创新创业活动宣传稿 第1篇
大家好，我是山东董春泽建材有限公司董事长董春泽，很高兴能获得这样一个机会在这里进行一次关于创新创业的演讲。我演讲的题目是《企业的创新和可持续发展》。
创新和可持续发展是近几年咱们国家提的频率最高的词汇之一，由于我的人生规划是在商业领域有所发展，所以今天我就浅谈一下关于企业创新和可持续发展的我个人的一点看法。
在今天这个高度竞争的世界，全球化的趋势导致竞争局面不断扩张的情况下，我们的企业处于一个需要不断满足顾客需求的时代。因为顾客的需求越来越细越来越多，我们不得不永不停息的搜寻最好的产品和服务来满足顾客多元化的需求。只有抓住了客户我们的企业才能更好的生存，顾客是企业的生命之源。可是我们怎样才能不断地满足客户呢？也许答案有成千上万种，但创新是一切最优答案的根本。现在“创新或死亡”成了很多产业部门的格言，尽管世界对创新的兴趣如此的高涨，尽管这几年新的产品新的服务层出不穷的在市场涌现，但人们是否真的理解创新呢？很多人对创新的认识存在着一个缺失，他们很可能在潜意识里把创新与发明混为一谈。著名创业家迪恩.卡曼说：真正的创新是让人们做他们从来没有想过的事情。进一步说人们买的不是发明和技术，而是能够解决问题的创新和办法。因此即使你的产品再好你的'服务策划方案再多么完美，如果顾客认为那不是解决他们问题的好方法，那么这个创新就失去了存在的意义。创新很多时候需要资金，创新也意味着冒风险，而企业家要抓住的是风险中透漏出的成功机会。创新与供应无关，而是与需求有关。明白了这一点我们创新就不再那么盲目，成功的概率也就增大了。创新是企业可持续发展的核心。这是国内许多专业人士的看法。现实中有许多活生生的例子。为什么谷歌能在短短几年内就得到飞速的迅猛发展？为什么微软总裁李开复要跳槽去谷歌就职？创新！这家公司以疯狂的产品创新速度迅速树立起谷歌这个品牌(医评网)。谷歌公司的弹性工作制度为创新提供了良好的环境。创新使谷歌实现了跨越式可持续发展。我记得几年前中国的腾讯网盈利模式还比较老套，现在腾讯公司产业模式的变化神速完全出乎意料。我想创新是腾讯利润年年稳步上升的重要原因，
更重要的是他们在源源不断的利用新技术新手段满足客户的需求，巩固着老客户，不断开拓着新的客源。我们天天讲要创新，但不能盲目的创新，我们要找到创新和可持续发展之间缔结的纽带，那就是需求。这是一个目标市场不断细分的年代，企业要抓住目标市场要细分目标市场，理解需求深度挖掘需求，然后满足需求。而满足需求的最佳方式是创新。没有任何一个行业是长期静止不变的，更不用说我们取悦客户的方式了，一旦没有了创新我们只有被顾客抛弃，可持续发展也就成了一纸空话。只有创新才能跟上顾客不断翻新的需求，只有满足了顾客需求的企业才能更好的可持续发展。
先前在某本书上看到过“破坏性技术”这个词，各行业时不时地总会有那么一项新的技术创造出来垫颠覆整个企业界，这项创新是如此的强大乃至它可以引起一场巨大的商业变革，改变某些产业的面貌，最终有些新的企业产生，又有另一些既有的企业消亡。譬如摄像头的发明创新，譬如ipod播放器的热销，譬如模板技术的开发成功。
我相信“大众创业，万众创新”是发展的的动力之源，也是富民之道、公平之计、强国之策。我们公司是从成立于1998年的庆云宏泰公司发展而来，是一家集建筑建材、宏泰彩砖厂，铝塑门窗厂，现浇水磨石施工，市政工程施工，宾馆洗浴，建材技术中心为一体的，用积累发展方式，从来没贷过款的创业型企业发展而来。我们秉持质量第一
创新创业活动宣传稿 第2篇
0*年的这段日子里创业者协会的发展得到了进一步的提高,我们根据社会发展趋势;和未来的就业趋势,给社团内的广大会员量身定做了一系列的实践方案,也取得了很好的成果.本社团根据自身发展的需要对内部各部分做了详细的规划,主要设有会长组、秘书组、财务组、外联组、实践组和市场信息调查组.各个组在实践过程中都发挥了很好的作用,也在活动中很好的锻炼了大家,很好的为大家树立了人生价值观,为未来的工作做了很好的准备.本社团组织会员展开向成功者学习;开展登山活动,参加了淮海工学院200*年大学生社团文化巡礼,与淮海工学院齐云苍星动漫社一起举办了“炫彩动感COSPLAY真人秀”等活动.在诸多实践性极强的活动中,我们会员充分发挥了他们的才能,不管是在舞台布景还是在后台管理方面都取得了显著的成绩.
一系列的实践活动,一系列的理论学习都本着为广大会员着想.我们的目的就是为广大会员创造一个锻炼自己的平台,使他们不再惧怕未来,能够拥有一个很好的择业心里素质.
我们总结过去社团的发展得出经验
一．在大学生创业者协会的工作经历有助于大学生进行自我认识与定位
大学生就业与创业“难”，首先“难”在对自我的判断与定位上。一直生活在象牙塔中的学子，在踏入社会之前，很难对自己感兴趣的领域、愿意从事的职业、擅长的职位做出客观正确的判断，之所以如此，就是因为还没有对自己的兴趣、特长、个性等有全面的认识。而大学生创业者协会所开展的活动，则有利于培养大学生自我认识和自我教育的能力。
大学生创业者协会的性质是集实践性、理论学术性为一体，并引导社团成员立志成才为主要任务的社团。通过加入大学生创业者协会，不仅可以丰富大学生的课余生活，更有利大学生认识自我，认识社会；另一方面，大学生创业者协会虽然属于学生自发组织，但是同样具有相当完备的制度和组织机构，社团活动的开展也需要有组织、宣传、外联、社会调查实践等各个部门的共同协作才能完成。因此，在社团的活动组织中，不同的尝试可以使社团成员更好地为自己定位：到底是适合做组织策划，还是更加适合做文案宣传？是擅长做外联，还是更擅长做后勤？
大学生创业者协会的活动也为广大会员提供了释放自我能量，展示自我的舞台。通过参加或管理社团活动，大学生可以直接审视和检验自己的兴趣、爱好、个性特征和各种能力，从而对自己有清醒的认识和把握，对自己的长处和不足，优点和缺点有了直接的体验。俗话说：“人贵有自知之明”，大学生正确地评价自我既可以避免盲目自信导致自负，也可以防止自信心不足而带来的自卑心理。这些也可以说是大学生在择业之前最好的心理准备。
二．大学生创业者协会的工作经历使大学生求职更具有竞争优势
近几年来，随着普通高校和高职高专院校办学规模的持续扩大，大学毕业生人数越来越多，用人单位在招收毕业生时要求也越来越严格，大学生的就业形式也因此越来越严峻。《南方日报》曾经报道用人单位最不受欢迎的五种大学毕业生中，包括“缺乏个性特点的人”和“只专不适的人”两种。这说明了大学生应该培养具有鲜明个性特点的人，不能培养书呆子。同时也要求在校学生应该发挥主观能动性，利用学校和社会的各种条件，把自己锻炼成为个性鲜明、能够适应社会的人。
与此相对应，在各类单位招聘的过程中，学生会工作、学生社团等工作经历逐渐成为人事部门关注的重点，尤其是实践类跟学术类相结合的社团工作经历更受用人单位欢迎。用人单位为何偏爱有实践类社团工作经历的大学生呢？详细分析，在实践类性质的社团中锻炼，可以使大学生在以下几个方面拥有竞争优势：
1、有助于培养大学生良好的表达能力，更好地向用人单位推荐自己
大学生创业者协会所开展的活动，都是与社会紧密相连的。通过人与人之间的沟通，听成功人士的讲座，拉外联跟商家的谈判合作，在社会岗位上的锻炼等等，都可以使社团成员得到锻炼，增加对自己的自信度，增强与人之间的沟通能力。
2、有助于培养大学生的组织管理能力，更加适应用人单位的工作要求
对于每一个有创业激情和创业精神的大学生来说，都有立志成才的愿望。用人单位很看重有成就渴望的人才，一个有成功欲望的人，首先要学会与组织的沟通和协调，并且还要有良好的团队合作精神，这正是社会所要求的。在大学生创业者协会，都会给每一个社团成员提供这样的发展空间。
3、有助于培养良好的政治鉴别能力
社团成员通过参加社会实践、社会调查，通过与政、工、商等各部门的沟通，有利于培养大学生敏锐的社会观察力，从而更好的认识社会，为自己的将来发展定位。
大学生创业者协会本着增强大学生社会竞争力，营造一种“想创业、敢创业、会创业”的社会氛围，带领广大会员共同成长。我们将来也许会拥抱成功，也许会牵手失败。但是我们现在要培养的是坚持的勇气，同时，我们会员在大学生创业者协会的工作和锻炼中，更要有学识的增长、技能的提高、理性思维的形成、团队精神的培养等等，这些缺一不可。在此，必须记住我们的口号：
创新创业活动宣传稿 第3篇
尊敬的各位领导：
大家好！
我是李雯婷，来自****的一名普普通的员工，工作半年以来，在公司度过了两百多个个日日夜夜，虽没有做出什么惊天动地的大事业，也没有赢得鲜花和掌声，但是我可以无愧地说：我把自己的全部精力投入到自己的本质工作之中，不断的学习知识，积累经验，自我充实，没有辜负领导对我的鼓励与培养，让我在工作中慢慢找到了自己的价值。
非常感谢公司举办的“践行文化理念，点燃创业梦想”为主题的演讲文化活动，让我再次点燃自己大学期间那种为梦想而孜孜不倦地去努力的激情。每个人都有自己的梦想并且都想实现它，但是成功并不是一步登天就能做到的。冼星海曾经说过，一朵成功的花是由许多雨、血、泥和强烈的暴风雨的环境培养成的，我们身处的环境中也不少这样经历了一系列挫折之后才绽放自己光芒的人。
今天很高兴能够和大家一起探讨如何“践行文化理念，点燃创业梦想”这个话题，我们正值青春，青春需要实现人生价值，而创业是实现人生价值的最佳途径；所以我们可以得出一个结论--青春需要创业。创业难，难创业；作为我们青年应该如何去创业呢？
“让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天空，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点”！这句话一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来！在座的朋友们！你们愿意吗？
说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。
作为一名中国移动人，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候了。我们要做的有很多很多。纵使艰难险阻，也要努力前行：追求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃创业梦想。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建中国梦、企业梦的宏伟蓝图需要我们大家一起付出，但是想到实现这些都是从点点滴滴的“我的梦”开始的，我的内心是如此的坦荡与与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张难以掩饰自己激动的心情。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。
实现中国梦、企业梦、我的梦宏伟蓝图需要我们大家一起付出。我选择了中国移动，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常保持许多梦想。大家都知道我们的“五个五”文化管理体系，我们把企业的文化理念逐渐深化到日常生活中，真正做到“五讲”，即：讲政治，成为中华民族伟大复兴中国梦的奋斗者；讲责任，成为吉林省振兴发展的'助力者；讲贡献，成为中国移动转型升级发展的贡献者；讲进步，成为引领移动互联网技术进步的先行者；讲共赢，成为公司发展、股东满意、产业链支持、客户认同、员工成长的推动者。结合自身实际明确和坚持“五必、五知、五定”，而去在日常生活和工作当中坚持执行每日“五思”，即：思变化；思进退；思成败；思方法；思价值。公司积极开展“五讲模范、五必先锋、五知能手、五定标兵，五思表率”活动，公司内形成了良好的“比、学、赶、帮、超”氛围，让公司上下每位员工在生产、工作、学习和社会生活中表现出对移动事业的自信心和责任心以及对工作的坚定性、积极性、主动性和创造性也感染着身边每一个人，并逐步将这种精神转变成动力，推动员工脚踏实地、求真务实地做好自己的每一项工作，完成好团队的每一项任务。
虽然我们工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的企业精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告白。
说实话，半年前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，因为工作呆板无聊，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“如果你是金子，哪都能发光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得”。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。
亲爱的朋友们，工作着是美丽的，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的工作吧，在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿把青春，无私的奉献给我们中国移动的企业梦。
创新创业活动宣传稿 第4篇
关键词 大学生创业 摄影 证件照 预约式
一、研究背景
本文案例为“酱菜照”摄影工作室对江西财经大学周边的照相馆证件照状况进行了简单的分析，发现学校周边的照相馆并不能很好地满足同学们用于吸引HR眼球的证件照的需求，这给工作室产品和服务提供了进入的机会。其次，对学校周边以及相距较远的红谷滩新区的证件照服务与“酱菜照”摄影工作室的产品与服务做了比较，从而确定本工作室的产品与服务进入市场的获利可能性比较大。通过对市场以及相关资料数据的分析研究，本工作室选择并确立了以提供拍摄、化妆、配送上门等10项一条龙服务作为盈利重点。通过STP战略分析，将证件照市场进行了细分，并确定了目标市场为江西财经大学蛟桥园学生消费者。
二、项目简介
本项目由江西财经大学国际学院国际会计专业董璇影等五名同学于2015年4月发起，于9月创办工作室。目前，项目成员达16人，盈利6895元，固定资产5700元。主营证件照、个人写真、集体照、毕业留念、视频跟拍等业务。让客户在一次消费中享受集摄影、化妆、免费服装、精修PS、纸质打印、精美包装、电子留存、精致礼品以及人工配送等10项服务为一体的套餐，这些构成了盈利的亮点。通过提供精致周到的服务积累客户资源，最终打造出品牌效应，形成长期盈利点。
三、商业模式简介
用户可通过QQ、电话等形式在线进行拍照预约，并与客服确认好拍摄时间，通过线上预约、线下拍摄的方式，项目成员在一日之内处理好精修的照片并选择恰当时机将照片配送至客户寝室。同时由项目成员组成服务评价采集反馈小组，通过在线反馈的方式收集客户的服务评价，定期召开讨论会以提升服务质量。
四、服务定价
五、项目成果
第一，2015年6月，以推荐国家级创业训练类课题立项，并获得10000元项目资金。第二，2016年3月，工作室入驻江西财经大学创业孵化中心，接受专业的创业指导。第三，截至2016年4月，工作室成员达16人，盈利6895元，固定资产5700元。第四，超过170名客户体验线上预约，线下拍摄的预约式服务。第五，“酱菜照”摄影在江财校园内有一定知名度。
六、项目局限
第一，技术局限。工作室正常营业5个多月以来，技术部（摄影、PS以及化妆）成员都是对此项技术有浓厚兴趣、花心思自学出成果的同学，在技术方面有较大的提升空间，与校外专业技术师存在一定的差距。而且此项目进入门槛低，运营方式简单，可替代性强。第二，营业范围及市场开拓局限。当前，工作室营业范围主要是拍摄证件照以及提供照片冲印等相关服务，对于拍摄写真、毕业照等业务尚不成熟。据统计显示，客户群集中于江财国际学院学生，主要原因是项目主创成员来自该学院。且客户大多是大三、大四的高年级学生，低年级客户群相对狭窄。第三，工作室营业时间不连续，营销较被动。工作室成员均是本科学生，课余时间有限，工作室营业时间是按照线上客户预约时间决定，平时如无预约，工作室处于歇业状态，这使得营销比较被动。一些过路客户如无线上预约很难马上接受拍照服务，这在一定程度上损失了一批流动客户。第四，工作室内部成员管理问题。目前，工作室共有6名合伙人，10名项目组成员，如何才能发挥他们的最大工作效率，让他们在工作室找到归属感、凝聚力，激发他们的工作热情与积极性，这对于创业初期的同学来说也是值得思考的一个问题。
七、应对方案
