关于除草的实践报告总结 第1篇
暑假的一天，我与爸爸一起到乡下的田里除草。
我到田里一看，哇！豆子好茂密啊！但是草比豆子还要茂密。我心想：再不除草，草就会把豆子的'养分吸光光了！
想到这儿，我就抓紧干了起来。首先是充分发挥手的力量，用手拔草！我的方法是：先抓住草的中间部分，然后连根拔起！这个方法虽然好，但速度太慢。后来爸爸观看了一把镰刀插在地上，就让我用镰刀割草。这次我改换了方法，变成这样：一手抓住草的底部，一手拿镰刀割。用这把镰刀果真不同凡响，不一会儿就割了很多草，但我却累得汗流浃背，几乎要趴下了。
好不简洁等到了休息时间，我一口气把带来的一瓶冰红茶喝得精光，才最终解了渴。
才休息了一会儿工夫，爸爸又催着我劳动了。但是我实在是受不了了，我不想再到太阳底下去割草了。这么热的天，我想今日的温度恐怕有40多度吧！这时候我特殊特殊思念家里的那台空调，这样的天气在凉丝丝的空调房间里睡觉还差不多呢！可爸爸还是非拉着我去割草不行。没方法，只好硬着头皮上阵。幸亏婆婆准时来了，她像个大慈大悲的观世音菩萨一样把我救出了苦海，要不然到如今我都在不停地割草呢！
经过了这件事情，我明白了：假如再不好好学习，以后就该天天受这样的磨难了。
关于除草的实践报告总结 第2篇
为期一周的学农社会实践活动让我受益匪浅。在这段时间里，我不仅学到了许多关于农业的知识和技能，还深刻体会到了农村生活的艰辛与美好。
一、活动内容与体验
我们此次活动的主要内容包括除草、锄地、播种、收割等农事活动。在烈日下，我们挥汗如雨地劳作着，虽然辛苦，但每当看到一片片杂草被清除干净，一块块土地被翻耕得平整如镜时，我们的心中都充满了成就感。此外，我们还参观了当地的农业合作社和农产品加工厂，了解了现代农业的发展模式和市场运作方式。
在参与农事活动的过程中，我深刻感受到了农民的辛勤付出和坚韧不拔的精神。他们早出晚归，日复一日地重复着繁重的劳作，却从未有过任何怨言。他们的这种精神深深地感染了我，让我更加坚定了努力学习、报效祖国的决心。
二、收获与反思
通过这次学农社会实践活动，我收获颇丰。我不仅学到了许多关于农业的知识和技能，还学会了如何与他人合作、如何面对困难和挑战。同时，我也认识到了自己存在的不足和需要改进的地方。比如，在团队协作中，我有时会因为过于急躁而忽略了他人的意见；在面对困难时，我也曾有过退缩的.念头。但正是这些不足和困难让我更加清醒地认识到了自己的成长空间和努力方向。
三、展望未来
展望未来，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到学习和生活中去。我将把这次活动的经历和感悟融入到自己的学习和成长中去，不断提升自己的综合素质和能力水平。同时，我也将积极关注农村发展和农业现代化进程中的问题和挑战，努力为农村的发展和繁荣贡献自己的力量。
关于除草的实践报告总结 第3篇
今日天气晴朗，时间过得真快，到大观山学农已经是第三天。
上午老师讲了关于在户外遇险、求生、急救与生存的讲座，在野外受伤了可以用到这次讲座学到的学问，让我把握在发生意外危险的状况下，能准时应对。
下午太阳照着暖烘烘的，我们下午的活动是到指定的地方锄草，指导老师说：“这个工作比第一天的翻地更需要耐烦，没耐烦会锄到茶树的。”来到领劳开工具的地方，每一位男生领一把用来锄草的工具——刮子，刮子的刀口特殊锋利。走过一个陡峭的下坡，走过一条小路，再走过竹林来到了一个种着茶树的小山坡这里就是要来的目的地了，大家都在喊“好大一片茶林呀”。在茶树下长着许许多多的野草与葱。我们被分到不同的地方锄草，我分到地方长满了葱，飘着淡淡葱香，我举起刮子用力向一块草刮去，泥散到了我的鞋子里痒痒的。“一下，两下，三下……”我在心里悄悄的数着。指导老师说：“要斩草除根否则明年还会长出许多野草来吸取茶树的'养分。”我一锄一锄的锄草，小草好像在与我葱香，我举起刮子用力向一块草刮去，泥散到了我的鞋子里痒痒的。“一下，两下，三下……”我在心里悄悄的数着。指导老师说：“要斩草除根否则明年还会长出许多野草来吸取茶树的养分。”我一锄一锄的锄草，小草好像在与我较劲，草根深深的长在土里，我用力全身力气把草连根拔出来。我的汗一滴一滴的流到土里，抬头向前看一条路快锄完了，夕阳照耀这片茶树上，衬托着茶叶闪闪发光。
通过今日的劳动，让我知道了农民伯伯收获的同时，付出了多少辛勤的汗水，也让我知道了有付出才会有收获。
关于除草的实践报告总结 第4篇
“春阴垂野草青青，时有忧花一树明”。眼看就要五一劳动节了，我们在老师的带领下，顶着烈日来到操场上参加拔草活动。
操场上原本生机勃勃地草坪现在杂草丛生。杂草们都昂着头挺着胸，一副得意洋洋地样子，神气地大喊道：“草坪是我的，我是这里的大王，它们都是我的奴隶。”而一旁地草坪却垂头丧气地站在那，一副没精打采地样子。今天我们就要把可恶的杂草拔光，看它们以后还怎么耀武扬威。
老师告诉我们，球形的细长的植物是我们人工种植的'草坪，而头上长着像小麦穗的是杂草。老师一声令下，我们立马向四面八方奔去。哇！这里有一丛杂草。我赶紧狂奔过去，弯下腰，把杂草扭成一团，再抓住杂草的根部，左右摇晃，杂草生气地大喊大叫：“你到底要干什么？我是这里最厉害最高贵的草。”我毫不留情地用力一提，这棵杂草就成了我的战利品。
我俯下身子继续寻找。咦，这块草坪里怎么有红色的血液。我赶紧凑近刨开土仔细瞧了瞧，原来是棵红色杂草，身上还长着“小刀子”。我先用手将它的头部从泥土里提了出来，接着拉住它的根部想将它连根拔起。可是这杂草真够倔强的，躲在大地妈妈的怀抱里怎么都不肯出来。“我还治不了一棵杂草。”我气愤地想着。我又将杂草边上的泥土松了松，再用力向上提起，可是这杂草还是无动于衷。这可怎么办呢？突然我眼前一亮，发现一根枯树枝。我一狠心，把树枝掰断，用手磨磨尖，然后用力地插向杂草的根。泥土顿时松了许多。这方法管用，我立马充满了自信，又来回地插了几次，再用力一提。“耶！”这倔强的杂草终于被我消灭了。
我们在明媚的春光中结束了这次快乐的活动。同学们手中的垃圾袋都装得满满的，小草也微笑着看着我们，迎风摆手向我们道谢呢。
关于除草的实践报告总结 第5篇
在这个金秋送爽的季节里，我有幸参与了学校组织的学农社会实践活动，这是一次远离城市喧嚣、深入田间地头的宝贵经历。通过这次活动，我不仅亲身体验了农耕的艰辛与乐趣，更深刻理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真谛。
一、初识农耕，心怀敬畏
活动伊始，我们被分配到了不同的农业小组，跟随经验丰富的农民伯伯学习基本的农事操作。从翻土、播种到浇水、除草，每一项看似简单的任务背后，都蕴含着农民们世代相传的智慧与汗水。我亲手拿起锄头，第一次感受到土地的重量，也第一次意识到每一粒种子的成长都需要我们精心呵护。这份体验让我对大自然和劳动者充满了敬畏之情。
二、团队协作，共克时艰
