遴选面试对策分析报告 第1篇
经过紧张的笔试，面试，市直遴选终于毫无悬念、岗位第一成绩顺利被录取。对于遴选考试，我一直坚持认为，努力固然重要，但是备考方法更重要。
当时面试准备时间前后也就10天的时间，要想短期突破，肯定首先要找对方向，跟着老师学答题方法，跟着同学一起探讨答题思路，不断模拟。其次要想在考场高压状态下发挥稳定，我们就要多总结，学会以不变应万变，考场上的一切都是提前准备好的。
那怎样破解综合分析类题目措施无话可说？怎么让你措施部分快速破题，亮点频出？今天就跟大家分享一个我备考的小妙招，在培训班学习时通常大家练着练着总有一个困惑，就是综合分析像讲话、名言警句类的题目，在答措施时总感觉答法都似曾相识，大差不差，但每次又要花点时间想几条，这不仅会造成考场上时间浪费，有的金句、亮点答完题目就懊悔，我当时怎么没想起来？！
因此，有输入才会有输出，对于这个困惑，我把公选王母题本全部同类型的题目归类，梳理总结了常用的18条措施，并且精心打磨内容，提前背熟，之后在答综合分析题措施部分的时候，根据不同的题意，就像积木拼插组合一样，脑子中快速抽取最佳的3条，从而在考场减少思考时间，完美呈现第一题，给评委留下一个好印象。
当然，这不是鼓励大家照搬照抄，只是给大家提供一个高效的备考思路和方向，毕竟每个人的思考不同，答得内容也不同。但是备考思路是相通的，备考的小伙伴可以在此基础上更新、完善形成自己的内容，避免考场上出现雷同。下面就是我总结的万能模板：
怎么做部分万能模板（下列18条可根据题目要求，随意拆分组合，建议增加自己熟悉的话语予以完善）
遴选面试对策分析报告 第2篇
群众是历史的创造者，我们只有深入群众，和群众交朋友，才能真正得到群众的帮助和支持，我们的工作才能有群众基础，只有深入群众，才能了解群众的所思所想所盼。
要把群众的利益作为我们一切工作的出发点和落脚点，始终坚持从群众中来，到群众中去的工作方法，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难，把群众的安危冷暖放在心上，用心用情用力解决好老百姓急难愁盼的问题。
广大...要以群众热切期盼解决的问题为导向，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，多到群众家中走访调研、体察民情，揭一揭米缸、看一看住房，多问问“有没有”、“好不好”、“需不需”，下一番绣花功夫，把群众的操心事、揪心事、烦心事办好、办细、办实。
遴选面试对策分析报告 第3篇
许多社会问题的出现，都不是单一原因造成的，而想解决问题，方法也应该是多样全面的，所以某一社会问题想得到更加根本的解决，需要多方共同努力。举例来说：要想解决农村空心化问题，你有什么建议?
