诊治
八.活动后期:
1一部分班干留下打扫卫生及收拾现场
2及时进行总结和汇报
3密切收集同学的意见的反馈
九活动要求：
1.每位同学必须到场，并不得中途离场，不能到场的同学请提前出示请假条。
2．每位同学不得在操场上乱丢垃圾
3．控场的班干负责好自己的工作
4．鼓励大家积极参与游戏
十.活动经费及奖品设置：本次活动经费较少，三十元，用来买游戏所需的道具，以及买些小礼品奖励给获胜团队。
十一.活动目的以及特色：
1、回首大一，，以此激励广大团员对眼前大学生活的珍惜。
2、通过对这个主题的开展，让我们的团组织生活更加丰富多彩。
3、首次以素质拓展的形式在户外开展团组织生活， 以轻松的团组织活动的方式，让更多同学参与其中，展现自己的能力和风采，加强同学之间的联系，培养大家的团队协作能力，更好的促进班级的凝聚力。
大学生团体活动 第3篇
活动主题：诚信让我们的人格闪光
(一)、活动前言
诚实守信自古以来一直都是我们中华民族的传统美德。但日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为现代大学生应该如何培养诚信、坚持诚信到底呢?我们通过寓教于乐、形式多样的活动，让学生了解诚信的重要性，使其养成诚信的良好习惯。讲求信用，诚挚待人，踏实学习，用诚信打造自己坚实的明天!
(二)、活动目标
通过此活动的开展，使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人世的重要意义。
使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭员之间相处的基本原则。
对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
(三)、活动形式
知识问答 趣味故事PK赛 同学交流
(四)、活动时间及地点
20xx年x月x日晚xx点xx分。
(五)、活动对象
xx班全体同学。
(六)、注意事项
邀请辅导员、助理辅导员。
全体同学提前xx分钟到达会场。
布置教室，准备好相机、笔记本。
做好拍照、会议记录工作。
保持会场纪律，会场气氛。
(七)、活动准备
1.活动前期的工作
召开班委会，说明活动的`内容，将详细分工并落实到各部门。
召开班委会，说明活动的内容，将详细分工并落实到各人。
2、活动后期的工作
整理团会现场拍摄的照片。
对此次团会做好后期的总结工作。
(八)、活动经费
各项经费将统一由团支部的生活委员做出详细预算及结算并公示。
大学生团体活动 第4篇
为期两天的拓展培训已圆满结束，对我而言，最大的收获是深刻领悟到了“群星璀璨方春暖”、“万木共荣方成林”的道理。在当今社会，团队合作、相互信任、相互包容比什么都重要。
培训期间的各个小项目仍然清晰地在我的脑海中，最让我印象深刻的是信任背摔和七巧板。虽然很多人都玩过背摔，但背摔对我来说一直是一个挑战。站在高处，双手被捆绑，向后倒下，然后落入队友伸出的臂弯中。一开始，我有些害怕，对队友的力量是否能够承接住我这个不轻的身体表示怀疑。教练让两个队友先演示了一次，他们接住倒下的`人时既没有散开，也保持了镇定。轮到我时，我鼓起勇气登台去尝试。当我大声呼喊着向后倒下时，惊讶地发现这个看似危险的动作实际上非常简单，摔在队友的臂弯里我完全不用担心他们会散开，并且毫无痛楚，感到非常舒服和安心。这种信任让我充满了勇气，让我敢于直面困难，勇于行动。