在农田里，我们不再是课堂上的同学，而是并肩作战的伙伴。面对烈日炎炎和蚊虫叮咬，我们没有退缩，而是相互鼓励、共同努力。通过团队协作，我们完成了从播种到初步管理的全过程，虽然过程中遇到了不少困难，但每当看到那一片片绿意盎然的作物时，所有的疲惫都烟消云散了。这次经历让我深刻体会到团队合作的力量，以及面对挑战时坚持不懈的重要性。
三、感悟生活，珍惜当下
学农期间，我们还体验了农家生活，与农民同吃同住，感受他们的'淳朴与热情。晚上，围坐在院子里，听他们讲述过去的故事和现在的生活，我更加珍惜自己现在所拥有的一切。这次实践活动让我意识到，生活不仅仅有书本上的知识，更有这片广袤土地上的真实与生动。它教会了我感恩与珍惜，也让我对未来充满了更多的期待和憧憬。
关于除草的实践报告总结 第6篇
新学期的第一天下午，学校组织了锄草劳动。
教学楼旁边的一块煤渣地，杂草已有一尺来高，这是我们的“战场”。老师分配了任务，同学们拔的拔，扯的扯，不一会儿，空地上堆起一个小小的草堆。可越往里边，草长的越扎实，根连根，又扎得深，仿佛是孙悟空施了定身法，任凭你左扯右拔，草纹丝不动。唉！望着一大片“草原”，大家都有些泄气。
“快来呀！卷草皮！”何保奇的叫声吸引了大家。你看他用力扯起一连串草根，边抠边翻边卷，就像卷地毯似的，一卷一大片，真是好主意。大家三个一群，四个一伙，学他那样，向杂草发起了“进攻”。
草堆堆得快一人高了。休息了一会儿，老师又下达了“运草”命令。大家各显神通。有的抱起一团草，有的找两根棍，交叉搭起一个“轿子”（抬草）。我们像一只只忙碌的小蚂蚁，来来去去的终于搬走了那些草。
夕阳西下，大家你看我，我看你，一个个跟灰猴似的，不禁会心地笑了。因为这次劳动磨练了我们这些“小皇帝”、“小公主”的意志，又美化了校园。
时间慢慢的走了，星期五来了，王老师看见花圃里这么多乱成一团的杂草，就在上课的时候吩咐我们，说要把花圃里的杂草消灭干净，叫我们中午上学的时候带一个口袋来，下午用我们洁白的双手把杂草一网打“净”。
时间一分一秒的过去了，下午终于来到了。可是我这个马大哈竟然把除草的.事忘得一干二净了，当我疑惑的看着同学们拿着口袋都往教室外面走时，心里还在想：这些同学带口袋干吗?他们上课又不呕吐。这时我脑子里有什么一闪而过，我才知道今天要除草!我晕。
我急忙也拿起口袋，跟着同学们来到了花圃，由于走得急，一不留神猛地一扑，摔到了地上。同学们见了哈哈大笑，我脸都红了。下次再也不要把事情忘记了。
终于“开工”了，我们像在搜索“地雷”一样，仔细在花草中搜寻着杂草。有的杂草长得像花草，与花草乱在一起都分辨不开，但是我一个“火”眼“金”睛，就认出了它们，用一个“连环爪”把它连根拔起。有的轻轻一拔就起来了，还有的草，根长得非常深，一拔只把草叶子拔掉了，它的根还牢固的立在土里，雄赳赳的，似乎在向我示威：嘿!你拔不掉我吧。我心里一想，怎么才能把它拔出来呢?终于我想到了一个好办法，用小木棍撬!当我用小木棍，把这雄赳赳的小草连根撬出来，拿在手里骄傲的对小草根说：“怎么样?你还不是被我撬出来了吗?”
王老师见垃圾多了，就叫我与唐龙、蒋相杰等人一起去倒垃圾。我们抬着一大堆草，把“它们”倒进了垃圾场。经过我们不懈的努力，这片长满杂草的花圃，被我们这些“小卫士”清理得干干净净。我们高兴的回到了教室。
关于除草的实践报告总结 第7篇
不知不觉，我的人生里竟多了这样一份感受，一份来之不易的感受。
至今，犹记得那种扑面而来的“其下平旷，屋舍俨然”的气息；犹记得黄绿色的稻田里稻子的“颔首低眉”；犹记得傍晚时分，炊烟袅袅的朦胧中，是天与山交界的地方用“血”在低声吟唱，不遗余力的.留下一天的绚烂……每当回忆起这点点滴滴，心里像是被装满了似的，有一种沉甸甸的厚实感。
今年比较旱，稻子晚熟，在大多同学只能呆在家里坐等稻熟时，我们已经得以和农户一起下田了。第一次小心翼翼地走过田间的垄道，第一次拿起镰刀，第一次亲身感受那种被稻子淹没的感觉，我们多少都有些好奇与兴奋。于是，我们每天不仅早早就来到地里，而且上手也特别快，大家都争先恐后，生怕别人把自己那份给割了。可当时间一分一秒流逝，太阳悄悄地挂上头顶，毫不留情地“灼烧”着我们的背时，刚开始的那种新鲜感早已消失殆尽，取而代之的是疲惫、劳累。汗水像失控了似的“涌出”，白色的校服早已被彻底地侵扰过几遍。每次弯下腰做一个机械性的割稻动作，那种丢下镰刀，逃之夭夭的冲动就愈加强烈。但看着眼前一排排稻子被我们“推倒”，被打好的谷子装满了一个个蛇皮袋，成片的稻田被割出了一个大窟窿，看着农户们一副喜上眉梢的神情，我们都悄悄地一遍又一遍将额角的汗水拭去，咬着牙，默契地坚持了下来，因为在我们心中都藏着这样一个训诫——吃得苦中苦，方为附中人；都熟悉这样一首诗——谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
那一次，偷偷地尝了一下汗水的滋味，发现，它是甜的。纵然第二天腰酸背痛，却有一种如喝咖啡苦涩后的醇香。
日晒、雨淋永远就是对孪生兄弟，经过两天的暴晒后，村子很快被连绵不断的阴雨笼罩着了，原本宁静的村庄变得更加寂寥无人。可活儿是不能耽搁的，于是我们便有了细雨中挖番薯的经历。平时总顾虑着雨中有多少细菌，顾虑着会伤到这还是伤到那，可那会儿，一手扛着锄头，一手提着簸箕，所有的顾虑都抛得远远的了。任凭雨水打湿头发，在衣服上“舞蹈”，我们干活，乐在其中。
那会儿，偶然尝到雨水的滋味，发现，那也是甜的。后来，挖出的番薯被我们亲手煮成糖水，尝一口，那种滋味更是甜到了心底。
真的很感谢农村“日出而作，日落而息”的闲适，给我们生活带来的清新与纯粹，褪去了城市的喧嚣和灯红酒绿；更感谢农村赠给我们的这一杯清泉，那份苦涩中的甘甜，定将常驻心底。
关于除草的实践报告总结 第8篇
我家养了一条小狗，叫小黑。它有一身黑黑的毛，就像穿了一件黑色的毛皮大衣，一双水汪汪的眼睛，夜里会发出绿色的光，下面是一个嗅觉灵敏的鼻子，总喜欢嗅来嗅去。它身子小小的，别看它小，对陌生人可不客气，要不是拴着，早就上去咬一口了。
小黑非常馋，一看见谁手里拿吃的，就跟着谁。有一次，我手上拿了根火腿肠在吃，小黑立马跑过来，坐下，舌头来回伸缩，视线紧盯着我手上的那根火腿肠，口水一滴一滴往下流，好像在说：“我跟了你那么长时间了，给我一点吃一下，可不可以？就一点。”看着它那副可怜巴巴的样子，我给了它一点。没想到，它还要，而且还追着我跑。我赶紧跑回卧室，把火腿肠吃掉。我走出来，小黑看见我手上没有吃的，摇摇尾巴就走了。从那以后，我发誓在房间里吃东西，不再出来吃。
小黑还爱舔人，让我身上有一些小狗的气味，这可把我害惨了。有一次上学的时候，不知道谁家的`狗闻见了我身上小狗的气味，拼命地追着我，差点就要咬到了我，幸好被爸爸赶跑了，不然我就要去打针了。
尽管它把我害这么惨，我还是喜欢我家的这条小狗——-小黑。
