班长表彰事迹报告 第1篇
尊敬的公司领导：
在我部员工袁野老师当班主任的前期，其工作态度端正，主动积极，保证了教务部工作的顺利开展。之后，在我休婚假的2周时间里，袁老师承担了很多的工作量，但是她不畏辛劳，奋战在维护学员和家工作的的第一线。学员有秩序的来上课，自习，家长的满意度稳步提升!
为调动广大员工的工作积极性，号召其他员工向袁老师学习，现特向公司及公司领导申请100元的奖金奖励措施，予以肯定和鼓励。
1、奖金奖励作为最直接有效的奖励措施，把奖金奖励作为管理媒介，从而发现员工积极优秀的一面，逐渐转变员工的整体心态和提高员工的综合素质，从而达到人尽其用的目的
2、目前，我们的师资团队正在逐步的壮大。通过此项措施，让更多想在华为这个平台上实现自我价值的员工脱颖而出，助力华为一起走向辉煌!
请公司领导予以批准!
申请人：
20__年__月__日
部队嘉奖申请书3
尊敬的公司领导：
在12月13日凌晨3点开始长时间大面积停电中，韩城司机王_，徐_;郑_(支援);员工高_，高__，韩__积极应对，保证了网络指标，他们不怕苦不怕累的工作劲头，得到了县公司的口头表扬;13日夜间下起大雪，他们顾不上吃饭，一宿未曾休息;14日上午大雪继续，地上的雪开始融化，道路泥泞，就这样他们在冰天雪地里持续奋战50多个小时，一直坚持到15日凌晨两点基站恢复市电。他们中的有些人感冒了，有的手上划出了口子，但是他们都没有退缩，在关键时刻顶了上来。
为调动广大员工的工作积极性，号召其他员工向他们学习，现特向公司及公司领导申请200元/人的奖金奖励措施，予以肯定和鼓励。
1、奖金奖励作为最直接有效的奖励措施，把奖金奖励作为管理媒介，从而发现员工积极优秀的一面，逐渐转变员工的整体心态和提高员工的综合素质，从而达到人尽其用的目的
2、目前，各驻点有不少员工有消极心态，通过此项措施，让想努力而无动力无目标的人员脱颖而出，利于发现一大批优秀的基层员工。
请公司领导予以批准!
申请人：
20__年__月__日
班长表彰事迹报告 第2篇
记忆树渐渐出现了，我随手摘下一片叶子，是我们班数学班长那清晰的身影。
她高高的个子；乌黑的头发卡成一束“马尾巴”，一晃一晃的，像一只燕子在飞舞。她那苹果似的脸庞上嵌着一双炯炯有神的眼睛；尤为突出的是那张樱桃小嘴，嘴角微微翘起。
她可算的上是位尽职尽责的班长了。每当我们下课玩游戏时，她都会默默无闻地收作业。如果一数，作业还没有交齐。她就会不厌其烦地一遍遍吆喝：“还有谁的作业没交，还有谁的作业没交！”直到全班同学都异口同声地说：“我的交了！”她就心满意足地把作业送到数学老师的'办公室里。
她还是位勤学好问的好学生。有一次，我们正上自习课的时候。我看见她手里拿着一本资料书，走到讲台上。这时，讲台上就传来了细小的说话声：“老师，这道题怎么做？”老师就给她讲了起来。她就专心致志的听。由此可见，她对待学习是多么的认真。
她的考试成绩总是名列前茅，这大概是由于她上课全神贯注地听讲，课后一丝不苟的完成作业。
记忆树渐渐消失了，但她那尽职尽责、勤学好问的身影仍浮现在我的脑海里。
这就是我们的数学班长。
班长表彰事迹报告 第3篇
姜xx同学是我校三年级的班长，他热情诚实，有爱心。是老师的得力助手，更是同学的好榜样。在学校和班级组织的各项活动中表现突出，得到了全体老师和同学的认可。特别是在_中华魂_读书活动和_小储蓄_活动中表现尤为突出，堪称全校学生学习的典范。
姜xx每天都会早早的来到学校，特别是在冬天，他所做的`.第一件事就是为班级生炉子。第二件事就是要组织大家上自习，他要求的不仅仅是自己一个人的进步，而是全班同学共同的提高。老师不在的.时候他就是带头人，带领每一位同学积极向上。
作为最高的年级，自然要承担学校大多数的活动任务，而作为最高年级的班长他更要带领全校的同学共同完成学校的各项活动。在今年的校园艺术节上，作为班长他组织了一个个精彩的节目，给全校的老师和同学带来了无尽的欢乐。
姜xx同学在_小储蓄_活动中变现最为突出，从_小储蓄_活动开展以来，他自制储蓄盒，坚持每天至少储蓄一角钱。用小储蓄的钱买了家庭教育报，买了中华魂读本，并且把小储蓄里的钱拿出来帮助有困难的同学。他还带领全班同学收集废书纸、饮料瓶，用卖了的钱给捐有困难的同学买文具，为班级订家庭教育报。
