漓江风景说说句子(推荐3961句)

漓江风景说说句子 推荐63句

1. 有一个人曾经在你的分组里面是[1/1]，然后看到它变成[0/1]，最后变成[0/0]。

2. “和我们一起享受春天”在表达上有什么特点？

3. 唯一的听众（节选）

4. 你的名字曾经是密码，如今是秘密。

5. 我这种无赖，只好赖在你身边啦。

6. 往事如烟，抖落一地的风尘，岁月于我们终是落花流水两无情，时光总是匆匆，太匆匆。

7. 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民门开犁播种啊！

8. 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

9. 想一想，下面的这个词语有什么特点，再写几个跟它类似的词语。

10. 不是我喜欢的样子你都有，而是你所有的样子我都喜欢。

11. 一切都会好起来的，即使不是在今天，总有一天会的。

12. 这些风景，与任何事都无关，即使你一无所有，它依旧会为你绽放。

13. “从松树林里发出一声口哨响”这句话告诉我们什么？（游击队发给夜莺的暗号，让他迅速隐蔽）

14. 全班交流，课文主要讲了哪两件将心比心的事？

15. 烟柳画桥，风帘翠幕，人生多少风景，终不抵内心的自在和轻松。这种醇厚的滋味，其实就是六个字安静，干净，知足。浮华与喧闹，尘埃般散尽。唯此六字，人生最得风流。

16. 读了这个故事，说说你受到了什么启示？

17. 不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里。

18. 熟读、背诵。

19. 认知目标：学会8个生字，能正确读下列词语：

20. 读第一段。进一步启发谈话：人们都说桂林的山水甲天下，真是这样吗?耳听为虚，眼见为实。我们也随作者乘着木船沿着漓江，一起去观赏桂林的山水吧!

21. 外人看旅行，特别是看一个人的旅行，总觉得很文艺，很浪漫。或许偶尔是的，但大部分时候与浪漫和文艺完全相反。

22. 这最美的风景就是在梦中梦见你你的无言面容。

23. 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（一群淘气的娃娃）。

24. 用现有的识字方法，查字典、联系上下文，学会15个生字，理解新词。

25. 春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们静悄悄地汇成了河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

26. 帮朋友问的，就是最近有一个女孩子变胖了，但是她很善良，请问可以点外卖吗？

27. 昙花一现，时间虽短，却把生命演绎得淋漓尽致；流星划过，转瞬间，却给人留下一道美丽的风景线。

28. 再读课文，抓住主要内容（快速浏览课文，练习说说课文的主要内容。）

29. 春天，他轻轻地吹了一口气、带给我们一片充满生机的绿色。你瞧，禾苗哥哥穿上了碧绿的礼服、柳树姐姐换上了翠绿的长裙，连小草弟弟也不甘落后，披上了嫩绿的外套。

30. 天若弃我，天亦可欺，世若遗我，世当戮灭。天弃世遗，诸天幻灭，古今贯穿，唯我独立，此身不朽，万古诸天大破灭！——《长生界》

31. 怕什么路途遥远。走一步有一步的风景，进一步有一步的欢喜，幸福，在路上。

32. 正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词。

33. 人生一世，白云悠悠，漂走的事多少沧桑与眼泪；人生苦短，汗流尽，沉淀的又是多少往事与回忆。

34. 生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识掌握技能掌握必要的社会经验。

35. 太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。

36. 指导对比写法的运用，突出漓江水别具一格的美

37. 用“ ”画出写内洞很大的句子。

38. 雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

39. 月挂中天，被一圈淡黄的光晕圈定。光晕开去，便是一些隐灭的星辰。还有那些似轻纱一般飘忽的蓝白云。这时，月亮并不圆满，似乎一个“甲”字型人的头颅，张一双半是羞涩半是期待的黑眼。对着我，看！

40. 路过的风景、有没有人为你好好收藏，等待，是一生最初的苍老。

41. 夜夜难眠，天天泪痕，泪水淹没日月，混淆乾坤，也无法挽回流失的岁月，重返最初之净泊。

42. 教学重点、难点：练习复述课文，概括文章的主要内容。

43. ​最好的感觉是，当我朝你看去时，你也在凝视着我。

44. 秋天已到，虽然还未在福州感受到这般凉意，但是却不免会思念起家乡的秋天，这时候我窗前的梧桐树是不是已经穿上金黄的外套?放几张秋天的景色图片和几句古人描写秋天的诗词，权当抒发自己的思念。

45. 通过朗读，理解课文，能说出天山景物的特点。

46. 前面的路还很远，你可能会哭，但是一定要走下去，一定不能停。

47. 眼前云雾萦绕，山峦叠翠，俯视山下，只见绿树成片，绿草如茵，有少许鲜花装点，真是个安身修养的好地方!

48. 雨下得真活泼啊!迅速跌进了水，一跳，荡起了小小的水纹，又快速的隐去了。如此干脆，如此利落，如此轻捷，如同孩子一般，像捉迷藏一样，冲着路人一笑，却很快就消失了。柳树下的水波很大，也荡得很开，像莲花般优雅得绽放。

49. 必要的时候不妨把衣服穿得马虎一点，可是心灵美必须保持整洁才行。——《赤道环游记》

50. (曹操：《观沧海》)春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)解落三秋叶，能开二月花。

51. 留一片空白，随时浓墨重彩。

52. 红烛有泪，画屏无声，金钗尚在，芳魂渐远。——《步步惊心》

53. 只见远方云雾萦绕，山峦叠翠，俯视山下，只见绿树成片，绿草如茵，有少许鲜花装点，是个安身修养的好地方。

54. 再深的记忆也有淡忘的一天；再爱的人，也有走远的一天；再美的梦也有苏醒的一天。没有过不去的事情，只有过不去的心情。人生像一本书，翻的不经意会错过童话，读得太认真又无法梳理。爱情从来都不会是一念天堂一念地狱，这个人也不会是一下子爱你，一下子又不爱了。“

55. 桃李待日开，荣华照当年。——李白《长歌行》

56. 无论多坏的心情，走到海边，你都会心情顺畅。

57. 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

58. 词语盘点

59. 有时候，垃圾只是放错位置的人才。

60. 我仰望深蓝色的天空，稀落的残星疲倦地眨着眼睛

61. 没有不可治愈的伤痛，没有不能结束的沉沦，所有失去的，会以另一种方式归来。

62. 在小便场驹面，有一座飞檐亭，洁白的亭子正中央有一个太极圈，常有老人来此谈话。从栏杆处向外看，灰白相间的楼体，墨绿色的窗框倒映在鳞鳞波动的水面上，仿佛一幅静谧的画，轻轻一触，便碎了。

63. 旅游是为了追寻某种在社会里已经遗失的东西。武功山的景色很美。

漓江风景说说句子 推荐72句

1. 早晨，深深呼吸满山满谷带霜的新鲜感空气，恼火精神抖擞，浑身是经济力量，仿佛一夜的功夫自我变成了一个能够上山擒虎入水捉蛟的出色流浪汉。

2. 你要的爱和感动，我会用一辈子来给你。

3. 时间匆匆，光阴荏苒，我们的时间不在回来，且行且珍惜。

4. 暗恋一个人的心情，就像是瓶中等待发芽的种子，永远不能确定未来是否是美丽的，但却真心而倔强的等待着。

5. 踩她松软泥土上，才知道生命温床可以如此地平实。只要季节老人飘然而至，所有沉睡种子，都可以这里孕育，并赋予生命一种变换姿态。

6. 心若逍遥，处处皆美。旅行何必去太远，心情好哪里都是风景。

7. 生自由发言，畅谈感受

8. 千仞的悬崖上面，瀑布泻银似的冲过坎坷的山石，发出爽朗的笑声。

9. 也就错过了风景，无论如何，感谢经历。

10. 候鸟不飞，也许是因为它早已对温暖无力。——《等到候鸟都倦了》

11. 傣族人民有泼水节，你还了解哪个少数民族，把你知道的写一写。

12. 在人海里，是否会突然沉默，突然觉得成了局外人。

13. 花开如画，叶落似诗。与你牵手漫步在四季流转的光阴里，聆听花开的声音，细品叶落的唯美。如莲的心事，如春芽吐枝，在季节的斑斓里轻盈绽放，摇曳起舞。诉不尽的眷恋，在清澈的月亮河畔恣意流淌，魂索梦绕。一段缘，两颗心，三分念，十分真，缠绕成一股浓浓的暖，在彼此心间脉脉回流，根植在夜凉如水的温柔里。

14. 自我评价：自己在这节课中发言是否踊跃，表达是否清晰，态度是否大方，思维是否敏捷，

15. 读了短文，你明白了“脚比路长〞的意思是吗？请用文中的句子回复。用“〞在文中画出来。（2分）

16. 圈出文中的三拼音节和字。

17. 盈一份洒脱，看人间冷暖，用素心素笔，写下暖意的诗行，眉间心上，是过尽千帆的安然。

18. 世间无快慢，但你工作时，却要争分夺秒;时间无多少，但你忙碌时，却希望时间越多越好;世间无贵贱，但面对短暂的生命，时间却是弥足珍贵。惜时吧，为了珍惜生命，为了不再忙碌。

19. 我们常常迷失在自己的心路上：不如别人时，会心生嫉妒，失去从容；发生意外时，会心生慌张，失去镇定；痛失亲人时，会失去理智，心生绝望。只有内心安静祥和，才不会被外界所左右。心如莲花，人生就会一路芬芳。

20. 星球偏逢灵彩带，贵州正绽赋馨湾。

21. 错高湖，家乡的湖，你是你的儿女们的骄傲，你是你的儿女们的光荣。你的今天无限美好，你的明天将会更加光辉灿烂。

22. 在括号里填上合适的数量词。

23. 自信诚信坚信深信

24. 春天，枣树长出嫩绿的叶子，像穿上了一件绿衣裳。小鸟经常在树枝上叽叽喳喳地唱歌，有时枣树好像生气了，愁眉苦脸，还不理人，可一听见小鸟歌唱，它立刻打起精神，还舞动着树枝，似乎有点害羞，我也情不自禁地跳起舞来。

25. 如果有来生，要做一棵树，站成永恒。没有悲欢的姿势，一半在尘土里安详，一半在风里飞扬；一半洒落荫凉，一半沐浴阳光。非常沉默、非常骄傲。从不依靠、从不寻找。

26. 归纳过渡：

27. 沉默是成长的标志，而成熟的标志，就是如何去沉默。

28. 读一读，注意加点的部分。

29. 可以说在我们的生命历程中，在和各种各样的人打交道，相处共事，但是随着时光的流逝，生活的积淀，人事的代谢，岁月的磨砺，有一天，当我们眸然回首，发现有许多的人在经历了若干年后仍然在我们的心灵深处留下难以忘怀的印象，使你无法忘记，当时在一起生活的点点点滴滴回荡在你的脑际，让你心情无法平静。

30. 多遥远，多想念，多纠结，多无法描写，疼痛和疯癫，你都看不见。

31. 如果你坚信自己最优秀，那么你就最聪明。

32. 人生其实就是一场寂寞的旅行，谁也不能陪你走到最后。短暂的相逢，不过是下一次离别的伏笔。冷冷的潜伏着，恃机而出。所有的痛苦和美好，都终将随着岁月的河流慢慢流逝。直至了无痕迹，无处追寻。最后，还剩下些许淡淡的忧伤和回忆。

33. 午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。

34. 同样的街道，同样的风景，不同的人以及别样的心情。

35. 回首以往的岁月，我们奔波在人生的旅途中，沉浮在岁月的河流上，一些往事，一些偶遇，总会萦绕心头，牵绊前行的步履。

36. 黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。

37. 生活，就应当努力使之美好起来。

38. 时间，是最公平的，不管你是谁，它都平等对待。珍惜时间就是珍惜生命，对于每个人的付出它会有不同的回报。

39. 只有玩世不恭的人才会从痛苦中得到满足。——《霍乱时期的爱情》

40. 我想要一份简单的爱情，日出而作，日落而息；一同享受每天清晨的阳光，微风，雨露，黄昏。真正美丽的风景，是不需要停留在回忆里的；当你觉得幸福的时候，不管你看到什么样的风景，都是美丽的，就算孤独了也不会寂寞；让爱经得起流年，平平淡淡之中的携手与幸福，才是最珍贵的。

41. 我们行走在岁月的巷道中，看生命的回忆褪色，变成斑驳的的风景。

42. 老吾老以及人之老，妻吾妻以及人之妻。

43. 到了山顶，风景突变，一览无余。连绵的山脊，像群牛的脊背，我们踩在碧绿的毛毡上，可以看到山腰上一丛丛的色彩，有时是暗棕，那是一块杉林;有时是亮黄，那是一组将红的枫树;有时又是翠绿，那是大片的松群。我们爬的山，群山脚下居然还有一片白晃晃的库水，峰回水转，安静怡然，像明镱，像白屏。对面的山是最让人震撼的，我想小孩们都可以感受得到它的壮美，因为他们也会停下脚步来，遥望着，感叹着。

44. 我们学校变化很大，过去的痕迹再也找不到了

45. 请学生展示自己搜集的关于热爱生命的名言，共同进行赏评。

46. 总结学法：

47. 凌晨四点多，所有的人坐在曙光亭边的平石上，等着日出。四周的天渐渐被朝霞染红，变亮，许多人叫着：“太陽在那边，在那儿！”叫来叫去，倒有了五六个太陽，而我则坚信太陽升起在最亮的地方。清晨的风带着啸声，吹得松涛阵阵，四周模糊的山，模糊的树也渐渐清晰起来，这样的意境下，倒真的可以忘我，只是周围的人太多了，太吵杂，总觉得这样的景色应该是沉静的，无息的，只要两个人背靠背的，对着太陽升起的地方，不用言语，只用心去体会去交流，方可构出一幅绝妙的日出交心图。

48. 指导朗读，边朗读边谈感受。

49. 让咱投山的怀抱吧!远远看去，山并高，可当来山脚时，抬头看，这才知道山是多的雄壮威武。山就巨，风吹雷打日曝雨淋，永远那样坚定拔地挺立着。它的精神多钦啊!

50. 红紫黄绿色不缺。劝君忘却烦恼事，别样风景好时节。

51. 听写词语。

52. 曾经年少，拥抱着阳光；曾经奋发，追逐着梦想；曾经坎坷，似迷途的羔羊。

53. 教师范读，学生整体感知诵读的节奏和诗的画面。

54. 百鸟归林 夕阳残照 夕阳正美 夕阳将坠 夜幕降临

55. 在菊的世界里，菊千姿百态，那含苞待放的，如羞涩的小泵娘，弱不禁风，在冷风中微微颤动，不敢抬起头认识这个陌生的新世界；那半开半闭的，似粗心的女孩，只顾欣赏这从未见过的世界，却忘记了自己还没有完全置身于这个世界；那完全开放的，像豪放的小伙子，对一切美好的事物都充满了好奇，所以怀着急切的心情开放了，以期待能认识更多的东西；那略有谢意的，宛如英年早逝的男士，因为过早地想认清这个世界，虽然没有逃过岁月流逝的关卡，最终只能在凉飕飕的寒风中低下头，但充满了依恋，多么美丽的花儿啊！

56. 请你根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）

57. 爱情里，我们都是没有安全感的人，因为太在意，我们都害怕失去。

58. 齐读第三自然段，结合生活实际，谈一谈对这一段的理解。

59. 莺初解语，最是一年春好处。——苏轼《减字木兰花·莺初解语》

60. 岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香;齿月年轮，只剩下苍白的脸，无奈的守候;回忆流沙，谁都看不到他的身影，谁都听不到他的脚步，一切都在流逝中进行，在流逝中爆发。

61. 故乡，是席慕容诗中那只清远的笛，总在有月亮的晚上响起。

62. 谁都不想等了，以后就等红灯等雨停。

63. 学生酝酿交流、师生个别谈话：

64. 看河阳村，朱氏博物馆和古董工艺品陈列馆不能不去。朱氏博物馆内陈列着河阳人历代用过的生成工具、生活用品、十里红稼妆等。当你看到古代男人的牛皮长靴、小脚女人的“三寸金莲”牛皮鞋，以及一应俱全，不得不想起当地民间有一句话：“有女嫁河阳，赛过做娘娘。”

65. 白素贞1000岁才下山谈恋爱，你急什么？

66. 自由读课文，思考：想想人们为什么说“桂林山水甲天下”。

67. 自主学习

68. 人从自己的哭声开始，在别人的泪水中结束。人活着，就应加倍惜爱，掌握美好的时光。人死了，就让别人洒下诚实的眼泪吧！数一数，那才是人生价值的珍珠。

69. 练习讲述这个故事。

70. 天让人缠绵，阴天让人思考，雾天朦朦胧胧，晴天活力四射，多云富有情调，多风清爽舒畅，春末夏初，无论什么天气，愿你保持春的浪漫、夏的激情！

71. 月影光如昼，银霜茫茫；七夕会鹊桥，情意绵绵。仙花团锦簇，美景交融；仙鹊聚天桥，好生幸福！

72. 雪幕拉开，飘然而至分外美妙，初起便显现出意境；雪落十分，然间有种喜悦在心间荡漾，纷飞飘扬尽享每一刻青春的激情；飞舞的雪花，感受芬芳的韵味，迷人心脾围绕在身旁；耳畔，时常想有沙沙的声音那样的动听，百听不厌，着迷在这一刻升起动人心怀的旋律。

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1. 他一个人呆呆地坐在禾场边上，望着满天的星星，听着小河水朗朗的流水声，陷入了一种说不清楚的思绪之中。这思绪是散乱而飘浮的，又是幽深而莫测的。他突然感觉到，在他们这群山包围的双水村外面，有一个辽阔的大世界。而更重要的是，他现在朦胧地意识到，不管什么样的人，或者说不管人在什么样的境况下，都可以活得多么好啊！在那一瞬间，生活的诗情充满了他十六岁的胸膛。——《平凡的世界》

2. 空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。

3. 人生无完美，曲折亦风景。有时你觉得步履沉重，前行缓慢，或许那是在爬上坡路；别把失去看得过重，放弃是另一种拥有；不要经常艳羡他人，相信属于你的风景还在后面；要学会坚持与忍耐，谁也不知道你下一秒的收获到底有多少。

4. 雏鹰已长，当空而舞，年少不狂枉少年。——《斗破苍穹》

5. 这辈子第一次被困电梯里，由于恐怖心中一股血直冲到头上，脑袋嗡嗡地响起来。

6. 指名读成语。全班齐读。

7. 自己背、同桌背、集体背

8. 会当临绝顶，一峦众山小。

9. 天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西。

10. 堤坝上有兜卖风筝的小贩，他们在预售春天。

11. 第一句话将漓江与波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖进行比较，强调了漓江的水有它的独特之处。

12. 夏天的夜晚，星星闪烁着亮晶晶的光芒，一点，两点……闪烁不定，就像一只只淘气幼稚，然而又充满智慧的眼睛。它们仿佛看到了我们，便和我们玩儿起了“藏猫猫”。它们那灵巧的身躯，东躲西-藏，时隐时现，弄得我们眼花缭乱。忽然，一颗流星飞来，吸引着我们的目光，一眨眼的工夫，它又从我们的目光底下隐遁了。

13. 无声的夜都还在蔓延，思念的风夹杂着落寞和孤独把心灌满。我依然伫立窗前，掩饰了自己的迷惘，埋葬了真实的向往。

14. 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的喊声声里，乌云听出了欢乐。

15. 我们可以接受很多不如意，但无法接受曾经的不努力和不坚持。

16. 这一秒不放弃，下一秒就有希望!坚持下去才可能成功!

17. 张牙舞爪的人，往往是很脆弱的。因为真正强大的人，是自信的，自信就会温和，温和就会坚定。

18. 趁着月色为自己沏壶红茶，听着窗外树木在微风中摇曳树叶发出的沙沙声，此刻享受着与大自然独处的宁静。

19. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

20. 其实你们不知道，只要有一个人睡着了，在梦里认真想念另一个人，天上就会亮起一颗星。所以后半夜应该会有那么壮阔璀璨的星河。

21. 读一读，注意加点的部分，再说说这个句子有什么特点。

22. 真正的内心强大，就是活在自己的世界里，而不是活在别人的眼里和嘴上。人这一辈子，只不过是笑笑别人，然后再让别人笑笑自己。

23. 本文先总写八乡山的特色，再分写山、水特点。景物描写具体细致，语言流畅，写景抒情结合，较好。但结尾注意照应，使结构严谨完整。

24. 心若阳光，处处鸟语花香。风景在路上，静下心来，慢慢赏。

25. 自读课文，排除字词障碍；

26. 继续期待我的下一个旅行，拿起背包，感受不同地域不一样的节奏与表象。

27. 从文中找出你喜欢的句子，说说你为甚麽喜欢

28. 想你的时候夕阳是你，晚霞是你云中月是你，点点星辰也是你。

29. 七月阳光明媚，岚气雾云缠绵于峰身，溪水在怪石飞泄跳跃，遍地呈现出盎然的春天气息，万木吐翠，嫩草苔藓遍布于整个山谷缠绕山腰，似绿被翠毯，此景，此情，为这壮观浩瀚俊秀含情的境地注入了无限的灵性和活力。

30. 人不是因为寂寞而寂寞，而是心里有了牵挂而寂寞。

31. 让我们一起来欣赏一下桂林山水，听录音或教师在读课文，留给你印象最深的是什么?

32. 我会给文中括号内选择正确的读音。

33. 。我在时间的轨迹上徘徊，踏上每一列经过的车。沿途的风景在渐渐远去，我举着那快叫思念的车牌，等待着最后一站薄薄的云雾笼罩着武功山山峰。总要去趟武功山吧。

34. 小树轻轻地摇摆着，就像一位妩媚的姑娘在翩翩起舞!

35. 写出文中的一对反义词。

36. 日照的风土人情，日照的多姿多彩，日照的一切一切，美不甚收，难以言表，奔跑在田间，欢声笑语，与蝴蝶们一起嬉戏玩耍；我徒步到荒野，万里无云，向大地诉说心灵的声音；我坐在牛背上，听悠扬的风啸绝响千年。

37. 岁月无痕，流年沧桑。闭上眼睛，让思绪在绿色里翻舞，你明白了，世界上，只有一种爱使你永远无法舍弃，只有一种生命让你永远充满活力，那就是一枚生长在你心中的叶子。

38. 百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

39. 全班交流：生活中你是否遇到过这样的事？你是怎么做的？

40. 温暖是奢侈的东西，奢侈到需要用很深的寒冷和疼痛才能体现。

41. 赞桂林山水

42. 人才难得而易失，人主不可不知之。

43. 你是流年风景画出的伤，你是繁华岁月画出的痛。

44. 这首诗一共写了（6）种植物，这些植物分别是（棉花）（谷子）（高粱）（冬瓜）（南瓜）（丝瓜）。

45. 我们总以为时间还很多，生命还很长，今天没有机会做的事情，明天还可以继续，今天无法完成的梦想，明天或许有机会去实现，今天禁锢着的心，总有一天会绽放。

46. 蔚蓝色的天，深蓝色的海，金黄色的沙，灰白色的鸥，穿着米白格子衬衫的你，站在金灿灿的阳光下，很耀眼。

47. 山野千里，你是我藏在星星里的浪漫。

48. 认识8个生字，会写11个生字。能正确读写“观赏、无瑕、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断”等词语。

49. 大概，每个学不会分手的人，都会遇到一个不能在一起的人，放手舍不得，坚持又太累，爱而不得时最煎熬。

50. 人生路上过客很多，每个人都有各自的终点，他人向东向西向南向北，而我向你。

51. 月亮公主不但装饰天空，星星还帮她打扮着天空，无论太阳多么辉煌，也不如月亮那么清澈，但她们将梦幻般洒到了人间，诱发着人们探索的欲望。

52. 世界上再美的风景，也不如回家的这段路。

53. 千峰竞秀的石林，就像梦一样，缭绕着你，像一个神话世界，光怪陆离，变幻无常。

54. 即使有许多话她都听不懂，但是没关系，只需要先记住就好，记住了之后，她就可以等待。等待长大。——《你好，旧时光》

55. 青山遮不住，毕竟东流去。(辛弃疾：《菩萨蛮&S226；书江西造口壁》))

56. 指名导游。

57. 回望过去，我在记忆的尘埃里，看到了俗世中的悲欢离合是如何上演在这斑驳流年的。我多想冲破这平仄的光阴，挽住那似水流年，如花美眷。

58. 炎热的盛夏，土地非常干渴，水刚一沾着泥土，就发出吱吱的声响，又细碎又清晰，一点儿也不流淌，马上就被吸干了，在须根的周围留下一小圈淡淡的影子。眼前那影子很快地淡下去，一会儿就只剩下一点儿差不多不能辨认的痕迹。

59. 回乡

60. 学生在学习中随意性非常明显，渴望得到教师或同学的赞许；

61. 短文一共有（4）个自然段。

62. 以前喜欢你这件好事我巴不得让全世界的人都知道，现在我喜欢你这件丑事我巴不得知道这件事的人都死去。

63. 能正确、流利、有感情的朗读课文。

64. 师：失去桂林的山或失去桂林的水，桂林都会失去一半的美。其实课文最后一段告诉了我们答案。

65. 爱太痛想忘记，我无法解脱，爱你曾以为是幸福却得到是痛苦，爱你爱到最后痛彻心扉，爱得真伤得越深，疤痕埋藏了在心里!

66. 明月出天山，苍茫云海间。山暝听猿愁，沧江急夜流。

67. 良辰难再，人生中大好时刻，不要再去旧梦重圆。

漓江风景说说句子 推荐31句

1. 人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。

2. 导入激情

3. 熟读趣味故事，体会祖国语言文字的魅力，感受人物的才思敏捷。

4. 可以体会到爸爸对“我”的关心。

5. 出示日积月累中的句子，先指导学生读正确，然后说一说自己的理解或认识，之后请学生快速背诵。

6. 时间是治疗心灵伤痛的最好良药。痛苦，需要靠我们自己去慢慢化解。曾经爱过，伤过，痛过的记忆，会随着时间的推移渐渐淡出我们的生活。当我们对痛苦无能为力时，唯一能做的，就是等待那些痛苦慢慢走远。忘掉刻骨铭心的伤痛，忘掉痛彻心扉的感情，你才会在拐角处遇见幸福。——《百年孤独》

7. 原来，停留在这一站的年华，都是一场未醒的梦。所有的难过，所有的悲伤，用泪水来祭奠。当醒来时，一切安堵如常。

8. 一个人去旅行，而且是去故乡的山水间徜徉。临行之前，面对太多的疑问和不解：为何是一个人？没有人明白，这一次是一个告别，或者一个永远的告别，以后我会去到很多很繁华或苍凉，辽远或偏僻的地方，而会常常想起这一次的旅行，想起那座山，那个城，那些人。

9. 不想费力去经营任何关系，日子那么长，总会遇得到合拍的人。

10. 所谓的人生，就是，听不完的谎言，看不透的人心，放不下的牵挂，经历不完的酸甜苦辣。

11. 世界上最遥远的距离，是你转身后，我眼泪坠落的轨迹。

12. 引入新课

13. 无锡的山真高啊，从山顶望下去，城市变成了小玩具；无锡的山真绿啊，漫山遍野的树木郁郁葱葱；无锡的山真奇啊，头顶站着电视塔。

14. 初读感知课文

15. 吟诵、理解〈望洞庭〉

16. 选择自己喜欢的形式宣传桂林的水。

17. 雾，朦胧了山的身体。山，坚定了雾的信念。环绕。依恋。缠绵。丝丝缕缕中。点点滴滴间。不会轻易地离开。不在轻浮的抛弃。在那一刻已是永远。

18. 把快乐放进重点反复背诵。

19. 教师简介写作背景，让学生粗略了解诗中寄寓的情感。

20. 无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。

21. 我只要你，只有你好。

22. 情感态度价值观

23. 树下的桔圆亮玻璃的屋顶可以看见，从山峡升起了缥缈的雾气。

24. 零碎的时间实在可以成就大事业。

25. 对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。

26. 总结全文。

27. 画面中讲的是什么事？（战争给儿童带来了悲惨地生活。）你有什么感想?

28. 等闲老去年华促。只有江梅伴幽独。——孙道绚《滴滴金·梅》

29. 弄清课文为一些难懂的词语。

30. 生汇报：

31. 美丽的湖。

漓江风景说说句子 推荐50句

1. 品评人物,深化认识

2. 太阳公公露出半个火红的笑脸染红了天边

3. 出示插图，观察感受。

4. 自己默读课文，试着说说课文主要讲了什么？

5. 这瞬息万变的大海，无边无际地展开来，它有时成了嫩紫色，有时成了烟白色，有时罩着一层蓝色。

6. 每天我的动力就是见到你，并和你说说话。

7. 当没人懂我时，我学会了不解释。当所有人忽略我时，我学会了一个人。

8. 寻找那一辈子属于我的港湾，让心停靠。

9. 距离之所以可怕，因为根本不知道对方是把你想念，还是把你忘记。

10. 那段不羁而又张狂的岁月，爱你爱的遍体鳞伤

11. 我依然相信爱情，但是也已经明白，爱情绝不是生命的全部

12. 点名读最后一段，生评议。重点指导朗读最后一句话。(播放课件)

13. 爱是什么 大多是一个嚣张一个紧张

14. 花随风落，雨伴云晴，过客匆匆，相逢终有期，路过的风景，经历过的往事，放在心间就好。

15. 时间，以同样的速度在我们身边来回奔跑，给予了人们同样的时间去创造人生。不珍惜时间的人让时间白白流走最后一无事处，珍惜时间的人才是真正的胜利者。

16. 风中的云不替谁遮挡风雨，因为等待它的总是雨过天晴。

17. 这条山沟还藏着郭庄上河，转山，柳树沟，雷沟，楼房沟，马鞍石等6个古村落。春天绿草如茵，繁花似锦,屋舍俨然，落英缤纷；夏季林木茂盛，满目苍翠，泌阳八景之一“铜峰积翠”是这里好的写照；深秋季节，郭庄水库上游河谷两岸，白杨林一片金黄，哗哗作响，对面条岭上的梯田层林尽染，和山上挂满枝头的红柿子相互映衬，不是坝上胜似坝上；冬季洛河沟银装素裹，安详静谧，山村农舍不时见到缕缕炊烟。

18. 阳光正好，空气清新，逛逛鸟语花香之地感受大自然之中得气息与你一起享受美妙之地。

19. 根据仿生学自己动手设计一种小发明。

20. 感悟出自己最深的地方，可以抓住一个方面具体来分析。看课件同时感受。(与大海，西湖进行比较。)

21. 每天早上睁开眼睛，看到你和阳光都在，这就是我想要的未来。

22. 配乐范读：学生带着问题听读课文，播放贝多芬的《命运交响曲》。

23. 指名反馈，教师订正

24. 即使是一个人，我也格外珍惜一路的风景。薄薄的云雾笼罩着武功山山峰。总要去趟武功山吧。

25. 激趣导入。

26. “白水”二句把近景和远景组成有层次的画面，水色明亮，峰峦碧翠，光和色的对比十分和谐。表面上，我们看不出这首诗的禅意。

27. 各自说出记字的方法

28. 想一想三句话中的引号有什么作用。

29. 交流读后的启示，（人要有远大的目标）练习造句。

30. 爱情并非七色彩霞，爱情本是油盐酱茶。爱情经历有哭有笑，爱情路上有刺有花。爱情需要包容忍让，爱情才会浪漫潇洒。

31. 生命以痛吻我,我报之以歌,岁月待我凉薄,我一笑而过。

32. 有没有暗恋我的人呢?暗恋我的你们别害羞呀，爱要大声说出来。

33. 穷的时候一定要大方，富的时候，就不要摆阔了。生命已经恢复了简单，已经回到了宁静。

34. 关注我更多农村的风景献给大家。

35. 那山，在烟雾里若隐若现，像是豆蔻年华的少女，青涩的脸庞却又出落得大方，见到山的一瞬间里，这世界所有的喧闹，所有的嘈杂，统统化作了云烟。

36. 祝你那边风和日丽，我这边风景也不错。

37. 秋天是秋高气爽、秋风瑟瑟的季节。农民伯伯在辛勤地收谷，秋天的大树落下了好多树叶像翩翩起舞的蝴蝶。

38. 慢慢的都凋了，不会再开新的花了，第一次养花。悉心照顾，等着下一次枝繁叶茂。

39. 走到乡间的小路上，有着牧羊人的足迹，在田间呼吸着新鲜的空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致的房子，在乡村里闻一闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。

40. 你我之间，不是错过，就是过错。

41. 只有把你自己的生活过到足够好时，你才有闲心和资格去评论他人的生活，而当你过得真的足够好时，你可能更没有闲心去评论了，因为你只热爱你自己所拥有的生活。

42. 清晨，东方出现了瑰丽的朝霞，村子里的屋顶l飘着缕缕炊烟，空气中弥漫着轻纱似的薄雾。

43. 请你一定要给自己自信，你就是一道风景，没必要在别人的风景里仰视。

44. 细雨中的湖像块绿色的锦；雷雨到来时的湖很热闹。

45. 能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。

46. 学生谈感受。

47. 再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地……

48. 同样的风景，不同的人以及别样的心情。

49. 不要悲观地认为自己很不幸，其实比你更不幸的人还很多；不要乐观地认为自己很伟大，其实你只是沧海之一粟。

50. 满山满谷乳白色的雾气，那样的深，那样的浓，像流动的浆液，能把人浮起来似的。

漓江风景说说句子 推荐75句

1. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

2. 有一个喜欢的人真是太好了，在我的世界正在崩塌的时候还是想为了你努力一把。

3. 爱有两种情况，一种含着恨的爱，一种含着爱的恨，这俩种爱都很美丽。当期望爱时又害怕失去，就是含着恨的爱;当真正地爱过，又莫名走开，就是含着爱的恨。他们都期望真诚的爱，却无法预知。对于生活，爱显得残酷。

4. 那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮的流着。

5. 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与巧妙。白居易为我们勾画了色调绚丽的江南春景：“，。〞范成大

6. 填反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹；伽利略。（2分）

7. 知道吗？这世间有很多事是不用讲道理的，就像我喜欢你，不用落笔，天经地义。

8. 等到风景都看透，也许你会陪我看细水长流。

9. 天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西。

10. 通过上节课的学习，说说你最喜欢本文中的哪一部分内容?为什么?

11. 已经动过的心和已经错过的岁月，都像逝去的河水，永远无法倒流。——《琅琊榜》

12. 结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。“得益匪浅〞的“匪〞意思是：（）A、不，不是B、不合理的，不对的C、跟“不〞搭用，表示必需。（2分）

13. 那个让你流泪的，是你最爱的人;那个懂你眼泪的，是最爱你的人;那个为你擦干眼泪的，才是最后和你相守的人。我多希望，这三个人都是你。

14. 读议结合理解语句

15. 讨论交流

16. 大小冰山千姿百态，洁净的冰面像龟背一样裂成美丽的纹理，却并不破裂，冰面像镜面一样光滑透明，可照人影。

17. 这样看来爱情还真的是没什么道理可言，也许说爱情是场奇迹，更确切的说因为他能使不可能的变成可能。

18. 返景入深林，复照青苔上。空山里寂静无人，只听见深林里飘荡着断续的人声，一缕夕阳透射在密林深处的青苔上，是那样的恍惚而凄清。

19. 解题，了解作者：《七月的天山》是一篇以描写山川景物为主要内容的游记散文，选自于《天山景物记》，作者碧野。(简介作者)

20. 用^v^____^v^画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。

21. 执子之手，与子共着。执子之手，与子同眠。执子之手，与子偕老。执子之手，夫复何求？

22. 易逝的青春也如花落，多少人曾在青春里繁花盛开，美丽一时；多少人曾在青春流逝时，留下了灿烂的过往。也曾指点江山，激扬文字；也曾立志少年智则国智，少年强则国强，如此豪气几人可忘，几人可在青春溜走时忘记那段飞扬的岁月。

23. 今天再大的事，到了明天就是小事;今年再大的事，到了明年就是故事;今生再大的事，到了来世就是传说。人生如行路，一路艰辛，一路风景。你的目光所及，就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。与其埋怨，不如思变。

24. 我们可以对爱情失望，但是不可以因为失望就不再去爱。人要相信世界上美好的事物永远存在，真挚的爱情永不磨灭。给自己勇气，给自己的生活增添色彩。

25. 有感情的朗读课文。

26. 我和西藏之间，只隔着一张火车票的距离。

27. 秋天的天气凉丝丝的，早上起来时，充满整个校园的是秋天的气息。笼罩着校园的只有一层透明薄薄的雾，空气也变得很稀薄，真是天高云淡，金风送爽的好时节。

28. 在阳光下，远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴，看上去好像离眼前近了许多，也陡峭了许多。

29. 人和人可以靠的很近，可是谁也没办法打开对方心房看看到底怎么想，于是，大概都是凭借自己的猜测，推断去行事，所以，误会是人生的主旋律。

30. 有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。

31. 读这段话，作者是怎么概括桂林山水的?

32. 现实使你变狠心，风景却是好美腻。

33. 我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

34. 第一次的爱，始终无法轻描淡写。

35. 学习读选读课文《黄继光》

36. 教师小结。

37. 泉水叮咚，清风似水，白云点点，碧空如洗。

38. 秋天的落叶随着秋姑娘翩翩起舞；秋天的落叶随着秋的旋律摇荡；秋天的落叶随着秋的微风留下一片光明的大道。

39. 你风尘仆仆向我走来，胜过所有温柔，春天你好。

40. 水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。

41. 被你喜欢的感觉，像站在漆黑的舞台中央，突然亮起一束追光。

42. 再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

43. 人海茫茫的岁月，悲欢离合的重叠，人生总要多一些平和、旷达。不管活在世界哪一个角落，破碎的心地，活不出什么期待。闹哄哄的心情，会把一切活的更糟。生活的规则，需要几分谨慎、平衡，或者理解为是恰当。记得一句俗语：自在，生命安好。

44. 理清文章的条理。用(先写.......然后写......这样的句子表达)

45. 命运，很少因为人的想法改变，因为做出决定的始终是性格。

46. 百年那得更百年，今日还须爱今日。

47. 你长大，你疯狂，你怀旧，这都只会是你一个人的事。

48. 掌握坚持的人是成功的，是永不言弃的。

49. 面若桃花，心深似海。

50. 讲读第四段。

51. 失败与挫折并不可怕，可怕的是丧失了自信，丧失了激发我们积极向上的内在动力。让我们重拾信心，始终坚信：人生航船由我们自己掌舵，只要鼓起自信的风帆，就能战胜风浪，抵达美好彼岸。

52. 天下无难事，只怕有心人。有心就会行动，有爱就会付出，有梦就会飞翔。人有多少耐力，有多少毅力，有多少定力，关键在于其用心程度。心之所至，诚以感人；心之所至，处处风景。

53. 黄鹂方才唱罢，在村庄的上空，在树林子里，在人家的土场上，一群花喜鹊便穿戴着黑白相间的朴素裙裾而闪亮登场，然后，便一天喜气的叽叽喳喳，叽叽喳喳叫起来。

54. 通过学生自主探究，品读文字语言，根据自己的理解，感悟桂林山水的独特美。

55. 秋风浩荡，万物遂即枯榭，朵朵棉花，款款情深，雁过声声，留不住秋意，不得不心生伤感，秋色有深到浅，倒是时光，不厌不倦，重复着庄稼人寂寞的日子。

56. 稻穗沉甸甸的，粒粒挺着个将要胀破了的大肚皮，把稻秆都压得喘不过气来，又是一个丰收年。

57. 走间的小路，有着牧羊的足迹、在田间呼吸着新鲜的空气、看着花絮飞飞，走村，看着错落有致的房子，在村里闻闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。

58. 科学家做了(三 )次试验，目的是弄清楚 蝙蝠在夜间飞行靠的是什么这个问题，最后得出结论是：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

59. 自从我第一次看见你，我所走的每一步，都是为了更接近你。

60. 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

61. 人这一辈子，真爱只有一回，而后即便再有如何缱绻的爱情，终究不会再伤筋动骨。

62. 看到你拉着别人的手，我更加肯定了自己的决定

63. 旅行可以放松自己的心情，宽阔自己的心境，忘掉不顺心，迎接新的开心。旅行是在寻找新的美丽，追逐新的感观世界，丢掉多余的自己，遇上最真实的自己。

64. 按照“事情发生、发展、结果”的顺序把课文分为三部分，用“／／”标出来。

65. 好想陪着你，一起去看美丽风景，愿幸福和快乐，永远和你相伴。

66. 看图、欣赏、理解、学文

67. 月光均匀地撒在湖面。湖面上波光闪烁，月色便朦胧在湖面的水气之上，夹杂着嫩柳的清香，使人赏心悦目。月光翩跹着，低吟着。这光剔透，朴素，这光美丽，纯洁。

68. 一片金黄的阳光，照着苍绿的崖壁，崖壁上长着漂亮的小花，像蝴蝶一样动人。

69. 夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

70. 我走过你走过的路，吹过你吹过的风，这样算不算相拥。

71. 拓展知识，学习导游

72. 东隅已逝，桑榆非晚。——唐王勃

73. 夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

74. 你发现这些成语有什么特点？

75. 作者用怎么样的语句构成了这连绵不断的画卷?在这里作者在写法上有什么值得我们学习的?(写作有顺序，空中──山间──江上。句子对称。)

漓江风景说说句子 推荐38句

1. 草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦游禽中，发出微弱而嘈杂的蛙鸣。

2. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

3. 那里的风景美不胜收，真让人流连忘返。

4. 苍翠的群山，重重叠叠，宛如海上起伏的波涛，汹涌澎湃，雄伟壮丽。

5. 当我这么一个彻头彻尾的吃货都把零食分给你，那你在我心里的位置可想而知。

6. 在文中找出下列词语的近义词。

7. 初读课文，感知内容。

8. 得之淡然，失之坦然，争其必然，顺其自然。

9. 一生的时间很短，短到不过是两颗心之间的距离，一生的时间也很长，不如我们试着走走看。

10. 街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

11. 山外青山万里春，夕阳远去草木深。

12. 空中的雪仍旧如三月的粉蝶儿，舞个不停。在纷纷坠落的雪片中还夹着细如玉屑的小雪末。像这样有雪花飘舞的诗情画意，而无雪后寒气逼人的苦楚，除了在这冬暮春初之时，别的时节是寻不着的。

13. 当群山越来越像一盆静止的水浪的时候，才想起寻找人的踪迹。

14. 凝目冬至，那一缕心绪似曾旧识，又好似从未历经。岁月何度，该有怎样的你我，才能留在生命的阡陌?冬夜追梦的你，会不会如我，留念昨年的那片幽林，是否记起青春的歌声，曲忆犹新?

15. 世界是一本书，不旅行的人只读了目录。

16. _____________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

17. 一庭春色恼人来，满地落花红几片。

18. 晚点了接近两个小时的列车终于到站了，美美的洗个澡，享受着大自然的微风，安稳的睡一觉。

19. 交流搜集的其它描写山水风光的古诗。

20. 朝霞绚丽多彩，仿佛是人世间最美的景色。可是，晚霞的美丽也毫不逊色。

21. 忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。——杜甫《百忧集行》

22. 要么读书，要么旅行，身体和灵魂，必须有一个在路上。

23. 正确、流利、有感情地朗读课文。

24. 秋天的人们是勤劳的。人们忙着摘果实、收稻谷，脸上挂满了丰收的喜悦。

25. 又一次被晒伤，爬山一定要带防晒，爬山一定要带防晒，爬山一定要带防晒。

26. 秋天已到，虽然还未在福州感受到这般凉意，但是却不免会思念起家乡的秋天，这时候我窗前的梧桐树是不是已经穿上金黄的外套？放几张秋天的景色图片和几句古人描写秋天的诗词，权当抒发自己的思念。

27. 分开的岔路口，转向的不只是人生。青春散场，不小心遗落的碎片，扎伤的，不只是心。思念无果，终于滂沱。

28. 学生与文本作者对话。者写文章是和读者交流，学生边读书边理解，就是在和作者交流。

29. 你在无垠的海边第一次听到了自己心跳的声音，你在潮湿的风中感受到了平稳的呼吸，多好听啊，一遍一遍的……你突然明白自己还活着，并且如此真实的活着——这，就是旅行的意义。

30. 正当我们在天文台参观快要结束的时候，老天突然变了脸，一阵阵乌云压了下来，接着竟下起了霏霏细雨。老师催促我们快步下山。在下山时，我又注意到了佘山的绿。那密密的细雨，好像是给佘山洗了一次淋浴，满山遍野的树叶，被冲洗得翠绿闪亮，还挂满了晶莹的小水柱，这佘山雨中的绿，是闪光的绿，透明的绿，是迷人的绿，醉人的绿。

31. 有的人好到什么程度呢？我愿意永远做他满天星辰中微不足道的那一颗。

32. 生自主学习

33. 感受大自然的风光，享受精致的美食，结束一天的旅程。

34. 有些事，我难以改变，所以我等。有些人，我不能拥有，所以我走。我等了，走了，还没有谁来，所以我从头再来。

35. 此时此刻，假如你坐在船头，你最想做什么?

36. 若你再许我一段时光，我仍想回到那些有你的小巷，长廊，老街，屋顶，游戏厅，那些一片片，有你的风景。

37. 江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下;奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。

38. 人生如登山，要信仰山巅的风景。

漓江风景说说句子 推荐39句

1. 生活是一种自我心态的调和，从患得患失中超越，拥有的，未有的。就把命运看做一幅山水写意吧，拥有的是风景，未有的是留白，空白的白。

2. 分小组创作

3. 西湖的风景是那样的雄伟壮观；湖水是那样清澈；是那样的平静，像一面镜子；湖边的景色是那样的美不胜收。

4. 担当是一种责任，坚韧是一种精神。

5. 以前车马很远，书信很慢，一生只够爱一个人。

6. 默读提示，了解本次口语交际的内容。

7. 不要想方设法从爱的人那里得到什么，儿时想方设法让她开心

8. 请生上台介绍科学家是怎样揭开蝙蝠探路之谜的。

9. 当雪封了心，我的世界里是冰的泪水！好想来一次安静的认真的努力的唐吉坷德式的单恋既非一个绝对的歌者，也非一个绝对的舞者，我只是用我被镣铐束缚的双腿在各个世界中不停的游走，用我沉默的喉咙在黑夜里向阻塞的耳朵们诉说晦涩的语言。就如一尾鱼，以不定的节奏在黑暗中无声的挣扎，呐喊，叹息，直至在寂静中死亡可它身体的每一片鳞上面都沉淀着岁月的痕迹。

10. 我们登山，气喘似牛，步履沉沉。

11. 再读课文结束本课时

12. 春天适合努力和拥抱，也适合牵手过马路。

13. 与你在一起，我美梦无边，心生喜欢。

14. 指导背诵《忆江南》。

15. 清晨的朝阳、夕阳的黄昏。一个是美好的开始，另一个却是凄美的结束。

16. 我忘了，你已经不再属于我。

17. 偷偷访问你的空间，然后在访客里删除掉自己。

18. 教学步骤

19. 我和你，或许分开才是最好的选择，那些曾经的过客，就当做最美丽的风景线，在以后的以后，我会好好坚强。

20. 针线箩筐前面的小凳子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。

21. 光阴待我从来不薄凉，岁月于我也从来不复杂，山一程，水一程，兜兜转转，丢丢拣拣，初心无染，性情未变，依然在苍绿流年中找寻一份至纯至美的安暖，依旧在纷扰尘世中坚守那份至真至诚的本色。流年无恙，岁月安然，馨香满怀，不负韶华，不负时光，不负爱，更不负每一次美好的遇见。

22. 书上是怎样介绍伽利略的？

23. 教学目标：

24. 你无法决定明天是晴是雨，爱你的人是否能留在身边，此刻的坚持能换来什么。但你能决定今天有没有准备好雨伞，有没有好好爱人，以及是否足够努力。尽力而为才不留遗憾。

25. 我们的祖先什么时候就生活在黄河流域？

26. 个人准备后，在小组内交流。

27. 一片绿油油的植物，好像是庄稼种的小麦，大片大片的，别有一番意境，像是到了辽阔的大草原，只有一望无际绿色，象征着生命。

28. 积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句子。

29. 创设情境，激情导入。

30. 当悲伤太多的时候 一个人已无法承受 就会把投注在一个人身上的所有煎熬分别来接受。

31. 学习第三段。

32. （速）邀请（假）假借依靠（眺）望

33. 几度梦江南，小桥旧曾谙。

34. 一个人旅行,不理会繁杂的琐事,自由自在地,去体验一个城市,一段故事,留下一片欢笑。

35. 不久，我们到了“爱情沙滩^v^，再拍了一次集休照。留下爱情沙滩难忘的记忆。不知走了多久，我们终于到了电瓶车站，坐了三公里多路的电瓶车下山。

36. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。

37. 时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，也许你等到了，但是，你又能做些什么？你还是要去思考。所以我们要珍惜时间，爱惜时间。

38. 你总是有种魔力，让我可以无时无刻都为你着迷。

39. 雨馀无事倚阑干，媚水荷花粉未乾。

漓江风景说说句子 推荐39句

1. 他怕母女俩会在水里下毒，因此要母女俩先喝。

2. 再读第2自然段，想想第1句话写了什么?对于漓__的水来说有什么用?

3. 青春易逝，岁月蹉跎的何止吹弹即破的面容，那些懵懂得如水蜜桃表层粉霜的爱情，也如掉进溪水中的桃花瓣，随波远去，了无踪迹。那年夏天，白衣飘飘，裙裾嫣然，原本以为能与你开花结果，但后来才明白，盛夏不产果实，果实丰收季都在未来的秋天，年轻的朋友请耐心等待，盛夏的季节不适合恋爱。

4. 为什么称荷兰是牧场之国呢？现在请大家快速浏览全文，把能体现荷兰是牧场之国的语句找出来读一读，充分地体会。生自由读。

5. 空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花蕊，零零落落。

6. 不放，说不放就不放，放你跑了，我就没老婆了。——《天珠变》

7. 读第六自然段回答：

8. 我们说好一起老去看细水长流，却将成为别人的某某，在分岔的路口，你在左，我在右，我们都倔强的不曾回头。

9. 究竟是阳光明媚了夏天，还是夏天沾了你的光。

10. 阅读

11. 感谢所有路过你生命的人，因为有了他们，你的生活才更加丰富多彩。

12. 没有比较，就显不出长处;没有欣赏的人，乌鸦的歌声也就和云雀一样。要是夜莺在白天杂在聒噪里歌唱，人家绝不以为它比鹪鹩唱得更美。多少事情因为逢到有利的环境，才能达到尽善的境界，博得一声恰当的赞赏。

13. 已是黄昏独自愁，更着风和雨。

14. ​最好的爱情，没有天荒，也没有地老，只是想在一起，仅此而已。

15. 我第一次被困在电梯里，连自己也不知是为了什么―只是模糊的、无以名之的恐惧。

16. 向日葵只能在地上远远的看着太阳，看着他的幸福与她无关。

17. 按要求填一填。（4分）

18. 风卷着鹅毛大雪，铺天盖地而来。大地变成了银白色的世界，千树万树好似开遍了梨花，块块麦田犹如盖上了银白色的棉被，展眼望去，壮丽的山河多么雄伟壮美！

19. 天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

20. 作者既然是写漓江水，为什么开头先提大海、西湖，这样写有什么作用？

21. 旅行的意义不在于浏览风景，而是到一个完全陌生的环境，放空自己，感受、享受孤独！

22. 岁月如一个少年，满怀欣喜，岁月又犹如一个长者，沉重和凝滞，在陌上花开的季节遇见你多好，可惜错误的时光遇见，在迟滞的光阴里，遇见是一朵花开的喜悦，却夹杂忧伤的氛围。

23. 释题：忆，在此当回忆讲。“忆江南”为词牌。

24. 如果他从来不曾拥有过光明，又怎么会知道黑暗的沉寂，如果他从来不曾体会过温暖，又怎么会了解寒冷的刺骨。一旦拥有后再次失去，这种噬心剔骨的痛他无法保证自己还能承受下来！——《异世墨莲》

25. 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

26. 北方乡村的傍晚，当晚霞消退之后，天地间就变成了银灰色。乳白的炊烟和灰色的暮霭交融在一起，象是给墙头、屋脊、树顶和街口都罩了—层薄薄的玻璃纸，使它们变得若隐若现，飘飘荡荡，很有几分奇妙的气氛。小蠓虫开始活跃，成团地嗡嗡飞旋。布谷鸟在河边的树林子里，用哑了的嗓子呜叫着，又不知道受了什么惊动，拖着声音，朝远处飞去……

27. 通过读课文，我知道“亡”的意思是逃亡，丢失，“牢”的意思是关牲口的圈。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们这样一个道理：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

28. 我们一路上兴致勃勃地参观，当夕阳西下时，才恋恋不舍地离开。

29. 这则寓言故事是《南辕北辙》，讲有个人本来要往南边去，车子却朝北，

30. 指导分段。

31. 拥抱大自然，享受天然氧吧。

32. 有一天我突然发现你不在我的列表里了，但是我并没有删除你。

33. 雨色秋来寒，风严清江爽。

34. （1）①（2）③（3）②

35. 我知道，忘记是件轻松的事情，只要不看着，不想着，不记着，就忘记了，就像，烟火过后的天空。

36. 我终于站到了山顶，白云在清新的空气里飘游;群山在我身边展开一幅磅礴的画卷;远处的景色若隐若现，美伦美奂。

37. 再看看那群同学，再看看那片风景，是多么美好。

38. 王维是唐代一位有成就的山水画家。他用萧疏清淡的水墨笔法作画，创水墨山水，自成一家，被后人称作山水画南宗的开山祖。

39. 向所有美好的旧日时光致谢，感谢你赋予了我一个难以忘怀的的曾经。

漓江风景说说句子 推荐126句

1. 人生太漫长，你只不过是一道风景！

2. 你是我的，谁都抢不走，我就是这么霸道，我是你的，谁都领不走，我就是这么死心眼。

3. 探究学习最美乡下人家。

4. 时光总是悄悄地伴随着我们慢慢老去，偷走我们的青春，等到我们再也没有力气感慨之时，他才会停下来，似笑非笑的看着你悲痛的走向另一个世界，抑或是安然。

5. 从古到今，人们无不赞叹大自然的鬼斧神工刻画出的惊人杰作――长江三峡。你看那雄伟的夔门，幽美的神女峰，秀美的小三峡……古老的大昌历历在目。今天我 终于有幸来到这里，发现真是百闻不如一见啊。我曾经领略过波澜壮阔的黄河，欣赏过清澈见底的漓江，却从未看见过长江这样的水。长江的水真长啊，蜿蜒数千 里，一眼望不到头长江的水真深呀，扔下一个石头，只听到卟咚一声，石头就不见了去向长江的水真急呀，好像一位赶集的老奶奶，焦急而又耐心的流着。我曾经攀 登过红叶似火的香山，翱游过道教胜地武当山，却从未看见过三峡这里的山。三峡的山真奇啊，一座座拔地而起，像神女，像狮子……峰峦雄伟，连绵不断三峡的山 真绿啊，深的，浅的，明的，暗的……绿的难以形容三峡的山真妙啊，“观音坐莲台”、“九龙护灵芝”……每一个山峰都有自己的特色，每一个山峰都是一个美妙 的神话。这样的山环绕着这样的水，这样的水滋润着这样的山，再加上两岸猿声不断，峡中绿树奇峰，江上轮船飞驰，让人感到像是走进了一幅连绵不断的画卷。

6. 你看到了我的付出，却不给我一丁点的回应

7. 缘分是本书，翻得不经意会错过，读得太认真会流泪。

8. 余霞散成绮，澄江静如练--(南朝)齐.谢眺《晚登三山还望京邑》

9. 大自然也当然不忘冬天。雪落之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白雪，像是一树树洁白的秋菊;那落叶乔木上裹着雪，宛如一株株白玉琢成的树;垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，仿若置身于童话世界当中。

10. 板书课题。板书：黄河是怎样变化的。

11. 笑过，是努力后的结果，哭过，是命运给的折磨，爱过，勇敢的放下对错，伤过，曾一时不知所措。度过，坠入深渊的失落，想过，痛是成长的佳作，叹过，如梦如幻的生活，来过，这世界有一个我。路过，云烟岁月的蹉跎，看过，半生风景的沉默。

12. 漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴。（缩句）

13. 静如流水的时光缓缓向东流，独自对窗遥思，或者门前水能回首的是经历，不能回首的便是往事。

14. 我们的爱情，像你路过的风景。

15. 岁月流经，流年缱绻，我爱的人，像极了你。

16. 自由读课文第二自然段，想想这一段中哪些地方让你感动，用横线标示出来。

17. 但愿殊途同归，我能与你讲讲来时的路

18. 花园里的桂花开了，菊花也开放了，五彩缤纷，有紫红的、淡黄的、雪白的美丽极了。阵阵秋风吹过来，美丽的菊花在秋风中频频点头，好像在说：秋天多美丽啊！

19. 眼神有了温度，手心有了湿润。

20. 夜晚，大草原传来琴声，那么优美的音乐，仿佛在讲草原动人的故事。歌唱幸福的生活，人们走进了美好的梦乡，草原也进入了美好的梦乡。

21. 杜鹃花发映山红，韶光觉正浓。

22. 按要求改写句子。（5分，每个小题1分）

23. 题目：我最爱好的

24. 小夜莺给你留下了什么印象，你有什么感受？（勇敢机智聪明活泼能干自信）

25. 教师释疑。

26. 我会划掉括号内不正确的读音。

27. 流逝的岁月，流逝的神话，这些许是神的旨意，温柔的宇宙，我这颗小星球又能怎样？只有在流逝中等待新的奇迹。

28. 我们就是这样苍老的，从时光的一端辗转到时光的另一端，请别说再见，不需要再见。

29. 小组交流，谈谈自己对这个成语故事的理解，互相质疑解难。

30. 当天边逝去今年的最后一缕晚霞，

31. 做保单要有两颗心：快乐的心，相信的心。

32. 最后爱的人都变成了什么，茶余饭后的闲谈，深夜卧床的辗转，电影主角的代换，是寒冬的袄，初秋的衫，血战的马，最终的疤。

33. 漫漫岁月，学会在尘世里保持一颗素心，活得轻松些，便会少好多的烦恼。人生的风景万千，而我们总是在匆匆而行。

34. 断崖几树深如血，照水晴花暖欲然。

35. 秋天的大山，一片丰收的景象。各种瓜果都成熟了，那一个个红柿子在枝头笑开了花，那火红的石榴好像一盏盏红灯笼，那金黄色的稻田范起了层层的波浪。

36. 用心才能创新、竞争才能发展。

37. 自己选择的路跪着也要把它走完。

38. 青山翠竹隐人家，篱外黄瓜映晚霞。袅袅炊烟房顶绕，依依果树鸟飞斜。

39. 写字、写词。

40. 孤独是一种无奈的选择，孤独是因为没有找到合适的同行者，孤独是为了孤独背后的解脱。孤独的过程，就是一个寻求真爱的过程。

41. 老师出示带点的几个词进行比较，说说哪个词让人感到漓江的水是那么美，作者是赞不绝口，禁不住脱口而出的?

