采摘活动方案实践总结报告 第1篇
一、活动目的:
1.本月以健康为主题，佳田未来城倡导健康生活，特举办自助摘草莓活动，宣传健康生活理念，从而扩大项目的知名度，树立良好的口碑。
2.联合媒体网络资源，扩大本次活动的宣传，旨在积累意向客户，促进成交。 3.为售楼部开放积累客户。
二、活动概况:
时间：20xx年5月17日下午xx:30—17:30 地点：安丰乡草莓园
主题：“约会春天·采摘踏青”
对象：佳田未来城意向客户、近期到访客户、网站报名客户 路线：文峰路→彰德路→安丰路→G107→北三十里铺村
三、活动方式：
邀请与报名同时进行，自助摘草莓活动
邀请：置业顾问致电意向客户、近期到访客户进行邀请
报名：与腾讯房产、新浪乐居、0372、中原楼市网等房产网合作，每家提供意向客户。
四、前期准备：
1、活动前工作排期
2、活动前推广排期
3、物料准备
五、活动内容：
1、活动说明
①一个草莓园的产量不能满足200人的采摘量，而且草莓园比较小不足以一次容纳200人，因此选择多个相近的草莓园，活动当天队伍分别到不同草莓园进行采摘，返程时还一起返回。
②每人草莓园费用30元，包括：现场品尝和另外赠送四斤。如果客户想多带几斤，多出的`款项自行解决。
2、活动当天安排
六、活动预算：
七、应急预案：
1、天气原因，提前一星期看天气预报，及时更改行程；活动当天与天气预报不符，遇恶劣天气，活动自行取消或顺延。
2、路况原因，及时询问草莓园老板或路人等更改行车路线。
3、身体状况，预备急救药品，较严重时看路程及时拨打120或就近就医。
4、事故原因，及时拨打110、120寻求帮助，和谐处理，切勿动手。
5、车辆原因，中途无法行驶及时修理，短时间无法修好及时电话调车。
6、草莓园草莓长势或草莓少不够摘，协商减少费用，更换其他草莓园
7、客户欲自行购买的，自行解决。
8、客户采摘草莓中损坏草莓园的设施等，自行赔偿。
八、附录：
1、说辞
电话说辞：
你好，我是佳田未来城的xxx，请问您是x先生（女士）吗，您之前报名了我们的摘草莓活动，现在时间定下来了，是本月17号，就是这周六，您看您有时间参加吗？我们这边现在还推出了免费办护照活动，凭护照可以享受很多优惠和礼品赠送，后期会有一公斤黄金抽奖也需要凭护照参与，具体情况您周五之前来这边确认时我再详细给您说。来的时候请带上您的身份证，我们这边需要做下登记。 现场说辞：
问：我是报名参加草莓活动确认的
答：你好，未来城一直倡导绿色健康的未来，给大家创造美好的生活，因此我们小区设置了医用电梯和免费WIFI，非常高兴您参加这个活动。现在我们推出了免费办理护照活动，我可以给您详细讲解一下（筛客：主要记录有意愿的，护照下来只给这部分人打电话）。
沙盘讲解：在建的3#已建至7层，6#楼已建至9层，7#已建至5层；剩余的10栋楼会在今年到明年初全部动工。
2、采摘注意事项
●去的时候最好带个小剪刀，如果采摘量大，比较娇嫩的指头会掐肿的；
●一般大棚的草莓不需要水洗直接采下就可以吃，因为草莓是很娇嫩的水果，生长的时候对细菌环境特别苛刻。市场上卖的草莓都是因为运输污染才需要清洗。
●有些草莓大棚里为了杀菌同时栽培一些零散的蒜苗，请不要把这些当作杂草拔掉，那是果农为草莓维护无菌环境特意栽培的；
●草莓维生素含量高，营养丰富，但性凉，一次不适宜吃太多，否则肠胃会因过寒而不舒服，一般每次吃10-20粒为宜，小孩酌减；
●草莓在摘的时候一定要看好了再摘，不想摘的最好不要用手去碰，手碰过的草莓比较易烂；还有摘时最好带一点茎，比较好摘也好存储；
●草莓采摘回来后，可制作成草莓沙拉、草莓蛋糕、草莓面膜等等，只要您花心思，任你随
意DIY也是一种生活情调。
3、报名细则
本次活动参与人员包括意向客户100人、现场报名客户80人、网站报名人数100人、媒体工作人员8人、工作人员12人，共计300人。安排车辆6辆，每辆50人。客户可自己开车过去，但需要到售楼部签到。
4、横幅内容