在本学期的_中华魂_读书活动测试中他同样取得了骄人的成绩。相信在以后的学习和生活中他一定能够取得更好的成绩。
班长表彰事迹报告 第4篇
大家好。我是来自东高地邮局储蓄组的。在邮政储蓄岗位上工作也已经将近五年。现任职储蓄组副班长的职务。
作为邮政储蓄的职工，我的基本工作就是每天早晨伫立在三尺柜台上用微笑迎接第一批客户，来有迎声，问有答声，走有送声，不厌其烦的为客户解释疑难，存款取款、点零钱点破钞，任劳任怨，一丝不苟，中午为了缩短客户的等候时间几分钟匆匆忙忙的扒上几口饭，把胃饿小又撑大。晚上送走最后一位客户后又投入到匆忙的结账当中，等待款车的到来，等到刚刚舒了一口气走出网点时却见到的已是漫天的夜幕！但我从来没有一丝怨言，因为这就是我的工作。真真正正的为人民服务的工作！这也是我之所以非常热爱这个岗位的原因。看着每位顾客发自内心的微笑，听着他们发自心底的“谢谢你”，是我感到最大满足的时候。因为这是我的服务得到了用户的认可！
由于性格使然，总是追求高效率。突出一个“快”。在平时的工作中，非常注重培养自己对于微机的操作速度。并总结业务处理中的经验，做到以最快的速度完成每笔业务。在今年的储蓄练功比赛中，获得了实操成绩第一名的成绩。我不光自己注重提高速度，同时将经验与同事交流，提高整体业务处理速度。这样做的最大好处就是为我们带来了更多的用户。很多用户拿了号后发现还有100人在前面排队都不会走，就是因为他们知道，他前面的100个人，最多只需30分钟就可以排到，但是在其它金融机构却需要2个小时以上。高效率带来更多的用户，同时也使我局得到更多的效益。
服务的生命在于创新，服务在我们心中，已不仅仅是简简单单的两个，服务的根本已经存在于我们心中，是责任心和道德感铸就了我们全新的服务理念。我的'服务理念始终贯彻“迅速、准确、安全、方便”这邮政八方针。我认为这八个不止适用于邮政的基本业务上，同时在储蓄业务上也同样适用，并可以加以强化，成为邮政储蓄在银行业市场上竞争中的一种有利手段。也可成为了我局邮储服务的一种特色。对于快速发展的邮政储蓄来说，新的业务层出不穷。对于我来说，不光要快速掌握新业务，同时也要教会全组职工新的业务处理手续。但要迅速达到迅速准确这个条件，就需要我花更多的精力熟悉新业务，不光要掌握理论上的知识，还要熟练上机操作。因此所有新增的业务都先被我自己试了一遍。然后根据自己在操作中遇到的疑问，及时向上级部门反映，再与将实际工作时遇到的问题结合进行总结，在班组会上进行统一培训。
创新服务，在我的服务理念中就是不按常理出牌。充分发挥年轻人的跳跃式思维，随时都有新点子冒出来。坐在三尺柜台，面对不同客户，我随时变换着自己的身份。这也体现出用户是亲人的服务理念。面对老年用户，我就是您的好孙儿，对他们服务，我就要做到像对自己的爷爷奶奶服务一样，无视什么“不能为用户填写单式”的规定，除去最重要的金额和签名外，其余都帮他们填写！发自内心的恭敬，会得到老年人的理解，我这样的服务也得到了很多老年用户的认可。很多老年用户已形成规律，来了就直接找我办理业务，即使叫号叫到其他的台位，也是拿着号在我的台位后面等。因为他们喜欢听我为他们解释问题，我推荐的业务或为他们提出的理财建议一般都会被采纳。让他们在邮政储蓄办理业务感觉到放心，我的服务目的就达到了。对于外地来京打工人员，我就是他们存款、汇款业务的“老师”。耐心指点他们填写业务单式，为他们考虑采用哪种汇款方式最省钱、最方便，怎样使用邮政绿卡，如何防范资金风险，在我为他们服务的同时，都要不时的提示他们。根据用户来判断服务的方式，这是我所采用的不同于以往的“您好”“欢迎在来”的机械式服务的新方法。条条框框框住的应该是业务规定，而不是我们自己的服务方法和技巧，我时常鼓励我们的柜员用自己的方式服务用户，“看人下菜碟”在我这里是褒义的。自己就是用户的镜子。你微笑就会换来用户的微笑，你面沉似水用户也不会为了你陪笑。你把用户放在心中的什么位置，同时也是体现在实际的服务中。
对处理单位代发工资用户的服务中，因为往年总是代发工资单位送来文件，我们再一笔一笔手输做盘，时常会有金额差错造成不能及时发放，给代发工资单位及我们自己造成了很大负担。今年开始，我们一改往常的方法，让代发工资单位送来工资清单的同时，顺便用u盘复制一份清单的原文件。我再凭借ecel、word、cced、记事本四个基本软件，将各种格式的文件直接转为传盘文件格式，大大提升了代发工资的准确性。仅去年一年新增代发工资额200余万元。
