国庆节读书活动方案 第1篇
一、指导思想
贯彻落实新课程改革要求，营造浓厚的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高，让浓郁的书香洋溢校园。
二、活动主题：
读书好，读好书，共建书香校园
三、活动口号：
与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。
四、领导小组
组长：
副组长：
成员：
五、主要活动
第一阶段：宣传准备
1.制定完善读书节活动方案，成立活动领导小组，明确职责，确保活动有序开展，并力求实效。
2.下发读书活动倡议书，并通过班会、校报、校园广播、黑板报、电子显示屏、悬挂横幅等方式，努力创造读书节氛围。
3.积极筹建班级图书角，发动学生捐献图书在班级内部首先交流阅读，为级部和校内交流阅读作准备。
4.进一步规范图书馆书目管理，完善制度，有序组织学生进行图书借阅。5.开放教职工图书阅览室，完善管理制度，为教工阅览创造条件。
第二阶段：实施启动
1.各级部班级要完善班级图书角管理，有专门图书管理员、详细书目及交流阅读记录等。
2.以级部为单位积极创新开展形式多样的.读书活动，努力争创“书香班级”。
3.举办专门读书讲座，完善各级部学生阅读推荐书目，并利用语文课堂指导学生学会读书，提高阅读能力。
4.整个读书节期间，图书馆新华书屋每天开放，学生持卡借阅最新的适合阅读的图书。
月29日举行“春之声”暨庆祝中国国_成立90周年经典诗歌朗诵会，各级部师生参演节目情况纳入级部考核
6.强化晨读时间诵读;规范图书阅览室阅读;引导学生积极利用周末阅读;每天确保20分钟阅读时间，并长期坚持下去。
第三阶段：深化总结
1.以级部为单位举行“读书伴我成长”主题演讲比赛。每个班级推荐2人参加级部演讲活动，比赛评出一、二、三等奖量化纳入级部“书香班级”评选。
2.各级部完成黑板报更换，各班级以互助小组为单位编写读书为主题手抄报，统一在班级风采栏展出。4月22日之前完成
3.规范完善学生读书笔记，举办读书笔记展评。
4.评选“书香班级”、“读书标兵”进行表彰奖励。
5.通过致家长一封信，开展家校携手读书活动，鼓励家长亲子共读书，深化读书活动的开展。
月底学生“扮靓QQ空间”展评活动以读书节为主题，参评QQ空间中的原创读书笔记或读后感不少于5篇。
六、具体要求
1.所有活动由各部门分工负责，必须在规定时间内完成，同时注意相互之间沟通协作。
2.各级部、班级可以在此方案指导下，制定完善级部和班级长期读书活动计划，立足级部和班级实际，独立开展有特色的读书活动。
3.各级部依据级部班级在整个活动中的表现及其取得的成绩分别评选出2个“书香班级”报学校审核表彰，获得“书香班级”者在4月份级部班级考核中加2分。
4.各级部班级依据班级总人数的10%评选“读书标兵”，名单必须在班级风采栏展出、纳入班级小组评价并报学校颁发证书表彰。“读书标兵”的评选必须严格参考学生在读书活动中的表现及其取得的成绩，以确保树立读书活动榜样。
5.教务处将根据到教师阅览室阅读时间和读书反思质量，评选“教师读书标兵”10人，同时记入级部和教研组评价。
6.所有各部门要注意保存本次活动的有关资料，活动结束后，立即汇总到学生处存档。
国庆节读书活动方案 第2篇
班会目的：
1.了解祖国过去的历史和现在的成就，树立正确的人生观和世界观。
2.为祖国的强盛而努力学习。
班会程序：
1.背景音乐：《中国人》
甲：金秋十月，我们迎来了丰收的季节，我们盼到了祖国的生日。
乙：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。
甲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；迎接国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
乙：此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃；亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊―――我骄傲，我是中国人！
合：《我为你自豪》主题班会现在开始
2.歌曲准备：《今天是你的生日》
甲：今年是我们伟大祖国的62岁生日。作为中国人，我们为祖国的伟大成就而骄傲。下面请听《今天是你的生日》
3.媒体展示国旗、地图和四大发明等
甲：动人的歌声让我们充满了对祖国的.热爱。作为中国人，我们对自己的祖国了解多少呢？
乙：下面我们通过《竞当小博士》的形式，看谁了解祖国更多。
生1、我们的国名全称是_。1949年10月1日成立。
生2、我国的版图像一只报晓的雄鸡。
生3、我国的首都是北京。北京是一座古老的城市。也是一座现化的大都市。
生4、我国的国歌是《义勇军进行曲》[答得非常正确] [播放国歌]
生5、我国的国旗是红色的，上面有五颗黄色的五角星。[展示国旗]
甲：通过知识抢答，我们不仅要重新认识了国旗，而且以后要更加尊敬国旗，爱护国旗。
4.媒体播放（抗日／解放战争时期、建国初期、改革开放和现在中国）片段
5.赞美家乡（学生畅谈发生在自己家乡、身边的变化）
6.为祖国母亲献上祝福语
7.齐唱歌曲《歌唱祖国》
班主任总结：伴随着《歌唱祖国》的歌声，我们这次班会进入了尾声。通过这次班会，加深了同学们对祖国的认识，我们的祖国地大物博、物产丰富、民族团结、热爱和平，提高了我们的爱国情操和爱国热情。
国庆节读书活动方案 第3篇
一、活动时间：
9月21日（周五）——10月7日（周日）
二、活动主题：
合家团圆渡中秋，龙腾虎耀迎国庆
三、活动范围：
某商场商城及八一店、某商场购物广场、北园店
四、国庆节、某商场八一店五周年店庆：
1、活动时间：
9月28日（周五）——10月7日（周日）
2、活动范围：
某商场商城及八一店、某商场购物广场、北园店及华信店
3、活动内容：
穿着类、床品、箱包新品7折起活动期间，凡单店当日购买穿着类、床品、箱包商品新品7折起，原上参加品牌范围要广，至少济南五店相同品牌要保证相同力度。（超市及特例品牌除外，活动期间，会员积分卡只积分不打折）
购物某商场，尽享意外惊喜—“国庆购物不花钱”
4、时间：20xx年10月1日—7日
凡当日单店购物满300元的顾客，可凭购物发票参加抽奖，有机会获得该票全额和半额消费返还。
5、操作细则：
各店设置一个抽奖箱，内有20个乒乓球（其中全额返还1个，半额返还2个，17个纪念奖，可选择超市商品），工作人员需要在参加活动顾客发票上加盖“L”章，即时开奖。
国庆同欢乐，某商场送安康
此活动旨在通过购物加购的方式，经历过暴雨事件后，人们在面对意外事故、灾难时候的无助和彷徨，更加突出了保险的重要性，拟通过购物赠送人身意外保险的方式，体现出某商场以人为本，关心顾客，为树立某商场关注顾客健康的形象，起到一定的积极作用。因国庆主题促销已经推出全场7折起，为控制成本，此活动采用加购的方式，作为主活动的附加活动，淡化商业气息，突出某商场送安康的营销思路，能引起顾客的关注。
活动期间，凡当日单店购物累计满1000元（含超市）的顾客，均可加一定金额的现金到各店总服务台办理“保险卡”一张，每日每店500个，保险卡设置为：
A系列：加5元赠送保额为22000元的意外伤害保险（成本15元）。
B1系列：加10元赠送办理保额为63020元的意外伤害保险（成本30元）。
B2系列：加10元赠送办理保额为281000元的`交通意外伤害保险（成本30元）。
C1系列：加20元赠送办理保额为155030元的意外伤害保险（成本50元）。
C2系列：加20元赠送办理保额为540000元的交通意外伤害保险（成本50元）。
详细规则另附
操作细则：
a、凡当日单店购物累计满1000元（包括超市）的顾客，均可参加，仅限单店办理，不得跨店。
b、顾客凭机打发票办理保险卡时，工作人员需在机打发票上加盖“L”（赠品已领）章。
c、保险卡由总部统一联系确定，费用由各门店按照实际赠送数量承担。
费用：
保险卡：4店10天共需约：20000张×均价35元=约70万元
顾客加购可回收：20000张×均价13元=约26万元
4店总费用约44万元，预计10天活动四店
保守销售亿，活动成本率约喷绘写真：约4000元
真情相伴5周年，缤纷好礼喜相送（仅限某商场八一店）
活动时间：9月26日（周三）——9月30日（周日）
7折以上商品再送大礼
当日累计满300元（包含300元）至500元，赠价值32元礼品一份，单张发票限赠1份，每日限赠150份。
当日累计满500元（包含500元）至800元，赠价值65元礼品一份，单张发票限赠1份。每日限赠80份。当日累计满800元（包含800元）以上，赠价值102元礼品一份，单张发票限赠1个，每日限赠40份。
1、超市、特价及特例品牌除外，
2、退换货时，要求退回赠品或等额现金。
3、赠礼活动费用原则上供货商承担5个点。
国庆节读书活动方案 第4篇
一、活动目的：
通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的'爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩_，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：
xx年xx月xx日
三、活动准备：
以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则：
1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则：
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六．具体评分标准：
（20分）语言
（20分）形象仪表（10）分表达形式
（20分）表达效果
（30分）总分
要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。100
七．奖励办法
本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
八、组织保障：
1、现场总指挥：xx
2、现场副总指挥：xx
3、比赛主持安排负责人：xx
4、音响设备和现场音乐制作负责人：xxxx
5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师各班班主任
6、照相：马xx
7、会场布置：xx
国庆节读书活动方案 第5篇
一、活动场地
活动场地尚未确定。
二、活动时间
活动时间尚未确定。
三、节目内容
首先进行“红歌”合唱比赛，然后进行个人自选节目表演，旨在展示国庆主题、公司团队文化和员工精神风貌。
四、参赛队伍
按照公司总部的组织架构，各单位组团参赛，共分为若干个参赛队伍。参赛顺序将提前一天抽签确定。除了公司本部的全体干部员工，还可以邀请外地分公司和员工家属等参加。预计参加人数约为xx人左右。
五、比赛评委
评委尚未确定。
六、比赛主持人
主持人尚未确定。
七、比赛要求
1、每支参赛队伍需组织一定数量的员工参加两首红歌合唱比赛。在指定日期前，各领队需在李效夷处选择拟唱歌曲，并提交参赛队员名单，开始组织内部排练。个人表演节目的名单需在指定日期前提交，选择的节目必须符合国庆和中秋的红色健康主题。
2、表演人员需统一着装。男员工需穿白色短袖衬衫、深色裤子和深色领带，女员工需穿红色上衣和深色短裙。参赛队伍需整齐站队，容貌端庄，听从指挥，充分展现各单位的团队精神和风貌。
八、奖项设置（总计一定金额）
1、纪念奖：团体后四名，每名奖励一定金额。
2、三等奖：团体四五名，每名奖励一定金额。
3、二等奖：团体二三名，每名奖励一定金额。
4、一等奖：团体第一名，奖励一定金额。
九、活动流程
1、在指定日期的`晚会开始，全体起立唱《_国歌》。
2、xx总裁致开幕词。
3、xx董事长讲话。
4、正式开始节目表演。
5、评委评分，xx总依次讲评，并宣布比赛排名结果。
6、合唱比赛结束后，进行个人表演。
7、颁奖仪式：纪念奖由xx、xx和颁奖，三等奖由xx颁奖，二等奖由xx颁奖，一等奖由xx董事长颁奖。
8、全体起立齐唱《歌唱祖国》，晚会结束。
十、活动组织
1、组织单位：xx。
2、策划统筹：xx。
3、场景布置：xx。
晚会结束后，xx点公司将举行国庆聚餐，同时为xx月份过生的员工庆生。整个活动预计费用约为xx元（包括奖金、奖品和餐饮）。
国庆节读书活动方案 第6篇
活动时间：
20xx年x月x日
活动地点：
本班活动室、操场
活动对象：
全体幼儿及部分家长、本班教师。
活动目标：
1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。
2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。
经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解(_、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。
参考准备：
1、各种废旧参考，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集参考收回班上，老师保管)。
2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。
3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等。
活动过程：
一、幼儿入园、早餐
二、升旗
三、幼儿代表讲话
四、家长代表讲话
五、方园长致词
六、早操
七、主持人讲话
八、亲子制作活动流程
1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。
2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的.粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。
3、班级制作完成后一起合影。
九、成果展现
1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。
2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。
十、其他：