第一，积极营销，扩大宣传力度。利用线下发传单等各类传统方式，重点面向国际学院以外的学生们推广“酱菜照照”微信公众号。定期开展各种各样话题性促销体验活动，如微信集赞1元获取最美证件照等活动，优化用户体验。让更多的用户得知并享受到“酱菜照”的服务，扩大项目影响力。第二，优化服务流程，开展培训课程。项目努力打造标准化服务流程，缩短延滞时间，让每一位接受服务的用户拥有统一且高质量的体验。标准化服务贯穿于预约、拍摄、化妆、PS、配送等所有流程。定期对项目成员进行专业性培训，并鼓励他们在课余时间找教程学习，提升并巩固专业技术。第三，积极打造企业文化，营造家的氛围。一方面，给项目成员在学习生活各方面提供帮助：合伙人都是高年级的学长学姐，可以给大二的成员提供学习资料、分享学习经验；另一方面，在节假日可以组织工作室成员一起出游、聚餐。同时，按照日常工作态度和成果进行考核，对态度积极、业绩突出的成员给予现金奖励。此外，在年末，可以给予成员免费拍摄一套证件照的实质性奖励。第四，积极获取资金支持，招募创业团队新成员。以创业竞赛、校园基金、内部股权等方式积极进行融资，让更庞大的资金流入项目。同时支持技术入股，发展项目多样化的营销推广方式，丰富项目运作渠道，加速项目扩展。与此同时，吸纳更多有创业激情与创意想法的同学进入该项目参与运营，为项目团队注入新鲜血液，使其保持热情与活力。
八、前景规划
第一，扩大市场影响力。在江财蛟桥园经过了大半年的运营后，“酱菜照”已经积累了一定的知名度和品牌影响力，后期将扩大辐射范围，将市场覆盖到周边华东交通大学、江西农业大学、东华理工大学等高校。第二，开发APP，延长产业链。长期来看，简单的摄影服务已经无法满足日益增长的需求。项目后期，可以考虑开发出相关的APP，APP的内容会大致分为――实习信息、全职信息、简历定做、证件照预约、求职攻略、求职BBS等，延长产业链，拓宽服务范围。
九、结语
创新创业活动宣传稿 第5篇
90后大学男孩说梦想
据悉，这家店铺的名字和店主龙杰同名。在谈到为何想到开一家这样的奇趣宠物店的时候，奇趣宠物店的店主龙杰表示：“我自己一直是狂热的爬宠类爱好者，从小时候养龟开始，这十几年中陆续接触了各种爬虫类宠物。开店在之前一直是一个心中感觉遥不可及的梦想。大学的最后一年了，学校已经结课，也支持我们大学生创业，所以拿出勇气决定突破一下自己，实现这个梦想。毕竟再不冲动就老了。”
龙杰被问到作为一名在读的大学生，马上面临毕业，为什么不去选择一些“白领”类型的工作呢？龙杰说：“也想过这些，其实之前也想过去做酒店、银行这样的行业，自己也在比较知名的网络公司中实习过不短的时间。但是心里还是念念不忘想开店这个事，索性拿出大学这最后一年的时间来尝试一下。”
在宠物爱好者口中这家“可能是京城最有意思的宠物店”店门上印有各式各样的手绘海报和很有网络营销气息的文案，看起来很接网络时代的地气。比如在宣传店内蝈蝈的海报中，文案为“先定一个一个小目标，比如领一只蝈蝈回家过年”，在推广宠物蜘蛛的海报中“万圣节必备款店内有售”，这类颇具互联网趣味的宣传内容吸引了很多顾客驻足观看。
走到店里发现货品也是多种多样，包括鬃狮蜥蜴、守宫、玩具蛇、宠物蜘蛛，还有各种龟类，甚至包括一些鸣虫，例如冬蝈蝈、油葫芦、黄蛉等。
“宠物零售业+互联网”新模式大胆探索
创新创业活动宣传稿 第6篇
关键词：劳动关系；新常态；大学生职业能力；培养对策
当前，我国经济社会发展已经进入新常态，正处于经济增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期的“三期叠加”阶段。其特点是中央强力推行产业结构优化升级，转换经济增长引擎，促使经济增长从需求侧投资驱动型向供给侧创新驱动型转化，从重增长速度向重增长质量转变。由此，劳动关系面临诸多前所未有的挑战与机遇，呈现出新常态下的新特点，主要表现在：劳动关系主体多元化、准则国际化、信息传播网络化、社会化、动荡化、劳动争议显性化、常态化、多样化等方面。凡此种种，使高等院校在培养大学生职业能力方面临新机遇和新挑战。
一、经济环境新常态
“十二五”后期，我国国内生产要素与约束条件发生了很大变化。第一，经过改革开放三十多年的发展，我国经济总量已经稳居世界第二位，人均国内产值万元。第二，劳动力成本正大幅提高，并处于持续上升的通道，企业用人成本大大增加。第三，人工成本高企之下，其他生产成本均出现不同程度的上升，传统的、由低人工成本为基础的比较优势正在逐步丧失。第四，粗放型经济增长方式逐步被集约型增长方式所取代，政府对企业的环保要求在提高，企业生产经营的资源环境成本约束在加大，支撑高速增长的传统比较优势正在弱化。第五，国际经济环境态势疲软，各国的经济复苏之路走得并不顺畅，2013年，90%以上的新兴经济体都出现了增长减速，新兴市场经济增长态势为全球金融危机以来最疲弱的状况。在此背景下，世界各主要经济体相继实施了深度调整政策以应对危机。2015年，虽然各个经济体的情况得到改善，正在努力保持稳定并向好发展，但传统出口优势逐步削弱，投资增长后劲不足却是不争的事实。第六，产能过剩矛盾依旧突出，未来经济面临一定的下行压力，经济进入中速增长的新常态。
二、新常态下企业面临的新变化受
“三期叠加”的影响，目前我国大部分企业的经济增长调整远未到位，相当数量的企业经营困难加剧，化解过剩产能和淘汰落后产能任务繁重。天津滨海新区社保局2016年4月至7月组织开展的滨海新区劳动关系状况抽样调查数据表明，目前企业正面临着新的变化。首先，企业2013年到2015年三年间经营状况呈现出下降趋势，其变化情况都明显地体现出新常态的一些特点（见表1）。由表1可知，三年来，无论企业用工总量、企业年度收入总额、企业年度利润总额都表出现了下降趋势，四项指标的数据表现出了较强的相关性。企业的盈利在不断下滑，而用工成本却在逐年上升，更加增加了企业的压力并直接导致了企业用工总量的逐年减少。区域用工总量的减少，是造成区域劳动关系紧张的重要宏观指标，应该引起足够重视。更应引起重视的情况是，2015年企业人工成本已经占到了企业总成本的，这个比例是相当高的。而在人工成本中，从业人员劳动报酬占，保险费用占，培训费用占，福利费用占，教育经费占，住房费用占，其他人工成本占。其次，人工成本居高不下也直接影响了企业的利润率，从图1可以看出，尽管企业利润率波动较小，但三年来的趋势也是下滑的。以上分析表明，在经济新常态下，企业面临的新变化有：一是企业经营困难加剧，主要表现在收入下降、订单量也呈下降趋势；二是企业用工成本呈上升趋势，占企业总成本的比例不断提高；三是利润额持续下滑，利润率也略有降低；四是用工总量下降，劳动者就业稳定性降低；五是劳动关系运行风险增加，劳动争议数量增多，集体争议占比增加。
三、企业劳动关系新常态
经济发展新常态使企业劳动关系运行的外部环境和内部构成发生了重大变化，对企业劳动关系产生着重要影响。一方面，在全面深化改革、经济增长率下降、劳动力供求状况变动、信息技术和现代传媒高速发展等因素的综合作用下，经济环境变化使劳动、资本、信息、知识、技术、管理等生产要素和资源重新配置，产业结构、生产方式和劳动过程正在并将继续发生重要变化，企业劳动关系的建构和运行更加多元化、复杂化，劳动关系矛盾触点多、燃点低、传导快、交织关联性强且更加多样、多发、多变；另一方面，在经济结构加快调整、混合所有制经济快速发展、劳动力供求状况变动、劳动者代际更替和劳动法律法规日趋完善等因素的综合作用下、劳资双方互动博弈也受到新的制约。在经济结构调整加速，劳动者利益诉求日益多元化的综合作用下，劳动关系呈现出新的复杂化特点。第一，经济新常态下，经济下行、产业转型、供给侧改革等新形势对劳动关系整体造成不良影响，劳动关系的反应更敏感、更直接、更快速，构建和谐劳动关系的任务更艰巨。产业转型、供给侧改革等都对劳动者的职业技能宽度提出了更高要求。第二，新常态下企业内部的结构调整、管理方式变更等因素对劳动关系稳定运行产生负面影响，劳动者须对变化迅速的企业文化有快速适应的能力。第三，企业面临的精细化管理、规范管理等实际问题，必须着力解决。产业升级、企业调整，人力资源成本上升、就业压力加大等引发了企业不增资、职工不增收、参保缴费不及时或不足额乃至中断缴费、规模化减员等。劳动者需要具备快速学习的能力，一定的对未来行业发展趋势的准确预测能力，同时，劳动者还应具备较强的心理素质，善于审时度势迅速调适自己的心态，以应对企业可能出现的各种意外变故。第四，在创新创业、众筹、“互联网+”等新经济模式催生的新业态之下，劳动关系主体社会化、多元化，总体更加复杂。劳动者应一专多能或者多专多能，能够同时适应多个职业角色的要求，同时胜任多项工作。第五，保障网络平台从业者权益的法律及政策、制度领域目前基本处于空白。“互联网+”服务领域的公司，大多数仅与经营管理者签订劳动合同，缴纳社保费用，而一线劳动者即使是全职员工，也极少签订劳动合同，缺少合同给劳动法律关系的认定带来了困难。另外，新业态和新生产方式催生的多种劳动关系方式，使得雇主和劳动者之间的关系不同于传统雇佣关系而更像商业合作关系，为双方劳动关系的定性增加了难度，争议经常出现。这一变化也要求高等院校在培养学生职业能力时注意增加劳动法律法规知识的普及，引入相应的案例，提高学生防范意识。第六，出于绿色环保、安全等方面的考虑，需要提升改造如化工、冶金、粮油、轻纺等传统产业，供给侧改革正是要求对这些行业去产能。在限产、减产、停产、转产时，劳动关系矛盾容易出现激化现象，劳动争议案件总量高位运行。随着经济结构转型升级，劳动就业转移分化，会加大不同群体收入分配差距，势必会增强低收入人群的不公平感。随着经济结构调整的深入进行和创新驱动发展战略的实施，一些新行业快速发展，新业态快速出现，劳动关系的构建和运行可能没有先例可循，对劳动关系主管部门和企业劳动关系管理部门形成挑战。高等院校对学生职业能力的培养，需要研究国家产业规划，预测产业发展趋势，以市场需求为指引，在培养学生过程中积极引入能够提升大学生职业快速适应能力的教学设计。
四、劳动关系新常态下人才职业能力特点
（一）交叉融合型能力
经济新常态下，产业变革正在影响用工形势，经济结构转型升级需要的人才悄然发生着变化，主要有：工业萌芽下，企业技术改造升级，“机器换人”行动大规模推进，大量低端劳动力被机器替换而退出传统行业，而具有操作机器技能的中高端技术人才需求量在快速增大，2015年，浙江省这类人才的求人倍率已经达到了。天津秋季人才招聘市场的情况表明，交叉融合型人才是当前和未来最受企业青睐的人才，这类人才的共同特点是“一体化”：会营销、善服务、懂设计，能够为客户提供问题的一揽子解决方案。高端服务业、先进制造业、新兴行业用工需求在迅速上升，第三产业吸纳劳动力数量逐年加大，目前已经占据用工需求的半壁江山，缺人比较严重，其中住宿餐饮业最缺人，2015上半年比下半年行业缺工率提高25%。缺人最为严重的是电商产业，缺乏专业人才成为制约产业发展的最大瓶颈，电子商务的发展带动了与之相关的计算机、文案策划、美工设计、物流等相关人才的需求上升。
（二）职业规划能力
在劳动关系新常态特征下，大学生就业难度越来越大，要求大学生调整择业观，对职业生涯进行充分的规划和准备。“铁饭碗”工作极其难找，到小企业发展不见得比到大企业发展更差，到私企发展也可能比到国企发展更为有利，薪资的高低不再是岗位吸引力的决定性条件，发展潜力成为决定岗位吸引力的关键性指标。经济新常态要求从业者必须拥有扎实的技能和真实的本领，为此，要求学生在校期间就要对未来的职业生涯进行较为成熟的规划，学习掌握优秀的工作技能，培养社会交际能力、沟通能力、专业能力、应对工作压力的抗压能力等。拥有完整的理论知识、娴熟的技能和实实在在的本领，加上成熟的职业规划是应对劳动关系新常态的组合利器。
（三）创业意识和能力
目前，我国高等院校的创新创业教育还不系统，创新创业教育的环境欠佳。在创新创业教育实施过程中，宣传多、效果差，缺少新模式，难以形成新突破，比赛多但取得成果少。大学生创业普遍存在激情有余、素质不足。具体表现在:项目方向选择脱离实际、缺乏创业基础知识的储备、团队合作意识欠缺、项目开展缺少必要的资金来源、欠缺对项目包装的能力、对项目盲目自信、过于注重高科技、忽视市场需求、创业团队延续性问题难于解决等。
（四）职业道德
我国从古至今都注重对人的道德考量。东汉时期的哲学家王符在《潜夫论•忠贵》中提出：德不胜其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。《周易》说：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。这些典籍都认为道德对于国家的事业和个人的发展都具有举足轻重的作用，这一价值观对我国历代都影响至深并传承至今。在当代，国家机关、企事业单位和社会组织在用人时无不注重个人的修养和道德修为，职业道德在劳动者职业生涯中具有十分重要的地位。各类社会组织在人员甄选、配置、提拔时都无一例外地对职业道德提出相应要求，大学生作为社会上一个具有较高素质的群体，应该具有相应的职业道德。这不仅是时代赋予大学生群体的责任和使命，更是保证大学生职业生涯顺利发展的基础。
（五）法律意识
创新创业活动宣传稿 第7篇
创新、发展、和谐是这个时代鲜活的主题。我是与彝州国税一起成长的一代。每一次回首创业的艰辛和喜悦，总有一股浓浓的自豪感跃上心头。如今，踏着贯彻落实科学发展观的节拍，乘着保发展、保民生、保稳定的东风，我们又插上创新这对隐形的翅膀，在这片蓝色沃土上，耕耘着五彩斑斓的梦想。
创新改变世界，发展书写历史。_为国操劳一生，难忘为中华之崛起而读书的壮志豪情;_矢志不渝，以改革开放的大勇大智，写就了民族昌盛的华章。而当创新发展的责任落到我们每一个国税干部身上的这一瞬间，我对创新、发展、和谐的理解，源于一个并不遥远的记忆那是楚雄国税发展处于风口浪尖的2019年。
当人们还沉浸在迎接新世纪的喜悦中，州局党组早已探察到：一个包、一本票、一支笔的传统思维，落后的征管手段，臃肿的机构，入不敷出的税收成本，已经紧紧地裹住了我们前进的脚步。张局长看在眼里，急在心头。新世纪雄浑的钟声里，他奔忙于一个个偏僻的税务所，实地调研、分析论证。第二年，全州国税征管、机构、人事制度三项改革轰轰烈烈地展开：收缩了点多线长的山区税务所，征管查三分离取代了保姆式的旧模式，竞争上岗、双向选择拓展了人事改革机构在改革中整合出新的生机，干部在改革中激发出新的活力。还记得大家在畅谈改革感受时，那发自肺腑的心声：工作20多年，从来没有像今天这样的震撼和鼓舞!没有退路才有出路，破茧成蝶不是一朝一夕，但是我们有勇气和信心去面对新的挑战。改革的成功经验在全省国税系统推广，楚雄国税，成为第一个敢吃螃蟹的人。
从此，楚雄国税以不可阻挡之势，一路高歌，一年一个主题，一年一项突破，一窗式、一站式服务，科学化、精细化管理，税收实现了从量到质的飞跃;金税工程上线、综合征管软件运用，目标直指信息化高速路10多年来，州局党组始终坚持不发展就是倒退的工作理念，引领着全州国税干部勇攀高峰，实现了又好又快的发展。
无数次跨越，又无数次地站在时代的潮头楚雄国税人，从不停留。在全省国税系统的创新发展年，州局党组又提出了管理上以人为本、工作上统筹兼顾、服务上优质高效、发展上力求和谐的目标要求，具体落实到八个方面，着重攻克三个难点。
一窗通办就是要攻克的难关之一。对这条自我创新的路子，州局党组充满了信心和决心，对大家满含着信任和期望，要求6月1日全面推行。
攻克难关，需要以发展的`理念来获取新的动力。局党组决定通过考察来完善思路，利用试点来探索和积累经验，以现场推进会来引导和推进一窗通办，力求每一步都稳扎稳打。3月下旬，邹副局长带领相关科室人员，到玉溪、曲靖、文山、红河4个州市局考察学习;之后的一个多月，大家卡着时间进度表反复斟酌方案、反复实验修改、反复模拟操作;窗口数量、设备调配、业务测试、人员培训等等，环环相扣，缺一不可
终于，4月30日，南华、禄丰两个试点单位完成了业务整合和相关测试。
5月4日，州局党组专题听取了试点情况，同日，一窗通办综合服务模式在南华县国税局正式启动。
18天后的5月22日，全州国税一窗通办现场推进会在禄丰召开，标志着运用信息化手段整合税收业务、为纳税服务提质增效又迈出了新的步伐。
风雨彩虹，真情激昂，勤勉的彝州国税人，用无声的行动，承载着这蓝色的使命，孜孜不倦，勇往无前。看，电子定税顺利上线了，一窗通办试点成功了，教育培训管理系统经过近两年不断的试用、修改、完善，7月份就要正式运行一个个难题被攻破，一项项目标得以实现，奋进的脚步在时光的隧道里积淀，创新的成果在国税人心中定格，成为国税跨越发展的基石。
翻开彝州国税15年成长画卷，依然跳动和闪耀的，是那一个又一个敢想敢试敢于创新的人。是他们，在时光的历练中，化为一股激励后人的力量，成为我们乘风破浪的动力。我想，这个时代真正的脊梁，不仅是脚踏实地的人，还应该是勇于担当的人;不仅是乐于奉献的人，还应该是敢于创新的人。朋友们，未来的曙光里，充满着美好的愿景，让我们振翅腾空，共同编织彝州国税创新发展的新篇章!