1、2万入住未来城 抢占未来最先机 5353777 3条
2、到访即送10㎡ 5353777 3条
3、佳田未来城营销中心即将华丽绽放 5353777 2条
4、“0”元入会 尊享未来最优特权 5353777 3条
5、车辆人员安排
采摘活动方案实践总结报告 第2篇
1、采摘第一片区：蓝莓基地蓝莓种植地块1号、3号、4号、5号、6号（1号地块位于员工宿舍旁，其余地块位于团结水库片区）。各地块同时进行采摘，运输路线5、6号地块 4号地块3号地1号地块 第一片区采摘第一责任人：xxx；第二责任人：xxx；第三责任人：xxx。
2、采摘第二片区：大容器苗、苗地（大容器苗小广场片区、综合楼片区、酒庄片区）。各片区同时进行采摘，运输路线：小广场 酒庄片区苗地 综合楼片区 冷库。第二片区采摘第一责任人：xxx；第二责任人：xxx；第三责任人：承包管护责任人：xxx。
3、分拣包装第一责任人：xxx；第二责任人：xxx。
采摘活动方案实践总结报告 第3篇
一、设计思路：
为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日（星期六）上午9：00
三、活动目标：
1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。
2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。
3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的`喜悦心情。
四、活动地点：
xxx草莓园
五、参加人员：
报名参加社会实践活动的幼儿和家长
六、活动流程：
1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。
师；整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自己的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。
2、摘草莓活动开始
家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。
3、送草莓
宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。
4、集合返回，全程结束。
采摘活动方案实践总结报告 第4篇
综合实践活动 学生 自主
综合实践活动是《九年制义务教育课程计划(试验稿)》所规定的必修课程，以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考”、“实验”、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。面向每一个学生的个性发展，面向学生的整个生活世界，强调富有个性的学习活动过程，尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主性。
著名教育家陶行知先生说过：我们的教育，要解放孩子的头脑，让他们能想；解放孩子的眼睛，让他们能看；解放孩子的双手，让他们能做；解放孩子的时间，让他们能学自己想学的东西。而综合实践活动正是适应了这样的要求，是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程，是由学校有目的、有计划地组织的，结合所学各科知识开展的、以学生为主体，以实践性、开放性、自主性、创新性、趣味性为主要特征的多种活动内容课程。它的主体是学生，让学生主动实践，主动探索，主动创造，大胆探究，敢于质疑。真正亲近生活，亲近实践。把综合实践活动的舞台交给学生。让学生在综合实践活动的舞台上翩然起舞！