42. 指导朗读。

43. 若天压我，劈开那天，若地拘我，踏碎那地，我等生来自由身，谁敢高高在上！——《遮天》

44. 再读课文，体会为什么这样分段。

45. 生活以成败论英雄，所以必须做强者。要想成大器，就容不得胆小怕事。

46. 相互交流，修改。

47. 读、背三首诗。

48. 有感情地朗读课文。

49. 认真面对工作，开心面对生活。

50. 复习提问引入下文

51. 人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行。

52. 生先小组讨论，再全班汇报。

53. 一些受过伤的人会更加勇敢，因为他们知道，最痛不过如此。

54. 联系上下文，理解诗句意思，不懂的查阅工具书。

55. 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。

56. 如果你累了，可以止步看夕阳，人生路上我陪你看夕阳西下。

57. 谁的签名里，曾经有过我。

58. 我以为只要很认真地喜欢，就可以打动一个人。却原来，我只打动了我自己。

59. 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

60. 等待，不怕岁月蹉跎，不怕路途遥远，只要最后是你就好。

61. 我从远方赶来，赴你一面之约

62. 指导朗读：个别读，引读，要读出感情。

63. 在认识你之后，我才发现自我能够这样情愿的付出。

64. 清晨，含苞欲放的蓓蕾上，晶莹明亮的露珠闪烁着，显得生气勃勃。

65. 谈话引入

66. 搜集有关桂林山水的景点图片，办一期桂林山水图片展。

67. 雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。他呆了。他也呆了。

68. 过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。

69. 初读课文，了解大意

70. 趁时光正好，趁微风不燥，多出去走走，看看不同的风景。

71. 清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

72. 这辈子第一次被困电梯里，我惊慌得如寒蝉般，哑然失声。

73. 而是为了感受路上的风景。

74. 慢慢的，时光会告诉我们，我们朝夕相处的浮屠岁月中，每个人都在变，流水逝过了谁的笑靥？它仅带走了我曾经的执着，只是想告诉你，我未曾改变，于过去的十五年。登峰造极中或许有涸辙之鲋的你，但请还记住我的承诺，在你倾倒的前一刻，我，总在你的前方，一个刚好的距离。

75. 谜底是（日）。

76. 离情几度天人远，相间时难，更有分飞怨。云雨哪堪，尽被东风吹散。一生缘，相见晚。——《仙剑奇侠传》

77. 小组交流：桂林的水：

78. 小溪的水真清啊，清得可以看见水里自由自在的小鱼小虾;小溪的水真绿啊，绿得仿佛被周围的树木浸染过。这时，这里充满着欢乐的孩子笑声，有的在游泳，还有的在泼水，我也在游戏水中。

79. 高山如一位威武的战士屹立在雾中，让人有些畏惧;直插云霄，如一把利剑!我吸了一口气，芬芳的泥土味儿。

80. 旅行是心灵的阅读;而阅读是心灵的旅行。

81. 月光倒影下，城市的喧嚣声悄悄然地停下，灯光繁华照耀了每个角落，高高的楼层上一双手扶着栏杆，静静地欣赏一览无遗的夜色。

82. 沿着山体往上走，渐渐的，水声大了起来，我没有看到瀑布。导游说：“山上的瀑布多着呢，不只一个！”一路上，接连不断却又各具特色的景点占满了我相机。往上走，地势变得不一样了，山体连接着天空，树木苍翠茂盛，可谓是“清荣峻茂”。

83. 时间对于每个人来说都是一样的，都是很重要的。没有多也没有少，你浪费了它就等于浪费了自己的大好的年华，失去了现有的青春，失去了现在的容颜，失去了现在的才华，失去了现在想做而没有做的事情。人们常说，写作要有灵感。对，灵感的确很重要，但是，所谓的灵感又是什么呢？你还要逐步地去思考。

84. 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

85. 雨是什么颜色的呢？是嫩绿的？不是。是红色的吗？也不是。雨中的颜色千变万化，我几乎难以辨认。看那，绿色飘在草地上，雨把绿茵茵给了草地；红色落在花朵上了，雨把红彤彤给了花朵；黄色落在了果实上，雨把黄澄澄给了果实。多姿多彩的雨，散布在不同的地方。但她们的色彩，依然在蓝天白云的衬托下，闪烁出迷离的光点。渐渐地，渐渐地，所有的色彩都融洽在水淋淋的嫩绿之中，绿的迷人，绿的透明。这清新的绿在雨雾中流动着，流啊，流，流进了我的心里，嗯，好清爽的绿啊！

86. “一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”你对这句话是怎样理解的，试着写下来。

87. 又是一场大雪过后，天空像海一样蔚蓝，甚至比海更加晶莹剔透。千峰万岭，极目望去，尽是白色，闪耀着一片连接不断的银光。山顶积雪未融，如白银宫网。

88. 从正面看上去，他还是那么忧伤、孤寂，我想起了马孔多节目的时候，人们发狂地焚烧纸币；我想起了像没头苍蝇般乱撞、目空一切的^v^枯枝败叶^v^，在浑浑噩噩的泥塘里滚来滚去的^v^枯枝败叶^v^，憧憬著挥霍无度的生活的^v^枯枝败叶^v^。我想起他们到来之前他的生活状况以及后来的变迁。他使用廉价香水，穿著一双擦得锃亮的旧鞋，身后像影子似的跟着那些流言蜚语，而他却一无所知。——《枯枝败叶》

89. 中午，深秋的天空飘着吉祥的白云;子夜，似水的月光谱照着宁静的大地。

90. 风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉咱们：^v^春已归去。^v^

91. 宣传策划，创意展示。

92. 天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神 色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明 灯。

93. 黄昏，像我在佛前点燃的一柱香，心静时的苦苦惆怅，将一个个梦境，爱的心痛，继续燃放。一种感伤从心底抽出，拉长，直到光束无法触摸的地方。让黄昏触摸到自己内心深处的伤，这痛，隐藏在黑色的世界。

94. 人生最精彩的不是成功的瞬间，而是坚持的每一个过程。

95. 人生是一场单程的旅行，即使有些遗憾，我们也没有从头再来的机会，与其纠结无法改变的过去，不如微笑着，珍惜未来。因为生活，没有如果。

96. 主动，是因为在乎。不联系，是因为觉得自己多余。

97. 出发，永远是最有意义的事，去做就是了。

98. 背诵

99. 空山新雨后，天气晚来秋.明月松间照，清泉石上流.

100. 哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。

101. 雄关漫道步步险，明月皎皎照孤身。

102. 人生最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。如果累了，就向生活请个假，去山顶走走，让武功山治愈你的所有不快乐。

103. 钱塘渡口无钱纳，已失西兴两信潮。

104. 远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人安详地卧在那里。

105. 教学环境：电教室。

106. 作者从这件事中，体会到了什么?

107. 太阳已经转到西山顶上去了。景物优美的句子摘抄简短 惨淡的光芒，激光照射着雪地上的血迹，也照射着茫茫的山野，山野间是一片雪白，看不见一点路的痕迹。

108. 别让自己活得那么累。如果重来一次，还是会选择一样的生活。因为如果不这样去选择，那就不是你了。

109. 昔岁逢太平，山林二十年。 ——元结《贼退示官吏》

110. 俯瞰足下，白云迷漫，环视群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾外，似朵朵芙蓉出水。

111. 父亲做糖葫芦用心，做生意也是如此。出示句子。(公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。)

112. 看一看，你发现了什么？（把物当作人来写）

113. 夜张开了它庞大的黑色翅膀，无数的星星在黑夜的映照下显得更加明亮且俏皮。

114. 全神贯注的工作态度和对艺术执著追求不迷信权威，执著追求真理

115. 提建议

116. 用“_______”画出写内洞很黑的句子。

117. 白云一朵朵开放在峡谷里，显示出朦胧洁净和神秘，像是一朵朵雪白的雪莲。

118. 虽然做不到最好。但我做到最努力!

119. 过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

120. 人生无完美，曲折亦风景。

121. 我想要看春天的雨漫，也想要闻夏天的傍晚。

122. 渔火明月交辉，把乌苏里江映得金波滚滚，像是有千万条银蛇在游动。

123. 大自然真美呀！天蓝蓝的，云白白的，像慈祥的母亲怀中抱着几个可爱活泼的小娃娃，让人流连忘返，放眼望去，一座座山连绵起伏，仿佛一条巨龙盘在蓝天下，在青山的映衬下，湛蓝的天空显得格外明洁。站在高山上往下望，成片的森林如同一块碧玉镶嵌在大地上。

124. 这首儿歌写了（3）种动物，请用“——”画出来。

125. 天气真好！一起去郊游吧，拥抱大自然，呼吸清新的空气，享受悠闲和温馨。

126. 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

漓江风景说说句子 推荐119句

1. 可以用简笔画一画最喜欢的形状。同时想象。看课件。进行朗读。并积累语言。

2. 多么渴望在这安静的夜里，能听到有人为着梧桐叶弹奏一曲歌曲，哪怕是伤感的也好、寂静的夜晚我没有听到弹奏的声音，反而听到了你侬我侬的话语。微风凉凉、月色凉凉、心儿凉凉，要是我手中此刻有壶酒该多好！仰望一次这皎洁的月色，便和你干一杯该多好！只愿自己手中无酒，只能用我的心去靠近你的那颗心。却不知靠近的方向在何处。

3. 整体感知

4. 十分严肃。到达

5. 生活是一场漫长的旅行，不要浪费时间，去等待那些不愿与你携手同行的人。如果累了，就向生活请个假，去山顶走走，让武功山治愈你的所有不快乐。

6. 一个明知故问，一个答非所问。——《微微一笑很倾城》

7. 在理解课文内容的基础上，练习给课文分段并概括段意。

8. 理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。

9. 自由读第2自然段，说说漓江水的特点，并圈出表示漓江水特点的词。(静、清、绿)

10. 小结学法：

11. 背起行囊，带上洒脱，摆脱世俗和寂寞。向着幸福，本着快乐，朝着自己的目的地出发。你征服的不是脚下的路，而是自己的内心。淑女变身好汉­­——武功山徒步见闻攀顶途中不怨，绝望坡前强悍。

12. 镜湖八百里何长，中有荷花分外香。

13. 总结升华

14. 午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。

15. 那一道道的美丽回忆，却是一道道未捕捉到的风景，有着无尽的悲情。

16. 《忆江南》中运用了反问句式的一句是 能不忆江南?

17. 那天刚下过雨，我就坐在这个沙发上，窗子外边的彩虹大的不得了。我赶紧去拿相机，回来之后就没了。你知道，以后我是不会坐在这等你了。

18. 不想放弃所以一直坚持，不想流泪所以一直装笑，不想被丢下所以宁愿独自一人。

19. 只有你知我的情绪，也只有你能带给我情绪。

20. 学习第四自然段：

21. 如果身边的人都幸福了，就算自己成了一道孤独风景，那又如何?能如此大度得，也只能是对深爱的人......

22. 很多时候，看的太透反而不快乐，倒不如幼稚的没心没肺。

23. 初恋是美好的，最唯美也只是回忆，回不到过去，也没有未来

24. 自由读句子，体会带点的词表达的感情。

25. 学会在合作中说真话，告诉别人心里话。

26. 先看图，再读第二段，看看漓江的水怎样美，主要的特点是什么?(大家读书时要学会抓住主要的意思，用△画出桂林水特点的词语)

27. 确定今天的快乐，设置明天的幸福，粘贴美丽的心情，复制醉人的风景。

28. 走自己的路，看自己的风景，活著自己生命的节奏。

29. 其实，那山本身就富有神奇感：这边的像锋利的尖刀，那边的像驼背的老人，再远一点儿便像含苞欲放的莲花。

30. 童年时代，天真的我，还是那么的莽莽撞撞，一点儿也不懂，就像一只无忧无虑的小鸟。现在，长大了，不像曾经，这时，我才恍然大悟，但是，时间已经流逝，像针尖上的一滴水珠流进大海，我的青春留在时间里，一晃什么也没有。我不禁泪潸潸了。

31. 窗台上摆放的台历，越来越薄，最后的.几页已经泛了黄，时间在不觉间，便这样悄悄地走到了年末。心，还是如出一辙的遥远，独自蜷缩在窗台前，静默无声，远方的夜色漫长，殊不知菊花已残。

32. 请等我从记忆的长河中溯流而上，以故人的姿态回到你身边。

33. 依然在人生的大门口徘徊逡巡、踌躇着不知该走哪条路的人们，记住吧，等到岁月流逝，你们在黑的山路上步履踉跄时，再来痛苦地叫喊，青春啊，回来！还我韶华，那只能是徒劳的了。

34. 很多时候都是自己挖了个坑，然后义无反顾的跳进去。坑是自己挖的，跳也是自己跳的，最后爬不出来的也是自己。

35. 翻着我们的照片。想念若隐若现。去年的冬天我们笑得很甜。

36. 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

37. 雪花停了，空气像被滤过似的，格外凉爽格外清新。操场上顿时热闹起来，同学们有的在打雪仗，有的在滚雪球堆雪人，他们追着笑着互相拍打着身上的雪，他们似乎感觉一点也不冷，欢声笑语回荡在校园里。

38. 浩渺的江面，烟波荡漾着山形塔影。

39. 当你在意一个人的时候，你会发现自己活着挺累!

40. 蔚蓝的天空藏着几朵白云，眼前滑落由天而降的一两片淡灰色的羽毛，树枝间嬉戏的小鸟，草间玩耍的昆虫朋友们，山间细水的涌出，河中的游动着的鱼，还有插在池沼中的苇草随风摇摆。这大自然的美丽景色，有着诗人描绘不出意境美，令人陶醉，令人向往，令人迷恋。

41. 说说自己能读懂的句子，提出不理解的。

42. 不知从什么时候开始我变得连自我都觉得很陌生。

43. 认识8个生字。

44. 清晨的泥土芳香扑鼻而来，深呼大自然的气息，安静的欣赏花草树木换装后新装，尽情享受这美妙的春光。

45. 别回头，跟着光。

46. 愿有一院子，种上一片竹，许一世安静淡然。

47. 翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

48. 想一想该怎么样来导游桂林山水?自由试说。

49. 我们坐着船沿着漓江往陽溯方向前行，看见脚下的水清澈宁静，两岸的青山千姿百态，妩媚极了。不一会儿，导游告诉我们：九马画山到了。我们顺着导游手指的方向望去，只见在一座山峰上，有一些不长草的空白的地方，由于山上的树木的随意勾勒，加上旁边青山的衬托，这么大的一片绿色中透出来九匹形态各异的白马，形成了一道让人眼前一亮的风景线。别有一番情趣。

50. 去了不同的地方和不同的风景，也知道了不同的事，感悟了不同的人生。

51. 教学“宽带网”

52. 64平方公里的书童山段漓江水域成了天然舞台，以十二座背景山峰和广袤天穹为背景，河湾小岛是天然的180度全景观众席，构成迄今为止世界上最大的山水剧场。

53. 红日夕阳西下，老人古树黄花，夕日夕阳美好，只有黄昏刹那。

54. ᴵ ʰᵒᵖᵉ ᵗʰᵃᵗ ᵗʰᵉ ˢᵃᵐᵉ ʷᵃʸ, ᴵ ᶜᵃⁿ ᵗᵉˡˡ ʸᵒᵘ ᵗʰᵉ ʷᵃʸ ᵗᵒ ᶜᵒᵐᵉ

55. 按要求填空。

56. 理清文章脉络，简要地讲述课文内容。

57. 羡慕别人得到的，不如珍惜自己拥有的。

58. 联系本单元《中彩那天》等课文，指出诚信是我们中华民族的传统美德。

59. 一到夜里，又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰，天边时时扯着鬼睐眼似的火闪，空气里弥漫着泥土，雾露和稻子的清新气息。

60. 春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天这使我想到了咱们的母亲,母亲就像大地,母亲生下咱们,咱们就有了性命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的性命都重新来过

61. 能用一二句话，赞叹优美的画面。

62. 我们看到的，都只是过去，只是这个过去，离我们很近很近而已。

63. 美景良辰夜，无可奈何天。

64. 七月行，八月归，一起旅行，你是我的风景。

65. 课文的第2自然段和第3自然段都用了排比的手法，赞颂了桂林的山水的特点，请你也运用排比的手法，描写一处景物。

66. 分不清从未在一起和最后没在一起，哪个更遗憾。

67. 给不了你任何承诺，所以只有在心里想着念着，不敢去打扰你的生活!

68. 教学“日积月累”

69. 生活是一段奇妙的旅行，就在那一去无返的火车上。与那些新人和旧人们共同经历吧！也许这就是一个人无法抗拒的命运，有你有我也有他。旅游就去武功山吧。

70. 旅游的意义不在其他，而在自己“身体和心灵，必须有一个在旅游的路上。”

71. 被困在电梯里，浑身像触电一般，禁不住打了个寒战。

72. 学习作者留心周围事物和注意积累材料的方法。。

73. 好好生活，慢慢爱你，不早不晚，刚好是你。

74. 泼水节傣族人为什么相互泼水？（B）

75. 多年前为你写的日记，里面关于我们之间的爱情秘密话语。本以为我们会一直在一起，直到头发白了那一天送给你。谁知道命运将我们推进又分离，没关系、没关系只要我曾经那么那么深爱你，感谢你给我的万分唯美的回忆。

76. 后来黄河有没有变？变成什么样子？

77. 这篇短文是按（）顺序来写的。

78. 学习第四段课文，小结

79. 指导朗读一至四小节。

80. 不求彼此拥有，只愿一生相守。不求海枯石烂，只愿心灵相伴。

81. 以“将心比心”为题，写一写生活中遇到的类似的事情。

82. 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。——《登岳阳楼》杜甫

83. 我做过很多大梦，比如打算满世界旅行，但年与时驰，志与日去。好些年过去了，我还是坐在这里，没有出发。

84. 其实每一朵花，都有它自己的生命。当花儿枯萎的时候，就是它生命终结的时候，而它的种子，就是它生命的延续，在这个世界上继续承受风，经受雨，面对另一个轮回。

85. 在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花聚成了一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

86. 仿佛月亮正在那道亮光之前撤退。亮光愈来愈呈现出粉红色，愈来愈明亮了。露湿的获得了一夜休息的快乐的世界苏醒过来了。

87. 公园里的可以摘吗？为什么？请您在文中用“ ”画出。

88. 雨中的山色，其美妙完全在若有若无之中。如果说它有，它随着浮动着的轻纱一般的云影，明明已经化作蒸腾的雾气；如果说它无，它在云雾开合之间露出容颜，倍觉亲切。

89. 我将要远行,去一个很远的地方。西藏。上海。云南。新疆。海南。我所欢喜的地方。一个人。一台相机。足以。旅行是一件多么美好享受的事。

90. 你静候着秋天的温柔，留我在风景之外。

91. 岁月，对人来说，是一样人捉摸不到的东西。然而，就是这样东西，使人更珍惜自己的时光。如果，岁月可以给每一个人愿望。我希望，岁月可以倒转。

92. 阅读：（20分）

93. 这 一 小 节 有 3 句 话 。

94. 虽然无法让你们看到彩虹但至少种下花种吧。人类喜欢花，妖怪也必须是这样吧。因为花能为我们报春。

95. 的确，爬山可以放松紧张的心情，让劳累的大脑得到解放。放步石阶之上，浏览山情诗画，放飞心情，感受到是生活的多彩。珍惜现在，珍惜所有，让心灵放开，把脚步放大，多姿多彩的生活自然会永远同你结伴而行。

96. 你等一下，我要取件礼物，娶你好不好。

97. 人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。

98. 人间烟火气，最抚凡人心。

99. 梦想：拥有一间这样的梦幻小木屋，看书、洗澡、打麻将！

100. 我们三人来到山脚下，一股秋天的方香切入我的心扉，沿着崎岖的山间小道前行，弯弯的山路上落满了树叶，脚踏在上面发出了沙沙的声响。两边的小草也在为换上金色的外衣做着准备，一个个低着头无精打采地随风摆动，早已失去了往日的热情奔放。野菊花、苦菜花、三叶草花……

101. 月亮月亮，你能照进南边也能照进北边，照到他的时候能不能告诉他，我想他了。

102. 试用自己的话描述诗中所写的洞庭湖景色，看谁描述得最美。

103. 早晨，人们推门一看忽如一夜春风来，千树万树梨花开;青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一束束洁白的秋菊;那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉琢的树;垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离，恍惚置身于童话世界中。

104. 悠闲的生活，也必须要有一种恬静的心地和乐天旷达的观念，以及一个能尽情玩赏大自然的胸怀方能享受。

105. 写自己敬佩的一个人，内容具体，语句通顺，认真修改。

106. 夏日的傍晚，燕雀的狂噪穿过暮霭，在天空回绕。月夜还有虾蟆像滚珠一样的叫声，好比浮到池塘面上的气泡。倘使这幢旧屋子不是时时刻刻被沉重的车子震动，仿佛大地在高热度中发抖的话，你决计想不到住在巴黎。

107. 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

108. 学生根据提示自读课文;

109. 念头端正，福星临，念头不正，灾星照。

110. 都怪你，都怪你惊醒了我心里的小鹿，它活蹦乱跳，到处乱撞。

111. 我是真的，真的爱你！

112. 我们不负责任地用几句话将人家捧高，但是万一摔下来，谁也不会去接住她。——《最好的我们》

113. 教学过程

114. 心中草莽无文案，只知游玩很欢愉

115. 第二句话讲了什么？（漓江的水的特点）

116. 保持一份平和，保持一份清醒。享受每一刻的感觉，欣赏每一处的风景，这就是人生。

117. 愿时光渲染的青葱岁月带不走年少轻狂的自己，愿往事尘埃触碰的指尖留不住心底狂野的思念，然后淡然遇见一个人，轻轻道一声，原来你在这里。

118. 我们太年轻，以致都不知道以后的时光，竟然那么长，长得足够让我忘记你，足够让我重新喜欢一个人，就像当初喜欢你那样。

119. 理解全首词的意思。

漓江风景说说句子 推荐144句

1. 诗歌主要讲了孩子们呼唤和平的心声，希望全世界的儿童都能有洁白的教室，平稳的课桌，都能在鲜花中读书，共同享受美好的春天。表达了人们对世界和平的期盼。

2. 默读课文，说说魔鬼和渔夫分别给你留下怎样的印象 找出有关语句划下来。

3. 学习第一自然段：

4. 组内交流。

5. 班级交流：对参与交流的学生作适当的鼓励和评价，并随机规范其语言。

6. 黄昏，夕阳已它最后的余晖，创造了永恒的美，留在远路归来的人们记忆里，形成永远的美回忆。

7. 一个人的旅行，坐着靠窗的旅车，戴上耳机听着爱听的音乐。

8. 你走得太快了，从来没有欣赏过沿途的风景。也许，你回头看看，还能再看一眼曾经的失落。

9. 往前走，一片诱人的新绿尽收眼底，那是满池的新荷。荷叶有的平展着圆盘浮在水面上；有的绿伞般在空中摇曳；有的兜着水珠把阳光反射得灿烂夺目；有的长得非常高，却未展开叶面，勇敢地挺立着。荷花则多半含苞待放，白中透粉的一朵朵花儿，活像一个个花仙子借着微风，在池中裙袂飞扬，翩然起舞。

10. 借助注释在组内试讲每首诗大意。

11. 时间的沙漏慢慢地把未来一点点风蚀成回忆，等到了风烛残年之时，只有满揣记忆那汪洋的清水，直至在手中流失殆尽，等待着坠入无尽的黑暗。

12. 初秋，雾气弥漫的大地上，像有层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田地里，这世界仿佛是在幻觉中。

13. 按要求，给下面的句子换个说法。

14. 学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流。

15. 感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。

16. 人的生命如果只有一次的话，那总是需要去看些不同的风景，遇到不同的人，这样才能让不能重来的游戏玩的尽兴些。——《庆余年》

17. 由于心墙是用梦筑成的，飘乎不定般的有些迷离，由于心墙是用梦筑成的，飘乎不定般的有些迷离。

18. 春天，他轻轻地吹了一口气，带给咱们一片充满生机的绿色。你瞧，禾苗哥哥穿上了碧绿的礼服，柳树姐姐换上了翠绿的长裙，连小草弟弟也不甘落后，披上了嫩绿的外套。

19. 谁还记得，当时说好永远不分开，是那样的信誓旦旦。

20. 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

21. 人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。

22. 当一个女生文案里开始扯天气 什么天气晴朗 风正好啊 气温变冷了 就是要发自拍了。

23. 月夜美，无数的百合此开彼落，围成一丛灿灿的金莲，如幽潭里荧光闪烁的灵珠，是漫漫长夜里的永明灯。淡雅、清丽的月。

24. “甲天下”是天下第一的意思，这就引起了“我们”对桂林山水的向往，于是来观赏。“观赏”是观看和欣赏的意思。

25. 第11自然段中的“庄重〞的意思是。（2分）

26. 欣赏着自然的美，赞美自然，回归于自然，让人感觉到一身轻松，把眼里的风光都尽收眼底。欣赏自然美景的同时，让人感觉到了自然的绝妙美伦，找到了天地万物相融合的感觉。

27. 美丽云南，人间天堂，快乐之旅，永生难忘。

28. 葡萄的果实成熟了，在那绿中带飘落的叶子的葡萄叶下，挂着一大串一大串晶莹透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。

29. 时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。

30. 既然都是风景，何必纠结与下不去的站，互不干扰，各自安好。

31. 如果没有发现美的眼睛，走遍世界，累的只是自己的脚，心却丝毫没有愉悦。

32. 我的日子一页一页地翻着，转眼，由冬天一下翻到了夏天，衣服由繁入简，鞋子由暖入凉，而我的意识依旧沉沦。总在为自己的行为寻找合适的理由，以辩护自己虚度光阴的无奈性必要性。不屑求得任何他人的理解，只为了让住在同一个身体里的另一个带有良知的我摆脱罪恶感，继续消磨。我在消磨着时间，亲手剪断自己的生命。究竟一个生为人的人该如何存活呢?我始终在寻找答案，没有方向地在消极的世界里折腾着，疲惫着。

33. 句子医院。（3分）

34. 生活总是让人无可奈何，理解、包容、体谅好像都是男人必须要做的。我们要认清生活，生活是两个人的，理解、包容、体谅也是两个人的。而生活的最大矛盾往往在这里出现问题。

35. 三生三世，岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的刹那芳华。

36. 众鸟高飞尽，孤云独去闲。

37. 体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。

38. 一个人行走,若是寂寞了,寻一座霓虹灯迷离闪烁,灯红酒绿的城市,登上楼顶,俯视万家灯火,在繁华中体会热闹;若是厌倦了喧嚣,寻一处宁静的幽谷,找寻隐藏在山间的纯净和那“鸟鸣山更幽”的飞的鸟。

39. 梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

40. 雨洒在水面的珠，溅起，又散落地，留缕缕的水蒸气，晨雾相辉映，构成幅朦胧的画。这朦胧，笼罩着水，这的变得神奇，影子般能散去。远处的桥，隐隐约约;近处的，扑朔迷离;的景，弯弯曲曲，画般卷起来，流进我的记忆深处。

41. 想悄悄折一朵花，静静的放在你身旁，却发现因为爱的滋养，一种莫名的力量，使你你周围簇拥着美景生长。我在你身旁守望，你如花开般绽放。

42. 蓝蓝的夜空宛如一面光滑的镜子，上面点缀着许多“;小钻石”，这些“;小钻石”就是美丽可爱的一闪一闪的小星星。

43. 第一次和一个陌生人被困在电梯里面，她像突遭雷击般僵死地站住了，两条腿激烈地颤抖起来。

44. 如果你也刚好看到黄昏，那就当做是我们的见面吧。

45. 其他同学谈感受。(此时适时播放桂林的水视频让学生进一步感悟漓江水的特点。激发学生的学习兴趣。)

46. 秋天是丰收的。秋姑娘染黄了稻子，风儿锦上添花轻轻一吹，田野里荡起了金色的海洋，时不时荡起涟漪，它们欢笑着，跳跃着。大豆也伴奏起了歌曲，高粱也频频点头，此时，田野里形成了一个乐园。

47. 江南好风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。

48. 我拒绝了所有人的青睐，只为等你许的那个幸福的未来。

49. 请把自己对桂林山水的赞美写下来。

50. 讲读课文第四段。

51. 给文中末尾处加标点。

52. 告诉你，你这样看着我，可是非常有危险的。因为你随时可能爱上我。

53. 近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。

54. 乡村的时光，一样的风光，不一样的感受。

55. 我喜欢你，不需要太多言语，只想和你静静地呆在一起，让你出现在我的眼睛里。

56. 现实是残酷的，理想与现实之间就是天与地，人生存在的目的，就是为了找到那一条地平线，当岁月流逝，青春不再以后，有一些人成功了，他们衣锦还乡，还有些人失败了，他们一无所有。

57. 要你拥有会长大的幸福，一天比一天像公主，梦都被满足。

58. 大漠似雪，月华如霜，边城夜色，凄神寒骨，寒风刺骨，凄苦愁楚，凄凉悲伤......

59. 在别人的轨迹里看到自己曾经那么认真，那么虔诚，可是却无比悲凉的足迹，想到自己一路这么千山万水地跋涉过来，我就想哭。

60. 冬天的太陽像月亮一样苍白无力。

61. 失败不是罪过，目标太低才是罪过。

62. 学习一至四小节

63. 读诗句，解释带点的字，再写出诗句的意思。

64. 学习课文第二段。

65. “读万卷书，行万里路。”是啊，我们不仅要读书，还要多出去看看。

66. 云和梯田是华东地区大的梯田群，站在梯田之巅，你可以看到连绵的梯田群，十分的震撼力。能让这一片梯田上了高考试卷，想必也是它的绝美景色早已印在人心！

67. 清晨，街上是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾，街上便迎来了一个温馨的早晨。

68. 你记得曾停留过在你的身边的朋友吗？其实过客只是你遗失的风景。还在这呢！

69. 概述

70. 一个人的盛情，一个人的寂寞，一个人的精彩。独角戏，没有华丽的舞台，少了煽情的观众；找不到合适的对手，凑不成完美的对白，妄想用爱弥补一切残缺。

71. 我有时候想，如果世界上有那么一个人，能让我对其的想念漫长到足以使我在无眠的夜晚彻夜写一封纪念的信，然后在天亮之后郑重地寄出，那么，这该是多么好的事情。

72. 师：读了课文后，谁能概括到说出桂林山水的特点?

73. 人生路上，拥有好心情，才能享受好风景；拥有好眼光，才会有好发现；拥有勤思考，才会有好主意。

74. 我要赞美你，你是哺育春天的摇篮。”冬天来了，春天还会远吗？“在冬天里，提纯了思想，坚定了意志，积蓄了力量。一旦春风拂面，自然界的一切便争先恐后，生机勃勃，仿佛含苞的花蕾忽然绽开，冬天啊，你撒开满天瑞雪，裹着春天酣睡，可是到头来，你却情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水，无私地、慷慨地去浇灌、去润泽大地。在这充满着对新春赞语的时候，你却悄悄地消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。

75. 大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。

76. 有时，我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影，可幻想终归幻想，现实是如此无奈。

77. 开头画线的句子表示鞋匠_________的心情。（1分）

78. 石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母 (S);用部首查字法应查(竹字头)，再查(4)画。

79. 曾经的我太过自私只照顾我自己，现在的我，只知道你。

80. 曾经无论多么美好也只能是曾经

81. 人生的路，如同肚子里的柔肠千转百回，最终到达终点。

82. 有的事情现在不做，就一辈子也不会做了。每次都是想到这个，提着包就走了。

83. 我静坐一片秋风飘摇的枫叶里，写诗，诗中有你，有我，雨夜梧桐，一只鸣蝉在篱笆墙的东角边上默视着生命的归向，我只好沉默不言。

84. 爱受了伤，就失去了一次信任，渐渐的就会变得冷淡

85. 再读课文，说说课文的主要内容，给课文的每个段落概括大意。

86. 尽管公园的树木也吐纳清新，却总是感觉少了一些泥土的气息；尽管花草树木井然有序，却勾不起回归自然的灵感；尽管鸟儿们也拼命的叫唤，却听不出欢快的音符。

87. 对观察到的及合理的想象能流畅地表达出来。

88. 情感目标：了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美景，激发学生热爱祖国山河美的情感。

89. 保持炙热 坚持下去。

90. 作为青年人自己来说，重要的是正确对待理想和现实生活，哪怕你的追求是正当的，也不能通过邪门歪道去实现啊，而且一旦摔了跤，反过来会给人造成一种多大的痛苦，甚至能毁掉人的一生。——《人生》

91. 爱容不得犯错，十次的爱也敌不过一次的错误铭记在心

92. 对于生命垂危的病人来说，时间就是宝贵的生命;对于做生意的人来说，时间就是财富，有的人说时间就像是从山坡上留下来的水从何处吹来的风，走了就不再回来了;而对于正在读书的学生们来说，时间就是力量，时间就是知识。珍惜时间就是掌握好知识的一半。

93. 勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学。

94. 温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了笑窝。

95. 再苦再累也要挺住了，谁让咱们是男人。

96. 夜很黑天很冷，可是灯很亮衣服很暖，所以不要害怕。

97. 我坐在椅子上，看日出复活；我坐在夕阳里，看城市的衰落。

98. 遇见你才知以前是颠沛流离，与你紧握便是孤舟靠岸，我心沉沉，现世安稳。

99. 在路上，不为旅行，不因某人，只为在未知的途中遇见未知的自己和美丽风景。

100. 作者是怎么样来写漓江水静、清、绿的?找出有关句子。

101. 被好风景收买，剩下的全是好心情。

102. 一种感受；风景虽美，犹在人赏；无人赏之，有景无感。

103. 短文共有（3）自然段，标上序号。

104. 交流从这三句话受到的启发和感受。

105. 你所不知道的远方，都是值得一去的天堂。

106. 选择自己感兴趣的内容，确定交流的角度，想一想自己打算怎样说。

107. 那一座座拔地而起的雄伟山峰，有的像巨人，有的似骆驼，有的如骏马，形态各异，险峻陡立。

108. 烟火，温情。合拢十指，婷立于岁月的枝头，聆听风在远方低低的呼唤。许一段深爱时光，微笑生华，宁和知意。

109. 阳光沙滩碧海蓝天，唯美的金沙滩等你来。

110. 人生当自强，人的一生，总会遇见挫折磨难，但人生没有过不去的坎，走过了，便是一种收获，便会让自己成长起来。

111. 湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。

112. 若我是絮飞般的莹雪，你便是琼玉般的洁冰。滞封时凝视长天，融通时皎然澄清，春来时化成阵阵蒙蒙雨，把人间浇汲成潇洒的美梦。假如你是爱唱的黄莺，我就是长歌的百灵。踏着一样的音符，唱着一样的歌词……

113. 师：桂林是一座历史悠久，山水风光迷人的风景名城。课前同学们通过看图书、上网等多种途径收集了许多有关桂林方面的资料，对桂林有了一定的^v^了解。有没有同学收集的内容是课文没有写到的，你能不能给大家介绍一下，让大家进一步了解桂林。请先在小组内进行交流。

114. 当爱情已经能控制你或者你感觉你的世界里只有爱情的时候，爱情已经失去了真正的意义，而且，总有一天你会明白爱情只是一件事，而不是所有的事，朋友也很重要，而最重要的是你自己还有你想要做的事情。

115. 夜晚的城市像一朵即将枯萎的花朵，努力地开放出最后一缕艳丽。

116. 这夜，这星空，忽然之间就是一次偶遇，而这种偶遇总是会季节性地出现。秋的萧瑟，秋的浅殇，总是无意间给生命增添了一种催化剂。我想：我等待在青春，却错过了彼此，但我永远记得，那年……最灿烂，最寂寞的星空。

117. 生命里复杂的不光是人与人之间，在生活中，总是会有一些是不尽如意。

118. 看!一颗穿着淡银婚纱的流星给这个夜空添加了一丝绚丽喜悦与温暖，流星的转眼即逝给人流下了无限遐想和无尽的孤寂。

119. 课文的题目为什么叫做“尊严”?

120. 这个忧伤而明媚的三月，从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉。穿过时隐时现的悲喜和无常。

121. 外表正太，内心却有三百六十道裂痕，每条裂痕上书春夏秋冬四字，沧桑到妖。——《庆余年》

122. 当第一缕跃上船头的阳光，撑起我的双眼时，从船窗处望，两岸已从泥沼变成了河堤，砖石堆砌的小路，杨柳静静偎依，近岸人家飘起的炊烟，引起了我的神往。

123. 我的耳朵和我的心喜欢你，它们拜托我一定一定要讲给你听。

124. 原来、我们都在等待着那个让我们学会爱的人。

125. 这一段讲了什么？（讲黄河是中华民族的摇篮）

126. 把你的备注改成了你的名字，连名带姓最初的样子。

127. 谁道人生无再少?门前流水尚能西！

128. 我喜欢大自然，拥抱着你，享受着生活中的快乐。

129. 何以解忧，唯有暴富，何以暴富，唯有爱我。

130. 指名读文，从文中你感受到了什么?

131. 作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。

132. 走过树洞，我听到了流水声，轻轻的，碰击着岩石泠泠作响。走近，我看见了一条小小的、细细的河流潺潺地流着。这是我看见的第一条河流，我很兴奋。往下走，水声越来越大，一条条湍急小河经过石头缝，形成一个个小瀑布。仔细观察，你会发现石头也是呈阶梯状分布，形成一个又一个的小水潭。可能是因为石头的缘故，水是绿色的，接近水边，感到一丝的凉意。

133. 天空本是种风景，可是遇见你之后，它却变成了我思念你的一种心情。

134. 知识与技能

135. 残梦已尽，为何还痴痴不放?往事已过，为何还迟迟不忘?陌路上的人身已转，为何还苦苦相追?匆匆人生，残酷的岁月留下多少无情的痕。

136. 停下来的世界只是风景，一直向前的风景才叫世界。

137. 检查自学情况。

138. 作者把漓江的水与波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖 进行对比，表现出漓江的水 静 、 清 、 绿 的特点。我发现了：作者用三个相同的句式具体、生动地写出了漓江水的特点，这种修辞手法叫 排比。

139. 文中不仅“我”听见了爸爸的呼唤，有更多的人都听见了，这样重复写为什么?突出人们都渴望和平 。

140. 你最喜欢看什么新闻？指名说。

141. 小花默默地吐露芬芳，装点自然，温暖世界，她的生命虽然短暂，奉献虽然很小，但她深深地感动了每一个行者。

142. 哪部分具体介绍了父亲开垦菜园的过程？他遇到什么困难？是怎样克服的？（学生默读，在书本上批注）

143. 夜阑人静，独自一人谛听着钟摆在冷漠地、不停地摆动.黑夜与睡梦笼罩着大地，万籁俱寂。

144. 我在生活中唯一需要的是有个人理解我。——《霍乱时期的爱情》

漓江风景说说句子 推荐63句

1. 有时，爱也是种伤害。残忍的人，选取伤害别人，善良的人，选取伤害自我。

2. 昔时人已没，今日水犹寒。——骆宾王《于易水送人/于易水送别》

3. 对今天解决不了的事情，也不必着急。因为明天还是解决不了。

4. 夙愿如故，我轻剪无边岁月泼墨成一纸情符，以为能将前世情缘牢牢禁锢，亦能够在今生得一人心安之若素。怎知，如此的小心翼翼却还是遗失了曾求的签，尽染了一份莫名的伤感。无奈，点一支老香，轻翻黄卷，我在佛前跪地幡然醒悟。可是，任我百般伸手，却怎么也拦不住时光的脚步。

5. 时刻在渐渐的流逝着。而我却还是在原地踏步。

6. 不懂珍惜，换对象也难以持久;不懂宽容，换爱人也难以快乐;不懂欣赏，换眼睛也难以描述。

7. 狂放不羁，自由随心，张扬而不傲慢。年轻就是无拘无束，尽情释放。你是远方的风景，我是游走的旅人，我翻山越岭长途跋涉，只为看你一眼。

8. 你知道为什么叫双龙洞?

9. 太阳一到秋天，就将它的智慧之光全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

10. 生针对自己的说再次修正，并给同桌说，纠正不足之处。

11. 全班指名交流，其他同学可以补充说明。

12. 读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色。

13. 学会本课生字新词，练习给课文归纳主要内容。

14. 爬山，放飞的是心情。

15. 雪林舞暮雪千山月挂霜，万树缀白好奇妆。气息吞吐云舞雪，自在飘逸化江涛。

16. 一辈子是场修行，短的是路途，长的是人生！旅行是让你遇到那个更好的自己。

17. 好想做你的手机，揣在你怀里，捧在你手里，看在你眼里，记在你心里!

18. 采采荷花满袖香，花深忘却来时路。

19. 输就输罢，我输了还有夫人在。——《微微一笑很倾城》

20. 我没有什么特长，就是爱你的时间特别长。

21. 厌恶他人和我夸耀，你拥有的东西我并不稀罕。

22. 你要是愿意，我就永远爱你；你要不愿意，我就永远相思。

23. 我和你一样，都是容易害怕的人。好多事我们以为是退一步海阔天空，可是退的次数太多，就把什么都退没了。

24. 我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。

25. 金秋的大自然阳光温馨恬静，桐乡的秋风，和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹窿，落叶遍地，踩上去很柔软，好像此时此刻不胜凉意的心情。

26. 学习第二自然段：

27. 没事登登山，看看景兜兜风，心情会舒畅起来。

28. 把你的手攥在手心里，感受着你的温度，是我觉得最美好的事情。我想要永远牵着你的手，带你走过春夏秋冬，别离开我，好吗?

29. 我不累但我真的很心痛，我告诉自己坚强些我是男人可这次我做不到因为我深爱着……难道爱情就是一部忧伤的童话只是披着华丽外衣的吗?

30. 通过读、理解欣赏文句的语言美。

31. 文艺在左，美景在右。

32. 看到的只是万紫千红的丰收景色

33. 你问我为什么离你那么远，因为没得到你的允许，我不敢靠近!

34. 这就是我们的自然，它有着无边无际的辽阔胸怀，有着取之不尽的宝藏。快来吧，让我们走进自然，去呼吸自然的气息，去感受它的宽广、它的博大、它的深奥吧!

35. 被困电梯二十几分钟，那时感觉特别紧张，空气紧张得要让人窒息。

36. 我一直以为你有多爱我。原来只不过是一场玩笑罢了。

37. 那时候，我还没有爱上他，我只是一个人很寂寞。——《三生三世十里桃花》

38. “终于”一词说明：科学家为了揭示蝙蝠在夜里飞行的秘密付出了艰辛的努力。

39. 请把我的骨灰带在身旁，遇到坏人就扬出去，让我最后一次保护你。

40. 课时安排 两课时。

41. 过了这座吊桥，我们来到了美丽的爱情沙滩，沙滩上有一颗巨大的树，上面挂着红丝绸，十分美丽，周围有几张石桌和石椅，显得格外宁静。沙滩周围，还有清澈的泉水，把手伸进泉水里，一股清凉的感觉从手里涌入心头，格外舒服，仿佛心田得到了滋润，散发出一股大自然的味道，就像自己是大自然中的一份子。

42. 在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。

43. 说走就走的旅行，要么缘由幸福稳定和宽裕，要么祸起无力无奈和逃避。

44. 遇见你就想变成猫，这样就有九条命可以一直陪着你。

45. 小结，回归整体

46. 出示句子。(父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好

47. 心里明明有伤口还喜欢用微笑来做包装，只能自己慢慢的消化

48. 用脚步去丈量世界，用眼睛去记录风景。

49. 时间是检验真理的尺度。

50. 春天，大地复苏，树木发芽。柿子树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，开满了黄色的小花，引来很多蜜蜂，嗡嗡的叫着——夏天，墨绿的叶子覆盖了全树，青色的小柿子藏在树叶里，如果你不仔细看的话，你很难发现它们。这时，爷爷肯定会和我在树下下棋，讲故事——树上也成了鸟儿们的”乐园“，鸟儿用自己灵巧的小嘴，唱着优美动听的歌，有的还边飞边唱呢！

51. 快速浏览本组课文，你还能发现哪些含义深刻的句子，说说这些句子的深层含义或言外之意。

52. 飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。

53. 教学重点：

54. ――――孟浩然《春晓》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。-----杜牧《清明》水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。

55. 沟底，自有一番别样的景色，令人精神一振，眼睛一亮。两侧山峰夹峙，陡壁峭立，树木苍翠，郁郁葱葱，条小溪静静地流淌。静默的山，流动的水，一动一静，构成一幅美妙和谐的沟底风景画。

56. 按照以上方法学习研究桂林的山。

57. 旅行的好处在于，可以暂时远离日常生活，还不必承担平日里琐碎的责任。

58. 太阳放出的光越来越高，海面上到处波光淋漓，流光溢彩，大海披上了一层金色的面纱。海岸上，爷爷的白胡子变成了金胡子，阿姨的脸颊更加红润……海面已经变成紫色的了，波光加上紫色，壮观极了。我情不自禁的喊道：“太美了！太美了！”我是不是在仙境，在梦中的世外桃源呀！

59. 不用努力就能得到的东西大概就只有体重了吧

60. 吃过午餐后，我们便去参观坚真纪念馆了。在这里，我们了解了当年的革命女英雄——坚真大姐。坚真大姐一生为中国的革命做出了巨大贡献，她的精神将激励我们前行。

61. 人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情，旅行不会因为美丽的风景终止。

62. 读第二小节。找出文中写漓江水特点的几个词?(静、清、绿)

63. 踏着轻轻的脚步，走在春天的田野上，抓一把泥土，散发着醉人的幽香，捉一只蝴蝶，又轻轻地把它放飞……乡村的春天永远模糊着美丽，土地上的歌谣夹杂着野花的芬芳。那麦苗在汗水的滋润中拔节，和着微风吹拂下的细雨奏响了并不优美却十分动人的旋律。

漓江风景说说句子 推荐101句

1. 这篇课文是按什么顺序写呢?先总写什么?再分别写了什么?最后又写什么?全文的记叙顺序是先--(先总起)再--(再分述)后--(后总结)

2. 一罐水

3. 是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“____”划出描写这一特点的句子。

4. 多少时候，因为得不到所以假装不想要。

5. 随光阴流转的是岁月，随岁月流逝的是人生，随人生流动的是风景。

6. 新课引入

7. 我也不知道到底有多喜欢你，以至于无聊时幻想你离开我的画面都能让我泪流满面。

8. (播放桂林山水视频)让学生观看桂林山水视频，让学生用一句话说出画面的内容?(生自由发言3-4个)

9. 总是徜徉在黄昏的田间小路上看最后一抹晚霞，总是看天边外是否会有另外一个世界，总是在野花烂漫的春光里憧憬着诗意的生活……故乡啊!多少回梦里，你的倩影让我充满无数幻想。

10. 有民族特色是河宾公园的一大亮点，亭台楼阁无不体现土家苗族的民族特色，亭台有花灯图案，楼阁有花灯图案，镶嵌在地面上的鹅卵石小径也有花灯图案。那掩映在绿树成荫下的路灯也是一盏盏花灯，夜色初上，朦朦胧胧的淡淡灯光，如羞涩的少女般，是那么的多情，最易使人浮想连翩，与月色交相辉映，仿佛是到了大观园。

11. 来世，信则有，不信则无，岁月悠悠，世间终会出现两朵相同的花，千百年的回眸，一花凋零，一花绽。是否为同一朵，任后人去评断。——《遮天》

12. 作业设计

13. 思考表达的内容。

14. 等到自始自终还是自作自受，自导自演的结局还是自生自灭

15. 夏天是傍晚最好。夕阳辉煌地照着，湖水轻轻地流着。同时太阳把她那美丽的赤红色，换成了迷人的橙红色，云彩像是被火烧着了似的。太阳升起后，草丛中便发出了各种各样的虫类的歌声，这是很有意思的。

16. 喜欢你的人很多，不缺我一个，但我爱的人很少，只有你一个！

17. 风险与机遇同在，在敬业者眼里：风暴便是风景。

18. 你眸海温涟，藏山高水远，我的人间。

19. ――――韦应物《滁州西涧》.夏接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红――――杨《晓出静慈寺送林子方》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙--------宋·赵师秀《约客》芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人-----------宋·秦观《三月晦日偶题》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新---------宋·陆游《初夏绝句》秋落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色--------唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》树树皆秋色，山山唯落晖-------------唐·王绩《野望》长风送秋雁，对此可以酣高楼--------唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅---------唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星-----唐·杜牧《秋夕》碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠-----------宋·范仲淹《苏幕遮》冬忽如一夜春风来，千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京》撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起---------晋·谢道蕴《咏雪联句》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台----------唐·李白《北风行》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

20. 本文没写完，请再写一节结尾，说说军人走后小鞋匠的表现。(60个字左右)

21. 望望路边，尽避偶尔有人骑着车子经过，但没有任何噪音，没有带来任何騷扰、破坏，环境仍是如此优雅、宁静。细细的春雨为世俗洗尘，冲刷掉一切纷乱，让世界变得和平而且宁静。路上的行人急匆匆地走着，都无心欣赏这烟雨朦胧中的美景。

22. 复习。

23. 限制你的从来不是年龄，而是你不敢尝试的心，纵使岁月流逝，却依然笑靥如初。

24. 谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。

25. 课堂总结

26. 推荐课外阅读《成语故事》。

27. 啊，校园的清晨！这里是一天的开始，这里是人生的起步；理想的种子要播种，人生的意义要认识。

28. 总结全文，深化主题。

29. 回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃了，我无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了，我还能够说些什么?我还能够做些什么?我好希望你会听见，因为爱你，我让你走了。

30. 我们怀着强烈的好奇心，登上游船，顺着溪流，向水洞深处驶去，立刻觉得好像进入了仙境一般。

31. 周围起起伏伏的山峦披着绿的清新。向下看去，一层层错落有致的梯田一片片绿色，深绿和翠绿交错着。我感叹到：“啊!真美呀!”在山谷的底部，一条条小溪纵横交错着。“叮咚，叮咚。”传来清脆的流水声。远处，连绵起伏的山脉像被蒙上了一层银沙，宛如仙境一般。顿时，爬山的疲惫早已被我忘得一干二净，看着故乡的美景，陶醉其中。

32. 世界上最幸福的一件事，就是当你拥抱一个你爱的人时，他竟然把你抱得更紧。

33. 全班指名交流。

34. 学习第五小节

35. 我会在文中的括号里划去不适当的词语。

36. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼：《题西林壁》)

37. 这个世界，是你的就是你的，不是你的，吃了最终也会让你吐出来。恪守不住这条底线，最终都会饱尝恶果。贪一时之快、逞一时之勇，结果往往是抱憾终身。

38. 我能积累运用。

39. 通过录像等想象手段创设情境，有感情地朗读课文。

40. 导入新课：

41. 总会有一些人，迷恋着过去的风景，忽视身旁的身影。

42. 第一次和一个陌生人被困在电梯里面，她的眼眉撩起，眼睛睁得大大的，痴呆呆地望着。

43. 星辰满天，你是最闪烁的那颗。

44. 本文表达了作者怎样的思想感情

45. 想一想，平时你有没有遇到过类似这样的事情，如果有，你是怎样对待的？

46. 《望洞庭》的作者 刘禹锡 是 唐 代的诗人。从诗句“ 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 ”中我们可以体会到洞庭山水的秀美。我最喜欢诗中的“ 潭面无风镜未磨 ”这一句，因为它把湖面比作未打磨过的“ 镜子 ”，实在是太形象了。

47. 揭示课题、导入新课。

48. 秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地!