创新创业活动宣传稿 第8篇
耕耘银土地，收获金世界。
青年创未来，青春更精彩。
创业起飞，梦圆水城。
自主创业演绎精彩人生，艰苦奋斗收获满园春色。
开创事业，青春有为。
选择自主创业，演绎财富人生。
创业，可以改变未来。
创新创业新福地，宜商宜居新环境。
青春领航创业，智慧塑造未来。
心中有梦想，创业正起航。
开拓创业之路，照亮精彩人生。
潮起水城，业创天下。
所有的抱怨，不过是逃避责任的借口。
享受创业，分享成功。
失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远。
创业大舞台，有你更精彩。
我的事业我做主，我的创意我打造。
拓宽创业门路，建设和谐城市。
创业天不负，立志事竟成。
创业赢天下，创新强中国。
梦从青春起步，业从创新开始。
青春创业，展翅圆梦。
崛起新社会，创业我添辉。
选择自主创业，演绎自强人生。
幸福水城，创业领航。
创业水城，创新中国，创意未来。
笑对创业艰辛，谱写辉煌人生。
梦起巴蜀地，业创新水城。
相信自己，创业我能。
创业与时代同行，创新携梦想齐飞。
创业可以赢天下，创新可以强中国。
创新创业的宣传口号2
创业路千条，创新加速跑。
相信自己，相信伙伴。
无声世界不孤单，艰苦创业赢掌声。
创新创造创辉煌事业，通江通海通广阔世界。
创阳光事业，展青春风采。
水城因创新而精彩，你我因创业而辉煌。
点燃创业梦想，崛起和谐水城。
你缺少的不是金钱，而是能力，经验和机会。
走创业的路，为崛起提速。
创业，我们能行；创业，我们同行。
因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力。
永不言退，我们是的团队。
创新改变生活，创业成就你我。
创业，改变未来。
融古融今融天下，创业创新创未来。
创业，就从这个想法开始。
创业点亮生活。
家在吴江，创业无限。
精彩人生路，创业第一步。
创新应该无处不在，创业就是只等你来。
创业一起来，水城更精彩。
创新无处不在，创业只等你来。
创业有益，梦想向阳。
创新创业的新福地，宜商宜居新环境。
创业就要敢拼，创新才能拼赢。
创新创业活动宣传稿 第9篇
1、倡导自主创业，建设绿色水城。
2、青春创业，幸福你我。
3、宜居宜商新城市，创业创富新天地。
4、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。
5、创业是船，创新是帆，成功是岸。
6、因为自信，所以成功。
7、和谐水城，创业舞台。
8、机会稍纵即逝，创业只争朝夕。
9、大家好，才是真的好。
10、梦想在心中点燃，创业在脚下实现。
11、创业全方位，创新无止境。
12、创业路书写新人生，小买卖成就大事业。
13、绿色城市，全民创业。
14、**在创业中燃烧，成功在实践中铸就。
15、创业转变观念，创富敢为人先。
16、生态人居画廊，创业文化天堂。
17、展青春风采，创阳光事业。
18、创业从行动开始，梦想在青春点燃。
19、扬起梦想之帆，开拓创业之路。
20、水城创业精彩有约，科技创新魅力无限。
21、崇尚自主创业，缔造美好生活。
22、魅力水城，创业沃土。
23、创新无止境，创业践于行。
24、点燃创业之火，照耀创新之城。
25、创业路千条，创新加速跑。
26、相信自己，相信伙伴。
27、无声世界不孤单，艰苦创业赢掌声。
28、创新创造创辉煌事业，通江通海通广阔世界。
29、创阳光事业，展青春风采。
30、水城因创新而精彩，你我因创业而辉煌。
31、点燃创业梦想，崛起和谐水城。
32、你缺少的不是金钱，而是能力，经验和机会。
33、走创业的路，为崛起提速。
34、创业，我们能行；创业，我们同行。
35、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力。
36、永不言退，我们是最好的团队。
37、创新改变生活，创业成就你我。
38、创业，改变未来。
39、融古融今融天下，创业创新创未来。
40、创业，就从这个想法开始。
41、创业点亮生活。
42、家在吴江，创业无限。
43、精彩人生路，创业第一步。
44、创新应该无处不在，创业就是只等你来。
45、创业一起来，水城更精彩。
46、创新无处不在，创业只等你来。
47、创业有益，梦想向阳。
48、创新创业的新福地，宜商宜居新环境。
49、创业就要敢拼，创新才能拼赢。
50、耕耘银土地，收获金世界。
51、青年创未来，青春更精彩。
52、创业起飞，梦圆水城。
53、自主创业演绎精彩人生，艰苦奋斗收获满园春色。
54、开创事业，青春有为。
55、选择自主创业，演绎财富人生。
56、创业，可以改变未来。
57、创新创业新福地，宜商宜居新环境。
58、青春领航创业，智慧塑造未来。
59、心中有梦想，创业正起航。
60、开拓创业之路，照亮精彩人生。
61、潮起水城，业创天下。
62、所有的抱怨，不过是逃避责任的借口。
63、享受创业，分享成功。
64、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远。
65、创业大舞台，有你更精彩。
66、我的事业我做主，我的创意我打造。
67、水城魅力无限，创业**有约。
68、拓宽创业门路，建设和谐城市。
69、睿智创新始于心，**创业践于行。
70、创业天不负，立志事竟成。
71、创业赢天下，创新强中国。
72、梦从青春起步，业从创新开始。
73、青春创业，展翅圆梦。
74、崛起新社会，创业我添辉。
75、点燃创业**，成就人生梦想。
76、选择自主创业，演绎自强人生。
77、幸福水城，创业领航。
78、创业水城，创新中国，创意未来。
79、笑对创业艰辛，谱写辉煌人生。
80、梦起巴蜀地，业创新水城。
81、相信自己，创业我能。
82、创业与时代同行，创新携梦想齐飞。
83、创业可以赢天下，创新可以强中国。
创新创业活动宣传稿 第10篇
1、创业，改变未来。
2、创业起飞，梦圆xx。
3、和谐xx，创业舞台。
4、潮起xx，业创天下。
5、魅力xx，创业沃土。
6、创业有益，梦想向阳。
7、开创事业，青春有为。
8、相信自己，创业我能。
9、睿智创新，激情创业。
10、绿色城市，全民创业。
11、青春创业，展翅圆梦。
12、青春创业，幸福你我。
13、创业一起来，xx更精彩。
14、梦起巴蜀地，业创新xx。
15、创业全方位，创新无止境。
16、创业大舞台，有你更精彩。
17、创业天不负，立志事竟成。
18、创业要敢拼，创新才能赢。
19、创业赢天下，创新强中国。
20、创业路千条，创新加速跑。
21、创业，就从这个想法开始！
22、创新无止境，创业践于行。
23、创阳光事业，展青春风采。
24、崛起新形象，创业我添辉。
25、耕耘银土地，收获金世界。
26、青年创未来，青春更精彩。
27、青春展风采，创业赢未来。
28、xx魅力无限，创业激情有约。
29、创新创造创辉煌事业，通江通海通广阔世界。
30、点燃创业梦想，崛起和谐xx。
31、创业xx，创新中国，创意未来。
32、创业转变观念，创富敢为人先。
33、创新改变生活，创业成就你我。
34、创新无处不在，创业只等你来。
35、崇尚自主创业，缔造美好生活。
36、拓宽创业门路，建设和谐城市。
37、机会稍纵即逝，创业只争朝夕。
38、梦从青春起步，业从创新开始。
39、点燃创业之火，照耀创新之城。
40、点燃创业星火，建设魅力都市。
41、点燃创业激情，成就人生梦想。
42、生态人居画廊，创业文化天堂。
43、青春领航创业，智慧塑造未来。
44、创业是船，创新是帆，成功是岸。
45、信念信心信自己，创业创新创未来。
46、创业与时代同行，创新携梦想齐飞。
47、创业从行动开始，梦想在青春点燃。
48、创业艰难百战多，彩虹总在风雨后。
49、创业，我们能行；创业，我们同行。
50、创新创业新福地，宜商宜居新环境。
51、我的事业我做主，我的创意我打造。
52、梦想在心中点燃，创业在脚下实现。
53、睿智创新始于心，激情创业践于行。
54、融古融今融天下，创业创新创未来。
55、xx创业精彩有约，科技创新魅力无限。
56、xx因创新而精彩，你我因创业而辉煌。
57、创意·创业·创新，融智·融资·融合。
58、创业路书写新人生，小买卖成就大事业。
创新创业活动宣传稿 第11篇
1、创业xx，创新中国，创意未来。
2、选择自主创业，演绎财富人生。
3、创业转变观念，创富敢为人先。
4、创新创业的新福地，宜商宜居新环境。
5、创业可以赢天下，创新可以强中国。
6、推动产业转型升级，促进产业集聚
7、创业水城，创新中国，创意未来。
8、创业转变观念，创富敢为人先。
9、因为自信，所以成功。
10、青春创业，展翅圆梦。
11、创新应该无处不在，创业就是只等你来。
12、加大招商引资力度，推进工业强县战略
13、创业点亮生活。
14、绿色城市，全民创业。
15、拓宽创业门路，建设和谐城市。
16、建好产业集聚区，加快县域经济发展
17、点燃创业之火，照耀创新之城。
18、因为自信，所以成功。
19、自主创业演绎精彩人生，艰苦奋斗收获满园春色
20、创业，就从这个想法开始。
21、创业点亮生活。
22、自主创业演绎精彩人生，艰苦奋斗收获满园春色。
23、水城创业精彩有约，科技创新魅力无限。
24、心态平和，有销售福音，有服务，有爱心。
25、创新无处不在，创业只等你来。
26、开创事业，青春有为。
27、青年创未来，青春更精彩。
28、梦起巴蜀地，业创新水城。
29、创业天不负，立志事竟成。
30、信念信心信自己，创业创新创未来。
31、绿色环保节能，高效和谐发展
32、点燃创业星火，建设魅力都市。
33、点燃创业之火，照耀创新之城。
34、倡导自主创业，建设绿色水城。
35、创业，我们能行；创业，我们同行。
36、创业与时代同行，创新携梦想齐飞。
37、创业与时代同行，创新携梦想齐飞
38、创业从行动开始，梦想在青春点燃。
39、宜居宜商新城市，创业创富新天地。
40、生态人居画廊，创业文化天堂。
41、创业大舞台，有你更精彩。
42、崛起新形象，创业我添辉。
43、xx因创新而精彩，你我因创业而辉煌。
44、幸福水城，创业领航。
45、崇尚自主创业，缔造美好生活。
46、创业与时代同行，创新携梦想齐飞。
47、梦想在心中点燃，创业在脚下实现。
48、心中有梦想，创业正起航。
49、点燃创业激情，成就人生梦想
50、创业就要敢拼，创新才能拼赢。
51、创业天不负，立志事竟成。
52、创阳光事业，展青春风采。
53、扬起梦想之帆，开拓创业之路。
54、求卓越品质，崇尚科技创新
55、创新创造创辉煌事业，通江通海通广阔世界。
56、创业，改变未来。
57、所有的抱怨，不过是逃避责任的借口。
58、耕耘银土地，收获金世界。
59、创新无止境，创业践于行。
60、相信自己，相信伙伴。
61、创业全方位，创新无止境。
62、创业赢天下，创新强中国。
63、创业转变观念，创富敢为人先。
64、相信自己，相信伙伴。
65、竭诚服务企业，打造一流园区
66、创业，可以改变未来。
67、崛起新社会，创业我添辉。
68、创业重在行动，梦想点燃激情
69、创新应该无处不在，创业就是只等你来。
70、创新创造创辉煌事业，通江通海通广阔世界。
71、创业改变人生，创造改变社会
72、就近务工，建设家园
73、创业要敢拼，创新才能赢。
74、青春创业，幸福你我。
75、创新无处不在，创业只等你来。
76、魅力水城，创业沃土。
77、创新改变生活，创业成就你我。
78、点燃创业梦想，崛起和谐xx。
79、创业全方位，创新无止境。
80、创业大舞台，有你更精彩。
81、永不言退，我们是的团队。
82、和谐水城，创业舞台。
83、宜居宜商新城市，创业创富新天地。
84、创阳光事业，展青春风采。
85、梦起巴蜀地，业创新xx。
86、我的事业我做主，我的创意我打造。
87、水城因创新而精彩，你我因创业而辉煌。
88、积极乐观、努力开拓、勇往直前。
89、走创业的路，为崛起提速。
90、青春创业，幸福你我。
91、创新创造创辉煌事业，通江通海通广阔世界。
92、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力。
93、融古融今融天下，创业创新创未来。
94、开创事业，青春有为。
95、创业一起来，水城更精彩。
96、机会稍纵即逝，创业只争朝夕。
97、创业，改变未来。
98、创业路书写新人生，小买卖成就大事业。
99、享受创业，分享成功。
100、创业从行动开始，梦想在青春点燃。
101、睿智创新始于心，激情创业践于行。
102、xx魅力无限，创业激情有约。
103、点燃创业梦想，崛起和谐水城。
104、大家好，才是真的好。
105、创业路千条，创新加速跑。
106、梦想在心中点燃，创业在脚下实现。
107、**鼓励创业，社区支持创业，全民积极创业。
108、相信自己，创业我能。
109、创业路千条，创新加速跑。
110、崇尚自主创业，缔造美好生活。
111、青春展风采，创业赢未来。
112、创业是船，创新是帆，成功是岸。
113、创业全方位，创新无止境。
114、创业有益，梦想向阳。
115、走创业的路，为崛起提速。
116、拓宽创业门路，建设和谐城市。
117、青春创业，幸福你我。
118、创业从行动开始，梦想在青春点燃。
119、家在吴江，创业无限。
120、崇尚自主创业，缔造美好生活。
121、创业路书写新人生，小买卖成就大事业。
122、智慧创新从心做起，**创业实践在行。
123、展青春风采，创阳光事业。
124、展青春风采，创阳光事业。
125、无声世界不孤单，艰苦创业赢掌声。
126、青春领航创业，智慧塑造未来。
127、创业路千条，创新加速跑。
128、睿智创新，激情创业。
129、生态人居画廊，创业文化天堂。
130、梦想在心中点燃，创业在脚下实现。
131、创业艰难百战多，彩虹总在风雨后。
132、青春创业，展翅圆梦。
133、潮起xx，业创天下。
134、创业起飞，梦圆xx。
135、你缺少的不是金钱，而是能力，经验和机会。
136、创新无处不在，创业只等你来
137、创业是富民之道，服务是创业之基。
138、笑对创业艰辛，谱写辉煌人生。
139、青春创造未来，青春更精彩。
140、青春领航创业，智慧塑造未来。
141、创业起飞，梦圆水城。
142、点燃创业**，成就人生梦想。
143、绿色城市，全民创业。
144、创新创业新福地，宜商宜居新环境。
145、创业赢天下，创新强中国。
146、融古融今融天下，创业创新创未来。
147、永不言退，我们是最好的团队。
148、创新创业新福地，宜商宜居新环境。
149、青年创未来，青春更精彩。
150、我的事业我做主，我的创意我打造。
151、睿智创新始于心，**创业践于行。
152、水城因创新而精彩，你我因创业而辉煌。
153、成功取决于朋友，成长取决于对手，成就取决于团队。
154、创业要敢拼，创新才能赢
155、创业，改变未来。
156、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远。
157、生态人居画廊，创业文化天堂。
158、点燃创业之火，照耀创新之城。
159、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力。
160、创业就要敢拼，创新才能拼赢。
161、创新改变生活，创业成就你我。
162、融古融今融天下，创业创新创未来。
163、点燃创业激情，成就人生梦想。
164、机会稍纵即逝，创业只争朝夕。
165、大家好，才是真的好。
166、创业有益，梦想向阳。
167、倡导自主创业，建设绿色水城。
168、不甘于平凡，让创业成就人生精彩。
创新创业活动宣传稿 第12篇
关键词：创新创业;教育体系;构建研究
中国正在由就业时代向创业时代迈进，青年创新创业行动已经成为国家未来经济发展的重要动力。2012年，《教育部、财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》和2015年，《_关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》的实施给创新创业教育的研究带来了新的机遇和挑战。结合创新创业教育理论，立足实际，构建创新创业教育体系，深化高等教育改革教学改革，培养学生的创新精神和创业能力，已成为一个研究的焦点。
一、大学生创新创业教育能力提升的重要性
创新创业教育是一个创新教育与创业教育相统一的概念，是具有时代意义的一种教育理念和实践活动。创新创业教育的根本任务是培养大学生具有一定的创新意识、创新精神、创业意识和创业实践能力。
从国家层来看，大学生创新创业教育能力提升是建设创新型国家的需要。国家号召“大众创业、万众创新”，高校是人才培养的高地，是知识和技术转化为生产力的保障，高校必须培养创新创业型人才，促进建设创新型国家。从社会层面看，大学生创新创业教育能力提升是时代、经济和社会发展的需要。在日趋激烈的竞争中，创新创业能力的强弱体现出一个国家的核心竞争力。这就要求高校必须培创新创业型人才，促进社会更快更好发展。从高校层面看，大学生创新创业教育能力提升是高校教育改革的需要，是提高大学生社会适应和持续发展能力的必由之路。我国各高校应当立足国内实际，构建科学的创新创业教育体系，为大学生提供优良的创新创业发展空间。从学生层面看，大学生创新创业教育能力提升是大学生自身发展的需要。大学生要积极适应时代背景，增强自身的创新创业意识，激发创业潜能，提升综合素质水平，提高自身在就业市场中的竞争力。
二、大学生创新创业教育体系的构建
（一）构建思路
我们处在一个创业的时代，放眼全球，创新正成为各国发展最为倚重的元素之一。大学生创新创业是我国经济发展进入新常态加快实施创新驱动发展战略，更是新时代高等教育面临转型升级的需要。高等教育培养的目标是将毕业生培养成求职者和工作岗位的创造者。大学生思维活跃，紧跟时展的步伐，有较强的创造力。鼓励大学生创新创业能够更好地促进学生全面发展，这不仅符合国家发展战略，更能够推动产、学、研、用的紧密结合。本文借鉴国内外先进经验，按照国家相关政策要求，在“万众创新、大众创业”的大背景下，构建新常态下大学生创新创业教育体系，提高大学生创新创业能力，促进学校与社会、学生与社会“接轨”，积极适应时展需要。
（二）建设内容
以“培养学生可持续发展能力”为目标，实施院校二级管理，三轮驱动，四个融合，五位一体的创新创业教育体系，提高学生对创新创业的重视程度，指导学生培养创新精神，提升创新能力、就业竞争能力、立业创业能力。
1.一个目标。以培养学生的可持续发展能力为目标。培养和锻炼学生的创新精神，提升创新能力，增强学生的创意意识，促使学生把握创新机会，厚植大众创业、万众创新土壤，为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑。
2.二级管理。学校通过以竞赛为抓手，以项目为载体，以实践为平台，推进教学、学习方式改革，引入考核方式，促进创新创业教育改革课程化、项目化、学分化。学院通过培育创新意识和科研能力、创新能力，提高学生国际交流能力和终身学习能力，认真落实课程教体系改革方案，使创新创业教育改革常态化。
3.三项驱动。以“竞赛驱动”为抓手，提升学生学习兴趣，培养学生获取知识。“项目驱动”、“暑假创新集训”、“寒假科研集训”活动全覆盖，全面培养学生科研素养，提升科研能力与创新能力。通过大赛、科研、实践加强校际间双创教育改革的交流，全面推进“产学研用”紧密结合一体化发展。
4.四个融合。以“教学管理、学生管理、学生自主管理和社会管理四融合”方式实现过程控制，开展自主学习和研究性学习。创新创业教育体现了素质教育和终身教育的内涵，是一种新的教育理念，是高校未来发展的趋势和目标。在教学管理方面，突出学生的自主学习和对学生实践能力的培养。在学生管理方面，以学生为主体，突出学生个性发展，充分将第一课堂与第二、第三课堂结合，看重培养学生的创新精神和创业意识。在学生自主管理方面，积极关注国家相关政策，明确人生发展方向，用自己的亲身体会践行着“大众创业、万众创新”的精神，使自己成为具备创业素能与通才特质的复合型人才。在社会管理方面，为学生们提供良好的就业平台，鼓励大学生自主创业，以创业带动就业，使学生不仅仅是求职者，也应该是工作岗位的创造者。