暑假曾带女儿到葡萄园去采葡萄，当时葡萄园外面采好的葡萄的价格是每斤五元，但我们一路看来好像买的人很少，等我们进去后发现采葡萄的游客很多，而买自己采好的葡萄的价格是每斤20元，游客们为何不买5元每斤的葡萄，却买20元每斤的葡萄呢，差别就在于前者的葡萄是人家采好的，后者的葡萄是自己动手采的，游客多了一次一个自主参与的机会。游人在自主参与中获得快乐，获得满足，获得一种成就感。试问又有谁不喜欢参与呢？
我不禁陷入了沉思：我们的综合实践课惟有像葡萄园让游客自足采摘那样实行自主，她才能成为一池活水，才能得到有序、长足的发展。综合实践活动课程，其性质更多体现的应是学生的自主，让学生在综合实践活动的舞台上翩然起舞，我们的实践活动才会有旺盛的生命力。
于是，在开展综合实践活动时，我努力激发学生自主参与的热情，从课题研究的资源的选择、活动的设计、准备、实施、以及评价都要鼓励每个学生参与，使学生成为活动的主人。
一、自主选题，提供空间发展的舞台
美国教育家杜威认为：“教育即生活，教育即生长，从做中学。”综合实践活动具有实践性，它以活动为主要开展形式，强调学生的亲生经历，实践的内容是丰富的。作为中学生，他们有一定的生活阅历，有自己的思想，他们的阅历和思想来源离不开他们的生活领域，他们的生活关系领域离不开自然、社会和自己，只要是学生自主地提出或自主选择的活动主题，都可以作为学生进行综合实践活动的内容。惟有这样，学生才能在综合实践活动的舞台上走进自然，感受自然，探究自然，获得丰富的体验；体会自己与社会、与他人的关系，养成关注社会、服务社会的意识和能力，增强社会责任感和社会实践能力；提高自我认识，反省自己的能力、兴趣、理想、价值观等个性品质，学习生活技能和劳动技术，发展生存能力和适应社会生活的能力，树立自信、自尊、自立等良好的品质。在这样的舞台上学生的个性可以得到空间的发展。
二、自主设计，提供展现聪明才智的舞台
三、自主准备，舞台上的活动有声有色
活动从活动内容搜集，到活动工具的布置，学生都主动参与，教师只是活动的参与者和指导者。如在开展《双凤古镇特色文化》这个综合实践活动中，我没具体布置需要准备的工具，学生都依据自己的活动主题的需要各自带来了记录本、笔、照相机、话筒，等等。在这样自主准备充足的活动中，活动过程当然开展得有声有色了。以前规定他们上课要带的工具总会有同学忘记或不带，而现在让他们自主准备，老师再也不用为有同学不带工具而去纠缠不清。
四、自主活动，收获丰硕成果的舞台
教育家班华强调：“要启发受教育者将认识、体验、实践相结合，将实践置于第一位。把自主体验的过程作为学生在实践中学习的过程。”综合实践活动课重在过程，教师应该鼓励学生在活动过程中充分动手、动口、动脑，全员参与，全程参与；教师教给学生搜集资料的方法，让学生自己动手搜索；教师鼓起学生参与活动的勇气，让学生表现自我；提倡学生寻找合作伙伴，共同解决难题；培养学生自主探究的精神，在综合实践活动的舞台上让学生思维灵动。在这样的舞台上，每位学生都能够在自主的活动中体验成功、获得认可，舞台提供并创造了学生主动探究、独立操作、自由表达的“土壤”以及良好的氛围，学生在其中创新和实践，建立一种主动发现、独立思考并重视实际问题解决的积极的学习方式。学生在体验与创造中学习，认识外在世界，在潜移默化中实现认识、情感、态度与观念的变化和发展。
五、自主总结，体验活动成果的舞台
活动总结，能让学生体验收获成果以后的欢愉，也能让学生反思问题。因此，让学生自主总结，是实践活动不可或缺的一个环节。总结的形式很多，可以是口头的汇报，可以是调查研究报告，可以是活动小结，可以是活动日记，等等。通过丰富多样的总结，能锻炼学生的归纳概括能力，提高学生的表达水平。在《双凤古镇特色文化》的交流会上，各小组以各种形式将自己的活动成果展示出来：有的小组兴奋地介绍自己拍到的精美相片；也有的激动地发表了各自的采访心得；有的畅谈自己的新发现；也有的提出自己的设想；也有的展示自己为古镇特色文化宣传手抄报、宣传画。研究《双凤古镇特色文化》中的双凤羊肉面的小组还亲自为同学们演示羊肉面的制作过程。他们的成果汇报真是八仙过海——各显神通！
