世界地球日活动宗旨 第1篇
地球日联盟及其全球伙伴将在2006年地球日(4月22日)在世界各地举办至少一万次气候变化问题为主体的教育活动。
增加并改进相关的媒体报道
地球日联盟的媒体活动将包括向传媒人士提供教育性简介，加强地球日有关气候变化的报道。
促进和政府部门的合作
地球日联盟将利用其在世界各地各个领域的庞大网络，争取与各地方政府合作，期望得到政府官员对气候变化问题的关注和支持。
摘自北京奥运官方网站
为了开展好全国“地球日”的宣传活动，国土管理部门每年都要确定宣传主题。今年第40个世界地球日的主题为：“认识地球 保障发展——了解我们的家园深部”。历年全国“地球日”的宣传主题分别是：
世界地球日活动宗旨 第2篇
珍爱地球，人与自然和谐共生是永恒不变的宗旨。为了让学生了解“世界地球日”的知识，增强保护环境的责任感和实际行动，各年级组开展了“珍爱地球，你我同行”主题班会，帮助学生进一步认识到保护地球的重要性，将环保行动融入日常生活，做环保生活的倡导者和绿色地球的保护者。
世界地球日活动宗旨 第3篇
一、活动目标
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
二、教学准备
1、课前收集有关生态环境的资料(图片或影像)。
2、准备准备色彩工具(水粉色、调色盘、水桶)。
3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。
4、多煤体课件
三、教学过程
(一)游戏并导入新课
1. 游戏
一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗?现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。
(分别出示：3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日 )
2.导入新课：哪我们今天来认识4月22日——世界地球日
(二)新授
1.简介世界地球日的由来
那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?看了下面课件你们就明白了。(出示简报)
2.引导幼儿感受地球的美好
(出示太空中的地球图片)我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。
(分别出示自然风光和动植物图片)
3.引导幼儿感受地球现状
(出示：但是)但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的'照片吧。
(分别出示照片)
4.引导幼儿交流资料
其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。
5.引导幼儿发表自己的感受
谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。
师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们唯一的家园。
6. 欣赏作品
师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。
三、学生创作
作品欣赏完了，下面请大家动手试试。
要求：以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。
幼儿创作，教师巡视辅导。
四、展示作品
1.说说自己的作业
2.评评别人的作业
五、总结
总的来说，小朋友画得都很精彩，很令我感动，我有一个想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我们的作品走上街头，呼吁我们身边的每一个人：珍惜地球，热爱大自然。
世界地球日活动宗旨 第4篇
“善待地球，从节约资源做起”，学生走进社区进行宣传活动，提高居民对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公交汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
世界地球日活动宗旨 第5篇
世
界
地
球
日
保护环境，从你我做起
地球日简介
世界地球日( The World Earth Day)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。2009年第63届_决议将每年的4月22日定为_世界地球日_。
该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。活动宗旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