我想要说，服务永远存在我们的心中！是我们为之努力奋斗不止的目标！以三尺柜台为舞台，用自己优秀的服务为企业带来更多的效益，让更多的用户熟悉邮储，认可邮储，以企业的经营发展为已任，充分发挥自身能力，在平凡的岗位上实现自己的人生价值。
班长表彰事迹报告 第5篇
男，籍贯华县华州镇西关行政村，年1月出生，_党员，干部，华县_办公室主任。年7月毕业于航空航天大学计算机应用专业，年12月至今在华县_工作，年至年在中央党校函授行政管理本科专业。
信访工作在许多人眼中都不为人重视，但来，张同志始终坚守信访工作是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带，是构建和谐社会的一项重要工作，既神圣又艰巨这一理念。他非常清楚自己的责任：践行三个代表，落实科学发展，默默无闻奉献、实实在在为群众办事，在信访领域中体现自己的人生价值。自己的一言一行，一举一动都体现着党的声誉和形象，所以他将满腔热情倾注于本职工作上。不断学习各项法规政策，注重理论联系实际，以适应新时期信访工作的需要。在普通的信访岗位上，硬是凭着赤城和一颗滚烫的心，做群众的朋友，同事的知己，领导的助手，不断给党的形象增添着一层层光辉。
刚工作不久，原东赵乡孔村孔同志的反映信深深激愤了他：该孔购买了一台磨面机已2个月有余，但村电工仍以各种理由迟迟不予接动力用电，致其无法经营。时为接待员的张当即和县电力局联系，在得到肯定答复后，迅速给信访人复信，在没有和反映人见面的情况下，10天内为其接通了电，信访人激动地将感谢信送到了县政府。世纪之初，毕家乡秦家村村民因土地分配等问题，多次到市、县集体上访，堵塞党政机关大门，一时间，在我县乃至全市造成了极其恶劣的影响。接受这一棘手问题的张和县政府办一同志为了彻底解决矛盾，使广大村民尽快恢复生产，便吃住在村，逐家挨户，走访了解，与村民促膝交谈，听取意愿，得到群众信任。弄清事件症结后，对症下药提出可行解决方案，多方征求意见，又亲自到田间地头拉尺划地，经过近一个月的努力，不但将土地均衡分配，而且化解了该村多年来因派系造成的矛盾，赢得了广大群众的赞誉。
坚持真理、实事求是，是张在工作中的基本原则。陕西省粮食进出口食品厂职工关汝昌，反映在办理退休手续时，县社保局克扣其1288元，要求退还。张同志得知后，当即到社保局了解核实，弄清此资金为社区管理费用，按政策应由所在企业承担，因本人所在企业停产多年，无任何经济收入，该关为早日拿到养老卡而自觉缴纳的。但该项收费是从7月1日起征收，而本人退休时间为4月，因故导致7月后才办结完养老手续。张同志据理力争，经多次协商，终于说服社保局向本人如数退还。莲花寺镇龙潭村李宝盈，反映退耕还林款未落实一案，张同志两次和县林业局及镇、村、组有关人员现场了解。原来本人所反映的土地为国家天然林保护区，现有树木为人民公社时期所植或天然形成，不在退耕还林范围内。而在退耕还林范围内本人所划分的亩地内，仅种植20余棵花椒树，远远未达到每亩成活树在110棵以上的规定标准。为说服本人，张同志多次给其讲解有关政策，并亲自爬坡上山，摄像取证，反映人最终心服口服，息诉罢访。
在多年的信访工作中，张同志勇于探索，不断总结，积累经验，在处理个别复杂问题中，采取宜宽不宜严、易粗不易细的方法妥善解决。如东阳乡宋斜村李可俭，反映其祖父解放战争中为我军借款亿元，要求退还。因本人无法提供有力证据，加之时间长久，无法调查取证，导致本人上访长达20余年。考虑到上访人家庭生活的确困难，经请示有关领导，张同志多次和本人交谈，耐心做思想疏导工作，予以变通处理，给其一次性生活照顾1万元，最终使其放弃了继续上访的念头。
自到办公室以来，面对繁杂、复杂的工作任务，张同志毫无怨言，不犹豫、不退缩，组织干部利用节假日对几年来未整理的文献资料进行了全面梳理归档，不但规范了文档管理，而且为以后查阅提供了方便。日常工作中，积极为领导出主意、想办法，每一个文件、每一份材料都亲自动手、反复琢磨。坚持信访工作月通报和每周《信访送阅》制度，定期排查与不定期排查相结合，为县联席会议研究解决重点信访案件提供参考。先后组织起草了《华县领导干部信访接待日制度实施办法》、《华县信访稳定工作责任追究试行办法》、《县委书记大接访活动实施办法》等重要性文件，为信访工作提供了制度保障。
