环保活动的目的及意义 第1篇
活动对象：
大班全体幼儿
活动时间：
每天下午5点10分到5点50分（节假日除外）
活动地点：
幼儿园区
活动意义：
环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视，而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏，我们就开展过多次环保活动，得到了各位家长的积极配合。给孩子一个展示自我的机会，以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为，我们大班组每个班各派十名幼儿，每一周进行轮值，对在园内的不良行为进行监督。培养孩子们的.主人翁意识，也给了孩子们自我表现的机会。
活动目标：
1、幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在巡视的过程中培养幼儿的自信心和合作意识。
3、让来园的人员自觉形成爱护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。
活动准备：
1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。
2、十个红色的帽子。
活动过程：
一、每天下午5点十分，让当班的老师带着孩子先在园内进行巡视。
二、每一个幼儿分管一块场地，对不良的现象及时提醒。
三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。
四、巡查结束后，老师和幼儿互相反馈轮值的情况。教师进行小结和点评。
五、利用家长资源，一起宣传和保护我们的环境。
六、小结：
今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保和文明的人。
环保活动的目的及意义 第2篇
一、活动背景
以建设绿色环保社区为目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。
二、活动目的
1.通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2.学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，设计创建绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事；
3.在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起；
三、绿色环保社区活动倡议书
朋友们，你想当一名“绿色使者”吗？你想做一名环境保护的实践者吗？
让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。
朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起！保护环境，保护资源，共建绿色家园。
朋友们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的'共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗？
四、活动时间
五、活动地点
六、活动内容
1、由社区志愿者、学生代表宣传环保知识，增强社区居民环保意识；
2、进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物等主题宣传（图片宣传）；
3、倡导环保型的生活和工作方式；
4、进行绿色社区的宣传。
七、具体实施
1.知识背景：
2月2日为国际湿地日
3月12日为中国植树节
3月22日为世界水日
3月23日为世界气象日
4月22日为世界地球日
5月22日为国际生物多样曰
5月31日为世界无烟日
6月5日为世界环境曰
6月17日世界荒漠化日
6月26日国际戒毒日
7月11日世界人口日
9月16日为国际保护臭氧层日
10月4日为世界动物日
10月16日为世界粮食日
2.活动思路：
⑴活动内容的选择符合社区居民现有的知识结构和认知水平。
⑵绿色社区环保宣传活动，邀请社区学校学生参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，社区宣传效果将更加显著。
3.活动形式：
⑴宣读倡议书：由学生代表宣读；
⑵环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示；
⑶环保知识有奖问答，根据展板内容提出相关环保问题，现场答题；
环保活动的目的及意义 第3篇
一、活动主题：
20xx年6月5号，以“共建生态文明，共享绿色未来”为口号的世界环境日活动。
二、活动目的：
面对日益恶化的环境问题，要提高全民的'环保意识。围绕20xx年中国环保主题“共建生态文明，共享绿色未来”，世界环保主题“森林：大自然为您效劳”开展一系列活动，引导大家关注环境问题，了解环保知识，努力创建绿色和谐的文明社区。
三、活动时间：
20xx年5月---6月
四、组织单位：
xx社区xx社区助理杨家山社区助理
五、活动对象：
xx社区全体成员和所有志愿者
六、活动内容：
xx社区助理和杨家山社区助理联合，将在广场处与小朋友一起，依照具体的环境，举办一系列与环保主题相关的活动，让参与活动的小朋友和志愿者们一起体验参与活动的乐趣，也希望这一理念渗透到每个人的生活中。
七、具体安排：
1、组织小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友们讲解一系列环境问题，以及介绍世界各地的现实环境情况，让小朋友了解环境问题的严峻性。
2、理论来自实践，所以理论结束后，让孩子和志愿者参与实践，分享保护环境的快乐。把孩子分成小组，分配不同的地点，让孩子为环境做贡献，更注重参与环保的心情
3、然后由志愿者带领小朋友们游园活动，认识园中的花花草草以及小生物。
4、最后，和孩子们一起玩游戏，结束今天的环保活动。
环保活动的目的及意义 第4篇
一、活动背景：
地球是人类之家，随着科学技术的突飞猛进，人类以前所未有的速度创造着社会财富与物质文明，但同时也严重破坏着地球的生态环境和自然资源，致使森林锐减，加剧了土地沙漠化，生物多样性减少，地球增温等一系列全球性的生态危机。当今环保形势依然严峻，为了提高大学生的环保意识，拓展大学生的视野，同时丰富大学生的课余生活，进一步活跃校园文化，增进同学之间的交流，展示当代大学生的良好风貌，铜陵学院大学生青年志愿者协会暨红十字协会学生分会特举办此次环保节约活动。
二、活动主题：
环保节约，你我做起
三、活动时间：
20xx年x月30日
活动地点：二区文化广场
四、主办单位：
铜陵学院院团委
协办单位：大学生青年志愿者协会暨红十字协会学生分会
五、活动影响
通过此次活动，让学生了解当今环保的严峻形式，提高了同学们的环保节约意识，同学们参与环保活动自觉性进一步提高。活动也拓展了大学生的视野，丰富大学生的课余生活，进一步活跃校园文化，增进同学之间的交流，展示了当代大学生的良好风貌，烘托出当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌。环保活动既让同学们懂得保护地球环境的`重要性和紧迫性，又从中体会到了环保工作的艰辛，动员每位在校学生为建设美丽家园贡献一份力量。
六、活动经验与不足
(一)经验：
1.我们围绕节能环保的主题，对本次活动进行了条理清晰，井然有序的策划和安排。
2.组织分配合理，同学们互相合作，互相帮助,让本次活动非常有教育意义。
3.活动范围广，扩大了青协的影响力。
(二)不足:
1.活动准备不足。
2.各干事的积极性与主动性没有被充分调动起来。
环保活动的目的及意义 第5篇
（1） 环保我最行：
首先我们在空旷的篮球场地上的中间位置画了一个圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一个球门即可。可将参赛者分为数组，每组队员相等，分别至少6人，每两组队员为一小队，任意组队，每组队员之间仍为竞争对手。比赛开始时，每次有一队参赛，一队的比赛时间为4分钟。同组的六人中，每3人分别站在场地的终点和起点处等候比赛开始。一队中每组首先上一名选手，由篮球场的一侧向另一侧踢球，踢足球的到圈地的位置时，便捡起一个塑料瓶，然后继续向终点踢球，当第一名选手将手中的塑料瓶扔进终点处的垃圾桶之后，同组在终点的选手便可出发，同样是一边踢球一边返回起点，到达圈地处时，仍需捡起一个塑料瓶，然后第二名选手将手中的塑料瓶扔进起点的垃圾桶之后，同组第三名选手可出发。踢球过程中所捡起的塑料瓶必须让选手边踢球边带回起点处或终点出，不然所捡的塑料瓶一律不计入比赛成绩，（即无效塑料瓶）。，所捡的塑料瓶记为这名选手的比赛成绩。之后便按照相同的比赛规则进行。等到4分钟结束后，捡到有效塑料瓶最多的小组获胜。
（2） 花样环保：
可将参赛者分为数组，每组队员相等，分别至少8人。一场比赛同时有两组参赛。比赛开始时，第一名选手一手拿着塑料瓶，另一手运着篮球，从篮球场的一侧运到篮球场的中场线，这时可将手中的塑料瓶往中线处的垃圾桶投射，只要投进垃圾桶即可，然后立即返回起点，与同组的第二名选手击掌，这时同组的第二名选手即可开始运球前进，按照同样的方式循环，直到所有参赛队员完成为止。最终比赛成绩为该组队员完成任务的时间，时间最短的组获胜。
（3） 环保接力赛：
先将参赛的小朋友们分组，每组8~10人，给每人分发一个废纸团。每组参与游戏的时间大致为3分钟。（此游戏是建立在接力赛的基础上的。只是形式有点变化）。第一个小朋友从我们规定的起点开始起跑，当跑到另一端的终点时，再跑回原本的起点，将手中的废纸团交给同组的第二个人，此时第二个人开始起跑，按照相同的路线跑，排第几的小朋友手中就必须握有几个废纸团，依此类推。如果在跑步的过程中，废纸团不小心掉落，此时小朋友必须将废纸团捡起来，再继续向前跑。最后，在规定的时间内，最后一名选手手握最多废纸的队伍为胜。
（4） 环保大行动：
比赛以家庭为单位，类似于三人四足。
首先将家长和孩子的脚用绳子绑起来，还在在中间，分别与家长的一只脚绑祝比赛开始时，家长一人运一个篮球共同从起点开始前进，到终点的时候，孩子和家长没有运球的手要拿起在终点线上的塑料瓶，除运球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再运球往起点走，重新回到起点用时最少的家庭胜出。
（5） 运动起来环保：
活动流程概述：
1） 收集废旧的可回收物品
2） 将收集的物品进行交换（以物换钱，钱用纸张制作）
3） 颁发奖品（包括鼓励，奖纪念奖）
环保活动的目的及意义 第6篇
【关键词】 生物教学；环保意识；教育
1 生物教学中环保意识教育的目标
《国家环境保护“十五”计划》有了明确目标和具体要求，提出要活跃中小学校环保教育，推进绿色学校建设，这不仅是因为通过教育可以使人们掌握治理环境污染的方法，更重要的意义在于通过教育能提高人们的环保意识。初中生物课程标准中明确提出，要培养学生“热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识”［1］、；高中生物课程标准中也提出：“热爱自然、珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，树立可持续发展的观念”［2］。
具体而言，在实际教学中应围绕五个目标来展开：（1）意识目标：使学生获得对待环境及其有关问题的意识。（2）知识目标：使学生获得对待环境及其有关问题的多种经验和基本理解。（3）技能目标：使学生获得识别和解决环境问题所需要的技能。（4）态度目标：使学生获得科学的环境价值观，绝不能发展经济以污染环境为代价，培养学生具有参与保护环境和提高环境质量的主动性、积极性及责任感。（5）参与目标：要为学生提供参加各种活动的机会，鼓励学生参加不同层次的解决环境问题的工作，并且能采取有效的环境保护行动。其中意识目标既是环保教育的基础目标，又与态度目标、参与目标等密切联系，相辅相成。
2 在生物教学中培养学生环保意识的途径
通过课堂教学，培养环保意识
课堂是教师的第一阵地，我们要抓住这一阵地，紧密结合教材，关心身边的环境，在课堂教学中渗透环保教育，让学生理解环保的必要性、紧迫性和重要性，逐步培养学生的环保意识。
（1） 结合教材内容，挖掘环保素材
目前中学生物教材中含有丰富的生态环境知识，引导学生探索大自然的同时，在教学中渗透环境教育、倡导环保行为，对培养学生环保意识起着积极的推动作用。初中生物构建了“人与生物圈”为主线的课程内容体系，就是以生态环境为主线，串联生物科学知识；初中生物课程标准明确地将“确立保护生物圈的意识”、“拟定保护当地生态环境的行动计划”、“关注我国特有的珍稀动植物”等列入教学内容［1］。高中生物中，新陈代谢、生物与环境、生态平衡、生态环境的保护等都蕴含着丰富的环保内容，作为生物教师应不断的挖掘教材中涉及的环保内容，适时地渗透环保意识，使学生认识到生物与其环境之间的相互关系，保持生态平衡、防止环境污染和保护动植物资源的重要意义，为了不让环境污染而威胁人类自身的生存，就一定要保护环境，这样才能在长期潜移默化中达到对学生进行环境教育的目的。
（2）联系身边环境，进行教学渗透
在生物学教学中，引导学生观察周围的环境，密切联系生产和生活实际，寻找鲜活事例，加大对环境保护有关知识的讲解力度，是培养学生环境保护意识的重要途径［3］。例如，根据学校旁一条小河因受严重污染，使鱼类剧减的实际，在《细菌》一章中，从河中取回河水、河泥样品，进行生物、化学分析，根据分析结果，组织学生讨论鱼类死亡的原因，是由于工业废水及养殖场粪便等废物的大量排放，造成藻类生物过度繁殖，而死亡尸体的分解，消耗水中大量氧气，鱼类因缺氧而难以生存。通过以上联系身边的生活环境，唤醒学生保护水资源的意识。又如，不少学生旅游时常见在树上刻字的现象，在讲授《茎的辅导作用》一节时，引导学生分析这种做法对树生长的影响，从而既加深学生对筛管输导作用的理解，又培养其爱护花草数木的意识。另外，还可以适当地介绍当地鸟类的锐减及鼠害增加，青蛙的减少及虫害增多，城区经常的“雾天”，硫酸铜浸泡的“绿棕叶”等一些实例使学生对环保知识学习既见“森林”又见“树木”，既生动又能激发兴趣，从而使学生了解到目前我国的环保状况，树立起强烈的环境意识。
（3） 讨论时事热点，加强环保渗透
环保活动的目的及意义 第7篇
【关键词】环保标识；中班；环保意识
20世纪以来，我们在取得科技蓬勃发展的同时，也付出了沉重的代价----当人类升上太空，回头观望地球时，才惊异地发现自己正面临一个相当严峻的局面：人口膨胀、沙漠蔓延、森林锐减、水源污染、酸雨肆虐、垃圾成灾、臭氧层被破坏、温室效应加剧、珍稀动物濒临灭绝……正如世界卫生组织的一份宣传材料所说的：_当我们进入21世纪的时候，环境污染将取代核战争而成为地球的最大威胁。_人类已面临着如此沉重的挑战，环境保护正成为全球共同关注的焦点。搞好环境保护，首先必须抓好环保教育工作，这已成为一种共识。我国在1983年就将_环境保护_ 列为了基本国策，并建议从幼儿园到大学开设有关环境教育的课程，提倡_保护环境，从小做起，从我做起_。可见开展环境保护教育，首先必须从幼儿抓起。如何进行幼儿的环保教育？本文借助幼儿园这个幼儿启蒙教育的重要场所，通过幼儿的日常生活和角色游戏、家园合作等活动，来认识环保标识的意义，体会保护环境的重要性，培养幼儿爱护环境、保护环境、与自然和谐共处的环保意识。使幼儿在生活中发现环保，做到环保。
1、运用环保标识培养中班幼儿环保意识的意义
中班幼儿的年龄多集中于4-5岁这个年龄段。这一阶段的幼儿主要是通过感知觉以及各种操作活动来认识周围世界。虽然此时他们对事物的认识是简单、直接和表面化的，但他们通过对事物的操作感知活动来积累认知经验，这些经验的获得将成为幼儿今后进一步理解周围事物及相互关系的基础。也就是说这一阶段幼儿的思维特点是以具体形象思维为主。
根据中班幼儿的认知心理特点，采用环保标识培养中班幼儿环保意识具有重要意义。_标识_作为一种图形符号，以它简单易懂的特征被人们所广泛应用。可以说_认识标识_是一种社会性教育。在幼儿园运用与幼儿的生活关系密切环保标志_禁烟_、_禁鸣喇叭_、_垃圾入箱_等标识进行环保教育，具有很强新鲜感，容易调动幼儿的积极性、参与性。通过参与活动，还能使幼儿体验到帮助别人的快乐、自豪，同时萌发爱家乡的情感。鼓励和支持幼儿自由讨论，发表见解，使幼儿在获得相关知识的同时，环保行为也得到了发展。
2、运用环保标识培养大班幼儿环保意识的策略
利用环保标识，让环保教育视觉化。
从幼儿的认知水平来看，保护环境对他们来说是比较抽象的，不容易理解，只有通过直观形象的实物才能让幼儿接受。而环保标识正具有这种简单、直观的特点，环保标识的图案更容易让幼儿记住。因此，利用环保标识可以使环保教育视觉化。例如：在认识什么是绿色食品时，我就结合了绿色环保的标识
我让小朋友们先猜猜这个图案画的是什么？孩子们七嘴八舌地回答，有的说是花，有的说是草……在小朋友们回答后，我再告诉大家，这是_绿色食品_的绿色环保标识。它由三部分组成，即：上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，标志是正圆形的，意味着安全、保护。有这样标识的食品就是安全食品、绿色食品。它所标志的食品是指在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料，不用高残留、高毒性的农药，在标准的生产技术、卫生环境下加工生产的绿色食品。有这种标志的蔬菜、水果等食品都是很健康，没有任何污染的。当然在运用环保标识前，，让幼儿与家长共同收集环保问题，让幼儿联系现在的环境----森林树木的乱砍滥伐、江河黄河湖海的日益污染、空气质量的每况愈下……，思考蔬菜宝宝生活在哪里？鱼儿快乐吗？鸟儿往哪里飞？通过不同的环境比较思考，使幼儿明白环境被破坏后的严重后果，初步认识环保标识所代表的意义。
运用环保标识，培养幼儿自身健康环保意识
当幼儿初步了解了绿色环保标识的意义，能激起他们对环保标识的兴趣，在此基础上通过环保标识的运用来培养幼儿自身健康环保意识。例如：我在进行卫生习惯教育时就是结合“垃圾入箱”的标识进行的。我先展示一些“垃圾入箱”的标识，再通过逐层的提问引导来达到教学目的。
这些是什么标识？表示什么意思呀？（ 幼儿A：陈老师，这是把垃圾扔进垃圾箱里的标志，我在街上经常看见。 幼儿B：陈老师，我来说，这是垃圾入箱标志，表示垃圾一定要扔到垃圾箱里。 幼儿C：陈老师，我们要把不同的垃圾扔进不同的垃圾箱……）
那垃圾入箱的标识提醒大家什么呀？（幼儿A：提醒人们不能把垃圾扔到地上。幼儿B：提醒人们要把垃圾扔到垃圾箱里，不能随地乱扔。幼儿C：提醒人们要讲卫生不能乱丢垃圾。幼儿D：提醒大家扔垃圾是要注意垃圾的分类……）
那我们小朋友要怎么做呀？（幼儿A：不能乱扔垃圾。幼儿B：要讲卫生，垃圾要扔进垃圾桶幼儿。C：扔垃圾时要把不同的垃圾扔进不同的地方……）
