采摘活动内容描述 第1篇
◆活动目的：
⒈让员工亲近自然、开拓视野，培养热爱大自然、热爱家乡、热爱生活的情感。
⒉让员工锻炼意志，增进情感。体验采摘活动的快乐和劳动的艰辛、丰收的喜悦，增进同事感情、同伴友情，并为同事间的相互交流搭建平台。
◆活动时间：
20xx年5月初（如遇下雨另行通知）；
10：30第一批集团公司（地王酒店门口）集中；11：00第一批出发；
方案一：
◆活动地点：安宁区农科院。（接待能力较强，活动可持续进行）
◆活动流程：
①探宝活动（寻找到有标记蔬菜，找到者分别根据标签减免相应的.采摘菜品公斤数；
②分组采摘蔬菜，摄影留念。
◆活动费用：车费：55座班车1200元一天（共需2辆）；公司承担每人10公斤采摘费用；早餐每人一份（牛奶、面包、火腿肠）。
方案二：
◆活动地点：安宁区农科院。（此活动地接待能力较弱，需有时间间隔安排活动，需更多采用批次活动）
◆活动流程：
①探宝活动（寻找到有标记蔬菜，找到者分别根据标签减免相应的采摘菜品公斤数；
②分组采摘蔬菜，摄影留念。
◆活动费用：车费：55座班车1200元一天（共需2辆）；公司承担每人10公斤采摘费用（参加中行活动，对有中行卡62开头的银行卡员工1元免费采摘5公斤，其余5公斤公司支付）；早餐每人一份（牛奶、面包、火腿肠）。
◆有关事项：
①参加人数：为使活动顺利开展，也因用车有限，每批次110人。根据参加活动人数而定具体多少批次。
②准备物品：个人需准备1～2个塑料袋，以备采摘时用；同时也请员工一定要穿上便于行走的鞋子和服装；还可以根据个人需求准备一些零食和饮料。
③安全问题：活动前对员工进行安全教育。在整个活动过程中，员工相互之间照顾提醒。特别是上下车，自由采摘活动等过程中，尤其要注意安全。
④自觉遵守时间，准时上下车；活动过程中，随身携带垃圾袋，不乱丢乱扔。
采摘活动内容描述 第2篇
活动目标：
1、通过组织幼儿外出活动，和爸爸妈妈一起参观游玩、采摘草莓的活动，让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，更好地感受春天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、让幼儿在感受大自然美好的同时，丰富幼儿的知识，开拓眼界，体验集体活动的快乐。
3、促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
活动准备：
1、联系采摘活动地点。
2、事先的报名工作，活动通知的拟定，活动费用的收取工作。
3、请家长选择适宜的活动内容。说明本次活动的具体流程和重要性，并向家长提出本次活动需注意配合和准备的具体事项。
4、活动前对幼儿进行安全。
活动事项：时间：xx地点：xx草莓种植基地
方式：集体活动和分散活动相结合。
参加对象：部分幼儿和家长。参加形式：自愿报名
活动安排：
（一）活动内容：采摘草莓
（二）活动时间：x年xx月xx日8：00——15：15
（三）负责人及具体分工：xx（负责带领幼儿及家长，做好有序上车的`指导工作和路程中整体跟进工作）
到达目的地：分组采摘草莓
xx负责人：负责全体幼儿及家长组织工作。
xx的爸爸：负责给全体幼儿及家长照集体照及抓拍活动中精彩瞬间。注意：孩子不会做时，不急于帮助孩子，教孩子做、教孩子交流。
时间安排：
7：50——8：00 xx门口集合
8：00准时开车
10：00——11：00到达草莓采摘基地，采摘草莓
11：40——13：00在“农家乐”就餐
13：00——15：00组织集合，清点人数，上车
15：15返回。结束活动。
（四）交代要求：
（1）要晕车的孩子和家长带领的孩子坐在前两排内。
（2）保持车厢整洁，并提醒孩子注意安全
（3）提醒家长活动中遵守时间。
采摘活动内容描述 第3篇
秋天来了，瓜果飘香。姥姥家的几颗柿子树也悄悄地红了！今天天气不错，妈妈带我们去摘柿子。开车来到山上，细细打量一下，一棵棵柿子树高大又粗壮，充满了年代感！再看看树上的柿子。哇！一个个又大又红，看了都想流口水，直到弟弟喊我，我才回过来神！
摘柿子啦！我们几个小家伙都兴奋的不行，迫不及待的想上树摘柿子了！我可是爬树高手，“蹭蹭蹭”一会儿我就爬到树上了！爬树对我来说真是轻车熟路了，打小大家都叫我“瘦猴”，今天可算是对的起这个称号了！柿子有的已经变软了，有的还是硬硬的，我把变软的.柿子小心翼翼放到篮子里，用绳子滑到树下去，让弟弟妹妹们先品尝一下这美味！把稍微硬一点儿的装袋子里，带回家让姥姥切柿饼！那样子一个冬天都能尝到这美味了！柿子美味甘甜不说，还有许多其它功效，除了具有清热润肺解毒的功效，还有止血凉血的作用。适用于各种人群，但是不能和螃蟹同时食用，会中毒的！
不一会儿功夫，我们带的袋子都装不下了，自己吃的送亲戚朋友的都有了，从树上下来，采几朵野花，听几声鸟鸣，真是惬意啊！我喜欢这乡间的柿子树！
采摘活动内容描述 第4篇
又到了一年中枇杷成熟的时节，终于等到爸爸妈妈都有空可以带我去采摘枇杷了。
星期天一大早我就起了床，和爸爸妈妈还有爷爷奶奶全家一起出发。路上车子很多很多，我在车上开玩笑说：“这些人肯定也是去摘枇杷的，我们可得开快一点才行啊！”爸爸果真开得飞快，结果一不小心开错了路，开到了小村子里面，兜来兜去，导航仪一会儿说左转，一会儿说右转，弄得我都头晕了，我心里可真着急啊！过了好久，总算看到了黄灿灿的枇杷。
等爸爸停好了车，我迫不及待地跑进了枇杷园。一排排枇杷树上长满了大大的果子，都快把树压弯了腰。我赶紧摘了一颗黄黄的枇杷，三下五除二地剥了皮，咬了一大口。咦，这枇杷怎么会这么酸？可是爸爸妈妈都在说：“好甜的枇杷啊！”我仔细观察，原来啊大人都是摘最上面的.，可我呢只能摘摘最下面的。这时爸爸也发现了我的问题，就让我骑到了他的肩膀上，这下我成了最高的人，可以摘到上面又大又甜的.枇杷了。我看见一颗颗金黄的枇杷被有些人扔在地上，心想多么可惜啊！农民伯伯这么辛苦种出来是多么不容易，我们可不能浪费呀！
采摘活动内容描述 第5篇