“热情、依法、负责、奉献”，这是_对信访工作的基本要求，也是张同志工作中严格遵循的目标。由于工作经常加班加点，不能按正常作息时间上下班，有时早上出门，很晚才回家，生活没有规律，经常受到家人的抱怨，但多年来始终坚持提前到岗，最后离岗。正是由于他这种吃苦在先、默默奉献、不求索取的工作作风，赢得了领导和同志的肯定以及群众的赞扬。他所在的集体先后被评为全国信访工作先进集体、省级人民满意的优秀公务员集体。张同志自年以来，也连续被评为县信访工作先进个人，自年以来连续7年被评为优秀公务员，年连续2年被县直机关工委评为优秀_员。
班长表彰事迹报告 第6篇
xxx于20xx年进入xxx厂工作，20xx年4月起任电工班长至今。一直以来，他始终坚持公司利益至上、爱厂如家，把个人的成长进步融入公司的发展之中，以饱满的热情和积极的态度，全身心的投入到自己热爱的电工事业中，出色完成了各项工作任务。
xxx认为，作为一名优秀电工，光有吃苦精神和十足干劲是远远不够的，还必须具备过硬的专业素质。因此，无论工作多忙、时间多紧，他总是把学习新知识、汲取新营养作为日常工作和生活的一部分。面对新型电气设备自动化程度和技术精密度高的特点，以及车间电气设备种类多、技术含量大的现状，为了让自己在电器维修行业中不掉队，他先后购买了《s7-300/400plc应用技术》、《autocadXX电气设计》、《西门子s7-200plc的使用经验与技巧》、《维修电工技术手册》等机电方面的书籍，利用工作间隙、回家休息等时间进行自学。遇到不懂的问题，他以“打破沙锅问到底”的精神向公司内外的专家请教，直到明白为止。期间，他利用业余时间看与cad有关的教程、书籍，不到一个月，他就从不了解到精通。在不断加强自身业务学习的同时，他从不放松对全班其他同事的传、帮、带，他经常组织大家在一起学习、观看有关电议设备的书籍、光碟，并不失时机的以提问方式来了解大伙的学习情况及进度。在长时间的不懈努力下，电工班其他同志的机电理论水平和实际操作技能都得到了大幅提高。在20xx年公司组织的技能考核中，电工班5人都进入了全公司前10名;在20xx年的电工技能考核中，xxx本人在理论和实践考试中取得优异成绩，被评为技师;XX年在公司内部职称考核中，xxx和班里另外4名同志均被评为高级工。
有创新才有发展，只有对设备实施科学技改才能更好地服务生产。xxx是这样想的也是这样做的.。他根据相关设备在生产中的实际运行，结合公司技改要求，不断总结经验，做到学以致用，改造、改良了多种设备性能，为高产、稳产打下了坚实的基础。XX年8月份，针对自动缝包机在运行过程中总是误剪包装袋问题，他们围绕 plc(可编程控制器)程序进行攻关，通过全班共同研究，最终完成了plc的重新编写，优化后的程序投入使用后，误剪包装袋问题再也没有发生过;9月份，针对受烘干机温度影响，导致成品肥水份不稳定、肥料颗粒不均匀等问题，他带领电工班成员通过研究烘干机运转环节的工艺流程，对烘干进口温度进行设定，对调节热风炉鼓风机的实际温度进行采样，经过2天的反复实验，实现了烘干机进出口温度自动控制，稳定了烘干进口温度。技改后，使整个生产系统和成品肥水份更加稳定，肥料颗粒外观均匀，变化小，司炉工的劳动强度也大大降低。
“节材降耗是降低成本的内在要求，是爱厂如家的具体体现”，这是xxx给班里的同事常讲的一句话。在设备维修过程中，他始终把“修旧利废”放在第一位，在保证安全的前提下，对凡是能修复的设备尽量修复，不能修复的就拆了当配件使用。去年5月修复了成品肥上下车皮带输送机的控制箱，仅此一项就给公司节约了近万元资金。在大修期间，他又带领全班同志将厂内几十台闲置电机进行了防腐维护。他说：“这些电机都是好的，只是放那时间长了，生锈了，用油漆给它刷刷，除除锈，防防腐，可以作为备用电机使用，这样可以节省很多资金。”
xxx电工班正是在他的积极带动和激励下，全班形成了讲团结、讲学习、讲奉献、讲贡献的浓厚氛围，是全厂公认的先进班组，班长xxx更是大家从内心认可的劳动模范。
班长表彰事迹报告 第7篇
xx同学是xx市繁华初级中学八年级九班的一名学生，七年级至今，一直担任班里的班长，是老师的好帮手，同学的好伙伴。
xx热爱祖国、热爱集体，乐于助人，诚实稳重，品学兼优，聪明乐观，懂事孝顺，勤俭节约，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。