5.五位一体。构建创新文化、创新课程体系、竞赛+科研+实践、实践平台、成果孵化五位一体的创新创业教育体系。创新的作用得到空前强化，并升华成一种社会主题。高校教育是引领创新创业文化发展的重要力量，是培育创新创业文化的土壤，高校要营造创新创业文化环境，提升大学生创新创业能力。
立足国内实际，探索创新创业教育育人新机制，完善人才培养方案，从课程改革推动创新创业，聘请各行业优秀人才担任创新创业课授教师，打破院系间壁垒，进行跨学科的专业选修，并设计了专业学位课程，通过课程设计与平台建设共同推动创新创业的人才培养。
以大赛、科研、实践为抓手，完善大学生创新创业服务体系，以“创新”，促“创业”。激发学生创新创业热情，充分发挥学科、人才和科技优势，促进大学生创新创业项目、学科竞赛成果与社会投资对接，为创新人才培养提供重要平台，形成了培养拔尖创新创业人才培养的高地。
探索建设创新创业服务平台，为学生创新创业提供政策宣传、信息咨询、活动交流、项目申报、企业注册、资源对接等服务，为校内外交流与合作提供纽带和桥梁，从而促进创新创业成果落地转化，使创新创业更好的服务于社会需求，实现创新与创业接轨，创业与社会接轨。
通过竞赛、科研、实践孵化创业项目，结合“互联网+”的大好形势，利用学校提供的良好条件，建设创业孵化基地，鼓励同学们要将专业知识与创业实践结合起来，充分利用学校提供的良好创业平台与丰富资源，不断提高创业能力，提升创新创业教育科研成果转化。
三、相关保障措施建设
1.完善创新创业政策保障体系和资金支持。认真落实各项扶持政策和服务措施，督促有关部门要加快制定有利于互联网创业的扶持政策，以竞赛+科研+实践为抓手，提升大学生创新创业能力。调整和优化经费支出结构，多途径统筹安排资金，加大创新创业教育教学扶持力度，资助大学生开展创新创业项目。鼓励社会组织、公益团体、企事业单位和个人针对大学生创业设立风险基金。
2.推进创新创业教育教学改革，强化创新创业实践。高校要改革传统人才培养模式，培养大学生的创新、创业精神和技能，提倡和鼓励大学生自主创业。鼓励学生主持参与大学生创新试验计划项目、积极参与各项学科竞赛和社会实践活动，设置合理的创新创业学分和创新创业奖学金。鼓励各地区、各高校利用各种资源建设大学生创新创业实践基地，鼓励学生成立相关社团，开展创新创业实践。
3.加强宣传引导，促进创新创业文化建设。创新创业教育已成为世界教育发展和改革的新趋势。大力宣传创新创业的重要性、必要性、紧迫性，加强学生创新创业方法和技能的培训，将创新创业打造成为学校办学、教师教学、学生求学的理性认知与行动自觉。加强创新创业文化建设，把创新创业文化纳入大学的文化建设中，激发学生敢为人先、敢冒风险、宽容失败的创新精神，使“大众创业，万众创新”理念深入人心。使“大众创业，万众创新”理念深入人心。及时总结推广好经验好做法，发掘树立大学生创新创业典型，弘扬创新创业正能量，以榜样力量激发学生创新创业热情。
Construct Innovation and Entrepreneurship Education System Improve Students' ability of Innovation and Entrepreneurship
JING Li-xian，LI Juan，MEI Guo-hong
（North China University of Science and Technology，Tangshan，HeBei 063000，China）
创新创业活动宣传稿 第13篇
各位XX：
大家好，我叫xx，是x市xx镇xx村人，x年6月，在政府的大力支持和父老乡亲的帮助下，我成立了x市xxxx有机蔬菜专业合作社。一年来，合作社围绕当地蔬菜产业，积极发展多项服务工作，带动了当地蔬菜产业的快速发展，促进了农村妇女增收致富，到目前为止，合作社共有56名妇女职工，种植面积达到310亩，带动了周边种植户百余家，种植面积达1000亩，销售各类蔬菜20xx多吨，实现了销售额45万元。
不怕苦，女人也能撑起一片天
我有一个十分幸福的家庭，丈夫在外打工，两个儿子都考上了大学，很多人都羡慕我，说我总算是熬出头了。可是我不觉得，我认为女人除了相夫教子以外，还应该干出一番自己的事业，女人也能撑起一片天，我一定要活出个样来给自己看。
我是一个普通的农村妇女，没什么本事，只念到初中，没啥特长，又没有资金，干不了别的事，但是我地种得比别人好，又肯下力吃苦，所以只能在自己那一亩三分地上做文章。我所在的村叫xx村，位于汶河以北，地势平坦，水浇条件好，土地十分肥沃，特别适合有机蔬菜种植。可是不懂技术，还是寸步难行，在我们村包村组长张敏的联系下，我认识了镇里的农委主任江新明，从他那里我学到了很多关于有机蔬菜种植的技术。
第一年，我在自己地里种菠菜，结果由于产量低，没见到多少效益。第二年，我请教了江主任，在他的指导下，我引进了新品种，扩大了生产规模，购置了设备，雇了五六个工人，开始了规模种植。白天，天还没亮我就下地，锄草、施肥、浇水……一直忙到天黑，晚上，人们早已进入梦乡，我却在灯下认真查阅蔬菜栽培、管理的科技书，常常看到深夜。为了借鉴人家的成功经验，我还经常到邻村、邻镇去参观考察。通过多次尝试，我种植的有机蔬菜得到了佳禾公司的认可，我也尝到了种植有机菜的甜头，既让我增强了信心，也逐渐改变了别人对我的看法。
20xx年，在江主任和张站长的指导下，在村里的协调帮助下，通过土地流转，调出了180亩地，用于规模种植。在镇政府的大力支持下，我承包的土地被规划为万亩粮田项目，种植条件也得到了很大的改善，有机蔬菜种植也已初具规模。有人对我说，干到这一步就行了，你可以放松放松了。可是我却不这么想，虽然有机菜种植已经初具规模，但是后期还是需要更多的付出、更多的努力，还需要更认真仔细的规划。到x年，基地总规模就达到了280亩，年收入也达到了30万元以上。
不服输，活出个样来给自己看
天有不测风云。x年底，尝到甜头的我又扩大了规模，一想到那成片成片绿油油的.菠菜，我心里那个高兴啊！谁知，这次的冲动，却让我栽了一个大跟头。我像对待自己孩子一样精心照顾这些有机菜，播种、施肥、浇水、驱虫。刚开始，这些菠菜长势还可以，但到了x年春，由于气候原因，菠菜却没有想象中生机勃勃，有的甚至发黄枯萎，最后都死在了地里。看到这种情形，我知道情况不妙，犹如一盆子凉水从头浇到尾。所有的努力都白费了，十几年的积蓄转眼就打了水漂。看着旋在地里的菠菜，随着旋耕犁不断翻滚着土地，我也像有一台机器在心里搅，这些菠菜不仅仅有我一个人的辛苦劳动，还有很多跟着我干的姊妹们的心血也在里面，当时我就哭了，这次打击使我心力憔悴，一夜之间花白了头发。
很多人劝我，别干了，一个女人在家种种自己的地，过两年抱抱孙子就行了。可是我不服输，一次次的失败清醒了我的头脑，一次次的教训总结了我过去的不足，一次次的亏本没有改变我逆流而上的决心，“是路它就免不了沟沟坎坎，就看你怎么去闯。活出个样来给自己看，千难万险也难不倒咱。”我一直这样鼓励自己。我相信只有坚持下去，才能证明自己。
在青岛打工的儿子听说了这件事，也鼓励我继续干下去。他没事就上网，给我下载关于有机蔬菜种植的先进技术和经验，得知国家对农村成立的合作社有优惠政策时，更加支持我成立合作社，继续规模种植有机菜。就这样，x年6月，在镇村大力支持下，我以政策扶持为导向、以深刻教训为动力、以先进技术为指导，我成立了现在的xx有机蔬菜专业合作社，我的种植面积也达到了310亩。
同分享，万紫千红春满园
“一支独放非胜景，万紫千红春满园”。在我们共同的努力下，形势大为好转，日子也越来越好。但是这样的成绩不只是我一个人的，是政府的支持，父老乡亲的帮助才有了我的今天。
成立了合作社之后，我把心思又放在了带动群众共同致富上。我首先把承包费从原来的700元，升到了800元，还让村里的留守妇女都到我的合作社来打工，一个月就给1000多块钱，这对我们镇来说算是“高工资”，越来越多的姊妹们愿意跟着我干，忙的时候女工的人数甚至达到了100人。在我的带动下，同村的老百姓也开始种有机菜，他们一有问题就来问我，如买什么种子、施什么肥、什么时候施肥、有了虫子怎么办等问题，我都详细地、毫无保留地给他们讲解，不厌其烦地告诫他们注意这、注意那。
我非常感谢党和政府对我的鼓励和支持，我也一定不负众望，争取帮助更多的妇女同胞共同致富奔小康。
谢谢大家！
创新创业活动宣传稿 第14篇
买菜网，成就梦想“菜生活”
文/常亮
“父母去菜场买菜好辛苦，怎么办？”“儿女尽孝心，到‘郑州买菜网’订菜，给父母一个惊喜……”这是“郑州买菜网”的广告语。三名曾在同一家旅游公司打工的大学生一起迈出了创业的第一步――
曹非，1982年出生，“郑州买菜网”发起人，河南工业大学毕业，主要负责网站的全面建设维护以及对外营销和宣传工作。
齐志方，1986年出生，“郑州买菜网”合伙人，周口师范学院毕业，主要负责网站的美术设计和包装工作。
张冰，1988年出生，“郑州买菜网”合伙人，河南科技学院毕业，主要负责蔬菜的进货、送货和预订工作。
三人中，曹非在郑州生活的时间最长。2006年大学毕业后，他就想开一个店。在网上搜索一些和日常生活相关的网店时，他意外发现上海有个能够网上订菜的网站。经过反复考虑，曹非决定在郑州建一个“买菜网”。
“买菜网”最初的办公地点在花园路一栋写字楼里，面积有40平方米左右。门口右侧的办公桌上摆放着电脑和电子秤。与办公室隔开的地方还有个10平方米的小厨房，厨房里的橱柜上摆满了为客户精心挑选的蔬菜和鸡蛋。曹非说，每次给客户送菜前，他们都要对菜进行精心的包装，包装后的菜看起来干净、鲜艳，会给他们的生意带来回头客。
“刚开始主要靠跑腿挣点辛苦钱，菜的进价加上50%就是我们网站的菜价。”张冰是三个人中最辛苦的，他需要每天早晨四点钟起床，然后到陈寨蔬菜市场购菜，回来后还要忙着给客户送菜。“一天下来，我能跑上100多公里。有次回来车子坏了，我用了两个多小时才把它推了回来……”
如今，网站规模今非昔比了。“郑州买菜网”经媒体报道后，多家企业、公司、卖场负责人约见曹非，提出合作，加盟“买菜网”的有面粉、可乐、鲜花、月饼等商品。“这些商品和蔬菜不一样，附加值高一些，利润也大一些，当然比卖菜赚钱。”曹非说，“我们的网站也改名了，现在叫‘菜生活’。我觉得这个名字更具有生活气息，听起来也更亲切。通过努力，我们的固定客源已经有500多人，生意也在逐步扩大，所有的商品都通过同城快递发送给客户。”对于他们来说，菜只是一个起点，将来要将“郑州买菜网”做成一个网上大卖场。
这三个年轻人的故事，很好地诠释了梦想不分大小，只要脚踏实地去做，就能在摸索中一步步实现。而还有一种人，不仅仅满足于创造社会价值，他们把目光投向了更远的前方，在创造财富的同时深入到精神层面。就像刘文新，从一枚小小的茶叶中，看到了文化，看到了历史的责任感。
刘文新，“心容天下”的名茶复兴者
文/宗 正
刘文新1972年出生在河南省信阳市，家境贫寒的他特别早熟，他不愿意像祖祖辈辈一样过面朝黄土背朝天的生活，希望离开农村，到城市里去寻找一片属于自己的天空。
_年冬，17岁的刘文新带着一床棉被和仅有的300元钱，开始了他的创业之路。一次偶然的机会，刘文新从卖茶叶和卖鸡蛋中找到了商机：当时，卖一枚鸡蛋顶多赚一分钱，卖一斤茶叶却能赚几块钱。从利润最大化角度，刘文新选择了卖茶叶。
1992年，刘文新从每年举办的茶文化节中悟出了茶叶的无限商机，并创建了信阳市文新茶叶有限责任公司。凭借敏锐的市场洞察力，刘文新发现信阳毛尖存在的最大问题是没有保鲜。为提高茶叶品质，刘文新组建了“文新毛尖茶厂”，投巨资购置了国内最先进的茶叶生产保鲜设备，建起了保鲜库。他还聘请全国知名茶叶专家担任公司高级顾问，改造茶加工工艺，使“文新毛尖茶”的风味、质量形成了自己独特的风格。
刘文新对取得的成绩从不多谈，在种种褒奖面前他显得淡定而从容，因为在他心中有着新的构想。2005年，文新茶叶的品牌文化被赋予了新的内涵，那就是：“心容天下！”然而，当刘文新第一次提出“心容天下”的概念时，很多信阳毛尖企业的老总还不以为意：“心容天下跟信阳毛尖有什么关系，我们就是做茶叶的，能赚钱就可以了。”
刘文新的目光深邃得让人难以琢磨和理解，穿越了信阳毛尖的数十万亩茶园，超越了信阳毛尖混乱的现状，他把目光定格在更远的地方。接着，“心容天下文新毛尖茶”的广告词，在媒体的黄金时段不断播出。这是刘文新走出信阳、立足中原、放眼世界，打造信阳毛尖国际品牌的“大转折”。他依靠信阳这个根据地，通过加盟连锁启动河南直至全国文新茶市场。
与“文新”茶叶比冀齐飞的是文新茶文化。2000年至今，刘文新先后投资1000多万元，建起中原一流的多家茶艺馆，被中国茶叶流通协会命名为“全国百佳茶艺馆”。他不是在经营茶叶，而是经营一种博大精深的茶文化。刘文新说：“我已不是一个纯粹的生意人，我只想为那些喜欢茶文化的人营造一个场所，让他们感受到茶叶和茶文化的无穷魅力。”
很少能有人像刘文新这样热爱茶叶，自从把自己的名字“文新”作为信阳毛尖的一个品牌后，沉重的责任感让他毅然地扛起了“名茶复兴者”和“毛尖专家”的大旗！“这么多年来我们一直在打造信阳毛尖的精品品牌，要复兴信阳毛尖这一块金字牌匾，是任重而道远的；做一个生意人容易，作一个信阳毛尖名茶复兴者则很难；通过信阳毛尖赚一些钱容易，让信阳毛尖深入人心，让更多人了解信阳毛尖的茶文化却很难。生活在这样一个伟大的时代，做名茶复兴者，我义不容辞！”
当刘文新扛着茶文化的大旗，一个人坚定地走在复兴名茶的道路上时，于丽――这个活泼开朗的郑州女孩，已用一个独特的灵感，征服了一座时尚都市，在国际舞台上实现了自己的梦想。
东方女孩，个性手绘鞋征服巴黎
文/王琳琳
于丽是个性格开朗的郑州女孩，2000年从美术学院毕业后，移民去了法国。
一次偶然的机会，于丽在巴黎的跳蚤市场遇到一位浙江女老板在卖运动鞋，每双仅卖8欧元，却乏人问津。细看这些纯白色运动鞋，质量和做工都不差，可是如此“实惠”的东西，法国人却偏偏不买账。
回到住处，于丽看着买回来的这双运动鞋，虽然穿着很舒服，但鞋面是纯白色的，太平淡了。在巴黎一家时装公司当模特的表姐说：“你既然是学美术的，怎么不在‘光板鞋’上弄个时尚漂亮的手绘图案呢？”真是一语惊醒梦中人，又联想到图案精美的荷兰木鞋，于丽从中受到了启发。买来一堆颜料后，她就进行了一个有趣的设计：让两只鞋构成一只卷毛狮子狗的图案，加上闪粉及闪片的效果，使那只小狗看起来熠熠生辉。表姐看后惊呼：“这哪里是鞋呀，简直是件艺术品！”
几天后，一帮衣着光鲜的时尚女孩就找上门来，纷纷请于丽做“酷鞋”。原来表姐穿着那双手绘鞋去公司时，一下就吸引住了模特们的眼球。3天后，14双精美绝伦的“个性鞋子”摆在了模特们面前。而仅仅3天，就让于丽赚了将近万元。
这让于丽看到了商机，很快，她在塞纳河畔著名的“左岸”租了一个面积30多平方米的小店，广告词也很诱人：“想得到一双只属于你自己的个性鞋吗？全世界仅此一双，还犹豫什么？”尽管每双60欧元的标价并不算低，但出人意料的是，仅两天时间，展出的60多双鞋就被抢购一空，一周后店里竟断货了，这是于丽开业前根本没想到的。
在“酷鞋”推入市场半年后的一次酒会上，一位巴黎老板对于丽说，中国每年出口到法国的各种鞋子有1亿多双，法兰西人每人一双都穿不完。可是这1亿多双鞋子赚取的利润，还没有法国出口到中国的一架“空中客车”飞机的利润多！原因是中国鞋缺少国际认可的知名品牌，文化附加值太低。
这时于丽才意识到了“做品牌”的重要性。2003年8月，于丽在巴黎完成了“AERPST”个性手绘鞋商标的注册，并正式成立了自己的鞋业贸易公司。在短短一年内，AERPST个性手绘鞋就风靡比利时、卢森堡、瑞士等国。为树立AERPST的形象，于丽的手绘鞋同路易・威登高级手袋一样，无论交易额有多大，从不打折！
由于AERPST渐渐有了知名度，2005年1月，巴黎郎斯特鞋业公司老板找到于丽，提出一次性买断她的商标使用权，价格也由50万欧元一路追加到80万欧元。尽管这个数字很诱人，但最终于丽还是拒绝了：“如果AERPST现在还是一株小苗的话，我有信心用毕生的精力，把它精心培育成一棵参天大树。让它的名字同‘老人头’、‘鳄鱼’等名牌一样，能响彻全球！”
心怀梦想，并坚定不移地为梦想努力，是创业成功的共同点。可是还有这样一个女孩，她不仅仅满足于圆自己的梦，她更想用自己的求学经验，为更多学子指点迷津。她就是来自河南焦作的年轻女校长――李琦。
80后女校长：为他人筑梦，圆自己梦想
文/ 王 平
25岁的李琦，是一个活泼开朗的姑娘，但她却有着虎一般的性格和闯劲。2009年从中国传媒大学广告设计专业毕业后，她放弃了在北京外企做文案策划的高薪工作，回到老家河南，在郑州办起了一所艺术培训学校，成为一名年轻的“女校长”。
人们都说，大学生找工作难，找好工作更难。然而，对于回家乡办学，李琦有着自己独特的看法。由于从小受父母影响，李琦觉得教书育人是一份有意义、有价值的工作，也更适合自己。作为校学生会的一员，品学兼优的她经常参加学校组织的扶贫支教活动。一次在帮助学院艺考招生工作的时候，从外地赶来的家长问：“北京有艺考培训班吗？有没有什么课程能让学生把艺术类考试更系统、更有针对性地得到强化？”看到紧张备考的学生和焦虑等待结果的家长，李琦萌发出一个念头：回家乡办所培训学校，让更多的考生不出远门，就能在当地得到艺考前系统、全面的知识强化，帮助他们顺利考上大学。
“本想着回到家乡把这个培训机构做起来不是一件困难的事情，但根本没有想到，自己付出的努力和期望的结果相差真的太远了。”回想当初办学的情况，李琦说，“办学校最先遇到的就是租借教室、课程设置，然后就是招生宣传、师资力量的构建，这一系列每个环节都需要办学经验，而当时最缺少的就是这方面的经验，宣传工作也做得不充分，这些给当初办学空间的拓展带来很大的困难。”
当时，李琦在一个月内曾三次去北京，到曾经代课的培训机构借鉴办学经验，并协调教师来河南授课。她还自己设计宣传册，跑遍郑州许多高中，把培训学校的信息带给即将参加艺考的学生。“当时我也确实怀疑过自己的能力，甚至怀疑过当初的选择，但这是我的理想，应该坚持下去。”
不服输的性格，让李琦选择了不放弃。在朋友的帮助下，她用自己大学期间积攒下的钱先租了一间教室，开设了两门培训课程。有时，北京的老师因为临时有事不能来授课，她就凭借着自己当初应考的经验和大学四年的知识积累，为学生讲课，课余时间还常常为学生演示创意广告，并耐心地给学生讲解备考经验。
如今，李琦办的这所艺考培训学校，招生人数不断增多，从最初报名的几十人到现在的几百人，还有些好朋友和同学也积极加入到她的团队。而最让她感到欣慰的是，培训班的学生在2010年全部通过了河南省艺术统考，还有很多接到了名校艺术专业复试合格通知单。
回忆起自己这些年来的艰辛与努力，李琦说：“创业是一种态度，关键在于兴趣。现在全社会都在关注大学生创业，那么创业的方向在哪里呢？我认为，最重要的还是应该明白自己的兴趣，努力去做好自己喜欢做的事。”
结语：每个人都是独立的个体，有不同的性格、爱好，有不同的人生追求，所以我们常说成功是不能复制的。但是，有很多精神是可以“复制”的。每个成功者，都离不开对梦想的坚持、乐观的态度和豁达的胸怀，甚至是一个异想天开的念头。有时，我们之所以没有采取和成功者一样的行动，是因为我们还不太相信内心的指向，做事情不够彻底，因此中途放弃而导致失败。
创新创业活动宣传稿 第15篇
又是岁末 ; 这个“又” 字到底迎来又送走了多少个春夏秋冬啊 ! 淮海园里社团活动蓬勃日上 , 真的有点势不可挡的架势 ; 大学生的校园文化生活得到了极大的提高 . 作为大学生社团里的一分子 , 在这个即将告别 XX年 迎来 xx的年际交替的日子 , 我们很有必要对过去的日子做一个总 结: 一方面总结过去的经验 , 另一方面我们要展望未来 .