周一，我和弟弟、爷爷一起除草。爷爷说我们把东边的草去掉，他把西边的草去掉，我们就开始行动了。我感受到了农民伯伯的艰辛，也想起了一句诗叫《可怜农民：除草日的中午，汗水把草滴进土里。谁知道，每一粒食物都是硬的。
所以，我想向农民伯伯学习，我工作了很久，1分钟，2分钟，3分钟，4分钟…
我太累了，不想做这件事。我妈说：“你不是说要学农民伯伯吗？”我说：“我太累了。这次我已经泄露了秘密。”
每个人都应该向农民叔叔的努力和坚持学习。
关于除草的实践报告总结 第9篇
在这个金秋送爽的季节里，我有幸参与了学校组织的学农社会实践活动。这次活动不仅让我亲身体验了农村生活的艰辛与乐趣，更深刻理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，收获了知识，也成长了心智。
一、初识农田，感受自然
活动第一天，我们满怀期待地踏入了广袤的田野。清晨的露珠还挂在稻叶上，阳光透过薄雾，给这片土地披上了一层金色的'外衣。在老师的指导下，我们学习了如何辨认各种农作物，从绿油油的青菜到沉甸甸的稻穗，每一种作物都承载着农民的辛勤与希望。我亲手触摸了泥土，感受到了它的温暖与厚重，那是大自然最质朴的馈赠。
二、躬耕实践，体验艰辛
接下来的几天，我们正式开始了农事活动。从除草、施肥到灌溉，每一项工作都需要耐心与细心。烈日下，汗水浸湿了衣背，但看到杂草被清除，作物茁壮成长，心中的成就感油然而生。特别是参与收割稻谷时，我深刻体会到了“面朝黄土背朝天”的艰辛，也更加珍惜每一粒粮食的来之不易。
三、学习交流，收获友谊
在劳动之余，我们还与当地的农民进行了深入的交流。他们用自己丰富的经验解答了我们的疑惑，让我们对农业生产有了更全面的认识。同时，这次活动也促进了同学之间的友谊，我们相互帮助，共同克服困难，留下了许多难忘的回忆。
四、反思与展望
通过这次学农社会实践，我深刻认识到了农业对于国家的重要性，以及农民劳动的伟大与不易。同时，我也意识到自己在知识、技能等方面的不足，未来需要更加努力学习，提升自己的综合素质。我希望能够有机会再次参与这样的活动，将所学知识与实践相结合，为乡村振兴贡献自己的一份力量。
关于除草的实践报告总结 第10篇
随着暑期的到来，我参加了学校组织的学农社会实践活动，这是一次意义非凡的旅程，让我对农业、农村和农民有了全新的认识。
一、走进乡村，体验生活
一踏入乡村，我就被那里的宁静与和谐所吸引。没有了城市的喧嚣与繁忙，取而代之的是绿树成荫、鸟语花香。我们住进了农户家中，与村民们同吃同住，体验了地道的农村生活。这种简单而纯朴的生活方式，让我感受到了前所未有的'宁静与满足。
二、参与农事，领悟真谛
在农户的指导下，我们参与了多种农事活动。从播种、浇水到除草、收获，每一个环节都充满了挑战与乐趣。我亲手种植了蔬菜，见证了它们从种子到幼苗，再到成熟的全过程。这个过程让我深刻体会到了生命的奇迹与自然的伟大，也让我更加珍惜大自然的恩赐。
三、交流学习，拓宽视野
在活动期间，我们还与当地的农业专家进行了交流。他们为我们讲解了现代农业的发展趋势、农业技术的应用以及农产品市场的前景等。这些知识不仅拓宽了我的视野，也让我对农业产生了更加浓厚的兴趣。同时，我也向村民们请教了许多关于农业生产的问题，他们的经验和智慧让我受益匪浅。
四、感悟成长，展望未来
这次学农社会实践让我收获颇丰。我不仅学到了许多农业知识，还体验了农村生活的艰辛与乐趣。更重要的是，我学会了感恩与珍惜，更加明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。我相信这次经历将会成为我人生中的一笔宝贵财富，激励我在未来的道路上不断前行。展望未来，我希望能够继续关注农业、支持农业，为推动我国农业现代化贡献自己的一份力量。
关于除草的实践报告总结 第11篇
放暑假的第二天，我与妈妈怀着激动的心情回到了乡下的爷爷家。
刚到家我立刻放下手头上东西，缓一缓自己激动得快要跳出来的小心脏。放完东西后，我看了看四周，心想接下来要干什么呢？对了！我可以去找我的小伙伴琪琪玩啊！我走到门口，看到爷爷在地里辛勤的劳动，那一下一下多么好玩。我便立刻改变了想法，转身便上田地里跑去。跑到了田地里，我站在爷爷的面前，脸上挤满了笑脸对爷爷说：“，爷爷让我来帮你吧！”爷爷也很开心说：“好乖孙女。你真是越来越听话了但是爷爷告诉你我可要告诉你，这除草也不是随便就可以拔的，首先……
看到爷爷又要说他那长篇大论，我赶紧说：“好好好，爷爷我们赶快开始吧！”说干就干，我立刻挽起袖子，跑到田地里左一下，右一下的乱拔一通，被我拔起的有些是草，而有些却是还没长大的小青菜，爷爷摆出欲哭无泪的样子赶紧飞奔过来，苦口婆心的说：“孙女啊！你慢点！你自己看一下你拔的是什么呀！！！”爷爷说着音量也不由自主的.了起来，我心里想：“什么嘛不就是几颗蔬菜嘛！换七八糟的要不干脆不拔了？但又想起老师常常对我们说：“万事开头难，什么事情只要有毅力，有耐心。世上就没有做不到的事情。”想到了这句话，我全身上下又充满了干劲。
我仔细的听爷爷讲解，烈日当空，汗水浸湿了我的衣服。一想到放弃，我的脑子就浮出了老师的那句话。不久以后，我拔草的速度快多了，判断也越来越准确，也要看了为我竖起了大拇指，在爷爷的赞扬声中，草也已经全部除完了。我看着那绿油油的青菜，它们仿佛是在对我微笑，阳光也仿佛不是不是那么炎热，而是充满了力量。
回到家后，我揉了揉隐隐作痛的脚，心里想：“越来所有事情都不是我们想象的那么简单，只要有毅力，有耐心，什么事情都会做到。爷爷每一天都干那么累的活，他总不抱怨。而我们在这么好的家庭条件里有什么资格去抱怨。
这次的除草让我受益匪浅，今后我一定争取做更多这样有意义的事。
关于除草的实践报告总结 第12篇
一、农经专业实践教学现状
（一）农经专业实践教学概况
我国目前共有农林高校39所。从各高校农经专业学生培养计划看，实践教学在整个教学体系中占有重要地位。以山东农业大学农经专业为例：学生四年应修满学分，其中实践教学环节总学分为学分，占总学分的；实践时长为27周，折合为1个半学期；实践形式包括基础实践、专业实践和综合实践三个层次，涵盖了军事、劳动、读书、调研、课程论文、第二课堂等12个环节；实践地点包含校外与校内，其中校内实践侧重于实验室教学，校外实践由基地教学和学生自择实习单位完成；实践教学的组织者和管理者也融合了较多主体，有团委学工、专业教师、实习单位等。总体来看，实践教学内容与形式灵活多样，可保证学生参与实践教学的广泛性。
（二）农经专业实践教学的主要运行模式
1、实验教师指导的实验室教学模式
这一模式主要应用于专业实践，即针对某一方面的专业知识，由实验教师根据课程目标，设计实验项目，在实验室中辅以计算机技术完成实践。该模式的主要目的在于通过应用和实践，增强学生对各专业技术课程知识的理解和运用，将某一方面的专业知识转变为解决问题的能力。
2、自主实习与导师指导相结合的实践模式
