比赛结束的说说 共62句
1. 发展幼儿逻辑思维能力。
2. 搓勾推挑羽福同来，强身健体羽化登仙——作者C ju
3. 区域运球
4. 能不受形状、颜色、方位等因素的干扰，初步体验面积的守恒。
5. 消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)
6. 组织学生的分组练习，强调练习注意事项;必须进行教师的统一哨声进行投球和捡球;同伴之间相互帮助;
7. 游戏“化装舞会”，让幼儿将自己制的作品展示。
8. 在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。
9. 课件、电脑一台
10. 总结下课。
11. 活动总结
12. 帮助幼儿学习、理解《弟子规》的内容“步从容，立端正。揖深圆，拜恭敬”
13. 幼儿分散站立在场地上，相互之间保持一定的距离，听到教师发出口令：“顺时针绕场地跑”“逆时针绕场地大步走”“踮脚小步自由走”“半蹲自由走”时，进行相应的动作锻炼。
14. 感受地球的形状和不同地域的环境特点。
15. 体验两个一数计算模式。
16. 游戏“时装表演秀”，让幼儿将自己制的作品展示。延伸活动
17. 室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的? 活动反思：学会自我保护应当成为幼儿一项必备的技能，教育机构应该将如何应对各种突发性灾害事故列入课程之中，以确保在遇到类似情况时，能够有条不紊地疏散幼儿，将伤害降低到最低程度。尤其在托幼机构中，受教育对象的年龄很小，自我保护能力较低，将预防演练整合进课程，周期性地开展各项逃生演练，就更为重要和必要。
18. 如果在体育课堂上学生发生肌肉痉挛，你该如何处理?教学实施问题
19. 男女60米混合追逐赛。教师组织学生进行比赛，讲解规则与方法，强调安全性问题。
20. 请小朋友看一下，还有哪个键我们没有用到它?(录音键)
21. 教师巡视指导，强调练习的要点与安全性，并进行适时点拨。及时纠正学生错误。
22. 设计演示羽毛球的‘吊球’技术
23. 刚入门时，拍子不用买太贵，左右的拍子足够适合了，摔坏了不心疼，质量你也足够用了，入门之后，想怎么烧拍怎么烧拍，想怎么买怎么买
24. 我先发球，球如飞燕般在天空中划过一道美丽的弧线，直向老爸飞去，只见老爸毫不慌张跳了起来，甩起球拍来了个猛扣，球如闪电之势向我袭来。
25. 演出不建议14岁以下儿童入场观看
26. 矫健的身手，时而，宛如雄鹰搏空；时而刚中带柔，似是江南小雨。
27. 发展想象力、创造力。活动准备 物质准备：
28. 宣布下课：师生再见
29. 喜欢探索、设想，体验书给我们带来的乐趣。
30. 幼儿制作
31. 知道电线和插座藏着“咬人”的电，不能用手触摸。
32. 多集中注意力，少开口，球会打得比较好。
33. 名称：梦之队
34. 热身操：
35. 打架，游戏更有意义；努力吧，生活更精彩；为梦想而奋斗，为青春而流汗，为成功而拼搏，为辉煌而生活。
36. 放松活动，徒手拉伸。
37. 今年你怎样过的春节?
38. 今天有一场辩论；积极方面的朋友会坚定地站在那里，而消极方面的伙伴则会抬起头来。正反面的油嘴滑舌，真是妙不可言；不管结果如何，都要为自己鼓掌。
39. 我打我的羽毛球，你过你的奈何桥
40. 以看表演的形式引入，激发幼儿的兴趣。请个别幼儿表演《三只小猪》，教师提出看表演的要求：许泡泡中国幼教
41. 观察会跳舞的线留下的痕迹，找找小鱼藏在哪里。
42. 团结拼搏，永创辉煌
43. 请个别小朋友上黑板分。
44. 介绍钟表：钟面、分针、时针、数字
45. 华人合拍，谁羽争锋
46. 遇到折困难不气馁，体验共同学习的乐趣
47. 教师出示电线，向幼儿介绍有关知识。
48. 一些幼儿溺水的图片或视频。
49. 你想怎么来设计安全出口标志?
50. 请幼儿自由选择录音工具进行录音，并进行简单记录(是否成功、操作步骤)。
51. 经验准备：活动前积累了相关猜谜语的经验。活动过程
52. 通过课件，帮助幼儿理解《弟子规》“步从容，立端正。揖深圆，拜恭敬”这一部分内容。
53. 能自由选用材料，运用对齐、连接、组合、铺平、架空等技能搭建马路上的各种车辆、电线杆、路灯、高楼，发挥创造力。
54. 教师：下周我们幼儿园要举办一场“声音博览会”，需要收集大自然里各种各样的声音，到时候会评出“最好听的声音”、“最可怕的声音”、“最奇怪的声音”、“最搞笑的声音”等等，你们想参加吗?
55. 你觉得怎样才能上好第一节课?教学实施问题
56. 结束游戏，讲评游戏。
57. 加快卫生事业发展步伐促进中原崛起河南振兴
58. 如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍没种到，就另换捉者。玩法：
59. 幼儿判断能否下去游泳并说出原因。
60. 男女分组进行完整动作的体验练习，教师评价鼓励学生，每人尝试3-5次;
61. 我们有能力赢，我们有力量前进，我们有力量扭转局势。相信我们，震撼天空，一路向前！
62. 你们知道吗？外国人啊可没有我们中国人的这些红色的物品，所以他们对这些东西特别感兴趣，他们来到我们中国总是会到小商品、城隍庙去买一些带回去，在那里他们还跷起大拇指good、good连声说好，你们猜猜看他们会带哪一样红色物品回去？（互动）
比赛结束的说说 共79句
1. 故事中人物的头饰或木偶。活动过程
2. 教师：这里还藏着很多小鱼呢，谁能学着陈老师也添画一些东西，把其它的小鱼也找出来
3. 简单介绍你所讲解的动作，并说明出自哪里。专业知识问题
4. 说出大家自己认可的价值观
5. 教师进行案例概括，向家长提出问题和思考。
6. 引导幼儿了解如何改变生活中不遵守安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
7. 羽毛球的所有动作都应该是很协调连惯的，甚至是轻柔的;但击球瞬间必须是干脆利落的，从腰部到手腕，击球发力应该有一个猛烈的停顿，接着又是协调连贯的身体动作。
8. 说说你喜欢的几本书，你都从这些书上了解到了什么，学到了哪些本领？
9. 名称：飞扬——口号：挥动激情、放飞梦想。
10. 保持环境的卫生。
11. 演示规则教师：“请小朋友每人去找一个好朋友，两人合作来做数数的游戏。(请一名幼儿配合，边说边演示下面的操作)，两人分工，一个数白棋子，一个数黑棋子，一个数白棋子。数之前先在活动单上的方框先画出你数的是那种棋子，然后开始两个两个数，数完之后在活动单上圈出你的总数，然后两人交换材料再做一次、最后看看两人圈出的总数是否一样。“教师：“这个活动的名字就叫“数的&39;快“。大家会玩了吗?
12. 垫上徒手操：头部运动;伸展拉伸运动;扩胸运动;体侧运动;体转运动;踢腿运动;整理运动
13. 物质准备：幼儿一日生活照片，钟表一个。
14. 游戏——“连线比赛”。（播放课件）
15. 用当之无愧造句
16. 示范讲解原地头顶球
17. 提出游戏要求及场地的安排：许泡泡中国幼教
18. 帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。
19. 抬起一只脚身倾后方击球最要不得击球无力不能迅速回防予敌可乘之机会闪腰姿势也难看
20. 都知道打球前要热身，其实打完球后的放松也很重要，不管你的比赛强度大不大，放松下来，肌肉是不会骗你的你会发现第二天可能没那么疼了
21. 上挑式传接棒的技术动作?上挑式传接棒的优缺点?专业技能、专业知识问题
22. 推荐读物——《父母课堂》。
23. 幼儿跟随教师在音乐声中进行摇头、点头、摆臂、扭腰、甩腿、转圈、下蹲等身体放松动作。
24. 在不规则的线条画里想像出小鱼形象，能根据已有经验画出鱼的特征。
25. 破旧衣服，演出服以及用来自制演出服的旧挂历、报纸、塑料袋等。
26. 名称：梦之队——口号：坚持到底，我们让梦想越飞越高，跟着节奏勇敢地走。
27. 教师用歌曲唱出谜面，幼儿尝试直接猜谜语，与教师对唱。
28. 月球车游戏
29. 认识过去的书、现在的书，了解书的演变史及不同时期书的特点，进一步鼓励幼儿设想未来的书。
30. 请个别小朋友尝试
31. 给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。
32. 教师：你们将自己的声音录下了吗?用的是什么工具?怎样操作的?