再如，我在进行节约用水习惯养成教育时，就结合运用了节水标识：
通过提问： “这是什么图案？” “这个图案有什么意思？” “我们为什么节约用水？” “节约用水我们要怎么做？”……来促进幼儿环保习惯的养成。
发挥家长作用，加强幼儿环保意识的培养
对于环保教育而言，单靠幼儿园里的学习和教育是远远不够的。只有加强家园合作，建立和扩大家庭教育这块领地，才能使环保教育、环保实践更加深入和持久。通过与家长的沟通，使家长明白当今环保的重要性，培养幼儿环保意识的意义。家长自身可以通过对于环保标识的认识，帮助幼儿共同学习认识环保标识，理解环保标识的内涵、意义及作用。例如前面所提到的“绿色食品”标识的学习时，家园在培养幼儿环保意识的同时还能将幼儿健康饮食的意识培养起来。
发挥家长的作用，通过环保标识，家长与幼儿共同做健康的环保卫士，与幼儿共同发现自己身边的、日常生活中所看见的环保标识记录下来，了解它们的意义和作用，发现身边的环保习惯和不环保的行为。通过家长与幼儿一起做一些环保小事件这样的亲子活动，例如用矿泉水瓶制作花洒等手工小制品、尽量步行或骑自行车出行、使用环保购物袋……不仅有利于他们共同促进环保意识的养成，为环保活动做一些的贡献，也有利于增进彼此间的情感。
3、中班幼儿环保意识培养的成效
通过家圆合作，家长和老师在日常生活中和教学活动中，加强幼儿主动学习、认识环保标识，经过一段时间的培养，幼儿环保意识有所加强：
幼儿更加关心周边环境
以往幼儿入园走到园门口时目光总是被门口小摊上的玩具所引，而现在他们会注意到地面上的烟蒂、纸屑、果皮等，还会主动将它们捡起来放进垃圾桶，家园合作共同让幼儿主动深入地学习环保标识、增强环保意识、养成环保习惯。幼儿们也更关注周边的环境变化。如：“小美有一天来园时就跑来告诉我，陈老师，我今天来幼儿园的时候看到马路边上原来有一片草地，绿色的还有小花，可是现在都是石头了，爸爸说他们要建房子，这样那小草、小花不就没有地方长大了吗？”现在幼儿一来幼儿园也会特别关注班级里的植物。
幼儿更加关注自己和他人的行为
生活中处处有环保，幼儿经过学习、收集环保标识从中了解当今环保问题的严重性。以前，许多幼儿对于何谓环保全然不知，不认识环保标识，更不懂什么才是环保行为。如今，幼儿在生活中不仅关注到环保问题，更会特别注意他人的行为并分辨是否是环保行为。家长反映幼儿在外出游玩时都会要求家长要一起将垃圾扔进垃圾桶，还会提醒爸爸妈妈不要踩小草，要爱护路边的小花……
幼儿更注重健康绿色饮食
随着幼儿环保意识不断在日常生活中提升，幼儿对那些垃圾食品的热衷度也随之减退，他们开始关注绿色食品。幼儿在与家长选择物品时会特别关注是否带有环保标识，自己也逐渐多吃绿色的果蔬。这样，在解决幼儿不爱吃水果蔬菜影响健康这一问题的同时，也培养了幼儿的环保意识。
参考文献
[1] 时丽.幼儿环保意识的教育培养.[J]中国机关后勤.2003/08
[2] 包建红.幼儿园环保教育的实践探索.[J]江西教育科研.2007/09
[3] 田素娥.当前幼儿园环保教育中存在的问题及其解决策略.[J]学前教育研究.2011/11
环保活动的目的及意义 第8篇
关键词：物理教学；环境保护；环保教育
环境变化是我们面临的最严峻、最深远的挑战之一。科学家预测，随着温室效应不断加剧，到本世纪末全球升温范围将在～摄氏度之间。更加令人震惊的是，从最新的温室气体排放增加速度来看，地球气候已经迈向6～7℃严酷升温发展，大大超出2℃的地球生态警戒线，几乎宣告了生态系统的死刑，世界处在气候混乱的状态边缘。
2009年12月7日起，192个国家的环境部长和其他官员将在哥本哈根召开联合国气候会议，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。这是一次被喻为“拯救人类的最后一次机会”的会议，毫无疑问，对地球今后的气候变化走向产生决定性的影响。
环境问题如此严重，但是公众的环保意识是怎样的呢？“2007中国公众环保民生指数”主要包括3项内容，即环保意识、环保行为、环保满意度。调查显示，公众的环保意识总体得分为分，环保行为得分为分，环保满意度得分为分。调查的者认为，3项指标均不及格，无疑为中国公众的环保意识与行为又敲响了一记警钟。作为已经成为社会主力军的80后，及在我们影响下成长的90后的中学生。我们能为社会、为环境做些什么？我们应该成为旁观者，还是应该成为保护环境的实践者？下面，我就自己在初中物理教学中的环保教育实践谈几点看法。
一、严于律己行环保
如果教师一直从事单一的物理教学，从不关注环境问题，自身就缺乏环境科学知识和环境教育方法的学习，那就无法开展环保教育，无法在课堂教学中以生动、形象的环保教育事例打动和吸引学生的注意力。因此，当代的教师不仅要精于业务，还必须从战略上高度认识专业知识与生活实际联系的重要性和必要性。
1.在课堂上，教师必须注意好自己教学过程中的一些细节
比如，不抽烟，不随地吐痰，将粉笔头放在一个专用的盒子里，而不是随意乱抛。当看到学生乱扔纸张时，应及时提醒他们，在必要时还可以替他们将废弃物捡到纸篓，以起到表率作用。
2.无论是教师做物理演示实验还是学生自己做实验，实验前一定要把仪器用品摆放整齐
尤其是学生实验，教师一定要强调注意或禁忌事项。在做实验的过程中除了整理好实验器材外，实验废弃物的合理处理是相当重要的，这直接影响到学生在实验过程中的环保观念。
3.在课堂外的活动课中或野外活动中，教师更要注意以身作则
例如，要准备好专门的垃圾袋，用来清理个人的包括废纸、矿泉水瓶之类的生活垃圾。若我们能从自身的日常小事做起，久而久之，学生在我们的潜移默化下多少会形成一些环保意识，进而形成良好的生活习惯。
二、深入教材讲环保
《义务教育物理课程标准》（以下简称《标准》）中十分重视关于环境保护的问题，在课程目标和内容标准中都有具体体现。而环保教育是思想品德教育中的一个重要组成部分。生活环境中到处都有污染：电磁污染、声污染、水污染、光污染、空气污染。在实际教学中，教师要培养学生的自我保护意识，树立正确的资源观、环境观。在讲到能源利用时，除了要让学生认识清楚不同形式的能源外，还必须使学生知道各种能源对环境带来的不良影响，要合理利用能源，对身边环境进行保护。例如，说到水能，虽然水本身并没有什么污染，但一旦作为能源加工利用后就会带来相应的污染；如生活用水处理不当、工厂污水排放等。这些都是物理教学必不可少的部分。电磁学部分介绍了电和磁给我们的生活、社会的发展带来了飞跃，但是我们要认识到它们也给我们带来的不良后果：它会使人感到头晕、记忆力减退、睡眠不好、乏力、头疼、血压升高或降低等。光学和声学都是物理知识的重要组成部分，我们完全可以借助本部分知识的教学，让学生明确光及声给人们带来的包括光污染和噪声污染在内的各种环境污染，从而对学生进行相关的防护及宣传。当然，并非只能通过以上这些知识进行“环保”教育，只要善于发现，教师在物理教学过程中可以不失时机地进行“环保”教育。
学生获得的知识主要来源于课堂，因此，在这一过程中教师的主要任务是围绕探究目标，创设情境，以具体的案例激发学生的学习积极性和主动性，可以起到事半功倍的效果。
三、设置课题研环保
研究性学习能培养学生自主学习、自主研究的能力。我们可以借助研究性学习的特点进行环保教育。比如，学生对于光污染的问题较陌生，我们也可以将“生活中的光污染问题”作为课题。这样通过学生的研究调查，通过学生查找资料，使他们可以知道生活中各式各样不被人们所注意的光污染问题：歌舞厅中闪烁旋转的彩灯、低能彩色激光、黑光灯、夜晚装饰城市的探照灯、各种霓虹灯以及太阳光经过大量的白色玻璃反射的强光等，都会给人们的生活、给自然环境来污染。当学生了解这些后，不仅可达到预期的物理教学目的，也可以达到环保教育的目的，还能起到加强日常行为规范教育的作用：使学生不进舞厅、不长时间的玩电脑游戏等。
我们还可以让学生对当地的环境污染及保护状况进行社会调查。通过调查让学生了解当地的环境污染的种类和严重程度。我们可以查找有关针对焚烧农作物秸秆造成的资源浪费，以及对农业生态环境的不良影响的资料，提出一些具体的解决办法。如，机械化秸秆还田、培育食用菌、制取沼气等，打印成宣传单，让学生回家向家人和邻居进行宣传，达到推而广之的效果。
四、参与活动做环保
课外活动是课堂的延伸和补充，相对于课内学习，课外活动内容比较新颖，容易给学生以新鲜刺激，使学生的身心得到享受。组织学生开展物理课外活动，对进一步培养学生的物理兴趣、拓展学生知识面、开发学生的特长和潜能、提高学生的能力和综合素质都是十分有益而且必要的。
1.利用课余时间进行环保知识宣传，调动学生的积极性
例如，1984年印度地下毒气（CO）罐泄漏，造成两万五千人死亡，五万人双目失明。这虽然是很久以前的事件，但完全可使学生的心灵发生震撼，我还特别列举了2006年2月，吉林6个市发生CO中毒事件！学生当时情绪很激动，给他们留下了深刻的印象，深深体会到CO污染的紧张性！多做宣传，给学生一种警示。注重从熟悉的情景中感受环保的重要，熟悉环保在人与自然和谐共处、促进人类社会可持续发展中的地位和作用。
2.利用周围发生的大事件进行环保知识竞赛，促进学生的环保意识
2010年世博会在我国上海举行，上海世博会是集纳世界智慧的大舞台。来自世界各地的参展方正在贡献他们的“绿色智慧”。从国外自建馆的建筑构造，到馆内所展示的主题和内容，无不折射出参展国家和国际组织的最新环保理念和前沿科技成果。世博会有两个目标：将人类大家庭联合起来，预防环境灾难。上海世博会为何选取“城市，让生活更美好”这一主题？时任上海市委书记的_说：“200年前，城市人口占世界总人口的比例仅为2%左右。现在这一比例已经达到了50%。”人类正在面临的全球性问题是：如何让城市更宜居？如何减少城市生活给自然环境带来的伤害？
借此机会可以让学生自己收集资料进行知识竞赛，有条件的同学可以亲自去参观一下世博会特别要看这次扑面而来的，以低碳经济为内容，以绿色内容为目标的新一轮科技革命给我们带来什么。让我们新时代的主人翁认识到上海世博会描绘一个新未来不仅赏心悦目，而且意义非凡。因此，上海世博会的双重意义相互交织：全球对绿色科技的需求以及中国的崛起。当未来的历史学家回首21世纪初期的时候，他们会发现环境保护是影响世界的主要趋势。
3.心存环保意识，让环保成为学生生活中的一部分
当学生有一定环保意识，教师就要有针对性的引导学生在生活中从身边的小事做起爱护环境，保护环境。
（1）要求学生室内、室外不乱扔、乱倒垃圾。并且条件允许时可按生活垃圾、建筑垃圾，分类把垃圾分装、投放在不同的垃圾桶内──防止产生固体污染。可以指导学生在教室专门建立矿泉水瓶和废电池的集中存放，统一回收。不但可以加强学生的环保意识，还有助养成学生勤俭、节约的好习惯。
（2）教室内要求学生做到。说话轻、走路轻、关门轻，回家尤其在别人休息时不要把家里的音响设备的音量开大。
（3）鼓励学生开展少用一次性的笔、筷子、塑料餐具，少用一个塑料袋活动。鼓励学生和家庭多用环保食品、环保材料、环保用品……开展修旧利废活动如，用精美的食品包装盒制作组装收音机；用废旧易拉罐制作土电话、小孔成像装置；用矿泉水瓶制作量筒……这样既减少了环境污染，又强化了物理学习。
（4）提醒学生过年过节不燃放或少燃放烟花爆竹、平时不点燃垃圾，在居民区不乱倒液化气残液，以防造成空气污染。
（5）调查社区（或学校）中噪声污染的情况和已采取的防治措施，提出进一步防治噪声的建议。参加每年的植树造林活动──既可净化空气，又可吸收噪声。
环保活动的目的及意义 第9篇
一、活动主题
绿化环境，净化心灵，环境美化，以我为荣。
二、活动背景
环境是人类赖以生存和发展的社会和物质条件的综合体。在环境科学领域，环境分为自然环境和社会环境。人类的一切活动都离不开环境。如果环境遭到破坏，必然影响和制约各方面的发展。“环保就在我们身边”，人人都是保护环境的关键一环，从小事坐起、从一点一滴坐起，人人参与才能创建我们美好的绿色家园。橘子洲头是长沙美丽的沿江风光带，我们要让这种美丽一直延续。科学家说：_世界上没有绝对意义的废物，垃圾是放错地方的资源。”城市的市容市貌，卫生状况、不仅反映出一个国家的政治、经济、文化、科技发展水平，而且直接反映城市居民的文化修养道德风尚和精神面貌。希望大家都能爱护环境，爱护我们共有的.家园，让大家都能拥有健康的身心，愉快地生活。
三、活动目的及意义
通过这次活动能增强大家的环境保护意识，积极响应“保护环境，从身边做起”的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，让学生在生活中树立起环保的概念。
四、活动准备
1、张贴海报，分发传单。
2、召开本协会委员大会，介绍本次活动概况。
3、积极响应学校其他各大社团、协会，吸引更多学生参与。
五、活动安排
1、在学校宣传环境保护，发扬“保护环境，从我做起”。其内容应当包括：
（1）遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。
（2）在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。
（3）应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。
（4）虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。
（5）不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉万只昆虫，其中主要是害虫。
（6）要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。
（7）离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。
（8）尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。
（9）购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。
（10）请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
（11）节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。
（12）园丁应施用有机肥料，如混合肥和粪肥，避免使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。
（13）尽量以步代车或骑自行车。
2、组织协会会员与志愿者开展清除校色垃圾公益活动，并实行垃圾分类袋装化。这样能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源。以身作则的宣传环境保护。
3、组织协会会员与志愿者开展植树活动，为我们的校园增添一片绿色。
4、在餐厅进行义务打扫的公益活动，同时告诫就餐学生不浪费粮食，不用一次性筷子和餐盒等。
5、组织协会会员与志愿者在学生公寓开展回收废纸与旧书的活动，并将回收物品出售给提前联系好的联系相关书店和废品店，所得利益可用于联系西安工业学院和西安医学院相关部门宣传并组织该活动。
六、经费预算
1、环境保护传单元x400。
2、宣传海报20元。
3、收购旧书暂定500元。
七、活动应注意问题
1、提前做好参与会员与志愿者的工作，活动时要注意安全。
2、开展植树活动时严禁踩踏或损伤树苗。
3、开展活动前一定要联系好相关书店和废品店。
八、活动的地点
陕西科技大学未央校区
西安工业学院
西安医学院
九、活动对象
陕西科技大学全体学生
环保活动的目的及意义 第10篇
一．活动背景
绿色奥运的成功举办，我们大学生需要把绿色环保活动继续进行下去。但不能枯燥的宣传环保。现在随着生活水平的提高，人们都在要求更高的生活品味，而在大学校园也不例外，师生的生活环境都需要一定的改善，来使它变得清新自然。所以我们举办此次活动，意在宣传环保知识的同时给大家提供便利拥有自己的小盆栽和温馨和谐的寝室氛围。
二．活动目的：
1． 通过展板 宣传海报 条幅 的宣传，让大家了解一些关于花 鱼对改善寝室环境减少电脑辐射 以及提高室内环境美度，以及废旧电池对人体 环境水源的巨大污染。还有有关垃圾分类的资料，提高大家的环保意识，让更多的人能更积极的参加到环保行列；
2． 通过旧电池与礼物交换这一公益性的宣传活动既减少了乱扔旧电池对环境的严重污染，也提高了同学们热爱绿色环境，以爱护地球家园为荣的，以破坏地球环境为耻的意识。并且调动起大家参与的积极性，并让大家认识到旧电池对环境的极大破坏力；
3． 在校园展销花 草鱼等能调动大家积极改善生活环境，为提高寝室的生活品味，关注电脑辐射对人体的不良影响以及对眼睛的伤害所以警告大家在日常工作学习中更多的提高自己周围的环境；
4． 通过这次活动的实践，也会让每一个参加此次活动的所有的环保志愿者们更深刻的认识到环保活动任务的艰巨性，这样志愿者们在以后的环保活动中能更积极的更自觉的让大家更好的投入到环保活动。
三．活动时间：根据社联安排待定
四．活动地点：大学生活动中心外的空地
五．活动形式
“花 香 鸟 鱼”入校园系列活动：
（一）我们已经与销售商联系好花草鱼的订购协议，由销售商给我们提供花草 鱼我们义务给他们
出售，到时我们将呈现给大家品种多多的各种极漂亮有可爱的花儿活泼的鱼儿。我们将要呈现给大家这些花将会以最便宜的价格卖给东大的师生们，义务给所有东大的师生们服务，给师生们提供一个方便的机会装扮自己的寝室或小空间。
（二）在展销现场放置展板，每块展板的.内容基本有：这次活动的内容的介绍；各种植物对寝室环境环境以及对电脑辐射的改善作用；寝室养鱼对长时间上网玩电脑的你来说是一种视觉的休息与放松；垃圾分类以及废旧电池回收对环境的影响以及一些发达国家的先进案例宣传；还有一些关于节能环保保护环境的环保小知识等等。
（三）旧电池与小礼物交换活动，在活动现场会有一个我们自行设计的废旧电池回收小纸箱回收废旧电池，凡是活动当天将废旧电池交予活动现场的活动人员的有纪念品相送如果收集较多的话我们将会有“特殊的礼品”相送。
（四）将宣传用的条幅背面用废纸贴上宣传语，邀请参加活动的师生签字。
（五）当天在活动结束后我们会将我们自己精心设计的废旧电池收集箱每个寝室楼放两个分别放在每个寝室楼的两个重要出口处，这样同学们在吃完饭或者上课的时候把自己用完的废旧电池随手带这在经过寝室楼门口时顺便放进回收箱里面这样一方面方便同学们处理废旧电池，一方面又不会因为乱扔乱丢造成环境污染。我们将派人员每个月将电池回收箱里的废旧电池采集一次，年终时集中交予环保局。
六．前期准备
1.与花弅销售者联系并签订双方协议，
2.选定活动地点，并做好场地的策划安排，现场活动所需的道具。
3.宣传准备：召集宣传部成员开会讨论活动前期宣传策划事宜，宣传海报 展板 条幅等所有宣传工具制作安排。
4 .宣传内容：“绿色生活进行时”的活动内容和意义。
5. 宣传形式：制作条幅，在校园宣传；在每个寝室楼下的出口处粘贴画报宣传；每个寝室楼下放一个自行设计的环保宣传箱同时可以回收废据电池；利用食堂的电子滚动显示器播放活动消息。
6.物品准备：布置活动场地彩带及区域划分警示条 环保纸箱. 条幅、展板及资料、宣传海报、纸和笔、、小礼物及桌椅…..