通过玩七巧板这个游戏，我学到了很多东西。这个游戏不仅展现了同事们之间的团结，同时也提高了我们的动手能力。虽然七巧板看起来很简单，但如果没有各组之间的合作，我相信我们做出的成品肯定不会很好。我深刻理解到了“团队的力量大于个人的完美”的道理。当时，我们遇到了许多问题。小组成员之间非常团结，但是小组之间缺乏合作，每个小组都希望自己能先完成任务，都希望自己的纸板充足，争相取用，小组与小组之间的互动不够恰当。30分钟时间结束后，我们看到黑板上的得分，大家都惊呆了：要求是1000分，但我们只得了500分，没有及格。那时候，我们突然意识到，即使个人再出色，小组得分再高，也无法改变整个团队失败的命运。
尽管这次培训时间不算长，但是效果却十分显著。今天的拓展训练只是我们作为真正新兴铸管人的起点。想要成为一名高素质的合格员工，让我们从今天开始，从此刻起，从我们最基层的班组开始，从微笑的面容开始，用我们热情的心、真诚的态度、优质的服务，为新兴铸管创造更加辉煌的明天！
大学生团体活动 第5篇
一．活动主题：培养良好的借阅习惯，感受浓厚的文学气息
二．活动目的：为了更好地丰富134班的课余生活，广泛的开展丰富多彩的志愿活动，给更多的同学提供一个参加志愿活动的平台，使志愿服务成为一个具有广泛影响和校园动员力的亮点。同时这活动是为了培养志愿者们的热情和志愿工作的态度，体验图书馆工作人员的辛苦，从而能使他们自觉遵守图书馆的有关规定，懂得珍惜图书馆工作人员的劳动成果，同时把爱心传递给周围的人，影响并带动更多的人奉献爱心，让志愿者们体验生活的不易，更厚的充实自己。另外，参加此活动也能使大家感受到图书馆浓厚的文学气息，督促大家不断的吸取知识。
三．活动时间：20xx年12月21日下午
四．活动地点：龙子湖校区图书馆
五．活动参与者：134班全体成员
六．第一组织者：杨学成
第二组织者：范亚宁 张冠胜 时生乐
七．活动流程：
1.召开班委会讨论活动方案，活动注意事项和准备工作。
2.召开班级全体会议，宣布此活动方案并动员鼓励全班同学积极参加。
3.确定最终参加活动成员名单。
4.联系图书馆工作人员，说明我班的活动。
年11月21日下午3:00开始在管理员的协调下一起开始整理工作。
八．注意事项：严格按照图书馆的规定进行整理工作，不能损坏图书。
大学生团体活动 第6篇
参与大学生团队活动，不仅是一次简单的集体经历，更是一堂生动的社会实践课，让我深刻体会到了团队合作的力量与价值。以下是我从这次经历中获得的几点心得体会：
1. 沟通是桥梁：有效的沟通是团队协作的基石。在活动中，我们面对任务分配、意见分歧等问题时，及时、开放、诚实的沟通成为了化解矛盾、统一行动的关键。我学会了如何清晰表达自己的想法，同时也学会了倾听他人的意见，这极大地提高了团队的决策效率和执行能力。
2. 角色与责任：每个人在团队中都有其独特的角色和责任，理解并发挥自己的优势，对于团队的成功至关重要。通过这次活动，我意识到不仅要对自己的任务负责，也要支持团队成员，共同承担团队的责任。这种相互支持和补位的精神，让我们能够克服困难，完成目标。
3. 领导力与协作：团队中自然会涌现出领导者，他们的组织协调能力对团队方向和氛围有着重要影响。但我也认识到，好的领导不是单向指挥，而是能够激发每个成员的潜力，促进平等对话与协作。作为团队一员，学会在适当时候站出来引领，或是在别人带领时积极配合，都是成长的重要部分。
4. 适应变化与解决问题：计划总赶不上变化，活动中遇到的突发情况教会了我们灵活应变的能力。通过集思广益，我们学会了如何快速分析问题、制定解决方案，并迅速调整策略。这种应对不确定性的能力，对于未来的学习和工作都极为宝贵。
5. 团队精神与归属感：共同的目标和经历让我们之间的关系更加紧密，团队活动不仅仅增强了我们的凝聚力，更让我们感受到了归属感和成就感。完成任务的那一刻，所有的努力和汗水都化为了团队的荣耀，这种体验是个人努力难以替代的`。
总之，大学生团队活动是一次宝贵的自我探索与提升的机会，它不仅锻炼了我的专业技能，更重要的是培养了我的团队合作意识、领导能力以及面对挑战的勇气和智慧。这些经验将成为我人生旅途中宝贵的财富。