XX年的这段日子里创业者协会的发展得到了进一步的提高,我们根据社会发展趋势;和未来的就业趋势,给社团内的广大会员量身定做了一系列的实践方案,也取得了很好的成果.本社团根据自身发展的需要对内部各部分做了详细的规划,主要设有会长组、秘书组、财务组、外联组、实践组和市场信息调查组.各个组在实践过程中都发挥了很好的作用,也在活动中很好的锻炼了大家,很好的为大家树立了人生价值观,为未来的工作做了很好的准备.本社团组织会员展开向成功者学习;开展登山活动,参加了淮海工学院XX年年大学生社团文化巡礼,与淮海工学院齐云苍星动漫社一起举办了“炫彩动感cosplay真人秀”等活动.在诸多实践性极强的活动中,我们会员充分发挥了他们的才能,不管是在舞台布景还是在后台管理方面都取得了显着的成绩.
一系列的实践活动,一系列的理论学习都本着为广大会员着想.我们的目的就是为广大会员创造一个锻炼自己的平台,使他们不再惧怕未来,能够拥有一个很好的择业心里素质.
我们总结过去社团的发展得出经验
一.在大学生创业者协会的工作经历有助于大学生进行自我认识与定位
大学生就业与创业 “ 难 ” ,首先 “ 难 ” 在对自我的判断与定位上。一直生活在象牙塔中的学子,在踏入社会之前,很难对自己感兴趣的领域、愿意从事的职业、擅长的职位做出客观正确的判断,之所以如此,就是因为还没有对自己的兴趣、特长、个性等有全面的认识。而大学生创业者协会所开展的活动,则有利于培养大学生自我认识和自我教育的能力。
大学生创业者协会的性质是集实践性、理论学术性为一体,并引导社团成员立志成才为主要任务的社团。通过加入大学生创业者协会,不仅可以丰富大学生的课余生活,更有利大学生认识自我,认识社会;另一方面,大学生创业者协会虽然属于学生自发组织,但是同样具有相当完备的制度和组织机构,社团活动的开展也需要有组织、宣传、外联、社会调查实践等各个部门的共同协作才能完成。因此,在社团的活动组织中,不同的尝试可以使社团成员更好地为自己定位:到底是适合做组织策划,还是更加适合做文案宣传?是擅长做外联,还是更擅长做后勤?
大学生创业者协会的活动也为广大会员提供了释放自我能量,展示自我的舞台。通过参加或管理社团活动,大学生可以直接审视和检验自己的兴趣、爱好、个性特征和各种能力,从而对自己有清醒的认识和把握,对自己的长处和不足,优点和缺点有了直接的体验。俗话说: “ 人贵有自知之明 ” ,大学生正确地评价自我既可以避免盲目自信导致自负,也可以防止自信心不足而带来的自卑心理。这些也可以说是大学生在择业之前最好的心理准备。
二.大学生创业者协会的工作经历使大学生求职更具有竞争优势
近几年来,随着普通高校和高职高专院校办学规模的持续扩大,大学毕业生人数越来越多,用人单位在招收毕业生时要求也越来越严格,大学生的就业形式也因此越来越严峻。《南方日报》曾经报道用人单位最不受欢迎的五种大学毕业生中,包括 “ 缺乏个性特点的人 ” 和 “ 只专不适的人 ” 两种。这说明了大学生应该培养具有鲜明个性特点的人,不能培养书呆子。同时也要求在校学生应该发挥主观能动性,利用学校和社会的各种条件,把自己锻炼成为个性鲜明、能够适应社会的人。
与此相对应,在各类单位招聘的过程中,学生会工作、学生社团等工作经历逐渐成为人事部门关注的重点,尤其是实践类跟学术类相结合的社团工作经历更受用人单位欢迎。用人单位为何偏爱有实践类社团工作经历的大学生呢?详细分析,在实践类性质的社团中锻炼,可以使大学生在以下几个方面拥有竞争优势:
1、有助于培养大学生良好的表达能力,更好地向用人单位推荐自己
大学生创业者协会所开展的活动,都是与社会紧密相连的。通过人与人之间的沟通,听成功人士的讲座,拉外联跟商家的谈判合作,在社会岗位上的锻炼等等,都可以使社团成员得到锻炼,增加对自己的自信度,增强与人之间的沟通能力。
2、 有助于培养大学生的组织管理能力,更加适应用人单位的工作要求
对于每一个有创业激情和创业精神的大学生来说,都有立志成才的愿望。用人单位很看重有成就渴望的人才,一个有成功欲望的人,首先要学会与组织的沟通和协调,并且还要有良好的团队合作精神,这正是社会所要求的。在大学生创业者协会,都会给每一个社团成员提供这样的发展空间。
3、有助于培养良好的政治鉴别能力
社团成员通过参加社会实践、社会调查,通过与政、工、商等各部门的沟通,有利于培养大学生敏锐的社会观察力,从而更好的认识社会,为自己的将来发展定位。
大学生创业者协会本着增强大学生社会竞争力,营造一种 “ 想创业、敢创业、会创业 ” 的社会氛围,带领广大会员共同成长 。我们将来也许会拥抱成功,也许会牵手失败。但是我们现在要培养的是坚持的勇气,同时,我们会员在大学生创业者协会的工作和锻炼中,更要有学识的增长、技能的提高、理性思维的形成、团队精神的培养等等,这些缺一不可。在此,必须记住我们的口号:
给我一个支点,我将撬起地球!
创新创业活动宣传稿 第16篇
一、工作目标
以全市物价系统服务创业、富民兴宜，服务重大产业项目建设为重点，以深化改革为动力，以打造打造全省乃至中部地区最优创业环境，为目标，以开展_建设五型机关、提高服务水平_主题实践活动为载体，大力宣传价格政策，尤其是激活民间投资等创业价格及收费政策，使创业者人人知晓，形成政策落实倒逼机制，促使全市物价系统全面落实创业优惠政策。着力培育创新创业文化，最大限度地保护好干事创业积极性。注重宣传服务创业典型，充分发挥示范作用，全力营造政府鼓励创业、社会支持创业、劳动者积极创业的浓厚氛围。培育创新创业文化，在本单位系统形成了特色鲜明的“建一流班子，带一流队伍，树一流作风，创一流业绩”的服务创业先进理念。
二、宣传内容
一是宣传通过开展创业服务年活动，全市物价系统系统在提高行政审批效率方面有新提高，在营造吸引投资兴业环境方面有新变化，在建立健全投资创业服务体系方面有新突破，在促进招商引资规模和质量方面有新跃升。
二是宣传价格及收费方面相关创业政策，帮助社会各界全面准确理解创业服务年有关价格及收费政策和措施，增强创业信心和能力，形成政策落实的倒逼机制，促使全市物价系统全面落实好优惠政策。
三是宣传全市物价系统进一步优化创业环境，深化机关作风建设的创新举措和显著成效。
四是宣传培育创新创业文化，进一步激发服务创业和创业热情与活力，在全社会营造弘扬服务创业和创业精神、学习典型、争做服务创业和创业先锋的浓厚氛围。
三、工作要求
第一，加强组织领导，明确工作责任。成立全市物价系统营造服务创业浓厚氛围工作领导小组，局长任组长，党组书记任副组长，副职领导和为成员。领导小组下设办公室（设在价格调控科），各科室负责人为成员，具体负责日常事务。各县市区物价局也要成立相应的工作机构，有专人负责，并结合实际制定本单位营造服务创业浓厚氛围工作实施方案，并全面落实。
创新创业活动宣传稿 第17篇
[关键词]创新创业教育；训练计划；独立学院；人才培养
创新创业教育起源于美国。早在20世纪70年代末，美国教育界在创新人才培养方面，就提出了培养具有创新精神的跨世纪人才的目标，其显著特点是注重使学生获得新知识，培养学生的分析能力和独创精神。英国政府也将大学生创新教育和创业教育视作优秀领域，在政策上给予大力支持、引导和规范，通过专利转让、创办科技园、开展合作研究项目等多种形式为社会经济与科技发展服务。
我国的创新创业教育研究起步较晚，与欧美等发达国家相比有很大差距，但随着国际形势的变化，国家经济发展与社会进步越来越依赖于科技的创新和人才的培养，我国也逐渐开始重视创新创业教育的研究与普及。2015年，总理在政府工作报告中明确提出“大众创业、万众创新”的工作思路。在这种社会大背景下，高校作为人才输出的重要源头，应转变教育思想，更新教育理念，改革人才培养模式，增强学生的创新和创业能力，努力培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
高校创新创业教育是一种崭新的教育理念。“国家级大学生创新创业训练计划”（以下简称“大创”）是推动高校创新创业教育实施的一种有益的尝试，多个省份的高校也相应推出“省大创”“校大创”项目。笔者结合自身指导学生参加2015年天津市“大创”项目的经历，对项目实施中的收获与思考作一探讨。
一、大学生创新创业训练计划项目对学生的影响
1.兴趣驱动，自主学习能力提升
“大创”项目是在导师指导下，以学生为主体完成各项创新创业工作，因而学生有很高的自。“兴趣是最好的老师”，“大创”项目很多都以学生关注的热点为出发点，结合学生的专业特点和自身优势进行选题。但对于专业知识和创业经验都有限的大学生来讲，项目实施过程中会遇到各种各样的问题，除了教师的必要指导之外，学生都需要独立探索和钻研，利用图书馆、网络等媒介搜集信息，然后整合有用信息，分析和解决出现的问题。随着项目的推进，学生自主学习能力会不断提升。
2.团队合作意识增强
目前在校大学生都是“90后”，与“80后”相比他们有着更加鲜明的个性，加之独立学院的学生家境普遍较好，因而自我意识更加强烈。在项目实施过程中，项目成员分工合作，相互交流，相互配合。有的同学负责网络线上宣传、推送育儿知识，有的同学负责线下活动，如亲子活动、幼儿武术教学等，还有的同学负责文案、经费使用等工作。工作中大家一起分担遇到的困难，一起分享成功的喜悦，从中认识到团队合作的重要性。
3.社交能力得到锻炼
而今，越来越多的大学生变成了“宅男宅女”，平时“宅”在宿舍里，放假“宅”在家里，通过网络不用出门也可以解决吃饭、购物、休闲娱乐等问题，这无形中就缺少了与他人交流的机会，甚至有的学生出现了交际障碍。我们面对的是一个需要合作共赢的社会，与人沟通已不再是一种职业技能，而是一种生存方式。在开展项目寻找市场客户时，学生体会得尤为深切。他们要根据不同的对象选择不同的交流方式；在洽谈中，要一边聆听一边分析对方的需求，还要用对方容易接受的方式尽量展现自身团队的优势，争取达到共赢。经过几次成与败，学生们在与人交谈时，少了几分稚气，多了几分成熟；少了几分冲动，多了几分沉稳。
4.创新素养不断提升
从项目的选题、项目申请的撰写到项目的实施，学生们经历了多次头脑风暴，每一环节都不是简简单单百度一下就可以解决的，需要大量理论与实践的论证。只有勤动脑、敢创新，才能在前人研究的基础上有所突破。经过项目的锤炼，学生们已经渐渐掌握了一些方法，创新素养也不断提升。
二、大学生创新创业训练计划项目存在的瓶颈问题
1.创新创业教育理念缺失
首先，在高校开展创新创业教育并不等同于举办职业生涯规划大赛或创业计划大赛，也不是鼓励学生休学创业，而是为了培养在校大学生创新创业的意识、精神和能力，为大学生的未来发展培养一种核心素质。独立学院以培养“应用型人才”为目标，在创新创业教育上更多的价值取向还是偏向于解决大学生的就业困难，这就导致创新创业教育的内涵和价值缺失。其次，一些“大创”项目并非是以学生为主体，而是指导教师的研究课题，教师借此项目丰富自己的业绩，这也违背了创新创业的教育理念。第三，部分学生对“大创”项目认识有偏差，盲目申请，但后期或因无法兼顾专业和科研，或因缺乏毅力难以坚持到底。
2.师资力量欠缺
在项目实施过程中，学生会受专业知识、创业经验和分析处理问题能力的限制而遇到各种各样的问题，如果这些问题不能很好地解决，久而久之，学生很容易放弃，最后导致项目失败。所以，指导教师在项目实施中起着很重要的作用。然而，就实际情况来说，指导教师的指导工作还存在一些不足。例如：在日常教育教学中，指导教师的科研任务过于繁重，难以有足够的时间和精力进行全程指导；指导教师大多是年轻教师或辅导员，自身创新能力不足，缺乏创业实践经验，因而在学生遇到困难时往往给不了建设性意见，失去指导的作用。
3.项目宣传力度不够
目前，许多学校对于大学生创新创业训练计划的宣传力度不够，很多学生并不了解。多数情况下都是由指导教师找一些成绩优异或能力强的学生组成一个小团队，团队成员共同完成项目，因而只有少部分学生受益，大部分学生只能当看客，因此难以形成大的教育氛围。
三、对独立学院实施创新创业教育的建议
1.深化创新创业教育改革
创新创业教育依赖于专业教育，应将其与人才培养体系有效对接，渗透到教育教学的各个环节。在教学内容方面，创新创业课程应形成体系，诸如“大学生职业生涯规划”“就业指导”“就业形势与政策”之类的系列讲座应安排固定的时间、有系统的规划，并且与专业教育有机结合。与此同时，还应探索以年级为维度的大学生创新创业教育体系。在教育形式方面，首先要打造校园创新创业教育宣传服务平台，积极宣传相关政策信息，向学生提供信息咨询服务等，达到普及创新创业理念的目的。其次要开展具有校本特色、专业特色的创新创业活动。现阶段类似大学生创业的大赛虽然很多，但缺乏针对性，且带有明显的功利色彩。在推进高校创新创业教育的进程中，应从学校类型、教育发展阶段以及所处区域差异出发，形成有特色、多样化的创新创业教育模式。
2.加强师资队伍建设
教育师资是创新创业教育的关键所在，直接影响学校创新创业教育的效果，高校要鼓励教师进行创业实践，通过实践活动获得最直接的经验，为日后指导学生提供鲜活的实例和经验。还要为参与创新创业活动的教师提供相互借鉴和学习交流的平台，不断丰富其理念，拓宽其思路，提高其专业能力。
深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，也是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。大学生创新创业训练计划引导学生通过亲身体验将书本上的理论知识转化为可操作的实践活动，有助于提升学生的自主学习能力和社交能力，培养学生的科学态度和创新素养。创新创业教育就像一个新生命，她的孕育必然会经历一个较为漫长的过程，“大创”也只是其中的一小部分，如何进一步推进还需要更多探索和尝试。
参考文献：
[1]王革，曹胜利，刘乔斐.深化高等教育改革大力推动创新创业教育的发展――全国高校创新创业教育高峰论坛综述[J].中国高教研究，2009（6）.
[2]李洁瑶.高校创新创业教育的路径探索[D].长春工业大学，2011（5）.
[3]许德涛.大学生创新创业教育研究[D].山东大学，2013（7）.
[4]金京姬.关于加强大学生创新创业训练计划项目管理的几点建议[J].高教研究与实践，2014（33）.
创新创业活动宣传稿 第18篇
尊敬的各位领导、各位党员、积极分子、以及应邀前来的各位党外人士：
大家上午好！很高兴能在中国_诞生89周年之际，参加咱公司的关于“二次创业我干什么”的演讲活动。这是我有生以来第三次参加演讲活动，但演讲内容与我本人息息相关的就只有这次。
谈到创业这个词，我想我们并不陌生，“创业”顾名思义、就是要开创一番事业。需要有开拓进取的精神和创新意识、需要有摸着石头过河的勇气和劈荆斩棘的魄力。集团已经成功的经历了第一次创业，现在正着力于二次创业。在展开二次创业我们干什么、怎么干的话题之前，有必要先了解一下什么是二次创业？企业为什么要二次创业？我查了一下互联网，上面给出了一段话：说创业过程有两大阶段，生存创业与生态创业。第一次创业是生存创业，第二次创业是生态创业。一个企业在经历了一次创业之后，本身已经具备了较强的实力，按照事物发展的客观规律，如果没有一种变革，那么企业一定会衰亡。要想让企业继续发展下去，实现更高的目标，只有对企业进行根本性的改造，才有可能让企业在一个新的台阶上重新发展。二次创业，就是企业在取得高速增长之后，为了谋求进一步的.发展而进行的内部变革过程。其实质是企业发展到一定阶段所进行的一次战略转型，是企业发展过程中的一次革命性的进一步的发展。
所以说二次创业是企业发展所要经历的必然阶段。我们企业二次创业的目标是要在未来实现千亿万亿元。这个数字是定量化的目标，除此之外，还有定性化的，新聘任了一位总裁，准备进军领域，这是定性化目标。如果把我们企业比成一条船，董事长是船长，那么总裁就应该是这条船的舵手，掌控着船的航向和速度。我们也都在这条船上，那就只有四个字———同舟共济！
我们有一个共同的名字企业人。我们二次创业的主体不是集团这个企业，而是企业人，是人在创业。那么二次创业我们干什么？我们有多少创业激情？要知道创业不会是一帆风顺的，我们在创业路上所接触的好多事物都是新的，
会遇到好多疑难问题，打不通这些瓶颈，就无法驶向成功。今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但大多数人会死于明天晚上，见不到后天美好的太阳，因此好多人在创业路上都会遭受失败。这是马云说的，说得有道理。
但说这说那都没用，关键是要透析我们当前和未来可能发生的问题。希望每位人从自我做起，解放思想，拿出创业激情、进入创业状态、形成创业氛围。要不断学习科学文化知识，提高岗位技能，端正树立科学的世界观和人生价值观，这也是党员义务第一条。把党员应尽的义务充分体现在日常工作上，不断完成任务，保证二次创业顺利进行，这是我们全体人应该做的！
人一辈子就那几十年，消极懈怠、牢骚满腹就等于浪费人生。人生的过程就是在不断的完成任务中进行，一项任务完成了，自然会出现下一个任务，等待你完成，直到临终，人的最后一个任务是——面对死亡！人生的本质不是索取，而是奋斗。生命不息奋斗不止！
感谢党支部组织了这样一次活动，这对我本人来说，也是一次学习提高的过程。
最后，希望大家在这里吃得开心、玩得愉快！这是我们今天需要完成的任务！
创新创业活动宣传稿 第19篇
各位领导、各位老师、各位同学：
大家好!今天是浙江金融职业学院笃行创业学院创立的日子，我作为学生代表，对此表示衷心的祝贺!预祝我们的笃行创业学院前程似锦、蒸蒸日上!