七．人员安排：
总负责人 张现斌（主要负责场地安排策划 活动现场综合事务管理）。
财务统计 唐丽（主要负责活动现场每卖出一盆花时做统计以及财务收集结算）。
场地服务 马杰（主要负责活动场地场地内的的工作人员所需要的一切需要帮助）。
场地维护 张强……（主要负责活动场地内的基础设施的安全以及场地内的人员人身安全）。
卖花 唐文国刘洪亮……（主要负责出售所有代理盆花）
卖鱼 遰永娟……（主要负责出售所代理金鱼及鱼盆）
礼品囎发处 王鸿雁 ……（主要负责对将废旧电池送到活动现场的同学给予纪念品以及精美奖品的分发）。
八．预算
宣传用物品：
1． 条幅 2个200元
2． 展板 6个280元
3． 宣传报用纸 20元
4． 彩色书签 80元
5． 彩笔 150元
6． a4纸 50元
7． 黑色签字笔 70元
8． 复印打印费用 60元
纪念品：120元
彩带： 80元
绳子： 30元
区域划分警示条; 50元
回收箱设计及制作：450元
不可预计费用：252元
总计：1802元
九．可能出现的问题
1．如果下雨或其他天气因素的话，我们将推迟活动时间，具体时间我们会与商家联系，商量解决办法并且会及时通知大家；
2．活动现场现场秩序太乱时，我们会增派人员加强管理及时维持现场的活动秩序；
3．当因为价格因素与同学出现小摩擦时，我们会派现场管理人员工作及时调节，若较严重的将请学校保安处帮忙。
环保活动的目的及意义 第11篇
一、活动背景
环境保护，南华争先。然而南华的校园环境并不理想，学生的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。为帮助南华大学建设“绿色校园”，还南华学子一舒适的学习和生活环境。我校环保协会的校园系列环保活动在这金秋之季正式展开了。
二、活动目的及意义
1、美花广场，净化喷池。
2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。
3、宣传环保，提高南华学子的环保意识。让南华校园变得更美丽，从而使大家有一个舒适的.学习和生活环境。
三、活动主题
净化校园环境，共建绿色校园。
四、活动时间和地点
活动地点：南华广场
活动时间：20xx年10月22日9:00-11:00
（实际时间可能会因南华物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整）
五、活动流程
（一）前期准备：
1、10月17日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门具体工作。
2、宣传部在10月21日之前制作出以“保护校园环境”为主题的展板（一块）和宣传册（50份）。
3、办公室在10月20日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱扔”的环保承诺书（100份）。
4、制作“爱护校园环境，请勿乱丢乱扔” 的横幅一条。
5、组策部与南华物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动时间（活动时间尽量定到10月22日，即第七周周六）。
6、10月20日召集环保协会全体会员召开“活动动员大会”。将会员分成领导小组（由会长负责）、环保宣传组（由宣传部长负责）、清洁喷池组（由组策部长负责）、广场打扫组（有办公室主任负责）；将会员分配到各组，确定各组组员（其中清洁喷池组要求组员为7~8名男生），明确各组职责，并做好相关准备工作。
（二）活动开展：
（各小组工作同时进行）
1、领导小组： 协调各组工作并督促会员认真工作。
2、环保宣传组：宣传环保知识，向路人发放环保宣传册；组织路人签订环保承诺书，并在活动结束后黏贴到展板上；拍摄活动现场。
3、清洁喷池组：自带扫把，下池和南华物业中心绿化清洁部工作人员一起打扫喷池。要求：认真负责，不留死角。不怕苦，不怕累。
4、广场打扫组：自带打扫工具，对南华广场及周边进行垃圾清理。
（活动开展要求：会员要对人有礼貌，对工作要认真负责，服从安排。参加活动的会员左手需系好绿丝带。）
（三）后期宣传与总结：
后期宣传：借助网络和媒体宣传。（由宣传部和组策部负责）
1、在南华大学BBS上发帖。
2、写新闻稿，联系校记者团，向校报投搞。
活动总结：
1、组织参加活动的会员每人写一份活动心得体会（要求1000字左右）。
2、召开环保协会活动总结大会，分析总结本次活动。好的方面作为下次活动的经验，不足之处则作为教训。
六.活动材料：
一条横幅、两块展板及一块出展板的材料（三张白纸、一张红纸和颜料、笔等）、四支水心笔、100份环保承诺书和50份环保宣传册。卫生工具（20把扫把，10个垃圾斗）。
七.活动经费预算：
金额（单位：元）
环保承诺书
环保宣传册
水心笔
绿丝带
环保活动的目的及意义 第12篇
一、活动主题：
“倡导绿色环保，低碳节能”
二、活动目的：
深切体会到我们身边的环境现状及我们实践活动的重要性，并在潜移默化中提高环保意识。
三、活动内容：
（一）搞好周围环境卫生，提倡节约
开展宣传“节约每滴水、节约每度电、节约每张纸、节约每粒米”等活动，提倡节制消费和绿色消费。
（二）结合环境有关节日，配合环保局搞好宣传活动
如：6 月5 日的环境日，4 月22 日的地球日，3 月12 日的植树节
（三）作社会调查
（四）进行环保小实验
课后让学生进行一些环保小实验。如：香烟对小虫的毒性实验，洗涤剂对小鱼的影响，水体富营养化对水体的危害等。
四、活动时间：
五、主办单位：
大兴中学256 班
六、活动总结：
环保课的主要任务是提高学生的环保意识，并逐渐形成保护环境的良好习惯和行为。
环保活动的目的及意义 第13篇
活动时间：
11月1日—11月5日
活动对象：
全体师生
活动内容：
1、启动仪式：xx老师讲座《绿色行动低碳生活》（周一晨会）
2、主题晨会：周二（大队部和三（2）班负责）
3、调查活动：一、二年级亲子调查活动；全体教师
4、科普知识竞赛：三—六年级学生；个别老师
5、黑板报：11月12日检查（内容“我是环保小卫士”）
6、做一做：一年级（“种”下一棵树），二年级（设计禁止吸烟标志），三年级（宣传卡片），四年级（手抄报），五年级（倡议书、保护母亲河垃圾回收），六年级（征文爱鸟、节水、低碳等话题）。
（各班于周五前上交材料，一、二年级各5份，三至六年级各10份）
7、大行动：垃圾回收大行动（报纸、易拉罐、塑料瓶），每月10日交至大队部过磅，折合人民币存入“小凤凰银行”，供班级费用。
8、秋季实践活动（德育基地授牌仪式）：环保小卫士在行动（一年级：观察树叶、画下来；二年级：了解花名、树名、记下来；三年级：发宣传卡片、宣传单；四年级：弯弯腰，把垃圾送回家；五年级：给小鸟安个窝；六年级：张贴宣传语）
环保活动的目的及意义 第14篇
一、指导思想：
以建设社区环境保护为目标，在新时期，人们的环境保护潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设绿色环境保护的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环境保护知识，提高居民的环境保护意识，建设绿色环境保护家园，让真正的环境保护走进社区，走进生活。
二、活动目的：
1、通过深入社区，大力普及环境保护知识，提高市民的环境保护意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2、学习掌握世界性及中国的环境保护日名称、口号、由来、时间等知识，设计创建绿色环境保护家庭方案及环境保护随手可做的身边事。
3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环境保护意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环境保护责任，全面提高环境保护与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。
三、绿色环保社区活动倡议书：
朋友们，你想当一名“绿色使者”吗？你想做一名环境保护的实践者吗？
让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环境保护的责任，全面提高环境保护意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的.，别人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。
朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环境保护知识，增强环境保护法律法规观念，积极参加环境保护活动，从点滴做起，从现在做起！保护环境，保护资源，共建绿色环境保护家园。
朋友们，“美好的生活，绿色环境保护的家园”，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗？
四、活动时间：
五、活动参与对象：
社区志愿者、林东小学学生代表。
六、活动地点：
七、活动内容：
1、由社区志愿者、林东小学学生代表宣传环境保护知识，增强社区居民环境保护意识。
2、进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物……等主题宣传活动。
3、倡导环境保护型的生活和工作方式。
4、进行社区绿色环境保护宣传活动。
八、活动小结：
通过社区绿色环境保护宣传活动，进一步提高居民环境保护意识，了解和掌握环境保护常识，通过小手牵大手的形式加强环境保护宣传，教育居民自觉保护环境的良好习惯，形成“创建文明城市”的浓厚氛围。
环保活动的目的及意义 第15篇
xx社区助理在彭山社区工作人员的指导下开展世界环境日活动，首先制定了活动策划书，希望和社区工作人员一起努力下，将活动办得更加出色。
一、活动主题：
20xx年6月5号，以“共建生态文明，共享绿色未来”为口号的世界环境日活动。
二、活动目的：
面对日益恶化的环境问题，提高全民环保意识。围绕20xx年中国环保主题“共建生态文明，共享绿色未来”，世界环保主题“森林：大自然为您效劳”开展一系列活动，引导大家关注环境问题，了解环保知识，努力创建绿色和谐的文明社区。
三、活动时间：
20xx年5月---6月
四、组织单位：
xx社区 xx社区助理 杨家山社区助理
五、活动对象：
xx社区全体成员以及所有志愿者
六、活动内容：
xx社区助理和杨家山社区助理联合，将在广场处与小朋友一起，依照具体的环境，举办一系列与环保主题相关的活动，让参与活动的小朋友和志愿者们一起体验参与活动的乐趣，也希望这一理念渗透到每个人的生活中。
七、具体安排：
1、组织小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友们讲解一系列环境问题，以及介绍世界各地的现实环境情况，让小朋友了解环境问题的严峻性。
2、理论来于实践，所以，在理论结束之后，要让小朋友和志愿者们一起参与实践，分享保护环境的喜悦。给小朋友分组，分派不同的地方，让小朋友们为环境献一份力，更要重视参与保护环境的心情
3、然后由志愿者带领小朋友们游园活动，认识园中的花花草草以及小生物。
4、最后和小朋友们一起游戏，结束今天的环境保护活动。
环保活动的目的及意义 第16篇
一、 活动背景
又是一个凤凰花开的日子，在这个生机勃勃、欣欣向荣的日子里，学校倡导小朋友做环保小志愿者，让我们行动起来吧！
地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护大自然。爱护每一片绿叶、爱护每一棵小草、爱护每一朵鲜花。让我们从身边的每一件小事做起，节能环保，做一名环保小志愿者。黄子桓家长联合厦门市第二实验小学的全体师生组织环保宣传活动。
二、 活动目的
提高人们节能环保意识，减少能源浪费，印发宣传单，从“顺手做到的20件环保小事”中，倡导人们环保可从小事儿做起，人人都可以参与环保。
三、 活动时间：
20xx年x月x日早9:00
四、 活动地点：
中山公园动物园入口
五、 活动对象：
厦门市第二实验小学分校一年级2班学生
六、 活动内容
1、 班主任发起环保动员会，统计参加人数。
2、 动员家长对小朋友进行环保知识教育。
3、 准备宣传资料、环保袋、中国环境保护徽的胸贴制作。
4、 家长培训小朋友使用文明礼貌语，联系与人沟通。
七、 活动方法
1、6月x日早上9:00在中山公园动物园门口准时集合
2、唱少先队队歌
3、为小朋友贴上中国环保徽章，励志做一名环保小志愿者
3、朗诵诗歌《森林的早晨》
4、领取环保袋和宣传单向行人发放的任务，每人10个任务。
5、家长协助小朋友把宣传单装进环保袋，以避免行人乱扔纸屑。
6、正确使用文明礼貌用语，见人要有礼貌地打招呼,并让小朋友进行练习。
a、如：碰到不同年龄的人使用要使用：“您好！爷爷/奶奶好！叔叔/阿姨好！”等。
b、学会介绍自己，跟人交流小朋友在进行什么活动。
如：“我是第二实验小学一年级2班的小朋友，请您爱护环境、购物使用环保袋”等活动介绍性语言。
7、活动留影
八、活动奖励
家长对小朋友的表现给予肯定，任务完成后在公园内进行自由活动。
环保活动的目的及意义 第17篇
一、活动背景
环境保护，xx争先。然而xx的校园环境并不理想，学生的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。为帮助xx大学建设“绿色校园”，还xx学子一舒适的学习和生活环境。我校环保协会的校园系列环保活动在这金秋之季正式展开了。
二、活动目的及意义
1、美花广场，净化喷池。
2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。
3、宣传环保，提高xx学子的环保意识。让xx校园变得更美丽，从而使大家有一个舒适的.学习和生活环境。
三、活动主题
净化校园环境，共建绿色校园。
四、活动时间和地点
活动地点：xx广场
活动时间：20xx年10月22日9：00-11：00。(实际时间可能会因xx物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整)
五、活动流程
(一)前期准备：
1、10月17日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门具体工作。
2、宣传部在10月21日之前制作出以“保护校园环境”为主题的展板(一块)和宣传册(50份)。
3、办公室在10月20日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱扔”的环保书(100份)。
4、制作“爱护校园环境，请勿乱丢乱扔”的横幅一条。
5、组策部与xx物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动时间(活动时间尽量定到10月22日，即第七周周六)。
6、10月20日召集环保协会全体会员召开“活动动员大会”。将会员分成领导小组(由会长负责)、环保宣传组(由宣传部长负责)、清洁喷池组(由组策部长负责)、广场打扫组(有办公室主任负责)；将会员分配到各组，确定各组组员(其中清洁喷池组要求组员为7~8名男生)，明确各组职责，并做好相关准备工作。
(二)活动开展：
(各小组工作同时进行)
1、领导小组：协调各组工作并督促会员认真工作。
2、环保宣传组：宣传环保知识，向路人发放环保宣传册；组织路人签订环保书，并在活动结束后黏贴到展板上；拍摄活动现场。
3、清洁喷池组：自带扫把，下池和xx物业中心绿化清洁部工作人员一起打扫喷池。要求：认真负责，不留死角。不怕苦，不怕累。
4、广场打扫组：自带打扫工具，对xx广场及周边进行垃圾清理。
(活动开展要求：会员要对人有礼貌，对工作要认真负责，服从安排。参加活动的会员左手需系好绿丝带。)
(三)后期宣传与总结：
后期宣传：借助网络和媒体宣传。(由宣传部和组策部负责)
1、在xx大学BBS上发帖。
2、写新闻稿，联系校记者团，向校报投搞。
活动总结：
1、组织参加活动的会员每人写一份活动心得体会(要求1000字左右)。
2、召开环保协会活动总结大会，分析总结本次活动。好的方面作为下次活动的经验，不足之处则作为教训。
六、活动材料
一条横幅、两块展板及一块出展板的材料(三张白纸、一张红纸和颜料、笔等)、四支水心笔、100份环保书和50份环保宣传册。卫生工具(20把扫把，10个垃圾斗)。
环保活动的目的及意义 第18篇
活动目的：
1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
活动准备：
有关垃圾的资料。
活动过程：
一、什么是垃圾
垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西
二、垃圾到哪里去了
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们量地消耗资源，规模生产，量地消费，又量地生产着垃圾。
三、了解垃圾的危害
出示有关垃圾危害的资料，请家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。
小结：垃圾气味难闻，破坏风景；垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小；垃圾中的`病毒、病菌会让人生病。
四、分类处理垃圾的优点
垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……
分类处理垃圾的优点：