49. 时光匆匆，岁月久远，回顾往昔，我不在是一无所知的少年，你也不在是令人垂青幕想的画面，我们共同按下时光流逝的按钮，借用时光道路，飞跃过那时光隔置久远的画面，在停滞的瞬间，来共同解说，内心深处，不便言说的伤感。

50. 我的故乡是个山清水秀的地方，那里的树木郁郁葱葱，那里的小河清澈见底，真是美不胜收！

51. 在第一自然段中，用“ ”标出向导的动作词。

52. 我一直在这里。我知道未来的路很长，我遇见你，记得这温暖的讯息。那些故事，是明天的回忆。即使在以后的日子，你会走过更美丽风景。只想告诉你，我记得你。心是会思念的容器，守候在每一个经过的来路里。怀念是最柔软的声音，像雨潮湿的痕迹。只想告诉你，我一直在这里。

53. 这句话运用了什么修辞方法?排比。使文章结构非常严谨。

54. 一朵朵荷花含苞怒放，满田野里的荷田闪烁着金光，一簇簇的荷花有的带着水珠乍开，有的含苞吐蕾，有的像个含羞的少女似开非开。

55. 就这样心无尘念地淡然飘去，再也休提那红尘的一路缤纷，且看这一池碧水送我多远送我何处，沉我没我，葬我于湖心，又待如何，这世界我已来过，我已将最美的瞬间绽放过。真的，我无悔。

56. 再读课文，感受情感。

57. 口头交流展示

58. 自然的智慧，丝毫不比人类逊色。花儿没办法行走，可它的芬芳和美丽却引得蝴蝶蜜蜂跋山涉水。当蜜蜂蝴蝶带走它们的“战利品”时，那满身的花粉便可以把花儿的后代撒满大地。树没办法移动，但它的果实让人忍不住摘下品尝，当我们把那没用的核丢弃在地上时，果树的种子就这样扎入了大地。

59. 每个人都会有那么一瞬间，觉得整个世界为自己作了一次配角。——《你好，旧时光》

60. 希望你说的再见，不是代表着再也不见。

61. 总结课文

62. 这里的山真奇呀，奇得让你比拟不尽；像仙女、像田螺、像海豚、像鲤鱼……这里的山真险呀，危峰兀立、怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。广场周围群山环绕，峰峦叠嶂。

63. 出示资料：

64. 作业：将自己的认识记下来，作为小作文练笔。

65. 你可以爱错三五个人渣，但不能爱一个人渣三五次，走错路可能是运气不好，但总往一个坑里跳就是智障。

66. 觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

67. 她将她的幸福许给他，他却将寂寞归还与她、从此，天涯海角，各不相望！

68. 师：同学们，这节课老师和大家一块去游览一座具有两千年的历史名城──桂林，去欣赏那里的山，那里的水。

69. 丽水莲都的古堰画乡一直被称为“艺术之乡”，而历史悠久的堰头村位于位于瓯江沿岸的碧湖镇，村域总面积37平方公里，因位于文物保护单位通济堰的首部而得名。

70. 第一次和一个陌生人被困在电梯里面，我的心猛一咯噔，脑袋轰的一声像要炸了开来。

71. 认读生字

72. 教学策略选择与设计

73. “众鸟高飞尽，孤云独去闲”出自 唐 朝诗人 李白 的《 独坐敬亭山 》。“闲”的意思是形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。__“厌”的意思是 满足 。“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的意思是__天上的许多鸟都高飞远去，无影无踪;天空中仅有的一片白云也慢慢地飘走了。__这首诗中最能表现诗人孤独寂寞心情的诗句是“ 相看两不厌，只有敬亭山 ”。

74. 去旅行吧，只有抓得住的日子才是真的。雾在武功山间游动，像画家泼墨，使原来的山变成景，做成一幅幅丹青。去武功山旅游放松放松吧。

75. 我对死亡感到唯一的痛苦，是没能为爱而死。——《霍乱时期的爱情》

76. 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

77. 过期的感情，就像一罐开了很久的可乐，味道还在，可是当初那股冲鼻子的劲儿却再也没有了。

78. 在口语交际中，培养合作的能力。

79. 学会本课生字和新词，会用“观赏”、“形态万千”造句。

80. 细读短文，填空。

81. 他跪在佛前的时候，心里却带着隐秘的温柔和旖旎，想象那个人会怎样从人群中走来，来到他的面前。

82. 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

83. 其它描写山水风光的古诗

84. 如果你要驯服一个人，就要冒着掉眼泪的危险。——《小王子》

85. 理解课文内容。

86. 生活辛苦，能找到一点阳光就快乐就好了；身体烦累，但是随时让自己心情舒畅，这是一个极好的能力，身累不致心累，生活还就是美好的。

87. 岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。

88. 因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。

89. 一首乡村曲子，静静躺在母亲怀抱，静静挂在树梢，让整片丛林守护着一片家园。

90. 人生的风景，是物也是人。

91. 欣赏课文录音：

92. 初夏的花，虽没有春天桃花、梨花、杏花的百花齐放，那么壮观;也没有秋天的□、桂花、玉兰花的争奇斗艳，那么放肆，但是它却有它独特的一面。在那小小的花苞中有一个弱小的生命，努力的生长，积蕴着无穷力量。像初夏的荷花，虽没有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的光彩照人，但是它却努力地生长着，心中只有一个念头——开放。让自己变得光彩夺目。

93. 美丽的夜色，灯火阑珊。这夜色背后有温暖、有幸福、有无奈。

94. 我觉得所有的门都应该让你敲？为什么这么说呢？因为你敲好看。

95. 旅行不只是为了逃避生活的苟且，更是为了认识旅行本身。旅游就去武功山吧。

96. 而是到一个完全陌生的环境，放空自己，感受享受孤独！

97. 阳光、森林、湖水、草地，慢节奏的舒适感，看得我想去旅行了。

98. 应该是你突然点醒我，而我，还在原地徘徊着。

99. 教学设计：

100. 也许曲终人散之后，离开的离开，忘记的忘记，然而旋律最好的时候，感谢上天让我们是在一起的。

101. 再读课文知大意

漓江风景说说句子 推荐78句

1. 想一头扎进你怀里，闻着你身上的熟悉味道，告诉你这些天来的委屈，以及，我很想你。

2. 自主学习第四自然段。

3. 时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。

4. 秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。

5. 我设计了一万种方式遇见你，却没设计一种方法留住你，一开始不断挣扎，到最后仍然只能成为你的风景。

6. 学者如爬山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。

7. 作者用了什么方法把这三个特点写具体的?讨论交流：

8. 而她却从来没有想过，好奇心也是爱情的种种伪装之一。——《霍乱时期的爱情》

9. 生活需要仪式感，就像平凡的日子需要一束光

10. 你一直存活在我的世界里，而你的世界里一开始就没有我。

11. 作者用怎么样的语句构成了这连绵不断的画卷?在这里作者在写法上有什么值得我们学习的?(写作有顺序，空中──山间──__上。句子对称。)

12. 为什么更羸不用箭只拉弓就能让大雁掉下来？

13. 形容十分慌张，脸被吓得变了。形容对事情不能放心，非常害怕。

14. 稻子熟了，黄澄澄的，远远望去好像是金色的海洋。阵阵秋风吹来，稻穗频频点头，”海面上“漾起了层层微波，在秋阳的照耀下”波光粼粼“。

15. 思念一个人的滋味，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。

16. 夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两地在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。

17. 春天要数早上的时候最好了。渐渐清新的空气，和树上刚冒出的嫩芽，使人看到感觉很舒适。暖暖的微风吹拂在我们脸上，好像母亲再用温柔的手轻轻地抚摸着我们。太阳火红火红的，好像是一个苹果树上熟透了的大红苹果。美丽的花儿也绽开笑脸，这不也是很有意思吗?

18. 在儿歌中找出三对反义词。

19. 这一段话共有（5）句。

20. 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。

21. 学法指导：

22. 与其看是非，不如看风景。

23. 别忘了答应自己要做的事，别忘了答应自己要去的远方，无论有多难，无论有多远。

24. 对大多数人来说，生活的变化是缓慢的。今天和昨天似乎没有什么不同；明天也可能和今天一样。也许人一生仅仅有那么一两个辉煌的瞬间，甚至一生都可能在平淡无奇中度过。——《平凡的世界》

25. 这世上最累的事情，莫过于眼睁睁看着自己的心碎了，还得自己动手把它粘起来。

26. 有些情，于岁月中，慢慢消融，不再刻骨铭心；有些人，于相交中，慢慢远离，好像无影无踪；有些事，于时光中，慢慢淡定，从此不再动心。

27. 春是一位自然科学家。春是播种的季节，农民们都在播种稻谷，田野里一片繁忙的景象。大自然的四季是迷人的，春来自大自然，大自然受春的影响而丰富多彩。春更是神奇的，还有许许多多的美景等着我们去挖掘。

28. 在路上，别忘了路边的风景！

29. 上校怀着自信而又充满天真的期待，靠火炉坐着等锅开，感觉五脏六腑里像充满霉菌和毒百合在生根发芽似的。——《没有人给他写信的上校》

30. 人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。旅游就去武功山吧。

31. 走完同一条街，回到两个世界。

32. “甲天下”是天下第一的意思，“桂林山水甲天下” 是桂林山水天下第一 的意思。与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是“舟行碧波上，人在画中游” 。

33. 不忍看你孤独的背影，转过身去，你在看孤独的风景。

34. 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

35. 像期待春天一样，期待新闻里所有的好消息。

36. 红粒炊畲粟，青烟郁涧薪。得床思熟睡，寒犬苦狺狺。

37. ―――――陆游《十一月四日风雨大作》好雨知时节，当春乃发生。――――杜甫《春夜喜雨》七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》夜来风雨声，花落知多少。

38. 只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。

39. 点上探究，体验情感

40. 试背诵课文。

41. 彩虹在必须的条件下才会构成，而彩虹无非是永远无法触摸的光。

42. 冬天是宁静的。雪白的世界除了白还是白，好像是画家的一幅画，一幅白色的画。在这雪白的世界中，可爱的小动物都躲在家里呼呼大睡;活泼的孩子们都躲在家里暖呼呼的被窝里，除了呼呼的北风在雪白之间歌唱穿行外，几乎没有人出现在这雪白的世界里。

43. 爬山坡后，另外边是诱的芦柑，而是玉立的杉木。它生生地屹立着。杉木无拘无束地立在无垠的天空，微风过处，它在对我浅吟唱，尽量温柔起来。尖尖的叶子在我欣赏的眼睛里变得柔嫩而妩媚，风情种。

44. 在所有人事已非的景色里，我最喜欢你。

45. 会山凌绝顶，只缘身在此山中。爬山是一种享受，亦是磨练。

46. 美丽的风景，需要美丽的人来相伴，今天在这日出的美景中，人与人之间又会擦出怎样的火花呢？

47. 若不是在群玉山头见到了她，就是在瑶池的月光下来相逢。

48. 喜欢一个人的感觉，大概就是听别人讨论爱情，我只想起你。

49. 若没人一起欣赏，也会有种莫名的忧伤。

50. 近乎半生的守候，结果只是让她越走越远。——《云中歌》

51. 没了你，再美的风景也显得忧伤不已。

52. 秋天是收获的季节。最开心的是农民，那古铜色的脸，那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛……

53. 质疑讨论，精讲研究。

54. 如果你特别迷恋一个人，那你一定配不上他。

55. 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的光斑。

56. 有的人出现，就是来给我们开眼的。所以，人一定要禁得起假话，忍得住欺骗，忘得了诺言，放得下一切。百炼成精，淡定从容。

57. 见人说人话，见鬼说鬼话，见你要说甜甜的话。

58. 开展读的竞赛，熟记这些成语。

59. 与君初相识，犹如故人归。天涯明月新，朝暮最相思。

60. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——《早发白帝城》李白

61. 漫步在西湖岸边，清新的空气，泥土的芳香，每一段水路每一个景点都让我陶醉。

62. 你说，我就知道，从你碰见她的那时候我就知道，完了，什么都完了。

63. 南京玄武湖，一年四季景色各异，每个季节都有属于它的风采。春天有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的垂杨柳，有“昨日雪如花，今日花如雪”的樱花，用它们最美丽的笑脸迎接八方来客；夏天有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的风采，让人心动；秋天有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”佳境，让人流连；冬天有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美景，让人忘返。

64. 树的叶子还没有落净。窗前的几棵法桐，几天前还枝叶葱茏。忽如一夜的冻雨，让仍然挂在枝头的叶子们一下子都变得有点枯卷。叶子们好像有些眷恋夏天翠绿的神韵，依然暗绿着，抓紧枝条，不愿飘然而去。

65. 在回忆中我看到了所有的悲伤，所以现在才这么难受

66. 风儿温柔的吹，海水在风的摇篮里睡了。

67. 在这像梦一样的爱情中，却又痛的那么真实

68. 春天，那太阳暖洋洋的，它伸进漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

69. 理解课文内容，学习课文中的聋哑青年做事勤奋、专注的优秀的品质。

70. 拿着相机，拍下沿途上的风景，记录沿途的心情。那样的生活才是我想要的

71. 很多人在长跑的时候没有坚持下去，是因为我们的脑子里面只有自己的脚步，那一步步重复的步伐无聊且沉重，不久就会崩溃。一个个坚持下来的，都是把眼睛盯着一路的风景。你看，所谓休息，并不是睡大觉，而是在自己的生活中添加一些料，变得不一样，变得多彩一些而已。

72. 我的背包已装满晴朗，出发去山顶看月光。

73. 好想把你藏起来，藏在胸前的口袋，把你慢慢的融化，你就再也离不开!把你藏起来，只准和我一个人相爱!

74. 有人说，人生就像一场旅途，我们需要在意的不是目的地，而是路边的风景。有人说，人生如梦一场，梦一场醒过来发现什么都不是。有人说，人生如戏，戏如人生，每个人只是在生活中扮演着各自的角色。

75. 你给我的只是一道风景，我可以忘记。

76. 在一个宁静的晚上，人们正在床上做梦时，突然发出一声巨响，跟着便听到檐前滴水的声音，滴滴答答的节奏就像一首催眠曲，响个不停，越响越快，我好像被催眠一样，跟着便睡着了。

77. 今天下午去青秀山爬山去了，挺大的，但是因为时间不够所以没能把所有地方逛一遍。

78. 我热爱每一个浪漫的故事，却只想和你做一对庸俗情侣，精打细算，日日相对。

漓江风景说说句子 推荐101句

1. 旅行，只需要一颗安静的心和不停的脚步，不停地遇见，不停地思考，不停地流逝自己的思想，不停地更新自己的记忆。我是在旅行，孤独是自我，却思考着我的灵魂。薄薄的云雾笼罩着武功山山峰。总要去趟武功山吧。

2. 说不清为什么爱你，但你就是我不爱别人的理由。

3. 按要求写词语

4. 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

5. 世上有味之事，包括诗，酒，哲学，爱情，往往无用。吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无用之人，却因此活得有滋有味。

6. 默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。

7. 风筝在阴天搁浅，想念还在等待救援，我拉着线复习你给的温柔。

8. 大海若没有千尺深度，哪有如山浪头。

9. 传闻是一个有分量的人的评价和一群三八的复述。——《你好，旧时光》

10. 学习新课

11. 自由阅读，自学生字新词，体会“鹏程万里”的含义。

12. 山帽子雾：大而圆，光彩夺目。轻纱雾：轻盈，飘逸。

13. 作者把桂林的山与峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山进行对比，表现出桂林的山奇、 秀 、 险 的特点。

14. 黄河发生变化给人类怎么样的教训？

15. 昔岁逢太平，山林二十年。——元结《贼退示官吏》

16. 精彩回放。回想学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空。（14分）

17. 一共有（2）句话。

18. 你单身不是因为你不够好，而是说明目前还没有人配得上你。

19. 每年的三月，当我还在酝酿看桃花，看樱花，看油菜花的时候，这些花儿已经次第凋谢了!这些花儿花期短暂，真是想到就要赶紧出发，要不、等想要好好看的时候，怕是要等来年喽……

20. 自读全文，说说你从文中受到了什么启示？人们的哪些发明都来自动物的启发？

21. 即使人生路上充满颠簸，忧伤与悲痛始终紧随着你。但只要你始终让笑容陪伴着你，无论多么困难，多么伤心的事也闯得过去，这就是人生的态度！

22. 年少的爱慕是可以寂静的，在长大以后的岁月里，我永远走在少了你的风景里。

23. 一个人去流浪，去旅行，那是传奇。

24. 毛毛细雨滋润着大地，就像你的愫情滋润着我的心田。

25. 站在窗外看风景，身边多希望有你。

26. 仰首望上去，湛蓝的天空下，阳光灿烂地做着背景，勾勒出高山那悬崖峭壁奇石怪垒的身架，更是把人们所有的崇敬和赞叹都写在了高处。

27. 文章先总括巫山多雾的特点，然后分说几类雾各自的特色，最后再心生感慨。总-分-总结构。

28. 根据原文的意思填空。

29. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊.--(北齐)北朝民歌《敕勒歌》

30. 我还在这里风景如画。

31. 夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。

32. 有的人驾一叶之扁舟，凌万顷之茫然，却不想到达任何彼岸，只是徜徉自适，听风饮露。他们秉烛夜游，访仙探鬼，只是感慨于岁月如寄，而风光无限，不得遍赏。这样的人不是放纵颓靡，只是潇洒自如。他们在漫游里赏玩生命的细节，在驻足遐观里纪念流逝的时间，在诚挚的诗篇里讴歌造化的神秀。升仙的道人不过问红尘俗世，只在静坐修行中获得人格的圆满，生命的休憩。

33. 一天，我终于不再思念他，因为他离开太久了，我的习惯已经不再是习惯。

34. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同.--宋.苏轼《题西林壁》

35. 通过学习多种形式宣传桂林的山。

36. 南城以南不再蓝，北城以北不再美。

37. 世界上有很多美丽的风景，可是我最想去的地方却是你的心里。

38. 学生是9-10岁的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对语文学习有浓厚的兴趣；

39. 鼓励学生阅读练习《泥土里，成长着大片大片彩色的故事》。

40. 一直想去旅游，去很美很美的地方，但往往真正踏足想去的地方，便觉不过如此。也许我们只是想让自己的心去旅游，无论身处何处，只要有一颗放松而美好的心态，生活便是美好！

41. 打开沉封的记忆，追溯已逝的岁月，划过心灵深处的种种情愫，每一次的花开与叶落都旋舞成最美的色彩。

42. 我一直在想着不再想他的那一天，想来想去，原来还在想他。

43. 雨后，干净的路面，微暗的天空下，昏黄的色彩中，寻着泥土的气息，嗅着花儿的淡香，望着那一片绿油油的田地，真的很幸福。此刻心就像被一个东西撞了一下，撞掉了上面沉落依旧的尘埃，突然感觉很轻很轻……

44. 不吵不闹，不悲不喜。

45. 白居易所作《忆江南》另两首

46. 我想做一棵树，生长在你的必经之路，不是想偷窥你，而是暗恋你!

47. ​最好的感情，就是找一个能够聊得来的伴，各种的话题，说不完重复的语言，也不觉得厌倦。

48. 有感情地朗读课文，背诵课文。

49. 太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下来一步一串白烟。

50. 根据课文内容填空。

51. 学习作者的写作方法。

52. 我不能给你城堡，但我可以给你汉堡。

53. 看天气预报的时候，会先看你的城市，今天下雨了，你有没有带伞，温度降低了，你衣服有没有穿够。

54. 在山林间，小溪旁，芳草间，享受这股大自然的气息，伴着皎洁的月光慢慢入睡。

55. 山雨，悄悄地来，烟雾般，悄无声息；雨滴撒落到溪中，泛出一圈圈小涟漪；风，亲吻着树叶，发出悦耳的沙沙声；山风，吹皱了水面，像极了半透的轻纱裹着卵石。秋雨的飘逸，山风的清爽，溪流的典雅，悄悄地来，又轻轻地走。

56. 那布达拉宫曾经的管弦之盛，丝竹盈耳，歌舞的繁，如今都消逝了，只留下千年的矗立的身影，骄傲却安详。于是那风中猎猎作响的经幡，把这千年的故事都幻化为风中的舞蹈，轻声的叹息。这才是所谓的朴实，是历经沧桑繁华落尽之后的真淳与平静，毫不矫饰造作，置与阳光下，和谐与温暖。

57. 风光的人，未必看得起自己，失落的人，未必读懂心情，世事无常，只是一段沧桑，做好自己，明白人情礼往，看清是非无情。

58. 培养通过语言文字想象画面的能力

59. 在秋天里有美丽的花哪！我喜欢的是菊花，菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向里卷着就像鹰爪一样，四周的花瓣向外舒展，略微弯曲，又有些下垂，好似黄金色瀑布垂泻而下。在红红的枫叶陪伴下，其他的许多花也争奇斗艳。这就是秋天，一个美丽的季节。

60. 我只要简单的陪伴，无条件的信任，看的见得在乎。

61. 你记得曾停留过在你的身边的朋友吗?其实过客只是你遗失的风景。还在这呢!

62. 终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

63. 文中A、B、C、D四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在横线上。（4分）

64. 花园里的花真多啊，多的就像天上的星星，密密麻麻；花园里的花真彩啊，一枝枝花朵五彩斑斓，向天边的霞光，那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂；花园里的花真香啊，香的让你感觉到自己仿佛在画中游玩一样，这时有人拍我一下，我才知道自己在花园里游玩。

65. 公路上，车水马龙，川流不息。

66. 逐句自读。

67. 教学目标

68. 有多大的思想，才有多大的能量。

69. 读一读，注意观察每一横排有什么规律。

70. 最好是在年轻的时候，最好花自己赚来的钱，最好去一个很遥远的地方，最好有一个可以牵手去流浪的朋友陪伴。

71. 谈话导入，埋下伏笔。

72. 不要害怕做错什么，即使错了，也不必懊恼，人生就是对对错错。何况有许多事，回头看来，对错已经无所谓了。

73. 生活是一场漫长的旅行，不要浪费时间，去等待那些不愿与你携手同行的人。武功山的景色很美。

74. 就算只有那么一瞬间，我也觉得，我很幸福。

75. 要么读书要么旅游，灵魂和身体，必须有一个在路上。

76. 希望你一直在我身边，以爱人的身份。

77. 这世间有一种距离，是无论你怎么努力，也无法企及的。

78. 夜色越来越浓了，村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好象一下子全都掉进了神秘的沉寂里。

79. 我觉得我把自己的整个心灵都给了一个人，这个却把它当作纽扣上的一朵花，当作满足虚荣的装饰品对待，只供夏天一日之用。

80. 群山重重叠叠，像波涛起伏的大海一样，雄伟壮观。

81. 给多音字组词。

82. 这里的风景美不胜收，真让人流连忘返。

83. 世界很大，风景很美，机会很多。人生很短，不要蜷缩在一块阴影里。

84. 曾经迷惘的心中，是你牵引我走出寂寞。

85. 日积月累（屏幕上出现诗句）

86. 岁月静美，剪一影烟雨江南，时光安好，守一方天涯咫尺。

87. “清”。假如我们往江底看，可以看见什么？（出示课件）漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石，江水很浅么？这样写从视觉上突出了漓江水的“清”。

88. ​最近睡得很坏，最好你搬过来。

89. 严峻的生活把他赶上了这条尘土飞扬的路。——《人生》

90. 自由读第一小节诗歌，说说你读懂了什么？诗中“这究竟是为了什么？”你是怎样理解的?

91. 清晨，拉开窗帘推开窗口。轻风吹来，一阵子清新幽喷鼻肃静雅致的土壤气息顶头而来。

92. 半山腰总是最挤的，你得去山顶看看。

93. 在流逝的岁月里发现，日子远不如诗歌那样的浪漫，更没有电影中呈现的精彩。

94. 站在桥上看风景，是思绪在飞舞、青春在悸动。

95. 春天到了，一切都会好起来的。

96. 有时候总抱怨时间过得太快，没时间来不及去感受。有时候又嫌弃时间过得太慢，熬不过这无尽的漫长！

97. 没有什么忘不了的，总会在以后的时间忘了你，先忘了你的样子，再忘了你的声音，忘了你说过的话，现在不行，以后也可以。

98. D.

99. 我们都错了，当年不该让我遇见他，更不该让他爱上我，最不该是，是让我最终也爱上了他，在他已经不再爱我的时候。

100. 早晨，享受大自然的美好。

101. 读了短文，我知道了：西红柿的( 果实) 好吃。萝卜的( 根 ) 好吃。白菜的(叶子) 好吃。

漓江风景说说句子 推荐114句

1. 选择孤单，选择寂寞，选择沉沦，选择等待，等待一个没有结局的天长地久。在一个人的世界上演与爱无关的独角戏，把梦想和希望折叠了寄给明天，把悲伤和痛苦陈旧了在记忆里埋葬，用沉默和淡然来掩饰所有不安、无措，还有绝望……

2. 影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。

3. 烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

4. 何止是野心，我预谋了一辈子的念想，从遇见你开始，不见黄土不死心。

5. 父亲要开垦新菜园家人态度如何？用一个词语来说明，父亲的态度如何？也用一个词语来说明。

6. 小组学习(播放3分钟轻柔舒缓的音乐)

7. 我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走。

8. 说说你从这首词中体会到怎样的景色，诗人用什么手法来表现这样的景色的。（太阳升起的时候，天空布满火红的朝霞，江边的花朵被映照得比燃烧着的火焰还要红；那一江春水像蓝草一样青绿，像晶莹的翡翠。——比较、比喻）

9. 绿绿的草依靠着重重叠叠的高山，鼻青的溪水照应着柳条密密麻麻的影子，天上的云朵被小鸟衬得更白了，小花被绿草衬得更鲜艳了，一切都显得那么配合，那么合适。

10. （1）夸诞（2）比喻（3）对偶

11. 教师引读。学生接读。注意读啊。

12. 许多人爬到了山顶，却发现这不是她想要的风景。

13. 积累语言，美读欣赏。

14. 我喜欢，我喜欢白雪皑皑的冬天，因为冬天可快乐地打雪仗。我喜欢，我喜欢鹅毛大雪的冬天。因为冬雪是那么赏心悦目。冬天给人们带来特别的惊喜，北国风光是那么吸引游客。人们在雪地里尽情地划着雪橇，欢乐的笑声响彻云霄。

15. 人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行!

16. 旅行是对平淡生活的一次越狱。

17. 播放漓江水特点的句子，指导学生朗读。(学生朗读时，让学生参与评价)

18. 讲读课文第二段。

19. 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。武功山的雾竟有如此神奇的力量，它变幻莫测，是它给这群山增添无穷的魅力；近处，芳草青碧，翠林如海，苍黛凝重。让武功山治愈你的所有不快乐。

20. 她恳求上帝至少给她一点时间，以便让他知道，尽管他们之间出现过多次疑云，她却始终在爱着他。——《霍乱时期的爱情》

21. 背着背包的路上，看过许多人，听过许多故事，见过旅行风景，就这样，慢慢学会了长大。

22. 每天早上醒来，看到你和阳光都在，这就是我想要的未来！

23. 自然地走，自然地忘，不牵强。有些悲伤，不一定谁都会懂;有些伤口，时间久了就会慢慢长好，有些委屈，受过了想通了，也就释然了;有些伤痛，忍过了疼久了，也成习惯了，有些藏在心底的话，不想说也就没必要说了。

24. 通过读、理解、联想、背诵等方法，体会古诗句的意境并积累古诗中的名句。

25. 有时，喜好也是种毁伤。残酷的人，选择毁伤别人，仁爱的人，选择毁伤自己。

26. 总有一个人，他的离开让你瞬间觉得自己一无所有。

27. 读最后一段。

28. 峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里画廊。

29. 这世上，他人可以背弃许给你的诺言，难道连你自己也要背弃自己吗？——《那些回不去的年少时光》

30. 坡时，路旁的芦柑树林郁郁葱葱，黄色的果子灯笼样缀满枝头，沉甸甸的，压弯树木的腰背，在探小小的头。“秋晓处寻，深绿在林间”，惹眉开眼笑的收景象，幅幅浓妆重彩的油画，在眼吐露着醉的芬芳。许许多多绿色的芦柑树林，整山坡绿色的，在眼闪烁着。

31. 请同学们谈谈学习课文之后，有什么收获？

32. 当一个人熬过了最艰难的时候，就不再想去寻找依靠，任何人都是负累。

33. 远处的山连绵起伏，有高有低，错落有致，怎能不让人赞叹大自然的鬼斧神工呢。山一旁的松树挺得笔直。

34. 十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，景物优美的句子大全 一排排地挂在房檐上。

35. 文章按空间顺序，移步换景，结构完整严谨。对爱情沙滩的描写具体生动，给人一种天人合人与自然融合在一起的感受，真正写出大自然的魅力。但瀑布是八乡山很有特色的景点，很遗憾，没写，这是美中不足。也许是时间是仓促，建议补写。

36. 提出学习方法。教师指导方法。

37. 按课文内容选词填空。

38. 楼上看众人风花雪月，超然于外。楼下望你醉生梦死，杯酒独酌。——《长生界》

39. 努力一下吧，不努力一下你就永远不知道什么是绝望。

40. 一人旅游的确会有些寂寞，但那种寂寞也应当存在于旅途中。

41. 昨天已经作废，明天还没有来到，我们所拥有的只有今天。把握今天，珍惜时光，让生命更加绚丽灿烂，莫在虚度中浪费了青春。

42. 想牵你的手，一起到一个叫永远的地方，看天长地久的风景，尝海枯石烂的味道。

43. 我甚至现在就能清楚地看见，一旦有一天我不得不长久地离开它，我会怎样的想念它，我会怎样想念它并且梦见它，我会怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它。

44. 东方刚露出第一抹红霞，小河像一位刚梳洗完毕的姑娘，对着镜子整理晨妆，面颊上飞出几片羞答答的红晕。

45. 今生缘，今生怨，今生别离相遇难。怨相遇，愿相遇，相遇展眼化别离。常别离，怅别离，不曾别离怎重聚。

46. 心情低落的时候，不妨出去走走。雾在武功山间游动，像画家泼墨，使原来的山变成景，做成一幅幅丹青。去武功山旅游放松放松吧。

47. 让学生欣赏贺敬之的《桂林山水歌》(播放视频)

48. 陪你走过四季，看最美风景。

49. 更糟的是，在这一百年里，我们还丧失了十九世纪最可贵的美德：狂热的理想主义和对感情的重视，对爱的恐惧。——《我不是来演讲的》

50. 一个人的行走范围，就是他的世界。

51. 国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)

52. 字词比拼。（27分）

53. 你那么伤我，究竟有没有心疼过

54. 我多希望能拥抱五彩斑斓的春天，还有好久不见的你。

55. 世界是一本书，不旅行的人只看到了其中的一页。

56. 感谢岁月，让我们在彼此落魄的时候互相陪伴，互相宽慰，从此便知，这世间，一定有那么一个人，如家人一般，不仅能与你共苦，还能真心地与你分享喜悦。

57. 王维在《竹里馆》一诗中这样描写他的内心体验：独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

58. ――――柳宗元《江雪》春眠不觉晓，处处闻啼鸟.――――孟浩然《春晓》月出惊山鸟，时鸣春涧中。――――王维《鸟鸣涧》山气日夕佳，飞鸟相与还。

59. 一声蛙叫打破了我的欣赏，我随声望去，只见湖面上波光粼粼，闪现出金红色的光芒，轻风吹拂着湖面，荡漾出涟漪，太陽便隐约显现出来。映衬在湖里的太陽，随着风儿一齐跳跃起来，蹦左蹦右，还在跳舞呢！兴许是玩太久的缘故吧，脸涨得通红。渐渐地，大地亮了起来，天际云朵被照得闪闪发光。

60. 愿所得皆所期，所失皆无碍，所求皆所愿，所行化坦途。

61. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座

62. 其实一直陪着你的，是那个了不起的自己。

63. 冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像：风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

64. 水天一色、郁郁葱葱、青山绿水、山青水秀、湖光山色、江山如画、春暖花开、春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿、蜂飞蝶舞、春意盎然、万紫千红、万物复苏、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斓、桃红柳绿傍花随柳草长莺飞^v^乞食春风风人春风和气春光明媚春寒料峭春暖花开春色撩人鹅毛大雪春和景明春花秋月春华秋实春晖寸草如登春台秋月春花秋月春风皮里春秋暮云春树满园春色丽藻春葩口角春风虎尾春冰寒木春华大地回春春雨如油春蚓秋蛇春意阑珊齿牙春色春蛙秋蝉春诵夏弦春生夏长春深似海春山如笑春笋怒发春色满园春树暮云春色撩人春葩丽藻春暖花开春露秋霜春花秋月春和景明春风沂水春晖寸草唇色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长秋收冬藏春笋怒发春蛙秋蝉春意盎然春意阑珊春雨如油寸草春晖大地回春雨丝风片寻花问柳寒木春华红情绿意红衰翠减阳春有脚雨后春笋虎尾春冰花红柳绿花香鸟语雨后春笋莺啼燕语口角春风枯木逢春流水落花柳暗花明流水桃花轮扁斫轮落花流水满园春色柳绿花红研桑心计鸟语花香前目后凡^v^之好阳光明媚燕语莺声如登春台春梦无痕阳春白雪如坐春风春兰秋菊四时八节桃红柳绿有脚阳春燕语莺啼秋季：秋高气爽秋菊傲霜一叶知秋秋风习习秋果累累冬林寒洞肃日长一线松柏后凋岁寒知松柏天凝地闭傲霜斗雪傲雪凌霜傲雪欺霜白屋寒门碧海青天冰天雪窑春寒料峭春回大地唇亡齿寒滴水成冰风刀霜剑风雨凄凄寒蝉凄切寒蝉仗马寒花晚节寒木春华寒心酸鼻号寒啼饥林寒洞肃凄风苦雨十冬腊月霜露之病岁寒三友松柏后凋岁寒知松柏偷寒送暖缩手缩脚岁暮天寒天凝地闭啼饥号寒天寒地冻雪窖冰天雪虐风饕嘘寒问暖一寒如此仗马寒蝉傲霜斗雪傲雪凌霜春季：春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春兰秋菊春暖花开春色撩人春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长，秋收冬藏春笋怒发春蛙秋蝉春意盎然春意阑珊红情绿意花红柳绿花香鸟语枯木逢春柳暗花明漏泄春光满园春色柳绿花红鸟语花香双柑斗酒寻花问柳雨丝风片莺歌燕舞雨后春笋有脚阳春暗香疏影百花齐放姹紫嫣红倡条冶叶尺树寸泓出水芙蓉摧兰折玉繁花似锦凡桃俗李纷纷扬扬纷红骇绿风吹雨打风花雪月浮花浪蕊孤标傲世桂馥兰香桂林一枝桂子飘香含苞待放含苞欲放红衰翠减鸟语花香夏季：蝉不知雪簟纹如水冬日夏云冬温夏清浮瓜沉李寒来暑往火伞高张肉山脯林夏雨雨人夏日可畏夏虫不可以语冰燕雁代飞秋季：桂子飘香红衰翠减金风玉露噤若寒蝉九原可作林寒洞肃蒲柳之姿秋风团扇秋毫无犯秋风过耳秋高气爽秋风扫落叶秋扇见捐秋荼密网天末凉风望秋先零望穿秋水万古长存万古长青叶落知秋一日三秋一叶知秋早韭晚菘冬季：林寒洞肃日长一线松柏后凋岁寒知松柏天凝地闭傲霜斗雪傲雪凌霜傲雪欺霜白屋寒门碧海青天冰天雪窑春寒料峭春回大地唇亡齿寒滴水成冰风刀霜剑风雨凄凄寒蝉凄切寒蝉仗马寒花晚节寒木春华寒心酸鼻号寒啼饥林寒洞肃凄风苦雨十冬腊月霜露之病岁寒三友松柏后凋岁寒知松柏偷寒送暖缩手缩脚岁暮天寒天凝地闭啼饥号寒天寒地冻雪窖冰天雪虐风饕嘘寒问暖一寒如此仗马寒蝉傲霜斗雪傲雪凌霜鸟语花香、世外桃源。

65. 以后的路总是要一个人走，哪来的那么多我陪你。

66. 近处，茶园里亮泽的绿叶铺满心间。一株株茶树像整齐的士兵在列队，英姿飒爽的神态扑入视野;远处，梯田在层层铺展，大自然鬼斧神工的手，才有这样的杰作，才整理出美丽的田园风光。明朝罗贯中诗言：“青山不老，绿水长存。”也许因此，有一些田地有水，还闪着亮光，像一面面镜子，露出会心的光芒。远山、近冈、村舍，清晰地显露着。几只牛在田里“哞哞哞……”地叫着，顺风而来，依稀可以听见;一些羊摇着头，吃着草，还在“咩咩咩……”地喊着，这一切，呈现出深沉的色调，融入深厚的风采。

67. 我可以画一个圈，把自己关在里面，把回忆挡在外面。

68. 幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。今请珍惜爱你的人吧，珍惜在你身边一直保护你，一直把你当宝贝的人。那个人真的很珍贵。他在你身边的时候，你并不知道你真的那么爱他。

69. 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。

70. 学生对上台学生的交流进行评价。要求：语言准确、清楚、连贯，态度大方

71. 听录音范读。

72. 用“——”画出文中的比喻句。这句话把（露珠儿）比作（小珍珠）。

73. 突然发现现在的季节变得和人一样，走的那么彻底，叫人措手不及。

74. 学生汇报课文的最后一段

75. 春风一吹，漫山遍野的草木穿上了绿色的新装。

76. 师：同学们，此时此刻你最想说什么?

77. 春季来了!你看万紫千红的花开了，把可爱的草、树木，鸟，兽，虫、鱼都从寒冷的冬季中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

78. 远山在云雾中若隐若现，像调皮的孩子和你捉着迷藏。

79. 随着岁月流逝，妈妈仍然那么美丽，仍然那么年轻，仍然那么温柔。

80. 做一个，只记得快乐和知识点的人。

81. 落日，是边塞特有的夕阳，在我的心目中，夕阳含情脉脉，是一位温文尔雅的女子。

82. 我死后总会有充分的时间休息，但死亡这件变幻不定的事还没有列入我的议事日程。——《霍乱时期的爱情》

83. 一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

84. 桂林的风光真是太美啦!难怪人们都说：桂林山水甲天下。师板书。

85. 七月，阳光明媚，一路走走停停，皆是风景。

86. 饥饿要挟着我们。在这样（）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长

87. 学生汇报读书方法，读读汇报的课文。(师出示桂林山的画面，学生逐个朗读。)

88. 当他们其中的某一个，从阿利坎特或者卡萨布兰卡飞回来，穿着被雨淋湿的皮夹克加入到我们中间时，总有一个新飞行员，会忍不住腼腆地向他询问关于旅途的一切。他们简短地回答着，向我们叙述空中遭遇到的风暴。这一切的讲述对我们来说，构成了一个无与伦比的世界。那是一个充满了陷阱与圈套，四处皆是悬崖的世界。——《风沙星辰》

89. 人的一生在不断地相遇与离别，每一天与你擦肩的路人都是第一次相逢，也是相别，也许有一天会再度重逢，但没有谁可以认出谁的背影。

90. 熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生字。

91. 判断文中红字的读音，在正确的读音下画^v^√^v^。

92. 教学重点、难点

93. 回归全组，升华思想

94. 检查预习、质疑问难

95. 怎样理解课文中的几句话：

96. 四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日晴。

97. 你说我是你手中的风景，可是现在你把风景舍弃，选择了文化。

98. 窗外星轨纵横，而你自成宇宙。

99. 你可能也不爱我，只是刚好遇见我。

100. 教学资源与工具设计

101. 深秋的太阳像被罩上浅绿色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上脸上，暖烘烘的。

102. 好吃的东西放进肚子里，可爱的人放在心里，有趣的地方要和可爱的人一起去。

103. 自学、对照注解或字典理解字词的意思。

104. 春季，是活力四射季节。冰雪春光中悄然消融，溪流春日淙淙流淌。天空似重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀碧空上。

105. 按自学提示，初读感知。

106. 街角的悲伤，无人能懂，苦苦的咖啡，谁人能懂?

107. 成名每在穷苦日，败事多因得意时。

108. 追逐快乐的人，也会收获到愉悦。

109. 一个人还在幻想，还在等待。于是，喜欢一个人用文字记录稀薄的忧伤，用文字记录淡淡的哀愁。

110. 当然，普通并不等于庸俗。他也许一辈子就是一个普通人，但他要做一个不平庸的人。在许许多多平平常常的事情中，应该表现出不平常的看法和做法来。——《平凡的世界》

111. 城市很大，生活很小，走出去才能拥有世界。

112. 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——《登鹳雀楼》王之涣

113. 一个人并不孤单，想一个人时才孤单。

114. 百花争艳的余媚，荡开我沉睡久远的的心扉，红尘笑语，陌上花开缓缓归来。

漓江风景说说句子 推荐29句

1. 放眼自然，处处有着迷人的色彩：第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节;第一缕阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节;第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节;第一片雪花飘下，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节。自然，将我的世界妆扮得格外美丽。

2. 其实最难过的不是分手，而是分手以后，你发现她还是过得挺好的，很快有了新的男朋友，有了新的生活，而你这可怜虫还活在过去。

3. 师：小结：同学们，由此可见，作者运用祖国语言文字的功夫多深啊!如果我们把这些词语能在今后的写作中活学活用，同样的，就能提高运用祖国语言文字的能力。

4. 说说自己的家乡，生活环境，风土人情、家乡的变化。田园风格的家园（自然环境的优美，花草树木、鸡鸭、小动物、房屋、生活方式，返璞归真、健康环保等）

5. 这 段 话 共 有（3） 句 。

6. 情人节算什么，我长那么大就没过过情人节。

7. 嫁给我吧!嫁给我以后，我就是世界上第二幸福的人，因为世界上第一幸福的人就是你。

8. 黄河是我国第几条大河？

9. 换一换，将加点部分换成意思相同或相近的词语，再读一读，你又会发现什么？（如：第一句中“舞蹈”换成“摆动”）

10. 有一条长长的石头，外形像一条龙，石头上长满斑斑点点的东西，像龙身上的鳞。

11. 终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲。

12. 在浏览、复读和绘声绘色的朗读中，记住普罗米修斯这个故事。

13. “我”是种子。

14. 世界上最残忍的事是你明明知道我喜欢你，却装作不知道!

15. 经过两个多小时的努力我们终于爬到了顶峰。“是真高敞处，别有大乾坤”，“更倚天门看城市，茫茫平地皆云烟”，的确，身居高处，天高云淡自是一番好滋味。

16. 理解课文内容，了解桂林山水的特点，培养热爱祖国壮丽河山的思想感情，陶冶爱美的情趣。

17. 在括号里填上合适的词语。

18. 读读小林和小东的对话，说说小东说了习作上的哪些好经验。

19. 确实是这样，很多事情我们之所以过不去是因为我们心里放不下，比如被欺骗了报复放不下，被讽刺了怨恨放不下，被批评了面子放不下。大部分人都只在乎事情本身并沉迷于事情带来的不愉快的心情。其实只要把心情变一下，世界就完全不同了。

20. 爬山的时候吃串串喝奶茶，就会错过一顿大餐。

21. 春色满园春意盎然蔚为壮观玉宇琼楼重峦叠嶂山清水秀湖光山色绿草如茵迎风吐艳争奇斗艳

22. 在文中的空白处加上标点符号。

23. 当没人懂我的时候，我学会了不解释;当所有人都忽略我的时候，我学会了一个人。

24. 我刚一进公园，远远就可以看到许许多多金黄色的银杏树叶，重重叠叠地挤在一起，仿佛是几只黄蝴蝶挤在一起相互取暖。近处是一簇簇美丽的菊花，红的好似一团热情的火焰，白的胜过天鹅的羽毛，桔色的像天边的霞光。一朵朵一团团争奇斗艳，美不胜收。走进菊花，迎面向我扑来的一阵阵清新的菊花香气，轻轻地呼吸，让我神清气爽。

25. 旅行之人，常喜生活于别处，千万里江山走遍，风景这边独好。

26. 自读课文。找出文中最能反映作者的感受的一段话。

27. 人们为什么把这些山谷叫做蝴蝶谷？

28. 昨天越来越多，明天越来越少。走过的路长了，遇见的人多了，不经意间发现，人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容，头脑的睿智与清醒。

29. 都市的夜景却与乡村恰恰相反，它充满了活泼与欢乐，马路上的灯闪闪发亮，高楼大厦上做装饰的霓虹灯五彩斑斓，把整个都市照得如同白昼。路上的车辆时停时行，喇叭声连续不断，形成了悦耳动听的交响乐。街道上挤满了人，各个商店都敞开着大门，随时迎接客人。

漓江风景说说句子 推荐103句

1. 你已坚决要走，我又何必强留。

2. 心如莲花开放，谁摇着一船易逝的光影靠近，但愿你不是来去匆匆的过客，能以同样的心情品读我的情怀，采撷我的清香。

3. 揭题：美丽的家园。

4. 万事都要全力以赴包括开心。

5. 清早八晨被困在电梯里，感觉自己很倒霉，有什么方法补救。

6. 用波纹线勾出文中阿姨和母亲说的话，仔细读一读，你体会到了什么？

7. 一路向东，欣赏大海的辽阔。

8. 人生路上的相聚与别离，是我们生命里最美丽的风景。

9. 处对象，我是耐看型，虽然一开始你会觉得我丑，但是看久了就会忍下来了。

10. 让学生用自己喜欢的方式自由读课文。可以用我们以前学过的几种学习课文内容的方法中选择你喜欢的，也可以自己创造新方法。一会儿以小组为单位汇报学习成果。

11. 意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了。

12. 诗人通过恰当的比喻把洞庭秀色写得惟妙惟肖，请找出诗中的比喻。

13. 岁月如梭，韶光易逝。重回首，去时年，揽尽风雨苦亦甜。夜阑珊，读无眠，听尽春言，每天都是新的一片，不再清闲，望着洒满月光的星星一路向前。

14. 投影出示：

15. 周末爬山看风景，连续阴雨，爬山让人心情愉悦。

16. 其实爱不是寻找一个完美的人，而是要学会用完美的眼光，欣赏一个并不完美的人。不管你曾经被伤害得有多深，总会有一个人的出现，让你原谅之前生活对你所有的刁难。

17. 表示颜色的词有红、粉、白、黄。

18. 你没有错，只是没有爱我很久，没有陪我到最后;我也没有错，因为累了，所以只能放手。

19. 小组交流：

20. 来这世间一趟，一定要努力看看所有美好。

21. 文章中的哪句话让我有“挤压”的感觉?你怎样理解?

22. 时间对于经济学者就是金钱，就是效率。

23. 故里桃花落无踪，小楼轩窗山影重。若见瘦湖病西子，凋零秋风映山红。

24. 我已经做腻了可爱的女孩子，突然有点想做你的太太。

25. 于我都是风景。我于任何人，也只是风景而已。

26. 一对对色彩鲜艳、精致绚丽，象征着甜蜜爱情的木鞋，还有那华丽的郁金香倾倒无数情人。

27. 城市很大，生活很小，走出去才能拥有世界。雾在武功山间游动，像画家泼墨，使原来的山变成景，做成一幅幅丹青。去武功山旅游放松放松吧。

28. 学习“预习”部分。

29. 总有一段旅程叫你恋恋不舍，总有一程风景永远铭记你心。

30. 在大自然的怀抱，咱能够栉风沐雨，山观水;能够聆听鸟鸣欢歌，松涛海浪;能够感受来自田园的清新馨香的自然风;在大自然的怀抱咱需要隐，需要雕饰，都是那样的自如随意;在大自然的怀抱，咱能够暂时摆脱烦恼，让思想进种脱而羁的境界。在新的时空重新确定自我，还原自我，能将咱的身心在新的起点复苏，让格得升华!

31. 花花叶叶正含芳，丽景朝朝夜夜长。

32. 实际上，每日有你一句，“想你了”就足够了。

33. 用 “──”画 出 小 公 鸡 爱 吃 虫 子 的 语 句 。

34. 通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，受到热爱祖国壮丽河山的思想教育，陶冶爱美的情趣。

35. 时光流转，会慢慢的让我们无知觉中，悄悄地把记忆中的一切消磨，所有的都会慢慢淡去，或许有一天在睡梦中惊醒，努力回忆脑海里那个人的模样，却犹如雾里看花，勾画不出曾经熟悉的轮廓。

36. 再多的长海沧海，还比不上随烟波雨。

37. 激趣导入：

38. 所以我们都不约而同地选择了远行。

39. 夜，是心灵幽怨的人的黑暗，却是心灵光明的人的风景。

40. 七夕祈愿：心较比干多一窍，貌若西子胜三分。百雀筑桥，星梦传书，星语心愿，七夕与君长相伴!七夕快乐哦!

41. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

42. 到了山顶，风景突变，一览无余。

43. 再读第四自然段。

44. 享受着，大自然的气息，什么烦恼统统忘掉。

45. 每近黄昏，都有厚厚重重的云雾盘踞在天空

46. 别的小朋友都有小熊抱，我却没有，因为你是猪。

47. 别带我走过最美好的风景，却又留下令我痛心的纪念品。

48. 朋友提醒那个人走错了，那个人满不在乎的理由有哪些？那个人错在哪里？

49. 寄语洛城风日道，明年春色倍还人。

50. 当思念太过积聚，深沉的有如负赘，会使一些遥远记忆中的说话浮到嘴边，让人忍不住想再听一遍。因为没人堪寄，所以只能借一双耳朵说给自己听。

51. 今天到了__山，我和孩子们最喜欢的绿肺。带着孩子们吹吹风，捉捉虫，享受大自然给我们的馈赠。

52. 当迁徙只是生存的习惯，再好的风景也是枉然。

53. 唯书籍不朽。——乔特

54. 金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

55. 岁月流逝的风，吹起记忆的长发在思绪里飞扬，如猎猎飘舞的旗帜，轻轻的拂开紧闭已久的心窗，掬一捧月华之莹露，洗去生命的锈迹和尘埃，把自己的人生之河置换成如清泉般的澄明和洁净。

56. 例：描写战争的成语：运筹帷幄围魏救赵

57. 这篇课文以引用诗句开头，又以引用诗句作为结尾___，这样写的目的，是说明不管古人今人，都一致认为桂林山水天下第一_。

58. 小佐村的山地古民居也很有特色，用原始的木石材料建造，两层楼屋，清一色的悬山大屋顶，建筑之间依地势自由组合，完全不同于平地上同时期的合院式民居。

59. 走出花海前面又有几座小亭子，许多人聚集在那里。他们有的打牌，有的聊天，还有的在那里练习吹乐器。看着眼前的美景，听着悦耳的音乐，我觉得自己根本不是在城市里，而是在世外桃园。

60. 谈话导入，揭示课题。

61. 导入：

62. 夜阑人静，独自一人谛听着钟摆在冷漠地不停地摆动黑夜与睡梦笼罩着黄土地，万籁俱寂。

63. 人生如秋。历经春的耕耘，夏的生长，已积淀了几许悲欢离合酸甜苦辣。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日有几何?青春岁月已随流水逐日逝去，但未来的路依然漫长。错过了就不应再失去，重要的是把握机遇蓄势而待。前面的路走得不错，后面的，自信也不会坏到哪里去，你又何必悲观失望呢?秋日多情，将五彩一路赠与;秋风多意，将飒爽一路馈送。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。刘禹锡的诗句与秋风相伴，与落叶共舞，一起风景成生命的箴言。

64. 我太喜欢你了，我快藏不住了。

65. 爱尚语录：天空中飘浮着柔和的透明的清亮的潮乎乎的空气。

66. 拓展阅读，同步练习

67. 湖光山色山明水秀万木争荣百花齐放花团锦簇银装素裹皓月千里心旷神怡层峦叠嶂云雾飘渺

68. 有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。

69. 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。

70. 有一种心情，叫突然想去旅游。秋后雨天的武功山中云雾缭绕，宛若仙境。武功山的美景值得你去看看。

71. 早晨，在阳光的照耀下，大沙河就像我们一样都睡醒了，小草也醒了、花儿也醒了、大沙河的景都醒了，喇叭花在那儿吹着小喇叭，小草在那儿兴高采烈地跳舞，老人在那里散步，小朋友在快乐的玩耍，早上的大沙河可真是美丽迷人啊!

72. 读了这段话后，我知道作者抓住内洞的_______、_______、______三个方面，其中着力描写了内洞景物的“_______”，一是“形奇”，表现为____

73. 好不容易从自己待腻的地方去到了别人待腻的地方，不纪念一下怎么能行？

74. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

75. 长白山的雪真白啊，白的让你感觉不到其他的颜色，长白山的雪真厚啊，厚的可以覆盖住树苗，长白山的雪真大啊，仿佛那是天使撒下的鹅毛。

76. 站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泻千里，如此美景真是让人留连忘返。

77. 不要随便找个参照物就堕落得理所应当。

78. 山顶上，小白狗变成了哮天犬，小肥猪变成了招财猪，大公鸡变成了金灿灿的黄金雕像。

79. 刚才几位同学表演的小品，你看了后有什么样的话想说？

80. 没有谁不辛苦，没有路全平整。

81. 谁能常伴汝？空尔一生执！醉笑陪君三万场，猛悟今夕何夕。——《七夜雪》

82. 小结

83. 人们把黄河比作什么？（中华民族的摇篮）

84. 残花若梦，花落满天，舞乱心伤，沿着天边最美的那一道风景。

85. 这首诗的流传，使西湖的景色增添了光彩。〔作者简介〕苏轼(1037-1101)，北宋文学家。

86. 再刚强心，也经不起一次次摧毁。

87. 把鼻子冻得通红的和他说我好爱他。

88. 会写13个生字，正确读写“拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等词语。

89. 体会“我”“喜悦——迷惑不解——高兴”的感情变化。

90. 自学《四时田园杂兴》

91. 那个百毒不侵的人，从前并不是这样，还不是被逼的。

92. 天空飘着白云，牧羊人唱着歌儿。蓝天上白云飘，白云下面，妈儿在跑步，国庆节作文。羊群在草原上奔跑。草原正在举行比赛奔跑，人们穿着盛衣，再唱着歌儿。草原像一幅欢乐动人的风景画。

93. 理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。

94. 高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯。”有没有人怀疑过这句话？为什么？

95. 一片绿油油的植物，好像是庄稼种的小麦，大片大片的，别有一番意境，像是到了辽阔的大草原，只有一望无际绿色，象征着生命。 还有嫁接的树木，排列的很整齐，像等待着操练的士兵，又像是在进行阅兵仪式，很是壮观。

96. 同桌互查。

97. 我越来越相信，创造美好的代价是：努力、失望以及毅力。首先是疼痛，然后才是欢乐。守望幸福终是那一季的相遇已零落成殇，越来越深的囹圄拔不出，是否不曾相遇就不会有离别?来不及思量已步入了彷徨，来不及守望已散了凝香。几许惆怅，刻划着又是一季的沧桑。

98. 瀑布的壮丽，波涛的汹涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。

99. 读课题，学生利用资料介绍天山

100. 人生最棒的事就是，每一次醒来都是崭新的一天，无论生活给予了你多少考验，世人对你有多少误解，都没关系，做好自己才是最重要的，没有曲折的人生就会少看到许多沿途的风景。

101. 如：它梦见自己装点着这个世界，人们非常喜欢它。

102. 去一个地方，想念一个地方，都是因为那里的人，而不是那里的风景，一个城市会跟自己联系起来，也是因为那里。

103. 抓住今天，尽可能少的信赖明天。

漓江风景说说句子 推荐64句

1. 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

2. 总结。

3. 亲近白马湖的水，与花海拥抱，与快乐同行，充分享受着大自然带来的轻松与惬意，不亦乐乎!

4. 当我们爱一个人，会记得一些和他有关的画面。失去他以后，只要一想起，他就会出现，会出现在那些画面里。

5. 用 “ ﹏”画 出 小 公 鸡 找 到 虫 子 多 的 词 。

6. 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久。

7. 春天，万物复苏，杂花生树，到处充满生机。可真是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”一阵春风吹过，小草跳起欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而弯腰触地，时而左右摇摆，像亭亭玉立的少女尽情地跳舞嬉戏。在春天里，雨是最寻常的，它像一位喋喋不休的老者，把一丝纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落；它还象一位多愁善感的琴师，敲一串叮叮咚咚的音符，渗入树木的每一片树叶。我一直想为春写一首诗，可我的诗总写不尽春天生机的秘密。

8. 太阳和 雨水 帮助“我”长大。

9. 当我们还是女孩的时候，还无法意识到岁月的无情。随着时光流逝，女孩逐渐长大成为女人。繁忙的工作，家庭的责任，女人的角色也开始慢慢变得复杂，我们不再是当初那个无忧无虑的女孩。对家人和社会的责任感，让我们逐渐忽视对自己的宠爱。直到有一天，望着镜中熟悉容颜的退去，也只能无可奈何的叹息一声。

10. 不知不觉，春天就要过去!感觉时间跑好快，来不及好好出门享受大自然的气息，一切就已结束!