一、活动背景：
20xx年11月xx日是西方的传统节日——感恩节，感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，学会感恩应该是每一个中国人的`美德和为人的准则。为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中开展采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享活动。
三、活动时间与地点：
时间：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
地点：“百草园”实践基地
四、活动对象：三——五年级学生、老师
五、活动内容：采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。
六、活动过程:
1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。
2、清理实践基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、与人分享自己的劳动果实。
七、注意事项：
1.一切以安全第一。
2.在活动中注意不要踩踏其它菜。
3.注意实践基地环境卫生。
八、活动目标：
1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。
2、通过系列活动，让学生知道水果蔬菜的种植不容易，要感恩所有菜农。
3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，要常怀一颗感恩的心。
采摘活动内容描述 第6篇
为了保证工作或事情能够高效地进行，往往需要提前做一个周密的计划，好的计划一定会注重观众的参与和互动。那么什么是好的计划呢？以下是幼儿园草莓采摘亲子活动策划小系列节目，欢迎阅读和收藏。
一、设计理念:
为了开阔孩子的视野，增长知识，亲近自然，感受生活，让孩子感受春天的季节特征和植物与自然接触的生长过程，走进田野，感受农民的乐趣。我们班组织了一次采摘草莓的社会实践活动，叫做“迎春走进自然”。
二、活动时间:
XX年4月23日星期六上午9点
三、活动目标:
1.让孩子感受春天的.季节特征和植物接触大自然的生长过程。
2.培养孩子主动动手和相互协调的能力。
3.通过活动加强家长与同龄人的交流，充分体验参加社会实践活动的乐趣。
四、地点:
通福北路草莓苑
动词（verb的缩写）参与者:
报名参加社会实践活动的儿童和家长
不及物动词活动流程:
1、全体集合，老师交待一些安全事项。
老师；请注意安全，照顾好自己的孩子，服从集体安排，不要在整个活动中单独行动。
2.草莓采摘活动开始
家长向孩子介绍草莓知识，指导孩子采摘成熟的草莓。
3.送草莓
宝宝邀请爸爸妈妈吃自己摘的草莓，增进亲子关系。
4.集合返回，整个过程结束。
采摘活动内容描述 第7篇
8月30日，我们五名燕赵都市报的小记者有幸去紫藤庄园参加了采摘活动。
到达目的地，一片绿油油的草地映入眼帘，草地边上搭了几架秋千，我们都兴奋地跑了过去，玩了起来。秋千荡到半空中，感觉像飞起来似的。我们玩得正起劲儿，领队的记者王老师朝我们喊：“大家集合啦！”我们很快集中到一起，这时，葡萄园的两位小主人为我们介绍起这里的情况：“我们的葡萄园占地两百多亩，葡萄有二十余种，每个品种的质量都非常好......”听了她们的介绍，大家都迫不及待地想尝尝了。
介绍完毕，家长和孩子们一起玩起了互动游戏，“几块几”、“阿拉丁神毯”还有“独轮车”。游戏很有趣，可我心里却一直念念不忘：什么时候才能采摘美味的葡萄呢？“大家可以自己采摘啦！”领队大声喊起来。我蹦跳着跑到收银台，领了篮子和剪刀，又飞奔到葡萄园。刚一进去，我就被眼前的景象惊呆了，一根足足有两米长的`大丝瓜吊立在我的面前，旁边还挂着许多黄澄澄的像灯笼似的大南瓜，就像进入了童话里巨人国的世界。人们不住地发出赞叹声。不知不觉，我们走进了葡萄大棚，一串串晶莹剔透的葡萄挂在我面前。芳香扑鼻的“玫瑰香”，黄绿细长的“维多利亚”，还有香甜无核的“奥迪亚”......看得大家眼花缭乱。我和爸爸精挑细选，找到了一串又大又甜的葡萄。我拿起剪刀，咔嚓一声，一串像紫宝石一样的葡萄就落到了我的手中。不一会，我们的篮子就被装得满满的，我亲身体验到了秋天丰收的喜悦。
采摘结束，我们依依不舍地离开了这美丽的葡萄园。
采摘活动内容描述 第8篇
放假了，我的暑期生活终于开始了。我回到老家天门，和蓝天、白云打招呼，与大树小草一起谈心，和小伙伴们一起欢快地玩耍……
夏天到了，知了在树上唱歌，蝴蝶在空中飞舞。穿着粉红礼服的荷花仙子向我们微微点头。莲蓬长得那样丰满，让人忍不住去采摘，去品尝、她那甜甜的味道
一个阳光灿烂的日子。我与乡下的几个伙伴约好到池塘边，坐在小船中去采摘美味可口的莲蓬。伙伴们都到来了，我们滑动着小船，在绿色的天地中来回穿梭。“你们快看”一位同伴大叫起来，我们顺着她手指的方向望过去，只见几片绿油油的荷叶之间夹着一个又大又肥的莲蓬，我们连忙把船划过去，那个小女孩轻轻地把莲蓬摘下来，好像生怕把它弄痛了的样子，这是我们大家收获的第一个果实，所以心中充满了喜悦。
很快，我们便收货了许许多多的`食物，把船装得满满的，我们来到岸边，把莲蓬一把一把地拿到岸上。我们坐在石头上，分享收获后的喜悦。我们打开莲蓬，细细地品尝着。如今我觉得它是世间最美味的东西，因为这是我自己劳动得来的成果，吃在嘴里有一种不一样的感觉。今天我欢快地回家了……
这件事让我体会到：自己劳动得来的果实是最香的！
采摘活动内容描述 第9篇
今天我们班的亲子游活动是以去秀山美地农庄进行采摘活动为主。一来到采摘区，同学们便迫不及待地拿起小篮子，冲进每一个大棚，采摘无花果、小黄瓜、和观赏南瓜。等大家集合去砍甘蔗和挖蕃薯时，每个人的篮子里都是满满的，装满了“战利品”。