1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地；
2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害；
3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%40%可以回收利用，应珍惜这个小本利的资源。家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
五、认尸圾分类标记，学会垃圾分类
出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。
如今中国生活垃圾一般可分为四类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五类。
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。
活动后续：
1.出“垃圾分类”主题黑板报
2.设计“垃圾分类”垃圾桶。
环保活动的目的及意义 第19篇
关键词：价值观 环保意识 绿色购买行为
引言
消费是人类最重要的活动之一，是人类生存的基本条件（王国猛等，2010）。消费者购买行为是影响环境行为的重要因素。因此，建立正确的价值观、倡导绿色购买行为是解决生态问题的根本对策（王国猛等，2010）。
价值观是判断什么是重要的能力，它告诉人们什么是好的、重要的、有用的或适合的（T. Ramayah et al.，2010）。因此，消费者绿色购买行为会受到价值观的影响。随着经济发展，人们开始重视环保问题。我国已经对消费者行为有一定的研究，例如王国猛等（2010）对个人价值观、环境态度与绿色购买行为关系及环境价值观与消费者绿色购买行为的研究；黎建新（2006）对绿色购买行为影响因素的分析；龚继红等（2012）对绿色购买行为中绿色信息影响效应的研究；孙剑等（2010）对绿色食品信息、价值属性对绿色购买行为的影响研究。但价值观、环保意识作为消费者内在对绿色购买行为的影响因素，是如何影响消费者绿色购买行为的研究在国内还存在不足。本文通过问卷调查，分析价值观、意识和消费者绿色购买行为的关系。
研究变量分析
价值观。价值观是指导人们行为的准则，不同的价值观必然导致不同的行为。Follows（2000）定义了三种价值观：自我超越、保守型和自我提升价值观 。自我超越是由反映促使人们超越自私程度的价值观组成。保守型反映了维持现状的要求，而且它确保了与他人、体制和传统的关系。自我提升反映了人们加强他们自身个人兴趣的程度。
环保意识。意识是感觉、感情、动机等精神因素的总和，是个体对自己状况和活动的认识，人借助自我意识来分析思想和行动，并对思想和行为进行自我调节、监督和控制。因此意识直接影响行为。大数学者认为环保意识就是指公众对环境问题的主观认识以及行为倾向。
绿色购买行为。综合一些学者的观点，绿色购买行为应该是消费者在购买过程中考虑到产品的环保属性，即指对绿色产品的购买行为（黎建新，2006）。
研究模型与假设
根据已有的研究，本文提出消费者绿色购买行为的理论模型（见图1）。
价值观与意识。人的价值观是在家庭和社会共同影响下逐渐形成的。因此，有不同价值观的人会产生不同的意识。因此，提出假设H1：价值观对环保意识有正向影响。
价值观与绿色购买行为。目前，随着可持续发展的提出，绿色消费已经得到全社会关注。个人价值观影响着人的行为，提出假设H2：价值观对绿色购买行为有正向影响。
意识与绿色购买行为。环保意识与环保行为是紧密相连的，前者是后者的基础。意识作为消费者绿色购买行为的内在因素，必然会对其构成影响。因此，提出假设H3：意识对绿色购买行为有正向影响。
研究方法
（一）样本收集
本文以江苏省消费者为对象，共发问卷300份，有效回收率90%。其中，男性125人，女性145人，分别占样本总数的、；18岁以下7人，18-44岁183人，44-59岁59人，60岁以上21人，分别占样本总数的、、、 ；家庭人均月收入800元以下：16人，800-1499：29人，1500-2999：7人，3000-5000：83人，5000元以上45人，分别占样本总数的、、、、；大专及以下97人，本科96人，研究生76人，分别占样本总数的、、；学生86人，老师40人，企业职员83人，公务员26人，其他33人，分别占样本总数的、、、、13%。
（二）变量设定与测度
价值观主要涉及自我超越、保守型和自我提升3个指标，环保意识4个题项，绿色购买行为包括4个题项。各观测变量运用李克特的5级量表测度。
（三）主要分析方法
运用SPSS分析价值观与环保意识关系、价值观与绿色购买行为关系、环保意识与绿色购买行为关系。通过考察回归系数、回归方程系数等，分析变量间的关系和作用。
实证分析
（一）因子分析与信度检验
研究表明α系数检验标准为：（最好不要），（最小接受值），（相当好），（非常好）（Devellis R F，1991）。本文研究发现价值观、环保意识和绿色购买行为的α分别为、和。总体α达到，系数均超过 ，表明量表有良好的信度。探索性因子表明累积解释达到64%，各指标项旋转因子载荷均超过，且KMO为，P
（二）均值、标准与Pearson相关系数分析
为考察价值观、环保意识和绿色购买行为的关系，对各主要变量进行了相关分析。结果显示，价值观与环保意识、价值观与绿色购买行为、环保意识与绿色购买行为的相关系数分别为、、，这表明价值观、环保意识和绿色购买行为三项两两之间存在显著正相关关系。由结果可以看出，除对电池担忧、会为绿色产品支付更多、会由于生态原因转买其他产品和自我提升价值观以外，价值观、环保意识和绿色购买行为各因素之间均存在显著相关性。且各指标标准差数据不大，指标间差别也较小，这表明调查数据内部收敛性很好。Pearson相关系数中，大多没超过可知，本量表的自变量和因变量不存在严重的共线性，适合进行回归分析。
（三）回归分析与假设验证
本文以价值观为自变量，环保意识、绿色购买行为为因变量；以环保意识为自变量，绿色购买行为为因变量运用回归分析法来检验理论假设。
1.价值观对环保意识影响的回归分析与结果。表1回归结果①表明，对电池污染担忧受三种价值观的影响都比较大。②表明，三种价值观都对会去买可循环利用的商品有影响，但自我提升的影响较自我超越与保守型的影响小。③表明，两种相同的产品，会选择危害较小的产品受自我超越和保守型的影响较大，自我提升对其没有影响。④表明，会避免购买对环境有害的产品受三种价值观的影响，但保守型价值观较其他两种价值观的影响要小一些。四项的F值均达到极显著程度（P
2.价值观对绿色购买行为影响的回归分析与结果。由表2结果⑤可知，三种价值观均对以后会买绿色产品有较大影响。⑥表明，三种价值观均对会推荐他们购买绿色产品有影响，但自我提升相对较小。⑦表明，消费者会为绿色产品付出额外的努力受自我超越和保守型价值观的影响，自我提升价值观对其没有影响。⑧表明，消费者由于环境原因购买其他产品受自我超越和保守型价值观的影响，但不受自我提升价值观的影响。四项的F值均达到极显著水平（P
3.环保意识对绿色购买行为影响的回归分析与结果。由表3可知，环保意识各变量对绿色购买行为各变量均有较大的影响，而且F值达到极显著水平（P
结论与建议
通过对以上实证研究，可得出以下结论：
价值观对环保意识有显著正向影响，提升个人的价值观能有效的加强消费者的环保意识；价值观对消费者的绿色购买行为有显著正向影响，提升个人价值观，可以促进消费者的绿色购买行为；环保意识对消费者的绿色购买行为有显著正向影响。加强消费者的环保意识可以促进消费者的绿色购买行为。
消费是导致环境污染的源头，所以绿色购买行为对促进环保事业发展有重要意义，对绿色购买行为的研究也就成为学者们关注的重点。结果表明，影响消费者最大的节目是新闻，其次是公益广告和披露性节目。根据以上分析，提出以下建议：
政府在政策方面，可以增加环保性公益广告的投入，以此来加强消费者环保意识，继而达到促进绿色购买行为的目的；环保部门加大对企业环保行为的透明度，公正地公布各个企业的环保行为，在新闻和披露性节目中增加对污染企业的报道，让消费者清楚了解各企业产品的污染情况，为他们的购买行为提供参考；媒体对环境情况报道，使消费者了解现在的环境情况，提高其环境危机感，以此来加强他们的环保意识；价值观和环保意识都是长期形成的，所以要重视孩子的教育，从小对他们的价值观进行正确的引导，使他们从小就树立一种科学的消费价值观。
参考文献：
1.王国猛，黎建新，廖水香.个人价值观、环境态度与消费者绿色购买行为关系的实证研究[J].软科学，2010，24（4）
2.王国猛，黎建新，廖水香等.环境价值观与消费者绿色购买行为—环境态度的中介作用研究[J].大连理工大学学报（社会科学版），2010，31（4）
. Ramayah， Jason Wai Chow Lee， Osman Mohamad. Green product purchase intention： Some insights from a developing country[J]. Resources， Conservation and Recycling， 2010（54）
4.黎建新.绿色购买的影响因素分析及启示[J].长沙理工大学学报（社会科学版），2006，21（4）
环保活动的目的及意义 第20篇
一、活动目标：
1、知道地球对人类和动物生存的重要性
2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因
3、愿意为保护地球做力所能及的事
二、活动准备：
1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的原因
2、组画的材料
三、图片活动过程：
1、引导幼儿了解地球是动植物的家教师：我们居住在什么星球上?(地球)地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。
2、观看图片
(1)、教师提出问题，引发幼儿讨论教师：你们知道地球上有那些灾难?是什么原因造成的?
(2)、幼儿交流自己了解的相关经验师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的`不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。
(3)、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。师幼小结：由于人们不注意保护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威胁。
3、师幼共同讨论如何保护地球
(1)、教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的?我们可以做些什么?
(2)、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动保护地球。
4、宣传画：地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。
环保活动的目的及意义 第21篇
活动时间：
20xx年x月21日(星期六)上午
活动地点：
xx县xx关景区
活动主题：
爱护环境、美化景区;环保从小做起，从身边做起
参加人员：
爱心团成员
活动资料：
x月19日中国旅游日，xx关景区涌入了超多游客，随之景区产生了许多垃圾，活动主要是宣传公益环保的理念，捡拾xx关景区的白色垃圾，宣传志愿精神，做一次有益于身心健康又促进团队交流的爱护环境活动。
活动流程：
1、要求所有参加活动人员务必于x月21日上午9：00统一到县招待所集合，9：20准时乘车出发。
2、预计10点钟到达景区，到达景区后由孙虎中具体安排活动分组状况及交待活动注意事项。
活动要求：
1、所有人员务必听从活动召集人的统一指挥，遵守团队纪律，参加活动时不得脱离团队擅自行动，违反纪律，后果自负;
2、队员在活动过程中如有时需提前离开，请及时告知活动后勤保障负责人xx，所有志愿者务必统一穿着志愿者马甲。
3、驾车途中和开展活动时，要求所有参加者务必注意自身安全，不开意气车、不做危险事。
4、儿童参加活动务必由家长或监护人陪同，否则不允许参加，以免发生意外;
5、活动中严禁用火，请参加者注意安全，以免出现意外;并时时做好自我保护;
温馨提示
1、活动的前一天请避免过度的运动，少喝最好不要喝酒并保证充足的睡眠;
2、如因外力因素取消活动，将于20：00之前会在微信群发公告通知大家;
3、此次活动需要自备捡垃圾夹子、垃圾袋、手套等;
4、本次活动属个人自愿参加的户外公益环保活动，参加者应有群众精神，相互照顾。
环保活动的目的及意义 第22篇
一、活动背景：
科技的发展带来了社会生活的日新月异，但也带来了环境的不堪重负，近期频频出现的死亡村、癌症村像一泼泼凉水，惊醒了一颗颗急功近利的心。这些都告诉我们保护环境、刻不容缓！当代大学生作为国际和民族的希望，更应当克己复礼、以身作则，把保护环景的理念付诸到日常生活中去。
二、活动主题：
保护环境 传承文明
三、活动目的：
（1）级为单位的进行保护环境的团日活动，可以引起班级人对保护环境的重视，从而达到我们团日活动的最初目的。另外，以班级为单位可以从声势上引起大家的注意甚至参与，从而起到宣传的'目的。
（2）班级团日活动，大家一起劳动一起分享，可以加强班级的凝聚力和团结性。
四、举办单位：
河北经贸大学公共管理学院图书馆学一班。
五、参与人员：
图书馆学一班全体同学以及环境保护方面的志愿者们。
六、活动时间和活动地点：
20xx年10月30日星期日，地点天平河畔和经贸大学内。
七、前期准备：
①制作条幅、展板进行宣传以及吸引相关爱好者。
②对班级同学及积极宣传我们所举行活动的意义和作用，提高大家参与的积极性。
③活动期间会穿插一些趣味活动，放松身心，所以需要提前进行准备，如烧烤、放风筝等。
④对活动物品进行采购，如手套、大型塑料袋、水等。
⑤对活动期间的安全要进行着重强调。
八、活动流程：8：00一部分人准时集合出发去河边，（元旦晚会策划书）一部分人留在校内宣传。
9：00~12；00收集护城河畔左右的垃圾、并向周围小贩小商们提议尽量不要向客人们提供塑料袋等。
12；00~14：00 进行集合和集体午餐及游戏。
14：00~16；00继续进行清理垃圾活动。
九、活动经费：
宣传费：条幅、统一的帽子。
工作费：大型塑料袋、水
活动费：烧烤的费用、风筝
十、注意事项：
1、活动期间要注意安全，毕竟我们的活动是在水边举行。
2、采购食物的时候，注意食物的质量，保证食品安全。
3、注意活动的质量和活动的效果及宣传作用。
十一、活动的后期延续：
做好后期的报告和宣传工作，使得保护环境的理念得以在全校推广和传播，是大家的环保意识得以提高。
环保活动的目的及意义 第23篇
20xx年6月5日是第45个世界环境日。为抓好[六。五_世界环境日活动，结合上级文件精神和我校实际，特制定本方案。
一、活动目的
为全面贯彻全国环境保护工作会议精神，进一步增强全校师生参与生态文明建设和环境保护的主动意识、责任意识、法律意识，营造良好的社会舆论氛围，深入宣传新，全力推进环保[五大行动_和[大美巴南_建设。我校决定以[六。五_世界环境日活动为契机，加大对节能减排、生态创建、环境执法等重点工作的宣传力度，增强师生环保意识，养成良好环保行为，为丰盛古镇的.环境保护工作做出应有的贡献。
二、活动主题
20xx年“六・五_世界环境日我国主题：保护绿水青山我参与我受益”
三、活动时间
6月3日-6月10日
四、活动对象
全体师生
五、活动内容
围绕主题，与学校的教育教学工作有机结合，扎实有效地开展[六。五_系列活动。
1、开展一次国旗下讲话。(6月6日周一)
要围绕今年环境日活动主题，在升旗仪式上作国旗下讲话，号召全体学生人人都来关心、参与环保事业。
2、出一期环保宣传黑板报。
以绿色消费、绿色购物，创建绿色校园，开展节能减排，倡导低碳生活，为内容出一期环保宣传黑板报。
3、召开一次环保主题班会。
以[保护绿水青山我参与我受益_为内容，召开一次环保主题班会，教育学生环保要从身边做起，从小事做起，节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸。
4、以今年世界环境日主题为内容，开展一次环保教育手抄报比赛活动。旨在倡导学生保护环境，保护地球做出自己的贡献。通过此活动形式，增长知识，提高环保意识。
六、活动要求
各班根据本班实际，认真组织安排，积极开展形式多样的宣传教育活动，努力营造[环境保护，人人有责_的浓厚氛围;充分利用我校、我镇的环境资源，创新形式，不断强化环保意识，使环保理念内化为广大师生的自觉行为。
环保活动的目的及意义 第24篇
一、活动宗旨
通过开展“六·五”世界环境日活动，激发广大学生主动参与环境保护的积极性，增强和提高广大学生的环境保护意识和环保素质，从小养成良好的节能低碳绿色生活习惯，培养学生热爱家乡，保护生态，保护环境的使命感与责任感，推动学校环保宣传教育工作。同时通过学生辐射家庭和社会，提升整个社会对生态保护的关注程度，为我市建设生态文明城贡献力量。
二、活动地点
多功能大厅。
三、活动时间
20xx年6月2日星期四下午
四、参与人员
市区环保局相关领导，学校部分师生，家长代表，新闻媒体记者。
五、活动布置
总负责：
具体负责：
主持人：
场地规划及秩序维护：
资料备存：
音响调控：
六、活动流程
1、各班进场(14:00始)
2、主持人开场白
3、领导致词
4、学生代表宣读倡议书
5、节目一演出
6、现场互动：环保知识有奖问答
7、节目二演出
8、学生绿色生态畅想画
