思想政治教育工作报告 第1篇
1、专业的思想政治教育教师缺乏,目前我校没有专业的思想政治教育老师。
2、思想品德课教学每周一节的时政教育,目前学校多媒体教室较少,并且教室没有电视,学生接受时政教育的时间较少,且效果不佳。
3、个别教师和学生家长不够重视思想政治教育工作。个别教师认为思想政治教育工作与教学无关,不想参加学校组织的政治业务学习,不问政治的倾向时有发生,出现政治观念淡化,业务学习放松,职业责任感、敬业精神有待提高。还有个别教师施教时只管完成教学任务,而不管学生的思想、纪律,认为这些都是学校、班主任的事,与自己无关,使教学与育人相分离。家长对学生思想品德教育不够重视,导致学生对思想品德课也不重视。
4、受教学进度的制约,注重教学计划的完成,学生课堂活动较少。
5、学校德育工作还一定程度地存在着针对性不强、实效性不显著的问题。
思想政治教育工作报告 第2篇
一、政治思想素质持续进步。
首先是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。其次是在行动上落实。在工作中,针对自己的本职工作,系统的进行学习。其间,我认真的学习了两个条例和党委工作相关的文献资料。注重加强对经济理论知识的了解和掌握,促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。让自己尽早、尽快的熟悉工作情况,少走弯路。第三是注重对实践的指导意义。就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识,帮助自己在复杂多变的社会现象中,认识事物的本质。注重加强对理论知识的运用,针对近几年建筑安装市场竞争激烈的情况,自己比较系统学习了相关文件资料,并能够在领导的指导和帮助下,完成一些创造性的工作。通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。
当然,加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习,以适应社会发展的需要,不断的提高自己的政治理论素质,以适应社会经济发展的客观要求。
二、业务水平不断提高。
通过一年多时间工作实践,有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观,能够正确面对挫折,辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态,努力开展工作。特别是这一年的技术管理工作,促使我养成更加严谨、更加细致的工作作风。不断进取、刻苦钻研、虚心请教,积极协助现场施工人员解决各种施工过程中遇到的技术难题,深入贯彻ISO9002质量体系标准,严格按照公司质量管理程序组织部门进行设计、施工支持及招投标工作。目前已经适完全应了工作环境,熟悉了工作程序。通过自己的学习和工作实践,自己的业务素质和业务能力也得到了进一步的提高和加强。赢得了业主的赞誉,为公司赢得了良好的社会信誉,树立了企业良好的社会形象。
三、管理方法不断完善。
做为部分的负责人,在面对复杂繁琐的技术工作面前,要始终保持清醒的头脑,在面对招投标的前期配合、标书制作、施工图绘制、施工技术支持、竣工图绘制、竣工结算等工作时候我们始终要保持严谨、细致的工作作风。要带领自己的团队,克服种种困难,时刻保持敢打硬仗的工作状态,同时在业绩比较喜人时候,也要有居安思危的思想。面临残酷的行业竞争状态,同时又要保持一个平常心,学会坚持,在哪里跌倒就应该从哪里站起来。
以上是我一年来从事的技术工作的情况,通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习,再加之自己的分析和思考,确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的,经验和教训也是相伴而行,克服不足,学无止境,路在脚下延伸,我将一如既往继续在工作中尽心尽力,不断学习,努力进取,提高自身的业务素质,锻炼自己的工作能力,总结经验,吸取教训,把自己的工作做的更好,报效单位对我的培养和关怀,誓为建筑事业贡献我的全部精力。
思想政治教育工作报告 第3篇
常规工作仍是以学风建设为主题开展,我们从学生管理的角度严格要求,对出现的问题决不轻易放过。
1、积极做好开学报到、节假日返校、上课考勤及寝室清洁卫生的统计情况等工作。
2、坚持做好晚自习、到课率等工作的检查工作。
3、建立、建全我系团总支网站。扩大、加强支部活动对外宣传的窗口。
4、组织我系学生参加我院的运动会、篮球、红歌赛,同学们积极参与,均取得了不错的成绩。
5、做好学生处各项评优评奖工作。评优评奖工作坚持公平、公正的原则,很好地起到了泓扬优秀学风的效果。
6、开好了每月一次的学生工作讲评大会。
思想政治教育工作报告 第4篇
一、加强理论学习,努力提高政治思想素质和个人业务能力
作为一个基层员工,只有通过不断的学习,才能适应社会发展的需要和工作的需要。首先通过理论学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场和信念,在重大问题面前能保持清醒的头脑。其次加强业务知识的学习,无论从事什么工作,都要通过学习对自己的本职工作有一个明确的了解,其间,在农村总支学习处理村干部和群众关系,在经济工作中学习与企业老总和业务单位沟通,在党办处理上下级之间的领导与被领导的关系,在综治信访工作中全面协调处理各方面的矛盾。通过业务工作和实践与理论相结合的学习,使我自身的知识结构不断完善和知识体系不断健全,让自己尽早尽快的熟悉工作情况,逐步走向成熟。
二、积极开展工作,力求更好的完成自己的本职工作
通过这11年的工作,深深的体会到工作中始终保持一种积极向上的心态,勤勤恳恳、任劳任怨、不计得失的开展工作,才能得到大家的公认,才能做一个合格的好干部,我是这样想,也是这样做的。
在农村工作中,服从大局。积极到村、到户开展工作,不折不扣的完成任务,同时与村干部和群众建立良好的关系。今年在北湖垸村移民建设及搬迁工程中遇到了很多难题,从施工签订合同到郧县移民顺利入户,后续矛盾的处理。我一直在一线与施工方、村支部、群众、移民之间协调矛盾。土场的协调及除障任务是涉及到群众的利益,是施工期间难的事。通过与村支部配合积极做好群众工作,要求认清形势,移民搬迁也是迫不得已,都是为了国家的利益,要舍大家为小家,同时要求施工方加大补偿力度,迅速开始施工,后达成一致意见,才能按期完成移民房屋建设。
在经济工任中,为企业老板从洽淡、引进、开工、投产等全方位的进行服务,急老板之所急想老板之所想,使老板在胡场投资放心、工作舒心、赚钱开心,同时加强与上级主管部门的联系沟通,做好联络工作,使企业老板和相关部门融洽相处,创造良好的投资环境。在天鹿锅炉引进后,要求扩规,有一半的土地没有办理土地证,通过与企业和土管局联络,按要求组织材料,互相配合。有时为一些资料的收集,多次到宜昌总公司和建堤村办理相关手续,一直到手续完善为止,顺利的完成土地证的办理。在施工期间更是吃住在工地,现场办公解决各类建筑材料和施工矛盾。使天鹿锅炉现在顺利投产,即将成为胡场税收的又一大增长点。
