国庆节活动策划方案小学生 第1篇
一、活动目的
今年是_成立75周年，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，增强对伟大祖国的热爱。在国庆节到来之际，我校积极响应上级要求，开展“向国旗敬礼”一系列庆祝活动，表达对伟大祖国的美好祝福。
二、活动时间
20xx年9月29～10月31日
三、活动对象
xx中心小学全体师生、家长
四、活动内容
月29日～10月15日，三至六年级学生由信息老师组织登录“中国文明网”，找到“xx”，选择地区“xx市”，向国旗寄语。一二年级由家长自行安排。
月30日举行主题为“向国旗敬礼”的升旗仪式。
(1)升旗仪式。
(2)国旗下讲话《做一个爱国的'少年队员》，大队委成员演讲。
(3)国旗知识知多少。由大队委成员介绍国旗的相关知识以及升国旗时的要求。
(4)诗歌朗诵，城北校区304班，xx校区307班。
3.各班在十月份开展跟国庆有关的班队课或者有仪式的中队活动课。
4.国庆假期间，如有外出游玩计划的家庭，家长和孩子一起关注、了解家乡的巨大变化。
五、活动安排
月30日，上学和放学时，校门口大屏幕出示“热烈庆祝第xx个国庆节”的图片或文字，城北校区：xx，xx校区：xx。
2.国旗班训练。城北校区：xx，xx校区：
3.“向国旗敬礼”网上寄语由两校区信息老师负责，相关照片交给xx老师。一二年级由班主任通知家长。
4.国旗下讲话和国旗知识由xx负责。
5.主持稿和主持人。城北校区：xx，xx校区：
6.拍照。城北校区：xx，xx校区：
7.信息报道：
8.微官网：
国庆节活动策划方案小学生 第2篇
一、活动主题：
祖国在我心中，读书伴我成长
二、活动目的：
营造浓厚的`读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，扎实推进新教育实验。
三、活动流程：
（一）时间：20xx年9月30日
比赛时间：五分钟以内
（二）地点：学校操场
（三）流程：
1、升国旗、奏国歌
2、领导致辞（校长）
3、国学经典诵读比赛
参赛形式：集体赛（人人参与）
参赛要求及安排：
1、主要诵读内容为：课本内容（节选组合）、《小学生国学经典选读》推荐的优秀古诗文篇目，在内容上各学段、各年级有所侧重，如可以配以《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《道德经》、以及四书五经、唐诗宋词、散文等爱国主义篇目。
2、形式丰富，可安排飞花令、吟唱、朗诵加伴舞、快板等形式，具有一定的艺术性，有较强的感染力和人文精神。
3、比赛分组：
低年级（一、二年段）
中年级（三、四年段）
高年级（五、六年段）
4、比赛时按照从低年级到高年级，本次比赛按抽签方式进行。
评奖办法：
低年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。中年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。高年段组评出一等将一名、二等奖一名、三等奖四名。
评委安排：XX、XXX、XXX、XX、XX、XXX
低年级（一、二年段）：
中年级（三、四年段）：
高年级（五、六年段）：
（四）后勤工作安排：XX
（五）场地安全：XX、XX
（六）音响：XX
（七）拍摄：XX
（八）统计：XX、XX、XX
（九）评分表、主持稿、审稿、后台总监：XX、XX、XX
（十）集队、整队：XX
主持稿：XX
主持人：XX、XXX
评分标准：
a、选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义（15分）
b、形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐（15分）
c、普通话标准（10分）
d、语言流畅，语速得当，适合本年龄段的课标要求（30分）
e、红领巾佩戴（5分）
f、衣着统一（5分）
g、进出场顺序整齐（3分）
h、口令响亮（2分）
i、台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好（15分）。
国庆节活动策划方案小学生 第3篇
一、指导思想
为进一步加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，我校特开展以“怀感恩之心，唱祖国赞歌”为主题的系列教育活动，让全体少先队员在庆祝国庆的活动中感受祖国的伟大和辉煌。
二、活动主题
怀感恩之心，唱祖国赞歌
三、活动日期
XX年9月25日—XX年10月9日
四、活动安排
1. 手抄报创作比赛
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题。
参与对象：1-6年级全体学生（1-2年级可上交感恩祖国的绘画作品）。
要求：
8K纸，学生自己设计版面、写文、画图。
各班至少选择2份优秀作品上交，截止时间为9月28日。
2. 感恩祖国诗歌朗诵比赛
参赛主题：感恩祖国、感恩学校。