9、活动结束
七、活动要求
1、相关班主任在本班选5名家长代表到校参加活动，并要求家长委员会全体成员出席。
2、活动开始，各班学生按广播要求在班主任和搭班教师的'带领下排两队下楼。
3、各班学生以班级为单位到活动现场按规定位置坐好。在活动结束前，学生不能随意离开活动现场。
4、全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的安全，避免安全事故的发生。
5、活动结束后各班按秩序先进教室后再放学。
环保活动的目的及意义 第25篇
一、以教材为载体，教育学生树立环保意识
化学教材中安排了很多环保教育的内容，我们要善于挖掘其中关于环境污染的现状、环境保护常识等相关内容，有目的有计划地、潜移默化地帮助学生树立环保意识。要结合化学教学内容，列举学生身边的，尤其是学生耳闻目睹的实例，来说明化学污染对人类的危害以及环境保护的重要意义，增强学生的环保意识。如在教学《空气》一课时，让学生在掌握空气的组成、空气成分的发现以及对空气成分研究的基础上，拓展研讨：如“近年来，空气中哪些成分增加了？”“这些成分的增加，带来什么后果？”针对教师提出的问题，学生通过学习课文内容，小组讨论，从而找到答案。如空气中二氧化碳的含量不断上升，引发温室效应，导致全球气候变暖，海平面上升，生物出现异常；空气中二氧化硫的含量不断上升，导致酸雨的形成，土壤酸化，影响植物的生长；学生从中了解了大气污染的成因，强化了环保意识。又如，在教学《水是人类宝贵的自然资源》时，教师设计提出“水危机”“水污染”一系列的问题，引导学生结合教学内容，对周边水资源的储量和水质情况进行调查和检测，探求造成水污染以及水资源浪费的根源，提出应注意的事项和解决的办法和措施，体会加强环保意识的意义。
二、在化学实验中，强化学生的环保意识
在化学实验教学中，根据实验教学内容的要求，我们不仅有时会用到有毒的气体、液体和固体进行实验，而且很多实验会产生有毒的气体、液体和固体。这就要求我们为了安全和环保，在化学实验教学中，要指导学生规范操作实验步骤，严格控制实验药品的试剂用量，设计安全合理的实验仪器设备装置，不断改进实验操作方法，加强安全教育，强化环保意识。首先，在学生第一次进入实验室上课时，教师就要明确地告诉学生：在进行化学实验时，经常会接触到或产生不少有毒的物质，教育学生一定要当心、谨慎。实验结束后，对有毒有害物质不能乱丢乱倒，并引导学生思考对这些有毒的物质如何进行无害化处理。其次，教师在化学演示实验中要以身作则，率先垂范，重视环保意识的教育。
例如，在演示炼铁原理的实验时，特意让学生注意“有一个尾气处理的装置”。这样做就是非常明确地告诉学生，尽管排放的一氧化碳很少，但一氧化碳是有毒的，是会污染环境的，对这样有毒的物质决不能随意抛弃，要教育学生学会妥善的处理有毒的物质，绝不能放过一丝一毫，强化环保意识。又如在做《二氧化碳的制取和性质》的实验前，就提醒学生如何处理实验操作后的废液？使学生们懂得废液不能直接排入下水道，而应倒入废液缸中，减少环境污染。
再如，铜与浓硫酸反应，生成的二氧化硫是有毒的气体，做这个实验之前，为了不让有毒气体污染大气，鼓励学生对该实验进行改进，改为用具支试管代替试管，塞上橡皮塞，用事先螺旋好的细铜丝代替铜片，并穿过橡皮塞，用橡皮管将具支试管与球形干燥管靠近具支试管一端塞上蘸过品红溶液的棉花，另一端塞上蘸过氢氧化钠溶液的棉花，连接起来。改进后的实验既可通过抽拉细铜丝的方法随时控制反应的进行，又可通过观察品红溶液的褪色，说明有二氧化硫气体生成，还可通过氢氧化钠溶液对二氧化硫的吸收减少环境污染。改进后的实验，不仅实验现象明显且极大地减少了有毒气体对大气的污染。
三、在课外活动中，加强学生的环保意识
保护环境人人有责，对学生进行环保教育，仅仅依靠课堂教学是不够的，因为我们生活在地球上，生活在自然环境中，所以，要在课外活动中，结合学生的爱好、特点和兴趣，有计划有目的地安排一些有关环保的课外活动，让学生在课外活动中增强环保意识。一是结合国内外重大的环境污染问题开展环保专题讲座。如利用6月5日“世界环境日”举办以“关注世界环境，关注未来环境”为主题的化学环保在校园活动；结合9月16日“国际保护臭氧层日”就臭氧层的相关知识和氟里昂的应用及其替代技术开展环保知识有奖问答活动；结合最近我国出现的食品安全一系列的问题，开展食品安全教育等活动。二是组织学生参观活动。如组织学生去气象局参观空气质量的测定，去污水处理厂参观污水的处理程序；去农技站参观对土壤的检测。三是组织学生环保小课题调研检测活动。如组织学生对饮用水、河水、民用污水、工厂废水的pH值测定，用学过的化学知识进行分析、比较、对比，撰写调查分析报告；检测土壤成分以及植物生长所需元素的缺失，指导当地农民因地制宜；调查周围空气污染情况等。四是开展废旧物品的回收。对可利用的废旧物品交废品回收站；对不能利用，严重污染的要特殊处理，如对废旧电池的回收处理，剧毒农药包装瓶(袋)的集中销毁等。
此外，我们还要引导学生从日常生活的点滴做起，从身边的每件小事做起，时时处处不忘环保，提倡低碳生活。如节约每一滴水，节约每一度电，不乱倒生活垃圾等，教育学生要爱护环境，共同保护好我们的家园。
参考文献
[1] 常汝吉.化学课程标准[M].北京：北京师范大学出版社，2001
环保活动的目的及意义 第26篇
关键词: 幼儿;环保;教育;途径
随着人类社会的持续发展,科技的不断进步,人们的生活水平也在日益改善。然而,就在科技发展的同时,派生出的环境污染问题也日趋严峻。虽然地处西北的不发达地区,工业发展相对落后,但环境污染问题仍然是随处可见。环境保护也就显得极为重要,它不仅关系到我们的生存和发展,也关系到我们下一代能否拥有真正的绿色家园,能否健康成长的重要因素。现就结合我个人20多年来的教学经验,对幼儿环保教育的主要途径阐述如下:
一、教师要及时“充电”,加强自身学习
另外,在一年一度的 “保护母亲河日”、“植树节”、 “世界水日”、“爱鸟周”、“世界地球日”、“世界环境日”等环保节日到来的时候,教师可以讲一下与这些节日相关的知识,并结合这些节日设计“造绿、爱绿、护绿”,人人争做“绿色小天使”的活动,或者也可以通过游戏、制作、参观、谈话、实验等形式,对幼儿进行热爱自然、保护地球等环保意识的培养。在春秋季节可以带幼儿们去附近的公园,看看绿树,闻闻花香,让孩子们接近大自然,感受大自然的美丽;或者让孩子们观察垃圾堆及被污染的河水、听听刺耳的噪音、欣赏美妙的音乐等等,让孩子们身临其境,感受一下污染问题是多么可怕,从而激发幼儿们的环保意识,促进幼儿环境综合素质的发展。
二、家庭对幼儿环保教育的培养
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作原则,争取家长的理解、支持,帮助家长提高教育能力。”由此看出,家长对幼儿的言传身教及其重要。幼儿对环境中事物的认识和学习有两种方法,其一是模仿,其二是本能。而且模仿在幼儿的学习过程中占主导地位。在幼儿园中,教师是幼儿的模仿者,在家庭中,父母自然成为幼儿的仿效对象,家长的言行直接影响着孩子的言行。“父母是孩子的第一位老师”,这句话指出了家长这一资源不可忽视的力量。孩子在成长过程中与父母相处的时间极长,因此家庭对幼儿的影响有先导性、持久性等特点,而且在某些方面明显优于幼儿园。在对孩子进行环保教育时,应注意发挥家长的教育作用,通过家长会,结合日常交谈等,让家长了解环保的意义、内容和方法,从而取得家长对环保教育活动的配合,让家长以自身的环保行为给孩子做出榜样,共同搞好环保教育,提高教育实效。如在公共场所不随地吐痰,不吸烟,不乱扔瓜皮、果核;平时外出游玩要爱护花草树木,随时要注意自身形象。另外,在家里也可以就地取材来教育幼儿,比如:节约用水用电、节能电器的使用、塑料袋的使用、废旧电池的处理、垃圾分类、化学日用品的使用等等日常环保问题,都可以通过家庭这个环节得到强化。因此,我们更应该提高家庭的综合素质,切实了解环保的现实意义和重大作用,将每个家庭成员组织起来,牢牢抱成一团,从生活的方方面面着手去认识,去改进,将环保的主题落到实处。
三、社会对幼儿环保教育的影响
社会对幼儿环保意识的培养也是重要因素之一。每个人都是社会这个大家庭的一分子,因此每个人也就无时无刻地受到社会的影响。对于幼儿来说,社会就是周围的生活环境,这个范围相对较小,但也不容忽视。幼儿在开始学习和认识事物的同时,社会也就开始了对他的影响,但这种影响却被很多人所忽视。每当幼儿在上学放学的途中,或幼儿教师带领幼儿去公园或电影院等公共场所的时候,幼儿都在无意识的受到周围人群的影响,比如,有些人随地吐痰、乱扔果皮、烟头等杂物,甚至有些随地大小便的不雅行为都会影响幼儿的言行,对环保教育的效果产生负面影响。因此,教师和家长都应及时教导幼儿认识到哪些是错误的,哪些应该提倡,并且每个公民都应从自身做起,提高自身的素质,为幼儿创造一个良好的生活环境,从而激励幼儿的环保意识,培养幼儿的环保兴趣。
四、幼儿之间对环保意识的影响
环保活动的目的及意义 第27篇
活动背景：和平与发展一直是当今世界的两大主题，环境保护是人们关注程度较高的话题，08年的`北京奥运会也把绿色环保列为主题放在首要位置。为了丰富同学们的校园生活，为学生搭建展示才华、锻炼自我的舞台，进而加强校园精神文明建设，更好地体现素质教育下学生的精神面貌，陶冶学生情操，培养广大同学课外生活情趣，激发同学_环保就在身边，环保从我做起_的意识，提倡更多人关注环保，走进环保。本学院团委响应校团委号召，特策划举办华南农业大学第十七届校园文化节之_环保科技节_系列活动。
一、主办单位：校团委
资源环境学院
承办单位：资源环境学院团委学生会
协办单位：环保科技协会
二、顾问：
三、指导老师：
四、活动时间：
4月22日至5月13日
五、活动方案：
1.前期宣传：4月9日至4月16日各项工作的准备、宣传和作品征集等
2._环保科技节_开幕式
地点：第四教学大楼广场
时间：4月22日上午10：00-11：30
名称：环保手牵手
内容：
(1)环保材料爱心DIY大赛：分为学院组、个人组以及广州市内其他高校代表队和聋人学校代表队，届时会场展示作品并评出一、二、三等奖现场标价义卖(参赛要求及规则见附表一，报名表见附表六)。
(2)环保手工艺报：分为学院组、个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队，赛前收集以_宣传环保知识_、_提倡绿色环境_、_保护人类家园_等为主题，体现时代的发展为内容的手工艺制作报，现场展示，现场观众当场投票评比(参赛要求及规则见附表二，报名表见附表七)。
(3)环保图片展：包括绿色和平和广州市环保局宣传教育中心的宣传图片(该活动由环保科技协会协办)。
(4)现场评奖及展示。
3.水中溶解氧测试大赛
地点：5号楼(资源环境学院)一楼环境检测实验室
时间：4月23日早8：00
指导老师：游植粼教授、刘远金老师、朱夕珍老师
参赛规则及报名方式：各学院学生以个人名义自由参加独立完成实验，以实验技能、操作熟练程度、实验结果、实验报告撰写为评分标准，专业老师现场点评，评分，按分数高低决出一、二、三等奖(活动方案见附表三，实验方案报名表附表五，报名表见附表八)。
4.环保知识讲座
地点：第四教学大楼108课室
时间：4月29日
内容：环保兴趣
5.环保电影巡回播放
地点：东区教学楼108课室
时间：4月22日、5月7日、5月13日晚8：00-10：30
内容：4月22日播放《狂蟒之灾》
5月7日播放《马达加斯加》
5月12日播放《伊人当自强》
电影播放前有10分钟环保小知识PPT演示，电影中场将对现场观众提问环保小知识并派发小礼品(电影简介见附表四)。
六、备注：
1.参赛作品全部义卖或捐赠均不退还选手，作品标价以所获奖项决定，此解释权归资源环境学院。
2.所有作品的去向资环学院将会出具相关证明。
3.开幕式当日手工艺品、手工艺报选手必须到会参加开幕式。
环保活动的目的及意义 第28篇
摘要：倡导绿色消费方式，推动低碳经济发展。成为人类的共同选择。低碳经济不仅仅是政府、企业的事，也是每一个人的事。充分加大各种舆论媒体的宣传导向作用。本文重点谈谈低碳经济与低碳生活；倡导低碳生活、提高公民节能环保意识的必要性；提高公民节能环保意识之对策研究。
关键词：低碳经济与低碳生活；节能环保意识；对策
随着全球资源环境问题的日益突出，发展低碳经济成为人类的共同选择。低碳经济不仅仅是政府、企业的事，也是每一个人的事。不断提高公民的节能环保意识，使之在日常行为中注意减少CO2 的排放，是实现低碳经济发展目标的必然选择。提高公民的节能环保意识，一是要加大节能宣传力度，在全社会营造节能减排的良好氛围；二是要转变思想观念，倡导低碳的生活方式和消费模式；三是要充分发挥社团在公民节能环保意识教育中的积极作用。
1 低碳经济与低碳生活
低碳经济的概念及形成背景。低碳经济是近年来国际社会应对人类大量消耗化石能源、大量排放二氧化碳引起全球气候灾害性变化而提出的新概念。低碳经济的基本思想可以追溯到20 世纪90 年代的联合国气候变化框架公约和京都议定书。但是低碳经济作为单独概念并见诸政府文件是在2003 年的英国能源白皮书我们能源的未来创建低碳经济。
低碳生活、低碳经济的依托。有关专家指出，低碳经济主要是两种: 一种是低碳生产，一种是低碳消费。这不仅意味着低碳经济要在生产方面淘汰落后产能，推进节能减排的科技创新，而且意味着引导公众反思哪些习以为常的消费模式和生活方式是浪费能源、增排污染的不良嗜好，从而充分发掘服务业和消费生活领域节能减排的巨大潜力。由此可见，低碳经济仅有先进技术的支撑是不够的，必须依托于低碳生活，才能够真正地实现节能减排的目的。俗话说:有什么样的生活方式就有什么样的经济。当代环境资源问题在很大程度上就是人类日常活动的正当结果，这已经基本成为了人类的共识。
2 倡导低碳生活、提高公民节能环保意识的必要性
公民节能环保意识的提高有利于增加公众参与度，实现共同低碳当前，在发展低碳经济的背景下，我们倡导低碳生活、建低碳型社会，这是一项社会系统工程，涉及到生产、流通、消费等各个环节。而在这些环节中，人作为主体在其中发挥着不可低估的作用。公众是否积极参与节能环保行动以及参与的广度与深度如何，将最终决定着低碳经济推行的实际效果，从而影响低碳经济发展目标的实现。节能环保是典型的社会公共事务，我们每个人理应承担起作为社会一员的责任，积极参与到节能环保的各项工作中去。这是我们作为社会成员所不可推卸的责任，也是有效推行低碳经济、倡导低碳生活的必要条件。
3 提高公民节能环保意识之对策研究
加大节能宣传力度，在全社会营造节能减排的良好氛围。发展低碳经济、节能减排是一项功在当代、利在千秋的大事，是践行科学发展观，实现可持续发展的必然途径。但是，当前社会公众对发展低碳经济、节能减排重要性的认识仍不足，对能源环境问题的忧患意识较弱，公民节能习惯还未养成。所以，必须通过广泛地宣传教育培养公民的节能环保意识，培养其树立可持续发展观念，自觉实践低碳生产和生活。
充分发挥各种舆论媒体的宣传导向作用。在国外，许多城市、企业十分重视媒体对节能的宣传教育。加拿大渥太华就专门办了一份报纸吝啬家日报，专登宣传小气有理、为人们节约过日子提供具体办法的文章，提倡吝啬不是没有面子的事，而是一种创造。报纸很受读者欢迎，发行量不断刷新。
因此，我们要借鉴国外的优秀做法，利用各种舆论媒体对公众进行宣传教育。一方面，要通过广播、电视、报刊、网络等多种媒体广泛宣传低碳经济的概念、内涵、措施和发展低碳经济的重要性、必要性，使社会公众了解中国能源、水资源利用状况及面临的问题、节能环保对于中国的重要意义，尽量拉近节能环保与民众的距离。另一方面，要加大普及节能知识的力度，充分利用特殊时日开展活动。
转变思想观念，倡导低碳的生活方式和消费模式。倡导绿色简约的生活方式推进低碳经济。从目前来看，中国公众的低碳意识还比较薄弱，良好的节能减排的生活方式还没有养成。据科学家测算，一个人的日常起居每年所排放出的二氧化碳总量，足足可以充满三个热气球。可见，公众生活方式健康、环保与否对于低碳经济目标的实现是多么重要。
哥本哈根大会直接向我们提出了未来现代而文明的生活方式转型的责任，让这场运动从自己家中发起，从生活的点点滴滴做起。2008 年6 月，联合国环境规划署发表的公开报告对个人的低碳生活方式提出了具体意见，这对我们形成绿色简约的生活方式有着指导意义。
倡导绿色消费方式，推动低碳经济发展。众所周知，二战以后，消费主义在西方发达国家大规模流行，这对中国也产生了一些负面影响。消费主义是一种超过正常需要的浪费式、资源透支型的消费，反映到社会生活中，则表现为大量的面子消费、奢侈消费。消费主义造成了资源和能源的大量浪费，造成了自然力的严重不和谐。因此，转变消费主义的思想观念，倡导绿色、低碳的消费模式是十分重要和必要的。我们要优化消费结构，提倡 5S 消费原则。和谐的消费观念是生态文明社会不可或缺的组成部分。优化消费结构是为了将人类的消费行为控制在大自然可承载的能力之内，实现理性消费、科学消费，实现人与自然的和谐发展。
环保活动的目的及意义 第29篇
关键词 生物教学 环保意识 素质教育
中图分类号： 文献标识码：A
改革开放以来中国经济取得了举世瞩目的成就，然而环境污染问题也随之而来。雾霾、、带血的GDP等词汇不断吸引着人们的眼球。大气污染、沙尘暴、水污染等生态问题成为制约人生发展的瓶颈，给人类生活带来极大的影响。如何加强生态文明建设，建设美丽中国成为每一个人都应该自考的问题。维护生态平衡，提高国民环保意识，提高全民环保素养，成为一项重要课题。生物学科由于其教学内容的独特性决定了其在培养学生环保意识方面具有一定的学科优势。新的生物教学大纲更是明确要求，学生要掌握生态系统、人类与环境、自然环境保护等基础环境保护基础知识，明确提出“具有心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养标”。作为生物学科教师，笔者充分意识到环保教育是生物教学的重要组成部分，在教学中结合实际，对新形势下初中生物教学学生环保意识培养作了一定的探索，并将环保意识教育渗透到教学中，让学生树立环保意识，促进环保工作的开展。