在党委办公室期间,能正确摆正位置。加强公文写作等业务能力学习,积极做好上传下达、文电处理、公文写作、上级接待等服务工作。刚到办公室期间,能迅速进入角色。学习以前的公文资料,虚心向同事和领导请教,不断地充实、完善自我。通过一段时间的学习后,党办的各项工作都能应付自如,并不断的创新工作方式方法。
通过不同工作的磨练,使我的工作能力不断的得以提高,应变能力不断增强。适应各种环境的能力也不断增强,也养成了更加严谨,更加细致的工作作风,并具备了独立处理各种复杂问题的能力。
三、严格要求自己,养成良好的生活习惯
在工作期间,尊重和服从领导安排,团结同事,严格遵守工作纪律,严格以高标准要求自己,管好自己的言行和思想,不参加违法乱纪的事件,抵制不良的歪风邪气,严于律已,遵章守纪,注意将工作、学习等有机结合起来,养成良好的生活习惯。
总之,经过这些年的工作,本人在自身素质、道德修养、业务水平、工作能力上都有了大的提高,较好的完成了上级下达的各项任务,这是与党和领导的关心与帮助分不开的。在今后的工作中,将加倍努力学习,总结经验,查找不足,进一步提高自身素质,更好地完成领导交办的各项工作任务,更好地配合领导工作。
思想政治教育工作报告 第5篇
强化思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是团结全党、全国人民进行伟大斗争的中心环节,是经济工作及一切工作的生命线。一直以来,达川区阁溪学校高度重视加强和改进学校思想政治工作,把它作为首要任务来抓。在实施中按照统筹规划、协调联动、全员参与的原则,采取一系列措施,切实加强和改进了学校的思想政治工作,使师德水平不断提高,现将我校思想政治教育工作总结如下:
一、学校思想政治教育的现状:
1.学校基本情况:我校地处城乡结合部,靠近主城区,是一所九年一贯制学校。目前我校拥有学生246人。在编教职工36人,其中在本校岗位任课教师25人,在任课教师中,无思想政治教育的专业教师。思想政治教育课程教学全部是由非专业教师兼任。
2.我校在师生思想政治教育工作方面的具体做法:我校思想政治教育工作坚持两手抓。一方面抓好政治思想教育工作的关键——教师,一是利用召开教职工大会这一环节,面对全体教师积极宣传党的方针政策和上级文件精神,以及教师职业道德规范等,要求每一位教师做好会议记录,定期检查总结,同时学校制定了廉洁自律的各项制度,在教师关注的财经收支、职称评聘、评优评先等工作中严格实行“校务公开”,实行师德建设一票否决制。从而加强教师队伍的行风整顿和师德师风建设及职业道德建设,全面推进我校政治思想教育工作和提升我校教师队伍政治思想素质。二是夯实班子队伍建设。我校领导班子充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,多年来带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲责任。在工作中自觉做到率先垂范,无论是评优评先,还是奖励教学、绩效工资,总是优先考虑一线教师。班子成员积极参加“创优争先”活动,经常深入教学一线与教师谈心,深入课堂听课,了解情况,解决问题,在生活上视教职工为亲人,解决他们的困难,密切了干群关系。三是以活动强健教师队伍建设。我校经常开展各种活动,强健教师队伍建设,帮助教师树立正确的人生观、价值观。如,在党员中开展“细胞强健暨六严六好创建活动”,带动、影响、促进教师进步;通过工会活动凝聚教职工人心;通过校内教学技能竞赛,展开合理有序的正当竞争,激发教师进取意识;在师生互动中开展“身边雷锋时代榜样”,“争创岗位学雷锋先进集体”、“寻找身边的雷锋”等主题活动促进师生队伍焕发生机。
另一方面抓好对学生的思想政治教育工作:一主要是通过思想品德课,对不同年级学生开展相应的教育,如心理健康教育、理想教育、道德教育、法制教育、人生观价值观教育等,将思想引导和价值观塑造融入课堂教学,强化教学纪律约束机制,提高学生的思想道德品质;二是通过各种集会、班(团)队会活动,主题班会、校园广播、国旗下讲话、文艺汇演等,引导学生认识、参悟、不断提高学生的政治素养,转变学生“被动学习”为“主动靠拢”,向学生传播正能量。三是学校政教处定期举行德育专题讲座,培养学生良好的`行为习惯。此外,我校充分利用校园围墙、校舍墙壁、展板、微信、QQ等平台有效宣传法治、道德、感恩、勤学、好习惯等知识,营造风清气正的环境。使全体师生在潜移默化中受到教育,坚定不移地听党话、跟党走。
思想政治教育工作报告 第6篇
思想是行动的先导,只有树立先进科学的思想政治教育教学理念,才能增强思想政治教育教学的有效性。为此,思政课教师多次召开学习会议,以加强学习、提高认识、形成共识和促进发展为主线,认真组织学习和研讨了中央和学院一系列文件精神:
认真学习和研讨中央一号文件《_中央_关于加快水利改革发展的决定》,并组织参加“xx年中央一号文学习和知识竞赛”,提高思想认识,充分理解在当前形势下,依托行业和企业办学,牢牢把握发展机遇,有效发挥学院各类资源优势,促进学院各项事业的新发展和新跨越的重要性和紧迫性。学习和研讨了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-20XX年)》,明确高职思想政治教育教学的工作理念、目标、任务、规律、模式等,充分认识思想政治教育对于高职学生提高思想政治素质和职业道德素养以及法律素养等的重要意义。学习和研讨了《_中央、_关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔20XX〕16号)、《_中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政〔20XX〕5号)精神,进一步明确加强和改进思想政治理论课教育教学工作的紧迫性和必要性,明确思想政治理论课教育教学工作的指导思想、主要任务和总体目标,并从教学科研组织建设、教师队伍建设、课程建设、政策和制度保障等方面对下一步工作以及如何增强高职思想政治教育的实效性达成重要共识。
思想政治教育工作报告 第7篇
一、抓住对学生进行思想政治教育的时机
抓住教育学生的“时机”,就是要求教师要针对学生的心理特点,选择和运用适合的方法和手段,在有效、易发生作用的时间段对学生进行教育。
把握住新学期开始这个起点,对学生进行思想教育新学期一开始,学生都有一种强烈的新感受,加之内心潜藏的自尊心的催化作用,这时总是暗暗提醒自己要干出个新样子来。在这个时候对学生进行激发鼓励,会使学生干劲倍增,进取心十足。上这节课,我先对上学期班级和个人取得的成绩进行总结回顾,激起同学们的自信心,然后定出新学期班内学习、纪律、卫生各方面新的目标,并让学生说说自己准备怎样努力,在哪一方面争当小标兵,怎样为班级争光。学生确立目标之后,注意给予热情的鼓励,表达自己对学生的信任以及美好的愿望,为学生增添动力,把新学期的第一节课上成点燃
二、找准思想道德教育的位置,把它放在教育的首位
思想道德教育在学生成长的道路上,占有非常重要的位置。教育家史霞说:“智育不好是次品,体育不好是废品,德育不好是危险品。”充分体现了思想道德教育的重要性。因此,学校必须把思想道德教育摆在教育工作的首位,把它作为主导。坚持以人为本,根据小学生年龄特点、认知规律、情感因素,构建良好的校园文化氛围,充分挖掘和整合各学科教材德育教育内容,使思想道德教育渗透到教育的各个方面,使其无处不有,无时不在。切实做好学校思想道德教育工作,大限度、大效率地提高学生思想道德品质,使学生成为“有道德”的“人”。