11. 只有当某种东西活动的时候，人们才知道时间在前进。——《枯枝败叶》

12. 花坛里充满了同学们的嬉戏声和一片金黄色，显的格外的美。

13. 认识6个生字，

14. 戎车既驾，四牡(mù)业业。岂敢定居？一月三捷。

15. 指读“连接语”，明确学习要求

16. 学生交流小林和小东的发现。教师引导学生重点探究理解句子较深含义的方法，让学生自己发现总结方法。

17. 关注时政。（3分）

18. 把一泓清水倒映十余点苍雪，生出万千景象;将三月柳丝拂开几片望夫云，流传几许情殇。

19. 趣味语文

20. 读课题，指名读三首古诗。（检查通过预习对课文熟悉的情况）

21. 千山绕缭杜鹃开，挂纸罍尊满插来。

22. 傍晚回家路上，看到20年第一个夕阳，余晖很美。愿保持热爱，奔赴山海。

23. 在人群之中寻觅著你，就彷佛在海边掬起所有的沙粒，急於发现你的踪迹，如果不从愿，但愿还有来生

24. 以下广告语各运用了什么修辞手法？（3分）

25. 作为游记，描写景物，抒发情感是重点，本文能做到。语言优美才能突出景色之美，这一方面的能力有待提高。

26. 爱情需要随遇而安，不需要过分期待，该来的总会来，你可别不耐心等待。

27. 欣赏，即对美好事物而言，放在文中便是对巫山的雾的褒扬。

28. 夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。

29. 交流。桂林山水甲天下。(用抓关键词的方

30. 引入课题，激发学习兴趣

31. 阅读片段，完成练习。

32. 抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，物清新，青翠欲滴，绿意径直流淌在心里，空气夹杂着潮湿气和泥土草木的混合气味，扑面而来，清新而湿热的气流迅疾钻的身里。脚，雨水过的痕迹跃然眼，泥土地，湿湿的，软软的。

33. 侧面表现出遮山雾的遮字，隐藏的身形，挡住了视线，比正面描写更具说服力。《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。

34. 你永远猜不到生活会在哪个路口给你一个坎儿，也料不到它会在哪个阶段给你一份爱。余生很长，何必慌张！

35. 找不到坚持下去的理由，那就找一个重新开始的理由，生活本来就这么简单。

36. 湖光山色 ( hú guāng shān sè ) 湖和山相映衬的秀丽景色。

37. 学习第四段

38. 转眼间，一年的悠悠岁月已如同手中紧抓的沙子，无声无息的流失。然而，沙子流失，可以再抓一把;花儿凋零，可以等到来年春天重绽芳颜;童年流逝，却永远无法回头再来。

39. 把文中描写红叶的语句用^v^______^v^画下来。

40. （1）树（2）蝉（3）螳螂（4）黄雀

41. 秋夜，天高露浓！有黄树叶有红树叶，还有绿树叶，树中在空中飞来飞去真像一只只蝴蝶在空中飞翔。

42. 广结众缘，就是不要去伤害任何一个人。

43. 无情的时光老人就像一阵寒风，吹走了万物的新气，但只要你赶紧地陪着它一起赶路，到老也就没有什么可遗憾的了。

44. 太阳更低了，血一般的红，水面上1条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。

45. 你喜欢文段中的哪一句子？用“〞划出来。请你也说说原因。（1分）

46. 秋天是金灿灿的丰收，秋天是沉甸甸的硕果，秋天是让人满载而归的欢笑和欣喜。

47. 积累描写精神意志的词语。

48. 青山看不厌，流水趣何长.--唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》

49. 不要随便许下承若，难道你不知道女人是最容易动心的吗

50. 美丽的大海诱惑力总是那么强大，海边走走心情舒畅！

51. 从指尖划过还来不及感受，将所有的一切化为绕指柔。木然回首，头上似霜雪，脸上似山川。

52. 学习说一说学习方法。

53. 再读课文，思考作者的叙述顺序和描写的景物是怎样的？

54. 认识本课生字：吕、滥、厘、刷。

55. 每个人在岁月里奔波，历练着人间烟火，其实也是一种成长。面对这眼前的风景，春秋的荣枯，每个人都在思考着自己想要的生活。走在这世间的经过，找到自己在这个世间存在的角落，不为如何存活，只为安静的活着，把那些生活的味道都用来锻炼自己的心地与宽度。

56. 时光清浅，岁月阑珊，大自然给秋速写了一段如梦如幻的流年，多少人站在秋的冰山一角中仰慕，哀叹。将散乱在秋季的故事一个又一个的编织，从古至今，从旧到新，然后将其安放在阳光下，裸露在雨水里，在时光老人细细的雕磨中，成为最精致的季节。

57. 对星空说晚安，对全世界说晚安，独独对你说喜欢。

58. 人生，如爬山一样，哪怕岩石陡峭，只要不怕艰难，一定能爬向山顶。

59. 你是不是又胖了？“哪有”，那为什么你在我心里的分量越来越重了？

60. 风柔雨细，背景倒映，谁解江南古诗意？

61. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

62. 我会写出近义词。模仿(仿照) 清楚(明白) 揭开( 揭示)

63. 我又在家里练琴了。

64. 师：这些句子确实写得好，那你觉得这段中哪些词用得很好!为什么?生回答。

漓江风景说说句子 推荐65句

1. 秋在果园，圆圆的苹果在秋阳下展现着秋天青红相间的脸。秋在枝头，在阿妹苹果般的脸上，在她嫣然一笑间，闪现。秋在晨风中，在带着阿妹青春的味道中间，向我迷漫。

2. 提示课题。

3. 桂林的山水天下闻名，看了下面的几幅图景，你觉得这里的景色如何?

4. 所以最好的不要故地重游。

5. 秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。

6. 许多良辰美景，要和你一个一个去耽误。

7. 大海是由一滴滴水组成的，高山是由一块块泥土合砌成的，而人的智慧是由一点点的努力积累成的。

8. 通过电视、幻灯、录像，欣赏多媒体提供的画面感受大自然的景色美。

9. 我第一次被困在电梯里，我深呼吸，调整一下心态等待救援。

10. 在回家的路上，门口那两棵苍翠挺拔的松树依然是那么的富有生机，远看它像一把小绿伞，近看树叶就像一个个小手掌，可真好玩。松树叶子四季常青，秋天也是它最美的季节，每当我看到到它，我就想起它那顽强的精神，每当我想起它，我浑身就充满了遇到困难也不服输的的精神，我爱这坚强无比的松树。

11. 走走停停，一路的风景。

12. 我不怕有多少女的会爱着你我只是怕怕你会爱上她们。

13. 这辈子第一次被困电梯里，我的脸吓得像窗户纸似地煞白。

14. 走进大自然接接地气，享受美好生活。

15. 品读感悟，领会表达。

16. 乡间阳光不太耀眼的时候，天就会很蓝，絮状的白云悬在下方，在天际尽头;云朵上方则是一丝一缕若蚕吐出的轻丝一般悠悠扬扬、若即若离飘浮着的薄云。

17. 这些洞子，有几十丈深，有的左右相通，简直是一座山里的迷宫。

18. 雷达优良性能的飞机例：鲸鱼优良性能的轮船

19. 早晨，太阳像个刚赴约的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。

20. 在成千上万的日子里，我能做什么？也许只有匆匆过日子。过去的日子如薄雾，被风吹散，被雨淋湿，那青春给我留下了什么痕迹？岁月的痕迹吧。

21. 错过的风景还会重来，我需要的是重拾看风景时的心情。

22. 淡蓝色的雁归湖静静地躺在绿色的环抱之中，就像是镶嵌在一片天然翡翠上的一块蓝色宝石。

23. 露珠为什么不见了，是因为（A）

24. 越发的觉得人生如梦。走一场风景，就留下一段记忆。回望满是忧伤，面对现在的自己，那些积聚了许久的沉闷的光，终究是会显现的。

25. 这岁月花开花谢，每个生命都在安静中度过，不必要埋怨命运中遇到的烦恼和拒绝、流逝和痛苦，生命本身就是一支开放的花朵，有它的坚韧不拔，有它的自由从容，生活也就是思考，能够理解，能够理智，能够协调，就像我们理解的生活，它的厚重就在于怎样使用生活。

26. 或许今天你过得很糟糕，但是明天总会是崭新的。

27. 我小心翼翼地为它看护了三天。到第四天时，见托盘上的水干了，树上的花也开始凋谢了。尽管如此，这圣诞树为我的课余生活还是增添了乐趣。到圣诞节到来那天，我还要再买一树，为圣诞节增添一道美丽的风景！

28. 整体感知课文

29. 想象画面，有感情地朗读。

30. 真希望可以一直呆在这里，跟美景相伴!

31. 旅游不在乎终点，而是在意途中的人和事还有那些美好的记忆和景色。

32. 想念被沉默取代，那发霉后的高傲，定格了诺言，懂了别人，委屈了自己，如果爱情即将出去旅行，挥手是最后的对白。那不断更新的签名，不是想让别人了解自己，是想记住幸福的可能……

33. 只见山谷间的白云，时而滚作一团团棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。

34. 启发谈话：(出示桂林山水美景的画面)你到过桂林，看到过那里的美丽景色吗?你从录像中看看那里的景色和别处有什么不同?

35. ​走路要牵着我呀，小时候老师没有跟你说过贵重物品要随身携带吗!

36. 这些方案有什么好处？（防止水土流失，达到根治黄河的目的。）

37. 清晨登巴陵，周览无不极。明湖映天光，彻底见秋色。秋色何苍然，际海俱澄鲜。山青灭远树，水绿无寒烟。

38. 停下往日忙碌的脚步，享受这一刻大自然的宁静

39. 一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里寻一伙相识，他一会咱一会那一般相知，吹一会唱一会。

40. 想象“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”这句话的画面，并描述出来

41. 了解黄河变化的原因和演变的过程，培养学生保护大自然。

42. 傣族人聚居的地方在哪里？（C）

43. 是那么的漫长，一抹落寞，死死的缠绕，独守着一窗的清冷，将红颜深深的埋进长长的发丝里，满腹的心事偷偷的寄在隔岸的风景中，折一股忧愁为引煮成一杯清酒，就着这三千丈月光，饮尽这段寂寞悲欢的闲愁。

44. 我真的什么也没有想。所以那种感觉，那种朝着一个方向疯狂奔跑的感觉，真好。——《最好的我们》

45. 走过山头，坐在夕阳勾勒的黄昏里，吹一缕向晚的凉风，听树叶婆娑着沙沙的声响。望着天边绯红的落日渐渐西沉，透过头顶的树隙，仍有一抹余温爬上微热的脸庞。

46. 作者的游览过程：沿途风光——洞口——外洞——空隙——内洞——出洞

47. 北方的旷野上，多了一只沉睡了数亿年的母狼，它苏醒了，带着有生以来的孤独和沧桑是谁让它走回到人间，透视人间的事事非非，为了生存，它不得不忍辱负重的逃生，因为它永远是一只狼，人类野蛮的种族，人的异类！

48. 人生是起起伏伏悲悲喜喜，才构成完整的人生。

49. 精读融情

50. 朗读课文，能把握课文主要内容。

51. 两岸的山峰变化成各种有趣的姿态：有时像飘洒的仙女，有时像持杖的老翁，有时像献桃的猿猴，有时像脱缰的野马。

52. 五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。

53. 逝去的岁月怎么找得回来你曾经的微笑却在回忆里散不开

54. 有些人你并不讨厌，甚至随着交往的加深你会越来越欣赏他们，前提是老天爷没有提前把你们放在尴尬的位置上。——《最好的我们》

55. 有情感地的读课文。领会文成公主进藏故事的美好与奇异。

56. 指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。

57. 夕阳的光辉笼罩细纱，阵阵和风带着花香向你扑来，送给你一分惬意初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。

58. 岁月不小心淋了雨，弄得记忆也湿淋淋的。时间一点一滴流逝，像在释放他的难过。没有人曾问过他，拥有的是否是他的所有。人们只会怪他，说他走的匆匆，不留一丝余地。谁也不会知道，他的感情细腻，把人们的记忆存在一个名叫回忆的地方。那些只会索取的人们啊，你们说，该不该停手了，去好好爱惜它了。

59. 自查，同桌再次互说

60. 山山水水，处处莺莺燕燕。这就是我可爱的家乡，我想，你会爱这儿的山，这儿的水，这儿的人，这儿的一切。

61. 田间逛一逛，享受大自然。

62. 整合山水，学习背诵

63. 花开花落，月满月亏，是一首诗;潮起潮落，雁去雁来，也是一幅画。自然界中处处是风景。当我们驻足一花一草时，我们就会领略到大自然的至善至美，也许会忘却尘世间的烦扰。

64. “这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”是怎样的一种景象？

65. 随着岁月车轮的滚动，我从丫丫学语的幼儿变成了充满幻想的少年，妈妈爱的乳汁使我回味甜甜的。记得我常依偎在妈妈的身旁撒娇。我生病时，妈妈无微不至地照顾我。时光流逝，皱纹悄悄地爬上了妈妈那泛着红晕的面颊，斑斑白发染白了妈妈的两鬓。操碎了心的妈妈也需要关心。

漓江风景说说句子 推荐124句

1. 不经历风雨的如何能见到彩虹，但有时经历风雨后依然见不到彩虹。那就是面对一切现实给予的困惑与痛苦，因为你面前除了面对你还是面对，只有不断的痛苦之中才会有你多彩而丰富的人生。

2. 采用大自然的步速：她的秘密在于耐心。

3. 读短文，找出合适的词填在括号里。

4. 逝去的美好，只能留给回忆我们再也回不到过去。翻过那些苍凉的扉页，回过头来，感觉曾经的岁月是一场空。但，我并不想放手，可是时间却无情的松开了我的手过去的已经过去，再也回不来了。

5. 学习新课　　1．通过上节课的学习，说说你最喜欢本文中的哪一部分内容？为什么？　　2．学习课文第一段。　　（1）课文是怎样评价桂林山水的？作者又为什么要荡舟漓江来观赏桂林山水？　　（2）讲解“观赏”与“欣赏”的异同。（3）指导朗读，要读出赞美的感情和心情迫切的语气。　　（4）试背这一段，指名背诵。　　3．学习第二段　　（1）观察图画或投影、录像中的漓江的水。轻声读课文问：作者用什么和漓江的水作比较？比较的目的是什么？ （2）朗读第二段，了解每句话的意思。（分小组讨论）　　（3）指名读课文，画出排比句，读排比句，说说漓江的特点。（4）学习这个排比句的写法。　　（先写出特点，而后通过“得”后边的文字，把这个特点以补充说明。凡是补充说明的都用“得”字相连。注意用“的”字相连每一分句中已有逗号，因此分句之间用分号。）　　4．学习第三段。　　①轻声自由读课文，画出描写山的特点的词句。　　②再读课文，想一想这一段与第二段在写法上有什么相似之处？　　（先用名山作比，然后用一排比句写出桂林山的特点。）　　③观察图画或投影、录像中桂林的山。问：桂林的山与别处的山有什么不同？有哪些显著的特点？　　a“奇”。　　b“秀”。　　c“险”

6. 导语：人们都说：“桂林山水甲天下”，真是这样么？耳听为虚，眼见为实，我们先来欣赏漓江的水。

7. 有些路，通往哪里并不重要，重要的是你会在路上看到什么样的风景。

8. 时光就像流水，它冲走了沙石和泥土，冲走了枯枝和落叶冲走了难以忘怀的岁月，冲走了美好的童年时光。

9. 想呼吸着每座城市的空气，想感受着每座城市的人儿，想看着每座城市的风景。

10. 绚丽的霞光在对面银光刺眼的峰巅上抹上淡淡的玫瑰色，好似少女脸上升起的红晕。

11. 看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。

12. 旅行就要选择与你步伐一致的人同行，如果没有，那就一个人。

13. 旅游的说说心情朋友圈短句

14. 月是故乡明，水是故乡甜。人是故乡亲，情是故乡浓。

15. 提出难写的字

16. 初读课文，整体感知。

17. 牵手，相守，白首。

18. 谈话导入，激发兴趣

19. 马孔多的礼拜三，是埋葬魔鬼的好日子。——《枯枝败叶》

20. 只要你要只要我有。倾我所能尽我所有。我给过你的，给不了第二个人。你给过我的，也请不要再给第二个人。

21. 一朝桃花雨，一朝梨花雪，经年一梦别过了谁。偷来三月的花，寻来四月的雨，往事千番味，忘情湖里只影无对，云水榭里横笛落花飞，捻来一笔前尘，念来无所依依。

22. 识字：事、虱。

23. 平淡而不平庸，平凡而能平静，在离群索居，无伴独处中思索，追求创造，高瞻远瞩，洞幽烛微。

24. 与其埋怨世界，不如改变自己管好自己的心，做好自己的事比什么都强，人生无完美，曲折亦风景。

25. 青春，美妙的谎言。没有你，要青春又有何用。

26. 在诗人笔下，万物似乎都与人相通，是有感情的，请你从诗中找出这样的词句。

27. 初读课文

28. 这山中的一切，那个不是我的兄弟姐妹？我热切的跟他们打招呼：你好清凉的山泉！你捧出一面明镜，是邀我重新和梳妆吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

29. 小组合作讨论。

30. 用理想作纸，用勤奋作笔，抒写壮丽的青春。

31. 零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。所谓“积土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已无途。

32. 黑暗总会过去，黎明终会到来。

33. 划掉文中括号内加点字不正确的读音。

34. 夕阳的美丽总在黄昏之后，季节的光阴，似一弯秋水，浅浅波涛，藏于无味心间，花香中送温暖，绿意里思华年。

35. 十里长街，走马一程，全都是你。

36. 在一起不一定是爱彼此，爱彼此，并不一定能在一起。

37. 帮助和总结

38. 我所有的勇气都靠硬撑。

39. 人生最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。

40. 时光静走，我终于明白，岁月静好，原来流年里的那些寂寞，那么满。谁的感伤也摧毁不了青春的高墙，有些人儿注定别离，相遇只是幻想，我们都不过是在对流年撒谎，因为寂寞很孤单，爱很简单，生活一直很平淡。而那些苍白的岁月里，那些不具名的寂寞，都是虚无荒诞的谎言。

41. 他们说她像我，你的女朋友像你的前女朋友，这就是怎么样一个笑话。

42. 给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。

43. 爱情就是，如果没有更好的选择了，我才陪你到天荒地老。

44. 教学内容：

45. 你心里的委屈，不管是谁给的，都由我来负责。——《黑白》

46. 她是他灰暗生命里唯一的一缕阳光，但这缕阳光却不唯一地照耀他。——《何以笙箫默》

47. 本文一共有（3）个自然段，第二自然段里有（5）句话。

48. 背诵诗句。回忆全诗，尝试背诵。

49. 窗外落花凄迷，如梦如幻，屋内麝烟消散，如幻如梦。夕阳又下小楼，我日日如此消磨时光，心境如水烟迷离。寂寞为空山落花。

50. 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到危害。”

51. 我也许在很多事情上不能做到最好，但在爱你这件事上，我会是最好的。

52. 指名朗读。

53. 要知道，春天的道路依然充满泥泞！——《平凡的世界》

54. 学生交流。(一个学生交流，让他把这个句子读一遍)。

55. 一阵秋风吹来，金黄的树叶经不住吹袭，从树上飘飘悠悠打着旋儿落下来，像美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的树叶厚厚的，像给大地铺上了一条无边的金毯。蚂蚁兄弟急急忙忙赶来，钻了进去，把它当成自己的棉被。

56. 小结：

57. 浅喜似苍狗，深爱如长风。

58. 雨后，站在树下，侧耳倾听，那是鸟儿的欢唱，他们为大自然而欢畅，好一首“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”真可谓写得生动形象，淋漓尽致。

59. 如果你感到辛苦，就来我怀里躲躲吧。

60. 只有抓得到的日子才是真的

61. 眼前的雪花不是雪花，而是心中泛起的层层涟漪。

62. 想他的时候，就想想他的好，他的笑。记得曾经爱过一个人，别去管最后是谁开始了背叛，开心过就好。

63. 学生已有一定的拼读能力，能借助汉语拼音阅读拓展材料；

64. 掌声

65. 当遗忘变成另一种开始，淡了回忆，痛最真实。下面是小编为大家整理的描写心痛的句子，欢迎大家阅读。

66. 秋天的花朵是美丽的。黄的菊花、白的茶花、紫的牵牛花，还有漫山遍野的野菊花。

67. 夏天太浪漫了，我想请它吃顿饭，如果你有空，可以一起来。

68. 句子乐园。（12分）

69. 学习分段，根据段意。

70. 既然不爱我，就不应该接受最初的那份情，你知道吗，你给了我最美的希望，却让我伤断了愁肠，最后才知道，你只是暂借了我的肩膀。

71. 再深的喜欢，如果得不到回应也会变浅，就像有一天你会发现，我已经很久没有找过你了。

72. 雪，轻柔过我的脸颊，期待着雪中漫出的恬然与欢乐，真的出现，才懂得，那种幸福是一种聚在一起的满足，也许这一刻就是自己心中的分外妖娆！

73. 圣十字湖，湖水天然蓝，大自然真系好神奇。外国友人中意带埋宠物一齐感受自然，野餐美味。

74. 正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生热爱祖国河山的感情。

75. 享受寂寞，去广阔的天空感受大自然的气息，云白风清，川行石立!享受寂寞，因为寂寞让生命如此美丽!

76. 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

77. 一辈子是场修行。短的是旅途，长的是人生。旅行，能让你遇到那个更好的自己。

78. 我将伸手摘月，若是失败，仍与星辰同在。

79. 经历一些事，读懂一些人。不要以为我傻，只是有些东西我看在眼里，埋在心里。

80. 渔夫又是怎样战胜魔鬼的呢?

81. 龙首岩拔地千尺，危峰兀立，怪石磷峋，一块巨崖直立，另一块横断其上，直插天池山腰，势如苍龙昂首，气势非凡。

82. 不论昨天多么糟糕，也不要让它影响到你的现在和将来。

83. 学习本课生字.理解重点句子.

84. 一辈子是场修行，短的是旅行，长的是人生。

85. 山区乡村新风尚，炎热河塘送清凉。

86. 渗透导游式教学，让学生体验当一回小导游。

87. 骄阳的两道光柱穿过房间，宛如两条透明的金带，内中闪耀着星星点点的尘埃。

88. 无论做什么事，重在坚持，别惧怕失败。都说失败是成功他妈。你追求她娃，当然要笑对他妈。

89. 到处皆诗境，随时有物华--宋.张道洽《岭梅》

90. 短文有（2）段。

91. 细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧。

92. 只有时间的消逝，才使我们注意到时间。

93. 指导背诵《望洞庭》

94. 流逝的岁月一去不复返，可已逝的记忆却会因你而复现，却因为你而变得清澈透明，这就是爱的力量，爱的魔力。

95. 体会句子。新 课 标 第 一 网

96. 我希望我的爱情是这样的，相濡以沫，举案齐眉，平淡如水。我在岁月中找到他，依靠他，将一生交付给他。做他的妻子，他孩子的母亲，为他做饭，洗衣服，缝一颗掉了的纽扣。然后，我们一起在时光中变老。

97. 我对你所有的爱，都是那么的廉价，所以不想要的时候可以丢弃在一边

98. 嘴上说着单身快乐，心里却羡慕着两个人的幸福。

99. 最美不过日初升，最灿不如黄昏景。日出日落似人生，不惑宛如日当头。

100. 想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。(1分)

101. 有天当你想起我，时间已摆平所有的错，也学会不再问为什么。直到有一天，面对爱情开始吝啬，会不会怀念当初的炙热?一路上经过各自曲折，直到有一天，选某个人相濡以沫。

102. 同学们，在学习完这组课文后，你们一定有很多新的发现，试着说一说。

103. 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

104. 如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。

105. 越山水千程，你是过目不忘，霁月风光。

106. 用一颗美好之心，看世界风景;用一颗快乐之心，对生活琐碎，早安。

107. 暖春，经过春风吹拂和春雨的滋润，大地充满了生机，小草换上了嫩绿的春装，伴随风的吟唱，跳着婀娜多姿的舞蹈，鸭子在湖上溪水，似一朵朵黄花点缀在湖面上，正如苏轼的那首诗一样“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”把春天生生不息的活力描写得准确、形象，令人叹服。怀着信心，踏上了通往山顶的道路。

108. 能不能走慢点，让我追上你的影子。

109. 自由读第四自然段，找出写感受的句子。“让你感到像是走进了连绵不断的画卷”。

110. 我们不停的翻弄着回忆，却再也找不回那时的自己。

111. (《诗薮》内编卷六)王维在这里所创造的意境，生于象外，是一种诗境与禅境的合一体，它具有极大的暗示性和极强的艺术感染力。能取得这种艺术成就，不能不说是得利于他对佛学的钻研及佛教思想方式的熏陶。

112. 想当初的谁是谁非，如今早已物是人非。

113. 满天星闪都像是你眼睛，一眨便是几两晨曦抖落在我心里。

114. 想背着包去旅行，不是非要走多远看多美的风景，而是想要一个人静静。

115. 眼睛为你下着雨，心却为你撑着伞。

116. 这段话有（4）句话。

117. 交流：都是讲取火的事；都是讲取火艰难的事；都是讲人们怀念取火英雄的事。

118. 播放万里长城、颐和园图片，创设情境激起学生对美景的向往，从而引入课题。

119. 走到田边，一眼望去，一片片金黄色的谷子呈现在眼前，仿佛仙女的金色腰带。一阵风吹来，谷子随风飘动，真像金色的湖面上泛起的条条波纹。

120. 什么是人生？人生就是永不休止的奋斗！只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻。——《平凡的世界》

121. 爬山就是这样，该滚滚，该爬爬，与大地亲密接触。

122. 启发谈话：今天，我们一起去广西著名的游览胜地桂林领略一下那里的山水风光。

123. 齐读课文。

124. 听见蝉鸣，感受云淡风轻，自然的美好总是处处存在着惊喜。

漓江风景说说句子 推荐55句

1. 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。

2. 时间是消无声息的，人世间没有人不走过风风雨雨，大大小小的困难的事。但在途中要和困难作斗争和时间赛跑。用最短的时间把一件事做好，这样不是又节省了时间又高兴又兴奋，多么好!而在困难中为了更好更快的做好它一定要认真思考用最短的时间完成它。

3. 师：漓江的水美不胜收，桂林的山独具魅力。我决定带一台摄象机去把这美景录下来，到底是拍摄山呢?还是拍摄水呢?谁帮我出个主意。

4. 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

5. 学生练习

6. 不仅是看风景，更是寻回自我的的道路。

7. 春天来了，田野里万物复苏了，嫩绿的小草慢慢的从土里探出了头，花朵也绽开了笑脸，小燕子也从南方飞回来，唧唧喳喳的叫着，从天空飞的时候有的排成一字形有的排成人字形，我觉的非常有意思，大树慢慢的长出了嫩芽，春天杏花、桃花、梨花都竞相开放，小河里的冰也融化了。

8. 将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上方，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。

9. 展示台：

10. 女人再漂亮，也不过是男人的一道风景线；男人再帅气，也不过是女人炫耀的工具！

11. 通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。

12. 天气在回暖，往后的日子都充满了希望。

13. 有那么一刻，我真的觉得到了幸福是什么味道。

14. 江水一浪接一浪，不断地冲洗着岸边的岩石，把岩石冲刷得十分光洁。

15. 仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。

16. 与你一见如故，是我今生最美丽的相遇。与你一诺相许，是我素色年华里最永恒的风景。

17. 游击队是怎样消灭德国兵的？请找出有关句子读一读，想一想游击队为什么会全歼敌人。

18. 有时候明明听到了一些让自我心痛到死的话，还得装作若无其事。

19. 交流自己知道的一条谚语的意思

20. 你认为漓江的水美，还是桂林的山美?

21. 你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几个月。

22. 付出和回报是成正比的，一味的索取怎么配谈爱的真谛

23. 初读课文，读准字音，理解词文。

24. 岁月如歌，唱不全故事的标点与符号。记忆如麻，理不清记忆的来时跟散去。以些经过的风景人影，总使得我犹记深心，怎么也挥之不去，抹不掉的浅浅痕迹，时刻划伤着故事的篇章。

25. 若到江南赶上春，千万和春住。

26. 想想课外的读物中有没有这样的句子，你的作文中用过引号吗？是发挥它的哪一种作用？

27. “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”今天就让我带你们去领略杭州西湖的美吧！

28. 静静听着那首歌，远远的看着我爱的人

29. 青山之巅，山外之山，晚霞寂照，寂静光明，默默映耀世界。沉醉自然的本性，万籁复归的心态，静默山水间。

30. 卸下所有的忧伤、背上留下的行囊、再不为了爱情彷徨、珍藏你说的地老天荒、甘心做你的俘虏、不忍兑现的醒悟、指间留下淡淡的痕迹、为了爱屈服。

31. 有些事情不是说不想就能不想的，有些话不是看过之后就会忘记的

32. 一转身，一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘，它那粗壮的枝干多么强壮有力;它那茂密的树叶还保留着春天的色彩，一黄一绿与先前看到的.银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服。

33. 小燕子匆匆忙忙的从南方飞来，它们的到来为春天增添了许多生机。春天的景色太美丽了我非常的喜欢这美丽的春天！

34. 我想一个人旅行，背上简单的行囊，踏上行程，走过一个又一个陌生的城市，去感受旖旎的自然风光，绚丽的民族风情，悠久的历史文化。抛开尘世的纷扰，远离城市的喧嚣，寻找一份宁静，奢侈地享受旅不问人，行随己意的潇洒。

35. ^v^青草茵茵，绿树苍天^v^——新加坡的校园把这些留在了我记忆最深处。这是一片充满绿意的天地，一个充满活力的校园。走在路上，茂密的棕榆树遮住了湛蓝的天空，阳光丝丝缕缕的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，在地上蹦来跳去，就像那深夜闪硕的群星，美丽极了。

36. 没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。

37. 师：现在我们把刚才的学习作一个汇报，当你们站起来发言，作汇报的时候，先要有感情地把你喜欢的句子读出来，再说说你喜欢这个句子的理由。

38. 汇报展示。(交流一个学生，全班一起回读第二句万年牢。)

39. 寒潭映白月，秋雨上青苔。

40. 很多时候，一个人的改变，是从另一个人的到来或离去开始的。

41. 大自然千奇百态，有令人叹为观止的名胜古迹，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。

42. 用“____”画出描写水中倒影的语句。

43. 布置作业，课下延伸

44. 突然间好想回学校，再看看那群同学，再看看那片风景，是多么美好。

45. 第一次和一个陌生人被困在电梯里面，她吓得心一下紧缩起来，好像冰凉的蛇爬上了脊背。

46. 我一个人被困在小区电梯里，有种莫名的紧张，我深呼吸，调整一下心态。

47. 你是我心口的伤口，总是在跳动的心脏让伤口无法愈合。

48. 被困电梯二十几分钟，拖着两条已经软得没有力气的腿。

49. “夜莺的歌声”的含义：

50. 茫茫的冰川世界是世人心中冰清玉洁的殿堂，它让众生为之疯狂，为之沉醉。冰岛中部高原地带的奇特地形地貌，吸引着众多游客在这里充分享受大自然的鬼斧神工。

51. 通过词语训练，提高形象地运用语言的能力。

52. 我假装四处看风景，但我的眼里只有你。

53. 指名读课文第三段。

54. 成熟就是，你不理我，我也不会多说，你讽刺我我就一笑而过，你若爱我，我便爱你更多。

55. 全班齐读最后一段：

漓江风景说说句子 推荐130句

1. 读一读

2. 描写战争的成语：（3分）

3. 珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。

4. 一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。

5. 写出下列词语的近义词、反义词。

6. 按要求填空

7. 生活的教科书绝不像学校的课本那样单纯，它教人成长的方式往往是严酷的。——《人生》

8. 总说来日方长，但是日子就这样悄无声息地走掉了，离我们最初的意愿越来越远。

9. 创作指导：①工具、材料；②创作方式；构图、添加；③方式（蜡笔画、水粉画、剪贴等）

10. 不久就感觉到了自己体力有些不支，于是我们在攀登的时候总是不断的休息。一路之上，谈天说地，博古论长，我们边赏美景边感受名山文化。

11. 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。

12. 往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。

13. 惶恐不安地我，嘴里就好像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来，我一个人被困在小区电梯里。

14. 再次出现亚里士多德的话。（集体读）

15. 逝去的美好，只能留给回忆我们再也回不到过去。过去的已经过去，再也回不来了。

16. 初读课文，理清层次。

17. 提高口语表达能力。

18. 要让我如何感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

19. 我站在你左侧却像隔着一条银河。

20. 大自然的美美无处不在，大自然中有美。

21. 我没有讨好的天分，但我比谁都认真

22. 自学课文，思考：

23. 品味语言，情感共鸣

24. 距离之所以可怕，是因为你根本不知道对方把你想念还是忘记。即使那个人常说，距离产生美。

25. 王维在绘画、音乐、书法方面所具有的深厚艺术素养，使他在诗歌创作时，比一般诗人更能精确地、细致地感受到和捕捉到自然界美妙的景色和神奇的音响以及大自然的千变万化，并将之诉诸笔端。也更会用辞设色，注意诗歌音调的和谐。

26. 山路窄得像一根羊肠，盘盘曲曲，铺满了落叶，而且时不时碰到漫流的山泉，湿漉漉的，脚底下直打滑。

27. 指名读课文第二段。

28. 全身颤抖、冷汗直冒、心在嶙峋的胸腔里面扑扑乱跳、吓得几乎要晕倒、软弱地哀求、头晕目眩、啜泣、恐惧和疲乏、全身麻木、不能动弹。

29. 我没有朋友又怎样，这之后让我变得更加坚强。

30. 布置作业：

31. 他矮墩墩的身材，胖乎乎的面孔，红茶色发亮的额头下面，两条弯弯的眉毛，一双细长的眼睛，那面相就像一尊弥勒佛。

32. 联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐。

33. 这里的石头山千姿百态，有的像展翅的雄鹰，有的像打鸣的公鸡，有的山凌空而起，有的山连绵起伏。

34. 对巫山雾的赞赏喜爱之情。

35. 造句。

36. 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

37. 风景处处有，看风景的心情却不同。

38. 激趣引入

39. 最美的年华，不伦年龄，不伦经历，有你，足矣。

40. 桂林的水有什么特点？

41. 试爬山岳高，方见草木微。

42. 让生自读课文，遇到不认识的字同桌互相帮助解决。

43. 天的一角泛着鱼肚白，浮云犹如巨大的鸿鹄绽开的翅膀，边缘镶嵌着金边，闪烁着无声静默的流光。

44. 文中“小灯笼”指的是（大枣）.

45. 突然，从积满雨滴的云层里，从天地连接的缝隙中，发出了一声巨响，轰隆隆！这是第一声春雷，它打破了冬的沉寂，像一只正在爆炸的大球，在人们的头顶上滚动着。

46. 时光匆匆，人如流云，聚散离合，唯火初心不变，那年夏天的疯狂，感动，快乐，眼泪，信仰我们将他刻在心底至死不忘。

47. 阳光正好，感受大自然气息，也感受生活的温度，大好时光，享受时间，享受自我。

48. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是

49. 懂得真诚待人是一种良好的品德。

50. 别人怎么看你不重要，唯一重要的是你喜欢真实的自己。

51. 曾经以为你是对的人，到最后却老死不相往来。

52. 高山如一位威武的战士屹立在雾中，让人有些畏惧；直插云霄，如一把利剑！我吸了一口气，芬芳的泥土味儿。

53. 月亮有星星乌云有雨而你有我。

54. 现在的你，还会去走那条你说的很美的小路么?

55. 人生，就是一座高峰，爬山，是最能磨练心志的。

56. 回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃了。无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么，我还能够做些什么?我好希望你会听见，因为爱你我让你走了。

57. （1）动作蔡桓公的病再不治会更加严重的，我要去给他治病。

58. 总结理解句子的方法（联系上下文理解、联系生活实际理解、抓住重点词语理解）

59. 朗读课文。

60. 幸福需要你的陪伴，现在都没有了你何谈什么幸福

61. 用“ ——”画出文中的一个比喻句，并填空。

62. 黄河造成灾难的原因是什么？（含沙量大，泥沙沉积，河床升高，成为悬河，容易决口，形成水灾。）

63. 蝴蝶舞翩跹，为万紫千红飞去飞来，前生疑是庄周化；青山留胜迹，有层峦迭嶂宜晴宜雨，在蝴蝶泉作诗。

64. 了解课文内容。

65. 自由读全文，边读边在不理解的词上作?记号，在重要的词上标作△。

66. 背诵并默写这首词。

67. 各小组选派一位学生准备在班上交流。

68. 走进大自然的怀抱，享受田园风光美好!

69. 走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里“接天莲叶无穷碧”这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！

70. 夏夜，蟋蟀劲鸣，星光灿烂，月光清澈。孩提时的晨在小山上快活的玩味着每一朵花，每一株草，亦或躺在绿油油的草地数星星。一切都是那么的美好，那么的惬意。

71. 每个人都爱美丽，都想变得更美。

72. 时光在不经意中流逝，翻开旧日的笔记，字里行间充满着情深意境的交错。仿佛回到了那曾经经历过的风风雨雨，坎坎坷坷中去，旧时的回忆依旧，只是少了几分忧郁，几分繁华，多了几分沧桑。

73. 作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点?请写一写

74. 幸好今年没有霜冻，朵朵棉花藏在绿色或褐色的大叶当中，层层叠叠，如白花锦缎，好美!

75. 坐在公交车上，望着窗外发呆，发觉，目光一旦落到某个景物上，便会错过其他景物，而且，当刚想用力去看清楚时，这个景物也会随着公交车的前行，被甩在目光之外，再也看不到。

76. 夜越来深，心慢慢地沉淀，自己觉得越来越孤单，就像站在铁轨上看，长长的，没有尽头的寂寞一样。

77. 站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。唯美的句子

78. 这段话共有（3）句。

79. 被困在电梯里，我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

80. 绵绵青山，漫漫云雾，微微细雨，袅袅炊烟。悠悠小溪，弯弯拱桥，潺潺流水，凉凉绿荫。斑斑白石，簇簇苍松，红红野花，青青小草。翩翩少年，铮铮铁骨，作作生芒，熠熠生辉。楚楚女子，飘飘绫罗，淡淡胭脂，盈盈欲笑。芸芸众生，欣欣向荣，蔓蔓日茂，生生不息。

81. 在最平凡的生活里，谦卑和努力。总有一天，你会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。

82. 旧的歌曲称为经典，新的歌曲称为潮流。可是人呢?他们老了，我却大了。我常常都在幻想，如果我有一个机器猫的万能袋该有多好，可以变一粒能使父母不老的药丸，可以给我一次重新组建幸福的机会。可是不会，一时的美梦想想就好。

83. 走过岁月，穿越时空，往事生香笔下，相遇的美溢满笔触，循着你气息，挥毫水色年华，吟咏阑珊情韵，唱一曲倾城恋，尽舞繁华，堆砌真爱，凝眸间，挥洒真情，轻语处，虔诚祈愿，唯愿，笑守文字，盛绽在君心。

84. 你也一定有喜欢的人吧我也一定不能取代她。

85. 我很紧张，紧张得张开嘴却说不出话来，我一个人被困在小区电梯里。

86. 世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动，它就流走;如果它存著，它就干涸;如果它生长，它就慢慢凋零。

87. 叫你滚就真的滚啊，不知道过来抱紧点，就没事了吗。

88. 岁寒，然后知松柏之后凋也。

89. 说说你发现了什么？

90. 教学要求：

91. 少年的我期盼着尽快成为青年，青年的我现在却想着回到少年，我亦曾想过自己的壮年和老年，但那是怎样地模糊呵。谁也抵不过岁月的流逝，年华的老去，我在抗拒成长或者成熟的同时慢慢地成长，慢慢地走向成熟，只是偶尔，比如在彼时的玄武湖边想起少年的时光，想到那个幼稚和天真的我。

92. 只见那座断崖高有数十丈，圆溜溜的像擎天一柱。

93. 在大自然中呼吸新鲜空气，享受森林清幽的气息，野花甜美的香气，与泥土独特的芳香。大自然有天然疗愈力。

94. 我要准备好行李启程了，谢谢关心我的家人和朋友，为我祈祷平安就好。我的旅行，会有你们的故事陪伴，所以我不会孤单。放心吧。武功绝顶览群山，万岭披纱云雾缠。

95. 听写其中的词语。

96. 把工作的劳累卸下，好好享受假期陪伴家人的美好时光，走进大自然的怀抱!

97. 情人节是很美好，但只是给美好的人过的。

98. 时间带走一切，长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。

99. 从远处看大柯村，就仿佛云上的村落，黄墙黛瓦的民居错落有致，梯田层层，古树如盖。保存了明末清初浙南山区古村落风貌。因为是遂昌有名的摄影创作基地，走在村里的路上，偶然遇见老人家，见我们这样带着相机前来的，会熟门熟路地告诉我们哪儿拍好看。

100. 迁移运用，自学新知

101. 泪水我会白流，因为我知道人生中痛苦和快乐是并存的

102. 用“信〞字组成不同的词语进行填空。（不重复）（2分）

103. 我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为^v^英雄花^v^的木棉花。

104. 你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。

105. 我们从来不会告诉大家你会体验到什么，生命的路是要自己走的，智慧是要自己获取的。

106. 一江秋水，依旧是澄蓝澈底。

107. 顺着曲折萦回的漓江，犹如展开一幅中国山水画长卷，其间千岩万壑，奇峰异洞，不计其数，一旦你亲历其境，游踪所及，一定会陶醉其中，叹为观止。

108. 谁都想让青春永驻，不忍青春离去；眼睁睁地看着青春流逝，心中会涌起无穷的忧伤和惋惜；青春的失去是人们永远感到悲哀的事；青春的失去是人们真正觉得悲喜交集的事；即便奇迹出现青春复苏，谁都不会心甘情愿重度青春的岁月。

109. 指导背诵《独坐敬亭山》。

110. 餐厅和厨房中间有一道屏风，中式的镂空格子，在充满小资情调的房间里一点都不突兀，相反是一种难得的融洽。

111. 谷的两峭壁上，有小小的窑洞，从县志上看是淘金人住过的旧居。若是初涉者，一定会想象那洞中有棺木或是宝藏……总之，是会引起你的好奇之意。而想涉洞一觅，那要劝君，有较好的体力而往。若非行到谷底，便已无了上谷之力。因那似近而远的小山洞，实在是遥远之极曲折难行也。

112. 世界上没有未完的故事，只有未死的心

113. 桂林山水美，水美指的是漓__的水美。哪里写出漓__的水美，哪里又写到桂林山的美?

114. 读背歇后语，积累歇后语，初步了解歇后语的作用。

115. 柳树春天杨柳依依，柳絮飞舞，夏天，枝叶繁茂，绿树成荫，秋天，随风摇曳，落叶飘零，冬天，临寒独立，傲视苍穹。

116. 我想要世上举世无双的美景，用来怀恋过去

117. 时光流逝，如梦的岁月，他们迎来送往一届又一届的学弟学长们。我的记忆的长河里，每当那黄昏尽后，窗帘里的灯光下，总有他们备课批阅的身影，每当阳光未启时分，耳膜里总有他们在晨练的吆喝声，他们的风范表率在我生长的路上深深的烙印于我的脑海中。

118. 我能够面不改色的和别人谈起你，但谁也无法想像我的内心早已船抵礁石惊涛骇浪。

119. 布满乌云的阴天，也熬不过岁岁年年。就好像，沧桑白雪，落地红霞。就好像，天空有彩虹，你心中有梦。

120. 是我对你关心太多，最后轮到自己却无从安慰

121. 有感情朗读这一段。

122. 走过岁月，走过生活，心里有许多感慨，也有所感悟。生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随。也许真的生活不如意，但不必太在意，人生本如梦，岁月不会迁就任何人，要学会看淡一切。

123. 灯火可亲，有梦可做。

124. 我何以驻足停留，因为故乡的美足以让我忽略了远方。

125. 时刻对于每个人来说都是一样的，都是很重要的。没有多也没有少，你浪费了它就等于浪费了自己的大好的年华，失去了现有的青春，失去了此刻的容颜，失去了此刻的才华，失去了此刻想做而没有做的事情。人们常说，写作要有灵感。对，灵感的确很重要，但是，所谓的灵感又是什么呢？你还要逐步地去思考。

126. 一盏盏点燃起来的灯，远远望去，犹如天女撒下朵朵金花，又似满天繁星，闪着亮光。

127. 初步观察图意，整体感知画面展示的优美景色。

128. 大自然的每一个生命的花开花落，都以安静来到这个喧嚣的人世，又以安静离开、我们无法以谁的准则去对谁做出判决，敬畏，是自然生命给予的馈赠。遵从自然，也遵从内心、如是莲开莲落，各有莲魂在。

129. 此情此景，此时此刻，我好像已融入了大自然中，仿佛是在天堂。此情此景，此时时刻，是我这笨拙的笔怎么也描绘不出来的。

130. 夜晚的海边很宁静，没嘈杂的说话声。

漓江风景说说句子 推荐61句

1. 静待时光清浅，岁月流转，把酒言欢，梦里，青春与你我不似初见。

2. 山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟，多么美妙！

3. 零散的时间，假如能矫捷地加以哄骗，可成为完整的时间。所谓“积土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已无途。

4. 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

5. 岁月流逝，容颜苍老，永恒的誓言在时间的湍流中雕琢，看着那曾经百年修来的缘分，似一张纸钱，在昏黄的火焰中销蚀，我们不无感慨：红颜苍老待谁归。

6. 她怕母亲接受不了捐献器官，不同意我的决定。

7. 激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。

8. 湖光山色(húguāngshānsè)释义：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。

9. 因为众人认为该考生将“香”字生动又机智地体现出来了，鲜花显示出生命力,蝴蝶追逐马蹄暗指马蹄香,因此纷纷称好。

10. 倚看长安万里雪，回首洛阳千帐春。

11. 学生能从伽利略敢于大胆怀疑大哲学家的说法，并通过反复试验证明自己的怀疑是对的，认识到权威的话往往不全是对的，教育学生学习伽利略破除迷信，献身科学的精神

12. 积极向上的心态是成功者最基本的要素。

13. 认识到做自己生命的主人，才是真正快乐、幸福。

14. 我要以爱之名，判你无期徒刑，在我心底执行。

15. 每次我感到失意时,都回忆起你的浅笑,你的鼓励,它们使我坚强的面对下去,谢谢你!

16. 花儿还有重开日，人生没有再少年。

17. 房子无需太大，阳台有草有花，中午晒着太阳睡着在了躺椅上。惬意的阳台，即便足不出户也能感受到大自然的气息。在阳台的花晨月夕下，一个人享受美好的时光。

18. 试一试，说一个或几个这样的句子。

19. 这辈子我们需要一见钟情很多人，两情相悦一些人，然后白头偕老一个人。——《谁的青春不迷茫》

20. 我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

21. 初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。

22. 往事是尘封在记忆中的梦，而你是我唯一鲜明的记忆，那绿叶上的水珠，是思念的泪滴。

23. 说走就走，是人生最美的奢华，也是最灿烂的自由。

24. 以后我不在你身边了，你要好好活着，最好活的像个烂人，回来我也不要你。

25. 学生对于识字兴趣很高，识字方法已有所掌握，能采用自己喜欢的方式来识记生字，并且能自己创设情境来巩固、应用生字。

26. 怪不得有古人云：“分明看见青山顶，船在青山顶上行”呢！看，那就是桂林鼎鼎有名的象山。象山中间有个大溶洞，恰好把鼻子和身体分开，一头活生生的大象展现在眼前。

27. 最美的风景是繁花落尽，心中仍有花开的声音。

28. 可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

29. 既然无法改变，为什么不试着接受。

30. 一个人的孤单，未曾有过的寂寞心情被这暗夜层层包裹。

31. 每登上一个高度都能看到更远更美的风景！

32. 时间是送给我们的宝贵礼物，它使我们变得更聪明，更美好，更成熟，更完善。

33. 生就是一场旅行，爱情就就是旅行中不可或缺的风景。

34. 指名认读生字，提示应注意的地方。

35. 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。

36. 最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。总要去趟武功山吧，去登一次金顶，等一场日出，遇一次云海，看看绿色草甸。

37. 白天，灯柱上的灯闭了“眼睛”。到了晚上，一串灯都亮了，那灯光洒在池水里，池水就像漂着一层白银，真美极了。

38. 浮生若梦，何惧风花雪月？今朝有梦今日梦，明日花开明日赏，短暂人生，让自己过得心安理得便好。

39. 理解第二段，依图学文，读文披情。

40. 迟到（节选）

41. 后海有树的院子，夏代有工的玉。此时此刻的云，二十来岁的你。

42. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。

43. 抓住水的特点静，清，绿来概括说说桂林的水的特点。

44. 探究学习。

45. 我宁愿自己颠沛流离，无依无靠，也不愿勉强你在我身边，过得不快乐。

46. 王事靡盬(gǔ)，不遑(huáng)启处。忧心孔疚，我行不来！

47. 人不仅需要保持本色，还要像许多爱国人士学习。纵观古今中外，多少爱国人士把生命献给了祖国：苏武、文天祥、董存瑞、邱少云等，不管生命是多是少，是长是短，他们的献身是悲壮而慷慨的。

48. 螳螂捕蝉 黄雀在后 ，此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

49. 自由读诗歌，注意读准字音，读通诗句。

50. 浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果

51. 发挥想象，回答问题。

52. 启发谈话，导入新课

53. 脚下的路还很长，活着就要坚决走下去。

54. 但大冷天出门照样冻得跟孙子似的。

55. 我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。

56. 联系上下文，借助工具书理解有关的重点词、句。

57. 岁月清浅，时光潋滟。今夜，谁又在我的梦里？我又在谁的梦里？时光深处打捞着你曾给的暖，总有一些人，会淡出记忆，又有一些新的人跑上心头，循环往复，来来走走。

58. 神气的^v^大公鸡^v^呢，它们都是用菊花做成的，一个个栩栩如生，美丽动人。还有漂亮的^v^花篮^v^

59. 母亲的教诲是：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”

60. 田野里，美在那里跳舞!春天，田里禾苗绿油油。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个绿精灵在跳舞。转眼秋天了，田野里一片金黄，一阵微风吹来，层层梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗摇摆着躯，仿佛一个个黄精灵在舞蹈。

61. 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的。

漓江风景说说句子 推荐81句

1. 拓展延伸，深化主题

2. 站在窗前放眼望去，满目皆是一片翠色，丛中还站着几个农民，不停的劳作着。

3. 短文按顺序描写了漓江的风景。（1分）

4. 走对了路，一路风景；爱对了人，天天幸福。

5. 世间的情爱，不管再动人，都会在岁月流逝中苍老，只有我对你的爱永远不老。

6. 一道残阳烟雨中，几多志向与愁辗转成空，只恨那人心惶惶，欲把金钱数落囊中。

7. 泰山拔地而起，直冲云霄，恰如一个巨人，矗立在万山之中，正深情地俯视着大地。

8. 我对你的爱，一直到新闻联播大结局那天。

9. 沉默不是没情绪只是觉得说出来没意义

10. 像秋天枫叶等落地，你是我最美的风景。

11. 照样子写词语。

12. 弋在天边，戈存心间，我在许愿，爱是奉献，你能否看的见。

13. 冬天的歌最销魂：秃枝的`树干，傲立的腊梅，于风雪最猛烈处送来一缕缕若有似无的幽香，宛然一首琴箫合奏曲。梅花之箫让人忧伤，雪花之琴令人沉重，暗香是奏出的歌声。踏雪寻梅，此时此景难为情，怎能不为之感慨、不为之吟诵？

14. 通向梦想的路上的确有一道高墙，但它只阻挡不够热爱的人。

15. 我喜欢夏天的可乐，冬天的奶茶，还有一年四季的你。

16. 自选一个成语说说它的意思。

17. 昔日的甜蜜已遥不可及，现实的悲哀却寸步不离。——《何以笙箫默》

18. 你是远方的风景，我是游走的旅人，我翻山越岭长途跋涉，只为看你一眼。

19. 我们在峡谷中抬头仰望，天空似乎一条蓝色的飘带。

20. 把沉睡的耳朵叫醒，把沉睡的心灵叫醒，听一听这春吧！这草长莺飞的春，这清新淡雅的春，这放飞希望的春！细雨婆娑，花儿弄影，虫儿低吟，晓风呢喃，它们此起彼落，又相互缠绕，在繁花似锦的天地间，共同汇成了一部生命的交响！

21. 短文的第1自然段与下文的关系是总起全文。

22. 被困在电梯里，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。

23. 人就像田地里的庄稼，既要享受大自然的阳光雨露，也要遭受风雨雷电的考验，如此才能硕果累累。

24. 你夸我百毒不侵，但是你知不知道万箭穿心以后，什么都不怕。

25. 春日已至，和你见面的日子快要来啦。

26. 我给文中加拼音的字选择正确的读音，用“√”标出。

27. 被困电梯二十几分钟，我的心一直在“咚咚咚”的敲着。

28. 七夕虽是牛郎和织女每年一次见面的节日，但我能天天和你在一起，看你，亲你。亲爱的，你说呢?七夕情人节快乐!

29. 到来时素颜白衣，机诡满腹，离去时遥望狼烟，跃马扬鞭。两年的翻云覆雨，似已换了江山，唯一不变的是一颗赤子之心，永生不死。——《琅琊榜》

30. 练习朗读。

31. 初夏时节，有一种休闲时光，叫做在海边玩玩。

32. 一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀!