参与对象：1-6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。
要求：
诗歌内容以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟。
比赛时间：9月29日下午，具体时间另定。
比赛地点：各班教室，需在黑板上或屏幕上显示活动主题。
3. “感恩祖国”主题班队活动课
主题：感恩祖国
参与对象：1-6年级全体学生
活动安排：
一、二年级聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育。
三至六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，每班选2名学生参加，提供100道知识试题，竞赛时从中选取30道。
4. 黑板报比赛
主题：迎国庆
时间：9月22日至9月28日，评比时间为9月29日中午1:30。
评委：学校少先队大队部、三五年级各班检查员
评比内容：字迹工整、美观大方；切合主题、联系实际；鲜艳、引人注目；有创意、切题；美观。
5. 其他活动
海报与广播宣传：利用海报和集体广播形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的'气氛。
专题红领巾广播：开展一次以“庆国庆”为主题的专题红领巾广播。
通过这些丰富多彩的活动，不仅能让学生们更加了解祖国的历史和成就，还能激发他们的爱国热情，增强民族自豪感和自信心。
国庆节活动策划方案小学生 第4篇
一、活动目的
为庆祝新中国成立60周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的'教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆祝系列活动。
二、活动主题
我爱您！中国
三、活动对象
全校师生
四、活动内容
1、“唱响中国”红领巾广播
时间：9月25日
地点：广播室
负责人：陈*萍（504中队）
2、“清洁校园”国庆大扫除
时间：9月25日下午第三节课
负责人：李*维
3、“我爱我的祖国”读书演讲比赛
时间：9月27日下午
地点：报告厅
参加对象：参赛学生和四年级全体学生
负责人：蔡*云
4、“我为祖国添彩”学生个人形象整顿（个人卫生检查、进校礼仪）
时间：9月28日起
要求：（1）男生不留长发，女生梳整齐头发
（2）穿着整洁，红领巾要求佩戴在领子下面
（3）不留长指甲
………………
* 周一写字课全校个人卫生检查。
负责人：李*维
5、“我心中的中国”国庆黑板报
时间：9月29日完成
负责人：班主任
6、“千人送祝福”活动
时间：9月30日下午12点半
地点：春芽广场
活动安排：（1）举行升旗仪式
（2）“我爱我的祖国”读书演讲比赛一等奖获得者进行演讲
（3）贴祝福语：每个学生事先在一张纸上写好对祖国的祝福语，当天广场上放置6个板块（每10周年一个板块），每个年级对应一个板块，学生将写有祝福语的纸片按序贴到板块的指定位置
（4）齐唱国歌
负责人：李*维
7、“祖国，我为你骄傲”观看爱国主义影片
时间：9月30日下午
地点：各班教室
负责人：班主任
要求：班主任在中午事先下载好影片，在“千人送祝福”活动后组织学生观看
8、“双手托起明日的太阳”中队观摩活动
时间：10月16日
地点：报告厅
负责人：王*（503中队）
国庆节活动策划方案小学生 第5篇
一、活动宗旨：
以庆祝建国xx周年为契机，以“我为祖国喝彩”为主题, 开展各种系列活动,使广大青少年深刻感受祖国*十年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，进一步激发学生热爱祖国的美好情感，振奋学生更加积极进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。
二、活动内容、形式及时间安排
(一) 活动一:“我给祖国写封信”作文竞赛
1、作品要求
(1) 内容:以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化尤其是自己家乡的变化，内容健康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的`情趣。
2、参赛年级:三至六年级
3、活动具体安排：
3月17日~3月23日 各班发动宣传、布置征文比赛活动。
3月24日~4月3日 各班语文老师以书信形式先在班进行大作训练，并挑选2~4篇质量较高的推荐到教导处。责任人：曹雄伟。
4月6日~4月10日 由曹雄伟组织语文组老师评选出一、二、三等奖，其中一等奖作品将与4月20日前推荐参加由区教育局主办的同主题的作文比赛活动中。
4月3日 结合清明节，缅怀革命烈士，各班开展“知英雄，爱英雄，学英雄”主题队会活动。并于4月30日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。
(二) 活动二：“祖国，我为你骄傲”演讲比赛
1、活动要求
(1) 内容: 围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。