三、优化思品课的教学,对学生进行思想政治教育
所谓优化,是指教师在思想品德课上要能有效地激发学生的兴趣,调动学生积极性,提高教学效果,达到知行统一的教学目的。
(一)少灌输,多体验
水本无华,相荡而生涟漪;石本无火,相激而发灵光。在课堂教学中我们每个环节设计,唯有尽大可能地让学生历经心灵碰撞,获得真情体验,才能使他们的灵魂得到浸润,情感得到升华;做人的真谛才能悠然心会、澄明敞亮、深深悟得;道德的法则也才能会在孩子们的内心牢牢地筑起。
(二)少教条,多内省
品德课堂教学不是造就学生的思想,不是拷贝学生的思想,而是引导学生从课堂中汲取营养,吸收养分,从而不断感悟,不断内省,收获属于自己的思想成果。
用师爱进行爱的教育还包含着让学生理解爱、学会爱,懂得知恩图报。如果学生能够感恩于给予他们爱的家长、教师、集体和祖国,感恩于他们拥有的美好生活和养育他们心灵的中华民族的文化,就能产生一种责任感,就能用心灵去反思,多一些“责人之心责己,恕己之心恕人”。
四、加强行为规范的教育,使学生养成良好的行为习惯
古今中外的思想家、教育家都特别重视少年儿童良好习惯的培养。孔子说:“少成若天性,习惯如自然。”印度哲学家菩德曼说:“播种一个行为,你会收获一个习惯,播种一个习惯,你会收获一个个性,播种一个个性,你会收获一个命运。”由此可见,习惯对一个人的成长是非常重要的。可是习惯又是多个方面的,习惯体现在一句话、一个动作、甚至是一个眼神中。由于小学生年龄小,学习、运动、劳动、生活等随意性强、自我约束力差,明辨是非的能力不强。他们无论是在学习,还是在其它方面,往往凭兴趣。因此,作为教师,首先应向他们明确提出要求,并利用班会等时间逐项讲清楚,让学生明白哪些是良好的习惯,懂得该怎么做才能养成这些良好的习惯。
(一)坚持示范性对学生进行思想政治教育。
所谓示范性,是指教师在对学生进行教育中,要身体力行,成为学生的模范和表率。“榜样的力量是无穷的”,我们要为孩子竖起榜样,以自己美好的心灵和言行影响孩子们的身心朝着美好的方向发展。如:我们在教室地面上捡起一片碎纸;细心地为学生整理学习用品;当有的孩子生病时关切的问候一声;哪怕是“你真棒”这样简单的三个字,点点滴滴,让学生切身感受到我们的一言一行,从而对他们起到潜移默化的作用。
(二)用师爱进行爱的教育。
我们每一位教师首先要博爱,即爱所有的学生,不管其家境如何,也不管学生是聪明的还是迟滞的,教师要把自己诚挚的爱洒向每一位学生的心田。特别是后进生更需要爱,我班有个学生语文成绩只能考一位数,对于语文简直一点基础没有,而且认识的字屈指可数,我觉得他是一位比较笨的学生,经过半个学期的接触我了解到他的数学成绩只要是能认识的题目的字基本上都能做对,后来经过反思,我感觉这个成绩也有我的责任,是我对他的爱不够,对他的关注不够。后半学期我一有时间,就单独把他没学会的内容教给她,也让其他同学多帮助她,期末考试,她的语文成绩也能考个60分了。其次要爱得深刻,要去呵护学生的心灵,焕发学生生命的活力。
以上是我个人对小学思想政治教育的几点看法和体会,在教育工作中,单一的方法是难以达到教育目的的,它们必须相互补充、配合,以指导思想政治教育工作,实现教育目的。而且在实际问题的解决中,我们还要不断地探索新的方法,总结好的经验,把学生思想政治教育工作推向前进。
思想政治教育工作报告 第8篇
本人十分拥护_的领导,拥护社会主义制度,拥护改革开放的政策,热爱生活,热爱从事的建筑事业。本人在目前单位已经耕耘一年多了,对自己的单位充满感情,从最初的实习生到现在技术管理和负责人,一步一个脚印踏踏实实同企业共成长。在这期间不仅注重自身的思想建设,不断提高自己的政治素质,而且在工作中言行一致,作风端正,实事求是,严于律已,敢于同违规违纪的行为作斗争,敢于开展批评和自我批评,团结同志,尊重领导,圆满地完成上级交给的各项任务,坚持个人利益服从单位利益的原则,不计较个人名利得失。工作作风严谨一丝不苟,对设计工作精益求精,勤奋务实。同时保持健康心态,积极进取,乐观向上,对建筑事业和单位前途充满信心。回顾自己在政治思想和业务工作上面的学习、进步和成长,大概可以归纳入下几点:
一、政治思想素质持续进步。
首先是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过去的一年中,主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上,系统的学习了_理论和三个代表的重要思想,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。其次是在行动上落实。在工作中,针对自己的本职工作,系统的进行学习。其间,我认真的学习了两个条例和党委工作相关的文献资料。注重加强对经济理论知识的了解和掌握,促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。让自己尽早、尽快的熟悉工作情况,少走弯路。第三是注重对实践的指导意义。就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识,帮助自己在复杂多变的社会现象中,认识事物的本质。注重加强对理论知识的运用,针对近几年建筑安装市场竞争激烈的情况,自己比较系统学习了相关文件资料,并能够在领导的指导和帮助下,完成一些创造性的工作。通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。
当然,加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习,以适应社会发展的需要,不断的提高自己的政治理论素质,以适应社会经济发展的客观要求。
二、业务水平不断提高。
通过一年多时间工作实践,有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观,能够正确面对挫折,辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态,努力开展工作。特别是这一年的技术管理工作,促使我养成更加严谨、更加细致的工作作风。不断进取、刻苦钻研、虚心请教,积极协助现场施工人员解决各种施工过程中遇到的技术难题,深入贯彻ISO9002质量体系标准,严格按照公司质量管理程序组织部门进行设计、施工支持及招投标工作。目前已经适完全应了工作环境,熟悉了工作程序。通过自己的学习和工作实践,自己的业务素质和业务能力也得到了进一步的提高和加强。赢得了业主的赞誉,为公司赢得了良好的社会信誉,树立了企业良好的社会形象。
三、管理方法不断完善。
做为部分的负责人,在面对复杂繁琐的技术工作面前,要始终保持清醒的头脑,在面对招投标的前期配合、标书制作、施工图绘制、施工技术支持、竣工图绘制、竣工结算等工作时候我们始终要保持严谨、细致的工作作风。要带领自己的团队,克服种.种困难,时刻保持敢打硬仗的工作状态,同时在业绩比较喜人时候,也要有居安思危的思想。面临残酷的行业竞争状态,同时又要保持一个平常心,学会坚持,在哪里跌倒就应该从哪里站起来。