33. 别害怕 宇宙都温柔。

34. 练习：

35. 余生很贵，努力活成自己想要的样子，熬过所有艰难的日子，就会迎来阳光明媚的未来，如果生活一定要取悦一个人，我们最应该取悦的是自己，随着心的方向走，看到别人的光芒，也知道自己的耀眼。

36. 今晚的风有夏天的味道，总觉得这时，你应该在我身边。

37. 情人节分手，你真的会挑日子

38. 漫步在家乡的红夕阳中，在夕阳的熠熠里，那一个个亲人的面孔以及印在心中的童年回忆令我难以忘怀。

39. ​最好的爱情大概就是，我崇拜你像个英雄，你疼爱我像个孩子。

40. 逐句品评，交流感受。

41. 因为有梦，所以勇敢出发，选择出发，便只顾风雨兼程。

42. 随缘不是听天由命，而是用豁达的心态去面对生活。

43. 按原文填空。

44. 不知不觉咱们来到了城外的河畔。站在河边，成片的荷叶随着微风轻轻地摇曳。有的小荷才露尖尖角，有的荷苞待放，有的早已开得婀娜生姿。还有的已经凋谢，可爱的莲蓬便冒了出来。

45. 秋风飒飒地刮过之后，地上铺满了厚厚的落叶，踩上去“沙沙”作响，更增添了小院浓浓的秋意。花坛里的菊花开了，白里透黄的花瓣细长细的，黄里透红的花蕊，散发着淡淡的清香。一朵朵，一簇簇，争奇斗艳。墙边的那棵石榴树，枝头挂满了一个个红灯笼似的大石榴。那一个个石榴像顽皮的孩子急着离开妈妈去做游戏，可妈妈使劲地拉着它们不放，生怕它们摔着。瞧，石榴的小脸憋得通红，小嘴撅得老高，猛地一挣，衣服裂开了，露出了晶莹的石榴籽。

46. 说走就走，是人生最华美的奢侈，也是最灿烂的风景。

47. 交流汇报：

48. 你总会遇到那么一个人，让你感觉以前你爱过的都是人渣。

49. 时光匆匆流去，人应该去旅行，在年轻的时候，趁着有脾气装潇洒，有本钱耍个性，有精力去折腾。躲开城市的熙熙攘攘，逃离身边的纷纷扰扰，找一个让心里安静和干净的地方，那里有青的山，有绿的水，有水晶一般透明的你，然后要拍一些美得想哭的照片，留给老年的自己。

50. 改变你的心和容颜，但却改变不了你的梦。

51. 仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。

52. 自读。

53. 在一个个成千上万的日子里，我到底能做到什么？恐怕只有匆匆地过日子罢了。过去的日子像薄薄的雾，被风吹散了，被雨淋潮了，那青春给我留下了什么痕迹呢？岁月的抹痕吧。

54. 迷人的夏天，是我们裸K露的坦诚。浅浅的清水边，便是我们男孩子裸游的天然游泳场。溅起的是珍珠，漾起的是圆月一样的波纹。童年无忌的笑声啊！早已经揉在浪花里。等到荷花亭亭玉立的时候，我们头顶着硕K大的荷叶，当做遮雨的碧伞。

55. 和煦的阳光，透过点云的树叶洒落下来，成了点点金色的激光光斑。

56. 我的风景都是关于你。里面有悲也有喜。我是秘密太早或太晚已经没分别。

57. 从“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”的这句话中，你体会到什么？从哪些词体会到的？

58. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。白话文意思：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。

59. 学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法、培养观察力和理解、表达能力。

60. 我想用我的全部，换取一条通往你心里的路。

61. 抄写生字。

62. 让思念开成花，你仍是最美的风景。

63. 你每想念一次春天，枝头就攒了一朵花开。

64. 落日留下长长的影子，一片血红。天色很快就暗下来了，葡萄色的黄昏，紫色的黄昏。笼罩在柑橘林和狭长的瓜田上；太阳是榨过汁的葡萄紫，夹杂着勃艮第红。

65. 世界上有不绝的风景，我有不老的心。

66. 明知心里十足的爱恋，总是望而却步，隔岸相望。眼睁睁的看着你离去，心无尽的抽蓄，泪无尽的滂沱。像断线的风筝，转身就是一辈子，离去就是一生一世。

67. 迟来的阳光救不了枯萎的向日葵

68. 我刚强到没有泪的暴虐，洁净的脸庞不曾有那淡淡的痕迹。

69. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。武功山真的是一个很美的地方，草甸云海星空日出日落无不让人着迷。

70. 白子画，今生所做的一切，我从未后悔过。可是若能重来一次，我再也不要爱上你。——《花千骨》

71. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

72. 当爱情走到边缘的时候，什么理由都将是分手的借口。

73. 爱情最美妙的是，在繁华处戛但是止。

74. 有知识不会运用，如同耕耘而不播种。

75. 夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。

76. 旅行不是浪迹天涯，而是给心找一个小憩的地方。

77. 眼前的雾谷，如同一条溢满奶浆的河流，舒适温柔地躺在山的怀抱里。

78. 人生是一场庄严的游戏，每一个玩笑背后都藏着眼泪，但放手与转身之间，每天都有一个新的太阳。

79. 练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。体会不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见和道理。

80. 整体感知，明确目标。

81. 对于女人，任何东西，若不能兑换成爱情，有什么用呢。

漓江风景说说句子 推荐121句

1. 不是非要走多远看多美的风景，而是想要一个人静静。

2. 林中听蝉鸣，池畔赏荷色，湖上泛轻舟，是最美好的享受。

3. 写出下列词语的近义词。

4. 即使是一个人，我也格外珍惜一路的风景。

5. 不要说，离开以后还会想念;不要说，分手以后还是朋友。离开一个地方，风景就不再属于你;错过一个人，那人便与你无关。

6. 选择孤单，选择寂寞，选择沉沦，选择等待，等待一个没有结局的天长地久。在一个人的世界上演与爱无关的独角戏，把梦想和希望折叠了寄给明天，把悲伤和痛苦陈旧了在记忆里埋葬，()用沉默和淡然来掩饰所有不安、无措，还有绝望。

7. 桂林的山，果然名不虚传。一座有一座的姿态：有的像奔腾的骏马，有的像凶猛的老鹰，还有的像怒吼的雄狮。但是这些石峰都比不上大名鼎鼎的象鼻！

8. 总想把温润的时光涂抹成一幅多彩的画卷，与你在暖色的光阴里许一场岁月清欢，许一场天荒地老，千山万水，与你牵手人生，风雨同舟。揽一卷诗文，看风听雨，煮一壶清茶，细品光阴，邀一缕荷香，静赏清月，菩提树下，斟一味禅茶，饮一杯深情，灵魂深处，那份懂得，在流年静默安暖，那份令人心动的初见，温柔着记忆。

9. 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗沙。

10. 鸟语花香 香气浓郁

11. 我以为时间会是一剂很好的疗伤药，却也没想到用来入药的是我的心。

12. 师检测读生字和课文的情况；特别强调注意“蝙、荧”的读音；

13. 旅游是为了看不同的文化。如果累了，就向生活请个假，去山顶走走，让武功山治愈你的所有不快乐。

14. 认识8个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。

15. 把^v^在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！^v^这句话改为陈述句。

16. 游人的欢呼声回荡在整个山谷，山里歌声嘹亮，好鸟相鸣，嘤嘤成韵，泉水激石，泠泠作响。置身幽静的山谷，忘却了所有忧愁烦恼，心境宁静，其乐融融。石椅上，有的游人休闲打牌，虚度这秋日光阴；山道旁，有的游人闭目养神，享受这起清爽纯氧；美景中，更多的游人则是用单反记录峡谷的点点滴滴。

17. 秋天来了，我们出去寻找秋天。我们来到了田野，看到了金黄的果树林，树上结着又大又圆的果实，真是喜人。林边的小河中传来阵阵的蛙叫声，像一首欢快的歌。一阵秋风吹来，小草和花儿都弯下腰点着头，向我们表示欢迎。大树在唱歌，沙沙，让人听了觉得很美妙。小朋友们在田野里欢蹦乱跳的，有的在踢足球，有的在扔沙包，有的捉迷藏，还有的在玩过家家。一个个像自由自在的小鸟。苹果、梨子、葡萄和其他一些水果也来凑热闹，它们你挤我碰，像打架一样，那是他们争着抢着要人们来摘呢！

18. 不知什么时候，那一轮明月已高高挂上了深邃的天空，它散发着银色的光芒，直逼我的双眼，它倾泻在大地上，把大地照得如同白昼。

19. 初次见面的时候，没想到会这样爱你。

20. 富有商业气息的商场逛腻了，便很享受大自然的花花草草。

21. 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月高楼休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。

22. 简介诗人及背景。

23. 似乎要碎裂了般的疼痛，我一个人被困在小区电梯里。

24. 女人敢不敢娶一个男人？我觉得这是大龄单女很棒的选择！当一个女人走遍了那么大的世界、看尽了那么好的风景，再想找个可以仰视的男人可就难了。所以啊，要么嫁一个能让你崇拜的男人，要么娶一个崇拜你的男人。

25. 走在人生道路上，我们笑着窗外的花开了，叶子枯叶落了，静观天外的云卷云舒，风停了，美好的时光在那云中映出最清晰的影子，永远烙印在脑海里。

26. 我思考着，而本质上是我有了被世界遗弃的觉得。

27. 咖啡馆，小资情调，多久没有了啊，有一年了吧？还我的生活。

28. 太阳刚一出头，地上像着了火。

29. 我愿坐听风雨，只为等你；我愿生而为棋，任你起局；我愿一世流离，懂你悲喜。

30. 掌握本课的生字新词。

31. 暗恋，是道凄美的角落风景，视线未曾离开，而心却刻满伤痕和疲惫。

32. 天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富、所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流、不论其大小，所以海洋广阔无边。

33. 愿你能遇见那个人，那个能让你不用再咬着牙逞强，憋着泪倔犟的。

34. 圣人不贵尺之壁而重寸之阴。

35. 你们想不想也来这样美美地读一读课文？

36. 检查预习

37. 知了不停地在枝头发着令人烦躁的叫声，像是在替烈日呐喊助威

38. 一双手在键盘上敲出来的感情能有多深?

39. 虽说这里无法领略到深邃的银河，但依然有漫天的繁星，有月面坑坑洼洼的环形陨坑，有气态的木星和它眨巴的卫星，睡不着就仰望星空，看看另一个遥远的，没有喧嚣的世界。

40. 分组学习

41. 繁华的世界、复杂的人生，不知何去何从，没有我的一席之地

42. 山，绵延绵亘；山，险峻挺拔；山，巍峨挺立……山，气势磅礴，让人想起五岳；山，新奇秀丽，令人忆起峨眉……山，犹如令万人敬仰的圣贤，沉稳是他的天性，不露声色地诠释着生命的博大，生命的肃穆，生命的庄严……

43. 激情中的自然，送来璀璨的时光，起势不凡，拉长镜头，浓墨重泼，深打人心，送首瑰丽颂歌，赞它默默慷慨给予。在崇高寓于平凡之中，透着一股雄浑的气势，豪言壮语天地之间。辉煌的生命，灼热扑面，光环炫目，让人浮想联翩。

44. 进行创造性的想象，体会作者描绘漓江水特点的句式。并在此基础上，想象漓江水的甜、凉的特点，再进一步想象江岸上的野花的美。

45. 什么前尘往事，无非是时光匆匆过去，催人快老而已。

46. 白驹过隙日光荏苒。

47. 你看了这些录像能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景?(老师用赞叹--描述的方法作示范：桂林的山水多么迷人啊?让你好象走入仙境一般。)

48. 青春就该折腾，所以想去冒险。

49. D

50. 寂寞中，把对深深思念藏于深奥文字中。孤独中，把对深深渴望寄托在未来下一秒。

51. 初读课文，整体感知

52. 如果回到年少时光，那间学堂，我愿依靠在你身旁，陪你欣赏古人的诗章，往后的夕阳。

53. 暖和的春天，万物复苏，运河水像刚刚清醒的小姑娘，浑身布满了活力，唱着新歌，向前奔去。

54. 很多事情就像是旅行一样，当你做出决定并迈出第一步的时候，最困难的那部分其实就已经完成了。

55. 相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你，是这个季节最美丽的音符。

56. 阅读冲浪。（14分）

57. 生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。

58. 我遇到你的那天，春天刚好来到。

59. 远处，奇山兀立，群山连亘，苍翠峭拔，云遮雾绕。

60. 时间仿似一条直线，没有起点，亦无终点。

61. 在无数个失眠的晚上，相信会有很多人，习惯性的闭上眼睛，安静的想念一个人，想念一张脸。

62. 走走停停，看看风景、赏赏虹霓、吹吹清风。

63. 因为没得到，所以显得格外好，这不是爱。——《最好的我们》

64. 资源准备：教学PPT课件、桂林山水的图片。

65. 风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。

66. 每个人都不同，所以不需要统一的标准和尺度来衡量，只需要时间，时间像是翻涌而来的浪潮，它会洗刷内心，也会让你豁然开朗，它会把所有的过往都变成回忆，与此同时，也会把经历变作你继续前进的盔甲，助你前行。

67. 夏日里爬爬山，感受生活的宁静。

68. 对生命的热爱春天的美好例：爱因斯坦对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

69. 我是没有去过草原的。但，草原却是我所喜欢的，一如我喜欢的沙漠和大山。这种喜欢源于内心和生命的深处。

70. 通过画面展示和朗读，品味桂林山水的秀美。

71. 朱颜空自改，向年年、芳意长新。——韩缜《凤箫吟·锁离愁》

72. 那时候我眼光不好，喜欢了就喜欢了，没有办法。——《何以笙箫默》

73. 小组讨论课文的主要内容

74. 岁月深重，有些情意，早已不必言说，我想，我来，就是为了与时光相遇，书写一段深意，用带着露珠的画笔，沾满光阴的清凉，轻描遇见，勾勒生命中那些美好的画卷。

75. 两个人看到的是生活。

76. 迁移训练，发散思维

77. 人生跑道上，用心欣赏每一程风景，更要努力让自己成为风景。

78. 师：接下来请女同学把第二段有感情地读一遍，男同学要认真仔细地听女同学朗读，边听边看课件。老师看是女同学读得好，还是男同学听得好。

79. 用恰当的词语填空。

80. 体会作者对田园生活的向往与热恋。

81. 精读课文，感悟特点及方法：

82. 晚霞闪烁着辉煌的光芒，这是在天黑之前留给万物的最后的纪念。

83. 第一次被困电梯，心口像有什么填着，压着，箍着，紧紧地连气也不能吐。

84. 闲坐悲君亦自悲，百年多是几多时。——元稹《遣悲怀三首·其三》

85. 夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狈热得吐出舌头不停地喘气。

86. 我心里一直有你，只是比例变了而已。

87. 选一个成语说一句话。

88. 仿写词语。

89. 我倾尽一生，囚你无期。

90. 今日的执著，会造成明日的后悔。

91. 全班交流汇报。

92. 生命中总有那么一段时光，充满恐惧，可是除了勇敢面对，我们别无选择，前面的路还很远，你可能会哭，人之所以会哭，是因为坚强太久了，但路还是一定要坚持走下去，一定不能停。

93. 为何一转眼，时光飞逝如电，磨不去的从前，就像一阵风，吹落恩恩和怨怨，当我深深感到无情岁月流逝，青春不再的时候，就想起了童安格的这首经典老歌，它道出了每个人打心底迸发出的酸楚无奈，充满了一些沧桑的难言之语。

94. 旅行的理由不需要阐述太多，一个字就能够概括全部，“走”。

95. 现在请同学们再读一读课文，一边读一边想，你在乡下人家的什么地方看到了什么？开始吧。

96. 微凉的风，清新无比的空气，万分惬意;望着昔日熟悉的街道，昏暗却异常温暖的路灯，我，满生爱意。

97. 我的发现

98. 全班交流

99. 玻璃窗上的冰花已给晒化了，窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思，好像要长久赖下去似的。

100. 站在蔑芭铺就的竹楼，坝子的盎然绿意涌来眼底。椰林追着绿，甘蔗溢醇甜，茶叶飘荡清香，无处醉。处是密密莽莽的青，处是潮卷浪翻的绿。遥望天尽地边，尔才露抹空明的山影。绿浪，垂荫覆地的大榕树，葱茏的尾竹，硕果累累的槟榔，装点着风情种的家竹楼。

101. 路两边群山起伏，林海莽莽，在绿色的林海中间还点缀着一簇簇小黄花。

102. 四月家乡好春光，油菜花开遍地黄，坡甸尽带黄金甲，春风吹过十里香；片片花海起金浪，游人踏春把景赏，惹的蝴蝶翩翩舞，引来蜜蜂采蜜忙。

103. 有那么一个人走不开，不过因为他不想走开；有那么一个人失约，乃因他不想赴约，一切借口均属废话，都是用以掩饰不愿牺牲。——《一千零一妙方》

104. 有感情地朗读全文，读出作者的失望──吃惊──遗憾──惊奇──震撼。

105. 旅途中有许多的风景，早晚你会找到属于你自己的风景。

106. 生活不该千篇一律，偶尔家中增添一点绿色，享受大自然的清新气息。

107. 阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

108. 秋天到来了。每年当秋天急急忙忙地赶来时，那湖边、马路旁的枫树上那火红火红的枫叶，风一吹，一张张金黄色的叶子往下落，像一只只金黄色的蝴蝶在空中飞舞。蓝天上一排排大雁正飞向暖和的南方过冬呢！一片片金色的田野，就像一片片金色的海洋。勤劳的农民伯伯不停地收着稻谷，好为自己的粮食做好充足的准备。到了深夜，明亮的月光伴随着我，每当过中秋佳节，我的脑海里总是想着秋天的景色，吃着又香又甜的月饼。啊！这美好的秋天，真是个凉爽的季节，也是个读书的好季节，我要赞美它，利用它。

109. 我不想做你的路人，我想做你余生故事里的人。

110. 失去的，再也回不来;回来的，再也不完美。

111. 为什么杰克逊大叔会留下这个年轻人?

112. 人生本来就不太公平，有人天生长得可爱，有人天生干吃不胖，有人生下来就坐享其成，希望你也有自己的超能力，比如不会被生活打败。

113. 务必记住我们学习的时刻是有限的。时刻有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们就应力求把我们所有的时刻用去做最有益的事。

114. 对谁都三分钟热度，唯独你用尽我一生的`热情还觉得不够。

115. 第3自然段中有“像”和“好像”，用到这些词语的都是比喻句，这种说法对吗?你能从文中找出实例来证明你的看法吗?

116. 在这个无聊的世界上，有个无聊的我，利用我无聊的时间、给无聊的你发生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得你闻到我的气息，我听到你的叫声。你知道我在流泪，我心疼你的焦急。我们如此贴近又如此遥远。

117. 爱情不是终点，陪伴才是归宿。

118. 路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里，发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。

119. 加上两个字就是伽利略的观点。（同时补充板书）

120. 我若要有，天不可无。我若要无，天不许有！——《我欲封天》

121. 遥望似河山，低头踏龙脉。登山望天阔，俯首看九霄。

漓江风景说说句子 推荐72句

1. 课文中的生字也是非常多的，在预习中你有没有觉得难写或容易写错的字。重点讲解：饰瞧左右结构好，拿出你的预习本，订正一下。

2. 一个人的小生活一个人的小随意一个人的好情绪。

3. 紧紧拥抱以外，我才感觉到被爱，沿途陪着你的手却松下来。

4. 一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分信任，甚至认为自己必将失败。

5. 平凡是一场惊险搏击之后的小憩，是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了无知的炫耀的狂妄之后的深沉。平凡不是人生这光的暗淡，不是生命之火的熄灭，不是超然物外的冷漠。

6. 一个人想事好想找个人来陪。一个人失去了自己。不知还有没有要在追的可望。

7. 你不能在一日之内享有两个早晨。

8. 所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强!

9. 与其听风听雨，不如昂首出击!

10. 小组代表交流学习情况

11. 分手之后，我在空旷的世界里寻找一个人的寂寞。

12. 读课文片断，做题。

13. 学生交流课前收集的关于战争中的儿童的资料，坚定学生维护和平，反对战争的信念。

14. 在我五彩缤纷的童年生活中，发生过许许多多令人难忘的、伤心的、高兴的事，随着岁月的流逝，有很多事已在我的脑海里渐渐地淡忘了，但唯有一件事，使我至今想起还记忆犹新。

15. 《独坐敬亭山》这首诗是围绕“独坐”来写的，朗读时语调要 轻缓 (轻缓 高昂)，节奏要 缓慢 (缓慢 急促)。

16. 时间可以治疗我的伤口，所有我会慢慢的等

17. 当有人说你变了的时候，不过是因为你不再按他们的方式生活罢了。

18. 激发谈话：你们想去桂林游玩吗?为什么?课文的作者为什么去桂林游玩呢?课文的第一小段告诉了我们。请找出来。--人们都说，桂林山水甲天下

19. 在有限的时光里，好好吃饭，好好睡觉，健健康康的活着比什么都重要。生活不易，请继续努力，在未来的路上，愿你步伐坚定且内心坚强。

20. 哪怕未来日子再孤单也义无反顾。

21. 别为难自己，活得像你自己就行了。

22. 体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理。

23. 生活不易，全是演技，把角色演成自己，把自己演到失忆

24. 这里更重要的是写北方山和高原与天公比高，写出雄伟的气象。“须晴日，看红装素裹分外妖娆”等到天晴的日子，看到红艳艳的太阳跟雪裹着的大地山河互相映照，格外里显得娇艳。

25. 登山，攀险，望天边；游湖，听水，忆红颜。

26. 把烦心事丢掉腾出地方装鲜花。

27. 出示图、结合课后题进行提问。

28. 夜雨染成天水碧，有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。

29. 走自己的路，看自己的风景。

30. 骄阳释放着耀眼的光线，车窗外，湛蓝的天空与深蓝的海洋连成一片，奇特的地理景观，丰富多变的生态，特殊罕见的海岸林带的植物群，山坡礁石长满了灌木，绿色植被将半岛装点得郁郁葱葱，放眼望去，可谓置身于风景如画的海天一色间。这就是有着天涯海角之称的垦丁——宝岛最南端。

31. 出示：

32. 喜欢和厌倦，总有个插曲，去辩解他们的结果其实都一样会被抛弃。

33. 作业。

34. 昏黄的街灯，烟波的海面。浪滚动着，轻轻发出声声呼唤。呼唤中几分哀愁，几分苍凉。

35. 远处，一座座山峰拔地而起，山上绿树成阴，又有花儿映衬，把整个山峰打扮得分外妖烧。

36. 滴泪是由百分之的水和百分之的情绪组成的。

37. 时间是无情的，人不能强求他变得慢；时间是永恒的，他每分钟的速度都是一样的，并不是因人而异，唯一在于你去不去挤他。

38. 秋天的田野，丰收的田野，充满希望的田野呀，我赞美你，歌颂你。

39. 先根据内容连线，再根据要求填空。（6分）采菊东篱下骄兵必败己所不欲无数夕阳山几行红叶树清闲见南山关羽失荆州勿施于人

40. 小结：这一段先从正面指出“黄河是中华民族的摇篮”，接着从反面来说明黄河给人民带来的苦难，使人印象更加深刻。

41. 从画线的句中，你体会到什么?

42. 在小溪的淙淙声中，饱含树脂的幼芽在开放，水下的草长出水面，岸上青草越发繁茂。这儿是一个静静的旋涡，旋涡中心是一棵倒树，有几只亮闪闪的小甲虫在平静的水面上打转，惹起了粼粼涟漪。

43. 炎炎的太阳，高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面，地面着火了，反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾，窒塞，酷烈，奇闷，简直要使人们底细胞与纤维，由颤抖而炸裂了。

44. 如果你不是瞎子，就不要用耳朵去了解我

45. 猫爱上了杯子里的鱼，却打碎了杯子，鱼离开水死了。猫最后明白了，爱一个人不必须非要和他在一齐。

46. 请联系前面几句诗的意思，把最后的反问句写完整。江南的景色，让我怎能？

47. 当春姑娘还在家乡的小河边散步，观赏着美景时，夏弟弟跳到小河里去喝水，惹得春姑娘生了气，一撩衣裙，飘然而去。

48. 精彩回放：

49. 《望洞庭》中运用了比喻手法的两句诗是 潭面无风镜未磨 、 白银盘里一青螺 。

50. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝--唐.白居易《忆江南》

51. 为什么说父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻?

52. 请生说说类似的例子。

53. 其实我不介意孤独，总比爱你舒服。每个人都有着一个属于自己的过去，我们所要做的是别再往伤口上撒盐了。请相信自己是独一无二的。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。幸福不在于你是谁，你拥有什么，而仅仅在于你自己怎么看待。

54. 踏进这座山，便看见不远处一条深不见底的大峡谷。清凉的微风伴随着我前进的脚步，忽然间，空中飘起了一阵阵的樱花雨，抬头一看，原来是两旁的樱花树，它们像是在欢迎我似的，见我走近，樱花飘得更猛烈了。踏着樱花，闻着阵阵花香，我来到一个神秘的树洞前。

55. 练习用自己的话讲这个故事

56. 内洞的景象是怎样的?

57. 曾经拥有的不要忘记；不能得到的更要珍惜；属于自己的不要放弃；已经失去的留作回忆。

58. 早晨，经过一小时山路颠簸之后，我终于到了期盼已久的地方——八乡山。

59. 复习词语。

60. 投影提示阅读提纲，小组合作学习

61. 择一日沉沉暮色，立于灯火明灭的小城河畔，看细柳拂过一捧夜色，听流水淌过声色叮咚，静静地怀想。怀想亲情之爱，怀想友情之念，怀想一场镌刻入心的爱情之旅，而后，醉入花间。

62. 我跟爸爸到了小三峡，爬上了一座高山，可我看到的只是大雾漫天，看不见人们所说的美景，我有点扫兴。这时，太阳羞涩地露出一点儿。顿时，雾淡了，映 入眼帘的是清澈见底的小溪，小溪伴着淡淡的雾向远处延伸，溪边的野花争相开放，红的、黄的、紫的……树上缀满了金光闪闪的露珠，犹如一条绿毯上面铺满了金 粉。太阳一点一点地露出来，雾更淡了，树叶在风中摇曳着，像我小时候催人入睡的摇篮。小三峡可能因为这样，它才这么出名。

63. 小结：两组带点的词表达的感情不同。

64. 给不了你想要的幸福，只能让别人来给

65. 天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星。

66. 在我的家乡里，有一条小河。小河十分得清澈，岸边的小草弟弟和柳树姐姐都迫不及待地想看看好久不见的小河水，一只小斑鸠站在小河中间的石头上，正在一边欣赏着自己映在水里的影子，一边品尝着河水，一块块冰从山上随着河水往前淌。夏天，太阳火辣辣的毒，这是，最令人兴奋得是我们可以在小河里洗澡，有一次，我在小河里洗澡，一下子坐了下去，正好踩在了一只小鱼的身上，小鱼被我踩了下去。河边还有人插上伞钓小鱼、网小鱼。

67. 白天不懂得夜里的风景，就像夜晚也错过了白天一样

68. 这弯弯曲曲的大道，像一条没有尽头的长绳，缠绕山腰，越过山冈，爬进积着残雪的沼泽滩。消失在遥远的天边。

69. 人生首先要是望远镜，看远；再就是显微镜，看细；接下来是放大镜，看透；其次是太阳镜，看淡；最后是哈哈镜，笑看生活。

70. 归心千古终难白，啼血万山多是红。

71. 吟诵、理解〈独坐敬亭山〉

72. 通过读，能体会漓江水静、清、绿的三个特点。通过读和动手绘图，展示桂林山的奇、秀、险的三个。

漓江风景说说句子 推荐87句

1. 没有倾诉，只有装酷。

2. 喜欢你的心事都憋着，怪不得小肚子下不去。

3. 在湖的周围有些像薄荷的小草，浓郁时，竟发出泥土的气息!仔细看几朵小花衬着绿绿的小草显得格外美丽。夏天，大大的荷叶保护着那一朵朵娇粉的荷花。在整个湖泊中格外显眼。如果你用手来捧一捧这里的水，那可真是凉爽它会让你瞬间感到非常凉爽、清新。

4. 内心深处深爱一个人多年，好像随着时间流逝，记忆却又突然清晰起来了。

5. 即使是一个人，我也格外珍惜一路的风景。云亦浓，雾亦浓，宝殿霏微无影踪。登临在武功。

6. 提出目标。

7. 无奈的现实给了我们无奈的背影，无奈的我们只能无奈的走下去，无奈的社会其实造就了很多像我一样无奈的灵魂，这就是这个无奈的社会，我们有时候也无能为力，只能走下去。

8. 假如我想游戏里边的人物一样多好，死了还能复生。

9. 东西破了，或许可以修复;心伤了，怎能完好如初。感情不是说有就有，需要心的真实感觉;道歉不是说没事就没事，伤了就是伤了。

10. 记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

11. 碧云天满地黄层叠于往事的小径零落成泥。约定牵手一辈子的人如今都散了。爱情真的就像花来时无声去时却是落红满地。无限伤感看着风里微尘浮动苍茫一片。不知道走完了这一季的秋是否离别也就走到了尽头。

12. 激发读整本书、读好书的兴趣。

13. 再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅绸缎，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

14. 天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。

15. 伤心最大的建设性，在于明白，那颗心还在老地方。

16. 慢一点，灵魂才会跟得上。

17. 拓展延伸促升华

18. 为了跟三两好友共同度过一段美丽的时光。薄薄的云雾笼罩着武功山山峰。总要去趟武功山吧。

19. 既然新闻有这么多的好处，假如让你来讲新闻，你们认为应该讲清楚什么呢？

20. 家乡的冬天，北风呼啸，大雪漫天飞舞，是那么轻柔，又是那么洁白。雪花像柳絮，像鹅毛，轻飘飘地落下来。这时，房屋、树木都披上了雪白的大衣，大地成了洁白的世界。那一朵朵雪花，看起来像白羽毛扎成的小花。又像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，一切是那样令人神往。雪停了，小朋友们个个都出来玩耍了，你看，他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球，他们好象感觉不到冷。大人们也出来欣赏雪后的美景了。这就是我家乡的冬天，一个美丽而洁白的冬天。

21. 出去旅行，不是去看风景，而是去寻回自己——最本真的自己。

22. 拓展延伸

23. 一些风景再好，终不属于自己；有些情感，路过交错，已然是最好的结局。

24. 初读入情

25. 每个城市都是印记，而我孑然见证了一场有一场的别离与伤逝。

26. 如果一个人，就这样生活：可以孤单，但不许孤独。可以寂寞，但不许空虚。可以消沉，但不许堕落。可以失望，但不许放弃。记住，没有伞的孩子必须努力奔跑。

27. 老师分别出示多幅描绘漓江的水和桂林山的彩色图片，依照老师的方法赞一赞桂林山水。

28. 学会搜集关于乡村生活的图片、文字以及表达出自己独特的感受。

29. 你没法掌握他人的将来，但你能够改动本身的现状。

30. 课文第二句讲了什么？

31. 照样子，写词语。

32. 指导有感情地朗读全诗，读出韵律和节奏。

33. 一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。

34. 疏远的原因大概是，我需要你的时候，而你恰好都不在。

35. 春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

36. 真诚是生活中一道绝美的风景。拥有真诚便拥有一笔可贵的财富。给迎面而来的人留下一声真诚的问候，他会倍感东方朝霞的美丽；给擦肩而去的人留下真诚的微笑，他会越发觉得西边晚霞的美好。

37. 生活原本就像一个平静的湖水，只是被我们用了太多虚伪的谎言，来打乱了属于原本的平静。对于生活，我没有过高的要求，我只希望我身边的亲人朋友们都健康着，快乐着。对于我的爱人，我只希望他给我的回报是一个幸福的笑容和健康的身体，平平淡淡，终成安好!

38. 满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光光芒四射。优美景物描写的句子

39. 浪费时间是所有支出中最奢侈和最昂贵的。

40. 驾一叶小艇，乘风破浪搏击浪涛，亲近自然，投入海的胸怀。

41. 金秋的风，金秋的叶，金秋的色调，金秋的阳光，构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密，只要我们善于发现，就可以揭开；图画中蕴藏了许许多多的人生哲理，只要我们积极求索，就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生，只要我们端正态度，就可以拥有。

42. 女人，在爱一个男人之前，我们要先学会爱自己。第一范文网小编为大家收集整理了关于经典的女人伤感说说大全集，供大家欣赏借鉴!关于经典的女人伤感说说最新

43. 那段美好的时光叫做青春。那张记忆中的笑脸，成为永久代表的画面，一张张泛黄的照片，一段段心情的日记，都成为如今我们怀念的砝码，我们一起走过，我们一起笑过。

44. 仅仅一月的时间，曾经满眼雪白的棉花地只剩下暗褐色的一片，偶尔星星点点飘几点白色，也暗然无光。人类征服大自然的力量是神奇强大的，这种超乎寻常的功能有时候总让你难以置信。

45. 学生质疑，教师释疑。

46. 人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

47. 《忆江南》的作者是 唐 代诗人 白居易 。“风景旧曾谙”中“谙”的意思是 熟悉 。这首诗写景的两句诗是“ 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 ”，因为它仿佛使我们看到了明媚秀丽的江南风光。

48. 照样子写含有两个数字的四字词语。

49. 吟读、理解《忆江南》

50. 夜阑人静，大地上万物都进入了梦乡。

51. 品读作者怎么写出漓江水与众不同的“静、清、绿”？（出示课件）

52. 有些人，有些话，只有用心去体味，才能了解得更真实。

53. 作业摘抄自己喜欢的句段。

54. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

55. 童心妙笔。

56. 旅行从来就是一件奢侈的事情。要么用青春替代消费，要么用金钱抵抗艰难。但人总克制不住出去走走的愿望。这个世界的路都会走不完，那就走得舒适一些。

57. 七夕相思无从寄，托轮明月替。月半想你，月圆恋你，话在月儿中，心在月儿外。夜空密密点缀的星辰，是我密密的相思意。亲爱的，七夕情人节快乐!

58. 雨天的西湖，山光水色惧是一片迷蒙。

59. 人生前方路并非坦途，我自仰天长笑，面对人生的坎坷与荆棘，风雨中我会更坚强，为活出了自我而喝彩!

60. 王维于31岁时，妻亡不再娶，孤居一室，屏绝尘累，“迥无子孙”(《责躬荐弟表》)。他还撰有多篇有关佛教的诗文，对佛学有较高的造诣。

61. 可能我真的不够勇敢，总为你忐忑，为你心软。

62. 今天，我们已经游览了桂林山水，现在有一批老师要去桂林，你可是现成的导游啊。

63. 再繁重的工作我也没有感到累，因为我不知道现在我的心在哪里

64. 春天阳光灿烂明媚；春天草木萌动，百草新生；春天鸟语花香，令人陶醉！

65. 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中屋顶地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

66. 刚进入另一展厅，同学们立刻眼睛一亮，不由自主地加快了脚步，“呼啦”一下把巨大的恐龙化石围个风雨不进。

67. 当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你!

68. 人的一生中，会遇到很多人，有些人的到来，是为了告诉你：什么是温暖：有些人的到来是为了告诉你：什么是心寒。

69. 怕只怕这日复一日的陪伴，满腔全心全意的付出，还是会输，输给一种叫做新鲜感的玩意儿，你说可笑不可笑。

70. 你知道吗?当我看到你离开的背影，我的心不知道为什么会一阵一阵的痛。

71. 岁月流逝，经年花开，过往的青春终究会留下一段记忆，苦涩亦或甜蜜，总能推开现实的大门，让你有些温馨！一季的花落，肯定伴随着叶飘！

72. 理解第一段，随文入景。

73. 自由读文中的三个句子，联系学过的课文想想这三句话的意思。

74. 没有做不到只有不敢去想象，未来的路还很长，不要自暴自弃

75. 人生不可能是一场说走就走的旅行，但心怀远方的人，一定要时刻做着说走就走的准备！

76. 公园的右边是一个水池，池中的水静而绿，静得像一面镜子，绿得像一块无瑕的翡翠。

77. 根据学生可能产生的疑问补充注释。（旧：过去胜：超过）

78. 月是洁白的，洁白的月亮传递着思乡情。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。这些身在异乡而不能回到家乡的诗人，总是让春风多情抚弄那游子的心。

79. 旅行反映了一个人的生活态度。

80. 在岁月的流逝中，我们不断的成长，可我们不应该把一切的纯真、美好都抛弃。

81. 组内轮读，试着利用工具书或文中注释弄清句意。

82. 按照学习《乡村四月》的方法自学，画出自己不明白的地方。

83. 学习课文，懂得作者是怎么样积累材料的。

84. 从山顶上倾泻而下的瀑布，好似一匹漂亮的绸缎从半空中飘落下来。

85. 关系不好的人,关系永远都不会好,你讨厌的人,永远不会让你喜欢她。

86. 我第一次被困在电梯里，只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动。

87. 秋天时节百花凋谢，只有菊花绽放着他那独特的魅力。在山上，菊花都赶趟似的，一丛丛，一簇簇，红的似火，粉的似霞，白的似雪。有的含苞待放像一位娇羞的小姑娘;有的已经绽放起来，他们争奇斗艳，仿佛在参加选美大赛，此时，山里漾着香味。

漓江风景说说句子 推荐99句

1. 导入

2. 我这一生遇到过很多人，他们如同指间的烟火，忽明忽暗，最后只沦为一抹灰烬。

3. 春风又起，又是一年桃红如雨，樱花飘雪的季节。不知，你是否还会在一树繁英之下，因为某个落在肩上的花瓣，突然想起那场充满了温柔和疼痛的过往?

4. 诗歌表达了作者怎样的思想感情?

5. 想爱一个人请给他快乐，想疼一个人请给他温暖，想帮一个人请给他支撑，想问候一个人不妨发条短信，想在有限的生命里做更多的事，请珍惜时间，不断进取！

6. 阵阵春风 吹散云雾 太阳欣然露出笑脸把温暖和光辉洒满湖面

7. 说太多和想不通。尽全力和留不住。放开手和舍不得。爱下去和不可以。这世界有那么多的不，习惯就好。

8. 平生不会相思，才会相思，便害相思

9. 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花--宋.陆游《临安春雨初霁》

10. 认识8个生字

11. 阳光轻松的洒在地面上，有些闷热的风若有似无的缓缓吹着，仿佛空气中也跳动着些许的不安。

12. 秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

13. 在括号里补上缺的标点符号。

14. 晚春的阳光从密密层层的树叶间透射下来，地上印满铜币大小的粼粼光斑。关于景物优美的句子有哪些?

15. 上帝之因此会去创造指纹，就是正因，他想要人们知道，其实每个人都有伤痕。

16. 春，悄悄的来了，当春天的第一滴雨落在我的身上，我唱起了春天的第一首歌，雨悄悄的停了，春天的阳光洒在了我的身上，春风扬扬，无数杨柳用它那细嫩的小手抚摸着我，春姑娘帮大地铺上了绿色的地毯，让万物复苏！

17. 再现对话情景。

18. 选择我，你没有错，保持我，是你最大的错。

19. 公园最有特色的是那藏青色的大理石广场，方方正正的，光亮照人。广场筑有两排约一米高的弧行石墙，上用行草雕刻着欧阳修的夷陵山水诗《九咏》。常见晨光暮霭中，有鹤发老者，手握两尺来长的毛笔，沾水为墨，挥毫自如，苏醒着心底那段古老的知觉。行人若是路过，宁愿绕道而行，也不肯践字而行，惟恐有辱斯文，亵渎圣观。

20. 尽管阴雨连绵，她还是学会了去爱记忆它。——《霍乱时期的爱情》

21. 正确、流利、有感情的朗读课文。

22. 小组内交流，推选一个代表到台上交流。

23. 通过精读，合作学习。

24. 最是人间好风景，你与春色两相宜

25. 我拿余生与你举案齐眉，请别让我皱眉，也别让我心如死灰。

26. 一直股指的以为面对什么事情我都能够坦然的微笑，可是，终于在你转身决定离去的一刹那，我泪如泉涌，不可抑制。这是，过往的幸福嘲笑着心中的疼痛，原来，世界上最痛的痛是离开。

27. 悠悠竹林，万顷翠色，几多清幽和宁静，自然没有城市的喧嚣和杂乱。

28. 与你相聚，我尝到了甜;与你分离，我尝到了苦;惹你生气，我尝到了辣;你不理我，我尝到了酸。有滋有味的日子爱你永不变!

29. 人生就像是一场旅行,遇到的既有感人的,也有伤心的,既有令人兴奋的,也有令人灰心的,既有美妙的风景,也会有称不上景只有风的地方。

30. 生命本是一场奇异的旅行，遇见谁都是一个美丽的意外。有愿才会有缘，如果无愿，即使有缘的人，也会擦身而过。缘是天意，份在人为。无论缘深缘浅，缘长缘短，得到即是造化。人生苦短，缘来不易，我们都应该好好珍惜，并用宽容与豁达，去对待生命的每一个人，每一件事。雾在武功山间游动，像画家泼墨，使原来的山变成景，做成一幅幅丹青。去武功山旅游放松放松吧。

31. 一个人的生活，忘记了时间，忘记了存在，忘记没有忘记的过去。一个人有种莫名的安全感，却又有种莫名的寂寞，以前不习惯的但渐渐的都习惯了。一个人的精彩和无奈，只有自己懂。

32. 这时候万籁静寂，只有那暖夜沉默的黑暗将他们团团围着。做巢在槐花和忍冬花丛里的反舌鸟，无意从小梦里醒过来，唱出一个焦虑个体清丽的调子。然后，仿佛典过一下深思熟虑的考虑，又是完全地无声了。

33. 小组成员汇报学习情况（出示课件）。

34. 只要我放下一丁点的防备，我就会遍体鳞伤

35. 去向何处。带上好心情上路。每个人的旅程都是一段风景！

36. 天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。

37. 一个人，不能太把自己当回事，但也不能把自己不当回事。

38. 一根弦若是绷得太紧,总有一天会断裂,一颗心若是禁锢得太久,总有一天会失去平衡,我们需要放飞心灵,让心翱翔在自由的天空。

39. 爱过伤过之后总难再全身心付出，在你眼中我读到保留与怀疑。因为我们都知道，没有什么永远，真心也会改变，燃烧的烛火也会被十一月的冰雨浇熄。

40. 一场旅游，你不来，我一人走，你来，就一起走。

41. 读一读最后一句话，理解甲的意思。理解整句话的意思。说说为什么这段话最能反映作者的感受。

42. 大漠孤烟直，。这是唐代的写的诗句。我还能写

43. 能够把自己压得低低的，那才是真正的尊贵。

44. 被困电梯二十几分钟，你再倒霉，一辈子也不可能死两次。

45. 告诉学生，这些都是从古诗文中选取的名句，每句话都是包含着深刻的道理。

46. 作业：

47. 总有些旅途须要自己一个人走，哪怕会孤独。

48. 冬天虽然宁静，但有时还是充满欢声笑语的。孩子们在雪地之间穿行。他们一起齐心协力堆雪人，他们互助的身影感动了北风;他们一起蹦蹦跳跳地打雪仗，他们的笑容融化白雪;他们一起兴高采烈地唱歌，他们欢快的歌声传到每个角落……

49. 课文主要是由外到里，由高到低。表现方法主要运用衬托和比喻。

50. 同时指导朗读。

51. 我心似海洋，而你是风，是浪，是潮汐，是海上明日升。

52. 那我们就来开一个“小小新闻发布会”。

53. 课文是怎样说明这个问题的？

54. 自由朗读，读准字音。

55. “我”不但不迟到了，而且到学校的时间比要求的更早了。

56. 岁月流逝人会老，真爱永在情难移。海枯石烂山河改，心有灵犀永相伴。情人节到了，愿玫瑰带给你沁人的芳香，巧克力带给你永久的甜蜜。亲爱的，情人节快乐！

57. 春天要来了，万物都在努力获得新生，你也要加油。

58. 夏是四季中最鼎盛的时期》他热情奔放，轰轰冽冽，显示着生命的力量与魅力。即使在即将逝去的那一瞬，夏也要掷出平生最浓烈，最朴素的颜色，每一滴绿色都掺透和生命的精华。

59. 找出自己认为写得好的词语细细品味，感受作者用词的精妙。

60. 秋风送爽，青山绿水中陪您沿途去旅行，感悟家乡美，一路好心情！

61. 这辈子第一次被困电梯里，我的心像有十五个水桶——七上八下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了。

62. 细雨朦胧小石桥，春风荡漾小竹筏。夜无明月花独舞，腹有诗书气自华。

63. 山坡上是一片树林，枝叶茂密，绿树成荫，最美的植物要数枸杞子啦。这时它们已经结出了果实，水灵灵、红艳艳，就像一串串红珍珠，在碧绿的叶子的衬托下，特别美丽。

64. 学习这篇课文你受到了什么启发？

65. 能背诵课文第三自然段

66. 朗朗清明，微雨蔽日。

67. 夕阳还未落山，天空是一种暖暖的蓝，一缕又一缕的流云，像是金鱼的鱼鳞一般飘在天上。

68. 你我相拥倾听新年的钟声犹如岁月的流逝，簇拥着我们共同的梦，满心的爱意化作真挚的祝福——新年快乐！

69. 就让我一个人站在拥挤人潮，听嘈杂的笑闹，然后孤独终老。

70. 夏天到了，草原上的草长高了，随风摇摆，连绵不断，似海浪起伏。更美的是到处开满了各色小野花，远远望去，像碧绿的大地毯上绣着五彩的花朵。草原到处翠流，轻轻流入云际。

71. 检查对部分词语的理解情况。

72. 看湿了我的眼睛，看的我的伤心，越来越透明。

73. 短文是按时间顺序来描写银梨的，表示时间的词语有：( )、( )、( )。

74. 在这温暖的阳光里，独自享受大自然给予的宁静。

75. 不知，自己为什么会变成一个如此恋旧的人，就算是，那些故去的片段，成为了所有洒满月光的日子的柔软牵挂，直到最后成为了一缕悲伤的气息，渐渐在胸腔里蔓延，也都未曾让自己放弃这份念想的执着。

76. 泰山，以拔地通天之势，擎手捧日之姿巍然屹立在齐鲁大地上，古人盛赞泰山方古此山先得日，诸峰无雨亦生云。

77. 银装素裹的群山，登高远望，就像是大海被狂风卷起的雪浪，蜿蜒起伏，一望无际。

78. 秋夜，天高露浓，一弯马鞍在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。

79. 被困电梯二十几分钟，人生第一遭，真的吓到头晕腿软。

80. 在首尾段找出一出互相呼应的句子来，并说出这样写的好处

81. 本人丰富，无法简介。

82. 面对日趋严重的问题，科学家们想出了哪些办法？

83. 时间流逝了，匆匆的流逝了。走得那么无影无踪，就像荷叶上的露珠，滑落到水里的瞬间，那么快捷、那么干脆。

84. 每一次想你，我都得提醒我自己，如果你想和我聊天的话，你早就开口了。

85. 指读课文、正音、解词

86. 一程山、一程水一路行走、一路回忆、千帆阅尽，愿我们都能与更好的自己相遇。

87. 别人不会在意你的一切，只有自己成就自己，才能在别人面前抬得起头。

88. 放一颗星球在你的眉头等你开口在长出宇宙。

89. 读重点词语。

90. 山嶂远重叠，竹树近蒙笼。开襟濯寒水，解带临清风(《游沈道士馆》)

91. 这个小城，步入冬天就立马变了颜色，还没来得及等我换件衣服就开演了。如何扮演好自己的角色，我还没想好，我不适合做主角，只能在配角方面下功夫，极力配合主角旦，生的表演。红红火火的演完这场戏，让北方的冬天刮目相看。

92. 出现在别人的生命里，要像个礼物

93. 相爱的时分，和爱情相反的分手也会随之而来。

94. 春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

95. 翻阅类似的课文找出类似句子说说你的发现。

96. 旅行的梦想，并不奢侈，只要勇敢地迈出第一步。

97. 提升“欢快、柔美”的意境

98. 春暖花开，随着疫情的好转，我们终于可以享受大自然的气息了!

99. 想念一人个人的时候，也许自己都不知道想念他什么。

漓江风景说说句子 推荐55句

1. 是读山的人，但是知道，有时候人家也会读我的，当我就像一个短短的句子般地投向山林时。(描写山水风光的好句好段)素材库。

2. 我希望有一个人可以陪我去我想去的地方，一起牵手看沿途的风景，即使他没空陪我，在我跟朋友去游玩回来，侃侃而谈的跟他讲一路上趣事。

3. 回忆本组学习的几篇课文，浏览搜集的资料，阅读教材中提供的三段文字。

4. 精读课文，学习水美

5. 所有的星星都将是带了生了锈的轱辘的井，所有的星星都会倒水给我喝。——《小王子》

6. 朵朵白云如仙女一般，悠悠然飘过来。

7. 我的世界，因为有你，连路边的风景也很美丽。

8. 春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。武功山的雾竟有如此神奇的力量，它变幻莫测，是它给这群山增添无穷的魅力；近处，芳草青碧，翠林如海，苍黛凝重。让武功山治愈你的所有不快乐。

9. 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

10. 练习读一读划出来的句子。

11. 我第一次被困在电梯里，似乎感觉到碎裂了般的疼痛。

12. 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

13. 学习课文第一段。

14. 丑的才谈恋爱，美的卖空调。

15. 想你，是一种美丽的忧伤的甜蜜的惆怅，心里面，却是一种用任何语言也无法表达的温馨。

16. 景中含情，景中有人。

17. 你有什么了不起，我还不是一样忘了你。

18. 一个人想，一个人走，一个人笑，一个人哭，一个人伤心，一个人从有心到无心，一首歌从有情到无情，这是自己现在的心情，也是对自己执着的感情。

19. 往事是尘封在记忆中的梦，而你是我唯一鲜明的'记忆，那绿叶上的水珠，是思念的泪滴。

20. 介绍背景，导入新课。

21. 联系上下文，想一想再填空。

22. 被爱这种好事轮不到我 我以后也不会再做白日梦了

23. 爱一个不爱你的人就像抱着一颗仙人掌。你抱得越紧，越受伤。

24. 读完这一行，你发现了什么？谁知道另一个读音？组个词。师：这篇课文中的词语是相当丰富的，我们一起读一遍。

25. 生活不是等待暴风雨过境，而是学会在雨中跳出最美的舞姿。

26. 你必须明白，要走的人留不住，装睡的人叫不醒，不喜欢你的人感动不了。

27. 慢品人间烟雨色，闲观万事岁月长。愿我们，夏去秋来清风至，岁月静好多喜乐。

28. 宁静的秋日月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感受。明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透明，轻盈而飘逸。

29. 物我合一而物我两忘，禅意与诗情水乳交融。《鹿柴》也是这样的：空山不见人，但闻人语响。

30. 我喜欢微风、小草、花儿，以及大自然中的一切。

31. 明天他们去旅游，我没去，我想去的不是宁德，我想看的不是风景，我想玩的不是游乐场，只想回到你身边而已。

32. 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

33. 我几十年在饥寒、失误、挫折和自我折磨的漫长过程中，苦苦追寻一种目标，任何有限度的成功对我都至关重要。我为自己牛马般的劳动得到某种回报而感到人生的温馨。——《早晨从中午开始》

34. 闻道阊门萼绿华，昔年相望抵天涯。——李商隐《无题二首》

35. 蜜蜂和蝴蝶忙碌着交映成趣，它们象一个个移动的音符，仿佛在演奏着一首动听的春天赞歌。我还看见快乐的小鸟在枝头蹦蹦跳跳，它们吱吱喳喳地叫着，好像在对我们说：“欢迎你们来爬山”！不知不觉中，我们来到笔架山的顶峰。我抬头望了望天空，咦！怎么现在的天空跟往常的不一样，怎么会看不到阳光呢？原来太阳给厚厚的云彩遮住了，只见天空金灿灿地一片，美极了！过了一会儿，一缕缕阳光穿过厚厚的云彩照射在大地上。从山上看下看，地面上笼罩着一层层的白雾，一座座高楼大厦被白雾缠绕着，若隐若现，宛如人间仙境一般美不胜收，眼前的美景真让人流连忘返，依依不舍……啊！笔架山公园的春天，实在是太美了！

36. 想要过一种生活，有情趣做饭，有心情看书，有时间旅行，最最重要的，是这一切都有人陪伴。

37. 宁静的享受着秋日里大自然的一笔一划，是怎样的一种惬意。

38. 雾在微风的吹动下滚来滚去，像冰峰雪山，似蓬莱仙境，如海市蜃楼，使人觉得飘然欲仙。山河景色在雾的装点下，变得更加美丽。远处的七连山巍倦挺拔，它们仿佛成了神仙住的宝山，令人神往。近处池塘边时时飘来雾气，在初升陽光的照耀下，呈现出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色彩。

39. 慢慢的，生活告诉我们，以前想要的，虽然现在得到了，却已经不再重要。

40. 寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽地想起你。

41. 高矗云霄的博格达峰上，成年累月戴着白雪的头巾，披着白雪的大氅，不管春夏秋冬，它总是一身洁白。

42. 寂寞是一片黑色的睡莲，在无尽的黑色里，尽情的蔓延。

43. 七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

44. 我一向在发奋的适应这个世界，无论是温度还是人心。

45. 太阳失去了春天时的那份温柔，像火球火辣辣地照着大地，似乎要散发出全部热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒得大树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大地。泼一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干净净。满街都是背心、赤膊，人恨不得钻到冰箱里。

46. 每一次难过的时候，就独自看一看大海。

47. 别看一分一秒慢慢地在时钟上走了一圈又一圈，时间一去不回头。就像流去的水，能流回来吗?它是留不住的，只能让勤奋的人与它一起赶路。如果有一天，时钟上的分分秒秒倒着转，流去的河水倒着流，年轻的朋友们，就请你们赶紧背起知识的行囊，陪着光阴赶路，赶路。

48. 你们，是我人生最亮的风景。

49. 看图揭题。

50. 谈话引入：

51. 秋天到了，瞧，金黄色的太阳闪着金色的光芒，好像在对着果树和田野微笑。欢快的小溪在快活地奔跑，似乎在奏响一曲欢快的秋之歌。田野的稻谷看见了马上大口大口地喝起来，小溪说：^v^喝吧、喝吧！喝了我的水，你们长得又白又胖，煮起来呀，又香又甜，人们才会喜欢你们！^v^

52. 春是一位画家。“晓看红湿处，花重锦官城”这是诗人们对春的赞美。当我朗读这句诗时，春天的美景仿佛就在眼前，一个人正在用他神奇的画笔描绘着大自然的春天，你看：果树们开出了艳丽的花朵，农民伯伯在田间播撒着希望的种子，柳树吐出了新的嫩芽，小草也从黑黑的泥土里钻了出来……到处都洋溢着春的气息啊！

53. 湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。

54. 指导朗读。范读，指名读，引读，齐读。

55. 成熟就是 喜欢的东西依旧喜欢 但可以不拥有 害怕的东西依旧害怕 但可以面对

漓江风景说说句子 推荐63句

1. 齐读第二小节，思考这一小节讲什么?

2. 天边一玲细月，仰躺在，亮沉地墨蓝天：斜荡着，好亮好长地，一拉晶莹线：圆润着，哪有半点弦月地样儿：今儿是满月吧，故意地，天狗咬去了十五天吧！要不然，瞧那点亮银儿，怎会那般长，那般圆?那般地细，那般地亮呢?合抱地，圆月半露丝儿，懒洋洋地俯躺着：细看，又像龙女那，玲珑地大眼细眯缝着，瞄我了吧！

3. 当北风呼啸，山川盛着银装时，冬天来了。辛劳的冬姑娘为麦苗盖上厚厚的棉被，为大地铺上银色的厚地毯，小伙伴们在银色的世界里打雪仗、堆雪人，无忧无虑的跑着、笑着，尽情地游戏着。

4. 选用视频，品读课文，感悟山水之美

5. 招手海边鸥鸟，看我胸中云梦，蒂芥近如何?楚越等闲耳，肝胆有**。

6. 新游戏再好，也有旧游戏代替不了的东西，不会所有人都离开。——《微微一笑很倾城》

7. 生学习第二自然段。

8. 旅游的说说心情朋友圈

9. 我以为只要很认真地喜欢，就可以打动一个人，原来，我只打动了我自己。

10. 抓住静、清、绿、奇、秀、险，理解桂林山水的独特美，学习总──分──总的写作方法。

11. 检查生字词

12. 疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

13. 春天已经够美了，你的存在就是锦上添花。

14. 学生汇报：找出漓江水的三个特点：静、清、绿。

15. 引导阅读：

16. 想像这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山是怎样的景象。

17. 这个世界乱糟糟的，而你干干净净，可以悬在我的心上，作太阳和月亮。

18. 同学们，学习完本组课文后，你发现一些句子有较深的含义吗？下面请同学们先来看看小林和小东都发现了什么。

19. 深入研读课文

20. 画香气

21. 第 1句 中 的 “他 们 ”指 的 是（小公鸡和小鸭子）。

22. 读下面描写年轻人外貌、动作、和语言的句子，联系上下文说说你的体会。

23. 时光会走远，影像会长存，所走的每一步都有迹可循。

24. 做一份真正有用的工作，最后休息，享受大自然，读书，听音乐，爱戴周围的人，这就是对幸福的诠释。

25. 为何你拿着我的旧船票，上了他的破船。

26. (注释)潋滟：波光闪动的样子。空蒙：云雾迷茫的样子。

27. 你是我心头上的朱砂痣，床头前的白月光。

28. 今天，我和圆梦工坊同学去旅游，我们7点前先到圆梦工坊楼下集合，等人到齐后，我们便坐着旅游车前往八乡山。

29. 造成黄河含沙量大的原因又是什么？

30. 谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥，谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念，谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。

31. 风干的花瓣依旧留存着昨日的幽香，流逝的岁月冲不淡过去的美好时光。多么亲切的记忆、多么真情的怀念，让我更加思念远方的你，一切是否顺意、安康。短短祝福送上，愿你幸福一生。

32. 多情自古空余恨，好梦右来最易醒。

33. 不乏秋的雅致，韵意。总是在季节的变换中掺杂一些温馨。久居店中，难得有出去的机会，外面的世界就是好啊！

34. 出示三个重点句，请生按自己的学习方法理解这三个句子，谈感受。

35. 美的风景是鼓浪屿的自然交响。鼓浪屿之景，纵没有“角声满天秋色里，燕然未勒归无计”般的悲怆，却也含带着“大江东去浪淘尽”一样的豪气。这块千百年来经大海冲刷的旖旎小岛上，有挺拔的榕树，与天齐寿；有屹立不倒的郑成功，意气风发；有风华绝代的欧式庭院，俏丽不减当年。

36. 细读课文，探究明理。

37. 教师补充出示一些名言，请学生读一读、说一说、背一背。

38. 朝我走来的时候把自己处理干净了吗

39. 我们下了火车，首先映入眼帘的是那蜿蜓曲折的万里长城，只见它像一条巨龙，横卧在山岗上。

40. 可以都市为家，也可闯荡天涯。

41. 岁月催人老，名利都忘掉，一壶浊酒把梦醉倒，生死也寂寥，贪一个拥抱，管他迟与早，放爱去逍遥。

42. 寂寞是听见某个熟悉名字，不小心想起某些故事;孤独是路过我身边的影子，笑着对我说似曾相识。

43. 不要因为去绝美风景的路上偶遇了一条臭水沟，而坏了欣赏美的心境，而耽误了其它的美，要想想你为什么来这里。

44. 一座城市令你念念不忘，大抵是因为，那里有你深爱的人和一去不复返的青春。

45. 流浪在时光的海洋上，坚定地追逐梦想，免不了有一些悲伤。每一个在海上流浪的背影，总会因为有太多的梦要追，而各奔东西。而背影，也总是会越来越孤单。

46. 一个人旅行，不理会繁杂的琐事，自由自在地，去体验一个城市，一段故事，留下一片欢笑。

47. 烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像

48. 走向大海，才知道珍惜港湾的宁静。

49. 每每看到你亮晶晶的大眼睛，就仿佛看到了大海，蓝天，看见到了美丽的未来。

50. 期许一场花开的绚烂，静赏一场花落的淡然。

51. 淮河，像一条翡翠缎带，在中原大地金黄地毯上飘过；又像一条碧绿的玉带，紧紧系在巨人锦绣袍子上。

52. 给带点字用“/〞划去不正确的读音。（4分）

53. 体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。

54. 感受桂林山水的美。

55. 花开花落，演绎着多少人生，花开花败，见证多少故事，春去秋来，换了多少主人公，这只不过是一场过时，一场关于人的故事，是否存在着句点，这个句点又在哪落下，一切，不得而知。

56. 唯有自由，才能把梦照亮。

57. 我很懒，每天从懒得起床，到懒得入睡，所以不要觉得我很喜欢你，我只是懒得放开你。没办法啊，喜欢就是喜欢，就算一辈子互相折磨，也心甘情愿。

58. 连巅峰都没眺望过的爬山者，又怎么会想要登峰造极呢?

