初中生研学旅行活动方案 第1篇
一、活动时间和地点
我们计划在暑假期间的7月中旬举行此次研学旅行活动，地点为国内一线城市，比如上海、北京、广州等。
二、活动主题
本次研学旅行的主题围绕着“城市文化与科技发展”展开。通过参观城市的文化古迹、博物馆、科技园区等，学生可以深入了解城市的发展历史、文化传承以及科技创新。
三、活动计划
1. 参观博物馆：学生将参观城市的博物馆，了解城市历史文化，学习博物馆陈列展览的设计和布置方法。
2. 参观科技园区：利用科技园区的资源，让学生近距离接触到创新的科技产品和科学实验，了解科技的最新发展趋势。
3. 文化交流活动：与当地学生开展文化交流活动，学生可以了解不同地区的文化特点，增进友谊和互相学习。
4. 城市游览：安排学生游览城市的风景名胜，体验城市的独特魅力，增加学生的生活阅历和对城市的热爱。
四、活动费用
活动费用包括交通费、住宿费、餐费和景点门票等，具体费用将根据实际情况进行评估，并向家长们详细说明。
我们相信通过本次研学旅行活动，学生们将获得一次难忘的暑假经历。他们将通过亲身参观和体验，拓宽视野，增长见识，培养独立思考和解决问题的能力。同时，他们还可以结识新朋友，增进友谊，拓展人脉。我们希望家长们能够支持我们的活动方案，并鼓励您的孩子参加此次研学旅行活动。
初中生研学旅行活动方案 第2篇
依据县教育局关于“研学旅行”工作方案，结合我校实际，经校委会研究决定。利用国庆节假期，组织我校学生到北拐渠黄梨小镇进行旅行研学活动。
一、活动目的:
通过集体旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验乡村生活，培养实践能力。同时感受美丽乡村及家乡的`魅力，从而激发爱自然、爱家乡的思想情感。
二、活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
三、活动过程：
本次旅行研学活动分为三个步骤：
1、组织我校舞美社成员及部分八、九年级学生参加黄梨小镇文艺汇演。
北拐渠黄梨小镇是目前房寨镇唯一一个美丽乡村。我校应房寨镇组织部的邀请，将于10月6日参加黄梨小镇文艺汇演。在汇演过程中，务必展现我校学生的良好形象，为学校增光添彩。
2、演出完成后，由学校孟祥斌校长及政教处人员带领，到黄梨小镇进行参观学习。
要求参加旅行研学的学生要认真观察，仔细记忆，深入思考。让本次旅行真正起到增进知识、锻炼能力的学习效果。
3、旅行研学活动结束后，要求每位参加的学生写好观后感，做好总结，明确自己今后的学习目标及今后在生活学习中该怎样做。上交学校政教处，进行评比。
四、活动注意事项：
本次研学旅行活动一定要把学生的人身安全放在第一位。要周密组织，明确活动目的，与参与的学生家长做好沟通，教育学生旅行研学活动中一定要听从学校安排，遵守纪律、注意自身形象，彰显房寨中学学生的良好精神面貌。
初中生研学旅行活动方案 第3篇
一、活动意义
1、开拓学生视野，增长学生对家乡的认知，培养学生热爱家乡的朴素情感。
2、让学生有机会亲近社会、亲近自然，培养学生动手动脑、发现问题、研究问题的能力。
二、活动时间
四年级：xx月xx日上午
五年级：xx月xx日全天
三、活动地点
四年级：泰州市博物馆、中国人民解放军海军诞生地纪念馆
五年级：扬州科技馆
四、参加人员
五年级全体师生
五、具体人员安排
1、组织领导
总负责：
总策划：
现场安全：
南校区负责人：
北校区负责人：
车辆、宣传：
2、跟班安排
六、具体时间安排
1、11月1日上午（四年级）
7：50之前到校，8：00准时到操场集中，8：10发车，预计8：50到达海纪馆，在海纪馆参观时间约40分钟，9：30整队上车，9：40出发赶往泰州市博物馆，预计10：00到达泰州市博物馆，在博物馆参观时间约40分钟，10：50整队上车，预计11：20到校。北校区自行集中前往。
2、11月2日全天（五年级）
8：10到操场集中，8：20发车，预计9：50到达扬州科技馆，在科技馆活动时间约小时（含午餐时间），14：20整队上车，14：30发车，预计16：00到校。北校区自行集中，至海光红绿灯处与南校区车队合并一同前往。
七、活动准备
1、组织四、五年级老师召开准备会。（责任部门：校长室、大队部）
2、提前对接好景点。（责任部门：大队部）
3、联系好大巴车，共12辆，提前在前玻璃醒目位置贴好车辆编号。（责任部门：办公室）
4、让学生佩戴好红领巾、队干标志，有班服的穿班服。提前跟跟班老师对接好。统计好班级出行学生人数和家长人数。五年级学生需备好干粮。（责任人：班主任）
八、出行前教育工作
1、安全教育
一切行动听从老师指挥，有序上下车，行走过程中紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤，遇到问题及时跟班主任联系，等待过程中要原地休息，不得擅自离开队伍，有事离队要向老师请假并结伴而行。
2、文明教育
注意言行文明，不大声喧哗，爱护公共设施，不乱涂乱写，不破坏活动场地的绿化、设施，注意公共卫生，保持大巴车内整洁。
九、注意事项
1、不准带零食，可以带适量饮用水。
2、不建议学生带照相机、智能手机、ipad等拍照工具，游玩途中要认真参观，认真听导游讲解。
3、每次上下车都要清点人数，班主任和带队老师一前一后，组织管理好学生，乘车时注意文明和安全，不喧哗，不打闹，头手不得伸出窗外。
4、需要特殊看护的`学生请家长一同前往，发挥家长的作用。
十、未尽事宜另行通知
初中生研学旅行活动方案 第4篇
一、活动主题：
释放青春，励志远足，研学旅行，增长知识。
二、活动目的：
1、磨炼学生意志，培养合作精神和集体主义观念。
2、培养学生自立能力、生存能力、组织协调能力。
3、激发学生斗志，释放学生压力，点燃学生激情。
4、亲近自然，走进田野，师生同乐，增强师生感情。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日08：00————12：00
四、行程安排：
1、七年级师生8：00从学校出发，途经王寨路口——红崖河——王寨村——草滩村，9：00到达祭天广场
2、休息10分钟后依次开展以下活动：
（1）班歌传唱，小组才艺展示（xxx、xxx负责组织）
（2）编织手链，喜迎端午佳节（xxx、xx负责组织）
（3）历史公开课：了解秦始皇祭天历史文化（xxx负责）
（4）师生互动游戏（xxx、xx负责）
（5）全域无垃圾，我们在行动（xx负责）
（6）分享零食，合影留念（xx负责）
3、11：00全体师生原路返回，到学校午餐。班会课组织感受分享。
五、安全护航：
初一级全体师生
初一（1）班：xx、xxx、xxx
初一（2）班：xxx、xx、xx
初一（3）班：xxx、xx、xxx
六、活动要求：
1、出发前所有师生做好以下准备：
（1）每人自备充足的水，少量的食物。
（2）全体学生统一穿校服，穿运动鞋，背双肩包，自备遮阳帽。
（3）班主任出发前调查好学生的`体质状况，体质特殊者采取学校留守办法。
（4）跟班教师与班主任合作，做好安全教育与出行指导动员工作。
2、行进途中全体师生遵守交通秩序，跟班教师与班主任要密切合作，首尾呼应，做好学生的安全保护工作。
3、行进途中统一听从年级组长口令，两路纵队匀速步行向目的地进发。跟班教师与学生必须保持队形统一，不准私自行事。
4、发扬艰苦朴素，团结合作的精神，坚持到底，互助合作。
5、行进途中爱护公路两侧的花草树木，保持良好的公民素养。
6、活动全程要体现良好的学生素质，展现自己阳光健康，积极向上的风采。
7、各小组在终点按照要求做好才艺展示等活动，让远足活动丰富而多彩，充实有效。
8、统筹计划有限的食物，不要浪费，也防止自己使用不当而致使自己饥肠辘辘。
9、出发与回归路线相同，必须做好体力分配，保持坚强的意志，有始有终，战胜自己。
10、活动全程有不懂的问题向老师及时请教，有困难及时求助。
七、后勤保障
1、学校提前准备一辆车随队行进，用于途中不便长时间行走的师生乘坐。
2、学校提前与公安、消防、医疗等单位协调，做好相应后勤保障。
初中生研学旅行活动方案 第5篇
我们学校将于暑假期间组织一次研学旅行活动，目的是让学生在放松休闲的同时，进行实地考察和学习，提升他们的综合素质和社会实践能力。以下是我们的活动方案：
时间：
暑假期间
地点：
中国历史文化名城——北京市
活动内容：
1. 参观故宫和天安门广场：了解中国古代宫殿建筑和历史文化，并深入了解中华民族的'传统美德和精神。
2. 参观长城：感受中国古代壮丽的建筑工程，并学习其背后的历史和文化故事。
3. 参观颐和园和圆明园：欣赏中国传统园林的美景，品味优雅的文化氛围，并了解其中的设计和艺术历史。
4. 参观国家博物馆：了解中国5000多年的文化历史，观看珍贵文物，感受祖国的伟大。
5. 体验中国传统文化：学习书法、绘画、剪纸等传统艺术，了解中国传统节日和习俗，体验传统手工艺制作。
6. 参与社区服务活动：与当地学生互动，共同参与社区环境整治和保护活动，体验社会服务的意义。
活动费用：
每位学生需要支付xxx元，包括交通、住宿、餐饮等费用。具体费用以最终方案为准。
活动安全：
我校将与专业的旅行社合作，确保活动期间学生的安全。同时，学校将配备专业教师和保安人员，全程陪同学生，并与家长保持沟通。
报名方式：
请您填写附件中的报名表格，并缴纳报名费xxx元至学校财务处。
初中生研学旅行活动方案 第6篇
一、活动背景
研学旅游是结合学习与旅游的一种新型教育方式，旨在通过实地考察、亲身体验，增强学生对知识的理解和应用能力。本次大学暑假研学旅游活动，我们计划组织学生前往具有历史文化底蕴和自然景观的地区，通过参观、学习、交流和实践，拓宽学生视野，提升综合素养，培养团队合作精神和实践能力。
二、活动时间与地点
时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
地点：XXXX
三、活动内容与安排
1.历史文化考察：
参观当地著名的历史文化遗址和博物馆，了解地域文化和历史变迁。
邀请当地历史学家或文化学者进行讲座，深入解读历史文化内涵。
2.自然景观探索：
组织徒步或骑行活动，探访当地的自然保护区或风景名胜区。
进行生态环境调研，了解当地的生物多样性及生态保护措施。
3.社会实践活动：
安排与当地社区或企业的交流活动，了解当地社会经济发展状况。
开展志愿服务活动，如支教、环保宣传等，提升学生的社会责任感。
4.学术研究与讨论：
结合研学主题，进行小组讨论和学术研究，形成研学报告。
举办研学成果展示会，分享各自的研学心得和发现。
四、参与人员与分工
1.活动负责人：负责整体活动规划、协调与监督。
2.指导教师：提供专业指导，协助学生进行研学活动。
3.学生团队：分组进行研学任务，每组设组长一名，负责小组内的'任务分配与协调。
4.志愿者团队：负责后勤保障、安全监督等工作。
五、安全与保障措施
1.行前培训：对学生进行行前安全教育，强调研学纪律与注意事项。
2.保险措施：为每位学生购买旅行意外险，确保旅途安全。
3.紧急预案：制定紧急情况下的应对措施，确保在遇到突发情况时能够迅速响应。
4.健康监测：每日监测学生健康状况，确保身体状况良好。
六、经费预算与来源
1.经费预算：包括交通费、住宿费、餐饮费、门票费、保险费及其他杂费。
初中生研学旅行活动方案 第7篇
1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。
2、实地参观“水土保持科普体验馆”， 结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。
3、观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。
4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的`伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。
5、参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
初中生研学旅行活动方案 第8篇
一、研学实践主题
“传承非遗文化·体验农耕技艺”
二、研学实践目的
培养学生的动手能力，激发学生的审美情趣，培养民间艺术的传承意识，感受国人的指尖智慧；丰富学生想象力以及创造力，激发学生的审美情趣，培养民间艺术的传承意识；善思笃行，锐意创新；营造出别具韵味、灵秀自然的艺术境地；感受东方艺术，弘扬中国传统文化；培养积极沟通、分工合作的团队意识以及勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。树立传承和发扬传统手工技艺的使命感；培养耐心与毅力，感悟精益求精的匠人精神。
三、研学实践工作领导小组
组长：杨xx
副组长：阳xx、阳xx
组员：王xx、张xx、孟xx、向xx、李xx、袁xx、黎xx、王xx、黄xx、马xx、黄xx、肖xx、禹xx、陈xx、岳xx、范xx、罗xx、何xx、赵xx、冯xx、陈xx、高一全体班主任、高一18名家长代表。
四、研学实践时间
20xx年xx月xx日至x日
五、研学实践地点及形式
1、研学地点：xxx研学小镇
2、研学形式：综合劳动实践体验+现场教学
六、研学实践对象及人数
xx市第二中学学生900人左右
七、研学实践收费标准
xxx综合实践研学方案（两天一晚）报价xxx元。
初中生研学旅行活动方案 第9篇
一、活动目标
1. 增加学生的知识面：通过参观实地、亲身体验，开拓学生视野，提升学生的综合素质和动手能力。
2. 增强学生的团队合作能力：通过团队活动的开展，培养学生的沟通、协作和领导能力。
3. 培养学生的社交能力：通过与外地同伴的交流和合作，培养学生的交际能力和团队合作精神。