创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济手段，在改革开放以后，我国的创业形势有很明显的变化，不论是创业的领域还是创业的势头，都有着健康发展的趋势。
大学生创业作为目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一个有效途径，得到了政府和社会各界人士的肯定和鼓励。经济时代、财富英雄的观念已经深入人心。大学生在这方面的意识越来越明显，我们不再依赖家长、学校，而是主动发现、寻找机遇。比尔。
盖茨、_等人的崛起给我们提供了自主创业的经典，创业者们怀着对未来的美好憧憬，踏上了创业之路。
然而对于在校大学生的创业行为，由于作为学生的特殊身份，也受到了一些社会人士的质疑。但是，毫无疑问，大学生创业正在日益为广大学生所接受。在严峻的就业形势下，大学生开始思考就业是否是唯一出路。在校大学生在课余时间开一家小店、经营一家学生餐厅、自办一个工作室的现象越来越普遍。
但是在众多的创业案例中我们发现，成功的毕竟只是少数，更多的创业尝试者在激烈的市场竞争中最后都退出了市场，以失败而告终。相对于那些社会上的创业者，缺乏社会经验和资本的大学生进行创业更是难上加难。那么在面对残酷而激烈的市场竞争时，大学生应如何发挥自身优势，避开种种的不足，从而走上一条健康稳妥的创业之路呢?我们学院的创举无疑是摆脱这一困境的一个很好的解答——那就是成立笃行创业学院。
今天，依托经营管理系、国际商务系和信息技术系，凭借我院科研教学优势，整合广泛的教育培训资源，我院成立了笃行创业学院，它将使我们学生获得一种全新的视野、全新的理念、全新的境界，在职业生涯设计和发展以及创业过程中起到积极的.指导作用。
作为浙金院的学生，我们认为这是一件非常值得庆贺的事情，它将使我们在以后的职业生涯中少走弯路，多一些经验，多一份资本，也将成为我们自主创业的基石。
我坚信：浙江金融职业学院笃行创业学院一定会有辉煌的明天;在笃行创业学院中受到锻炼的我们也一定会有更加辉煌的明天!
最后，让我们再一次祝贺笃行创业学院的成立!愿学院越办越好，培养出一批成功的创业者!
今日我以学院为荣，明日学院以我为傲!
谢谢大家!
创新创业活动宣传稿 第20篇
[关键词] 高职院校；就业能力；创业能力
[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X(2012)03?0049?03
_在党的_报告中指出：“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。”因此，高职院校开展创业教育势在必行。为支持大学生创业，国家各级政府的有关部门相继出台了许多优惠政策，涉及融资、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。以上海地区为例，应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保及部分税费减免等优惠政策。值得关注的是，目前教育主管部门和高职院校已将大学毕业生的创业情况作为衡量就业率的一项指标。但每年应届毕业生中，最终选择走上创业之路者仍然屈指可数。
一、就业能力概述
1．就业能力的定义
就业能力(employability)这一概念最早出现在20世纪的英国，其内涵随着社会和经济的发展不断演变。美国教育与就业委员会对就业能力的定义是获得和保持工作的能力，实现潜能的过程。如英国著名学者Lee Harvey认为，就业能力是被雇佣者具有并在劳动力市场上展示的、雇主所需要和被认为有吸引力的技能的总和。还有学者认为，就业能力不仅是获得最初就业的能力，也是维持就业和必要时获取新的就业所需要的能力。
2. 就业能力的构成要素
一般认为，在大学生就业能力构成要素上，有以下三个方面值得关注:一是基础实践能力——包括人际交往能力、沟通协调、获取知识、表达、动手和组织管理能力。二是知识拓展能力即知识的开拓与扩展能力，表现为知识的广博度。三是创新能力——在工作中提出新理论、新概念，发现和解决新问题、开拓新局面的能力。
从上述对就业能力的定义可以看出，就业能力是通过知识的学习和综合素质开发而获得的，能够实现就业、满足社会需求、并能实现自身价值的能力，且是一种终身学习的能力和过程。“以创业促就业”就是促进大学生就业的一个重要举措，如英国政府就高度重视创业教育，并形成了全社会参与的创业文化氛围以及支持体系。
二、开展创业能力教育的必要性
1. 创业能力的构成因素
创业能力是指一个人或是团体创业所具有的能力，涉及到人力资源、资金、风险承受能力等方面，具体来说创业能力包括创业意识、创业技能、创业品质等素质，是多种素质构成的综合素养。
2. 建立创业评价体系
我国创业教育的评估体系应包括以下几个方面的内容：评估目的、评估主体、评估程序。评估机构调查、审核分析与评估得出评估报告、高校反馈、评估报告定稿，这样才能保证评估的有效性[1]。
开展创业教育，提高创业能力就必须加大力度改革目前对大学的评价体系与指标，把每年大学毕业生的创业比例作为对大学办学水平的重要评价指标。只有设定一定的创业率来要求高职院校，才能有效引导高职院校从就业、择业教育向创业教育的转变。对大学生创业的扶持不失为解决就业问题的一条出路。要完善各种机制，创造条件鼓励大学生创业，培养更多会创业的青年，这将对社会发展产生巨大的推动力。要形成全社会支持创业的氛围，例如通过基金会、项目资助等形式加大对科技型创业企业的扶持。
资料表明，平均1个成功创业者至少能创造出3个就业岗位。就目前严峻的就业形势而言，支持创业的确不失为一个好办法。根据政府部门提供的数据显示，截至2010年，全国正在孵化的创业企业有6500家，从业人数将近100万人，其中8成以上为大学毕业生；2000多个大学生创业基地，总面积超过330万平方米。
3. 创业的艰辛与心理特质
创业教育就要使大学生明白：创业其实必须要贡献出时间、付出努力，承担相应的财务、精神和社会风险，当然也获得了相应的金钱回报、个人满足和独立自主。创业是创造具有“更多价值的”新事物的过程。它需要贡献必要的时间，付出极大的努力。对于一个真正的创业者，创业过程不但充满了激情、艰辛、挫折、忧虑、痛苦和徘徊，而且还需要付出坚定、坚持不懈的努力，当然，渐进的成功也将带来无穷的欢乐与分享不尽的幸福。心理学的有关研究文献表明，成功创业者一般具备以下心理特质：成就动机、内控倾向、风险承担倾向、不确定性容忍、自信和创新意识等，大学生创业者也不例外[2]。
三、就业能力与创业能力的关系
1. 就业与创业教育深度融和
就业与创业教育其实是一个系统工程，也是一门新兴的学科，创业其实就是对就业的全面促进。首先有必要在高职院校开设专门的课程，让大学生进行系统深入的学习。大学生就业与创业系列课程应系统地阐述大学生就业、创业的基本理论、基本方法、基本技巧；力求全面准确地贯彻和体现我国关于大学毕业生就业与创业的一系列法律法规和方针政策；介绍大学毕业生就业和创业的新内容和新做法。
2. 师资欠缺与解决办法
目前，高职院校教师数量相对不足，大部分教师特别是重点教学岗位教师的工作任务十分繁重，很难保证大众化过程中的高等教育质量；学历层次偏低，远低于普通高校专任教师的学历层次，更低于国外同类学校专任教师的学历层次[3]。高职院校应根据经济社会发展和产业结构调整需要，做好相关专业人才需求预测，合理调整专业设置，有针对性的进行人才培养，以适应各行各业日新月异的技术发展需要。要提高高职院校现有就业与创业指导教师的专业知识、专业技术水平，聘请企业中有专业技能和实践经验的人才到高职院校任教，培养和引进职业咨询师，把就业与创业教育纳入到整个高职院校教学管理体系中去。
3. 理念创新和形式多样
要注重将创业教育融入素质教育之中，把以创业基础知识系统传授为主的第一课堂教学与创业讲座、竞赛活动等第二课堂结合起来，形成以专业为依托，以项目和社团为组织形式的创业教育实践群体[4]。通过高职院校就业与创业教育课程以及德育工作和校园文化建设等多种教育活动形式，转变旧的教育理念，树立全新的创业教育理念，让大学生有意识、有能力创造属于自己的产业或社会新的产业， 使大学毕业生不仅是求职者， 而且是工作成就的创新者。
四、理性看待创业能力教育
1．创业能力教育的本质
从广义上讲， 创业能力教育是为了培养具有开拓性的个人。从本质上讲， 创业能力教育就是指培养大学生创业意识、创业素质和创业技能的教育活动， 即培养大学生如何适应社会、提高能力以及进行自我创业的方法和途径，是一种进取型的就业教育，它是一种培养开创性的人并使之在未来的职场上具有更大的竞争力和更好的适应力的教育。根据美国心理学家的一项研究表明， 成就最大与成就最小的人之间， 最明显的差异不在于智力水平， 而在于是否有自信心、有进取心、有坚持性、有百折不挠等良好的意志和性格品质[5]。
当前，许多高职院校设立大学生创业基金、开办创业知识讲座和培训，企业以各种名义举行创业竞赛等。尽管这些年国家出台扶持大学生创业的优惠政策越来越多，对创业的指导也越来越细，但真正在毕业后就选择直接创业的大学生在所有应届毕业生里的比重连1%都不到。其实，并非大学生热情不高，恰恰证明他们更加理性了。大学生创业其实是需要一个长期的教育和准备过程，还有社会是否存在着一种成熟的创业氛围。从某些专业方面来说，大学生创业的要求远低于找一份称心如意的工作。
2．培养创业精神势在必行
随着社会各方对大学生创业越来越重视，再加上舆论对创业成功的个案不遗余力地宣传，这些也很容易对大学生产生某些误导。鼓励大学生有创业精神是完全可以的，但对于刚毕业的大学生来说是否合适就另当别论了。相对于欧美成熟的教育体系，中国从小的“唯分数论”，根本无法要求学生到临近毕业时，都即刻拥有成熟的商业知识和创业计划。以美国为例，他们的基础教育非常重视对学生的执行力、团队精神和市场研究等方面的培养。而我国大多数教师、家长更在意地是学生考试得了多少分，全校排名第几。
3．大学生创业“软肋”众多
大学毕业生缺乏财务、税法和市场经济等相关知识是大学生创业的“软肋”所在。大多数大学生创业受本专业知识所限，缺乏财务、税法和市场等相关知识和经验。如果创业的是理科生，在财务、企划、管理、文案等方面先天不足，而文科生创业则又相对缺乏一定的技术背景，影响创业的成功率。此外，还要克服品格病毒（不公正、无礼、无信、不忠诚、懦弱等）[6]，否则将会失去团队和客户。
不可否认，随着现代大学生实践活动的增多，其组织能力、沟通能力确实有所提高，在创业一切顺利时能够起主导作用，但一旦出现不可预知的困难和问题时，他们的抵御和化解风险能力、适应能力等内在能力马上就显得比较薄弱，表现为临事慌乱、不知所措、遇难则止、知难而退，最终导致创业失败。
五、大学生创业者需了解创业的层次
1．创业的层次
在创业前应让大学生了解创业的层次，即4个阶段：生存阶段：以产品和技术来占领市场，有想法（点子）会搞关系（销售）；公司化阶段：创业者的思维从想法提升到思考的高度，规范管理来增加企业效益，依靠渠道来完成公司的销售，初步形成团队；集团化阶段：整个集团和子公司形成了系统平台，具有产业化的核心竞争力，依靠一个个团队并通过系统平台来完成管理，由人治变成公司治理，销售变成营销，区域性渠道转变成一个个地区性的网络，从而形成系统；集团总部阶段：这是一种无国界的经营俗称跨国公司，集团总部的系统平台和各子集团的运营系统形成一种体系，集团总部依靠一种可跨越行业边界的无边界核心竞争力（软实力），子集团形成行业核心竞争力（硬实力）追求和达到企业发展的最高境界。
2．大学生创业前景广阔
当前，“草根创业时代”可以用来反映出目前社会的整体状态。“把小生意做成大买卖”的普通人创业故事正在不断变换着各种花样呈现出来：安徽农民在上海开起了馒头连锁店叫板洋快餐，东北农民研制“玉米特强粉”企业资产已达5000万元，还有卖扁豆卖成“大王”的，做印花布拿到奥运会订单的，卖臭豆腐干卖到酒吧里引领饮食时尚……与他们相比，大学生创业应更具有其自身的优势，关键是如何正确引导。
创业教育是高等教育的途径和方式之一，两者是“属”与“种”的关系。高职院校开展创业教育符合高等教育的规律。高职院校只有深化教育教学改革、转变人才培养观念，把培养大学生的创业能力作为其生存发展计划，主动地构建有利于大学生综合素质和创业能力提高的新型教学模式，强调课程建设要以工作过程为导向传授知识的产生发展过程，这样才能符合大学生的认识规律，调动他们主动创业的积极性和创造性。
参考文献：
[1] 陈浩凯，徐平磊.印度和美国的创业教育模式对比与中国创业教育的对策[J].中国高教研究，2006（9）:46-47.
[2] 李莉丽，龙希利．我国大学生创业教育运行机制研究[M].济南：山东大学出版社，2009：116.
[3] 宋建军.浅析高职院校创业教育[J].中国电力教育，2009 (134)：65.
[4] 柴旭东.中国、美国和印度三国大学创业教育比较[J].高职院校教育管理，2009（1）：87-88.