59. 四人小组合作读课文后，合作自学课文第一自然段，想想从这一段中你了解到了什么？

60. 河水清浅，岁月安然，我站在时光的河畔，看绿柳依依，听青燕呢喃，看远山含黛，听近水无言，看千帆竟发，听纤夫呐喊，看江中渔火，听渔歌唱晚，看寒江独钓，听伶仃凄惨，一山，一水，一物，一景，一曲，一歌，一人，一事，凡你今生看到的，听到的，遇到的，相信皆与你前世有缘。

61. 对的人晚一点遇见吧，这样等我们都足够成熟了，就再也不会莫名其妙的分开了。

62. 我们守着距离拉成的相思。温柔着彼此的言辞。

63. 双休日带上家人，拿着食材，吊床，帐篷，野餐垫，感受大自然，来吧，留下脚印，带走垃圾。

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1. 要过有意义的人生，就不要耽搁，立即行动吧!人生道路中，受挫难免，可贵的是在这一次次的挫折中你能总结经验，不断前进。人生因为经历而美丽。时间对于每个人都是公平的，浪费自己的时间无异于慢性自杀。而人生里最大的成功就是在最短的时间里达成最多的目标。

2. 第一次被困电梯，心跳得很快，随着心的跳动，感到自己的身体直往上升，仿佛是要飘到空中去。

3. 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

4. 秋天的雨催红了满山的枫叶；秋天的雨催熟了麦子、稻谷；秋天的雨催熟了各种果实。

5. 三月份的时候，公园有了大变化。瞧！原来那光秃秃的草地上，长出了矮矮的嫩草，还有小小的花朵陪衬着；看！原来干枯的枝条，长出了新的嫩叶。小河旁的柳树，也抽出了新的枝条；听！是谁在唱？哦！是燕子、喜鹊、麻雀等鸟儿在唱歌。燕子轻巧地在空中转了一个360°，然后又自由地去翱翔了。啊！这一切，不就是春姑娘告诉我们春天来了吗！

6. 旅行更像人生，最重要的不是目的地，而是沿途风景和看风景的心情。

7. 别踮脚爱人 站不稳的。

8. 如果你能看到我的悲伤，那么你一定会忍不住为我轻轻擦去眼泪，因为，你在乎!

9. 这是一首儿歌，一共有(6)句话。

10. 她不怕这个家穷，她从小就穷惯了。不管别人对她的丈夫怎么看，这个忠厚善良的农家姑娘，始终在心里面热爱着这个被世人嫌弃的人——因为在这个世界上，只有这个男人，曾在她哪没有什么光彩的青春年岁里，第一次给过他爱情的欢乐啊！看到这句我脑子里就跳出一句话“在有生之年能遇见你，竟耗费我所有运气”。兰花爱上的或许不是王满银，她爱上的是他曾给过她的那份情意。——《平凡的世界》

11. 比一比谁先走过作者的情感线路。（椭圆代表情感变化，问号代表其变化原因。）

12. 讲读第三段。

13. 回家的路上，要经过大滩泉山红柳园红沙梁西渠，最后直达东镇，这一路一个小时的路程，任你将暮秋之景赏个眼饱。每次回乡都会有不一样的发现和惊喜。

14. “我”在 春天发芽，在秋天结果。

15. 更羸看到大雁飞得慢，知道 大雁旧伤疼痛 ；听到大雁叫声悲惨，知道

16. 桂林的山，果然名不虚传。一座有一座的姿态：有的像奔腾的骏马，有的像凶猛的老鹰，还有的像怒吼的雄狮。但是这些石峰都比不上大名鼎鼎的象鼻!

17. 如果有一天你真的回过头，希望我还留在原地。

18. 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

19. 果园里，报春花开一簇一簇，桃花杏花樱桃花竞相开放。它们争奇斗艳，红得如火粉得似霞黄得赛金白得似雪。果园到处散发着迷人清香，令人陶醉。

20. 慢慢的，生活告诉我们，害人之心不可有，但防人之心一定不能无。

21. 明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。

22. 不许哭，不许哭，不许流小珍珠。

23. 是不是我把放在手心中的你，抓的太紧，才让它那么快就窒息了

24. 秋在田野里。田野是金飘落的叶子色的。飘落的叶子澄澄的稻谷，远远望去，整个田野就像铺上了一块金色的地毯。

25. 夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动，然后沉人阴暗的地平线后面。通红的火球金边闪闪，迸出两三点炽热的火星，于是远处树林暗淡的轮廓便突然浮现出连绵不断的浅蓝色线条。

26. 如果这真的是轮回的话，那我宁愿为之沉沦。——《武动乾坤》

27. 静静地来了。她吹落了最后一片树叶，缓缓地，缓缓地飘了下来，大地一片寂静。而在野生谷中，却是一片生机盎然。武功山的景色很美。

28. 找出比喻句，划出句子中打比方的部分。

29. 五月天山雪，无花只有寒。旅游就去武功山吧。

30. 云亦浓，雾亦浓，宝殿霏微无影踪。登临在武功。

31. 落叶知秋，情谊如酒，风渐凉时有喜却无忧。岁月流走，蓦然回首，一声问候醇绵依旧。

32. 夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动，然后沉入阴暗的地平线后面

33. 尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下；奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然。

34. 读熟三首诗

35. 我没有足够的色彩去描绘你的美丽，更没有出色的文采来表达我对你的情意，我却有一颗真挚的心。它为你跳动，随你欢而欢，悲而悲。

36. 激情导入揭课题

37. 旅行的意义在于边走边看，体验不一样城市的人文!温柔的城市，窄小的街道!

38. 课后拓展。

39. 同桌之间说说课文主要写了件什么事。

40. 众生皆苦，没有人会被命运额外眷顾。如果你活得格外轻松顺遂，一定是有人替你承担了你该承担的重量。

41. 我们去吃全家桶吧，这样我们就是一家人了。

42. 一轮圆圆的月亮，从东边的山梁上爬出来，如同一盏大灯笼，把个奇石密布的山谷照得亮堂堂。

43. 春天的落叶，就在家门口。

44. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。

45. 有时候，虽然能想明白，但心里就是接受不了。

46. 大自然不仅给了我们美丽的景色，更交给了我们做人的道理。大自然，真是人类的母亲，人类的老师！我看见过波澜壮阔的大海欣赏过水光潋滟的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。

47. 自从明宰投巫后，直至如今鬼不神。——汪遵《西河》

48. 感情地朗读课文，背诵课文。

49. 高出院墙的一扎多粗的枣树，因春雪冻害，没有挂果。在风雨抚慰下，一扫往日太阳炙烤的无精打采，情绪低落，好像无颜见人的样子，舒枝展叶随风摇曳疏影横斜重重叠叠摇晃着绿翠的枝梢，得意洋洋，略带无果之羞涩。

50. 依偎在铁道线旁边的潮查河宁静的水面泛起涟漪和波纹，偶尔有鱼儿从水面打个漂，又钻进水里。落在柳树枝上的山雀那双圆溜溜的眼睛，看着那列绿色的货车。

51. 上帝呀，如果我有一颗心，我会将仇恨写在冰上，然后期待太阳的升起；我会用凡高的梦在星星上画一首贝内德第的诗，而塞莱特的歌会是将是我献给月亮的小夜曲。我会用泪水浇灌玫瑰，以此体味花刺的痛苦和花瓣的亲吻。——《告别信》

52. 真的生气的时候，不是哭也不是闹，而是不说话。

53. 流年在等谁的相濡以沫。

54. 想你，想的好难过----有些话，无法用文字来表达，或许只有亲口对你说才能释放我对你的思念!

55. 俗话说，上山容易下山难。

56. 涧户寂无人，纷纷开且落。寂静的山涧里，辛夷花自开自落，自生自灭，不假外物，不关世事，也无人知晓。

57. 冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

58. 一路涉足一路留恋一路回望。依旧前行!

59. 既然学校不允许谈恋爱，那就不要发校服，免得被人说成情侣装。

60. 羁客有家归未得，对花无语两含情。

61. 如果你想成为最好的，你会感到最痛苦。

62. 过春风十里，尽荠麦青青。

63. 只见一道彩虹从深壑中跃出，在天际间画了一个弧线，有堕入另一个深壑，如同一座桥梁在蔚蓝的天空中；又如一条彩带在蓝色的裙子上，煞是好看，成了一道亮丽的风景线，吸引着游客们的眼线。

64. 快速读课文，想一想：他们的联系主要围绕一个什么问题？

65. 谁的指间滑过了千年的时光谁在反反复复中追问可曾遗忘我等你用尽了我所有的哀伤而你眼中却有我所不懂的凄凉。

66. 读一读表现夜莺机智的句子和游击队的对话，加深理解。

67. 晴天里，暖洋洋阳光照身上，软绵绵春风拂脸上，既温暖又舒服：下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。

68. 生：交流：你认为小诗怎么样？有什么感受？谈一谈。

69. 暂别城市里喧嚣的空气，去感受大自然的气息，放松自我，享受生活。

70. 雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

71. 雾散云净，青山秀丽，一座座屏风般的悬崖峭壁上，涂抹着胭脂红一样的彩霞。

72. 南方的十二月间，雨过天晴似火。早晨时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。

73. 大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。

74. 岁月流逝，容颜苍老，没有人逃脱得掉。但唯有时间流逝，才能让我们更懂得自己。

75. 去年今日卧燕台，铜鼓中宵隐地雷。——王守仁《元夕二首》

76. 爱不是候鸟，它没有归期。

77. 读短文，补充词语。

78. 引魂之花彼岸花曼珠沙华，又称彼岸花，是只在冥界三途河边、忘川彼岸的接引之花。花如血一样绚烂鲜红，且有花无叶，是冥界唯一的花，黄泉路上唯一的风景。它的美，是妖异、灾难、死亡与分离的不祥之美。又因其红的似火而被喻

79. 如果说重逢是为了另一场忘记，我宁愿从未和你相聚。

80. 有感情的朗读诗歌

81. 你若粗茶淡饭，与我共苦同甘，我便披诚露胆，陪你海枯石烂。你若齐眉举案，给我嘘寒问暖，我便重惜轻怜，护你一世长安。

82. 有些事情最好是想流泪就流泪，不必用笑来凌迟自己。

83. 悲莫悲兮生别离，登山临水送将归。武昌无限新栽柳，不见杨花扑面飞。

84. 同学们谈一谈对海论凯勒的认识和了解

85. 学生能掌握赞赏--描述的句式。

86. 一直在虚度着光阴，苍白的日子一天天重复。看电影，聊天，睡觉，连小说都丢在了角落。好久，没有用手机发短信或者打电话给朋友，他们的脸在我的遗忘中逐渐地模糊……记不清有多久没有领略一个完整的早晨，抑或一个完整的黄昏。大多数的清晨，我尚沉睡在死寂的梦里，而大多数的黄昏，我泡在由网络编织成的死水中。

87. 你的春日好运正在派件，请保持心情舒畅。

88. 我无法去挽留你，因为卑微从不是我的范

89. 如果你发现世界背叛了你，你也要好好努力，不放弃。

90. 文中画“ ”的句子运用了排比 的修辞手法，表达了作者对 和

91. 小结课文主要内容

92. 和你在一起的时候，天特别蓝，风特别清爽，树叶特别绿，所有掠过的风景都特别迷人。

93. 旅行，是一种心态，一种对山川流水和瑰丽文化的痴迷。薄薄的云雾笼罩着武功山山峰。总要去趟武功山吧。

94. 夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是善知识，有了他们我们才会进步。

95. 对走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。这句话你是怎么理解的?

96. 搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。

97. 陌上花开，可缓缓归矣。——《吴越王给他夫人的一封信》

98. 师：同学们听得真认真，你们想读这段吗?(生想)好的，不过读的时候有个要求，什么要求呢?听好啦，就是在读的时候，划出你最喜欢的句子，有感情的多读几遍，说说你喜欢的理由。然后同桌互相交流一下，一定记住：先读、划，再交流，开始吧!

99. 平安夜的钟声又将转一轮,岁月的车轮又前进了一程。猛回头,潮涨潮落已经淹没了昨日的足迹。

漓江风景说说句子 推荐73句

1. 联系上下文，回答问题。

2. 除了聪明没有别的财产的人，时间是唯一的资本。

3. 晨光起于白塔尖顶，终将铺满阴霾之地。

4. 想想枣树在不同季节的变化，再填空。

5. 明月出天山，苍茫云海间。(李白：《关山月})

6. 图文对照，理解课文，讨论分段。

7. 从卖气球的人手里，每个孩子牵走一个心愿。

8. 全班交流，说一说这个成语故事蕴含的道理，结合实际谈谈自己对这个成语的体会。

9. 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着。

10. 古老的黄河弯弯曲曲，富饶的河套偎依在母亲黄河那宽阔温暖的怀抱里，这里孕育了灿烂的河套文化，这里养育了世世代代质朴勤劳的河套人。

11. 世界上其实根本没有感同身受这回事，针不刺到别人身上，他们就不知道有多痛。——《深海里的星星》

12. 你从没看见过我的好，所以离不离开都已无所谓

13. 黑龙潭的水真静啊，静的像一面镜子；黑龙潭的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的墨翠。

14. 师：桂林山水甲天下，作者用了这样一篇文字优美的文章来赞美了桂林，你们想赞美桂林吗?那请大家开动脑筋，可以采用多种形式，如：广告语、对联、诗、歌曲等等，来赞一赞这如诗如画的桂林山水吧!

15. 听了我的介绍，你们是不是喜欢上美丽的西湖了？心动不如行动，快来西湖看看吧！

16. 南风未起，念你成疾。

17. 让我们在辽阔无边的草原去感受草原的清新，在天苍苍之下去印证我们的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云、或是一只只欢快的羊，或是一株株柔韧的小草。

18. 世上唯有贫穷可以不劳而获。

19. 他把自己对佛法的理解融汇到人生观中，把宗教情感化为诗思，创造出一种“空”、“寂”、“闲”的诗的意境。禅宗崇尚山林胜景的风格，也对王维自觉地亲近山水，发掘山水的美学价值，具有引导和启示作用。

20. 爱你自己!意识到你是重要美丽而有价值的。一旦你认识到自己的价值，便不必依赖别人提高你的价值，也不会强求别人的言行符合你的心意。

21. 我们总认为岁月漫长，总有大把的时光来挽回和原谅。

22. 漫步西湖边，抬望眼，望不尽远方的美景被云彩遮住了一，天空沉闷，风儿此时竟然无心把玩湖边的垂柳，柳叶没有风儿在身边，无精打采的'达拉着，就是一副无灵动的水墨画。

23. 体会乡村生活的欢快、柔美，和我们这些整天忙忙碌碌的现代人相比较，他们才是真正的生活的主人。

24. 尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。

25. 家乡的山水不是奇山，家乡的水也不是异水，但我爱我家乡的山水，在我的心里，家乡的山水是独一无二，最美丽的!

26. 检查学习结果。

27. 有些事知道了就好，不必多说。有些人认识了就好，不必深交。

28. (辛弃疾：《丑奴儿？书博山道中》)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》)芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。

29. 走走停停，总会有意外的惊喜。

30. 悠悠竹林，万顷翠色，几多清幽和宁静。

31. 如玉的白玫瑰冰雪纯洁，闪烁着月光般寒冷的色彩玫瑰乱舞，勾勒出你的身形，你的容貌。

32. 太阳刚一出头，地上像已着了火。

33. 我在自由的城市，享受孤独。

34. 遇见你是命运的安排，成为朋友那是我的选择，而爱上你是我所无法控制的意外。

35. 人的价值是由自己决定的。

36. 刚坐在车里就开始电闪雷鸣。听着隆隆的雷声，没有恐慌，到有几分振奋人心的舒心感酣畅淋漓感。朝外望去，突然间，狂风夹杂着骤雨席卷而来，一泻千里。瞬间暴雨如注，打在地上，溅起朵朵浪花，在热浪的蒸腾下激起层层水雾。满大街是慌乱的人群，行人跑着叫喊着，唧唧喳喳的赶着在房檐下躲雨。这时候伞是没有用的，挡不住狂风暴雨的袭击，无论是带了伞的`，还是没带伞的，全都躲在了房檐下。

37. 用“_____”画出细节描写的句子，反复朗读，应该用__B低沉缓慢_(A急速激昂、B低沉缓慢)的语调，表达了作者__对战争的害怕及对和平的渴望的心情。

38. 第一次和一个陌生人被困在电梯里面，他惊慌失措地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

39. 一场爱情，就在一朵花开的时间里，悄然萌生了。——《微微一笑很倾城》

40. 夜未央，繁星落眼眶，无人共赏，一觉醒来好风光。

41. 分手后，我还认识你，不过不再想见你，你过的好，我不会祝福你，你过的不好，我也不会嘲笑你，因为我们从此陌生，你的世界不再有我，我的世界不再有你。我不能再珍惜你，抱歉，我失去的，也是你失去的。

42. 读好真，应读重点，声调要稍提高。反复品读：漓江的水真静啊!作者看到这么清静的水，赞不绝口。

43. 珍惜时光，珍惜你，珍惜自己，因为这全都不能重来。

44. 冬天有着美丽的含义，但冬天的景色更是无与伦比的。雪花妹妹总在人们的睡梦中悄悄来临。她点缀着树枝，使树枝闪闪发亮；她为大地盖上”毛绒被“，使大地安祥的入睡；她为湖水送去薄缕衣，使湖水亮晶晶的。当雪花妹妹在空中飞舞时，一切都静悄悄的，欣赏她的表演。当冬天来临，每家门前都有一个个形态各异的雪人，为人们带来欢乐

45. 人生本是多尘埃。若是万般随它去，何愁风云不变天。

46. 碧蓝如洗的晴空下，是一片连绵不断的青山绿树，各种不知名的野花在丛林间争相盛开，绽放着如云霞般绚烂的色彩。

47. 现在，谁来夸夸你看到的景色？

48. 一个人旅行的确会有些寂寞，但那种寂寞也应当存在于旅途中。

49. 也许，我们大多数人的暗恋，都只能如陆励成一般淹没于时光中，不可能开花结果，只能成为记忆里永不会忘记的一缕惆怅。

50. 人们声称的最美好的岁月其实都是最痛苦的，只是事后回忆起来的时候才那么幸福。

51. 幸福就象一道光，除了让它照在自己身上之外，有时也要让它照在别人身上。

52. 微风不燥，时光正好，不理会复杂的琐事，自由自在地去体验一个城市，一段故事，留下一片欢笑。

53. 全班交流，讲讲诗意。

54. 光阴若电，岁月不逮，数十年间，转瞬桑田沧海。彼时花开，此情可待，此时花谢，可有人来？人生苦旅，纷繁徘徊，费尽思量，犹情愫暗生，叹美景不在。爱时桃花三月好，恨别花飞九天外，只怨得，谁来猜你情中伤，你心为谁生青苔？秋去冬归，桃叶初绽，忆昔日花落，憔悴哽咽，不知枯木逢春，今又哪般洁白。

55. 人生就是一场旅行，珍惜途中的每一处风景，早安!

56. 感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。

57. 春天的气候最是多变，忽而晴暖，忽而阴雨。晴天时阳光明媚，天空澄净明亮;飘雨时又连绵不绝，一下就是三五天，天地间灰蒙蒙的。蛰居乡间，最爱在工作之余漫步乡间，寻找春天的倩影，感受自然的馈赠。

58. 复习导入：

59. 遥望远处，只见群山与明净的天空相交辉映，如诗如画，望着这苍翠的山，嗅着这沁人的风，拥有着迷人的景，感受着大自然的丰韵，真让人心旷神怡。

60. 做了一个冗长的梦，梦里有他还有很多很多陌生人。

61. 春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。^v^丁冬丁冬^v^，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。

62. 读“我的发现”，学习概括课文主要内容的方法，并交流自己的发现。

63. 能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。

64. 夕阳西下人西辞，执笔纸上落几字。又是桃花纷飞时，故人归家是何日。

65. 自己读故事，感受句子的含义，画出不懂之处。

66. 如果你是养羊人，修补羊圈后，发现羊再也没丢了后，你会对街坊说些什么呢？

67. 时刻已经模糊，忘记以前怎样相遇。我像一只落寞的飞鸟，在寻找相爱的自由。前天，我编了一个个性的理由，我们相见，想看看你是否一如从前。

68. 学习本课生字新词，理解重点词句。

69. 鹅毛大雪正从天而降，它们像仙女撒下的千万多梨花，争先恐后地飘落下来，还跳着各种各样的舞蹈。

70. 现实残酷，理想与现实之间是天与地，人生存的目的是找到那条地平线，岁月流逝，青春消失后，有人成功，他们衣锦还乡，有些人失败，他们什么都没有。

71. 分手了就不要联系了吧。要不然我会以为你和我一样不舍

72. 你的名字那么普通也就我听到会心头一怔。

73. 樱桃小嘴，尖尖的下巴，浓密而纤长的睫毛下，大大的微褐眼睛，公主式的头发，身着淡淡的幽蓝衬衫长袖，黑白相间的裤子，雪白的皮肤，几近透明，在阳光的照射下，如水晶一样妩媚。

漓江风景说说句子 推荐127句

1. 想把你放在手心，再带你去仰望从未领略的风景。你离不开我。

2. 一个人旅行，也许会迷路，也许会走错地方，甚至可能会遇到坏人，但这种未知给带来的不一样的惊喜和刺激也是旅途中不得多的的一份收获。雾在武功山间游动，像画家泼墨，使原来的山变成景，做成一幅幅丹青。去武功山旅游放松放松吧。

3. 运用自制CAI课件展示画面，让学生感受桂林山水之美，提高同学们的观察力、理解力和想象力。

4. 在正确内容的括号里打√.

5. 坐电梯被困出不去，我看起来像热锅上的蚂蚁，急得不知所措。

6. 隔着一张纸而已，没捅破的时候是爱，捅破了就只是互相欺骗。

7. 文中A、B两处应选中填词语：（2分）

8. 带上心灵去旅游，以平和的心态看待一切，文画音，看似耳目所为，其实是内心世界的感受。可以以心感悟，以此沉淀，足矣;耳听佳音，目极美好，已是福音;携一勺花之语，摘一曲花之歌，让心释然，已是欣慰。

9. 不属于我的东西，我不要。不是真心给我的东西，我不稀罕。

10. 我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。

11. 请你联系上下文，把第11自然段补充完整。（2分）

12. 研读与赏析

13. 过去都是假的，回忆是一条没有归途的路，以往的一切春天都无法复原，即使最狂乱且坚韧的爱情，归根结底也不过是转瞬即逝的现实，唯有孤独永恒。——《霍乱时期的爱情》

14. 在口语交际中，培养交往的能力。

15. 最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。——《我的前半生》

16. 师生共同举出生活中的事例，理解“自信、守信、诚信”等等。

17. 如果人生就是一场旅行，沿途风景才是最珍贵的。

18. 就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。

19. 稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。

20. 旅游时最好的习惯：找个舒适的小店，挑张雅致的明信片，送给中意的他，背面写上：某年某月某日，下午某时，天气晴，我在某地，想念你。

21. 无人问津的港口总是开满鲜花。

22. 做喜欢的事情，奔赴真实简单的生活，是是非非总是少不了，闲言碎语平常心就好，毕竟日子是自己的。

23. 你是那些岁月里最烈的酒，我是真的认真醉过。

24. 有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有是挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷。运用排比，拟人的手法，将雾人格化，气势雄壮，动作声音相结合，生动形象。

25. 叹岁月流年，留不住知己红颜，恨昔时少年，守不住旦旦誓言。

26. 你认为漓__的水美，还是桂林的山美?

27. 简介人物，激趣生疑。

28. 山，绿宝石一般的山，形如一只卧虎；森林里参天的树木，宛如一支庞大的乐队，在“风”的指挥下，奏出了那“哗啦啦”的山林交响曲。

29. 只是我懂了——花，无论曾开得何等绚烂，但最终还是会化为尘埃，跌落不尽的流年里——没人会提及，没人会再想起。

30. 提出要求，自读课文：

31. 谢谢你让我的心沸腾过，即使你从未真正的向我走来过。

32. 垦丁的海，是一种清澈的蓝，让人觉得透彻清凉。且海水的蓝色，富有变化和层次。海岸线有的地方是金黄色的沙滩，颜色就从黄色浅蓝色，过度成湖蓝色。有的海岸边是布满青苔的礁石，海水拍打上来，形成一条绵长的.白线，于是颜色就呈现出深褐色黄绿色白色斑斓的蓝色

33. 填写人物所做的事情：小夜鹰；普罗米修斯：。（2分）

34. 我们都是被时间遗弃的人，在漫漫时间长河里不会有一丝存在，无论怎样努力追赶都看不到希望的曙光。

35. 乔晶晶觉得她看个电影真有点刺激，她先取了票，按照于途的指示把其中一张票放在了一个空桌上，然后自己先进去。简直就是她拍过的谍战片！进了放映厅，才在走道边上的位置坐定，灯光就灭了，大屏幕上开始放广告，身边的位置一直空着，乔晶晶有点急，票不会被别人拿走了吧？她拿出手机低头发微信，还没发出，视线忽的一暗。一个身影出现在她身边，一片漆黑中，那人俯身低声地问：“这里有人吗？我在桌子上捡到一张电影票”。——《你是我的荣耀》

36. 秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

37. 是鬼迷心窍也好，是上天注定也好，总之人生能够有你，真好。

38. 春天来到了，几只燕子飞过来，向所有生物报告——春天来了。樱花树生出无数个小花骨朵。远看就像冬天里的雪堆满了枝头。

39. 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

40. 那是一个温和而软化了的黄昏，空气中一片温和、芬芳。

41. 收集名人忘我工作故事.

42. 自由选择伙伴互相交流，互相评议、指正。教师参与部分小组的交流，给予个别指导。

43. 朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起细浪跳跃 搅起满湖碎金

44. 微暗的暮色里，飘来了一群白色的小精灵，都戴着半透明的六角帽，且各有不同的图案，比新年里奶奶剪得窗花还要好看，一定是巧手的织女精心剪成，送给大地的贺卡吧！美丽的小雪花雪大了一点，雪花就像一个个顽皮的孩子在雪中奔跑，向大地妈妈的怀抱跑去，一眨眼就不见了。

45. 《渔歌子》的作者是谁？哪个朝代的人？

46. 用“——”画出文中的比喻句。

47. 柔和似絮，轻如浮云，有深有浅，若有若无。不想玩下那样浓艳，因而显的素雅;没有夕照那么灿烂，因而更显得哀愁。

48. 清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去，而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。

49. 硕果累累的树上已挂满了它们的成就：柿子树上，远看像挂了一个个红通通的灯笼。柿子们你挤我推，好像说：摘我，摘我，我的肉可甜了。酸枣树下，酸枣都掉了一地，人们赶紧拾起，我拾起一个，咬了一口，好酸啊！葡萄园里的葡萄已经紫的发黑，跟黑珍珠一样，吃到嘴里酸酸甜甜，让人忘不了那味道。

50. 析题导入

51. 盛年不重来，一日难再晨。

52. 词语搭配。

53. 不闻不问不一定是忘记了，但一定是疏远了，彼此沉默太久就连主动都需要勇气。

54. 小结：这三组句子，每组里的两个句子意思基本相同，但每组里的第二个句子表达的语义更重一些，我们平时阅读文章与说话时，要注意这样的词语在表情达意上的作用。

55. 有些事情，当我们年轻的时候无法懂得，当我们懂得的时候已不再年轻。

56. 学生在充分理解课文基础上回答“思考．练习”中的问题。

57. 自读课文 ，读准字音，读通句子。

58. 这些风景与任何事都无关，即使你一无所有它依旧会为你绽放

59. 这时，不得不注意路旁美丽的桂花了。因为它们那浓郁的香气真是让大家不容忽视。桂花的品种很多：有金桂银桂和丹桂。从远处看，金桂就像一颗颗小星星，好像还在跟我们眨着它的大眼睛呢!丹桂是淡黄色的。一阵微风轻轻地吹过，它们就跳起了动人的舞蹈!而银桂呢?它啊，就像一位穿着白色裙子的公主，亭亭玉立地站在树妈妈的手心中。

60. 我注定就是那个被辜负的人，我注定就是那个永远只能藏在暗处的人，再怎么深爱着，再怎么彼此纠缠，一样是无济于事。——《第三种爱情》

61. 检查预习，认读生字。

62. 时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，也许你等到了，但是，你又能做些什么?你还是要去考虑。所以我们要珍惜时间，爱惜时间。

63. 我的家乡有辽阔的草原，芬芳的野花，小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔，这还是我们快乐的圣地，没当我们觉的无聊的时候，我就叫我的伙伴一起到我们快乐的圣地玩耍!!谁之我们玩了一会儿，那时光老人把时间拨到了六点多，哇!现在可美了，家家户户都开上五颜六色的灯，美丽极了!!

64. 浪漫情路，你知我心！

65. 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

66. 讨论筛选。

67. 成都—都江堰—映秀—卧龙—巴郎山垭口—日隆，一路非常颠簸和崎岖。从映秀到卧龙不知经过多少个积水漆黑的隧道后，豁然开朗，前方阳光灿烂，层林尽染，银杏黄得透亮，溪流叮咚。都说泛黄如秋，印象中秋冬的川西应该是满地的落叶和风卷残云般的萧瑟，但眼前却是一种缤纷的色彩，画笔描绘不尽，文字书写不出。

68. 自由读课文，识字理解词语

69. 它的鼻子伸向水里，好像在喝水似的。前面还有一处叫做“罗汉晒肚”的山景，像一个敞胸露肚的罗汉坐在江边休息，真是千姿百态，奇妙无比。

70. 学习古诗

71. 堤坝上有兜卖风筝的小贩，他们在预售春天

72. 出去走走爬上最高的山峰，看看不同的风景接触不同的人体验不同的事，你会发现，原来在被窝里睡觉才舒服！

73. 青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

74. 随着岁月的流逝，悲愁仿佛与快乐混合一起了，变为喜悦的叹息。在人世间就是如此；每个灵魂都会受到考验，得到安慰的。

75. 天空叠着，层层的思念，但愿天空不再，挂满湿的泪。

76. 旅游是为了心灵的释放。旅游就去武功山吧。

77. 导入情境，激发兴趣。

78. 班交流：“我”在树林中发现了什么，是怎样发现的，“我”为什么会有这样的发现。

79. 成年人的生活没有容易二字

80. 同样的校服下，跳动着不一样的心。——《最好的我们》

81. 指名读课文第一段。

82. 缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。——李忱《吊白居易》

83. 第一次被困电梯，我的跳动得很快的心像是要裂成两半儿。

84. “山在城中，城在山中，山中是城，城中是山”这话一点儿不假，正所谓“无山不奇，无水不秀”。桂林像一座“水城”，俨然不同于威尼斯的红色小楼、河道纵横，却别有一番风韵。

85. 爱不因春华秋实而枯萎，不因岁月流逝而凋零，不因沧海桑田而变迁，也不因现实生活而改变。520我爱你，表达一份至真至纯的爱：我爱你，每时每刻！

86. 我会连线。

87. 你是天光乍现时眉眼青隽的少年，而我在恍惚中路过你的春夏秋冬。

88. 太阳渐渐升起，霜雾逐渐消散，万物又毁复了本来的面目。大自然又是一番黄褐色的景致。秋色更浓了。

89. 读读记记成语。

90. 春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。有人喜欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而我们应该做的，就是珍惜现在的一切，明白知足方能常乐。

91. 今天，春暖花开，春光明媚，春风拂面，春意盎然，春满人间。

92. 一季一风景，一沙一世界，一花一天地。

93. 我去过的地方越来越多，记住的风景越来越少。

94. 巧用视频，开课激趣：

95. 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。——屈原《离骚》

96. 弹一支长相思，听一曲梦依依。曲中揉进轻轻浅浅词章，独有相思浓。十年寒窗苦，只盼月圆。

97. 我想把世界上最好的都给你，却发现世界上最好的都是你。

98. 青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别！正如老男孩里所唱的那样，我们那些曾经拥有的记忆与情感终究已经错过，一位诗人曾经说到过，过错是短暂的遗憾，错过是永远的遗憾，当初的愿望实现了吗？事到如今只好祭奠吗？只剩下麻木的我没有了当年的热血，歌声不仅仅代表了音律的变迁，更多的是对那些岁月，那些闪耀着理想与光辉的年代的留恋与思索。于是，浮躁的渴望回归，遥远的成为了永远。或许，从下一刻起，那些记忆真的就要随着时光的流逝而渐行渐远。

99. 你永远都不会知道，为你乱想的人有多么爱你。

100. 人生，不会永远一成不变，其实无论悲喜，能够勇敢的面对属于自己的风景，就是最美。

101. 学习这一段，想一想这一段主要讲了什么？从中能了解到夜莺的什么？（主要讲了游击队是怎样从夜莺那里了解到德^v^情况的。从中了解到夜莺与游击队配合的默契，游击队与夜莺之间的关系十分亲密。）

102. 从文中找出自己喜欢的语句或段落，抄写下来。

103. 学习作者留心周围事物和描写人物的方法。

104. 生选择自己喜欢的伙伴互相交流

105. 漓江两岸的山是奇特的，与众不同的。它是由白色、浅灰色色块铺洒，深灰色和黑色勾勒，再由浓浓的、厚的绿泼染成，仿佛非人间产物。

106. 学习课文第三段。

107. 人生如戏什么角色演是什么戏不怕别人看不起就怕自己不争气

108. 学生动笔。

109. 师生轮读，互相评价。

110. 天生活在忙碌中想把你留住，却又不知道自己在做什么。你仍然走拉，没有一丝犹豫。秒针一点一点地走着，一周过去了，一个月过去了，一年过去了!我好像什么也没做!只好无奈的=地叹息着。望着窗外那霏霏的小雨，想得到一丝安慰。

111. 风景再美，若没人一起欣赏，也会有种莫名的忧伤。

112. 空山不见人，但闻人语响。(王维：《鹿柴》)

113. 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“厌”“和”“谙”等词在诗句中的意思。

114. 第一次和一个陌生人被困在电梯里面，她吓得魂飞天外，像一团烂泥软瘫到地上。

115. 峡谷中的溪水真像长出了翅膀，飞上山头，变成千百个大喷壶，浇灌着一片片庄稼。

116. 晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多。古诗中描写山水四季名句春阳春布德泽，万物生光辉----------汉乐府古辞《长歌行》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀--------唐贺知章《咏柳》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

117. 软弱者爱情的王国是无情和吝啬的，女人们只肯委身于那些敢做敢为的男子汉，正是这样的男子汉能使她们得到她们所渴望的安全感，使她们能正视生活。她从来没有想到，好奇也是潜在的爱情的变种。一个人最初和父亲相象之日，也就是他开始衰老之时。“社会生活的症结在于学会控制胆怯，夫妻生活的症结在于学会控制反感。”找出儿童和成年人之间的差别，对她来说殊非易事，但分析来分析去，她还是更喜欢儿童，因为儿童的观念更真实。——《霍乱时期的爱情》

118. 七月的意大利夜风清凉，钻进睡袋，也不觉得冷。仰望星空，那璀璨的天河，是最温暖的棉被。薄薄的云雾笼罩着武功山山峰。总要去趟武功山吧。

119. 这几生病了要去输液，输想你的夜。

120. 走走停停，风景换了几番，江南烟雨依然，心情亦依然。

121. “他很后悔”是因为 他没有接受街坊的劝告，堵上窟窿，结果羊又被狼叼走了，接受劝告后，他堵上了窟窿，羊再也 没丢过。

122. 代表交流，师生共评。评一评谁的收获大，感受深。

123. 旅途终究是短暂的，有些事，若来不及记起，就请忘掉，有些人，若不会再见，就不要记住!

124. 说话练习

125. 自己轻声练习讲述。

126. 秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人留恋往返；湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。

127. 喜欢海，喜欢花，喜欢日出和日落，浪漫的年纪别活的太无趣

漓江风景说说句子 推荐106句

1. 一个背包，几本书，所有喜欢的歌，一张单程车票，一颗潇洒的心。

2. 冬天来了，这是一个在这一带山区常见的干燥可怕黑暗的冬天，学校院子里的大树上叶子落光，泥地冻得比石头还要硬，一片凄惨景色。

3. 旅行的意义在于发现这个世界的奇妙与神奇，敬畏自然，热爱生命。

4. 你是我路过时最美的风景，我却不能为你停留。

5. 当一个女人在你一无所有的时候还是那么的支持着你，她是真的.爱你

6. 小结。

7. 远处，股细水沙漠间缓缓流过，构成道弯弯的小河，看，是月牙泉般。那，大家欢呼雀跃、喜自禁、纷纷脱掉鞋子，赤脚踩在柔软的沙地，脚窝歪歪斜斜地印在沙滩，种惬意的舒爽感涌遍身。

8. 失败只有一种，那就是半途而废。

9. 人的眼睛长在前面，只看到别人的缺点，丝毫看不到自己的缺点。

10. 积累有关诚信的词语及古诗文名句。

11. 太阳、地球和月亮，（太阳）最大，（月亮）最小。

12. 生活不会辜负珍惜时间的人，也许你没有达到预期的目标，可是你总有收获。

13. 认读词语盘点中的词语。

14. 师：现在我们把刚才的学习做一个汇报，当你们站起来发言，作汇报的时候，先有感情地把你喜欢的句子读出来，再说说你喜欢这个句子的理由。

15. 通过想象，进一步感受每首诗所表现的美好意境及表达方法。

16. 在这个匆匆流逝的岁月里，我固执的学会不再去回瞬，不再去回忆那些已流失的梦，可梦中的你，却总是能唤起我尘封已久的思绪。

17. 有时候，听到一首歌，就会突然想起一个人。有时候，听着一首歌，听着听着就哭了，有时候，别人突然对你说，我觉得你变了，然后自己开始百感交集。

18. 原来，你那么在乎的人，你不找他，他就永远不会找你。

19. 生交流自读情况。

20. 人间最美四月天，难得享受大自然气息，赏花赏茶，阳光正好。

21. 果园里，树上的果子挤满了枝头，苹果好像小孩子的脸蛋儿，红彤彤的，迎着金秋的阳光，不住地点头微笑。

22. 蔽欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

23. 有很多人觉得，一个人旅行好无聊。可我却偏偏喜欢一个人。

24. 旅行，不过是为了迷失自己，然后发现自己。

25. 田野里，高粱像喝醉了酒，频频点头；玉米正在变黄了的衣服里睡大觉；大豆也小坡了肚皮，蹦了出来；小白菜像列队的士兵整齐地排列在在菜地里。农民正忙忙碌碌地收获着一年的成果，田野里不时传出阵阵欢笑声。啊，秋天的景色真美啊！

26. 自主学习，整体感知课文

27. 天气还没有变凉，我的心就先变凉了

28. 学习作者观察和表达的方法.

29. 在大自然中，享受这难得的闲暇时光，有时候我们需要做的，恰恰只是放松而已。

30. 有些人，注定是漫长岁月里的惊鸿一瞥，不用难过，无需伤悲，就像静静地欣赏一颗从天而降的流星，从繁华走向陨落，再到破碎，在苍茫大地上，留下一个孤独的我和一个无法兑现的梦。

31. 我问青山何时老?青山询我几时闲?

32. 学生质疑，讨论筛选。

33. 读了父亲的这句话，你对父亲有什么更深的了解?

34. 等待着每一辆经过的车，让我走到更远的地方。

35. 学习独立阅读课文、培养自学能力。

36. 这首儿歌写了哪几种动物？

37. 复习词语

38. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了；科学家研究，研制出了。（2分）

39. 我没钱买车，只会和你坐公交，但是我会抱着你，不会让你挤到。

40. 到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀、有孩子的天真笑容。恍忽间明白：春光明媚的春季之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。

41. 总有一天，我会丢下我所有的疲倦和理想，带着我的相机和电脑，远离繁华，走向空旷。

42. 学习者特征分析

43. 峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里画廊。浩渺的江面，烟波荡漾着山形塔影。

44. 大美云南，心之所向。

45. 感悟山水组合美

46. “我”到了学校，心情已经平和了很多，已经不再去想爸爸教训“我”的事情，但是此时又看到爸爸，我又一下子紧张起来。

47. 放飞的周末，放飞心情，放飞思绪，走走逛逛买买，心情超好。淑女变身好汉­­——武功山徒步见闻攀顶途中不怨，绝望坡前强悍。

48. 一个人的世界，一个人的生活，每一个想你的夜晚，每一个梦，每一分钟，每一次想你，每一次失落……

49. 成长不期而遇，生日如期而至，越长大越孤单，珍惜拥有的，感恩得到的，期许未来的，希望愿望成真，时光流逝感谢生命中的一切，最大的遗憾就是我妈妈没有看到我穿婚纱的样子。

50. 阅读资料袋，补充交流仿生学的资料。

51. 距离景宁的大漈7公里左右的样子，隐藏着一个与世隔绝的小村庄——小佐村。巨大的梯田之上，古木环绕，古屋层叠，这就是小佐村的第一眼印象。

52. 篱笆墙上爬满了葡萄藤。幼小的嫩嫩的叶芽从枝丫上蹦了出来，处于摄影的爱好，逆光观看幼小的叶芽，鹅黄色，茸茸的，很有生气，那叫生命。

53. 你看河面，樱花正在哭泣呢，点点泪水映着河面。

54. 心随你远行，读你留恋的风景，心偷偷哭泣，想你浅笑的回忆。

55. 以自己喜欢的方式读课文，把字读准，把句子读通顺。

56. 想握住此生辽阔，赠你满天星火。

57. 连绵绝的群山背靠背延向天边。岭杨梅熟得正透，瞥眼就能酸骨头里去;秋收过的玉米林成片地挺立在黑土地里，在秋风把茶言欢，秉烛夜谈。山坡，小路边，村头巷尾，各种奇草异树约而同地泛黄泛红，黄得纯粹，红得火，把的心给燃烧起来。

58. 时间，犹如白驹过隙。一眨眼，一年，还是一瞬间?时间又好象烤箱里的面包，时间长了，面包就会融化，这也就是时间的痕迹。

59. 忘记你，是为了证明我可以忘记你。

60. 远风知我意，带我到武功山巅。

61. “葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（多），“五彩缤纷”是说葡萄的（颜色）各种各样。

62. 势必要经历一场别离，方可明了个中滋味而已，得见君后醉千杯，方不负，一朝相逢，夕阳余晖。

63. 为什么黄河是中华民族的摇篮？课文是怎么样描写的？

64. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》

65. 小组内交流，教师指导点拨。

66. 短文的第1自然段与下文的关系是。（1分）

67. 用“____”划出儿歌中的水果。

68. 诚实的生活方式其实是按照自己身体的意愿行事。——《霍乱时期的爱情》

69. 天空上像是悬挂着洁白的棉花糖，游动着，抒发着自己的惆怅，是天空蓝色外套下的珠缨宝饰。

70. 漫步桃花园，我仿佛穿越了时空，回到千年前的那片桃园，见证了刘关张三结义那庄严的一拜，看到了那风云变幻和战场上的叱咤、壮观的场面。

71. 思念登陆，时间起飞，穿越云朵，望川晴朗，等待降落，你的心田，是否安全，由你掌握，下雨阴天，我不报警，勇敢执着，只为倾城。

72. 站在寒冬的冷风中，漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义，我忍不住怆然泪下。

73. 有些记忆，注定无法抹去;就像有些人，注定无法替代一样。

74. 清晨，阳光与薄雾;黄昏，晚霞与冷风。

75. 傍晚的景色令人陶醉：露水滋润着萎靡的花草，没有风，四周异常宁静，空气凉爽宜人。

76. 老家屋前的小溪，一点也不敢怠慢。东边的鱼肚白还在，殷勤的溪流就唱起了歌。歌声里，装满了那么多的幸福、欢快和诗意。夕阳是个温情脉脉的美K容师，她把小溪的俏K脸抹得粉色的红，小鱼和小虾在小溪的胸膛里，尽情地撒娇。

77. 理解课文内容，想象画面，感受异国风光。

78. 想与你一起漫步在海边，让大海见证这段美好时光。

79. 春雨以及着春雷跟着春风淅淅沥沥飘来。

80. 春可期，山河无恙，世间皆安。

81. 全班交流自学成果。

82. 拓展延伸，搜集整理。（将你了解的描写景物的其他诗句背给大家听）

83. 课堂作业。完成练习册。

84. 那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝倩影，飞溅雨花仿佛是琴铉上跳动音符，奏出优美旋律。

85. 循级而上，半山处停驻，见索道横跨山峦，悬空承载人往复来去，好一个穿云越谷的云谷索道！想像着，半空凌驾，在千米高空眺望山岭，不曾登临，心已慌跳。

86. 课件演示。学生观看。

87. 没有结局的结局，定格了清爽浓艳的美丽。

88. 励志签名：在乎才会乱想，不在乎连想都不会想。

89. 第二自然段在文中起什么作用？（承上启下的过渡作用）

90. 各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。

91. 闲中心事，忙中情味，并入西楼雨。

92. 写出下列词语的反义词。

93. 时间一直流，一直流，不会停下来等着我觉悟，悔改。日子怎么翻，我就怎么过。颓废似乎成了某种自豪。我厌恶着，鄙视着这样无趣的我，无聊的人生。总该学点什么啊。

94. 立马秋风绝顶山千崖万壑拥斑斓。披开云雾依辰极，身在青霄紫气间。”翻越巴郎山，峰回路转，烟霞缥缈。在山顶眺望，白云铺满长长的峡谷，风起云涌，波澜壮阔，蔚为壮观。山谷中还有密布的原始森林，绝妙的松萝悬挂林间。

95. 如果明天不下雨，我们将郊游。武功山的景色很美。

96. 自由读题，说说题意。“乡村四月”是指江南农村初夏的时节。

97. 交流：探究词句，品读体验。(研究桂林的水)

98. 或许对于世界，你是一个人；但对于我，你就是全世界。你在时，你是一切，你不在时，一切是你。

99. 走进广州，映入你眼帘的是草碧树绿、繁花似锦.珠江两岸闪烁的霓虹，环市路林立的高楼，东风路不息的车流，上下九路和北京路步行街摩肩接踵的人流……是的，这些车水马龙的城市风光，确实是一个城市经济发展水平好坏的综合体现之一。然而，随着经济发展的不断提速，随之而来的就是城市噪音污染。尤其是对于久居喧闹和嘈杂的闹市当中的人们而言，可能或多或少都会有一种暂时逃离喧闹和嘈杂的城市的想法和念头。

100. 其实，好的不用天天见面，天天对话，只要相信彼此，多大的诱惑他她都不会离开你。

101. 岁月流逝所带来的改变是每个人都无可抵抗的，只是，这样的变化，或多或少，或好或劣。

102. 孤单的没有方向，直到自己蹲下来，泪滴落了，才看见，眼泪里的身影。

103. 人过不惑，淡泊沉潜才是人生的大境。拿得起，放得下;不抱怨，不叹息;不好高，不骛远。活在当下，让每一个脚步都坚实，让每一个日子有内容。不虚度光阴，不饱食终日，不弃功寸阴;善待身边的人，感受爱的美好，寻找亲情之乐;有三五知己，围炉煮酒赏梅花，享受银碗里盛雪的闲情。

104. 路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里，发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得沦为紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。

105. 做颗星星，有棱有角，还会发光。

106. 以前喜欢一个人，现在喜欢一个人。

漓江风景说说句子 推荐101句

1. “秘密”指的是什么?用“_____”画出

2. 行一程山水，赏一路风景，伊人不在，但风景依然！

3. 旅行的意义就是丢掉身上的包袱，在新的环境里放松自己，享受大自然的赋予，用新的眼光去思量考量自己，会让人更爱自己更爱家人更珍惜身边的人

4. 练习有感情地朗读课文

5. 向学生推荐阅读《维也纳春天的三个画面》全文。

6. 桂林的山水这么美，就让我们划着船桨去观赏这里的美景吧!

7. 感情就是这样，你伤害了别人，无论有意无意，就总会有一个人来伤害你。

8. 巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人和巫峡的雾，迷人的雾，首尾相呼，前后照应，使文章结构严谨而浑然一体。

9. 所有最好的时光，都是那些已然消逝不再回头的，当你对着回忆感慨时，才发现，那时，已是最好的时光了。

10. 她们宁可牺牲自己，也不愿侵略者占领她们的国家。表现了伟大的爱国精神。

11. 黄河之水天上来，奔流到海不复回--唐.李白《将进酒》

12. “妈妈”指的是祖国。

13. 云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下--元.张养浩《双调令》

14. 二月里的春风，在白天，暖洋洋的，带点潮湿味儿，吹在脸上，却有点像棉花絮拂着脸上的味道；可是一到夜晚，特别是深夜，那股尖厉劲儿，真有点像剪刀呢。夜风在河滩里飘动着，沙滩里的柳树，像喝醉了酒似的，使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条。

15. 生命不是要超越别人，而是要超越自己。

16. 这世界上有一种感情，虽然刻骨铭心，却只能擦肩而过。

17. 我喜好现在的自身，我怀念过去的咱们。离开后，别说祝我幸福，你有什么资格祝我幸福?我在怀念，你不再怀念的。我怀旧，因为我看不到你和未来。

18. 看完短文，我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。

19. 江水汹涌奔泻而来，如箭离弦，如马脱缰，如猛虎出山。江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下；奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然。

20. 诗文中，常常见到大海的倩影。然而真正领略大海风情的却很少。唯独这一次当我背上背包，亲自去青岛海边打算拾贝壳时，才感觉到什么叫做大海的魅力!

21. 有感情朗读课文。

22. 当你在心里觉得别人理应付出时，贫寒就已经刻在了骨子里

23. 把那些说不出口的悲伤，我会全部用笔写在日记本上

24. 三月，绢城阴雨连绵，淅淅沥沥。幽蓝幽蓝的天将明未明，像颜色浓重陈旧的画布，狭小的乌篷船在画中缓缓划过，船夫头戴斗笠身披蓑衣，执桨的手臂苍老而有劲，嘎吱嘎吱，桥巷之间，穿梭而去。

25. 千年以后我会在哪里，身边有怎样的风景。

26. 读了《惊弓之鸟》，你想对更赢说什么?

27. 秦淮河的水是碧阴阴的;看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么?我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样恬静，委婉，使我们一面有海阔天空之想，一面又使憬着纸醉金迷之境了等到灯火明时，阴阴的变成沉沉了;暗淡的水光一象梦一般，那偶然闪烁的光芒，就是梦的眼睛了

28. 今天真的好不幸运啊，坐电梯被困出不去，还是12楼，被困了近二十分钟。

29. 我把对你的.怀念写在草稿箱里保管起来。

30. 云霞升起来了，从那重重的绿叶的斡隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出～缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光。

31. 你不知道我在想你，是因为你不爱我，我明明知道你不想我，却还爱你，是因为我太傻。也许有时候，回避不是因为惧怕去面对什么，而是在等候什么。

32. 即便你最后的选择是我，我也不会停留，因为你犹豫过

33. 光阴似箭，岁月无痕。曾经的过往随着时间的流逝无法再重演，朦胧的等待，莫名的期望，美丽的幻想，昏沉如同行尸走肉的时光不愿再去回忆。

34. 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

35. 钱虽不多，自己挣的，所以珍惜；业虽不大，自己创的，所以自豪；屋虽简陋，自己买的，所以留恋；妻虽丑陋，自己找的，所以疼爱。岁月流逝，爱妻依旧。

36. 请容许我再犹豫一次，因为我不知道将来会是怎样的结局；请尊重我再任性一次，因为我无法预测岁月流逝过的长河。

37. 春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。

38. 在认识你之前，我好久没有以小步，紧跑去迎接一个人的那种快乐了。

39. 时光如针，刺痛心扉。生命的美好点滴耗尽，这样毫无意义的时光游走里，如何用单薄的手掌撑起那一片蓝天，如惊鸿一般的翱翔。唯独一颗苍白的心如何要得起未来。

40. 这句话是谁说的?