二、活动内容
1. 参观科技博物馆：学生参观科技博物馆，了解各个时期的科技发展与进步，加深对科学知识的'认识和理解。
2. 参观历史遗迹：学生参观历史古迹，了解历史文化，感受古代文明的博大精深，激发学生对历史的兴趣。
3. 野外拓展训练：组织学生进行野外拓展训练活动，通过团队合作、沟通、协作等一系列任务，培养学生的团队合作意识和领导能力。
4. 社区义务服务：学生参与社区义务服务活动，了解社会责任，培养学生的公民意识和社会参与意识。
5. 夜宿营地：安排学生夜宿营地，体验露营生活，锻炼学生的独立生活能力和适应能力。
三、活动安排
1. 第一天：参观科技博物馆，了解科学发展历程，并进行讲解和互动活动，激发学生对科学的兴趣。
2. 第二天：参观历史遗迹，学习古代文明与历史知识，并进行导览讲解和小组讨论，增加学生对历史的理解。
3. 第三天：野外拓展训练，学生分组进行一系列任务，如攀登障碍、团队合作等，培养团队合作和领导能力。
4. 第四天：社区义务服务，学生参与社区活动，如清洁环境、植树造林等，提升学生的社会责任感和公民意识。
5. 第五天：夜宿营地，学生在指定的营地进行夜宿活动，如篝火晚会、户外游戏等，体验露营生活和团队合作。
四、活动评估
1. 学生反馈问卷：每天结束活动后，分发问卷给学生，收集他们对活动内容和组织的评价和建议。
2. 活动总结会议：活动结束后，召开总结会议，交流整个活动的收获和不足，并提出改进方案。
五、活动预算
1. 确定活动目的地和行程，根据学生人数和活动内容，预估活动费用。
2. 联系旅行社协商并签订合作协议，保证活动顺利进行。
3. 向家长征求活动经费，如有需要，组织学生进行募捐活动。
以上是夏令营研学游活动方案的范文，具体方案可以根据实际情况进行调整和更改。
初中生研学旅行活动方案 第10篇
一、活动背景
暑假是亲子共度的宝贵时光，为了增进家长与孩子之间的情感交流，同时让孩子在游玩中增长知识，拓宽视野，我们特别策划了一次亲子暑假研学旅游活动。通过亲子共同参与的方式，让孩子在家长的陪伴下，感受大自然的魅力，了解历史文化，提升综合素质，培养亲子间的默契与合作能力。
二、活动主题
“亲子同行，研学共融”
三、活动时间
暑假期间，具体日期根据参与家庭的时间安排和目的地情况确定。
四、活动对象
面向全校学生及家长，鼓励家庭共同参与。
五、活动地点
选择一个具有丰富历史文化、自然景观或科技产业资源的目的地，如历史名城、自然景区、科技馆等。
六、活动内容
1.历史文化研学：参观当地博物馆、古迹、文化遗址等，家长与孩子共同了解当地历史文化背景，感受传统文化魅力。通过互动游戏和问答形式，增加亲子间的互动和交流。
2.自然科学探索：前往自然保护区、地质公园、动物园等地，家长与孩子一起观察自然现象，了解生物多样性，培养环保意识。通过户外拓展活动，增进亲子间的默契和合作能力。
3.科技产业体验：参观当地科技园区、企业等，了解现代科技产业的发展趋势，感受科技创新的`力量。通过亲子互动实验，让孩子在家长的指导下，亲手体验科技的魅力。
4.亲子厨艺大赛：组织一场亲子厨艺大赛，让家长与孩子一起动手制作美食，增进亲子间的感情，同时培养孩子的动手能力和创新思维。
5.团队建设活动：安排户外拓展、团队游戏等活动，让家长与孩子共同参与，培养团队合作精神和沟通能力。
七、活动安排
1.活动宣传：通过学校网站、班级通知等方式发布活动信息，鼓励家长和孩子积极参与。
2.报名与选拔：接受家庭自愿报名，根据报名情况确定参与家庭，并组建活动小组。
3.行程安排：制定详细的行程安排，包括交通、住宿、餐饮、参观路线等，确保活动顺利进行。同时，考虑到家长和孩子的实际情况，合理安排休息时间，确保活动过程中的舒适度。
4.活动执行：按照行程安排进行活动，确保家长和孩子安全、有序地参与各项活动。在活动过程中，注意观察家长和孩子的反应，及时调整活动内容和方式，确保活动效果。
5.总结反馈：活动结束后，组织家长和孩子进行总结和分享，收集反馈意见，对活动效果进行评估和改进。同时，将活动成果进行展示和分享，让更多人了解和支持亲子研学旅游活动的发展。
八、活动预算
根据活动规模、地点、时间等因素，制定详细的预算方案，包括交通费用、住宿费用、餐饮费用、景点门票费用等。鼓励家长共同分担活动费用，减轻学校的经济负担
初中生研学旅行活动方案 第11篇
一、指导思想
为了让学生过一个快乐而有意义的暑假，为了进一步推进学校校本课程的深化实施，鼓励学生在暑假中多读书、练好字、诵读经典，亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在看书练字诵读中扩大学生的知识面，适应将来教育改革的要求，在研学旅行和社会实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，学校从学生的思想生活实际出发，在20xx年暑假开展校本课程的推进和小学生德育教育社会实践系列活动。
二、活动安排
1、活动一：开展书香家园活动（本活动由语文老师负责）
假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书，享受读书的快乐，扩大视野，提高阅读欣赏能力和人文修养水平。三到五年级学生每位同学从我校图书室领取5本图书，认真阅读，至少完成一本书评本的书写任务，以复述的形式写出自己所看书的内容。开学后按年级检查评比评出优秀班级。设一等奖3名，二等奖3名，给相应语文老师发放奖品。从本次书评（20xx年7月后）中选出优秀书评，评出第四期绿叶小书虫。同学们也可以制作一张“好书推荐卡”（内容：推荐的书名、推荐理由等）下学期开学初后可以把好书推荐给同学，开学初各班办一期以“我的好书推荐”为主题黑板报。9月底全校举行仲山镇董楼小学第一期读书节活动。
2、活动二：开展经典诵读活动（本活动由班主任负责）
经典诵读是一个长期的过程，本暑假学校将安排三-五年级学生背诵《论语》50则，一、二年级完成《弟子规》剩余部分的背诵任务。学校将此项检查做为学生进入高一年级进班的必须条件，什么时候背诵通过什么时候进班，由班主任老师负责检查记录。开学后学校按年级检查评比（检查形式：抽查），评出优秀班级。设一等奖5名，二等奖5名，给相应班主任发放奖品。
3、活动三：开展写一手好字活动（本活动由语文老师负责）
写一手好字将终身受益，学校以于本学期开设了书法课，有专门的书法老师吕老师指导过，重点还是练的过程，在练习时一定要按老师指导的笔画书写，注意每个字的结构。假期里同学们再练一本字帖！1-3年级以描摹为主，4-5年以临摹为主，所有年级的学生都练写正楷字，字帖学生自行购买，但必须是正楷字帖。开学后按年级检查评比，评选第一期小小书法家。检查字帖的数量和质量评出优秀班级，设一等奖5名，二等奖5名，并给相应语文老师发放奖品。
4、活动四：开展安全教育活动（本活动由班主任负责）
为确保每位学生过上一个安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐骗、意外伤害事件等的发生，在放假会上刘校长对全校师生进行法制、安全教育。各班班主任再给学生强调安全，建立安全互助小组，公布监督电话（校长和班主任的电话），一定要确保每个学生都度过一个安全的暑假。
5、活动五：开展感恩父母活动（本活动由班主任负责）
孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，做家庭名副其实的小主人，合理安排自己一天的生活，能主动帮助父母做好家务；学做一两样家常菜；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间等。活动照片上传到班级微信群，开学后以班级为单位拷贝到学校。
6、活动六：开展“社会实践我能行”活动（本活动由班主任负责）
献爱心，帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们可以在班级微信上留下自己暑期社会实践活动的足迹。开学初各班级及时将典型事例、好人好事上报大队部。
7、活动七：家委会组织学生开展假期亲子郊游活动（本活动由班主任负责）
“读万卷书，不如行万里路”，各班可以利用暑假通过家委会牵头，以家庭为单位，组织开展丰富多彩的暑假亲子研学旅行等活动；学生也可以根据自己家庭计划随父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式，同学们在活动中不妨制作一本自己的旅游绘本，贴上照片；画上风景、美食写上几句自己的感受，开学时和大家一起分享游玩的快乐！开学初各班对学生的研学旅行绘本在初选的基础上，挑选5幅作品参加学校评比。
作品上送时间：
9月5日，评出优秀作品若干，并设一、二、三等奖，获奖作品在我校宣传栏内展示。
初中生研学旅行活动方案 第12篇
活动背景
端午节是中国传统节日之一，也是非常重要的研学主题之一。通过开展端午节研学活动，可以让学生了解端午节的起源、文化内涵及传统风俗，培养学生的文化自信和传统艺术感受力。
活动目标
1、 让学生了解端午节的历史和起源。
2、 培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
3、 通过参与传统习俗活动，增强学生身心健康。
4、 培养学生的团队协作能力和创新思维。
活动内容
1、 端午节传统食物制作
学生分为小组，学习制作粽子。
了解粽子的由来、制作流程及不同地区的风味。
学生亲手制作属于自己的粽子，并分享给同学品尝。
2、 端午节历史讲解
邀请专业讲解员来学校进行端午节的历史讲解。
学生通过讲解员的讲解，了解端午节的由来、历史背景和传统活动。
3、 端午节传统文化体验
分组进行不同的传统文化体验活动，如插艾草、系五彩线、佩香囊等。
学生切身体验端午节的传统习俗，并了解其文化内涵。
4、 端午节民俗游戏竞赛
设计一系列与端午节相关的民俗游戏竞赛，如龙舟比赛、踩高跷等。
学生分组参与游戏竞赛，锻炼团队协作和竞技能力。
活动安排
时间：端午节前一周的`周五上午
地点：学校体育场和多功能教室
参与人员：全校学生和相关教师
活动流程：
1、 上午8:30-8:40：活动开幕，简要介绍活动目标和内容。
2、 上午8:40-9:40：粽子制作活动。
3、 上午9:40-10:30：端午节历史讲解。
4、 上午10:30-10:50：休息，享用自制粽子。
5、 上午10:50-11:50：传统文化体验活动。
6、 上午11:50-12:10：午餐休息。
7、 下午12:10-13:10：民俗游戏竞赛。
8、 下午13:10-13:30：活动总结和颁奖。
活动效果评估
1、通过学生参与度和反馈调查，评估学生对活动的兴趣和满意度。
2、 观察学生在活动过程中的态度和表现，评估学生对传统文化的理解和接受程度。
3、 教师对活动组织和学生表现的综合评估。
初中生研学旅行活动方案 第13篇
08：00—09：30 从学校乘车出发，导游在途中介绍xx景区基本情况。
09：30 到达xx景区封禅广场入口。
09：30—09：50 在xx主入口四联汉阙轮流合影留念。
09：50—10：10 游览参观上善若水景石、八水绕长安地雕等景点。
10：10—11：00 在坝后广场集合，开展汉文化礼仪活动，具体如下：
（一）准备阶段（约20分钟）
1、所有学生在坝后广场集合整队，按照班级排好队列。
2、每班选出7—8名学生代表，站在...
初中生研学旅行活动方案 第14篇
一、活动主题和目的
本次暑假研学旅行的主题为“探索自然奥秘，体验传统文化”，旨在让学生在活动中感受自然的魅力，了解传统文化的独特之处，培养他们的观察力和综合能力，提高他们对环境保护的意识和对传统文化的认识。
二、活动地点和时间
本次研学旅行计划前往中国古文化名城——西安，活动时间为暑假期间，共计7天。
三、活动内容安排
1、 第一天：抵达西安，入住酒店后，进行团队建设活动，以增进队员们之间的互动和合作能力。
2、 第二天：参观西安市内著名的历史遗迹——兵马俑和大雁塔。学生们可以近距离观察兵马俑的壮观景象，并了解其背后的;大雁塔是古代学术研究和文化交流的重要场所，学生们将通过导游的解说，了解古代文化和学问。
3、 第三天：前往华清池，体验汉代皇家园林的美景，并进行科学实践活动，比如通过观察和实地调查，学习植物的生长和变化。
4、 第四天：参观西安古城墙，了解古代城市建设的巧妙设计和历史意义。在参观过程中，学生还将分组进行拍照、观察和讨论活动，提高他们的观察力和表达能力。
5、 第五天：游览陕西历史博物馆，了解陕西的历史文化底蕴，并亲身参与手工艺制作，体验传统文化的魅力。
6、 第六天：参与乐器制作和书法活动，学生将亲手制作乐器和书写书法，感受传统文化的魅力。
7、 第七天：整理行李，集体合影，参观大唐芙蓉园，感受大唐帝国的辉煌和浪漫气息，结束行程，返回学校。
四、预期效果和评估标准
通过本次研学旅行活动，预期达到以下效果：
1、 学生对自然环境和传统文化有更深入的`认识和体验。
2、 学生提高了团队合作能力和观察力，并能够进行简单的实地调查和讨论。
3、 学生培养了对环境保护和传统文化的重视和热爱。
4、 学生学会了在实践中运用知识和技能解决问题。
评估标准：
1、 活动中学生的参与度和表现。
2、 学生在活动中的观察力和发现能力的提升。
3、 学生在活动中的团队协作和沟通能力的展现。
4、 学生对自然环境和传统文化的理解程度。
5、 在手工艺制作和书法经验活动中的实际操作水平。
五、活动预算和物资准备
根据活动内容和人数，预计活动预算需要xx元。物资准备包括导游费用、门票费用、交通费用等。同时，为了方便学生的活动和学习，需要准备照相机、实地调查工具、乐器制作材料、书法板材等。
以上是本次研学旅行活动的方案，希望能对你有所帮助。祝活动圆满成功!