离开大棚采摘区，我们远远望一片甘蔗地，同学们兴奋地哇哇乱叫，像鬼子进村般冲进了甘蔗地，开始拔起甘蔗来。一大群人，不管三七二十一把甘蔗连根拔起，“哗啦”一声，巨大的叶子一阵狂抖，然后大家把甘蔗连根带叶扔在地上，拖着向前去排队刨皮。每个人都卖力地拔着甘蔗，一根根甘蔗被拔起、刨皮、吃掉，哇，今天的甘蔗好像特别甜美。
当我们吃饱了甘蔗后，就向蕃薯田“进军”了。来到那片蕃薯田，我可为难了，蕃薯长在泥土里，上面只大片大片的叶子，我怎么知道哪里有蕃薯，哪里没有呢？但是看见大家都开始挖了，我也只好胡乱找了一个地方——两株蕃薯中间的一个缝隙开始挖了起来。一锄头、两锄头，嘿，瞎猫碰上死耗子，我还真挖出了一个蕃薯尖尖，于是我打起精神，再接再厉，把边上的土都刨开，再用手抓住蕃薯已经露出的部分，轻轻一拔，蕃薯就出土了。我细细打量我挖的第一个蕃薯，手指粗。手掌长，可怜巴巴的一小根，但我很高兴，这是我挖出的第一个蕃薯啊。吸取了这一次的经验，我的第二块“奋战地”选在一株大大的蕃薯藤下边。我先拔开上面的蕃薯藤，用锄头刨开上面的一层泥，露出蕃薯细细的.紫色的根须，下面的工作要小心了，我一点一点，慢慢翻开根边上的土壤，终于看见了一小点儿蕃薯，于是我把边上的土翻开，让蕃薯整个儿露出来，不一会儿，我发现我选的这一块地方真是“风水宝地”，一株蕃薯藤下有一串蕃薯，从这个连到那个，又从那个连到另一个，连出一大串。我像挖人参一样小心翼翼地挖开周边的泥土，挖干净它们中间缝缝里的泥土，让这一串蕃薯一点一点露出来。阳光火辣辣地晒我们身上，晒在这片田里。我汗流夹背，终于体会到了农民伯伯的辛苦。虽然我浑身汗水，但是我总算把那一串蕃薯完整的从地里面挖出来了，还是挺骄傲的，挺有成就感的。其他同学也收获不小，每个人的篮子里都是沾满了泥巴的刚刚挖出来的蕃薯。我不断听见有人说：“今晚吃蕃薯汤吧。”“今天晚上吃炒蕃薯藤吧。”......晚上吃着自己辛辛苦苦挖出来的菜，味道一定特别好。
大巴车正行驶在回去的路上，我回想着一天中的快乐时光，真是意尤味尽啊！
采摘活动内容描述 第10篇
星期天的早上，我们一家人来到了营城子的一个果园，要过一把采摘瘾。
汽车顺着山路蜿蜒前行，由于刚下过雨，道路泥泞，有的地方还有很深的积水，车只好停在一个转弯处，我们便下车沿着山路继续步行上山。这里的山连绵起伏，一座连着一座，山上全都种着果树，远远望去，绿树成荫，其中还有成熟的李子、桃子和杏子挂在树枝上，真好看!
我们先来到了杏树下，一看到红黄相间的.大杏子，我就兴奋地跑了过去，抓住树枝，看准了大杏子就赶紧摘下来放到袋子里，摘了几个后，我就开始一边摘，一边吃起来。杏子甜中带酸，味道真不错，我一连吃了好几个，要不是妈妈告诉我杏子吃多了对身体不好，我还能再吃几个。接下来，我们又采摘了红红的李子和大桃子。桃子上有毛，沾到我的手上、胳膊上，可痒痒了，没办法，只得喊爸爸妈妈用水给我洗一洗。等到采摘结束了，我也吃水果吃饱了。看看我的劳动成果，满满一袋子的水果沉甸甸的，我都快拿不动了 。
果园树间的空地上，园主还种植了许多蔬菜和花生。我们顺便摘了些茄子、辣椒和小白菜带回家，这可都是无污染、无公害的纯天然绿色食品。满载着采摘的收获，我们高高兴兴地回家了。
采摘活动内容描述 第11篇
活动目标：
1、引导幼儿认识当地最常见的两种野菜。
2、让幼儿学习采摘这两种野菜，体验劳动的辛苦和快乐。
3、教育幼儿注意安全，学会正确使用采摘野菜的工具。
活动准备：
1、与当地农民联系，选择长有这两种野菜的'地方。
2、准备采摘野菜的工具，人手一只装野菜的小篮，人手一把小铲或一把小剪刀。
3、与家长联系，为幼儿准备一双轻便的鞋和一顶太阳帽。
4、自编一首挖野菜的歌。
5、马兰头、枸杞头各一盘（已做成的菜）。
活动地点：幼儿园室内幼儿园附近的农田。
活动过程：
1、出示两道野菜品尝。通过品尝引起幼儿兴趣，激发幼儿挖野菜的愿望。（室内）
（1）提问：你们在家有没有吃过？知道这两种菜的名称吗？你们知道这两种菜长在哪里？是什么样的吗？（丰富词汇：野菜）
（2）小朋友们都很想知道，现在老师就带你们去寻找这两种野菜。
2、组织幼儿到目的地认识野菜、采摘野菜。
（1）向幼儿交待途中的注意事项。
（2）组织幼儿到目的地。
（3）别认识这两种野菜，观察了解这两种野菜的生长特征。
a、认识马兰头：请幼儿在地里找出马兰头，引导幼儿观察（看看、摸摸、闻闻）。
b、认识枸杞头（方法同a），让幼儿知道枸杞头的特征、颜色和形状。
c、幼儿学习采摘野菜，体验劳动的辛苦与喜悦
（4）观察老师采摘这两种野菜，学习正确使用小铲和剪刀挖野菜的方法。
（5）教师指导幼儿采摘野菜，巡视观察幼儿采摘野菜的方法以及观察幼儿采摘的是不是这两种野菜。
3、集中幼儿和幼儿采摘的野菜。
（1）让幼儿把各自采摘的野菜分类放好，集中起来，体验劳动的成果。
（2）韵律活动。改编摘果子律动为采摘野菜律动。幼儿自编动作，边唱边跳，把自己的高兴心情表现出来。
（3）小结：小朋友们真能干，采摘了这么多野菜，现在我们把这些新鲜的野菜拿到幼儿园，一起来把这些野菜做成可口的菜。
采摘活动内容描述 第12篇
春风十里，花开满地。一个崭新的春来悄然来临。这是一个美好的季节，更是一个希望的季节。为进一步幼儿教育活动，开拓幼儿视野、增长知识、亲近自然、感受生活，同时展现幼儿园科学先进教育理念，提高幼儿园知名度和美誉度，拟定于近期组织开展“相约春天·绽放亲情”亲子户外草莓采摘活动，活动方案如下：
一、活动目标
1、通过亲子户外草莓采摘活动，让孩子们走进大自然、亲近大自然，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征，开阔视野，感受春天。
2、通过亲子户外草莓采摘活动，让孩子在采摘活动中了解草莓的种植过程和知识，体验劳动带来的收获与快乐，感受劳动的艰辛和不易，引导和培养孩子树立勤俭节约的.好品质，促进孩子的教育养成。
3、通过亲子户外草莓采摘活动，增进亲子之间感情，加深老师、家长和孩子之间的相互沟通，有效促进家园共育。
二、活动时间
20xx年x月—x月 具体时间双方协商