这一模式主要用于毕业综合实践，这也是实践教学中历时最长、学分最高的活动。该模式倡导的是毕业论文导师指导的开放式实习。毕业生在导师指导下，确定论文选题，自择实习单位，定期向导师汇报实习情况，并积累实践资料；毕业实习结束后，通过上交实习材料证明实习过程，通过毕业论文写作与答辩获取相应学分。
3、校内实践与基地实践相结合的实践模式
这一模式主要是应用于综合教学实践中。学生首先要在实验室中进行模拟实验，对实习内容进行充分理解和吸收，而后由专业统一组织赴教学基地进行实践，增强对实习内容的认知和应用。不过受多种因素的限制，现有的基地实践一般只能是“走马观花”的参观式学习。
4、自主实践模式
这一模式主要应用于第二课堂与创新活动以及各课程论文写作等环节。该模式旨在培养学生自我管理、自主学习的能力，同时通过实践活动培养专业认知和应用能力。
（三）现行实践教学运行模式的优缺点
从上述实践模式的实际运行看，现有模式的优势主要表现为：一是设计简单易操作，即实践设计完全服从于教学内容，且实践内容可长期稳定使用，便于教师对实习过程和实习效果的把握。二是成本低廉易满足，即现有实践以实验室教学和自主实践为主，其成本投入主要是实验室建设费用以及学生的往返路费，有效节约了基地维护费用、住宿费用和管理费用，能够缓解实践经费的不足。三是能进不出易控制，即社会实践地点的安排，能通过校内实践完成则不倾向于校外实践，更便于组织者对实践过程进行管理，尤其是能够较大程度保障学生人身安全和财产安全。因此，从高校实践经费少、学生安全为首位等现实情况考虑，现有模式有值得肯定的方面。但是，从实践目的和目标看，现有实践模式又存在着明显的不足：一是实践能力内生性强，专业知识转化差。现有的基地参观式实习由于无法接触基地工作的实质，使基地对实践的促进效用极小，因此学生社会实践的大部分属于校内实践而非真正意义上的社会实践，由此使学生实践能力也带有内生性，即空想多、不实际，眼界低、认识浅，思维窄、无创新。结果往往是学生虽有实践经历，但仍无用专业技能解决实际问题的能力，不能满足社会对毕业生的需求。二是专业知识与服务“三农”缺少有效衔接。农经专业发展的生命力及其毕业生的社会需求取决于该专业知识对“三农”发展的贡献，这无疑需要专业知识要服务于“三农”，而实践教学本身是很好的载体和途径，但是局限于校内的实践，学生的知识既不能转化为实际服务能力，专业知识也不能通过实践得以完善和丰富，总体不利于专业发展。
二、农经专业新型实践教学模式设计
综上分析，现行农经专业实践教学运行模式难以满足人才培养和学科发展的需要，新型实践教学模式的构建应紧密围绕农经专业知识服务于“三农”，促使学生将专业知识转化为能力，实现学以致用的目的。本文在综合考虑专业特点、实践阶段、学生需求的基础上，主要设计了三种可行性强的运行模式。
（一）就近选点的实践基地模式
1、基本思想
以建立社会实践基地的形式，为农经专业的学生提供社会实践机会，通过深入农村，达到培养学生了解农村社会实际，认识农村，发现、分析并解决农村实际问题的能力。
2、运行方式
在学校所在地的城乡接合部，选择较近的行政村作为实践基地，组织学生对人口、社会、经济各方面进行全方位、连续性的跟踪调研。所取得的调研资料和分析结果可建立数据库，便于年级间的传承和借鉴。这也是该模式区别于“走马观花”式调查的主要特点。实践中，学校或学院可通过用技术或管理为基地服务，取得村干部和村民对学生长期进行调查研究的支持。
3、模式优点
城乡结合部的行政村大多数农工商企业齐全，经济活动中作为主体的企业和农户共存。因此，农林院校在城乡结合部“就近选点”，进行农经专业的实习具有明显的优点：
（1）可以解决实习经费困难。学生步行或用其它代步工具容易到达实习地，可以节省交通、住宿费用，既安全又有利于锻炼学生的意志和提高组织纪律性。
（2）可以灵活安排实习时间。到远离学校的其它地方实习，大都需要相对集中的时间段，并且准备工作头绪多，协调问题繁杂。就近实习，教学单位可以就实习内容和实习时间做出相对灵活的安排。
（3）可以使实习活动更深入、更综合。城乡结合部行政村的经济活动具有多样性、综合性和集中性，有利于学生对村、农户或企业经济活动的变化轨迹和规律的理解，也可以让学生从宏观上把握国家经济大形势对“三农”经济带来的影响，因而宏观、微观得以兼顾。
4、运行保障
（1）精选实习地点，保证基地稳定。实习基地应具备三个基本条件：一是农村经济活动具有多样性、综合性，以保证实习的专业性和综合性，使学生所学的知识在基地能得到全面运用。二是所选行政村在相对长的时期内不会突变成纯粹的市区，以保证实习的持续性。三是实习地距离学校越近越好，以保证实习的便利性。
（2）详细策划方案，对实习内容、学科组合、实习环节、任务分解、人员配置、数据收集等进行细致的设计，以保证实习内容的连续性，且都应在实习数据库中得以全面反映。
（二）优化项目的实验室模式
1、基本思想
按照“专业性、综合性、前瞻性”的原则，通过精心设计衔接紧密的学科间知识相互渗透的实验室教学项目，形成分层次、模块化、点面结合的农经专业实验课程体系，实现专业理论和实践的有机结合，提高学生解决实际问题的综合能力。
2、运行方式
（1）指导教师根据“三农”热点和难点问题，设计具有“专业性、综合性、前瞻性”的实践教学项目。例如，可以构造农户经营与风险控制模块、农业金融与贸易模块、农业经济管理与决策模拟模块等基本实验教学模块。
（2）组成小组完成项目。学生可根据自愿原则组成若干个项目小组，设计社会实践活动方案，并在规定时间内付诸实施，完成项目分析与总结报告。
（3）组间对比与交流。项目完成后，由指导教师组织全体学生进行集中交流，既须要对本小组工作进展及项目完成情况进行汇报，又须对其他小组的工作进行评价，使组间与同学间取长补短。
（4）指导教师评定成绩。成绩评定应综合考虑小组解决方案的前瞻性和实用性、学生对小组活动的贡献、出勤率等。
3、模式优点
（1）可弥补校外实践开展不足的缺陷。依托校外实践基地开展实践活动虽然是最有效、首选的实践教学模式，但是囿于基地选择难、建立难、稳定难等问题，往往在短时间内不能充分满足学生实践教学的需求，而需要其他有效的实践模式加以补充。通过教师设计高水平的实验教学项目，可以有效弥补不能走出去的缺憾。
（2）该模式通过综合性的项目设计，使学生有目的.地解决农经领域的管理问题，能够综合发挥学生的主观能动性，实现学以致用。同时，项目的解决本身需要学生具备不同的学科基础，因而能够提高其解决问题的综合能力。
4、运行保障
（1）需精选教学项目。项目设计应综合考虑项目的综合性和前沿性。综合性，即项目尽可能包含社会中的多个领域，考察和锻炼学生的协调能力、协作精神和综合素养。前沿性，即项目应注重农经领域内的热点问题和难点问题的考察与解决，培养学生的专业敏锐性和解决实际问题的能力。
（2）指导教师应具备较丰富的基层与农经管理工作经验，能够保证项目设计接近工作实际，对学生的实践活动效果、解决问题的方案进行客观评价。