33. 观察图片，了解图片内容，学会大胆的讲述。
34. 组织学生进行小组挑战赛，学生根据结论对接力跑技术进行改进提高，教师设置一个相思雨正规接力区的小型比赛场地
35. 跟教师学动作。
36. 让幼儿感受歌曲《欢乐颂》欢快的节奏。
37. 幼儿自由建构，教师观察指导：
38. 低画质的录相少看点吧，高清中的经典战役都已汗牛充栋；盯大眼睛还很费劲才能看清球在哪里的录相都被我删除了；
39. 尝试进行简单的分类和数数。
40. 知识经验准备：事先听过故事，理解故事内容。
41. 你家的小孩出现过类似案例的情况吗？像以上那种情况？（请家长发言）
42. 请幼儿再次进行尝试录音，教师巡回指导帮助幼儿掌握录音的正确方法，提醒幼儿不要太嘈杂。
43. “羽”生俱来，只为求敌。风里来“羽”里去，不忘初心。――作者：明书
44. 值日生归还器材，教师宣布下课。
45. 请一名幼儿上来跟着音乐画一画，教师根据具体情况提出要求。
46. 集体操作，教师指导
47. 教师小结：展示幼儿作品，请幼儿互相评价，说说同伴画的地球上最美的地方是哪里?
48. 第七届世界军人运动会定于2019年10月18日至27日举行，赛期为10天。本届军运会拟设竞赛大项27个，包括空军五项、射箭、羽毛球、篮球、拳击、自行车、马术、击剑、足球、高尔夫、柔道、军事五项、海军五项、现代五项、定向越野、跳伞、帆船、射击、游泳(含跳水、水上救生)、乒乓球、跆拳道、田径(含马拉松)、铁人三项、排球(含沙滩排球)、摔跤共25个比赛项目和网球、男子体操2个表演项目。
49. 不要不屑于跟比你水平差的人对练很可能有一天你就打不过TA;就算TA永远打不过你你也可以趁机多练练高难度的动作比如反手跳杀;
50. 糖果白、巧克力黑、可乐红是谁？它们在干什么？都说了些什么？
51. 羽毛球有些规则很奇怪，比如为什么有发球线？为什么单双得分轮换左右半场发球？等等。但如果要玩，首先就得遵守这些规则——只有你来适应社会，不可能让社会来适应你。因此，少发牢骚多做事。
52. 教育挂图 活动过程
53. 进高中前我已经参加了很多羽毛球比赛（seniromiddle school）
54. 亲子活动：请爸爸妈妈带幼儿认真观察“电线杆和路灯”的对称美。
55. 作为国家代表队的球员要发挥最大潜能冲破自己体力的极限。
56. 幼儿自由选择材料操作进行装饰服装。
57. 尽量多用正手拍
58. 讲解武术的 踢打摔拿侧摔的动作以及在对打战术中的攻防应用及讲解分析
59. 球不听话，所以我们“打球”。
60. 水有危险(播放图片，分辨安全)
61. 结合图片和课件了解过去的书：甲骨文、羊皮卷、竹简、帛书。
62. 了解钟表的种类
63. 雄鹰队，一飞冲天！——挑战自我、突破极限。
64. 活动过程
65.
66. 有时尽了最大努力还是不能赢球。——活到老学到老，多多充电没有错
67. 物质内容：准备木偶或头饰，自制音乐伴奏带，简易服饰，道具等。活动过程
68. 教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。
69. 开始部分
70. 测量活动。
71. 击球前准备姿势要习惯于一样使对方无法判断你将打出什么球
72. 按照规定顺序进行接力比赛其他小组在场地两侧观察，看比赛中存在的问题。教师做好比赛记录，宣布比赛成绩。
73. 一人为息，佛为烛香。时代瞬息万变，没有竞争。敢于与别人比较，奋斗而坚强。公平竞争，精彩人生。
74. 合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染，注意颜色搭配协调、饱满。
75. 认识钟表
76. 认识各种各样的尺，了解其用途，发展幼儿的观察、思维能力。
77. 分解练习
78. 羽福同来，球竞精彩。――作者：李文龙
79. 在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
比赛结束的说说 共131句
1. 同一个羽毛，同一个望京
2. 导入：刚刚橘子搬运游戏，老师看到很多同学都不服气，这种不屈不挠的精神品质值得老师向大家学习，老师刚刚看了大家的比赛情况，主要原因就是大家不能将橘子投到标志线，导致延误了时间，那么通过本节课的学习，老师相信大家都可以投得很远了。
3. 昨天打完羽毛球今天屁股酸痛，难道我打羽毛球是用屁股发力吗难怪我不会扣球
4. 引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。
5. 合理安排运动负荷。
6. 与福同来，羽球同在！――作者：少云
7. 学习自救逃生的本领
8. 知道2的分解、组成，认识分解和符号。
9. 出示黄豆、牙签导入
10. 今天天气真好，让我们来锻炼锻炼身体。
11. 基本部分
12. 加强思想教育。
13. 请你说说蹲踞式跳远的技术动作专业知识问题
14. 引导幼儿知道书是人类的好朋友，要爱读书。
15. 师幼共同讨论：对与错的做法与身体健康的关系。
16. 学会合唱；__跟随音乐伴奏用^v^啦^v^、^v^呜^v^音演唱，教师按节奏朗诵歌词。
17. 幼儿自制红色饰品，布置周围环境，表达喜庆快乐的情感
18. 快乐和我同在，健康羽”你同行——作者丁明
19. 快乐羽球！与你同在！福气自来！――作者：葛文慧
20. 玩汽车。
21. 以锻炼为目的，享受羽毛球带来的快乐
22. 生活中没有不努力的地方，生活中没有不努力的时候。古体还有笔锋过，武士本身就是之间的挑战。为了看自己的高度，文武气做了别人的笑料。
23. 挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
24. 体验拼搭游戏的乐趣。
25. 创建国内知名中原一流心肾专科为龙头的园林式***甲等医院
26. 教师戴上^v^熊^v^头饰。
27. 小长条红纸、大长条红纸和红色底板的字卡、浆糊
28. 超越自我，勇创佳绩；同心携手，共赢健康。
29. 如果不是很有把握，请别叫“outside”，对方不会了解或欣赏你的好心。
30. 茫茫羽宙之中，一起踏上征途！――作者：谭凌佳
31. 加强易伤部位的练习。
32. 生命在于运动，运动增进健康。
33. 师幼互评，分享交流表演体验。许泡泡幼教，许泡泡（中国)幼儿教师网
34. 遇到火灾应该怎样拨打119电话?
35. 每回合中，取胜的一方加1分；
36. 请个别幼儿说一说，鼓励他们大胆表达自己的想法。
37. 我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?
38. 鉴于文体演出票品特殊性（具有时效性、唯一性等特征），门票不可改期、不可退换，如您不能及时享乐，可以转给你的朋友
39. 课件：各种各样的尺
40. 输球后不论感觉多窝囊多难受，都别忘了和对方握手，并笑一下。——不要丢了应有的风度
41. 教师：刚才老师在这条曲线上添了点什么，就变成了小鱼了?(眼睛、嘴巴、鳍等)
42. 知识经验准备：了解木偶剧的表演形式。
43. 热身跑;组织要求：两队纵队慢跑，跟对教师口令进行慢跑，当听到教师提示时进行变换姿势的跑动。
44. 导语
45. 演出提前半个小时开始检票，建议提前30分钟入场
46. 要懂得秘密休息如捡球时，尽量放松自己。只在比赛击球的那一剎那才要尽量的紧张。(按，林水镜于年来华比赛时，来回捡球特慢，即在秘密调息气力
47. 请家长与幼儿一起排图编故事，或一起收集有关太空飞船的资料。活动内容语言活动：《开在信箱里的野花》故事
48. 引导幼儿去发现、去尝试、去选择更多的材料进行制作和裁剪。
49. 能进行30以内的物群计数，说出总数。
50. 观看PPT课件，拓展幼儿知识经验。
51. 体验与同伴接唱和对唱的快乐。活动准备
52. 炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗?为什么?
