团日活动主题班会 第1篇
为了营造良好的元宵节文化氛围，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广大居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，某社区拟开展“我们的节日·元宵节”活动，特制定如下方案：
一、活动主题
我们的节日·元宵节。
二、活动时间
xxx年2月_日下午。
三、活动地点
某社区办事处。
四、参加人员
某社区志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。
五、活动内容
(一)全体人员共同制作专属元宵。
全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的.专属元宵。
(二)全体人员共同制作面盏。
面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传说，元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖辟邪祛病。某街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。
(三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。
办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。
六、活动所需物资
灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。
团日活动主题班会 第2篇
一、活动背景：
期末考试临近，为了营造一个良好的考试氛围，我们班决定举办以“立足诚信，杜绝作弊”为主题的团日活动，努力营造一种“大学诚信考试”的气氛，还考场一片纯净的天空，为自己赢得一个真实的成绩，营造了浓浓的“诚信考试”氛围。
二、活动目的：
这次活动的主要目的是加强本班学风建设，杜绝考试违纪作弊，增强同学们的诚信意识，提升同学们的道德水准，使他们在考试中自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊行为，尊重老师，服从管理。
三、活动主题：
立足诚信，杜绝作弊
四、活动对象：
教育学院09计算机多媒体全体同学
五、活动的时间：
6月4号（星期五）8：009:30
六、活动的地点：
南二C403七、准备工作：
1.准备好一段有关诚信考试的短片；
2.一条印有“立足诚信，杜绝作弊”的横幅；
3.一份“杜绝考试作弊”倡议书。
八、活动内容及流程：
1.播放一段有关诚信考试的短片；
2.大家围坐一团，你一言我一语，各抒己见，然后现场邀请几个同学发表自己对诚信考试的看法；
3.班长针对诚信在考试过程中的重要性作了详细阐释，并提出要严格遵守学校考纪的`要求；
4.团支书宣读了杜绝考试作弊倡议书，并代表全班57名同学进行宣誓；
5.同学们纷纷在“立足诚信，杜绝作弊”的横幅上签名，以表决心；6.最后，同学们以“多媒体班同学不作弊”的口号结束了此次意义非凡的班会。
九、经费预算：
十、活动意义：
通过该活动，同学们认识到考试是一种严格的知识水平鉴定方法，为了保证考试的公平性，考试对考风和考纪都有严格的要求；遵守考场纪律是个人素质的体现，是规则意识和纪律意识的体现；考试作弊是不诚实的行为，它既妨碍了社会公平，又降低了自身的道德水准，还对校风学风产生了不良影响。因此，使同学们一致认为，要从自身做起，严格遵守考场纪律，不违纪，不作弊，做一个讲诚信、明事理、知荣辱的人。
团日活动主题班会 第3篇
一、活动时间：
20xx年x月x日
二、活动人员：
全体公司成员
三、活动地点：xx山
四、活动目的：
1、希望通过本次活动，给大家留下美好的回忆。
2、通过本次活动促进一下公司新老职员的交流，彼此之间加深了解。
3、培养公司职员的团结协作能力和团队意识，使职员能够充分认识到集体的力量。
4、让职员们离开城市的喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然。
5本次爬山活动既是一次旅游，也是一次身材磨炼，同时也以此为契机，加强职员进行体育磨炼的意识。
五、活动具体实施方案
1、活动日期：xxxx年x月x日
早上8:00公司集合。8:20出发。9:00左右到达，开始登山比赛。
游戏环节、拓展项目环节;中午简餐环节。下午16左右返回，晚饭聚餐。
2、活动地点：xx国家森林公园
3、活动项目户外爬山，团队比赛以及拓展游戏项目。
4、活动参与人员：
5、预算费用：
6、活动策划人：
7、安全保障预员：
六、活动团体游戏
1爬山比赛
2、游戏名称：交换名字
3、猜词游戏
七、活动注意事项
1、在活动期间，参加者应特别注意安全，一切同从指挥，严格禁止脱离组织擅自行动。
2、各位成员务必团结协作，互相帮助，共同进退。保护环境，除了笑声什么都别留下，除了回注意事项
3提醒全体员工们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
4出行时由员工们自己根据自己的'情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等等，以处理突发状况。
