文明班级活动方案 第1篇
一、活动创建主题：
古人云：“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”。 文明礼仪是中华民族的传统美德，它被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。在社会生活中不管你意不意识到礼仪，懂不懂礼仪，重不重视礼仪，礼仪，无处不在！
当今中小学生文明礼仪常识缺失严重，不知道文明礼仪的行为界定。我们班的学生也同样存在对文明礼仪认识模糊的.问题，认识上的模糊直接导致了他们行为上的不文明。小学阶段是进行文明礼仪教育的关键的时期，为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生良好的文明礼仪习惯，特制定 “文明礼仪特色班级”创建方案。
二、活动主要目标：
①使用文明用语。多用“您好”、“请”、“谢谢”、“别客气”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。
②见到老师（来宾）时，应主动让行和行礼问好。进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。
③不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
④同学间相互尊重，不给同学起带侮辱性的绰号，不嘲笑同学的生理缺陷。
⑤上课铃响，端坐在教室里，恭候老师上课。迟到要报告。上课发言先举手。老师宣布下课后，学生方可离开教室。
三、活动内容及措施：
通过知礼、学礼、行礼为内容的集体教育，个别教育，同伴教育，以及形式多样、生动活泼、寓教于乐的活动为载体。具体如下：
1、4月初出一期创文明礼仪特色班级的黑板报，并利用教室内的每一面墙，让其发挥宣传作用。
2、4月中旬自主查找资料，利用晨会班会，小组合作演讲或讲故事 等多种方式学习文明礼仪基本规范，让文明礼仪常识深入学生的内心。
3、5月初围绕创建主题举行“做文明的我”主题班会。
4、5月16日~5月20日为文明礼仪自我考察期，学生在这期间记录自己在各种场合的文明礼仪行为情况，并与自己所学到的文明礼仪知识进行对比，找出差距，进行自我总结，交流讨论。班干部记录不文明现象并提出整改意见。
5、6月初采用“平时互评；学生、老师、家长共同参与评比”方式。评比出文明礼仪合格的学生，并评出10名“文明小使者”。
文明班级活动方案 第2篇
创建星级文明班级是为提高教师的素质和推进学校各项工作更好地开展，为了进一步提升九十七全体学生的素质，推进教育理念的升华，深化教育改革，全班师生将同心协力，力争创建区文明班级。
一、树立良好的道德德风范
全班师生认真参加政治学习，学习时不讲话，不看报，不做与学习无关的事。小组讨论中踊跃发言，不断提高自身的思想道德修养和科学文化素质，同学之间团结协作，努力向上，在学习中，对学习有困难的学生应义务进行单独辅导；老师要热爱学生，真心关爱每一位学生的成长，无体罚和变相体罚现象。同学之间要互相关心关爱。
学生穿着打扮修饰得体，举止文明规范，讲普通话，使用文明语言，有高雅的形象和气质。
遵守学校一切规章制度，升旗仪式准时出席，唱国歌声音响亮，进校门佩带校徽，有事办理请假手续，有严密的组织纪律。认真参加学校及区组织的各项活动，出席人数多，活动质量高。
全体师生要同心同力，凡是积极主动、乐为班级争创荣誉，对班级发展提出合理化建议的，要大力表扬。从上到下牢固树立“班兴我荣，班衰我耻”的观念。
二、建立和谐向上的团体
班级有值日制度，值日工作认真到位；桌面摆放整齐，地面干净，无垃圾堆积；随手关门、窗、灯、电扇等。有事共同探讨，讲团结、讲合作、讲大局、讲奉献，不说怪话、牢骚话和不利于团结的话，齐心协力，整体向上。
学习中团结协作，互帮互助，同学之间和睦相处，不斤斤计较，不记个人得失，乐于奉献。
三、拥有良好的.班级管理
班主任工作有责任心和爱心，管理班级有方、到位，班风良好，教育学生耐心细致，学生中出现问题、矛盾不上交，任课教师课堂上出现问题不移交，并能及时妥善解决，争创文明班集体成绩突出。
配合学校加强学生行为规范教育，遵守学校纪律，不吃零食，不留长发。做好学校卫生值周工作。抓好班级纪律，养成好的学习习惯，落实班风学风建设，努力促进学生在各方面的全面发展。
四、体现突出的教学效果
组内教师有先进的教学理念，努力探索新的课堂教学模式，经常开展教材的探讨和教学经验的交流，夯实业务功底，提高教学水平，教学效果明显。
五、形成浓厚的学习氛围
学生认真钻研学习方法，积极参加学校组织的各项活动。形成良好的学习氛围。
文明班级活动方案 第3篇
活动目的：
通过开展 “六·一”主题庆祝活动，让每个孩子都能感受到节日的气氛，度过一个快乐的节日；同时也让孩子们在活动中受到教育，培养积极向上、主动参与、快乐奉献的'精神。进一步激发学生热爱生活、热爱校园的情感。
活动时间：
20xx年5月 31日
活动地点：
本班教室
活动主题：
我游戏，我快乐
活动负责人：
参加人员：
全班学生
活动程序：
1、主持人导入
2、游戏：画鼻子
3、游戏：抢凳子
4、游戏：一反常态
5、游戏：倒着说
6、写下自己的六一心愿
7、发奖品
8、全班一起分享美食
活动现场安全措施：
1、保证活动场地——教室无安全隐患。
2、照顾到每一个学生。
文明班级活动方案 第4篇
晨会目的：
讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
晨会准备：
晨会过程：
一、导入：
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长.在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。
二、举例：
1.但是今天老师给大家带来了令人心痛的'消息，（多媒体出示徐昊受伤的脚）2、看了之后，交流一下自己的感受。指出这样不文明的行为会给班级，同学带来的后果。
三、辨析
1.哪些礼仪是很不文明的？（上下楼拥挤,课间追逐打闹，不爱惜粮食，不爱护公物，不节约用水，乱扔垃圾，攀爬铁门，践踏草坪，不正确的读书写字姿势）
2.我们应该怎样来做一个文明礼仪的小学生。
四、导行
欣赏《小学生日常行为规范》儿歌。
爱心传递，文明甜蜜。
夸夸班级的文明礼仪小标兵。
读儿歌《文明是朵花》
表达自己的小决心。
文明班级活动方案 第5篇
加强校园精神文明教育，提高学生文明素质，是学生教育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好的文明的班风，是学生精神文明建设的基础工作，为了促进良好的校风、班风、学风的形成，开展文明班级评比工作，作为今后我校德育的常规工作，特制定文明班级考核方案，具体规定如下：
一、评比内容：
出勤、卫生、课堂纪律、文明寝室、行为规范、班级面貌等六项评比。
二、评比方法：
以班级为单位开展评比活动，做到日评、周公布、月总评。评比排名在第一的班级，将被授予流动红旗，并加相应的量化分，不合格班级将限期整改，屡教不改的班级将不许参评，并扣量化分。
三、评比标准：
1、出勤（100分）：
全数出勤，即上课；晚自习期间无旷课、无请假、无迟到、无早退；无晚归寝及夜不归寝的每天得满分20分，每周五天得100分。扣分标准：
（1）旷课：每人每节扣10分；
（2）请假（病事假）：每人每节扣分。
（3）迟到、早退：每人次扣分。
（4）迟到、早退超过十分钟者，按旷课处理。
2、卫生（100分）：
教室门窗明亮，地面打扫干净无纸屑尘土得8分；桌椅排列整齐，卫生角无垃圾，扫把摆放得体得2分；分担区打扫干净、无纸屑、杂物得10分。教室卫生和分担区卫生每天总分20分，一周100分。
扣分标准：
（1）教室无打扫，或虽打扫但不会保持扣4－8分，打扫不干净，有个别纸片，少量尘土扣2－4分；
（2）桌椅排列不整齐扣4分，卫生角整理不好扣2分；
（3）环境区无打扫扣10分，打扫不干净视情况扣2－8分；
说明：生活部要加强对学生进行良好卫生习惯监督检查，不乱扔纸屑、果皮、塑膜袋，不随地吐痰，若有不良习惯，经检查发现每人次扣卫生总分5分。
3、课堂纪律（100分）：
课堂纪律好，学生无任何违纪现象，学习气氛浓厚，效果好，每天得20分，每周得100分。
扣分标准：
（1）凡学生上课搞小动作，交接耳讲话、看课外书报、打瞌睡等影响老师讲课或影响其它同学学习，每人次扣5分（通过纪律委员考评），此项目不设扣分上线。
（2）凡无故旷课者，每人每节课扣10分，此项扣分不设上线，累计扣除100分以上（包括100分）将上报学生处处理。
（3）凡无故不上晚自习者，视旷课处理，扣分标准一样。
4、文明寝室（100分）
整洁、美观、团结、安全、高雅。寝室内的打扫并保持干净，内务摆设整齐有序，布置美观大方，遵守寝室的归寝及作息时间，不违反《住宿生管理制度》，不点蜡烛，不用违规电器，安全制度遵守好，无违纪现象每天得满分20分，一周总分100分。
扣分标准：
（1）寝室打扫不干净扣5分，有室内卫生间的，打扫不干净扣3分，室内垃圾不及时清除扣2分；
（2）凡被未叠扣2分，叠放不整齐扣1分，牙杯、毛巾、脸盆排列无序扣1分，窗门不干净扣5分，桌面用具摆放不整齐扣3分；
（3）室内无布置扣2分，布置内容不健康或不够美观扣2分，衣裤乱挂晒扣2分；
（4）使用违规电器、容留外人过夜、夜不归寝、打架、骂人等违纪行为，该项目不规定分数，酌情处理，不但扣分还要给予相应的`学籍处分。
（5）不准时起床，睡懒觉每人次扣2分，不按时熄灯睡觉每人次扣2分，熄灯后高声谈笑每人次扣2分。
说明：文明居室评比每天各项分数如下：卫生4分；内务摆放4分；安全情况4分；作息制度4分；布置4分；总计20分。
5、行为规范（100分）
遵守《大学生日常行为规范》，无抽烟、喝酒、穿拖鞋进课堂、男生不留长发、打牌、打架、赌博及其它违纪现象得满100分。
扣分标准：
（1）留长发、抽烟、喝酒、穿拖鞋、打牌等：每人次扣3分；
（2）打架斗殴偷窃、赌博：每人次扣5－10分；
（3）上课期间在教室外游荡：每人次扣10分；
（4）破坏学校公物：每人次扣5－10分；
（5）其它违纪：每人次扣3－5分。
6、班级及琴房面貌（100分）
班级公物保护良好，无破坏，得20分；教室布置健全健康得20分；教室内外无乱涂乱画、无亏损、无脚印，得20分；卫生保持干净得20分；琴房内物品摆放整齐，设施完好无损得20分。
扣分标准：
（1）班级公物保护20分，若破坏每次：5－10分；
（2）教室布置20分：
①教室标语、警句等内容不健康或没粘贴：一张扣3分；
②《课程表》、《班级管理制度》、《卫生管理制度》、《值日生表》、等没粘贴：缺一张扣3分；
③学习园地、班训等没有：一项扣4分；
（3）教室内外整洁情况20分；教室内、外墙壁有乱涂乱画或有脚印、污物，每项扣3－5分；课桌排列不整齐，视情况扣1－3分。
四、奖励：
凡是达到总成绩95%的班级，取最高分班级，奖励流动红旗，并加相应的量化分，累积获得次数及所得量化分数，
1、以上制度学生必须严格遵守，班委会成员要以身作则，并监督好各自班级的学生。
2、班委会成员违反条例，加倍处罚。
文明班级活动方案 第6篇
【清明的内涵】
几千年来，人们在这个“气清景明”的节气中，进行“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。
【活动背景】
清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。
【活动目标】
1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
3、行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
【活动时间】
20xx年4月1日
【课前准备】
1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。
2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。
3、录象片段：解放战争
和同学们一起观看有关解放战争 的电视剧。
4、小调查：家乡的清明节
【活动过程】
（一）、了解清明节
1、引入欣赏《清明上河图》，了解有关清明的知识。
清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子？天文训》云：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的.诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。
直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛
清明节的由来“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。” 提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗。但在起初，清明并不具有这种意味，而只是一种节气的名称。清明时节，我国大部分地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的最佳时机，田间地头到处是农民忙碌的身影，民谚常说：“清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟延。”
2、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式等等。
让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式；我们家乡清明节的食品和习俗。
（二）、学会去爱
1、故事《刘邦祭祖》
汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么想的？
汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
2、交流作文：祭祖的感受
3、和同学们一起观看解放战争 的录像
为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？
体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。
4、诗朗诵：《站在烈士纪念碑前》
学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。
【清明节活动反思】
通过这次活动，使我深受教育，使我更感受到了烈士的精神力量，感受到了自己身上的重担。我一定要牢记历史，永远记住革命先辈的教诲，在人生宝贵的中学时光里，历炼心志、修养品质、拓展胸怀、陶冶情操、增长知识、锻炼能力，努力使自己成长为一个能够传递历史火炬，发扬传统精神的新时代优秀青少年，努力使自己成长为对祖国、对人民、对全人类有积极贡献的人。努力学习，艰苦奋斗，为祖国更壮丽的明天贡献力量。
文明班级活动方案 第7篇
【活动背景】
我们现在的学生，是北京奥运会的主人，在这收获的奥运年里，他们将如何继续传承文明古国的精神风貌？众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们七年级x班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。
【活动目的】
通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做一个表里一致，内秀外美的文明中学生。
【活动时间】
20XX年09月xx日
【活动地点】
罗定实验中学初一（x）班
【参与人员】
初一（x）班全体学生，初一（x）班班主任，实习老师
【活动形式】
情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试
【活动准备】
1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成五个小组，安排好小组长。
3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况，找好与班会相关的资料。
4、准备《升国旗》视频。