春风细雨，万物复苏。我们的地球在春天的装扮下生机盎然、充满活力。地球是我们唯一的家园，人类在尽情享受地球慷慨馈赠的同时，也不断对环境进行了无休无止的破坏，日益严重的环境危机是给我们敲响的警钟，一系列的生态恶化让我们不得不停下匆忙的脚步回头审视……
2022年4月22日是第53个世界地球日，设置这样一个节日，不仅仅是在这一天要做环保的事情，还是为了增强我们的环保意识和提醒我们时时刻刻要保护我们的地球村。2022年世界地球日的主题是“携手为保护地球投资”。这是一个大胆且果敢的呼吁，与中国绿发会所倡导的通过“人本解决方案”相结合，来应对当下我们面临的生物多样性危机、气候危机、公共健康危机。营造一个安全、健康、温馨的家园，是我们每一个人共同的责任，更是我们每一个人应尽的义务，我们应该从自身做起，共同保护我们的家园。
第一，爱护环境，从我做起，不随手乱扔垃圾，看见身边有垃圾随时丢入垃圾桶，爱护身边的花草树木，不随意采摘鲜花。
第二，减少“白色污染”，外出购物、买菜用菜篮子或布织袋，少用或者不用塑料袋、快餐盒，避免使用一次性筷子。
第三，绿色出行，低碳生活，出门多走路、骑单车、利用公共交通系统，以减少温室气体的排放。
第四，珍惜地球资源，节约用水。树立正确的用水观念，科学的用水态度和合理的用水方式，从我做起，从现在做起，勤俭节约，杜绝漏水、滴水现象的发生，互相监督，达成共识倡导节水光荣的园貌新风尚。
第五，节约用电，做到人走灯灭，白天光线允许的情况下，不使用电灯，杜绝出现“长明灯”的形象。
第六，垃圾分类，做好垃圾分类，为美好家园尽一份力。
爱护地球，维护生态，保护环境，倡导绿色文明，是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。珍惜地球资源和环境和谐发展，让我们停止对地球母亲的伤害，拯救地球就是拯救未来，勿以善小而不为，让我们从身边的小事做起，珍惜资源、珍爱家园，让地球母亲因为我们一点一滴的努力恢复健康，重展笑颜。
宣传人员：徽博文化志愿者 金欢
黄山学院21届经济统计学专业学生
— E N D —
世界地球日活动宗旨 第6篇
自然之家蓝天协会在4月19日发布了该活动招募推文，文章中为参与者介绍了塑料花的制作方法，参与者们按照指示，将塑料瓶剪裁成花瓣、叶子等形状，再通过加热、热成型等手工制作技巧，完成了自己的花朵作品。在制作过程中，大家对塑料的认识得到了拓展和加深。用塑料瓶制作塑料花，实现变废为宝，使同学们学习并实践怎样有效地利用废弃物品，美化生活环境。
“宝洁中国先锋计划”调研活动
“宝洁中国先锋计划”是由宝洁中国公司与中华环境保护基金会于2015年联合发起的项目，旨在通过支持大学生环保社团的实践和发展，为中国环保事业培养优秀人才，提升环保意识和行动。此次调研由入围项目的两支队伍负责，调研主题为“青年与基于自然的解决方案”，工作人员引导同学们积极填写问卷调查，详细的调查了同学们对绿色发展、气候变化、自然和生物多样性与基于自然的解决方案（NBS）的关系，为调研成果的产出打下坚实基础，期望更多青年能在生态文明建设及全球环境治理中发挥青年先锋力量。
The World Earth Day
拥抱地球，不止在“世界地球日”，也不止在特定的某一天；“保护地球”是一种持久的责任和义务。我们要将环保的理念融入到日常生活中，在每个细小落点处，用比语言与口号更加深刻的实际行动来践行环保的承诺。
世界地球日活动宗旨 第7篇
骑车出行
一、走楼梯，不搭电梯(住在大楼者，无论在办公室、或家里，若您不赶时间，不妨试着安步当车，试着不搭电梯，改走楼梯，既节省能源，又可运动健身)。
二、出门多走路、骑单车、利用大众运输系统、少开车和骑机动车。[1]
其他
⑴如果您饲养宠物，请拒绝购买猫狗防虫圈。（当您丢弃猫狗防虫圈，其杀虫剂的成分，对地球的杀伤力很强，并会对动物的身体造成严重的伤害）。
⑵拒绝购买用动物做实验的产品。（大量残忍无谓的动物实验计划，除浪费纳税人的税金，造成自然基因遗传的问题之外，亦对生态环境与重大卫生问题没有太多的协助与改善。）
⑶拒绝拿取或使用气球（气球是非常难分解的化学品，它造成地球上严重的污染，除此之外，当气球飘走，可能导致野生动物（老鹰，鲸或海龟等）误食而死亡的现象。）
世界地球日活动宗旨 第8篇
在离地球表面10~50千米的大气平流层中集中了地球上90%的臭氧气体，在离地面25千米处臭氧浓度最大，形成了厚度约为3毫米的臭氧集中层，称为臭氧层。它能吸收太阳的紫外线，以保护地球上的生命免遭过量紫外线的伤害，并将能量贮存在上层大气，起到调节气候的作用。但臭氧层是一个很脆弱的大气层，如果进入一些破坏臭氧的气体，比如氟氯烃（CFC），它们就会和臭氧发生化学作用，臭氧层就会遭到破坏。臭氧层被破坏，将使地面受到紫外线辐射的强度增加，给地球上的生命带来很大的危害。研究表明，紫外线辐射能破坏生物蛋白质和基因物质脱氧核糖核酸，造成细胞死亡；使人类皮肤癌发病率增高；伤害眼睛，导致白内障而使眼睛失明；抑制植物如大豆、瓜类、蔬菜等的生长，并穿透10米深的水层，杀死浮游生物和微生物，从而危及水中生物的食物链和自由氧的来源，影响生态平衡和水体的自净能力。