（三）灵活多元的毕业实习模式
1、基本思想
将实习形式、组织管理实现多元化，使学生能根据自身需要更灵活地进行模式选择，以此避免传统毕业实习模式中学生实习态度不端正、实习导师难以从根本上对毕业实习过程进行指导和监督、学生寻找实习单位难等难题，能够将“毕业”与“就业”更加有效地结合起来。
2、运行方式
要使该模式有效运行，重点是根据学生实习需要，设计可供选择的多元毕业实习组合。笔者认为这种多元化应由互兼型实践、模拟型实践和基地型实践三类组成，其适用范围及运行方法以下分述之。
（1）互兼型实践。即毕业实习单位与学生未来的工作单位结合起来，就业单位即实习单位。这类实践形式主要针对已确定工作单位或就业意向已明确，以及能自行找到合适实习单位的学生。对这类学生可以放开实行自主实习的方法，协同实习单位加强对其毕业实习过程的监督管理。
（2）模拟型实践。主要供考研学生、参加各种招考的学生选择，使他们既可实习又有精力备考。模拟实践要通过搭建虚拟环境和业务，让学生切实体验真实的工作氛围，熟悉业务流程，并通过专人辅导解决学生在角色转换、专业知识应用等方面遇到的问题。对于农经专业的学生而言，模拟实习的内容与方法有很多，比如借助于目前国内外比较先进的网上模拟实习的第三方平台，指导学生在网上展开自我创业等内容的实习，或者聘请涉农的各企事业单位在职人员来校，在专门设立的模拟实验室中，现场布置各阶段的实习任务并指导学生完成，同时就学生对就业的各种困惑给予释疑。
（3）基地型实践。主要针对那些希望实习但自主确定实习单位困难的学生，需要学院或学校统一解决实习问题。最理想的方式是依托校外实习基地，可以参考就近选点的实践基地模式。不过，《_关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》（以下简称《通知》）指出，“鼓励和扶持一批规模较大并有一定社会影响力的企事业单位作为就业见习单位……，积极引导有条件的科技企业孵化器创建大学生科技创业见习基地。”这拓宽了毕业生实践基地的选择。学校和学院可按《通知》精神，加强与涉农机关、事业单位，如省、市、县、乡的农业管理部门、林业部门、土地管理部门等的联系，为学生实习搭建平台。
3、模式优点
（1）满足了学生多样化的就业需求，使实习的目的性更强，也更能调动学生实习的积极性。
（2）能够实现“毕业”与“就业”的有效融合，使学生的就业技能通过多种形式得到锻炼和提高。
（3）多元化模式的选择，能够有效扩大毕业生真正参与实践的范围，提高毕业实践效率，保障毕业实践效果。
4、运行保障
（1）设计“多重”的监督管理，对实习过程进行监督。互兼型实践应协同家长、就业单位，形成“家庭”+“实习单位”+“指导老师”三重监督的机制；模拟型实践需要培训专门的校内实习指导教师；基地型实践需要取得基地人员的配合，实现校内外的双重监督。
（2）增加实习内容汇报环节，完善毕业实习考核体系。毕业实习的考核不应仅要求学生上交实习材料，可增加实习内容汇报环节，以杜绝伪造实习材料的毕业实践，这也可给学生以压力，调动学生毕业实习的积极性。
三、农经专业新型实践教学模式运行的综合保障
（一）注重社会实践基地的建设与维护
社会实践教学基地建设的水平和质量，直接影响着专业实践技能培养的质量和效果。因此，实践基地建设应投放必要的人、财、物资源，做到高标准、高水平、高层次。学校及学院应通过多种形式与农业管理部门、林业部门、土地管理部门等涉农部门及涉农企业建立广泛的联系，按照“互惠互利，双向受益”的原则建立和发展校外实习基地。可从实际经济利益和社会效益等角度出发，制定激励制度，使实践基地得以稳定和延续。
（二）注重指导教师的培训与管理
指导教师在社会实践活动的开展中，既是实习计划的制定者，又是实习效果的检验者，其社会实践能力对实践教学的开展效果具有重要的影响。但是，现在大多数教师尤其是中、青年教师走出去的少，自身实践能力不足，指导学生实践就显得力不从心。因此提高教师的实践动手能力已成为保障实践教学的当务之急。建议学校和学院积极采取各种措施鼓励中青年教师参加社会实践活动，通过深入“三农”而认识“三农”，进而服务“三农”，培养既懂理论又有实践操作技能的“双师型”教师队伍。
关于除草的实践报告总结 第13篇
我家房子前面有一小块空地，春天妈妈把它开垦了出来，梳理出几条垄。栽上几垄小葱，几垄茄子！还能种上一畦生菜，苦苣！
看着长势喜人的小院，我们心里都很高兴，仿佛在陶渊明的桃花源中徜徉，但是渐渐的我们看出了端倪：原来跟着秧苗一起长起来的还有杂草。
于是，每日下班爸爸都先到小院子里除一遍草，这样，蔬菜就不会被草挤兑着长不好了！更加的绿意浓浓了！连雨天越来越多了，因为雨天无法下地去除草，只几天工夫，小草就像是疯了似的长起来。仿佛小院的地上披了件绿皮外套！满目葱茏，看不出哪里是草，哪里是苗了！我们感叹着：这草真是长得快啊！
看着绿油油的杂草，心里不由一动：人的心灵的田地里是否也如这院子中的杂草一般呢！只要几天不留意，只要有适合的气候及雨水，就会疯长起来呢？
答案是确定的！作为一名学生每天看着同学们的成长，老师与家长就要时刻关注他们的生理及心理转变！感到有一丝一毫的不利于健康成长的苗头都要准时沟通、沟通！就像菜农侍候蔬菜，就想园丁培育鲜花！准时的修枝剪叶！它是一个持续的而又有着不断转变的过程！不是一蹴而就，要时刻警惕各种不良的.思想的影响，一经觉察，连根拔除！只有这样这些孩子才能健康成长！
我们在不断成长，而生活与学习环境中的不良因素也在暗暗滋生，由以前的不懂到如今的半懂不懂！然而我们都以为懂了，长大了！这时候，只有社会、学校，家庭，共同努力才能够很好的拔出滋生在同学们心灵土壤中的杂草！让同学们成为一名德才兼备的合格的人才！
关于除草的实践报告总结 第14篇
劳动是一切财富的源泉，劳动也是人类社会和人本身进步的根本要求，热爱劳动不仅是社会主义思想所倡导的一种美德，也是我们中华民族的传统美德。我们是社会主义国家，理所当然地应该在全社会大张旗鼓地倡导热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动的社会风气，劳动、包括义务劳动应该成为每一个公民的义务。
今天，我和其他积极分子一起参加了党支部组织的义务除草劳动，这是我第二次参加支部的集体活动，感受颇多。
这次义务劳动使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。经过这次劳动，让我们对劳动有，让我们重视劳动，重视自己的劳动一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。
义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。党支部组织的义务劳动让我们了解劳动的'光荣和价值。??