【班会流程】
1、班主任宣布上课
2、主持人宣布班会开始，引入主题
3、展示幻灯片
4、齐读《罗定实验中学文明礼貌歌》-----根据学校情况，若有则读，没有则忽略。
5、学生列举日常生活中不文明的行为
6、障碍游戏：5个小组，每组二人，依次进行。其中一人用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走，两人均不准出声，班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍，“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。（建议：按规定参与者可用加德育分等措施予以奖励）
7、哑巴、盲人的扮演者谈感触（着重在通过障碍的过程中的心理和达到目的地时的心情）。
8、“文明人”测试，总结出中学生“十个”文明形象，及我们的做法。
9、班主任小结
10、视频片段《升国旗》
11、主持人宣布班会结束
【具体过程】
1、主持人开场白：
a：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。今天班会的主题是——讲文明·知礼仪·做文明学生。
b：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的`时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
a：但是我们身边还存在许多不文明的行为。有哪些是不文明的行为？
请小组讨论并列举这些不文明的行为，然后小组竞答，并记录积分。
（同学们各抒己见，自由发言——同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，破坏公共财物，还有一些欺负弱者或弱势群体的，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号等。）
a：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。
b：是的，讲文明讲礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该会为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起玩一个游戏，体会一下非正常人的生活。
游戏结束，请参加游戏的同学谈谈感触。
2、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
3、主持人a：同学们，你们都是文明人吗？自测完后，你发觉了什么？
反思：自己存在哪些不良的行为习惯？会给自己和他人带来什么不良的后果？
4、小组讨论、发言，小组长作记录。讨论：成为一名文明学生，我们应该是怎么做？
学生活动：参与讨论，踊跃发言。
b：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！
文明班级活动方案 第8篇
一、活动目的:
1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备:
多媒体课件、有关交通图片。
三、活动过程:
1、导入引出课题。
（1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
（2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
生：太乱了或太危险啦！
师：为什么会这样危险？
生：路口没有指示灯。
师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。
生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
（3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的`回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。
同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实际，指导分析行为。
演示图１：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？
演示图２：行人横过马路应该怎么走？
演示图３；从事故图中你知道什么？
演示图４：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？
师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？
4、辨析练习，巩固提高。
演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？
演示图１，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞。行人应该走人行道。
演示图２，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险。
演示图３，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆。
5、看录像，找问题，提高安全意识。
是啊，安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不注意这些细节，观看录象片段。
（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？
我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）
同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？
小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。
（2）（过马路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么？
（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。）
（3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？
6、学习学生交通安全“十不为”儿歌
1）不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；
2）未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；
3）不骑车带人，不在机动车道内骑车；
4）未戴头盔不坐摩托车；
5）骑车不突然猛拐、双手离把；
6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；
7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；
8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；
10）不在机动车道上拦乘机动车。
四、小节：
通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的。所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。
文明班级活动方案 第9篇
为加强学生宿舍安全、卫生等基础文明建设，规范学生日常文明行为，督促广大学生养成良好的生活习惯，营造健康、文明、和谐的学习生活环境，按照河南农业大学《关于开展“文明校园”基础文明创建活动的通知》要求，结合我院实际，现制定农学院基础文明创建活动方案如下：
一、活动主题
提升文明素质创建文明校园
二、组织机构
成立农学院“文明校园”基础文明创建活动工作小组，小组成员如下：
组长：
副组长：
成员：
工作职责：负责方案制定、宣传动员、检查落实、总结表彰等相关工作。
三、具体内容
1、定时检查。从11月21日开始，每周二中午12:40—13:30、周五中午12:40—13:30，由学生会牵头，生活部和女工部带领各班生活委员、女工委员对全院宿舍进行统一的安全、卫生检查，并参照《农学院宿舍内务检查标准》（附件一）进行评分，于当天下午在农学院宣传栏中张贴卫生检查排名表，根据检查情况每周进行一次各宿舍的综合评比，并张贴通报和表扬。
2、不定时抽查。院创建活动小组根据活动开展情况，每两周至少开展一次不定时抽查，对检查出来的问题要求限时整改，相同问题出现两次即时通报，班级负责人、生保委员、寝室长负连带责任。各班级宿舍需配合校学生处，热情做好抽查工作，严禁出现拒检情况。抽查情况计入各宿舍最终的评比中。院学生会负责每周一向院团委上报上一周检查情况。
3、规范晚签。院学生会保卫部安排晚签员，于每周日——周四每天22：00到22:30到各宿舍进行晚归签到工作。并及时将签到情况上报团委老师，及时联系未签到学生，坚决杜绝外宿，对于不能及时晚归签到学生按照学院晚归签到相关制度予以处理，保证我院不出现任何安全责任事故。
4、团日活动。以班级为单位，集中开展一次“文明校园”基础文明创建团日活动，加强学生行为习惯养成教育。班级结合活动方案制定班级具体方案，通过宣传板、手抄报、撰文、内部评比等形式配合学院创建活动。
5、安全知识竞赛。依托院学生会保卫部、各班级，举办农学院安全知识竞赛，提高学生的安全文明意识。
6、定期总结。学生会每周召开一次各班生保委员例会，通报检查情况，提出改进建议，并传达到每一个宿舍。争取各宿舍都能达到文明宿舍的标准，在校学生会的检查和抽查中取得好成绩。
四、总结表彰
1、利用宣传海报和宣传条幅积极宣传此次基础文明的创建活动，扩大此次活动的影响力。
2、将每周二的安全卫生检查结果和每周抽查的宿舍情况及时在农学院宣传栏里公示并上报校学生工作处（曝光含图片）。
3、自荐、及时发现、总结创建活动中班风正、学风浓、行为规范、文明和谐、成绩突出的先进典型及做法（以高年级为主，可以是个人或集体），争取在学生工作处的简报和网站上予以展示，加大宣传力度。
4、根据评比办法（见附件二）进行评选并召开表彰大会，对创建活动中涌现出来的先进集体、个人进行表彰，颁发奖品及证书。
5、布置展板，图文并茂，集中展示农学院“文明校园”基础文明创建活动的成果。
各班级要积极行动起来，以此次创建活动为契机，强化基础文明，优化班风、学风，规范日常行为，努力创造一个健康、文明、和谐的学习生活环境。
文明班级活动方案 第10篇
一、活动重点。
清除本班教室和心理咨询办公室的各类垃圾以及墙面的乱贴乱画，责任卫生区以及教室外走廊的环境卫生。
二、活动要求。
各位家长加强对班级亲子卫生大扫除工作的重视，认真组织动员班级全体学生和家长积极参加班级卫生大扫除活动，以确保我们班责任卫生区的卫生大扫除各项工作顺利进行。
具体要求：
1、教育学生注意安全，不在活动时打闹、玩耍、做与活动无关的事。
2、要结合本班学生特点，认真调配人员，合理分工，各班将班级人数分成若干小组，每小组落实一个安全责任人。
3、将班级内外所有墙面上的贴画、污染物等清除干净。
4、各位家长按照指定区域做到先洒水，后扫地。
5、责任卫生区墙面乱贴乱画一并清扫，做到清洁无垃圾、杂物。
三、时间安排：活动时间xx年01月09日。
（一）组织发动（xx年01月07日）。
1、家委会向全体家长进行宣传动员；
2、组织动员本班级学生积极开展卫生大扫除活动。
（二）贯彻实施（xx年13月9日）。
家委会将组织全班师生参与班级卫生大扫除活动。结束后组织检查活动结果。
（三）活动延伸（xx年春期）。
1、将此次活动延伸到校园环境卫生的'日常工作中，中队要加大宣传力度，开展形式多样的宣传活动，使每个孩子明白此次活动开展的目的和重要性，从而自觉形成讲文明、讲卫生的良好行为。
2、重点加强对各班级卫生的日常管理、检查与整治。
四、保障措施。
（一）加强组织领导。
为了保证本次活动的顺利进行，班级诚邀各位家长参加此次活动，对本班的工作开展作检查和考评。
组长：班主任。
成员：家委会成员。
（二）严格管理，落实责任。
希望各位家长认真对待此次亲子班级卫生大扫除活动。
（三）为让活动顺利开展，争取班主任及家长的大力支持。
文明班级活动方案 第11篇
班级是学校教育的细胞，是学校教育工作的基本组织形式。良好的班风对稳定学校秩序、提高整体教学质量起到决定作用，而开展文明班级创建活动，是促进良好班风形成的有效途径。为认真贯彻落实上级精神，进一步推动德育工作首要地位的落实，推动我校良好班风、教风的形成，促进素质教育的全面实施，特制订如下实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实_中央、_《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高。通过加强班级建设，文明班级评比活动的开展，从而达到以人为本，育人兴校的目的。
二、内容任务
（一）班级集体主义荣誉感强烈，极具凝聚力；班（团队）干部和学生组织在班级管理中的作用得到充分发挥。
（二）开展丰富多彩的班集体建设活动，注重教室美化和人文环境建设。学生崇尚科学，自主学习，热爱劳动，勤于实践，积极进取，开拓创新，健康向上，班级文明氛围浓烈。
（三）学生模范遵守《中小学生日常行为规范》《胜利小学学生一日常规》《胜利小学学生安全公约》等各项规章制度；师生关系民主和
谐，同学之间团结友爱。
（四）全面贯彻教育方针，班风学风好，精神面貌新，学生德智体美等方面得到全面发展，学科成绩和各项活动均在同类班级中处于领先位置。
三、实施办法
（一）明确目标：
1、创建目标：做文明学生、创文明班级（八好：文明行为好、班风学风好、环保卫生好、团结友爱好、师生关系好、班级建设好、制度执行好、集体活动好）
2、创建口号：文明与我同行，文明从我做起。
（二）评比办法：
1、每学期开学后，对照要求对所有班级建设情况进行检查。发现问题，及时督促改进提高。
2、学年末，各班级对照要求进行自查总结。写好总结材料，整理好数据资料，。
3、，在班级自查总结基础上，对班级总结材料进行审核。根据学校实际情况，按一定比例进行校级文明班级评比并给予表彰奖励。
4、一票否决：在评比学年度及评审期间，所在班级师生出现严重违反校纪校规事件、违法犯罪事件及较大安全责任事故；班级未开展学生日常行为规范学习教育活动；体育达标率在全乡镇（或全校）平均成绩以下者不得评为文明班级。
四、活动要求
“做文明学生，创文明班级”活动重在开展，各班要采取具体措施，精心安排，把开展“做文明学生，创文明班级”活动落到实处：
（一）统一思想，提高认识。争创活动是构建和谐校园的主体活动，也是树立品牌、创建一流学校的重要内容，各班要统一思想，高度重视，动员全体学生积极投身创建活动。形成人人知晓、人人参与文明班级创建的良好氛围。
（二）精心组织，确保实效。创建活动要按照学校的统一部署，校要切实加强对创建工作组织，根据各班实际制定切实可行的方案和措施，精心组织实施，确保创建活动落到实处。
（三）加强监督，及时整改。各班要加强对创建活动的监督和指导，针对薄弱环节，研究措施，及时整改，切实保证创建任务圆满完成。
（四）坚持以人为本，立足于提高人的素质。要把加强学生思想道德教育作为首要任务并贯穿于创建活动始终，着力提高学生素质和校园文明程度。
文明班级活动方案 第12篇
一、班级情况分析：
本班共有40名学生，其中男生21人，女生19人。他们通过半年的学习、训练，大多数学生能自觉地遵守学校的一日常规，个别学生遵守纪律的自觉性与学习的主动性十分欠缺，生活自理能力较差。
二、指导思想：
以学校德育和大队部工作计划要求，针对班级实际，积极开展各类实践活动，进一步对学生加强思想道德建设。努力使学生在各项活动中养成良好的行为习惯，勤奋学习、快乐活动，全面发展，努力营造竞争向上、温馨和谐的良好氛围。
三、口号：
我能行，我最棒！
四、主要工作：
1、以“三a争章”活动为指导，通过班会、壁报等在班级中营造浓郁的文化氛围，让学生在积极参与班级建设的过程中，学知识、懂礼仪、增才干。
2、根据一年级学生的年龄特点和兴趣，以“好习惯伴我快乐成长”为主题，结合“三a争章”活动，强化训练与培养学生的好习惯。