八、应急预案
1、如果5月15日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体职员进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解景区的紧急电话。
九、最后提示各位参与者贵重物品，贵重财物不要随身携带，以免丢失。
团日活动主题班会 第4篇
一、活动背景
五一国际劳动节是全世界劳动人民共同的节日，是为了纪念工人阶级的奋斗与贡献。作为新时代的大学生，我们更应铭记劳动的伟大，传承劳动精神，以实际行动践行社会主义核心价值观。因此，我们策划了此次五一团日活动，通过丰富多彩的活动形式，增强同学们的劳动意识，培养团队协作精神和集体荣誉感。
二、活动主题
劳动最光荣，青春献祖国
三、活动时间
XX月XX日（周X）全天
四、活动地点
校园内及周边社区
五、活动对象
全校学生及教职工
六、活动内容
1. 劳动主题讲座
邀请校内外专家进行劳动主题讲座，讲述劳动精神的`内涵、历史渊源和时代价值，引导同学们树立正确的劳动观念，增强劳动意识。
2. 劳动技能比赛
设置多个劳动技能比赛项目，如手工制作、园艺种植、烹饪等，鼓励同学们积极参与，展示劳动成果，提高劳动技能。
3. 志愿服务活动
组织同学们走进周边社区，开展志愿服务活动，如清理环境卫生、关爱孤寡老人、帮助困难家庭等，让同学们亲身体验劳动的意义和价值。
4. 劳动成果展示
在活动结束后，组织劳动成果展示活动，展示同学们在劳动技能比赛和志愿服务活动中的优秀表现，表彰先进典型，激发同学们的劳动热情。
七、活动安排
1. 活动前期准备
（1）制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等；
（2）成立活动筹备小组，负责活动组织、宣传、物资准备等工作；
（3）通过校园媒体、班级群等渠道广泛宣传，吸引更多同学参与。
2. 活动当天安排
（1）上午：劳动主题讲座，邀请专家进行授课；
（2）下午：劳动技能比赛，分组进行比赛，展示劳动成果；
（3）晚上：志愿服务活动，组织同学们走进社区开展志愿服务；
（4）活动结束后，进行劳动成果展示，表彰先进典型。
八、活动预算
活动预算包括讲座嘉宾费用、比赛奖品费用、志愿服务活动物资费用以及活动宣传费用等。具体预算将根据活动规模和实际情况进行制定，确保活动顺利进行。
九、活动总结
活动结束后，我们将对活动进行总结，分析活动取得的成效和不足，提出改进措施，为今后的团日活动提供经验和借鉴。同时，将活动成果进行归档，作为学校团建工作的重要资料。
通过以上方案的实施，我们相信此次五一团日活动将取得圆满成功，进一步激发同学们的劳动热情，增强团队协作精神，为培养新时代优秀大学生贡献力量。
团日活动主题班会 第5篇
知识目标：了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定。
能力目标：在现实生活中具备辨别损害国家安全行为的能力;提高维护国家安全的意识和能力。
情感态度与价值观目标：树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。
重点难点
教学重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。
教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。
教学过程
一、导入新课
(多媒体展示材料)水葫芦原产于南美，大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水质污染和水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。
水葫芦破坏生态安全，对我们人类有什么影响?
教师过渡：作为食物链中的一个环节，人类安全也是离不开生态安全，而国家安全更是需要人类从点滴做起，从身边做起。今天我们来学习第九课第2课时：维护国家安全。
二、新课讲授
目标导学一：人人都是维护国家安全的主角
(一)国家安全需要我们的行动
设计意图：通过分析外来入侵物种巴西龟严重威胁本地龟及相关物种生存事例，意在激发学生探究兴趣，引导学生懂得日常生活应避免类似行为，更好地维护生态安全。
活动一：生活思考——生态安全急需保护(多媒体展示一组图片)
1.展示教材P99“运用你的经验”
2.怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全?(学生讨论回答)
教师总结：生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。因此，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。
(二)维护国家安全，人人可为
活动二：情境再现——“一位渔民的重大发现”
设计意图：通过分析评价渔民打捞水下机器人、维护国家安全的行为，使学生懂得“维护国家安全人人可为”的道理，激发学生进一步探究日常生活中维护国家安全的方法。
1.阅读教材P100“探究与分享”
2.你如何评价该渔民的行为?
