敬老爱老活动名称重阳节 第1篇
为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，丰富社区老年朋友的文化生活，让社区老年朋友们度过一个愉快的节日，江华社区将开展“九九重阳节·浓浓敬老情”系列活动。
一、活动时间：
20xx年10月22—23日。
二、参赛人员：
本社区离退休人员和在本社区内居住的社区居民（男60周岁、女50周岁及以上）。
三、报名时间和方式：
凡参加各项活动比赛的`人员，持身份证到江华社区居委会办公室报名（比赛现场不再报名），报名截止时间：20xx年10月18日下午6时止。
四、活动内容：
1、乒乓球比赛：10月22日上午9：00—12：00、下午2：00—5：00。分男、女组，各取前三名。
地点：居委会办公楼二楼大厅。
2、羽毛球比赛：10月22日上午9：00—12：00、下午2：00—5：00。分男、女组，各取前三名。
地点：社区广场。
3、门球比赛：10月22日上午9：00—12：00。设团体一等奖。
地点：社区门球场。
4、麻将比赛：10月22日上午9：00—12：00、下午2：00—5：00。取前八名。
地点：江华社区居民综合文化活动室。
5、象棋比赛：10月22日上午9：00—12：00。取前三名。
地点：江华社区居民综合文化活动室。
6、撮牌比赛：10月22日上午9：00—12：00。取前三名。
地点：江华社区居民综合文化活动室。
7、龙泉驿区政府送文化下乡——文艺演出10月23日上午。
地点：社区广场。
8、“人生最美夕阳红、世间最美老年花”交谊舞会：10月23日（晚上7：30—9：30）。
地点：居委会办公楼二楼大厅。
五、其他：各项活动未获名次的参赛人员均发放小礼品一份。
敬老爱老活动名称重阳节 第2篇
活动主题：
重阳节敬老爱老活动
活动时间：
活动意义：
在重阳节尊老敬老爱老，从而通过活动深刻地明白孝敬老人不只是在重阳节这一天，而是要在生活的时时刻刻。
活动内容：
意义深刻，能传承中华民族敬老爱老传统美德的活动。
在此，我校大队劳动部向各小队推荐下列活动，供各小队参考：
活动一：
在敬老院进行活动，带去水果或者重阳糕，看望老人，为老人服务，与他们谈心，聊天；在敬老院进行公益表演，表演题材不限，但要求贴近老人生活，让老人感到亲切，与老人互动，一同欢乐。
活动二：
与居委联系，拜访一位老革命家，为他带去属于我们少先队员的祝福，同时听他讲述革命故事，一同分享他革命成功的喜悦，回校后与班级同学或全校同学交流，并完成一篇小队活动报道。
活动三：
进行重阳节知识竞赛，有能力的小队自己出一份有关于重阳节的知识竞赛题，与小队员共同完成，并在小队活动表后附上竞赛试卷，我们大队劳动部也会在活动期间的'午会或者校会上进行知识竞赛，并在活动后评选出优秀活动小队。
活动要求：
1、请个中队以此主题活动为契机，设计一份适合本班的重阳节小队活动方案。
2、请各小队将此次活动的过程认真做好记录，视频与照片以及文字材料一并上交。
3、上交截止时间10月22日。请活动完就上交材料。
最后，希望同学们可以利用好这次机会，完成一次有意义的活动，也希望时刻为老人服务，时刻尊敬老人的活动意义和尊老爱老的传统美德可以深深扎根在每个同学的心中！
敬老爱老活动名称重阳节 第3篇
活动主题：
关爱老人温暖社会
活动时间：
20xx年10月9日大课间
活动地点：
高桥镇敬老院
活动目的：
为了让敬老院的孤寡老人能够在节日里感受到社会和晚辈们对他们温馨浓浓的爱，为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想道德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的'社会实践能力得到提高。
活动人员：
高桥中学志愿者服务队
活动口号：
关爱老人嘘寒问暖敬老传统代代相传
活动流程：
一、准备工作：
1、联系敬老院有关领导
2、物品准备：
(1)七、八年级各班准备一个节目。
(2)每位学生募捐一元钱，一颗熟鸡蛋。
(3)制作横幅。
(4)购买物品：蛋糕、面、肉馅、一次性餐盘。
3、表演组：总负责：崔琼老师负责人：万奕(学生)
4、后勤组：总负责：范超老师负责人：杨丹妮(学生)
5、摄像组：摄像：吴尚坤老师照相：毕佳老师
6、音响组：总负责：赵宇龙老师负责人：赵玮琪(学生)
二、活动过程：
步行至敬老院
1、间操后在楼前彩砖路集合，人员到齐后步行去敬老院，值周老师帮忙负责行进安全。
2、到达敬老院后把学生分成若干组，分别进行，合影。
节目演出：
3、主持人开始主持，为老人分发节日蛋糕。
4、节目演出开始。
5、演出结束。
走近老人：
6、与老人共进午餐，一起吃热气腾腾的饺子，合影。让老人感受到亲切、温暖和快乐。
7、为老人分发熟鸡蛋。
活动结束：原路步行返回学校
三、注意事项：
1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点。
2、进入敬老院要保持肃静，不得在敬老院内大声喧哗，行动有素。
3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养。
4、行为举止大方，注意谈吐用语，注意活动中老人们的情绪变化。
5、遵守纪律，听从指挥，注意安全。