以上是我一年来从事的技术工作的情况,通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习,再加之自己的分析和思考,确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的,经验和教训也是相伴而行,克服不足,学无止境,路在脚下延伸,我将一如既往继续在工作中尽心尽力,不断学习,努力进取,提高自身的业务素质,锻炼自己的工作能力,总结经验,吸取教训,把自己的工作做的更好,报效单位对我的培养和关怀,誓为建筑事业贡献我的全部精力。
思想政治教育工作报告 第9篇
1、我校应调配三名年轻的思想品德课专业教师,充实教学队伍。
2、对现有的兼职思想品德课教师进行专业提升培训。
3、学校党、团、队、政教处要紧紧围绕学校中心工作开展思想政治教育,与学校日常的教育、教学、管理融为一体,从不同的角度积极开展思想政治教育,为学校的发展服务。
4、强化学校思想政治教育的阵地建设,拓宽思想政治教育工作的视野。
5、加大学校现代化教学设施设备的投入,不断改进思想政治工作的方式方法。积极探索学校思想政治工作的规律,变“灌输”为“引导”,变“被动加入”为“主动参与”,变“空洞说教”为“身体力行”,变阶段性的“运动式”为细水长流般的“熏陶式”,不断创新教学的形式与手段。
6、学校加强家校联系,增强家长、学生政治思想教育的重视。学校思想政治教育工作一是要建立起一个职责明确、分工合作、齐抓共管、全面覆盖的组织体系。党、政、工、团统一步调、统一行动、密切配合、各司其职的思想政治工作协调机制。二是建立灵敏快捷、运转高效的信息反馈机制和监督机制,要经常性地检查思想政治工作的开展情况和检验其成效并形成制度。三是建立从政治思想、教学业务、权利维护等诸多方面的保障机制,激发师生的主动性、积极性、创造性。四是加强舆论导向,树立正气。
7、学校德育工作还一定程度地存在着针对性不强、实效性不显著的问题,防止形式主义,力求取得实效。
8、学校要善于挖掘教师中的先进事迹,树立教师身边的典型人物,推广值得学习的人和事,营造良好的舆论氛围。
总之,几年来,我们注重师生队伍的建设,教职工精神面貌不断提高,学校的思想政治工作正朝着良好的方向发展,今后,我们会加倍努力,把我校的思想政治教育工作推上一个新的台阶。
本人x年毕业于贵州省织金师范学校,从事教育教学工作9年整,20__年2月取得小学一级教师职务,在任现职以来的几年里,我一直从事数学科的教学任务,并担任学校少先队辅导员工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下,我在自己的本职工作中取得了很大进步,现将任现职称以来的工作作出一下总结。
一、德
本人思想上积极要求上进,热爱社会主义社会,热爱中国_,忠于党的教育事业,热爱学生。认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻,与_保持一致,认真学习“三个代表”的重要思想,认真对待社会主义荣辱观教育活动和深入学习实践科学发展观的教育活动。在平时的工作和生活中严格要求自己,积极参加校内外的各种公益活动。热爱教育事业,热爱学生,事业心强、责任心强,注重为人师表,积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来,服从学校安排,认真执行学校的各项制度。
二、能
1、教育教学工作方面。
我坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,认真总结教学中的优缺点,不断为自己的教学积累经验。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上尽量做到少讲,把多的时间用于学生动口动手动脑;在教学中尽量做到“因材施教”,因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。同时完善批改作业,布置作业做到少而精,不做过多的机械的重复性练习,减少学生的课业负担,并且作业要求做到有针对性,有层次性,做好课后辅导工作,注意分层教学:在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,做好培优辅差工作。对后进生的辅导,我也采用了多种方法,比如“一帮一”式的辅导和教师个别辅导相结合,多表扬少批评,树立后进生的自信心,力争其进步。
2、团队工作方面。
在辅导员的工作上,我满怀热情、积极主动、认真负责,勤奋工作。20__年春季学期在区少工委对辅导员的考核中,也得到了考核领导、老师很好的评价。在学生养成教育方面,我利用升旗仪式、班队活动等机会对全体学生进行教育;对一些顽皮的学生,我也会对他们进行耐心的教育。在全体老师的大力支持和共同努力下,我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步,校容校貌也有所改观。
少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育,才能有更有效的教育效果。因此,为了开展好每项少先队活动,在组织开展活动前,我都要思考几个方案,反复斟酌,并征求学生和部分老师的意见,力求各项活动都能够顺利地开展。特别是快乐中队的展示活动,很多中队都积极响应,尽管每次展示的时间并不长,但队员们在课余时间都进行着充分的准备,自己设计,自己制作,充分体现了少先队员的自主性,培养了队员的集体荣誉感,同时他们也把自己中队最好的一面展示给全校师生。辅导员的工作和孩子们接触的机会很多,我本着关心、热爱学生的思想为他们服务,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,他们有什么高兴事、伤心事都会和我说。
三、勤
我严格要求自己,工作实干,乐于吃苦,并能完成学校给予的各项任务。由于我是在教务处,除了教务工作还专管学生的学籍以及少先队辅导员的工作,因此我有很多的学校工作要做,但我坚决服从学校领导的安排,兢兢业业,认真及时的完成学校以及教学上的各种工作和任务。此外,我还注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,不断推进和改善自己的教学水平。
四、绩
思想政治教育工作报告 第10篇
教育是教育者与受教育者心灵接触的过程,教师的期待效应是师生间真挚感情的体现和外露。教师的期待是教育过程中是一种潜在的、暗含的力量,也是一种难以估量的,强大的力量。心理学的研究充分证明了这种期待的效应。要潜移默化、润物无声地体现思想政治教育的实效,教师应有效地运用这种期待,使之发挥出这种力量的强大,这也是建立良好的思想政治教育氛围的重要途径。
教师可以利用班中的公开场合向学生施以对班集体整体的期待。希望他们能成为一个团结的、坚强的、向上的集体,并以身作则,处处把自己看作是他们中的一员,让学生感受到教师对学生的关心和爱。如在班会上,教师动情地说:”我们班是个温暖的大家庭,这个大家庭的每个成员都是兄弟姐妹,在座的每个人都应该看作是这个家中的一分子。”这些话激起了学生情感的的共鸣,在学生的心中唤起了对集体的爱。在以后的运动会、三项竞赛和其它许多比赛中都取得了不错的成绩。为班级争光,我是班级的一员这些观念开始扎根于学生的心中,团结、集体荣誉感是学生取得成绩的原因,这说明对学生的期待开始发生效果,学生和教师最终在情感上达成了一致。