这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的期望。
关于除草的实践报告总结 第15篇
今天刚下第二节课，我们就来到操场上，知道为什么吗?哈哈!那是因为我们今天要去美丽奇异的“星空庄园”。
在车上，王老师先对我们介绍了实践活动的项目：“今天我们去星空庄园呢，第一是去体验，第二是去感受。那么体验什么呢?我们要体验除草的乐趣。体验农民伯伯的辛苦。感受影片的神奇魅力。希望同学们一定要守纪律”。同学们听到内容很开心，异口同声的回答：“好”。
来到星空庄园，我们一下车看到漂亮的导游姐姐，我们被分为两组，一组先去除草，另一组去栽花。而我被分在了第一组：除草。
跟着导游姐姐，我们来到了第一个圆形温室，走进温室，一阵婉转动听的歌声，吟绕耳畔，让人听得入迷。导游姐姐告诉我们，她们把这个温室叫“火星”。突然间，我的眼睛闪闪发亮，导游姐姐走过来告诉我：“这种辣椒叫做七彩椒，它每一次结辣椒的时候都是七个一起开花结果的。”这真是神奇的七彩椒啊。导游姐姐走了，我看到一个七彩椒，七个抱在一起，就像七个刚出现的婴儿一样。
我们走向“火星”，一阵薄荷凉气飘来，像在说：“欢迎来到‘彩虹拦’。”彩虹拦道是中间的`一条路，两旁被棍子拉着，棍子上种着一种植物，在旁边有一块牌子上写着“砍瓜”两个大字，什么是砍瓜呢?导游姐姐像会读心术一样看出了我的疑惑，告诉我：“这种砍瓜是可以吃的，而且很方便，你能吃多少就砍多少，砍掉后，它还会自己再长出来。”砍瓜后面的台阶上是薰衣草。“薰衣草被称为香草皇后，它原来是种植在地中海的植物。同学们看看这边，这个是蛇瓜，别看它现在是没有果实的，结果的时候就像是一条白蛇绕在上面。蛇瓜别名又叫“蛇豆”、“蛇丝瓜”，它能清热化痰，润肺润肠。
“同学们集合。”一个工作人员走了过来说，你们两人一组，自由搭配，开始除草，不过要小心，这里有一种粗叶的草，是宝贝，不能除掉，现在先找到自己的搭档，一声命下，我就找到了我们班的“曾海燕”。
“大家找到人了吗?”
“找到了!”
“好，除草面积划分好了，开始除草。”
看我，“轰、轰、轰”什么也不顾一心除草。“小心!”一声提醒，把我的灵魂拉了回来。我一看“啊”，原来我的手中拿着宝贝，正要被除掉，曾海燕一叫我就停止了。我连忙放手，用一只手安抚自己，自言自语：“还好没拔，还好没拔。”这个意外，让我开始小心翼翼地拔。我在心中想到：呵呵，没想到以前在家里除草，在这也能用上这技术。
经过十多分钟的除草体验活动，我和曾海燕得了第三名这个不错的成绩。
在星空庄园的路上，眼前到处是无边无限的紫色花海。一只只白色的蝴蝶迎着凉凉微风在花海中跳舞：有的在空中翩翩起舞;有的向绅士般邀请美丽的花朵公主一起跳舞;有的两只蝴蝶缠绵在一起，为花朵公主表演……在紫色花海的远两旁有着声音美妙的向日葵，迎着火红的太阳，为蝴蝶与紫色花朵公主唱着婉转动听的歌曲，这一切多么美妙呀!
我抬头问：“这是薰衣草吗?”“不，这是马鞭草，这种与薰衣草长相十分相似的草，它可以镇咳。”导游姐姐说。
告别如仙境般的紫色花海，向前走就可以看到一小片的月季和玫瑰，月季和玫瑰有一种很好分辨的方法，导游姐姐接着说道：月季的花瓣层楼是在三层以下，而玫瑰的花瓣层数是在三层以上，以后你们可以这样分辩。
接着来到蔬菜森林，走过绿色的蔬菜森林就是电影室了。在蔬菜森林里也有神奇无比的地方，比如无土培养：无土培养是在一板塑料板上种植东西，抬起板子就像能看到后面真的没有土，只有根。还有一种水培种植，它也是没有土的，可在水沟上隔着塑料板，下面是干净的泉水。
到了电影室，老师带着我们看5D立体电影。
今天我们观看的是《仙灵谷》，我们先一人做在一个位子上，记好安全带，我感到奇怪：为什么看电影要记安全带呢?虽然心有疑惑，但是我还是记了，然后带上了一副眼镜，眼前的屏幕突然就在眼前。
电影开始了，一开始，我什么都没有感到，可就在我觉得无聊的那一刻，椅子突然左右摇动起来，把我吓了一跳，突然椅子前仰把我吓了一跳，我惊奇的发现，竟然屏幕上的主人公做什么动作，我们就做什么动作。屏幕上甲虫开始展开双翅飞起来，翅膀发出“纹，纹，纹”的声音，我的椅子一边动，大腿就一边抖动。啊，真是一种奇妙的感觉!
关于除草的实践报告总结 第16篇
我们来到了惠沃科技创意农图，这里的植物真的让我很惊讶。我在城里长大，甚至很少看到普通的花草，更不用说这些奇怪的花草了。因此，当我听说要去惠沃科技创意农图进行实践活动时，我非常兴奋。
工作人员带我们进入一个名为“火星”的圆形温室。这个温室里有很多植物，如玫瑰、一串红色、石竹、大丽花、菊花等。这里还有一种奇怪的植物叫做切瓜。这种切瓜奇怪的是，你不必把它全部摘下来。你吃多少就切多少。剩下的仍然让它在树上生长。还有蛇瓜，看起来像蛇，它的嫩果和嫩茎叶可以炒。百香果有多种水果的`味道……介绍完这些植物后，工作人员带我们去了一个杂草丛生的地方。
这里有很多杂草。这就是这次实践活动给我们的任务——除草。工作人员对我们说：“每两个人一组，每组送锄头。在工作人员的命令下，我们冲进草地，开始除草，不管3721。这时，工作人员说：“不要把我们的宝宝从杂草间拔出来。”比赛结束时，我们小组排名第二。虽然拔草有点累，但我很高兴。
原来这里的植物那么多，我却不知道几种，连一些植物的名字都不知道，我一定要多了解花草树木！
在这次实践中，我知道世界上有很多奇怪的花草，但我们不知道；世界上到处都是我们从未见过的植物，但我们没有找到它们。因此，我们应该通过开展实践活动来进一步了解各种不同的植物。
关于除草的实践报告总结 第17篇
在为期一周的学农社会实践活动中，我深刻体会到了农村生活的艰辛与美好，也对农业发展有了更直观的认识。这次活动不仅是一次身体上的锻炼，更是一次心灵上的洗礼。
一、活动准备与开展
活动前期，我们进行了充分的准备，包括选题讨论、资料收集以及必要的物资准备。在准备阶段，我们小组分工明确，各自负责不同领域的研究，如农业发展状况、农村生态环境、农民生活状况等。通过初步的调查和讨论，我们确定了研究的方向和重点，为后续的活动打下了坚实的基础。
活动期间，我们深入农村，与农户同吃同住同劳动。我们参与了除草、锄地、播种、收割等一系列农事活动，亲身体验了农民的日常劳作。尽管汗水浸湿了衣背，双手也因长时间的劳作而布满茧子，但当我们看到金黄的稻穗在阳光下摇曳生姿，看到辛勤劳动的成果时，所有的疲惫都烟消云散了。
二、收获与感悟
通过这次学农社会实践活动，我深刻感受到了农民的勤劳与智慧。他们用自己的双手，在有限的土地上创造出了无尽的.财富。同时，我也更加珍惜现在的生活，明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义。
此外，这次活动还锻炼了我的团队协作能力和独立解决问题的能力。在小组中，我们相互帮助、相互支持，共同完成了各项任务。在面对困难和挑战时，我们没有退缩，而是迎难而上，最终取得了令人满意的成果。