3、以校养成教育为契机，开展以“养成良好的`行为习惯”主题活动，引导学生自觉践行文明礼仪。
4、利用家校联系册的纽带，充分了解学生在家的表现，使学生能够全面的健康的发展。
五、具体安排：
1、根据班级实际情况，制定班级目标，布置好班级壁报。
2、行规教育重点：
（1）礼仪方面：进出校门时，能主动与家长和老师打招呼。待人有礼貌，不打架，不骂人。
（2）学习方面：按时上学不迟到。上课认真听讲。作业字迹端正。积极举手回答。
（3）卫生方面：做好个人卫生。不乱扔纸屑。勤剪指甲。
3、“三a争章”活动：
4、主题教育活动：庆“教师节”：组织学生开展“做一件让高兴的事”的活动，感受教师的辛苦，增加师生之间的感情。
5、建立“帮扶小队”四人为一组把一些有不良习惯或自制力较差的学生和有良好习惯的学生分到一起，互相影响，互相帮扶，引导学生树立责任心，同情心和诚心从而使学生团结友爱，和睦相处，互相帮助，共同成长。
文明班级活动方案 第13篇
一、活动目的
1、让同学了解别人的不容易，深刻体会创办人提出的“成功感谢他人，失败反省自己”。
2、让同学知道感谢父母，家人，朋友以及母校为我们所做的一切。
3、文明礼貌是永恒不变的主题，接人待物、职场交流需从眼前的一点一滴做起。
二、活动内容
1、制作班级壁报，以及文明礼貌、感恩主题宣传条幅，签名倡议书。
2、要求给父母写封信或者打个电话，告诉他们我们深知今天的学习机会来之不易，一定好好珍惜，也深知作为父母为自己付出了很多的辛苦，对他们说一声“您辛苦了”。
3、召开主题班会。大家谈谈对文明礼貌和感恩的理解，或者讲述你或发生在你生边的有关于文明礼貌、感恩、感谢的故事。或者什么事情你经历的感动了你。谈谈原因，它为什么感动了你，你以后会怎样做。
4、召开主题团日活动。谈谈对中央电视台每年举办的'感动中国人物评选活动的`看法。也可以谈谈社会、学校是怎样看待感恩与感谢的。
5、做力所能及的一些事情，帮助有需要帮助的人。比如：去孤儿院、敬老院、帮他人推一次车子、做一次交通协助员等活动。
6、开展“五文明”教育
1）、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。
2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。
4）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
7、加强文明行为教育，净化学生心灵
1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进不文明场所；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
3）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
三、活动预期效果
1、同学们通过这一系列的活动，有那些收获？可以写成文字或者演讲。谈谈感受。
2、感恩、感谢不仅仅是我们用语言所表达完整的，必须体现在日常的生活中，从生活中的每一个细节做起，怀着一颗感恩的心，感谢周围的一切。你没有任何理由不感谢，是因为有了别人，你的生活才方便了许多，没有人是天生为你服务，不要把别人所做的当成一种理所当然。希望通过这次活动，能够使广大同学真正的学会感谢，乐于感谢，最后使我院学生的整体综合素质得到更进一步的升华。
文明班级活动方案 第14篇
一、设计思路:
在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行为的指导。首先教学紧紧围绕重难点展开，层层推进，逐步升华。其次教学以学生发展为本，以生活为源泉，选取事例源于生活和学生实际，通过学生的个体感悟、群体讨论，充分发挥学生的主观能动性，使之成为团结、友爱、积极、向上的班集体。
二、教育目标:
认知：使学生懂得集体和个人的关系，且需要大家共同努力、创造。
情感：树立“文明礼仪，从我做起”的思想，增强集体观念。
行为：主动关心集体，多为班级着想，做文明学生，形成团结友爱、互相帮助、积极向上的先进班级。
三、教育重点:
以学生身边一些不文明的事例使学生认识如何去做文明学生，教育学生为班集体奉献自己的力量。
四、教育难点:
通过个体感悟、群体讨论，把学生统一、团结到八（3）班这个班集体中来，并为班集体着想。
五、准备工作:
1、生收集、发现身边不文明的.现象。
2、会拟定班集体近期的奋斗目标及要求。
3、师生收集有关文明、道德、集体的警句、格言。
4、学唱《相逢是首歌》。
六、教具:
小木块若干。
七、教育过程:
〈一〉演示导入，揭示课题
1、演示“层层叠”，用几个小木块垒成。
师：看了这个小小的实验，你们有什么体会吗？
小结：集翼成球，小小的砖瓦可以筑成坚实牢固的高楼大厦，我们在座的每位同学正如这小小的木块，只有团结在一起，文明、互助，才能把我们班建设成一个积极向上的班集体。
2、今天我们班会的主题是《做文明学生，创先进班级》（板书）
〈二〉个体感悟，形成共识
师：经过近半个学期的努力，我们班同学在各个方面都有进步，正是这样，学校把我们定为“文明礼仪示范班”，结合我们上星期学习的文明礼仪常识，请同学们举例说说我们身边有哪些不文明的现象？
卫生方面：乱倒、乱扔、乱涂画。
言行方面：粗话、脏话、起绰号、课间追逐打闹、起哄等。
〈三〉群体讨论，提高认识
下面请大家围绕一些问题，分组讨论请同学说说自己的看法。
问题一：一天上学进校们时，小张忘了带校章。他为了保自己不被记名，班上不被扣分，就谎说自己的名字，另一级的别班，结果，班里的量化分果然没有扣去，对此事你有何看法？（小组讨论后发言）
小结：用欺骗或损害别人等不正当的手段去为集体争得荣誉，是虚假的。（板书：正当争取）
问题二：晚自习时，小黄在教室内吵吵闹闹，小芳看到了，想制止，但想到妈妈曾说：“别人的事不要去管，以免得罪人，管好自己就行。”她拿不定主意。你能说说自己的主意吗？
小结：我们都是这个班的一员，班荣我荣，关键时刻不能“事不关已，高高挂起”而应为集体主动承担起自己的一份责任和义务。（板书：主动承担）
问题三：班干部小陈，他觉得自己的学习成绩不好，不想再做下去了，你同意这样想法吗？
小结：在班上，无论学习成绩如何，只要有一颗为集体服务的心，
为班集体出一份力，那么你就对集体尽了责任。人贵在“尽心尽力”这四个字，如果班里的每位同学都尽力了，集体的事情就好办了（板书：尽心尽力）
〈四〉制定目标，明确方向
1、师：通过刚才的讨论，大家都感受到自己是集体的一员，一言一行都影响着班集体，为了“创先进班级”，使我们的目标一致和便于行动，下面各小组讨论制定小组努力目标。
2、讨论后，班长宣布本班近期的奋斗目标及分工情况。
3、师：刚才班长向全班同学布置近期的工作目标，并做了具体分工，以后大家有没有信心做好？（学生回答）
4、我们全班69位同学有缘相聚在这个八（3）班，在这里同学们，共同进步，你们让我想起一首歌，歌名叫《相逢是道歌》。是啊！相逢是首歌，同引你和我，相识是缘份，牵挂着我和他；相知是杯水，融合你我他。相信大家能常记这首歌，珍惜这份缘，匆忘这杯水。下面我们就一起来唱这首歌，好吗？
附《相逢是首歌》歌词
你曾对我说，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河；相逢是首歌，同行你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼。
你曾对我说，相逢是首歌，分别是明天的路，思念是生命的火，相逢是首歌，歌手是你和我，心儿是永远的琴弦，坚定也执着。
文明班级活动方案 第15篇
一、指导思想：
以教育局最美班级创建精神为指导，开展“最美班级”创建系列活动，以培养“最美学生”为目标，通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强学生干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的最美班级。
二、组织领导：
组长：
副组长：
组员：
三、创建目标：
最美班级的创建旨在提高班级的凝聚力和集体荣誉感。使学生在优美的环境中学习，培养学生“发现美，热爱美，创造美”的优良品德和高尚情操，进而提升学校整体对外形象。
四、创建内容：
（一）创设美好环境，感受温馨家园。
1.教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，值日生安排细化，分工明确指定到人。劳动工具摆放整齐，畚箕纸篓及时倒掉无垃圾溢出。图书柜、多媒体操作台、讲台等做到无灰尘。
2.教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面摆放一些自栽的.绿色植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，给教室带来生机。
3.教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅，体现出班级的特色。教室布置包括：班级公告栏、班级文化宣传内容等。
（二）健全管理制度，引领健康发展。
1.学期初进行班委会民主选举，通过竞选演讲等民主评议，在常规工作中培养一批新的班级管理人才。培养教育，合理分工，建立一支肯干、能干的班干部队伍。
2.继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。
3.建议采用“值周班长”与常规管理相结合的制度，使每位同学都能有机会参与班级管理，同时培养他们具有认真负责的态度、并提高他们的实际管理能力。同时根据班级实际，体现班级特色，制定班级制度。班级制度可从学习、礼仪、卫生、两操、队活动、书香校园等方面制定。班级制度要做到公开、公平、公正。
（三）明确价值取向，培育核心精神。
1.班级精神文化是最美班级建设的核心内容，包括班风、学风、教风等内容。要提高班级活动所反映出的价值观、人生观深层次的文化，要把开展班级活动作为班级精神文化建设的有效途径，要确立班级争先创优的目标和班级特色的亮点。
2.加强小组建设，以最美小组创建为入手点，培养学生团结、协作等良好品质，从而深化最美班级创建工作。
3.开展丰富有益的班级活动，提高团队的整体素养。班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展，打好素质基础的重要途径和方法。各班级每学期至少开设4节有本班特色的主题班队活动课。学校要把“最美班级”建设有机融合在各项主题教育活动中。让班级学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中提升技能、在活动中打造泼活开朗、健康向上的班级团队。
五、工作举措：
1.成立创建组织，广泛宣传和动员。
学校成立创建“最美班级”活动领导小组，精心计划活动方案和工作行事历，开好动员会议，进行广泛宣传和发动；利用学校宣传栏、广播、校园网络平台、悬挂横幅等大力宣传，形成“人人皆知、人人参与”的创建氛围。各班主任都要认真组织学生学习和了解学校最美班级创建的实施方案，从而制定本班的创建方案。
2.有效开展活动，各班落实创建内容。
按照创建目标和内容，各班着手重点在环境建设、制度建设、活动建设等方面，并结合学校文明班级评比细则要求和营造班级特色工作要求，从大处着眼细处着手，积极外塑班级新形象，内练班级凝聚力。
3.完善考核手段，巩固提升创建成效。
为更好地推进学校德育管理工作，激发班主任的工作热情和落实全员德育要求，学校将完善和修订班主任工作考核奖励方案及随班老师工作职责等。根据最美班级创建的要求，学校制定出台《最美班级评比细则》，根据创建内容，做到专题检查和常规检查相结合，及时总结经验开展交流，采取每月一小评，学期末综合评定，评比一定量的最美班级，予以表彰。学年末根据两学期评选情况，推荐上报教育局评奖。
六、评比办法：
1.自评。各班按照最美班级创建方案和具体内容，对本班创建过程和目标实现、经验特色进行自评，形成自评小结，力求突显班级特色。
2.校评。学校组织少先队、校务会等人员根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、显性成果等，每月评选出3个的“最美班级”，学期末再综合评选3个“最美班级”进行授牌。对“最美班级”的班主任授予“最美班主任”称号。
七、具体安排：
1.宣传发动阶段(9月)：学校组织召开全校班主任例会，下发《和小“最美班级”创建活动实施方案》。各班班主任和班级学生根据本班的实际制定班级创建方案，确定创建主题及实施办法。
2.组织实施阶段（10月—11月）：各班根据本班的创建方案开展最美班级建设。
3.交流展示阶段（12月）：组织班主任进行“最美班级”创建研讨会，各班进行创建细节、创建活动的经验介绍。
4.年终评比阶段（1月）：学校对两个学期来各班级的创建情况进行综合考评，表彰“最美班级”及“最美班主任”，总结创建经验。
文明班级活动方案 第16篇
为提高广大师生员工安全防范意识，推动各项安全工作措施落实，切实提高学校尤其新校区的安全管理工作水平，维护校园安全稳定，经研究，决定在全院开展“安全文明建设月”活动。现将有关事项通知如下：
一、活动时间
20xx年x月x日—20xx年x月x日
二、活动主题
强化安全意识，构建平安校园
三、活动内容
（一）校园安全隐患排查——责任部门（保卫、物业）
各部门要开展全面的安全工作大检查，围绕学生宿舍、食堂、实验室、图书馆、体育馆、办公室等场所，校园内道路楼幢周围公共区域、校园周边环境，认真排查存在的各类安全隐患，发现问题立即记录、上报，并采取有效整改措施。
（二）校园安全督查——责任部门（学工、团委、保卫、物业）
1.安排学工老师、物业人员不定期抽查夜不归宿情况；安排勤工助学学生进行学生宿舍安全检查，重点检查使用违章电器、在宿舍使用明火、抽烟和私拉乱接等不安全不文明行为。对于违纪行为，学院将按《xx大学xx学院学生违纪处分规定》处理。
2.安排院学生会生活部进行学生宿舍内务卫生及安全检查，检查结果按分数高低产生优秀宿舍和须整改宿舍，有关宿舍号将在楼栋大厅公示，优秀宿舍可参与“文明宿舍”、“标兵宿舍”等评选；整改宿舍将需接受有关惩罚直至给予处分。
（三）安全教育——责任部门（学工、团委）
1.安全知识竞赛：组织20xx级学生参加校园安全知识竞赛，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习各种校园安全知识，加深对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力。
2.安全知识专题讲座：邀请公安、消防、疾控中心等相关部门，为全院师生讲授校园安全知识，减少安全事故的发生，营造安全、和谐的校园环境。
3.安全文化作品征集：围绕学生宿舍安全、违章电器危害、校园防骗等内容，在全院征集绘画作品，挑选优秀作品在校园公共区域展示。
（四）安全宣传——责任部门（学工、团委、保卫、物业）
1.微信推送：利用微信平台加强安全教育，及时推送校园安全教育视频、校园安全典型事故案例及突发事故紧急救援措施，增强学生自救互救安全常识。
2.设置安全知识展板：通过室外宣传栏、电子显示屏、宣传横幅、黑板报等宣传工具进行广泛的安全教育宣传，营造安全氛围。
3.播放安全教育片：组织师生员工收看校园安全教育宣传片，包括交通安全、消防安全、反恐、反诈骗等。
4.消防安全演练：组织师生参加校园消防演练，使广大师生能够更直观、便捷、有效的了解和学习防火、灭火知识，掌握报警、自救和逃生方法。
四、活动要求
（一）“安全文明建设月”活动是一项面对全体师生员工的教育活动，只有全员积极参与才能取得预期效果，各部门要做好宣传发动，充分认识其开展的必要性。
（二）各单位要注意收集活动的文字和图像资料，加强宣传报道力度，活动结束后及时总结，在一周内形成书面材料报院保卫部门汇总。
文明班级活动方案 第17篇
一、指导思想：
为配合“创建文明佛山”大行动 ，进一步优化校园环境，提高学生的文明素养，创建文明校风，学风。引导孩子们以主人翁的责任感，自觉抵制各种不良现象，自觉维护学校的形象，从个人做起，从身边做起，以实际行动参与到建设文明校园的活动中。通过开展各项主题系列活动，加强家校沟通，为孩子们施展才华搭建舞台，创建文明城市打下基矗
二、活动蔬果减肥药哪个好目标：