世界地球日活动宗旨 第9篇
4月21日自然之家清源环保协会组织成员按照“查、测、溯、治”工作原则，对我校新河进行水质监测，刘博同学作为此次监测的示范者向同学们科普了河流保护知识，并且现场对的水质进行检测。同学们积极性很高，主动了解河边水草的种类及特点，在志愿者的帮助下，选择深度适宜且操作安全的地点，利用水质检测的工具检测了水样中PH、溶解氧、电导率和温度指标。通过实践活动，他们发现内河水清澈见底，水草茂密，小鱼穿梭其间，同学们认识到开展水环境质量检测是为湖泊生态系统保护与水环境污染治理提供科学依据，这样便于相关部门制定相应的治理措施，从而保障生态环境的有效改善。
世界地球日活动宗旨 第10篇
酸雨是指大气降水中酸碱度（PH值）低于的雨、雪或其他形式的降水。这是大气污染的一种表现。 酸雨对人类环境的影响是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，会妨碍水中鱼、虾的成长，以致鱼虾减少或绝迹；酸雨还导致土壤酸化，破坏土壤的营养，使土壤贫瘠化，危害植物的生长，造成作物减产，危害森林的生长。此外，酸雨还腐蚀建筑材料，有关资料说明，近十几年来，酸雨地区的一些古迹特别是石刻、石雕或铜塑像的损坏超过以往百年以上，甚至千年以上。世界已有三大酸雨区。我国华南酸雨区是唯一尚未治理的。
世界地球日活动宗旨 第11篇
保护地球需要我们从身边做起，从点点滴滴做起，学生积极参加“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动，珍爱地球，从我做起。
世界地球日活动宗旨 第12篇
北京市企业家环保基金会（SEE基金会）携手中国环境报等七大平台，面向各高校发起了环保短视频的线上征集和线下画布涂鸦活动。自然之家爱莎天使环境保护协会对此积极响应，联合红星青年实践团成员借助主办方提供的物料号召学生们进行环保创作。
长长画卷一字展开来，同学们在志愿者的引导下，用颜料在白布上细心涂画，尽情施展绘画艺术才华，大家奇思妙想，用形式多样的绘画材料，把画面描绘得绚丽多彩。绘画激发了同学们感受美、表现美、创造美的情感，培养了爱护环境，从我做起的情怀，传递着环保的理念，让“保护环境，爱护地球”的观念如一颗颗种子在同学们的心中萌动发芽。
世界地球日活动宗旨 第13篇
学生和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
世界地球日活动宗旨 第14篇
世界地球日
20世纪90年代，“地球日”的发起人创立了“地球日网络”组织，将全世界环保主义者联合起来推动“地球日”活动的开展。地球是人类的共同家园，但人类的活动却对地球造成了严重的破坏。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖，由此引发的极地冰盖融化、海平面上升等问题威胁到人类的生存发展。保护地球资源环境、寻求可持续发展模式已刻不容缓。倡导人类社会经济发展向可持续模式转变。该计划呼吁公众维护三条核心原则：消除人类对化石能源的依赖性，致力于可再生能源的开发利用，创造一个“无碳”的未来；承诺个人消费习惯与可持续发展要求相符合；建立“绿色经济”，通过为贫困人群创造“绿色岗位”使其脱贫，并将全球教育体系转变为环保型。
世界地球日活动宗旨 第15篇
你拍一，我拍一，环境保护是第一；
你拍二，我拍二，爱护小草和花儿；
你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；
你拍五，我拍五，江湖河流要保护；
地球妈妈我的家，争做环保小卫士。
学生学念一首环保儿歌，寓教于乐。
世界地球日活动宗旨 第16篇
世界地球日
1969年美国民主党参议员盖洛德·尼尔森在美国各大学举行演讲会，筹划在次年的4月22日组织以反对越战为主题的校园运动，但是在1969年西雅图召开的筹备会议上，活动的组织者之一，哈佛大学法学院学生丹尼斯·海斯提出将运动定位在于全美国的，以环境保护为主题的草根运动。
1969年盖洛·尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会，海斯听到这个建议后，就设想在剑桥市举办一次环保的演讲会。于是，他前往首都华盛顿去会见了尼尔森。年轻的海斯谈了自己的设想，尼尔森喜出望外，立即表示愿意任用海斯，甚至鼓动他暂时停止学业，专心从事环保运动。于是，海斯毅然办理了停学手续。不久，他就把尼尔森的构想扩大，办起了一个在美国各地展开的大规模的社区性活动。举办“地球日”的主意就这样形成了。
他选定1970年4月22日（星期三）为第一个“地球日”。就在那年的4月22日，美国各地大约有2000万人参加了游行示威和演讲会。
世界地球日