在学习上，xx严格要求自己，认真思考，勤奋刻苦，各门学习成绩都名列前茅，初中入校以来成绩优异，在初一取得全市第一名的好成绩。
学习之余她的兴趣爱好也很广泛。爱英语，代表学校参加过两回英语演讲大赛，提高了自己的英语水平。曾获xx年第九届星星火炬全国英语风采展示活动三等奖;xx、xx年亚美欧英语展示活动优秀奖。爱阅读，读过许多课外读物，增长了知识，作文水平也逐步提升。获xx年潍坊市中小学生读书之星;第十九届语文报杯全国中学生作文大赛省级二等奖;xx年xx市第二届新华杯中小学师生读书征文活动一等奖;xx年xx市初中师生日记随笔评选二等奖。学过电子琴，并在联欢会上给大家弹奏，有电子琴十级证书。爱画画，获得xx年xx市第三届少儿创意美术大赛三等奖。爱好体育运动，如打羽毛球，跳绳等，都乐在其中，既锻炼了身体也提高了自己，曾获xx年学校跳绳比赛标兵。
在生活中，从小就很有礼貌，为人稳重谦逊，即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满，时刻勉励自己，做个谦虚的好孩子。为人诚实，一直以来都是大家眼中诚实有担当的好孩子。
在学校，她是老师的得力小助手，替老师分忧解难，帮老师收发书本，帮老师管理班级纪律、卫生。
在家里，xx也是父母眼中孝顺的好孩子。勤俭节约，不乱花钱，她善良有孝心，在家会帮父母干一些力所能及的家务活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，简单做一些饭菜，不乱花长辈的钱。会设身处地的理解父母。
xx乐观向上、热爱集体、关心他人。从小在她的成长过程中，父母以及老师同学给予了很多地关爱，在爱中，她也学会了关爱他人，无论是同学有困难还是各种帮困助残中，在学校倡议献爱心时，她都会毫不犹豫掏出自己平时积攒的'零花钱献出自己的一份爱心。
在这些年家校的共同教育下，她成长为一名做事认真的好班长，人人喜欢的好少年。
班长表彰事迹报告 第8篇
xx，来自xx市文化路小学，是一名五年级学生，性格活泼开朗，尊敬师长，乐于助人，平时爱好打羽毛球、拧魔方、弹钢琴……现在在班里担任班长，也在学校红领巾理事会工作，上学这五年来参加了大大小小许多比赛。
初入小学，在老师辛勤的培养下，在他自己的努力下，被老师提拔为班长，责任心促使他使劲向“好学生”这一栏挺进，时刻提醒自己，严格要求自己，早读总是第一个到校，回答问题总是第一个举手，背诵永远第一个完成，一个学期下来，从一个懵懂的小孩变成了品学兼优的三好学生。
二年级，在识字大赛中获得二等奖，去济南参加手脑速算大赛获得团体一等奖，个人一等奖的'好成绩，在课外参加围棋考段大赛，取得了优异的成绩。经过一番努力，被评为了“全面发展好少年”。
三年级，初学英语这门课，勇敢的参加了“亚美欧杯”演讲比赛，获得了三等奖。下学期参加了“党在我心中”征文比赛，荣获全市二等奖。随着课程的增加，他严格要求自己，功夫不忘初心人，期末考试取得了级部第一的好成绩。
四年级他荣幸地参加了学校大队委的竞选，生动的演讲打动了老师、同学们，最后脱颖而出荣幸当选。他平时认真按时完成老师布置的任务，执勤总是第一个站到校门口，认真检查班级秩序，助人为乐，与同学们交往融洽，成为了老师得力的小助手。他学习上并没有放松，刻苦学习，不怕困难，尊师重道，多次被评为“金秋十佳少年”、“读书小博士”。
五年级，他作为学生代表参加了学校举行的第一次少先队员代表大会，再一次竞选为红领巾理事会(大队委)成员，成为学校红领巾广播站的小播音员，在“新华杯”征文比赛中获得了二等奖。年终考试，不负众望，再次取得了级部第一的好成绩。
五年来，他勤学苦练，尊敬师长，乐意助人，团结同学，奋发向上，为同学们树立了一个好的榜样形象。
班长表彰事迹报告 第9篇
XX，男， 1982年8月出生，_党员，12月入伍，20xx年6月毕业于中国人民武装警察部队学院，武警少校警衔，现任灵璧县公安消防大队参谋。
从事消防监督以来，该同志一直牢记“严格执法，热情服务”的八字方针，采取“白加黑”、“五加二”和“早、中、晚”三个单元量化检查等超常模式，扎实开展隐患排查工作。联合县住建、民政、安监、卫生、商务等行业部门，组织开展了重大火灾隐患、养老院、福利院、G20峰会等消防安全大检查。自今年以来，XX共参与检查单位672家，帮助整改隐患669起，参与工程审核33家、工程验收22家。
XX的母亲多年以来体弱多病，以至于后来依靠透析维持生命。20xx年9月10日，XX母亲突发脑淤血时他仍坚守在工作岗位，第二天凌晨，得知母亲病情后才请假陪母亲最后一次，尽最后一次孝心。由于单位工作任务太重，匆忙办完丧事后，立即归队投入紧张的工作中。
班长表彰事迹报告 第10篇
日常工作中，他始终“站排头、当先锋”，勇挑重担、任劳任怨，不折不扣完成各项任务。任职指挥员以来，先后参与重大安保活动十余次，参与火灾扑救及抢险救援1460余次，特别是面对急难险重任务，他总是第一时间带领攻坚组队员开展强攻近战。2019年元旦，古交屯兰菜市场彩钢板商铺发生火灾，他和队员们在零下15度的低温下连续作战5小时，救援结束时全体队员冻成“冰人”；2021年7月，河南多地发生特大暴雨，他第一时间停止休假随总队跨区域增援灾区抗洪抢险，带领队员完成了总队下达的每一次任务。疫情暴发后，他立马投入到支队统一部署的防疫工作中，严密内部管控，严肃战时纪律，辅助辖区政府做好重点场所消杀。
班长表彰事迹报告 第11篇
我是来自603班的xx。现在我在班中担任班长一职。我性格开朗，待人谦逊、随和，学习上努力、钻研，工作上认真负责，生活上勤劳，爱干净。
在班级管理中，我身为班长，我会带头遵守校纪校规、班级纪律，积极履行自己的职责。我们班是由44位同学组成的大集体，同学们都有自己的想法，免不了会发生冲突。有一次，我和一位女同学发生了矛盾，当时是因为她误会了我的意思，然后开始和我大吵大闹，虽然当时我很生气，但是想想我也有错，便静下心来开始跟他解释，这位女同学也很快的意识到自己的错误，我们互相道歉，最后又和好如初。身为班长，在班级处理矛盾时，我会找方法，力求找到问题的根源去解决问题，同时会以班级集体利益为重。
在学习中，我以“没有最好，只有更好”作为自己的'座右铭。上课时，时刻拿起笔，准备随时做笔记，自己的思维跟着老师走。下课后我会去做一些题目来检测上节课的知识有没有把握。”写作业不怕错，经过思考还犯的错误，是一笔学习的财富。”我始终将班主任的话记在心上，并一直实践，带着这样的想法去学习，我学的开心且每天都有收获，我将这样的想法潜移默化地传递给我的组员，带领我的小组慢慢取得了进步。课后，我经常阅读一些有意义的课外书和杂志，来扩展自己的知识面。
在平时的生活中，我会帮家长做一些力所能及的家务活，比如做饭、打扫卫生等。我们不能做学习上的高个子，生活上的小矮子。学习是为了以后更好地生活，在日常生活中，我们就应该掌握些基本的生活技能。在同学们的眼中，我是一个知心的大姐姐。在老人们的眼中，我是一个懂事的孩子。我尊老爱幼，勤俭节约，时刻提醒自己：一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力之维艰。
在担任班长期间，我的能力得到了提升，思想觉悟得到了提高，始终坚持德智体美劳全面发展。在以后的学习和工作中，我将以良好的道德品质，端正的思想态度和身体力行的工作作风作为我努力的目标，努力成为老师的得力助手。
班长表彰事迹报告 第12篇
都说部队是个大家庭，班长是部队的第一带兵人，是战士和干部之间的纽带。作为一名班长，只知道带领战友完成任务是不够的，同时还要无微不至地关心和爱护他们，帮助他们成长、成熟和进步教会他们怎样去做人处事，帮助中队领导搞好管理。当班长三年来，我始终要求自己要像关心自己的弟弟一样爱护中队的战友，为他们排忧解难，做战友的贴心人，为中队领导分担任务。下面我就向大家汇报我是怎样做好战友们的思想工作和支持中队领导干好部队管理的。不足之处，请大家批评指正。