1充分利用教材课程，渗透环保理念
初中生物教材有许多直接或间接与环保相关的课程内容，在教学过程中通过深挖教材、精析概念、总结评价、引导深思等多种方式，在让学生掌握课本知识的同时，将环保知识、环保理念深入到教学之中，在潜移默化中让学生树立起环保理念，让他们意识到环境保护、保护生态多样性等的重要性。如在讲授“生物和生物圈”这一章内容的时候，首先深入挖掘教材，梳理教材内容与环保教育的内在联系，通过对生物圈、食物链等概念的讲解，让学生深入思考生物教学与环保教育的关系。同时可以利用多媒体技术，如视频、幻灯片、图片等让学生直观感知生物圈与人类的关系，从而表明生物圈是包括人类自己在内的所有生物的共同家园。在讲述完章节内容时，通过延伸阅读练习，如关于DDT对环境污染的例子和生物圈II号的资料进一步教育告诉学生：地球上的生物圈是人类和其他生物不可替代的唯一家园。我们应该珍惜自己的生存空间，尤其应当有意识地保护这一相互依赖、同存共亡的生物圈。
初中生物教材中有的章节与环保没有直接的关系，但教师通过对教材内容的拓展延伸，让其与环保知识联系起来。如在讲授光合作用的意义和作用的时候，将“绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定”拓展延伸，跟提倡植树造林、绿化环境、扩大绿化面积等环保相关知识联系起来，让学生意识到保护我们的生活环境的重要意义，使他们真正具备保护环境的责任心和使命感。通过以上教学方式让学生学习生物知识的同时将环保理念渗入其中，在不知不觉中培养了学生的环保意识。
2充分利用课外资源，强化环保意识
在初中生物教学中渗透环保教育，提升学生的环保意识，不仅要借助课本知识，直接向学生讲述环保知识，也需要充分利用课外资源。课外资源是学生强化学生环保意识的有效途径，有效利用课外资源，需要我们结合学生生活实际，采用适合学生年龄特点，简单易于开始的课外活动入手，通过开展丰富多彩的课外活动，对学生进行多层次的环境教育。这可以有效地促进学生树立牢固的环境意识，培养他们良好的环保行为。如通过举办环保专题讲座、环保知识义务活动、生活环境调研等多种方式强化学生的环保意识。
（1）通过开展环保义务活动，强化学生环保意识。“保护环境，人人有责。”作为教师要起到带头作用，教师也可以组织一些义务活动，让学生明白自己的环保责任，并通过参与这些环保义务活动，体会到环保的重要性。这些义务活动要结合学生的学习实际，以及当地的实际情况来开展。如每年的“植树节”，教师可以联系当地有关部门，组织学生到公园、植物园等地方去植树，学生通过自己亲自植树，明白植树造林的环保意义，这样既培养了他们的环保意识，也培养他们爱护植物的情感，从而有效地促进了他们环保意识。
（2）结合学校实际，举办系列环保教育主题教育活动。主题教育实践活动要与课堂教学知识相结合，可以与一年一度的“地球日”、“世界环境日”、“世界无烟日”、“人口日”、“野生动物保护宣传月”等我们传统的环境教育日相结合。主题教育活动配合有关主题，举办环保知识讲座，组织学生进行演讲比赛、征文比赛，利用黑板报、墙报进行宣传展览，排演环保节目，进行环保知识问卷调查等，这样使学生对环境保护有新的认识。
（3）组织社会实践活动。组织学生参观、游览附近的植物园、风景名胜区等，让他们感受自然美的同时，产生与自然的亲切感情，从而让他们产生热爱自然，融入自然的情况，以此增强学生保护和改善生态环境的责任感和使命感。同时可以组织学生调查附近的工厂、小河、垃圾处理场、生活小区等，当他们看到污浊的河水、遍地的垃圾、工厂排出的废气、公路上的尘埃，自然就会明白环境保护的重要性，并自觉行动起来，保护环境。
（4）成立环保兴趣小组活动。积极培养学生的环保意识，成立环保兴趣小组，让小组成员参与当地植物园的建设，参观当地的饲养员，学习饲养小动物，结合生活，利用课余时间进行一些小实验。如：废弃电池对水质的影响、洗洁精对小鱼生活的影响、青蛙捕食的观察等等。因为学生对这些活动都有浓厚的兴趣，这样不仅开拓了学生的视野，而且也培养了学生的观察、分析、动手能力。
3呼吁从我做起，实施环保行动
环保教育重在培养学生的环保意识，目的是让学生养成良好的环保行为习惯。学生环保意识的培养，最终要落实到学生社会生活的点点滴滴中。这就呼吁、要求学生从日常生活中的点滴入手，以实际行动实施环保行为。如：洗手时要节约用水，要顺手关水龙头，人走了要随手关灯；洗衣服的时候，要选用无磷洗衣粉；购物少用塑料袋，多用购物袋；吃饭的时候，尽量不用一次性餐具；学会垃圾分类，回收再利用资源。如废塑料瓶、废铝罐、含水银废电池、废纸等。让学生在日常生活中，养成不浪费用水，不浪费电，爱护花草树木，不践踏草坪等习惯。这样从日常生活中的小事做起，日积月累，养成了良好的环保习惯，学生的环保意识也就自然而然地提高了。
4小结
在初中生物教学中渗透环保教育，是素质教育的重要组成部分。将环保教育融入生物课堂教育，并结合学生生活和学习实践，让学生在生活中感受环保教育的重要作用，可以让学生养成良好的环保意识和环保习惯，让学生从小关爱社会、关心国事，强化环保意识，以环保为己任，从我做起、带动他人，为美化生存，环境竭尽力量，从而实现人与自然，人与社会的和谐发展。
参考文献
[1] 刘云国，李小明.环境生态学导论[M].湖南大学出版社，2002.
[2] 卢文祥.新课程理念与初中生物课程改革[M].东北师范大学出版社，2003.
[3] 李秋才.中学生物课堂是教书育人的主战场[J].中学教学参考，2013（2）.
环保活动的目的及意义 第30篇
一、活动前提：
本校针对环保问题惊醒一个处理性的策划，保护生态微环境。
二、 活动背景：
伴随着环保问题的不断恶化，环境保护已经成为我们生活中非常关注的话题，许多人对环保的仅仅只是表面上的浅谈，却没有真正的落实到实际行动上。针对这一系列的问题，我们有必要开展一次活动。向市民宣传有关环保方面的正确认识和一些生活上环保小知识。
三、 活动目的
通过这次活动，我们可以让更多的市民了解到现在的环境问题。针对这些问题，让市民更加知道环保的重要性。环保，不再仅仅只是个名词，我们要将环保意识转化为实际行动，推广“环保，从自己做起，从现在做起”的思想。同时，我们也让市民了解更多有关于红树林自然保护区的生态环境。
四、 主办单位：
深圳大学土木工程学院
协办单位：红树林自然保护区
五、 活动地点：
红树林自然保护区
活动时间：7月21日 上午9：00—————11：30
下午 3：00——————5：00
六、 活动大致安排
（1） 在指定的地方设点宣传，进行一系列环保相关活动。
（2） 与当地的管理单位协商，进行义务劳动，开展志愿服务活动。
七、 人员安排：
当天参加人员7—8人
宣传组：4人（负责当天的宣传活动）
外联组：2人（与当地管理单位进行相关活动的协商）
后勤组：2人
八、 具体活动流程
21日上午活动安排
1、上午9：00前，所有队员在指点宣传地点集合完毕，相关事宜准备妥当。
2、上午9：00活动正式开始
具体活动内容包括：
（1）派发宣传单
宣传单分为两种，第一种是宣传有关生活方面的环保知识；第二种是宣传红树林自然保护区（见附录）
（2）调查问卷（调查市民对环保意识的'了解程度）（见附录）
（3）知识竞答（通过互动形式，让市民了解更多正确的环保意识）
21日下午活动安排
（1） 时间：
下午3：00—————5：00（时间可以与相关单位进行协调）
活动内容是尽力配合相关单位的安排进行义务劳动。
九、 具体时间安排表
7月19日—
—7月20日
前期准备工作
1、联系红树林相关单位，沟通有关活动的事宜
2、准备宣传单，海报，横幅，调查问卷等
活动当天
7月21日
9：00am前
活动前准备工作
1。 全体参加人员务必到齐，集合完毕
2。 场地布置
3。 与相关单位协商妥当，确保活动顺利进行
9：00am—11：30am
正式开展宣传活动
1、 派发传单
2、 问卷调查
3、 知识竞答
3：00pm—5：00pm
义务劳动
尽力配合相关单位的安排
7月22日——7月25日
后期工作
1、资料整理
2、发感谢信
十、注意事项
1。 与相关单位沟通时要有礼貌，保持友好态度，尽力配合相关部门的安排。
2。 活动期间保持周围环境整洁，保证不影响游客游玩的心情，维护周围自然环境。
3。 活动结束后，归还相关借用物品，清理场地。
4。 整个活动流程，我们将独立完成一切活动，避免对当地管理单位造成困扰。
5。 每位队员要认真完成工作，富有责任心，团体荣誉感。
十一 、借用物品
桌子两张，椅子数张
十二、后期工作
1、对相关单位发出感谢信，感谢其帮助。
2、资料总结后，向红树林自然保护区管理单位提供有关参考数据，希望对其有帮助。
环保活动的目的及意义 第31篇
一，活动背景：
每年我们要寄出20多亿张贺卡;用去六万多公里的彩带;砍倒800多万株圣诞树;浪费的能源足够圣诞老人在平安夜绕地球飞行万圈……去年我们做出了一番努力，今年，你是否愿意加入到绿色圣诞主题活动中呢?如果你愿意，请让我靠近，你的心愿有我愿意听!如果你有和爱地球同样的心愿，请转发到我们的微博，让更多人听到我们爱地球的声音!
二、活动主题：绿色圣诞
三、活动名称：
四、活动时间：20xx年12月18日至20xx年12月25日
五、活动意义：宣传环保，让更多的人认识到环保的重要性并参与到环保的行动中来，在这个欢乐的节日做这个活动就是要让大家在快乐中进行环保，认识到其实环保是件快乐的事情。
六、活动内容：
1、前期宣传
2、网上活动(微博活动)开展
3、24日晚做面向全校的“洋溢绿色的快乐，共度绿色的'圣诞”的圣诞晚会
4、圣诞晚会现场宣传环保
七、活动流程：
(一)、前期准备：
1、拟定活动主题和方向(负责人：办公室)
2、按活动主题和方向拟定具体策划案(负责人：组织部)
3、按策划案做好财务预算(负责人：财务部)
4、做好相应的宣传海报、宣传册、横幅、宣传标语以及网页宣传等(负责人：宣传部)
5、构建相应的网络活动平台，如：微博、QQ群和网页(负责人：办公室)
6、购置好晚会所需物资(财务部)
7、组织和协调好各部门和干事的工作(负责人：办公室)
8、做好活动宣传(宣传部)
9、组织活动所需才艺表演(负责人：文艺部)
10、场地申请(负责人：办公室)
11、场地布置(负责人：财务部，文艺部)
12、资金申请及赞助事项：外联部
(二)、活动期间：
环保活动的目的及意义 第32篇
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平的不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。
青少年是生态环境保护和建设的生力军和突击队，肩负着保护生态环境，建设完美家园，促进可持续发展战略实施的重要历史使命。为进一步增强我校广大青少年绿色礼貌意识、生态保护意识和可持续发展意识，在实践中养成良好的生态道德理念，我校决定开展“认领绿地，争创绿色”活动，特制订本方案。
一、活动主题：
认领绿地，争创绿色
二、活动目的：
增强同学们的环保意识与社会职责感，向广大市民宣传环保知识，为绿色环保做出我们自己的贡献。
三、参与对象：
广大中学生、青年志愿者。
四、活动资料：
1、分发倡议书
为了让更多的人认识地球环境的现状，支持绿色环保行动，校团委向学生下发环境保护倡议书，并要求学生将倡议书带回家，向家长、邻居等宣传，呼吁人人懂环保理，人人做环保事。
2、绿色环保主题黑板报
通过学习环保知识，各班级出刊环境保护主题黑板报，让同学们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的任务和好处。
3、环保体验活动
保护环境，创造一个良好的学习生活空间，需要你我伸出手来共同去实践。在校团委的精心组织下，我们的志愿者高举队旗，在我们认领的绿地、社区和街道，清扫地面，擦洗栏杆，清理草坪中的纸屑、烟头、果皮，拔除杂草，用自己的行动创造优美的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强大家的生态环保意识和绿色礼貌意识。
五、活动总结：
根据校园“绿色环保”的方案，我校每年开展有关环保宣传体验的'活动，在宣传“绿色环保，人人有责”方面取得了很大的成果，不仅仅增强了学生们的环保意识，而且让学生们将保护环境的观念在自己的家中，在所居住的社区进行宣传，争取更多的人投身到环保事业当中去，做环境保护的卫士。
保护环境是一件有好处的事情，我们相信，以后会举办更多宣传环保的志愿者活动，呼吁大家一起来保护我们的地球，建立我们的完美家园。
环保活动的目的及意义 第33篇
一、问题的提出
甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳跃出巍峨秀丽的云篆山，流经黄溪河，注入滚滚长江。可是一经过黄溪河，溪水就不再甜，不再亮，无一幸免地身染重病，污浊不堪，令人痛心疾首，这是怎么回事呢？作为黄溪河畔的巴渝名校——鱼洞四小的少先队员们，快快行动起来，让我们一起去擦亮黄溪河的眼睛，还黄溪河婀娜秀美的身姿吧！
二、活动目标:
1、本次活动，旨在引领学生走出校门，亲历科学考察和研究的过程,树立起环境保护的意识,培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。
2、培养学生团队合作的精神和综合实践的能力。
3、以此次活动为契机，让环保行为变成环保习惯，形成环保素养。
4、培养学生动脑、动口、动手的能力，大胆思考，勇于探究，敢于创造。
三、活动参与者：
六年级学生
四、活动流程设计：
（一）考察阶段
地点：学校门前的小溪——黄溪河
1、组建考察小组
学生根据自愿的原则组合成考察小组（五~八人一组，推选组长负责）。
2、活动要求
（1）安全要求
A、一支队伍就是一道风景，各小队应该团结协作，充分展示班级、学校的风采。
B、文明安全，不粗暴野蛮，别给黄溪河增添新伤。
（2）考察要求：
以小组为单位，考察学校门前的小溪——黄溪河的污染原因，走访有关部门了解污染源，并把相关的现象拍摄下来。
（3）做好三个结合
A、分散与集中相结合；
B、个人实践与集体合作相结合；
C、实践性与可行性相结合。
3、考察、摄影、走访调查
（1）看、闻。
看——河水的颜色，两岸的风景，从视觉上了解黄溪河的现状；
闻——河水的气味，从嗅觉上感知黄溪河的水质。
（2）采、摄。
采——采集不同河段的河水各一小杯，为实验做准备；摄——拍摄下具有说服力的画面。
（3）访、查。
访——两岸不同居民点长期居住的居民，了解他们的生活习惯，及近十年黄溪河的变化；
查——两岸工厂、作坊的分布，污水的排放。
（4）选、定。
选——本小组感兴趣的一个问题；
定——确定一个重点。
（二）研究阶段
开展“三个一”活动
1、做一个实验。用科学作为揭示黄溪河水质污染的事实。
2、写一个报告。用强有力的数据，感性的文字，震撼人们的心灵。
3、订一个方案。集体讨论、研究、制定一个切实可行的治理方案，并上交给有关部门。
（三）交流阶段
1、成果展示。把同学们拍摄的图片，写的报告进行展示（可在校园内，也可在小区内），警醒世人。
2、开展“黄溪河我知道”的主题活动。通过多种活动，如小品、漫画、歌表演等，表达孩子们关心黄溪河，了解黄溪河，热爱黄溪河。
3、发起倡议。以“擦亮小溪的眼睛”为题，向同学们、两岸的居民、工厂、作坊发起倡议：人人环保，事事环保，时时环保。落实环保行为，培养环保习惯，形成环保素养。
4、客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价，对孩子们取得的成果加以鼓励；组员评出“最佳环保小分队”，进行表彰。
五、活动展望
通过这次“擦亮小溪的眼睛”的环境教育实践活动，拓展了我们的学习空间，丰富了自己的学习生活，学会了与人合作、交往与沟通的技巧，锻炼了社会实践能力，提高了解决生活实际问题的能力；我们深深体会到：只要人人行动，着眼大处，着手细微，环保行为就会逐渐养成环保习惯，久而久之便会形成环保素养；一个人人具有良好环保素养的社会，一定能营造出利于人类生存、健康和发展的环境。
环保活动的目的及意义 第34篇
一、活动背景：
以建设绿色环保社区为目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。
二、活动目的：
1.通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2.学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，设计创建绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事;
3.在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起;
三、绿色环保社区活动倡议书：
朋友们，你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境保护的实践者吗?
让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。
朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起!保护环境，保护资源，共建绿色家园。
朋友们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗?