53. 熟悉故事内容，学习故事中角色对话。
54. 体验制作的乐趣。活动准备：
55. 你手中的书是用什么材料做成的？（纸）
56. 《圆舞曲》
57. 幼儿自由交流，使幼儿懂得不干净的东西不能吃。
58. 今天我们再来看一看、找一找、猜一猜，还有哪些中国特有的红色物品。（中国结、剪纸、灯笼、鞭炮、国旗）
59. 家中常用的家具、炊具、餐具、食品等；
60. 在动物运动会的童话情境中能大胆表达自己的所见、所闻、所想
61. 羽坛迎盛会，生态聚英杰
62. 观看有关书的课件：有趣的漫画书、建筑书、历史书等引导幼儿感受书对人类的益处。
63. 羽降责任，羽腾超越
64. 养成讲究卫生的习惯，知道吃完东西要刷牙。活动准备
65. 幼儿操作：
66. 谈话导入，引发幼儿兴趣。
67. 教师领做，语言提示，学生集体徒手模仿练习，强调安全;
68. 学习自救逃生的本领。
69. 了解卫生饮食常识，养成均衡膳食的习惯。
70. 发展目测力、判断力。
71. 青春飞扬绿茵场，**腾跃生态城。
72. 除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢?
73. 组织幼儿讨论，怎样才能将声音带去参展呢?(可以录下来)
74. 了解钟表的用途
75. 紧要关头，先吸口气，慢下来，再决定下个球怎么打。——关键时刻头脑要清楚
76. 好的动画片有以下好处： A、开发孩子的想像力
77. 比较过去的.书与现在的书相同与不同。
78. 为了竞争的成功，回去训练更加强，总结经验找到教训，游戏更有意义，战斗。
79. 热身操：(2x8拍)
80. 出示图片，了解踩踏的原因
81. 团结一致，锋芒毕露；虎跳龙腾，谁与争锋！我们努力，我们战斗，我们先战斗，我们敢赢！不可阻挡，拥抱成功！
82. 引导践行
83. 了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。
84. 教师引出课题，激发幼儿兴趣
85. 请小朋友在老师的协助下，自行更换上空白带进行录音。
86. 欣赏故事第二段，根据故事内容提问：电插座可以碰吗?狐狸把手伸进电插座后发生什么事了?
87. 认识过去的书，简单了解人类的历史。
88. 教师示范震脚砸拳、马步冲拳动作。
89. 讲解示范背越跳高过杆技术动作要领和要求，并示范助跑起跳的动作示范
90. 集体交流：请画的作者来介绍一下自己的画。你最喜欢这里的哪副画，为什么?
91. 教师：上课前大家都做了调查，现在请你们告诉老师，有哪些东西能把我们的声音录下来?什么时候需要把声音录下来呢?
92. 演示教具：两朵花
93. 学习给图片排序，大胆想象并编构合理的故事情节。
94. 物质准备：
95. 加强幼儿的安全意识。
96. 介绍巩固活动出示底纸1(排座号)：“今天我们可以接着玩“排座号“的游戏，还记得是怎么玩的吗?“请幼儿复述规则。
97. 理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
98. 师幼交流
99. 加强医务监督工作。[page]
100. 原地模仿体会练习
101. 友谊第一，比赛第二，谁输谁赢，重在参与，交友，建立友谊，交流技能，互相学习，竞争的环境，和谐！
102. 学习持球与预备姿势，教师示范完整动作，边讲解边示范技术要点：
103. 教师小结：A:成人和孩子在看动画片的时候脑波是不同的，他们的大脑内侧前额叶在观看卡通片时都会被激活，而成人则只有在看电影时才会被缉获。
104. 培养幼儿边操作边讲述的习惯。
105. 幼儿分组，自主选择游戏，学会协商分配角色，合作布置游戏场所。
106. 欣赏故事第三段，请幼儿相互交流
107. 培养幼儿的观察、操作、表达能力。
108. 结合实物和课件认识现在的书及其材质、特点。
109. 快乐和我同在，健康“羽”你同行。――作者：丁明
110. 参观城市
111. 组织学生交流展示，师生互评;
112. 出示调查问卷，教师进行简要的分析：为此我设计了一份专门针对孩子看动画片时间的调查问卷，调查我们班家长在教育看电视问题上最多出现的状况是什么。其中家长让孩子长时间看的比例是45％,家长规定时间看的占20％,家长让孩子偶尔看的占35％。这个比例说明孩子看动画片问题比较的普遍，从而令到孩子近视和早熟的情况越来越严重。
113. 羽毛球的所有动作都应该是很协调连惯的，甚至是轻柔的;但击球瞬间必须是干脆利落的，从腰部到手腕，击球发力应该有一个猛烈的停顿，接着又是协调连贯的身体动作
114. 游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去?你喜欢到哪里去游戏?
115. 清楚知道球场边缘在哪里，不要傻傻地去接出界的球。——不做或少做没效率的事情
116. 听广播学播音
117. 游戏：看信号灯追逐跑
118. 引导幼儿归纳有些什么样的尺，各有什么用途。
119. 请几名操作成功幼儿进行展示操作过程。
120. 教师跟着音乐示范画会跳舞的线，引起幼儿兴趣。
121. 培养幼儿比较和判断的能力。
122. 哎呦，央视终于关注网球了。央视不是每一次都放乒乓球羽毛球吗？（李娜对于央视破天荒地同时使用新闻频道体育频道以及高尔夫网球频道来直播自己的这场决赛，似乎并不领情。）作者：李娜
123. 接着换幼儿轮流进行扮演熊。
124. 有一种爱，“羽”生俱来。――作者：王艳峰
125. (听鞭炮的声音)，这是什么声音?什么时候要放鞭炮?
126. 教师评价，小结。活动结束。活动延伸
127. 师生问好(抱拳礼问好，并讲解抱拳礼含义)，安排见习生
128. 提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
129. 能辨认出钟表上的整点、半点。
130. 郑州七院向全省医疗界同行致意!
131. 羽福同行，快乐一生！——作者王杨
比赛结束的说说 共34句
1. 体验两个一数计算模式
2. 金羽队——团结拼搏、争创佳绩。
3. 了解简单的消防安全知识。
4. 跨越式跳高教学中要注意哪些事项?教学实施问题
5. 今天阳光明媚，小鸟在枝头上唱着歌，我和爸爸去楼下打羽毛球。开始了，我右手拿着球拍，左手拿着球，我把球往上一扔，球拍用力打一下球。球飞快的过去。结果爸爸没有接住。我们又反反复复的打过来打过去。妈妈说：“比，任心怡赢!”我高兴得跳了起来。
6. 凌空飞跃如迅雷不及掩耳之势挥拍一击随着羽毛球的急速降落我知道胜利了!
7. 羽福来 羽毛球爱好者的最爱。――作者：江军
8. 教师示范完整背越式跳高技术动作
9. 青色的羽毛，必定飘在胜利的云端!!!