三、展望未来
这次学农社会实践活动虽然结束了，但它留给我的影响却是深远的。我将把这次活动的经历和感悟融入到今后的学习和生活中去，努力成为一个有担当、有责任感的人。同时，我也希望未来能有更多的机会参与到类似的实践活动中去，不断拓宽自己的视野和知识面。
关于除草的实践报告总结 第18篇
今日下午，我到玉米田里去除草。我骑着自行车，不大一会儿我就来到了我家的责任田的地头。我把自行车放在树下面。我从自行车上解下小镢头，然后就往地里走去。
我把我的红T恤衫脱下来，换上了干活穿的蓝色上衣。我把一条手巾展开盖在头顶上系好，就像《敌后武工队》中游击队员头上的装扮一样。我想：除草还不简洁，三下五去二地往前用力地刨，很快就会到头的。
我钻进玉米地的畦垄里，低下头便开始刨起草来。我刨了三四棵草，就停下来，然后用右手去拾草。不到五分钟，我的汗水就湿透了衣衫。汗水在身上往下流，就觉得像小虫子在爬。眼镜片上无蒙蒙的，前面的小草我也看不清了。我用左手擦了擦汗，又擦了擦我的眼镜片，继续干下去。
只要一俯下身体，汗水就很快地渗出来。两旁的玉米叶子正好刺在脸上、脖颈上。玉米叶子上的小毛刺刺在身上又痒又疼，令人十分地难受。在加上汗水的浸润，那味道只有亲自体会一下才知道。
干了好大一会儿，我还是没有干到头。我直起又酸又疼的腰来，往前方看了又看，然后我又无可奈何地低下头继续干下去。
干活是不简洁，我不由得想起了学习。学习又何尝不是如此呢？坐在教室里学习，不好好学习，又对得起谁呢？我们还有什么理由不好好学习呢？想想自己在学校里的'表现，我心里担忧起来。我要珍惜时间，好好学习，学到真正的学问，对得起父母的辛苦培育。长大了，等自己有了本事确定好好地孝敬自己的父母，为祖国做出自己应有的奉献。
到这儿，我又开始干起来。那长满毛刺的玉米叶，是摆在我前面的考验，是磨练我意志的磨刀石。在责任田里除草，让我体验很多，也让我懂得了更多的学问。
关于除草的实践报告总结 第19篇
上个假日，阳光明媚，我在乡下爷爷家玩。吃过午饭，爷爷带我去地里除草。
乡下的风光真美啊!小溪歌唱，鱼儿游泳，鸭子欢叫，鸡群啄食，虫鸣飞舞，花儿怒放，绿色到处可见，显得生机勃勃。
我跟在爷爷的后面，踏着轻快的步伐，踩着松软的土路，闻着清新的空气，不一会儿就来到了自家的地头。我一看，地里长着一大片绿油油的“草”，急忙奔过去举起小锄头，刚想锄下去，就被爷爷叫住了：“傻小子，锄错了，锄错了，这是我种的‘草药’，那边的才是杂草呢!”接着他又告诉我，哪些是杂草要除掉，哪些是庄稼不能锄。说完后，只见爷爷拿起锄头，轻巧地一锄，一翻，草连根出来，小苗却丝毫没伤到。我学着爷爷的`模样，抡起小锄头，使劲一锄，“噢耶”!挖进去了，用力一翻，出现一个浅浅的小土坑。啊，草连土挖了出来，根却仍留在泥土里。爷爷一看，苦笑不得，说：“挖草不除根，春风吹又生。别挖得太宽，太浅，挖深点，挖窄点……”我照着爷爷说的方法一掘。果真把草连根除出来了。
于是，我与爷爷分别忙开了。我心想：原来除草这么简单，只需挖深、挖窄，那么轻松!爷爷好像看出我的心思，说：“除草很累的，要有耐心、恒心，还要吃得起苦才行。”我暗暗地想：“哼，有什么难、累的吗!别小看我!”没想到，刚锄了一会儿，就累得腰就酸了，背也疼了，小锄头也重了起来，这才想：“唉!爷爷说得对!”又坚持了几分钟，我头上的汗像断了线的珠子一般，一滴滴往下落，我咬紧牙关，脑海里不时冒出这样一句话：“算了吧!放弃吧……”
终于到了休息的时间。看看空中火辣辣的太阳，擦擦额上豆粒大的汗珠，我不由自主地想起了李绅的《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
这次劳动，我体验到了劳动的艰辛与劳动成果的来之不易，以后，我要更加珍惜别人的劳动成果。
关于除草的实践报告总结 第20篇
在高一升高二的暑假，我们迎来了又一次的社会实践活动：学农与军训。军训，我们大家并不陌生。刚刚进入高一时，我们顶着酷暑认真训练的场景还历历在目。此时，我们又迎来了高中第二次的军训，再一次来到了这里，开始了训练。
这次的学农活动包含了除草和长途拉练，而我印象最深的也是这两项。除草的当天阴云密布，下起了细雨，但是雨没有浇灭我们的热情。除草时，当一颗颗杂草被我们从地里拔起时，心中有一种劳动带来的满足之感。看着在路边我们用草堆起的一座座的小山，顿时便觉得自己的辛勤劳动有了成效和回报。许多同学的手上都被锋利的草划出了一道道的印子，但没有一个人喊累，都在埋头苦干着。除草结束后，大家的手上都被草汁印的变了颜色，而除草时的认证也可见一斑。
十三公里的长途拉练也是我们从来没有体验过的。拉练的路径沿途风光很美。在这美丽风光和绵绵细雨的陪伴下，大家相互扶持，相互鼓励，有说有笑的走完了全程。即使十三公里的路程并不算短，事后也十分劳累，但完成了这一项，大家心中的满足与自豪也是不用多说的。
这次的军训暨学农活动让我学到了很多课堂中学不到的知识。军训生活不仅锻炼了自我的意识，也拉近了同学们之间的距离。
学农是一堂社会实践中的.必修课。团队的协作是日常生活中必不可少的，而学农活动让我们增加了团队意识，让大家进一步的互相了解，这样可以让班级成为一个团结互助有爱的班集体。学农是一次艰辛的磨练，也是一次全新的体验，更是是一次充实多彩的集体生活。
关于除草的实践报告总结 第21篇
古人说：“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力困难。”因此，我们这些“小兵”奉“师长”之命来到操场除草。
因为我们是男生，老师让我们去最难拔的地方除草。我们男孩自信地走过去，心理上鄙视这些草。这个小东西，我只需要用小指就能把你从土里拉出来c。这时，正好迎来一阵风，小草摆动着身体，仿佛在说：“谁怕谁，你来试试吧！“我走到一棵看似弱小的小草前，用一只手抓住它，一用力，哇！弱小的草还像泰山一样站着。没想到它的内功很深。我不能轻视它。我蹲下马步，一双手牢牢抓住它，用力往上走，草起来。没想到这草的根还扎得这么深。但是老师不这么认为，喊道：“每人拔一大捆草，不然我罚你。”
听了这话，我们男孩立刻和那些“绿林大师”住在一起。我是左边的`一个，右边的一个。我的手一直在拔出来。汗流浃背。过了一会儿，我回头一看，惊呆了。我拔了很多高高的草。工作还没结束，我埋下头，然后干了。
下班后，我看着自己的‘手，红得像柿子，还起了几个泡泡，好疼哦！再看看自己的劳动成果，心里开满了花。今天的劳动让我明白了“同情农民”的含义。
关于除草的实践报告总结 第22篇
随着学农社会实践活动的圆满结束，我心中充满了感慨与收获。这次活动不仅让我亲身体验了农村生活的点点滴滴，也让我对农业、对农村有了更加全面而深刻的认识。
一、实践过程与感悟
在活动期间，我们深入农村，与农民同吃同住同劳动。我们参与了田间地头的农事活动，体验了从播种到收获的全过程。在这个过程中，我深刻感受到了农民的勤劳与坚韧。他们日复一日地辛勤劳作，用汗水浇灌着这片土地，用智慧创造着丰收的奇迹。