三、活动地点
活动地点多处，可自由选择。推荐采摘地点：尧山镇马
公店草莓园；瓦屋镇土桥村草莓基地。
四、活动流程
1、八点集合，交待注意事项。要求家长带好孩子，服从集体安排，不得单独行动。
2、往返旅途欢乐互动，车上开展适宜儿歌、游戏，保持愉悦轻松气氛。
3、九点到达草莓园，讲解采摘注意事项。采摘活动中向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘成熟草莓。采摘草莓为绿色食品，可现场食用尝鲜，杜绝浪费。家长应注意看好自己的孩子不可随意践踏草莓。
4、亲子趣味采摘活动。一是开展亲情草莓活动。引导幼儿把采到的第一颗草莓送给家长、喂给家长，教育引导幼儿学会感恩。二是开展寻找草莓王活动。采摘结果后，每个家庭拿了一颗最大草莓进行称重评比，选出最大“草莓王”，并给予奖励，引导孩子勇予争先、积极向上。三是草莓园寻宝活动。组织方提前在草莓园藏下“宝盒”，宝盒内放置任务纸条，寻宝后不得私自打开，集中揭秘宝盒，按宝盒内任务要求完成任务后可以获得奖励。
5、预计当天12点开始返回，建议家长携带简单必备午餐，也可组织在当地农家乐就餐（费用另计），餐后返回。也可组织就近参观附近风景区（费用另计）。
五、活动支持
鲁山电视台民生资讯频道全力支持，策划安排活动安全顺利组织开展。
1、安排专业人员全程跟踪拍摄，采访心路历程，后期精心制作时长十分钟电视专题片，并在鲁山电视台民生资讯频道播出一周
2、新闻记者同步跟进，采写报道一期新闻，并在鲁山电视台《鲁山民生》栏目播出。
3、鲁山民生官方微信平台同步跟进。
六、合作方案
1、园方负责组织，电视台协助。园方组织人员参与，自行定制参与费用；电视台负责联系车辆、联系草莓园、拍摄制作专题并播出，电视台收取3000元专题片拍摄制作播出费；草莓采摘按园方定价称重计价，家长自愿购买。
2、电视台负责组织，园方协助。园方负责人员，选派数名优秀幼师带队并按费用标准进行收费。电视台制定收费标准，预计每人60元（不含餐，含餐另计），要求参与总人数不得少于60人。草莓采摘按园方定价称重计价，家长自愿购买。
七、注意事项
1、活动精彩，拍照不断，请家长自备拍照、充电设备；
2、草莓大棚内温度26—28度，请大家适当穿衣；
3、大棚内是土地，浇水后比较泥泞，最好穿旅游鞋或
轻便鞋，不要穿皮鞋。
4、活动历时较长，请家长自备水杯、幼儿零售等必备物品。
八、其他事宜
其他未尽事宜，双方友好协商妥善解决。
采摘活动内容描述 第13篇
今天的天气真好，趁放学回家的时间还早，老爸提议带我们去摘草莓，我高兴得一蹦三尺高，高呼：“老爸万岁!老爸万岁!”
来到目的地，一个阿姨把我们带进草莓棚里。那个棚真大啊，大概有几十米深，里面全是草莓，花花绿绿，真好看!草莓有的已经全熟了，是通红通红的；有的还是半熟的，白中带红的；有的几乎就没熟，青白相间的，生得很，诱人极了。我和爸爸一看，迫不及待地摘了起来。我一边摘一边吃，一不小心还摔了个四脚朝天，摔得手上、裤子上都是泥巴。爸爸看看我，哈哈大笑起来……
不一会儿，我们就摘了满满一篮子。我一看到篮子里红扑扑的草莓，心里别提有多高兴了!我提着篮子，哼着小曲儿，和爸爸来到老板娘那儿付钱。不问不知道，一问吓一跳!这满满的一小篮草莓居然要付160元钱。我忐忑不安地看着老爸，只见老爸毫不犹豫地帮我付了钱，我的'心中充满了感激：老爸，我爱你!你真是太伟大了!
回家的路上，吃着我自己摘的草莓，我的心里比吃了蜜糖还甜!
采摘活动内容描述 第14篇
活动时间：暂定5月上旬
活动地点：暂定海上明珠生态园
参与活动人员：前期购买软件及对活动感兴趣的公司工作人员
活动主题：亲近自然系列摘草莓活动
主办：xxx有限公司
活动工作人员具体安排：总指挥人： 刘冰
服务人员：全体员工
活动细则：
1、 8点整所有工作人员在公司门口迎接学生并登上事先安排好的大巴车上。10个员工2个人负责员工大巴上的安全。
2、 8点半左右来到海上明珠草莓园，在农家乐前空地上把学生分为5组，每组10人由工作人员带领，分5个大棚进行采摘。
3、 10点半左右草莓采摘结束，分组参观蘑菇种植园和养鱼塘。
4、 12点参观结束，在农家乐前得空地上野餐。
5、 1点左右开始屋外游戏。先分组活动，然后集体拍照留念。
6、 3点游戏结束，返回。垃圾回收带回。
7、 3点半左右大巴车回到新城学校门口，有家长依次领走学生。
活动经费预算：
大巴车一辆：800元 草莓费用（每人10元）500元
游戏道具 200元
药箱： 50元
便携式小喇叭： 35元
小板凳若干：
总计： 1500元
采摘活动内容描述 第15篇
一天，阳光明媚，春意盎然，大地万物复苏，鸟语花香，到处呈现出一派生气，妈妈决定带我和弟弟出去呼吸新鲜空气，去苏州西山采茶。
我们来到山脚，远远望去，茶道好像一块块梯田，整整齐齐地排列在山谷，感觉像一排列队的士兵，等待游客的到来。我头戴斗笠，身背 小竹篓，连蹦带跑地来到山顶。顿时，感觉整个茶园都在自己的脚下。 向远处眺望，碧绿的茶园里到处是采茶的人们，像绿色的海洋里点缀着 五颜六色的花。
这时，我也迫不及待地加入了采茶的行列。我照着导游阿姨的样子，开始兴奋地采摘起来，我选那顶端的牙尖，尽量不用指甲划到，用 大拇指和食指轻轻地去捻，不然香气就会流失，水分也会大大减少。可 我采着采着，突然有了一个疑问，这绿绿的茶叶是怎样变成我们平时喝 的茶叶的`呢？于是我便好奇地问了导游阿姨，阿姨热情地告诉我：“制 造茶叶是需要很多的流程的，有杀青，发酵……。”我似懂非懂地点了 点头，继续采摘起来。大家你追我赶，不多功夫，我的竹篓采满了新鲜 的茶叶。我心里乐开了花，恨不得马上抓把茶叶，泡杯热茶，享受自己 亲手采摘带来的惬意！
快到两点了，导游阿姨带我们去了下一站，看农家炒茶。本以为炒茶会像妈妈炒菜一样，挥动着锅铲，一见却并非如此。只见茶师傅徒手 炒茶，将茶叶倒进滚烫的锅里杀青，然后，师傅双手大把将茶叶举得老 高，让茶叶从手指缝里落下来，反复数次，茶叶缩成卷曲状，待到一阵 香气从茶锅溢出，茶叶就炒好了。至此，我心里的疑团就解开了许多， 原来我们平时喝的茶就是这么而来的。先是采摘，而后是采茶。