思想政治教育工作报告 第11篇
做为一名支教老师,首先,在支教期间,本人忠于党,热爱人民,热爱党的教育事业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认认真真,兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。
因此,在我加入支教队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我能主动的与综合科的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
思想政治教育工作报告 第12篇
本学期教学工作总的指导思想是:全面贯彻党的教育方针,大力进行素质教育,深入扎实地开展教研教改工作,落实全教会精神,学习新课程标准,并且实施新课改,全面提高教育教学质量。
本学期继续担任初一、初二思想政治课教学,回顾教学工作,本学期主要从以下几方面入手开展工作。
(一)、树立终身学习的思想,加强学习,提高自身思想道德素质,政治素质和业务素质。除坚持规律性的业务学习和政治学习外,深入学习各种教育教学理论和观念,包括继续教育的学习,提高学历水平的学习及前瞻性的教育理念、教学思想等。特别加强了对新的课程改革教学理念的学习。
(二)、为提高课堂教学效果,深入研究新教材,新课程标准,领会新课标的实质。树立新思想,打破旧观念,推陈出新教法,与时俱进,适应时代需要。不仅备学生、备教材、备教法、备教案,更要备新课标对新教材、新教法、新教师要求,以适应教学改革的需要。为此大胆尝试,迈出新步子,在课堂教学中灵活多变,采取各种教学手段。具体进行课前三分钟时事报到和案例分析,既附和政治课要求,又与法律常识教育相应。积极组织活动课,按新课标的要求,根据教材课后活动设计方案,开展活动,调动了学生的学习兴趣,同时提高学生分析问题的能力。办政治小报,评选先进小报,办小报以小组形式,调动学生参与意识,培养了学生合作精神和动手能力,同时提高了学生学习法律常识的兴趣。政治小报的举办为进行专题教育,向全体学生进行国情、国策教育提供了很好的素材。
通过一学期的思想政治教学,使学生了解了人类社会的发展规律和一般过程,初步树立了崇高的理想。同时通过对我国的基本国情国策的学习,使学生认清了我国所处的历史阶段从而为承担祖国和人民所负予的历史使命奠定了基础。
在工作中我经常参加各级组织的教科研活动,积极参预听评课活动,取长补短,提高自己的教学水平和教科研能力。
工作中严格遵守教师职业道德和行风禁令,严格遵守学校的各种规章制度,早出晚归,以身作责,为人师表一心扑在教育事业上。
总结工作,吸取教训,积累成果是教学工作的必要,在总结经验的基础上我一定要努力工作,改进缺点,发扬长处,以取得更好教学成绩。
思想政治教育工作报告 第13篇
我没有搞什么特殊化,不迟到,不早退,服从学校的统一管理,遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动,在学校的各项比赛中,我们班都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力,得到学校领导和同事们的认可,我打心眼里感到高兴。
一学年的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的!重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种依依不舍的感情,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
不经意间一周的教学活动就这样圆满结束了,下面,我把自己的一些教学心得和体会细述如下,希望自己在以后的教学活动中能去粗取精,将数学课上的更有意义、上的更让学生喜欢,让学生快乐学习。
首先,让我感受最深的是,当下要想当一位好老师真的是好难好难呀。学生们有各式各样的不同的个性,老师呢,保障自己学科教学正常进行的同时,又要顾全学生的个性发展。特别是当今教育,照顾全体同学的个性发展不说,又要兼顾每个学生的全面发展,这就要求教师必须拥有全方面的培养能力,当然,这个挑战绝对不仅仅针对素质提升类学科的教师,而是时代对整个教育行业从教者提出的严峻考验。
我们都知道,21世纪需要的是全方位的、多方面的创新型人才,那么教师做为学生进入社会的引导者,必须在两者之间起到牵线搭桥的作用,如果老师们不对自己提出顺应时代的严格要求,那么等待他的将是被教育的发展潮流所摒弃的悲惨场面。我觉得比较重要的一点是:各科教师应该适当的放开自己的学科局限,如果一昧的强调自己学科的重要性,那么,所得的结果注定是令自己大跌眼镜。在转变观念的第一步上,我觉得老师们应该做到以下几点:
一.教师心中应该时时刻刻装有素质教育、博雅教育的教育理念。勇敢的站出来去打破学科界限,承担起培养全面型人才的职责和重担。做为教师,我们应该晓得,一位老师不可能在几年的时间里培养出一位数学家、文学家、教育家、艺术家。相反,我们却能在短短的时间里培养出一个在各方面都注重发展的合格社会劳动者。
二.彻底放弃以成绩的高低来看待学生的臭毛病。这个观点唱了好多年、喊了好多年,可是做为听着这些口号长大的一代,我们却又重复老路继续在这棵已枯的死树上无病呻吟,多么令人可悲呀!教育是用来教书育人的,他的最终目的是培养出一个能在社会上正常生存的普通劳动者,任何打着以培养精英为旗号的人都是教育路上的失败者。教育是最不能浮躁和忽悠的事业,难道我们不懂吗?还是那句话,如果一个老师总是以分看人,那么抛开他能不能育人不说,我都怀疑他能不能教书!
三.一名教师必须要从内心热爱自己的学科,如果一名老师不热爱自己的学科,又怎么期望自己的学生能热爱自己的学科和课堂呢?须知,教师的情绪将完全传递给学生,为人师表,学为世范。
支教一周以来的另外一个最大的体会就是:咱们数学教育的改革之路还真是任重而道远呀。一方面,我想说说自己在过去几天内数学课程上出现的一些问题,另外我想浅谈一下自己对于接下来一周的数学课教学工作的安排和想法。不可否认,数学做为一门基础学科一直在受到重视,无论是在什么学校的什么年级。但是重视归重视,提起数学,学生的第一反应往往是枯燥乏味远离生活,这是长久依赖教育定式造成的不良后果,我希望通过这一个月的努力践行“大数学观”的教育思想,培养学生的学习兴趣,让他们认识到数学与生活的紧密联系。
一直以来,我始终坚信,所有学科都是必须有对人的价值观和人生观的培养。当然,这个培养是从音视觉的途径来对相关问题进行的强化。所以数学老师必须将自己的职责做到位,其中最重要的一点就是,作为一门相对灵活变化的学科,我们应该时时将学科和世界前沿的信息不断带进课堂,唯有做到这些,咱们的数学课才能真正凭借着内容而不仅仅是形式真正的活跃起来。
过去的一周是非常忙碌的一周,经过了周六的休息,恍然清醒的我愕然发现自己俨然已经成了一名地地道道的教书匠。所以我们一定要记住思考在教学活动中的重要性。下周,我的数学课要做适当的调整。我想,通过这些手段能真正让自己迈出教书匠的困境。
