说说我自己范文 精选46句
1. 引导幼儿表达对父母的感激之情。
2. 指名交流，适时引导。
3. 学习按时间顺序介绍自己长大的过程。
4. 600字记叙文：学会欣赏自己
5. 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
6. 师：每个人都有自己与众不同的地方，只是我们对自己的认识、了解总有不全面的地方。多听听别人的意见，你对自己会有新的认识，会有新的发现。
7. 师：看来我们每个人都是和别人不一样的，即使是最好的朋友，大家也会有不一样的地方，这些都是我们自己所独有的。这就是我们今天要讨论的话题“我和别人不同”（板书课题）
8. 6日，我随家人前往天安门广场参观。摩肩接踵、人山人海似乎都不足以说明广场的盛况。据说每天有近150万人来参观。置身人海之中心潮澎湃，每个人脸上都荡漾着同一种幸福：我是中国人！
9. 18晚，我随所属方阵前往游行集结地。由于我们相对自由，再加之有通行证，我得以前往观礼台附近的路旁，真真切切的近距离观看了我伟大的人民军队的军姿，感受到了我军的威武强大。
10. 2014安徽合肥中考作文题：说说你自己
11. 幼儿已会唱《世上只有妈妈好》
12. 师：愿意把你们每个人姓氏的来历和我们分享一下吗？（适时归纳学生姓氏特点）。
13. 体会亲人对自己的关爱，懂得关心家人。
14. 说说我自己作文集锦
15. 师：我们的祖先都有了自己的姓，可同姓的人越来越多，怎么办？于是人们想到在姓的后面加字，这样不同的名字代表不同的人，你的名字叫什么呢？快在头饰上写下来让我们瞧瞧。（板书：“名字”，生在头饰卡上写下名字。）
16. 初中写人作文：最真实的自己
17. 每个人将自己的手型在图画纸上画下来。
18. “小记者直面自我”
19. 中学生作文：每天给自己一个新的太阳
20. 介绍自己幼儿将自己的照片按出生、两岁、现在三个年龄阶段分别贴在大绒布板上。
21. 师:玫瑰花有它自己的芬芳与美丽，在欣赏它的美丽的同时，有时也不免会被它的刺扎到，这些刺是玫瑰花身上让人感觉不太舒服的地方，就好象我们每个人身上的不足一样，所以我们就要不断地想办法来完善自己。
22. 师：我们的祖先都有了自己的姓，可同姓的人越来越多，怎么办？于是人们想到在姓的后面加字，这样不同的名字代表不同的人，你的名字叫什么呢？快在头饰上写下来让我们瞧瞧。（板书：“名字”，生在头饰卡上写下名字。）。
23. 活动前，通过家园栏请家长配合，并尽可能了解每个幼儿的家中趣事，特别要关注单亲家庭幼儿的情绪。
24. 游戏“我手画我手”
25. 师：同学们，你们都姓什么呀？（板书“姓” ）老师听说大家课前不仅收集了资料，还做了一个姓氏头冠，快戴上吧！这样我就知道你们每个人姓什么了！（生戴姓氏头冠）
26. 优秀中考作文：给自己一些勒痕
27. 师背诵《百家姓》中的一段，请学生们说说老师刚才背诵的一段是什么？
28. 师：（随机念两个名字）嗯，真好听的名字！真特别的名字！看来呀，你们的名字都不是随随便便取的，不仅仅是为了区别于人，一定是长辈们费了心思取的，肯定有特殊含义吧！（板书：“含义”）下面，我们做个游戏：猜一猜，看谁猜别人名字的含义猜得又快又准。随机交流，师生点评。
29. 师：今天老师想请大家来猜个谜语：什么属于自己，但自己每天用得很少，别人却叫得很多。（名字）快猜一猜吧！
30. 师：愿意把你们每个人姓氏的来历和我们分享一下吗？（适时归纳学生姓氏特点）
31. 30凌晨3点，我和我的方阵到了正义路集结。沿途可以看见许多人在马路旁或坐或立，都在静静地等待着伟大祖国母亲生日的到来。
32. 师：当你听到别人对不同的评价时，特别是不好的评价时，你会怎样呢？
33. 师：（随机念两个名字）嗯，真好听的名字！真特别的名字！看来呀，你们的名字都不是随随便便取的，不仅仅是为了区别于人，一定是长辈们费了心思取的，肯定有特殊含义吧！（板书：“含义”）下面，我们做个游戏：猜一猜，看谁猜别人名字的含义猜得又快又准。 随机交流，师生点评。
34. 介绍自己的作文8篇
35. 说说我自己作文600字
36. 1日来到了，这个伟大的时刻来到了，祖国母亲60华诞，举国振奋，万众欢腾。尤其是天安门前的军队检阅和游行，震惊世界，中国这个曾经沉睡的巨龙如今已经腾飞，炎黄子孙无不为之欣喜雀跃。
37. 师：同学们，你们都姓什么呀？（板书“姓”）老师听说大家课前不仅收集了资料，还做了一个姓氏头冠，快戴上吧！这样我就知道你们每个人姓什么了！（生戴姓氏头冠）。
38. 开展本活动，经验铺垫是基础。日常生活中要参透^v^我长大了^v^的基础观念，如让幼儿与同伴分享幼时和现在的照片，测量身高和体重，体验成长的快乐。
39. 深圳中考作文：给自己一些勒痕
40. 师：看来我们每个人都是和别人不一样的，即使是最好的朋友，大家也会有不一样的地方，这些都是我们自己所独有的。这就是我们今天要讨论的话题“我和别人不同”（板书课题）。
41. 师介绍自己的名字含义。
42. 分组：学生选择自己喜欢的带有不同边框的图画纸进教室，在相应的桌子旁坐好，进行分组。
43. 对自己长大感到很高兴，乐意与人分享长大的快乐。
44. 安徽中考满分作文：说说我自己
45. 在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
46. 师: 玫瑰花有它自己的芬芳与美丽，在欣赏它的美丽的同时，有时也不免会被它的刺扎到，这些刺是玫瑰花身上让人感觉不太舒服的地方，就好象我们每个人身上的不足一样，所以我们就要不断地想办法来完善自己。