41. 楼上看山；城头看雪；灯前看花；舟中看霞；月下看美人；另是一番情景。

42. 我曾路过你的心，不是我不想停留，而是你不肯收留。

43. 初夏，石榴花渐渐开放了，绿叶衬红花，美丽极了。远望，它像一片烘烘燃烧的烈火，又像黄昏升起的红艳艳的晚霞。

44. 不要说你想要什么，用行为表达。

45. 其实路上的风景也很美，何必总是行色匆匆。

46. 激动的心，颤抖的手，谁是谁的小舔狗。

47. 就像是几笔淡墨，抹在蓝色的天边。起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。

48. 人变了心，言而无信。人断了情，无谓伤心！

49. 河，深深地向往着一泓静湖。它冲过千重山冈的阻隔，终于来到这清澈又恬静，美丽又宽广的湖边，为的是与她融合，使宽广的湖面更加宽广。

50. 烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘但是气来作文。

51. 只要心头时时燃烧着顽强的信念,一往无前地行进下去,就会惊奇地发现——好多所谓的远方,其实真的并不遥远。

52. 其实人生，就是由一段一段等待，拼接而成的。等一片花落，等一方月圆，等一人归来，等一缕尘缘。

53. 生反馈，并要求学生说出归纳的方法

54. 未来的你，一定会感谢现在努力的自己。

55. 以为是乏味的城市，却遇见彩色的梦和许多美好。

56. 好不容易从自己呆腻的地方去到了别人待腻的地方，不纪念一下怎么能行？

57. 待新的奇迹。

58. 你知道我喜欢喝什么吗？呵护你。

59. 有时候，明明心如刀割，却要灿烂的微笑，明明很脆弱，却表现的如此坚强，眼泪在眼里打转，却告诉每个人我很好。

60. 一个人行走，想你念你时，是心伤么？支离破碎的天空，总是，拥有支离破碎的思绪。记忆，渐行渐远；心，越来越孤单。

61. 听见蝉鸣 感受云淡风轻 自然的美好总是处处存在着惊喜

62. 枕上十年事，江南二老忧，都到心头。——徐再思《水仙子·夜雨》

63. 错过秋风冬雪便会迎来春天的樱花也就是说今日的遗憾来日必实现

64. 近处的花园里像隔着一层薄薄的白纱，模模糊糊的，给人一种”不识庐山真面目“的神秘感。

65. 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料。

66. 在这烟波浩渺的大海之中，屹立着一座山峰，它的形状很像笔架，所以叫它笔架山。

67. ​最近体重上升了，绝对没有偷吃，只是把你放在心上了。

68. 今天到了四面山，我和孩子们最喜欢的绿肺。带着孩子们吹吹风，捉捉虫，享受大自然给我们的馈赠。

69. 秋天来了，果实像一盏盏小灯笼挂在树上，带给了大家丰收的喜悦。

70. 大海，这是我向往的地方，喜欢她宽广的胸怀，她的蔚蓝，她的清澈，还有那浩瀚无垠的海洋世界，孕育了丰富奇异的海洋生物，形状奇异，色彩艳丽，有精美的花纹。

71. 用“——”画出写内洞很黑的句子。

72. 你的梦想，是拯救苍生。那我的梦想，便唯你一人。

73. 人累了，就休息;心累了，就淡定。长大了，成熟了，这个社会就看透了。累了，难过了，就蹲下来，给自己一个拥抱。因为这个世界上没有人能同情你，怜悯你。你哭了，眼泪是你自己的;你痛了，没有人能体会到。那么你只有流着泪去微笑。

74. 西藏是一种病，不去治不好，去了会大病一场。

75. 多少次在梦中遇到你的身影，多少次你激荡了我的心灵，我只想牵着你的手，漫漫人生路一起走。结婚吧，亲爱的!

76. 拼命地爱最终只能换成拼命地伤

77. 说明考生们都很焦急，对于如何画诗中的“香”十分苦恼。

78. 露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。

79. 一个人，一条路，人在途中，心随景动，从起点，到尽头，也许快乐，或有时孤独，如果心在远方，只需勇敢前行，梦想自会引路，有多远，走多远，把足迹连成生命线。

80. 每件不开心的事就像一个泡沫，只要遇见阳光，一定会消失的无影无踪。

81. 你想对那个去楚国的人说什么？

82. 课堂作业。

83. 啊！无边无际的大海，碧水和蓝天在遥远处相接，真是水天一色，近处的海浪不断地向沙滩上涌来，发出哗哗的声响。

84. 把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。（2分）

85. 留下来，或者我跟你走。

86. 拓展阅读，升华情感

87. 图文结合，理解波澜壮阔、水平如静、峰峦雄伟、拔地而起、危峰兀立、怪石嶙峋、屏障等词语的意思。

88. 七夕抬头望碧霄，喜鹊双双搭鹊桥。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。亲爱的，虽然我们相隔遥遥，但是我不怕，1000的路途我们用爱来联络!七夕情人节快乐!

89. 一个人的失眠，一个人的空间，一个人的想念，两个人的画面，是谁的眼泪，是谁的憔悴，洒满地的心碎。

90. 绿草芦苇和红的白的紫的野花，被勒马在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，气流里充满了甜醉的气息。

91. 我想对大王子、二王子、三王子说：

92. 我一个人被困在小区电梯里，心突突地跳，手心里都出了汗。

93. 万水千山走遍，原来你在身边，才是最美的风景。

94. 爱情应该真正建立在现实生活坚实的基础上，否则，它就是在活生生的生活之树上盛开的一朵不结果实的花。——《平凡的世界》

95. 两个铁球同时着地

96. 今天，我随着圆梦工坊的同学和老师一起前往八乡山采风写作游玩。

97. 这一路都是风景，我就不为你翻山越岭了。

98. 舟行碧波上，人在画中游这句话你是怎么理解的?

99. 合作学习，突破重点

100. 湖面很平静，水清清的，高空的白云和周围的山峰清晰地倒映在水中，湖水天影融为一体。在这幽静的湖中，唯一浮动的就是一些飞鸟了。人们说出山色多变，其实，湖色也多变，淡蓝深蓝浅绿墨绿，在湖面上，界限分明。

101. 谈话导入

漓江风景说说句子 推荐54句

1. 收到七夕节礼物鸭，今天也是只开心鸭。

2. 为你放弃世界我都愿意，为何你不能认真的爱我一次

3. 引导学生从描写景物形态、描绘声音、描绘动态、描绘色彩、描绘感觉上去找比喻句、体会精妙之处。

4. 短文分成了两个意义段，请概括出2――5自然段的意思：。（3分）

5. 同样都是儿子，为什么这么偏心，为什么。——《宫锁心玉》

6. 山之美，在于巍峨高耸，险峻挺拔，悬崖峭壁，峰峦重叠；在于云蒙树梢，雾流涧谷，绿林扬风，白水激涧；在于草木青翠之上，好鸟相鸣其间，晨曦中那一缕微光，暮色中那一抹晚霞。澎湃的大海，巍峨的高山，绚丽的彩虹，这无一不是大自然的杰作。

7. 彩虹辉映着湛蓝的晴空，阵阵凉风吹来，美丽的嘉陵江两岸，风光更加动人。

8. 我希望我这样一本正经地做出要离开的样子，会引起你的注意。

9. 你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

10. 当万物凋零，竹，却常绿于秋冬春夏。

11. 守住内心的淡定与宁静，才能在茫茫的人生旅程中欣赏到美丽的风景。

12. 一阵微风吹过，镜子一般的水面波动起 来。鱼儿成群结队地游到水面，张大嘴呼吸着新鲜空气。偶尔也有跃出水面的鱼儿，翻个身又落入水中，激起一圈圈的波纹，使水中的倒影晃成一片。

13. 抓住文章主要内容，实习简单地讲述故事。

14. 世界上最美丽的风景，就是你有一颗善良的心，散发着优美的磁场和魅力，走到哪里，温暖到哪里，你不必仰慕别人，你就是最美丽的风景，阳光，善良，向上，走好自己的每一步。

15. 播放课件，引入新课(关于目前仍处于战火中的儿童课件。)

16. 下面我们就来仔细看课件，欣赏一下桂林山的奇、秀、险。

17. 一路风景，边走边看。

18. 不忙 有空 我在听。

19. 接连椿树的河边就是一排桃树，间隔的距离总是补充新苗，水蜜桃的鲜洁让河对岸的人垂涎三尺，西边有一棵桑树，果子红紫色，浆水饱满，挂在枝头，鸟儿会吃上几口。风一吹，掉在地上就溅出一个个斑点，那些自由自在的鸡会啄上几口，泥土上翻滚着，白鸭会踩过松软的泥土像是拓印文字。

20. 有些人就是这样，喜新厌旧，这你也没办法啊，这是个人本性，但孤恶固以本亦，却鄙其人，此人愈不喜。

21. 生自学第三段。

22. 习作：（25分）

23. 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

24. 站在这地方看见太阳升起过十多次，每一次在我的面前总是诞生一个新的世界，充满新奇的美丽。

25. 秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西，什么都睡着。

26. 我只是一个人走得太久了，久到习惯了一个人。

27. 日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和悲伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

28. 成长，带走的不只是时光，还带走了当初那些不害怕失去的勇气。

29. 春天暖意，一定会带来很多好消息的吧。

30. 夏天，蓝色的天空上白云朵朵，小鸟歌唱。绿色的山谷中，小溪流淌。树木茂盛，百花齐放。

31. 山风卷着松涛，像海洋的狂澜似的，带着吓人的声浪，从远处荷荷地滚来，一阵阵地刮着崖头刮着树，打着板壁打着门，发出怖人的巨响。有时且扬起尖锐的悲呜，像是山中的妖怪在外巡游一般。

32. 我以旁观者的身份，看着你们的海枯石烂。

33. 岁月流逝，青春悄然，留我在时间的漩涡中，独自徘徊，等待那痴梦一场。

34. 了解课文大意，围绕课题划分段落。

35. 有感情地朗读第二自然段。

36. 要是有机会，想一起喝珍珠奶茶，一起听歌，一起吹晚风，一起回家，一起走剩下的路。

37. 江南的风，江南的雨，江南如画，丝绸如霜，醉一生何妨。

38. 你给了我生命，我目送你远行。

39. 泉水日夜不息地从山缝中淅出，涓涓滴滴，汇成细小的清流，从乱石丛中穿过，从山崖上跌落，曲曲弯弯，流淌在杂草和荆棘丛生的坎坷的山岩之间。

40. 每小组推荐一名同学上台交流，要求讲话学生清楚流畅地表达，听者认真、安静地倾听。教师引导学生大胆进行评议、辩论。

41. 刹那间时光重溯，恍惚间十几年的繁华都化为灰烬，蓦然回首，记忆里的那一瞬间，竟然就是所谓的永远。

42. 昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去日日流，花落日日少，成事立业在今日，莫徒明朝悔今朝。

43. 在你的大世界中，观看我的小风景。

44. 我像一个旁观者一样，平静的复述着自己的故事。

45. 闺蜜，就是我们自己选择的家人。

46. 没有谁能阻止流年前进的脚步，没有谁能把逝去的流年找回来，只有岁月才是最公平的。每个人赤裸裸地而来，经过无论如何，挥一挥手，都带不走一片云彩。

47. 同桌之间相互进行朗读检查，纠正读错或读不好的句子。

48. 心情不好时，要经常问自己，你有什么而不是没有什么。如果你觉得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大，风景很美。

49. 秋天是中午的时候最好。走进枫树林，这真是一片火红的天地!一片片枫树叶就像一只只红红的小手，这也是很有趣味的。瞧!似金的落叶铺成的小道上，行人纷纷停下脚步，倾听着，落叶飘下的声音。那习习的秋风多么凉爽!秋风吹过田野，一片片庄稼成了金色的海洋。很美吧。

50. 我愿意在你看不到的地方，看着你孤独终老

51. 我并未明说过想念那年的自己，却在回忆这座庞大的迷宫里独自摸索。只是回忆，不能回而只能忆。想必是应了那句，旧时光是个美人儿。很唐突的想起了这么一句话，或许这句话与此并没有太多干连，我却仍旧想提及。杜拉斯曾说，人一开始回忆，就已慢慢变老。

52. 你喜欢我，因为我是个不错的人，但你爱他，哪怕他是个错的人。——《许我向你看》

53. 世界上唯一不变的就是变化，世界上唯一可能的就是不可能。——《最好的我们》

54. 板书设计

漓江风景说说句子 推荐96句

1. 我的家乡有很多座大山，一座连着一座，远远望去，真像一层层翻滚着的绿波浪啊!

2. 当红日的万道金光照射到冰峰上的时候，像给银光闪闪的冰峰戴上了黄金的桂冠。

3. 如果你要驯服一个人，就要承受流泪的风险。——《小王子》

4. 年少不惧江湖老，放歌四海任逍遥。未解前路多少事，欲与晴天试比高。——《仙剑奇侠传》

5. 秀丽、神秘、清新——只有如此来形容玉龙雪山了，对她也只能用”此中有真意，欲辨已忘言“来笼统表达我的感受。“山舞银蛇，原驰蜡像，欲与天公试比高。”那么，玉龙雪山则是玲珑秀美，连绵起伏，给人神奥的朦胧感。在开满黄花的草地上，在一片绿茵的衬托下，”冰清玉洁“的玉龙雪山如她名字般有玉的光泽，龙的庞伟大气。灰灰的天似乎把玉龙雪山分成了好几层，这儿一块明晃晃的亮，那儿是被云雾所缠绕的黯淡的白。某个山峰的边缘上，围着一圈如火焰窜起的苗头般的白雾，这是玉龙雪山所散发出来的光泽，还是她的魅力所在？无人知晓，她，太神秘了……

6. 夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡了。

7. 小河洋溢着满河的春水，带着来自上游的残冰碎块高兴地流淌着

8. 沿山路蜿蜒而上，进入密林深处，于是就领略到了古诗中^v^蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽^v^的意境。一股山泉在林壑间淌过，留下一串叮叮当当的旋律，来自大自然的乐音，轻轻叩击着我们的心扉。

9. 阅读片段，完成问题。

10. 请学生自读第三自然段，找出关联词，说说从这个关联词懂得了什么？文中有什么疑问，请练习疑问句的读法。

11. 先判断是外貌、动作、神态还是语言描写？再从句中体会人物的想法。（3分）

12. 别跟我讲我没有规矩，我娘亲说规矩是死的，人是话的。

13. 对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

14. 等下一阵秋风起的时候，也会把你吹到我身边吗。

15. 领悟“欢快、柔美”的内涵

16. 可是连自己心中的阳光都消失了，又拿什么去照耀别人。——《何以笙箫默》

17. 人不是向外奔走才是旅行，静静坐着思维也是旅行，凡是探索、追寻、触及那些不可知的情境，那都是一种旅行。

18. 会从孩童的神情,如陶醉在香味中；或是用彩蝶鸟语来侧面体现香气。

19. 作者初进天山，看到了那些景物？有怎样的感觉？ （雪峰、雪水、溪流，作者写得非常优美）

20. 星星一颗接着一颗，不知从什么地方蹦出来，很快就数不过来了，那么多，那么美，像魔术师变出来的一大把宝石，使人不知不觉进入了童话般的世界。

21. 读一读自己感受最深的地方。同时进行分析。

22. 秋天，老槐树的叶子变黄了，榕树、黄金叶、九里香一点儿也不怕秋风的到来，还是那么绿，操场上的小草也换上了新衣裳，同学们都爱到草地上来玩。

23. 识字、写字、写词

24. 大声读课文，找出课文的中心句。

25. 我要带着一架单反相机去旅游，拍下我喜欢的风景，记录下我的生活，拍下一张张陌生的笑脸，然后，温暖自己。

26. 大海和日落不属于任何人，但却是每个人都向往的浪漫。

27. 我不是归人，是个过客。

28. 一个人行走，若是寂寞了，寻一座霓虹灯迷离闪烁，灯红酒绿的城市，登上楼顶，俯视万家灯火，在繁华中体会热闹：若是厌倦了喧嚣，寻一处宁静的幽谷，找寻隐藏在山间的纯净和那鸟鸣山更幽的飞的鸟。武功山的景色很美。

29. 人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。

30. 海星、珊瑚等在灯光的照射下，五光十色，分外耀眼，再加上激光的照射，海底生物变得更活灵活现了。

31. 学习作者抓住景物的特点，形象具体地描写景物的方法。

32. 抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。

33. 结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗?

34. 我一个人被困在小区电梯里，满脸通红，双手不知道该放在哪里，手心冒着冷汗。

35. 当爱进行到无话可叹时，爱就会慢慢的淡了，再珍惜也只是一具空壳

36. 阴天，已经成为一种纪念，那个寂寞的好孩子，再也不会蹲在地上傻傻的看天了。

37. 有你在身边的每一天，都如春天般温暖。

38. 我什么都不想说，望着逝去的青春。

39. 风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声

40. 眉眼孤寂，却不知在别人的眼中，自己就是道风景，最美的。

41. 荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔，碧盘滚珠，皎洁无瑕。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。

42. 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。

43. 藏在心底的话并不是故意要去隐瞒，只是并不是所有的疼痛都可以呐喊。

44. 远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。

45. 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

46. 组织学生读课后阅读链接，感受呼唤和平这是世界人们的共同心愿。

47. 太阳的周围最红，景物唯美的句子 红得那样奇妙。红色向四下死灰复燃着，蔓延了半个天空，一层比几层逐渐淡下去，结束变成了灰白色。

48. 默写。(答案见课本)

49. 好在这雨时断时续的下着，空气润而不冷，棉花地上还能干活，只是手有点湿。恰好又是供自来水的日子，乡邻们又在细雨中拉水，十分惬意。

50. 旅行让我爱上了那样了无牵挂、最简单、又最自由的、人与人的接触。

51. 生死之交说你是小孩，可你却比他们懂得的要多。

52. 我不知道，可是曾经跌落的流星知道。

53. 在回乡的路上，透过班车玻璃窗户，一路上虽然没有了一丝绿意，入冬的阳光却十分柔和，让人心里暖暖的，加上同坐的大叔放大他低音炮上的音乐，听着缭绕动人的歌曲，更加增添了一份冬天的情怀。

54. 宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透明，轻盈而飘逸。

55. 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自我的翅膀。

56. 秋，收获的季节，金黄的季节――同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

57. 研读课文，感知内容

58. 工作不要太累，用快乐赶走疲惫，工作之余多亲近大自然，感受着大自然馈赠给世间美好的一切。

59. 什么是永远？没有永远，永远也是刹那的瞬间。当浮华落尽，容颜老去，那时才会发现，人生最需要的是平静和快乐的心情。——《神墓》

60. 我不介意你在爱我之前你的世界有多混乱，但我很在意你在爱我的时候我不是你的唯一。

61. 远山近岭迷迷茫茫，举目顾盼，千山万壑之中像有无数只飞蛾翻飞抖动，天地顿时成了灰白色，山林的第一场雪悄无声息地铺天盖地而来。

62. 落日余晖的路上总是爱意弥漫，别让世俗淹没生活的浪漫和热情。

63. 一阵倾盆大雨过后，接踵而来的是如丝般的毛毛细雨，虽不大但密集，给人一种身处云端的感觉。能见度变低，让人看起来像雾像雨又像风，像雾但却没有下雾时给人的迷茫感，像风却没有刮风时使人感觉到的摇摆不定，我只感觉到了细雨中空气的清新。

64. 科学家设计了什么样的方案？

65. 感知课文

66. 一生之中至少要有两次冲动，一次为奋不顾身的爱情，一次为说走就走的旅行。

67. 洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗?

68. 旅行不是浪迹天涯，而是给心找一个小憩的地方。武功山的景色很美。

69. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

70. 鼓励学生课下将自己最喜欢的生命格言制成书签。

71. 江南风情赛南海，满满的故事里写着路迢迢。

72. 小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威

73. 不管你，情不情愿，同不同意，我们都在撕裂式的成长，从昨天蜕变成今天。

74. 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

75. 你的过去我来不及参与，你的未来我奉陪到底！

76. 用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍。

77. 望着你离开的背影，我告诉自己要坚强，不哭，是因为爱你，更是因为懂你。

78. 时间他会咬人，你不走便会满身伤痕。人在孤身逆旅中最易感怀人生，因为说到底，人生在世也无非是孤身逆旅罢了。聚散乃人生寻常事，却也足堪叹息。最可叹的是散时视为寻常，不料而聚无日，一别竟成永诀。或者青春相别，再见时皆已白头，彼此如同一面镜子，瞬间照出了岁月的无情流逝。

79. 细心分辩，请选出句子中引号的作用。（3分）

80. 清晨，太阳公公用他那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光铺满大地。

81. 阅读习作提示。让学生明确：写的是自己想说的心里话，要真实，不说假话。

82. 检查自学情况

83. “桂林之山”语句的品读

84. 初读完全文，你感到题目和课文内容有什么关系?(课文内容紧紧围绕题目的桂林中的山和水来写)

85. 天空真的很美，只不过相机怕不出来天空原来真实的美。

86. 学生自学。

87. 一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。

88. 晚霞尤其温柔,人间皆是浪漫，要陪在值得的人身边，一年又一年。

89. 南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。

90. 静静的看着天空，回忆过去的点点滴滴，发现，原来完美已渐渐老去。

91. 一年一次鹊桥会太漫长，手机短语传真情！

92. 调整自己的心态，生活失意时，静品命运苦乐韵味；人生腾达时，静听生命辉煌乐章；许多人的失败和痛苦，不是出不去，而是回不来。

93. 在这场短促而又激烈的棉战接近尾声的时候，不偏不倚，天空飘过几阵秋雨，大地没有原来的暖和，清晨异常冰冷寒颤，村前屋后到处是厚厚的落叶，人走上去软绵绵的，沙沙作响。

94. 大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢?想一想，把你的想法写下来。

95. 夕阳射出一束束金光，照在大地上，照在家乡的一草一木上。一阵微风吹过，许多的树，许多的草轻轻舞动，那样子，就像是一个个美丽的姑娘脸上闪着灿烂的光芒。

96. 短文按时间顺序描写了漓江的景色。

漓江风景说说句子 推荐67句

1. 秋天更是收获的季节，看着田野里沉甸甸的稻穗儿，农民伯伯心里乐开了花。春天，他们播种了希望。在这金色的秋天里，农民伯伯收获了满脸的喜悦。

2. 填上合适的量词。

3. 从文中用“——”画出和“好看”意思相近的词。

4. 风轻轻地吹着小溪，小溪仿佛也在点头，流动得更加快了。而在雾中看小溪，让人感觉小溪静而动之，动而静之。雾已经全散了，山中的音乐却如此动 听，你听，小溪叮叮咚咚地奏响了和谐曲，小鸟在叽叽喳喳地炫耀着它的歌喉，树叶偶尔传来“沙沙”的响声，而山此时一切都活了，活在音乐之中……

5. 《独坐敬亭山》中运用了拟人手法两句诗是 相看两不厌，只有敬亭山 。

6. 你有了幸福，我祝福你，但是我一定会比你更幸福

7. 指导朗读课文。(出示课文内容，生读课文)

8. 风景很美、机会很多、人生很短，不要蜷缩在一处阴影中。

9. 旅行就是从自己呆腻的地方到别人呆腻的地方去，再来一段。淑女变身好汉­­——武功山徒步见闻攀顶途中不怨，绝望坡前强悍。

10. 啊！洞庭湖的君山是多么雄伟壮观啊！就像一个忠诚的卫士守卫着洞庭湖，好让洞庭湖不受风雨的侵扰。

11. 一想到你，我就觉得我是幸运的。时常感觉到有一处暖暖的，像吃饱睡足后的舒服。

12. 被困在电梯里，感到一股冷气自脚底透上脑门。

13. 岁月的流逝，那些曾经的往事，是否还记得它呢，如今的伤感和走过的路，感情和事业的撞击下，会随着岁月而变淡，时光的书卷因年久而变得模糊不清，总经不起时间的考验。

14. 都说流泪的时候仰头看天泪水就会自己回去，为什么我看了泪还是流了下来。

15. 教师评价：总结本节课中学生突出的优点，提出存在的问题及改进意见。

16. 我一度的喜欢与爱，你却仍是彼岸的风景。曾经以为近了近了，却仍然是泅渡中的幻影。

17. 每个人都会累，没人能为你承担所有伤悲，人总有一段时间要学会自己长大。

18. 他习惯了自己一个人解决自己遇到的问题。他在做这些事情之前，已经默认没有任何的后援，任何的帮助。他不会为自己的死亡怪罪任何人。也不会为别人的死亡怪罪自己。——《盗墓笔记》

19. 短文一共有（2）句话，写的是（春）季的景象。

20. 词语全对的一组是（）。（2分）

21. 梦想，并不奢侈，只要勇敢地迈出第一步。总要去趟武功山吧，去登一次金顶，等一场日出，遇一次云海，看看绿色草甸。

22. 太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

23. 请你不要冒然评价我，你只知道我的名字，却不知道我的故事。你只是听闻我做了什么，却不知道我经历过什么。

24. 我上辈子可能是碳酸饮料，一见到你就开心的冒泡。

25. 想你却不敢再告诉你，只是怕换来的是一个会让人抓狂的“无动于衷”，那将“铸就”无尽的想念。想是魔鬼，念是地狱，想念是十八层地狱下的自残和贱。

26. 父亲躬背在山坡上，辛勤劳作，夕阳的余辉将他的身影拉得好长好长，忽而父亲直起身来撑着被双手磨扫光的锄头，望望远处，父亲显得那么那么的苍老，他那张经历日晒雨淋的脸皱得像久旱的老树皮一般没有一丝光泽与生机，天大地大我无法忘记父母的恩大，岁月无情的在流逝，没有丝毫停下的意思，记忆如潮水般层层激起。

27. 爱可以是一瞬间的事，也可以是一辈子的事，每个人都可以在不同的时候爱上不同的人，不是谁离开谁就无法生活，遗忘会让我们更坚强。

28. 总结学法，学习第三自然段：

29. 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨(yù)雪霏(fēi)霏。

30. 琳琅已是为仙境，正遣缤纷迷眼帘。

31. 不求被全世界宠爱，只求这一生是你一个人的例外。

32. 正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法

33. 真正的陪伴，经得起坎坷，经得起平淡。总要去趟武功山吧，去登一次金顶，等一场日出，遇一次云海，看看绿色草甸。

34. 请学生阅读口语交际的要求，说说口语交际的内容

35. 在我的眼中，有许许多多的景像，在大自然这个奇妙的世界里，有着无穷无碧的奥妙，等着我们去探险。在我眼中，我认为大自然里充满了生机勃勃;动物门欢乐的歌唱，跳舞。

36. 人啊，就是贱。活得时候不知道好好珍惜，死的时候才知道什么叫珍贵。——《仙剑奇侠传三》

37. 秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。

38. 傍晚时分，车终于在长江岸边停了下来。我们沿着一座小桥上了一艘有三层高的“环宇”号豪华客轮。刚进船舱，我等不及要欣赏这美丽的长江水了，于 是一溜烟似地跑到了船头。看着清清的江水，美丽极了，没有一根水草，却有可爱的鱼儿在轻快地游动。白天的长江水被太阳公公一照，江面波光闪动，显得更美 了！风一吹，水面上荡漾起绿色的波纹，就像美丽的少女，抖动着碧绿的绸缎……

39. 指导学生有感情的朗读课文。

40. 像个笨蛋一样，一直相信着你。

41. 天下风云出我辈，一入江湖岁月催；皇图霸业谈笑间，不胜人生一场醉。提剑跨骑挥鬼雨，白骨如山鸟惊飞；尘事如潮人如水，只叹江湖几人回。——《笑傲江湖》

42. 最喜欢的时光，最好的礼物送给最爱的人。

43. 他们成为过风景，也装饰过我的梦。

44. 一片金黄色的植物，但好像不是油菜花，远处看，散发出金黄色的光芒，一阵风吹来，像层层叠起的波浪，此起彼伏，真是一幅美好的景象。

45. 认识7个生字，会写8个生字

46. 我不想还哭泣，看不见的风景。只想藏进你的梦里看清你。

47. 懒是个很好的托辞，说得好像勤快了你就真能干出什么大事一样。

48. 路灯亮了，晶亮的雪花在光影里闪闪烁烁，像一群群洁白的小飞蛾。

49. 合作探究，品读体验。

50. 其实我看过最美的风景，这最美的风景就是在梦中梦见你你的无言面容。

51. 最想和你一起去旅游，一起去欣赏路边的美景。武功山真的是一个很美的地方，草甸云海星空日出日落无不让人着迷。

52. 同桌互相抽认生字词和课文，要求读熟课文。

53. 少年人的爱恋，也许爱情的方式是错的，然而爱情的直觉永远是对的。——《致我们终将逝去的青春》

54. 你会弹吉他吗，不会，为什么能拨动我的心弦。

55. 春姑娘来到人间，为大地披上绿衣。

56. 做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。

57. 找出文中的两对反义词。

58. 朋友们，我们正在不断成长，不能再怀恋过去了。就如俄国诗人普希金说的:“而那过去了的就会成为亲切的怀恋!”朋友们啊!记住!岁月在流逝，我们在成长!

59. 别让无趣的世俗淹没了你的浪漫和热情

60. 爱情的故事。那些追随一生都不会泯灭的表情。舍不得的人，却总在落叶的季节离开。曾经多少往事，如烟花般绚丽，如波涛般汹涌，无论幸福抑或痛苦，都已经飘散在夜空，消逝在远方。

61. 每个人都有许多迷茫的时候，感觉未来遥遥无期，不知下一步该走向哪里。其实想想，既然不能预测未来，那又何必花大把时间用来彷徨，何不用来做点实事，每一天活扎实!三五年后再看，那些迷茫的人依旧迷茫，而你早已脱胎换骨。

62. 玉米好像也要和我们玩耍一样，用玉米须子挠我们的痒。闻着玉米的清香，情不自禁地想啃一口。放眼望去，一片金黄色，一片大丰收。

63. 我曾爱过你，那个岁月里你就是我漆黑世界里的一束光，你站在哪里，哪里就是方向。我曾怨过你，分开的那一天，我失去的不仅是爱人，还有那漫长岁月里唯一的梦想。

64. 石林的形态千奇百怪：有的像塔，有的像楼，有的像倚天宝剑，有的像器物鸟兽，有的像雨后春笋，有的像蘑菇云，有的像文人武士，有的像少女村姑。

65. 略读课文知大意

66. 临近广场，远远就看到了两条金色的菊龙相对着戏珠。我兴奋地走近前去观赏，鼻中闻到了一阵清香，是菊龙身上的^v^鳞片^v^——菊花发出的怡人味道。我们正赞叹着，一只金色的^v^孔雀^v^又吸引了我的目光。我跑过去，发现它是用菊花摆成的开屏孔雀，真美丽！再一看，远处还有胖胖的^v^小兔子^v^

67. 阅读成语故事，大致了解意义，提高阅读能力

漓江风景说说句子 推荐84句

1. 当你下定决心准备出发时，最困难的时刻就已经过去了。那么，出发吧。

2. 我的青春只为你荒废过，那么我也会为你悄悄捡起。只是我还放不开，对你太依赖，只是我还不能够释怀。雨后依然是晴天，我不需要你施舍的可怜。

3. 听读之后，学生自由朗读，讨论明确三个问题。

4. 我们都是一群纠结的孩子，喜欢自由，又怕寂寞，想要放纵，又怕堕落

5. 在我心中任何时刻都只有想你，爱你。

6. 一段不被接受的爱情，需要的不是伤心，而是时间，一段可以用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，而是明白。

7. 我会写出近义词。灵巧(灵活) 敏锐(敏捷) 启示(启迪)

8. 痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。闭上眼睛，安静内心告诉自己。

9. 日积月累

10. 维也纳的春天犹如一位善变的魔术师，作者的情感也随之跌宕起伏。细读课文，体会作者情感的变化，联系上下文想一想为什么会有这样的变化。要求：文中直接表达的请画出来；没有明确表达的，请用心体会。

11. 泰山还有许许多多的美景和动人的传说，说也说不完，看也看不尽，希望你能有机会去细细欣赏。

12. 在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。

13. 半生惆怅半生笑，一世矛盾一世孤。——《傲世九重天》

14. 我什么都知道只是不讲，把自己弄的很忙，其实是假装。

15. 熟读趣味故事，体会祖国语言文字的奇妙，感受人物的才思敏捷。

16. 有没有人和我一样，为了一个没有的结果执着而坚持着。

17. 生活中有那么一种人，你蔑视甚至污辱他，他不仅视为正常，还对你挺佩服；你要是在人格上对他平等相待，他反而倒小看你！这种人的情况，在鲁迅的不朽著作中有详尽诠释，这里就不再赘述。——《平凡的世界》

18. 不管怎样，冬天毕竟过去了。到四月初，白昼变得温暖，夜晚仍旧寒冷：冬天还不肯退让，可是终于来了温暖的一天，打退了冬季，于是小河流水，百鸟齐 鸣。河边的整个草场和灌木给春潮淹没，茹科沃和对岸的高坡中间那一大块地方被一片汪洋大水占据，野鸭子在水面上这儿一群那儿一群地飞起飞落。每天傍晚，火 红的春霞和华美的云朵造成新的、不平凡的、离奇的景致，日后人们在画儿上看见那种彩色和那种云朵的时候简直不会相信是真的。

19. 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。

20. “这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山” 指奇、秀险的桂林山。“这样的水”是指静 、清 、绿的漓江水。

21. 多么想告诉你，我看见的月亮是最闪耀的，我看见的飞鸟是最会唱歌的，我走过的旅途是最值得回味的，我路过的风景是最独特的，我遇见的你是最美丽的。

22. 我们和作者一同乘坐在木船上，首先，最吸引我们的是什么地方景色?(是眼前的水把作者吸引住了。)

23. 想到世界的角落有一个你，整个世界都变得温柔安定了。

24. ​纵然万劫不复，纵然相思入骨，我也待你眉眼如初，岁月如故。

25. 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的光圈

26. 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

27. 只要看到你的笑，世界就没有那么糟。

28. 白天你的影子都在自己脚边，晚上你的影子就变成夜，包裹我的睡眠。

29. 生活就像一杯白开水，你每天都在喝，不要羡慕别人喝的饮料有各种颜色，其实未必有你的白开水解渴，人生不是靠心情活着，而要靠心态去生活。调整心态看生活，处处都是阳光。

30. 好久没有看到这么美丽且迷人的风景了，有空时，不如放慢脚步，享受着来自大自然带给我们帅气的一瞬间!

31. 是你还是风景看湿了我的眼睛看的我的伤心越来越透明。

32. 孟姜女竟然不姓“孟”？！还有哪些人名被我们误解了？

33. 做人在于知道，学习在于积累。

34. 当你生活不顺心的时候，不要慌，看看你的钱包和存款，哭出来就好了。

35. 残暑蝉催尽，新秋雁带来。

36. 请几位学生逐节读诗歌，注意正音。注意：“茵”的读法。

37. 花儿们竞相怒放，红似火，白似雪粉似霞，五光十色。山上桃花远远望去似云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。

38. 好男人就是不准对媳妇耍酷，不准让媳妇吃醋，吵架必须让步，挨揍也要挺住。

39. 这篇短文共有（11）句话。

40. 先把词语补充完整，再解释所填的字的意思。（6分）

41. 湛蓝的天际里挂着一弯晓月。夜，真迷人啊！莹莹的月光倾泻在窗前，天空湛蓝，月光如一层纱，薄薄的纱笼罩着斑驳的树林，影影灼灼，点染着，在如宣纸般的大地上纵横飘逸。

42. 时光在弹指间散沫，左手里的一世锦瑟繁华，终抵不过右手里半城零落烟沙。

43. 人常常做出这样的怪事：他常为失去财富而悲凄，却从不为生命的岁月一去不返而惋惜。

44. 从文中找出与下列词语意思相近的词。

45. 潇潇春雨，朦朦胧胧；秋风飒飒，落叶飘飘。

46. 一条古老的石板小路，像条瘦弱的长虫，时而爬过重重起伏的丘陵，时而蜿蜒在绿水悠悠的河边。

47. 乡村之美，美在乡愁。

48. 晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。

49. 回忆是非常美好的事，只要你能让过去的都过去。

50. 那个天空蓝天白云都在，天很蓝云很远，好像闭上眼睛就能想象出这片天空晚上被繁星布满的样子。

51. 傍晚骑行登鼓山，看夕阳西下，落日余暉，美哉有福之州。

52. 最美丽的风景皆因你的存在而彰显不同。

53. 人生，聚也匆匆，散也匆匆，好多的情，扛不过岁月春秋；好多的人，抵不过关山路远。生命，始终紧跟着现今，不管曾经有过多么醉人的情形，到头，珍惜的还是此刻现今。

54. 金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上

55. 风带不走的心事，水带不走的心情。

56. 读了文段，你明白了什么?

57. 如果我走你走过的路，看你看过的风景，会不会理你就更近一些。

58. 只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树绿的田互为映衬，显得分外壮美。

59. 学生提出问题。

60. 理清课文的条理，了解本课先总起后分述最后总结的叙述方式和前后照应的写作特点。

61. 因为年轻，所以没有选择，只有试试。——《谁的青春不迷茫》

62. 人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情，旅行不会因为美丽的风景终止。走过的路成为背后的风景，不能回头不能停留，若此刻停留，将会错过更好的风景，保持一份平和，保持一份清醒。享受每一刻的感觉，欣赏每一处的风景，这就是人生。雾在武功山间游动，像画家泼墨，使原来的山变成景，做成一幅幅丹青。去武功山旅游放松放松吧。

63. 老师（）地对同学们说，我们一定要（）要求自己。

64. 时光荏苒，流年似水，远去的尘封往事值得品味，逝去的青春依然值得回忆，走过的路子，留下时代的印痕，蕴含着成长的足迹。

65. 熟读成诵，尝试配音。自由练习。看课件配音诵。

66. 田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

67. 放眼望去，蔚蓝的江水缓缓东去，阳光洒满江面，波光粼粼，凉爽的江风徐徐吹来，令人心旷神怡。

68. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇--宋.苏轼《饮湖上初晴后雨》

69. 我的猫很皮，可不可以帮我管它。

70. 你尽情熬吧，反正你想的那个人很可能已经睡了，被子盖得很好，梦也很香甜，这个夜晚你除了收获到猝死的可能性以外，没有任何东西留给你了。

71. 指名分段朗读课文。

72. 认识本课的生字词，有感情地朗读课文。

73. 幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。

74. 导人新课

75. 雨，落在校园里！我撑着伞，慢慢地在雨中漫步。那嫣红的风凰叶，在雨中，轻轻地飘落下来，似乎有一段离别哀愁的情感啊！

76. 哪些句子给你留下的印象最为深刻？

77. 一次激情澎湃的金秋采棉记结束了，一切即将步入正常。回头看看村庄和田野，屋檐下闪烁的点点灯光，那种不舍和依恋再一次让我热泪盈眶。

78. 看看课文怎样围绕题目来写，再用一个句子说出每个小段的大意。

79. 一进门，我们就像脱笼的鸟儿放飞一样，一下子奔向景区，前面出现了两个分岔口，一边是玻璃桥，一边是山路。我们大家都以为可以走玻璃桥过个瘾，可没想到导游却说只能走山路，让我们有点小失望。不过，山路不会太陡，走得还算顺利。我们穿越茂盛的竹林，仿佛置身于大氧吧，神清气爽。走着走着，忽然，眼前出现了一个精灵树洞，那个洞是以一棵大树的形状制造而形成的，穿过树洞，我们来到一座吊桥，那是一座悬挂在峡谷两边的一座吊桥，下边是一条瀑布，这让我想起了“悬泉瀑布”。好壮观！

80. 秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。

81. 夕阳无语燕归愁，离人泪眼心上秋。断肠送君从此去，一生憔悴独倚楼。

82. 离开鼋头渚，晚霞已映红了西天，那山冈，那湖水，更显得苍茫迷蒙，使人流连忘返。

83. 人活着，就会有落寞;前行，就会有坎坷;动心，就会有情伤。话再漂亮，说不到心上，也是枉然;情意再浓，不懂珍惜，也是徒劳。有人惦记，再远的路，也是近的;有人挂念，再淡的水，也是甜的;有人思念，再长的夜，也是短的;有人关怀，再冷的天，也是暖的。

84. 进了大门，我毫不犹豫地向“大峡谷”方向直奔而去。这里的路大多都是阶梯，很陡，没走一会儿，我的脚就抖个不停。我小心谨慎地走着，阶梯不仅陡且曲折，从上俯瞰，就像山林中隐藏的一条龙。两旁的树木笔直又挺拔，枝干虽只有碗那般粗细，但它们却努力生长。为自然输送氧气，为游客遮光挡日。

漓江风景说说句子 推荐91句

1. 眼前白云悠悠，清风习习，流水潺一潺，树叶摇曳。在感受自然美好的同时，一种空间浩大、时间悠远的意识，如波浪一般漫过心头，泛起灵魂深处一阵轻微的震颤。这种震颤，是情不自禁的反映，是源于对自然的无比崇敬。

2. 所谓的人间烟火，就是这样—个可以时而温暖时而冷漠的词语，所谓的人间，就是这样时而光明时而黑暗的时刻。

3. 任何的限制，都是从自己的内心开始的。

4. 欲论古今兴废事，须平自己是非心。

5. 别轻易弄丢那个最适合你的人，后悔了?别怕，反正爱啊，总有遗憾，干了这杯，无醉不欢。

6. 那种渺小又微不足道的感受，就算遍体鳞伤也要故作坚强。

7. 自由读文，要求读通课文。

8. 下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。

9. 我爱你，所以我的眼里只能看见你，我爱你，所以我的世界只围绕着你转。

10. 行走于水边，享受于大自然的新鲜气息，静下心来一切都是那么美好。

11. 这世上很多人赞我美，但是只有今天我才觉得我真的美。因为是你说的。

12. 雨落之时，带走点滴尘埃，送来片刻宁静。

13. 旅行赋予我们独处的机会,从日常生活中解放并独立出来,自己的小小记忆,或一如既往的眷顾与痴迷,都得以清晰地呈现。

14. 技能目标：有感情的朗读课文，背诵课文。

15. 最爱这人间烟火，家人坐闲，灯火辉煌。

16. 读词语卡中的词语。

17. 生命的礼物（节选）

18. 穿过那被海风吹弯了腰的椰树，远处的海、远处的船、远处的楼都一一映入眼帘。

19. 夏天还是很绿，风景还是很美，姑娘还是很可爱。

20. 值得的人，不需要你跑着靠近。

21. “舟行碧波上，人在画中游’的意思是小船行驶在碧绿的江面上，人好像在美丽的画卷中游览。这个句子用了比喻，作者把人坐在小舟上游览，比作人在画中游。

22. 交流预习中的疑问，组内解疑。

23. 春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

24. 空山新雨后，适合独自散步，春风微微迎面，呼吸着大自然清新的气息，令人浑忘一切生活琐碎，享受静谧时光。

25. 这些石钟乳有些如莲蓬，有些貌似海棠花，有些像珍珠，有些像琥珀和玛瑙，各尽其妙。洞的出口处，有一串茂密的古藤，从洞顶倒挂下来，似乎一幅碧玉珠帘。

26. 和聪明人交流，和靠谱的人恋爱，和积极的人共事，和幽默的人随行。人生若能如此，足矣。

27. 近视有什么不好，不用把世界看得那么清楚，朦朦胧胧地过更好。

28. 写颜色的词有（白）（黄）（红）。

29. 阅读并回答问题：

30. 晚风踩着云朵月亮贩卖寂寞，而你来自万顷银河，是我翘首以盼的快乐。

31. 优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。

32. 拓展延伸：

33. 这个世界塞给我们太多廉价的眼泪与不真实的戏剧感。

34. 夜的草原是这么宁静而安详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的退思。

35. 找出文中的反义词。

36. 晓月暂飞千树里，秋河隔在数峰西，更见得四壁群山居上邱，白云依我欲何求。

37. 十渡的山虽没有峨嵋的娇姿、华山的险峻，也比不上泰山的挺拔、桂林山峰的奇异，但它却有自己独特的风韵朴实无华。

38. 请容许我再犹豫一次，因为我不明白将来会是怎样的结局；请尊重我再任性一次，因为我无法预测岁月流逝过的长河。

39. 流转的时光，都成为命途中美丽的`点缀，看天，看雪，安安静静，不言不语都是好风景。旅游就去武功山吧。

40. 桂林旅游局需要一批宣传员对那里的山水风光进行宣传，大家来出个主意，该怎样宣传?

41. 我们以后在一起，你负责宠我，我负责可爱。

42. 认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。

43. 秋色撩人，姿态万千，抬眼便是画，低头就是诗。

44. 学习课文。

45. 所行之事，从不躲避，心无畏惧，这般心境，方才是真正强者所修。——《大主宰》

46. 春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵;“杏花春雨江南，骏马秋风塞北”，这大自然的一切令我陶醉。

47. 这世上每一个与众不同的现象背后都必定有一个原因。——《你好，旧时光》

48. 对自己要温柔些，你只是宇宙的孩子，与植物和星星没有什么不同。

49. 旅行不只是为了逃避生活的苟且，更是为了认识旅行本身。

50. 师：乡下人家，不论什么时候，什么季节，都有一道独特的迷人的风景，不信你听。

51. 有些人，明知道不值得为他付出不值得去珍惜，却还是让自己沦陷。

52. 对比写法，突出桂林山独具特色的美。

53. 桂林山水美，水美指的是漓江的水美。哪里写出漓江的水美，哪里又写到桂林山的美?

54. 时间的价值取决于利用。同样的一刻钟，利用了就有价值，浪费了就名文不值。时间之于实干者，就是走向成功的步履;就是源源不断的财窝!

55. (李商隐：《晚晴》)野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：(赋得古原草送别》)残云收夏暑，新雨带秋岚。

56. 那抹夕阳下，你永远是最美的风景。

57. 所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得。——《小王子》

58. 有感情朗读4-10自然段

59. 小组互相交流。

60. 天空因有了白云而多彩，大地因有了花草而光彩，河流因有了鱼儿而出彩，家庭因有了妻子而精彩，月日，妻爱你，愿妻子容彩焕发，生活多姿多彩，快乐总是相伴，我爱你我的妻。

61. 愿你的爱与风华，只问自由，只问盛放，只问深情，只问初心，只问勇敢，无问西东。

62. 以前想要仗剑天涯，现在只想陪你一起刷牙。

63. 生命就好比旅行，或者在旅行的途中我们会拥有某些东西，但是终究不能带走它!

64. 花坛上，一片片枯叶落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐叶堆在地上，北风吹来，他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北风也在我的衣服里蹿来蹿去。

65. 漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

66. “好一派风光，这难道就是沙漠绿洲吗?”我独自思忖。若不是亲眼见到，谁会相信茫茫沙海中会有如此景致呢?

67. 一个人旅行，不理会繁杂的琐事，自由自在地，去体验一个城市，一段故事，留下一片欢笑。秋后雨天的武功山中云雾缭绕，宛若仙境。武功山的美景值得你去看看。

68. 学习课文第二段

69. 当我将要航行远方，我问她可愿离开故乡我听见她悄悄地和我离别，告诉我莫把她惦念，我看她那样坚拒，我就轻轻地说再见，不是为了离别，但是我泪流满面。

70. 生命的旅程中不停地辗转，从一个旧的结束，到另一个新的开始，只是充当了一个个的配角，故事终了，也许便与我们无关了。现实是很残酷的，总是那么不可思议，无法预料，也不能虚拟，总在一次次开始和结束间主导着我们的情绪。清浅的岁月，总会有些许的不甘心，有很多的无奈和阵阵落寞，甚至在迷茫中找不到自我。可当我们静下心来仔细斟酌，失去又何尝不是另一种拥有呢？打开另一扇窗，我们看到的仍是明媚的曙光。

71. 记忆犹如一本泛黄的相册，无声的诉说着那些已经老去的故事。

72. 过度磨损意志力，最终都会得不偿失。

73. 人生，失败皆因一个贪字，洒脱缘于一个淡字。人生在旅途，我不知道，是窗外的风景在流动，还是我的心绪在波动。别经常回头看，移动的景致让人发晕。

74. 蝙蝠和雷达

75. 不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱。无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。

76. 思考为什么叫《父亲的菜园》，圈画批注，看你能找到几条原因。（同桌或小组内交流。）

77. 交流：作者在维也纳经历了一件什么事？

78. 议：诗中除了敬亭山还提到哪些事物，分别是什么样的？

79. 别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席。也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。

80. 不如我们从头来过。

81. 那些惨白的对抗之后，有着更惨白的妥协接踵而来。

82. 南方经常是细雨绵绵，一下就几天，就像一名很有品位的绅士，温文尔雅，不骄不躁，礼貌而和气，柔弱中又带有一丝的坚强。而北方不同，北方一般是比较干旱，不经常下雨，但如果要下雨了首先看到的是乌云密布，电闪雷鸣，狂风肆虐，后面的暴雨便犹如撕缰的烈马咆哮而至，让人感到惊心动魄，胆战心惊。密集而硕大的雨点落在地上，不一会来自各家的雨水就在我家门前汇集形成了一条小河结伴向前奔腾着，簇拥在一起显得非常团结。雨过天晴，云开雾散，一股清新的泥土气息扑面而来，让人神清气爽，若说江南的雨像一个绅士，那么北国的雨就像一位北方的汉子，勇敢豪放而潇洒。

83. 在人生和世界的激流中，他必然会像初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶，在西风残照中孤零零地漫无目的地飘舞。

84. 连续几天阳光很好，晴空万里，和风习习，更让人体会到乡村里秋天的诗情画意。

85. 人就这么一生，要学会把握自己。我们可以淡然面对，也可以积极的把握，当你看不开、当你春风得意、当你愤愤不平、当你深陷痛苦中的时候，请想想它，不管怎么样，你总是幸运的拥有了这一辈子。

86. 哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一齐来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们完美的期望

87. 开时刻的牵绊，邀阳光作伴，约清风同行，收拾起行囊，咱们去亲近草原吧，去亲近辽阔无边的草原。

88. 茶树栽在小山包上，每个小山包都被一梯梯的茶树覆盖着。远远望去，绿油油的一片，像是在绿色的海洋里畅游。

89. 总有人轻易得到我努力了很久的东西。

90. 远远望去，整座雪峰好像一朵闪闪发光的雪莲，不需要任何美丽的装饰，它本身就是大自然的一个最完美的奇迹。

91. 正确读写“纪昌学射、

漓江风景说说句子 推荐148句

1. 冬天的回忆还残留在我的记忆中。冬天是白雪皑皑的季节。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。我看见了，纯白晶莹的雪花，像蝴蝶一样飘飘悠悠地降落到我的头上、鼻梁。突然看见一处景色，雪花飞到那被寒霜、风雪冻僵的枝头上，像耀眼的烟花一样爆出了无数个白色的花蕾一般，亦真亦幻，美得是那样不真实。这是为冬天到来的大草原吗？是的。

2. 所谓旅行，就是风尘仆仆地坐着摇摇晃晃的大巴，把自己从一个地方搬到另一个地方。

3. 能正确、流利有感情地朗读课文；

4. 是我们生命里最美丽的风景。

5. 遇见你之前，感觉很孤单，虽然一个人很自由，很清淡，很天然。不是想找一个人了解自己有多么伟大，有多么的与众不同，只是想找一个人有一样的心境，有相近的爱好，说说话，聊聊天，一起做许多事。

6. 学生创作、教师巡导。（小组合作）

7. 我可以睡觉前唱，睡醒后唱。我可以日日夜夜唱给他听，因为来日方长嘛。

8. 逝去的岁月，怎么找得回来，你曾经的微笑，却在回忆里散不开。

9. 高矗云霄的博格达峰上，成年累月戴着白雪的“头巾”，披着白雪的“大氅”，不管春夏秋冬，它总是一身洁白。

10. 青春易逝，岁月蹉跎的何止吹弹即破的面容，那些懵懂得如水蜜桃表层粉霜的爱情，也如掉进溪水中的桃花瓣，随波远去，了无踪迹。

11. 先让学生感情朗读汇报的课文，再谈谈自己的感受

12. 鹬蚌相争渔翁得利、坐山观虎斗

13. 谁也不要躲避和掩盖一些最质朴、最自然的人生课题如年龄问题。再高的职位，再多的财富，再大灾难，比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错，都成了皮相。北雁长鸣，年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了；寒山扫墓，长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量。

14. 为了让老百姓吃到上好的冰糖葫芦，面对老板的行为，父亲毅然辞去了这份相对走街串巷来讲比较安逸的工作，辞去了这份有稳定收入的工作，重新踏上“提篮叫卖”的日子。孩子们，父亲“提篮叫卖”意味着什么?(与店里做相比，他可能会遇到哪些困难?)孩子们，父亲走街串巷，提篮叫卖，他心里苦吗?

15. “但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花”这句话的意思是说：(只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。)

16. 喜欢你的感觉很累，但我还是很喜欢。

17. 引出亚里士多德的一句话。

18. 时间伟大的作者，她能写出未来的结局。

19. 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

20. 品评朗读，感悟诗情

21. 你在看孤独的风景，你在听寂寞的歌声。

22. 写出近义词。

23. 教师小结

24. 摔下来，会不会看见另一番风景？

25. 一阵风吹来，银亮亮的雪沫如雨一般从天洒落，俏皮的钻进人们的脖子里，粘在人们的头发丝上，有谁会恼呢?这可爱的精灵!每个人都露出兴奋地笑容，仿佛来到一个美丽新世界……

26. 学习课文第一段。要求：

27. 自学诗歌，完成以下要求

28. 四姑娘山的地表主要为中生代和古生代的砂岩、板岩、大理石、石灰岩与结晶灰岩组成。这些岩石大多耐风化剥蚀，山峰尖削陡峭，直插云天。四姑娘山周围还有20多座被冰雪覆盖着的四至五千米高的山峰。

29. 春己至，草长莺飞之时，让我们尽情享受大自然的馈赠。

30. 出了蓬莱城，我一眼就看到城北丹崖山峭壁上那凌空欲飞的蓬莱阁。山上绿树成荫，景色秀丽，真是个游览的好地方。

31. 快乐是一本书，蕴涵着深刻的哲理；快乐是一首歌，奏着高低不一的音符；快乐是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。每个人都得品尝着人生的“酸甜苦辣咸”；每个人都得按照“日出日落”的作息时间去度过每一天；每个人都希望自己的每一天能平安的度过，在平安中找到快乐。每个人的人生都不相同，我们的感悟也各不相同。”

32. 光阴易逝，岂容我待。

33. 可爱不是长久之计，可爱我是长久之计。

34. 课外延伸

35. 不记得经历多久光阴，只是有些风景，历历在目就好像昨天的笑声还在耳边。

36. 路有错，并非错，当你认为踏过的路皆对，才最可怜。——《^v^》

37. 就算我今天把话说得再难听，明天醒来还是会继续喜欢你，我多没出息你是知道的。

38. 生活是一段奇妙的旅行，就在那一去无返的火车上。与那些新人和旧人们共同经历吧！也许这就是一个人无法抗拒的命运，有你有我也有他。

39. 夏天，山上的树木郁郁葱葱，放眼望去，简直是一片绿色的海洋。

40. 我终于站到了山顶，白云在清新的空气里飘游；群山在我身边展开一幅磅礴的画卷；远处的景色若隐若现，美伦美奂。

41. 小溪的水真清啊，清得可以看见水里自由自在的小鱼小虾；小溪的水真绿啊，绿得仿佛被周围的树木浸染过。这时，这里充满着欢乐的孩子笑声，有的在游泳，还有的在泼水，我也在游戏水中。

42. 缘分尽了人也散了，再繁华的地方都只不过是一道忧伤的风景。

43. 烟我抽得起，架我打的起，酒我喝得起，唯独爱情我输不起。

44. 可爱的小姑娘安静虽然无法用眼睛看见多姿多彩的春天，却能用心灵触摸到。海伦.凯勒说：“世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是真实的，那就是用心去看这个世界。”下面请同学们自渎“阅读链接”中的内容。

45. 人们常常在旅途中，猛地想起湮灭许久的往事，忆起许多故人的音容笑貌。好像旅行是一种溶剂，融化了尘封的盖子，如烟的温情就升腾出来了。

46. 生活，过慢一点，让岁月不要在匆匆中流逝，留下一杯金黄的阳光；让你温柔的心再温柔一些，对所有的人微笑，让我们相聚的日子更长一些。

47. 今天，我们来学习一首呼唤和平的诗歌-《和我们一起享受春天》。

48. 用记忆代替走过的每一个路口，每一处风景！

49. 冬天，水仙花开放了。她的姿态是那样小巧秀丽，鲜艳的叶子伸得高高的。含苞欲放的花骨朵好像一个个害羞的小姑娘，真叫人喜爱;那盛开的花好像在对我微笑，那么秀丽，淡雅。她的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱;花蕊是淡黄色的，花瓣雪白雪白的，仿佛涂上了一层银粉，美丽极了!在花的旁边，还有几棵茂盛的小草。一阵微风拂过，小草跳起了欢快的舞蹈。有时舒展双臂，有事弯腰触地，有时左右摇摆，真像亭亭玉立的少女在尽情的跳舞。

50. 莫等闲，白了少年头，空悲切岁月是无情的萤火，在离开时总不忘带走寂寞的灵魂。

51. 我曾经也喜欢过一个人，喜欢到再也看不见别人。

52. 鸟声，流水声，让人相逢宁静中!享受大自然，享受与同在的乐趣!