最后一点,经过七天的课堂教学活动,我觉得自己在课堂方面的改革受到了很多不理性思想的束缚,所以,我决定在接下来的一周的改革实验教学中做到以下四点:路子再宽一点、步子再快一点、步伐再大一点、思想再解放一点。热烈兴奋机动的期待着下周做为一个交流互动周的到来。
一年来,本人认真工作,专心教学,做好自己的本职工作的同时,也兢兢业业为能在教师岗位上深扎根而努力学习,现将这一年来的情况总结如下。
思想政治教育工作报告 第14篇
1、“弘扬科学研究精神,深化社会实践成果”。上学期我校顺利通过了“创建省示范高职院校水平评估”,全校师生的表现给专家留下了深刻的映象。有的学生就认为,我们抓学风建设就是为了应付评估的。既然评估已经结束,就不需要强调学风建设了。征对这种错误认识,我系隆重召开学风建设大会,系主任王正功出席了本次会议,并作出了重要讲话。他用极其深动的例子鼓励同学们认真学习,培养自已的专业素质。
本学期,我系把学生社会实践放在首要地位,对xx级的学生都作了明确的要求。学生也明白实践的重要性,积极参与社会实践。本期由团省委主办的“芙蓉学子大学生创业活动”我系学子获得三个项目的创业资助。
2、加强学生专业实训。学生的教育管理工作离不开与专业挂钩。只有做到为一点,学生才可能与管理人员生活得融洽。为此,我们专门就学生专业实训的问题召开不同年级的学生座谈会。学生对专业实训要求的呼声很高。为此,我们本学期安排08级学生到企业进行为期一个月的专业教学实习。
思想政治教育工作报告 第15篇
这个班级孩子的逆反心理出现比较早,我从以下几方面着手开展疏导工作:
1、确立适合孩子实际的教育目标和要求。过高的教育教学目标,过重的学习负担,是学生产生逆反心理的重要原因之一。在对学生进行品德行为指导时,要认真分析学生的思想状况和心理要求,准确把握学生品德发展阶段和水平,在教育策略上要循序渐进,切忌急躁冒进,尽可能避免师生对抗情绪的产生。
2、创造良好的教育情境。一是创造良好的班集体,充分发挥集体规范和正确舆论的教育作用,培养健康向上的班风学风。二是积极推进班级管理和教育方式的民主化,充分发挥学生自主管理的积极性。三是针对青少年特点,开展丰富多彩的教育活动,让学生在集体活动中展示才华,修正品德,形成良好的心理素质。
3、提高自身素养和教育艺术水平。要具备良好的教育心态,要把关心、尊重、爱护学生放在首位,把学生置于与自己平等的地位。在学生出现过激行为时,我要学会制怒,善于运用教育机智和教育策略,巧妙化解冲突。
4、注重对产生负向逆反心理的学生的疏导工作。对学生中已经或既将发生的负向逆反心理,切不可采用压制和强制服从的办法,要认真做好疏导工作。我主要是利用周记和小型班会的方式和学生沟通,还有一种方式就是讲故事,提高疏导工作成效。
思想政治教育工作报告 第16篇
为进一步提高我院思想政治教育理论研究水平,研究会多次召开理事及研究小组负责人会议,大家在不断总结工作经验的基础上,结合本部门实际,针对研究会今后的发展方向、建设目标、研究形式及工作中存在的实际问题提出了意见和建议。
在全体会员的共同努力下,研究会的工作取得了一定成效。目前研究会共确立课题60余个,会员撰写论文共计68篇,已发表论文35篇,其中国家核心期刊21篇。
在研究会的带领下,会员积极参加全国、全省高校政研会组织的各项活动,共推荐参评论文十余篇,其中在陕西省委教育工委举办的第八届陕西高校思想政治教育研究优秀论文评奖活动中,我院沈宝莲同志的论文《“两课”教育要着眼于人的全面发展》获得二等奖;温峰同志的论文《坚持以人为本,加强和改进大学生思想政治教育工作》、叶中锋同志的论文《加强大学生理想信念教育的理性思考》、沈宝莲同志的论文《增强大学生思想政治教育实效性的关键是观念创新》获三等奖。
思想政治教育工作报告 第17篇
今年以来,在市委市政府的领导下,xxx围绕思想政治建设,不断加强理论学习,扎实推进思想政治建设,创造性的开展工作,取得了较好成绩,现将情况汇报如下:
一、突出政治建设,持续强化政治功能
(一)强化主责意识,明确党建工作责任。定期组织召开党组(扩大)会议,专题研究部署机关党建各项工作,对落实意识形态领域工作责任、推进“扫黑除恶”专项斗争、落实“三深化三提升”、持续巩固扶贫成果等重点工作,每月按时报送党组第一责任人履责事项月报表。编制《全面从严治党主体责任和监督责任清单》,从坚持理论武装、突出政治建设、发挥核心作用、科学选人用人、持续正风肃纪、严肃党内生活、强化党内监督、构建长效机制、推动责任落实等九个方面,明确局党组全面从严治党主体责任33项、党组书记第一责任人职责10项、班子成员“一岗双责”职责10项、机关纪委专责监督责任18项。
(二)自觉接受监督,做好巡察工作准备。市委第四巡察组巡察监督工作开始前,通过通过印发工作提示、召开动员会议等方式,带领全体工作人员进一步统一思想、提高认识、明确巡察工作要求。在巡察监督工作过程中,安排专人负责配合工作,聚焦党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、反腐斗争工作和公共服务中心各项重点工作,认真准备档案资料,扎实开展自查自纠,积极配合,举一反三,确保巡察工作有序进行。
(三)深化主题教育,开展特色党日活动。七一期间组织开展纪念建党99周年系列活动,以党支部为单位,组织党员评选“两优一先”、朗读红色经典、重温入党誓词,鼓励党员通过书信、发言等形式向党组织表达诉求、反映问题、提出建议。组织各党支部回顾总结基层党建工作进展情况,推选出优秀案例和典型经验。
二、抓实思想建设,牢固树立“四个意识”
(一)狠抓学习教育,不断巩固学习成果。深化“两学一做”学习教育,以***新时代中国特色社会主义思想和党的xx大、党的xx届三中 全会、全国“两会”等重大会议精神为重点,依托党组理论学习中心组集中学习、党组会第一议题、机关学习日个人自学和理论学习微信群等学***台,每月制定党组理论学习中心组和“机关学习日”学习安排,按计划组织党员开展理论宣讲、专题研讨和应知应会知识问答,不断巩固学习成果。
(二)强化党员自学,全员注册“学习强国”。以党支部为单位搭建组织架构,组织全体党员注册使用“学习强国”平台软件。通过印发工作通报、明确专人统计学情,督促党员每天登录平台软件、完成学习任务,对没有按时开展学习活动、学习积分不达标的党员做好提醒和记录。
(三)落实工作责任,维护意识形态安全。每季度召开党组会专题研究部署意识形态领域工作,将意识形态工作作为机关党建工作重要内容纳入重要议事日程,对照《意识形态工作责任清单》和《意识形态工作责任制管理负面清单》,认真履行意识形态领域工作职责。制定印发《关于加强舆情处置引导工作的通知》,建立快速反应、风险评估、分析研判、统筹推进和责任追究等五项工作机制,确保意识形态领域安全。
三、夯实组织建设,重点强化组织优势
(一)坚持领导带头,强化班子引领作用。组织党组成员和县级领导干部积极参与纠正“四风”、“三深化三提升”、调查研究、为民做好事活动等重点工作,切实形成引领示范的“头雁效应”召开局党组年度民主生活会,围绕会议主题,结合行政审批局工作特点和局党组履职情况,深刻剖析查找问题,扎实开展原因分析,认真进行批评与自我批评,切实提升领班子发现问题、解决问题的能力。