可毕竟游玩的时间是有限的，我对茶的制作只有了一个简单的了解。为了更深刻地去探索制茶的过程，我又重新查阅了资料。原来制茶 是需要许多个工序的，有发酵、萎凋、静置、搅拌、杀青、揉捻、分装 组成。而发酵则起着至关重要的作用。它可以让茶青变红，根据发酵的 轻重改变茶青的颜色；也可以让茶叶改变香气，随着发酵的轻重发生变 化，制作出不同香气的茶，总之，制茶有许多的学问。我把每一个步骤 仔细地阅读了一番，取得了非常大的收获。
我觉得这是一次非常有 意义的采摘活动，他不仅让我有了新的发现。了解了制茶的过程，还让我感受到了茶香韵味，了解了茶文化，还 体验了劳动带来的快乐，更丰富了我的知识，拓展了自己的视野，希望 妈妈以后能够多带我参加这样的活动。
采摘活动内容描述 第16篇
春暖花开，想要品尝纯粹的天然香甜的草莓吗？要想享用别有风味的“草莓宴”吗？那么就请您带着您的孩子一起参加我们
的草莓采摘活动吧。红黄蓝邀请您与您的孩子一起去乡间踏访草莓园。这个春天，想要远离城市的喧嚣，就请跟随我们到乡村草莓采摘基地吧。到乡间享受清新的空气，去原野享受灿烂的阳光，去享受有机草莓的采摘之乐吧。
活动主题：乡野踏青 快乐采摘
活动时间：4月13日（星期日下午）
活动名额：25个家庭，两大一小（20个会员+5个非会员） 活动收费：88元（2斤草莓+1只手绘风筝+车费）
（注明：草莓采摘时在大棚内可以适当品尝，采摘价格为25元/斤） 活动地点：如皋市桃园草莓采摘基地
（注明：活动地点有别于市面上的.别的草莓采摘园，在草莓质量，草莓的安全上绝对是最好的，无公害的草莓，不用水洗，直接入口，香甜可口。）
本次活动安排：
周日下午2:00在文峰大门口集合
2：30准时出发
多彩人生第一步
3：00到达草莓园，老师集合家长和孩子，讲解才草莓注
意事项，分发装草莓的小篮筐，开始采摘，买草莓
4:00集合去去附近一个小山庄，老师组织大家在空地集合，
做亲子互动游戏，亲子手绘风筝（老师分发材料）
4:40自由活动（家长可以带孩子自由组合放风筝，做游戏
等，有需要钓鱼的家长也可自备鱼竿进行垂钓）
5:50集合回新文峰。
活动目的：增强亲子感情，让孩子们能感受自然接触自然，丰富幼 儿生活
本次活动希望威宇车业能提供赞助10~15辆汽车，组织汽车车队，用于本次活动家长出行交通工具（下午2:30从文峰出发至桃园草莓园，4：00从草莓园出发至山庄，5:50左右回文峰），活动可在汽车上喷漆或贴广告（威宇车业携手红黄蓝如皋亲子园举行大型草莓采摘等类似广告标语），从而起到宣传作用，提高知名度，也可以在车上放宣传手册，让红黄蓝亲子园的会员家长进一步了解中华汽车，获取意向客户。行行车途中可为家长和孩子准备一些小的点心和水果，做好细节，后的好的口碑，从而让家长感受到威宇车业，和红黄蓝亲子园高品质的服务质量。
红黄蓝如皋亲子园 多彩人生第一步
采摘活动内容描述 第17篇
我的手里捧着一大袋子又大又红的梨，脸上洋溢着快乐的笑容，将丰收带进了家门。我递给母亲大人一颗胖胖的正穿着橙色裙子的“小姑娘”，递给父亲一颗水灵灵的梨，递给妹妹一颗瘦瘦的小小的十分可爱的小梨儿。你想知道水果梨从何而来吗？你想知道我们一家为什么如此快乐吗？我也不卖关子了，直接告诉你吧！
原来，在霜天红叶、金秋送爽的季节里，学校举行了秋季采摘活动。活动当天望着陆续离开校园的大巴车，望着窗外的花草树木，幻想着果园丰收的美景和等待着我们的水果梨，我心头涌起一丝兴奋和期盼。不久后，实践基地到了，我带着满脑子的幻想走了进去，这里的树上挂满了风铃，它们迎着秋风，真是美不胜收啊！
老师下令，可以采摘了。大家脱去一天的疲惫，换好精气神，大步走进果园，围着果树挑选着那个与自己十分有缘的果梨。后来，热爱观察的同学们发现了一点：长在高处的果梨大，长在低处的果梨小。知道这点后，大家为了找到心仪的果子，真是各出奇招：你看，张子涵为了摘高处的果梨，将手中的袋子扔在一边，弯下腿，然后如兔子般猛得一跳，抬起胳膊顺势将树顶上那颗红着脸、微笑着的梨姑娘解救下来，说：“你们快看这个梨又大又红，我费了好大的劲才摘下来呢！”我们看着她那被晒的绯红的脸和额头上豆大的汗珠，便知她的努力和付出，我们都夸她真厉害。
再看白存一和胡晨，白存一将胡晨抱起来，下面的白存一脸憋得通红，胡晨也拉长脖子将手伸向那两个红色的`大苹果梨，两人摇摇晃晃，站立不稳。摘下来后，两个人一人一个大果梨，都十分开心。果然，二人同心，其利断金。
咦！万小军他因为袋子重，直不起腰来，他的好兄弟不知从哪里找了一根长长的棍子，然后将装满梨的两个大袋子挂在上面，两人挑起扁担来，他们可真聪明呀！
也有同学馋的直流口水，迫不及待地拿出提前准备好的湿巾，将手中的梨胡乱一擦，猛地咬上一口，“嘎吱！”清脆的声音传入耳蜗，甘甜的汁水流进肺腑，香味儿进入鼻腔，解除了暴晒的口渴。不一会儿，一个梨就吃完了。紧接着，拿出第二个，第三个……
时间过得真快，我们要回学校了。大家都恋恋不舍地走着，借着站排的时间，侧身伸手，在近边的树上偷偷地摘下两个梨，放进袋子里，袋子就又鼓了起来。大家坐在车上，相互比谁的梨最大最美丽。因为我误打误撞摘了颗心形梨，饱受大家欢迎呢！我们在车上唱了一首又一首歌，把丰收的喜悦传给每一个人。这次采摘，让我感受到秋天丰收的魅力，也体会到农民伯伯种植蔬果的辛苦。以后，我们都要好好珍惜粮食。
采摘活动内容描述 第18篇
清晨，我和同学们在家长的带领下来到葡萄园参加采摘活动。同学们兴高采烈地来到集合地，在葡萄园门口受到园主的热情接待。园主提前为我们准备好了西瓜、葡萄让我们品尝。
我们对平时吃的蔬菜、水果都很熟悉，可是这些蔬菜、水果长在哪里，是怎样收获的，这对我们来说是陌生的。刚刚走进葡萄园，我就看到一簇一簇摇曳的绿叶在微风中大摇大摆，大串大串的.葡萄从中露出脑袋。“这里有串大的。”“这里有串更大的，紫红色的，晶莹剔透。”看着满园的葡萄，我们不停地嚷嚷着。慢慢地，我们将注意力转向采摘活动。大家左看右挑，和家长一起拿着剪刀小心翼翼地将葡萄剪下，忙得不亦乐乎。虽然大家都汗流浃背，但一直是笑声不断。