我感到，做战友的贴心人，就是要善于察言观色，能够解开战友的思想疙瘩。身在兵中与大家朝夕相处，对战士的思想情况最了解，但是，要真正的让战士能够对我“掏心窝”、“吐心事”，真正地了解他们，做通他们的思想工作，我感到，就要从思想上端正对他们的态度，站在他们的角度思考问题，走进他们的心里。本班战士张臣平时表现还不错，可不知什么原因，入伍第二年后有后，工作热情没了，夜间站岗期间不假外出中队领导发现后，中队指导员对他进行了严厉的批评。为此，张臣同志背上了严重的精神包袱，平时工作积极性大减。我发现了这个情况后，觉得首先要了解他真实的想法，才能对症下药。于是我认真观察了小张的言行举止。发现平时午休都挺有规律的小张，一反常态，精神低落，经过调查发现他迷恋上了网络游戏。被游戏里的情节带到梦幻世界里了，想成为一名英雄。理想和现实毕竟有差别，达不到自己的目标，于是日思夜想，吃不好、睡不好，站岗的时候更是提不起来精神，在此情况下站岗不被中队领导查出问题才怪呢？！于是我注意观察他玩得游戏，并与他一起玩，找他谈心对他说：“小张，游戏里面的人员级别很高吧，是个大英雄吧？”他说“那是，我能像游戏里的我那样行侠仗义多好”可是现实我却做不到，现实真没意思。我对小张说：“以前，我也喜欢网络游戏，希望自己能成为里面的主宰，在哪里能体验到游戏所带来的成就感，和为了一个目标与爱好相同的人们在一起的那种无私的团结奋斗过程，这都是我在现实中找不到的，可是在现实中自己什么都不会，与我有共同爱好的又很少，看到别人都这么优秀觉得自己那么的渺小，感到工作没了激情，生活失去了目标，过一天是一天，当一天和尚撞一天钟，浑浑噩噩混日子，后来就迷恋上了网络游戏，感觉身上有使不完的劲，以后我也与你一起玩”小张回答“娜太好了，我终于找到了志同道合的人了”听完后小张高兴的说：“班长真有办法，”趁热打铁，我又给他讲了个人追求和军人价值，部队纪律和如何立身做人的道理。自那以后，小张心里心亮堂了，工作变得积极主动起来，站岗再没出现问题了。
做战友的贴心人，做中队领导的好帮手，就是要急战友之所急，帮助战友解决实际困难。老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，是我们中华民族的传统美德。作为战士的班长，中队排头兵就更要想战友之所想、急战友之所急，想方设法帮助他们解决实际问题。要为战士排忧解难，生活上，工作上不能少了，细心观察，耐心了解，热心帮助。只有把这“三心”常挂心头，才能够发现问题解决问题。
去年以来的我们班有三名同志被评为优秀士兵，是中队下属所有班级中最多的班级。取得这样的成绩是领导对我工作的肯定。但是我知道成功没有终点，这个成绩的取得只能代表过去，不能代表将来，为了在以后的工作中取得更好的成绩我比以前跟用心了。孙子云：“知己知彼百战不殆”，我经常性地听取领导的意见和建议丰富自己的知识，做到他们喜欢的我就喜欢，与他们打成片，做好他们的老大哥，遇到困年与他们共进退，使他们真正把我当作生活中的大哥，工作中的榜样。通过近半年的努力，对我班人员的爱好，脾气，性格，综合素质，家庭背景，都有一定了解。虽说他们性格上各有千秋却有共同的特点从他们的共同特点入手。采取先戴高帽让老兵们体会到老兵的.优越，再压担子让他们感受到自己的重要性的方法，采取一一挂起钩，结成对子，采取以老带新提高内务质量地措施，发挥传帮带作用，同时来提高自身责任感，激发工作热情。
入伍八年来，我先后担任支队通讯员，基层中队班长等职务。理解战士的需求及心理，在几年的工作中我有四点体会：一是躬身践行。凡事走在前干在先，要求战士的自己先做好，注重言传身教。高度的责任感，严格的作风是班长的风采，当甩手掌柜，是得不到群众的拥戴；二是认真完成上级赋予的任务。布置工作、下达任务都严格按照上级领导的指示，同时积极主动的方式方法来开展，共同寻找完成任务的最佳途径。要考虑到班长在工作开展中的自主性。独断专行，只会成为孤家寡人；三是细致入微。当好老大哥，身子弯下去，心要贴上去。同娱同乐，与大家伙打成一片，思想上设身处地，训练上严格要求，生活上关心照顾，工作上耐心指导。摸思想、解扣子要真心实意，才能增进感情加深友谊；四是向我看齐。激情昂扬、热情饱满。事事敢说向我看齐。从做好经常性的每一件小事着手，坚持高标准高质量，才能增强感召力。
入伍多年我并没有做出什么惊人的成绩，也没有什么值得骄傲的地方。所做的只是本职范围应做的一些平凡事，而组织却给了我很多肯定，这使我深感惭愧。今天，又给我一个向首长、同志们汇报的机会，这是对我最大的鼓舞，更加使我坚信平凡能孕育出伟大。我深知我的工作做得还不够好，还存在许多不足，在今后的工作中我将继续学习党的创新理论，倍加珍惜所取得的荣誉，更加努力工作，以回报组织对我的培养。为部队建设贡献全面的力量。
班长表彰事迹报告 第13篇