1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子(廖总)。
2、活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。
3、事先收集的参考的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。
4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰参考。
5、打印图片。
6、做好示范灯笼。
国庆节读书活动方案 第7篇
一、指导思想
“让读书成为习惯”是建设学习型、知识型社会的时代要求，也是学校全面落实素质教育，打造“书香校园”的需要，对加强同学们的思想道德建设，提高教育教学质量，培养同学们创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。经学校研究决定，举办阳罗二中x年校园读书节，通过读书活动，指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园，通过读书活动，切实引导广大学生多读书、乐读书、会读书、读好书；通过读书活动，开拓广阔视野，营造和谐的校园文化氛围，争做文明学生，用读书改变我们的生活，打造好人生底色。
二、活动主题：
阅读创新思维，文明引领生活
三、活动口号：
构建书香校园，争做文明学生我读书，我快乐！我读书，我成长！
四、活动时间：
20xx年x月xx日
五、组织机构：
（一）读书节组委会
组长：
副组长：
组员：
（二）工作小组
组长：
副组长：
成员：全体班主任和语文老师
六、活动内容步骤
1.举行读书节启动仪式，明确意义
①时间：10月20日，举行读书节开幕式。
②地点：各班教室
③参加人员：全体师生
2.制定读书计划，评选优秀读书计划
①语文教师负责，布置学生制定读书计划；
②班级评选：一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名；由学生干部组织自评，语文老师、班主任审核，班级颁奖；
③学校优秀读书计划评选：各班获一等奖的同学参加学校联评，选出一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名；
④参加对象：七、八年级学生
⑤时间：班级获一等奖的读书计划在10月25日上交政教处。
3.读书节黑板报比赛
①组织形式：班主任负责，由政教处组织人员摄影评选
②时间：11月2日
③各段奖项：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；
4.“品味书香”书签制作比赛
①时间：11月3日前以班级为单位上交政教处
②参加对象：全校学生
③比赛要求：书签设计要求围绕活动主题，新颖、大方、美观，有书香特征；书签规格：长16厘米，宽6厘米，须提供正面及反面图案，均为彩色；表现方法电脑、手绘不限，但必须原创，若发现抄袭，即取消参赛资格,并通报批评；提交作品时，需附设计的立意说明。
5.《我读书，我快乐！我读书，我成长》征文、读后感比赛
①全体学生购卖或借阅爱国主义（爱家乡）书籍，并写一篇有关爱国主义（爱家乡）的文章，体裁不限；
②读后感比赛：学生阅读优秀书籍后，写一篇读后感上交；
③由班主任负责布置和语文老师组织班级评选，每班评出征文和读后感各一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名，班级颁奖；
④学校组织评选：各班征文、读后感比赛一等奖作品参加学校联评，再各选出一等奖6名；二等奖12名；三等奖18名；
⑤参加对象：全校学生
⑥时间：11月15日前班级一等奖文章上交政教处
6.班级优秀组织奖
以班级在本届读书节参与活动的.活跃度、各项活动完成的时间及质量等，在政教处综合评定后给班级打分，评出优秀组织奖若干名。
七、活动要求
各班要切实加大组织、指导的工作力度，积极加以实施；要把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，立足长效，努力形成工作合力，形成各自特色，真正将读书意识牢牢植根于每一位师生的头脑中，并转化为良好的行为习惯，将读书活动变成每一位师生日常生活中不可缺少的常态元素，努力打造出韵味悠长的书香校园。
国庆节读书活动方案 第8篇
为了培养学生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，引导学生多读书，读好书，为参加县“书香校园”、书香班级评比做好准备。我们倡导学生勤奋读书，努力学习，通过读书树立正确的`人生观和价值观，提高阅读能力、审美能力和写作能力。根据学期初安排，学校决定开展“读书节”——读书笔记展评活动，具体安排如下：
一、时间：本星期三上午（5月23日）
三、展出对象：三～六年级学生
四、展出准备：星期四上午，四～六年级语文教师将本班学生的读书笔记本（每班15本），按质量摆放成二排，陈列于会议室指定桌子上。
五、教室带领班级学生可以利用星期四早读课、晨会课和中午时间进行观摩评比。
六、奖励办法：
1.每个年级评出“优秀读书笔记”五本：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；优秀班级奖：三四、五六年级各一个。
2.奖品为钢笔、笔记本、奖状等。
七、具体活动安排：
1.展出单位参评人员：
三年级各班
语文教师和每班四名学生
四年级各班
语文教师和每班四名学生
五年级各班
语文教师和每班四名学生
六年级各班
语文教师和每班四名学生
备注：
（1）请各评委老师参观展览后在评分表上打分；
（2）请各班语文教师指定本班五位同学作为学生评委，对相应年级进行打分。将评分表放晚学前交至校长室。
国庆节读书活动方案 第9篇
一、活动目的：
1.知道_十月一日_是_国庆节_，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
二、活动准备：
1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的'准备活动和环境布置
3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
三、活动过程：
1.组织幼儿齐唱国歌。
2.介绍_十月一日_是_国庆节_，是祖国妈妈的生日。
3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4.让幼儿用自己方法_庆祝十月一日_。创作画《娃娃庆十月一日》。画烟花、天安门、国旗等。
5.师生共同装饰教室。
6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
四、活动延伸：
1.请父母在节日晚上带幼儿去看焰火。
2.组织幼儿节日后的谈话。
国庆节读书活动方案 第10篇
为了贯彻执行市、县教育局的文件精神，引领同学们走进中国传统文化，了解祖国传统文化精华，接受传统洗礼，沐浴文化的恩泽，享受阅读的`快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，构建书香校园，同时，也为了更好的推进阳光体育活动的开展，特举办此次古诗文朗诵比赛暨阳光体操展示活动。
一、活动目标：
1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、激发学习、积累古诗文的兴趣，更新知识，发展智力，开拓视野，为终生学习发展奠基。
3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣、提高学生普通话水平。
4、弘扬阳光体育精神，推进阳光体育活动的持续有效开展，切实增强师生的身体素质。
二、活动主题：
诵读中华古诗，弘扬民族精神
三、参赛对象：
全校一至六年级学生。以班为比赛单位开展集体诵读比赛。
四、比赛地点：
安南小学新操场。
五、比赛时间：
比赛时间：20xx年9月30日上午8：10分开始
比赛顺序：阳光艺术体操集体跳，古诗词朗诵以班级为单位，从一年级一班开始，到六年级二班结束。
六、比赛形式及要求：
比赛形式：此次比赛包含阳光艺术体操（两套）和古诗文朗诵比赛，以班级形式参加比赛。阳光艺术体操采用全校性集体跳形式比赛，每套操集体跳两遍，采取评委当场打分和摄像两种形式计分，随后分班进行古诗文朗诵比赛。
（一）阳光艺术体操比赛要求：
1、全班同学集体参加比赛，非因特殊情况，不能无故缺席。
2、比赛时班主任老师、副班主任老师一前一后带领学生做，记入班级成绩考评
3、比赛时需着装整齐，统一穿校服。
（二）古诗文朗诵要求：
1、所选古诗文内容脱稿朗诵，限时7分钟。
2、所选内容（经典古文、诗、词、赋、曲）必须健康积极向上。（参照市上古诗文朗诵内容要求根据自己年级选择）
3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、按低、中、高年级分三组进行比赛。请各班班主任老师在9月23日之前将本班节目名单及串词交给李建容老师，如有音乐，请交给冯强老师。
七、奖项设置：
各组分类（阳光艺术体操、古诗文朗诵）设一等奖1名（低年级组2名），二等奖2名（高年级组1名），其余为优秀奖，由学校颁发荣誉证书，计入班级年度考核。
八、组织安排：
组长：陈生会
副组长：李正言
成员：陈顺会、李建容、邓勇志及各班班主任
安全协调：李正言（分管副校长）各班班主任、副班主任
音响、摄像：冯强
宣传：李建容
后勤保障：文军华、邓勇志
舞台、场地布置：邓勇志、冯强、李永忠
评委：陈生会、李正言、陈顺会、李建容、李永忠、（学生代表）
分数统计：李银梅、刘艳容
九、评分标准：
（一）、阳光艺术体操评分标准：
1、动作（6分）：整齐、规范、协调，速度符合节奏；
2、队列、队形（1分）：做操过程中队列整齐，队形不走样；
3、进、出场（2分）：学生进、退场跑步、踏步整齐迅速而不乱；
4、领操（1分）：领操员口令、动作规范，精神饱满；
5、人数和服装：全员参与（特殊情况例外），每缺一人在最后得分中扣1分；未统一服装，每人扣分。（倒扣分制）
（二）、古诗文朗诵评分标准：
1、语言表达（2分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。
2、朗诵内容（2分）：所选内容健康、积极向上
3、形象风度（2分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。
4、节目形式（1分）：形式新颖，富有艺术，耳目一新
5、参赛人数（2分）：少于班级总人数30%扣分；达30%或以上满分；100%参赛的奖分
6、时间把握（1分）：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上；
7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。（10分）
国庆节读书活动方案 第11篇
设计意图：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花，小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。
通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的.情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
活动目的：
1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
活动准备：
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈56岁的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。
一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画《娃娃庆十一》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
活动延伸：
1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。
2、组织幼儿节日后的谈话。
活动总结：
此次活动开展比较顺利，目的基本达到，幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义，了解了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“十一国庆节”。
国庆节读书活动方案 第12篇
今年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是_成立六十四周年，为引导我校广大少先队员认真学习贯彻党的十八大精神，积极落实党在十八大会议中对少先队员提出的新要求，根据市关工委、市文明办、团市委、市教育局、市少工委联合在全市少先队员中开展“释放我的正能量――知感恩、讲诚信、守规则”主题道德实践活动的要求，我校在国庆节期间开展“释放我的正能量――红领巾心向党”国庆节实践活动。
一、活动内容：
（一）开展“释放我的'正能量――红领巾心向党”主题教育实践活动。以“三热爱”为重点，引导少先队员学生在国庆节期间开展“五个一”活动。
（1）参观一个爱国主义教育基地。
（2）就近参观一次博物馆或历史景点。
（3）观看一场具有“三热爱”内容的电影。
（4）阅读一本“三热爱”教育内容的图书。
（5）撰写一篇体会文章。通过参观教育基地、举办主题班会、队会、读书会、演讲比赛等形式，组织少先队员撰写一篇以“三热爱”为主题的体会文章，加深少先队员对“三热爱”主题的理解，自觉树立正确的“三观”。
（二）开展“我们的节日”节日教育活动。组织引导队员了解祖国历史，探寻祖国发展轨迹，明确新时代党和国家的发展，并进行“我们的节日――辉煌国庆”节日小报创编。
二、活动部署：
各班要认真按照活动方案要求，认真带领少先队员学习方案内容，指导学生在假期中合理利用时间，完成五个一教育活动。
活动结束后，各班要认真总结，了解学生五个一活动完成情况，评选优秀体会和优秀节日小报，在此基础上，每班推荐五份体会，五份小报连同活动总结情况教学校存档备查。
日照市实验小学
9月29日
国庆节读书活动方案 第13篇
一、活动主题：
xx月的故乡欢迎您!