初中生研学旅行活动方案 第15篇
一、活动背景
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。
二、活动主题
品两汉文化，展大汉雄风
三、活动目的
通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。
四、活动时间
2023年x月x日
五、活动方式
xxx
六、活动负责人
由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。
七、活动内容
1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。
2、实地参观“水土保持科普体验馆”， 结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。
3、观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。
4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的`伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。
5、参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
八、、活动步骤
08：00—09：30 从学校乘车出发，导游在途中介绍xx景区基本情况。
09：30 到达xx景区封禅广场入口。
09：30—09：50 在xx主入口四联汉阙轮流合影留念。
09：50—10：10 游览参观上善若水景石、八水绕长安地雕等景点。
10：10—11：00 在坝后广场集合，开展汉文化礼仪活动，具体如下：
（一）准备阶段（约20分钟）
1、所有学生在坝后广场集合整队，按照班级排好队列。
2、每班选出7—8名学生代表，站在队列前段，由景区工作人员指导着汉服。
3、赞礼官、主持人做好活动准备，音响、LED屏幕做好配合工作。
（二）活动仪式（约30分钟）
1、主持开场。主持人致开场欢迎词，宣布汉文化礼仪活动正式开始。
2、观看欢迎视频。学生集体观看xx研学欢迎视频。
3、赞礼入场。主持人邀请赞礼官入场，赞礼官向学生行礼，宣布礼仪开始。
4、正衣鉴容。正衣冠，听从赞礼官口令，由学生自行整理好衣物。衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此学子应整衣正冠，知善明礼。
5、习礼明仪。 习礼仪，由礼仪老师进行礼仪动作教学，执事于一旁进行相应配合。
6、礼敬贤师。 礼谢老师，学子向老师行礼。
7、击鼓鸣志。 依次由执事引领学生代表进行击鼓鸣志。
8、师长聆讯。由学校领导或老师向学子训话。
9、学子宣誓。学生依照LED所显示内容，跟随赞礼官进行朗读。
10、尊礼先圣。 礼谢亲师，孩子向孔子像行礼。
11、礼毕。活动结束。
11：00—13：00 封禅片区休息用餐。
13：00—13：20 封禅片区【步行】→水车码头。辅导员分组带领学生沿途参观汉武大帝锻铜雕像、欣赏音乐喷泉、千年黄榆神树、汉长安城霸城门遗址、水车广场等景点。
13：20—13：50 水车码头【乘仿古画舫船】→扬帆码头。在水车码头乘坐仿古画舫船前往扬帆码头，沿途可参观两汉水车、汉长安城东南角楼遗址、秦岭山水微缩景观等景点。同时，由景区辅导员带领学生集体背诵《论语》、学习汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），让学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，珍惜读书机会。
13：50—14：10 扬帆码头【步行】→天汉雄风浮雕广场。步行参观祈福圣地神明台、天汉雄风浮雕广场、亿年秦岭树石等景点。
14：10—15：00 参观水土保持科普体验馆。通过娱乐互动体验区等高科技项目带领学生开启一场奇幻的水保之旅，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。
15：00—15：15 参观大风阁一层。观看3D弧幕电影《天汉长安》，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。
15：15—15：35 参观大风阁二层。参观丝绸之路博物馆，让学生了解张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛。
15：35—15：45 参观大风阁四层。欣赏“中国第一古建微雕大师木作展览馆”， 提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
15：45—15：55 大风阁七层登高望远，眺望汉长安城遗址，俯瞰xx全景。
16：00 游览结束，返回学校
初中生研学旅行活动方案 第16篇
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，结合我校实际情况，经广泛征求意见，制定如下方案：
一、指导思想
坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。
二、发展目标
组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。
三、活动原则
1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。
2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。
3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。
4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。
5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。
6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动，鼓励家长志愿者积极参加活动。
四、活动步骤
1、宣传发动阶段
（1）成立马村镇中心小学研学旅行领导小组，领导小组成员如下：
组长：黄xx
副组长：常xx、王xx、倪xx、丁xx、任xx
成员：楚xx、汪xx、靳xx、马xx、王xx、李xx、索xx、韩xx
（2）召开家长座谈会、师生座谈会，广泛征求意见。
2、考察调研阶段
20xx年研学旅行活动在高年级组织开展，采取分散开展活动的方式，确立五到六个活动目标地，建立专人负责联络制，必要时通过实地考察和调研，确定该点的详细计划及活动方案，经领导小组审核通过，确定研学旅行目标地及方案。
3、制定活动计划阶段
根据学校确定的研学旅行活动目标地及方案，由目标地负责人组织制定详细的活动计划，计划包括活动名称、立意、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容，为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南，确保活动顺利有序开展。
4、总结交流阶段
（1）结束研学旅行活动，参加活动的各班级要做好总结，并通过主题班会等形式进行总结交流。学校把学生的成果汇编成册，与全体学生及全体家长分享。
（2）每个目标地的负责人总结成果，分析成功的经验和存在的问题，对师生反响不好的研学旅行目标地，服务质量跟不上的旅行社实行淘汰制，确保研学旅行活动的高品质。
初中生研学旅行活动方案 第17篇
一、目的：
暑假研学旅行旨在提供学生们一个有机会在实际环境中学习和体验的机会，拓宽他们的视野，增长知识，培养实践能力和团队合作精神，从而提高他们的综合素质。
二、地点：
暑假研学旅行的地点选在古城城市——西安。
三、活动内容：
1. 参观兵马俑：了解中国古代军事文化和陕西历史文化，参观展览馆，亲手制作小兵马俑。
2. 参观华清池：了解古代帝王生活和宫廷文化，亲身体验泡温泉，了解温泉对人体的好处。
3. 参观大雁塔：了解佛教文化和历史故事，登上塔顶，俯瞰整个西安城市。
4. 游览城墙：了解古代城市防御系统，骑自行车或步行沿着城墙一圈，体验古代军人的训练和站岗。
5. 参观陕西历史博物馆：了解陕西历史文化，领略陕西人民的智慧和勇气。
6. 参观钟鼓楼：了解中国古代时间测量工具和古代音乐器，欣赏古代音乐演奏。
四、活动安排：
1. 出发日期：
2. 旅行方式：
3. 行程安排：
第一天：抵达西安，参观兵马俑。
第二天：参观华清池和大雁塔。
第三天：游览城墙，参观陕西历史博物馆。
第四天：参观钟鼓楼，返回。
4. 餐饮安排：在当地的饭店用餐，提供健康的饮食，尽量满足学生的口味。
5. 住宿安排：选择安全、舒适的旅馆作为住宿地点。
五、活动要求：
1. 学生们要听从组织者的安排和指导，遵守活动规则。
2. 学生要积极参与活动，提高自己的观察力、沟通能力和团队合作精神。
3. 活动期间要注意保护环境，文明出行。
六、预期效果：
通过暑假研学旅行，学生们将能够开阔眼界，了解陕西的历史文化，培养了解世界和国家的兴趣和能力。在实际体验中，他们将学会独立思考和解决问题的能力，提高综合素质。
初中生研学旅行活动方案 第18篇
方案名称：
探秘自然，感受科技
活动目的：
通过暑期研学活动，让学生深入了解自然、科技，并提供亲身体验的机会，激发他们对科学的兴趣和热爱，培养实践能力和创新意识。
活动时间：
7月10日至7月15日（共6天）
活动地点：
A市自然博物馆、B市科技馆、C市科学实验中心
活动人员：
初中三年级学生
活动安排：
第一天：参观A市自然博物馆，了解生物多样性、地质地貌等自然知识。参观大型恐龙化石馆、昆虫标本室、水生动物陈列室等，通过现场展示和讲解，让学生对自然界的奇妙之处有更直观的感受。
第二天：参观B市科技馆，了解科技的发展历程和重要科学原理。参观科技展区、航空航天馆、能源科技馆等，通过实物展示、科技交互体验等形式，让学生了解科技的应用领域和未来发展趋势。
第三天：参观C市科学实验中心，进行科学实验和创新活动。学生可以亲自动手进行科学实验，如观察植物的生长过程、制作简单的电路等，培养实践能力和科学思维。
第四天：参观当地农田或农场，了解农业生产过程和科技应用。学生将了解农民的辛勤劳动，参与田间作业，体验农耕文化和农业科技的结合。
第五天：参观工厂或企事业单位，了解现代产业和科技创新。学生将参观汽车工厂、电子产品制造企业等，了解现代制造业的.发展和科技应用。
第六天：总结活动经验，展示成果。学生将以小组为单位，展示他们在研学活动中的学习成果和体验，进行交流和互动。
活动收益：
1. 学生深入了解自然、科技的奥秘，增强了对科学的兴趣和热爱。
2. 学生通过亲身体验，培养了实践能力和创新意识。
3. 学生可以结合实际，了解不同行业的发展和应用，为未来的学习和职业规划提供参考。
4. 学生通过小组展示成果，培养了团队合作和表达能力。
活动预算：
1. 交通费用：XXX元
2. 餐费：XXX元
3. 参观门票：XXX元
4. 活动物资：XXX元
5. 教育讲解费用：XXX元
总计：XXXX元
备注：详细活动方案可根据实际情况进行调整和补充。
初中生研学旅行活动方案 第19篇
一、活动主题和目的
本次暑假研学旅行的主题为“探索自然奥秘，体验传统文化”，旨在让学生在活动中感受自然的魅力，了解传统文化的独特之处，培养他们的观察力和综合能力，提高他们对环境保护的意识和对传统文化的认识。
二、活动地点和时间
本次研学旅行计划前往中国古文化名城——西安，活动时间为暑假期间，共计7天。
三、活动内容安排
1. 第一天：抵达西安，入住酒店后，进行团队建设活动，以增进队员们之间的互动和合作能力。
2. 第二天：参观西安市内著名的历史遗迹——兵马俑和大雁塔。学生们可以近距离观察兵马俑的壮观景象，并了解其背后的历史典故；大雁塔是古代学术研究和文化交流的重要场所，学生们将通过导游的解说，了解古代文化和学问。
3. 第三天：前往华清池，体验汉代皇家园林的美景，并进行科学实践活动，比如通过观察和实地调查，学习植物的生长和变化。
4. 第四天：参观西安古城墙，了解古代城市建设的巧妙设计和历史意义。在参观过程中，学生还将分组进行拍照、观察和讨论活动，提高他们的观察力和表达能力。
5. 第五天：游览陕西历史博物馆，了解陕西的历史文化底蕴，并亲身参与手工艺制作，体验传统文化的魅力。
6. 第六天：参与乐器制作和书法经验活动，学生将亲手制作乐器和书写书法，感受传统文化的魅力。
7. 第七天：整理行李，集体合影，参观大唐芙蓉园，感受大唐帝国的辉煌和浪漫气息，结束行程，返回学校。
四、预期效果和评估标准
通过本次研学旅行活动，预期达到以下效果：
1. 学生对自然环境和传统文化有更深入的认识和体验。
2. 学生提高了团队合作能力和观察力，并能够进行简单的实地调查和讨论。
3. 学生培养了对环境保护和传统文化的重视和热爱。
4. 学生学会了在实践中运用知识和技能解决问题。
评估标准：
1. 活动中学生的参与度和表现。
2. 学生在活动中的观察力和发现能力的提升。
3. 学生在活动中的团队协作和沟通能力的展现。
4. 学生对自然环境和传统文化的理解程度。
5. 在手工艺制作和书法经验活动中的实际操作水平。
五、活动预算和物资准备
根据活动内容和人数，预计活动预算需要xxx元。物资准备包括导游费用、门票费用、交通费用等。同时，为了方便学生的活动和学习，需要准备照相机、实地调查工具、乐器制作材料、书法板材等。
以上是本次研学旅行活动的方案范文，希望能对你有所帮助。祝活动圆满成功！
初中生研学旅行活动方案 第20篇
为了丰富社区居民的暑假生活，促进社区居民之间的交流与互动，同时让青少年在游玩中增长知识，拓宽视野，我们特别策划了一次社区暑假研学旅游活动。
一、活动主题
“邻里同行，研学共融”
二、活动时间
20xx年XX月XX日
三、活动对象
面向社区全体居民，特别是青少年及其家庭。
四、活动地点
选择一个具有丰富历史文化、自然景观或科技产业资源的目的地，如历史名城、自然景区、科技馆等。
五、活动内容
1.历史文化研学：参观当地博物馆、古迹、文化遗址等，居民们共同了解当地历史文化背景，感受传统文化魅力。组织互动游戏和问答环节，增加活动的趣味性和参与感。
2.自然科学探索：前往自然保护区、地质公园、动物园等地，观察自然现象，了解生物多样性，培养环保意识。组织户外拓展活动，增进居民间的默契和合作能力。