一方面，当地镇府应该成为解决问题的主要力量。根据当地实际情况进行综合分析考量，制定符合当地实情的发展计划，引入资本和企业，创造更多工作岗位，引游子回巢;对于现存的空巢老人、留守儿童，当地政府应该做好保障性工作，保障其基本生活、教育、医疗等各个方面，提升生活获得感、幸福感。
另一方面，年轻人也不能“一走了之”，要履行好赡养、抚养的义务和责任。时常打电话发视频保平安，时常关心孩子的学习，关心长辈的身体，让老人和孩子“空巢不空心”。
遴选面试对策分析报告 第4篇
1.让对策具有操作性，需要从执行的角度，尽可能详细描述对策的具体操作方法，可以加上对策的具体方式、内容、效果等。例如：加大宣传力度。通过社区宣传栏、发放宣传手册等方式宣传垃圾分类的意义，通过“垃圾分类，人人有责”等标语营造垃圾分类的氛围;同时在社区、学校、单位多地展开宣讲会，结合相关App讲解垃圾分类的具体操作方法，让每个人都能学会分类技巧。
2.从多层面展开对策，不仅考虑针对问题的直接主体，也可以联系具体工作，从问题的间接主体入手，从制度、管理、培训、监督等多层面展开对策。例如：加强垃圾运输的管理。环卫部门要制定完善的垃圾运输制度，明确各环节的工作标准，针对环卫工人开展培训，将工作要求强调到位;日常对于运输工作做好监督，发现不合格的情况针对当事人进行相应的惩处，严格落实分类运输。
3.注意对策的可行性，让对策如何实际，就不能简单粗暴的提出“加大资金投入”等内容，要考虑到实际的财政情况，就需要在提出对策时考虑资金来源、资金具体用途等。例如：加大垃圾分类的资金投入。开展文明社区评选活动，针对垃圾分类的落实情况选出优秀社区发放奖金;提供垃圾分类专用垃圾袋，引导居民养成及时分类的习惯;各社区增设分类垃圾桶，最大化方便居民分类投递。
4.注意对策创新，多联系生活经历，运用科技手段、互联网解决问题。例如：提升垃圾分类的技术手段。打造垃圾分类的相应平台，让群众可通过App直观看到分类方法，了解环卫部门的运输时间、运输流程等;通过打卡垃圾分类的方式积累积分，以积分兑换相应小礼品;引进垃圾分类处理的相关设备，提高处理效率。
以上就是中公教育跟大家分享的现场综合分析题目如何提出合理有效的对策，希望对大家能够有所帮助，在作答此类题目时，一定要结合实际情况，给出合理建议。
遴选面试对策分析报告 第5篇
①树立正确的政绩观。一方面加强对领导干部的思想培训;另一方面设置投诉反馈机制倒逼干部树立正确的政绩观。
②健全反馈机制。提高基层人员业务素质和能力，一方面设置上级部门的反馈热线对于后续出现形式主义问题可以进行反馈保证基层人员的权益;另一方面要进行思想和工作能力的培训，让基层干部能够完成相应的工作任务，真正解决不正之风的问题。
③上级常态化监管。建立监管长效机制，上级部门要多下基层，多听、多看、多问，了解实际问题，从监管上发力去解决形式主义的问题，保证群众的利益。
遴选面试对策分析报告 第6篇
①树立正确的政绩观。对于政府干部加强思想方面的引导和监督，帮助干部树立正确的政绩观。
②建立合理的考评机制。上级部门在平台运行中要不断调整相应的要求，制定合理的考评标准，不要过多过细，要追求实效，保证下级部门能够完成相应的工作要求。
③常态化监管。上级监管部门要多下基层，了解实际问题，解决实际问题，对于出现问题的下级政府部门进行处罚，倒逼政府部门做好相应的工作。
遴选面试对策分析报告 第7篇
A：温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏图伟业。我们要在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨，练就担当作为的铁肩膀、硬脊梁。要深入基层，勇于到“吃劲”的岗位上去锻炼，多当几回热锅上的蚂蚁，多接几次烫手山芋，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验，真刀真枪锤炼过硬本领。
