拓展训练后的感想说说简短 合集65句
1. 合理的分工与合作，资源的优化配置；
2. 建立有效的销售体系。
3. 口算简单，易培养孩子的注意力
4. 是要诚信待人，诚信做事，挖掘自身潜能，增强自信心；
5. 对相关知识进行拓展
6. 在团队中只要大家同心协力，团结互助，才能有良好凝聚力和战斗力去克服我们所遇到的任何困难。
7. 向生活领域拓展
8. 学生没做好，责任在老师！正因为这个，今天多做了一半的俯卧撑，所以，在以后的岁月中，身体力行，要求别人做到的，首先自己要能够做到！
9. 口算能力增强，易增强孩子学好数学的信心
10. 做了一百多个俯卧撑，是，把这几年没有做过的都做了，胳膊也软了、酸了，也没一点力气了。什么都不想想了，有这么一次身心疲惫未尝不是好事！不管是通过跑，是跳，还是爬，用身体的疲惫来换取心灵的沉静！
11. 群体决策的方法及意义；
12. 建立有效的拓展策略。
13. 速度、协调性、柔韧性、灵敏性是成绩取得的必要条件
14. 不管怎样，这样的潜能拓展活动，如果能够早些年参加的话，或许今天又是不一样的人生！如果说以后还会有这样的机会，希望是以第一参与者的身份参加！
15. 信息与资源共享，利用资源的合理配臵来提高任务完成的速度和效率以及成效。
16. 要抓住重点字词进行拓展
17. 服从、投入！
18. 朝想象世界拓展
19. 还有创新精神，任务中的长方形和正方形是没有图纸的，特别是正方形难度较大，这点至关重要。在今后的日常工作中，这些细节和方法我们都是可以直接拿来用的。当然这个游戏给我们的启发远远不止这些，需要我们更多的去思考，去挖掘。以我现在的工作团队，如果我们在以后的工作中，多注意一下协作，多注意一下方法，我们就会取得更大的成绩!“共赢”，是这个游戏要表达的意思。
20. 明确目标和定位。
21. 节奏是成绩取得的综合性条件
22. 大胆尝试，勇于付出，挑战未知领域，培养创新意识；
23. 是要竭尽所能发挥好岗位作用，岗位优势，不能因为自己的努力不够而影响了团队集体的进步；
24. 学案的使用
25. 领导在团队中的角色很重要，不同的领导风格对于团队完成任务的影响起着重要作用。
26. 是勇于接受挑战，磨练战胜困难的毅力，敢于战胜自我。
27. 个体扎实的基本功和团队有机融合是团队获得成功必不可少的条件。
28. 郑金州, 《自主学习》[M], 福建教育出版社, 2005
29. 做事要先做计划，再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理。进行“过电网”项目时，大家没有急于过网，而是每个人找好自己的位置，充分论证计划的可行性，最后一举通过。
30. 在生活中，孩子口算能力强，（孩子喜欢展示自己）在家里和社区里遇到计算时，孩子会帮助他们计算，这样会得到家里和社区人们的赞赏，孩子们感受到数学就在我身边，我们学数学就是用来解决我们生活中的问题的，从而增强孩子学好数学的信心。
31. 领导的切实可行的方案与指导就是一个团队的方向;
32. 黄俊峰、袁方程, 《自主探究教学的一个案例》, 《中学数学杂志》, 2011
33. 七巧板(竞争意识 协作意识)
34. 在关键时刻，要有快速的决断能力和缜密的组织能力。
35. 良好的沟通和交流是团队有效合作的重要的保证;
36. 口算简单，易激发孩子的学习兴趣
37. 主训师对发言孩子的关注，真正关注了没有，我不知道，但，说出孩子在活动中的一二三，就是关注了，对家长而言，孩子受到老师的关注，是一件多么自豪的事啊！
38. 结语。
39. 学案导学存在的问题
40. 是要热爱我们的集体，热爱我们的团队，热爱我们的事业；
41. 口算简单，易培养孩子良好的学习习惯
42. 分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又要思考怎样才能做好。
43. 做事情要有信心，对自己、对伙伴都要有。
44. 注重人才培养和组建团队。
45. 爆发力是成绩取得的本质所在
46. 盲人方阵(领导力，执行力，协作意识)：
47. 寻找合适的拓展方向。
48. 从失败中我们也得到教训和启示：在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。
49. 学案导学的改进与提高
50. 力量训练是成绩取得的根源所在
51. 高空自落(激发潜能，挑战自我、超越自我 )：
52. 在学习上，孩子的计算能力强，作业常常会得到“优”，学生完成作业就积极主动。平时学得扎实，自信就成功了一半，孩子在考试时就充满自信，充满自信就发挥得好，一环扣一环，学生得到满意成绩。家长的认可，孩子高兴。
53. 知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。拓展训练就是开发出那些一直潜伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量。
54. 是要有包容心、善良心，允许别人犯错误；
55. 不断总结和调整策略。
56. 总结。
57. 在遇到依靠经验无法的解决的难题，我们需要创造性思维；
58. 学案导学的成效
59. 团队成员间要有主动沟通的意识，而且要注意沟通渠道的沟通方法。
60. 优秀的组织(领导)者是团队获得成功的保证。
61. 团队成功需要挖掘每一个成员的潜能。
62. 队员之间要加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。
63. 重视产品和服务的质量。
64. 李炳亭, 《高效课堂22条》[M], 山东文艺出版社, 2009
65. 对于团队的领导技巧角色的合理分配与运用。