1、净化校园环境：校园处处皆教育，师生人人皆文明。全校师生员工要养成文明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园整洁、自觉维护校园秩序的良好习惯，不做有损学校形象的事，不说有损学校形象的话，自觉维护个人和学校的良好形象。
2、明是非扬正气：养成用正确的荣辱观明辨是非、弘扬正气的习惯，树立“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的观念，保障正气得到弘扬、歪风邪气无处遁形。
3、树立主人翁意识：树立“校兴我荣，校衰我耻”、“学校兴盛，我的责任”、与学校荣辱与共的主人翁精神，增强责任感和使命感。把学校的荣誉当作自己的荣誉，把学校的利益当作自己的利益，对任何有损学校形象、声誉、利益的言行主动予以制止或抵制。
三、活动时间：20XX年2月至4月
四、活动内容：
（一）以德育常规教育为载体，营造氛围，人人争做年级 “十大文明之星”。
1、说文明礼貌用语。学会并懂得运用文明礼貌用语，如：您好、对不起、没关系、谢谢、再见。见到师长主动打招呼问好：叔叔（阿姨）您好！不说脏话、粗话。
2、做文明有益小事。上课、课间、出操、就餐、昼寝、归程等都应该自觉遵守纪律。上下楼梯右行礼让且轻声漫步。课间文明休息，不追逐打闹。自觉遵守校园公共场所的礼仪，自觉保持校园整洁，做好门前三包（整洁、通畅、绿化）。爱护学校公共财物、花草树木；节约用水用电。文明行走、文明用厕。
3、使校园做到“十无”：一是墙上无脚印等污损现象；二是地上无乱扔杂物和吐痰现象；三是课桌无乱刻画现象；四是无常流水、常明灯现象；五是无言语粗鲁不文明现象；六是无拥挤及浪费粮食现象；七是校园无打架、小偷小摸现象；八是同学之间交往无不文明现象；九是公共财物无损坏现象；十是公共场所无喧哗现象。
（二）开展“文明校园我先行”主题系列活动（详见下面列表）。
五、注意事项：
（1）各班要积极组织发动、发挥班干部的模范带头作用。
（2）各班要及时收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要及时写成通讯稿件，并拍摄照片上传班级博客进行宣传。
（3）全体教职工要积极配合，服从安排，一齐给力，集思广益，搞好各项活动，在工作中学习提高。全体教职工要加强学生思想教育和安全教育，确保师生人身安全。要切实抓好德育常规教育，持续抓好班务常规管清汁减肥药理，搞好门前三包，以文明礼仪教育为重点，结合学生平时的学习生活情况，循循诱导，教育学生从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，人人争做讲文明、懂礼仪的“文明小天使”。
文明班级活动方案 第18篇
活动目的：
通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素质，形成优良的校风校纪。掀起寿安小学校园文明行动的高潮，提升校园的文明程度。
活动时间：
三月上旬宣传发动阶段，三月中旬至四月下旬为活动评比方案，四月底是总结表彰阶段。
活动形式：
以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、年级组长、后勤的综合民主评议最终评选出两个文明标兵班级、四个文明先进班级，进行表彰奖励。凡所评班级均授予相应荣誉标志。
创建要求
检查部份
1、卫生。
在校园不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头等杂物能主动捡起。
学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。每天打扫，保洁区无纸屑、杂物等。
课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。
四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。
讲桌、课桌内物品摆放有序。
粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。
2、两操集会
出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摆动有精神，不随便讲话。
做操时动作正确，到位，合拍，有精神。
做操时一般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。
集会、放午学时要求排队有序下楼。
3、仪表：
个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。
按要求佩戴穿戴整洁，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、鲜艳。
民主评议部份：
1、团结友爱
同学之间团结协作、互相关心。
有较好的班风学风，班级凝聚力强。
2、安全守纪
参照班级安全制度条。
午间课间开展正常活动，教室做到不喧闹。
在家和社会上，懂得基本安全常识，不做危险事情，树立安全第一的意识。
3、规范学习
早晨进校就早读，有内容，定要求，姿势正确，声音响亮。
午间能开展阅读等合理活动。
上课虚心听讲，积极发言。
作业认真，及时上交。
4、文明礼仪
参照寿安小学文明礼仪规范
5、爱护公物
洁具摆放有序，无损坏。
爱护课桌凳及教室内一切设施，不乱刻乱画。
不攀折花木，踩踏草坪。
放学门窗、电灯等及时关掉。
评比措施
1、建立科学的管理体制。
学校成立检查、监控网络，值日行政教师学生检查制度。
能量化的检查扣分，难以量化进行民主评议。
2、积分情况安排
一、班级常规三项工作每周根据名次按4、3、2、1进行积分。
二、民主评议每两周进行一次每次根据总分按也按4、3、2、1进分积分。
三、活动期内的德育活动评比，按一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。
（如专题黑板报评比等）
3、实行一票否决制
一、班级有学生聚众打架。（两次）
二、课间、午间教室打闹喧哗情况严重。（三次）
三、集体不出操。（两次）
四、严重违反班级安全制度，并导致安全事故。
五、有故意破坏公物现象。
六、乱扔垃圾（5人次）。
七、公区无人保洁。
八、学生中出现上游戏厅，网吧情况。（5人次）
九、连续四周没有获得流动红旗。
文明班级活动方案 第19篇
一、活动主题
“团结协作，共享欢乐”
二、活动目的
增强班级凝聚力，促进同学之间的.交流与合作。
让同学们在紧张的学习生活中得到放松和娱乐。
三、活动时间
四、活动地点
学校操场或室内活动场地
五、参与人员
全班同学
六、活动安排
（一）开场致辞（10 分钟）
由班主任或班长致辞，介绍活动目的和流程。
（二）团队建设游戏（60 分钟）
接力比赛
将同学们分成若干小组，每组人数相等。
每组同学依次完成跑步、跳绳、俯卧撑等任务，用时最短的小组获胜。
例子：比如第一棒同学先跑 100 米，到达终点后与第二棒同学击掌，第二棒同学开始跳绳 50 个，以此类推。
拔河比赛
分组进行拔河比赛，每组同学齐心协力争取胜利。
可以多轮比赛，增加趣味性。
（三）知识竞赛（40 分钟）
准备一些与学科知识、生活常识等相关的问题。
同学们分组抢答，答对得分，答错扣分。
最后统计得分，颁发奖品。
（四）才艺表演（40 分钟）
鼓励同学们自愿报名展示才艺，如唱歌、跳舞、朗诵、乐器演奏等。
可以邀请其他同学进行互动和合作表演。
（五）自由交流与分享（30 分钟）
同学们自由交流活动感受，分享学习和生活中的趣事。
七、活动预算
购买奖品、道具等费用约x元。
零食和饮料费用约x元。
八、注意事项
活动过程中要确保同学们的安全。
遵守活动场地的规定和秩序。
鼓励同学们积极参与，但不强制。
文明班级活动方案 第20篇
活动目的：
利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的'形式使学生感悟成长：悦纳自己，尊重他人，相互帮助、相互关怀，遇到矛盾的时候学会换位思考，冷静、理性地考虑问题、解决问题，同时培养独立精神，培养一定的动手能力，努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。
活动形式：
主题班会
指导教师：
班主任张霄
活动主持人：
班长江卉靖
各环节负责人（负责环节的过渡及环节小结）：“悦纳自己”————徐兰
“气球天上飘”——马思嘉
“解手链”————华景玮
“买宠物”————江卉靖
“包馄饨”————蒋明臻
地点：
本班教室
准备工作：
1、召开相关晨会及班干部会议，讨论确定本次班会主题，动员全班围绕主题献计献策；
2、在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节，指导各方案负责人分头准备；
3、分别指导各环节，提醒可能出现的问题；班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位；
4、准备主题班会请柬，邀请兄弟班级派出代表观摩；
5、场地安排：黑板上书写班会主题；桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间场地；
文明班级活动方案 第21篇
一、指导思想：
以“文明行为伴我行，争做文明博雅人”为主题，以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，从而全面提高我部学生的思想道德水平，净化语言，规范行为，加强养成教育。
二、活动目标：
根据青少年的年龄特点和身心发展规律，以礼仪常识、行为习惯为重点内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，使我们中学部全体学生学会并牢记文明礼仪常识，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，全面提高中学部学生的文明素质。
三、领导小组：
组长：崔小剑
副组长：xxx
成员：xxx
全体值日老师具体工作由德育处、年级组、团委负责
四、主题教育活动的内容：
以“举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明”为主要内容，广泛开展形式多样的教育活动，营造文明修身氛围，强化文明意识，做文明学生、树文明风尚。具体内容包括：
1、各班通过黑板报开展宣传工作，营造活动氛围，板报主题就定为“文明行为伴我行，争做文明博雅人”，各班黑板报在本周五放学之前完成；
2、各班利用下周日晚自习时间，召开一次以“文明行为伴我行”为主题的主题班会，班会采用学生喜闻乐见的小品、相声、诗朗诵、歌舞等形式，争取有声有色，异彩纷呈；
3、“文明行为伴我行”征文活动，各班在下周一上交至少五篇稿件，稿件要求主题明确，书写规范，不少于600字，稿纸由赖老师提供；
4、各班形成符合班级特色的班级公约；
5、学期末，各年级各班评选“文明礼仪示范班级”“文明礼仪之星”。
五、活动要求：
1、高度重视，年级长加强指导。“文明行为伴我行，争做文明博雅人”主题教育活动是全面提高学生素质的重要举措，各年级各班要高度重视，充分认识活动的重要意义，认真组织，务求实效。
2、各班利用黑板报、主题班会及其他班级特色活动，使每位同学感受到本次主题活动的氛围，并积极组织每位学生参与其中。
3、团员、学生会干部、班干部要率先垂范。发挥优秀学生的榜样作用，让学生争做“文明行为伴我行，争做文明博雅人”的活动先锋，团员、学生会干部、班干部要积极投身到主题教育活动中，以实际行动感染、引导广大同学从自身做起，从身边的小事做起，争做“文明博雅人”，争做文明修身的表率。
文明班级活动方案 第22篇
活动目的：
根据学校大队部精神为指导，结合我班实际，为培养学生具有“关爱”精神，有爱心、有同情心、孝敬父母，尊敬师长，团结协作，勤劳节俭，与“知礼”意识：知书达礼、谦虚礼让，以和为贵，注重仪表，遵章守纪，教育学生规范自己的言行，争做文明队员，为学校为集体添光彩。
活动过程：
一、出队旗
二、唱队歌
三、中队长讲话
主持人：我们生活在新时代，作为新时代的小主人，我们要时时处处规范自己的言行，为学校、为集体添光彩。那么，在日常生活中，该如何体现规范礼仪的要求呢？
1.讨论：如何为学校为集体精神文明做贡献，请同学们以小队为单位进行讨论，从“在学校、在公共场所、与长辈相处、邻里关系”四个方面来回答。
在学校：尊敬老师，见到老师打招呼；尊重老师的劳动；上课专心听讲；课后认真完成作业；团结同学，助人为乐；讲究卫生，衣着整洁，不乱抛纸屑；爱护花草树木，不损坏公物；每日戴好红领巾
与长辈相处：尊敬长辈，听从长辈的教导，不任性；回家离家时同父母打招呼；当长辈提出的要求不恰当时，要耐心解释
邻里相处：互相关心，不为小事斤斤计较，不影响他人休息、工作
在公共场所：遵守社会公德，遵守交通规则，勇与同不良行为作斗争，维护公共卫生
主持人：刚才同学们通过讨论，明确了规范礼仪的`具体要求。下面，我们采取比赛的形式看看在日常的言谈举止中，谁最能遵守规范礼仪。（共4题，每组一题）2.比赛：你会使用文明用语吗？
我会使用文明用语，我要叫同学做一件事时，我应客气的说一声“请”。
我会使用文明用语，当他人帮助我时，我应说一声“谢谢”。
我会使用文明用语，当我打扰别人时，我应说一声“对不起”。
我会使用文明用语，当别人对我说“对不起”时，我应说一声“没关系”。
我会使用文明用语，当我与他人在街上相遇时，我应说声“你好”。我会使用文明用语，当我与他人分别时，我应说声“再见”。主持人：刚才的比赛，同学们用各种各样的形式做出了圆满的回答，下面请听三个小故事，请同学们想一想，他们的言行是否符合规范礼仪的要求？
3.事例分析：片段:一：星期六，王红和妈妈坐车去乡下看望爷爷奶奶，途中上来一位老奶奶，王红见了急忙站起来:说：“奶奶，请您坐这儿。”老奶奶感激地说：“谢谢你，小朋友。”王红说：“不用谢，这是我应该做的。”
片段:二：张勇和刘明利用星期六学会了溜冰，这天放学后，他俩带上溜冰鞋出了大门，刚到楼下，便急忙穿上溜冰鞋滑了起来，他俩左转右拐，居然来到马路上，弄得行人躲闪不及。
片段:三：放学了，小红背着书包高高兴兴地回家，来到垃圾筒前，见地上有一张纸，便捡了起来，塞进垃圾筒里。
主持人：刚才，同学们分析得很对，在我们的身边，大多数能讲文明讲礼貌，但有些队员还存在着不文明的言行，因此，我们每一位队员都要严格要求自己，做文明小市民，大家知道《小学生行为规范守则》吗？
4.队员齐：我们都知道，归纳起来是“十要”“十不”。
5.主持人：我们三年级四班的全体同学都在争做文明少年，请听“三句半”《讲文明》
五、辅导员讲话。
六、呼号。
七、退旗。
文明班级活动方案 第23篇
一、活动目的
以“雷锋精神你我传递，魅力班级，从我做起”为主题。弘扬民族传统与民族精神，弘扬雷锋的“螺丝钉”精神。学校雷锋精神，把握雷锋精神的实质，培养树立正确的人生观、价值观、世界观。使雷锋就是赋予时代内涵。以实际行动来促进同学的良好习惯的形成，进一步推进我班的精神文明建设，为创建文明班级作出自己应有的贡献。
二、活动主题
雷锋精神你我传递，魅力533，从我做起
三、活动要求
“学雷锋”活动要立足本职，使学雷锋深入到每个人心里，从我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行，爱一行，专一行。不留于形式。每位同学要高度重视，班干部精心组织，团结协作，班主任从旁协助指导。把此次活动作为本月工作的重点。加强对本次活动的宣传，让学雷锋深入每个人乡里。营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。
四、活动时间
三月起
五、活动内容
1、 在班上与班干部进行策划、布置“学雷锋”活动方案
2、 在班级对同学学雷锋的内容与意义等进行讲解，增强同学对雷锋精神的深入认识及新时代弘扬雷锋精神的时代意义。
3、 利用网络、电视、广播等的宣传同学自行理解并对此开展“弘扬雷锋精神”的讨论会。
①什么是雷锋精神？
②雷锋精神是否过时？
③学雷锋应如何从身边小事做起？
④制定个人的学雷锋活动计划
六、进行学雷锋讲故事比赛，晒好人好事
学雷锋活动贵在持之以恒，希望每位同学都以学习雷锋活动为契机，积极学习雷锋精神，做好实践得出结论，增强班级凝聚力。把实际工作做好，让同学的学风与精神面貌逗得到提高。
文明班级活动方案 第24篇