53. 用“——”画出文中表示颜色的词语。

54. 一直忘了告诉你，我有多幸运，遇见的是你。我想有一天挽着你的手，去敬各位来宾的酒。

55. 引入课题

56. 岁月如潮水，一天天地向前奔涌。它没有黄河汹涌澎湃的气势，也没有瀑布一泻千里的壮观，它只是伴着时钟不停的滴答声，静静地流逝。潮水奔涌不回，时间也不会驻足停留，它只是悄悄地与你擦肩匆匆而过，便再也寻不见踪影。

57. 桂林的水更是迷人，温柔而清澈的漓江水绿得像碧玉。当红日光芒倾注于水中，碧玉的绿和胭脂般的红交融在一起，那绿水拥抱着红光，令人陶醉的美啊！

58. 课文的第2自然段和第3自然段开头一句都用了“却”这个词，目的是通过_转折__，来强调桂林山水的美有着独特之处。

59. 用^v^====^v^划出短文中表示时间的词语。

60. 了解桂林山水的特点。

61. 不早不晚，刚好是你。

62. 绕着操场走，发现本身又回到了终点。

63. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天--唐.李白《望庐山瀑布》

64. 坐电梯被困出不去，两条哆里哆嗦的弯腿几乎站不稳，像弱不禁风的干树枝。

65. 出去游玩，一家人说说笑笑真好，看着美丽的风景，心情都是美美哒。雾在武功山间游动，像画家泼墨，使原来的山变成景，做成一幅幅丹青。去武功山旅游放松放松吧。

66. 同桌交流。

67. 风景很美，机会很多。人生很短，不要蜷缩在一块阴影里。

68. 寒冷 湿润 迅速

69. 太阳下山了，夜里也有灯打开，你看这世界不坏

70. 讨论疑问和交流启示。

71. 组织学生办小报《战争与和平》。

72. 故乡，我热恋的故乡!忘不了金色麦浪翻滚的田野，忘不了袅袅吹烟绕过的村庄，忘不了辛勤耕耘在黄土地的父老乡亲……故乡啊!我亲爱的故乡，让我怎能离开这美丽的地方。

73. 童话里的爱情经不起时间的考验与现实的磨练

74. 自然界的夜，它看似美妙，恬静，却又有无数大自然的生灵在窃窃私语;大自然的夜，又仿佛是一台大机器，它看似安静生动，却又有无数自然界工作者在舞动，欢歌。

75. 浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。

76. “静”。假如我们荡舟漓江，能听到“哗哗”的流水声吗？能看到漓江水在流动吗？所以说（出示课件）漓江的水真静啊，静得怎么样？“让你感觉不到它在流动”，漓江的水真的不流动吗？从中你体会到了什么？作者用感觉不到它在流动，从感觉上突出了漓江水的“静”。你能读出这种静的感受吗？（指名读，评价）

77. 腰缠万贯时，想想那些食不果腹的人。

78. 不赶什么浪潮，也不搭什么船，我自己有海。

79. 我闭紧嘴，风却像是一只有力的手，窒息着我的呼吸，逼迫我不时地张一张嘴。就在这一刹那，它也会往我的口腔里扬一把土，类似一个恶作剧的孩子。

80. 好好感受一下大自然的气息，享受美好生活!

81. 她安静地躺在运河的怀抱里，像银色河床中的一朵睡莲。

82. 抓住山的特点进行交流。(结合泰山，香山来比较。)

83. 山一重，水一重，梦里蝴蝶翩翩飞，欢笑在江南，欢笑如梦里，江南玉湖水清清，唱歌的是长发女。

84. 时光在流逝，从不停歇;万物在更新，而我们在成长。岁月是那么的公平，从不多给人一秒，相反也不会少给任何人一秒。每个人都会由时光的飞逝而经历着人生中最重要的过渡，如:从幼稚到成熟，从冲动到沉着，有纯真到心思慎密。

85. 你看那天，看那墙，看那秋海棠，今天还是星期一。——《百年孤独》

86. 没有什么纯情的少年，也没有什么专一的少女，那只是人类的心里的滤镜罢了。

87. 为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

88. 我管着你，你惯着我，这就是我想要的生活

89. 学生自学

90. 时间，是靠自己去挤的。在你这一秒空闲的时候，时间又像脚底抹了油似的溜走了，只有去抓住它，它似乎才会停下脚步这时，你就可以做自己想做的事情。

91. 作者写桂林山水是按照总——分——总_的顺序来写的。先总写“桂林山水甲天下”;接着分别写_桂林山和水_的特点，最后写游览桂林山水总的印象和感受。

92. 无论多别扭，你都要学会抽身而退。放下吧，忘记吧，一转身，一抬眼，你就会看见远处风景迷绕。

93. 教学过程：

94. 我放眼望去，漫山的茶树犹如一排排列队的士兵，昂首挺胸占据着整个山坡，嫩绿吐舌的新芽儿，一片挨着一片，不留一点儿缝隙。那浓淡相宜的绿色，看着真叫人舒服！

95. 师配乐范读第二段。

96. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 胜：超过。_

97. 究竟是我摆脱了历史，还是被历史遗弃了呢。——《^v^》

98. 当火辣辣的太阳晒到脊背时，夏天来了。我们走进林间，去倾听小鸟们的歌唱，去和友善的小动物追逐嬉闹：我们走向海边去倾听海的召唤，穿上潜水衣去探寻深海里奥秘：夜深人静时，遥望星空，那满天的星斗似颗颗珍珠镶嵌在天空，闪闪发亮，无限壮丽。

99. 品茶如同品人生，虽然我还小，不懂得如何品茶，也谈不上人生。但我希望自己的人生能像品茶那样，带些苦涩、甘甜，不完美却完整，让自己心满意足。

100. 尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。

101. 天地太大，人太渺小，不是每一道亮丽的风景都能拥有。

102. 你站在桥上看风景，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

103. 这个世界，什么都可以安排，唯独你的心。这个世界失去谁都不可怕不要紧，唯独失去了你自己。以后还有很漫长很漫长的道路，都要一个人走完，都是靠自己，凭借自己的能力去完成。这条道路，故事是昨天的瞬间，沿着长长的路，恍然如梦，到永远。

104. 人生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了种子；在旅行的时候储存了风景；在微。

105. 妈妈是一个有爱心的人，她愿意奉献出自己的一己之力，去帮助需要帮助的人，作者正是感受到了妈妈这种伟大而无私的爱，觉得十分自豪。

106. 抄出一个比喻句：__________________________

107. 着背包的路上，看过许多人，听过许多故事，见过旅行风景，就这样，慢慢学会了长大。

108. 一个人的想念，两个人的画面。

109. 有些人，有些事，在岁月流逝后，会变得更加刻骨铭心。

110. 自读课文

111. 每一次的旅行，我都可以自己走，自己照顾自己。旅游就去武功山吧。

112. 你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。

113. 一个人的旅行，我走过了一季又一季，从夏蝉鸣叫，到雪花飘飞。一个人的旅行，我漂泊了一程又一程，从韶华年茂，到眉宇沧桑。

114. 镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好像一幅美丽的图画。

115. 班内交流汇报小组学习情况。

116. 村落房屋，像是被风儿携来的沙砾，闲散地搁置在平原处，歇息着旅程的劳累。仿佛再一阵风，便又会携了走，再不知落到何处。

117. 岁月是一场有去无回的旅行，好的坏的都是风景

118. 联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。

119. 学习第二段

120. “绿”。抬起头，向远处看，（出示课件）漓江的水多绿啊，绿得----这句话运用了什么修辞手法？把什么比作什么？从中你读懂了什么？（翡翠：绿色的硬玉，有光泽。无瑕：没有斑点，非常纯净。“仿佛那是一块无瑕的翡翠”这一形象的比喻，从色彩和品质上突出了漓江水的“绿”和“纯”。）谁愿意试着读一读？

121. 课文第一句话讲了什么？

122. 那些幻梦终究会消失，回忆深处总是心酸铺满河床，深怕夜色的浓重勾起我无尽的相思。曾经的欢愉流逝在岁月长河中，留给我的仅是残余岁月里，那抹旧日时光。

123. 我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。

124. ――――岑参《白雪歌送武判官归京》两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。―――李白《早发白帝城》但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

125. 我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀！比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手！

126. 喝着咖啡，苦苦的滋味。快乐与忧伤，依然能感受到的那份真实与感动、思念与孤独。

127. 旅行是在寻找新的美丽，追逐新的感观世界，丢掉多余的自己，遇上最真实的自己。

128. 生选择一个自己感兴趣的课题自主练说

129. 带点的词语用得好吗?

130. 清晨，春姑娘穿着美丽的衣裳，舞着暖风，招展地笑着向我们走来，给大自然披上了新装，使万物显现出无限生机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地，阳光照耀着小草上的露珠儿，露珠儿显得晶莹透亮，美丽极了！……

131. 记忆中的美是美妙的，请不必用来给我悲伤。

132. 自读《渔歌子》理解词意

133. 桃今百馀尺，花落成枯枝。 ——李白《独不见》

134. 习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。

135. 天山密林和野花又给你留下怎样的印象，找出喜欢的句子，做批注谈体会。

136. 是旅行让我学会了卑谦，学会了不忘初心，砥砺前行。

137. 黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航。

138. 我相信旅行可以有很多次，而爱人，却只有唯一的一个。

139. 晴天的傍晚，那时，西边有一道道的光芒，暖洋洋的，还透着像火焰似的光。

140. 这世界就是个巨大的娃娃机，我站在橱窗旁边，只想要你。

141. 清江一曲柳千条，二十年前旧板桥。——刘禹锡《杨柳枝/柳枝词》

142. 春天永远不会缺席，春风永远都能吹到你身上。

143. 理解“诚信与财富”。

144. 读了这段话后，我知道作者抓住内洞的黑、奇 、大三个方面，其中着力描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为形状变化多端的石钟乳和石笋;二是“色奇”，表现为颜色各异，三是洞顶的“双龙”，一条黄龙，一条青龙。

145. 见过了风景，人往往应该继续向前。不过我开始懒了，只愿意停下来，活成风景的一部分，活成不断变化的风景本身。

146. 人来人往里满是善意，幸福的事会件件不期而遇与你同行，是我旅途最美的风景。

147. 不要轻易把伤口揭开给别人看，因为别人看的是热闹，而痛的却是自己。

148. 总要去趟武功山吧，去登一次金顶，等一场日出，遇一次云海，看看绿色草甸。

漓江风景说说句子 推荐130句

1. 漫步西湖边，抬望眼，望不尽远方的美景被云彩遮住了一，天空沉闷，风儿此时竟然无心把玩湖边的垂柳，柳叶没有风儿在身边，无精打采的达拉着，就是一副无灵动的水墨画。

2. 通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的兴趣，

3. 心酸什么，又不止你一个人深爱而不得。

4. 朝暮与岁月并往，愿我们一同行至天光。

5. 当落日船舶沉没银灰色的暮露笼罩着草原的时候，你就会看见无数点红火光，景物优美的句子有哪些 那是草场们在烧铜壶准备晚餐。

6. 我爱过，到最后还是我一个人过。

7. 雪花零零落落，又小，又厚，又柔，又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻舞动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来；接着小雪花变大了，变厚了，变得密密疏疏，就像谁用力摇警天上的玉树琼花，那洁白无瑕的花瓣纷纷飞下来；后来，雪越下越大，小雪花们，在空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，这时，整个世界都变得迷迷茫茫，美不胜收。

8. 抄写字词。

9. 发现引号的不同用法。

10. 我再也不会奋不顾身的去爱一个人了，哪怕是你。

11. 初读课文，学会生字新词。

12. ​最好的爱情大概就是这样，你陪我走过一无所有，我陪你走到岁月尽头。

13. 学生与文本对话学生阅读课文，通过想象文中的描写建立生活影像，通过对照文中人物的心灵来净化自己的心灵，实现有意义的阅读。通过对文章结构形式的揣摩和推测，理解文章的内容，达到和人物心灵沟通的境界。

14. 自由读第2自然段，说说漓__水的特点，并圈出表示漓__水特点的词。(静、清、绿)

15. 理解《渔歌子》的词意，体会作者的思想感情。

16. 不管你是什么海王，被我抓到，我就炸了你的鱼塘。

17. 提高口语表达能力.

18. 孤单是一个人的狂欢，狂欢是一个人的孤单。

19. 累了就背上行李去旅行，无论是什么地方，只要是陌生的就好，漫步乡间树林，感受那里的风土人情，慢慢的放空自己。

20. 走出“树林^v^后，我们终于见到了瀑布，还见到了许多形状奇异的石头，这些石头，有的露出水面，成为水中小块高地，有的像猴子，有的像骏马，有的像哨兵------，这山间的流水，竟能冲刷出这般奇异的石景，我不由得赞叹大自然的鬼斧神工，赞叹这有情的高山流水，为游客创作这么神奇的美景------。我们找到了一个山间休息的地方拍了集体照，为这美景留下永久的记忆。我们一路走，一路赞叹，一路拍照，一路记录，甚至一路吃零食，一路嬉戏，今天难得离开了父母的视线，放飞心情，自由舒畅！

21. 再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。

22. 细读《渔歌子》理解词意

23. 我每天只想你一次，却持续了二十四小时。

24. 在这一段中你了解了什么？

25. 读下面的句子，用“√〞确定它用的修辞手法。（3分）

26. 雨和秋风交织成一张朦胧的雨网，金黄的秋菊在雨中摇摆着，风情万种，似柔婉的少女。雨丝似针尖，如牛毛，一丝丝打在秋菊层层的花瓣上。一片片细细的花瓣上挂满了水珠，顺着花瓣流到花蕊中。渐渐形成一个晶莹的小水池。

27. 自从上次同事搭公司电梯被困了十多分钟，现在一个人下班坐电梯真的害怕。

28. 秋去，冬来，逝去苍凉的季节，迎来凄美的冬天。苍白的世间，看不透谁在哭泣。大雪纷飞，冰冷的寒风给心增添了一道墙围，冻结的心脏麻木不堪，竟在跳动却变得了无生机。

29. 炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭系统般射到地面相，地表着了火，表面反射出油在沸煎时的火焰来。

30. 本人今日限定去糖加冰。

31. 人生淡如茶，如茶一般去除了可乐的浮躁，去除了咖啡的华丽，留下了纯而淡的茶水；同时，人生如茶，如茶一般多了些苦涩，多了些甘甜，留下了让我们意犹未尽的感觉。

32. “桂林之水”语句的品读

33. 人越长大，越会接近一个真相：不是案鋈硕枷不蹲约骸１幌不妒嵌嗝粗匾的自我肯定，但如果对方不回应，或者忽视你，甚至不公正地对待你，不是因为你做错了什么。也不是因为你不够好。有些事不愿发生，却不得不接受;有些人不可失去，却不得不放手。

34. 远处的是风景，近处的才是人生。

35. 填空。

36. 时间真的很奇妙，它在冥冥之中已经左右了人的选择，幸福的方向。——《你不在意的时光》

37. 解题。

38. 写生字词

39. 晚秋的野地死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子。

40. 一路上，让我印象最深的是在遇龙河畔坐竹排。那时正遇黄昏，夕阳上仿佛被披上了一层薄薄的纱，看上去朦朦胧胧的，漂亮极了。伴着夕阳，坐在船上，吃着烤鱼，我感到无比的惬意。在船上，一路的风景是最让人过目不忘的，一座座高大的拱桥，一座座小山村，一个个挺拔的山峰，一条条细流的分支，足以让人拍手叫绝，再加上船夫那娴熟的技巧，配合的天衣无缝。简直就是一个被遗落在人间的仙境。

41. 我是一个人，跨过高山，流过水，不是为了欣赏沿途的风景，而是为了追寻我们走过的每一步。

42. 只见山这边，断崖峭壁，似乎有谁用巨斧砍去了一半，直上直下，险峻陡立。

43. 小龙峡，陕县店子，那里山高林密，植被茂盛。山涧悬崖峭壁溪水清澈见底。此山花岗岩大理石结构居多，在溪水的映衬，怪石嶙峋，波粼粼，相映成趣。该地处陕县南部，属秦岭山系，崤山麓，山峦重叠，沟壑纵横。

44. 我跟你不需求信誓旦旦，对你的爱也能够天长地久。

45. 教学目标分析

46. 海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。

47. 天暗下来，你就是光。

48. 教学评价设计

49. 让我珍惜时间，因为珍惜时间就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虚度光阴，不要因碌碌无为而悔恨。同学们，从这一刻开始，珍惜时间!

50. 我看到了，看到了，看到了日月星辰；我听到了，听到了，听到了天际回音；我想到了，想到了，想到了万物生灵；我闻到了，闻到了，闻到了天地间一人的芳香！站在窗前的我仰望天空，仰望那日月星辰，瞬息万变；我俯视大地，俯视那芸芸众生，和太安康！

51. 站在码头，隔江望去，江心屿东西双塔耸立，正如古人所言，“东西长，南北狭，遍布殿堂亭榭，甚富古迹，且古木葱茏，风景秀幽”。傍晚，晚霞披在天空，映衬着江心屿更加绚丽多彩。

52. 夜晚，那装饰着霓虹灯的大楼，看着那由霓虹灯围成的图案和文字。那些文字和图案显得格外清晰，格外醒目。图案更显得栩栩如生，惟妙惟肖。

53. 读句子，说说用上加粗的词语，句子意思有什么变化。

54. 春天里的气息，感受大自然是多么的美好。给人一种向往自由的憧憬。

55. 乌龙山四面环水、孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。

56. 喜欢某人，并不一定要成为恋人，有时候，能做朋友就已足够。朋友是一辈子的事。

57. 黄昏的花城，深蓝的天空，浑染着金色的夕阳余晖，醉美秋天，尽管大白天接近30度高温，傍晚还26度，入秋还不成功呢。

58. 从短文中找出合适的词语填在括号内。

59. 学完课文，你对课文中的阿姨和母亲想说些什么吗？

60. 风中白鸽飞，轻轻落树梢，雨滴晶莹似珠玉，淋湿了江南柳。

61. 苊疯勒一般悳躲在苊们悳回忆里，寻找尒曾经耐苊悳微笑

62. 。如果你想去旅行，只需要一个背包一颗勇敢的心，还有一个就是爱你能为你拍照片的人。武功山的雾竟有如此神奇的力量，它变幻莫测，是它给这群山增添无穷的魅力；近处，芳草青碧，翠林如海，苍黛凝重。让武功山治愈你的所有不快乐。

63. 将自己所说的内容写一写。

64. 谢谢你在我无助时开导我，哭泣时给我安慰。

65. 结合上下文或联系生活实际理解文中的词语。

66. 没有什么是值得怀恋的，没有什么回想是丢弃不了的。

67. 人生的道路不能重走，昨天的故事无法重复。我们所要追求的不只是高高在上的风景，还有会欣赏的明眸，会品味的心灵，只有欣赏与品味才是人生的本质。

68. 我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累……

69. 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

70. 人一定要旅行，尤其是女孩子。一个女孩子见识很重要，你见的多了，自然就会心胸豁达，视野宽广，会影响到你对很多事情的看法。旅行让人见多识广，对女孩子来说更是如此，它会让自己更有信心，不会在物质世界里迷失方向。

71. 春天，结在河上的冰开始融化了。河边的小草变绿了。杨树光秃秃的枝头上开始有了指甲大小的嫩叶，大地上的万物都苏醒了。永定河边最活跃的要数鸭子。赶鸭子的人把它们带到河边，它们便一个个扑通扑通地跳下去。憋闷了一冬天的小鸭子在水里玩得真高兴。一会儿排成队一齐游来游去，好像在举行游泳比赛。一会儿一个个把头扎进水中，然后又抬起来，抖动全身，把水掀得浪花四溅，真活泼呀。

72. 当太阳渐渐地没落，你要学会点燃属于自已的灯火。

73. 比别人多一点执着，你就会创造奇迹。

74. 你的名字不是花的名字，花的美丽却是你的美丽，恬静真纯如林中溪水，深藏于空谷，却与青山翠竹随意而成风景。能否在你经过的路旁做株无名的草在你受伤时候可以碾我成药

75. 在宁静的夜空中，满天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，好像在看大地上各种有趣、美丽的景色呢!月姑娘来晚了，害羞的扯上一块头巾，把自己的脸庞蒙上。星星和月亮好像是夜空的守护神。星星有时分成一组一组的，有时像个“1”字，有时像把雨伞。

76. 隔着眼泪看世界，整个世界都哭了

77. 按要求写句子。

78. 复述课文主要内容。

79. 仰望天湖山，只见那嵯峨黛绿的群山，满山蓊郁荫翳的树木与湛蓝辽阔的天空，缥缈的几缕云恰好构成了一幅雅趣盎然的淡墨山水画。

80. 享受大自然的蓝天白云，青山绿水。

81. 走走停停，风景总在不经意间。

82. 一个人的夜晚，一个人的等待。不记得这是第几个夜晚了，也不记得这是多少次的等待了。只是知道我一个人依然在坚持，依然在等待。

83. 我们所处的环境本就充满了压力和紧张，穷游固然能够减轻负担，但却无法体会到生活带给你的乐趣；而享受旅行的人也更懂得享受生活，日子本就辛苦，何不多给自己一点甜？

84. 今天的黄昏好美，想请晚风和你一起来看，晚风我约好了。

85. 山中有路，鹿有孤独，头上有角，心中有梦，梦中有你。

86. 哗啦啦’哗啦啦随着愉快的歌声，河水姑娘扭动着身姿，跳起了舞河水姑娘穿上了漂亮干净的衣服，人类常常到她这喝水她现在不仅漂亮，还为人类解渴，别提多自豪了可好景不常，过了一段时间，河水姑娘再也没跳过舞了是什么原因呢原来是人类往她身上倒垃圾，泥土都快把她掩盖了她现在变得真丑呀还有一股难闻的气味，人类看见她都掩鼻而逃，她看到原来笑呵呵的在她这喝水的人类现在看见她都落荒而逃，心里十分孤单她只要想起原来的样子，就特别伤心

87. 光阴托着长长的牵挂走过岁月的枝头，我用千年的等待许你一厢痴情，燃你一生的花期。红颜弹指老，红妆褪尽，走过了曲曲折折，你一直在十里桃花源等待着洗净铅华的我。

88. 可是，近20000年来，黄河的表现为什么叫人大吃一惊？

89. 这样的时光里总会觉得生活真美好

90. 渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，家人的期待中，满载而归。

91. 学生评价：你认为这节课谁的表现最佳？为什么？

92. 市井长巷，聚拢来是烟火，摊开来是人间。

93. 岁的少年，难得发现天空如此之湛蓝，空气是那样的清新，自由的触觉真的让人犹如浸入牛奶般的舒服。

94. 夏日骄阳似火，小河的水却依然清澈明静，冰凉彻骨。白天，孩子们在水中嬉水。夜晚，草丛中各种各样的虫叫声和流水声，组成了美妙的乐曲。

95. 一走进果园，就看到红彤彤的苹果树，远远望去，好像着了火似的，走近一看，一个个苹果好像小姑娘羞红的小脸蛋。一转身，看见了金灿灿的鸭梨，好像一个个金葫芦，一闻，咦，这是什么味道?哦，原来是金灿灿的梨，发出的诱人香味。再往前走，又看见了一盏盏橘红色的灯笼，挂在柿子树上，一摸，软软的，一定很好吃。一转头，看到了又红又圆的樱桃，真像一颗颗红宝石。摘了一颗，尝了一口，呀!真酸!不经意间，往地上看了一眼，成群的小蚂蚁在准备过冬的粮食呢。

96. 我拼命地靠近你，跑向你，以为你会为我的坚持而感动。

97. 常常有人为我们沏了一碗感情深致的茶，我们却总说来日方长，来日方长，于是将其搁置在一旁，且待花间一游再回，或他处小酌而归，以为它仍会热香扑鼻地等在那里，等着自己回来。殊不知这世上回首之间便是人走茶凉。

98. 慢火车，火车慢，窗外是流动的风景.

99. 风和日丽，天空游荡着几许琉璃。望着云端那一抹淡蓝，仿佛千年的哀愁刹那间消散，万年的孤寂染上了色彩。

100. 无情的时光老人就像一阵寒风，吹走了万物的新气，但只要你赶紧地陪着它一齐赶路，到老也就没有什么可遗憾的了。

101. 作品展评

102. 课外阅读《天山景物记》

103. 人生就是要感受美丽的善良的，丑恶的病态的。而只有在充满了艰辛的人生旅途中，始终调整好自己观风景的心态，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。

104. 犯贱是普通真理，你我只是其中之一

105. 师小结归纳主要内容的方法：可以用课题拓展法、也可用把各部分的意思相加的方法、还可以用抓住要点的方法。

106. 人生就像是一场旅行，在乎的是沿路的风景和看风景的心情。

107. 西塘有桥、有水、有船、有埙、有树、有浮雕、有瓦当、有芡实糕、桂花白酿、花制作、时光旅店，古银杏树还有这里的人土风情和故事。

108. 交流，朗读。

109. 山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟，多么美妙!

110. 旅行最大的好处，不是能见到多少人，见过多美的风景，而是走着走着，在一个际遇下，突然重新认识了自己。

111. 一到夜里，又高又蓝的天空稀疏结构地缀着宝石一样的星辰，天边时时扯着鬼睐眼似的火闪，空气里萦绕着泥土，脾寒和稻子的清新气息。

112. 照例子，写句子。

113. 第一次被困电梯，战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。

114. 父亲说时间像烟头，几屑就燃过去了，白了头！

115. 夜色昏暗，月亮在天上，却不知躲在哪里，因为这位狄亚娜小姐有时溜到地球的那一边去逛，害得这里崇山峻岭黑魆魆，大野阴沉沉。

116. 诺大的山庄，只有我们几个住在这里，别的房子的主人，可能忙吧？没时间来这度周末了。坐在自家的小院里，喝着山泉水煮的茶，吃着零食，整个山庄一览无余，处处透着新鲜。院子里两棵大橡树，枝叶茂盛，微风拂过，厚密的叶子似动不动，只有最上面的一片叶子，抖啊抖的，可能是高处不胜寒吧？就像是调皮的毛头小子，翘着二郎腿，不停地抖。

117. 山上的树木郁郁葱葱，到处都是一片绿色的海洋，山坡上的野花五颜六色，争奇斗艳，把千佛山公圆装扮得美丽极了！虽然我喜欢高高的山，但相比之下，我更喜欢那清幽的山泉，在山的缝隙中，山泉流了出来，清清的，凉凉的，甜甜的，每一滴泉水，都经过了多少山石的过滤，才有了这清凉的山泉，它们吸天地之灵气，又把清凉带给了大地；它们汲日月之精华，又把甘甜带给人们。那清凉的水啊，带给人们快乐，带给人们凉爽。

118. 冬天是纯洁的。冬天一来，世界变得雪白一片，白得毫无瑕疵，白雪松软软地铺在大地上，好似为大地铺上了一层银色的地毯。松树上压着厚厚的白雪，宛如慈爱的妈妈温柔地抱着自己的孩子。白雪下的松枝还露出一点绿色，为这白茫茫的世界增添了一点不一样的色彩。

119. 天气再凉一点，该是打霜的时候了。草地上覆盖了一层白白的霜，天地转瞬间变样了，奇妙的大自然啊。不过，这个时候可要小心”秋老虎“了。”秋老虎“可不是省油的灯，它的威猛我想不少人都见识过了吧。所以，深秋时节，注意防寒保暖，身体很重要，别”要风度不要温度“。

120. 自读成语，要求读得正确。

121. 不要仰望别人，自己亦是风景，早晨好！

122. 把耐心留住，惊喜会慢慢酝酿出来。

123. “相看两不厌，只有敬亭山”这句诗运用了 拟人 的修辞手法。

124. 漳河水闪着粼粼波光，像一条游龙，摆动着它那长长的躯体。

125. 秋天的清晨，秋高气爽，风儿很凉爽。铺面吹过，很是舒服。秋风伴着鸟儿的叽喳声，小虫子的叫声。

126. 余生很长，但愿不会与你告别。

127. 不分手的恋爱只能在歌曲里拥有，现实很难寻找这样的爱

128. 你眼中的星河荡漾，是我一生的心之所向。无论现在多么不开心，你要相信，明天会比今天更好。

129. 四人小组交流词语意思。

130. 窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白!

漓江风景说说句子 推荐94句

1. 掬一捧岁月，握一份懂得，书一笔清远，盈一眸淡恬，时光静好，心，永远微笑向暖。

2. 这个时代缺的不是完美的人，缺的是从自己心底里给出的，真心、正义、无畏和同情。

3. 我不要一时的温暖，只想你一世的陪伴。

4. 明确本次习作要求，启发思路。

5. 在所有批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。

6. 请大家坐稳船，尽情地欣赏沿途的风光，一会说说自己的感受。

7. 春节，愿与你一起携手同行，有你真好。亲爱的，春节快乐！

8. 了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。

9. 风轻花落定，时光踏下轻盈的足迹，卷起昔日的美丽悠然长去。在夜的最后一章，散尽了那段甜甜的香。

10. 道理我都懂，可我就是不爱讲道理呀。

11. 第一次和一个陌生人被困在电梯里面，我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手内心都出了汗。

12. 布置作业。

13. 他是甘露之惠，我并无此水可还。他既下世为人，我也去下世为人，但把我一生所有的眼泪还他，也偿还得过他了。

14. 师：同学们说得很好!桂林山水的确很美，那作者是用怎样的语言文字向我们介绍桂林山水的美的呢?请大家用自己喜欢的方式自由读课文。

15. 一个人的时候，总是偷偷的想起曾经的我们，那么美好。

16. 人生的道路总是曲折的，但生活绝对不会可怜懦夫，只有那些笑着面对人生各种挫折的人才会获得成功的垂青。

17. 眼前云雾萦绕，山峦叠翠，俯视山下，只见绿树成片，绿草如茵，有少许鲜花装点，真是个安身修养的好地方！

18. 了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。

19. 可是遇见你之后，它却变成了我思念你的一种心情。

20. 我为了两件事来到世上，一是为了感受温柔，二是为了领略山河。

21. 我们最早的时候都想成为这样或者那样的人，但是命运中最早光临我们的总是遗失的痛楚。——《时光机·我很忙》

22. 夕阳正在下沉，海水如万片碎金动荡闪烁。

23. 我们如期老去，这不是新年的意义，

24. 课下阅读《假如给我三天光明》，写读后感想。

25. 那是由于我只想告诉你们四个字——脚比路长。

26. 研读语句，深化感悟

27. 这座城市伴随着我的长大也在迅速发展变化，无数的新街道横穿了老城区，无数的高架桥替代了农田。曾经的老房子也被拆掉，所有的老邻居都已经搬迁到别处。

28. 如果高考是山，那你我只不过是登山客，山顶之后，各自为路。

29. 春季，又迈着她轻轻脚步来了，来到了人们身边，她带给了人们美好希望，她把春季，又迈着她轻轻脚步来了，来到温暖传递给了我们每一个人。

30. 秋天是农民伯伯盼望的日子，因为秋天可以收获水稻，萝卜，白菜，玉米……收获了又可以种上别的种子。

31. 在我们的生活中，有好多值得我们敬重的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学??请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬重原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬重之情。题目自己拟定。字数400字左右。

32. 畅游青海湖，享受大自然。放松，呼吸!

33. 春天气息，尽情享受大自然，尽情享受美食与亲朋好友相聚。

34. 或许习惯了孤独，体味着寂寞。

35. 只有自已到了那个地方，用眼晴告诉自已吧。武功山的景色很美。

36. 学生自由练读，读准字音，读通句子，把握节奏，注意“蚕”“桑”都是平舌音。

37. 石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母__;用部首查字法应查__，再查__画。

38. “望长城内外，惟余莽莽；大河上下顿失滔滔”在北方雄伟的景物要推长城，黄河和高山、高原，作者要通过雪来写祖国雄伟的山河，所以先写长城、黄河，再写高山、高原。登高远望，在冰封雪飘的北方，看到长城内外只是白莽莽一片，再看黄河之水，上下游已经结冰，顿时失掉滔滔滚滚的水势。

39. 爱有什么用 又不是最爱 也不是只爱

40. 读一读，说说谚语的意思

41. 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。

42. 风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。

43. 对于旅行从来都记忆模糊，记不得去哪些地方看哪些风景遇到哪些人，去旅游不在于记忆而在于当时的那份心情。

44. 短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。

45. 不用为我撑伞 我走得很快 你跟不上我的步伐 不仅会淋湿你还会淋湿我 我早就习惯了淋雨的日子 谢谢

46. 指间漫漫轨迹，如此繁复，静书笔端流年，相思腕底，有一种，即使是在梦里也无法躲开的疼痛缭绕着。

47. 给短文加上一个合适的题目填在文前的^v^______^v^上。

48. 每当晚上的这个时候，心里总是空空的，感觉就好像被好多人抛弃和遗忘那样，深深的寂寞将我淹没，不知道如何是好。

49. 夜晚的风，雨后的路，离别的泪，你所经历的，皆是美好。

50. 人生漫漫，聚也匆匆，散也匆匆，好多的情，扛不过岁月春秋；好多的人，抵不过关山路远。生命，始终紧跟着现今，不管曾经有过多么醉人的情形，到头，珍惜的还是此刻现今。

51. 旅行就是，即使是同一个世界，你们发现的却是不一样的世界。

52. 长大的意义可能就是被困电梯还遭遇下坠的可怕经历后，劫后余生走出电梯，不再去惊动家人，可以一个人默默消化所有。

53. 我爱大自然，尤其爱大自然的风，它是自然的灵魂。风带给大自然灵、真、屈，使大自然有了生命力。我陶醉于风，陶醉于风的虚实、劲静，陶醉于风的疾缓、刚柔。我真想蘸一笔自然之色来谱写一曲风之颂。

54. 自主选择、自主交流

55. 先理解甲天下是什么意思?(天下第一)，再理解这个句子，用自己的话说说?(人们都这么说，桂林的山水风景是天下第一美的，我也禁不住来观赏观赏。)

56. 人们在最青春的岁月里挥霍青春，只盼望回首，不要遗憾。——《最美遇见你》

57. 积累自己喜欢的字词和句子

58. 这儿的岩石，有的娇小玲珑，宛如破土而出的春笋；有的精巧雅致，好似含苞待放的睡莲；有的气势磅礴，仿佛飞流直下的瀑布。

59. 认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。

60. 往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。

61. 秋天到了，大榕树结了又黑又小的果子，风一吹，果子掉下来了，就成了我们天然的玩具。

62. 黄河成了中华民族的忧患，忧患是什么意思？

63. 成熟，不是心变老，而是繁华过后的淡定。人生如果树，在风雨中成长，在阳光下开花，繁花落尽，硕果累累。花季的烂漫，雨季的忧伤，随着年轮渐渐淡忘，沉淀于心的，一半是对美好的追求，一半是对残缺的接纳。曾经看不惯，如今不过淡然一笑。成熟，不是看破，而是看淡。

64. 岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。

65. 一层秋雨一层凉，秋雨绵绵秋意长。没有了春天的春暖花开，没有冬天的严寒深沉。秋天就是秋天，多彩的季节。

66. 给生命一份淡然，轻拥一缕花香绕指的心情，浅笑走过四季，嫣然这一程如诗的风景。

67. 看的是不同的人与风景，他几分钟拖延回复短信，都能成为你的担心。

68. 创设情境，补充对话。

69. 我要结婚了，那个人不是你。没想到，我竟然一点都没有感到伤心。

70. 没有一个完全契合你的人，没有一段完美无缺的感情。大家合不合适，大家完不完美，都需要双方有所付出，有所牺牲，彼此去创造。

71. 你忙，忘了我需要人陪;你忙，忘了我会寂寞;你忙，忘了我在等你电话;你忙，忘了你对我的承诺。但你知不知道，感情不是等你有空的时候，再去珍惜的。感情是点点滴滴的积累，一点一滴，慢慢珍藏在心底，慢慢在心底酝酿，两个人一齐来呵护?

72. 我不后悔爱过你，只是如果能够回到从前，我会选取不认识你。

73. 谈话：同学们，你们去过桂林吗?那可是个景色秀丽的地方。

74. 在这个维特式的骚动不安的年龄里，异性之间任何一个微小的情感，都可能在一个少年心里掀起狂风巨浪！——《平凡的世界》

75. 让我们走向原野吧。看，一片片碧绿的草地，一望无际、上面又长出一朵朵美丽的野花。原野上的小草像千万个绿色的卫士、守护着花朵。就算人们怎样压他们踩他们，都决不低头。

76. 有感情地朗读、背诵三首诗。

77. 渔夫救了魔鬼，魔鬼为什么以要杀了他呢?

78. 学生自读。

79. 在文中划出表示漓江水静、清、绿和桂林山奇、秀、险特点词语。

80. 田园小诗：（屏幕出示）

81. 认识生字新词。

82. 短文有（2 ）个自然段，第一自然段有（3）句话。

83. 不是每个人都能成为，自己想要的样子，但每个人，都可以努力，成为自己想要的样子。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。

84. 填空：

85. 人生是一个过客，何必千头万绪。面对人生道路上的离别、分离和团圆，选择对命运漠不关心，不是漠不关心，而是珍惜现在，善待余生。

86. 糖菜油绿。苦菜花发紫。蒲公英打着金黄色的小灯笼。雪白的棉花遍地芬芳。生命的感召力远远胜过秋的伤残。

87. 生命里，最舍不得的那一页，总是隐藏得最深。

88. 如果没有发现美的眼睛，走遍世界，累的只是自己的脚，心却丝毫没有愉悦。旅游就去武功山吧。

89. 白熊等急了，怎么老半天还没人给它发奖呢？于是它站了起来，用前爪向人们摆了摆。原来，它是在向游人讨奖品呢！

90. 宣传策划，创意展示

91. 我什么都没有忘，但是有些事只适合收藏，不能说，也不能想，却又不能放。

92. 山川湖海，日出日落，都是大自然的馈赠；三五好友，人间烟火气，也都是生活的小确幸。

93. 时间能获得黄金，黄金买不到时间。

94. 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

漓江风景说说句子 推荐37句

1. 图文对照，了解桂林山水的特点。

2. 秋天快来了，我只能一个人体味着凄凉的悲

3. 从哈默和杰克逊大叔的身上，我们学到了什么?

4. 我还是会置信爱情，不过不会再置信爱情能永远。

5. 赶快上路吧，不要有一天我们在对方的葬礼上说，要是当时去了就好了。

6. 指导朗读第一小节，注意读出节奏。

7. 并不奢侈，只要勇敢地迈出第一步，烟笼人家。

8. 金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

9. 交流。

10. 在夕阳西下时，伴着如夜晚霞，刮起来美丽的秋风，金黄的叶子从树上落下来，像一只只美丽的蝴蝶，翩翩起舞格外美丽。树下，一个个活泼可爱的小朋友正在捡树叶，放在收集本子里，把美丽的秋天永远珍藏。

11. 岁月经得起多少等待，很多人还没来得及说再见就离开了，很多事还没来得及做就已经成为过往了。

12. 满眼不堪三月喜，举头已觉千山绿。

13. 赏花+青汁，享受最好时光。

14. 羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

15. 一条长长的白线映入了我的眼帘。随着汽车的靠近，白线渐渐变宽，颜色也开始变成绿色、浅蓝色，最后，一大片纯蓝色的湖水出现在了我的面前。我终于见到了美丽的青海湖。

16. 南极的冰山，顶部(píng)展展的，四面陡立，像刀劈似的整齐，颜色是蓝幽幽的。

17. 教学目的

18. 陪你看海的人，比海温柔。

19. 融于自然风光无限，澈身湖面、无波无澜。

20. 本文按照行踪描写沿途所见景观，重点描写精灵洞、仙女瀑、爱情沙滩。语言生动有趣。写景抒情结合，较好。但要注意写景顺序，前后照应，结构才更严谨。

21. 雪花纷纷扬扬的飘落下来，像仙女和蝴蝶仙子们的合奏一样。

22. 晨曦里，暮霭里，田野里，大山里，城市里，乡间小路里，处处是人们笑脸，处处是人们身影，处处有着歌声，处处有着希望，处处有着幸福。

23. 找出描写颜色的词，写在横线上。

24. 山峦，海洋与田野，永远都会在这里等你。

25. 我们本是两个世界的人，今生注定只能站在孤独的彼岸遥望，而不能牵手。上天让我们相知相爱，却不能相惜相守，爱上你等于爱上孤独。因为你注定只是我苍白生命中的过客，你还有很多很多路要走，远方还有另外一个人在等你，那个人才是你一生的传奇。

26. 凭什么，后来者居上。

27. 雨过天晴，柳树绿了，早樱开了。

28. 指导有感情地朗读课文。理解课文内容，归纳中心思想

29. 睡不着的时候就多想想我，不要浪费时间。

30. 你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）

31. 颗说走就走的心，一个会拍照的情侣，一段甜蜜的旅程。

32. 据说每个人心里.都有一只想旅行的小魔鬼。

33. 在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听大自然的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。

34. 风吹来的砂，落在悲伤的眼里，谁都看出我在等你。

35. 总结全文

36. 背着背包的路上，看过许多人，听过许多故事，见过旅行风景，就这样，慢慢学会了长大

37. 在体会人物心情和拓展阅读的同时，培养自己的情感、态度、价值观。

漓江风景说说句子 推荐55句

1. 写出以下词语的反义词。（2分）

2. 闪电、雷声、雨花、雨点落在湖面上的声音

3. 已经路过的风景就不要再打听了，当你选定一条路，另一条路的风景便与你无关。

4. 接着,可以去白堤走走,白提是白居易任杭州刺史时修建的堤,俗称“白沙堤”。白堤旁的荷花美丽,有的荷花花瓣全展开了，似乎要把自己的所有生命力全部展示给我们看似的；有的荷花只展开一两片花瓣；有的荷花还是花苞,看起来马上要破裂似的,很值得一看。

5. 群山都落在脚下，显得空旷高远，高得可以同月牙儿拉手，同太阳亲脸。

6. 体会山水合一的自然美，情景相融的美妙境地。能用赞叹--描述来抒发热爱自然美景的思想感情。

7. 岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香；齿月年轮，只剩下苍白的脸，无奈的守候；回忆流沙，谁都看不到他的身影，谁都听不到他的脚步，一切都在流逝中进行，在流逝中爆发。

8. 其实，路并没有错的，错的只是选择；爱并没有错的，错的只是缘分。所以，无论何地，一路的风景总是无限，终。

9. 过程与方法

10. 在天上，有着一种梦幻的异境，而制造出这种美丽又奇幻的‘人’，她便是--霞。她身穿着那五彩霓裳，在天空之中散步，她走到哪里，哪儿的天空就将会是绚丽的。那淡红浅紫橙黄紫红色……弥漫在湛蓝的天空之中。橙黄的彩霞闪耀着金子般的的光芒;淡红色就像天空流露出的一丝丝红晕，天空好像害羞了的少女十分羞涩;瞧!那紫红的霞，漂在空中，那种轻飘飘的感觉传递到身心的各个部位，好像只要被微风一吹就会随着水蒸汽一同飞上那美妙又多姿多彩的天空。又像是一条柔软高雅的丝绸，让人爱不释手。

11. 短 文 中 讲 到 松树爷爷、青竹弟弟和 我们不 怕 冷 。

12. 人生不过是一场旅行，你路过我，我路过你，然后各自修行，各自向前。

13. 自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。

14. 天空对大地的承诺，是雨的缠绵;岁月对季节的承诺，是色彩斑谰;夜空对星星的承诺，是晶莹剔透;我对你的承诺，是今生手相牵!

15. 我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。

16. 英雄就是对任何事都有全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。

17. 作者是怎么样来写漓__水静、清、绿的?找出有关句子。

18. 我站在最接近天堂的地方，等着你说过的承诺。

19. 岁月匆匆，可我知道有一个人，不管我走了多远，我的手，一直都在你的手心里。你未曾离开，是我独一无二的依赖，谢谢你给了我这份礼物爱。

20. 培养学生口头表达和书面的能力。

21. 遥望洞庭山水翠，白云盘里一青螺。 翠：青翠。

22. 有人间爱的岁月是美好的，有梦的岁月是快乐的。在时光中，我们做过无数个梦，梦见骑着骏马驰骋在大草原，英姿又飒爽；梦见漫步月色荷塘，温馨而美好……实现也罢，未实现也罢，都会在心头掠过丝丝快乐。

23. 冬天的清晨一片苍白，往对面一望，远处的青山被白茫茫的雾挡住了像笼罩了一层白丝巾，模模糊糊年看不清。在街上，一阵冷风吹来，寒风刺骨，向空调开了冷风一样。街道两边，花儿早早的起床来比美，但都把小脸蛋藏起来，像害羞的小泵娘，只有那菊花展示着它顽强的生命力，依然开得更鲜艳。

24. 彼此当年少，莫负好时光。——李隆基《好时光·宝髻偏宜宫样》

25. 人际关系这一门科学永远没有学成毕业的一日，每天都似投身于砂石中，缓缓磨动，皮破血流之余所积得的宝贵经验便是一般人口中的圆滑。——《我的前半生》

26. 轻声朗读课文，试着给课文分段，想想每段讲了什么。

27. 理解“气急败坏”、“饶恕”、“惩罚”、“驱寒取暖”等新词，积累“忍受、遭受、承受”、“决不会－更不会”、既不能——也不能“”尽管－就是“等词语和句式。

28. 金秋的美是理智的它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

29. 我低头看了看楼下的风景，有一棵梨树，记得曾经家门前梨花盛开时候，我来接过你，可惜彼时的离歌爬满了枝头。

30. 人生，总有许多沟坎需要跨越，岁月，总有许多遗憾需要弥补，生命，总有许多迷茫需要领悟。有些事，轻轻放下，未必不是轻松。有些人，深深记住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看开，未必不是历练。

31. 看新闻有什么好处呢？举例说一说。

32. 你每天若看见众生的过失和是非，你就要赶快去忏悔，这就是修行。

33. 大自然拥抱澄碧的苍穹，催开火红的春花，抚爱潺潺的清泉，笑聆黄鹂的吟唱。大自然——心灵永远的诱惑!

34. 沿着用石子铺成的蜿蜒的山道，拾级而上，穿梭在茂盛的树林下，享受着和煦春风的抚摸，耳闻小鸟婉转的和鸣，映入眼帘的是一片明艳的世界。

35. 不论你对面的是谁，都要说得出美丽的言语。

36. 先小组讨论，再全班汇报。

37. 不要埋怨别人让你失望了，怪我们自己期望太多。

38. 心里放不过自己，是没有智慧；心里放不过别人，是没有慈悲。

39. 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。只有船桨激起一道道水纹，扩散出一圈圈涟漪的时候，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

40. 二月风光浓似酒，小楼新湿青红。

41. 重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

42. 幸福要各自去寻找，最后会习惯一个人的风景。那么久以后，我终于学会了微笑着想他。

43. 不会永远一成不变，其实无论悲喜，能够勇敢的面对属于自己的风景，就是最美。

44. 世界再冷漠，别人再虚伪，这些也与你无甚关系，你还是你，若把生活看成一种刁难，你终会输，若把生活当做一种雕刻，你总能赢。

45. 自由散漫的凉风能治愈乱糟糟的坏心情。

46. 花一定是送给别人吗？抛硬币一定需要结果吗？我追的一定是黄昏吗？

47. 此行不为鲈鱼脍，自爱名山入剡中。

48. 通过读、品味精美佳句，想象文句创设的情景美，并运用观景移情法领略大自然的美景。

49. 过去的是回忆，现在的是拼搏，未来的是目标。

50. 一个人的旅行，在路上遇见最真实的自己。

51. 你是我生命最美的风景，我怎舍得让你销声匿迹。

52. 别让时间淡化了思念，别让距离扯断了牵连。

53. 破解一道关，今天是一个人被困在电梯里的小李，真的要吓死了。

54. 漫步在家乡这片热土上，真让人有“人在路上行，如在画中游”的感觉。夜幕降临的时候，袅袅的炊烟随风曼妙的飞扬，奔向的，是吴刚的桂树和常娥的月兔。此刻，山虫也不甘沉默，不需指挥，亦足矣让你在它们的欢快的鸣唱声中陶醉。风吹过，满山的树也开始轻舞，那飒飒作响的，是它们的幸福。寻一处明月能朗照的净地，什么也不去想，全身心的陶醉了。

55. “让那已经能够听到脚步声的 21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!”这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。

漓江风景说说句子 推荐46句

1. 每次你看我的时候我都假装看别处，而你看别处的时候，我一直在看你。

2. 黄昏收起缠满忧伤的长线，睁着黑色的瞳仁注视着大地。那里依旧歌舞升平，但仍有一群人，在灯火阑珊中孤单的注视着另一群人远去的方向。空中隐约飘来长笛和二胡的声音，嘶哑，悠扬。

3. 如果自己不够强大，再好的机会在你面前你也无能为力！

4. 我不知道该说什么，我只是在那一刻很想念她。

5. 说走就走，是人生最华丽的奢侈，也是最灿烂的自由。

6. 校园里有几棵梧桐树，已经变成了深红色，秋风一吹，一片片落叶就像一只只蝴蝶，在天空中快乐的飞舞，时不时还变换一下舞姿。

7. 在一个个成千上万的日子里，我到底能做到什么?恐怕只有匆匆地过日子罢了。过去的日子像薄薄的雾，被风吹散了，被雨淋潮了，那青春给我留下了什么痕迹呢?岁月的抹痕吧。

8. 提出你不明白的地方。

9. 再读第2自然段，想想第1句话写了什么?对于漓江的水来说有什么用?

10. 走过九宫山的一段简易公路，在穿过一片树林，我们便看到云中湖了，湖水在夕阳下闪着熠熠的光，透过参差的树缝射入我们的眼帘，使得我们有惊艳的感觉。我们追逐它那离合的神光，向湖边奔去。湖边有有雄伟道观——瑞庆宫，是全国五大道场之一，九宫山的历史就是从这道观开始的。我买了一本关于九宫的书在湖边小憩，书中说：“九宫山山名之来由，众说纷纭。连我^v^威工具书《辞海》、《辞源》对九宫山山名来由记载也各见其妙，彼此不同。

11. 七年分离造成的裂痕时时刻刻在提醒着彼此的伤痛，也许只是细小的伤口，可是同样痛不欲生。——《何以笙箫默》

12. 我知道有一天我会忘记你。我没有期待，我没有悲伤，我只是知道了而已。

13. 世界上在美的风景，都不及回家的那一段路。

14. 天下风云出我辈，一入江湖岁月催，皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。

15. 不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。

16. 交流自己搜集的气象谚语

17. ――――杜甫《望岳》雨青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。―――-志南和尚《绝句》渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。

18. 一对对燕子穿过山川，越过湖面，来到南方，早已筋疲力尽，但感到如此美丽的春天，好像吃了许多巧克力这个东西，变得活跃，有精神。在春天中玩耍，飞过青绿的田野，在水面盘旋，一些玩倦的燕子则站在电线杆那几痕电线杆上。啊！多么像一个个可爱的音符，在那五线谱上奏成了还听得音乐。

19. 爬山途中想要放弃好几次，真是靠意念爬上来的，不过依旧喜欢爬山，登顶时豁然开朗。

20. 风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。

21. （1）zhēzh?(2)②(3)h?和谐(4)liǎo终止

22. 女人之美不在五官而在其内心折射的真美。这就是她给出的关爱和她表现的热情。女人的这种美是随着岁月流逝而增长的。

23. 你是我流年里最美丽的风景，却让我心痛不已。

24. 时光的流逝也许会改变你身边的风景，改变你的心和容颜，但却改变不了你的梦。

25. 那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

26. 课文紧扣题目，请把出现“夜莺”的地方划出来。

27. 按课文内容填空。参照课文

28. 你习惯了在线隐身，我习惯了知道你在线也会一声不吭!

29. 风欲静而树不止，‘强风怕日落’在这个小镇却不。风小了很多，但刮在脸上很是舒服，因为是湖边的风嘛。微风中带了许多湿气，也给湖面上带来了层层波澜，迎晚霞看去，真的是一个碧波荡漾，噢，忘了告诉您，这就是玉泉湖，是咱们新型能源转型城市玉门的一处人工湖。

30. 我喜欢落日，因为它像极了我喜欢你的心，就算会一点一点沉下去，明天照样会升起。

31. 填空：这段话是按 ________ 顺序写的。

32. 重点学习，交流感受

33. 落花烟雨江南，邂逅一段老时光。

34. 下楼扔垃圾，居然被困在电梯里了，还没带手机，大概过了半个小时维修人员把我从14层半解救出来。

35. 九宫山，九首齐昂，九眼共睁。天之九重，地之九层，人之九州，分毫毕现。一飞昆鹏，一鸣雷电。大智大圣循道，大贤大德依途，开天道于南国。盘古日日之生，星星时时之亮，银河横亘南北，日月升沉东西，太空风云上下。

36. 学生说，师总结：两个铁球着地（板书）

37. 树上的枫叶变成了耀眼的红色。一阵微风吹过，枫叶随着风姐姐一起玩耍，不知飞往了何处。也有的叶片像一只红蝴蝶一般飞到了土地里，躲进了树妈妈的怀抱。天上的太阳似乎也累了，光芒再也没有夏天时那么刺眼，反而还有点儿柔和。

38. 大自然如此美好，应当好好享受。

39. 阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

40. 理解“人类对大自然的破坏”？

41. 哦!春雨呀，原来你跟着春姑娘一齐来到大地，使大地充满活力，散发着清新的气息你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们完美的期望

42. 悠悠岁月里，我们不知道有多少感触在脑海里悄悄的流失，从指缝间溜走。生活，不是完美的，经历铺垫成就，风雨成就抗力。

43. 能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。

44. 学生已经认识“马”、“山”、二个偏旁。

45. 阳光照在波光粼粼的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

46. 旅行的意义不在其他，而在自己“身体和心灵，必须有一个在旅行的路上。

漓江风景说说句子 推荐24句

1. 流逝的岁月，流逝的神话，这些许是地是神的旨意，温柔的宇宙，我这颗小星球又能怎样?只有在流逝中等待新的奇迹。

2. 同桌互读，体会诗意。

3. 激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。

4. 读句子，说说用上加点的词语，句子意思有什么变化。

5. 前往伟大的巅峰之路，必定崎岖。

6. 太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。

7. 那年的江南烟雨，似你纯净的笑靥，而今却只徒留一阵神伤。

8. 德国兵被消灭后，小夜莺为什么又坐在原来的河岸边？他在望什么？

9. 全班交流，教师点播使学生理解引向深入。

10. 让风吹走我的思念，让雨洗走我的眼泪，就当一切都没发生过。

11. 有一个人，教会你怎样去爱了，但是，他却不爱你了。

12. 总结

13. 我静坐一片秋风飘摇的.枫叶里，写诗，诗中有你，有我，雨夜梧桐，一只鸣蝉在篱笆墙的东角边上默视着生命的归向，我只好沉默不言。

14. 春天的确来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机，带来了美好的希望。

15. 青春的疼痛和伤害的确不是那么容易过去的，但是她们还有大把时间，释怀可以交给时间，也可以交给自己，每个人一直都有能力解放自己。——《你好，旧时光》

16. 整理句子，在（）里标明序号。（3分）

17. 一个人，或许真的孤单。或许，一个人的孤单，只是一种生活。

18. 生动，却又有无数自然界工作者在舞动，欢歌。

19. 相濡以沫，彼此牵手一生。

20. 默读课文，把自己喜欢的部分再美美地读几遍，体会体会作者内心的感受。

21. 他们俩在一起的和谐，我比不上。

22. 感受春的气息，聆听大自然的律动，享受宇宙无条件的爱与给与。万事万物都在以它自己的方式极致绽放，存在是宇宙第一法则。

23. 不要炫耀你的无知，不要卖弄你的无邪。这两样东西可以在极个别场合装饰你的天真无邪，然而大多数情况下只能彻底抵消你魅力的光彩。

24. 庐山石径逶迤入古亭，茂林深处鸟鸣清。登高远望四方景，一道峰峦一道青。