提示：渔民的'行为是维护国家安全的行为。
3.如果遇到类似的事情，我们应该怎么做?
教师总结：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
目标导学二：履行维护国家安全的法律义务
(一)认识违法行为
活动一：情境再现
设计意图：教材以两个镜头为引领，让学生认识我国当前面临的危害国家安全的行为，引导学生思考如何制止这些行为，让学生了解维护国家安全的法律法规，自觉履行维护国家安全的义务，进而增强维护国家安全的法律意识。
1.阅读教材P101“探究与分享”
2.遇到以上情况时，我们应该怎么做?
提示：维护国家安全，人人可为。遇到类似的情况我们可以检举制止危害国家安全的行为。
教师讲述：我国法律明文规定，军事禁区等特殊地点和场合禁止拍照。《_ 军事设施保护 法》明确规定，“禁止陆地、水域军事禁区管理单位以外的人员、车辆、船舶进入禁区，禁止对禁区进行摄影、摄像、录音、勘察、测量、描绘和记述，经军区级以上军事机关批准的除外;使用军事禁区的摄影、录像、录音、勘察、测量、描绘和记述资料，应经军区级以上军事机关审查同意。”
活动二：感悟法律的尊严(多媒体展示图片)
1.阅读教材P102“阅读感悟”
2.思考常某为什么会被批捕?
提示：《国家安全法》规定：任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。
教师总结：每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
(二)维护国家安全，我行动
活动三：小小讨论会
(1)以“维护国家安全，我们应该做什么”为主题，开展讨论活动。综合相关案例，分析破坏国家安全的危害性。
(2)活动要求：学生分组讨论，并选出一位代表陈述本组观点。
提示：做法：树立国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。
危害：威胁国家安全、破坏社会稳定、影响经济发展和人民的幸福安康。(试结合具体材料分析)
三、课堂总结
通过本节课的学习，我们明白了人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全，人人可为，每个公民都要自觉履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和_的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的意识，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
四、教学反思
本节内容比较抽象，学生在学习的过程中不易理解，也不能用准确的语言进行表述。为了让学生能够准确理解和应用所学知识，我们在本节中采用了一些实践活动，让学生通过实践加深对知识的理解。同时为拓宽更深的知识面，应尽量多给学生呈现相关知识和资料。今后教学中一定注意在这方面的功夫要下足。
团日活动主题班会 第6篇
12月4日是国家宪法日。根据市普法办的部署要求，结合我县实际，决定今年“12·4”期间组织开展系列宣传教育活动。现将有关事项通知如下：
一、切实提高做好今年“12·4”国家宪法日宣传教育活动的主动性和自觉性
党的十八届四中全会审议通过的《_中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)，明确提出了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则，对科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等重大任务作出全面部署。《决定》进一步阐述了宪法的精神和原则，更加突出了宪法的重要地位和作用。十二届_会第十一次会议将12月4日设立为国家宪法日，对于增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，必将产生深刻影响。各级各部门单位要进一步提高认识，把开展好“12·4”国家宪法日宣传教育活动作为法治宣传教育的重要内容，高度重视，精心组织。要突出宪法学习宣传的全民性，坚持从实际出发，从群众需要出发，推进宣传活动深入基层，深入群众，努力实现宣传活动社会全覆盖。要突出宪法学习宣传的重点性，加大领导干部、青少年等重点对象的宪法宣传教育，精心设计宣传教育平台和载体，增强宣传活动的针对性、实效性。要突出宪法宣传教育的社会性，充分发挥社会各界的力量，借助广播、电视、报刊及新媒体的传播优势，大力宣传宪法和宪法知识，及时推广宪法宣传的好经验好做法。要突出宪法宣传教育的长久性，既要组织开展好有声势、有影响、效果好的集中活动，又要组织开展好形式生动活波、群众容易接受的日常活动，确保活动有声有色、扎实深入。