随后，葡萄园园主为我们介绍了葡萄的生长习性，还给我们介绍了芝麻、花生和无公害蔬菜，让我们了解了植物的生长过程，开阔了我们的视野。
通过自己亲手采摘葡萄的经历，让我品尝到了自己动手劳动取得收获成果的那种辛苦和喜悦之情。同时，活动也拉近了我们与大自然的距离，拉近了与家长的距离，激发了我们亲近社会、爱探索、爱劳动、不怕困难的良好品质。
采摘活动内容描述 第19篇
今天天气不错，碧蓝的天空上挂着个金黄色的大太阳，还点缀着朵朵白云。正是这个好天气，严老师组织管理土地的队员去参加小番茄分享会。我很兴奋，因为番茄苗是找和沈黄栩天天拔杂草、记录的，我能不兴奋吗？
终于到了学校，与同学们相聚，好不欢喜！严老师先让我们拍单人照后，就到重要环节：摘番茄。我和潘若涵一起摘。
结在枝上的小番茄十分可爱，红的像小姑娘害羞的脸蛋，黄的像天上的太阳。小番茄大多数是青的，绿中透着白；其次就是黄的，有的透青，有的透红；全红的番茄最少。虽然掉地的全是红的，但是都烂了，被虫吃了。
我猜钱诚煜摘的番茄最有特色了：全是青的`，连一个红的或黄色的都没有！宋欣灵摘的最多，而且全是红的。我和潘若涵呢，全是黄或青的，有的还烂了。
不管是怎样的，给“番茄Boss们”拍照后，自己摘的吃起来永远是最香。我把番茄洗干净，与潘若涵平均分着吃。我有两个青色果子，大人们都说别吃，否则后果不堪设想。我硬是吃下去了，与黄的番茄的味道没什么两样呀！看来，有时候坚持自己的我想法，是没有什么问题的。
回家后，我看着严老师发的照片，看着我们激动地抛着番茄，看着我们用番茄摆成了一个“402”，我想，这次活动既为我们四年级画上一个圆满的大句号，也是五年级一个全新的开始。
采摘活动内容描述 第20篇
一、活动目标：
1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备：
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容；（周一发放纸质方案）
2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加；（周三放学时接受现场登记）
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作；
三、活动安排：
1、活动时间：20xx-3-28日上午（周六）
2、活动地点：xx新城公园（后面附路线图）
3、集中时间与地点：xx幼儿园门口，08：30集中，拼车前行。
4、活动策划：xx班家委
5、活动主持：刘xx妈妈
协助人员：xx班家委
6、参与人员：xx班小朋友及家长（邀请园领导）
四、物品准备：
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品；
2、防蚊用品；跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备；
3、自带饮用水、食物及水果；餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上；
采摘活动内容描述 第21篇
一、活动主题
“幸福满满”
二、活动意义
金秋9月，瓜果成熟，将每年分发水果福利改为员工自行采摘水果作为福利，这样既使员工享受远离城市、回归自然、采摘收获的乐趣，又体现了公司员工关怀，丰富员工业余生活，促进员工之间沟通和交流。
三、活动时间、地点
活动时间：20xx年9月。
活动地点：葡萄王国、北大荒生态园。
四、活动内容
早上出发前往葡萄王国，抵达后进行游园，拍照。组织员工文明采摘，采摘结束后，所有人员中午在采摘园内用餐。
五、活动流程：待定
六、活动预算：门票约200元/人，参与人数约70人，合计元，午餐5000元，共计元。
采摘活动内容描述 第22篇
活动背景：
春天到了，春暖花开、阳光明媚，正是我们走进大自然的好时节，我们利用这个契机，开展了“亲子采草莓”的活动，通过此活动可以让幼儿投身大自然，使他们在富有自然野趣的活动中，感受了春天美好的田园风光，体验劳动带来的收获与快乐，还可以培养幼儿的互助精神和团队的合作精神;同时又充分利用本土资源，挖掘春天主题教育活动的价值，萌发孩子了解家乡、爱家乡的情感，也增进幼儿与家长之间的感情。
活动时间：
20xx年2 月25日(周六)下午15:00-16:30
活动地点：
淮安草莓采摘园
活动人员：
组织者：家长委员(宋培培)、已报名幼儿(家长)
活动内容：
亲子采摘草莓、趣味游戏
活动准备：
1.家长委员通知家长做好准备，带好所需的物品，如纸巾等。
2.事先了解路线和周边环境。
3.引导孩子了解相关采摘经验、鼓励幼儿积极参与，体验活动乐趣。
4.车辆分工明确。
活动流程：
14:00-14:30参与人员集中，“家长委员-宋培培”清点人数。
14:40前往目的地草莓采摘园。(集中清点人数)
15:00-15:10由“家长委员-”讲解活动方案和注意事项。
15:20-16:00幼儿与家长一起前往采摘基地进行采摘活动。
16:10-16:30亲子游戏。
16:30活动结束，每组家庭自行返回。
鼓励、表扬游戏活动中不怕苦累、坚持到底的幼儿，并鼓励其他幼儿学习这种精神。注意返回途中安全。
亲子采摘活动准备和注意事项
1.着装便于采摘，自备水与食品。幼儿必须由家长陪同，每组家庭自备合适的'采摘服装和用具。家长为幼儿准备运动服和运动鞋(幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋)。
2.事先与孩子交流相关采摘经验。对幼儿进行亲子采摘活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。教育幼儿在果园中不拥挤、不追跑、不打闹。对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开家长制定的活动范围。