3.科技产业体验：参观当地科技园区、企业等，了解现代科技产业的发展趋势，感受科技创新的力量。组织亲子互动实验，让家长和孩子一起体验科技的魅力。
4.社区才艺展示：在旅途中设置才艺展示环节，鼓励居民们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、绘画等，增强社区的凝聚力和文化氛围。
5.团队建设活动：组织户外拓展、团队游戏等活动，增强居民们的团队合作精神和沟通能力，同时增进邻里之间的友谊。
六、活动预算
根据活动规模、地点、时间等因素，制定详细的预算方案，包括交通费用、住宿费用、餐饮费用、景点门票费用等。鼓励居民共同分担活动费用，减轻社区的经济负担。
七、活动安全
1.安全教育：在活动前对居民进行安全教育，包括交通安全、食品安全、人身安全等方面的知识。
2.安全预案：制定详细的安全预案，包括突发事件应对、医疗急救等方面的措施，确保居民们在活动中的安全。
3.工作人员配备：配备专业的'工作人员，负责活动的组织、执行和监督，确保活动的顺利进行。
通过居民的参与度、反馈意见、活动成果等方面对活动效果进行评估，总结活动经验，不断改进和提高活动质量。同时，将活动成果进行展示和分享，让更多人了解和支持社区研学旅游活动的发展。
初中生研学旅行活动方案 第21篇
一、本次活动的指导思想：
真正让孩子懂得“热爱家乡，热爱什么？为什么热爱？怎样热爱？”，既让孩子们快乐有趣，学而能用，又让孩子们集体协作，知而能行；认识家乡的一草一木，一石一物，了解历史，了解当代，从衣食住行，风情习俗，去立体地认识家乡----认识家乡的'独特，领悟家乡的亲情，感悟家乡人世世代代骨子里的那种厚道，朴实，善良，勤劳，倔强，智慧，坚强不息的个性，从而萌发热衷于这片热土的情怀，让孩子们由衷的爆发出自豪感或荣耀感，并从小立志为家乡的未来发展而努力学习，激发保护这片热土的主人翁的责任感。
二、本次活动的教育目的：
通过研学活动，不仅能增长孩子们的见识，学到课本中没有学到的知识，同时还能培养锻炼孩子们的独立生存能力，提高他们的观察能力，想象能力，判断能力，分析能力，决策能力，执行能力，以达到全面提升孩子的综合素质。
三、本次活动的教育行动：
由接受过国家研学设计和训练的教师作训导员，以生存空间为教室，以自然历史人文为书本，以活动主题为编织网，以合作探究创新为活动手段，充分发挥孩子们的主动性，将研学与游览，探究与欣赏，知识与体验，表演与游戏，知行合一，适当搭配小大人与大小人共同协作，合力完成各项研学任务。全程由学生指挥，学生管理，学生研学，学生总结，统一作息，半军事化，学生是“小大人”，教师和家长是“大小人”，听从学生命令，做好安保护卫工作。
四、本次活动的主题：
1、以自然探究为主的三山系列之行（五台山、太行山、恒山），按地质变化的时期进行研学珍贵的动植物及岩石；
2、结合《弟子规》内容，以赵·李古代名人传奇经历表演为主的人文遗风；
五、本次活动的食宿：
1、品“虹鳟鱼”，食有机饭菜，喝“甲鱼汤”，尝地方小吃；
2、宿亿年宝地，住基地营房
六、本次活动的成果奖项
1、学生研学成果将进行分析评价，对研学达标的学生由灵丘县少儿知行游训 练营颁发“研学证书”；
2、凡参加本次研学活动的学生，将由灵丘县艺术教育协会和灵丘县少儿知行 游训练营共同颁发“我爱家乡·灵丘好少年”荣誉称号证书；
七、以上系列活动，可单报，也可一项分报，相关报名事宜如下：
1、研学时长：5天4夜
2、研学费用： 780元（包括全程食宿费、车费、保险费、防暑衣帽、水果费、训导费、游乐费、体验费等）
（本协会艺术团的学员享受补贴价）
3、研学服务：教师训导，全程守护，饮食科学，保险服务，医务随行，服装统一。
4、研学人员：6岁-14岁的中小学生或家长
5、研学名额：每营30名学生
6、报名时间：即日起开始报名
7、报名地址：灵丘县少儿知行游训练营（黑龙河村委会西--高楼）
8、咨询报名电话：
9、报名微信（二维码）：
初中生研学旅行活动方案 第22篇
一、活动主题
寻访红色印迹，传承红色精神。
二、活动目的
1.让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和接班人。
2.通过身临其境的参观、聆听、感受对学生开展理想念教育和革命传统教育，传承红色基因。
3.让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力、协作能力和集体意识。
三、活动时间：
20xx年7月15日——17日
四、活动地点：革命圣地延安
五、活动对象与条件
1.全体_员xX部分学生。
2.坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
3.学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。)
六、组织方式和费用
学校联系有资质、誉好的旅行社负责本次研学旅行的行程安排、安全保障和生活服务，参加师生费用全部自理。
七、活动内容：
月15日早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的`物品，依次有序乘坐旅行社车辆，七点准时出发。
2.抵达延安后参观【宝塔山公园】参观。学生分组参观，由领队老师清点人数，确保安全，学生不能独自离开。晚餐后入住酒店
月16日早餐后参观【梁家河】梁家河村，后乘车前往参观具有伟大历史意义的七大会议旧址、老一辈革命家故居――【杨家岭】、延安时期的――【枣园】，晚餐后入住酒店。
4. 7月17日早餐后参观【壶口瀑布】，午餐后返回学校。
八、旅行前的主题教育
研学旅行前，对学生要进行安全旅行、文明旅行、研究旅行三个方面的教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
(一)安全旅行
一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。
二是财产安全。在景区时注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。
(二)文明旅行
外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，不得大声喧哗，认真听讲解员的讲解。
(三)研究旅行
出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。
九、注意事项：
年7月15日早上6:30在由家长亲自送参加研学旅行活动的学生到校园集合，7:00准时出发。
2.学生必须穿着校服，佩戴红领巾以便辨认! 3.学生可以携带少量现金，禁带贵重物品。
4.学生手机、相机自备，注意保管好，如丢失，学校和老师概不负责。
5.学生谨记班主任或带队老师的手机号码，如遇突发事件，便于联系。
6.师生务必严格遵守各项规定的时间，按时到指定地点集合。上车时要有秩序，不推搡，乘车期间禁止将头或手伸出窗外，在车上做到不起哄，不讲粗话。
7.学生务必听从研学指导老师和带队老师的安排，不允许擅自离开自己所在的小组，有事要及时向带队老师报告。
8.在景区内禁止翻爬，不得损坏公共财物，如有损坏照价赔偿。
9. 20xx年7月17日返回(大约5:30)，家长必须在学校接学生。
初中生研学旅行活动方案 第23篇
一、活动背景
为了丰富学生的暑假生活，提高学生的综合素质和实践能力，学校计划组织一次暑假研学旅游活动。通过此次活动，让学生走出课堂，亲身体验社会、文化和自然，拓展视野，增长见识，培养团队合作精神和独立生活能力。
二、活动主题
“探索未知，收获成长”
三、活动时间
暑假期间，具体日期根据学校安排和目的地情况确定。
四、活动对象
全校各年级学生，根据年级和学科特点分组参加。
五、活动地点
选择一个具有丰富历史文化、自然景观或科技产业资源的目的地，如历史名城、自然景区、科技馆等。
六、活动内容
1.历史文化研学：参观当地博物馆、古迹、文化遗址等，了解当地历史文化背景，感受传统文化魅力。
2.自然科学探索：前往自然保护区、地质公园、动物园等地，观察自然现象，了解生物多样性，培养环保意识。
3.科技产业体验：参观当地科技园区、企业等，了解现代科技产业的发展趋势，感受科技创新的力量。
4.社会实践体验：安排学生参加社区服务、志愿服务等活动，了解社会运行规则，培养社会责任感。
5.团队建设活动：组织户外拓展、团队游戏等活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
七、活动安排
1.前期准备：确定活动主题、地点、时间，制定详细的'活动方案和安全预案，组织相关教师和工作人员进行培训。
2.报名与选拔：通过学校网站、班级通知等方式发布活动信息，学生自愿报名，学校根据年级和学科特点进行选拔。
3.行程安排：制定详细的行程安排，包括交通、住宿、餐饮、参观路线等，确保活动顺利进行。
4.活动执行：按照行程安排进行活动，确保学生安全、有序地参与各项活动，并及时记录活动过程和成果。
5.总结反馈：活动结束后，组织学生进行总结和分享，收集学生的反馈意见，对活动效果进行评估和改进。
八、活动预算
根据活动规模、地点、时间等因素，制定详细的预算方案，包括交通费用、住宿费用、餐饮费用、景点门票费用、保险费用等。确保预算合理、透明，并严格按照预算执行。
九、活动安全
1.安全教育：在活动前对学生进行安全教育，包括交通安全、食品安全、人身安全等方面的知识。
2.安全预案：制定详细的安全预案，包括突发事件应对、医疗急救等方面的措施，确保学生在活动中的安全。
3.工作人员配备：配备专业的教师和工作人员，负责活动的组织、执行和监督，确保活动的顺利进行。
初中生研学旅行活动方案 第24篇
活动名称：
探索自然，发现未知的奥秘
活动时间：
活动地点：
xxx
活动目的：
通过参与暑期研学活动，让学生深入自然环境，体验野外生活，培养他们的团队合作精神、观察力、解决问题的能力，激发他们对科学探索的兴趣，并加深对生态环境保护的认识和理解。
活动内容：
第一天：到达活动地点，了解安全注意事项，进行环境保护讲座和宣传教育。组织学生进行军事训练，培养纪律性和团队合作意识。
第二天：进行定向寻宝活动，通过比赛形式激发学生的`竞争意识和团队合作精神。在活动中，引导学生通过寻找指定地点的标志物，进一步了解自然环境和地理特点。
第三天：进行野外生存训练，学习植物采集、水的净化等基本的野外生存技能。同时，组织学生进行团队建设活动，让他们学会相互依赖和帮助。
第四天：开展科学实验活动，通过观察、实验和分析，让学生了解自然界中的物质和变化规律。同时，组织学生开展小研究项目，让他们学会提出问题、设计实验和总结结论。
第五天：进行生态环境救援模拟演练，让学生了解生态环境保护的重要性，学会应对突发情况和解决问题的能力。
第六天：组织学生开展环保活动，如清理垃圾、植树等，让他们亲身参与环境保护行动。同时，进行讲座和讨论，让学生了解生态环境保护的实际意义和具体措施。
第七天：整理活动总结报告，进行活动回顾和研学成果展示。同时，组织学生进行团队合作游戏，并进行名次评定和奖励。
活动收益：
1. 增强学生的团队合作意识和竞争意识，培养他们的社交能力和组织能力。
2. 激发学生对科学探索的兴趣，培养他们的观察力和创新思维。
3. 加深学生对生态环境保护的认识和理解，提高他们的环保意识。
4. 提高学生的安全意识和突发事件应对能力。
5. 培养学生的独立生活能力和解决问题的能力。
活动评估：
在活动结束后，根据学生参与度、活动成果和总结报告等方面进行评估。同时，收集学生的反馈意见，不断改进活动方案，提高研学活动的质量和效果。
初中生研学旅行活动方案 第25篇
一、活动背景
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。
二、活动主题
品两汉文化，展大汉雄风
三、活动目的
通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。
四、活动时间
20xx年4月28日（星期六）
五、活动方式
六、活动负责人
由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。
七、活动内容
1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。
2、实地参观“水土保持科普体验馆”， 结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。
3、观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。
4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。
5、参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
八、活动步骤
08：00—09：30 从学校乘车出发，导游在途中介绍xx景区基本情况。
09：30 到达xx景区封禅广场入口。
09：30—09：50 在xx主入口四联汉阙轮流合影留念。
09：50—10：10 游览参观上善若水景石、八水绕长安地雕等景点。
10：10—11：00 在坝后广场集合，开展汉文化礼仪活动，具体如下：
（一）准备阶段（约20分钟）
1、所有学生在坝后广场集合整队，按照班级排好队列。
2、每班选出7—8名学生代表，站在队列前段，由景区工作人员指导着汉服。
3、赞礼官、主持人做好活动准备，音响、LED屏幕做好配合工作。
（二）活动仪式（约30分钟）
1、主持开场。主持人致开场欢迎词，宣布汉文化礼仪活动正式开始。
2、观看欢迎视频。学生集体观看xx研学欢迎视频。
3、赞礼入场。主持人邀请赞礼官入场，赞礼官向学生行礼，宣布礼仪开始。
4、正衣鉴容。正衣冠，听从赞礼官口令，由学生自行整理好衣物。衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此学子应整衣正冠，知善明礼。
5、习礼明仪。 习礼仪，由礼仪老师进行礼仪动作教学，执事于一旁进行相应配合。
6、礼敬贤师。 礼谢老师，学子向老师行礼。
7、击鼓鸣志。 依次由执事引领学生代表进行击鼓鸣志。
8、师长聆讯。由学校领导或老师向学子训话。
9、学子宣誓。学生依照LED所显示内容，跟随赞礼官进行朗读。
10、尊礼先圣。 礼谢亲师，孩子向孔子像行礼。
11、礼毕。活动结束。
11：00—13：00 封禅片区休息用餐。
13：00—13：20 封禅片区【步行】→水车码头。辅导员分组带领学生沿途参观汉武大帝锻铜雕像、欣赏音乐喷泉、千年黄榆神树、汉长安城霸城门遗址、水车广场等景点。