(2) 形式:3~6年级各班推荐一名学生参赛。分年级评选出一、二、三等奖。
(3) 时间:不超过6分钟，超时适当扣分。
2、活动具体安排：
4月30日 在校大礼堂组织各班推荐选手参加决赛，由校长室、语文组和艺术组等相关老师组成评委组评选出各奖项。 在此基础上推荐2名选手参加区决赛。责任人：翁子昀
(三) 活动三: “日新月异，我的家乡换新颜” 书画摄影比赛
活动具体安排：
由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导学生参加书画比赛，由叶林负责指导学生参加摄影比赛。并挑选优秀作品于6月1日前布置一期校宣传橱窗，参赛作品于6月20日前送交少年宫。
5月15日 结合家乡发生的巨大变化和“五一“劳动节，各班以“劳动最光荣”为主题开展感恩主题队会。
(四) 活动四: “让童年插上五彩翅膀”庆“六一”文娱汇演。
活动具体安排：
5月4日~5月21日 各班准备一个富有班级特色的节目，并于5月20日报至大队部。
5月22日 对各班所报节目进行彩排和筛选。
5月29日 在学校大操场举行庆“六一”文娱汇演。
(五) 活动五: “童声嘹亮颂祖国”合唱比赛
1、参赛要求
(1) 内容: 围绕主题,选择积极健康，歌颂祖国的歌曲1－2首
(2) 时间: 不超过8分钟
(3) 形式：40人以上的大合唱（可伴舞）
2、活动具体安排
由音乐组老师在各班挑选学生组成校合唱团，利用课余时间组织培训。同时要准备一个歌舞节目参加颁奖仪式演出。
（六）活动六: “祖国翻天覆地60年”知识竞赛
1、竞赛要求
(1) 内容: 围绕主题,选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、民俗文化等知识。由语文组老师负责竞赛的命题。
2、活动具体安排
9月份 各年级根据学生年龄特点和教材内容，复习相关知识。
10月份 进行全校知识竞赛。
一、活动目的
通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。
二、参赛办法
1、四至六年级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，由本班任课的音乐老师组织初赛，每班确定2名选手参加年级决赛。
2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上，适合儿童演唱和表现。中英文不限。伴奏音乐自备，使用wav或者mp3的格式，并以班级姓名为文件名，决赛前交大队部。
三、比赛时间
1、报名：参赛选手于11周内在班主任处报名；
2、初赛：12-13周，由各班音乐教师利用音乐课组织报名选手进行初赛
3、决赛：15周（暂定，具体时间以通知为准）
四年级：第15周星期二下午；
五年级：第15周星期三下午；
六年级：第15周星期四下午。
四、比赛地点：星光多功能厅
五、评奖办法
分年级，按照20%、30%、50%的比例设一、二、三等奖。
单项奖：最美声音奖、最美表演奖、最美服饰奖。
评分标准：
音准、节奏：声音具有美感，能合伴奏，准确演唱。 40分
表演：大方得体，表现力丰富、生动，动作优美，符合演唱内容的需要。 40分
服饰：选手服装能与表现形式有机结合。 20分
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境
二、活动时间：20xx年9月13日---9月19日
三、活动主题: 规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）组织领导，落实管理
由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
（二）宣传动员，营造氛围
1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。
2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。
（三）活动安排：
1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。
2、四年级学生“火眼金睛”找错别字（9月13日—9月19日）。
3、五年级学生开展“吴江话·普通话·英语”口语比赛（9月14日）。
国庆节活动策划方案小学生 第6篇
一、活动目的
为庆祝新中国成立xx周年
二、活动主题
我爱你！中国
三、活动对象
全校师生
四、活动内容
1、红领巾广播“唱中国”
时间：9月25日
地点：广播室
负责人：xx
2、“清洁校园”国庆大扫除
时间：9月25日下午第三节课
负责人：xx
3、读书演讲比赛“我爱我的祖国”
时间：9月27日下午：9月27日下午
地点：报告厅
参赛对象：参赛学生和四年级全体学生
负责人：xx
4、“我为祖国添彩”学生个人形象整改（个人卫生检查、进校礼仪）
时间：9月28日起
要求：（1）男孩不留长发，女孩梳头整齐
(2)穿着整洁，红领巾要求穿在领子下面
(3)不留长指甲
全校周一个人卫生检查写作课。
