科技节活动项目名称 第1篇
六、制作要求：
1、每支代表队3人一组，在60分钟以内，用所提供的材料制作一个能让玻璃弹珠自由下滑滚动的轨道，在轨道上设置起点和终点；比赛时，弹珠和轨道之间不能有其他任何材料，弹珠离开起点后不能再次触碰，终点处离地面不小于2厘米。装置大小长、宽、高均不超出1米。
2、可以对所提供的卡纸进行剪、折、打孔等方式进行处理，比赛制作空间为2M✖3M场地；制作过程中，作品和参赛选手的活动不能超出场地范围。
七、工具要求（每个小组自备）：
每组参赛选手携带笔三支，剪刀、尺子、打孔器各三把（剪刀的品牌、大小不限，尺子的长度不能超过100厘米，打孔器型号参照附件），除此之外不能携带利用其他任何制作、加工、辅助、登高等工具和材料。
科技节活动项目名称 第2篇
信息技术scratch现场编程比赛
比赛时间：第7周（10月17日）
参赛年级:三---六年级
参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供应用软件、相关素材。 应用软件：比赛电脑装有Windows 7、IE、office 2007、Scratch、美图秀秀软件；比赛累计时间2小时。
另附创客作品征集通知：
科技节活动项目名称 第3篇
比赛规则：
1、4人一组，1分钟内看谁让鸡蛋吞吐的次数多。
2、每人一个玻璃瓶，一只鸡蛋，将一张点燃的纸扔入玻璃瓶，立刻将鸡蛋赌住瓶口，鸡蛋会慢慢掉入瓶子，将瓶倒转，使鸡蛋赌住瓶口，在瓶身上浇热水，鸡蛋吞出瓶口，看谁在一分钟内完成吞吐的次数多为胜。
原理：原来在瓶子内放入点燃的纸，瓶内空气受热膨胀，空气压力就会变力，外面的大气压力就会把鸡蛋压入瓶子;如果在瓶子的外面浇热水，里面的空气受热膨胀压力变大，而外面的空气比里面的压力低，鸡蛋吐出来了。
科技节活动项目名称 第4篇
一、项目名称：“弹珠滑轨”
三、建议：可在班级内先进行初赛，提高活动积极性，选出最优秀的一支队伍参加校级决赛。
四、比赛时间：暂定10月底，具体时间另行通知
五、参赛场地：学校二楼室内体育馆
参赛场地提供材料：A3彩色卡纸5张，玻璃弹珠一颗，胶带纸一卷、双面胶一卷。（班级比赛，耗材和工具自行准备；校级比赛，学校提供耗材，各班队伍自行准备工具）
彩色卡纸：（品牌不限，A3大小，250克）
科技节活动项目名称 第5篇
A 科技小论文
作品要求：作品具备“三性”：
1、科学性。要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。
2、创造性。小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。当然，如果在别人研究的基础上进一步研究，提出新颖、独到而又论据充分、言之有理的见解也是可行的，不失创造性。
4.研究性。小论文注重实践研究，表格形式的分析总结与探究，有研究过程的图表、文字、图片等体现真实性。
B 科技小发明
作品要求：作品具备“三性”：科学性、创新性、实用性。
提交作品要求：
注意事项：小论文类作品必须有纸质版和电子版。发明类作品必须提交实体作品及作品说明一份。发明类作品及所有作品纸质版以班级为单位统一交至各自班级科学老师。
三、四年级负责人：倪菲菲、林晓敏
五年级负责人：李扬扬
六年级负责人：洪文雅
选拔优秀作品指导后将送至区科技节参赛，望各班主任鼓舞学生积极参加。征集截止日期：即日起至11月9日
科技节活动项目名称 第6篇
1、活动目的：通过参与“七巧科技”系列活动，锻炼动手、动脑能力，激发科学兴趣，启迪创造意识，培养空间想象力，丰富课余生活内容，提高科学素质和审美能力，促进科技教育活动的普及与发展；同时寓教于乐，让学生在愉悦的气氛中了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴。
2、比赛项目：
A.七巧板多副组合创新作品征集
作品主题“三十六计”。
创作内容要正面、积极、健康向上。内容必须紧扣主题，使情节更精彩、更有趣味性。必须用智力七巧板进行创作，背景或非主体部分可以运用其他的辅助手段予以加工（可根据需要添加或不添加色彩和背景）。申报材料为纸质作品，纸张大小为50cmX38cm ，每幅作品限1-3位学生创作，简单标注，包含：作品名称+学校+学生姓名+几副。
截止日期：即日起至11月15日（建议先提交电子稿，发送至hycz224@）交于池哲老师处。
B.“智力七巧板组合与分解”竞赛（试卷）。
分二年级组、中年级组、高年级组，以试卷形式进行，学生在规定时间内完成答卷。满分100分。（10月10日前班主任上报参赛名单至池哲老师处，每班至少1人，不超过3人）
比赛时间：10月18日中午在七巧板教室进行比赛。
项目负责人：池哲
科技节活动项目名称 第7篇
比赛规则：
1、将吸管穿在绳子上，绳子两端拉直，制作一个气球发箭发射的轨道。
2、4人一组比赛，吹大气球，用手捏紧，用透明胶把气球粘在吸管上，把气球移到发射起点，听指令开始放射，哪个气球最先到到达终点为赢。
原理：装满气的气球，一旦松手放气，在气球口就会产生一股强大的气流，向外冲出，进而产生一个反作用力，迫使气球向前方飞去。火箭也是同样的道理。其“肚子”的燃料点着后产生大量热量，变成急剧膨胀的气从火箭尾部猛烈喷出，火箭便在气体喷发产生的反用力下向前飞行。