四、活动时间：
活动参与对象：社区工作人员、社区志愿者、驻区学生代表
五、活动地点：
六、活动内容：
1、由社区志愿者、学生代表宣传环保知识，增强社区居民环保意识;
2、进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物……等主题宣传(图片宣传);
3、倡导环保型的生活和工作方式;
4、进行绿色社区的宣传。
七、具体实施：
1.知识背景：不同的每一天
2月2日为国际湿地日3月12日为中国植树节
3月22日为世界水日3月23日为世界气象日
4月22日为世界地球日5月22日为国际生物多样曰
5月31日为世界无烟日6月5日为世界环境曰
6月17日世界荒漠化日6月26日国际戒毒日
7月l1日世界人口日9月16日为国际保护臭氧层日
10月4日为世界动物日10月16日为世界粮食日
2.活动思路：
⑴活动内容的选择符合社区居民现有的知识结构和认知水平。
⑵绿色社区环保宣传活动，邀请社区学校学生参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，社区宣传效果将更加显著。
3.活动形式：
⑴宣读倡议书：由学生代表宣读;
⑵环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示;
⑶环保知识有奖问答，根据展板内容提出相关环保问题，现场答题;
(4)以家中的废旧物品现场交换环保购物袋和环保小纪念品。
环保活动的目的及意义 第35篇
一、活动背景：
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始,安徽师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程我校校长蒋玉珉向_记者介绍,安徽师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”,而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培养目标的重要载体。,作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由协会举办这次“校园环保行”活动。
二、活动目的：
1、增强我校学生参与环保的意识
2、保护我们学校以及周边的的环境
3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识
4、增强全校师生的环保意识
三、活动意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
四、活动流程：
1、活动时间：10月中旬到11月中旬
2、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心
3、具体活动：
流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击，让同学们深刻的认识到我们周围出现的'环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护、
流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，第二种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。
流程四：环保知识PK赛。
1、展示自我风采。每队通过不同的方式，展示该代表队的风采。
2、比赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、限时抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最佳风采奖，最佳组织奖，最佳人气个人奖，观众参与奖。
五、经费预算
3平米彩色喷绘海报4幅：50元×4＝200元
会场费：100元
10米横幅3条：50元×3=150
优胜选手奖品：一等奖1名200元奖品
二等奖2名160元奖品
三等奖3名150元奖品
优秀奖2名100元奖品
个人奖1名30元奖品
机动费用：100元
合计：1190元。
注：本活动由沁润蜂蜜冠名举办，所有奖品由沁润蜂蜜全权赞助。
院团委
社会学院社团联合会
公共关系协会
环保活动的目的及意义 第36篇
活动目标：
1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。
2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。活动重点：比较全面的了解认识到环境污染的知识。活动难点：把想法付诸到行动。
活动准备：
环境污染图片，地球图片。
活动过程：
一、出示地球图片，导入活动主题。
1、出示污染环境的图片。
师：这是什么？地球上有什么？我们居住在地球上开心吗？可是你看地球怎么了？它的表情怎样？
教师小结：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他很多地方都受伤害了。
二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。
1、出示垃圾的图片。
师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢？垃圾对环境有什么影响呢？对人类、动物、植物有什么危害呢？
2、幼儿讨论回答。老师根据图片简单小结。
三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。
1、组织幼儿讨论关爱地球的.方法。
师：地球生病了，有了这么多不好的想象，我们住在上面会怎样呢？怎么办？如何帮助地球治病呢？
2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。
教师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉；将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。
四、集体交流，总结。
刚刚我们想了许多方法。但地球之所以会生病，和我们平时的生活是分不开的。我们如果要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人，让大家一起注意自己的行为。治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。
环保活动的目的及意义 第37篇
一、活动的提出
青少年是公民道德建设的“基础工程”、重点人群。20xx年，我校启动了“实践‘五爱’要求，争做‘四有’新人”主题教育活动。该活动力求社会性、示范性和群众性为一体的、生动活泼的活动，使学生受到深刻的教育，是加强学校社会主义精神文明建设和贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的有效载体。我校师生积极响应，顿时“学五爱、讲四有”蔚然成风。队员们从自己做起，从小事做起“学文明讲文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主动投入到创建活动中去。我校少先大队成立了“少先队环保中队”，“环境保护，从我做起”是队员们自己确定的口号，我们以“蓝天、碧水、绿树、清净”为活动目标，开始了我们的绿色大行动。
二、活动的设想
要想使学生树立自觉文明卫生的观念，首先应该让他们有个深刻的认知体验，有个主动保护环境的意识。因此前期的活动我们以宣传为主，通过资料整理、信息学习让队员体会：人人需要美好的生活环境，清净卫生的生活空间需要人人参与。其次，通过各种活动让队员在角色体验中获得感受，我们以家庭、学校、为主阵地，开展环保义务劳动、文明宣传活动等等。体验是的老师，在一步步实践中让学生懂得作为新世纪的少年应该怎样做一个环保小卫士。在明理体验后我们还将使活动深化，通过各种活动培养学生的自觉意识，促进他们进一步做绿色先锋。
三、活动的目的
1、创造清洁的学习生活空间，培养队员的环保意识。
通过开展校园保洁队、校园文明队的活动使我们的教室、校园保持卫生整洁。通过“将文明环保带回家”活动带动各个队员家庭做绿色文明家庭。我们通过这一系列的活动提高队员的环保意识，培养他们做文明的接班人。
2、感召他人，影响社会，为文明创建添砖加瓦。
我们的绿色大行动足迹遍至家庭、学校，社会，我们以实际行动带动身边的人，促使他们加入文明创建的主力军。
四、活动的范围
活动对象：我校全体师生
活动时间：20xx年3月
活动阵地：学校操场
活动辅导员：郑玉洁
五、活动的内容
为了落实活动，我校各班开展了多次的班队讨论会、班干部研讨会、并征得大队部意见，联合大队干部确定活动计划，布置活动内容，明确活动要求。以班队干部为主力，以系列活动为载体，以学校、家庭、社区为基地，引导学生用实际行动积极投身文明校园、文明城市创建活动，为争创全国文明城市奉献赤诚的童心。
1、分发倡议书
环境保护是一项民众工程。我们赖以生存的地球只有一个，为了让更多的人认识地球现状，了解她正经受着前所未有的磨难，支持我们的绿色行动，全体队员认真查阅资料，起草倡议书，通过校园广播台进行宣讲，并将倡议书带回家，欢迎家长加入我们的环保行列，呼唤人人懂环保理，人人做环保事。
2、出刊环保主题黑板报
通过学习环保知识，各班利用收集到的资料轮流出刊主题黑板
报，让队员们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的任务和意义。
3、布置班级环境
各班以班级大扫除为手段引导学生明白：整洁宁静的环境有利于学习和生活，绿色清香的环境更有益于身心的健康发展。队员们通过自制小作品，自带盆栽等形式装扮教室，使学习环境达到既严肃又活泼。
4、展示环保小作品
丰富多彩的文体活动是低年级学生喜闻乐见的。因此，我们利用每周的班队课开展了制作环保书签、学习环保歌曲、做环保读书摘记等一系列活动。我们还针对学生实际，举办环保儿童想象画等，让学生在才艺展示中既锻炼了能力又增长了环保知识。
5、开展环保体验活动
保护环境，创造一个良好的学习生活空间，需要你我伸出手来共同去实践。我们的校园文明队来到学校周边广场等地打扫卫生。我们的校园保洁队巡逻在校门口禁止不文明行为，定期清理校门口卫生。我们的班级护绿队更是坚持每两周一次的大扫除，每日的卫生大抽查，每节课前的卫生自查。我们用自己的行动创造了优美的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强队员们的生态环保意识和绿色文明意识。
6、举办环保主题队会
为了总结我们的环保工作，我校各班开展了《我文明我快乐》主题队会。队会以精彩的文艺节目抒发了我们的活动心得，通过评选“环保小卫士”将主题活动推向高潮。
7、深化环保主题活动
保护环境，净化、绿化、美化我们的生活家园需要我们坚持不懈地努力。我们将不断地把环保工作继续下去，深入下去，拓展开去。
环保活动的目的及意义 第38篇
一、指导思想
充分发挥部门职能作用，积极参与20xx年巴东县环保世纪行活动，深入贯彻省委、省政府关于大力加强生态文明建设的意见，以加强生态文明建设，推进绿色繁荣为目标，坚持以法律监督、舆论监督和群众监督为手段，牢固树立全民生态环保意识，通过扎扎实实开展巴东县环保世纪行活动，转变发展方式，发展低碳经济、保护饮用水源、强化节能减排、创建模范城市、推进绿色繁荣，促进全县经济社会健康快速发展。
二、活动主题：
建设生态巴东推进绿色繁荣
三、活动对象：
科技局全体干部职工
四、活动内容：
1、加强生态文明建设、低碳经济、节能减排、创文明机关等方面的教育，开展_低碳家庭过时尚生活_主题教育活动，努力增强广大干部职工的科学发展意识、低碳意识、环保意识。
2、在局机关开展_环保从我做起从身边做起从小事做起_主题活动，号召广大干部职工从节约一张纸、一支笔、一度电、一滴水做起，倡导低碳生活，反对铺张浪费，加强公共财物管理，努力降低本单位的行政成本。
3、结合世纪水日、中国水周，编印节水科技宣传资料向市民免费发放。
4、结合世界地球日，世界环境日，全国土地日等重大环保节日，编印环保知识手册，向全县中小学生免费发放，并组织环保知识进校园活动，为青少年朋友开展环保讲座。
5、结合五月科技活动周活动，开展环保知识进社区、进学校、进企业、进农户活动，将一些先进实用技术编印成册免费赠送，大力倡导生态文明、环保节约、低碳高效生活。聘请环保专家进企业开展技术讲座和调研，切实为企业解决一些一直困扰企业发展的环保难题。
6、积极支持，鼓励企业开展技术创新和改造，鼓励发明创造，切实做好成果登记、申报、奖励和推广工作。
五、活动安排
（一）宣传发动阶段（8月底）
1、成立领导小组；
2、制定活动方案；
3、召开职工大会，安排部署活动内容。
（二）组织宣传阶段（9月1日-10月15日）
1、广泛宣传教育，营造良好氛围；
2、组织开展各项活动。
（三）迎检阶段（10月15日-11月）
1、将活动情况书面总结汇报，形成迎检材料上报县领导小组办公室；
2、迎接州、县检查。
六、组织领导
为切实加强对环保世纪行活动的领导、经局党组会议研究，决定成立_巴东县科学技术局环保世纪行活动领导小组_，由局党组书记、局长周树宝任组长；党组成员、副局长周统英，党组成员、纪检组长向世鹏为副组长，各股室负责人为成员，靳永春兼任办公室主任，负责日常工作。
环保活动的目的及意义 第39篇
一、活动概况
1、本策划以环保、节日、创优争先为素材，适合重视环保的社区细化方案和执行活动。
2、绿色环保，是永恒的话题，地球这个大家需要每一个人的呵护。环保的活动，也不一定要在节假日，平常都可以做。本策划以国庆节重阳节为背景，是因为XX年的金秋，节假日多，大家的空余时间也多。在大家欢快消费的同时，会在不经意间增加地球的负担，我们更加应该提倡环保。
3、本策划采用网上线下征集志愿者，网络宣传活动效果的方式，加大社区活动的影响力。
4、本活动策划应用到活动互联的图片展示功能、视频上传播放功能，这些功能在其他网站也有可能具备，活动互联这些功能的使用目前是确认不会收费的，所以暂时以活动互联的功能使用为参考，如果有其他考虑，请自行删减修改。
5、公益活动不在大小而在于心，一分心意可大可小，呼吁有条件的网友可以多搞这样的活动。
二、活动背景
利用节日的`空余时间让更多的人参与到环保活动中来
三、活动目的
通过活动来宣传环保，对优秀的行为进行表扬，以网络为媒介扩大活动效果。
四、环保题材
1、提倡使用环保购物袋
2、家庭垃圾是否可回收的分装
3、提倡无纸办公
4、提倡植树绿化
5、提倡使用节能灯具、电器
6、提倡不能乱扔东西、禁止高空抛物
五、活动时间
1-2周，自己调整
六、活动地点
1、社区活动：宣传环保行为，展示环保产品
2、网络活动：展示环保产品图片，展示环保行为，评选争先创优社区好社员，展示活动成果，评选活动优秀志愿者等，扩大活动影响力等
七、面向对象
1、本社区全体社员(居民)
2、延伸至所有居民(一个城市的，甚至全国的)，活动主办方，协办方社区，活动互联，社团组织、城市论坛等(根据实际情况定)
八、前期准备
1、联系活动场地，能接待多少人等
2、在线报名或现场报名。开通活动作品展示、优秀志愿者、环保先锋评选功能。(均可直接使用活动互联的功能，免费开通和使用)。
3、活动现场互动环节的方案细化。
4、利用网站的视频上传功能，该活动的情况
6、进行网上评选活动，将活动的影响力从一个社区，扩展到整个城市。
7、(现场活动)略
8、联系好冲印照片的地方。(如果有当地相关赞助最佳。如果需要付费冲印，建议使用网上，比如淘宝里进行冲印)
九、物资准备
1、礼品、奖状、证书等
2、宣传条幅
十、宣传策略
1、社区内宣传
2、电视台、报纸联系(如果没这方面的资源，不一定强求)
3、逐户通知
4、通过网络宣传，比如活动互联作为媒体支持。
十一、活动流程
(略，请根据实际和本策划的前半部分来自行填写)
活动实施步骤及分工
(略)
活动当天人员安排
现场工作人员8-10人(略)
十二、活动经费预算
1、制作活动现场的横幅，可以用布也可以用纸来写。
2、网络宣传、电视台、报纸宣传费用(如果取得友情支持，则可以降低费用或不产生费用)
3、网上活动经费：网上推广(根据活动互联、搜房网业主论坛、社区网站等等网站的推广来。请对比各个网站的价格，以好做预算决定)
4、网上功能使用：在活动互联使用在祝福、视频上传、作品展示、优秀志愿者、环保先锋投票评选等功能，目前不收费。但如果要委托活动互联的工作人员，应该会有个执行费用，可以商谈。
5、活动礼品(最好是商家赞助。没有赞助的情况下，礼品可以买少点，表达一份心意即可。
环保活动的目的及意义 第40篇
20xx年6月5日是第xx_世界环境日_。为做好我社区今年环保宣传教育活动，在辖区营造全民参与、支持环保工作的浓厚氛围，按照上级部门的'部署，结合我社区实际，特制订本方案。
一、指导思想
紧紧围绕市委x届x次全委(扩大)会议精神，以创建国家卫生城市、国家环保模范城市为契机，以节约低碳、绿色消费_六进_(进社区、进学校、进企业、进机关、进医院)为切入点，大力宣传环保法律法规及相关政策、环境质量状况和环保知识，进一步激发社会公众关心环保、支持环保的理念，促进公众环保意识普遍提高，使保护环境成为全民的自觉行动，为打造和谐之区、生态示范区而努力奋斗。
二、活动主题
今年世界环境日的中国主题是_向污染宣战_，旨在倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。
三、活动安排
(一)世界环境日宣传月： 6月
(二)宣传重点
环境保护法、乌鲁木齐市大气污染防治条例、扬尘污染控制管理规定、知识；创建国家环保模范城市标准；节约低碳、绿色消费及农村生态保护知识；环保常识等。
(三)开展环保宣传进社区宣传活动
主办单位：xxx办事处xxx社区
协办单位：区环保局；
宣传内容：重点宣传扬尘污染治理、餐饮业管理规定、电磁辐射知识及创建全国环保模范城市具体要求。
时间：6月5日上午10：00-13：00时(北京时间)。
地点：xxx社区xx小区。
四、活动要求
1、参加活动工作人员应提前做好准备工作，确保活动正常有序进行。
2、工作人员应提前1小时到达活动场所，确保会场干净整洁。
3、工作人员应统一着装，并佩戴工作证。
4、宣传人员应注意礼貌用语及态度问题，确保宣传效果良好。
5、为确保活动安全有序进行，会场周围由社区巡防队员进行巡控。
环保活动的目的及意义 第41篇
一、活动主题
紧紧围绕建设“两个最适宜”城市目标要求，以争创“中国人居环境奖”为契机，全力打造“塞上湖城”，建立优美人居环境，把“保护湖泊湿地，实现人与自然和谐”作为20xx年“中华环保世纪行宁夏首府行动”的活动主题。
二、指导思想和原则
活动的指导思想是：以_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，努力建设生态礼貌社会，在市人大会的领导下，紧紧围绕、市政府中心工作，大力弘扬“贺兰岿然、长河不息”的银川精神，宣传和监督实施《宁夏回族自治区湿地保护条例》和湖泊湿地保护工作，进一步提高社会公众的生态保护意识，用心推动我市湖泊湿地保护事业健康发展，为争创“中国人居环境奖”和“礼貌城市”、促进“两个最适宜”城市建设做出用心贡献。活动遵循以下原则：