3.注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
4.去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。
5.家长达到目的地后，跟着“家长委员-宋培培”，有什么事及时与家长委员沟通，不要擅自离开。
6.家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。
7.准备的美食和矿泉水，杜绝浪费;注意公共场所的卫生清洁(带一个垃圾袋)。
8.自驾的家庭，开车的家长一定要注意全程的车速及安全问题。
9.请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。
10.男家长禁止在活动中吸烟。
11.如果下雨，改期进行。
采摘活动内容描述 第23篇
一、设计思路:
为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进幼儿园种植园感受丰收的乐趣。我班组织一次采摘园社会实践活动。
二、活动时间:
20xx年7月24日
三、活动目标:
1、让幼儿在与大自然的接触中感受秋天的'季节特征。
2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。
3、通过活动增强同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
四、活动地点:幼儿园种植园
五、参加人员:报名参加社会实践活动的幼儿和家长
六、活动流程:
1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。
师;整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自己的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。
2、采摘活动开始
老师向幼儿介绍植物的知识，指导幼儿采摘熟透的果实。
3、集合返回，全程结束。
采摘活动内容描述 第24篇
一、背景
天是万物复苏的季节，也是椿芽生长最旺盛的时期。椿芽是一种营丰富的野菜，含有多种维生素和矿物质，有清热解、润肺止咳等功效。为了让家长和孩子们更好地了解椿芽的营价值，增强他们对自然的认识和保护意识，我们特别推出采摘椿芽活动。
二、活动内容
1. 椿芽：活动地点选在郊外的山，家长和孩子们可以一起体验采摘椿芽的乐趣。我们提供专业的采摘工和指导，让孩子们了解野菜的采摘方法和注意事项原文。
2. 学习椿芽的营价值：在采摘的同时，我们还会为家长和孩子们讲解椿芽的营价值和功效，让大家更好地了解这种野菜的好。
3. 制作椿芽料理：采摘回来的椿芽可以用来制作美食。我们会为家长和孩子们提供简单易学的椿芽料理制作方法，让大家亲手制作出美味的椿芽菜肴。
4. 亲子游：活动结束后，我们还会为家长和孩子们准备一些亲子游，增强亲子间的互动和感情欢迎。
三、活动时间和地点
时间：每年季（3月底至4月旬）
地点：郊外山
四、活动费用
活动费用为每人50元，包括采摘工、讲解、食材和亲子游等。
五、活动收益
1. 增强亲子间的感情：通过亲子采摘椿芽活动，家长和孩子们可以一起参与自然活动，增强亲子间的感情。
2. 增加对自然的了解和保护意识：活动，我们会讲解椿芽的'营价值和保护意义，让家长和孩子们更好地了解自然和保护自然的重要性。
3. 学习椿芽料理制作方法：通过活动，家长和孩子们可以学习到简单易学的椿芽料理制作方法，增加家庭美食的多样性pGw。
六、活动注意事项
1. 采摘时要注意安全，避免伤害。
2. 采摘时要注意不要破坏植物，保护自然环境。
3. 制作椿芽菜肴时，要注意食材的卫生和安全。
4. 活动要注意防晒和补水，避免暑。
七、活动总结
亲子采摘椿芽活动是一项充满乐趣和意义的活动。通过活动，家长和孩子们可以一起参与自然活动，增强亲子间的感情，同时也可以学习到椿芽的营价值和保护意义，增加家庭美食的多样性。我们希通过这样的活动，让更多的家庭了解椿芽，保护自然，享受健康的生活。
采摘活动内容描述 第25篇
丰收的秋天到来了！在一个天高云淡的星期天，我和小苹，小丽，_，小薇，小强决定去果园摘水果。大家一路上兴高采烈，欢声笑语，可高兴了，欢快的像群小鸟，叽叽喳喳的。
我们一进果园。红红的苹果藏在枝头，看上去，快把树压弯了。黄黄的梨露出了笑脸，吃一口，太甜了，口水都流出来了，汁像珍珠一样晶莹剔透。柿子，桔子你挤我碰，争着要我们去摘呢……
我们分成两组，一组摘苹果，一组捡树叶。我被分到摘苹果组。我一只手拿着篮子，另一只手摘苹果，嘴里还不停地说：“看这个苹果多大呀！颜色多红呀！一定很好吃！”小丽，_说：“瞧你高兴的，看我这个比你的还大呢！”说着，把篮子里最大最红的苹果拿出来。这是，小薇看到一片美丽的枫叶，便轻轻的捡起，小心地吹走灰尘，仔细地看起来，她说：“这么漂亮的枫叶我一定要做成一个美丽的.标本。”说着把枫叶小心翼翼地放进本子里，小强手里拿着一片金黄的银杏叶，兴奋地跑过来，大声的喊着：“快看这片银杏叶多美呀！”说着把银杏叶放了起来。
回家的时候，我们手里拿着“胜利的果实”高兴的笑了。
采摘活动内容描述 第26篇
元旦假期，爷爷开车带着我们来到了小辉伯伯的桔子园。
到达桔子采摘地，满园的桔树上挂满了状元桔，像一个个的红灯笼。今年可真是一个丰收年啊！我给妈妈摘了一个通红的桔子，妈妈吃得赞不绝口。我抓起一个箩筐，和摘桔子的`大婶一起到田里采摘。我向她请教摘桔子的方法。大婶耐心地跟我说：“你没有剪刀，只能用转的，如果用拔的，就会拔掉桔子上面那一小段桔梗。桔梗一掉桔子就容易臭掉，臭掉就不能吃，就是废果了。”听完大婶的话，我就迫不及待地跑去摘桔子。来到一棵结满大桔子的桔树下，我迫不及待地把它们给拧了下来，装进筐里......很快，桔子就装满了一箩筐。如此反反复复了几次，一个大箱子终于被我装满了。