爱因斯坦曾经说过“最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。”教师只有改变传统的教学模式，注重学生主体能动性，把综合实践活动的舞台交给学生，让学生在综合实践活动的舞台上翩然起舞，他们定会舞出世界最美好动听的乐章！
参考文献：
［1］国家九年制义务教育课程综合实践活动指导纲要．
采摘活动方案实践总结报告 第5篇
一、活动目标
1、通过亲子户外草莓采摘活动，让孩子们走进大自然、亲近大自然，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征，开阔视野，感受春天。
2、通过亲子户外草莓采摘活动，让孩子在采摘活动中了解草莓的种植过程和知识，体验劳动带来的收获与快乐，感受劳动的艰辛和不易，引导和培养孩子树立勤俭节约的好品质，促进孩子的教育养成。
3、通过亲子户外草莓采摘活动，增进亲子之间感情，加深老师、家长和孩子之间的相互沟通，有效促进家园共育。
二、活动时间
20xx年6月 具体时间双方协商
三、活动地点
活动地点多处，可自由选择。推荐采摘地点：尧山镇马
公店草莓园；瓦屋镇土桥村草莓基地。
四、活动流程
1、八点集合，交待注意事项。要求家长带好孩子，服从集体安排，不得单独行动。
2、往返旅途欢乐互动，车上开展适宜儿歌、游戏，保持愉悦轻松气氛。
3、九点到达草莓园，讲解采摘注意事项。采摘活动中向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘成熟草莓。采摘草莓为绿色食品，可现场食用尝鲜，杜绝浪费。家长应注意看好自己的孩子不可随意践踏草莓。
4、亲子趣味采摘活动。一是开展亲情草莓活动。引导幼儿把采到的第一颗草莓送给家长、喂给家长，教育引导幼儿学会感恩。二是开展寻找草莓王活动。采摘结果后，每个家庭拿了一颗最大草莓进行称重评比，选出最大“草莓王”，并给予奖励，引导孩子勇予争先、积极向上。三是草莓园寻宝活动。组织方提前在草莓园藏下“宝盒”，宝盒内放置任务纸条，寻宝后不得私自打开，集中揭秘宝盒，按宝盒内任务要求完成任务后可以获得奖励。
5、预计当天12点开始返回，建议家长携带简单必备午餐，也可组织在当地农家乐就餐（费用另计），餐后返回。也可组织就近参观附近风景区（费用另计）。
五、活动支持
鲁山电视台民生资讯频道全力支持，策划安排活动安全顺利组织开展。
1、安排专业人员全程跟踪拍摄，采访心路历程，后期精心制作时长十分钟电视专题片，并在鲁山电视台民生资讯频道播出一周。
2、新闻记者同步跟进，采写报道一期新闻，并在鲁山电视台《鲁山民生》栏目播出。
3、鲁山民生官方微信平台同步跟进。
六、合作方案
1、园方负责组织，电视台协助。园方组织人员参与，自行定制参与费用；电视台负责联系车辆、联系草莓园、拍摄制作专题并播出，电视台收取3000元专题片拍摄制作播出费；草莓采摘按园方定价称重计价，家长自愿购买。
2、电视台负责组织，园方协助。园方负责人员，选派数名优秀幼师带队并按费用标准进行收费。电视台制定收费标准，预计每人60元（不含餐，含餐另计），要求参与总人数不得少于60人。草莓采摘按园方定价称重计价，家长自愿购买。
七、注意事项
1、活动精彩，拍照不断，请家长自备拍照、充电设备；
2、草莓大棚内温度26—28度，请大家适当穿衣；
3、大棚内是土地，浇水后比较泥泞，最好穿旅游鞋或轻便鞋，不要穿皮鞋。
4、活动历时较长，请家长自备水杯、幼儿零售等必备物品。
八、其他事宜
其他未尽事宜，双方友好协商妥善解决。
采摘活动方案实践总结报告 第6篇
1、 小组成员及具体职责
（1）组长（xxx）具体职责
对20xx年度蓝莓基地蓝莓鲜果采收相关工作计划进行审核，对相应标准作出指示，各环节进行不定时检查，及时提出整改建议。
（2）组员具体职责