一、宗旨
为迎接20xx年元旦的到来，以班级联欢的方式推动和谐学校的礼貌建设，丰富学校文化内涵，营造团结向上健康的学校氛围，确保活动有序、安全、有意义地开展。
二、活动主题：
安全、礼貌、和谐、热烈、节俭。
三、具体安排细则
1、时间：20xx年12月31日午时1：30---3：00
2、形式：各班自行举办
3、地点：本班教室
四、创意阐述
1、特色统一性：
各班在学校和教师统一组织下的进行元旦联欢晚会。在新的一年里，各班将此次做为一种极具亲和力的交流方式。节目形式不限，歌曲，朗读，舞蹈、小品、乐器演奏、戏曲等，资料清新向上。
2、加强互动性：
以上报节目为主，穿插必须的小游戏，增强互动性。
3、扩大参与性：
争取更多的学生参与此次联欢活动。
4、丰富欣赏性：
参与节目者和节目单要经过班主任（或班主任指定班长）进行的审核节目数量控制在15个左右。联欢时间控制在1个半小时内。
联欢会的几点说明和注意事项：（联欢会开始前由班主任或班长宣布联欢会注意事项）
1、为保证联欢会整场效果，各班所有同学1：30分点前进入教室，联欢会期间学生一律不准在学校逗留。
2、坚持礼貌、节俭的原则办好元旦联欢会；让健康、进取的资料成为联欢会的主旋律。
3、班主任应把联欢会作为学生教育资料之一，对学生进行热爱团体、爱护财产、遵守纪律、安全第一、保护环境等方面的`教育。班主任教师全程跟班，不允许联欢会场面的失控。
4、注意用电安全，没有教师在场，不得乱接电器。
5、布置教室时，本着爱护环境和节俭的原则，不准在墙上钉钉子，不准使用喷雪等危险用品，能够吊彩带或其他的小饰物营造一种热烈欢快的气氛；班级一体机能够使用，但班主任应在场监督使用，注意操作，有疑问联系微机教师。
6、联欢会期间，不得在楼道、教师内追逐打闹，不准在室内做有危险的游戏，以免受伤；不准在学校内燃放烟花鞭炮；不准在教室内使用明火；禁止购买蛋糕，异常禁止用蛋糕涂抹他人；不准用不明液体喷射他人；不得有外校人员参加本班联欢会；班内购买食品注意食品卫生。
7、活动必须要按照规定时间结束，清理教室卫生要彻底，经学校检查合格后，关掉所有电源，锁好门窗按时离校。必须要将活动的具体时间告知家长。
8、联欢会结束后，各班学生没有特殊原因应及时回家，各班主任协调任课教师将学生送出学校（东到家属院、西到红绿灯，全体男教师就位）保证学生安全。
补充说明：
1、班主任要亲自抓，提高对学生安全工作的重视程度。
2、牢固树立“安全工作无小事”和“职责重于泰山”的思想，警钟长鸣。
3、31日联欢会后，开展班级全面安全检查和排查。对重点部位和重点资料进行复查。
4、对检查中发现的安全事故隐患，立即报告。
5、教育学生元旦假日期间注意饮食安全、交通安全、冰上安全和人身财产安全。
文明班级活动方案 第25篇
一、指导思想：
为进一步加强全校学生的文明礼貌意识，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。政教处决定在三月开展“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的文明礼貌教育活动。
二、活动目标：
1、提高全体同学的文明水平，使学生语言更文明、行为更规范。
2、增强全体同学的文明意识，让全体同学从自身做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不乱倒脏水，营造优美的校园环境。
3.通过开展多种形式的教育活动，培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的'良好品质，创设良好、和谐的校园育人环境。
三、活动安排及要求:
1、开展“五文明”教育
(1)文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。政教处将根据量化细则认真检查落实，结合上学期末寝室评选结果，评出文明寝室若干名，并给予物质奖励。
(2)文明教室：教室布置整洁大方，张贴或悬挂有教育意义的名言警句标牌，形成本班的文化特色。按时上课，不迟到、不早退、不旷课，尊重师长，认真听课，创设教室良好的教育教学秩序。政教处将根据本班布置情况以年级为单位选出文明教室若干并予以物质奖励。
(3)文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，爱护公物，爱惜粮食，节约用水。
(4)创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
(5)做文明学生：坚持爱国主义、集体主义;爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为;热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、深入开展男、女生非正常交往检查和仪容仪表检查。
(1)深入开展对男女生餐厅合饭、男女生晚自习期间和就寝前校园独处等不符合高中生身份的现象的检查，并给予严肃处理。
(2)政教处组织人员彻底规范烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。
3、各班委利用班会时间组织同学们召开“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会。
4、组织开展“做文明人，从爱护环境开始，从不乱扔乱倒开始”签字与实践活动。政教处组织人员加强对随手乱扔垃圾行为的查处力度。
(1)倡导学生每天用塑料袋挂于课桌角，将个人垃圾收集其中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好的卫生习惯。
(2)彻底消灭卫生死角。
(3)做到不将食品包装袋，食物带入教学楼，杜绝白色污染、还教室清新的空气。
(4)不折损花草树木，不践踏草坪。
5、开展“告别不文明行为，争做文明中学生”广播稿征集比赛。
内容为检举揭发不良行为或表彰身边文明典型等，严禁抄袭。评选出的优秀稿件在利用校园广播播出。表彰身边文明典型的稿件作为班级文明标兵的评选条件之一。每班不少于3篇。3月7日之前每班至少交送一篇。
6、每班征集5--10句爱护环境公益广告语或校园文明提示语。
爱护环境公益广告语以“乱扔乱倒”为主题，3月6日之前交到学校进行评比。
7、开展青年志愿者活动。
8、开展向雷锋学习活动，
四、具体时间安排：
1、 3月1日——3月5日为动员发动阶段。广泛利用黑板报、主题班会、校园广播等形式，进行宣传发动，使全体学生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
(1)学校利用校园广播进行“告别不文明行为，争做文明中学生”文明礼貌月活动启动动员。(3月4日晁校长)
(2)各班班主任要对学生进行动员落实，特别要做好对团干部、班干部的动员，评出身边的不文明行为，并亲自主持召开以“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会(3月11日)，讨论改进措施。本次班会班主任要准备充分，内容要充实，形式要多样，具有教育性、实效性。
(3)向全校同学发出“告别不文明行为，争做文明中学生”倡议书。(3月4日)
2、3月6日——3月29日为具体实施阶段。
(1)各班教室要布置“三月文明礼貌月”宣传栏(“我身边的不文明行为”记录、倡议书、文明月承诺书、主题手抄报要张贴在教室宣传栏内) (3月11日)
(2)各班办好两份主题手抄报(规格：素描用图画纸30cm x50cm)，要求内容丰富，图文并茂，有可读性，有号召力。一份张贴在教室宣传栏内，一份3月10日上交政教处分年级组织评比。
(3)教室后有黑板的班级要出好一期活动主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有教育性、实效性、可读性。(3月6日)
(4)政教处组织人员检查烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。
(6)开展以“创建美丽二高”为主题征文活动。字数800左右，用作文纸工整誊写，分年级组织评比。(3月20日)
3、3月30日——3月31日为总结验收阶段。
(1)文明教室(卫生、标牌标语、文明礼貌月专栏)、文明寝室检查评比。
(2)文明标兵、文明班级评比。
文明标兵，每班根据学生文明礼貌月表现情况结合平时表现推荐3名(3月25日上报政教处)。
文明班级，参照每日常规量化分和本月活动检查量化情况(文明教室、文明寝室、手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语)进行评比。
(3)手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语除纳入量化分外，均单独评奖。
五、总结表彰：
评选、推荐出在活动中表现突出的集体和个人，树立活动典型，学校将给予表彰和奖励。
文明班级活动方案 第26篇
一、目标任务
以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德师风建设，重点围绕领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、整洁优美环境好等“六个好”内容开展创建工作。通过文明校园创建活动，提高师生的公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，校园文明程度进一步提升，育人环境进一步改善。至,全市100%中小学参加文明校园创建活动。
二、具体安排
（一）参加对象
20xx年参加文明校园创建活动的对象为：1.获得xx市级以上文明学校荣誉称号的公办中小学（中职学校）；2.承建各级乡村（城市）学校少年宫的学校。此后逐年按25%左右递增推进，至20实现文明校园创建活动100%覆盖的目标要求。
（二）实施步骤
1.宣传动员阶段（20xx年7月）
市文明办、市教育局下发创建活动相关文件，组织列入年度参加创建活动对象范围的中小学（中职学校）参与文明校园创建活动。
2.组织创建阶段（20xx年8月）
各列入年度参加创建活动的学校要根据文明校园创建活动“六个好”标准，结合实际制订文明校园创建活动实施方案，落实“四个一”基本要求（即一套档案资料、一个宣传阵地、一套创建制度、一本活动手册），广泛开展文明班级、文明宿舍、文明食堂等创建活动，于8月底前完成以上工作。申报参评各级文明校园的，按照相应层级的《文明校园测评细则》具体落实创建工作，整理档案资料。
3.督查整改阶段（20xx年9月底前）
市文明办、市教育局对照文明校园创建标准，组织对创建学校开展督查活动，对督查过程中发现的问题，提出整改意见，提升创建水平，将全市文明校园创建活动引向深入。
4.考评表彰阶段
文明校园创建工作与原有的文明学校创建工作相衔接，名称替换、届期顺延、规则不变，在申报推荐、评选表彰和日常管理上，依照现行的《福建省精神文明创建活动管理办法》（xx文明委〔〕11号）进行。在推动全市中小学参加文明校园创建活动的基础上，从创建活动成效突出的学校中评选表彰xx市级文明校园，并按程序推荐参评xx市级、省级和全国文明校园。各层次文明校园评选表彰，都要按照自愿申报、逐级推荐、提前公示、择优评选的程序进行。
（三）报送要求
本年度参加文明校园创建活动的`各相关学校于8月11日前将《20xx年参加文明校园创建活动对象登记表》（见附件1）报送至市教育局德育科邮箱:（格式：学校+20xx年创建文明校园），逾期视为自动弃权。
三、工作要求
（一）加强领导，落实责任。各学校要充分认识文明创建工作的重要意义，切实加强领导，落实主体责任，把文明校园创建作为加强学校全面建设的重要举措，推动文明校园创建工作落地落实。
（二）对照标准，认真组织。各学校要对照中小学校文明校园创建标准，结合本地本校实际，尽快制定出学校创建工作的实施方案，并认真组织实施。
（三）整合工作，突出实效。各中小学校要在创建过程中注重结合学校实际，与落实教育部《中小学生守则》有机结合，与学生行为规范养成教育有机结合，与师德师风建设有机结合，真正把创建文明校园作为培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，作为精神文明建设的有效抓手，切实提高全体师生的文明素养和学校文明程度。
（四）注重宣传，营造氛围。各学校要充分利用宣传载体，通过各种途径广泛宣传文明校园创建的内涵和意义，大力宣传本校在创建活动中的典型特色经验，引导师生、家长、社会各界共同参与文明校园创建活动，为活动的持续深入开展营造良好氛围。
文明班级活动方案 第27篇
一、前期准备
（一）前置任务
做好活动前的征求班里建议工作
（二）班长任务
1、做好具体流程策划
2、做好人员调配
（三）组织委员及生活委员任务（统筹及分配）
1、负责通知班里同学（飞信、班群告知）【班长】
2、做好经费预算【生活委员】
（四）文艺委员任务
根据活动流程，策划出各项娱乐项目是活动具有趣味性
（五）卫生委员和宣传委员任务
负责好活动场地及道具安置工作，及活动结束后的安排同学们进行清理工作
（六）团支书任务
负责拍摄有意义的照片
二、大致活动流程：
包饺子、吃火锅、玩游戏
三、地点选址：
北门自炊点自炊
四、订桌：
在已知参与人数的情况下，于聚餐前到自炊点定好位置，谈好价钱
五、活动具体人员安排：
买菜、自炊点打扫卫生及准备工作、买水果、洗菜、做饭
具体安排：买菜人员：4人（确定参与人数后再行调整） 自炊点打扫卫生及准备工作：2人
买水果及饮料：2人
洗菜：2人（由于时间不冲突，可与前面的人重复） 做饭：谁会做谁上（到时候再行安排）
六、活动前的食材准备：
1、包水饺：需购买材料：猪肉（在购买点磨碎）、芹菜、生姜、豆腐（各个地方口味不同，可不加）、葱、饺子皮
2、吃火锅：需购买材料：蔬菜、火锅底料、火锅食材（蔬菜与火锅食材另行决定）
七、聚餐开始：（暂定）
1、当晚5点—————五点半
班委在自炊点做好场地和道具等相关准备工作；
2、五点半——————五点五十分
班上同学在自炊点集合；
3、确定每桌的`人员，开始制作水饺
边吃饭，边游戏
游戏内容：
一、萝卜蹲
将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以数字或颜色命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样的动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明，有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲‘白萝卜蹲，白萝卜蹲完红胡萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜堆们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
二、官兵捉贼
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸。
人数：4个人
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其它三个人的面部表情或其它细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
三、狼人游戏
四、真心话大冒险
经费预算
每桌xx元，共xx桌，合计xx元；
人数xx人，预计xx元|人；
注意事项
1、在统计参与人员时，要全面考虑，要及时回复，统一参与的人员请务必赶到：
2、如有特殊原因，则可另行通知；
3、购买食物价格不要太高，好吃就行，饭后零食为水果、瓜子，多余的饮料和；
4、饭后及时付账，对于未带钱的，个人先垫上；
5、饭后回寝室路上注意安全。
文明班级活动方案 第28篇
为进一步加强班级管理，培养学生的良好行为习惯，树立良好的校风、学风、班风，保证教育教学工作顺利正常开展；根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想和总体目标
1、以科学发展观为指导，结合学校实际，认识研究创建中新情况，新问题，坚持教育和管理相结合，治理和建设相结合，切实维护正常的教学秩序，营造健康和谐的育人环境。