B：纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。实践是检验真理的唯一标准，我们要在干中学，在学中干，提高知信行合一的能力。
遴选面试对策分析报告 第8篇
①基层干部。耗费基层干部精力，增加工作负担，影响基层干部的工作积极性。
②人民群众。大量的时间被浪费，人民群众一些急难愁盼的问题无法进行处理，群众的利益无法保证。
③机关单位。长此以往，这种新型的形式主义会助长弄虚作假、务虚不务实的作风。
(2)直接、间接影响分析。
①直接影响。增加了基层的负担，降低基层人员工作积极性，影响平台发挥实效。
②间接影响。助长基层单位弄虚作假的作风，造成资源浪费，影响政府后续处理群众问题的工作效率。
遴选面试对策分析报告 第9篇
风起于青萍之末，浪成于微澜之间。我们要有生于忧患死于安乐的忧患意识，要有草摇叶响知鹿过，松风一起知虎来，一叶易色而知天下秋见微知著的能力，对潜在的风险要保持警惕，严防“灰犀牛”和“黑天鹅”事件的发生。
写在后面的话：遴选面试并不难，只是你太久没开口了，所以觉得难。要想高分通过，首先要找到状态，晨起朗诵、跑步都是很好的办法。其次要找对方向，选择对的老师开始系统练习。
最后要找到方法，勤于思考，善于总结，避免低效的埋头苦练。毕竟遴选的考生都有工作经验，而这些都是遴选答题的宝库和源泉，遴选题目都源于实际的生活和工作，碰到题目时候想想实际工作中到底怎么干，怎么做，把实际工作的做法和想法融入到答题中，你答的题目才会更接地气。
以上共勉，祝愿备考的小伙伴都能高分过面，顺利被录取！！
遴选面试对策分析报告 第10篇
(1)感受表态。作为即将要走上工作岗位的基层人员，看到这种新生的形式主义不免让人心寒，唯有塑本追源，多措并举，才能将基层减负落到实处。
(2)影响表态。新的形式主义违背政务新媒体应用的初衷，严重损害政府形象、侵害群众利益，相关部门要出台强有力的措施进行整改。
(3)本质表态。部分地区通过新媒体平台过度留痕、弄虚作假，向我们展示了形式主义的另一种新型表现形式——指尖上的形式主义，实质上是作风建设不实，政绩观错位，损害人民利益，相关部门要出台强有力的措施进行整改。
遴选面试对策分析报告 第11篇
工欲善其事，必先利其器。历史和现实表明，中华民族的伟大复兴，不是轻轻松松敲锣打鼓就能实现的。面对百年未有之大变局，要有效应对前进道路上的重大挑战和风险，迫切需要我们具备扎实的学识和过硬的本领。
一方面要加强理论学习，深入学习.....思想，认真学习....等，掌握马克思主义立场、观点和方法，提高文化素养和思想政治修养。善于运用...中蕴含的世界观、方法论看待问题、分析问题、解决问题，做到乘风破浪不迷航。
另一方面要加强专业知识学习，坚持干什么学什么，缺什么补什么，结合实际不断提高知识化、专业化水平，增强发现问题、解决问题的能力，并自觉将学习成果运用到社会治理的实践中，真正做到学习致用、用以促学、学用相长。/(努力使自己的思维视野、思想观念、能力水平跟上时代前进的步伐，跟上事业发展的需要。）
上述两条加强理论学习和专业学习部分，可根据题目要求，拆开单独使用。
遴选面试对策分析报告 第12篇
解读完漫画后，可联系社会现象进行分析作答，因为漫画背后往往都能反映当下一些热点事件。接下来再围绕该社会现象多角度论证(可从背景、现状、原因、影响等角度入手)、提出对策。
例如上面那道例题，从第二个标题《不患寡而患不均》出发，可结合教育资源分配不公的社会现象进行分析作答。我们可以分析教育资源分配不公带来的影响，如：区域发展不平衡、机会不均等、教育内卷化等;教育资源分配不公产生的原因，如：客观上城乡差异区域差异、基层教育人才难留住等;解决此类问题的对策，如：平衡教育资源比例、城乡教师交流制、加大基层教育资源投入等。
遴选面试对策分析报告 第13篇