13：20—13：50 水车码头【乘仿古画舫船】→扬帆码头。在水车码头乘坐仿古画舫船前往扬帆码头，沿途可参观两汉水车、汉长安城东南角楼遗址、秦岭山水微缩景观等景点。同时，由景区辅导员带领学生集体背诵《论语》、学习汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），让学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，珍惜读书机会。
13：50—14：10 扬帆码头【步行】→天汉雄风浮雕广场。步行参观祈福圣地神明台、天汉雄风浮雕广场、亿年秦岭树石等景点。
14：10—15：00 参观水土保持科普体验馆。通过娱乐互动体验区等高科技项目带领学生开启一场奇幻的水保之旅，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的`重要性。
15：00—15：15 参观大风阁一层。观看3D弧幕电影《天汉长安》，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。
15：15—15：35 参观大风阁二层。参观丝绸之路博物馆，让学生了解张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛。
15：35—15：45 参观大风阁四层。欣赏“中国第一古建微雕大师木作展览馆”， 提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
15：45—15：55 大风阁七层登高望远，眺望汉长安城遗址，俯瞰xx全景。
16：00 游览结束，返回学校
初中生研学旅行活动方案 第26篇
为认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求，根据20xx年11月30日教育部等11部门发布的教基一[20xx]8号《关于推进中小学生研学旅行的意见》和三明市教育局等8部门《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》精神，深化基础教育课程改革，由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，制定相关研学旅行课程，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升高中学生综合素养，勇于担当，始终做一个有责任感的人。我校作为三明市研学旅行试点校先行校，结合我校实际，从本学年高一年段开始，将先行先试积极组织学生参加以“启梦京华砺志笃行”为主题的研学旅行活动，特制定如下方案：
一、指导思想：
坚持德育为首，把立德树人作为教育的根本任务，以培养德智体美全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律，有特长的合格公民为目标，树立让每一位学生生命都绽放精彩的宗旨，提高学生的综合素质，让学生成为自己成长的力量，从而为他们的终生发展奠基。
二、研学目标：
1.通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；
2.通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；
3.通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、调查研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。
三、研学主题：
启梦京华，砺志笃行。
四、研学组织领导机构：
总领队：黄xx
领队：纪xx
第一分队队长：王xx
带队老师：高一⑴李xx、高一⑵蒋xx、高一⑶陈xx、高一⑷傅xx
第二分队队长：黄xx
带队老师：高一⑸余xx、高一⑹王xx、高一⑺林xx、高一⑻陈xx
第三分队队长：纪xx
带队老师：高一⑼林xx、高一⑽郑xx、高一⑾陈xx、高一⑿谢xx
第四分队队长：朱xx
带队老师：高一⒀刘xx、高一⒁黄xx、高一⒂张xx、高一⒃卓xx
职责与分工：
(一)总领队：全面负责研学活动的各项事务。
(二)领队职责：全面负责研学各项活动的实施及有关事务的协调处理。
(三)分队长职责：负责完成领队交待的各项事务并协助所负责的带队老师完成研学活动的各项事务，副队长全力协助队长。
(四)带队老师职责：（带队老师均为第一责任人）
1.各班学生人数由各班主任（带队老师）负责，每次上车前和下车后、就餐前后、每次抵达新的研学点集中时和研学结束集中时都要清点学生人数并签到，并逐一询问学生有无身体不适，确保人员齐整和研学愉快，并把结果上报各分队长，各分队长上报领队；
2.乘车与交通：班主任（带队老师）统一保管车票和发放车票、组织学生排队按座位号有序乘车、上下车、提醒同学途中注意事项，保障行车研学途中安全；
3.就餐与食品：班主任（带队老师）组织学生排队按餐桌号有序就餐，负责食品安全工作，积极应对各种突发的食品安全问题，提醒同学们注意饮食卫生；
4.学生住宿：班主任（带队老师）组织学生就寝，准时查铺并让学生本人签到，同时提醒学生关闭手机并充电，保证手机第二天全程电量充足；早晨应督促学生起床；
5.学生活动：班主任（带队老师）组织学生准时到达指定地点进行研学活动，并及时发现不安全隐患，防止学生体验活动中受到意外伤害。
(五)车长职责：维持全车秩序与安全，两车长必须认真核实务必确保该车乘员全员上车，并提醒是否已带齐随身物品；下车时未经司机同意和总领队批准任何人不得逗留车上，两车长必须认真核查每个角落，避免因晕车、因困、因睡、因身体不适等各种其他原因滞留车上，造成不必要的麻烦。
(六)宣传组组长职责:负责研学过程照像、摄影等；主动大力实时报到宣传积极健康向上阳光的研学旅行活动风采；严格把关审核各班的宣传内容；汇总展示研学成果。
五、工作布署：
（一）6月01日：前期考察、宣传；
（二）6月19日：召开班主任会议安排部署；发放《研学旅行致学生家长的一封信》；
（三）6月24日：回收统计确定研学家长和学生研学意愿情况；
（四）7月07日：召开动员大会，强调注意事项；
（五）7月11日：研学工作再安排，再布置；
（六）7月11日：校长召开暑期安全专题会议，重要布置安全等重要注意事项；
（七）7月31日：学生集中，由班主任再召开学生动员大会，做好研学的准备工作；
（八）8月01日：组织实施。
六、活动时间：
20xx年8月1日——8月7日
七、研学地点：
北京，研学路线：【故宫博物院】→【中国国家博物馆】→【北京国子监、孔庙国学体验】→【首都博物馆】和【老北京杂技】→【天安门广场观升旗】和【登长城】→【非物质文化遗产——京剧】→【天坛】→【中国科技技术馆】→【鸟巢】和【水立方】→【清华】→【颐和园】
八、参加对象：
高一年段师生
九、协作单位：
北京xx国际旅游股份有限公司
十、活动原则：
(一)坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。
(二)坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。
(三)坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。
(四)坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。
十一、研学课题：
课题01：眼观宫殿建筑，耳听皇家文化
课题02：辉煌时刻与落后被挨打的印记
课题03：国博探秘
课题04：品儒家文化，鉴国学之风
课题05：赏汉风神韵，感传统礼仪
课题06：带着任务逛首博——首博探宝
课题07：“台上一分钟，台下十年功”
课题8：爱国主义教育，我是中国人我骄傲！
课题09：少年强则国强，少年独立则国独立！
课题10：描绘京剧脸谱
课题11：京剧的舞台演绎艺术
课程12：三大声学现象的存在和解析
课程13：拼装模型，领悟建筑精华
课题14：古代科技的杰作
课题15：未来的科技发展和应用
课题16：百年老校的沧桑历程
课题17：学子交流，立志名校
课题18：追寻古都历史，共赏皇家园林
课题19：“长廊”上的故事汇
十二、行前准备：
1.参加研学活动的同学签订《北京研学旅行安全责任协议书》；
2.身体健康：出发前几天，请多吃清淡食物，注意休息，保持充沛的体力和精力；
3.出行物品：出发时携带有效期限的身份证或户口本、学生证、教师证（限教师）、手机（含充电线和充电器）、钥匙、相机、阅读的书籍(1本)、研学手册、随身双肩背包、水杯、晒衣架（至少5个）、校服（至少2套）、其他换洗衣物（如内衣等至少3套）、牙刷、牙膏、漱口杯、毛巾、洗发水、沐浴液、防晒霜、手纸、肥皂、火车便餐和8月2日早餐（禁止携带方便面）、太阳眼镜、凉拖鞋、笔记本、笔、雨伞、部分零钱（原则上不超过200元）等，禁止带其他贵重物品（学生不得携带火柴、打火机、刀具等危险物品，避免安全隐患）；
4.药品准备：正气水、人丹、清凉油、创可贴、晕车药、感冒药等；如其它病史，请家长交待写好用药时间和用量等其他用药事宜；随行医务人员应备齐备足各种常用药品；
5.有晕车者提前半个小时服用晕车药；
6.出发前由带队老师备好队旗，条幅等、组织学生交待有关出行事宜，检查学生物品准备情况，特别要了解学生身体健康状况，如有身体不适的，应主动提出申请，退出本次研学旅行活动。
十三、研学纪律制度：
1.本着“安全、文明、愉快、责任、收获”的原则，全体研学人员除了严格遵守各项法律法规校纪校规外，更应严格遵守各研学点的纪律和特殊规章制度，研学北京文化，铸就一中责任人的精神，服从管理，一切行动听从导游和带队老师的统一安排，统一着装、统一活动，统一乘车，统一饮食，统一就餐，统一作息，不得单独行动，不允许未经批准的任何私自活动；如遇特殊情况（如上厕所等）必须经所属带队老师允许后，确认贵重物品有人看管后，带上手机由二名以上同学陪同速去速回。
2.时间纪律：任何人都应严格遵守活动时间，准时到达指定的地点集中，不得迟到；
3.带队纪律：带队老师（班主任）必须全程跟随陪同指导学生研学，认真做好各时间点的签到点名工作，不脱队，不离队，不饮酒；
4.着装纪律：全体人员，统一穿校服或研学服装：
5.乘车纪律：上下车时由带队老师提前组织好本班学生“快齐静”排好队，签到点名（严禁代签），依次对应车号有序上下车，并逐一询问学生的身体健康情况，上车后按固定的座位就座，不得私自调换；下车时应立即排好队，车长将准确结果实时向所属的分队长反馈；等所有师生上车或下车后统一活动，任何老师或班级不得提前出发或迟到；
6.就餐纪律：严格按指定的餐桌就餐；
7.住宿纪律：严格按指定的宿舍床位住宿，不得私自调换床位，严格执行研学基地作息制度，未经总领队的批准，禁止一切人员外出；
8.请假纪律：研学期间学生因身体状况，先需要与家长联系，若需要请假的必须由学生本人写好请假条一式三份，交分队长，分队长统一交领队批准，统一汇报总领队，请假条一份由学生保留，一份由带队老师保管，一份由领队保存，；
9.卫生纪律：不得随意乱扔垃圾，垃圾必须扔入垃圾桶或自带的垃圾袋带回研学基地处理；
10.汇报纪律：研学期间每次上下车时，各带队老师都应向各分队长报告学生到场的准确人数和学生的身体健康和安全状况，并由分队长向领队汇报，领队向总领队汇报。
十四、研学安全：
1.出发前进行外出安全培训；
2.研学过程中，牢记带队老师或导游交代的集中地点、时间、所乘游览巴士车号。牢记带队老师电话号码。万一走失一定要在原地等候等待老师返回寻找，或拨打老师电话，也可拨打110把你的具体位置告诉110值班人员。要有自我保护意识，时刻注意周边环境；要以研学课题小组为单位，结伴活动，集体行动；不与不明身份的陌生人交谈交流；未经带队老师允许的情况下，不得留任何的通讯方式；发现不安全因素或可疑人员应立刻远离，并及时向任何带队老师反馈，危险时刻可报警；
3.做文明学生，尊重他人，与他人友好相处，不与他人争执，要做到互相帮助，有团队合作精神，女士优先原则；他人若与同学不友好，其他同学应及时向带队老师汇报；
4.每到新的研学点前后和上下车时均应确定物品和行李的位置数量，特别是贵重物品；贵重物品要随身携带；背包最好背在胸前，并拉好拉链；休息时物品时刻应在自己的视线范围内，睡觉时贵重物品应放在身旁；
5.出行时要遵守交通规则，行走时靠右走人行道、横跨马路时走斑马线、公路上不要追逐打闹。乘车时，按座位或铺位就坐，有安全带的应系好安全带，未经带队老师同意不得私自调换座位或铺位，更不能私自换车或进入其他车厢；不得在车上开玩笑吵闹喧哗，不得把头、手伸向窗外；不得在车内或向车外抛物品；无故禁止在车上或车厢内走动；在列车上应小心取水避免烫伤、洗漱时，应注意水温，文明排队有序完成，不得拥挤、拥堵通道，避免踩踏事故，服从带队老师指导；
6.多饮水防暑降温，不购买零食、冷饮，不吃陌生人给的食物；用餐时，遵守秩序，不挑食、不偏食，注意营养均衡，用餐时不要着急，以免热菜热汤烫伤自己；
7.晚上按时就寝，查房后，锁好房间门，不要让陌生人进入房间，不得擅自离开营地。洗澡时要有序洗澡（公共卫生间），注意防滑，不要嬉戏，调好水温，防止烫伤。不得触摸电器线路板、插座等带电设施；
8.遵守研学点的各项规章制度，不给他人增加麻烦，不做不雅动作，不做危险动作，文明研学，不破坏景区设施；
9.注意保管好自己的财物，大额现金超200元以上部分交由老师保管。不得随意乱花钱，从现在起，学做一个理财家；
10.研学旅行过程中，遇到任何问题，同学们要第一时间寻找导游或带队老师解决。
十五、研学总结成果：
研学过程中由学生多观察、多感受、多记录，研学旅行返校后，通过三个活动进行成果展示：
1.每位学生从出发的那天开始，每天都要上交一篇研学感悟（题材、体裁不限，如：诗歌、散文等），小结不少于500字，（总数不低于7篇）；
2.每位学生必须上交至少一份研学成果；
3.开展征文活动，编纂论文集；
4.开展摄影展，展示精彩瞬间，汇编影集；
5.研学课题汇编。
初中生研学旅行活动方案 第27篇
一、活动主题
“探寻古都文化，体验自然之美”暑假研学旅游活动
二、活动目的
1.通过实地研学，让学生深入了解中国的古都文化和自然风光，增强对传统文化的认同感和自豪感。
2.培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力，提升综合素质。
3.增强学生的团队合作精神，提升沟通与协作能力。
4.拓宽学生的视野，激发对知识的兴趣和求知欲。
三、活动时间
20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日
四、活动地点
周边自然风光区
五、活动内容
1.古都文化研学
参观当地著名的历史文化遗址，如故宫、兵马俑等，了解古都的历史变迁和文化内涵。
邀请当地历史学家或文化学者进行讲座，深入解读古都文化的独特之处。
安排学生分组进行文化主题研究，如古代建筑、服饰、饮食等，形成研学报告。
2.自然风光探索
组织学生前往当地自然风光区，如山脉、湖泊、草原等，进行户外探险活动。
指导学生进行生态环境调研，了解当地的'生物多样性及生态保护措施。
安排学生进行自然摄影、绘画等艺术创作，记录自然之美。
3.社会实践活动
安排学生与当地社区或企业进行互动交流，了解当地社会经济发展状况。
开展志愿服务活动，如支教、环保宣传等，培养学生的社会责任感和公益意识。
4.团队建设与交流
组织学生进行团队建设活动，如拓展训练、团队游戏等，提升团队凝聚力。
安排学生进行研学成果分享会，展示各自的研学成果和心得。
六、活动安排
1.第一天：集合出发，前往目的地。
2.第二天至第四天：古都文化研学，包括参观历史文化遗址、讲座、分组研究等。
3.第五天至第七天：自然风光探索，包括户外探险、生态环境调研、艺术创作等。
4.第八天：社会实践活动，包括与当地社区或企业的交流、志愿服务等。
5.第九天：团队建设与交流，包括团队建设活动、研学成果分享会等。
6.第十天：返回出发地，活动结束。
七、安全与保障措施
1.全程由专业导游和带队老师陪同，确保学生安全。
2.为每位学生购买旅行意外险，确保旅途安全。
3.制定紧急预案，确保在遇到突发情况时能够迅速响应。
4.每日监测学生健康状况，确保身体状况良好。
八、经费预算与来源
1.经费预算包括交通费、住宿费、餐饮费、门票费、保险费及其他杂费。
2.经费来源包括学校经费支持、学生自筹及社会赞助等。
初中生研学旅行活动方案 第28篇
一、研学实践主题
“传承红色基因·弘扬民族文化”
二、研学实践目的
以《_中央_关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》为指南，坚持劳育与社会实践相结合，全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；同时通过实践让学生获得一定的劳动技能和劳动知识，体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的`劳动精神。
三、承办机构
xx省xx国际旅行社有限公司xx分公司
四、研学实践时间
20xx年xx月xx日—xx月xx日（根据天气情况在前后两周内调整）
五、研学实践地点及形式
地点：xx县xx研学小镇
六、研学实践对象及人数
六年级学生250人左右
七、研学实践收费标准
“传承红色基因·弘扬民族文化”研学活动（两天）报价
项目名称/价格
1、车费110元/人
2、基地费用（基地+课程体验+拓展活动+餐+住宿）298元/人
3、物料（研学手册+横幅+结业证书+矿泉水等）20元/人
4、保险20元/人
5、研学导师+总控30元/人
6、综合服务费20元/人
7、合计498元/人
xx小镇国防教育基地
课程一
课程名称：开营仪式
课程内容与特色
1、开营讲话
2、授期仪式
活动场地：广场礼堂
课程二
课程名称：队列训练
课程内容与特色
1、稍息立正跨立互换
2、敬礼礼毕
3、蹲下起立
4、停止间转法
活动场地：广场礼堂
课程三
课程名称：自由搏击
课程内容与特色
自由搏击是中国人民解放军，武警部队通用拳腿法组合而成，主要是用于不利于武器的情况下使用。在教官的指导下进行自由搏击的基本训练。
活动场地：广场礼堂
课程四
课程名称：手榴弹教习
课程内容与特色
1、根据教官演示，学习不同姿势匍匐前进；
2、了解67式手榴弹性能和投掷动作
3、分投远，投定点靶，窗户靶等进行练习
活动场地：训练草坪、投弹场
课程五
课程名称：内务整理
课程内容与特色
1、出门看队列，进门看内务，整理内务是部队一项重要的工作；
2、目的在于提高学生的内务标准和加强学生的宿舍整理意识，克服惰性，营造整洁舒适的学习环境；
活动场地：宿舍教室
课程六
课程名称：生死电网
课程内容与特色
现在模拟一场战争，小组作为情报人员，获得了敌方重要情报，但是非常不幸，被敌人大部队发现了，身后追杀，历经千苦万难，眼看就冲出包围圈了，在你们前面，一张高压电网横在你们面前，只有穿过这张电网，你们才能获救，而且，是所有人都要穿过，在穿越电网的过程中，任何人一旦碰到电网，就会牺牲。另外，每个网洞只能用一次。即不同的人必须从不同的网洞穿越过去。
活动场地：训练草坪、大礼堂
作息时间表：
起床：6：30
洗漱、整理内务：6：30—7：00
晨练：7：00—7：30
早餐：7：30—8：00
上午活动安排：8：00—11：50
午餐：12：00—12：30
午休：12：30—14：00
整理内务：14：00—14：20
下午活动安排：14：0—17：50
晚餐：17：50—18：30
晚上活动安排：18：50—20：30
一天活动总结：20：30—20：50
洗漱：20：50—21：30
熄灯就寝：21：30
行前注意事项
为了更好的完善本次研学实践活动，所以请同学们特别注意：
①参加的学生要保证身体健康，不得隐瞒重大疾病和病史（如：无心脏病、传染病史）以及近段身体异常情况。
②学生报名后不得无故退出学习，中途离开者不予退款。
③严格执行安全管理规定，妥善保管财物，团员自己丢失财物，本社不承担赔偿责任。
④本次活动为每位学生投保旅行社责任险及人身意外伤害保
险，请确保上交的个人信息准确无误，研学旅行中发生人身意外事故按保险相关条款处理。
⑤贵重物品尽量少带，如有携带贵重物品，请于行程开始前告知生活老师，并交由生活老师代为保管，行前没有告知的贵重物品，如有丢失，不承担赔偿责任。
⑥学生必须遵守团队纪律，听从学校和辅导员的安排。
⑦学生之间要团结友爱、互帮互助，有困难共同克服，处理矛盾及时跟研学导师或辅导员联系。
⑧所有学生要有蓬勃向上的朝气，讲文明、懂礼貌、爱清洁，保持良好的精神面貌。
⑨研学旅行途中如有身体不适，立刻报告研学导师或辅导员老师。
⑩参加研学旅行时，请准时抵达集合地点，不要误车，否则造成的损失由学生自己承担。
希望大家在旅途中一定注意安全，听从研学导师的安排，不随意走动。最后祝大家学有所获！
初中生研学旅行活动方案 第29篇
[活动依据]
依据教育部等11部门联合出台的《关于推进中小学生研学旅行的意见》。
[活动意义]
1、参观“xx”了解xxxxxxxx的历史事实，感受和平生活来之不易，体会国富民强对于一个民族的真正含义。
2、参观“中山陵”，了解辛亥革命历史以及_所提倡的_思想，感受博爱精神。
3、参观“夫子庙”，乌衣巷，王谢故居外观等徽派建筑，在青砖小瓦马头墙间感受历史，使学生们接受传统文化的熏陶。
4、参观“南京博物院”，拓展课外知识面，丰富历史文化知识，提高个人素养。
5、走进南京大学、东南大学等知名高校，激发学生内在学习动力，增强学习信心，为以后更好的服务社会奠定基础。
6、进一步丰富和扩大农村中学生的视野，促进同学间的友好与团结，增进同学之间的感情构筑和谐的校园生活。
7、让农村中学生走出校园去感知社会发展，体验集体生活，培养社会实践能力，引导学生增强环保意识，关爱自然环境、关心社会发展，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。
[活动时间]
20xx年x月x—x日
[承办单位及职责]
承办单位是xx国际旅行社，应当尽到以下职责：
1、研学线路的策划，与有关单位的联系与交接。
2、确保交通、饮食、住宿及集体活动安全有保障。
3、购买旅行社责任险和旅游意外险。
[活动地点]
中山陵、南京博物院、夫子庙、南京大学、东南大学和南京多米拓展训练基地
[活动对象与条件]
1、高二部分学生，学生人数约120人。
2、坚持自愿的原则。报名参加的同学在家长同意后，由班主任审核通过方能获得参加资格。
3、家长要通过或书面、或短信、或微信确认：学生身体健康，无重大疾病病史及其他特殊身体缺陷等。（凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。）
[活动内容]
1、x月x日早上6点在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序的上车，六点半准时出发。
2、到达第一站xx参观，由领队老师清点人数，确保安全。中午用餐后，参观南京博物院，排队肃静，有序参观。然后参观夫子庙，服从安排，学生不能独自离开。最后入住南京研学基地。
3、x月x日7：40出发前往南京大学，感受名校风采。中餐后参观中山陵，统一安排，不得单独行动。然后参观东南大学，3：30结束研学行程，返回新安中学。
[经费预算]
xxxx元/人
[主题教育与安全保障]
研学旅行主题：走进大学，走近梦想。
研学旅行前，对学生要进行三个教育：安全教育、文明旅游教育、文化教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
（一）安全教育
人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。
要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。
财产安全。在景区时注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。
（二）文明旅游教育
外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，不得大声喧哗，认真听讲解员的讲解。
（三）文化教育
出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。
另外在旅行前做好详细的安全预案，保障旅行的顺利进行。
[安全责任分工]
总负责：xxxx
①号车许老师（学生45人，老师4人，导游1人）；②号车张老师（学生38人，老师5人，导游1人）；③号车吴老师（学生39人，老师5人，导游1人），每号车随车班主任负责清点人数，维持纪律及安全管理。
[研学总结]
活动结束后每位学生提交一份研学活动体验报告并上交学校存档。
初中生研学旅行活动方案 第30篇
为了丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致。并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能。让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。在自愿的基础上，我校将组织4年级师生进行一次“走向观江台”研学旅行活动。
一、参与对象：
本校四年级师生。
二、活动时间：
20xx年5月。
三、行程安排：
路线：学校——老山后——观江台——稻草艺术园——学校。
1、早上8：00左右准时出发，以班为单位两路纵队行进。
2、到老山后，近距离观看嫩江水，班级合影留念。
3、从石阶上观江台，让生体验爬山的乐趣。
4、到观江台，原地休息10分钟后自由观赏嫩江美景。
5、观景20分钟后再集合清点人数，以班为单位合影留念。
6、各班级排队到稻草艺术园，以小组为单位自由参观各种稻草艺术品，让生感受家乡独特的稻草艺术文化。
7、大约在11:00左右准时在景区集合，清点人数，合影后整队从艺术园大门两路纵队安全返回学校，结束半天的户外实践。
四、组织领导和职责
组长：
副组长：
摄影：
安全保障：
成员：
职责：
1、外出活动前周密筹划，制定详细方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。
2、班主任积极发动、组织好本次研学旅行活动。班主任向学生家长发放《关于组织学生参加外出研学旅行活动的.告家长书》，若有家长签署不去的要鉴别原因。
3、班主任要对全体学生进行专题的研学旅行活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。做好出发前的组织工作（分组、分工）。在活动前一天各班组织一次研学旅行活动安全专题教育活动，活动当天各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次强调活动安全注意事项。
4、加强活动过程中学生的管理。每班安排的带队老师要认真做好对学生的组织管理工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保活动的圆满完成。
5、认真处理好突发事件。如遇突发事件班主任及随队教师要沉着冷静果断的处理好，如若不能处理，应及时向学校领导报告，采取相应措施。为了确保学生安全，每位带队老师要在春游之前将自己的手机充好电,以便教师之间沟通。
初中生研学旅行活动方案 第31篇
活动目的：
通过研学旅行活动，使学生加深对自然科学和人文科学的理解，拓宽视野，培养其观察能力和动手实践能力。
活动时间：
7月1日至7月10日，共计10天。
活动地点：
北京、上海、长沙、西安。
活动内容：
1.参观故宫博物院：深入了解中国历史文化，学习古代建筑和艺术。
2.参观长城：感受中国古代防御工事的伟大，并了解其背后的历史故事。
3.参观北京科技馆：学习科学知识与技术应用，亲自参与科学实验。
4.参观上海自然博物馆：探索自然界的奥秘，了解地球的形成与演变。
5.参观上海市金茂大厦：领略上海繁荣的经济发展，了解现代商业的运作。
6.参观长沙岳麓书院：体验传统文化，学习古代礼仪和知识。
7.参观湖南省博物馆：了解湖南的历史、文化和自然景观。
8.参观西安兵马俑博物馆：领略中国古代文明的伟大，了解秦始皇的帝国。
9.参观西安钟楼：了解古代建筑和文化遗产。
10.参观西安大雁塔：了解佛教文化和古代艺术。
11.实地采集植物标本和动物标本：学习生物分类和观察技巧。
12.举办社区文化交流活动：与当地居民互动，了解不同的文化和生活方式。
活动安排：
每天早上8点出发，安排专车接送学生参观各个景点。全程有专业的导游和老师陪同，进行讲解和答疑。每天下午和晚上，学生在酒店集体讨论当天的收获和感受，并制定学习计划。
活动费用：
每名学生参加暑假研学旅行活动费用为5000元，包括门票、交通、住宿、餐饮、导游和保险。
初中生研学旅行活动方案 第32篇