创新创业活动宣传稿 第21篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。呼吸一口新鲜的空气，让久储的梦想复活，让我们一起飞翔！
职专三年得到的不仅是一张文凭，更多的是应该是知识和能力的增长。作为一名职专毕业生，毕业也不仅仅是一条＂谋职＂路可走，同时还有考研、留学、但是你有没有想过创业呢？别以为自己两手空空，白手起家，其实资本就在你的脑袋里！职专毕业生，白手亦可起家！
创业是每一个职专毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；创业又是对每一位职专毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
考虑创业已经很久了，看了关于这方面的资料已很多。对自己的将来已经有了很充分的打算。在中国，创业，有很多好的项目，可以说，任何一个小的在小的再不起眼的东西，如果真的干好了都会成功的。中国就是这样，地大物博，什么都充满着商机。我们看看，北京这么繁华的城市，做那些那买卖的都是外地人，比如擦皮鞋、买冰棍什么的，在北京本地人看，都是让人瞧不起的，但在他们眼里这确实自己崇高的事业，毕竟他们要某生，既然要生存就得拉下脸强忍着劲干。
不排除机遇和运气，单就是他们自己的毅力和信念，都是他们以后成功最大的法宝了。然而后来，他们真的有成功的，这就是福，这就是当初他们不干人后，做出的抉择。这也就是中国市场之所大的最好的表现。蒙牛集团的老总牛根生，当初有什么，当初是如何起家的，非常的辛苦，穷孩子呀，50块钱被卖到城里，后来一步一步的开始了自己的人生打算。看每一个例子，无不体现着各个商机的`存在。
中国人说：塞翁失马，焉知非福。在每一个失败中都含有成功的因子，我相信从失败中学到的东西，要比成功中学到的东西多。
作为自身而言，处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在校学习期间应更好的学好财会专业里的专业知识，打好理论基础；在财务实习的时候按要求认真参与每一个实习的机会，总结实际操作中的经验和积累学习中自身的不足，密切关注和了解会计工作发展的最新动向，为以后即将从事的会计工作打下坚实的基础，当自己走出校园，成为一名名副其实的财会专业人才，在大浪淘沙中让自己能够找到自己屹立之地，让自己的所学为社会经济作出自己应有的贡献。
罗马并非一日建成，成功更非一蹴而就。为了自己，为了在毕业以后找到好的工作。我们是时候该充实自己，完善自己了。一起努力吧！只有全心奋斗，才有满心收获。
唯愿青年朋友们能学业有成，创业有备。成功永远属于敢于创新，不懈奋斗得创业者
创新创业活动宣传稿 第22篇
关键词：旅游专业 创新创业教育 模式
2008年12月国家教育部下发了《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》，要求中职学校在职业生涯教育和职业指导中加强创业教育，突出对学生创业精神、创业意识和创业实践能力的培养。至此，中职学生的创新创业教育在社会上引起了广泛的关注。浙江省作为实施创新创业教育的先行者，率先在中职学校试点创新创业教育改革。然而，目前大多数中职学校中的创业教育课程都是由德育教师负责执教，他们缺乏实践岗位工作经历，对专业领域的创新创业模式不十分熟悉，因此，需要进一步加大创新创业教育与专业教学的集合力度，需要引入专业课教师，来对学生进行针对性地引导教育。笔者旨在从旅游专业入手，结合中职旅游专业学生的现状和特点，阐述如何开展有针对性的创新创业教育。
一、创新创业教育对中职学校旅游专业发展的影响
近年来，我国的旅游业迅速发展，随着2013年新旅游法规的出台，旅游行业面临白热化的竞争状态，特别是高层次的旅游人才更是旅游业健康可持续发展的重要保证。因此，培养高素质的旅游人才显得尤为重要。而中职学校作为培养旅游基础人才的摇篮，对于养成旅游专业学生创新创业意识和培养旅游专业学生创新创业能力，肩负着重要责任。中职旅游专业的学生只有在学校修炼好自身的综合能力，具备足够的创业能力，才能在走出校门，踏上社会之后有一席之地，立足生活，自力更生。因此，打造中职旅游专业创新创业教育的全新模式迫在眉睫。
二、学校旅游专业学生创新创业教育的现状解析
1.旅游专业学生创新创业的优势
从生源方面看，目前，在象山县大力发展旅游产业的大环境中，笔者学校旅游专业的生源质量越来越高，也得到了家长们的认可和大力支持。旅游专业学生思维活跃，观念创新，接受能力和动手能力强，实践经验丰富，视野开阔，极具创业头脑。从学科方面看，旅游专业的创业可能性大，可操作性强；从师资方面看，旅游专业教师平均年龄在34岁左右，观念新颖，企业工作经验丰富，教学激情高，师生间融合度高。以上这些都为旅游专业的创新创业教育营造了良好的氛围，更为旅游专业学生的创业之路打下了坚实的基础。
2.旅游专业学生创新创业的劣势
现阶段，笔者学校专业课的教育模式仍存在“重理论、轻实践，重课堂、轻课外”的倾向。实训课程与企业实践接轨不紧密，一旦到了工作岗位，绝大部分都得从头学起。学校虽有校企合作模式，但合作模式并不健全，学生的实践岗位操作能力还有待提高，这不利于学生进行岗位创新、技术创业。
3.创业课程与专业课程并未做到有效结合
近两年，笔者学校在高一、高二年段全面开设了创新创业课程。但在开设的过程中并未有效结合旅游专业的现状和特色开展有效、有机的教学。对于学生来说，不只是要学习课程，更重要的是学习完该课程后所发散出的使用性和实效性，真正做到创新创业的课程与专业、学科、实践等方面的有效结合。
三、学校旅游专业创新创业教育模式的构建
1.打造旅游专业创新创业教育的师资队伍
旅游专业创新创业教育的模式打造，关键在于旅游专业教师的创新创业教育意识的培养。首先，学校可让政史教研组有丰富经验的创新创业课程的教师来给旅游专业教师做专题培训讲座，增强旅游专业教师的创新创业教育意识。其次，通过教师国培项目，让旅游专业教师深入到企业第一线，了解最新的行业发展趋势，从而将行业前沿信息带回课堂，教授给学生。最后，社会上旅游相关行业的创业成功人士较多，可以通过聘请这类企业家或成功人士来校担任客座教师，传授创业实践经验，与教师创业经验不足形成互补，让专业教师牢牢掌握创新创业教育的基本知识和方法。
2.构建全新的旅游专业创新创业教育课程体系
要构建创新创业课程体系，就必须将其有机地渗透到专业课程中。在专业课程体系中加入创新创业教育元素，让创新创业教育促进专业教育课程体系的建设。例如，在一年级开设《创新创业指导》《创业心理与技能》等，二年级开设《专业实践》《创业项目案例分析》等，也可开设介绍旅游专业时下流行的发展趋势，旅游专业成功创业案例等专业选修课程例，如：《烘焙技艺》《茶点新制作》《导游带团案例精选》等。
3.旅游专业学生创业基地的开辟
依托学校资源，建立旅游专业的“学生创业园”，使之成为旅游专业学生创业实习、创业服务、创业教育的一个重要实践平台。利用旅游专业的茶艺实训室、烘焙实训室、礼仪实训室、导游实训室构成四间门店，在学生创业团队提交的创业方案中筛选出优秀项目，由旅游专业教师带领优秀项目的创业团队开启旅游专业学生的创业之门，这既体现了专业特色，也做到了创业课程与专业课程的有机结合。
（1）门店一――“咖啡物语”。由提交该项目方案的学生创业团队负责，以茶艺实训室为门店，由茶艺社团负责。平时利用周末时间到水果批发市场进货，利用闲暇时间到网上采购各种花茶、速溶咖啡、咖啡豆等。利用茶艺室里的咖啡机、榨汁机、冷藏冰柜、制冰机等实训设备，制作各种饮品，在中午午休时间为全校师生提供各种饮品和小憩的空间；还可为工作繁忙的教师提供饮品送上门（教师办公室）服务，让学生在实践中体验“顾客是上帝”的服务宗旨。
（2）门店二――“烘焙物语”。由提交该项目方案的学生创业团队负责，以烘焙实训室为门店。由于该门店的经营需要较强的烘焙技能，因此，指导教师起到了中流砥柱的作用。学生利用闲暇时间到超市采购面粉、新鲜奶制品、鸡蛋及各种烘焙原料，到网上采购各种烘焙小工具等。利用烘焙实训室里的烤箱、微波炉、打蛋器等实训设备，在实训课时制作蛋挞、泡芙、饼干等各种小点心，在午休和下午茶时间为全校师生提供服务，也可为邻近学校的师生提供外卖服务，扩大影响力，提高营业额。
（3）门店三――“伊人礼仪工作室”。由提交该项目方案的学生创业团队负责，以礼仪实训室为门店，由伊人礼仪社团负责。借助微信平台和本校电子商务专业的创业网站，宣传本工作室的业务，并接受平台和网站上的订单。再利用周末时间到本县繁华的商业地带发放宣传单，以此来承接更多的业务。通过校方的宣传和支持，承接兄弟学校以及县内大型会议和活动的庆典业务，以此来稳定营业额。
（4）门店四――“至高导游服务工作室”。由提交该项目方案的学生创业团队负责，以导游实训室为门店，由导游社团负责。此门店的基础业务是为来校的各方领导和客人提供“美丽校园”的导游讲解业务。此外，借助微信平台和本校电子商务专业的创业网站，宣传本工作室的业务，并接受平台和网站上的订单。再利用周末和闲暇时间到本县繁华的商业地带和县内兄弟学校发放宣传单，以此来充实业务量，提升营业额。
“咖啡物语”和“烘焙物语”两个门店在每日营业结束后都必须做好账务结算，每周五下午两节课后放学，指导教师和学生一起召开每周例会，总结本周经营过程中的优点和不足，并做好会议记录。每月必须推出一款“特色饮品”和“特色西点”，为自己的门店增加特色，提升自身的技能。“伊人礼仪工作室”和“至高导游服务工作室”两个门店每月召开一次月会，做好账目清算工作，并由教师和学生分别对本月的业务进行逐一点评，以达到稳固工作室业务、提升学生自我管理能力的效果。
除此之外，以上四间门店每学期的期中给全校师生发放问卷调查表，从中感知自己门店的优势和劣势，并以此为契机，为自己的创业之路开辟更为广阔的天地。一学期结束后，指导教师将放手让学生自己大胆去干“事业”，让学生成为真正的“老板”。通过四间门店的开设，又可带动旅游专业学生其他创业新方案的提出，从而形成旅游专业独特的创业基地，也打造了旅游专业创新创业教育的全新模式。
4.打造旅游专业创新创业教育的产学研基地
笔者学校已与象山影视城管委会签订了一系列的人才培养方案，并且将县教育局下属的象山海蓝教育旅行社作为学生的实践基地，这也为旅游专业学生的创业之路开辟了新捷径。旅游专业导游方向的学生通过课堂所学的导游服务技能，利用每年黄金周和各个节假日到象山影视城做景区讲解员的实践工作，也可根据自身爱好，到象山海蓝教育旅行社做兼职导游，这既有机会历练自身的实践操作能力，又能够将自己课堂所学的知识进行实践检测，促使自己不断进步，不断开辟自己的创业之路。如此，旅游专业创新创业教育的产学研基地便得到了有效的打造。
创新创业教育的任务任重而道远，笔者希望有更多的职教者一起携手同行，在不断探索的征途中，全力打造旅游专业创新创业教育的全新模式，为旅游产业培养出更多优秀的创新型人才。
参考文献：
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[2]邢于仓，柳国强.创业教育与职业教育的关系[J].社会科学论坛，2005（2）.
[3]张良.中等职业学校创业教育探析[J].职教论坛， 2004（27）.
创新创业活动宣传稿 第23篇
关键词：招贴海报设计；视错觉图形；视觉效果；合理应用
检 索：.cn
Application of Optical Illusion Poster Graphics Poster Design
ZHANG Shuo（ Harbin Normal University ， Harbin 150080，China）
Abstract ：The poster design is a form of visual communication design is very important， especially in poster design， poster design has a strong visual impact. Poster poster design is an important way to communicate visual arts， graphic arts designer through their own language to express their own artistic ideas， and optical illusions graphic designers tend to be the main carrier in the design of the applications. In the design of posters， the main goal of rational use of optical illusion pattern by visual and auditory catch people’s attention， and thus evoke innermost feelings， arouse their interest in the immediate visual graphics， and thus trigger their desire， more preoccupied into the front of the poster. Poster poster graphic art is the focus of the whole， so do the graphic art poster design can make people instantly feel a strong visual impact， so as to achieve the purpose of rapid， accurate and efficient dissemination of information. Next， this paper discuss the application of the graphic posters of optical illusion， optical illusions on how to use graphic language to generate new unique visual effects do specifically addressed.
Key words ：poster design posters； optical illusion graphics； visual effects； the rational application
Internet ：.cn
引言
进入21世纪以来，我国的经济水平不断提高，与此同时，社会各行各业也在不断发展，为了能够在激烈的社会竞争中能够占据有力的地位，国内诸多企业都在扩大其宣传力度，而海报现在在社会生活的各个方面都得以广泛应用；此外，海报还是一种新型的宣传媒介，在信息传递充当的重要纽带，在海报设计中，通过对图形加以色彩、形状和思想内涵上的描述，使得信息接收者能够更加清晰明了的了解设计师所要传达的信息。在知识飞速发展、 创意精彩不断的今天，视错觉图形以一种独特的魅力让无数设计师为之着迷；下面，本文就对视错觉图形在海报设计中的应用作具体阐述。
一、视错觉的概念
（一）视错觉定义阐述
视错觉是每个人都可能经历的现象，当人体的眼睛看到比较抽象的的事物时，会一时间反应不过来，进而导致了错觉的产生，而实际上是由于人们在长期的视觉经验中产生了主观的意识，而累积的意识与实物的真实存在状态不一致，所以导致人们看到抽闲事物时对真实事物的产生了错误认识。这些意识会经过视觉神经传递给大脑，进而使得大脑接收到了错误的信息，这就是大脑中错误印象的来源。人们通过以往的视觉经验，在内心深处已经对各种视觉现象产生了明确的定义，而再受到外部形状、大小、色彩、明暗、远近等个别特征的客观刺激时，难免会与脑海中的视觉经验发生冲突。而且视觉是人体本身固有的本能，正常人都会有视觉，能够客观真实的观察到现实事物，但是有的时候由于形、光、色等因素的干扰，再加上人们的心理、生理原因，由此导致了视觉误差的产生。
（二）视错觉产生的条件
产生视错觉必须具备两个条件；首先就是必须给予视觉信息接受者一个预期期望的空间，这往往可以通过给观看者造成一个空白或者不完整的地方而实现。其次，就是当视觉信息接收者接收到不完整的视觉信息后，要保证观看者有确定的方法填补信息中的空白。在视觉传递的过程中，暗示发挥着巨大的作用，它能够在形状、 运动、 颜色等种种错觉中，让人的内心不由自主的产生心理倾向。
（三）视错觉的产生和举例
等等原则是视错觉产生的主要动力，而且这也是视错觉形成动态的重要依据。所谓等等原则就是大家普遍采用的一种假设，当我们观察一些复杂的静止图像时，由于视觉盲点的存在，所以人们难免会产生一种运动的错觉。所以有时候，眼睛传递给大脑的视觉信息会让人产生一种不准确的感觉。此外，视错觉不仅仅是视觉方面的误差，而且当视觉信息通过神经递质传递给大脑皮层时，心理作用也是造成视错觉的重要原因。随着科技水平的不断提高，视错觉已经广泛应用于社会的各个领域，而且如医学、神经、心理等领域对视错觉的应用也较为普遍。近年来，随着招贴设计的不断发展，视错觉的合理应用也给海报设计提供了更加新颖的表现形式和视觉效果。
二、视错觉图形的表现形式分析
在海报设计中，错视是增强和营造内容的重要手段，这也是设计人员重要的着手点之一，通过一定的视觉特点进而使得所引导的内容产生一定的外延作用，而且在人体本身的知觉感应中，大脑通过记忆中的视觉经验会对残缺的形象进行弥补，进而使得人体本身获得较为健全的知觉对象。在招贴海报的设计中，人们就可以通过对视错觉原理的合理应用，所以在面临一些复杂多样的平面空间形态时，能够产生一种新颖多样的视觉形象。视错觉图形的应用形式如下所述：首先就是迷藏的视错觉应用；迷藏是构成图形的重要矛盾因素，指的是通过对自然界中的不同形象素材的整理分类，进而结合其物象特质和相同的共性进行整合成为新的形象，从而呈现给人一种时隐时现、时前时后、时虚时实的不肯定状态的图形。而在具体的视错觉图形设计中，将不同的自然图像按照其内在联系和逻辑关系进行组合，进而使得视觉结构产生一种新的视觉形象，在这个过程中也共用形和共用线的使用。其次就是远近视觉不同而产生的视错觉图形的应用；指不同的视觉图形由于前后关系和远近关系的作用能够使得人们的视觉产生混乱，要产生这种视觉效果，在画面上必须有具备两个以上的视点，而且视线的方向也不能固定不变，而是相对应存在的 ，同时，构成图形的各部分往往还会具备一个相同的共用面，这也是为其组合提供可能的重要保证条件。
三、视错觉图形在海报设计中的应用分析
随着社会各行各业宣传力度的不断扩大，各种新颖的宣传手段也是层出不穷，其中，海报就是最为常见的一种宣传载体。视错觉图形在海报设计中的应用也是越来越普遍。在海报设计中灵活的添加上一些视错觉的元素，能够使图像显示更加灵活，而视错觉在海报设计中的应用形式也是多种多样的，目前应用最多的视错觉图是通过颜色之间的灵活搭配来实现鲜活气氛的营造，除此之外，还有的是利用不同几何图形之间的变化组合使图像产生旋转、波动以及膨胀等多种动态措施。
（一）矛盾视错觉图形
矛盾是错觉是通过人类视觉中视点顺序交换和转换院里的利用，进而能够在人类大脑里自然而然形成一种动态的画面。索尼公司设计的广告宣传海报就是对矛盾视错觉图形的有效应用；虽然广告牌上是一幅静止的图画，但是由于人体自身矛盾视错觉的作用，所以能够给人一种立体形态的感觉，让人感觉到是一个一个三维立体的动态图形；而且通过对广告牌上色彩色调的顺序交换以及形状的远近交替，能够让人体视觉盲点中产生一幅若影若换的动态画面。
（二）图低映衬的视错觉
这种视错觉的营造手段是通过对图低背景和图的有效利用而实现的，其中，图是整个整体的主体部分，而底则充当辅助部分，起到给主体部分衬托的作用。图底反转是图底映衬中应用最多的形式，设计师通过采用一定的方式把图和底的关系进行对调之后，就能得到想要的错觉效果。这是因为在整个设计中，图是主体，而底是辅助，所以当人们第一眼看到整个图形时，会先看到其主体部分，这是因为该部分比较靠前，给人一种显眼醒目的感觉，相比之下，该整体的辅助部分则很难被人们第一眼发觉，所以当人们第一眼略过这些不易察觉的部分时，自然会有一种自动忽略的想法。当反转作用发生作用时，主体部分和辅助部分就会发生转换，在反转的那一瞬间，图和底实现了转换，在一瞬间形成了一幅显眼的画面，而且给人醒目、 夺人眼球的特点。这是因为反转后的图和低两部分都处在相互平等的地位上，所以底和图的界限也就没那么分明了，进而产生一种虚实结合、纵横交错、明暗互补的作用效果。
（三）形态视错觉图