二、突出宣传重点
(一)加大宪法宣传力度。把宪法及宪法知识作为重点，抓出特色、亮点和成效，在全社会努力形成坚持党的领导、崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的浓厚氛围。重点宣传国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利、义务和国家生活的基本原则，宣传_制度、政治协商制度、民族区域自治制度和以社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，宣传宪法精神、宪法原则以及推进宪法实施的具体要求和举措。
(二)大力宣传中国特色社会主义法律体系。深入宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，宣传国家基本法律。
(三)突出宣传与保障改善民生密切相关的.法律法规。广泛宣传市场经济、民主政治、生态文明、劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会治安、公共安全等相关法律法规，宣传维护社会公平正义、依法表达利益诉求相关法律法规，引导人民群众正确认识宪法赋予的主体地位，坚持法律面前人人平等，自觉依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务。
(四)注重宣传推进《法治山东建设纲要》。今年上半年出台的《法治山东建设纲要》，为推进法治山东建设明确了具体规范和准则。在加强宪法法律宣传的同时，要注重抓好《纲要》宣传推进工作，让人民群众切身感受到宪法和法律在经济政治生活中的引领、促进、规范和保障作用，在潜移默化中增强宪法意识、法律意识，引导人民群众积极投身法治山东建设具体实践，为建设法治山东、实现社会和谐稳定贡献力量。
三、扎实开展系列宣传活动在认真落实全市部署要求、抓好面上宣传教育的基础上，全县安排下列活动：
(一)在机关、事业单位开展“人人学宪法”活动。全县各级机关、事业单位组织全体干部职工开展以宪法为重点内容的学法活动，深入学习宣传宪法基本原则和精神，学习宣传党的精神和关于全面推进依法治国的重要论述精神，大力学习宣传党的十八届三中、四中全会关于全面推进依法治国的战略部署，切实提x职工法治思维、法治能力和水平。各单位要灵活安排学习方式和学习时间，确保活动期间每名干部职工学习不少于5个学时。
(二)在中小学校开展“宪法进课堂”活动。各中小学校积极发挥课堂教育在青少年法制教育的基础性、主渠道作用，活动期间法制副校长、法制辅导员、法制宣传志愿者等，至少为在校学生讲一堂高质量的宪法课。授课过程中，要结合不同年龄阶段、学习阶段的特点，用通俗易懂的文字、图片、影像，用学生乐于接受的方式，全面、深入普及宪法及其规定的公民基本权利和义务等知识，让中小学生真正热爱宪法、遵守宪法、维护宪法。
(三)在窗口服务单位开展“普法惠民生”活动。各窗口单位日常工作中要在依法高效办事的基础上，结合自身职能，采取展板、电子显示屏、咨询台、宣传单等灵活形式，大力宣传与保障和改善民生密切相关法律法规。重点学习宣传劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、道路交通安全、社会治安、公共安全等相关法律法规，宣传维护社会公平正义、依法表达利益诉求相关法律法规，引导公民依照宪法和法律行使权利、履行义务，通过法律途径解决矛盾纠纷，维护合法权益，促进社会和谐。