2、通过活动开展，要有效地促进学生良好行为习惯的养成，逐步构建和谐校园的有效工作机制，减少违规违纪事件发生，使学校育人环境有一个较大的改善。
二、创建机制
领导小组：组长：宋苗杰，副组长：李光兵、江严志，成员：许绪水、苏家怀、各班班主任
三、具体要求
1、班主任是活动的'主导，要精心组织，认真准备，有效动作，完成任务不打折扣、不敷衍。
2、学生是活动的主体，全员参与是关键，要积极引导学生积极。主动地参与到活动中来。在活动中受到熏陶，在过程中逐步提高。
3、促进学生树立“向陋习告别，同文明握手”的决心和勇气，真正能分清是非美丑，并自觉遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》的具体要求。
4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤俭节约、自尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、齐心协力的良好班风。
四、活动安排
1、宣传发动阶段（每学年度第一周）
成立创建领导小组，制定实施方案。
分层召开动员大会，充分利用校、班级的板报进行舆论宣传，创设浓厚的活动氛围。各班级在团总支、班主任指导下召开班，团干部会议，研究具体措施并落实到具体的人。
2、具体实施阶段（每学年度第二周开始——第二学期结束前一周）
通过多种形式活动，考评，采取各种措施，全面促进学生行为习惯养成。
3、总结表彰阶段（每学年最后一周）
根据学校评比措施和各班完成任务的过程与成效作出综合评价，评出文明班级；根据学生个人表现及成绩，各班评出文明学生。
五、评比内容
1、行为习惯
（1）课间活动时不出现追跑、尖叫、讲粗话、打架等不良行为。
（2）自行车摆放在指定地点，不乱停乱放，不在校内骑车。
（3）不在校内摘折花木，不践踏花草。
（4）爱护公物，严禁破坏公物。
（5）不乱刻乱画。
（6）严禁吸烟、酗酒，吸毒，
（7）禁止带鞭炮、棍棒、刀具危险品进校园。
2、卫生习惯
（8）不随地吐痰，吐口香糖，不乱扔果皮、纸屑、包装物，严禁从二楼向下抛物，
（9）认真打扫教室卫生及教室前后卫生，做到窗明、几净并及时清除垃圾，
（10）各班要及时回收并处理可回收垃圾，所得费用充做班费。
（11）积极参加并完成义务劳动。
（12）搞好环境卫生责任区的卫生。
3、班级管理
（13）保管好班级财产。
（14）组织学生做好两操、大课间活动。
（15）放学及时关好门窗。
（16）注意节约用电、用水，杜绝长明亮、无人灯、长流水现象出现，
（17）早读要认真读书，严禁将第一天作业带到早读做。
（18）自习课要保持教室安静，认真学习。
六、评分标准
1、早操（5）分
2、早读（5）分
3、教室卫生（5）分
4、眼保健操（5）分
1人不做扣1分，扣完5分止，
5、纪律（15）
（1）违反评比内容中1——18条款1人次扣1分，
（2）发现抽烟、酗酒一次扣5分，
（3）打架造成重伤一次扣5分（造成伤害依法赔偿），
（4）学校集体任务一次不完成扣10分。
七、评比办法：
1、每天由团支部组织对1、3、4、5进行考评，2、6由行政值班和教师值班人员考评。
2、行政值班和教师值班考评结论第二天交团总支，由团总支统计各班得分并及时公布。
3、一学年对所有分进行累加，取总分前2名为文明班级，文明班级奖300元。学年平均在45分以上为完成任务奖，完成任务奖150元，两个奖项不重复设。
4、班主任根据班级方法，文明班级评4名文明生，完成任务班评2名文明学生，末完成任务班设1名，文明学生。
5、文明班级班主任将做为优秀班主任候选人，文明班级将作为先进班集体候选单位。
6、所带班级两年连续评定为“文明班级”，班主任年度考核将评为“优秀”。
7、学生个人获奖：县级一、二、三等奖可在年总分中加5、3、2分，市级为10、6、4分，省20、12、8分，国家40、24、16分（查证书证明）。
文明班级活动方案 第29篇
为进一步加强我们xx班的精神文明建设，创造一个良好的学习环境，全面提高学生的综合素质，将我校的精神文明建设推向一个新台阶，配合《xx市争创全国文明卫生城市》主题活动，决定开展班级亲子卫生大扫除劳动，旨在增强全体同学和家长的环保意识，让大家从身边做起，从小事做起；也对学生进行热爱劳动，服务社会的教育。现制定xx路小学xx班班级卫生大扫除活动方案。
一、活动重点。
清除本班教室和心理咨询办公室的各类垃圾以及墙面的乱贴乱画，责任卫生区以及教室外走廊的环境卫生。
二、活动要求。
各位家长加强对班级亲子卫生大扫除工作的`重视，认真组织动员班级全体学生和家长积极参加班级卫生大扫除活动，以确保我们班责任卫生区的卫生大扫除各项工作顺利进行。
具体要求：
1、教育学生注意安全，不在活动时打闹、玩耍、做与活动无关的事。
2、要结合本班学生特点，认真调配人员，合理分工，各班将班级人数分成若干小组，每小组落实一个安全责任人。
3、将班级内外所有墙面上的贴画、污染物等清除干净。
4、各位家长按照指定区域做到先洒水，后扫地。
5、责任卫生区墙面乱贴乱画一并清扫，做到清洁无垃圾、杂物。
三、时间安排：活动时间xx年01月09日。
（一）组织发动（xx年01月07日）。
1、家委会向全体家长进行宣传动员；
2、组织动员本班级学生积极开展卫生大扫除活动。
（二）贯彻实施（xx年13月9日）。
家委会将组织全班师生参与班级卫生大扫除活动。结束后组织检查活动结果。
（三）活动延伸（xx年春期）。
1、将此次活动延伸到校园环境卫生的日常工作中，中队要加大宣传力度，开展形式多样的宣传活动，使每个孩子明白此次活动开展的目的和重要性，从而自觉形成讲文明、讲卫生的良好行为。
2、重点加强对各班级卫生的日常管理、检查与整治。
四、保障措施。
（一）加强组织领导。
为了保证本次活动的顺利进行，班级诚邀各位家长参加此次活动，对本班的工作开展作检查和考评。
组长：班主任。
成员：家委会成员。
（二）严格管理，落实责任。
希望各位家长认真对待此次亲子班级卫生大扫除活动。
（三）为让活动顺利开展，争取班主任及家长的大力支持。
文明班级活动方案 第30篇
为进一步加强我们xx班的精神文明建设，创造一个良好的学习环境，全面提高学生的综合素质，将我校的精神文明建设推向一个新台阶，配合《xx市争创全国文明卫生城市》主题活动，决定开展班级亲子卫生大扫除劳动，旨在增强全体同学和家长的环保意识，让大家从身边做起，从小事做起；也对学生进行热爱劳动，服务社会的教育。 现制定xx路小学xx班班级卫生大扫除活动方案
一、活动重点
清除本班教室和心理咨询办公室的各类垃圾以及墙面的乱贴乱画，责任卫生区以及教室外走廊的环境卫生。
二、活动要求
各位家长加强对班级亲子卫生大扫除工作的重视，认真组织动员班级全体学生和家长积极参加班级卫生大扫除活动，以确保我们班责任卫生区的卫生大扫除各项工作顺利进行。
具体要求：
1、教育学生注意安全，不在活动时打闹、玩耍、做与活动无关的事。
2、要结合本班学生特点，认真调配人员，合理分工，各班将班级人数分成若干小组，每小组落实一个安全责任人。
3、将班级内外所有墙面上的贴画、污染物等清除干净。
4、各位家长按照指定区域做到先洒水，后扫地。
5、责任卫生区墙面乱贴乱画一并清扫，做到清洁无垃圾、杂物。
三、时间安排。
（一）组织发动（xx年01月07日）
1、家委会向全体家长进行宣传动员；
2、组织动员本班级学生积极开展卫生大扫除活动。
（二）贯彻实施（xx年13月9日）
家委会将组织全班师生参与班级卫生大扫除活动。结束后组织检查活动结果。
（三）活动延伸（xx年春期）
1、将此次活动延伸到校园环境卫生的日常工作中，中队要加大宣传力度，开展形式多样的宣传活动，使每个孩子明白此次活动开展的目的和重要性，从而自觉形成讲文明、讲卫生的.良好行为。
2、重点加强对各班级卫生的日常管理、检查与整治。
四、保障措施
（一）加强组织领导
为了保证本次活动的顺利进行，班级诚邀各位家长参加此次活动，对本班的工作开展作检查和考评。
组长：班主任
成 员： 家委会成员
（二）严格管理，落实责任
希望各位家长认真对待此次亲子班级卫生大扫除活动。
（三）为让活动顺利开展，争取班主任及家长的大力支持。
文明班级活动方案 第31篇
一、活动引言：
目前，校园墙面广告随意张贴、楼栋死角长期无人打扫、自行车乱停乱放、食堂打饭无序等不文明现象已影响了我校的校容的进一步提升，破坏了我校师生的生活及学习环境。立足身边小事，改善校园环境，力争为广大师生展示一个特色鲜明、环境优美的校园是广大青年志愿者的目标。为此我们应当积极发挥志愿者奉献友爱的精神提高同学们的文明意识去实现“文明校园、文明教室、文明食堂、文明大学生”的目标。树立当代大学生的文明观念，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。
二、活动目的：
1）改变车棚以及道路停靠的车辆无序、拥堵的状况，让车棚以及道路整洁有序，方便同学存车、取车、行走，构建良好的校园环境。
2）美化校园环境，开展志愿者活动，为志愿事业奉献一份力量。
三、活动主题：
团结互助，服务他人
四、活动地点：
东华理工大学校本部
五、主办单位：
共青团东华理工大学校团委
策划承办单位：东华理工大学青年志愿者工作部
协办单位: 各院系青年志愿者协会
六、活动时间：
每个单周的星期一
七、活动形式：
活动一，“整顿车辆、服务同学”活动
活动二，“美化环境、服务同学”活动
八、活动内容：
活动前期准备：
活动一：
1）了解校园里面车辆停放比较杂乱的地方。
2）开各院系青志协会长联系会，通知本次活动并组织各学院自愿加入“之有序，取之有道”整顿车辆活动。
3）安排青年志愿者工作部的干事以及自愿参加的各学院青年志愿者协会的人员负责的区域。
4）安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。
5）在车棚以及道路旁挂上文明停车的牌子，提醒同学们有序停车。
活动二：
1)开各学院青志协会长联系会，通知本次活动并组织各学院自愿加入“美化校园，服务同学”的活动。
2)通知各学院青年志愿者协会准备清扫的工具。
3)安排自愿参加的各学院青年志愿者协会的人员负责清理楼层及教室。
活动具体流程：
1) 全体成员分成三大组，一组负责整顿车辆的相关活动，二组负责清扫校园活动。三组负责每天食堂秩序的维持活动。
2）请全体成员在学工楼门口集合，青年志愿者做好点名和分发物资的工作以及相关分配事项。
3）一组的同学负责校园里车棚以及道路周围停靠的车辆的整理，同时清理校园中草坪、道路以及校园死角等处的垃圾清理和校园中的宣传栏的垃圾广告和一些乱写乱画的地方。
4)二组的同学分成9个小队。分别负责第一教学楼和第二教学楼的各层教室的清扫。
活动后期：
1) 活动结束后，全体志愿者回到学工楼门口集合，清点分发的工具。
2）对活动中出现的问题进行总结和分析，并提出合理的解决方法。
3）做好相关的后期宣传工作。
九、活动注意事项：
1）为确保各成员的安全，在活动中注意安全。要求每位小组长及时关注每位成员的动向，提醒他们注意相关事项。
2）一切服从安排、听从指挥，不准单独行动，不准擅自脱队、单独行动。
3）参与者参加活动时，应准守时间，着装整洁，举止文明大方。
4）活动期间，如果出现意外事件，应与校方及时取得来联系，及时处理。
5）离开时清点人数，活动结束后集体离开。
6) 此次活动是向全校展示我们校学生会志愿者工作部的一个机会，希望大家同心协力，努力做好各项工作，将活动长期做下去。
文明班级活动方案 第32篇
一、指导思想：
为了使学生具备良好的文明素质，自觉遵守良好的日常行为规范，学校组织开展文明班级评比活动，并以此为激励手段，使学生养成良好的纪律习惯、学习习惯、卫生习惯、行为习惯，促进学校的校风、学风、班风和教学质量不断上新台阶。
二、评比标准及细则：
1、九段小学文明班级评比方案。
2、每学期进行一次文明班级的评选（每周累积成绩作为期末文明班级评比的参考依据）。
3、评选文明班级名额分配如下：一年级——六年级各评一名。
4、文明班评比与班主任奖励直接挂钩，各班基数班主任元1分、副班主任元1分，凡被评为文明班级的班主任有资格参加区、市优秀班主任评比，对连续二次在年级组评比最后一名的班级写出书面分析报告，并进行整改。
5、好人好事受到表彰加2分、以班集体参加市、区比赛获奖的分别加4分、2分、其它比赛未经学校研究同意参加获奖不予加分。
6、各评分员要严格把好质量关，该扣的不留情，不该扣的不乱扣。
7、对于严重违反纪律，伤害学生现象、严重破坏公物、出现严重体罚学生和乱收费的情况实行一票否决制，取消该班评选文明班的'资格。
三、评分方式
1、书记室、总务处、少先队、红十字会、艺体教师参与评分。
2、每周进行各项的评比、打分并公布在评比栏内。
3、本方案在执行过程中出现异议或不当之处，有校委会研究决定。
评分内容分值评分标准得分
学生纪律20
1、语言文明，不讲粗言秽语，对人有礼，见到师长主动问好。不打架，不骂人。
2、仪表端庄得体，不穿奇装异服，自觉穿校服佩戴红领巾。
3、课间安闲静休，慢走轻语，不拉扯、不追逐、不喧哗，不进行剧烈游戏，上下楼梯自觉靠右行走。
4、按时进离校，不早到，不迟到，不旷课，不早退，请假手续完善，在校时段未经允许不出校园。
学习习惯20
1、养成自觉学习，主动学习的习惯。
2、课前做好充分准备，铃响静待教师。上课时认真听讲不开小差，积极回答问题，没有乱堂现象，不在教室内闲谈、喧哗，不在教室外逗留、嬉戏。课后认真复习，查缺补漏，按时完成各项作业，独立思考，不抄袭他人作业，书写整洁。
3、诚信考试，遵守考场纪律。
4、平时做到多读书，读好书；勤练字，练好字。
卫生习惯20
1、教室内桌椅洁具整齐划一，教桌、墙板、门窗保持整洁，教室地面注意清洁与保洁，不乱丢垃圾，垃圾桶日常不满桶，打扫完卫生后不留垃圾。
2、不带零食，不购买零食。
3、校园内车辆停放到指定位置，停放整齐。
4、穿戴整洁，勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡、不随地吐痰、不乱仍塑料袋、纸屑和杂物；环境卫生区干净整洁无杂物、纸屑和塑料袋，个班定时定期进行打扫。
眼保健操5
1、眼保健操时间，学生能够认真做眼保健操，动作标准、到位。
2、眼保健操时间，学生无下位、打闹嬉戏、离开教室现象。
广播操10
1、早操出队做到快、静、齐，没有喧哗、乱队现象。退操时，无嬉戏、喧哗现象，各班安静带回。
2、动作认真到位，精神面貌好、全员参与。正、副班主任跟班。
放学路队10
1、放学要做到快、静、齐和三个一。
2、正、副班主任随队，确保路队井然有序。
安全教育10
1、课间不追逐打闹，不攀爬护栏，不做危险游戏。
2、班级无伤害事故和体罚、变相体罚学生等现象。
公物爱护5
1、爱护公共财物、不损坏公共设施；爱护花草树木，不践踏花草、不攀爬树木、不折枝。
2、节约用水、用电；节省粉笔，不乱涂乱画。
获奖加分10
校级比赛获奖每人每次分、区级比赛获奖每人每次分、市级比赛获奖每人每次分、全国、省级比赛获奖每人每次1分、订报纸每份分。（注：加分部分超过10分的按10分计算。）
文明班级活动方案 第33篇
年级：一年级
参加人员：全班师生
主持：班主任
主题目标：
使学生懂得集体和个人的关系，且需大家共同努力、创造；树立文明礼仪，从我做起的思想，增强集体观念，主动关心集体；多为班级着想，做文明学生；形成团结友爱，积极向上的班集体。
教学过程：
一、演示导入，揭示课题
1、演示“层层叠”，用几个小木块叠成。
师：看了这个小小的实验，你们有什么体会吗？
小结：我们在座的每位同学正如这小小的木块，只有团结在一起；互帮互助，才能把我们建设成一个积极向上的班集体。
2、今天我们班会的主题是《做文明学生创建先进班级》（板书）
二、个体感悟，形成共识
师：经过半学期的努力，我们班同学在各个方面都有进步，结合本班学习文明礼仪常识；请同学们举例说说我们身边有哪些不文明的'现象。
卫生方面：乱丢、乱倒、乱涂画。
言行方面：粗话、脏话、课间追逐打闹、起哄等。
三、群体讨论，提高认识
问题一：一天苗宏远忘了戴红领巾，他为了保自己不被记名，班上不被扣分。就谎说自己的名字，结果班里的量化考核果然没有扣分，对此你有何看法？（小组讨论后发言）。
小结：用欺骗或损害别人等不正当的手段去为体体争荣誉，是虚假的。（板书：正当争取）
问题二：班干部小刚，他觉得自己的学习成绩不好，不想再做下去了；你同意这样的想法吗？
小结：在班上，无论学习成绩如何，只要有一颗为集体服务的心，为班集体出一份力，那么你就对集体尽了责任。人贵在尽心尽力这四个字；如果班里的每位同学都尽力了，集体的事情就好办多了。（板书：尽心尽力）