制定年度蓝莓基地蓝莓鲜果采收详细计划（包括人力、物力、财力的投入、相关标准制定）、不定时抽查（采摘现场质量抽查、运输质量抽查、分拣质量抽查、包装质量抽查），发现问题及时提出相关整改建议，当日总体情况上报组长。
（3）组员具体职责
针对采收标准及相关流程对采摘、运输人员进行采前、采摘培训（采摘分级、采摘运输适宜）。采摘过程中的现场培训，对采摘现场分级进行检查、记重，若出现问题及时对相关负责人进行汇报，及时进行整改处理，当日采摘运输情况上报至xxx。根据xxx制定的详细采摘计划相关要求，制定分拣包装详细计划（采摘运回鲜果预冷、分拣地点、分拣人员物资调整、分拣标准、包装场地、包装人员物资调整），并对分拣包装环节进行不定时抽查，发现问题及时进行处理，当日分拣包装情况上报组长。
（4）组员具体职责根据分拣包装标准及相关流程对分拣组、包装组进行详细培训，分拣包装过程中质量监督检查，当日分拣包装情况及时上报xxx。
（5）组员具体职责对采摘回的鲜果各等级准确进行称量记重、已分拣包装好的鲜果与进出口负责人对接准确记载数量，当日出库数上报至xxx。
（6）各相关成员在蓝莓鲜果采收期结束后须作出详细相关工作总结上报至组长处进行审阅。
采摘活动方案实践总结报告 第7篇
端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，特将本次活动总结如下：
一、营造了浓厚的宣传氛围。
少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日——端午节”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一国旗下演讲、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。
二、各年级分层开展了丰富多彩的传统文化教育活动。
（一）开展中华经典和红色经典诵读活动，过爱国端午。
三年级组利用阅读课、主题班队会用赛事会、点评会、咏诗会等不同形式的开展了诵读活动。通过开展“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”、“传统节日故事大家讲”等诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
（二）开展志愿服务活动，过爱心端午。
二年级小同学成立爱心志愿者，在端午假期，走进空巢老人家中，为空巢老人、身边的好人送粽子、送温暖。还有的同学把身边进城务工叔叔家的小伙伴接到自己家中，一起包粽子、吃粽子，开开心心过端午。
（三）开展了节日民俗和文化娱乐活动，过文化端午。
一年级的小同学在端午假期，和家长一起亲手制作香包，有的和小伙伴一起开展动手制作纸粽子比赛活动，还有的和家人一起上山采艾叶，和家人一起动手包粽子，在传统活动中，和家人一起感受浓浓的节日氛围。四年级的同学，纷纷办起了端午节的节日小报，收假后，在班级阵地中予以展出，赢得老师同学的一致好评。
（四）开展讲文明树新风活动，过文明端午。
五、六年级同学开展过文明端午活动，在走访亲朋好友时，小手拉大手，开展文明餐桌行动，出门游玩时，能够主动捡拾垃圾、纸屑，和家人一起遵守交通规则，乘车主动让座，纷纷加入到文明交通、文明劝导活动中来，过文明端午节。
通过一系列活动的开展，我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，孩子们也在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育。今后，我们会一如既往的从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！
采摘活动方案实践总结报告 第8篇
一、设计理念：
为了开阔孩子的视野，增长知识，亲近自然，感受生活，让孩子感受春天的季节特征和植物与自然接触的生长过程，走进田野，感受农民的乐趣。我们班组织了一次采摘草莓的社会实践活动，叫做“迎春走进自然”。