(四)在“”全国法制宣传日开展集中法制宣传活动。大力宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，宣传国家基本法律，大力弘扬法治精神，牢固树立社会主义法治理念，大力推进全社会学法尊法守法用法。各乡镇(街道)利用集市日，组织各执法、执纪基层单位，开展集中法制宣传活动。县普法办组织县直行政执法部门，在县城设立宣传点进行集中宣传，县直部门集中活动时间另行通知。
(五)组织参加宪法知识竞赛活动。广泛动员发动，组织各级各部门单位及广大人民群众参加《大众日报》宪法知识竞赛活动。在此基础上，县普法办选拔优秀人才参加全省宪法知识电视竞赛。
(六)县普法办以宪法和党的十八届四中全会《决定》为重点，组织举办全县公务员年度普法考试活动。各级各部门单位要结合各自实际，研究制定操作性、可行性俱强的宣传教育活动方案，采取集中学法、专题讲座、讲师团宣讲、文艺汇演、现场咨询、上门服务等灵活多样、喜闻乐见、群众欢迎的形式，尽可能多地组织开展一系列活动，努力增强和扩大宣传教育效果。“12·4”全国宪法日系列宣传教育活动从11月中旬开始，到12月中旬结束。各乡镇(街道)、县直各部门单位开展活动情况总结、活动照片，于12月25日前报县普法。各级各部门单位活动开展的好经验好做法，领导干部运用法治思维和法治方式处理问题的典型案例及有关法治理论文章等，及时报县普法办公室。
团日活动主题班会 第7篇
一、活动目的：
1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人交往的方法，学会与人交往。
3.感受团结互助带来的快乐。
4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
二、活动对象：
高124班学生
三、活动时间：
20xx年5月12日
四、活动准备：
1.学生做好准备。
2. 教师准备课件。
五、活动过程：
（一） 游戏引入
游戏：紧急脱险。
PPT展示游戏规则，主持人解读。
游戏参与者谈体会。
（二） 走近、体验团结
1、分享故事----五个手指
2、小组游戏----生日排序
PPT展示游戏规则
说说你身边关于团结互助的事：可以是发生在自己身上的事，也可以是自己身边发生的事。
（三）反省团结
列举与团结相悖的言语、想法和做法，让学生反省：这里有没有你？
（四）如何搞好团结，并发出倡议
1、首先要消除轻视，学会尊重、互助、 合作，共同进步，打好团结的基础；
2、尊重别人，承认差异，看到别人的长 处，认识到自己的缺点，客观评价自己；
3、相信“我们能行”，并努力争取达到“我 们能行。
（五）建议：
如何增强团队凝聚力！
（六）集体朗诵
（七）、班会结束
1、班主任讲话：通过上面的故事，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的.生活当中，团结互助的精神无时不在。我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。
作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢？这就是
我们所谓的缘分，一转眼，我们大家都相处了快一年的时间了，而一转眼，我们就将文理分科，大家很有可能就不在一个班了，所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。一起团结互助，让我们这个大家庭更加的温馨。
2、欣赏歌曲《让爱住我家》
3、宣布班会结束。
团日活动主题班会 第8篇
1要高度重视，加强领导，积极宣传。今年是新中国成立60周年。做好国庆活动意义重大、意义深远；要加强领导，把握正确导向，充分发挥宏观指导和组织协调作用，调动各团组织的积极性；充分利用板报、宣传栏、海报栏、**等形式，掀起宣传高潮。
2紧紧围绕主题，科学规划，大胆创新。活动必须紧扣主题，力求丰富多彩、生动生动、丰富多彩，做到思想性、教育性、知识性、趣味性于一体；确保把握好团员青年的新特点，结合时代主旋律，从内容、形式等方面进行创新，探索以团员青年喜欢的方式开展主题活动。
三。注重参与，及时研究总结。广泛动员和积极动员青年学生参加活动；开展调研，听取大家对活动的真实感受，及时进行调整和改进，认真进行活动总结，及时向学校团委报告活动信息，不断加强活动的影响力和活动效果。
4、团日活动结束之后请于2009年10月28日之前上交各系各班团日活动总结材料，对于表现较好的团支部授予“十佳团支部”称号。...