(二)落实“三会一课”,严肃党内组织生活。认真贯彻落实《全市基层党支部“三会一课”总体安排》,督促党支部按照党建标准对标检查、按照时间节点开展活动,通过每季度检查《党支部工作手册》记录情况、抽查党员对组织生活知晓情况等方式,确保党内政治生活和组织生活严谨规范。
(三)规范党员管理,强化党员党性观念。规范开展发展党员工作,建立入党申请人、积极分子、发展对象、预备党员及《入党志愿书》发放管理台账,组织5名党员发展对象参加市委市直机关工委培训班。通过开展理论宣讲学习、问题自查自纠和民主评议党员等活动,切实将全体党员的思想和行动统一到规范服务行为、提升服务水平上来,为推动行政审批局各项工作奠定坚实思想基础。
四、强化作风建设,持之以恒纠正四风
(一)加强组织领导,精心研究部署推进。成立纠风专项整治领导小组及办公室,多次召开党组(扩大)会议研究部署“三深化三提升”活动具体工作,制定印发《深化纠正“四风”和作风纪律专项整治推进方案》,进一步明确总体要求、整治重点、具体举措和保障措施,每月定期向上级部门梳理报送工作进展情况。
(二)深入查摆问题,切实强化问题整改。对照市纠风办“五深查五深改”五个方面60条具体表现、市委办公室《关于正风肃纪开展形式主义、官僚主义专项治理的实施方案》所列9个方面36条问题表现,在局党组和全体工作人员中开展“五深查五深改”,深入查摆问题、剖析原因,逐项制定整改措施,定期检查整改进度,确保问题整改落实到位。
(三)严肃工作纪律,强化人员日常管理。围绕在岗情况、服务形象、工作纪律等方面,加强对各窗口、各科室和全体工作人员的经常性检查,坚持真管真严、敢管敢严、长管长严,做到抓早抓小、防微杜渐,不留情面、不留死角、不搞下不为例。
四、推进纪律建设,严格强化人员管理
(一)加强警示教育,切实提升纪律意识。组织全体工作人员观看警示教育片《一抓到底正风纪》《在警醒中奋进》,在元旦、春节、清明、五一、端午等重大节日时间节点重点强调各项“严禁”负面行为,切实提升纪律意识和规矩意识。
(二)编制廉政档案,严格人员历史管理。按照市纪委统一要求,建立机关和个人廉政档案,进一步明确机关、个人基本信息,全面梳理排查xx大以来机关、个人受到问责、处分、司法追究等廉政方面问题线索,全方位加强对党员干部的监督管理。
(三)严格执纪监督,全面梳理工作漏洞。按照市纪委统一安排构建“5+X”工作机制,结合行政审批和政务服务工作实际,以涉及群众利益、群众反映强烈集中的问题为重点,深入梳理排查问题线索,并逐项建立任务清单、责任清单、措施清单,确保问题整改落实到位。
一年多来,xxx思想政治建设工作取得了较好的成绩,全体工作人员凝聚力和战斗力日益增强,同时也存在着一些问题,主要是:理论学习的深度、广度需要进一步增强;推进工作落实的力度还需进一步加大。在今后的工作中,我们将围绕提高 干部素质这个中心,以服务大局、服务农村为切入点,继续完善学习制度,合理安排好学习时间、学习内容,处理好工学矛盾;努力在学以致用、学用一致上下功夫,不断开拓创新,大胆实践,增强理论指导实践水平;围绕党政中心工作,切实提高服务全市发展大局能力,进一步加强思想政治建设,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,努力将全局思想政治建设工作提高到新的水平。
思想政治教育工作报告 第18篇
在陕西省高校思想政治研究会和学院领导的关心下,20xx年5月10日,我院召开“西安美术学院思想政治教育研究会成立大会及第一次理事会议”,大会审议通过了《西安美术学院思想政治教育研究会章程》、《西安美术学院思想政治教育研究会第一届理事会成员名单》及《20xx年院思想政治教育研究会研究课题》,至此我院思想政治教育研究会正式成立。经过近两年的发展,研究会现有正式会员八十余人。
我院思想政治教育研究会成立以来,院党委和院行政从人力、财力和物力等方面给予研究会极大支持。学院党政领导班子成员均加入研究会,并积极主动地履行会员义务;院党委副书记张世华同志亲自担任会长,王晓副书记任副会长;研究会下设秘书处为常设办公机构,具体负责研究会的日常工作,秘书处与党委宣传部合署办公,党委宣传部长温峰同志兼任秘书长,党委组织部长史军强、基础部主任刘华沙任副秘书长;除秘书处外研究会还成立了教职工思想教育、党建纪检工作、学生思想政治教育、“两课”建设四个研究小组,纪检审、教务处、学生处、院工会、“两课”教研室等相关部门领导担任研究小组组长。同时,学院每年为研究会拨付一定费用,专款专用,确保研究会工作的顺利开展。
思想政治教育工作报告 第19篇
2017年9月1日,在新学期开学伊始,作为一名新进辅导员,我参加了学校组织的辅导员岗位培训班。通过为期两天的培训,让我对高校辅导员工作有了初步认识,深感辅导员工作的艰辛与责任,下面就我参加此次培训的体会,进行汇报如下。
一、培训内容
在本次培训过程中,共同学习了《普通高等学校学生管理规定》(2017版),对规定当中涉及以前内容的修订内容进行了重点学习,进一步明确了学生管理规定的细则。听取了校长对书记在辅导员培训上重要讲话的传达,对于辅导员学习的重要性,积极落实辅导员学习的实效性,认真把握辅导员角色定位的正确性,实现教育、管理、服务三位一体几个方面进行了深入的学习与分析。校长对所有辅导员作了《新形势下如何做好大学生思想政治教育工作》专题讲座。
共同学习了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,副校长就辅导员日常工作内容与规范进行了讲解。经管系就辅导员应知应会的各项制度与规定进行了深入的分析,并对下一步的工作计划进行了安排。
二、对辅导员定位的认识
辅导员不仅仅是一个学生管理中的辅助角色,通过培训学习,对于辅导员的定位有了更进一步的理解。在角色定位方面,辅导员是大学生的思想导师、人生导师、知心导师,在学生成长的过程当中,需要对学生进行思想政治教育,协助学生树立正确的人生观、价值观、世界观,充分尊重、理解学生,做学生的知心朋友。在工作定位方面,作为辅导员应加强与专业教师的合作沟通,做到协同育人;做好思想政治教育工作,聚焦主责主业;在学生潜能开发与主动性方面进行激励,正确引导学生参与到各项活动中。在职责定位方面,应做好服务育人、学生管理工作。
二、对辅导员做好大学生思想政治教育工作的认识
辅导员对于大学生的思想政治教育工作在日常工作职责当中是非常重要的内容,也是做好其他工作的基础。在工作中,应注意用心辅助,做学生成长的引路人;用情引导,做学生成长的陪伴者;用心呵护,做学生身边的知心人。基于以上工作内容,对于辅导员的个人素质与技能也提出了较高的要求。作为辅导员应不断加强学习与自我提升,提高个人素质。
1、培养过硬的思想政治素质。过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件。“学高为师、身正为范”,只有个人品德高尚的示范者才能成为学生学习、模仿的典范。因此,作为辅导员应当不断加强思想政治学习,提高思想政治觉悟,时刻与党和组织方针政策相一致。从而进一步培养“能吃苦、善创新、敢担当、乐奉献”的具有临大特质的学生。