负责人：xx
5、国庆黑板报“我心中的中国”
时间：9月29日完成
负责人：班主任
6、“千人送祝福”活动
时间：9月30日下午12:30
地点：春芽广场
活动安排：（1）举行升旗仪式
（2）“我爱我的祖国”阅读演讲比赛一等奖获得者
(3)贴祝福语:每个学生提前在一张纸上写下对祖国的'祝福语，当天广场上放置6个板块(每10周年一个板块)，每个年级对应一个板块。学生将写祝福语的纸按顺序贴在板块指定位置
(4)一起唱国歌
负责人：xx
7、看爱国主义电影《祖国，我为你骄傲”
时间：9月30日下午：9月30日下午
地点：各班教室
负责人：班主任
要求：中午班主任提前下载电影，组织学生在“千人送祝福”活动结束后观看
8、“双手托起明天的太阳”中队观察活动
时间：10月16日
地点：报告厅
负责人：xx
国庆节活动策划方案小学生 第7篇
一、活动目的
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
二、活动主题：
“怀感恩之心，唱祖国赞歌”
三、活动日期：
20xx年9月28日—20xx年10月10日。
四、活动安排
1.手抄报创作比赛活动
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题
参与对象：1—6年级全体学生。（1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品）
活动要求：
（1）各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国xx周年以来，在民族团结上做出的'努力。各班至少选择2份优秀作品上交。
（2）在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。上交截止时间：20xx年10月10日
2.感恩祖国诗歌朗诵比赛
参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校”
参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。
活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。各班在10月8日将参赛题目报学校。
比赛时间：20xx年10月9日下午具体时间另定。
比赛地点：各班教室
3.“感恩祖国”主题班队活动课
主题：“感恩祖国”
参与对象：1—6年级全体学生
活动安排：
二年级聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。时间为20xx年10月10日下午。
五、其他
班主任利用9月28日（周一）晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。
国庆节活动策划方案小学生 第8篇
一、活动目的：
运用新中国成立xx周年这一重要节点开展活动，是未成年人培育和践行社会主义核心价值观的'重要工作载体。围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。
二、活动主题：
祖国发展我成长
三、活动安排：
1、组织开展网上“向国旗敬礼”活动。登录中国文明网、央视网等网站（活动期间，潍坊文明网将链接相关页面，也可通过潍坊文明网登录）参加网上签名寄语，此项活动的图片和寄语截图及内容的电子版，于10月8日上交德育处
2、9月29日早上进行庆国庆主题升旗仪式。
3、红领巾广播站9月29日，进行“我为祖国生日寄语”专题的红领巾广播，请各班组织积极投稿。
4、利用9月29日班队会，各中队开展“祖国发展我成长”主题班队会。
5、十一放假期间，3年级开展“我和国旗合张影”活动；4年级开展“爱我家乡”绘画活动；5年级开展“社会主义核心价值观记心中”手抄报活动；6年级“祖国在我心中”征文活动。所有活动材料节后上交德育处。
国庆节活动策划方案小学生 第9篇
一、指导思想
以建国XX周年国庆节为契机，结合改革开放XX周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的`国家意识和爱国情怀。
二、活动主题
祖国发展我成长
三、活动安排
1. “祖国发展我成长”专题红领巾广播
时间：9月25日
负责中队：602中队
2. “祖国发展我成长”主题黑板报比赛
时间：10月11日组织评比
要求：主题鲜明，内容健康向上，书写美观工整。
3. 主题队会
时间：第三周
形式：利用班队、十分钟队会时间，各中队开展“祖国发展我成长”主题队会。
4. “祖国发展我成长”集体朗诵比赛
参赛对象：1-6年级全体学生
比赛内容：
1. 各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2. 选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。
比赛形式：集体诵读，可穿插动作等其他艺术样式。
比赛时间：
东校区：9月29日（周二）12:00，三楼音乐教室