团日活动主题班会 第9篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！
很兴奋这次可以在此次班会上发表我的演讲，这次我们班会的主题是团结，那么就让我们一起来探讨一下团结的力量吧！
我想在这里先给大家分享一个小小的故事，是我妈妈讲给我听过的。我妈妈是一名语文教师，在一所小学做班主任，她做班主任的时候，遇到了几个非常顽皮的学生，这几个学生一直都喜欢欺负别人，而且在学习上一直不太上进，得罪了班里很多的同学。
后来不知道为什么，其中有一个同学开始想学习了，但是他这时才发现，身边的同学都是他欺负过的，他当时想请教别人问题，但是他也不太好意思，因为以前毕竟让别人很难堪，这时候再去拜托别人真的很不好。但是有几个同学察觉到了他的改变，便纷纷主动去教他。他当时非常感动，后来慢慢的，他们那几个一直很吵的'同学都开始喜欢学习了。并且他们的关系越来越融洽，互相帮助，互相成长，那几个调皮的学生也不再那么调皮，甚至开始更喜欢学习了。
我之后问我妈妈为什么他们会作出改变呢？我妈妈说，那是因为有一次，喜欢吵闹的其中一个同学发现除了他们之外的同学，都非常的团结，他们几个反而好像班级抛弃了一样，他想回到整个集体中来，所以他们也慢慢的开始改变了，最终整个班级的同学都融合在了一起，互相越来越团结，越来越上进。最后他们毕业的时候，整个班级的成绩都非常不错，而那几个原本很吵的同学也取得了一个非常不错的成绩，这让我妈妈感到非常骄傲。
其实说这一个小小的故事，我是想告诉大家，我们是一个集体，那么我们就要一起成长。或许在我们的相处中，总有一些同学比较调皮，但是我们也不要忘记去接纳他们，不要把他们排除在外。只有我们团结了，我们整个班级的氛围才会更好起来，才会真正的赢得我们的骄傲。
所以在这里，我想告诉同学们，让我们互相照顾，互相包容，为我们的这一份友谊增添新的翅膀，为我们之间的这一份奋斗增添一些更加美好的记忆。我相信，不管多年以后，我们再回想起这阶段的点点滴滴时，我们仍然会感到幸福和快乐。同学们，让我们更加和睦友爱吧，让我们一起进步，一起往前吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
团日活动主题班会 第10篇
一、活动背景
为深入贯彻落实党的教育方针，弘扬劳动精神，培养学生热爱劳动、尊重劳动的良好习惯，增强同学们的社会责任感和实践能力，结合我校实际情况，特制定本次高中劳动节主题团日活动方案。
二、活动目标
1. 引导学生树立正确的劳动观念，认识劳动的价值和意义。
2. 增强学生的团队合作意识和社会实践能力。
3. 丰富学生的课余生活，提升综合素质。
三、活动主题
“劳动最光荣，实践出真知”
四、活动时间
XX月XX日（劳动节当天）上午X点至下午X点
五、活动地点
学校周边社区、农田、校园内等
六、活动对象
全体高中学生及教师代表
七、活动内容
1. 劳动体验活动
（1）分组前往学校周边社区，参与环境整治、垃圾分类等志愿服务活动。
（2）组织部分学生前往农田，体验农耕文化，参与农作物种植、收割等劳动。
2. 劳动成果展示
（1）各小组在活动结束后，整理劳动照片、心得体会等素材，制作成展板或PPT，在校内进行展示。
（2）举办劳动成果分享会，邀请学生代表上台发言，分享劳动体验和感悟。
3. 劳动主题演讲比赛
组织以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛，鼓励同学们发表自己对劳动的看法和认识，弘扬劳动精神。
八、活动安排
1. 前期准备
（1）成立活动筹备小组，负责活动方案的制定、组织协调等工作。
（2）联系社区、农田等相关单位，确定活动地点和具体内容。
（3）准备活动所需的`物资和设备，如宣传材料、劳动工具、摄影设备等。
2. 活动实施
（1）按照活动方案，有序组织学生进行劳动体验活动。
（2）教师代表全程参与活动，进行指导和监督。
（3）活动期间注意安全教育和防护措施，确保活动顺利进行。
3. 活动总结
（1）活动结束后，对活动进行总结和评估，总结经验教训，提出改进措施。
（2）将活动成果进行整理归档，作为学校德育工作的重要资料。
九、活动意义