10. 用教师演唱谜面，幼儿集体接唱后半部分的方式演唱歌曲，回忆歌曲的旋律。师：小朋友还记得上次我们玩的动物猜谜的游戏吗？我们一起来唱一唱
11. 师生一起做律动--世界真美好。
12. 学习均匀地沿着各种线条进行剪纸。
13. 知道时针、分针及其表示时间的关系。
14. 实际测量：测量课桌的长度(120厘米)。
15. 夜色的说说 夜色心情说说
16. 会认识半点，了解时针和分针的运转关系。
17. 名称：fighters(中文：战斗勇士)
18. 组织学生的分组练习，强调练习注意事项，强调撞线后不要立即停止，需要逐渐减速;
19. ppt课件：各种各样的尺
20. 每球得分制；
21. 幼儿绘画工具。活动过程：
22. 能进行30以内的物群计数，说出总数
23. 无论山高水长，奋斗的旗帜依然飘扬；不管波涛汹涌，努力的心情还是开朗的。努力开始，赢得每一场比赛！
24. 水好玩
25. 尝试制作各类红色的民间装饰品，提高幼儿对民间艺术的兴趣。
26. 培养幼儿敏锐的观察能力。
27. 多数人对你坚持打羽毛球既不了解，也不感兴趣走自己的路，坚持自己喜欢的运动，不用太在意别人怎么说返回搜狐，查看更多
28. 自制幻灯片，故事《会“咬人”的电》。
29. 演出详情、图片仅供参考，具体阵容以现场为准
30. 出示图片，引发幼儿讨论：
31. 激发幼儿对数学活动的学习兴趣，培养幼儿的动手操作能力。
32. 你变出的图形和刚才的正方形，它们一样大吗？为什么？
33. 创设比赛情景，原有小组进行接力游戏，组织分道接力游戏。
34. 试讲10分钟
比赛结束的说说 共105句
1. 提问：“未来的书会是什么样子呢，会像报纸一样薄却像电子书一样的大容量？还是……？”
2. PP教具、鞭炮的声音、红包袋
3. 幼儿每人一把尺子。
4. 一局比赛的获胜方在下一局率先发球。
5. 请勿携带外来饮料及食物入内
6. 做自己抛球-脚掌停球-交叉运球-脚背正面踢球
7. 教师带领幼儿小跑步入场后，幼儿站立成早操队形听口令变换队形（一队变两队，两队变一队，两队变四队）
8. 出示图片，引导幼儿了解有关常识。
9. 在看看、讲讲以红色为寓意的“喜庆、吉祥”事物过程中，感受中国红明快艳丽的色调，倾听同伴的表达并大胆表达自己的感受，
10. 引导幼儿判断各场所的安全隐患。
11. 认识各种各样的尺。
12. 幼儿人手一套记录用的卡片
13. 幼儿交流讨论：那些工具可以录制声音
14. 鼓励幼儿能运用形象的语言、动作、表情大胆进行表演。许泡泡（中国）幼儿教师网
15. 我请一个小朋友上来试试。(请一名幼儿上来添画眼睛、嘴巴、鳍等)
16. 玩游戏^v^报时拨钟^v^，巩固对整点、半点的认识。
17. 可张贴幼儿的绘画作品和小制作作品，让幼儿相互观赏和交流。
18. 这几条安全通道上有安全出口标记吗?
19. 幼儿人手两根蜡笔、两个瓶盖。
20. 逃生演习活动
21. 认识整点：分针指向12，时针指向几就是几时。（播放课件）
22. 打球时多集中注意力，少打嘴炮，球会打得更好好，到了紧急关头，先吸口气，沉下心来，好好思考下个球该怎么打
23. 羽福来 羽毛球爱好者的最爱——作者江军
24. 合理安排教学、训练和比赛。
25. 什么是价值观（教师讲述）：
26. 摸高游戏
27. 其它身边的不安全场所
28. 童童她时常会在电视机前一坐就是半天，特别爱看动画片，两只小眼睛只盯着荧光屏，连他最爱的巧克力和冰淇淋都忘记了，她不但迷恋动画片，还迷恋里面的人物，衣服要“美洋洋”，蜡笔要“米老鼠”。吃饭和睡觉前都要看动画片。
29. “羽”你相约，“羽”我同行。――作者：杨华
30. 讨论我们需要的价值观
31. 一定要学会保护自己，小伤可以坚持，但大伤一定要等到完全养好了身体再上场，如果你还想一直打羽毛球的话
32. 讨论：上次什么地方玩的不好？我们应该怎么改进？
33. 尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏。
34. 教师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀?(地球)
35. 活动准备：
36. 设计自己喜欢的车。
37. 欣赏音乐：
38. 幼儿尝试按节奏创编谜语并演唱。师:谁能编个谜语让大家猜猜吗?
39. 幼儿游戏后，进行游戏评价。
40. 慢跑400米、头部运动、上肢运动、扩胸运动、体侧运动、腹背运动、压腿、全身运动
41. 哥哥打羽毛球时劲道十足，打得球时而像出膛的跑弹，时而像离弦的箭，时而像天外的流星。
42. 通过活动使幼儿初步知道社会主义核心价值观的意思，初步树立社会主义核心价值观。
43. 结合生活中的具体事例，让幼儿说说为什么不干净的东西不能吃，以及如何讲卫生。
44. 教师揭示本课所要探讨的课题：“如何有效的提高接力跑的速度?”并提供部分解决问题的线索
45. 搓勾推挑羽福同来，强身健体羽化登仙。――作者：C ju
46. 幼儿徒手练习^v^画^v^会跳舞的线。
47. 了解预防踩踏的方法
48. 别小气，开一筒自己的新球。
49. 表扬在游戏中表现出色的小组并给予一定的奖励。
50. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
51. 数汽车。
52. 教师示范讲解：怎样将声音录下来
53. 老师表演：与幼儿谈话弯腰驼背、靠在桌上、伸出一只脚、一条腿不断的抖 1
54. 复习认识整点。（分针指着12，时针指着几就是几点）
55. 示范教案里的动作?专业知识问题
56. 这次，我使用了瞒天过海之计，我假装眼睛盯住右边，球拍也稍稍偏向右边，真正打球是用迅雷不及掩耳之势，把球向左边一提，耶！我赢了~
57. 找出尺的共同点。
58. 示范一种足球运球过人的技术动作
59. 热身活动
60. 初步学习直尺的使用方法，培养幼儿对测量活动的兴趣。
61. 在操作过程中主动学习，进一步发展观察力、探索发现能力。
62. 和朋友逛街的心情说说 和朋友出去逛街的说说
63. 你认为书籍对人类有哪些帮助？
64. 导入：提问导入
65. 说汽车。
66. 与幼儿一起讨论歌曲的名字。延伸活动
67. 不管怎样，打球只是一场游戏。——谁输谁赢，太阳每天照样还从东方升起
68. 教师小结。活动延伸
69. 谈话，导入
70. 集体展示
71. 播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。
72. 集合整队，清点人数
73. 红色象征喜庆、热烈、吉祥，世界上再没有哪个国家会像我们中国人那样喜欢红色了。最近我们小朋友也收集了一些红色的物品，今天请他们来介绍一下。（红包、福字）提问：你收集的红色的东西是什么？是用来干什么的？（老师要对这些东西充分地了解，对孩子回答中有价值的东西提升一下，可以再问问为什么喜欢，如：这样东西我也很喜欢，为什么？师生的呼应）
74. 能运用自己学过的线条、图案大胆装饰小鱼，提高表现美的能力。
75. 教师以经理的身份对幼儿的游戏行为进行适当的调整。
76. 认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
77. 他在多岁时时他们大学有名的篮球运动员（university）
78. 白羽飞舞传友谊绿城携手赢未来
79. 故事引题，观察看台上的位置。
80. 欣赏课件,感受“喜庆、吉祥”的寓意，体验中国红明快的色彩
81. 活动重难点：
82. 教师集合学生，回收器材。进行总结以鼓励为主，为学生的终身体育意识奠定基础(四)结束部分。
83. 认真做好准备活动。
84. 如何理解体育课堂教学目标的作用和意义教学设计问题
85. 幼儿创作，教师巡回指导，引导幼儿围绕地球的外形运用黑色水彩笔添画出相关的事物。
86. 打球时多集中注意力，少开口，球会打的比较好，紧要关头，先吸口气慢下来，再考虑下个球怎么打。
87. 彩纸、记号笔人手一份。
88. 讲解乒乓球的推挡球动作
89. 口号：六人行，我最行
90. 口号：拼搏进取，创造奇迹
91. 律动导入：
92. 在语言区中继续积累关于动物的谜语。活动内容：《动物谜语》
93. 展示、欣赏、交流作品。
94. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
95. 新课讲授
96. 提高运动的敏捷性、协调性和快速反应、随机应变的能力。教学重点：
97. 运用各种工具、材料，大胆装饰美丽的舞台。
98. 引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。(提问：你在画中看到了什么?画面中的线条有怎样的特点?为什么画家要用这些颜色?这些色块代表着什么?丰富的色彩给你怎样的感受?)