二、活动时间：
20xx年4月23日星期六上午9点
三、活动目标：
1、让孩子感受春天的.季节特征和植物接触大自然的生长过程。
2、培养孩子主动动手和相互协调的能力。
3、通过活动加强家长与同龄人的交流，充分体验参加社会实践活动的乐趣。
四、地点：
通福北路草莓苑
参与者：报名参加社会实践活动的儿童和家长
活动流程：
1、全体集合，老师交待一些安全事项。
老师；请注意安全，照顾好自己的孩子，服从集体安排，不要在整个活动中单独行动。
2、草莓采摘活动开始
家长向孩子介绍草莓知识，指导孩子采摘成熟的草莓。
3、送草莓
宝宝邀请爸爸妈妈吃自己摘的草莓，增进亲子关系。
4、集合返回，整个过程结束。
采摘活动方案实践总结报告 第9篇
一、活动背景：
烘焙行业市场调研显示：
①消费者希望产品更营养、更健康、更绿色环保。
②水果蛋糕由于口感和营养兼得而深受各年龄段消费者的青睐。
③草莓外观呈心型，其色鲜艳粉红，果肉多汁，酸甜适口，芳香怡人，营养 丰富，有“水果皇后”之美誉。
二、活动目的.：
②定期推出活动，提升公司在消费者心中不断创新的形象。
③通过活动带动国内烘焙市场季节性主题推广的风潮，激发并培养消费市场。
①通过草莓季活动，增加产品品项，为门店聚集人气，吸引更多的消费者，促进其他产品的销量，提升品牌
三、活动方式：
①活动主题：贪恋，这个缤纷的草莓季
②产品推广时间：20xx年11月15日-12月15日
③活动产品：蛋糕6款，西点切块4款
④活动地点：优D妞妞直营门店
四、活动建议：
①购买店内任意产品到一定金额，送草莓小西点1 份。
②购买6寸主题蛋糕，送限量版礼品一份。
③购买8寸主题蛋糕，送限量版礼品一份+草莓小西点一份。
④此次活动的主题延伸，可以配合即将到来的光棍节和圣诞节的活动
⑤微博
采摘活动方案实践总结报告 第10篇
20xx年6月1日（星期四）上午8：50至中午12：00
二、活动目的：
通过让孩子和母亲一起过节日，一起采摘，增强幼儿和妈妈之间的感情；通过给妈妈送草莓，让妈妈感受孩子长大了。
三、活动地点：
淄博市开发区草莓种植基地
四、参加人员：
小四班全体宝宝及家长，班上三位老师四、交通工具：自行解决
五、活动时间安排：
（一）8：30 小朋友从家中出发
（二）9：00 在开发区草莓种植园门口集体集合
（三）9：50 摘草莓活动开始（家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。）
（四）10：00 送草莓（宝宝对妈妈说_妈妈，我爱您！祝妈妈节日快乐！_，请妈妈吃自己采摘的草莓）
（五）10:20全体人员大合影
（六）11：30 集合各自上车返回，全程结束。
六、本次活动费用预算：
每位家长准备买草莓的钱七、注意事项：
（一）此次活动妈妈尽量参加，每位宝宝要保证有一位家长参加活动；
（二）整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自己的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动；
（三）宝宝统一穿园服，建议家长和宝宝都穿休闲或旅游鞋；
（四）教师准备工作：带好全班小朋友的名卡，携带适量创可贴、碘酒、药棉等外用药，老师负责拍摄照片或录像；
（五）家长自带物品：适量食品（如牛奶、面包等）、垫背巾、湿巾纸、垃圾袋等；
（六）如遇下雨天气，本次活动延后，具体时间待协商后确定。
温馨提示：
1、_安全_是快乐活动的前提，活动前家长们一定要对孩子进行安全教育（不随意离开大人、不做危险的事情），活动中家长和宝宝们都要安全自护哦！
2、请大家自行准备些饮用水，最好带上相机，不要错过如此美好的春色与美景，及宝宝在田间的欢乐童趣。
3、给宝宝准备一套更换的衣服及适合的鞋子，泥土松软，妈妈们请不要穿细高跟的鞋哦！
4、草莓棚内较闷热，请大家穿合适的衣服做好防范措施。
