小学生敬老院活动过程记录 第1篇
一、活动目的：
为弘扬中华民族优秀传统，开展“我们的节日--重阳节”活动。通过组织队员们到敬老院慰问老人，使队员们明白，今天祖国的建设蒸蒸日上，离不开前辈们年青时的默默耕耘、努力拼搏。因此在他们年老之际，我们应该关心他们，并要知道尊老敬老是美德，少年儿童自小就要懂得尊老、爱老、敬老、助老弘扬传统美德。
二、具体安排：
1、活动时间：20xx年10月14日星期四上午
2、活动对象：四（1）班学生
3、领队：韩庆
三、摄影、摄像：
罗阳阳
四、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
五、安全教育及注意事项：
（一）排队行走安全
一切听从老师的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。
（二）活动安全
1、听从老师的安排，演节目的同学提前做好准备；
2、在活动过程中，主要排好队伍，不要大声喧哗，不追跑打闹，不推搡，不损坏公共财物；如有问题提出，应举手，不能乱插嘴，扰乱活动秩序；
3、学生必须在老师和家长志愿者的视线范围内进行参观活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行；
4、注意保持环境清洁。
小学生敬老院活动过程记录 第2篇
活动主题：
关爱老人 温暖社会
活动时间：
20xx年10月13日上午
活动地点：
松鹤养老院
活动目的：
为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。
活动口号：
关爱老人 奉献爱心
活动人员：
五年级学生代表
活动流程：
一、准备工作：
1、联系敬老院及东二居委会：韩建荣
2、物品准备：
（1）队旗、学生自己准备小礼物
（2）购买水果
3、节目排练总负责：冯娟
4、照相：宋惠芝
5、劳动工具：每个孩子带一块擦桌布
二、活动过程：
1、节目演出：
（1）集体诵读古诗
（2）功夫扇
（3）歌曲《感恩的心》《友谊地久天长》
2、演出结束，给老人赠送礼物；合影留念。
3、走近老人：
（1）每个同学搀扶一位老人回到老人的房间；
（2）帮老人打扫房间卫生；
（3）给老人捶背；
（4）跟老人聊天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受快乐与温暖。
三、注意事项：
1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点；
2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；
3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；
4、清理房间时要注意安全，不要碰坏老人的东西，不能改变房间原有的布局；
5、慰问时不用自带任何礼物，活动中统一赠送礼物；
6、活动结束时要和老人握手告别，说再见！
小学生敬老院活动过程记录 第3篇
一、活动背景：
1.基本情况：重阳节，少先队部组织学生代表慰问敬老院孤寡老人
2.主要执行对象： 敬老院全体孤寡老人
3.组织部门：学校大队部
4.活动开展原因：为孤寡老人送温暖；增加参与者社会实践经验与社会服务意识；宣传莲花小学学校。
二、活动目的、意义与目标：
1、目的：在社会中体现出大觉小学学校的形象以及学生的素质，产生良好的社会效应；
2、意义：使孤寡老人们感到社会对他们的关怀， 同时也使学校知名度得到提高。
3、目标：让老人们对演出节目感到满意，对少先队部成员的服务感到满意。对我校学生的精神风貌感到满意，对社会主义社会感到满意。
三、资源需要：
1、人力资源：六年级中队部分队员
2、物力资源：慰问品，活动经费
四、活动时间：
20xx年10月13日下午
五、活动开展：
下午3：20在学校操场集合，由少先队部带领到达敬老院集中为老人赠送慰问品，与老人们和管理人员进行初步的沟通交流。慰问学生帮助孤寡老人整理房间，清扫敬老院，帮老人捶背、陪老人聊天。最后，活动参加者和老人告别，按原路返校，整个活动结束。（注：活动参加者于当日每人写一篇活动心得）
六、活动中应注意的问题和细节：
１、集合必须准时，出、返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。
2、和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。
七、活动负责人及主要参与者：
１、组织者：少先队部
２、主要负责人：夏旺清 高云
小学生敬老院活动过程记录 第4篇
活动名称：
小学重阳节敬老院慰问活动
活动目的：
通过慰问活动，让小学生了解重阳节的传统文化，培养尊老爱幼的美德，同时为老人送去关爱和温暖。
活动时间：
重阳节前一周
活动地点：
当地敬老院
活动流程：
1. 活动前准备：
a. 联系当地敬老院，了解老人的人数和需求，确定慰问时间。
b. 组织学生志愿者，确定志愿者名单和分工。
c. 向学生宣传重阳节的意义和活动的目的，鼓励他们积极参与。
2. 慰问活动：
a. 到敬老院慰问：
学生志愿者集合，统一着装整齐，带上自制的重阳节贺卡和礼物。
带领学生前往敬老院，到达后向院长或工作人员表示慰问的目的和意义。
分成小组，每个小组负责慰问一间房间的老人。
b. 与老人交流：
学生向老人问好，送上贺卡和礼物，表达节日祝福和关心。
学生与老人进行互动交流，可以唱歌、跳舞、表演节目等，让老人感受到年轻人的热情和活力。
c. 为老人提供服务：
学生志愿者可以帮助老人整理房间、搬动家具，或者为他们打扫卫生等。
学生可以陪老人聊天、听他们的故事，让老人感到被关注和尊重。
3. 活动总结：
a. 慰问活动结束后，组织学生进行总结和反思，分享他们的感受和体会。
b. 鼓励学生写下对老人的感谢信或心得体会，可以在学校或社区的公告栏上展示。
c. 组织学生写活动报告，向学校和社区展示活动的成果和影响。
活动预期效果：
1. 增进学生对传统文化的了解和认同。
2. 培养学生尊老爱幼的价值观念和行为习惯。
3. 为老人送去温暖和关爱，让他们感受到社会的关注和尊重。
4. 提高学生的社会责任感和公民意识。
5. 加强学生与老人之间的交流和互动，促进代际交流和理解。