99. 分组操作
100. 教师：陈老师已经找到一条小鱼了，想不想看看它躲在哪儿?
101. 以锻炼为目的，享受羽毛球带来的快乐。
102. 能较好的控制自己的行动，反应灵敏。
103. 为什么说它们是一样大的？你是怎样操作的呢？引导幼儿发现四个三角形是一样大的。
104. 分别给获得冠、亚、季军颁发奖状。
105. 愿意参加建构活动。
比赛结束的说说 共56句
1. 会用序数词表示物体所处的位置。活动准备
2. 今天你和谁下棋了，有什么有趣的事情吗？
3. 学画这些弹簧鱼。
4. 出示四种颜色“红、蓝、紫、绿”，选出一种和乐曲给你的感受相同的颜色。
5. 周围环境中一些不安全的场所图片。
6. 说说自己
7. 赛前猜想
8. 了解钟表的种类及用途
9. 刚才小朋友是用什么办法逃离的?
10. 请幼儿将太空飞船和太空能变成什么，画在图画纸上，然后与同伴交流画面的内容。
11. 和教师一起做身体各部位的准备活动（头颈部、手臂、肩部、胸部、腰腹部、下肢、脚踝部）。
12. 教师小结，评价幼儿讲述故事情况。活动延伸：
13. 名称:六人行——口号：六人行，我最行。
14. 引入话题：回顾案例中的童童有什么令人头疼的问题？（家长自由发言）为什么会出现这种情况？（从家长和小孩方面谈谈）小结：
15. 羽福同来，球竞精彩——作者李文龙
16. 个别幼儿上前操作
17. 组织幼儿相互交流自己的体会和对歌曲的联想。
18. 学习测量长度的'方法。
19. 指导幼儿完成学习包《动物之家》。
20. 场上风向会吹歪你的球，也会吹歪对手的球。——输了，就别找借口
21. 人生处处pK场，认真别慌，尽你所能支撑到底，轰轰落落也无妨！面对失败没有遗憾，我是最好的！
22. 用牙签和黄豆拼搭平面图形
23. 教师：你们觉得他画得怎么样?(画得好及时表扬，不足之处教师及时提出)
24. 注意腿部的对称练习,均衡发展身体。
25. 引导幼儿养成讲卫生的习惯，知道吃完东西要刷牙。活动结束。延伸活动
26. 原地头顶固定球
27. 导入(创设情境)引导学生发挥想象，激发学生的运动兴趣。
28. 巩固、练习
29. 孩子看动画片，会导致他们模仿里面的情节和内容，有些负面画面可能让孩子误信为真。A、色彩鲜艳跳跃毁视力
30. 步骤图、示范画
31. 讨论：
32. 谈话，回忆消防的相关知识
33. 教师发出信号后，^v^熊^v^和幼儿同时往前走，^v^熊^v^随时可以回头看，又饿看见熊回头必须立即停止不动，保持原来的姿势装作石头人。
34. 师幼梳理：
35. 请示范一下两种接棒方式。专业技能问题
36. 显示雄心，迎接挑战，坚定信念，永不言败，团结奋斗，全力以赴，斗志昂扬，当我不等待，全力以赴，终有一天，人尽其才，给我谁！
37. 不要把输赢看得太过重要，不要为了赢球失去了朋友
38. 懂得遵守游戏规则，与同伴友好地合作游戏。活动准备
39. 没有不透风的墙，没有不过网的球
40. 图形慢跑
41. 针对孩子爱看动画片，通过案例教学，让家长找到方法，引导孩子学习性观看动画片。让每个孩子健康成长。教学过程：
42. 教师：你们知道吗，在这条会跳舞的曲线中还藏着一些小鱼呢，你能不能把它们找出来?
43. 分组进行循环锻炼，走和跑的结合，走线------10米跑------S形跑-------侧身跑。
44. 幼儿以A、B组的轮流编谜语让对方接唱，教师及时点评幼儿编的谜语歌，并可适当的进行修饰与提升
45. 热身跑;组织要求：两纵队围绕球场跟教师口令进行慢跑，当听到教师提示时进行变换姿势的跑动。
46. 幼儿参加赛跑比赛。
47. 绿城论剑展天使风采健康服务数河南卫生
48. 课后总结 作为家长，当孩子看电视的时候，他们那种聚精会神的精力，不是常人可以理解的。如果你的孩子长期呆在电视面前，不愿意休息，千万别强制，不然会造成孩子的对抗心理。如果他不愿意离开，你可以用带他出去逛街、煮些小吃和他分享等等，这样分散他一直想看电视的心理，才能避免孩子长期看电视。
49. 教师组织学生在音乐的伴奏下做放松练习。主要活动手臂的肌肉。
50. 羽毛球和踢足球的双重运动下骨头酸疼没精神，那就默默多吃点菠萝蜜安慰下自己吧
51. 爱是费尽心力地杀球，然后再百转千回地垫网而过!
52. 整体与部分的比较，初步感知图形面积守恒
53. 小结：我们的线在纸上跳圆圈舞时，尽量把圈跳得大一些，每个空地上都去跳一跳。
54. 引导幼儿在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球，在添画表现地球的面貌。
55. 名称：fighters(中文：战斗勇士)——口号：拼搏进取，创造奇迹。
56. 提问：“很久以前，没有纸也没有电子技术，那时候的书会是什么样的呢？”鼓励幼儿猜想过去的书。
比赛结束的说说 共81句
1. 培养幼儿对电子、科技产品的兴趣，激发幼儿科学探索的欲望。
2. 学习设计时装、装饰时装。
3. 录音机按键图标。
4. 幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)
5. 请幼儿数数家里共有几个电插座，家长协助记录下来。
6. 知识准备：对故事的内容很了解，已有游戏经验。
7. 请叙述本节课行进间单手肩上投篮的教学流程?
8. 提高羽球竞技水平倡导健康文明生活
9. 观看比赛，现场讲述
10. 大字卡、小子卡
11. 为了保证演出效果，如迟到15分钟以上，场地方保留拒绝入场权利
12. 出示城市模型
13. 羽球为媒聚精英，华人牵手创辉煌。
14. 对于配合默契的搭档要格外珍惜，有他的帮助会让你的比赛变得更加简单愉快
15. 立体图形的拼搭
16. 带幼儿参观服装展，感知图案的美。
17. 不管你打得多好，总有人比你好；不管你打得多差，总有人比你差热爱你的热爱，尽情享受羽毛球
18. 知识经验准备：在日常生活中，引导幼儿收集有关太空飞船和太空人的图片，丰富有关太空飞船的知识。
19. 能大胆进行比较、探索和想象。
20. 鼓励幼儿设想、绘画未来的书。
21. 录音素材。
22. 茫茫羽宙之中，一起踏上征途！——作者谭凌佳
23. 谈话激趣
24. 不反对队员谈恋爱，主要看队员状态，如果水平都提高了，也没有不良的社会影响，为什么要干涉？我和夫人谈恋爱很早，那时我们的主要话题就是你去拿艺术体操冠军，我去拿羽毛球冠军。有时女 朋友 说的话比教练还管用。作者：李永波
25. 头顶球比赛
26. 我打我的羽毛球，你过你的奈何桥。
27. 如果^v^熊^v^发现谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先到达终点线的幼儿为胜，胜利的幼儿扮熊。
28. 介绍玩法：
29. 乐意与同伴交流自己喜欢的车。
30. 弹簧
31. 伴随着舒缓、优美的音乐进行放松，主要放松部位为腿部。
32. 学习包《动物之家》。活动过程
33. 活这么大，才知道自己打羽毛球有天分，我日老是想打，打的全身肉疼
34. 活动前请幼儿进行调查：那些东西可以将声音录下来?