5、油菜花开的正好，花粉比较多，最好穿长袖，以免沾到花粉痒痒哦；蜂飞蝶舞，保护好我们的宝宝，防止蜜蜂蛰到。
6、摘草莓前家长们可以和孩子一起探讨摘草莓的方法，摘草莓时要学会爱护青青植物，教育孩子做个讲文明的好宝宝！
7、打听了价格大概是25--35元一斤（各家庭自费），请大家根据需要适量的摘取草莓，过秤时要看清重量预祝大家旅途愉快、一路平安！
采摘活动方案实践总结报告 第11篇
十一前夕，我们班参加了幼儿园首次组织的以亲子体验为主的采摘活动。 在生态实践基地，孩子们在大自然的怀抱中尽情地享受了阳光的沐浴、融融的亲子之情，增进教师与家长、家长与幼儿的情感交流，贴近彼此之间的距离，体验到自己动手劳动的快乐同时也唤起家长们的主人翁意识。
为了确保亲子采摘活动安全有序进行，在活动前组织本班老师明确活动目标、了解此次活动的计划和内容，并依据幼儿园亲子采摘活动的计划，通过班务会制定了详细的班级亲子采摘计划，分工明确，责任到人。活动中老师们认真负责在组织家长活动的的同时关注幼儿的行为及时教育指导。在老师和爸爸妈妈及工作人员的介绍下，孩子们看到了花生和红薯的生长环境，了解到花生和红薯的果实 孩子们和爸爸妈妈一同上阵，拿起事先准备的小铲子、小铁锨等工具，开始拔花生、一个人拔不动，老师就引导几个小朋友合作拔花生，让他们体验到合作的力量和喜悦，把花生拔起后老师引导小朋友观察花生长什么样子，引导家长给孩子们剥开花生尝一尝花生的味道，说一说花生的味道，孩子们在体验、观察、感受、讲述中了解了花生。结束了拔花生的活动我们又赶往红薯种植区，到达后孩子们很惊讶的问：“红薯在哪里呀？”孩子们带着疑问在老师和家长的引导下发现了红薯，了解到红薯是长在土地里的，需要用工具刨出来，刹时间家长和孩子们热火朝天的劳动场面呈现在我们眼前，一个个又粗又大的红薯便呈现在孩子们面前，看着自己亲手刨出来的大红薯，孩子们很有成就感，纷纷举起来让爸爸妈妈观看。整个活动现场弥漫着惊呼声、欢笑声和收获的喜悦。
通过此次活动，使孩子们开阔了视野、增长了知识，明白了花生、红薯农作物都是春种秋收，在生长过程中还要精心施肥、浇水、除草等，果实才能长得好；不仅体会到了农民种植庄稼的辛苦，以及收获的喜悦，也进一步懂得了节约和爱惜粮食的道理。同时，此次活动也给家长们创造了一次接近孩子心灵的机会，让他们能够更加深入地了解自己的孩子，从而增进了孩子与家长之间的亲情。以“自我体验”为主题的亲子活动显得特别有意义与价值，无形中既教育了孩子们要养成独立自主，自己动手的良好习惯，还增进了亲子情感，同时又让幼儿教育融入自然，回归自然。
我们一起来拔吧
花生皮湿湿的、硬硬的
抖掉沙土把花生一个一个择下来
发现一个大红薯
好大的一个红薯??
和妈妈一起来劳动
饭菜做好了，准备尝一尝
获奖了“最佳创意奖”
采摘活动方案实践总结报告 第12篇
今年六月，紧随着月初六一活动的收场，我们迎来了热闹的传统节日——端午！
端午作为传统的民族节日，校方也一直十分重视，并积极的借此节日的机会，引导学生去了解，并认识端午的传统文化知识。
在此次的活动中，我们分为几个重点去构建这次的活动，通过让学生参与并自主的去查询知识，更深刻的提升了学生们对端午知识的认识，并从各种活动项目中，提升了能力并取得收获，在此，将此次的端午节活动做总结如下：
一、宣传氛围
在端午节到来前，为了能更好的宣传端午的氛围并让同学们增加节日的意识。我们在活动前通过宣传栏、广播站以及班级黑板报的方式进行了端午节知识的宣传，让学生们能意识到端午即将到来，并慢慢的接受一些端午节日相关的知识，提升对端午的认识，增加节日氛围。
二、展开校园活动
在端午活动期间，我们还展开了端午节的“朗诵大赛”、“诗歌背诵”、“手抄报比拼”……等活动，通过学生们的比拼和竞赛，不仅让参赛的同学们深入的了解了端午，也较好的宣传了关于端午的知识。提升了学生们对节日活动的热情。
此外，在端午期间，食堂还为就餐的师生们准备了热腾腾的粽子，让大家即感觉到了端午的气氛，又品尝到了端午的美味，使得端午在师生心目中留下了更深刻的印象。