我叫xx，自我入校以来一直担任班级班长一职，在此期间，我始终以一名学生干部的身份严格要求自己。在学习上认真刻苦，各科成绩都良好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，争取不断进步。今天也很荣幸作为优秀班干在这里发言，与大家交流我的班级管理心得。
在期中考试之前，我们班学习氛围很差，上课静悄悄，下课闹哄哄。各科老师上课时，总是批评我们班学习氛围差。每次我都羞愧不已，更担心长此以往，会对期中考试有影响！于是我就找来其他班干，共同探讨解决方案。针对班级现状，各班干先做分析，发现有以下问题：在课前，班级没有人预习，都在教室里打打闹闹。在课中，部分人注意力不集中，老是有人做小动作，扰乱课堂纪律。课后，大部分人没有做到及时复习，巩固知识。作业也是完成任务式的，能糊弄就糊弄。比如语文练字，周末的'练字作业整体都很潦草，被语文老师多次批评！于是，我们班干商量了一些措施。比如：每天早自习下课后，当天值日班干应提醒同学，今天的课程要做哪些准备，有哪些作业需要提交。预备铃响之前，由各科课代表督促同学们进行朗读。在上课时，如有开小差的同学，同桌之间应相互提醒，多次提醒无效的，应及时和班干报告，班干可以做出相应惩罚（比如即兴表演节目，抽查语文或英语的背诵作业）。针对课后作业，我和班级学生统一安排时间，中午吃完饭后迅速到教室，自行写作业。班干管理纪律，有违纪的同学，及时向老师反馈。同时，我们利用了各组小组长，提醒他们要及时检查作业，检查时必须保质保量，并对同学作业完成情况进行分析。对未完成的同学，督促他们尽快完成作业，及时给各科老师检查。经过共同努力，期中考试后，我们班学习氛围有所改变，班干的积极性也有所提高。
想到自己的班级管理经历，不禁想起《真理诞生于一百个真理之后》那一课，面对问题时，首先应从细微的、司空见惯的现象中发现问题，到提出问题，进行实验探究，最后终会找到真理。当自己发现问题时，不能害怕问题，及时解决问题就好了。看着班里学习氛围有所改变，成就感满满，但我明白这不是我一个人的功劳，是整个602班共同努力的结果。班干各司其职，班级成员服从管理，做好自己的事。
在班级管理方面，我需要学习的还很多，想要602变成更优秀的班级，还离不开班委会成员的努力。在以后的日子里，可能还会遇到很多困难，但我相信，只要勇于面对问题，及时解决问题，终会发现真理！
班长表彰事迹报告 第14篇
我是高三（1）班的班长，在校各方面优秀表现如下：
思想上：
追求上进，主动参加了学校组织的业余党校，顺利通过结业测试，并撰写了一篇优秀的结业论文；日常生活中，能严格要求自己，对同学团结热情，在遵守学校规章制度上起到了模范作用，表现出一名共青团员应有的优秀品质，在每一年的学校德育考核中都被评为“优秀”等级。
学习上：
在高一四次大考中均取得优秀成绩，学年平均名次年级第六；高二更加刻苦钻研，再次取得优异成绩，学年平均名次年级第二；并在全国高中化学竞赛获二等奖；xx初中在实验学校，高中在xx中学期间，连续五年每年都获校奖学金一等奖！
工作上：
在初中长期担任班长，团支书，课代表，多次获得优秀学生干部，三好标兵等称号；高一军训时任指挥员，带伤坚持训练，并获会操二等奖；在高一（4）班任班长期间，实行特色的班级量化管理，使（4）班在各方面表现突出，多次被评为文明班和卫生标兵；鉴于优异表现，被评为全级唯一的“—xx学年度韶关市优秀学生干部”，并多次获校优秀学生干部和三好学生称号；在高二担任团支书期间，带领全班获得校运会团体总分第一；还担任了“飞一般”篮球赛的裁判，并积极参加学生会组织的其他工作；到高三，身兼班长与团支书二职，协助老师开展了大量工作，积极开展教学调查，给老师们提供了许多宝贵的建议；还和劳动委员建立了“班级基金”，利用课余时间收集瓶子，废纸等废弃物，不仅挣得数百元班费，还为美化校园环境做出巨大贡献。
在体育方面，积极锻炼，体质健康测试成绩突出，不仅在长跑和实心球项目上得到满分，还在校运会铅球项目上勇夺第六；在高一率队参加篮球赛时是全级仅有的四支16强队伍之一，并在高二的`篮球比赛的关键时刻表现出色，率队杀进8强。
在课余生活中，参加过元旦汇演的表演；在研究性学习中获三等奖；在学校举办的辩论赛中带领反方获胜，被评为优秀辩手；并积极参加英语角，时事交流会等学生活动，拥有出色的交际能力和分析能力。
综合以上突出表现，已具备一名品学兼优学生的条件。