二、活动时间：
20xx年10月1日至7日(共7天)。
三、活动内容
1、寨门入口景区：景区主入口，包括停车场、公厕、游客休息中心、售票厅、寨门。热情好客的阿细人民，在山寨大门举行浓重朴实的迎宾仪式，吹唢呐、跨火盆、迎客敬酒、载歌载舞。
2、密枝山景区：位于寨门入口左侧原始森林之中，蜿蜒曲折的神秘栈道，沿途俊美的自然风光，种类繁多的`树木植被，沁人心扉的天然氧吧，丰富多彩的民俗展示，对歌台、观景亭、祭祀点等全程2公里
3、虎啸山林景区：位于进入可邑古村道路的左侧山顶， **17米高的巨大威猛石虎、傲视远方、守卫山寨，宽大的基座四周雕刻着虎的图腾传说。
4、古村景区：可邑古村已有360年的历史，彝族传统民居、民族文化和古朴的民风民俗，在陈列室观看反映阿细民族故事的微电影;在阿细跳月广场体验观看节奏明快、热情奔放的《阿细跳月》大型歌舞表演(上午10;30、下午4：30);在非遗传承四合院领略浓缩着阿细文化精华的《阿细的先基》演出，感受古朴的阿细民族文化
5、新村景区：_美丽家园_的新村.
四、活动地点
xx市xx镇xx村，门票80元/人(开业优惠期60元/人)
国庆节读书活动方案 第14篇
一、活动主题：
青春奉献社会，读书改变未来
二、活动时间：
3月11日——4月24日
三、主办单位：
图书馆
协办单位：各系、书友会、学生会
四、活动内容：
1、好书推荐
主要内容：由图书馆老师精心挑选100本左右的馆藏好书和40本杂志，推荐广大师生参与阅读。
活动时间：3月11日——4月20日
2、“我最喜爱的一本书”票选及幸运抽奖活动
主要内容：全院教生可以手机短信、腾讯微博、图书馆官方QQ或投入意见箱等形式推荐最喜爱的书籍，并从推荐者中抽出幸运奖10名。
活动时间：3月11日——4月20日
3、名师指路——读书节专家讲座
主要内容：邀请校内外专家开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。
讲座时间：3月28日（周四）18：30—8：30
讲座地点：新教学楼J201教室
4、“借阅之星”评选
主要内容：通过图书馆管理系统，查询读者借书情况，评选10名“借阅之星”。
活动统计时间为：20xx年10月10日——20xx年4月10日
5、“图书馆我想对你说”互动交流
主要内容：欢迎广大师生与图书馆互动，并提出宝贵意见。
活动时间：3月11日——4月24日
6、“最美读书镜头”征集
主要内容：用影像记录定格有关读书的美好瞬间，传播阅读行为，激发同学们阅读热情。
征集时间：3月11日——4月10日
7、“书库寻宝”快速找书竞赛
主要内容：参赛者在规定时间内找出规定的图书。
活动时间：4月3日（周三）15：30开始
活动地点：喷泉广场
奖项设立：一等奖1名二等奖2名
三等奖3名鼓励奖若干名
8、书友会系列活动
（1）“共读一本书”——精选留言评比
活动形式：读者使用真实姓名参与图书馆推出的.“共读一本书”留言活动，我们将精选出100条留言，提供给公众号读者进行点赞，获得点赞数高的留言可以获得奖品。
奖项设置：一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
（2）“世界读书日”大型签名宣传活动
活动时间：4月23日12：30——17：30
9、第十二届“读书节”活动颁奖晚会
晚会时间：4月24日18：30
五、团体奖项：组织奖一名（以系为单位）
优胜奖一名（以系为单位）
六、有关要求及联系方式：
“读书节”活动主要目的是培养良好的读书习惯，激发同学们的读书热情，望各相关部门高度重视此项活动，支持落实各项活动的安排。
国庆节读书活动方案 第15篇
一、主题班会
各班级在9月1日至9月30日期间，组织学生开展“迎中秋，庆国庆”主题班会活动，通过此活动让学生了解节日的渊源、形成，了解各民族的庆祝方式，走进传统文化，弘扬创新节日文化。
二、黑板报评比活动
具体要求
①各班级高度重视，提高质量。
②排版合理，版面美观生动。
③主题突出，内容贴切。
具体负责人：
三、书画比赛
初一、二年级、高一、二年级：
1.竞赛分初、高中组。
2.作品内容：应围绕“迎中秋，庆国庆”的主题。
3.奖励办法：学校将组织有关老师对报送作品进行评审，分初、高中组评出
4.具体负责人：
四、读书征文活动
为了贯彻落实《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心价值体系为引领，在青少年中广泛开展中国特
1.形式要求
①题目自拟。
②参赛文章一律用方格稿纸书写，要求字迹工整、规范。
2.活动实施
全校学生均可参加征文比赛活动。
3.奖项设置
4.具体负责人：
五、跑操比赛
1.活动主题：增强学生的体质，提高我校整体跑操质量，使跑操达到规范化、整体化、美观化
2.活动内容：年级跑操比赛
3.具体负责人：
4.活动时间：9月30日前
六、观看爱国主义教育影片
1.活动主题：为加强学生的.思想教育，弘扬爱国主义精神，丰富学生的业余文化生活
2.活动内容：观看爱国主义教育影片《辛亥革命》
3.具体负责人：
4.活动时间：20xx年9月27日晚
工作要求
提高认识，把握活动主题，认真组织。
国庆节读书活动方案 第16篇
一、活动目的：
书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。“知识改变命运，阅读点亮人生”。多读书，可以增长知识，富有智慧；多读书，可以知书达礼，超凡脱俗；多读书，也能陶冶情操，净化心灵。紧系第一第二届读书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园” 这一读书活动，为了深入推动我校读书活动的开展， 促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小师生文化形象，让书香溢满校园。学校决定本学期9月——12月开展怡小第三届校园读书节活动。
二、活动目标：
1、通过阅读《名人故事》，了解名人成功的秘诀，培养低段学生良好的阅读兴趣。
2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历，总结成功秘诀，让中段学生粗步领略名人风采，树立自己学习的榜样。
3、通过阅读《名人故事》，选其中一位名人为学习的榜样，写出自己真实、深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。
4、通过过关考级，提高学生对必背古诗词的理解和掌握程度。
三、指导重点：
激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。
四、活动口号：
“品读经典，点亮人生”
五、活动组织：
本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。
六、活动时间：
20xx年9月1日——20xx年12月30日
七、活动对象：
全校师生
八、活动安排：
第一阶段：活动准备、启动
（时间安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日）
1、全校师生每人订购一套《名人故事》和《小学生必背古诗词80首》。
2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共两个月时间）
3、布置高、中、低段的具体读书要求：
低段：
1.至少能分别阅读《名人故事》其中指定的七个故事和十二个故事。 （具体安排全体班主任会议上公布）
2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前10首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。（总共5级，每两周一次考级，一次补考。）
中段：
1.阅读《名人故事》整本书，能知道故事其中梗概，能知晓相关故事中的主人公们的一些重大事件。
2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前16首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考,如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）
高段：
1.阅读《名人故事》整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学习的地方，调整自己的读书方法和学习方法，写名人给自己的启示，完成读后感一篇。
2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前32首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）
第二阶段：品读《名人故事》和背诵《小学生必背古诗词80首》
（时间安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日）
1、安排负责《名人故事》导读课的老师（葛燕燕、黄丽君、葛红霞）分别于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班学生上好课外阅读指导课。
2、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展各级各类阅读《名人故事》活动。
3、各班级制定班级背诵古诗词的计划和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。
第三阶段：读书成果展示（时间安排：20xx年11月5日——20日）
1、低段：“配乐诗词朗诵”比赛（具体详见比赛方案）
地点：科学实验室 时间：十一月第三周
2、中段：“阅读大挑战”（具体详见比赛方案）
地点：大礼堂 时间：十一月第四周
3、高段：写一篇读后感：读《名人故事》有感（具体详见比赛方案）
地点：大礼堂 时间：十二月第二周
4、考级时间安排：
低段：考级时间：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）
补考时间：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）
中段：考级时间：从第八周开始，每周周四
补考时间：从第八周开始，每周周五
高段：考试时间：从第八周开始，每周周四
补考时间：从第八周开始，每周周五
第四阶段：活动总结
对本届校园读书节的各项活动所取得的成绩进行汇总，并奖励表扬。
地点：后操场 时间：一月第二周
九、活动要求：
1、思想重视，认识统一；
2、面向全体，积极开展；
3、精心组织，务求实效；
4、及时总结，不断提高。
以上为我校第三届校园读书节活动方案，请老师们认真阅读后，立即着手各项活动的准备工作，认真组织，精心安排，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素质，高水平的展示， 确保本届读书节活动圆满成功。真正起到 “繁荣校园文化，营造良好育人氛围” 的积极作用。
国庆节读书活动方案 第17篇
一、活动意图：
在_--周年华诞到来之际，为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，感受节日的氛围，了解了中国的发展变化，进一步激发了幼儿的爱国热情。我们从孩子们的年龄特点和发展水平出发，组织开展一系列丰富多彩的迎国庆xx周年的活动。
二、活动目的：
1、通过此次联欢活动，激发幼儿的爱国主义热情，并能在爱祖国系列活动中体会到我们的幸福生活来之不易。
2、了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的.含义。
3、乐于参与集体活动，勇于在集体活动中表现自己。
三、活动准备：
1、各年龄段班级均可发动家长收集了许多国庆方面的资料，对幼儿进行了相关知识的讲解，并制作了国庆展板和国庆专栏，让家长和幼儿共同学习相关内容。
2、为进一步激发幼儿的爱国热情，各班均组织幼儿用自己的小手制作一面面鲜艳的五星红旗。
3、各班准备一个抢答牌
4、各班准备庆祝国庆节目等。
5、主持人：--- _、大A各派一名小朋友
四、活动时间
20xx年9月30日上午9：00开始
五、活动过程。
1、出旗仪式(大班年段安排幼儿当出旗手)
2、升旗
3、集体齐唱《国旗国旗多美丽》。
4、园长致辞
5、各班节目(穿插国庆知识问答)
6、挥舞着自己制作的国旗，孩子们共同高呼：祖国妈妈，祝您生日快乐!
7、共享蛋糕
8、活动结束
国庆节读书活动方案 第18篇
一、活动目的:
为隆重、热烈、活泼的庆祝_成立59周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展庆国庆，心向党系列活动。
二、活动内容及要求:
(一)、举办以祖国，我爱你为主题的黑板报比赛。
请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的`主题黑板报。
比赛时间:9月22日至9月28日
评比时间:9月29日中午1:30
评委:学校少先队大队部、三——五年级各班检查员
评比细则:
1、评分表:
(1)、评比项目:字体内容色彩排版图案
(2)、评比内容:字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。
(3)、各项分值:各占20分，总分100分
2、评分统计:学生评委自己班不打分。去掉分，去掉最低分，取平均分。
(二)、各中队开展祖国妈妈，我爱您活动。
时间:9月26日周一的班会活动课
各班主任于国庆节前上交相关活动方案。
(三)、3—5年级设计一份国庆专刊手抄报。(每班至少上交5份作品)
上交作品截止时间:9月27日
要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。
国庆节读书活动方案 第19篇
一、活动时间：
XX月XX日下午3：00
二、活动目的：
1、全体幼儿以手印来装饰五星红旗，体验节日的快乐。
2、激发幼儿的爱国之情。
三、活动准备：
大的旗两面（白色素描纸，纸上用黄色蜡笔画好五颗五角星），红色颜料；幼儿的倒背衣；音乐《五星红旗迎风飘扬》。
四、活动对象：
全体小、托班幼儿。
五、活动过程：
（一）听音乐：《五星红旗迎风飘扬》，感受歌曲的魅力。
（二）美工活动
1.出示五星红旗的PPT，供幼儿观看、了解。
2.幼儿用手拓印出五星红旗，以象征烈士以血染成的国旗，感受烈士们的爱国之情。
3.把幼儿自己制作的国旗黏贴到主题墙上，以满足幼儿的成就感。
活动经验：
活动小结：
小托班的幼儿好奇、好玩、富裕想象。
虽然他们的爱国之情还没萌发，但我们还是给他们讲解了国旗的来由，让他们初步了解国旗是我们中国的标志。
幼儿在参与中，他们不但体验了手印画的乐趣，锻炼了幼儿的动手能力，体验了成功带给他们的愉悦，还为孩子积极参与到美术活动打下了良好的基础。
国庆节读书活动方案 第20篇
又是收获的季节，xx的风风雨雨XXX有限公司都与大家同在，我们真心感恩又是一个五年的陪伴，回想去年年终活动的成功，XXX再次开启百万回馈，本次活动公司将所有利润倾囊相赠给我们的加盟商，甚至公司还拿出部分产品以象征性的一元两元五元的形式进行馈赠。当大家看到这份XXX为大家呈现的大餐，我相信所有人都会满意。
xx伴随有太多的风风雨雨，无论xx需不需要诺亚方舟的船票，我们都希望我们这份大礼让所有人眼前一亮，充满希望。谣言终将至于智者，时间是检验谎言最有力的武器，当有人不仅山寨我们的'产品还山寨我们的品牌的时候打擦边球骗取加盟商的信任的时候，也是广大加盟商第一时间反馈公司，没有造成大家的损失，这是万幸中的万幸。
XXX为大家呈现了行业首创的彩绘底抱枕，还有个性丝带绣定制，还有林林种种的“家”计划“客厅墙”计划精准营销的新品都得到了大家的认可，为广大加盟商在xx店面盈利中划上了浓重的一笔，XXX全体公司员工真心的为广大商高兴，赠人玫瑰手留余香，有这份余香我们就心满意足。
所以今天公司在xx年10月1号正式开启国庆百万零利润反馈。
百万反馈年终活动：
1.加盟商拿货xx以上5000一下，公司所有商品将按照最低拿货价格再打九折销售，成品赠送如常，购物袋赠送如常，光盘赠送如常。另公司提供特价款产品（均以二元，五元，等价格）
2.加盟商拿货五千以上，公司将会以零利润特价专供近三百款行业最新公司销量最大的产品，请广大加盟商从公司索取特价活动进货单，同样也可以享受特价款产品（均以二元，五元等价格）
3.活动时间为：xx年10月1日到xx年10月7号。
特别注意事项：
a：活动期间我们将尽最大可能保证货物在一两天内发出，如有特别情况公司将及时通知加盟商。
b：特价款产品（均以二元，五元等价格）数量有限，发完既止。详细情况请以既时既刻选货单为准。
国庆节读书活动方案 第21篇
时间：开幕式10月1日11：30。日场14：30，夜场20：45。
地点：百艺广场。
2）新疆、河池两地歌舞专场表演。
时间：11：30，18：00（每天两个地区各自单独演一场，根据具体协商调度）。
地点：百艺广场。
★新疆文化展示
1、风情展示项目：
时间：全天候。
地点：维寨、清真寺、葡萄架。
内容：非遗曲目表演展示，如维吾尔族木卡姆、柯尔克孜族“玛纳斯”、回族“花儿”，以及各种民族特色乐器演奏；民间绝技绝艺秀；巴扎街市。
2、游客参与互动项目：
时间：全天候。
地点：维寨。
内容：举行“西部歌王”赛歌会，邀请游客参加；模仿达瓦孜平衡游戏；西域塞外风情体验场景。
（活动内容参照最终协议）
★河池风情展演
1、广西河池生态旅游展示：
时间：全天候。
地点：四合院（根据具体情况，延伸至四合院前印象中国街区域）。
内容：1）生态养生旅游精品展：生态旅游摄影作品展览；各色养生保健品展销；养生专家讲座。
2）少数民族风情展：河池地区的毛南族、仫佬族、白裤瑶族、壮族等少数民族风情展示，演员展演风情节目、组织游客参与民族特色互动活动。
2、刘三姐山歌会：
时间：15：30。
地点：壮寨。
内容：在壮寨增加刘三姐短片的播放，邀请两到三位山歌艺人在壮寨进行山歌表演，举行“抛绣球”互动环节（建议在二楼阳台与游客对歌，向能够对上歌的游客抛赠绣球）。
（活动内容参照最终协议）
★村寨活动
时间：全天候。
地点：各村寨。
内容：各村寨配合狂欢节活动，体现丰收季节的狂欢，展演民族丰收节日、并按相应节日进行环境布置，增加与游客互动的项目。如：苗族新禾节；哈尼族吃新米；白族“茵果顶”；侗族吃新节；景颇族吃新谷；佤族、彝族、瑶族、水族尝新节；藏族预祝丰收的望果节；黎族庆丰收“打柴舞”（竹竿舞）等。
★9月28日新疆风情周新闻发布会、10月1日整体活动开幕式方案另行上报
★澜沧江密境漂流、湿地乐园亲子游活动根据具体开放情况进行
活动时间表：
活动内容：新疆或河池专场表演。
时间：11：30。
地点：百艺广场。
日场。
活动内容：国庆主场表演。
时间：14：30。
地点：百艺广场。
活动内容：刘三姐山歌会。
时间：15：30。
地点：壮寨。
活动内容：新疆风情展示。
时间：全天候。
地点：维寨。
活动内容：河池生态旅游展示。
时间：全天候。
地点：四合院。
夜场（10月1日至5日）。
活动内容：新疆或河池风情表演。
时间：18：00。
地点：百艺广场。
活动内容：国庆主场表演。
时间：20：45。
地点：百艺广场。
三大演出。
活动内容：大型马战实景表演。
时间：14：00。
地点：马战场。
活动内容：《金戈王朝》。
时间：16：10。
地点：马战场。
民族服饰舞蹈诗。
活动内容：《东方霓裳》。
时间：17：00。
地点：印象中国剧场。
大型华夏综艺史诗。
活动内容：《龙凤舞中华》。
时间：19：30。
地点：凤凰广场。
所有活动时间以村寨部、表演部方案为准。
因日场主场表演需调用村寨演员，建议水上巡游暂停。
环境布置：
（一）景区整体环境布置：
停车场竹楼：悬挂艾得莱斯。
八大牌：更换广告牌，其中一部分为广西主题，一部分为新疆主题。
大、小水车：更换广告牌，内容民族狂欢节主题。
外广场：摆放大型阿凡提、大果篮及寿星（生态主题）、铜鼓雕塑。
民闸踏步：民闸踏步上空悬挂艾得莱斯，并在其中以瓜果进行点缀。两侧放置铜鼓，并以河池生态特色装饰。
（二）新疆展示区环境布置：
为了突出新疆主题区的概念，集中体现西域风情，渲染节日气氛，加之对天气等因素的考虑，采用整体造型包装的方法：将维寨、清真寺、百艺广场连接为一个有机整体。
百艺广场与维寨一带，为风情周期间主要活动的集中地区，应用阿凡提、艾得莱斯、瓜果、清真风格的弧形尖顶门窗等相对统一的元素进行布置，形成明显的区域感，以达到良好的活动效果。
（三）河池展示区环境布置：
1、四合院：放置“河池生态旅游周”指示牌，入口处以铜鼓、及河池生态特色装饰，引导游客入内参观；院内展区根据具体展示内容进行生态及民族特色装饰。
2、壮寨：放置“刘三姐山歌会”活动时间告示；用壮族绣球等民俗标志物装饰起来。做适当民族装饰，烘托气氛。加长现有刘三姐影视作品的播放时间。小水池恢复原有的抛绣球游戏装置。
部门分工总办：开幕式、新闻发布会等活动总协调；负责活动内部信息宣传，部分外部网络发布。负责对方领导和工作人员的行程安排。安排临时办公室。
国庆节读书活动方案 第22篇
一、活动目标
1、使幼儿了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数民族的不同风俗习惯及民族特色。
2、幼儿能够尊重少数民族特有的风俗习惯。
3、幼儿为祖国多元民族文化感到自豪。
二、活动准备
1、经验准备：幼儿知道我国是一个多民族国家；对中国的少数民族有初步的认识。
2、材料准备：少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。
三、活动过程
1、教师播放歌曲《爱我中华》，激发幼儿参与活动的兴趣。教师提问：“你是什么民族的`？你知道哪些少数民族？”
2、教师出示教具中的少数民族图卡，引导幼儿观察少数民族服饰特点。
3、引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。
4、教师和幼儿共同总结经验，鼓励幼儿尊重少数民族文化。
教师提问：
“不同民族的生活环境不一样，有不同的生活习惯和信仰，如回族人民不吃猪肉，和他们交朋友时我们该怎么做呢？”
四、活动延伸
1、在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等，鼓励幼儿在少数民族音乐中开展表演游戏。
2、请家长带领幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。
国庆节读书活动方案 第23篇
一、活动目的：
书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为积极营造浓厚的`书香校园氛围，学校决定举办第一届校园读书节活动。通过活动，让师生感受到书海之浩翰和读书之乐趣，让读书成为习惯；让师生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
二、活动口号
让读书成为习惯，让书香飘溢校园
三、活动时间
xx年10月～12月
四、活动对象
1—9年级学生。
五、活动步骤
（一）发动阶段：
1、读书节国旗下专题动员。第8周（10月17日）九（2）班升旗仪式作《人生因读书而精彩》动员讲话。
活动组织：教导处、团委、大队部负责
2、利用黑板报、橱窗、网络等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。（10月19日检查）
活动组织：教导处、团委、大队部、班主任负责
3、各班级在队会、班会活动时（10月18日）举行主题班会。
活动组织：班主任（中队辅导员）负责
以上两项活动主题均为“人生因读书而精彩”。
（二）实施阶段：
活动一：晨间诵读
诵读内容：《全日制义务教育语文课程标准》推荐的优秀诗文背诵推荐篇目《三字经》、《弟子规》。
活动组织：教导处、班主任、语文老师负责
活动要求：
1、诵读时间为每天7点30分至7点50分，要求每位学生到校后立即到教室开展晨间诵读活动。
2、值周老师在规定时间段内巡视，并根据各班情况进行打分。
评分标准：
1、全班整体专心朗读10分
2、大多数专心朗读7—9分
3、少数专心朗读4—6分
4、基本上没有朗读0分
5、凡发现迟到、早退，以打扫卫生为理由不参加早读的，每人次扣1分。
活动二：广播室读书推介活动
每周一至周四下午课后，广播室成员读书活动，每天2—3篇经典文章。
活动组织：教导处、团委、广播室成员负责
活动三：大课间活动的古诗词欣赏
活动组织：体育老师
（三）总结、表彰阶段：（第十六周）
1、读书征文比赛
2、古诗词考级
3、书香班级的评比
评比依据：黑板报、主题班会、晨间诵读情况等。
六、活动要求：
1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得扎扎实实。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展各类小型的班级读书活动。
4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“推进学校校园文化建设”的一项重要工作来抓，要各司其责、协调配合，创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
国庆节读书活动方案 第24篇
书，是心灵的鸡汤，走进书的殿堂可以让我们的学生成为一个有价值有修养的孩子。多读好书，也可以让你的人格发散出独特的光芒。为进一步打造“书香校园”，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，与好书为友，与博览同行，在读书实践活动中，让初二全体师生收获快乐。
一、活动主题：
“世界因读书走向精彩”
人的内心世界比物质世界更值得去充实，唯有让书本丰富他们的知识，开阔他们的`视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
每一个人在读书过程中都会有不同的感受，不同的喜好，不同的收获，如果我们愿意走进文学的殿堂，那么每个人的收获会更大，个人素养会大幅度提高。
二、活动目的：
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书，分享经典书籍和读书成果的好习惯。
2、使广大师生借优秀诗文等诵读的平台，不断提升自我阅读品味，为精神打底子，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级、书香校园、书香家庭的建设，更增进师生，生生之间的感情，彰显我校的办学特色。
三、活动口号：
走进文学甸园，品味多彩生活；分享阅读心得，成就品质人生。
四、主题活动：
（1）本学期推荐三到四本书籍，如《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《有一朵花开在记忆》、《看见你才知道什么是美丽》、《梁衡散文》、《周国平散文》，作家：陈根生、丁丽梅、李娟。每人必读2-3本，做好阅读批注、摘抄赏析；
（2）坚持朗诵经典诗歌，班级组织海选，参加学校评比；
（3）班级刊出两期文学手抄报《月是故乡明》、《长城》，优秀者级部展示，颁发奖状，其他贴在教室前；
（4）优秀摘抄评比展示；
（5）每周最少3次课前推荐美文欣赏，学生上讲台推荐，品评积累，举办班级主题----《我喜欢的一本书》读书沙龙；
（6）书香少年、书香班级、书香家庭评选。
五、活动时间和对象：
活动时间：整个学期，具体活动根据学校统一安排；
活动对象：全体教师、学生。
六、活动安排及要求：
（一）准备阶段：
1、宣传发动学生积极参加读书节活动，创设读书氛围。
2、设计学校读书节活动方案。
3、制作推荐数目卡、读书记录卡
4、设计各类读书活动。
5、设计开幕式、各类评比等方案。
6、总结、积累和展示（闭幕式）。
（二）启动阶段
1、启动仪式
明确本届读书活动主题，活动口号。
2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
（1）班级出好文化角，让班级充满浓浓的书香。
（2）布置、完善图书角，备有借阅记录。
（3）开放班级图书角，记载学生借书的情况。
（三）活动阶段
1、经典手抄报我设计
班级出两期文学手抄报，介绍读书方法，推荐经典书籍。
2、经典诗文我朗诵
在全班参与的基础上，选出代表诵读（集体展示评比）
3、经典感受我推荐：举行推荐好书活动，《我喜欢的一本书》读书沙龙，说出推荐词和阅读感受。（精彩的可以制作PPT）
国庆节读书活动方案 第25篇
一、活动时间：
9月27日下午3：00
二、活动目的：
1、全体幼儿以手印来装饰五星红旗，体验节日的快乐。
2、激发幼儿的爱国之情。
三、活动准备：
大的旗两面(白色素描纸，纸上用黄色蜡笔画好五颗五角星)，红色颜料;幼儿的倒背衣;音乐《五星红旗迎风飘扬》。
四、活动对象：
全体小、托班幼儿。
五、活动过程：
(一).听音乐：《五星红旗迎风飘扬》,感受歌曲的魅力。
(二).美工活动
1.出示五星红旗的PPT，供幼儿观看、了解。
2.幼儿用手拓印出五星红旗，以象征烈士以血染成的国旗，感受烈士们的`爱国之情。
3.把幼儿自己制作的国旗黏贴到主题墙上，以满足幼儿的成就感。
活动小结：
小、托班的幼儿好奇、好玩、富裕想象。
虽然他们的爱国之情还没萌发，但我们还是给他们讲解了国旗的来由，让他们初步了解国旗是我们中国的标志。
幼儿在参与中，他们不但体验了手印画的乐趣，锻炼了幼儿的动手能力，体验了成功带给他们的愉悦，还为孩子积极参与到美术活动打下了良好的基础。
国庆节读书活动方案 第26篇
一、活动目的
1、针对目前销售的进展情况，了解到股东优惠卡未完全发放到位，为了进一步充分挖掘集团内部客户资源。
2、以项目本身的特色加大宣传，扩大品牌知名度和影响力，吸引更多的'市场目光。
3、快速积累新客户，为项目的开盘作前期酝酿，加快口碑传播，争取更多关注，促进销售。
二、活动时间
单位定点宣传：9月20日—10月20日
团购促销时间：9月28日—10月28日
三、活动目的：
1、增加小区的知名度。
2、制造营销气氛，最大化的去化二期剩余房源。
3、增加三期A1号楼的认筹数量，树立三期项目形象，为开盘奠定好基础。
四、活动主题：
主题一：“国庆豪情盛典，舞动黄金海岸”
主题二：“欢度国庆之喜，领略黄金真情”
主题三：“活力黄金周，超值优惠7天乐”
五、活动内容：
1、黄金周每天推出8套特价房(主要以二期特惠房源及G9一口价房源为主);
2、活动期间购房一次性付款96折，银行按揭98折，但对外统一为一次性付款97折，银行按揭99折，销售部视情况决定是否给予一个点折扣(特价房除外);
3、活动期间，天天豪礼相送，凡是国庆期间到访的客户均有机会参与抽奖，每天开奖两次(上午、下午各一次，视现场气氛而定)，凡是签约客户均可获赠电饭煲一个，多买多赠 抽奖奖项设置：
一等奖：电饭煲 两名(每天提供两台)
二等奖：台历 三名 三等奖：购物袋 若干
六、宣传方式：
1、网络(搜狐焦点新闻报道、现场报道)
2、短信(短信定于9月30日、10月3日每天两万条信息)
3、报纸广告(今日莱州半版，暂定9月29号)
4、国庆宣传易拉宝
5、户外演出一场或花车游行3天
七、现场包装：
室外：
1、横幅：*10米*2条
2、国庆抽奖礼品的堆放;
3、气球装饰：大门、礼品区;
4、吊旗;
5、易拉宝展示
国庆节读书活动方案 第27篇
一、活动背景
20xx年10月1日是_第xx个庆日，为加强爱国主义教育，激发学生对祖国、对家乡、对学校的热爱之情，提高学生对民族文化的认识，同时提升孩子们的综合能力，在第二届家委会的统筹安排下，特举办此次迎国庆系列活动。
二、活动目的
加强爱国主义教育，提升学生综合能力。
三、活动内容
（一）结合学校板报要求，以“爱眼护眼”为主题，举行班级手抄报比赛；
（二）结合学校科级画要求，举行班级科技画比赛；
（三）以“爱国、爱家、爱校”为主题进行诗歌朗诵比赛；
四、活动对象
xx班全体学生
五、比赛方式及安排
（一）手抄报比赛
1、具体要求：钟老师负责；
2、活动日程：9月27日，布置手抄报任务；
9月29日：手抄报评比
9月30日：颁奖（特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖若干名）
（二）科幻画比赛
1、具体要求：见空间日志学校科幻画要求；
2、活动日程：国庆七天在家完成作品，到校后评比；（奖项同上）
（三）诗歌朗诵比赛
1、具体要求：
（1）每个学生选取一篇诗歌、文章为朗诵节目，朗诵的节目不宜过长；
（2）朗诵节目的内容要求健康向上；
（3）朗诵的形式不限，可1人或多人，可适当配音乐加分，学生脱稿加分，PPT加分；
（4）要求学生仪表大方，表现中学生严谨、活泼、向上的'气息。
2、活动日程：
10月上旬：自己练习朗诵的篇目。
10月10日前：将朗诵的节目和相关配乐等交给网络部
10月10日—10月20日晨读时间：进行比赛。
10月下旬：颁奖。（小小朗诵家5名，最佳台风奖5名，优秀朗诵者若干名）
3、朗诵比赛评比要标准：
评比项目评分要点
精神面貌
（20分）
1、着装得体，能表现学生的朝气
2、精神饱满。
朗诵内容
（20分）
1、内容贴合主题，积极向上。
2、篇幅适中，能够控制在5分钟内
3、内容原创加10分。
朗诵形式
（60分）
1、朗诵形式新颖，动作与朗诵内容协调
2、配乐适当，朗诵的节奏与配乐协调
3、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿
4、感情真挚饱满，表达自然流畅
5、咬字清晰，普通话标准
6、声情并茂，富有韵味很表现力，能很好的表达文章的主题和内涵，能引发观众共鸣，会场反应热烈
国庆节读书活动方案 第28篇
一、活动背景
趣味运动竞技是促进员工沟通感情、加强联系，建立团队意识，以提高工作热情和效率的方式之一。本次国庆趣味运动是响应全民健身、鼓励员工积极锻炼身体，在运动中陶冶情操、热爱生活。
二、活动目的.
丰富职工业余文化生活，增强企业职工凝聚力，加强企业文化建设，提升企业企业形象
三、活动组织单位
公司人力资源部主办，公司生产部、技术部、质检部、财务部、销售部协办
四、活动时间、地点
时间：定于20xx年9月30日下午13：00(如有变化另行通知)
地点：公司内操场上
五、活动方式
以趣味运动项目(二龙戏珠、步调一致、背夹球、跳大绳和台球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛)为主的文体娱乐项目
六、参加活动人员
公司全体干部员工均可参加
七、活动筹备及负责人
1、总负责：
2、主持人：
3、负责人：
4、方案策划：
5、场地布置及人员组织：各负责人及办公人员
6、宣传摄影摄像：
7、器材道具准备、纪念品采购和发放：
8、横幅：
国庆节读书活动方案 第29篇
一、活动目的：
朱永新教授在《新教育之梦》一书中说过：“读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。”学校于4月9日至5月7日举办“读书节”活动，因此，我们班级将围绕学校的活动要求，在班级形成热爱读书的良好风气，使学生养成良好的读书习惯。使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维。激励学生“与经典同行，与圣人为伍”,将其贯穿于始终！儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔！
二、活动主题：“携手经典浸润和美”。
三、活动时间：20xx年4月9日至5月7日。
四、活动内容：
1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则。
2、结合新教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。
3、进行整本书阅读比赛，全校“亲子诵读”比赛。
五、活动安排：
活动分三个阶段，具体安排如下：
第一阶段：准备阶段（4月9－10日）
1、根据本年级诵读篇目，利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。
2、商定本年级今后一年_读的课外阅读书目（36本），确定本月共读的2—3本书。
第二阶段：启动阶段（4月9日）
3、召开主题班会：4月9日下午班会时间，传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来
第三阶段：诵读阶段(4月9日——5月3日)
六、本班读书方案及相关要求是：
1、制定读书计划书：
（1）根据制定的计划开展各种读书活动。主要利用晨午读时间和的.阅读课，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
（2）每天早晨7：50--8:00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，老师要按时到班级指导孩子诵读，注意配合多媒体，充分调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。
（3）同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必须积极向上，时间不超过5分钟。
2、组织读书活动：
（1）每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，做好午读本、手抄报，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精美画面，并组织同学们进行评比活动。挑选10人个人佳作、2本集体创作（午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖）
（2）在读书活动过程中，力求形式多样，可齐背、可接背、可开火车背等。注意让每个孩子都有个别展示的机会，衔接、过渡自然，背诵流利、亲切，普通话标准，服装整齐，态度自然。
（3）各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌。
（4）诵读小明星的评选。按照《书香班级评比细则》，评出各年级的书香班级；每班认真组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小书虫”。
国庆节读书活动方案 第30篇
一、指导思想
以全面落实党的教育方针为宗旨，以建设书香校园、和谐校园为目标，突出“以人为本”的办学理念，引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，力求与经典为友、为人生奠基，与名著为伴、塑造美好心灵;在读书中学会做人、学会思考、学会知识和技能，让快乐读书成为师生的习惯，促进素质教育全面实施。
二、活动目标
1、培养中小学生的记忆力，提高语文素养。低年级学生能背诵《三字经》、《论语》等部分内容，以及20-30首课外古诗、5-10篇课外美文等;中、高年级学生能背诵课标要求的古诗文、30篇课内外美文等。教师背诵一定数量的古诗、名篇或理论专著等，为专业成长奠定坚实的基础。
2、激发师生的阅读热情，养成良好的快乐读书习惯。
3、提高中小学生读书兴趣，激发学生对祖国语言文字和中华文化的热爱之情。
三、活动要求
1、全员参与，分学段、按年级完成镇、校推荐篇目的学习、朗读、背诵。
2、完成规定篇目背诵后，由学校、教师或家长指导读更多的诗文。
3、坚持正面引导，培养学生民族自豪感和热爱经典诗文的情感。
四、活动内容
新课程标准中推荐的优秀诗文篇目：《唐诗》、《宋词》、《三字经》、《论语》、《千字文》，《少年中国说》、《春》、《海上日出》、《仰望星空》、《盛世中国》等现、当代美文，《全镇教师从教必读文选》等。(学校要适时推荐更多的精美篇目)
国庆节读书活动方案 第31篇
一、指导思想
以《未成年人思想道德建设若干意见》为指导，丰富我校“以美育人”特色建设内涵，全面提升学生综合素质。热烈庆祝伟大祖国62岁华诞，加强对学生的爱国主义教育，学校德育处精心组织学生走向社会，亲身体验。充分利用社会资源，发挥校外德育教育基地的育人作用，开展形式多样的社会实践活动，指导学生去探寻家乡，了解家乡，从而产生热爱家乡的美好情感，树立勤奋学习、建设家乡、报效祖国的远大理想，形成正确的价值观，成就美好人生。
二、活动口号及主旨
“以美探寻家乡巨变”：学生用美的心灵、美的眼睛去发现美，通过探寻家乡的自然景观、名胜古迹、风土人情、特产、经济发展等，感知家乡的美，激发学生热爱家乡的美好情感。
“用爱指引社会体验”：教师本着为学生幸福成长奠基的理念，根据我校“爱的教育”系列德育活动要求，用真心、诚心、爱心去指引学生参加有教育意义的社会实践活动，丰富学生生活体验，提高学生综合素质。
三、领导组织机构
组长：
副组长：
组员：
四、活动时间
20xx年9月30日——10月7日
五、活动内容及目标
1、以班级为单位走进xxx
(1)了解沙漠变绿洲的历程及防沙治沙的故事和感人事迹，激发学生对劳动者的敬仰之情，学会感恩。
(2)参观恩格贝沙漠科技馆，了解沙漠生态建设现状及“沙产业”的发展前景。
(3)通过亲生体验，感受家乡的环境美，渗透环保教育。
(4)寓教于美，开展丰富多彩的游弋、新颖多样的趣味竞赛活动，潜移默化的渗透教育。
2、以班级为单位参观xx工业园区
(1)通过参观、访问等形式了解达拉特旗的工业发展，感受家乡的巨大变化。
(2)安排小记者采访各类工作人员，了解感受劳动美。
(3)参观后组织开展实践体会讨论交流的班会，展示活动成果，引导学生树立远大理想。
3、以中队、学生个人或家庭为单位组织迎国庆社会实践活动，班主任老师精心设计布置活动任务，学生认真实践，活动结束后及时总结交流，并在班级文化墙上展示实践活动成果。政教处统一组织评比。
六、活动要求
1、班主任老师要拟定实践活动的具体方案，(包括活动主题、活动目的意义、活动口号、详细的活动过程设计、活动安全要求等)。
2、积累并保存好活动中的各项原始、影像资料，活动结束后做好本次实践活动的小结，与全体班主任老师进行交流。
3、召开本班家长委员会会议，共商活动计划并做好学生的.动员工作，特别强调安全事项，同时对学生做活动安全、礼仪和纪律等方面的教育，强调学生学生统一佩戴红领巾，讲普通话、爱护公物、不乱丢垃圾。
4、印发一份《给家长的社会实践通知书》发给学生，让家长填好回执单后，班主任整理存档。
国庆节读书活动方案 第32篇
指导思想
落实市教研室“阅读工程”目标任务，扩大学生课外阅读量，提升学生阅读水平，感受阅读的快乐与幸福，鼓励教师、家长、学生共同参与，营造“大手拉大手，一起来读书”学校、家庭共读书的良好氛围，按照“学生主体、教师主导、家长参与”的工作思路和“内容充实、形式多样、持之以恒”的工作要求，开展读书节活动。
活动主题
幸福阅读，让梦想开花
活动口号
大手拉小手，一起来读书
活动时间
20xx年3月27日——5月27日
领导小组
组长：z
副组长：z
成员：zz
活动内容：
一、开幕式
时间：20xx年3月27日上午大课间时间
内容：中国台湾著名儿童教育家赖庆雄先生“读好书，写好文”演讲
二、活动内容
（一）常态活动：各年级落实市教研室“阅读工程”下达的学段目标任务。
（二）特色活动：以年级部为单位开展形式多样的读书活动。
一年级：故事大王比赛。要求班级进行一次同桌互讲小故事活动，人人参与，在此基础上，每班推荐2人参加年级部的故事大王比赛。责任人：z
二年级：日记本评比。要求每生坚持写日记，在班级互评的`基础上，每班选10本日记参加年级部评比。责任人：z
三年级：书签制作和亲子朗诵比赛。书签制作人手一份，年级部评奖；朗诵比赛每班选派两个由家长和孩子共同参与得节目，内容自选。责任人：z
四年级：采蜜本展评。采蜜本的内容必须是课外摘抄和本学期所读书的读后感，每班则有推荐10本参加年级部比赛。责任人：z
五年级：演讲比赛和小报评比。演讲比赛每班先利用一节课进行小组互讲，在此基础上选派3人参加本年级部比赛。手抄小报人手一份，每班择优选择10份参加年级部评比。责任人：z
六年级：作文大赛和个人作品集评比。作文大赛全员参与，教务处命题。鼓励学生将个人作文结集成书，数量不限，年级部评比。责任人：z
三、闭幕式
时间：5月27日
活动内容及方式：读书节成果展示；表彰优秀班级和学生。
责任人：z
国庆节读书活动方案 第33篇
一、活动主题：
祖国在我心中，读书伴我成长
二、活动目的：
营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的`办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，扎实推进新教育实验。
三、活动流程：
（一）时间：20xx年xx月xx日
比赛时间：五分钟以内
（二）地点：学校操场
（三）流程：
1、升国旗、奏国歌
2、领导致辞（校长）
3、国学经典诵读比赛
参赛形式：集体赛（人人参与）
参赛要求及安排：
1、主要诵读内容为：课本内容（节选组合）、《小学生国学经典选读》推荐的优秀古诗文篇目，在内容上各学段、各年级有所侧重，如可以配以《三字经》、《弟子规》、《千字文》以及四书五经、唐诗宋词、散文等爱国主义篇目。
2、形式丰富，可安排飞花令、吟唱、朗诵加伴舞、快板等形式，具有一定的艺术性，有较强的感染力和人文精神。
3、比赛分组：
低年级（一、二年段）
中年级（三、四年段）
高年级（五、六年段）
4、比赛时按照从低年级到高年级，本次比赛按抽签方式进行。
评奖办法：
低年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。中年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。高年段组评出一等将一名、二等奖一名、三等奖四名。
评委安排：
低年级（一、二年段）：
中年级（三、四年段）：
高年级（五、六年段）：
（四）后勤工作安排：
（五）场地安全：
（六）音响：
（七）拍摄：
（八）统计：
（九）评分表、主持稿、审稿、后台总监：
（十）集队、整队：
主持稿：
主持人：
评分标准：
a、选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义（15分）
b、形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐（15分）
c、普通话标准（10分）
d、语言流畅，语速得当，适合本年龄段的课标要求（30分）
e、红领巾佩戴（5分）
f、衣着统一（5分）
g、进出场顺序整齐（3分）
h、口令响亮（2分）
i、台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好（15分）。
国庆节读书活动方案 第34篇
此次促销，应该做到参与促销的商品面广、数量多，力度大，利用节日的双重性，促进商品的连带销售。
具体内容如下：
一、活动时间：
9月21日（周五）——10月7日（周日）
二、活动主题：
合家团圆渡中秋，龙腾虎耀迎国庆
三、活动范围：
某商场商城及八一店、某商场购物广场、北园店
四、国庆节、某商场八一店五周年店庆：
1、活动时间：
9月28日（周五）——10月7日（周日）
2、活动范围：
某商场商城及八一店、某商场购物广场、北园店及华信店
3、活动内容：
穿着类、床品、箱包新品7折起活动期间，凡单店当日购买穿着类、床品、箱包商品新品7折起，原上参加品牌范围要广，至少济南五店相同品牌要保证相同力度。（超市及特例品牌除外，活动期间，会员积分卡只积分不打折）
购物某商场，尽享意外惊喜—“国庆购物不花钱”
4、时间：20xx年10月1日—7日
凡当日单店购物满300元的顾客，可凭购物发票参加抽奖，有机会获得该票全额和半额消费返还。
5、操作细则：
各店设置一个抽奖箱，内有20个乒乓球（其中全额返还1个，半额返还2个，17个纪念奖，可选择超市商品），工作人员需要在参加活动顾客发票上加盖“L”章，即时开奖。
国庆同欢乐，某商场送安康
此活动旨在通过购物加购的方式，经历过7。18暴雨事件后，人们在面对意外事故、灾难时候的无助和彷徨，更加突出了保险的重要性，拟通过购物赠送人身意外保险的方式，体现出某商场以人为本，关心顾客，为树立某商场关注顾客健康的'形象，起到一定的积极作用。因国庆主题促销已经推出全场7折起，为控制成本，此活动采用加购的方式，作为主活动的附加活动，淡化商业气息，突出某商场送安康的`营销思路，能引起顾客的关注。
活动期间，凡当日单店购物累计满1000元（含超市）的顾客，均可加一定金额的现金到各店总服务台办理“保险卡”一张，每日每店500个，保险卡设置为：
A系列：加5元赠送保额为22000元的意外伤害保险（成本15元）。
B1系列：加10元赠送办理保额为63020元的意外伤害保险（成本30元）。
B2系列：加10元赠送办理保额为281000元的交通意外伤害保险（成本30元）。
C1系列：加20元赠送办理保额为155030元的意外伤害保险（成本50元）。
C2系列：加20元赠送办理保额为540000元的交通意外伤害保险（成本50元）。
详细规则另附
操作细则：
a、凡当日单店购物累计满1000元（包括超市）的顾客，均可参加，仅限单店办理，不得跨店。
b、顾客凭机打发票办理保险卡时，工作人员需在机打发票上加盖“L”（赠品已领）章。
c、保险卡由总部统一联系确定，费用由各门店按照实际赠送数量承担。
费用：
保险卡：4店10天共需约：20000张×均价35元=约70万元
顾客加购可回收：20000张×均价13元=约26万元
4店总费用约44万元，预计10天活动四店
保守销售亿，活动成本率约喷绘写真：约4000元
真情相伴5周年，缤纷好礼喜相送（仅限某商场八一店）
活动时间：9月26日（周三）——9月30日（周日）
7折以上商品再送大礼
当日累计满300元（包含300元）至500元，赠价值32元礼品一份，单张发票限赠1份，每日限赠150份。
当日累计满500元（包含500元）至800元，赠价值65元礼品一份，单张发票限赠1份。每日限赠80份。当日累计满800元（包含800元）以上，赠价值102元礼品一份，单张发票限赠1个，每日限赠40份。
1、超市、特价及特例品牌除外，
2、退换货时，要求退回赠品或等额现金。
3、赠礼活动费用原则上供货商承担5个点。
国庆节读书活动方案 第35篇
一、活动主题
“缤纷国庆节，五大惊喜大放送”。
二、活动日期
x月x日至x月x日。
三、活动目的
利用国庆节期间活动吸引更多的新顾客进店消费，从而扩大顾客群，提高店铺的整体营业额;同时通过一系列的促销活动适当引导顾客向高附加值的项目消费或多项目消费，提高客单价及利润;让顾客产生好感，提升品牌形象。
四、活动内容
(一)天天前5名，低至折
想烫就烫，活动期间每天前5名顾客消费原价x元的数码烫可享受折优惠。
(二)消费满x送x，消费满x送x
一次性消费满x元(或充值x元)送x元的现金券;
一次性消费满x元(或充值x元)元送x元的.现金券。
(三)加“x元”=“x元”
活动期间消费x元(或充值x元)，加x元可购买原价x元的产品，即省x元;购买x元以上其它美容/美发产品可以优惠x元，详细参与活动产品请向店员咨询。
(四)夏日套餐精选，漂亮更出色
1、美容超值体验套餐：原价x元，体验价x元(每人限体验一次)，皇室SPA松筋驻颜术(x元)+中医经络祛黑眼圈(x元)+全息身体理疗=x元。
2、x烫+x染+x护理+水木年华高效润发，原价x元，活动优惠价x元美一天。
(五)“新”的选择，特惠放送
x式洗护x元，活动期间尝新体验价x元
五、活动内容操作细则说明
主要以折扣优惠吸引顾客入店，创造销售机会;具体x烫及原价多少请根据本店实际情况设定;本打折项目只是吸引顾客进店的吸引点，尽量不拿本店主推项目来打折，顾客入店后，只需告知顾客有此项活动，可以向顾客推荐更高端的项目或套餐。
注：部分生意比较差的分店可以以此方式设定有一定利润受欢迎的项目为主推。
(1)x元面值的现金券不能使用于洗剪吹及特价项目/套餐，每次限用一张，不能兑现金，不设找赎，不能与其它优惠活动同时使用，有效使用期：x月x日至x月x日;
(2)x元面值的现金券不能使用于洗剪吹及特价项目/套餐，每次限用一张，不能兑现金，不设找赎，不能与其它优惠活动同时使用，有效使用期：x月x日至x月x日。
(3)消费满x或x均指顾客结帐时的金额，送券时如顾客不能接受x元面值的现金券时，可以送三张面值x元的现金券代替x元面值的现金券。顾客进店消费。
国庆节读书活动方案 第36篇
一、指导思想
读书是教师生活的较基本的方式，教师离不开读书。“让读书成为习惯”是时代的要求，也是教师专业发展的重要途径。本届读书节以“亲近书籍，享受阅读”为主题，凸显教师主体意识，通过节徽征集、好书推荐、经典导读、读书论坛、对话名家等系列活动，引导xx教师多读教育经典、教育美文、教育随笔。每一位教师在阅读中感知阅读的快乐，提升自己的阅读品味，从书中获得教育的启迪，获得行动的力量，为教师精神打底，为教育人生奠基。
二、活动目标：
（1）搭建区域性读书交流平台。养成阅读和相互交流的习惯，提高教师的人格品质与专业素养。
（2）创设好读书、读好书的.读书氛围。在阅读中不断丰厚自身的文化积淀，提高自身的文化素养。
（3）养成愿读、会读、乐读的读书习惯。将读书所得运用于实践，改进自己的教学行为。
三、活动时间：
以世界阅读日4月23日所在周为xx区首届教师读书节活动周，开展节徽征集———好书推荐—————经典导读————读书论坛—————对话名家等系列活动。
三、活动内容
节徽征集—————4月17日开始在“xx教师读书网”上开展较佳节徽网络投票评选活动。
汇编书单——————区教育学院各位研究员对全区教师推荐的书文进行筛选，并结合部分教育专家的推荐的书目，整理汇编推荐书单，提供给教师选择阅读。
经典导读———对经典著作、经典教育电影举行系列导读活动，使教师加深理解，学以致用。
读书论坛————举办读书论坛，开展青年教师读书演讲比赛，在全区范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，给予一定的物质和精神奖励。
网上评选————在“xx教师读书网”上开展网上评选活动，推选全区教师公认的10篇美文和10本好书。
国庆节读书活动方案 第37篇
一、活动目的：
书籍是人类进步的阶梯，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过活动，旨在营造良好的读书氛围，丰富校园的文化生活，激发师生、家长读书的兴趣，让他们亲近书本、喜爱读书、学会读书。呼吸书香，与经典为友，为人生奠基，从而享受读书的快乐，感受读书的幸福，体味读书新生活。同时，营造亲子共同学习的氛围，促进家长与孩子间的学习、沟通与成长，从而推进学习型家庭的创建。
二、活动主题：
让阅读成为习惯，让书香溢满校园
三、活动时间：
4月15日-5月24日
四、活动日程及内容：
（一）开幕式（4月20日升旗仪式）：
1、x校长致开幕词
2、宣读倡议书（）
(二)各项活动安排
活动一：xx小学亲子共读一本书活动
一、活动目的：
腹有诗书气自华,最是书看能致远。家校携手，建设“书香校园”、“书香家庭”，开展“我读书，我快乐；我读书，华自气！”亲子共读活动，营
2造浓厚的读书氛围，激发学生的'读书兴趣，培养孩子读书习惯，让学生热爱生活、对世界感兴趣；让学生读起来、在读书之中快乐起来、在快乐之中创造起来，促进孩子知书达礼，全面健康地成长。
二、活动口号：
1、腹有诗书气自华,最是书看能致远。
2、让读书成为习惯，让读书成为乐趣。
三、宣传动员。
学校：
1、发放亲子读书活动倡议书，向家长宣传学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简明说明此项活动的目的。
2、向家长推荐学生必读书目。
家庭：
1、创造一个好的阅读环境
2、带孩子购买一些必读书目。
四、活动展示形式：
1、各班上交“亲子共读一本书”活动记录表。
2、每班至少上交1篇家长读书征文，参加亲子共育征文评选。
国庆节读书活动方案 第38篇
一、目标:
祖国妈妈生日之际，对享受“甜蜜生活”的幼儿，理解国庆的意义及背后的付出。以此为契机，培养孩子们爱国情感。
二、目标:
1.认知国庆日，了解这一天背后的.生活价值。
2.通过学习、观察、亲手制作等活动环节，体验节日浓厚氛围，增强对中国人的自豪感。
三、预备:
1.节前展示家乡与国家发展成就的各种图片。
2.带领幼儿漫步观察人们为庆祝国庆所做的筹备和环境布置。
3.提供绘画材料: 彩色纸张、白色背景纸、油画棒。
四、流程:
1.全体幼儿共唱国歌。
2.介绍国庆日及其由来。
3.通过图片、故事叙述，让幼儿认识国庆的起源，明白今天美好生活的得来不易，并懂得珍惜。
4.鼓励幼儿以个人的方式“欢度国庆”，例如绘制《娃娃庆国庆》、烟花、天安门、国旗等。