三、班级活动
除了校园活动外，各班级也都由班主任带领举办了端午相关的活动，各班级在活动中“说故事、读诗歌、展示手工……”通过各种方式增加了端午的乐趣，也让的各班同学们通过不同的方式了解了端午。让学生们更加了解了这个传统的节日。
四、环境卫生情况
此后，在节日的尾声中，我们也对校园的进行了一次整理。借此恢复了因节日所导致的校园情况，清理了卫生和垃圾，不仅洁净了校园的环境，也为端午带来了一份健康。
总结这次的端午，在活动中各年级师生都积极的参与到了活动中来，并在比拼中取得了优秀的成绩。且在丰富的端午活动里，学生们也的增加了对端午的`认识，提升了对传统节日的热情，并在活动结束后，保持了校园的干净整洁！此次的活动圆满结束。
采摘活动方案实践总结报告 第13篇
活动目的：
为平时忙碌的家长朋友创设相互交流育儿经验的一个平台，同时也让孩子们走进大自然体验丰收，集体亲子活动的快乐，实现良好地、积极地家园共育。
活动地点：
xx果园
活动时间：
20xx年6月1日（星期四）上午8：30
活动人数：
xx幼儿园（大一班、大二班、大三班全体师生及家长）
活动经费：
家长自费，大橘子2元一斤，小橘子元一斤（称斤）老板收费。
活动具体安排：
1、8：30在幼儿园大门口集合清点人数。
2、8：30—9：00 各班班主任在车上交代要求。
3、9：15老师、家长、幼儿跟果园地老板摘橘子，家长自由采摘。
4、10：30活动结束，在停车场集合清点人数。
5、10：45选景拍摄全班集体照，活动结束集体原车回家，终点就是在起点，沿途可下车。
备注：
1、注意安全，听从领队的安排，遵守团队纪律，集体行动，杜绝擅自离开团队个人活动。
2、原则上如果不下雨就正常开展，如下雨则活动取消。
3、幼儿集体穿园服，老师穿园服。
4、家长自备剪刀、购物袋、水。
5、家长穿运动服。
6、活动结束布置孩子画画记录活动。
7、采摘完开展幼儿剥桔子、吃桔子比赛，奖品小贴画。
采摘活动方案实践总结报告 第14篇
一、报名时间、方式及条件
1.报名时间：6月1日-2日（上班时间）
2.报名地点：花桥镇妇联
3.报名方式：
【电话报名】联系人 ：
【电子邮箱报名】邮箱地址：
4.报名条件：以家庭为单位，年龄6-12周岁小朋友及家长。按报名时间先后顺序，报满30户家庭截止。
二、活动时间、地点
1.活动时间：6月1日上午9：00
2.活动地点：复兴村油桃采摘园
三、活动内容
1.桃园寻宝摘桃赛。以家庭为单位，一名家长和一名小孩参赛，参加比赛的家庭先抽取数字牌，到达指定的采摘区域，在2分钟内找寻与抽取的数字号相同的桃子（3枚），全部采摘后交给工作人员算完成任务。工作人员将根据完成任务所用的时间的先后评定名次，取前三名，分别奖励300元、200元、100元采摘劵及星级农家乐优惠券。
2. 争分夺秒采摘赛。以家庭为单位，一名家长和一名小孩参赛，在指定的采摘区域采桃，在规定2分钟的时间内，采10枚桃子，以采摘的重量评定名次，取前三名，分别奖励300元、200元、100元采摘劵及星级农家乐优惠券。采摘过程中不允许将摘下的桃子扔掉,否则取消比赛资格，所摘10枚桃子奖励给家庭。
3. 两人三足运桃赛。以家庭为单位，一名家长和一名小孩参赛，工作人员给每个家庭发一根长绳，请家长将长绳绑在自己与小孩内侧的两条腿上，在起点放一个空篮子，对面指定位置放一篮子油桃，听见工作人员喊口令游戏开始，家长和幼儿就从起点向前走到对面指定位置，一次取一个油桃回来放入起点的空篮子，在3分钟内以运的桃子数量多少评定名次，取前三名，分别奖励300元、200元、100元采摘劵及星级农家乐优惠券。
四、活动说明
1.请参加活动的家长带小朋友在工作人员的'引导下到达油桃采摘园。
2.请各家庭按照工作人员的要求，有序的开展活动，有任何问题可联系现场工作人员。
3.报名参与者的交通、食宿等费用自理。
4.参加活动前后的安全等由参与者自行负责。