在解读漫画时我们要展开联想，提炼出漫画的寓意，主要从漫画整体把握，引申出漫画对工作、生活的启示。标题拟定时一定要切中寓意，不能随意拟定，比如上述例题中如果用《四个人》做标题，这个标题既不能从整体上体现漫画所有信息也不能折射任何寓意。
就例如上面那道例题，寓意提炼、标题拟定可以这么说“从中我得到了两个启示，一是学习阶段越努力积累越多的知识、能力，对于未来找工作就更为有利，所以我拟定的标题是《积累铺垫未来》;二是这幅漫画也体现了我们当下教育资源分配不公平会影响青年未来的发展、就业，所以我拟定的第二个标题是《不患寡而患不均》。”
遴选面试对策分析报告 第14篇
1.搭建思维逻辑关系。对于干部身上存在的问题，解决时可按一定的步骤或者逻辑。例如从预防、监管、检验这样的时间顺序推进;或者从如何杜绝和存在如何改善两类角度;也可以从不同的主体出发，分别谈干部自身、上级管理、制度制定等相关性较高的多种角度切入。
2.展开具体角度。整体的逻辑关系确定后，可以再下切小的角度，让对策细化。例如预防、监管、检验的逻辑关系中，预防可以谈加强思想教育、保证能力培训，监管可以谈明确实际要求、保障日常巡检，检验可以谈确保定期考核、依归合理惩处。
3.丰富对策内容。对于对策角度进行细节的展开。例如在谈能力培训时，可以具体到“根据员工的入职年限、职责所属、主要问题，由各部门领导牵头，采用老带新的方式，用理论学习提升基础能力，用实操训练改善个性问题。”采用主体+方式+内容的方法来细化对策内容。
4.结合实际情况。在明确解决方式之后，还应预设实际问题，完善对策细节。例如陀螺干部普遍性存在，可能是由于风气存在问题，所以除了监管，也可提到“领导干部做好率先垂范”;一味惩罚过于苛刻，所以对于表现好的员工，也可“给予相应奖励”;干部是否干实事，百姓发言权，所以在考核时，也可“引入群众监督，实现民主评判”。
遴选面试对策分析报告 第15篇
材料中可能会在多个段落中出现相似问题的阐述，或者是对某一问题的深入阐述。如：
【2018下半年四川省考】根据“给定资料4～6”，你认为采取哪些措施可以为企事业单位更好地留住人才?
材料节选：20年前，陈飞进入一家国有煤企，只有中专文化的他牢记老父亲“手里没得艺，挑断箩筐系”的谆谆教导，也坚信“艺多不压身”的道理。他勤学电钳知识，练就了低、高压电工和维修电工等多种技能，成为企业有名的多面手和技术拔尖人才。然而在陈飞为企业效力期间，多面手的特长让他引以为傲的同时又深感困惑。陈飞干了20年电钳工，顶着“土专家”光环的他，还只是在企业内的操作岗位，薪酬待遇与管理岗位存在巨大的差距。“现在，企业里的工资分配制度还是‘大锅饭’居多，拼职称，讲学历。像我这样的人平日里都扎在现场，哪有时间写论文，评职称?转不了管理岗位，评不上职称，工资收入确实太低了，养活一家人都困难。”在陈飞看来，转不上管理岗，如果能从工资待遇上给予倾斜，也是不错的办法。可是，对他这样的“土专家”，企业并没有明确的提高工资待遇的规定。付出这么多却看不到上升的希望，让陈飞做出了另觅高枝的决定。
本段多次阐述了薪资待遇方面的问题，如果边找问题边推对策，最终会使要点变得杂乱，答案呈现没有逻辑。因此，在材料中寻找问题时可以先对找到的问题进行标记，在最终要点加工时，对寻找的问题进行合并整理后再统一推导对策。
遴选面试对策分析报告 第16篇
一幅漫画往往由人、物、文字三要素构成，描述漫画一般是对漫画内容进行简单地、客观地、介绍性的说明，描述要求不添枝加叶，不带任何个人情感，不议论，不抒情。描述时也要做到简洁明了，切记冗长。
就例如上面那道例题，漫画中人、物、文字的信息是画了4个人、各自踩着不同高度的书、还画了一只写着“工作”的手、踩着书越厚的人离手越近。最终我们描述漫画一定做到简洁客观，比如可以说“漫画中四个人踩着不同高度的书在努力够着一只写着‘工作’二字的手。其中，书越厚的人越是接近这只手。”