同时，我也被农村的自然风光和淳朴民风所吸引。清晨的鸟鸣、傍晚的炊烟、夜晚的星空……这些简单而美好的事物让我感受到了生活的宁静与美好。在这里，我暂时忘却了城市的喧嚣与忙碌，找回了内心的平静与纯粹。
二、知识与技能的提升
通过实践活动，我不仅学到了许多关于农业的知识和技能，还学会了如何运用所学知识解决实际问题。我了解了不同作物的生长习性和栽培技术；掌握了施肥、灌溉、除草等农事操作的基本方法；还学会了如何识别和处理农作物病虫害等问题。这些知识和技能的提升为我今后的学习和工作奠定了坚实的基础。
三、自我成长与价值观的转变
这次学农社会实践活动对我来说不仅是一次知识与技能的提升之旅，更是一次心灵与价值观的`洗礼。在实践中，我深刻体会到了农民的艰辛与不易，更加珍惜现在的生活和学习条件。同时，我也认识到了自己作为社会的一份子所肩负的责任和使命。我意识到要努力学习、积极进取、勇于创新、敢于担当，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
展望未来，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到学习和生活中去。我将继续关注农业的发展动态和农村的社会变化；积极参与各种社会实践活动和志愿服务活动；努力提升自己的综合素质和能力水平；为实现自己的人生价值和社会价值而不懈奋斗。
关于除草的实践报告总结 第23篇
秋天的花总是绚丽而短暂，当生命已再次行至这里，秋天的雨，伴随着久别的热浪再次汇聚，我想秋天这首歌只是少了主旋律，而我只能摸索着自己去确定适合我的旋律，我想此刻我不热，我只在流汗，窗外依旧有光，为期两个月的拔草来了。
早上的拔草在不知不觉中结束，午觉睡醒，穿上崭新的工作服，室外午后的阳光火辣辣的，炙烤着大地，一切都显得苍白无力，扰乱心绪，又有工厂噪音，为平静的生活多添几分烦恼。路上，零零碎碎的工人，穿俊于大道间，脚步有些急促，他们是工厂的建设者也是无产阶级的代表者??我们一到目的，见着一片片荒草，我们赶紧躲在阴凉下，迎面袭来刺鼻的味道，阳光透过建筑物照到身上，脸上热热的，都是汗，抬头看天空，雾雾的一片，面前的工厂伫立着，轰轰作响，显得它就是这里的主宰者??脸上拂过一丝凉意，身边的枯草，像一波浪流向远方，风随着凉意远去，渐渐地感受不到了? 拔草开始了，随后来的是大家喘息声，更是枯草作响声，渐渐的.体力少下去了，汗早已湿透了背，把衣服和背结合在一起，而触觉似乎也忘了向大脑发送热的信息，口中喊着疲惫。看着体力渐渐不支的我们，负责人说我们休息一会，不知哪来的一声巨响“好——”，原来是同事的玩笑把大家逗乐了，大家才发现原来还剩这么多的力量。
沙沙作响的枯草伴随着大家嬉戏的笑喊声，夕阳就这样渐渐地淡去了，将最后一片留在彩霞处，亦挽留着即将离去的最后一道光，风也淡了，汉也干了，该回去了，前方的生产车间还在呐喊着，似乎告诉我们它也很累，需要休息。
简单重复的拔草生活，平淡的传递我们90后吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神;旭日与夕阳踏着我们早出晚归的节奏，关上昨日的最后一缕清风，带来今晨的第一滴朝露，疲惫是把枯草垛成一堆堆，快乐的把五湖四海的我们凑到一起。在这里我们学习，生活，为自己的人生添上辉煌的一页;脚踏实地，走好“脚下”每一步，昂首挺胸，笑人世浮浮沉沉。
关于除草的实践报告总结 第24篇
在近期参与的学农社会实践活动中，我度过了一段难忘而充实的时光。这次经历不仅让我对农业有了更深入的了解，也让我对生活、对自我有了更多的思考。
一、实践体验与收获
从踏入农田的那一刻起，我就被那片广袤无垠的绿色所吸引。在导师和农民的指导下，我学习了如何识别作物、如何施肥灌溉、如何防治病虫害等农业知识。通过亲手操作，我体会到了农作的艰辛与乐趣。每当看到作物在自己的呵护下茁壮成长，那份成就感便油然而生。
此外，我还参与了农产品的`采摘与加工过程。从枝头摘下新鲜的果实，到将其加工成美味的食品，每一个环节都让我感受到了农民的辛勤与智慧。这次实践让我更加珍惜食物，明白了每一粒粮食都来之不易。
二、自我成长与反思
学农社会实践活动不仅是一次对农业知识的探索之旅，更是一次对自我能力的锻炼与提升。在实践中，我学会了如何与他人有效沟通、如何协作完成任务、如何在困难面前保持冷静与坚持。这些经历让我更加自信、更加坚强。
同时，我也对自己的不足有了更清醒的认识。我意识到自己在农业知识方面还有很多欠缺，需要不断学习和积累；在团队协作中，我也需要更加注意倾听他人的意见，学会尊重与包容。
三、展望未来
展望未来，我希望能够将这次学农社会实践的收获转化为实际行动。我会继续关注农业的发展动态，积极参与相关的学习和交流活动；同时，我也会努力提升自己的综合素质和能力水平，为未来的学习和工作打下坚实的基础。我相信，只要保持对知识的渴望和对生活的热爱，我一定能够在未来的道路上走得更远、更稳。
关于除草的实践报告总结 第25篇
秋天的花总是华丽而短暂的。当生命再次到来时，秋天的雨随着久别的热浪再次汇聚。我觉得秋歌只是缺少主旋律，我只能摸索自己来确定适合我的旋律。我想我现在不热。我只是在出汗，窗外还有光。为期两个月的拔草来了。
早上的拔草在不知不觉中结束了，午睡醒来，穿上全新的工作服，下午的户外阳光炎热，烘烤着大地，一切都显得苍白无力，扰乱了心情，还有工厂的噪音，给平静的生活增添了一点烦恼。在路上，零零碎碎的工人在大道之间穿着漂亮的衣服，脚步有点快。他们是工厂的建设者和无产阶级的代表。当我们到达目的时，我们看到了一片片杂草。我们迅速躲在阴凉处，迎面传来刺鼻的气味。阳光透过建筑照射在我们身上。我们的脸很热，汗流浃背。我们抬头看着天空，雾蒙蒙的，我们面前的工厂矗立着。?脸上有一丝凉意，周围的枯草像一波浪一样流向远方。风随着凉意远去，渐渐感觉不到了。拔草开始了。后来，每个人都呼吸，枯草发出声音。渐渐地，他们的体力减弱了。汗水已经湿透了他们的背。他们把衣服和背结合在一起，触觉似乎忘了给大脑发热的'信息，嘴里喊着疲劳。看着我们逐渐失去体力，负责人说我们休息了一会儿，我不知道一声巨响“好”，原来是同事的笑话逗大家开心，我们发现还有这么多的力量。
沙沙作响的枯草伴随着大家嬉戏的笑声，夕阳渐渐淡去，最后一片留在彩霞处，最后一道即将离去的光也留着。风也淡了，汉也干了。该回去了。前面的生产车间还在喊，好像告诉我们也很累，需要休息。
简单重复的拔草生活，平淡地传达了我们90后的艰苦奋斗精神；旭日和夕阳以我们早出晚归的节奏，关闭了昨天的最后一缕微风，带来了今天早上的第一滴阳光。疲劳就是把枯草堆成堆，快乐地把我们聚集在世界各地。在这里，我们学习和生活，为我们的生活增添辉煌的一页；脚踏实地，走好“脚下”的每一步，昂首挺胸，笑世间的起起落落。