爷爷让我去剪一些长串的桔子，拿回家摆着看。我拿着园艺剪就上山了。很快，我就找到了一个很大串的，但是它的树枝可不是那么好剪。我使出了九牛二虎之力才将其剪断。后来，我就专门找枝条比较细的剪，轻轻松松地就搞定了爷爷交给我的任务。
我们开心地带着战利品回家了。看着车窗外的荷叶，我一下子想到了《赠刘景文》这首诗，就改编了一下：荷叶仍有擎雨盖，菊花依然傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄桔红时。
采摘活动内容描述 第27篇
今年我和爸爸妈妈回乡下老家过春节。一天，我们去三爷爷家旁边的一座山上去玩，在路旁看见在一棵干枯的树上长着许多黑木耳。
爸爸说：“这些黑木耳可是天然的，应该是无毒无害的，我们把它摘回家吧！”说完，爸爸就爬到树上摘起了木耳。我和妈妈在树下帮忙接着爸爸摘的木耳，用在路旁捡的塑料袋装起来。
过了一会，树上的黑木耳终于摘完了，看着一满袋劳动成果，我们好开心。回到三爷爷家后，三爷爷看到我们摘的黑木耳说：“这是树菌，不能吃。”外婆见到了也说：“这是不能吃的`。”我们想既然不能吃那就把它烧了吧，以免家里养的鸡吃了，那就不得了啦！
后来妈妈在网上查询了一下，我们摘的确实是木耳，晒干后正面是黑色背面是灰白色，它和我们平时吃的黑木耳不太一样，难怪三爷爷和外婆会认错呢！事实上我们摘的木耳不但可以食用，而且还有一定的药用价值。
听了妈妈的介绍，我觉得好遗憾！妈妈安慰我说：“不要紧，我们下次过节回来还可以再去采摘。”
采摘活动内容描述 第28篇
为了贯彻“扎实学习，玩得好”的校训，我们在巴瓜田组织了实践活动。
在这里，我找到了《记时图》，学会了《十二月节的风后之歌》：正月：适合黑暗的日子，大雪是干燥的'一年，末元的晴天不适合栗子。但是当春天开始时天气晴朗时，农民们就不努力耕作了。二月：听说雷米像泥巴，春分，病人少，下雨天水果少，我很震惊。月中，但隔三毛，棉花、豆类和小麦到处都适宜。三月：年初风雨相遇，村里一带的人都在担心瘟疫，第三天的雨适合养蚕。如果清明从南方来，对农民来说是大丰收。四月：立春东风少病，晴天第八天果实多，第四天雨谷贵。陈赓天打雷甲子，肯定是蝗虫入侵破坏粮食。农历正月初八下雨，但岁月流逝。五月：端阳年好，芒果年好，夏至阴雨年丰收。夏至风从西北方开始，瓜菜在园中熬制。六月：三天极热的时候，田里庄稼多，如果这个时候没有灾害危险。三个冬天都是雨雪交加。七月：立秋的雨令人担忧，一切都没有收获。初秋每天都下雨。如果天天下雨，就算水果难留。大雨伤害了草地。八月：秋分有很多白云。这是一个到处唱歌的好夜晚，明年会下雨。恐怕这个时候闪电。冬天大米价格怎么样？九月：初一霜飞，害人。崇阳冬天阳光明媚，不下雨，下了九天大雨，适合收割粮食。月中有火的人生病，蔬菜涨价以防打雷。十月：我害怕在立冬那天结婚，但是来到高田就浪费了我的心，15号的冬天阳光明媚，温暖如春。这一天甚至与仁子日不谋而合，灾难和疾病伤害着人们。16号，阳光明媚，柴火充足，风平浪静。冬月：初一，西风多贼，大雪恶鬼也。冬至阳光明媚，没有太阳。来年我们要唱太平歌。腊月：东风六畜灾的第一天，如果是早几年下大雪的时候来，但对这一天的谜一样的好，告诉农民们放心。
这一天，我们不仅学到了很多关于农业的知识，而且玩得很开心！
采摘活动内容描述 第29篇
星期天上午，天气晴朗，万里无云。我们小记者在老师的带领下，来到鸿创农业基地，参加“我是劳动小能手”的实践活动。
首先，农业基地的负责人洪老师，向我们详细的介绍了水果的.相关常识以及土壤对植物的重要性。
接着，芋圆老师又给我们讲解了关于写作方面的知识。
随后，洪老师带领我们参观了农业基地，看到了：挂在半空中的大西瓜、红彤彤的.水蜜桃、还有许多大白鹅和公鸡在葡萄藤架下大摇大摆踱着步子……真是让人大开眼界。
最后，我们兴致勃勃地来到了葡萄大棚里，这是我们最期待的环节——采摘葡萄。我准备好了篮子和剪刀，就开始采摘晶莹剔透的葡萄。那紫莹莹、水灵灵、亮晶晶的葡萄，仿佛是一串串珍珠，煞是好看，连蜜蜂蝴蝶都在它旁边翩翩起舞，而我也早已兴奋不已，口水都流了下来。我先挑选好成熟的葡萄，一手托住葡萄，一手剪葡萄梗，结果由于葡萄“头重脚轻”，葡萄脱手而出。“啊，不好！”我惊慌地大叫一声。葡萄掉了下来，果子洒落了一地，我心里失望极了。这时，洪老师看到了，让我左手提葡萄梗，右手来剪。我按照他的方法，先沿着果梗的起始位置剪下一串紫盈盈的葡萄，然后左手稳稳地拎着葡萄的果柄，我看到有两颗腐烂的果子就把它剪掉了，再轻轻放入篮子里。不一会儿，我又摘了六七串葡萄，很快，我的篮子里装满了许多葡萄，我心里喜滋滋的。
采摘结束后，我感到精疲力尽，但我尝了一颗我亲自采摘的葡萄，从嘴里甜到心里，别提有多开心了。
这次活动不仅让我开拓了眼界，增长了见识，还让我体会了劳动的乐趣，真是令人难忘啊！
采摘活动内容描述 第30篇
夏天到了，今天是周末，天气看起来很晴朗，爸爸告诉我说：“妈妈今天放假，可以带着我和妹妹去采摘园摘草莓”，我高兴极了。
早早的我就起了床，洗脸刷牙，穿好衣服，就等着出发了，可是妈妈告诉我不要那么心急啊，采摘园这么早也不会开园的，可是我还是抑制不住我心中的快乐，我就好像那放飞的小鸟，一路上叽叽喳喳说个不停。
目的地终于到了，一眼望去，好多的大棚啊！我问爸爸这里面都是草莓吗？爸爸告诉我不是的，还有柿子、香瓜、等等很多种类的水果蔬菜呢！
这时候大棚里面出来一位奶奶，爸爸和奶奶说，我们想采摘草莓，奶奶给我们带到了草莓大棚，还给我们拿了装草莓的盒子，我兴奋的跑了进去，红红的草莓长的可真是诱人啊！不一会，我就采了一盒子，这时候天空下起了雨，我刚要往出跑，就看到头顶上的.帘子，一点一点的落了下来，真的是好神奇啊！
我问奶奶是怎么做到的，奶奶说，只需要一个开关就可以了，爸爸告诉我，这就是现代化的高科技，只要我好好学习，我就能学会这种技术，我一定要努力学习，加油！