本次高中劳动节主题团日活动旨在通过亲身参与劳动，让同学们深刻认识到劳动的价值和意义，培养热爱劳动、尊重劳动的良好品质。同时，活动还能够提高学生的社会实践能力和团队合作精神，增强社会责任感和综合素质。希望同学们能够积极参与本次活动，用实际行动践行劳动精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
团日活动主题班会 第11篇
一、活动背景
五一劳动节是全世界劳动者的节日，是纪念和表彰广大劳动者的辛勤付出和卓越贡献。为了弘扬劳动精神，增强大学生的劳动意识和实践能力，提升团队协作精神和集体荣誉感，我校决定举办五一劳动节主题团日活动。
二、活动目的
1. 弘扬劳动精神，传承劳动文化；
2. 提高大学生的劳动实践能力，培养团队合作精神；
3. 丰富校园文化生活，增强集体荣誉感和凝聚力。
三、活动时间
XXXX年X月X日（五一劳动节当天）
四、活动地点
校园内指定区域
五、活动对象
全校各班级团支部
六、活动内容
1. 劳动实践体验
各团支部组织同学们参与校园环境卫生整治活动，如清扫落叶、捡拾垃圾等。通过亲身参与劳动，让同学们深刻体会劳动的艰辛与快乐，增强劳动意识。
2. 劳动技能竞赛
举办劳动技能竞赛，如擦窗户、拖地等。各团支部选派代表参加，展示同学们的劳动技能和团队协作能力。竞赛设置奖项，激励同学们积极参与。
3. 劳动主题演讲
邀请优秀学生代表进行劳动主题演讲，分享他们在劳动中的感悟和收获。通过演讲，引导同学们认识劳动的重要性，树立正确的'劳动观念。
4. 劳动成果展示
活动结束后，各团支部将劳动成果进行展示，包括劳动实践照片、劳动技能竞赛成绩等。通过展示，让同学们共同分享劳动的快乐，增强集体荣誉感。
七、活动安排
1. 前期准备：各团支部提前组织同学们进行活动宣传，明确活动目的和意义；准备劳动工具，确保活动顺利进行。
2. 活动当天：各团支部按照活动安排，有序组织同学们参与各项劳动实践体验和竞赛；邀请学校领导和老师参加活动，共同见证同学们的劳动成果。
3. 后期总结：活动结束后，各团支部进行活动总结，总结经验教训，提出改进意见；对表现优秀的团支部和个人进行表彰和奖励。
八、活动预算
根据活动规模和需求，合理制定活动预算，包括劳动工具购置、奖品采购等费用。确保活动经费使用合理、透明，避免出现浪费和违规行为。
九、注意事项
1. 安全第一：在活动过程中，要确保同学们的人身安全，避免发生意外事故。
2. 环保理念：在劳动实践过程中，要倡导环保理念，减少对环境的影响。
3. 积极参与：鼓励同学们积极参与活动，发挥自己的特长和优势，为团队争光。
团日活动主题班会 第12篇
一、活动的目的：
学习雷锋，争做先进个体，同学们迫不及待。缅怀革命先烈，让雷锋的先进事迹感染每一个同学，让每一个同学都具有无坚不摧的雷锋精神，让助人为乐的思想沉浸于每个同学的内心。与此同时，我们正在积极的开展学雷锋实践活动。本次实践活动主题是学雷锋。
二、活动主题：学习雷锋精神
三、活动时间：20__年3月
四、活动地点：敬老院
五、活动人员：团员、普通同学
六、活动内容：
到敬老院看望老人，与老人们聊天，为老人们唱歌，到扫卫生。
感想：
通过此次活动，我们走进敬老院看望孤寡老人，充分发扬了雷锋精神。在以后的`生活中，也会充分发扬雷锋精神。我相信此次活动已经被同学们永远记在了心中。
团日活动主题班会 第13篇
一、活动背景
和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深，和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园应该是和谐优美的，那么如何构建和谐校园呢？
二、活动主题
构建和谐校园我劳动我快乐
三、活动目的
为了让同学们在大学生活中得到更多的锻炼，我们特地策划了此次活动。在此次活动中，有许多的东西是我们在学习生活中所学不到的。大家都知道，在当今的社会中，知识固然很重要，但能力同样重要。在这次活动中，我们精心策划了许多能够提升同学们的团结，动手能力，锻炼大家不怕苦不怕累的精神。通过这次活动，同学们能够真切的体会到提升自身素质以及团队精神的重要性，做一名好大学生，这是我们在以后的生活中所必需的！
四、活动对象：
xx级信息与计算科学二班全体同学
五、活动时间：
20xx年x月x日
六、活动地点：
食堂图书馆教室
七、具体流程
（一）全体同学按一定的顺序站齐，合唱《光荣啊，中国共青团》团歌。