为促进高校间优秀大学生的交流与沟通，增进优秀大学生对xx大学xx学院的了解，激发学生的科研学术兴趣，感受科研氛围，了解前沿动态，广泛吸纳优秀本科学生来xx大学深造，学院定于20xx年7月25日-26日举办“20xx年优秀大学生暑期学术夏令营”活动。
一、活动时间及主要内容
（一）活动时间
20xx年7月25日-26日。
（二）主要活动内容
1.专家授课。
2.参观访学。
3.导师面对面交流等。
二、营员选拔
（一）申请条件
1.本期夏令营招收海内外高校20xx级优秀本科生。
2.学科及专业：力学、xx航天工程、土木、机械、动力、材料以及其它相关专业。
3.有出色的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果奖励、重大竞赛获奖者，学习成绩标准可适当放宽。
4.英语水平良好。通过国家英语六级水平考试或者有较好的TOEFL或雅思成绩者优先。
5.个别未达到以上条件，但有特殊学术专长或者具有突出培养潜质者，由2名及以上所在学院（系）教授推荐，也可报名申请。
（二）申请方式和申请材料
通过xx大学xx学院网站下载《xx学院暑期学术夏令营申请表》，完成填写并加盖单位公章后，将申请表及其它证明材料扫描件（PDF格式）发送至官方邮箱。
夏令营相关信息可关注xx学院官方微信公众号查看。
需要提供材料的如下：
1.《xx学院暑期学术夏令营申请表》
2.本科成绩单及年级排名（需加盖教务处或院系公章）
3.英语四/六级成绩单复印件或其它如TOEFL、GRE成绩等能体现自身英语水平的证明材料复印件
4.本人身份证正反面及学生证复印件
5.已发表论文首页及取得科研成果证明的复印件
6.其它各类等级证书复印件和奖状、或可体现个人素质和能力的证明材料
7.自荐信一份
（三）报名与录取时间
1.报名时间：20xx年4月25日-6月20日
2.审核和选拔工作由学院暑期学术夏令营组委会及专家评审小组负责。
选拔工作将于6月23日结束。入营名单将于6月25日前公布在学院主页及官方微信公众号上。录取的同学需在6月30日前通过短信确认是否参加，逾期未确认的视为放弃资格。
三、营员待遇
1.夏令营活动期间由xx大学xx学院为非本校营员提供免费食宿，并为校外营员报销往返交通费。
可报销出发地/目的地为就读学校或家庭所在城市的普通列车硬座（不含高铁及动车）；乘坐飞机或轮船来渝者，按普通列车硬座（不含高铁及动车）价格报销；不报销私家车相关费用；我院统一购买在xx大学活动期间的团体意外保险，建议营员自购旅途意外保险。
2.免费提供学习资料，优秀营员颁发相应证书；
3.对于在整体活动中中表现优秀者，如符合推荐免试条件或有意向报考xx大学xx学院硕士研究生，在同等条件下可优先录取。
四、其他注意事项
1.参加暑期夏令营的学生必须遵守xx大学的相关规定，按照统一的.安排全程参加夏令营活动；擅自离营者，举办方将不提供相关资助，发生安全事故，后果自负。
2.若发现申请材料涉嫌虚假，取消参加本次夏令营资格。
初中生研学旅行活动方案 第33篇
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
xx镇纪庄村树林内
活动形式：
幼儿园集体活动
活动目的：
阳春三月，春光明媚，百花齐放，大自然充满了勃勃生机，正是孩子们踏青游玩，领落大自然美好风光的好季节。让幼儿感受春天植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息，探寻春天的秘密，开拓幼儿的视野，增长幼儿的知识，让幼儿亲近自然、感受生活，在与大自然的.接触中感受人与自然xx的重要，增强环保意识，特制定了本次春游活动。
活动准备：
1、幼儿身穿xx园服，穿运动鞋。
2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包纸巾。
3、教师xx穿园服，运动鞋，戴园帽。
4、教师需带好卫生纸、垃圾袋、急救箱等物品。
5、队伍经过的十字路口、拐弯、难走、危险路段由家长委员会成员保障安全。
活动过程：
8：30——8：40全体幼儿在操场集合，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。
8：40——8：50全体幼儿排着队按顺序向目的地出发。
8：50——9: 40全体幼儿在目的地集合。
9：40——10:20各班xx自己班级的集体活动。
10:20——10:40幼儿可在树林中休息一下，适当地吃点东西。
10:40——11:00全体教师按顺序带幼儿步行回幼儿园。
初中生研学旅行活动方案 第34篇
春天是一年中最美的季节，是师生们踏青春游的好季节。为了让学生亲密接触大自然，拓展学生的视野，进一步感受春天的气息，我校小学部将举行20xx年研学旅行（工业游）活动，为了能够有效保障师生春游活动的安全，特制定安全预案如下：
一、活动时间：
20xx年7月22日
二、参加对象：
小学部三至六年级师833人，其中学生762人，教师71人，旅游车16辆。
三、活动地点：
xx市xx县文博园
四、活动单位
活动主办单位：xxxxxxx旅行社有限公司合肥分公司
活动承办单位：xxxx外国语学校
五、领导小组及应急小组：
1、领导小组组长：xxx
领导小组成员：xxx、xx、xx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xxx
2、各应急小组及职责：
（一）后勤安全组负责人（xxx、xx、xxx）职责：
（1）全面负责本次活动的安全工作，并为本次活动做好后勤服务工作；
（2）与有关部门签订好协议；并督促其严格执行协议条款；
（3）严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》规定执行，了解汽车与驾驶员的实况。接送学生的车辆必须检验合格，并定期维护和检测。接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应的职业技能和从业资格。
（4）安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点；
（5）全面关注师生的安全；
（6）及时处理偶发事件。
（二）各年级负责人（三年级：xxx、四年级：xxx、五年级：xx、六年级：xxx）职责：
（1）做好本年级各班级的.协调工作，督促本年级各班级带队教师在春游过程中的职责履行。
（2）全面关注本年级学生的安全，做好与学部及春游领导小组的沟通。
（3）妥善处理偶发事件并及时上报、沟通。
（三）带班老师（班主任、配班教师及生活教师）职责：
（1）活动前期要不断加强安全教育。安全内容：乘车安全、活动安全、饮食安全。各班级必需开一次以春游安全教育为主题的班会并做好班会记录，大队部负责检查通报。
（2）春游前和家长做好沟通，了解班级所有学生；如身体不适宜参加春游活动或有特殊原因的学生可让家长自行接回家。
（3）精心设计、安排学生的活动；让春游活动成为一次有意义，有收获，有成果的课外教育实践。
（4）活动中指导学生的活动，并维护活动、乘车秩序，做好疏散工作，到目的地后遵守规则，有秩序地参观，要密切关注学生，全程活动中不让学生走出自己的视野，离开活动目的地时必须清点人数；关注学生用餐安全卫生情况；
（四）医疗保障组（xx、xxx）职责：
保持与各年级组长，带班教师的联系、沟通并及时处理春游活动中师生的身体不适。
六、活动计划：
（一）安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；
（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；
（3）不触摸电线。
（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
（三）突发事件处理程序：
（1）事故发生后，现场人员应立即向带队领导报告。带队领导根据情况作出决定。
（2）一般性事故，带队领导可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长。
（3）校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育、旅游等部门上报，同时增派人员赴现场进行组织抢救。
（4）在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。
（四）安全应急具体措施：
（一）安全常规措施：
1、随车队单独配备应急反应车一辆，一名校级领导、一名校医随车。
2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。
3、进入春游目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。
4、分散自由活动时，要求以班级为单位，不要个别行动。
5、每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。
（二）因天气因素变更活动处理：
1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。
2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。
3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。
（三）车辆故障处理：
1、活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。
初中生研学旅行活动方案 第35篇
一、选择地点
在开展沙漠研学旅行活动时，选择合适的地点尤为重要。沙漠地区辽阔、多样，可以根据不同学习主题、季节等因素进行选择。比较适合开展沙漠研学旅行活动的地区有：内蒙古补隆淖尔草原，新疆帕米尔高原，甘肃敦煌鸣沙山，青海茶卡盐湖等。
二、学习主题
沙漠研学旅行活动的学习主题可以多样化，一般来说，可以有以下几个主题：
1. 沙漠环境观察与研究：了解沙漠植被、动物、地貌等自然环境，在实地研究中探究沙漠生态系统的构成、演变及其环境保护。
2. 民族风情体验：走进沙漠边陲少数民族居民的日常生活，体验他们的传统文化、民俗风情，了解他们在沙漠中生存的方式、社会制度、历史发展，领略异域文化的奇特魅力。
3. 社会实践与公益体验：在研学旅行中开展社会实践和公益体验活动，主题可以涉及环境保护、扶贫帮困、义务劳动、文化交流等，使学生意识到自己的社会责任和义务。
三、行程安排
沙漠研学旅行活动的行程安排应当充分考虑到学生的身体条件、时间安排、行程路线等因素，建议分为以下几个阶段：
1. 准备阶段：在研学旅行前几周，组织学生参加有关沙漠知识、安全预防、装备要求等方面的培训，提前了解各地沙漠资讯以及当地少数民族习俗文化。
2. 实地探究阶段：在沙漠中进行沙漠环境、文化和社会实践研究，深度体验当地人的传统文化和生活方式，了解当地生态状况和社会发展状况，足迹经过多个不同的沙漠景点，最好选择一些比较经典或少有人涉足的地方进行考察，如银川的沙坡头、敦煌莫高窟、贺兰山石林等。
3. 文化交流阶段：学生可以与当地少数民族结对子，进行友好交流，了解不同文化的异同，体验沙漠里的流行歌曲舞蹈，并体验当地特色传统手工艺活动、食品体验。
四、安全保障
开展沙漠研学旅行活动时，必须重视安全保障，采取应有的安全措施，降低风险。建议采取以下措施：
1. 检查器材：检查旅行器材和用品是否完好，行程中必备药品是否备齐。
2. 招募专业人员：在行程安排中招聘专业导游或当地向导，保证行程的安全和导览。
3. 健康考察：在旅行前，组织良好的事前体检，了解各学生的身体状况，以及是否有慢性疾病或过敏反应等情况，以便根据情况部署对应工作。
4. 应对措施：对各种风险情况，制定适当的应对措施，以确保学生的安全和健康。
五、总结与评估
研学旅行活动后，需要及时评估和总结活动效果，对活动的不足之处进行反思，以便于下一次活动的改进。评估可以包括以下几个方面：
1. 整体评价：对此次研学旅行活动作出整体评价，包括组织安排、行程安排、学生表现等方面。
2. 应用效果：评估本次沙漠研学旅行活动的应用效果，比如学生的`文化交流、社会实践中的表现等方面。
3. 效益分析：对此次活动的经济效益进行分析，包括学生的投资回报、对地方经济的影响等方面。
总之，沙漠研学旅行必须注意安全、合理，不断开拓新的主题和路线，让学生在实践中进行知识的全面拓展和体验的多元升值，取得更加丰硕的收获，对于学生成长和成才意义重大。
初中生研学旅行活动方案 第36篇
为了丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致。并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能。让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。在自愿的基础上，我校将组织4年级师生进行一次“走向观江台”研学旅行活动。
一、参与对象：
本校四年级师生。
二、活动时间：
20xx年7月。
三、行程安排：
路线：学校——老山后——观江台——稻草艺术园——学校。
1、早上8：00左右准时出发，以班为单位两路纵队行进。
2、到老山后，近距离观看嫩江水，班级合影留念。
3、从石阶上观江台，让生体验爬山的乐趣。
4、到观江台，原地休息10分钟后自由观赏嫩江美景。
5、观景20分钟后再集合清点人数，以班为单位合影留念。
6、各班级排队到稻草艺术园，以小组为单位自由参观各种稻草艺术品，让生感受家乡独特的稻草艺术文化。
7、大约在11:00左右准时在景区集合，清点人数，合影后整队从艺术园大门两路纵队安全返回学校，结束半天的户外实践。
四、组织领导和职责
组长：xx
副组长：xxx、xxx
摄影：xxx
安全保障：xx
成员：xxx、xxx
职责：
1、外出活动前周密筹划，制定详细方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。
2、班主任积极发动、组织好本次研学旅行活动。班主任向学生家长发放《关于组织学生参加外出研学旅行活动的告家长书》，若有家长签署不去的.要鉴别原因。
3、班主任要对全体学生进行专题的研学旅行活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。做好出发前的组织工作（分组、分工）。在活动前一天各班组织一次研学旅行活动安全专题教育活动，活动当天各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次强调活动安全注意事项。