35. 播放幻灯片，欣赏故事《会“咬人”的电》。
36. 羽福同行，快乐一生！――作者：王杨
37. 教师：你们有没有发现这条连接小鱼的线像什么啊?
38. 羽毛球也太好玩了吧️，感觉自己又菜又爱玩好想去室内打羽毛球啊！
39. 组织反思
40. 体验交流建构经验、合作建构单一作品的快乐，培养协商和分工合作的能力。活动准备
41. 幼儿大声诵读《弟子规》：复习已学过的《弟子规》的内容。
42. 布置一个运动会场：将椅子排成四排、每排放10张椅子布置成看台在活动室中布置6个跑道标上数字1——6。
43. 教师小结
44. 让幼儿观看视频。找出视频中小朋友错在哪里，应该怎样改正。
45. 对数学活动感兴趣，能够大胆的探索发现。
46. 运气固然重要，运气可能帮你赢一分（也可能是关键一分），但不能赢一场。——实力决定一切
47. 找找教室里的电线、电插座，知道生活中不能碰出这些危险的物品。
48. 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
49. 呼啸的北风拂袖冷休假春天悄然来到世上春天的花朵和树木中穿梭的绿芽，使花卉生长投标;动物也林中跳跃，追逐，呈现出清新的气息日活力，哥哥和我的球拍和羽毛球准备摊牌”爸爸主动要求做我们的裁判
50. 抛顶练习
51. 会根据意愿选择自己喜欢的角色和游戏，并明确自己扮演角色的分工和职责。
52. 游戏：红绿灯
53. 成功已向我招手，我的双腿颤抖，你赛跑，摘月桂树；我把它戴在头上，我不会白白流汗。
54. 分组交流学习。
55. 找出尺的不同点。
56. 羽毛满天飞，球来战八方。――作者：周强
57. 通过理论与案例分析，让家长了解寓教于乐。
58. 快乐羽毛球，人生好追求。――作者：衡雨华轩
59. 结束部分
60. 我们要先画一条曲线，在画曲线的时候要把圈圈花大点，这样等会我们就可以把鱼画大点。
61. 贴近生活，感受数学与生活的“鱼水之亲”。
62. 面对误判，要尽快忘记不快，放眼后边的比赛。
63. 幼儿已有相关车辆的知识经验
64. 孩子看动画片有利也有弊，你们应该怎么做？（家长讨论，发言）
65. 运动不可少，羽球实在好
66. 教学过程
67. 继续巩固幼儿用明快的节奏诵读课文，激发幼儿对中国语言文化的兴起。通过活动促进。
68. 各种玩具、“存折”、“钱”等。活动过程
69. 如果你经常判断失误要么你打得太少要么你经常换场地;
70. 交流评价
71. 认识黄豆
72. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
73. 羽球同行，羽球同乐。――作者：程志
74. 自制“用电危险”标志，贴在家中有电的地方。
75. 一个人是不能打球的。——需要帮忙的时候不要羞于启齿
76. 四海之内皆美。来吧！我们永远是世界上最强大的！做一件大事很难。五星红旗在风中飘扬，等待好运降临。
77. 能友好合作，耐心细致地用新的办法计数。幼儿在活动中，积极参与操作，兴趣点很高。但是对于两个一起数的方式，很多幼儿还是在这节活动中很难掌握，我发现大部分幼儿在操作活动环节还是会一个一个的点数。通过这个问题我觉得应该减少棋子的数量，比如一开始各投放20个黑白棋子，然后通过幼儿的掌握水平，再逐渐增加棋子的数量。
78. 引导幼儿观察并认识半点。
79. 个别交流：请先画好的幼儿相互交流作品，说说自己找到了几条小鱼，是怎样来装饰的?
80. 活动准备：PPT课件
81. 活动目标：
比赛结束的说说 共130句
1. 以下队名口号供参考：
2. 共同游戏：
3. 导入：图片导入
4. 比较尺的不同点和相同点
5. 启发幼儿发现地球的颜色与不同地域的关系。
6. 为全省人民健康保驾护航为中原崛起尽心竭力
7. 我们有力量勇往直前，加油！来吧！拿最后的勇气，友谊第一，失去并不气馁。
8. 各种线条的色纸、剪刀、胶水、毛巾、笔等，破旧图书、树叶、花瓣、羽毛等。活动过程
9. 奋斗，奋斗，实现奋斗的梦想；加油，加油，书写加油的辉煌；为今天的梦想奋斗，为明天创造我们加油的历史！
10. 出示上次保留的建构作品，引导幼儿观察好的地方和不足的地方。在次基础上引导幼儿讨论：如何做到对称？色彩如何搭配？
11. 放松运动：
12. 积累使用剪刀的经验。
13. 鼓励幼儿大胆动手进行操作，掌握录音机录音的操作方法。
14. 口号：坚持到底，我们让梦想越飞越高，跟着节奏勇敢地走。
15. 认识“有电危险”的标志。
16. 体力不是万能的，但没有体力是万万不能的！打几个球跑几步就累得喘个不停那怎么行？技术再好也会翻车
17. 愉快地进行创造、表演，感受成功的喜悦。活动准备
18. 小鱼有哪几个部分啊?(眼睛、嘴巴、鳍等)我们可以帮小鱼打扮的漂亮点，
19. 感谢所有支持我的朋友和家人，感谢陪伴我 成长 的 老师 们和教我打羽毛球的教练们。作者：谢杏芳
20. 热身操(除基本徒手操外，增加正踢腿、侧踢腿练习)
21. 让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
22. 知道5月1日是国际劳动节。
23. 学生在进行练习的过程中怎样进行纠正的?
24. 能用黄豆和牙签拼搭平面和立体图形，发展幼儿的空间知觉。
25. “武汉军运会，文明我先行;观赛守秩序，助威显水平;衣着宜得体，言谈要和气;宠物请管好，娱乐不扰邻;高空勿抛物，临街齐整美;垃圾不乱扔，公厕无异味;吐痰莫随地，禁烟须牢记;人多请排队，车多莫乱停;争当志愿者，服务见真情;公约大家定，你我齐践行。”
26. 能熟练进行正规飞行棋的游戏。
27. 即使我们在绝望的边缘，即使我们在失败的尖端，我们将永远在那里。依然会陪你走过风风雨雨，加油！只要你坚持，你就会很容易放弃！
28. 导语：如今的家庭大都数都是四老二青一小，孩子是家庭的核心，是家庭的小皇帝，在教育孩子方面会出现这样，那样的难题。
29. 引导幼儿讨论
30. 启发幼儿用和谐的颜色表现主体地球和背景。
31. 孩子们展示带来的春节里各种喜庆用品，如：春联、中国结、福字等，
32. 羽毛球比赛虽然结束了，但，打死我也不认输，你们还没使美人计呢!
33. 奋斗如水清，精神活跃，宁静而终；奋斗吧，像花儿一样向阳，光会停留，没有温度而凋谢；努力工作就像风帆，有了风我们就前进，没有风我们就停止；努力工作就像石头上的一滴水。
34. 使幼儿积极操作探索“2个东西分成两部分”的方法和记录方法，并能用数的组成式记录。
35. 讲解震脚砸拳，马步冲拳动作
36. 人生需要一把利剑，一往无前；生活需要奋斗，挫折越多越勇敢；人生要有闯劲，要敢虎斗；生活需要大气，俯瞰高山。
37. 学习从不同的方向确定10以内的物体所处的位置。
38. 排除排列干扰，体验面积守恒
39. 创编动作表演唱；__引导幼儿根据歌词创编简单的手部动作。
40. 表现自己对地球家园的认识和热爱，激发幼儿保护地球环境的情感。
41. 幼儿在教师的引导下，探索录音机的操作方法。
42. 积极参与参与讲述和讨论活动，尝试表演。
43. 一拍在手，轻羽飞扬——作者孙晓嘉
44. 不管你多差，一定会有人比你更差。——永远别泄气
45. 刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗?可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗?