西校区：9月29日（周二）12:00，多功能教室
评分标准：
1. 衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方得体（10分）。
2. 使用普通话，语速适中，富有感情（35分）。
3. 朗读正确流利，吐字清晰（30分）。
4. 朗读时能辅以合理的动作（5分）。
5. 自创诵读内容（5分）。
6. 上、下场静、齐、快（5分）。
评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提前5分钟到达比赛场地）。
5. 其他活动
“迎国庆·度重阳”活动：组织师生前往敬老院慰问老人，送上慰问金及礼物，表演节目，传承尊老敬老的传统美德。
四、活动要求
1. 充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读和排练。
2. 各中队在全面开展活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3. 加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序。
国庆节活动策划方案小学生 第10篇
一、活动目的：
以建国67周年国庆节为契机，结合改革开放38周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：
祖国发展伴我成长
三、活动安排：
1、“祖国发展伴我成长”专题的红领巾广播
2、“祖国发展伴我成长”为主题的手抄报比赛
3、利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展伴我成长”主题队会
4、举办1-6年级“祖国发展伴我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容
1、各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2、选一篇或自创一篇以“祖国发展伴我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。
诵读形式：
集体诵读，各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的.艺术表现力。
比赛顺序：
一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤
1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（1分）
（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）
（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（3分）（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）
（5）自创诵读内容。（5分）
（6）上、下场静、齐、快。(5分)
国庆节活动策划方案小学生 第11篇
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆63周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“迎国庆?颂祖国”为主题的系列教育活动。结合我校实际，制订如下活动实施方案。
一、活动主题：迎国庆 颂祖国
二、活动时间：2012年9月24日～10月上旬
三、参加对象：全体少先队员
四、重点活动：
1.“迎国庆”师生书法作品创作活动。三至六年级每班上交书法作品两幅，于10月8日上交语文教研组；教师的`作品交学校教育工会。（语文组负责）
月初开展“迎国庆，颂祖国”手抄报评比活动。（少先队负责）
具体要求：
（1）四、五、六年级每班至少完成2份手抄报（国庆长假实践作业）；
（2）手抄报应突出主题，内容力求新颖性与教育性相结合，纸面整洁，布局合理，色彩和谐。
月26日各中队开展“祖国在我心中”、“今天好好学习，长大报效祖国”、“党是阳光我是花”等爱国爱家乡主题班队会活动。（少先队负责）
4.组织观看爱国主义影片。（时间另定）
5.开展一次全校性的“品读经典?共享辉煌”迎国庆活动。时间安排在9月28日，各班语文教师利用一节课时间进行“经典诵读”，主题、内容应符合“迎国庆、颂祖国”主题。（各班语文老师负责，各年级一班做好宣传报道准备）
月下旬各班完成一期“迎国庆”黑板报；德领组完成学校宣传橱窗主题布置。（德领组、少先队负责）
7.认真做好纪念活动宣传报道。（教导处负责）
五、活动要求：
1.纪念活动要面向全校师生，密切结合学校实际，确实提高实际效果。
2.国庆长假与中秋叠加，今年假日有8天，各班主任务必在假前做好安全强化教育，并通过各种形式与家长取得沟通，保证孩子们度过一个安全祥和的节日，确保社会和谐稳定。同时还要加强文明礼仪教育，今年假期长、游客多，我校有许多景点景区学生，要教育他们“礼仪待人、文明经营、注重形象”。