没有读到书的感悟说说 必备34句
1. 听听、说说、做做。
2. 预习。自主学习的预习，是学生独立获取基本知识的重要一环。指导预习按“扶—放”原则，起先可设置“导学提纲”，以设计一系列问题的形式，在“学什么”“怎样学”两方面加以引导。当学生对如何预习有一定的实践后，提纲逐步精简，最终让学生丢掉“导学提纲”的拐杖，走上自学的道路。
3. 唱一支歌。
4. 小组搭配是否合理?
5. 画一幅画。
6. 做一个游戏。
7. 指导自主学习的方法，让学生会学。
8. 留足自主学习的空间，让学生乐学
9. 营造自主学习的环境，让学生愿学
10. 每天都得锻炼一小时，这样身体才会好，身体好了，学习才会更好。
11. 学习要有斗志!
12. 编一段话。
13. 学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。
14. 走进泰国人家，了解了泰国生活
15. 不要放弃自己!
16. 生活方面，学会了独立
17. 每天都要有好心情，才不会对学习产生厌烦。
18. 学习方面，知道了要坚持不懈
19. 同学之间，要团结互助
20. 建立良好的师生关系，营造自主学习的课堂氛围。
21. 不要轻视课本!
22. 演演、说说、唱唱。
23. 听听、说说、画画。
24. 学习要有目标!
25. 是随处小组合作，还是有机结合?
26. 不要放纵自己!
27. 不要轻视你的老师!
28. 采用多样的教学方法，培养兴趣，变“要我学”为“我要学”。
29. 小组团体意识有多强?
30. 不要读死书!
31. 学习必须要有条理。
32. 学习要有激情!
33. 学习必须讲究方法。
34. 我的观念是否真正更新?