46. 游戏 “大家来找茬”
47. 出示挂图，观察运动场上的跑道，理解跑道上的数字代表的意义。师：运动场上有几条跑道？谁在第几跑道上？谁跑第1„„名？
48. 巩固提高
49. 游戏引入主题：幼儿听音乐开火车入场。
50. 初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
51. 趁着年轻，能打打羽毛球就打打吧，没几年了。
52. 教师示范将声音用录音机录制下来的方法，教师操作录音机，请一名幼儿配合录音。
53. 落后的时候要有耐心，不要犯低级错误。——把损失减少到最小程度
54. 不同时期的书的图片、书的发展史课件。
55. 抱怨，发火，不能改变既有的事实和得分。——省点力气卷土重来
56. 消防车与平时的汽车有什么不同?
57. 师幼随音乐共舞。
58. 搞清优先次序，有时候打球并不是最重要的事。——做事情要区分轻重缓急
59. 讲解重点跑的概念，向学生展示刘翔、博尔特等短跑名人终点撞线的图片，引发学生思考。
60. 演示震脚砸拳，马步冲拳动作。(略)专业技能问题
61. 你还认识哪些用其他材料做的书？（引导幼儿认识电子书）
62. 风羽同舟，羽爱同行。――作者：熊浩
63. 儿童的肌肉力量较弱,神经过程的兴奋与抑制过程还不稳定,还往往(特别是男生)会做一些力不能及的动作,教师要加以控制。不要组织超量比赛和做负荷量过大的练习等。
64. 趣味游戏热身。单双脚跳(创设情境)，游戏规则：学生分组路纵队，每路纵队前后间隔1米，在慢跑过程中听教师口令，喊1单脚跳，喊2双脚跳。让学生想象青蛙在池塘里跳的情境。以达到热身和激发学习兴趣的目的。
65. 请示范一下足球颠球。(略)专业技能问题[page]
66. 在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)
67. 欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，体验乐曲中“喜庆、热闹、红火”的情感
68. 交流春节里兴、最难忘的事情;
69. 你争，我们争，目标前进。场上的对手，场下的朋友。胜不骄，败不馁。强壮的身体，收获友谊。
70. 播放幼儿的录音，加深对各种录音工具的了解。
71. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
72. 比一比、看一看这四个三角形，你发现了什么小秘密。
73. 货柜、货架、商品、宣传单、导购员和收银员的服装及工作牌；
74. 了解其他数码电子产品的录音方法
75. 火灾录像、烟雾发生器等。
76. 拍拍你的手来吧。你只要继续前进，不要回头。输赢不是目的。努力工作才是真正的目标。我们为你加油！
77. 羽福同来，羽你同来——作者威信
78. 能积极参与角色游戏活动，对角色游戏形成浓厚的兴趣，能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。
79. 老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。
80. 教师集合学生，回收器材。进行总结以鼓励为主，为学生的终身体育意识奠定基础。
81. 鼓励幼儿能大胆想象、勇敢的表述自己设计的《未来的书》的名称、材质、特点或用途。
82. 当双方均为20分时，领先对方2分的一方赢得该局比赛；
83. 让幼儿欣赏《弟子规》“对饮食，勿拣择，食适可，无过则”。
84. 引导幼儿运用对比欣赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式，说说自己最喜欢哪一幅作品，为什么?
85. 游戏要求：
86. 强健体魄，运动每一天，挥洒自我，完美每一拍
87. 掌握正确的奔跑方法，熟练走、跑的动作技能。
88. 课上安全需要注意些什么?教学实施问题
89. 再次进行分道接力游戏，传接棒方法各组自定，并将学生的比赛成绩做好记录，与学生基础成绩进行对比，公布前后比赛成绩，让学生体会。
90. 理解故事内容，学习角色对话。
91. 能按信号快走。
92. 教师完整范唱歌曲，熟悉歌曲内容,鼓励幼儿用歌曲回答出谜语的答案。师:你们猜出了吗歌里唱的是谁？请你们用歌把它唱出来。
93. 热身活动：单手橘子接龙游戏，游戏规则：
94. 具有初步保护自身健康的意识。活动准备
95. 幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
96. 当对手出现无谓失误的时候，即使你不愿给他一个鼓励的表情，但至少请不要露出嘲讽的笑容。——五十步不要笑百步
97. 关于静的说说 一个人安静的心情说说
98. 进一步理解故事内容，尝试表演故事。
99. 手中的拍击打出心中的爱，运动我爱羽毛球。――作者：赵子川
100. 有时赢球有时输，赢球感觉比较好，输球感觉很不爽。——人不可能永远都顺心
101. ①复习前滚翻及示范指出易犯错误② 对“缠腕冲拳”进行教学设计③根据武术长拳的特点设计出不少10个动作的套路
102. 学生分组练习时教师巡视指导，强调练习的要点与安全性，并进行适时点拨。
103. 精诚为民全力服务全省人民身体健康
104. 请你说说正面双手头后向前掷实心球的技术动作专业知识问题
105. 案例展示
106. 提示换组
107. 选择需要的材料，用多少拿多少，不要抢；制作与别人不一样的服装。
108. 涂色游戏：《谁对谁错》。
109. 复习“不干净的东西我不吃”。
110. 女你会打羽毛球吗? 男不怎么会 女也许你该试试至少你之前从未感受过弹跳起来接球瞬间的那种美妙
111. 教师：有谁愿意到上面来试一试?
112. 学习汉字“从容”“立”“揖”“ 端正”“ 拜”。
113. 建立假说，比赛结束后各小组讨论，总结本组在接力比赛中存在的问题，并分析它产生的原因，组长着手归纳，讲讨论的主要问题进行汇总，代表全班进行启发式讲解。
114. “共享友谊、同筑和平”是2019年武汉军运会的主题。
115. 幼儿设计安全出口标志。
116. 互相结伴欣赏作品。
117. 电线一段，电插座一个。
118. 放松练习。让同学们跟着老师做一些节奏轻快，难度小的动作放松机肉，缓和情绪，恢复体力。
119. 打完球就下场，没有人能永远霸着球场。——好事不能独占
120. 快乐打球，慢慢进步，开心生活。
121. 羽动奇迹，羽动飞扬
122. 羽球飞舞杀吊结合劈出一片新天地合力攻球进退自如勾画人生好美景
123. 从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?
124. 观察并回忆钟表特点
125. 课后拓展和反思
126. 了解最普通、最常见的发信方式。活动准备
127. 演出内容涉及版权，禁止录像、录音
128. 能自主拨动时、分针，并说出半点时间。
129. 发扬体育精神，展现青春风采
130. 游戏一轮下来进行游戏评价。
比赛结束的说说 共75句
1. 我运动，我快乐
2. 工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
3. 各种绢花、塑料花、纸花、包装纸等；
4. 设计安全出口标志
5. 师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
6. 介绍“五·一”国际劳动节。
7. 欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，请幼儿谈谈自己的感受。提问：“这首乐曲给你们的感受是怎样的？”（喜庆、热闹、红火）
8. 发展初步的逻辑思维能力。活动准备
9. 重视动手操作，在主动探究中获取新知识。
10. 打男双的时候，不要嫌弃队友弱，彼此之间都应该相互包容，互补，队友你若浪成苏卡穆约，那我则像费纳尔迪一般帮你补位，如果队友你有傅海峰一般的杀球，那我就默默做网前的蔡赟，这才是男双
11. 引导幼儿用纸箱搭成舞台，在绳子粘上皱纹纸，拉成舞台布景。
12. 别不舍得买球，每天跟着别人混球的人，总是场上最令人讨厌的那一个，包里背上一桶球，往往有时候能够结交更多的朋友，一桶球，也是一个敲门砖
13. 体验和大家一起过节的快乐。
14. 能友好合作，耐心细致地用新的办法计数。
15. 教师示范画线(播放圆舞曲)
16. “有电危险”的标志。
17. 幼儿动手操作“拨时间”。
18. 组织学生交流展示，师生互评，团队游戏，强化学习成果;
19. 活动过程：
20. 发展幼儿思维和口语表达能力。
21. 父母恩的说说 感悟家庭的心情说说
22. 组织幼儿进行交流讨论，。
23. 发展弹跳力的练习应采用中、小负荷(以自重负荷为主),不能用大负荷的练习。
24. 用剪刀时要小心，不要拿着剪刀玩。
25. 教师总结
26. 专项练习：提踵、展髋、立腰
27. 执羽行天下，功归羽福来——打出你的精彩——作者小花
28. 事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
29. 物质准备：动物图片数张
30. 在游戏中，能用较连贯、清晰的语言表达自己对游戏的感受。活动准备
31. 出示牙签认识
32. “羽福来”你来，我来，“无懈可击”。――作者：毛毛
33. 讨论交流
34. 昨天发了一天烧度，今天终于满血复活了之后要多运动，打羽毛球打桌球
35. 输赢：谁先到终点谁获胜。
36. 教师出示彩色卡纸，启发幼儿思考，你想表现一个怎样的地球，为什么?