（二）给同学们讲述团的规章制度和注意事项，如何做一名合格的共青团员。
（三）活动开始分成三组、选出组长。
第一组：本组是由十人组成，是帮助我校图书馆整理馆内图书的摆放。
第二组：本组由二十人组成，摆放部分宿舍和食堂门口前的自行车，并要求同学们有序停放，以方便大家的行往。
第三组：本组有三十五人组成，发放垃圾袋及手套进行清扫后山的部分垃圾，并在山顶进行集合，然后再原路返回。
1、将所有队员划分3个小组。
2、各组自行选出自己的小组长（组长），分别进行安排本组活动的主要事项。
3、各组在组长的带领下认真的完成本组派发的'任务。
4、各组的组长在任务中要帮助需要的同学并协助一起完成并汇总结果。
5、小组在规定的时间内完成后回到原地点进行集合。
八、活动前期
1、团支部准备好活动期间所需的材料：团旗、系旗、旗杆、手套、垃圾袋、水、纸等。
2、活动前向所有同学进行讲解注意事项。确保活动进行顺畅、安全。
3、宣传委员画好宣传板并在食堂和人口密度大的地方张贴海报。
九、注意事项
1、本着安全第一的原则，严格按规定的内容行事，发扬团队协作精神，服从统一安排；
2、着装要求：所有同学必须穿宽松的运动装或休闲装，须穿软底运动鞋。
3、如若遇到天气因素的阻碍，此次活动的时间作出相应的调整。
4、注意保持活动场地场所的清洁卫生，不乱扔垃圾，自己的垃圾自己带走。
团日活动主题班会 第14篇
一． 活动主题
安全 稳定 团结
二． 活动背景
经过了一年的大学生活，如今的我们已经是大二的学生了，很明显的，我们已经发觉我们懒了，更散漫了，班级凝聚力也更弱了，大家都各自为战，心不在一起。分析一下原因，主要有以下几点:
1. 到了大二我们没有了早自习和晚自习，大家除了上课很少有时间待在一起，上完课大家又各走各的，这样哪里来凝聚力。
2. 大二我们都可以带电脑，有电脑固然能帮到我们很多，但是由此而来的问题就是我们的业余生活都被电脑给占了，回寝室第一干的事就是开电脑，有些同学一天到晚对着电脑无所事事。
除了以上的原因外，还有很多原因，这些现状最终最终导致我们班级的凝聚力不断下降，班级的集体意识不断淡化。
三． 活动目的：
谈到集体荣誉感，首先应搞清楚一个问题，那就是每个人都生活在集体之中，就算是独在孤岛，也同样是和鱼、鸟、树木组成集体，没有什么人是例外的，否则就无法生活。
谈到个人荣誉和集体荣誉，也应搞清楚一个问题。这问题十分简单，无限大的万分之一等于无限大；零的'一万倍仍等于零。
如果一个集体被大众尊为泰斗，而个人只在这集体中排倒数第一，而这个人在大众眼中，同样是泰斗中的一员。如果一个集体被人贬为鼠辈，而个人就算在这集体中排老大，在大众眼中，也一样是鼠辈一个。所以，先有集体荣誉，才有个人荣誉。集体有了荣誉，个人也自然就有荣誉。
谈到小集体和大集体，还应搞清楚一个问题，那就是如果一个人眼中只能见到小集体，那么论是论非时，就会以自己的小集体的是非而为是非，而不管公理是非，看问题自不准确，这个人也不会有什么大出息。
所以，培养集体思维的能力，培养较强的集体荣誉感，这对踏入社会后能功有所成，能够起很大的作用。
校园安全问题日趋严重，经常发生有同学离家出走或者突然失踪，被传销组织欺骗，参与各种_组织的实践屡有发生，同学们的人生安全和身心健康面临极大的挑战。本次班会的目的就是让大家能有一个保护自己的意识，让自己安全健康地完成大学学业！
四． 活动时间：
20xx年11月5日14：30
五． 活动对象：
旅游管理091班全体同学
六． 活动地点：
七． 活动过程
（1）讲解这次班会的主题，同时让班级同学了解最近学校和班级里发生的事情——班长吴伟霞
（2）讲解学生手册和安全用电的重要性——团支书邱静姿
（3）讲解请假和销假的程序——副班长叶静
（4）班级同学疑问解答
（5）游戏
游戏1.萝卜蹲
将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或 数字命名，任意指定一堆开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。 以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
游戏2、心心相印,我来比你来猜
游戏题目(可以是具有可表演性人物，动物)