这种视错觉图在文字图形中的应用较为普遍，由于文字具有“残缺不全”的特性，通过对某些文字进行添加或删减处理，能够得到新颖的文字图像；此外，再通过对文字进行形体和结构上的相互结合进而让人们产生一种视觉错误。这也是许多海报设计者应用较多的方式之一，而且该手段具有简单、新颖的特点，所以能够很容易吸引人们的注意力，而且在视觉表现上，通过把两个或多个结构形态相似的文字进行拼凑，让人们产生更多的联想，而且这也很容易博得更多人的眼球，起到传递广告信息的作用。北京奥运会的会章设计就是对形态视错觉图的合理应用，而且会章上的标志可以给人以多种理解方式，如有的人可以将其理解“京”字，让中国人民瞬间想到中国的首都北京，进而联想到北京是我国第一个举办奥运会的城市；也有的人将其理解为一个矫健奔跑的人，代表着奥运会上运动健儿永远奔腾不息的精神；还有人认为这是文明一词中的“文”字，象征中国五千年的文明史。
（四）远近倒转视错觉图形
这种视觉图形的形成是通过远近的视线方向相互照应而形成的，设计者通过对不同图形中图案前后关系的合理应用，进而形成了一种相互交错的矛盾图形。而且再通过改变图形的位置和形态，重新对其进行排列组合，再加上线条的勾勒，并且在设计中突出其明暗色彩，所以绘制出的图形能够给人一种立体感；虽然设计者只是通过一定的技术手段将平面图形进行色彩和形状上的改变，进而使得人们在不同的角度观看时能够有不同的感觉。而且人们在远处观看时可能会以为该图像是一种动态立体的三维立体，所以就会对其产生兴趣，就会好奇的走向前去一探究竟，进而起到信息传递的作用。
四、视错觉图形在招贴海报设计中的要点分析
欧洲曾经有一位国际著名的视觉设计大师说过：一幅招贴海报的好坏，关键取决于图形语言的潜在表达，而不是简单的文字标志。所以，在当今时代越来越趋向于高触感设计的今天，人们需要触及其心灵和感官才能在内心深处留下更为深刻的印象。在海报设计中一定不能只停留在平面之上，这样不仅缺乏内涵和深度，而且更难体现出当今时代的意义。招贴海报的字面表达是为了吸引更多的广告信息，起到更好的广告效应，而在牛津词典里则解释为展示于公共场所的告示。使群众在瞬间能够简洁明确地获得所要传递的信息。因此，在海报的设计中，图形的创意和运用也是至关重要的，只有保证图形在应用时始终具有新意，才能起到应有的作用。一幅优秀的招贴海报设计，其内容并不是最为主要的，图像表示的个性、风格、创意才应该是广大广告信息接收者所关注的重点。所以，设计者一定要保证设计出的作品能够起到让观者回味无穷而为之心动的作用。由此可见，视觉图形的新颖、奇特等不仅是大众的心理欲求，更是设计师的创意追求。
结语
综上所述，视错觉图形的有效应用是海报设计中的重要组成部分，虽然视错觉图形具有多变的种类，而且形成方式也比较简单，但是在海报设计中的实用性则很强。所以在招贴海报的设计中，设计者应该注意对视错觉图形的合理应用，如此才能够给人以较强的视觉冲击力。
参考文献：
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创新创业活动宣传稿 第24篇
1、心态平和，有销售福音，有服务，有爱心。
2、**鼓励创业，社区支持创业，全民积极创业。
3、青春创造未来，青春更精彩。
4、落实创业政策，激发创业活力。
5、成功取决于朋友，成长取决于对手，成就取决于团队。
6、创业是富民之道，服务是创业之基。
7、点燃创业之火，照耀创新之城。
8、走遍天下，回到心园的家，回到商服桑梓。
9、不甘于平凡，让创业成就人生精彩。
10、智慧创新从心做起，**创业实践在行。
11、点燃创业梦想，崛起和谐水城。
创新创业活动宣传稿 第25篇
关键词：应用型大学；创新创业；文化建设
《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006～2020年）》明确提出，到2020年，我国要形成比较完善的中国特色国家创新体系，那时的中国将迈进世界创新型国家行列。要实现建设创新型国家这一宏伟目标，亟需提升国民的自主创新能力。新兴新型应用性本科院校在区域经济发展中承担着越来越重要的角色，社会生产模式从“资源驱动”向“创新驱动”转变需要大学生成为转变的主体。大学生的创新能力是开展知识型创业的基础，加强对大学生创新能力的培养，提高大学生的创业能力，积极培养各类创业型、创新型和创智型人才，是适应国家走转型发展、创新发展之路的最佳切入点和落脚点。大学创新创业文化对大学生的思想、心理、行为产生潜移默化的影响，是一种不可替代的教育力量。大学创业文化是注重创业教育、重视创业实践、提高创业倾向的文化，创业教育以学生的创业意识增强、创业能力提高、成功创业为目的。大学创业文化虽然有与社会创业文化共性的一面，但是它又有独特的内涵和个性。大学创业教育不能仅仅局限于帮助学生创办企业，应当坚持以促进学生全面发展、脱离功利主义为导向，坚持专业教育与创业教育相结合，创业教育不但不排斥知识教育和专业教育，而且必须更深地依赖知识教育和专业教育。创新创业文化对国家而言，是具有中国时代特色的文化，对高校而言，是具有区域特色和自身特色的文化。根据我院应用型大学工科学院的特点，我们在科技创新和创业教育的有机结合的基础上做了一些改革和尝试。
一完善科技创新创业教育体系的培养机制
（一）建立全开放、自学习实验教学平台
国内高校传统的实验教学模式是学生在教师的指导下，按照教学计划的内容和教师制定的实验方案按部就班的完成实验实习，忽略了对学生个性化和创新性的培养。随着国家对高等教育投入的加大，实验室硬件条件不断完善，充分用好实验室资源，对于提升学生的动手能力和创新能力起到非常关键的作用，为了改变传统的实践教学体系，给学生提供一个充分发挥自主性、创新性的实践环境，我们建立了“三自主、四开放”的实践教学平台：“三自主”，即学生自主设计实践项目、安排实践时间和进行实践操作；“四开放”：即实践时间、内容、教学方法和教学手段全开放。让学生根据自己的需要合理安排课内实践、实训和各类科技创新创业活动。
（二）以社会需求为导向，及时调整课程设置
根据社会需求及时调整人才培养方案，开设适销对路的专业方向，增设实践教学环节。积极倡导教师改革教学方法，开展项目化、案例化教学，开设研究性课程，把课堂搬进实验室，实现理（理论）实（实践）一体化，同时按照项目、任务、和学科竞赛的具体内容进行小班化教学。
（三）深入开展校企合作，共建实验室和校外实践基地
建立校外实践基地是应用型本科院校最常用的校企合作方式，这种合作方式以满足学校和企业各自的需要为基础，以对口生产企业为依托，以专业教师为主导，以教学实践为主要内容。这种基地主要为教学实践服务，是课堂教学的辅助方式，让学生在基地实习可以接触到实物形态的设备，了解生产的具体过程，深化课堂学习内容。我院机械类专业的生产实习和毕业实习、建筑电气专业暑期企业实习都采用的是这种方式。另外我院还积极和企业共建校内实验室，共同开发科研项目，让学生积极参与其中，同时根据我院专业特点，寻找一些行业知名的企业共建实验室和示范中心，让学生不出校门就能感受到社会上最新的技术和管理。校企合作共建实验室和基地不但有利于应用型本科院校增强自身办学活力，培养适应企业和社会发展人才的需要，还可以有效地弥补实验室条件和设备的局限性，对于培养学生创新创业能力，让他们更快地融入社会都起到了很好的作用。
（四）加强指导教师队伍建设，力争学生创新创业指导专家化
大学生创新创业的意向和能力很大程度取决于教师创新创业的指导能力。我院由骨干教师牵头，邀请教授担任本科生导师，聘任校外院士、专家和企业负责人担任名誉导师，带领学生成立科技创新小组，给学生提供创新创业的技术指导。支持更多的教师下到企业挂职锻炼，促进教师观念和知识的更新。同时，我们还要求辅导员参加创业指导师、职业指导师培训，持证上岗，从专业和管理两条线，达到指导学生创新创业的专家化。
二完善科技创新创业教育体系的实践机制
（一）积极组织、主办学科竞赛
学院高度重视学科竞赛在培养学生科技创新能力方面所发挥的作用，分别从专业教师队伍和学生工作队伍两条线抓落实。专业教师队伍主要负责学科竞赛的组织、培训、指导等方面的工作，系主任、本科生导师、教授等全员参与，利用暑假较长的假期对学生进行专业指导。学生工作队伍主要负责学生学科竞赛活动的宣传、开展、总结等方面的工作。除了参加学科竞赛，学院还积极为主办大赛创造条件，让更多的教师、学生参加到学科竞赛工作中来，起到了很好的宣传作用。
（二）发挥学生的主体作用，组建科技创新型社团
学院在每个班级专门增设科技委，负责本班学生科技创新活动的自我管理，在学院营造浓厚的创新文化氛围，让科创工作深入到每一个班级。同时学院还积极鼓励学生成立科技创新社团，并以学科竞赛、创新创业大赛、“挑战杯”大学生科技作品大赛为载体，开展各项活动。
（三）指导学生、申请专利，固化科技创新成果
为了全面提高学生的综合素质，让学生在科技创新活动中所收获的专业素养和能力得到全面提升，学院开展了专业论文写作、专利申报、知识产权讲座、创新创业讲座等，引导学生将科技创新活动中的认识、创意，整理成论文、专利，通过和申报专利，将学生科技创新成果多元化、最大化。
三完善科技创新创业教育体系的激励机制
（一）实验室让学生参加管理，实验室助理竞争上岗
为了增强学生的主人翁意识，弥补实验室管理人员人手的不足，我们让学生担任实验室助理，参与管理实验室。学生实验室助理采取竞争上岗，优先录用动手能力强、有项目和课题的学生，学生助理一经录用，除了有相应的经济补贴，还可以优先使用实验室，实验室其他同学要服从其统一管理。实验室助理实行以来，学生的科技创新热情大大提升，学生自主开展创新创业活动项目增多，实验室管理人员的负担减轻。
（二）落实奖励，形成长效
学院在综合测评细则、奖学金评定方案、学院贡献卡等规定中制定了科技创新的奖励措施，对在科技创新活动中取得成绩的个人和集体进行相应的奖励。将科技创新、学科竞赛作为学生评奖评优的一项重要指标，并形成长效机制。为了表彰先进，积极推进科技创新，学院还多方联系企业，设立企业奖学金用于资助或表彰在科技创新活动中表现突出的大学生。此外，学院还组织各类活动，举办学院青春故事报告会—科技创新专场，并且在校社团巡礼、科技节等活动中宣传科技创新活动的组织和开展情况，在学院的网页和微信学生工作公众号设专栏跟踪报道，让科技创新表现突出和学科竞赛获奖学生的自我认知和自我荣誉感得到极大提升，同时吸引更多的学生参与到科技创新中来。
四完善科技创新创业教育体系的孵化机制
（一）强化学生创业支持体系
政府和学校都加大了对大学生创新创业教育的投入，设立了各类大学生创业扶持基金，开辟了场地让学生创业项目落地生根。学院除了帮助大学生了解这些政策，让这些政策红利真正惠及每位创业的大学生，还积极因地制宜，制定可操作性的配套措施。我院积极鼓励学生利用学院现有的教学科研设备，依托其在机械加工、电气设计的专业优势，发挥科技创新能力，以小型科技创新企业的形式开展创业活动，用微型公司的方式实现科技创新创业产品的孵化；组织挑选动手能力强的在校学生在创业学生的企业打工，利用学生劳动力成本较低的优势，降低创业学生的劳动力成本；另外还积极联系企业，为创业学生提供技术和资金方面的支持和合作。
（二）构建科学合理的评价体系
对于创业学生的评价体系包含两个方面的内容：一是对学生个人的评价，在校大学生创业花费的时间和精力是可想而知的，对于创业的学生我们不但不能单纯用分数来评价他们，相反我们还要在课程设置和课程学习方面给他们更多的优惠政策，同意他们用一些创业方面的培训课程、创新方面的成果冲抵一部分课内学分，同时给他们小班化辅导，解决他们因为参加一些创业活动而耽误下来的课程；二是对学生项目的评价，在评价学生项目的时候，我们重点关注的是项目的前期可行性，而对于项目的实施和后期的督查关注度不高，对失败的宽容度不够，导致很多创业项目一旦遇到难题就以失败告终，而不是指导教师、学生一起静下心来找到解决办法，这是高校学生项目成功率低的重要原因。所以构建一个科学合理的评价体系，是保证创新创业活动能够持续开展的关键。高校创新创业教育符合高等教育改革发展规律和社会发展需要，是缓解大学生就业压力，提升大学生创新创业能力的重要手段。通过专业教育，挖掘学科专业中创新创业教育内容，通过提高教师的创业素质，强化对学生创新创业的指导，把创新创业文化融入到专业教学和就业教育的各个环节中去，调动一切积极因素参与高校创新创业文化建设，推动大学生真正成为未来创业的主力军。
创新创业活动宣传稿 第26篇
当下，是创新创业的新时代，激活大众创业、万众创新是全面建成小康社会的推动力。大学是知识人才的聚集地，是前沿科学、尖端技术、先进文化的发源地，在引领社会文化发展中有人才和知识上的有利条件。大学生是支撑未来社会进步发展的高素质生力军，大学生也是精力最充沛、思想最活跃、最富创新精神的青年群体，他们是大学引领社会创新创业文化的重要载体和不竭动力。
毕业季即将来临，创新创业已成为潮流，通过创业实现自身价值成为许多年轻人的梦想。大学生一方面是社会的人才，另一方面，因为社会经济正处在转型时期，能够提供的就业岗位相对不足。促进大学生创业创新是发展经济社会的动力之源，也是富民之道、公平之计。对于青海来说，无论是推动产业转型升级还是与全国同步全面建成小康社会，都需要培育壮大多元化、多层次的市场主体，形成崇尚创新，鼓励创新的社会氛围。因此，政府要支持，大学生要自强，调动和发挥蕴藏在大学生群体中的无限潜力，在创新创业中建功立业，展现风采。
促进大学生创业创新，应落实高校毕业生就业促进和创业引领计划，人才培养是大学的核心使命，高校当开展相关政策的宣传、解读和责任落实工作带动青年就业创业;利用现有教育资源及大学科技园、产学研合作基地、创业孵化基地等设立公益性大学生创新创业场所;实施青海省大学生创业百千工程，遴选百名创业导师、培养千名创业大学生;对大学生创办的小型微利企业给予各项优惠政策;支持大学生和各类优秀人才投身现代农牧业建设，鼓励回乡创业，使广大农牧区成为大学生创业的广阔空间;强调知识与能力的'有机结合，品行与素质的协同提升，把握人才培养基本标准与鼓励个性化发展相协调。
大学生刚毕业就创业，会由于经验比较少而更容易失败。所以除了金钱上的支持和扶持外，更需要在创业指导上予以帮助，将政策落到实处。大学生创业也要看项目适不适合自己，大学生在作出适当选择的基础上，要调整好心态，不怕失败，要有即使失败也是一种经历的思想准备。
创新创业活动宣传稿 第27篇
最近在各个社群分享的时间比较少，但是接近年底，大家的问题基本集中在用人和培养人的方面，电商行业目前有些萎靡，用人需求也不同于往日，商家越来越冷静，电商圈内的浮躁之风也开始慢慢沉寂，相信高谈阔论的越来越少，而务实的人越来越多，微博的内容趋势也是如此，谈一万字环境，不如谈一万字实操，废话不多说，开始今天的主讲内容。
首先大家可以思考一个问题，电商公司或者品牌电商的根本竞争力在哪里？
有人说是供应链，也有人说是资金实力，更有人说是技术，但弈梵从这些年的经验反观过来，对于电商公司或集团公司品牌电商化来说，最重要的，还是人。
人才的培养，一直是中型和大型公司的痛点，同时也是小公司迫在眉睫的困难，从外部聘请“专家”“大牛”“阿里小二”“技术能人”，成了大多数电商公司的选择，也成了大家逃避这些问题时，看似唯一可行的出路。
可这些人，真的能很好的融入并且按照布局者的思路进行革新改变吗？相信各位经历过的人，都深有感触，大多数外聘骨干，都不能短时间胜任，结果是大部分外聘骨干要么离开，要么一事无成。
原因不在外聘人员的能力，而在于是否完全能够理解布局者的意图和规划，能否完全参与到核心骨干该存在的环节中去，同时团队整体是否能够对于不同的管理方式和执行差异快速磨合。
那么，如果外聘骨干进行团队能力提升存在执行上的困难，也会面临付出大于结果的问题，作为布局者或者公司电商团队的核心，我们又当如何？
今天我们先从第一部分也是公司电商团队组建的第一步开始说起，如何快速的组建一个完整专业的电商团队，并且降低用人成本。
说到组建团队，也是很多品牌持有方，在面临传统品牌电商转型时，电商团队组建遇到的核心问题，在经过TP公司的“折磨”后，大多数品牌持有方，也在这两年选择了收回品牌，开始准备自主运营，可接回来才发现，一切都是那么的难以延续，原因不在别处，正在人的原因。
那么我们应该如何在这种情况下，快速组盘，应该如何选择合适的人选去执行合适的岗位呢？这里弈梵分为了三种情况，也针对不同的规模去做详细的解释：
一、集团公司上市品牌(有完备的供应体系)
二、自创品牌(淘品牌，自有供应链)
三、小而美(以当口拿货为主)
一、集团公司上市品牌
为了节省大家的阅读时间，弈梵只说重点，不做太过冗长的解释和赘述。
1.明确组织构架，应该有哪些部门？公司流程是否太过冗余？
2.明确用人标准，什么样素质的人适合电商部门？是否应该设置学历和年龄限制？
3.明确组盘完成时间，什么时候完成，完成度多少。
4.明确电商部门薪酬体系，采用什么样的KPI考核制度，采用何种晋升制度？
5.明确团队文化建设及荣誉奖惩，什么事情可以奖励？给予什么奖励？惩罚是否得当？
6.明确监察机制，采购、物流、推广、物料应该采用何种监察机制？怎么去监督管理？
以上问题基本为核心问题，如果明确不了，或者下不了决心，组建出的团队也将面临极大地问题，那么这里我们从大公司大品牌高层的角度去思考一下，这些细节到底如何把控？
1.明确组织构架，应该有哪些部门？公司流程是否太过冗余？
运营部(品牌运营总监，阿里系运营主管，品牌分销主管，品牌BD主管，平台运营主管)
看到这里大家肯定会问了，这一群中层怎么能放到一个部门呢？对，也许在传统行业这种做法肯定会出问题，但在电商行业，尤其是大公司的电商部，往往就存在非常严重的内部沟通问题，各为其事，各有各的KPI指标，阿里系和平台系打架，抢货，抢人，互相攻击，事情还没做，已经开始斗起来，这样对于整个电商团队是非常不利的组盘决策，团队流动性也会增加。部门人才流失严重，大多数原因不是事情做不好，而是中层沟通出现问题导致下属难做。
运营部是电商部的核心，也是发动机，任何环节的沟通失误，都会导致下层执行人员的徒劳无功甚至两头受气，因此，核心成员的统一协调成为了最为重要的组盘方向
审计部(财务人员，审计经理)
有人要问了，有些中小型公司，至今是不设监察审计部门的，为什么大型集团或大型电商公司要设置呢？这样不会增加公司的流程成本吗？
这里要明确两点，第一点，这里的审计经理仅做事后审计，审计投入的效果和结果以及投入中有回扣现象可能性的事项，而事前审计交由公司决策层和高层去监察。
“果不可为，而因必慎”
这样一方面，减少了公司不必要的支出与浪费，同时也避免了部门人员徇私舞弊，监守自盗，众所周知，在电商部门或者公司，物流费用、物料费用、第三方服务费、采购费用都在整体预算中居高不下，不少公司至今未能盈利，也是饱受其扰。
因此作为整个电商的监督部门，监察审计部起到了震慑作用，同时还能够进一步优化公司的财务流程，因地制宜。
监察审计部部的存在，牵涉到公司的物流成本、物料成本、推广成本、外包项目费用成本，看似鸡肋，实际上能够避免极大一部分的费用损失。
而大家都明白，费用降本，就是利润。
品宣部(品牌经理、策划主管、文案专员、新媒体专员、ECRM经理、CRM专员)
说到品宣不少人就要问了，大公司不都有市场部么？电商为啥要单独弄个品宣部？
这里说到这一点就不得不提到大公司常见的线上下内斗的问题，而内斗最主要会伤害的就是品牌宣传与产品供应链，那么解决这个问题，我们需要怎么做？
1、建立电商独立的品宣部门
2、加强电商品宣部与线下市场部的定期沟通机制(吵架归吵架，该合作就要合作)
3、电商品宣独立预算但品宣方案必须与线下明示，尽可能达成合作
那么这里要问了，你自己弄个市场部，除了品宣之外她们还能干啥？
1、新媒体营销(微博、微信、微淘、等等等等)
2、产品文案编写、详情页文案编写、营销活动文案编写
3、大型品宣活动策划、大促活动策划、品牌营销活动策划
4、写段子。
5、品牌宣传渠道拓展、品宣资源拓展、品牌对外公关
6、分销商产品课程培训
7、新员工产品课程培训
8、员工文案能力培训
9、网红渠道合作、品牌自有网红培育
10、平台、品牌、媒体、线下四方合作营销策划
11、品牌CRM客户关系管理
12、社群营销管理
13、APP微端平台营销运营管理
推广部(运营经理、推广专员、分销专员、BD专员、运营专员、店长、实习生)
注意一点，这里的所有推广人员，公司应杜绝外聘，从客服部物流部择优晋升，由公司运营部中高层进行定期带培，内部培养，增强运营部与推广部师徒关系的确立，公司内部采取师徒责任制，此方法源于古代当口的说法，同时也会加强推广人员的稳定性，开拓推广人员的晋升渠道，增加部门人员的积极性。
现在有些大型电商公司为了明确职位职级，推广专员一个月难得跟运营总监说上几句话的情况也屡见不鲜，虽然说对于中高层领导是一种尊重，但对于一线执行层面来说缺乏温度，同时一线人员也难以得到学习机会与晋升机会，总监的办公室往往也是“不敢进，不愿进，不想进”的三不之地，一线与决策之间隔阂深，也就无所谓沟通，一个没有沟通的团队，就算再专业，也会没有效率。
推广经理：(技能要求：SEO/SEM/DSP/CPS/CPT/CPM/文案编写)
设计部(视觉总监、设计主管、推广设计专员、产品设计专员、设计实习生)
作为品牌的设计部门，设计部一直都是许多公司的痛中之痛
设计部门也成了团队中饱受诟病也怨气最大的板块，为什么怨气最大呢？