（一）坚持围绕中心、服务大局、科学发展、生态优先的原则。
紧紧围绕经济建设这个中心，服务于党委和政府工作大局，从有利于全局、有利于发展、有利于保护生态环境的目的出发，加强湖泊湿地资源的保护和合理利用，推动科学发展，促进人与自然和谐。
（二）坚持人大法律监督、媒体舆论监督和社会群众监督相结合的原则。环保世纪行活动要把人大法律监督、媒体舆论监督和社会群众监督有机地结合在一起，构成监督合力，增强监督实效。
（四）坚持政府引导、群众参与的原则。开通12369环保投诉电话和湿地保护投诉电话，鼓励引导社会公众积极参与湿地保护，及时举报监督破坏和侵占湿地的违法行为，自觉守法，敢于与违法行为作斗争，有效发挥人民群众监督作用。
（五）坚持求真务实，突出重点的原则。针对我市湿地保护管理方面存在的突出问题和群众关心的热点、难点问题，加大监督检查的力度，一抓到底，抓出实效。
三、主要活动安排
（一）一至二月，做好20xx年度先进个人、优秀新闻稿件和优秀调研报告评选工作及20xx年中华环保世纪行宁夏首府行动工作会议的.准备工作；召开组委会主任办公会议，研究确定20xx年度工作重点及活动方案，表彰先进个人、优秀新闻稿件和优秀调研报告名单。
（二）三月，组织召开中华环保世纪行宁夏首府行动工作会议，总结20xx年工作，安排20xx年活动；组织开展以“保护湖泊湿地，实现人与自然和谐”为主题的有奖征文、征图片活动。并在银川晚报开辟湖泊湿地介绍宣传专栏。引导全社会都来关注湖泊湿地保护工作，增强公众的参与意识，把保护环境、爱护湖泊湿地作为提升市民素质的一项重要资料。
（三）四月，用心组织参加自治区爱鸟周活动。结合银川市第二届职工文艺汇演，组织组委会成员单位编排主题鲜明、特色突出、资料丰富的文艺节目参演。旨在宣传歌颂环境保护和湖泊湿地保护的重大好处，讴歌为环保事业做出突出贡献的先进人物，呼吁大家树立环保意识，共同行动起来，保护我们的家园，让银川的天更蓝、水更清、空气更新鲜、环境更优美。
（四）五月，组织会委员、人大代表、专家和市民代表对我市湖泊湿地恢复和保护状况进行调研，并构成有价值、有见解、高质量的调研报告。
（五）六月，结合65世界环境日，在光明广场举办“保护湖泊湿地、实现人与自然和谐”大型图片展览活动。展示银川湿地保护与恢复所取得的成果。之后，深入到各县（区、市）机关、事业、企业单位以及校园、厂矿、社区、乡镇进行巡回展览，记者团记者现场采访报道。通过图片巡展宣传活动，提高广大群众对环保和湿地保护的认识，增强全社会参与湿地保护的积极性。
（六）七月，配合市人大会对我市湖泊湿地保护工作状况进行视察。
（七）八至九月，组织中华环保世纪行记者团开展专题采访活动。重点对全市国家湿地公园、湿地保护小区以及部分重点湿地进行宣传报道，专业拍摄，撰写有深度、有质量的稿件和作品，并制作专题片，在中央、区、市等重要媒体开辟专栏，刊登、播出优秀稿件和摄影作品。
（八）十月，利用周末讲坛，聘请专家对我市湖泊湿地保护状况进行全面宣传介绍，教育广大干部群众要关注湖泊湿地保护，增强环保意识，提高参与湖泊湿地保护的积极性和主动性。
（九）做好20xx年度环保世纪行宁夏首府行动工作总结和先进个人、优秀新闻稿件及优秀调研报告的推荐评选工作。
（十）搜集归纳整理制作20xx年环保世纪行宁夏首府行动“保护湖泊湿地，实现人与自然和谐”工作活动纪实纪念册。
环保活动的目的及意义 第42篇
活动名称：让我做一张有用的纸
主办：山东大学青年志愿者联合会综合协调部
策划协办：山东大学青年志愿者联合会
时间：XXXX
地点：山东大学兴隆山校区
面向群体：山东大学兴隆山校区全体同学
活动概况：
环保，一个多么常见的词语，人们都说 “要环保要环保”，可是认认真真做的却很少。废纸，一个多么常见的可利用资源，可是真真正正利用时效果却不好。针对这个情况，我们以废纸为主体内容，依此开展以下主要活动：
1. 活动宣传：包括海报宣传，传单宣传等
2. 进行问卷调查：将采取从各学院随机抽取班级的方式发放的方式，确保数据的有效性。处理完数据后，调查问卷也将作为废纸的一部分，进行再利用
3. 回收废纸：回收过程中将进行废纸分类，达到最大限度的物尽其用。
4. 废纸再利用：如将未用完的笔记本改造成新笔记本并捐给灾区，将废纸做成环保购物袋。
5. 活动反馈：将以口头采访，反馈问卷等形式开展。
活动目的：
通过本次活动的开展，我们希望同学们能真正的从身边的小事上注重环保，做到真正意义的环保，而不是口头上的口号。就像是我们的主题“纸”，很平常，但是却跟我们的日常学习生活有着密不可分的联系的东西，我们要真正的做到充分合理的利用他们，让他们发挥最大限度的作用。在活动中，我们将一部分废纸作为验算纸进行了二次利用，对一部分没有使用完的笔记本进行了重组，并且将这些成果作为我们的爱心传递下去，让更多的人接受到本次活动所带来的良好的影响。这样不仅节约了资金，而且更节约了资源，保护了环境。也希望同学们能够通过我们的活动，将我们所要传递的环保意识继续发扬下去。
活动前期：
1.略
2.调查问卷的设计。
设计有关同学们使用纸的数量，如何处理废纸等问题的调查问卷，调查同学们对纸的利用情况。
3.废纸回收利用方式
a.用废纸做成象棋，然后把象棋捐给棋社或社区的老年人活动中心，供他们休闲玩乐。
b.折成纸盒，返还给同学们。
c.取出没有用过的纸，放在一起，统一放在某个地方，供同学们取去当草稿纸、演算纸用。
d.联系收购废纸的商人，把剩下的废纸卖掉，得到的钱支持其他志愿活动。
4.活动的地点、路线、时间。
a.在欣园南门前设置一个站点，发放调查问卷，宣传我们的这个活动。
b.在每个教室门口处放置一个纸制的垃圾箱。建议时间为一周，效果好的话可以持续长一点时间。
c.在每幢宿舍楼前，也设置一个站点，进行专门回收，时间建议为2~3天。
5.需准备的物资
张桌子，4把椅子，一条横幅。
份调查问卷，工作证，绶带。
个纸制垃圾箱。
d.申请场地，申请桌椅。
e.预算：复印调查问卷150元，纸制垃圾箱100元，其他50元。
6.与部门协调
a.在教室放置垃圾箱，需要和学校相应部门进行协调，磋商。
b.申请一个可以放置草稿纸的`地方，需要和学校部门进行协调。
7可能遇到的困难
a.在申请一个可以放置草稿纸的地方时，学校方面也许不会同意。
b.在宿舍楼前设置站点回收时，同学们热情不高，自觉性差。
活动中期：
1、 问卷的发放就暂定为咱们部每个人每班15—20份，由我部各成员单个汇总再一块汇总结果。
2、 回收废纸
（1）首先向有关部门申请在教学楼和宿舍楼放自制废纸篓的
（2）制作简易废纸篓
（3）讨论在宿舍楼和教学楼放置废纸篓的数量
（4）跟打扫卫生的阿姨说清楚不要动那个垃废纸篓
（5）讨论一周几次去收集废纸，一周两次或者一次
（6）将回收的废纸集中放在什么地方
（7）联系如何处理废纸，联系收废纸的
活动后期：
1.对活动工作进行总结：主要对存在的问题进行讨论，想出方法，对有新想法，新思路的措施进行记录，让以后的活动能少走弯路，多些思路。
2.活动反馈：
3.赠送各参与人员环保书签，以示感谢。
注意事项：
1.与学生协商，与环卫工协商过程中应注意礼貌和言行举止，耐心听取商他们的意见。
2.人员必须能够吃苦耐劳，不怕脏，不怕累。
3.对于所有废纸的利用情况，要认真记录，尤其对于卖废纸所得的钱数，需要有证明。
4.海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；5
5．所有费用一律以发票作为报销凭证。；
6、关变卖废纸，要事先找好收购人员；
预期困难：
1. 与环卫工的沟通中，可能出现不能达成一致意见的情况
2. 大量废纸的存储问题
3. 收集废纸，制作环保购物袋等需要需要的时间较长。
4．各院青志协与青志联的协调；
活动总结：（活动结束后写）
附件：调查问卷“让我做一张有用的纸”
让我做一张有用的纸
您好，首先感谢您能参与本次调查以及调查问卷的填写，
正如我们所知道的一样，在我们的身边有很多的纸张，可是他们都得到充分的利用了吗？我们在平日里使用它们的时候，有想过其实纸张的作用也是很伟大的吗？针对我们平时的不合理利用纸张现象，我们进行了本次调查。本次调查采用无记名式调查方式，不会对您的生活带来负面影响，再次感谢您的配合。
1、 您的性别（ ）
A、男 B、女
2、您每周大约消耗多少张纸？（ ）
A、10张以内 B、10-20张 20-30张 30张以上
3、您产生的废旧纸张一般都怎么处理？（ ）
A 、扔掉 B、收集起来，卖掉 其它
4、您平时使用的演草纸都来自哪里？（ ）
买一个本子 、使用之前打印的纸张的背面 传单等的纸张的背面
5、您平时使用笔记本是在完全使用完之后才会换本子吗？（ ）
是 、不是
6如果我们要开展集中一个回收废纸的活动（无偿），您是否会支持？（ ）
会 、不会
7、我们提议进行用废旧纸张进行复印的或者打印，对此您是否能接受或支持？（ ）
会 、不会
8、您对我们本次的调查或者平时身边的各种废纸使用小细节还有什么建议？
环保活动的目的及意义 第43篇
一、活动背景：
随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。
二、活动目的
1、了解“低碳生活”的含义，加强学生对于环保生活、低碳生活的认识。
2、知道在学习、生活中节约电、水，气等能源的重要意义，并从生活点滴做起。
3、懂得“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
三、活动过程：
（一）、增强环保意识
1、播放雅安地震宣传片
师：雅安的这次地震，牵动了千千万万中国人的心，据中国地震网统计，截至今年四月份全球已经发生了13次地震，虽然地震是自然灾害，但长期以来由于人们忽视了环境问题，加剧了自然灾害的频繁发生。
2、出示图片
师：我们来看一些环境污染的图片，水污染，大气污染，气候变暖，沙尘暴，今年在我国北京出现的雾霾天气，这是地球给人类敲响的警钟，提醒我们要好好爱护自己的家园，作为地球上的一份子，我们应该呼吁大家保护环境，低碳生活。
师：下面让我们走进班会的第一篇章，“环保，我们的责任”，让我们用掌声请出我们四年三班的环保搭档
3、学生展示
（1）朗诵《环保，我们的责任》
（2）朗诵《我愿》
（二）倡导低碳生活
师：由于环境问题现在全球都在倡导低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老师还给大家带来了一段公益广告，相信看了这条公益广告，你会对低碳生活有进一步的'了解。
师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费。下面老师给大家带来一些数据，请看：（课件出示）
如果我们：
少搭乘1次电梯，就减少的碳排放
少开冷气1小时，就减少的碳排放
少吹电扇1小时，就减少的碳排放
少看电视1小时，就减少的碳排放
少用灯泡1小时，就减少的碳排放
师：我们来算一笔账，如果我们一天做到每一项，那么我们可以每天减少的碳排放量，那么我们估算一下，如果全中国13亿人每天都能做到每一项，就可以减少260亿千克的碳排放量。这是一个多么惊人的数字啊！
师：为了保护地球，我们也应该成为的低碳生活中的一员，让我们共同走进第二篇章“我的低碳我做主”，再次请出我们班级的环保搭档。
朗诵让我们一起飞翔
我倡议，四年三班全体同学立下誓言：
节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球妈妈焕发昔日的光彩。
（三）、师总结
师：保护环境，低碳生活，只要大家都主动一点点，在生活中注意一点点，并一直坚持下去，那么这个世界改变的一定不只是一点点。让我们携手保护我们的地球！同学们，相信有了我们的努力，我们的参与，我们的地球家园一定会越来越美丽。
环保活动的目的及意义 第44篇
一、活动目标
1、鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2、激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
二、教学重点、难点
1、保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。
2、激发幼儿保护地球的`意识。
三、活动准备
DVD、资料
四、活动过程
1、老师介绍地球目前的严峻情况。
2、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。
3、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。
环保活动的目的及意义 第45篇
一、活动名称:厦门兴才学院《你真的做不到吗》活动.
二、活动主题:呼吁全校师生保护环境爱护校园.
三、活动时间:xx年12月1日
四、活动地点:实训楼一楼
五、活动对象:面向全院学生
六、活动内容:
(一)将不良习惯所留下的遗迹拍摄下来展出
(二)另设一模范区域,与其校园不雅一面形成对比
(三)设留言簿,由观看的同学留下宝贵的.评言,评价此次活动有无意义以及自己的感触.
七、活动要求:
(一)募集照片时,将不以个人为讽刺单位,以免损害他人名誉
(二)将拍成的照片以图片形式展示
八.经费预支:
打印照片,留言簿,30元
主办方:厦门兴才学院外语系团总支
策划承办方:厦门兴才学院外语系团总支
学生分会劳卫部
环保活动的目的及意义 第46篇
一、活动主题：
“爱护秀丽家园，争做礼貌市民”
二、活动目的：
随着夏天的到来，滹沱河湿地公园的休闲和锻炼的市民日益增多，但随之也带来了诸如乱丢垃圾、胡乱刻画等不礼貌行为，给秀丽的环境带来了不和谐的声音。为了在全县掀起爱护秀丽家园，争做礼貌市民的良好氛围。爱心团决定于5月29日（本周日）在滹沱河湿地公园开展主题为“爱护秀丽家园争做礼貌市民”的大型公益环保活动。
三、活动时间：
20xx年5月29日（周日）上午9：00
四、活动地点：
代县滹沱河湿地公园
五、参加人员：
阳光爱心团全体成员及其他志愿者
六、活动资料：
1、义务劳动：志愿者共同清除公园各种垃圾与文字残留物，用实际行动来证明我们每个人爱护环境，礼貌出游的决心，用我们的所作所为来感召每个人的参与。
2、知识宣讲：由志愿者员向现场群众宣传爱护环境等方面知识、现场发放环保资料和“爱护秀丽家园争做礼貌”市民倡议书。
七、活动注意事项：
1、要求所有参加活动人员于8：40前到湿地公园西停车场集合，9：00活动准时开展；
2、所有人员务必听从活动召集人的`统一指挥，遵守团队纪律，参加活动时不得脱离团队擅自行动，违反纪律，后果自负；
3、义务劳动中要确保游园群众及自己的人身安全；
4、活动时要统一着装，所有人全部系绿丝带，有志愿者马甲的应全部穿马甲；
5、儿童参加活动务必由家长或监护人陪同，否则不允许参加，以免发生意外；
环保活动的目的及意义 第47篇
一、活动主题：
以环保创意和手工艺品为题材，为了传承中华民族伟大的手工艺术，为了解中国文化为核心，举办此次活动。
二、活动目的.：
提高他们的动手实践能力, 丰富广大同学的课余生活;提高同学们的生活热情，增加生活情趣;展现同学们的手工才艺，为学生提供一个良好的活动平台。
活动对象：学院中心校区全体同学
承办单位：公寓学生会2#分部
三、参赛要求：
1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。
2、作品必须是自己动手制作完成的。
3、比赛形式以个人为单位，不得多人制作一个作品。
4、作品形式多样，手工艺制品可由纸制品、织制品、布制品、木制品等均可（不包括书法、绘画）。
环保活动的目的及意义 第48篇
一、活动主题：
绿化环境，人人有责，绿化校园，从我做起。
二、活动背景：
保护环境，人人有责，特别是作为新世纪的大学生，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。但是现在人们的保护环境的意识并不强，为进一步提高我校师生的环保意识，组织广大同学展开多彩的校园环保活动，以促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好习惯。
三、活动目的：
1.通过本次活动提高首钢工学院广大师生们的环保思想，为同学们营造一个良好的学习环境。
2.响应号召同学们行动起来，为我们的校园环境的进一步改善积极地做贡献，让同学们树立环保意识，不再乱丢垃圾、践踏草坪等。
3.以良好的姿态，做好环保宣传以及环保工作，为学校环保贡献自己的.力量。
四、活动时间：
五、活动地点：
六、参与人员：
七、活动主办方：
青协环保服务部
八、活动流程：
1、邀请教授来我校进行演讲，有学生代表宣读倡议书。
2、监督并制止校内师生乱丢垃圾现象。
3、清除校园的垃圾广告可设为条幅挂在校园内 。
九、活动对象：
首钢工学院全院学生。
十、活动要求：
1、提高校园的卫生质量，创造一个干净、舒适、优美的学习、生活、休息的环境。
2、注重个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的学生团体。
3、为环境保护献出自己的一份力量。
十一、前期准备工作：
1、张挂横幅，张贴标语。
2、召开本协会会员大会，介绍本次活动具体情况。
十二、注意事项
（1）注意会场秩序，会场清洁。
（2）通知同学务必到场，确保倒是到场观众的数量。
环保活动的目的及意义 第49篇
一、活动背景
结合当今的能源利用与和谐社会的主题，响应“我的中国梦”活动主题，以“环保”为主题的“圆梦”时装秀活动。在这个活动中大家可以利用生活中的“废物”，创新设计出美丽的时装。我们将为这些梦想设计提供一个平台，把自己的梦想展示在大家面前。
二、活动目的
宣传环保理念：环保时装秀活动提倡同学们利用自己的想象力和创造力改造身边的“废物”，变“废”为“宝”。我们这次的活动就是希望把“废物”的美好用时装这个最醒目的形式展现出来，从而提高学生的环保意识。
展示自我风采：这个活动为广大学生提供了一个圆梦的机会，展现自我、表现自我、提高自信的舞台，让参加者做自己的设计师。
丰富课余生活：环保时装秀给人以美的享受，同时也是一场校园视觉盛宴，丰富了学生的课余生活，充分体现我校学生的青春活力和无限创意、无限激情。
三、活动主题
活动的主题有“环保”和“圆梦”两个，环保时装秀中的“环保”指利用生活中的“废物”(如旧衣服、旧装饰品、废报纸、废塑料袋、废光碟、可利用树叶等)设计或改造出个性时装。而“圆梦”是响应“我的中国梦”的主题。参赛者可以圆做自己的设计师，亲身走上t台的梦想。
四、活动内容
(一)活动时间：20xx年5月28日校会课
(二)活动地点：大礼堂
(三)参加人员：六、七、八年级
(四)活动要求：
1、要求每个参赛队伍至少有一名设计师。
2、服装可以是由改装而成也可以是用报纸或塑料袋制作而成，并可利用一切可利用的“废物”来装饰你的服装。绝对淘汰没有经过改装的服装。
3、每班有1分钟以内的解说稿说明你们队伍的设计。
(五)活动程序
1、开场：开场舞后主持人介绍到场嘉宾并宣布比赛开始。
2、t台展示：模特在走秀的同时主持人念服装讲解稿，年级展示完成后6名模特及其设计师依次走秀并接受评委点评。(主持人介绍设计师，设计师自己解说其设计)
3、宣布结果：模特集体站出然后台下观众现场投票选出现场人气奖，统计分数后评选出一二三等奖，由主持人公布结果。