37. 案例分析
38. 感受并学习用歌声来表现不同的乐段不同的音乐情绪。
39. 友谊第一，比赛第二。
40. 球场上，要么赢，要么输，没有平手这说法。
41. 情境导入
42. 幼儿初步尝试拼搭
43. 一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)
44. 吵架心情不好的说说 情侣吵架后的心情说说
45. 教师出示范画《我们的地球》，引导幼儿欣赏作品，感受其独特的形式语言和表现方式，引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。(提问：画中用了哪些颜色?地球的上下两部分用了什么颜色?这样的颜色代表什么含义?)
46. 活动结束。
47. 要想赢球，就得直面你的对手。——直面挑战，不要退缩
48. 打比赛目的就是为了赢球。——有胜负的事情，就要全力争胜
49. 点读机、电子书；纸书人手一本，画笔、画纸每人一份。
50. 徒手操(6节;4×8拍)
51. 我故意把球拍往左挪了挪，做出一副要猛攻左边的样子。妈妈信以为真，便向左移了移。我拿起三个球，一起往空中一扔而在离羽毛球。毫米处转了一个弯，直直地飞向妈妈防守空虚的右方，妈妈见此马上伸出球拍……
52. 体验棋竞赛的乐趣。活动准备
53. 复习形神拳
54. 导入
55. 当双方均为29分时，先取得30分的一方赢得该局比赛；
56. 名称:六人行
57. 游戏：障碍接力
58. 通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
59. 幼儿习惯的养成，懂得礼仪。
60. 行进间单手低手上篮和高手上篮有什么不同?
61. 幼儿第二次操作
62. 进攻是最好的防守。——被动会挨打，先下手为强
63. 活动结束、延伸
64. 了解可以将声音记录下来的几种工具和方法，感受数码科技产品对人们生活带来的便利。
65. 球品比球技更重要，可以输球但不可以输人，当对手打了好球时不要吝啬一句赞美，当队友失误时也要给予鼓励，输了比赛但不能输了球品
66. 准备动作很重要。——不要仓促行事
67. 武术精气神练习
68. 在赢的时候不要改变打法。——尽量让客户跟着你的思路转
69. 讨论时间的重要性，提出如何珍惜时间？
70. 汉堡包、薯条、鸡腿、可乐等；
71. 我悄悄的来，又悄悄的走，挥一挥球拍，不留一个活口
72. 准备游戏场景，提问：今天我们要玩什么游戏？
73. 热烈欢迎全省各地市羽毛球比赛代表队
74. 以小动物做客引题，激发幼儿倾听歌曲的兴趣。
75. 图三）
比赛结束的说说 共55句
1. 前滚翻
2. 谁羽争锋——赛出风格、赛出水平。
3. 能大胆在集体面前表达自己拼搭是的想法。
4. 用学会用脑子控制球路，不能光凭力气一味乱打。
5. 没想到，正在我欣赏这美丽的景色时，小明竟趁机给我来了个下马威。好啊，你不仁就休怪我不义。我把羽毛球往空中一抛，然后用力一打，只见羽毛球在空中迅速地划了一个弧，直奔小明跟前。小明也不甘示弱，用球拍猛地一回打，球箭一般地回到了我的身边。我举起球拍猛地一反击，球再一次地来到了小明的身边。这下，小明可没那么幸运了，他刚准备接球，可是那“不争气”的羽毛球却早已落在地上。耶!我赢了!
6. 名称：飞羽秀——口号：展现自我、争创新高。
7. 白衣天使服务民生健康健康运动赢取阳光未来
8. 懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好孩子，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
9. 一拍在手，轻羽飞扬。――作者：孙晓嘉
10. 小组合作，进一步感知体验面积守恒
11. 学生运动量怎么安排?教学实施问题
12. 通过讲故事、直观教具演示的形式向幼儿再次介绍分针和时针，以及分针走一圈，时针才走一格。
13. 我故意把球拍往左挪了挪，做出一副要猛攻左边的样子。妈妈信以为真，便向左移了移。我拿起三个球，一起往空中一扔而在离羽毛球毫米处转了一个弯，直直地飞向妈妈防守空虚的右方，妈妈见此马上伸出球拍……
14. 打球前千万不要忘记热身，打球后千万不要忽视整理放松，把受伤的几率降到最低，若不重视热身和放松，它们会让你尝到苦果
15. 认识“用电危险”的标志，知道看见这些标志就引起注意，不能靠近。
16. 体验过节的喜庆氛围。
17. 创新，协调，绿色，开放，共享
18. 课堂小结。
19. 复习足球运球过人技术
20. 经验准备：幼儿对时针、分针有一定的了解，已有认识整点经验。
21. (出示红包袋)，这是什么?什么时候会拿红包?
22. 羽会八方来客，情牵魅力生态
23. 做一个好的球伴比找一个好的球伴重要。——同样适合于天下所有夫妻和情侣
24. 幼儿游戏，教师观察指导。许泡泡学前教育
25. 教师听取各组的归纳总结，针对典型问题进行启发式讲解
26. 放松操。
27. 玩法：各色“飞机”按照棋盘上的箭头飞行一圈至同色终点轨道从而进入终点。
28. 结合课件小结：最早的书是刻着文字的骨头和龟甲、西方是羊皮卷，后来发明了竹简，也有一些人把字写在丝绸上，就是帛书，但只有有钱人家才能用得起。后来东汉的蔡伦发明了纸，因为纸又廉价又实用，所以纸质的书从此流行起来直到今天。
29. 老师针对今天上课的情况进行简单评价总结，并请两位学生就今天的课程提出建议与意见。
30. 不管你多棒，一定会有人比你更棒。——永远别骄傲
31. 银羽联队——拼搏奋进、永远进步。
32. 球伴技术好，你赢球的可能性就大。——好的工作拍档令你省心省事
33. 改进接力跑的传接棒技术，根据教师提供的线索，针对自身存在的问题进行传接棒技术的练习。各组小组长组织本组进行联系，对具体存在的问题进行解决。
34. 打羽毛球从来都不是一个人的事，做一个好的球伴比找到一个好的球伴更重要
35. 怎么能将头顶球技术与实际足球运动结合起来呢?专业知识问题
36. 羽你相约，精彩无限，飞扬青春，心随羽动。
37. 个别幼儿尝试创编歌曲的前四句歌词，其余幼儿直接接唱歌曲的后半部分。延伸活动
38. 活动延伸：
39. 我给你抛球，你演示一下原地头顶球技术。专业技能问题
40. 突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
41. 开展太空飞船和太空人的小制作活动分组表演图片内容。
42. 你知道哪些春节的风俗?
43. 教师语言提示，学生根据教师提示初步体会终点撞线的动作;
44. 尝试为不同情绪的音乐选择不同的演唱形式。
45. 课件及相关设施
46. 材料准备：上次保留的建构作品，准备各种积塑。活动过程
47. 呼气比吸气更重要呼出再吸进新鲜空气
48. 绘画《未来的书》。
49. 快乐锻炼，心情冲浪
50. 带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。
51. 物质准备：猪妈妈、小猪、狼的头饰、废旧的牛奶箱搭建成草房、木房、砖房等等 活动过程
52. 幼儿作画，教师巡回指导。
53. 幼儿听过故事《歪脖子树，直脖子树》
54. 快乐羽球！与你同在！福气自来！——作者葛文慧
55. 请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（贴人）这时后面一个小朋友就赶紧跑。