5.师生共同努力装饰课堂。
6.全体高唱《国旗国旗红红的哩》。
五、扩展:
1.家长可于晚上带着孩子观看烟火表演。
2.组织幼儿节后分享体验谈话。
国庆节读书活动方案 第39篇
活动时间：
20xx年9月30日
活动目标：
1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。
活动准备：
1、五星红旗、天安门图片
2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份
3、零食（老师准备）
活动流程：
一、经验交流
1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？
2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、出示五星红旗、、天安门图片，说说它们的名称。
4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。
二、操作活动“彩旗飘飘”
1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。
2、教师介绍挂彩旗的方法。
3、幼儿操作，教师指导。
4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。
三、分享活动
1、幼儿分组
2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。
活动反馈：
今天上午我们小二班开展了庆国庆的活动。活动一开始我们就向孩子们提出了问题：知道明天是什么节日吗？正如我们所预料到的.，由于孩子们年龄还小，脑海里对国庆节毫无概念，所以没有人能回答出来。接下来，我们向孩子们简单介绍了国庆节并出示了五星红旗让孩子们认识和了解，告诉他们：我们是中国人，五星红旗是我们的国旗。在接下来的操作环节中，我们是让孩子们在我们事先准备好的底板上挂小彩旗。有些孩子动作很快，刚拿到材料就开始动起手来挂小彩旗了，而且能按照老师先前介绍的方法挂，可有些孩子就不行了，拿到材料后不知所措，不知道怎么下手，不过最终还是在我们的帮助下完成了挂小彩旗的任务。孩子们在挂好自己的彩旗后显得特别的高兴，不停地互相交流着。最后是分享食品的时刻了，孩子们一个一个超级兴奋的，把老师准备的食物吃了个光光，开心时他们还互相喂食物，很有童趣，整个班级都沉浸在欢乐的气氛中。通过今天的活动，不仅让孩子们学到了关于国庆的知识，更增进了他们之间的友谊，十分的有意义。
国庆节读书活动方案 第40篇
一、活动时间：
12月29日上午
二、活动地点：
体育馆二楼
三、参加人员：
六、七、八年级全体师生
四、指导老师：
六、七、八年级各班语文老师，班主任做好组织工作
五、朗诵内容：
由各班语文老师选定好朗诵内容，一个老师(每两班)一个内容，可以是诗词，也可以选其他内容。若朗诵另需配乐，也由语文老师设计好。
六、参赛人数：
每个团队50人(两个班级整合)，如果教一个班就全员参加。
七、奖项：
分年级组设奖，各设一等奖一个，二等奖两个，三等奖两个，给指导老师奖励，给班级考核加分(期末考核德育荣誉类分别记2分，分，1分)。
八、奖品奖状：
由德育处提供。
九、活动流程：
1、8：00-8：45各班在教室排练朗诵节目;
2、9：00各班有序入场;
3、9：15-9：45六年级朗诵比赛;
4、9：45-10：00六年级推荐好书小报评比获奖名单公布，颁奖;
5、10：00-10：30七年级朗诵比赛;
6、10：30-10：45七年级“三huì西游、品读经典”活动获奖名单公布，颁奖;7、10：45-11：15八年级朗诵比赛;
8、11：15-11：30八年级“一战到底”阅读挑战赛获奖名单公布，颁奖;
9、11：30集体朗诵比赛获奖名单公布，颁奖。
十、分工：
1、前期准备(德育处)：
横幅、舞台布置、音响、投影：xxx
班级场地划分：xxx
现场活动摄影：xxx
活动报导上传校园网及微信推送：xxx
2、朗诵比赛相关准备(语文组)：
(1)出场顺序抽签
(2)节目单制作
(3)主持人、主持稿确定
(4)评分标准及规则确定
(5)评分表的准备和下发
3、评委(德育处)
(1)评委组成：校级领导、二部中层、二部语文教研组长、六七八年级语文备课组长(备课组长不参与所在年级比赛打分)、音乐老师
(2)桌签制作、评委用的签字笔准备
(3)分数计算：xxx
4、表彰环节前期准备(德育处)
(1)各年级组评奖结果汇总，获奖名单12月26日下班前报给xx。
(2)奖状，奖品：各年级组活动奖状由年级组和语文备课组准备，集体朗诵比赛奖状由德育处准备;年级组活动奖品由年级组和语文备课组准备，并将奖品带到颁奖现场在颁奖环节和奖状一起发放。
(3)颁奖领导：
各年级组活动颁奖：年级组长、语文备课组长
集体朗诵比赛颁奖：xx校长xx校长童校长
国庆节读书活动方案 第41篇
一、活动主题：
祖国，我为你骄傲。雅小，我为你自豪！
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动内容：
1、低年级：祖国，我为你骄傲。雅小我为你自豪童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定（不少于10人）。为了丰富童谣的.表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
2、中年级：爱国、爱校、爱班红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。
评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。
3、高年级：爱国、爱校、爱班集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕祖国，我为你骄傲。雅小，我为你自豪开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。
四、活动形式：
低年级：音乐教室童谣集体诵读比赛（行为规范、文明礼仪）
中年级：多功能教室集体大合唱比赛（爱国、爱校、爱班）
高年级：篮球场集体诗朗诵比赛爱国、爱校、爱班）
国庆节读书活动方案 第42篇
活动目标：
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：安全活动图片。
活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
活动过程：
一、谈话导入。
师：明天是什么节日？国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢？
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？
2、引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。
6、熟悉三个特殊电 话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
国庆节读书活动方案 第43篇
一、活动形式：
国庆联欢会
二、活动目的：
1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
三、活动时间：
20xx年9月30日上午9：00开始。
四、活动过程：
1、集体齐唱国歌。
A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”
B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。（有关国庆的.歌曲）
3、钢琴独奏。（中一班———小朋友表演）
4、新疆舞蹈。（中二班全体女生表演）
5、木兰诗。（中一班———小朋友朗诵）
6、歌曲表演《拉拉勾》。（中一班全体表演）
7、歌曲表演《小鸭捉迷藏》。（中二班全体表演）
8、各班集体儿歌展示。
9、互赠节日礼物。（以班级为单位）
中一班（大地图）；
中二班（少数民族服装图片）。
10、结束
准备：
1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
国庆节读书活动方案 第44篇
一、活动目的
通过本次庆祝活动，加强全体学生的的.爱国主义教育，培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感，调动全体学生参与活动的热情和积极性。
二、活动主题
怀感恩之心，唱祖国赞歌
三、活动安排
（一）“我与国旗合个影”摄影比赛
1．参与年级：一、二年级
2．要求：作品必须含有“学生”和“国旗”元素，可个人照也可小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意。
3．截止时间：10月9日，每班择优交2—3幅优秀作品。
4．负责人：朱燕萍
（二）“祖国在我心”红歌合唱赛
1．参与年级:三、四年级
2．要求：各班自主选择爱国曲目，音乐自备，形式为全班大合唱
3．时间：国庆长假以后，具体时间另行通知
4．负责人：
（三）“爱国情强国志报国行”主题征文活动
1．参与年级：五、六年级
2．征文要求：
（1）紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。
（2）内容真实，情感真挚。题目自拟，体裁不限，字数适当。可记叙文、议论文、诗歌等，也可以是学习心得、日记、主题调查报告等。
（3）严禁抄袭，不侵犯他人合法权益。
国庆节读书活动方案 第45篇
一、活动主题
走进童话放飞童心
二、活动时间
20xx年10月19日——12月（第八到十六周
三、活动目标
1、通过倾听童话、阅读童话、表演童话、描绘童话、创作童话、思考童话，带领学生走进童话世界，感受童话的魅力。
2、通过阅读与表现安徒生作品等形式，表达对安徒生的怀念和敬仰，在学生心灵播下真善美的种子。
3、通过活动，提高学生文学素养，陶冶高尚的情操，营造健康文明的校园文化氛围。
四、活动安排
第一阶段：宣传准备
1、与语文教研组讨论，初拟读书节活动方案，九月底形成定稿。
2、征集童话主题的标语、人物形象，设计彩旗。设计童话节背景墙，营造氛围。
3、举行校园读书节启动仪式。
第二阶段：实施阶段
系列活动一：轻叩童话大门
活动形式：全体总动员，聆听“轻叩童话大门”讲座，激发阅读童话的'兴趣。
内容：介绍安徒生的生平与作品，了解童话常识，推荐中外着名童话。介绍简单的童话创作知识，掌握最基本的创作技能，激发创作兴趣。
系列活动二：
漫游童话世界活动年段
活动内容
1、故事
2、情境
系列活动三：
再现童话情景以年级段为单位，每个级段表演一个童话剧。低年级可举行童话人物化妆舞会、讲童话故事，中高年级可以表演一个童话剧或者童话片段。内容可以是安徒生童话，也可以是自己班级改编创作的童话。通过各种表演手段，再现童话情景，使表演者和观众加深童话内涵的理解。
系列活动四：
校童话作家评比活动形式：3—6年段学生参加，每班推选3名学生。结合本届读书节现场作文成绩及作文发表情况，选级段前10名小选手参加复赛，复赛内容为童话知识竞赛，最后根据总分推选10名校级童话作家，10名童话作家提名奖。
第三阶段：活动总结
1、各年段学生读书节成果展示。
2、读书节闭幕式：优秀童话剧联演；校级童话作家表彰。