四、制定目标，明确方向
师：1、通过讨论，大家都感受到自己是集体的一员，一言一行都影响着班集体，为创建先进班级，使我们的目标一致并付之行动。下面各小组讨论制定小组目标。
2、讨论后，班长宣布本班近期的奋斗目标及分工情况。
3、师：班长已经向你们布置近期的工作目标，并作了具体的分工，以后大家有没有信心做好？（学生回答）
4、我们有缘相聚在这里，老师希望同学们共同进步。
课后小结：
通过这次主题队会，同学们认识到自己在班集体中应该扮演的角色，能够主动承担责任，尽心尽力为班级服务；做一名讲文明的学生。
文明班级活动方案 第34篇
一、活动目标
为进一步增强学生文明意识，提升文明素质，倡导文明行为，培育文明新风，构建文明校园，引导学生从我做起，从现在做起，从点滴做起，做文明人，说文明话，办文明事，xxx商学院决定于xx年2月20日至学期结束开展xxx商学院班级文明创建活动，方案如下。
一、组织领导
系成立xxx商学院班级文明创建活动领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
各班级成立由辅导员担任组长的_班级文明创建小组_。
二、主题口号
让我们唱响文明之歌，让青春与文明同行！
三、活动方式
每周不定期对各班级_课堂出勤率_、_早晚自习出勤率_、_教室布置与整洁状况_、_学生文明举止_等进行细化打分，评出若干_周文明班级_给予挂牌表彰；根据周评比情况每月评出若干_月文明班级_给予挂牌表彰；根据周评比、月评比情况本学期结束评出若干_标兵班级_，颁发荣誉证书，并获有校级优秀班集体的评选资格。
班级有学生存在不良行为，造成较大影响的取消班级当周评选资格；具有校级恶劣影响的'取消班级当月评选资格，情节极其恶劣的取消本学期评选资格。
各班级宿舍检查结果作为评选文明班级的重要参考。
主教A区各层楼道及多媒体教室由党小组负责每周清扫一次。
一层楼道、113教室：第一、二党小组
二层楼道、213教室：第三、四党小组
三层楼道、313教室：第五、六党小组
四层楼道、413教室：第七、八党小组
四、活动安排
1.各班级召开文明创建主题班会（2月24日前）（责任人：xxx）
各班级召开_树立新风，倡导文明_主题班会，对当前校园里、社会上存在的文明现象、文明事迹进行宣传，对不文明行为进行评议；并进行文明口号交流。
在班会召开前，要提前布置，做好交流发言准备，各班在交流的基础上，评选出10条文明口号，在3月17日前交系办公室。
2.各班级教室张贴文明创建宣传材料（3月8日前）
班级文明创建小组名单、班级文明创建倡议书、文明宣传口号等。
3．对照检查（3月23日前）
广泛开展自评自查、互评互查活动，各班级对教室、宿舍等公共场所，各同学对个人行为举止进行自评自查，相互检查，开诚布公，取人之长，补己之短。
4．整改提高（3月30日前）
个人或班级针对存在不文明行为，提出书面整改意见，认真整改陋习，践行文明。
5．评比表彰（3月19日前）（责任人：xxx）
系里组织检查组深入学生宿舍、各班级教室等场所进行一次检查评比，评选出_文明创建先进班集体_4个。
每个班级评选出_文明创建先进个人_1名。
以上材料于3月28日前报送事迹材料。
总结表彰时间另行通知。
五、工作要求
各班级要高度重视，广泛发动，精心组织，切实提高工作效果，要按要求开展工作，按时报送材料。
文明班级活动方案 第35篇
为响应团市委开展创建“青年文明号”活动的号召，推动我校创建文明单位活动的开展，学校教工团支部在全体青年教师中大力推进创建“青年文明号”活动。为了有效地指导创建工作，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
以提高青年教师的职业道德、教学技能和服务质量为目的，组织和引导全校青年教师进一步弘扬艰苦奋斗和敬业爱业精神，立足本职岗位，勤奋工作、文明从业、刻苦钻研业务，通过这一主题活动的持久、深入地开展，充分调动和发挥青年教师的积极作用，促进青年团员在开拓进取中快速成长，在教育教学活动中发挥生力军的作用。
二、领导小组
组长：
副组长：
组员：
三、创建口号
争当教育先锋，传承文明薪火
四、创建宗旨
时刻贯彻执行高标准、严要求，倡导全体成员树立“诚信、务实、勤奋、创新”的宗旨，树立全体成员的责任感，培养扎实肯干、高效务实的工作作风，塑造出属于政和中心学校自己的“品牌”形象，以主人翁的姿态向社会展示“青年文明号”的风采。
五、创建目标
创建青年文明号，争当师德标兵。
六、实施步骤
创建活动分为三个阶段，即动员阶段、全面创建和考核验收阶段。
第一步、动员宣传（xx年11月至xx年12月）
通过座谈、组织学习等方式，让青年教师了解“青年文明号”的有关知识，通过召开会议，发布“倡议书”等，动员大家提高认识，积极行动，怀着满腔热情投入到创建活动中去。
第二步、全面创建（xx年1月至11月）
将分为三个方面落实：
抓好基础管理
制定《创建青年文明号管理办法》，加强对创建活动更加全面、广泛、持久、规范地开展下去，成立创建领导班子；收集、整理并分类保存号创建活动中形成的文件、资料，建立创建档案；提出创建口号，制定创建计划及有关规章制度，并张贴在醒目位置。并设立意见箱，公布投诉电话。拟办一个创建市级“青年文明号”宣传橱窗。
内强素质
抓好青年教师的思想教育、业务培训，强化服务意识。每周要安排一定的时间，学习相关政策、法规和教学理念和方法，并经常开展教学基本功竞赛等评比活动，促进大家的业务水平，力促创建活动紧紧围绕“全心全意为学生服务”的宗旨深入持久地开展。
外树形象
严格遵守“教师职业道德规范”，围绕“全心全意为学生服务”的宗旨，关爱每一位学生，尊重每一位家长；成立义工组织，向社会奉献爱心。
第三步考核验收（xx年11月）
参考创建“青年文明号”评分标准，逐一对照落实，通过自查找出不足，并进行整改，进一步完善各项创建工作，接受团市委考核验收小组的考核验收。
文明班级活动方案 第36篇
为深入贯彻教育部、《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》的精神，进一步落实文件的要求，做好我校及周边治安综合治理工作，为学校创造一个良好的治安秩序和文明的育人环境，结合我校实际，制订本方案。
一、创建活动的指导思想和总体目标
(一)安全文明校园创建活动要以安全理论和文明建设重要思想为指导，以服务师生为宗旨，以加强学校安全防范体系建设、落实社会治安综合治理各项措施为重点，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题、新特点，坚持教育与管理、治理与建设相结合，解放思想、实事求是、与时俱进、务求实效，切实维护学校正常教学、科研和生活秩序，保障师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
(二)创建活动的总体目标：通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善我校及周边治安状况，进一步健全校园内安全防范机制，有效防止刑事治安案件和重大事故的发生;努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的
校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使我校育人环境进一步改善。
二、创建活动的主要内容
(一)加强创建工作的组织领导
(二)制定和完善安全文明校园建设管理规章制度。
1、建立和完善安全稳定工作领导责任制和责任追究制度(校办)。
2、严格执行门卫登记和验证制度，规范日常管理(保卫处)。
3、建立学生管理相关制度(行政)。
4、建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度(校办)。
5、制定要害部位管理制度、危险物品管理制度等内部安全保卫工作制度(校办)。
6、严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，巡查日志和记录详实、清楚，各类文件、档案资料齐全(行政、保卫处)。
7、建立思想政治教育和法制宣传教育制度(行政部)。
9、建立重要时期和节假日值班制度,落实好重要时期和节假日校园安全稳定工作(校办、保卫处)。
(三)积极维护校园安全稳定，师生安全感明显增强。
1、在维护政治稳定方面及时掌握上报境内外敌对势力、非法宗教势力、_势力和“”分子等在校园内的渗透破坏活动;密切掌握师生员工思想动态，维护师生员工切身利益。
2、加强对意识形态阵地的领导和对哲学社会科学论坛、讲坛的管理。
3、建立健全校园网络管理，及时有效地清理校园网络上的有害信息，净化校园网络环境。
4、在维护治安安全稳定方面，坚持“安全第一、预防为主”的方针，逐步完善，报警救助服务体系;建立集人防、物防、技防为一体的防控体系，切实保障师生人身财产安全;做好大型活动、重要考试和节假日期间的安全保卫工作;校内防火、防雷设施齐全有效。
5、建立健全不稳定因素和矛盾纠纷排查调处机制，把矛盾消灭在基层，消灭在萌芽状态。
6、建立健全突发事件处置工作预警体系，建立应急反应机制。
7、经常性地开展以“防火、防盗、防食物中毒、防校舍坍塌、防安全责任事故”为主要内容的安全检查和隐患整改工作。
8、严格食堂管理，加强食品卫生检查，校园内无不洁饮食摊点和非法商业摊点，确保食品质量和师生饮食安全。
(四)加强基础设施建设。
组织考核
1、学校定期对校内所有设施进行全面检查，对查出的问题，逐一制定整改方案，落实整改措施，限期解决;对有重大安全隐患的教育教学设施、老化设备、线路改造要坚决落实，确保安全。
2、校园规划科学，布局合理，新建项目经相关部门验收合格后投入使用。
3、校园内交通规划合理、标识完备。
(五)积极配合属地党委、教育部门和有关职能部门，做好校园及周边环境整治工作。
1、学校周边治安秩序良好，侵害师生员工人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动得到有效控制;对影响学校及周边环境的问题，要定期排查，制定整治方案，学校自己能够解决的，立即解决;不能解决的，要积极协调公安、工商、城管、卫生等职能部门，组成专班进行清理，积极探索长效管理机制。
2、学校及周边卫生状况良好。校园卫生能及时清理，地面干净整洁，校园绿化规范有序。
(六)努力创造健康向上的校园文化环境，师生员工文明程度提高。
1、积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，师生员工对安全文明校园创建活动有较高的知晓率和参与率。结合学校传统和校训精神，利用多种手段进行宣传，建立良好的教风、学风和校风;开展形式多样的法制宣传教育，增强师生员工的法制观念，遵纪守法形成风尚。
2、坚持开展安全教育，增强学生安全防范能力和自我保护意识。
3、开展公民道德教育、职业道德和文明修养教育，不断提高师生员工道德素质，开展丰富多彩的校园文化活动，提高师生员工的综合素质。
4、积极开展学生心理健康教育和咨询工作，避免学生因心理问题出现自杀和出走等事件的`发生。
(七)加强安全保卫工作。
1、根据实际工作需要，配备足够的保卫干部和值日团队，努力改善保卫工作队伍的年龄文化知识结构;按照有关规定，落实安全保卫人员的特殊岗位津贴和其它有关待遇;购买人身意外伤害保险，解决保卫人员的后顾之优。
2、加强思想政治教育和业务技能培训，提高业务素质和政治素质。
三、校属各单位的安全文明创建工作
学校各部门要结合《学校安全文明校园创建活动考核实施细则》及学校“双文明”责任目标考核要求,深入开展“安全文明系院”、“安全文明单位”创建活动。
1、创建活动工作要求
(一)各职能部门要在校党委和行政的统一领导下，将安全文明校园创建工作作为全院及周边治安综合治理的重要任务。要认真调查、摸排师生员工安全和校园文明存在的问题，研究具体措施，解决实际问题，为创建安全文明校园提供有效的指导和切实保障。各职能部门要积极参与安全文明校园的创建，各行其职，密切配合，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。
(二) 校综治办要牵头负责协调、监督有关职能部门开展学校及周边治安综合治理工作和安全文明校园创建工作，对各相关部门提出要求，对需要整治的问题要落实责任制，明确负责单位，一抓到底，不留死角，不留空档。
(三)在创建工作中要坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，及时准确地掌握学校和周边治安方面出现的新情况，大力加强安全防范工作，居安思危，未雨绸缪，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种安全隐患。
(四)要通过创建活动，进一步加强制度建设，强化学校内部管理，把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来，在进行治安
文明班级活动方案 第37篇
活动目的：
1、本次班会活动：让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。
2、通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达，搜集、积累、整理、运用资料等能力
3、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。
4、为环保问题出谋献策，培养主人翁意识。
活动重点：
通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。
活动步骤：
一、地球在哭泣。
二、生态文明我们在行动：
1、清明节前组织一次义务植树，浇灌校园植物的活动(拍摄活动中鲜活场面，并对学生采访录音)。
2、安排学生收集低碳生活小窍门，选择几条让学生讲讲。让他们在班上讲述环保真实故事。
3、政治老师讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识，引导学生认识到生态文明的重要性和紧迫感。
三、低碳环保倡议。
活动和过程：
班主任：社会在不断进步，环境问题也越来越受到大家的关注，今天我们的班会主题是《生态文明，从我做起》。请主持人上场。
一、地球在哭泣。
管芯羽：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新，请看小品《地球在哭泣》。
小品表演《地球在哭泣》，表演者吴地发等。
邱芸：刚才的表演真是惟妙惟肖，我们美丽的地球不见了，地球的惨状让人心痛不已。其实，我们也派了小记者出去，我们周边的环境也不容乐观，看看他有什么发现吧!有请钟志霖同学上场。
(钟智霖)：同学们好，我是调差环境污染现象的小记者钟智霖，在调查的过程中我发现了一些触目惊心的现象，把它拍下来了，请看大屏幕。
(钟智霖边说自己的见闻边出示自己收集的图片。)
邱芸：刚才的图片真是触目惊心，让人永生难忘，大家一起来找一找：这一切都是什么原因造成的呢?请同学们根据自己的调查，在小组内进行整合、归纳，找出受污染的原因。
(小组整合、归纳资料，并汇报结果)
管芯羽：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。
邱芸：原以为你是那么坚强，没想到你的心里也在淌血。这样的污染会给我们的生活带来哪些危害呢?请同学们以小组为单位展开讨论。并推荐一位代表做记录，再做汇报。
(小组讨论、推荐、回答)
邱芸：除了刚才同学们提到的，我也搜集了一些对我们有危害现象，请看图片。
(多媒体出示图片)
二、生态文明政府在行动：
管芯羽：惨痛的生态教训，已经引起世界各国人民的重视，我们省委、省政府也确立“生态立省、绿色崛起”的发展战略。现在由政治老师易老师给我们讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识。
1、易玲红老师讲述省政府出台的“鄱阳湖生态经济区”的建设事宜。
管芯羽：感谢易老师的发言，除此之外，我相信同学们都还记得刚过去不久的清明节吧!以往的清明节可是鞭炮烘响，香烛齐燃，可今年却与众不同，请看新闻报道：
2、多媒体播放低碳清明视频。
邱芸：生活垃圾的处理一直是个令人头疼的问题，看看我们的政府有什么妙招吧!