4、加强活动过程中学生的管理。每班安排的带队老师要认真做好对学生的组织管理工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保活动的圆满完成。
5、认真处理好突发事件。如遇突发事件班主任及随队教师要沉着冷静果断的处理好，如若不能处理，应及时向学校领导报告，采取相应措施。为了确保学生安全，每位带队老师要在春游之前将自己的手机充好电,以便教师之间沟通。
初中生研学旅行活动方案 第37篇
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，结合我校实际情况，经广泛征求意见，制定如下方案：
一、指导思想
坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。
二、发展目标
组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。
三、活动原则
1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。
2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。
3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。
4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。
5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。
6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动，鼓励家长志愿者积极参加活动。
四、活动步骤
1、宣传发动阶段
（1）成立马村镇中心小学研学旅行领导小组，领导小组成员如下：
组长：黄义海
副组长：常春灿、邓焕珍、倪晓、丁瑞青、任现伟
成员：楚秀平、胡彦彦、靳南、马秋杰、胡慧敏、胡龙翔、索焕云、韩小兴
（2）召开家长座谈会、师生座谈会，广泛征求意见。
2、考察调研阶段
2023年研学旅行活动在高年级组织开展，采取分散开展活动的方式，确立五到六个活动目标地，建立专人负责联络制，必要时通过实地考察和调研，确定该点的详细计划及活动方案，经领导小组审核通过，确定研学旅行目标地及方案。
3、制定活动计划阶段
根据学校确定的研学旅行活动目标地及方案，由目标地负责人组织制定详细的活动计划，计划包括活动名称、立意、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容，为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南，确保活动顺利有序开展。
4、总结交流阶段
（1）结束研学旅行活动，参加活动的各班级要做好总结，并通过主题班会等形式进行总结交流。学校把学生的成果汇编成册，与全体学生及全体家长分享。
（2）每个目标地的负责人总结成果，分析成功的经验和存在的问题，对师生反响不好的研学旅行目标地，服务质量跟不上的旅行社实行淘汰制，确保研学旅行活动的高品质。
初中生研学旅行活动方案 第38篇
现代科技的进步让我们的生活变得越来越舒适便利，但也让我们更加缺乏与大自然的联系和体验。尤其是对于幼儿来说，他们的生活环境更多地被限制在室内，缺乏与大自然亲密接触的机会。因此，为了让幼儿更好地认识和体验大自然，幼儿园应开展户外研学活动。本文将从活动的目标、时间、地点、内容和评价等方面进行详细阐述。
一、活动目标
1、激发幼儿的好奇心和探究欲：通过参加户外研学活动，让幼儿主动了解周围的环境和自然景观，培养他们的观察力、思维力和好奇心。
2、提高课堂外的学习效果：户外研学活动不仅可以丰富幼儿的知识，还可以让他们在情境中体验学习内容，提高学习效果。
3、促进幼儿的身心发展：户外活动不仅可以让幼儿体验到更多的乐趣，还可以促进他们的身体发展和心理健康。
二、活动时间
活动时间可以根据幼儿的作息时间、天气等情况进行调整。参加活动的时间要在保证安全的情况下尽可能地长，一般在2个小时左右。
三、活动地点
活动地点可以选择在幼儿园周围的自然园、公园、河流、田野等地。「 」幼儿园教师要提前进行勘察，确保安全，如有特殊情况需要进行特别的安排。
四、活动内容
1、自然观察
在户外研学活动中，自然观察是必不可少的环节。带着幼儿走入自然的怀抱，让他们亲身感受大自然的魅力。可以教育幼儿认识不同的树木、观察不同的花草、听听小鸟的叫声等。
2、大自然游戏
户外游戏对于幼儿非常有吸引力，特别是在大自然中，可以提高幼儿的兴趣和参与度。可以在活动中组织自然寻宝游戏、踩高跷、石头溜滑梯等游戏项目。
3、小制作
通过提供一些自然材料，让幼儿在自然中制作些小工艺品，如花环、草人等，激发幼儿的想象和创造力。
4、绿化义务教育
幼儿在成长的过程中，应该时刻关注环境的保护与绿化，树立良好的.环保意识，将绿化义务教育活动纳入到户外研学活动中将更加起到积极的作用。
五、活动评价
1、活动后的学习概况反馈：对于本次活动幼儿的学习概况进行简短的组织反馈，看看幼儿有哪些学到了什么，哪些需要加强。
2、活动前后的心理测评：通过心理测评，对比幼儿们参加活动之前和之后的心理状态情况，评估活动前后的心理效果。
3、教师的回访和问卷：通过对今后一段时间内幼儿的表现进行跟踪调查，使用调查问卷，找出问题和建议，确定未来活动的改进方案。
总之，户外研学活动是一种非常有益的环境教育，对幼儿的身心发展和学习都有着积极的推动作用。幼儿园要根据幼儿的实际情况，制定适合的活动方案，让幼儿在大自然中留下美好的回忆。
初中生研学旅行活动方案 第39篇
一、方案背景
随着人们对教育的需求从传统的知识传授向能力培养和综合素质提升的方向转变，户外研学活动被越来越多的教育机构所采取。户外研学活动是一种通过采集实地数据或实地考察、实地实验等手段，使学生在户外实践、体验、发现和解决实际问题的过程中获得知识和经验的教育活动。户外研学活动范围广泛，内容包括自然环境、文化遗产、地理地貌、生物多样性等各个方面，对于实现学生自主探究、协作合作、知识交流等教育目标具有重要意义。
二、方案计划
1.参与学生
本次户外研学活动的参与学生为初一年级的学生，共计320人，由学生自愿报名参加，每个班级推荐不超过8人。
2.预定时间和地点
本次户外研学活动时间定于6月30日，预计活动时间为一天。地点为当地的.方特旅游区，包含水族馆、欢乐谷、科技馆等多个景点。
3.活动流程
(1) 早上6点：学生自行前往指定集合点
(2) 早上7点：集合完毕，乘车前往方特旅游区
(3) 上午：参观方特欢乐谷、科技馆等景点，学生开展实地考察和调查，收集数据并分析。
(4) 中午：在旅游区内就餐，学生自愿选择。
(5) 下午：参观水族馆等自然环境景点，学生进行实地体验和实验操作，对所学知识进行巩固和拓展。
(6) 晚上6点：返回学校。
4.活动目的和内容
(1) 拓宽视野：通过走进社会，拓宽学生的视野和知识面，开阔异国观。
(2) 培养实践能力：通过实地考察、数据采集等活动，培养学生的实践能力。
(3) 提高团队协作能力：学生在活动中需要分组合作，共同完成任务，提高团队协作能力。
(4) 丰富知识面：参观水族馆、欢乐谷等景点，使得学生能够接触到更多科技、文化、自然等方面的知识，丰富知识面。
(5) 培养发现和解决问题的能力：在考察和实验过程中，学生不仅可以发现问题，还需要动手解决问题，培养发现和解决问题的能力。
三、风险提示
1.安全风险：参观旅游区时，需要注意人身安全和行李安全。
2.天气变化：户外天气变化较大，需要学生穿戴合适的衣服并携带雨具等应急物品。
3.旅途安排：学生需要自己负责前往集合点和返回学校的安排，需要提前做好安排工作。
四、方案总结
户外研学活动作为一种新型的教育活动，对学生全面素质的培养有重要作用。本次活动旨在培养学生的实践能力、协作能力和自主探究能力，为学生今后的成长和发展打下坚实的基础。同时，需要注意在活动中对学生的安全和管理，确保所有学生能够平安健康地完成活动。
初中生研学旅行活动方案 第40篇
一、活动主题
“超级木兰少年”研学旅行
二、活动意义
落实立德树人根本任务，推动全面实施素质教育，帮助学生了解国情、热爱家乡、开阔眼界、增长知识，培养学生明旅游意识和综合实践能力，弘扬、传播传统化和木兰精神，促进学生健康成长。
三、活动时间
20xx年10月26日
四、活动地点
黄陂区大余湾花海乐园化景区
五、活动对象
xx小学五、六年级学生
六、活动内容
1、木兰化传播
观看“木兰从军”表演，感悟木兰精神；
2、科普知识教育
认识植物花卉和动物，丰富科学知识；
3、户外拓展训练
参与素质拓展运动，锻炼意志品质；
4、游乐项目体验
体验景区游乐项目，享受旅游快乐；
5、明旅游行动
学习明旅游知识，培养良好习惯；
6、“超级堂”作业
完成研学旅行习作，巩固活动成果。
七、活动安排
1、学生早上按上时间到校，8：00准时上车出发前往。（带队领导及老师安排见附1）
2、学生进场。活动承办方安排旅游车辆到学校接学生，保证学生在上午9点以前进入景区。
3、安全教育。在车上导游对学生进行旅游安全教育。
4、明旅游知识教育。到达景区以后，导游全程陪同学生，及时对学生进行明旅游知识教育。
5、实施研学项目。根据学生年龄特点确定研学项目，按照预定的项目，分班、分组交叉开展活动。
6、学生出场。活动承办方安排旅游车辆送学生返校，保证学生在下午五点以前回到学校。
7、学生完成“超级堂”作业。学生在活动结束一周以内完成研学旅行作品，可以是作，也可以是摄影和绘画等。学校及时评选优秀作品，在全校集中展示，并向区教育局和《长江日报》“超级堂”栏目推荐。
8、学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。
八、活动经费
每名学生研学旅行费用18元（含门票、车费、保险费、辅导服务费、游乐项目费等），其中110元由区政府买单，48元在学校公用经费中支出。
九、活动要求
1、各班在组织活动之前要向家长了解学生健康状况，坚持自愿的'原则，因身体原因不适合参与研学旅行的学生可以不参加；不适合某些素质拓展运动和游乐项目的学生不安排该项目。强调学生穿校服、佩戴红领巾及班牌参加本次活动，自备午餐。
2、学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。
初中生研学旅行活动方案 第41篇
为丰富学生生活、陶冶情操、增长见识、全面提升学生综合素质，增强学生爱家乡、爱祖国的情感，制定本次研学旅行活动实施方案：
一、研学主题
走进xx古城
二、时间安排
20xx年xx月xx日9：00—15：30活动一天。
三、组织单位
xx中学
四、服务部门：
德育处
五、组织机构
（一）成立研学旅行活动安全领导小组
组长：
副组长：
主要职责：
（1）统一领导和协调本次研学旅行活动中的安全工作，制定安全预案和安全措施，安排安全工作，处置突发事件。
（2）抓好本次研学旅行活动各类安全事故预防和应急准备工作，督促检查各班研学旅行活动中安全工作的执行情况。
（二）各职能小组的分工及职责
1、指挥部
总指挥：
副指挥：
职责：总指挥负责统筹安排指挥本次活动过程的所有事宜，作好各项工作的布置和落实。副总指挥协助总指挥工作，检查督促各项工作落实情况，并作好学校和旅行社相关事宜的沟通与协调。
2、辅导员组
（1）组长：
职责：负责安排辅导员的各项工作，组织相关活动开展。
（2）辅导员：各班主任
职责：负责学生的活动组织，如讲解、参观、互动等有关工作，并作好各班状况的监督工作。
（3）每班两名教师，为本班安全员。
职责：协助辅导员作好学生的管理和活动的组织，班主任负责学生的安全教育，处理学生的请假等突发事情，并作好家长参与活动的有关工作安排，安全员要监督、检查活动中安全工作的落实情况，协助处理安全有关事宜，并监督学生途中行进时突发事件等。
3、安全组
组长：
负责本次活动中各项安全工作的安排与实施，负责行进路线的安排与安全检查及各种安全设备的准备，制定每个环节的安全措施，组织处置突发安全事件。
副组长：xxxx
协助组长作好活动中的各项安全工作，并检查督促各种安全措施的落实情况及安全设备的`准备情况，作好安全员的组织与分工，对有关学生活动中出现的不安全因素或违规行为要及时发现、及时制止，作好掉队学生的安排和意外安全事故的组织处置工作。
学校安全员：xxxx
负责整个活动过程中安全工作具体的实施与监督、检查。
班级安全员：班主任
负责本班活动过程中各项安全工作的落实与监督，各种突发安全事故的处置与报告。
4、后勤保障组
组长：xxxx
职责：负责所需物品准备与保管及车辆安排，如治疗急性肠胃炎药品、云南白药、气雾剂、塑料袋以及扩音喇叭、音箱等。
5、宣传组：xxxx
职责：负责照相录相
六、目的意义
1、让学生通过研学活动，了解xx文化，了解家乡历史，了解风土人情。
2、让学生学会通过调查、收集、整理、研讨交流等方式收集信息，培养学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。通过活动培养学生“安全意识、团队意识、环保意识、探究意识、吃苦意识、公德意识”等意识。
3、丰富学生生活、陶冶情操、增长见识、全面提升学生综合素质，增强学生爱家乡、爱祖国的情感。
七、活动内容
1、黄河大坝：探索黄河文化的起源及意义。
2、xx老县城遗址：了解xx历史，深挖xx文化。
3、xx火烧：参观xx非物质文化遗产“xx火烧”的制作过程，激发对非遗项目的学习兴趣。
八、活动过程
1、8点50分，学生楼前集中，进行安全教育，各班清点人数。（德育处）
2、9：10出发，10点到xx古城，请指导老师给同学们讲有知识，然后各班以小组为单位进行活动，结束后以班为单位组织学生小结，以学习小组为单位汇报学习收获，教师小结，并对小组学习作出评价。
3、沿途由老师讲解xx的主要物种和农作物，了解xx的风土人情。
4、14：30学生集合，组织学生集中返校。各班主任清点人数，进行活动小节，15：50左右学生到校。
九、工作要求
（一）学校准备工作
1、成立研学旅行活动领导小组，明确职责，统筹本次活动。
2、考察活动线路、研究确定活动主题及学生探究内容结合线路资源和学科知识及学生实际能力，确定研学探究主题和活动内容。
3、知识储备
（1）根据研学主题及探究内容，召开四五六年级各学科教师会，明确分工，指导学生分阶段收集体相关资料。
（2）学校组织教师收集相关资料，并组织学生交流。
4、学校根据活动内容考察活动线路，如何开展活动等有关事宜，共同制定安全预案。