美国的1970年正是个多事之秋，光纤织物被发明了出来，“阿波罗13号”的悲剧导致登月计划的失败，在南卡罗来纳州萨瓦那河附近一家核工厂发生泄露事故，当时的美国人，终日呼吸着豪华轿车的含铅尾气。工厂肆无忌惮地排放着浓烟和污水，却从不担心会被起诉或者是受到舆论的谴责。“环保人士”凤毛麟角，他们只是列在字典里的单词，却很少能够被人所重视。正是在这样的背景下，首次“地球日”取得了极大的成功。鉴于公众对环境保护的关心，美国国会在“地球日”这一天休会，近40名参众议员分别在当地集会上讲话。伦特·杜贝斯、保罗·埃利希以及拉尔夫·纳德等美国的名流发表了演讲，阐明集会的重要意义。25万人聚集在华盛顿特区，10万人向纽约市第五大街进军，支持这次活动。
据统计，这一天全美有2000多万人、1万所中小学、2000所高等院校和2000个社区以及各大团体参加了“地球日”活动。人们举行集会、游行和其他多种形式的宣传活动，高举着受污染的地球模型、巨幅画和图表，高呼口号，要求政府采取措施保护环境。1970年的首次“地球日”活动声势浩大，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。这次活动标志着美国环保运动的崛起，并促使美国政府采取了一些治理环境污染的措施。
世界地球日活动宗旨 第17篇
活动目标：
1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意义。
3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。
4、培养幼儿的环保意识。
活动准备：
地球仪一个;微机课件：1.地球外形特征及运转规律。2.美丽的风光图片。3.污染
环境的种种原因与现象;地球与太阳头饰若干。
活动过程：
一、猜谜引出课题
1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。
2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4
月22日是地球日。
3、为什么要确定地球日呢?(让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家
园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。)
二、认识地球的外形特征和运转知识。
1、地球在哪里呢?地球是什么样子的呢?课件展示(地球是圆形的，自西向东转，
它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。)
2、游戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的
幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。
3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢?人们根据地球的样子做了个模型
叫地球仪。(出示地球仪)
请幼儿在地球仪上找出我们的祖国———中国。
你还知道哪些国家的名字呢?
4、地球上都有什么呢?(人、动物、植物)
三、保护和爱护环境。
1、课件展示：美丽的`风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热
爱地球的情感。
2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱
倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。
3、我们应该怎样做呢?对幼儿进行环保教育。
活动延伸：
1、实验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。
2、争做“地球小卫士”，保护地球。
世界地球日活动宗旨 第18篇
可以穿麻布衣服
二、需求量的决定，依：洗衣的次数、家中的容量、生活方式、经济状况等四要素来决定购衣频率，尽量控制好，不要超量(重质不重量)。
三、旧衣新穿要诀：
1.自我的认知：体态、肤色、生活型态的考量。
2.找出流行的重点：如长短、色调等，一般以简单、好的剪裁(立体裁剪)最能表现出人与素材的互动关系。
3.配件因体积小、变化多、效果佳、收藏较易，如围巾、别针、皮带，少量的衣服即可靠配件来凸显穿衣艺术的效果。
世界地球日活动宗旨 第19篇
学生寻找自己或者家人的旧T恤，和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋，做力所能及的事情，为节约环保做一份贡献。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让我们共绘人与自然和谐共生的美好画卷，把每一天都当做是地球日，爱护地球、保护家园，以敬畏之心对待自然，以责任之肩扛起保护地球的重任。
珍爱地球 人与自然和谐共生返回搜狐，查看更多