3、多媒体播放垃圾分类视频。
管芯羽：根据刚才易老师的介绍及新闻报导，可见，我们的政府对环境问题是高度重视，出台了很多有利于环保的措施，说一说：我们又能做些什么呢?
下面进入第一环节：环保知识抢答
1.目前造成野生动物急剧减少的主要原因是什么?(人类大量捕杀)
2.一节1号电池能使多少平方米的土地永远失去利用的价值(1平方米)
3、每年的世界环境日是哪一天?6月5日
4、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的多少?(1/4)
5、眼睛劳累了，看一看(b)色对眼睛有好处。
a.红色
b.绿色
c.黄色
6、为保护蓝天，我们在出门时，应该(c)。
a.尽量选择乘坐舒适的交通工具。
b.使用私人车。
c.尽量选择乘坐公共交通工具。
7、一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在(d)状态下排放的一氧化碳量较多。
a高速行驶
b中速行驶
c加速行驶
d开着发动机停车等候
8、发生于1993年5月5日的我国西北特大(b)就是与草场被破坏、土地沙化有直接关系，给西北几个省区造成的直接经济损失达数亿元。
a地震
b沙尘暴
c水灾
d火灾
邱芸：其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。下面进入第二环节：节能减耗我最行
同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢?(学生自由发言)
管芯羽：同学门的'做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美好。接下来的环节是：环保制作大比拼。
邱芸：请同学们将自己的作品拿出来秀一秀，并介绍作品的名称及制作的材料。看谁的作品美观又实用。
(同学展示作品并介绍，主持人做出适当评价。)
管芯羽：大家的作品真是美观又有创意，但由于时间关系，我们不能一一展现没出来，请还没有展示的作品，下课后统一交陈光生处，由陈光生组织同学进行评比再展览。
邱芸：下面由我们的班主任张老师做总结。
教师小结：
刚才同学们的表现的真好!搜索了这么多环境污染的资料，也在资源的节约上作出了表率，特别是废旧物品的再利用方面，制作的既美观又实用，真正做到了节约资源，减少能耗。的确，地球是我们人类共有的家园。需要我们每一人去维护。同学们：就让我们从现在开始，从自我做起，维护生态平衡，保护我们自己的家园。下面由我们班团支书吴小婷向大家发出倡议。
文明班级活动方案 第38篇
为了贯彻落实XX市委、市政府创建全国文明城市的工作要求，根据《XX区创建全国文明城市工作实施方案》精神和大良街道办事处的部署。大良实验小学周密计划，积极行动，以创建文明校园活动持续化、规范化，大力开展“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”的各项活动，结合我市创建全国文明城市的工作实际，制定本方案。
一、指导思想
以_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，积极动员学校、家庭及社会多方力量，参与创建全国文明城市的工作。通过文明校园创建活动的开展，进一步推进文明校园的建设，不断提升师德、师风水平，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，确保广大学生健康成长。
二、工作目标
按照XX市委、市政府“创文”工作要求，在学校开展教书育人、环境育人、管理育人、服务育人的主题活动。在当前，要以更强的政治责任感抓好学校文明管理工作，使学生有一个文明、和谐的学习成长环境。学校不仅认真教好书，提高学生的科学知识水平，而且育好人，通过主题教育活动教育学生学会学习，让学习成为一种生活习惯，教育学生学会生活，实现自己的价值追求，教育学生学会做事，从自己做起，从小事做起，从现在做起，教育学生学会与人打交道，开展养成教育，把养成教育作为学生的必修课，从小培养学生的良好习惯和优秀人格。教师做到以身示范，从德、智、体、美多方面去教育学生，从学生生活、心理健康等方面去关爱学生成长。不断加强学校环境治理和内部管理工作，加强师德、校风建设，争取为XX市创建全国文明城市贡献出一份力量。
三、组织机构及职责
(一)创建“文明校园”领导小组
组长：陈瑜
组员：xxx
工作职责：
1.在XX市委、市政府创文领导小组和XX区党委领导下，负责大良实验小学创建“文明校园”的组织、指挥和协调工作。
2.制定争创“文明校园”工作规划。审定学校文明建设办公室和各小组制订的有关措施和办法。写作模板
3.审定创建“文明校园”工作方案，组织实施校园精神文明建设活动，研究解决争创“文明校园”工作中存在的有关问题。
(二)创建“文明校园”领导小组下设机构
创文办公室
主任：罗惠好
副主任：郑良、王三才郑彦伟
成员：陈平、林美芳、周剑芳、常冰、张辉、陈华玲、黄雪君、沈湘菱、何思平、蔡丹、蒋向阳、郭利锋、吴滔
工作职责：
(1)负责传达学校文明建设领导小组有关创建“文明校园”的各项决议、决定;
(2)负责学校文明建设领导小组的秘书工作，做好会议记录和各项相关决定、安排、通报等的起草工作，负责学校创建“文明校园”工作的宣传、动员和文件资料的汇集、整理工作;
(3)负责组织安排全校有关精神文明建设和创建“文明校园”的重大活动及落实工作;
(4)负责组织安排学校精神文明建设和创建“文明校园”的检查、评比和奖惩工作;
四.学校创建文明校园的整体规划
我们采取“依托校园，创建文明”的创建思路，从这八个字的文化系统，深化创建文明校园的内涵，突出创建文明校园的精神，体现创建文明校园与学校文化教育的互动融合。
我们致力于建设一个文明校园，挖掘学校的人文精神，从人文精神中提炼出“文明校园”的主题思想，通过“设计个性化、环境育人化、行为规范化、活动序列化、校风优良化”形成文明校园的文化特色。
在文明校园建设方面，我们坚持整体性原则，使文明校园建设充满与众不同的个性化特色。
我们建立文明校园建设领导小组，构建文明校园管理模式。搭建文明校园管理网络，下设宣传组、管理组、美化组。我们把任务分工到人，分项到位，把文明校园建设分解成十个子文化：场地文化、道路文化、楼道文化、园地文化、教室文化、办公室文化、生活区文化、食堂文化、洗手间文化、阵容文化。各项任务有明确的目标，各部门负责人履行职责，这样确保了文明校园建设过程的有条不紊，井然有序。
在此基础上，我们制定三步实施策略。第一步：美化环境，要求硬件配合，以使环境给人以无声的文明教育;第二步：美化言行，要求师生人人举止文明;第三步，美中求特，结合校情发挥师生创造力，创出文明校园教育特色。
五、主要措施和工作任务
1、强化“教书育人”理论，创建学校德育管理体系
切实加强教师的职业道德教育，进一步完善健全学校德育工作体系，充分发挥学校党支部、工会、教代会等组织的作用，为关心教师成长、积极参与学校民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。
要进一步加强法律、法规教育，引导教师自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关教育法律、法规。
以爱岗敬业、热爱学生作为师德教育的重点，把规范教育教学行为作为对教师管理的切入点，抓好日常教学管理，规范教师行为。要进一步强化教师管理，建立和完善学校内部约束和激励机制，定期开展实验小学“先进教师”“优秀班主任”“优秀班主任论坛”“师德演讲”等一系列主题活动。结合实际，抓好制度建设，落实好行政每天巡查制度，对教师的教学过程、言谈举止提出规范化要求;在教师岗位责任考核和绩效考核中，要突出重点。
大力开展教学研究，开展实验小学：青年教师技能大赛、首席教师示范课展示、骨干教师优秀课展示、师徒结对一帮一等活动，从而帮助教师了解教育教学规律，精通自己业务范围的基础理论、专业知识和实验技能，积极参加教研活动，不断积累教学经验，努力提高教育、教学水平和授课、育人艺术，不断提高业务素质。
2、细化“管理育人”内涵，提升师生文明素养
充分发挥德育课程主渠道作用，上好班会课、思品课、中队展示课的基础上，充分挖掘学科教材德育教育因素，进行德育渗透。要结合学生的年龄特点，把文明行为习惯养成教育，贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的教育实践中，教育学生“从小事做起，从我做起，从现在做起”。
学校通过多种途径，采取多种方式，搭建养成教育平台。通过开展“我表演，我成功”、“国旗下讲话”、“文明班级评比”、“实小之星评比”、“实小学习标兵评比”以及“千里马成长体验营”等各类有效德育实践活动，实现活动育人，教育学生养成文明习惯，养成遵纪守法、团结互助、讲文明、懂礼貌、爱卫生等优秀品质。
切实加强校园环境建设，搞好学校食堂、教室、寝室卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落实到具体责任人，切实改善卫生条件，力求达到：地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明几净，环境布置典雅，什物堆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、及时清扫、长期保持的卫生工作机制。
3、深化“环境育人”意识，打造校园文化品牌
学校充分发挥校园所处的自然环境、校园规划布局和文化传播工具等方面形成的文化环境的作用，以优美的校园文化唤起师生对美的追求，陶冶师生情操，激发学生的上进心和求知欲，使文化审美主体的教师和学生产生持久的、潜移默化的影响。努力做好以下校园文化建设工作：
(1)悬挂室内外标语，建立文化墙;增设校园内各种提示牌(安全、节水、卫生、爱护等)，处处提示、警醒学生。
(2)持续做好校园文明班评比栏、童心妙语张贴栏、作品成果展示栏、教学与教研宣传栏、团队宣传栏、身心健康栏、信息广告栏;及时更新已有的阅报栏、光荣榜、思想政治宣传栏、校务公开宣传栏等。
(5)结合校园规划，搞好校园绿化建设。校园规划要力求合理，功能分区明确。充分利用校园生物园栽花种草，打造环境宁静优美、树木花草相映成趣、道路平坦整洁的校园。
文明班级活动方案 第39篇
为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
一、指导思想
“百年大计，教育为本”。我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
二、评比内容(20分)
每日流动红旗评比内容包括：
1、公共区卫生和教室卫生工作检查(6分)
2、早读和读报情况检查(2分)
3、课间操、眼保健操检查(4分)
4、考勤、路队、安全(2分)
5、行为习惯情况(6分)
6、奖励加分(1—5分)
三、评比分组、评比方式和评比办法
1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正,小红帽监督岗成员由三～六年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成10个小组，每个班选出5名同学担任小红帽，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。
2、评比方式：小红帽每天将“检查表”交至教导处，再由大队部统计员进行统计，汇总后在当天下午公布在“风云榜”栏中，以便各位班主任老师及时发现问题，并进行处理。
3、评比办法：各年级根据周总分排名前2—4名将获得当周流动红旗，学校将在每周一课间操后，进行全校公开表彰。
四、评分标准及评分细则
(一)卫生扣分细则(6分)
1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分;
2、卫生工具摆放不整齐，扣1分;
3、教室放学后不擦黑板，扣1分;
4、课桌椅摆放不整齐，扣1分;
5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分;
6、讲台不收拾整齐干净，扣1分;
7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分;
8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分;
9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决!
(二)早读、读报扣分细则(2分)
早读、读报课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分。
(三)课间操、眼保健操扣分细则(4分)
1、班级列队有学生迟到，扣1分;
2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分
3、列队时，班级队列不整齐，扣1分;
4、课间操，学生有不做操的现象，扣1分;
(四)考勤、路队、安全扣分细则。(2分);
1、早上迟到或中午早到，私自出校门，扣2分;
2、走读生中午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分;
3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一票否决!
(五)行为习惯扣分细则。(6分)
1、少先队员不佩戴红领巾，扣1分。
2、周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分。
3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，影响学生仪容形象的，扣1分。
4、在每天升国旗的`时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。
5、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。
6、在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。
7、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣2分。
8、不准吃垃圾食品，发现扣2分。
9、中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。
10、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，一票否决!
(六)奖励加分项目(1—5分)
1、做好人好事，受到老师的表扬，根据事件大小奖励1—5分。
2、拾金不昧，根据金额多少奖励1—5分。
3、能适时举报、纠正校园内同学的不良行为，奖励1—5分。
五、流动红旗管理
各班必须在每周五放学前将流动红旗送到教导处，周一在集会上统一颁发，不能及时送返流动红旗的班级，取消下周流动红旗评比。
六、全校师生要以此活动为契机
提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
七、本方案为试行
如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。
八、本方案最终解释权归政教处所有
由大队部负责贯彻执行，自20xx年9月1日起正式执行。
文明班级活动方案 第40篇
世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。
二、活动目标：
1、让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的.事情。
三、活动准备：
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。
3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4、制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。
四、活动过程：
（一）开始部分：
教师给幼儿介绍5月12日是母亲节，这一天，我们要给妈妈送上最好的祝福。
（二）基本部分：
1、教师提问：你想给自己的妈妈送上什么祝福呢？（幼儿自由讨论）
2、教师准备好制作好的礼物，“美丽的花朵”。 幼儿观察，你看见了什么。
今天我们就来制作“美丽的花朵”。教师讲解花朵制作方法。
教师分发制作材料。教师和幼儿一起制作“美丽的花朵”
（三）结束部分：
幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。