2、加强个人学习。向书本学、向他人学、向学生学,进行全方位的学习。随着知识、信息传播迅速的加快,学生的知识面和获取知识的途径不断扩大,这对辅导员的知识储备提出了新挑战。为了更好地与学生进行沟通交流,发现学生的问题并进行处理,需要辅导员加强个人学习和知识积累。因此除在专业领域拓宽知识储备外,在心理学、社会行为学、管理学方面的学习需要进一步加强,进行深入的学习并学以致用。多与其他辅导员进行交流,吸收精华,吸取经验教训,少走弯路。
3、培养健康的体魄与积极的工作心态。日常工作生活之余,应加强个人运动,并进一步引导学生加强锻炼,以应对较繁忙的工作,疏导工作压力。善于自我调节缓解压力,以阳光心态来面对学生发生的各种情况。先处理情绪,再解决事情。遇到任何麻烦,能以平静的心态去对待,用豁达的心胸包容学生的错误。做到不为情绪左右,公平对待每一个学生,引导学生改正错误。
4、养成良好的工作习惯。定期做工作计划与工作总结,对个人工作进行有效梳理,统筹安排各项工作使工作,更具有条理性。定期听课,加强学风建设。定期与学生干部了解学生动态,以加强学生的思想政治教育。
三、未来工作的一些打算
从原来的工作岗位进入到大学辅导员角色,个人需要尽快实现一个角色的转换。特别是在近期,应当尽快梳理工作思路与工作重点,注重做事的方式方法,多从学生角度思考问题。
1、要加强自身专业知识的储备,充实理论知识,通过向书本学、向老辅导员请教,集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习,同时大胆实践,提高自己处理应对学生问题的综合能力;
2、要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用,调动他们的积极性,培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识,以提高落实学校各项决议的工作效率;
3、建立良好的师生沟通平台,通过QQ群、微信、电话、主题班会、一对一交流等方式,与学生加强交流,缩短与他们之间的距离,主动关心、亲近同学,多与他们交心谈心、坦诚相待,成为他们的良师益友;
4、注重班委制度建设,培养民主氛围。在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则,平等地对待每一位学生,弘扬正气,严厉批评不良现象,在广大同学的尊重与信任中去开展工作。
思想政治教育工作报告 第20篇
关键词:辅导员;政治理论;思想道德;文化知识
高校辅导员专职从事学生思想政治教育工作和日常行为管理工作,正是思想政治教育工作的这种特质,要求辅导员不仅要教育和启迪学生的心灵,还要注重言传身教,通过自身素质来感染和影响学生。提高自身素质去努力满足社会对所承担的角色提出的要求。只有具备了良好的素质,才能当好学生成长成才的指导者。
一、辅导员要有深厚的政治理论基础
辅导员从事学生思想政治教育工作的首要任务就是培养大学生的思想政治素质,所以深厚的政治素质是辅导员应该具备的基本素质。在政治上,辅导员的政治态度对大学生起着重要的指导作用。辅导员只有以身作则,政治立场坚定,才能教育周围的学生。辅导员应该密切关注时事政治,善于抓住国内外的热点问题,因势利导,利用贴近大学生现实生活的例子来深入浅出地向学生讲述深刻的道理,识别各种错误的社会思潮。
二、辅导员要有高尚的思想道德情操
辅导员的人生态度、行为作风对学生有着很大的影响,对学生有着极大的示范作用。辅导员大公无私、诚实守信、和蔼谦逊、爱岗敬业、乐于奉献、团结协作等品质,让学生在与辅导员的交往接触中,受到潜移默化的感染和启示。尤其是当今的独生子女社会,在一个班集体中,大多数学生的个性都特别突出,而这种突出的个性,多是自我意识太强、专横独断的表现,需要辅导员以成熟的道德品质去平和、去协调、去感染。
作为一名高校辅导员,爱学生的同时还需要思想与智慧,因此辅导员要广用赞语,巧施批评;要尊重信任,不必事必躬亲;要放下师道尊严,虚心向学生学习,共同学习,共同进步。辅导员只有真心去爱每个学生,才会换来学生对老师的爱的回报。这个回报不仅是学生爱老师,而且是唤起学生对学习、对生活的爱,以及使学生学会爱他人。在与学生的相处过程中,既要把他们当学生,更要把他们当朋友,做学生的良师益友。
三、辅导员要有广博的文化知识
高校辅导员工作是一项综合性和知识性很强的工作。在工作中,辅导员要对学生出现的各种问题进行处理,有的可能涉及价值观、心理学、专业知识和政治立场等。有人曾经说道,辅导员要从《六祖坛经》到琼瑶都看一遍,的确,辅导员要掌握一定的教育学、心理学、管理学、法学、职业规划等学科知识,只有加强自己的文化修养,在跟学生交流的过程中才能没有障碍,从而更好地引导学生。学生才能从心里认定你就是一名老师,而不是不知道为什么要管着我的无聊人士。
既要做到“学高为师,身正为范”,又要育人,在思想上服人。作为一名辅导员,不仅要有内在的潜质,还要有外在大方得体的仪表和行为。辅导员应注意生活细节,这些都会对学生造成潜移默化的不良影响。
四、辅导员要有良好的心理素质
学生的心理健康教育是辅导员的主要任务之一,辅导员自身最需要成为一个心理调节师,一个幸福的行者,一个快乐的智者。辅导员应具有的心理素质,包括健全人格、积极心态、稳定情绪、自信自强等。但凡优秀的辅导员都能在日复一日看似平淡的工作中不断发现新意,能体会到自己的教育智慧在学生身上得以验证的满足感和成就感,看到自己的心血在学生身上发生不断进步的改变,所以每天都很快乐。遗憾的是很多辅导员都没有用心去体察和感受,使得工作成了一种单调重复的机械操作。工作对他们来说是一种必须完成的任务,这就是当下许多辅导员感到工作乏味,产生职业倦怠的重要原因,做一个心理健康的辅导员不仅对工作效率的提高有好处,而且对自己的身心健康也极其有利。
五、辅导员要有较强的业务能力
1.组织管理能力。辅导员要与老师、学生、干部等保持密切的联系和沟通,努力调动各方面的积极因素,发挥合力的作用,有效地依靠班集体有计划地开展各项工作,组织和管理好班团骨干力量,知人善用,人尽其才,辅导员必须培养自己的组织管理能力,成为胜任学生工作的全面手。
2.观察预测能力。辅导员要善于观察和了解学生的情绪状态和心理状况,具有较强的预测能力,前瞻性地预测学生思想变化特点和发展趋势,使工作未雨绸缪。
3.表达能力。表达能力包括语言表达能力和文字表达能力。辅导员的工作要求其语言表达能力能够通过形象生动而又富有哲理、严谨深刻又不乏风趣的语言来进行教育,使学生能够信服地接受老师的观点。文字表达能力,是不仅能写工作计划、工作总结、调查报告,还能写专业论文,进行学术研究等。
4.开拓创新能力。时代在变,学生的思想观念也在变,辅导员工作面临的新情况不断出现,因此要不断更新教育理念,创新学生工作方法,实行隐形教育和显性教育相结合,全方位、多渠道地开展学生的思想教育工作。
5.心理教育能力。辅导员应该掌握心理健康知识,针对大学生出现的一些心理健康问题,能及时进行处理。辅导员要善于培养学生良好的心理素质,这样学生才能有高尚的情操、坚强的意志、良好的个性。
辅导员是学生成长的指引者、品格塑造者,是学生学习效仿的榜样,也是班级各项工作的组织者、管理者、协调者。故辅导员工作的好与坏,很大程度上会影响学生的学习、思想、生活等方方面面,辅导员不仅要用自己的学识教人,还要用自己的品格教人;不仅通过语言去传授知识,还要用自己的灵魂去引领学生的品格。
参考文献: