思想教育团课总结报告 第1篇
一、努力加强德育队伍建设
1、开展“全员育人、全方位育人”的工作。
2、加强了班主任队伍建设
制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。召开了一次优秀班主任经验交流会。
3、充分发挥学生自主管理的作用
(1)实施了自主与责任教育工程。在自主方面，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬感恩;以对自己负责为立足点，学会诚信;以对学习负责为基本点，学会求知;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为升华点，学会报效祖国。
通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期都会涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、文明学生、最美少年、好习惯标兵等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。
4、政教处自身组织建设。
根据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创“学习型、服务型、创新型”政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。
二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规
继续开展以争创好习惯示范班集体为龙头的常规管理达标活动，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，对学生纪律、三操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。
三、精心准备系列德育活动，丰富学校德育途径。
1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分班级轮流升旗，学校领导隔周旗下讲话，值班领导每周工作小结，增强了对学生教育的针对性和实效性。
2、政教处在疫情期间组织学生线上观看中小学德育学堂《德育学堂进小家，素养教育福万家》。
3、为了提高学校大课间操质量，政教处高度重视，校领导的大力配合，班主任老师的严厉督促，学生的认真努力，成功的举办了一次汇操比赛。
4、为了深化十大习惯养成教育工作，培养学生健康的个性，促进校风、学风的健康发展，在全校中开展“好习惯示范班”和“好习惯示范标兵”的评选活动，并且对取得荣誉的班级和学生在全校进行表彰。
5、成功的召开线上、线下班主任会，重点沟通了学生的养成教育，落实政教处的“日行一善实施方案”，开展了以遵守《中小学守则》、《中小学日常行为规范》为主线的系列活动。如我学习我行动我致敬---争做一名新时代好队员。
6、政教处联合团少部开展了“扣好人生第一粒扣子”为主题教育的系列实践活动。如：新时代好少年的评选，我校上报了王小雨和段兰依两位同学，在校发挥示范引领作用；还组织开展了学雷锋志愿服务活动，义务植树锄草、清理校园环境等活动；还开展了多种多样的劳动实践活动，并且纳入了课程，教育引导学生树立热爱劳动的思想，培养吃苦耐劳的精神，每天早晨的环境区清扫，虽然片大人少，但是在班主任的合理分配下，每天认真组织，校园干净整洁。
7、疫情期间召开了线上家长培训会---家校共育为爱同行为主题的家长会。
8成功的召开了本学期大型的班主任工作经验交流会。
四、开展了丰富多彩的文体活动
为了丰富校园文化生活，落实上级文件精神，开展四个一活动。以班级为单位，每周开展一次文体娱乐活动，如跳绳比赛、打沙包、篮球赛等。感恩活动以“做一个懂得感恩的人”为主题开展实践活动先后开展了两次道德讲堂，丰富了校园文化生活。
（一）、道德讲堂和小小百家讲坛
1、10月29日，乌加河学校组织六年级学生走进“道德讲堂”。本次主题一一一个人品德。
常言道:人无德不立，国无德不坚。这句话强调了道德对于修身立业和国家长治久安的作用。随着物质生活的逐渐提高，我们孩子的精神生活却有些贫乏，诚信缺失、信仰缺失等社会问题不同程度存在。为此学校建设“道德讲堂”就是倡导所有学生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心。”
道德讲堂讲述身边的道德故事，活动围绕“四德”:社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德开展。针对学生，我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主。
活动安排:
1.以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，每月统一安排一次活动。9月份10月份已经举行。
2.道德讲堂流程:开展“五个一”活动。
(1)唱一首歌曲:每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)看一部短片:围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
(3)讲一个故事:讲述一个发生在身边的体现民族传统美德的典型事例。
(4)诵一段经典:组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德三字经。
(5)谈一点感悟或写一点感想。
2、2020年10月23日下午开展“小小百家讲坛”讲故事和演讲比赛活动。
为了全面贯彻落实区教育厅办公室《关于“少年传承中华传统美德”系列活动的通知》精神，结合旗教育局相关工作安排，进一步加强我校学生的思想道德教育，大力弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观 ，教育引导学生进一步增强责任意识，树立崇高的理想信念，我校政教处于组织1一3年级，每班选取一名小学生讲故事，4一9年级，每班选取一名小学生演讲，连同宏丰学校，共有15名选手参加讲故事和演讲比赛。
（二）、中华优秀传统文化
1、讲述传统文化故事，开展演讲比赛
2、朝读经典阅读，书香点亮人生。
（三）、社会主义核心价值观教育
1、9月27日我校召开了爱国爱党爱家乡主题班队.
2、在国庆节期间看展了爱国征文活动及观看红。（四）、学生理想信念教育
9月21日我校召开民族团结一家亲和争做新时代好少年主题班会，利用旗下讲话，党支部副书记张文莉老师要求学生提高思政意识，作了精彩的“撑起立德树人之责任”旗下讲话。
（五）、乡土文化教育
1、劳动教育贯穿始终，每天清晨学生有序的把学校的校园卫生清扫干净。
2、带领学生参观本校的校史馆和民俗馆。
（六）、写字课教学情况
我校三到七年级的写字课由王玉刚老师担任，每班每周一节课，还利用周三社团课，周二、周四的兴趣课来加强学生的书写。
（七）、科技活动
1、10月22日团少部组织参加了科技托起中国梦主题教育读书活动。
2、10月29日，学校二年级、五年级共计60人参观了起科技馆。
3、内蒙专家—陨石科普讲座
（八）、一校一案德育品牌落实
感恩教育，是我校的德育品牌，五月份是感恩父母月，九月份是尊师感恩月，感恩贯穿德育活动的始终。让学生内化于心，外化于行。本学年度依托日行一善活动，让学生常怀感恩之心，尽自己最大能力，帮助别人，做好事，感恩他人。
五、问题与不足
思想教育团课总结报告 第2篇
团在我心中一直是一个美丽而神圣的组织。从写入团申请书、拿到团员证、被评为优秀团员到上团课，看似一步步向团组织靠拢了，可事实上它还是离我那么远，于我而言，它就像是一个被放在书架顶端的水晶球，每一次看到都会赞叹一番，可是无可辩驳：我的生活与它有的只是偶尔的交集，彼此可有可无，它，远远的，仅此…
第一节团课，我感触颇深。恍然明白原来仰望天空与脚踏实地是不矛盾的，是兼容的。听老师细细数过团干所需具备的各种素养，要不断的提高自己的能力，然后才能有条理的管理事务。我试着自我反思。刚上大一的我对于未来是抱着美好憧憬的，我说服自己努力的尝试新事物。我不擅言辞，胆子不大，甚至站上讲台都会有些晕眩，但我依然说服自己试一试。在大家的信任下我成功的担任了班长一职。我清楚的知道这对我来说着实是个挑战。最初，上台讲话前都会写好全稿，生怕自己一上台就什么都忘了。最初，我努力的记住班里人的名字，让自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌却很少有时间碰书。直到我的.语音成绩拿了d-,直到我的听写本上画满圈圈。我才明白，我在丢下了最重要最基础的东西。班主任在开班委会时说道：如果连自己的学业都管理不好是无法管理班级的。此后，我开始练习从容…原来，生活中，无意识中，我已在学习怎样成为一名合格甚至优秀的`团干了。
团课的第二节是关于学校和个人的，学校与个人有着相互影响，密不可分的关系。对于我们浙江外国语学院更是如此。我们是一个新生的大学，我们的未来任重而道远，而我们作为浙外的第一届学生，更是承载着重大的责任。所以我们都要努力地做最好的自己，很多人都会把大学视为最佳休息时间，早上睡迟了不会有人来管，晚上通宵玩游戏也不算是堕落。可是，时间长了我们便会发现，当生活没有了规律，当学业不再有更高的追求，当我们不再勉强自己做点什么，生活便失去了动力。学校的发展与个人的努力是息息相关的，可是学校再怎么发展，硬件再怎么齐全，也不能让我们发自努力学习。因此，个人的意识显得尤为重要。我想我的目标又清晰了几分。
团课的第三节是让我学者做一个积极的人。也许高中我们已经习惯被动地等待别人告诉我们应该做什么，可是从现在开始我们必须学习怎样主动去了解自己要做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人?对待自己的学业和工作，我们需要以一个母亲对孩子那样的责任心和爱心全力投入不断努力。果真如此，便没有什么目标是不能达到的.了。一个积极主动的人还应该虚心听取他人的批评和意见。其实，这也是一种上进心的体现。不能虚心接受别人的批评，并从中汲取教训，就不可能有更大的进步。比尔·盖茨曾经对公司所有员工说过：“客户的批评比赚钱更重要。从客户的批评中，我们可以更好地汲取失败的教训，将它转化为成功的动力。” 除了虚心接受别人的批评，我们还应该努力寻找一位自己特别尊敬的良师。这位良师应该是直接教导你的老师以外的人，这样的人更能客观地给你一些忠告。这位良师除了可以在学识上教导你之外，还可以在其他一些方面对你有所指点，包括为人处世，看问题的眼光，应对突发事件的技能等等。如果有这样的人给我们帮助，那我们的成长的速度一定会比别人更快一些。同时，要想把握住转瞬即逝的机会，一个积极主动的人就必须学会说服他人，向别人推销自己或自己的观点。在说服他人之前，要先说服自己。我们的激情加上才智往往能更好的折射出我们的潜力。
这三节团课着实让我成长了很多，我也真正试着将团与我的日常生活相联系，蓦然回首才发现，团课与我的生活是相互渗透的，我想我会更努力的成为一名更优秀的团员。
思想教育团课总结报告 第3篇
一、“五四”运动系列活动
1、集中宣誓仪式
内容：组织全体团员面对团旗集中宣誓。通过活动教育学生学习先辈的光荣传统，培养良好的品德和乐于奉献的精神，形成良好的学习氛围，学习和生活中严格要求自己，做一名合格的共青团员。
2、开设团课活动
时间：4月-5月
内容：利用团课，了解共青团创建的时间、地点和主要创始人，了解团组织演变过程。确保团课内容新颖，团员受教育面达到100％。团课教案要做好整理工作，每次团课做好记录。
3、开展“我为团旗添光彩”实践活动（详见通知）
时间：4月25日
内容：组织全体学生去琅琊台和金沙滩一日游。
4、开展“五四”精神征文活动（详见通知）
时间：4月下旬-5月中旬
内容：以宣传、弘扬“五四精神为主要内容，表达青少年对“五四”运动的理解，对传承爱国、进步、民主、科学精神的决心和信心。
要求全体学生参与本次征文活动。
二、“我是团员我光荣”主题活动
（一）宣传教育阶段（4月上旬至5月下旬）
1、结合团组织提出的要求，查找在团组织建设和团的工作中存在的不足，做好摸清“家底”团情调研工作。
2、利用专题会议、团课、黑板报、墙报等方式进行全方位、多角度宣传，让每一名团员充分认识到“我是团员我光荣”主题教育活动的重要性。
3、开展纪念“五四”运动系列活动。
4、发展一批新团员，利用团课进行培训，4月底进行宣誓。
5、做好“十佳共青团员”评选工作。
（二）规范提高阶段（6月上旬至10月中旬）
1、利用团课和参观爱国主义教育基地等多种形式，深入开展“戴团徽、唱团歌、举团旗、学理论、知团情”活动。举行庆“十一”合唱比赛活动，增强爱国情感和民族精神。
2、举行秋季田径运动会和广播体操比赛等体育活动，提高同学们团队意识和协作精神。
3、充分发挥团员在青少年中的模范带头作用。每一名团员要成为先进思想的模范，刻苦学习的模范和实践行动的模范，培养自身的社会意识、责任意识和感恩意识。
1、认真总结工作成果和存在不足，看团员意识是否有明显提高，教育活动是否落实到实处，对于存在的问题要及时加以整改。
2、广泛开展“四评”活动。即：团员个人开展自评，团员之间开展互评，团员对团支部工作和团干部进行评议。
3、建立学习教育制度、团员考评激励制度、团干部考评制度、团支部组织生活制度。
4、认真总结提高。通过个别走访，召开座谈会等方式，收集听取意见，认真分析经验教训等问题。
思想教育团课总结报告 第4篇
时间飞逝，转眼间，一学期的时间过去了。但随之我们也要对这个学期的组织工作进行必要的总结。整整一个学期，我们都在不断的探索，不断的完善，不断的进步，力求更加的完美，我们主要从一下方面来做的：
一、团组织生活
团组织生活是团员与团组织密切联系在一起的一个活动，本学期我们进行了几次颇有意义的团组织活动。我们汉师0611团支部在一起学习，积极贯彻精神，积极地配合了校园文化艺术节的召开，我们团员踊跃地报名参加了校园短剧大赛，这期间我们共同努力，互相帮助，提高了自己的觉悟；平安夜的聚餐使我们的心连在一起，我们的感情更加深厚与坚固。
二、团的工作
在团的'工作方面，我们团员总是能积极地上交团费，组织生活也力求每次的都参加。另外，我们特别注重团员的监督考核工作，力争使每一个团员都能成为优秀团员，加强他们的思想教育，增加集体意识。我们团员积极地学习入党培训资料，争取能够早日加入伟大的中国_。
一学期已经过去，有些地方我们还做的不够好，但我相信，在我们大家的共同努力下，我们汉师0611团支部将会得到不断的提高与完善。
思想教育团课总结报告 第5篇
我系以“如何提高大家的安全意识”为主题，开展的团课十分顺利。本周团课让同学们有自我表现的机会，同时，让同学们更加重视自我安全及自我保护意识。
本次团课主要是以班级为单位，通过发言的形式进行开展。通过本周团课要让大家了解安全的重要性， 安全需要伴随人类历史发展的全过程，安全是社会发展的前提，是人类的根本，是生存和发展的保障，是人们历来关注的重点。高校“塔”中的`大学生也难免面对各种危险，或是潜在的，或是明显的;或是因为无知造成的，或是由于明知故犯带来的，等等。学习和掌握一些安全只是会使我们终生受益。
讨论的方面从大学生的安全教育，从个人集体，人身和思想，理论和实际多个方面论述了大学生的安全教育。尤其是理论和实际分析了大学生在现实生活中所应该注意的种种安全问题。 安全是一个大学生完成学业的保证，安全是一个学生思想进步，健康成长和立志成才的基本条件。安全不仅仅是在生活方面的安全有保障，也是指思想上的，心理上的。学习安全只是不仅可以保证我们自身的安全，还可以用科学的理论武装自己的大脑，防止不良文化的影响，是自己生活在一个安全的思想世界中。在自己的人身和思想都是安全的情况下，就能使社会更加安全。从而使经济发展的不稳定因素减少。一个人也就可以为社会做出更多的贡献。
在自己的人身和思想都是安全的情况下，就能使社会更加安全。从而使经济发展的不稳定因素减少。一个人也就可以为社会做出更多的贡献。
本周团课开展的相当的顺利，各个班级开展的气氛十分浓厚，其他各个部门也积极的配合本部的工作。希望能再接再励，将我系的团课开展的更有特色!
思想教育团课总结报告 第6篇
开展“五比五看”思想教育和作风整改活动，是为进一步加强卫生员干部职工思想作风建设，提高基层卫生队伍整体素质，努力营造健康和谐的基层卫生发展环境，更好地为人民身体健康和经济社会发展服务。为做好此项工作，我院组织开展了“五比五看”思想教育和作风整改活动。
作为卫生系统工作人员，我认为学习、贯彻、落实好“五比五看”教育活动，就要立足本职岗位，紧密联系思想和工作实际，深刻领会“五比五看”教育活动主要内容和精神实质，“比发展看变化，比学习看本领、比工作看贡献、比服务看形象”。通过学习提升业务能力、提升履职能力、提升服务能力、提升创新能力、提升协作能力、端正工作作风，强化职责意识、自律意识、服务意识。
在教育活动开展中，严格按照“五比五看”教育活动要求的`内容逐条逐项认真查看，确保落实。在学习工作中不断加强业务知识和思想政治学习，积极履行岗位职责，提高服务水平和履岗尽职能力；在思想上，以全心全意为人民服务作为工作的出发点，认真做好本职工作；纪律上，严格遵守医院纪律，树立卫生工作人员的良好形象。
通过自我查摆问题和分析，落实整改措施。一是积极参与“五比五看”思想教育和作风整改活动以及 信仰、信念、信心教育活动，认真学习相关业务知识，积极参加政策理论法规的学习培训活动，提高业务技能。二是认真履行岗位职责，努力完成领导交办的各项工作任务，通过规范日常行为，提升履职能力。三是加强思想认识，提高廉洁自律意识、服务意识、大局意识，真正把“五比五看”活动的要求落到实处。
思想教育团课总结报告 第7篇
一、总体思路
在大学校园文化建设过程中，要始终高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，坚持以社会主义核心价值观教育为核心，以培育“四有”新人为总方针，以服务青年学生全面成长、成才为总目标，开创性地将校园文化建设纳入到素质教育改革的重要范畴，大胆地将校园文化建设与大学生思想政治教育、国防安全教育、心理健康教育、校风学风建设、就业创业实践等方面相结合，在不断地实践探索中推动大学校园文化建设始终走在时展最前沿，努力开创出大学校园文化“百花齐放、百家争鸣”的新局面。
二、实施方法与过程
（一）突出党团组织指导的重要职能，提升校园文化风气，正确引领青年学生的思想潮流
做好校园文化建设的前提是要有正确的理论思想作为指导，要有党团组织落实指导职责，保证校园文化活动主题不跑遍方向，内容不低级趣味，形式不极端出格，效果不引起争议。只有活动本身树立起“身正为范”的良好形象，才能更好地提升校园文化氛围。因此在日常校园文化活动组织过程中，要强化党团组织对活动指导的重要职能，切实加强各类文化活动的规范与监督。通过组织开展团学干部培训、社团文化研究论坛、高雅文化成果作品展等多样的培训活动形式，努力将培训对象范围涵盖到全校各单位、各组织、各领域，从而达到培养活动组织者树立坚定的思想政治观念，提升自身的思想政治素养，净化校园文化风气，健康、正确地引领广大团员青年学生思想潮流的目的。
（二）大力开展以信仰教育为核心的主题团日活动，重在培养青年学生高尚的信仰主义情怀
大力倡导爱国主义和感恩主义教育，努力将信仰主义教育贯穿于校园文化活动开展的全过程。从学生一入大学起就应结合军训开展好国防教育、安全教育、党的新进性教育;在大学期间要以清明节、五四青年节、国庆节等重大纪念日为时间节点大力开展清明烈士扫墓、反__胜利纪念、重走路、共话中国梦等多形式的主题教育活动。通过这些丰富多彩主题活动的开展，激发广大青年学生高度的爱国情感和强烈的社会责任意识，也真正使他们体验到信仰赐予的强大正能量。
（三）以规范基层团支部为突破口，保障校园文化活动落实在基层、开展在基层、出彩在基层
班级团支部作为大学的最基层组织，充分发挥好基层团支部的战斗堡垒作用对于高校校园文化建设起着至关重要的作用。校园文化活动要贴近学生、贴近实际、贴近基层，校园文化活动的开展要形成校有通知，院有号召，系有组织，班有落实的基本运作体制。因此，把校园文化活动落实在基层、开展在基层、出彩在基层是实现校园文化大繁荣的必由之路。
（四）着力加强对校园文化活动的宣传力度，达到扩影响、受教育、创品牌的良好效果
在大力开展好各类活动的同时更要重视对活动的宣传作用和效果。改版升级校园官方网站，定期对校园文化建设的各项工作和开展的各项活动进行最新、最及时的新闻报道。充分利用现在最流行的网络新媒体―微博、微信公众号建立起校园文化活动展播平台，这必将成为校园文化走出去的重要窗口。同时高校宣传机构还要善于与社会主流媒体机构建立起全方位、多层次的合作关系，并联合这些媒体机构共同创作校园文化题材的微电影、宣传片等。这些宣传举措将对推动大学校园文化建设和展现校园文化成果具有深远意义。
三、经验总结
结合大学校园文化建设的实际，总结出以下几点经验。
（一）围绕中心是根本
大学校园文化活动要始终紧紧围绕学校中心工作展开，着眼青年学生思想、学习和生活的实际，重点做好对学生的思想政治教育，着力倡导互学共勉、互助友爱风尚，突出抓好学风建设，努力打造以“弘扬主旋律，有特色、创品牌”为中心目标的校园文化建设框架。
（二）组织建设是保障
大学校园文化建设要坚持“三级”组织运作体制，要将每项活动落实到最基层开展，要着力完善班级团支部的自身体制机制建设，从自身实际出发寻找方式方法创造性地开展好各类校园文化活动，真正使每项的活动开展接地气、形式有创意、效果惠学生、营造好氛围，真正发挥出基层团组织的战斗堡垒作用。
（三）求真务实是关键
思想教育团课总结报告 第8篇
团课是学校为了培养学生的团队合作精神而开展的一种活动。在团课中，学生们通过团队合作、角色扮演、情境模拟等方式，学习如何与他人合作、如何处理人际关系、如何解决问题等技能，从而提高团队合作能力和解决问题的能力。
通过参加团课，我收获了很多。首先，我学会了如何与他人合作。在团队中，每个人都有自己的.想法和观点，如何将这些想法和观点融合在一起，需要我们学会倾听、尊重、包容、协商等方法。通过与他人合作，我学会了如何处理不同意见、如何化解矛盾、如何达成共识等技能。
其次，我学会了如何处理人际关系。在团队中，人际关系是非常重要的.。如何与他人建立良好的关系，需要我们学会倾听、理解、关心、支持等方法。通过与他人建立良好的关系，我学会了如何与他人建立信任、如何与他人建立友谊、如何与他人建立合作关系等技能。
最后，我学会了如何解决问题。在团队中，解决问题是非常重要的。如何解决问题，需要我们学会分析问题、制定计划、实施计划、评估效果等方法。通过解决问题，我学会了如何分析问题、如何制定计划、如何实施计划、如何评估效果等技能。
总之，参加团课让我收获了很多。通过团队合作、角色扮演、情境模拟等方式，我学会了如何与他人合作、如何处理人际关系、如何解决问题等技能，从而提高了团队合作能力和解决问题的能力。这些技能对于我的学习和生活都非常有帮助，我将继续努力学习和应用这些技能，为自己的未来做好准备。
思想教育团课总结报告 第9篇
根据区教育局的统一部署，我校开展了解放 思想大讨论活动。在历时三个月的活动中，经过发动学习，查找问题，整改总结三个阶段，使全校每一位教师的思想认识有了很大提高，既发现了问题看到了差距又看到了希望。这次思想大讨论活动为全镇教育事业大发展奠定了坚实的思想基础。现将活动过程、体会和收获总结如下：
第一阶段：认真学习，深刻领会
认真学习县教育局召开的教育系统继续开展解放思想大讨论活动动员大会精神和活动实施方案，结合实际制定我校活动实施方案，分科组学习讨论。通过认真学习讨论，真正使我校教师对开展继续解放思想大讨论活动的重要意义有了充分的认识和深刻地领会。原来我们总是纵向比较，觉得自己的工作进步快，成绩大，没有紧迫感和压力。这次我们横向一比，让我们看到了与兄弟学校的差距，并且这种差距有继续拉大之势。面对这样严峻的形式广大教师倍感了解放思想的必要，进行大讨论的必要。所以活动一开始，大部分教师就热情很高，学习态度端正。
第二阶段 ：认真调研，查找问题
在调研查找问题阶段，我们作了具体部署，紧紧结合教育教学工作实际深挖细找。校长、副校长主要负责师德、学校管理、德育工作等方面问题调研;副校长具体负责教学科研等方面调研。通过深入各校调研、向群众发放调查问卷、自我剖析等形式，共查摆出影响我校教育事业科学发展的六大问题：
1、思想认识不到位。一些学校领导、老师的思想认识不到位，还停留在因循守旧、故步自封、自满保守、消极畏难、急功近利、片面发展的思想观念中。
2、教师职业道德缺失。一些教师在思想上对自己要求不高，把自己从事的工作仅仅当成了谋生的手段，基于这样的认识，工作中便出现了得过且过，不求上进的现象。认为自己工作已有几十年了，没有功劳也有苦劳，反正也开除不了我，工资一分也少不了我的;也有的这样认为，趁年轻精力充沛，何不利用八小时以外时间跑跑生意、玩玩股票基金，把主要精力用在工作以外的事情。平时对自己的要求也降低了，工作中有迟到早退现象，工作时间效率不高。此外对学生缺乏热情，关注关心每一个学生的全面发展的程度不够。
3、继续教育、校本教研力度不到位。学校多年的继续教育培训多是虎头蛇尾，对学习过程的关注少之又少，同时也拿不出好的办法。一些学校的校本教研形同虚设，其不科学性和缺乏系统性，没有很好地调动教师的学习工作积极性，导致教学质量不高。
4、体制与机制的不健全在很大程度上阻碍了教育事业的科学发展。
5、学校管理工作亟待加强。影响事业发展最主要的是决策和管理，决策需要实事求是，需要开拓创新，需要与时俱进;管理需要作风民主，体现以人为本，需要制度与情感并重。而这些恰恰是在学校工作中所缺少的，需要加以研究，认真思考。
6、德育工作薄弱。面对当前的新形势，家庭、社会环境的负面影响，学生思想的复杂多变，加上一些学校德育工作缺乏针对性，缺乏创新，导致了学校教育、家庭教育没有形成合力，问题学生突出，影响学校教育教学发展。
第三阶段：认真整改 ，促进提高
各校按照中心校大讨论活动领导小组的具体部署，认真开展整改活动，做到集中整改、重点问题明确、整改标准明确、整改责任明确，完成时限明确。
1、 解放思想，增强加快教育发展动力
活动整改阶段，全校每一位教师都作了自我剖析，认真撰写心得体会文章。我校把解放思想、更新观念贯穿于学校各项工作之中，都能自觉从现有不合时宜的观念、做法和体制中解放出来。
2、联系实际，落实重点问题整改
(1)针对一些学校管理中的突出问题，我们每位老师都制定了整改计划;
(2)加强师德教育，强化敬业意识。我们利用例会学习时间，让老师们认真剖析自己思想、工作中存在的问题，明确努力方向。
(3)加强教育研究，深化教学改革。
思想教育团课总结报告 第10篇
2020第一学期社团工作总结一学期即将接近尾声，学生们最爱的周四社团课也即将结束。回顾每周四的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。现将本学期社团活动的开展做以下总结：
五年级阅读社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。第一周为学生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。从书中积累大量的优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。期中考试过后，安排学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。在学生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。最后两周，学生集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有意义有价值的。
当然在实施合理有效的读书计划中也存有许多不足之处：一、有的学生还没有从心底里意识到读书的重要与快乐，在读书时难免分心。二、在学生读书过程中，作为指导老师，在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。三、个别学生读后感写得不真切，篇幅太短。
一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要肯定地说，阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有收获的。希望他们一如既往地喜爱读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。
2020第一学期社团工作总结二在过去几个月中，通过社团中各位的辛勤与付出中，与大家共同快乐地度过了一年的时间，工作的点点滴滴时时在眼，回眸望过去的一幕幕，在不知不觉中充实自己大学生活。在系十佳歌手表演工作时候，社团部和其他部门协助合作顺利开展工作。
在学校举办运动会中，我们社团部主要负责提供钉鞋服务给同学们，还有每月的献血活动时候我们部门负责提供献血者填写表格工作等。工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能更好地服务同学。在过的时间里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己水平和经验不足还存在着一定的问题还必须地努力争取更好。总之，因为有这样一个团队，使我大学里不断的展示自我，提升自我，团结，和谐默契在一个学期的工作中，主要将工作重点放在了社团发展及社团活动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生举办的活动进行了观摩学习，增加了各社团负责人之间的交流，使各社团之间互相学习，互相借鉴。在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下，对各社团活动进行了修改、审批，现将社团发展情况与我部工作情况简介如下：
一、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的提高，各社团负责人在任务分配，人员调动上都有了很大的改进，各部门协调合作，从而使得各社团成员积极性很高。
二、为了丰富广大学生的校园生活，各社团举办了丰富的社团活动，得到广大学生的好评，也得到了院领导的肯定，同时也提高了各社团在全校的影响力。
三、各社团都明确了自己的发展方向，有理论研究的，有做学术的，有做公益的，有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建，或与其他院系社团合作等等。
在本学期，我部也取得了一些成绩，在各社团的交流，活动策划部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些问题：
一、与团委领导和社团负责人沟通太少，致使团委领导对社联及社团发展了解较少。在今后的工作中一定要及时向团委领导汇报工作，定时与社团各负责人交流。
二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改进，今后会侧重活动的策划，严格审批，取消一些没有明确主题和意义不大的活动。
三、在与其他部门合作上也存在一些问题，由于在很多工作上与其他部门有交集，部门合作也显得尤为重要，各部门很好的合作，才能将工作做得更好。
一学期的工作使我们更加了解了自己的工作，也更加深信我们能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部门人员将团结合作，把自己的工作做的更好。
2020第一学期社团工作总结三总结过去，展望未来。为更好的发展建设好社团，繁荣社团文化，扩大社团在校的影响力、号召力，提高社员的积极性、主动性，现在对本学期我社的工作做一份总结。希望能在总结过去的基础上，更好的发展未来。
科技创新社秉承“热爱科技，学习科技，开拓创新”的宗旨，谨遵学校各规章制度，严格要求全体社员，遵守学校各项规章制度，配合社团联合会各项工作的开展，积极主动开展本社的各项工作。
在总结上一届社团工作的基础上，为更好的协调好社团各方面工作的开展。在培训工作的开展上，我社大胆创新，突破了一些传统思维的禁忌，打破了社团的特定的传统。首次开创了社员集体参与社团相关培训课程的新模式。
我社主要划分为四个部门：项目开发部、秘书部、宣策部、外联部。基本上每个星期都会开展社团指导老师创意发明的相关课程、项目开发部电子知识指引、电脑知识讲解与操作和“简单电器故障排除”等四个相关课程。其中，社团指导老师创意发明的相关课程为本社每个星期必开的指导课程。为加快社员之间的融合，我社淡化了部门之间的概念，采取了让社员“独立自主”选择自己喜欢课程的策略(所谓“独立自主”是指社员有权力独立选择参加除本部门以外其他部门的培训课程，但指导老师课程和社员所属部门的相关培训社员本身必须参加)。这样的安排很大程度的提高了社员的积极主动性，让社员有了更大、更自由的空间，并取得了良好的效果。
为方便社团内部管理，统筹社团各项工作的开展，充分调动各部门部长的主动性。社团内部采取了各部长独立安排本部门培训工作进程的策略。让各部长独立策划本部门的相关培训工作，很好的调动了部长的积极性。
在本学期中，我社围绕着“创新”与“发明”开展了的各类相关的培训课程，所取得的进步是骄人的!但总的来说，部门培训课的质量还是有待进一步提高的，社团以后将围绕着如何提高培训课程的成果而展开讨论思考，争取更大的成绩。
回顾这个学期，我社积极开展了多姿多彩的社团活动。自从我社新老部长换届以来，新一任社团的工作就已经开始积极的展开了。9月11日—9月15日，我社协助学校圆满完成了中秋游园晚会的灯火布场工作，受到校团委和社联的肯定和好评;9月23日，与各社员一起完成了社团的招新工作，为社团注入了无限的活力;招新完成后，为加快社团内部的融合，于10月12日在社团内部举办了华南植物园之行的郊游活动;11月15日，在校团委的大力支持下，在东区篮球场举办了本学年首次校园义务维修活动;为弘扬社团文化，扩大社团在学校的影响力，我社于12月初组织出版了一期社团的宣传黑板报······
总的来说，社团的各项工作都是在紧张而有序的进展之中的。优点不少，缺点也再所难免。但我们全体社员定将再接再厉，不畏艰难，勇于创新，争取更大的进步!
2020第一学期社团工作总结四光阴似箭，时光如白驹过隙般，转眼间又是学期末。在学生会也工作一学期了，站在学期末，透视在学习中心工作的这一学期里，回顾工作的点点滴滴。回眸过去的一幕幕，些许感动，些许充实。
似乎初进学生会记忆依然在心头展现，学期开始抱着锻炼自己的目的参加了学生会的招新，很幸运的被学长学姐们留下了。同样我有幸学长被学姐赏识把我带到了学习中心这个大家庭。
回顾在学习中心工作的一学期，还是学到了很多的东西。见识到了许多大世面，这是许多同学所不能见识到的，不仅锻炼了我的口才，也培养了我在公共场合的讲话能力。通过我们部门举办的活动以及其它部门的活动让我知道了想要成功举办一个活动是多么的艰辛。必须考虑到每一步，考虑到每一个细节，不能有一丝差错，这就要求我们做事必须认真，细心，谨慎，考虑问题必须全面。这点对我的影响很是深远，我会好好改善自己在这方面的不足，努力完善自己。
一学期的工作，后期时的元旦晚会，大家都很辛苦，说真的一开始我心里多少有点郁闷舞蹈房也跑烦了不过这些情绪直到晚会成功举行就没有了，因为落幕那一刻我有种充实感，那种感觉很久没体会过了!那一刻精神也得到了彻底的放松，心里感觉很舒服。有成就感，至少我感觉之前的忙碌是值得的也是有必要的。让我知道没有付出是换不会成功与精神上的洗礼的。
工作是辛苦的，但是害怕辛苦哪来的充实与成功。
每一次活动的成功举办，每一次活动的收获，背后都充满了艰辛与感动。作为中心的一员，做好每一件事对整个团体都有很大的帮助。团体的意识是很重要的。感动我们学习中心举办的每一次活动，感动每一次活动背后老师、中心成员以及为活动付出的每一个人的艰辛。在学生会一学期的学习，给我留下了美好的回忆。在组织、沟通协调、表达、决策能力方面提高了很多。意识到在工作中有效地沟通，必须承认自己的局限，学会换位思考、尊重别人、倾听别人的意见、接受别人对自己的看法，了解自己的盲点，从别人中看清自己。一学期的学习，一学期的收获，自己付出些许，还是很感动中心的所有，是这个团体在共同进步，共同发展。
一学期将尽，回眸过去;点点滴滴，充满心中;感动所有，感谢过去!
一个学期的工作，我学到了很多，也懂得了很多。以后的工作更值得期待，明天会更好。
2020第一学期社团工作总结五社联是定位在社团基础之上的，没有社团，也就不可能有社联的存在，故而我们的宗旨是服务与管理社团。现在我们的各项制度已趋近完善，社团规模、社团质量也得到了提升。但缺少的却是一种社团反馈机制，我们需要知道社团的想法，需要知道什么样的制度才是适合社团发展的，是所有社团能广泛接受的。其次，社联提供社团交流的平台，还应该做为社团发展的跳板。社团需要社联，是因为他像一个老大哥，在保护弱小社团的同时，还应该带动大型社团走出校外。随着历史发展规律，不难发现，每一个组织都会经历他发展的高峰期与低谷期，自由性较大的社团更是如此，往往一届会长的不负责就会影响几届社团的发展。所以社联的作用就在于帮助社团度过他的低谷期，寻求新的发展。而在高峰期则应顺势辅助社团做得更大更强，增强我校社团在社会的影响力。下面我想提一下几点不成熟的看法：
1.各项制度的不断修改完善，制定新的社联章程。
关于测评制度，考虑采用参考社团年度工作计划，分不同大类、不同性质测评管理。财务方面注重对社团财务人员的培训，指导他们做财务报表，并定期向社团内部公示。其次财务向会长公开，不光在qq群，可以采用模仿10086客服以短信的方式通知协会会长和财务人员会费花销情况。
2.团支部建设。
现在团支部作为社联的新兴机制，作为与社团交流的又一平台，已得到了初步发展，但就团支部本体而言还缺乏很多东西。我给团支部定义为辅助社团发展的工具，它的作用有三点：其一通过团支书协助会长处理协会事务，增强与社联的联系;其二通过培训组织委员，增强活动策划、人员调动、资源管理等方面能力，培养社团后续发展力量;其三通过宣传委员建立全校社团的统一宣传平台，整合我校社团的对外、对内宣传力量。就目前发展状况而言，我们首先应做到的是，完善社团团支部章程，巩固社团团支部组织，加强团支书在社团的地位，形成团支书加组织委员加宣传委员的团小组模式，深入团支部概念。其次，加强团支书之间的交流，定期开展团课学习，从而促进社团之间的交流;另外，加强对组织委员的培训，做活动质量高、社团参与度高、社团特色显著地团学活动。加强对宣传委员的培训。增强个人能力素养，逐步建立起统一的社团对外宣传平台，彰显社团团支部文化风采。最后是在团学活动形式上，每学年四次可能有些多，不妨将最后一次消夏定为“交流舞会”等社团负责人交流的形式，在学年末进行一次总结。而对于未来发展则应重点对以往团学活动的总结上推出核心专题活动，比如，由公益类社团联合开展“学雷锋月”主题活动，科技学术类联合开展“专题讲座、走进实验室”，体育类社团开展“社团运动会”等，将社团合作深化，将同种性质活动整合，在缩减社团活动的同时增强活动质量。
3.社联精品活动。
首先社团杯，依旧采用社团承办的方式，但可以让社团来招标，并且鼓励多个社团联合承办。而且在传承方面，可以采取制作社团杯特有的奖杯等创造百团争鸣的社团杯文化。其次风采节，已经有了一定的知名度，活动影响力也有，所以重点应在推出属于风采节的文化，让人一看到某个东西就能想到风采节，比如吉祥物，logo，主题歌等。让同学们一听到《下一秒，主角》就能知道风采节要来了。其次是增大社团的参与度，社团风采节不仅仅是为那些能够上台表演节目的社团准备的，要让每一个社团都参与进来，做到百花齐放的节日盛景。最后，我们应加强每次活动后的总结交流。取长补短，为下一届活动打下坚实的基础。
4.加强宣传与社团的联系。
一方面，我们应积极同社会媒体联系，将、社团风采节晚会以及社团的一些精品活动打出去。另一方面，在校内应注重对社团文化的宣传上，比如在微博或微信上开设“走进社团”板块，定期推送一些如食品营养协会教你怎么吃才健康、健身协会邀你一起来跑步等，让关注我们社联的人不仅仅是知道有什么大型活动可以参加，也能够享受到各个社团的特色文化。
5.加强对社团的指导。
其一是对各个社团资料的收集存档，从社团刚成立起，我们就应该有一个属于他们自己的资料库，不单单是办公室存放的档案盒。现在办公室已经做到的网盘，是否可以公开于各社团负责人，真正做到资源共享。其二是社团指导老师，一个社团想要好的发展，有一个热心负责的老师至关重要。但就目前而言，社团普遍没有老师指导，即便有也只是挂名，并未起到多大作用。我们是否可以通过校团委向学校反映加强社团指导老师的福利，在风采节上增设优秀指导教师的奖项。其三是社团发展基金，如何最大效率的去使用，真正促进社团发展。我想我们可通过三方面：一方面作为奖励：比如风采节中的星级社团，可给他们一定的奖金支持，这样既增大了风采节奖项的吸引力，又为星级社团来年的活动举办提供了一些帮助。另一方面是小社团的扶持上，这个也是我们正在做的，就是当社团会费不足时用于对活动经费的补充。第三个方面是对社团精品活动的赞助，比如风采节中的四大类活动，或者我前面提到的社团风采节立项活动。
思想教育团课总结报告 第11篇
在中国_建党96周年之际，为进一步推动广大员工的爱国主义精神，增强党组织的凝聚力和战斗力，号召广大职工牢记历史、缅怀先烈、启迪后人“勿忘国耻”、弘扬民族精神，6月10日，集团公司(谁)组织党员干部参观台儿庄大战纪念馆。
纪念馆精选了大量珍贵的历史图片和历史文物，生动具体的展示了艰苦卓绝的台儿庄战役史实。济南热力集团人员通过讲解及观看大量历史图片、文献记载及文物，对那段苦难的历史有了更加深刻的认识，认识到必须永远高举爱国主义旗帜，发扬伟大的_精神，学习台儿庄战役中数以万计的'先烈、广大爱国官兵以及战地民众在国家命运和民族大义面前，勇于牺牲、甘于奉献、精诚团结、反抗侵略的崇高精神，学习他们坚韧不拔、宁死不屈、血战到底的英雄气概。
此次参观活动，激发出员工蓬勃向上的爱国主义热情以及勇于进取、甘于奉献的_精神，参加人员纷纷表示，在以后的工作和生活中，一定会以更加饱满的战斗精神，立足本职工作，树立“六个意识”，争创“五个一流”，为热力集团的事业发展作出最大的贡献。
思想教育团课总结报告 第12篇
近年来，各级公安机关日益注重对思想骨干的培养和发展，希望能够培养一批在思想上坚定、作风优良、业务过硬的干部。为了增强思想骨干的党性觉悟和职业操守，最近在我们公安局进行了一次以“思想骨干警示教育”为主题的讲座。通过这次思想骨干警示教育，我深刻体会到了纪律的重要性、作风的关键，同时也认识到自身存在的一些问题和不足。
首先，思想骨干警示教育向我强调了纪律的重要性。在讲座中，讲师以生动的案例和鲜活的.故事告诉我们，纪律是维护公安队伍正常运转和形象的重要保障。作为思想骨干，我们更应该以身作则，严守纪律，绝不允许自我感觉良好而放任自流，更不允许动摇党性原则，纵容违纪违法行为的出现。我深深地体会到，作为公安民警，我们必须时刻以身作则，严守纪律，时刻时刻保持清醒的头脑和敏锐的观察力，始终保持对法律的敬畏，对人民的尊重。
其次，思想骨干警示教育使我认识到了职业操守的关键性。在这次讲座中，讲师向我们展示了一些警察失职甚至贪腐的案例，这些案例让我深感震撼。作为一名公安民警，我们肩负着维护社会稳定、保障人民安全的神圣使命。我们必须时刻保持清醒的头脑，严守职业操守，坚决抵制各种违法犯罪行为的诱惑和侵蚀。在工作中，我们要自觉遵守公平、公正、公开的原则，秉公办事，绝不造成不公平现象。只有保持职业操守，我们才能真正胜任我们的职责，维护社会的和谐与稳定。
再次，思想骨干警示教育使我反思了自身存在的问题和不足。在这次讲座中，讲师带我们回顾了过去一段时间的工作，发现了我们在工作中存在的一些普遍问题，如不敬业、不端正、不作为等。通过深入分析和研究，我认识到自身存在的工作疲态、应付心态等微小问题，虽不明显但却损害了自身的形象和公安机关的声誉。从此以后，我将更加严格要求自己，端正态度，敬业尽责，做到心中有责，心中有戒。
最后，思想骨干警示教育激发了我对公安事业的热爱与激情。作为一名年轻的公安民警，我深深地感受到了这次讲座带给我的激励和动力。通过听取成功警示和失败教训，我进一步认识到了公安工作的特殊性与艰巨性。即使困难重重，我们仍然要立足岗位，不辞劳苦，坚守岗位，力争在自己的岗位上做出一份优异的成绩，为人民群众的安全与幸福贡献自己的力量。
通过这次思想骨干警示教育，我受益匪浅。我深刻体会到了纪律的重要性，意识到了职业操守的关键性，反思了自身存在的问题和不足。更重要的是，这次讲座激发了我对公安事业的热爱与激情，让我对自己的工作更加有了信心和动力。我决心要以身作则，守好自己的纪律底线，保持良好的职业操守，不断反思自身不足，为公安事业的发展贡献自己的力量，不辜负党和人民的期望。
思想教育团课总结报告 第13篇
当前，面对人民群众的司法需求日益增加、社会矛盾纠纷日益复杂化的发展形势，如何牢固树立“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法核心价值观，培养和造就一支政治坚定、业务过硬、一心为民、公正廉洁的高素质司法干警队伍，是时代赋予司法系统的重大课题。“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观,是社会主义核心价值体系在政法领域的具体表现,是政法队伍共同的精神支柱和必须遵循的行为准则。
此时恰逢政法系统开展政法干警核心价值观学习活动，通过认真学习，我从思想上明确了工作目标，决心从行动上坚决落实好自己的.各项本职工作。我的体会有以下几点：
一、忠于本职工作，坚定理想信念
“忠诚、为民、公正、廉洁”这八个字是党和人民对政法队伍的基本要求，也是广大政法干警必须自觉坚持的共同价值取向。积极行动起来，深入学习研讨，认真贯彻落实，真正把这八个字内化于心、外化于行，确保正确的政治方向，是当前和今后一段时期我们政法干警一项重要任务。检察干警更要切实增强队伍凝聚力和战斗力，做社会主义文化大发展大繁荣的积极建设者、有力保障者。核心价值观中，忠诚是前提，是保证，是根本。“忠诚”，对于检察干警来讲，就是要忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律。只有把“忠诚”铭记在心，牢记责任与使命，才能全心全意为人民服务，才能心无旁骛公正司法，才能清正廉洁执法为民。 “忠诚”意味着对崇高事业的满腔热忱，意味着对理想信念的执著坚守，意味着对外在诱惑的自觉抵制，意味着强大内心世界所释放出的定力，意味着把自己全部精力投入到本职岗位上的热情。作为政法干警，在思想上必须时刻与党和国家保持一致，在工作中践行核心价值观，真正做到为民、便民、惠民。
二、践行本职工作，率先垂范
我是一名检察干警，对检察工作的信仰就是要始终保持对党的无限忠诚，始终保持对法律的无限忠诚，只有这样才能一心一意把检察工作做好，才能真正做到公正司法、执法为民。人民检察院是国家的法律监督机关，检察权是至关重要的执_，必须掌握在对党和人民绝对忠诚的人手中。作为检察干警，我们必须自觉用政法干警核心价值观引领方向、凝聚力量、激发热情、推动实践，自觉把“忠诚”作为前进道路上的价值标尺和行动指针，时刻铭记“忠诚”二字，努力做到让党和国家放心、让人民群众满意。
三、公正廉洁
做到公正廉洁执法，是提高执法公信力的关键。我们要按照核心价值观的要求，切实提高透明、信息化条件下的执法公信力。要加强自身素质的提高和学习，积极参加教育培训，科学管理，规范执法，加快推进信息化建设，时刻做到勤政廉政，做一名廉洁的检察干警。
最后，我们要结合自己的本职工作，进行认真思考，找准服务大局、维护社会稳定的结合点、切入点和着力点，深入查找自己在工作理念、工作思路、工作方法、工作作风等方面存在的不适应经济社会发展的问题，有针对性的提出加强自身建设的措施和办法，履行好职责。检察工作任务繁重，我们必须有实干精神，要结合学习核心价值观的精神，做好今后工作的计划，要把通过这次学习领会到的新理念、新要求转化成新的工作思路和办法，形成目标明确、措施有力、步骤清晰、过程细致的工作方案，努力完成领导交给的各项任务，踏实工作，争取为我院检察工作的进步贡献自己的一份力量。
思想教育团课总结报告 第14篇
1.通过聆听《思念》《懂你》及《好汉歌》三首通俗歌曲，引导学生掌握通俗音乐所包括的内容，体裁形式，音乐风格，及基本特征等相关知识。
2.让学生掌握演唱不同风格，不同文化内涵的通俗歌曲。
过程与方法方面：
本课将以新课改理念为指导，通过以学生为主体，教师为指导的教学方式，利用多媒体教学手段引导学生在掌握通俗音乐的基本要素后，培养学生理解和分析音乐作品的能力，通过音乐创作实践，提高学生的创作能力和审美判断力。
情感态度与价值观方面：
进一步激发学生学习通俗音乐的兴趣，和对学习通俗歌曲的求知欲，通过自主与合作学习的方式，培养学生善于交流和合作的意识。
【教学内容】
《思念》《懂你》《好汉歌》。
【教学理念】
我在设计流行风这一课时，力图通过用聆听、对比、分析、探讨、表演等方法，让学生了解不同的演唱方法和风格特征，感受、体验和表现音乐的美，体现以音乐审美为核心，重视音乐实践，并贯穿在整个课堂教学过程中。
【教学重点】
通过对三种类型歌曲的聆听对比与演唱，研究各自的不同风格结构与特点，挖掘歌曲的内涵。
【教学难点】
1.让学生积极理解、参与、体验，表现流行风。
2.培养学生用健康向上的审美标准去认识通俗音乐的社会价值和艺术价值。
【教学教具】
多媒体、音乐影视资料、课件等。
【教学过程】
一、导入新课
（播放流行的通俗歌曲《小苹果》）
1.请学生根据课前教师播放的歌曲，回答问题：
（1）这首歌曲曲名叫什么？（《小苹果》）
（2）是由谁演唱？（筷子兄弟演唱）。
2.结合所学习的音乐知识，思考一下这首歌曲属于艺术歌曲、民歌还是通俗歌曲？（通俗歌曲）
3.提问：为什么喜欢通俗歌曲？
学生分析并回答。
（创设情景，播放与欣赏内容相关的歌曲，激发学生学习兴趣。导入课题。）
二、新课
1.音乐知识
（将音乐知识的学习放在首位，使学生对本节课的学习内容有一定的了解和认识。）
学生阅读课本P232中的音乐知识，师生共同学习。
（1）通俗音乐定义、内容、特点。
（2）通俗音乐与民间音乐的关系。
（3）通俗音乐和古典传统音乐的区别。
为了更好地了解和感受通俗音乐，在今天的欣赏课中，我们将要欣赏三首具有一定代表性的通俗歌曲。它们分别是歌曲《思念》《懂你》和《好汉歌》。用心感受这三首歌曲所表达的不同的主题思想及它们在演唱风格上的区别。
2.欣赏音乐作品
（1）阅读课本提示并欣赏歌曲《思念》。
①介绍作品；②教师范唱；③分析作品并提问；④师生互动。
（2）欣赏歌曲《懂你》。
①提问；②介绍作品。
学生阅读课本提示，回答问题。
3.欣赏《好汉歌》
（1）欣赏歌曲《好汉歌》。
①这首歌是哪部电视剧的主题曲？
②歌曲风格是怎么样的？
（电视剧《水浒传》主题歌。演唱风格粗犷、豪放。）
③歌曲旋律有什么特点？类似的歌曲有哪些？
歌曲旋律特点：采用了河南民歌《王大娘钉缸》的民间音调，具有通俗与民歌相融合的特点。类似的歌曲还有《青藏高原》（西藏民歌音调）、《天堂》（蒙古民歌音调）等。
（2）学生学唱歌曲。深入体会歌曲的演唱风格。
（这个环节的教学目标是聆听音乐，对音乐作品进行分析和理解。在这一环节中，采取丰富多彩的教学形式，深入体验音乐作品，展开联想和想象。还可以让学生根据个人的情感体验、想象进一步表现音乐、创造音乐。）
三、拓展与探究
1.同学们有喜欢的歌曲和歌手吗？
2.同学们喜欢他们的理由是什么？
教师总结：现在的中学生大都有自己喜欢的歌手，喜欢的类型也多种多样。喜欢的理由大致有两点：首先他们喜欢歌手所演唱的歌曲，其次喜欢他们的形象和才华。
3.分析与辩论：追星现象。（将学生分成两组根据这一现象进行辩论：追星的对与错。）
学生讨论，教师总结：追星是青少年追求美、崇尚美的审美情趣的体现，是青少年朝氣蓬勃、活泼向上、追求个性的精神面貌的反映。
对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握好分寸：不盲目追星、不疯狂追星、善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。
（归纳拓展审美升华：围绕本课内容，针对相关的热点问题对教学内容适当拓展、延伸，丰富教学内容。）
4.怎样的流行歌曲才算是一首好歌？
（这正对应了导课中学生对流行歌曲迷茫性的解释，学生听完本课，自然会有自己的分辨能力。取其精华，弃其糟粕，有选择地听正是我要告诉他们的）。
四、归纳与总结
（在课将结束时，用总结性的语言来进行总结，对学生进行思想教育，引起了学生的遐想，激发兴趣。）
思想教育团课总结报告 第15篇
一、德高为师，身正为范
老师是一种要求既有学识又有道德的职业。在我从事教育工作以来，一直把德育放在首位。我认为要给学生讲大道理，首先要过自己这一关。如果自己是一个乱丢垃圾，满口脏话的老师，我是带不出品质优秀的孩子的。
所以，平时的一言一行我都格外注意。老师是学生的偶像，我生怕自己影响到了学生。教师要为人师表，严于律己，要以自己的实际行动感染学生。要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不能去做的，自己首先坚决不做，应以伟大的人格和崇高的精神去感化学生，让学生耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，养成良好的行为习惯。
二、在活动中培养学生的集体荣誉感我是一名班主任。我有效地利用好班会对学生进行思想道德教育。我教育学生如何认识集体与个人的关系，引导他们尊重集体，实现自我。要比学习、比进步。这样反复教育，可使学生和班集体在相互作用中实现良性循环。
另外，我利用好一切机会去教育学生。大课间做操时，我树立他们的集体荣誉感，鼓励他们为班级争光。同时，我还鼓励他们多参加学校的活动，积极主动地学习，人人为班级，班级为人人。
三、生活是课堂
我比较推崇陶行知先生的“生活即教育”“社会即学校”的教育理论。我认为生活是最好的教材。我利用一切机会让学生们走出校门进行社会实践。晚上会布置一些特殊的作业，例如帮长辈做一次饭、给父母洗一次脚。清明节的时候，带他们去烈士陵园扫墓，进行革命主义教育。同时也锻炼了他们的吃苦能力。这些对小学生的教育意义很大，使他们在行动中体会到什么是真善美，什么是假恶丑。
四、重视心理健康教育
五、增强和家长的联系与沟通
加强少年思想道德教育是一项长期、艰苦而又复杂的工作，仅仅依靠学校的力量还是不够的。我在工作中密切保持和家长的联系。通过家长了解孩子们在家的表现。我也会把孩子们在校的表现及时反馈给他们。达到学校和家庭的无缝对接。
以上是我从教以来的一些德育方面经验和总结。
其实，德育还需要全社会都要关心未成年人的健康成长，支持小学生思想政治教育工作。我相信，社会会给孩子们营造出更好的环境。
思想教育团课总结报告 第16篇
爱国主义是青少年教育的主题。爱国主义作为一种千百年来构成和巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的道德情感，已成为内涵丰盈、外延广阔的教育体系，爱国主义是青少年教育的主题，爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是精神礼貌建设主旋律的重要组成部分。同时也是中国培养四有新人的基本要求。为此我校于20__年9月1日至20__年10月15日为期五十天的爱国主义教育，在这一过程中我校以各种方式让同学们了解爱国主义、深化爱国主义。
爱国主义教育的组织机构：
一、此次的爱国主义教育参加的主要单位有：
三项教育办公室、当雄县教体局、当雄县中学三项教育领导小组以及当雄县中学的各处室。
二、爱国主义教育的学习过程：
本次爱国主义教育是在三项教育办公室的主要的思想下、在当雄县教体局的统一组织下、在德教处的统一管理下、在各班主任的统一指导下，以年级为大的单位、以班级为小单位进行的有组织有纪律的爱国主义教育。我校德教处拉布主任主持对广大学生于20__年9月1日开展了一次爱国主义教育动员大会，宣读了《当雄县中学爱国主义教育方案》，会议上校党支部书记嘎索同志给全校学生进行了深入的爱国主义教育，教育中讲述了西藏五十多年来所发生的巨大变化，生动形象地对学生进行了集团给西藏的'发展所带来的阻碍，使学生进一步懂得了分裂的巨大危害性，牢固树立起爱祖国、爱人民、爱新西藏、拥护党的领导。为此我校的爱国主义教育全面的展开。9月17日开始在我校又掀起了爱国主义学习教育阶段热潮，首先在爱国主义校办的统一领导和组织下在各班开展以爱国主义为体裁的主题班会。各班主任精心设计，周密布置下各班搞了形式多样的爱国主义主题班会。让学生从小就认识反对分裂，维护民族团结和祖国统一9月20日有我校德教处的安排下邀请政治老师（普次）做了全校性爱国主义教育讲座，培养他们对党，对祖国的完美情感，培养他们对祖国，对家乡的真情，培养他们对未来生活的热情，及崇尚科学，反对宗教。9月20日上午有我校爱教负责人利用德育走廊的图片对每个年级讲解了图片的资料，以直观形象的一幅幅画面，让学生真正了解到旧社会的黑暗制度，让同学们在内心深处感受到此刻的社会是很幸福很安定的。在我校深化爱国主义学习教育阶段，从不同的年级，不同的年龄，用多样的形式来教育和讲解爱国主义教育的好处及内涵。9月23日在我校以进以“新旧社会的比较，来揭批旧西藏的真实面貌”为主题进行了一次全面的爱国主义教育，请退休老干部以他们的亲身经历来给同学们进行一次讲座。在学校的食堂里我校的900多名同学和班主任老师拥挤而又认真的听讲老革命家的人生。透过讲解新旧西藏历史比较，让同学们深刻的认识到旧西藏残酷的剥削与新西藏幸福的生活、旧西藏穷人上不起学与新西藏任何人都能上学等鲜明比较让同学们深刻认识到此刻幸福的生活与受教育的条件是来之不易的，以此来到达爱国主义教育的目的。最后我校县宣传部副部长落桑旺堆同志进行了总结。9月26日又以“以真实的材料，让同学们认识到新旧西藏的区别”为主题进行了一次深入师心的爱国主义教育活动有德教处组织同时得到县宣传部的大力支持。学校的师生主动参加此次活动，参加人数近达800多。活动以真实的图片，从政治、经济、文化等不同的角度来展现新西藏的幸福生
活与旧西藏的政治黑暗。在图片展的几个小时里同学们一边认真听解说员的解说，一边认真观看每一张图片，懂得了珍惜现有的幸福生活与受教育的大好时机。
三、爱国主义教育的学习成绩：
在本次的爱国主义教育过程中同学们深刻认识到，从1951年西藏和平解放到此刻西藏发生的翻天腹地的变化，以图片，讲座等各种方式使学生了解到旧西藏人民_与新西藏人民当家作主的巨大变化，让同学们深刻认识到西藏是祖国不可分割的一部分，只有在祖国的大家庭中西藏人民才会有人权，只有在祖国的大家庭中西藏人民才会过上幸福的生活。透过教育，学生的爱国主义思想、群众荣誉感得到了全面的加强，增强了热爱的信心和坚持努力学习科学文化知识，在本次的活动当中我们中学还参加了各种活动。
四、爱国主义教育的学习特点：
在本次的活动，我校对学生进行的爱国主义教育的方式、方法上有以下两个较为突出的特点；
（1）以爱国主义教育为资料，给每个学生发放“关于家长对子女进行爱国主义教育”的书信，其资料包括：爱国主义教育的主要精神、爱国主义教育的主要目标、爱国主义教育的主要好处以及自己怎样做才能体现自己爱国的思想等多方面的资料，学校开展此次活动的主要目的是让学生从多方面、多层次、多角度的理解爱国主义教育。
（2）在教学楼正中央设置一个小黑板，以“每日一句”为主题进行爱国主义教育。这是在小黑板上每一天写上一句关于爱国主义教育的资料如“我们的国旗是五星红旗”等让同学们在去上课或在下课时，自觉或不自觉进行学习，以此到达爱国主义教育的目的，此方法在学生当中获得了较好的成果。
五、爱国主义教育活动的总结
在这次深化爱国主义集中教育活动中，同学们加强了对中国历史、历史的学习，彻底认清了_的反动本质，大力弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神，进一步激发民族自尊心、自信心、和自豪感，牢固树立推进经济社会跨越试发展的雄心壮志、发奋学习、立志成才、报效祖国。
思想教育团课总结报告 第17篇
很荣幸在大二学习当中就得到如此珍稀的一次参加团校培训的机会。尽管这只是一段时间的学习，但这段时间对于我自我的提升却是一个大幅度的转变。下头，就将我在团校学习中的心得阐述如下，作为一名学生干部，我们必须具备的素养。
一、务实、高效、创新的工作新模式
自从参加业余团校的学习以来，每一堂讲座都能引起我良久的思索，给我以启迪。从做人、做事、做学问的道理到领导艺术的技巧，从正确思维方式的重要性到网络化创新的特点，团校在方方面面为我们留下了无尽的思考触点。作为一个学生干部，我想将团校所学的知识结合自我的工作经验，谈一谈日常工作中需要注意的一些问题和作为学生干部的几点体会。这些归根到底就是六个字——务实、高效、创新。团学工作有轰轰烈烈的时候，但更多是平凡琐碎的小事，需要学生干部付出耐心而细致的努力。所以，踏实成为第一要素。那么怎样才能使工作在踏实有序中进行呢首先，活动前先要调查活动的可实施性和同学们的参与热情及基本需要，这样有利于将上级的政策精神跟工作的实际相结合，在活动策划中能够有效避免失误。活动的开展过程中，要着眼于全局，重视整体设计和布局，不拘泥于局部细节。在一些关键问题上要深入透彻承担任务，承认错误。
职责心是每一个人，每一件事都不可或缺的。《超人》里有一句话十分经典：本事有多大，职责就有多大。学生干部，相对于普通的学生而言，工作、任务更多，犯错误的机会理所当然也更多。有一个故事说，一个小和尚向老和尚告状：“师傅，大师兄把碗打破了!”老和尚回答说“我明白你是不会打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，当然就不会打破碗。同理，我们多做事，就必然会多犯错。如同误差一样，这些错误是不可避免的，但可减小。犯错误之后，如果一味地遮掩覆盖，就是对自我的怀疑和放纵。每一个错误背后就是一种成功，你聪明与否就看你能否把它翻过来。当然也不能为了避免犯错而推脱工作，如此，你永远只能在原地打转。作为一名学生干部，首先要明确自身的本事，理解力所能及的事，能够有所提升，但不能对上级下达的命令包揽无余，这不仅仅增添了自身的压力，也降低了工作效率，我们要做到合理分配资源，让每一位学生干部都得到锻炼的机会。在以后的工作中，我们更要注重培养职责心，敢于承担任务，承认错误。将每一件事都能恰到好处地落实到实处。
二、自身素养，人格魅力
一名学生干部，想要得到其他同学的期许与信任，首先必须有较高的素养和人格魅力。这其中，政治素养就是必备的一种。在团校的第一个讲座，我们很荣幸地请到了法学院的罗维教师为我们指点了这方面的迷津。罗教师从两个大方面阐述了这个问题：1、人和政治的关系，2、如何提高政治理论素养。罗教师引用了许多闻名世界的大哲学家的观点说明人天生是一个政治动物，习惯于群居生活，这决定了我们必须对政治知识有所了解，将自我熔融于政治。让我们认识到政治的重要性：即使你不关心政治，但政治关心你。在第二块资料中，罗教师又从实际出发，介绍了一些提高政治素养的方法，例如学习政治理论，辨证唯物主义;阅读很多经典文献，时政著作;浏览一些政治新闻评论等等，让我们受益匪浅，明白认识政治出国留学的途径其实有很多，只是需要我们发挥主观能动性去主动理解政治信息。提高政治素养有利于学生工作与时俱进，在国家宏观政策下开展活动，同时也是对国家政策的有效落实。
团队精神，领导风范分团委学生会都是一个庞大的机构团体，一切工作的运转不是一个人所能肩负的，需要每一个人去承担，所以合理分工，团队精神极其重要。
在素质拓展的齐头并进和基地训练两项活动中，团队精神都得到了十分好的验证。在80后逐渐登上历史舞台的这个时代，团队更是作为一项重要精神宣传。多数出生独生家庭的80后，缺失了许多团队合作的机会，所以在学校这个珍稀的舞台上，我们更要注重团队意识。当然，一个团队仅有合作是远远不够的，他同样需要一个精明的领导。在素质拓展基地训练的罐头鞋活动中，有些队友便将失败归咎于队长领导无方。作为领导，他就必然要吸收各方面意见，并在短时间里做出最正确的决策。罗教师在她的讲座里也提到了一个“精英意识”。作为一名学生干部，我们不能只以普通学生的水平要求自我，潜意识里就应当存在精英的标准。
三、经验办事，创新机制
在素质拓展基地活动中，一开始，大家都不愿意总结活动的经验，急于进行下一个项目，但在教练的强制执行下，我们对各个活动都进行了探讨交流，从中不仅仅得到了活动的经验，也感悟了许多生活的内涵。我们要学会用经验办事。经验是一支加速剂，有时你付出了比别人多许多倍的努力，但成绩却不尽如人意，因为他比你有经验，比你少了一个探索的过程。古语道：他山之石，能够攻玉。不仅仅他人的经验，自我在办事过程中获得的教训也应当及时记录，便于以后工作更顺利地进行。但决不能按图索骥地走，继承的同时应当也有创新的元素。新事物总会代替旧事物，“逆水行舟，不进则退”，停滞不前就是后退。无论是在制度还是具体的办事方法，我们都要不断创新，提高工作效率和工作质量。
以上便是我在团校学习过程中获得的几点心得体会。这是一次十分好的学习并提升自我的机会。这段时间的经验将会让我无论在哪个岗位工作都受益匪浅。在以后的工作学习中，我也会不断地总结，积累经验，提高工作效率和工作质量。
思想教育团课总结报告 第18篇
通过这次团课，我们深刻地认识到了共青团的重要性和自己在团组织中的责任。作为青年人，我们要时刻保持对国家和人民的热爱和责任感，积极投身于社会建设和国家发展中去。在团课中，我们学习了共青团的历史和宗旨，了解了__著作的深刻思想。我们应该紧跟时代步伐，不断学习、进步，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
此外，团课还让我们认识到了团队精神和协作的重要性。在当今社会，许多问题都需要我们齐心协力、共同解决。我们要学会与他人合作，相互支持，相互学习，共同成长。只有这样，我们才能更好地发挥自己的优势，弥补不足之处，取得更好的成果。
最后，通过这次团课学习，我们也明白了自己的使命和责任。作为一名共青团员，我们要发挥模范带头作用，努力学习知识，提高自身素质，为国家和社会做出更大的贡献。同时，我们也要关注身边的人和事，积极参与志愿服务活动，传递正能量，为社会和谐稳定做出自己的贡献。
思想教育团课总结报告 第19篇
本次XXX联合举办的团课学习，每一堂讲座都收获丰富。在这段忙碌的日子里，我也认识到自己作为一个学生干部哪些地方做得还有不足，应该如何去提高自己的能力。我对日后的工作也有了比较明确的目标，对自己也提出了要求。下面我来就在团课上学到的内容谈谈自己的想法。
一、社会期望与角色扮演
学生干部与与普通学生一样，同样在校园中穿梭、同样在课堂上学习；但有多了那么些不同，组织和策划了各个校园活动，时不时的出入办公室，奔波于各个会议之间，为了成堆的活动计划书和工作总结大伤脑筋。
有时身为学生干部会对自己所扮演的角色认识不清楚，对一个给定的角色的期待或规定缺乏明确的理解和认识，对角色的行为规范不清楚，处于一种迷茫的状态。不知道扮演的角色应该做什么不应该做什么和怎么做。
认识自己所扮演的角色需要先进行自我的角色定位、重新认识加入学生会的动机、反思自己的行为、明确自己的责任与义务。
1、扮演学生榜样的角色
学生干部不仅被要求在能力上是榜样，在学习上也要走在普通同学前面，然而担任学生干部就必然要牺牲个人时间，不仅是大部分的娱乐时间，还包括一部分的学习时间，但既然身为
学生干部就要成为一个榜样、一面旗帜，在德、智、体等方面有良好表现，成为广大学生的学习榜样。发挥着示范激励作用和凝聚带头作用。
2、扮演老师助手的角色
其实在学生会工作，大多是做一些日常基础性工作，将学校各项措施贯彻到学生中去，并使之落到实处，有时会突然接到任务，在毫无准备的情况下还要最好的完成。发挥着贯彻落实工作的作用
3、扮演师生桥梁的角色
这个角色主要发挥着桥梁纽带的作用。学生干部是联系学校各部门的纽带，传达各项任务的桥梁，贯彻和落实各项工作的骨干。“做好老师和普通同学之间的桥梁”，说起来容易做起来难，需要运用各种技巧，花费大量的时间，不仅要得到老师的认可，更要得到同学们的认可。
二、新形势高校团学干部发挥先进性
党的十四届六中全会把社会主义精神文明建设提到了更加突出的地位，强调“加强青少年的思想道德教育，是关系国家命运的大事”。目前高校在校的青年大学生是跨世纪的一代，是２１世纪有中国特色社会主义事业的建设者和接班人，怎样培养成为一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，决定着民族的未来，关系着国家的兴衰，还是精神文明建设，特别是思想道德建设的重点所在。当前面临着怎样的新形势呢？
首先，规模大。这不仅仅包括团员数量大，还有团青比例（即共青团员与未加入党团组织的青年的人数比例）较高，团学干部数量较多、团的活动形式各种各样。
其次，层次高。包括思想觉悟较高，教育程度较高，政治意识和表达方式转变，以及常态下工作弱化、政治弱化。
最后，面临的.困难也较多。现在团员中有不少成员价值取向发生了变化。团员的政治意识淡化、思想认识不够、价值取向趋于功利化、存在不少的知行不一现象。
认清我校当前的局面，更是在实际开展干部团队建设中起着基础性的地位。我校办学形势比较特殊，属于多校区办学，不同年级在不同的校区，所以导致学生干部梯队建设存在不少问题，日常活动在各校区开展难于普遍性的参与。
怎样应对以上的问题，需要我们对团学干部进行重新定位。
1、要认清当团学干部的意义。
2、要认清当团学干部的任务
3、要认清当团学干部的责任。
团学干部“来源于学生，服务于学生”，应在服务中不断进行自我教育、自我管理与自我服务。必须以紧跟党走为前提、围绕中心、要注意自身思想修养，坚定理想信念，在思想、道德等方面做学生的表率，要有创新意识和创新能力，创造出更多更好的活动形式，变虚为实认真服务学院大局，服务中心工作，服务广大同学，为学院的建设和发展作出积极贡献，努力做让党放心、让学生满意的好干部。
三、做一个坚定的马克思主义者
坚持马克思主义，首先要努力学习理论知识，提高马克思主义理论素养。马克思主义理论体系包括三部分，即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。其中科学社会主义是马克思主义的核心。
思想教育团课总结报告 第20篇
一、思想方面。
以身做则,尽职尽责的完成本职的各项工作,并协助班委会开展各种活动,并尽自己最大的努力把各项活动开展得最好,效率和质量最高。在加强班级文化建设的同时，更好的加强班级思想的全面管理。
在入党方面，已有两名预备党员在这学期参加了支部大会，更确切的说是获得了人生中的第二个生日，另外还有三名同学已经顺利的通过了高培的审核，可谓是在班级思想方面我们班有突出的表现，相对于其他的兄弟平行班级来说，我们班所取得成绩是显著的，是能够得到大家以及老师们的认可的。
二、开展活动
大家都说大一的时候主要是去学校适应环境的，大二的是一个阶段性的过程，大三是一个结果性的美满的开始，确实，我们已经步入了大二的'第一学期的阶段了，所以我们必须在面对自己的发展的同时，更好的去适应社会的发展，在于此同时，更加的要学会更加的很好的懂得团队意识的发展，所以在开展活动的同时也充分的考虑到了这一点，全班的集体金汉斯之行让大家感觉到了班级的凝聚力，也让大家体会到了集体的温暖。
三、积极参与
对院系举行的各种活动,我积极配合他们认真领会他们举办活动的精神,在班上大力宣传,并鼓励班上同学积极参与,尽量让有意参与的同学都参与,让他们从中得到更多的锻炼。更加的获得学习的机会，也让他们更好的感受大学的美好。
四、不足之处
没有合理分配时间,有时候把学习时间用在工作上,占据了一些学习时间,而导致学习上没有给同学们起到榜样作用。再一点,因为能力有限,我个人并没有参加什么大型活动,没有为我们班争得荣誉。作为团支书,我觉得十分的惭愧,在下学期,我会努力改正这些不足之处。
我现在可能不是一具最出色的团支书,但我努力让自己做到最好。虽然担任班上的团支书很累,但我不后悔。因为我确实从中学到了许多无价的东西.这个职位也是一个很好的舞台,给了我一个展现自我价值的机会。
思想教育团课总结报告 第21篇
在忙忙碌碌中，一个学期的工作已经告一段落，坦直幼儿园团支部在署团委和园党支部的领导下，在幼儿园各年级组和青年教师的协助下，坚持_理论伟大旗帜，以三个代表为重要知道思想，立足常规，脚踏实地，开拓进取，各项工作都在有序开展，在幼儿园工作中发挥了一定的作用，在幼儿园内外也产生了良好的影响。现将今年的工作总结如下：
一、加强团员的内部建设，提高团员的思想素质
我们开展了党团员结队活动，定期向党交流思想，定期向党组织上交思想汇报，为党组织培养和输送新鲜的血液。共青团必须坚持正确的政治方向，坚持党对团的绝对领导，努力把团的各项工作放到党政工作大局中去思考，去把握，去安排，才能在真正发挥党的助手和后备军作用。认真学习“三个代表”重要思想，坚持解放思想、实事求是的思想路线，求真务实、开拓创新，才能使团的工作既生动活泼又扎扎实实。
二、加强团员的教学建设，提高团员的业务能力
1、针对大部分团员都是新教师这一情况，我们团支部结合业务开展了“岗位练兵”的'活动，广大团员在这个活动中磨练了自己的能力，提高了自己的胆量。并且我们还以一课三研、一课两研的形式让新教师提高自己的教学技能，在这样的过程中更快的理解教学的目标和含义。
2、我园年轻团员教师代表幼儿园参加了区科普情景剧的比赛，在广大团员中形成了很浓的爱科学学科学的氛围，影响到了每一位教师、每一个孩子。
三、加强团员的团队建设，提高了团员的凝聚力
1、我们团支部定期组织团员开展“团员一家亲”活动，大家聚集一起畅谈心扉、聊工作、聊家庭、聊生活等，大大提高了团员青年的凝聚力和向心力。
2、青年团员积极参加广播操的排练和比赛，在排练过程中青年团员互相观摩，互相指正，在比赛时大家都以的状态积极面对，并取得良好成绩。
3、为了弘扬五四精神，营造良好的校园文化，全体团员观看科学幻想节目并积极组织青年团员探讨镇创意节目的创编。
四、志愿服务，服务大家
1、围绕“小红帽”活动，开展了一系列延伸活动，如:青年团员自由组合对幼儿园内外的设备进行检查，为校内的花草树木浇水、修剪枝叶，对花园死角处的垃圾进行清扫。
2、抓住儿童节和世界环保日的契机，我们举行了“坦直庆六一”文艺汇演活动，开展了“绿色天使”——控烟戒烟的活动。
3、我们青年团员定期带领幼儿，前往坦直敬老院慰问孤寡老人，给他们送去欢笑、送去温暖、送去关怀。青年团员还定期前往拥军烈属家庭，给他们打扫卫生、端茶送水。
五、下一步工作思路
回首全程，我们还存在一些需要改进的地方，例如：青年团员的团员意识还不是很强烈，在园内外交流上还存在很大的欠缺，团干部对团员的交流不深入。因此，我们要做到：
1、进一步加强团员意识的培养，做实团的工作。
2、不断加强对内对外的交流，取长补短不断进步。
3、创新活动载体，不断开拓团总支工作的新思路。
一份耕耘，一份收获，我园团支部在上级领导的关怀和全体团员的共同努力下，由稚嫩逐步走向成熟，今后，我们将不断总结经验、弥补不足，加强与姐妹园之间的交流，争取更大的进步。
思想教育团课总结报告 第22篇
在经过了数次的团校学习后，我不仅仅对组织有了更深入的了解，并对自我一旦成为一名共青团员如何在这方面做到作了思考……
第一要坚持学习“三个代表”主要思想，努力学习党的纲领和党的性质，宗旨，历史使命。
第二要明确是非观念，只可用共青团员的标准严格要求自我，另外，团员是有别于普通青年的先进青年，团员的意识也是有别于普通青年的，所以要在生活和学习的各个方面起带头作用。更为各方面的模范。
第三是要在学习先进思想的基础上树立正确的世界观，人生观，价值观。
第四是要坚定的跟着团指引的方向走，这样才能有正确的前景方向，进取履行团交给的任务，明确团员的义务并有效地执行好。
如何做一名合格的团员，我认为应当具有以下几种意识：
一、自立意识
我校向来重视树立正确的人才观和教育观，以培养自我本事、自我教育与他人教育相结合的新型教育特色，以学生自我为核心的创新管模式，使学校成为学生的“精神家园”充分发挥了广大学生的自主意识，你们要有高于一般青年的模范意识。高于一般青年的模范意识，即要时刻注意用团员的标准要求和鞭策自我，不断增强做一名共青团员的光荣感和职责感。在学习和社会生活各方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针、政策，勤奋工作，刻苦学习，遵纪守法，树一代新风。
二、自律意识
世界上没有完全的自由，我们学生所谓的真正自由是严于律己，从我做起，并进取学习。美丽的学校是我们自我的家，为了使我们的家园构成一个整洁、舒适、宁静的学习生活环境，需要我们每位同学从自我做起，从此刻做起，自觉维护校规校纪。你们在维护校规校纪方面要做到“六无”、即：学校无烟头痰迹，墙面无脚印污秽，上课无次迟到早退，交往无不雅举止，宿舍无违规电器，考试无抄袭作弊。但我们的自律并不等于墨守成规，自我束缚，我们的自律是力求上进的自律，是蓬勃向上的自律，它要求勤奋学习、提高科学文化水平、扩大见识面、不畏困难进取向上、勇于创新，做怀揣“六大”证书，练就“八套”本领的优秀人才。
三、创新意识
创新是一个常谈常新的话题，它是一个民族提高的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉，在学校发展的新阶段，没有解放思想实事求是的精神，没有于时具进、开拓创新的勇气，我们就难以克服现有的困难和应对未来的挑战，也难以实现我校长远的发展。期望各位同学能利用在校学习的大好时光，树立创新的意识，鼓起勇气，打好创新的知识基础，培养创新的本事，掌握好创新的现代技能，为今后走上工作岗位进行创新实践做好一切准备。
在那里我对自我提几点要求：
一、要成为一名合格的学生团员，首先处理学习好。众所周知，搞好学习是学生的首要任务，如果学习差，不能成为一名真正合格的学生，因为它偏离了学生以学为体的中心。
二、要成为一名合格的学生团员，具备必须的专业素质极其重要。需要具备的不仅仅是扎实的文字功底，较强的语言表达本事，并且还需要冷静的头脑，细致的观察本事。
三、要成为一名合格的学生团员，因该如何去协调好各部关系，如何与人沟通也是一个值得思考的问题。可是一向以来不少学生都以自我为中心，不注意团体合作精神。
我们拥有无限的春光，我们拥有灿烂的明天。做为二十一世纪光荣的中国青年，让我们围绕在校团委周围，以__旗帜、以三个代表为指导，以新形象、新思想迎接新机遇、新挑战，为推进学校新文化而努力吧。
思想教育团课总结报告 第23篇
团课，这个名词对于我来说，曾经是一个充满神秘和未知的领域。然而，通过这次团课的学习，我深刻地理解了团队的力量，也更加明白了团队协作的重要性。
这次团课的内容涵盖了团队建设的方方面面，从理论学习到实践操作，无一不让我受益匪浅。其中，我印象深刻的是关于团队沟通和冲突管理的部分。我意识到，有效的沟通是建立和谐团队的关键，而妥善处理冲突则能避免团队内部的矛盾，让团队更加稳定。
在实践操作环节，我们进行了团队角色扮演和团队合作游戏。通过这些活动，我深刻体验到了团队协作的力量，也明白了每个成员在团队中的价值和作用。我发现，只有大家相互支持，才能形成真正的团队合力。
通过这次团课，我不仅学到了很多实用的团队管理技巧，还在思想上有了很大的转变。我明白了，一个人的.力量是有限的，只有融入团队，才能实现更大的价值。同时，我也更加重视团队内的沟通和协作，努力成为团队中不可或缺的一员。
总的来说，这次团课对我个人和职业生涯都产生了深远的影响。我深刻理解了团队协作的力量，也学会了更好地与团队成员沟通和合作。我明白了，一个优秀的团队需要的不仅仅是出色的个人，更需要的是能够和谐共处的团队。从今往后，我将更加努力地学习和实践，为实现更好的团队协作贡献自己的一份力量。
思想教育团课总结报告 第24篇
当前，我国经济社会发展已步入新常态，要素驱动、投资驱动转向创新驱动是大势所趋。创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径，青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量。高校要主动认识、适应、引领经济发展新常态，就要从学生创业意识、创业精神和创业能力培养以及完善创业配套机制四个方面来培育创业文化，释放大学生创新创业活力，以创业带动就业，进一步推动大众创业、万众创新。
一、新常态下培育高校创业文化的重要性
1、创业是实现大学生就业的新途径
当前，大学毕业生就业难已是不争的事实。创业为大学生就业和个人发展提供了新的途径，大学生可以先就业、后择业、再创业，以创业带动就业。
2、创业可以培养学生的综合素质和能力
创业可以培养学生的创新能力、组织管理能力、决策能力、综合协调能力、人际沟通能力、团队协作意识、诚信守法意识以及坚持不懈、永不言弃的良好品质。
3、创业可以为国家积累储备创新人才
创业可以促进人力资本质量和技术的进步，为国家积累储备各类创新人才。
4、创业可以发现和培育新的经济增长点
新常态下，经济发展将从传统经济增长点转向新的经济增长点，而新的经济增长点必须要靠产业化的创新来培育和形成。
5、创业教育应当成为思想政治教育的重要组成部分
通过创业教育，可以引导学生准确把握我国当前经济社会发展的机遇和挑战，正确认识全面建成小康社会、全面深化改革和全面依法治国的内在联系，认识、适应、引领中国经济发展的新常态，积极培育和践行社会主义核心价值观，坚定实现中国民族伟大复兴“中国梦”的信心和决心。
二、当前高校创业文化不足的原因分析
1、从学生层面来看
一是学生没有认识到创业对于国家发展的重要意义。很多学生没有认识到新常态下“大众创业、万众创新”赋予大学生的时代责任。
二是学生没有认识到创业对于个人发展的重要意义。很多学生认为创业和自己学习生活相距较远，在校期间只需要认真学习书本知识就足够了，对自己未来发展没有益处。
三是学生就业观念尚未完全转变。相当一部分学生还处在被动就业的状态，一味地追求物质待遇和地域条件，只寻求稳定体面的工作。
四是学生创业时应具备的创新勇气不够，面对失败的心理承受能力较差。部分学生缺乏创业的自信和勇气，对创业将要面临的挑战感到无助和害怕，缺少艰苦奋斗的精神。
五是学生的创业能力不足。部分有意愿创业的学生，缺乏专业的指导和帮助，创业能力不足。
2、从学校层面来看
一是学校对学生创业教育的重视程度不够。相当一部分高校认为，学生创业教育会在一定程度上冲击学校正常的教学和科研秩序，挤压学生的课堂学习时间。
二是学校没有形成系统的学生创业教育体系。很多高校没有建立专业的创业导师队伍，没有设置创业课程，没有举办过创业讲座，没有将创新创业教育融入日常思想政治教育中，对学生创业意识、创业精神和创业能力的培养不足。
三是学校对学生创业工作的资金投入不够。一方面，学校财政对学生创业的资金扶持力度不够;另一方面，学校不善于利用市场化机制，整合政府、企业、社会团体、校友等校外资源，或争取创业小额贷款等扶持措施。
四是学校针对学生创业工作的配套制度不完善。很多高校没有出台支持学生创业的学籍学分管理制度，没有制定校内导师指导学生创业的激励措施，没有制定学生创业先进典型的宣传和奖励办法，没有建立学生创业作品转化和项目孵化机制。
五是为学生提供的创业机会和平台不够。如今国家和省市一级的创新创业竞赛逐渐增多，但很多高校却没有组织开展相应的高水平创业竞赛，对各类创业社团协会的重视和指导不够，也没有建立校内创业实践场所和校外创业实践基地。
三、新常态下培育高校创业文化的措施
1、培养学生创业意识，引导学生将实现个人“创业梦”自觉融入到实现中华民族伟大复兴的“中国梦”中
一是转变学生就业观念。新常态下，个性化、多元化的需求更加凸显，但个性化、多元化的产品和服务还远远不足，这实际上正是大学生创业的有利时机，与其被动地找一份工作，不如自己创造一番个性化的事业。
二是将创新创业教育融入日常思想政治教育中。利用团课、团日活动、班会、主题教育活动，教育引导学生正确认识我国经济发展新常态，自觉投入到国家创新创业大潮中，在实现自己“创业梦”的同时助力中华民族伟大复兴“中国梦”的实现。
三是举办系列创业讲堂。积极邀请党政专家、经济学者、企业精英、创业先锋举办各类创业讲堂，通过宣讲解读创业形势、讲述传授创业知识、分享交流创业经历等形式，为学生创业释疑解惑，激发学生创业意识和创业热情。
四是推动开设创业课程。推动开设一批针对性强、实践性强、趣味性强的创业课程，涵盖创业模块培训、创业案例教学和创业实务训练，并纳入学校创业必修或选修课程体系。
五是寻访选树创业典型。以五四评优、大学生年度人物评选、寻访中国大学生自强之星、寻访中国大学生创业榜样等各类评比活动为抓手，及时发现、培养、树立、激励各类大学生创业典型。通过报告会、座谈会、推介会等形式，大力宣传创业典型先进事迹，发挥学生创业典型的引领作用。
2、培养学生创业精神，引导学生积极培育和践行社会主义核心价值观
一是培养学生的爱国精神。培养学生对祖国的忠诚和热爱，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生自觉将个人“创业梦”与中华民族伟大复兴“中国梦”紧密结合，与全面建成小康社会、全面深化改革、坚定走中国特色社会主义道路、加快社会主义现代化建设进程紧密结合。
二是培养学生的敬业精神。首先要培养学生的创新勇气，自信、认真地面对创业，敢想、敢做、敢闯;其次要培养学生的责任意识，敢于担当和负责;最后要培养学生良好的心理品质，引导学生正确看待创业过程中的艰难坎坷，勇于承受挫折，坚持不懈，永不言弃。
三是培养学生的诚信精神。要引导学生牢固树立诚信创业意识，创业策划不弄虚作假，创业宣传客观真实，资金运用规范合法，经营过程诚实守信，产品和服务保质保量。
四是培养学生的友善精神。创业过程是一个需要团队合作的过程。要引导学生树立共同的创业理念、价值观和创业愿景，通过科学有效的管理方式增强团队的凝聚力和向心力，相互信任，互帮互助，团结有爱，精诚合作，共担责任。
五是培养学生的法治精神。在全面推进依法治国的背景下，一定要引导学生守法创业。要增强学生法治意识，善于利用国家扶持大学生创业的优惠政策;在创业中合法经营、依法办事，自觉接受法律的约束;当合法权益受到侵犯时，合理利用法律武器维护自己的合法权益。
3、培养学生创业能力，让大学生成为新常态下“大众创业、万众创新”的主力军和佼佼者
一是培育各类创业社团协会。注重发挥学生主体作用，指导创业社团协会开展形式多样的活动，广泛吸引凝聚有创业意愿的学生，营造良好的创业氛围，增进学生创业交流，提升学生创业能力。
二是完善各级创业竞赛体系。以“创青春”全国大学生创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、国家级大学生创新创业训练计划为龙头，完善学校和学院一级的创业竞赛体系，以赛促创、突出品牌、扩大参与，强化创新创业赛事育人功效，紧密结合学校特点和专业特色，大力推动跨专业跨学科交叉创新创业。
三是进行模拟企业运营训练。组织学生成立模拟公司，通过角色扮演、撰写商业计划书、模拟谈判、模拟签约、模拟交易、模拟结算等方式，使学生身临其境体会创业和企业运营的过程，训练大学生的市场敏锐性和企业经营能力。
四是设立校内创业实践场所。利用学校内部资源，充分挖掘和开辟校内创业市场，组织大学生进行微型创业体验。指导学生成立自主管理、自主经营的创业团队，建立学生书亭、家教服务中心、爱心超市、计算机服务中心、校园物流中心等等，让学生体验创业实践的全过程。
五是开发校外创业实践基地。同政府、企业、社会团体、高新技术园等单位联合开发创业实践基地，引导学生到政府部门、街道社区、企事业单位进行志愿服务、勤工助学、挂职锻炼、顶岗实习、产品营销等实际工作，使青年学生将书本知识和实验技能灵活运用到实际课题中，在实践中受教育、增知识、长才干。
4、完善创业配套机制，营造良好创业氛围，为学生创新创业提供有力保障
一是争取创业资金支持。广泛吸纳校友、企业、社会团体等各方面资源，争取政府部门和学校财政支持，推动设立大学生创业基金，通过赛事奖励、专项支持、重点帮扶等方式，加强对学生创业项目的资金扶持;充分利用市场化机制，争取创业小额贷款扶持，重点支持学生初创企业。
二是组建创业导师团队。充分发挥校内专家、校友、企业家、经济学者、创业培训师的作用，组建涵盖不同创业阶段、不同行业领域、不同创业需求，具有丰富创业经验、有强烈社会责任感的创业导师团队，组建创业导师资源库，通过建立专业化、常态化的导师辅导机制，为创业学生进行政策、项目、市场、金融等方面的“一条龙”指导。对于校内导师，要出台相应的激励制度，例如指导学生创新创业可以折算一定课时量等激励措施。
三是构建政策服务平台。积极把握学生创业诉求，推动出台支持学生创业的学籍学分管理制度;运用手机APP、微信公众号等网络新媒体，建立服务学生创业的“一站式”综合信息服务平台，汇集国家部委和所在地区扶持大学生创业的政策信息，为创业学生提供便捷实用的政策咨询、信息查询、智能提醒和沟通协办等服务，努力打通创业公共政策落地的“最后一公里”。
四是完善作品转化和项目孵化机制。积极寻求学校、政府、企业、社会团体等多方资源支持，重点依托大学科技园、高新技术园、中小企业创业基地、创新型企业孵化器等孵化机构，联合打造一批创业实训、孵化基地，将创业实训、创业指导、创业孵化相结合，建立全方位、阶梯型、专业化的创业孵化服务体系，为解决创业学生办公场地、提供孵化平台、市场对接等方面的需求提供便利。
五是注重舆论宣传和引导。及时总结推广学生创业的成功做法、典型范例、先进经验，积极扩大社会影响;充分利用广播、电视、报刊、网络、手机等宣传媒体，丰富宣传形式，弘扬企业家精神，努力营造良好创业氛围。
【参考文献】
[1] 刘莲香.关于高校创业文化培育的思考与探索[J].福建省社会主义学院学报，.
思想教育团课总结报告 第25篇
考试是教学过程中的一个重要环节和组成部分，是检测学生学习效果、检查教师教学质量、进行教育评价的重要手段。良好的考风考纪，有利于对“教”和“学”进行客观评价，调动和提高广大师生教与学的积极性。近年来，各高校在抓考风建设上都采取了一系列有效的措施，把端正考风作为学风建设的一个重要组成部分来抓，取得了明显的效果。但是，考试作弊、考风不良的现象仍然存在。
一、影响考风建设的因素
1.社会不良风气的负面影响。
在市场经济发展中，社会上出现了许多不良风气，急功近利、弄虚作假等价值取向突出，不同行业、不同领域造假作假蔚然成风，道德的滑坡与诚信的缺失在大学生身上主要表现为厌学、考试作弊、混文凭等。他们不但没有深刻认识到考试舞弊行为的可耻性、危害性，反而抱有侥幸性心理和舞弊的倾向，抓住一切可能伺机行动。
2.放松的学习态度和不良的心理影响。
有些学生认为考上大学是进了保险箱，认为只要能考试过关，毕业后能找个工作就行了，于是放松了学习要求，学习目的变得不明确，学习态度变得不端正，整天沉迷于小说、电游、网络、谈恋爱；有些学生因对所学的专业不感兴趣，处理不好专业与兴趣、专业与职业的关系，因而学习缺乏动力，为了毕业拿到文凭，只好考试舞弊。
另外，一些不良的心理，如随大流、你抄我也抄的“从众心理”，作弊侥幸得手的“侥幸心理”，得高分评优评先、入党就业的“虚荣心理”，争奖金的“趋利心理”，考不好怕家长批评责骂的“畏惧心理”等都是学生作弊的心理动机和行为动力。
3.考试制度不健全、组织管理不完善。
（1）考试以及相关制度、政策包括试卷印制管理办法、试卷保密制度、考试（查）违纪处理办法、监考人员规范，等等。各高校虽然都制订了较为完整的考试管理规章制度，对考试的各项工作的细则和要求也做出了明确的规定，但在具体实施过程中却存在着许多不尽如人意之处，主要表现为两个方面：一是宣传广度、力度不够。广大师生对考试管理制度知之甚少，也缺乏主动学习规章制度的意识，学生违纪了还不知情，有的监考教师不尽职，对学生违纪姑息迁就，甚至包庇；二是贯彻不严。由于各种人为因素的影响，在考试制度的执行上，尤其是在查处考试作弊行为上不规范，方法简单，取证不足，处罚力度不够，滋长了学生的违纪心理。
（2）考核方式的单一化、命题模式化。大多数高校考试在命题上缺乏科学性和时代性，只重视书本知识，而忽视了对学生能力和素质的考核；考试题型固定化和单一化；在考核方式和方法上，采用闭卷考试多，而忽视了其它形式的考试，如平时测验、开卷考试、口试、小论文、实验等。在这种情况下，考试流于形式，根本起不到督促、调动、激励学生认真学习的作用。
（3）考试的组织管理不完善。从考试的组织到考试进行直到考试结束阅卷评分的整个过程中，学生都有可乘之机，如试卷的命题与试卷保密不够，有的监考教师未按考场指令进行考场管理，不清场或清场不彻底，使某些学生把与考试有关的资料带入考场；教师在阅卷、评分中不够严肃，有随意送分的现象。
二、考风建设的对策与途径
高校考风建设是高校的教学管理工作的一项重要内容，加强考风建设不仅是保持正常的教学秩序、提高教学质量的需要，而且是保证公平竞争，树立良好的教风和学风，培养学生健康人格的需要。本人结合我院的管理经验，认为应从以下几方面来加强高校的考风建设：
1.提高认识，全面动员，齐抓共管。
高校考风建设不仅是提高教学质量的突破口，而且是搞好学生思想工作和德育工作的突破口。目前，考风建设由教学管理部门单独来抓，这与考风建设牵涉面广、考风影响要素复杂的现实不相符合。高校各级领导都应高度重视考风建设工作，转换观念，共同参与，并建立以分管教学和学生工作的副校长、副书记为领导，教务、学工为龙头，团委、宣传部门参与，各级、各部门齐抓共管的体系。严肃考风考纪，纠正不正之风，维护知识尊严，推进优良学风、教风、校风的形成。我院就成立了以院领导为组长，各科室负责人为成员的考风考纪领导小组，以教务科、学工科为主的考风考纪联合办公室，综合治理，收到了较好的效果。
2.加大考试制度改革。
高校要进一步深化教学改革，尤其是加强考试制度改革，真正发挥考试的评价、导向功能，体现考试公开、公正、公平的原则。
（1）改变课程成绩评定方式，把好成绩评定关。客观、公正地评价学生考试成绩，采用集体流水阅卷、交叉阅卷等方式进行阅卷，尽可能地减少人情分、照顾分的现象。阅卷完毕后，由专人登分，并及时进入学生成绩档案。同时，成绩的评定应根据各课程不同的性质和特点，考评结合，加强平时成绩的考核，提高平时成绩所占比例，促进学生学习的积极性和主动性。
（2）改革考试内容，完善教考分离制度。加强试题库建设，实现题型的多样性与内容的时代性、新颖性。在考试内容上，以科学命题为切入点，逐步加大主观题的比重，减少知识再现性试题的比例；调整考核目标，把考核学生分析、解决问题的能力作为重点，减少教学和考试的随意性，有效防止泄题漏题。
（3）改革考试形式，实现考试形式、手段、方法多样化。采用不同的考试方式，或者多种考试方法并用，比如开卷和闭卷结合、笔试和口试结合、理论基础考核和实践能力考核结合，采用实际操作考试、课程论文、课程综述、专题讨论等，改变过去闭卷笔试的单一考核方式，减少作弊者的投机机会。
（4）搞好试卷的分析、评价工作。各专业试卷必须备有标准答案及评分说明，试卷批阅后，应及时对试卷和成绩进行全面分析、评价，写出书面材料，并定期召开考试工作总结评估会议，开展互评和监督。
3.加强考试管理，完善考试运行、监管机制。
（1）加强考试规范化管理，建立健全各项规章制度。健全考试命题、监考、考场规则、教师阅卷、巡视、监考人员职责、考生纪律等各项规章制度，促使整个考试工作中师生都能自觉做到“有法可依，执法必严，违法必究”，同时避免一些突发事件界定不清引起的争议。
（2）加强对命题、制卷工作的管理，把好命题、制卷保密关。建立课程试题库，采用集体命题等形式组织命题工作，确保考试的科学性和公正性。制卷工作由专人负责，责任到人。我院现采取的办法是，要求任课教师出难度和题量相当的A、B两份试卷，由考试中心确定正式考试试卷，另一份留存补考之用，防止了极少数教师把关不严而泄题的现象。
（3）严格考试纪律。监考人员严格清场，清理与考试有关书籍物品；打乱学号顺序随机安排座位；严格核查学生身份，学生一律凭准考证、学生证（身份证）进入考场，证件不齐一律不能参加考试；监考和巡考人员不袒护、不姑息迁就违纪学生，严肃、认真地履行监考巡考职责。
（4）落实巡考制度，加强考场巡视检查。做到场场考试有巡视、次次考试有监督，巡考人员既检查学生的考试纪律，又监督检查监考教师履行职责的情况。我院每次考试中，都有由院领导带队的巡考小组，对各个考场进行巡查，对杜绝作弊起到了一定的作用。
（5）加强监考人员管理，建立一支稳定的、高素质的监考队伍。考前认真对监考人员进行资格审核、岗位培训，使他们熟悉业务，提高服务、管理意识。对监考人员无故不到岗或迟到的，或不认真履行职责的，应给予一定的批评和处罚。
（6）加强考场管理，保持考场内外的清洁、整齐，维护好考点周边秩序，营造一个舒适的考试环境和良好的考试氛围。
（7）公正严明、及时到位地对违纪学生作出处理，维护考试的信度。学生作弊行为一经查实认定，视情节严重程度，根据有关规定作出及时、合理、严肃、恰当的处罚并予以通告公示，同时通过教育让学生认识错误、检讨错误、反省错误。
（8）做好考前动员和宣传工作。利用广播台、宣传窗、阅报栏、板报等进行多方位的广泛宣传，让全体学生都了解与考试有关的规章制度，告诉学生考试中的注意事项和违纪后果的严重性。
（9）采用电视监控系统和屏蔽仪，加大监督威慑力。开设试点考场，安装监控器，对考试进行全程监控；还可以安装屏蔽仪，对手机、无线耳机等通讯设备进行信号屏蔽，使那些想利用现代化通讯用具作弊的考生无用武之地。
（10）设立考风考纪曝光台，及时通告考风考纪情况，增强考试监督的透明度。
4.加强教育和引导，做好学生的思想政治工作，树立良好学风。
（1）加强对学生诚信教育和思想道德教育，提高学生思想认识。切实加强对大学生的思想政治教育，尤其是诚信教育要做到日常化，使诚实守信成为校园文化的重要内容，通过德育课、党课、团课等，培养学生诚实和诚信的品格，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，提高分辨是非、荣辱的能力，树立公平竞争意识和作弊可耻的意识，实现管理与教育相结合，从思想源头上杜绝作弊。
（2）帮助学生明确学习目的，端正学习态度，树立良好学风。要在学生中营造一种努力进取、勤奋学习的良好学风，使学生认识到掌握科学文化知识的重要性，激发学习动机，锻炼学习意志，最大限度地调动学生积极性和主动性，营造公平竞争、你追我赶的良好的学习氛围。我院每年新生入校，学院都邀请各专业专家和高年级品学兼优的学生作专业介绍和经验介绍，及时地对新生开展教育，帮助新生明确学习目的，使新生能尽快地融入到大学学习生活，有效地激发新生学习的兴趣。
5.加强师德教育和教风建设。
（1）树立教师崇高的道德风范。教师在高等教育中处于主导地位，只有具有高尚的师德才能使其一言一行成为学生的模范和榜样，潜移默化地对学生产生正面的、良好的影响，激励学生自觉、主动地努力学习和思考，积极向上。相反，低劣的师德对学生的思想、道德会产生严重的负面作用。因此，教师既要有相应的科学文化修养和业务知识，更要有坚定的的信念和崇高的思想道德品质，担负起教书、育人的重任，这样才能推动考风建设上一个新台阶。
（2）加强教风建设，提高教师的治学态度和业务能力。根据学生特点因材施教，培养适应社会需要的人才；要制订教学规范，组织教学理论和实践，教学工作上严格要求。现在有少数教师重商轻教、重利忘义、工作敷衍塞责，教学工作不按计划执行、对学生漠不关心，更有极少数教师在考前向学生透题、泄题，考后阅卷送分、以谋私利，等等。这些现象，虽然只是极少数，但严重损害了教师整体的形象，削弱了教育效果，助长了一些歪风邪气。因此，在抓考风建设的时候要抓住教风建设这一关键。
（3）以考促教，推进教学改革。教学是考试的前提和基础，考试是教学的评价和反馈，教学与考试相互依存。改进教学，以考促教，提高教学质量是考试要达到的重要目标。教师在教学过程中，要通过改革教学方法和教学内容，调动学生学习的积极性，使学生从被动、消极地接受改变为主动、积极地学习，有效地掌握知识和技能，杜绝考试作弊。
总之，考风建设是一项系统的、复杂的、长期性的工作，抓好考风建设必须全校上下齐心协力，严格管理，建立起公平、公正的考试机制，树立良好的考风考纪，促进教风、学风的健康发展，从而提高教学质量。
参考文献：
［1］徐凤姿.高校考试存在的问题及对策.东北师范大学学报，2001，4.
思想教育团课总结报告 第26篇
1.通过团校团课的学习、团支部主题讨论等活动，引导学生深入学习“三个代表”重要思想及团的基本理论知识、《增强共青团员意识教育读本》，提高团员的思想政治素质。
2.充分发挥学生团员的先锋模范作用，使其利用在团员教育强化班中所学的知识及深刻认识来指导各团支部的工作，从而将“党建”与“团建”有机结合起来。
3、坚持团支部书记工作例会及学生会干部例会，广泛听取各方面意见，互相探讨对团委工作的想法和建议，使团工作的开展更能迎合广大学生共同的意愿。
二、加强以美德教育为主线的系列主题教育活动。
开展提高学生文化修养、文明素质的讲座、报告、座谈、宣传、展览等主题活动。
2、开展主题教育活动对学生进行爱国主义教育，如举行升旗仪式、缅怀革命先烈。
3、组织学生开展团日、歌咏活动。
4、开展大学生素质拓展活动，帮助大家结合自己的人生目标和自身的资质条件自主性地选择参加有主题的课外学习教育活动，进行各个方面的素质测评。
5、围绕学校中心工作在学生中开展“创建节约型校园”活动。
6、通过教育活动引导学生正确对待勤工俭学，提倡人文关怀，引导学生正确对待贡献与索取的关系，树立学习意识和服务意识，使学生从对经济的关心引向对人的存在价值和精神需要的关注。
7、组织青年志愿者开展活动。
三、加强团员发展工作，指导各团支部工作，积极开展形式多样、内容丰富、意义深刻的支部活动。
保持合理的团青比例，继续加大团员发展力度，规范入团手续，严格把关，作到工作细致、手续齐全、效果明显、择优入取以确保团员的质量。
2、对入团积极分子进行团史、团章、尤其是团员权利和义务学习，要求各入团积极分子要把理论学习付诸与行动，真正在广大学生中起到榜样示范作用。
3、要求各团支部制定年度工作计划及工作总结，督促各支部精心策划，力争组织一些内容丰富，形式多样的集体活动，丰富团支部大多数学生的课余生活。
4、各团支书对支部开展的活动要做出总结。
四、加强对学生会工作及学生社团工作的指导。
1、本学期将重点加强对学生干部的培养，增强学生干部的意识观念，理论水平和管理能力，使他们尽快适应团的各项工作，并使团的工作焕发生机和活力。
2.建立完善的学生干部监督评判体系及考核制度，以增强其责任心，促使其真正起到先锋模范作用。
3.认真做好学生会换届选举工作。
五、以文化素质教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，全面提高人才培养质量。通过展现高雅艺术、弘扬民族文化的活动，其目的是要营造校园文化氛围，建设健康向上、富于时代特色的校园文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同学文化修养、文明素质，文化品位，树立校园文化新风尚。
1、举办各类竞赛活动，如演讲比赛、征文比赛、书画比赛、英语作文比赛等。
2、举办各类文艺活动，如文艺晚会、歌咏比赛、主持人大赛、十佳歌手大赛、舞蹈比赛等。
3、举办各类体育活动，篮球赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等。
六、切实做好宣传工作。
1、充分利用好黑板报、橱窗，尤其是广播等宣传工具。
2、每年出一期迎新宣传栏，对宣传橱窗进行整体规范并策划内容，每月出黑板报两期，出每一期黑板报前做出策划，一学期内黑板报、广播站要有一次对学生安全知识的宣教活动。
3、加强对校刊《南溪》的指导，使其真正成为广大同学喜爱的刊物，两个月出一期，并作出策划。
七、认真做好“推优”工作。
1、制定评优方案，严格按照学院本部“优秀团干”“优秀团员”评选条例，做好评优工作。
2、根据团的要求，制定“推优”方案。真正发挥团组织的后备军作用，进一步配合学工团支部完善“推优”工作。
八、认真组织暑期社会实践，开辟社会实践的新空间。
1、组织策划学生参加社会实践方案。
2.、以学生回乡度假就近原则参加社会实践活动。
20xx学校团委工作计划一、指导思想
在团县委、校党委的领导下，根据我校本学期的工作重点，结合我校学生特点及“文明治校，雅静育人”的方针，从实际出发，切实开展我校团的工作。加强团员队伍建设，增强团员意识，全面提高团员青年素质。工作中以学校德育工作和教学工作为轴心，广泛开展形式多样、内容丰富的各类活动，并积极探索共青团组织服务于学校全局发展和广大青少年学生的有效途径和方法，力争开创学校共青团工作的新局面，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。
二、工作目标
全面提高我校团员、青少年学生的自身素质，活跃校园文化，争创先进团委。
三、工作重点
1、做好校党支部的助手，以争创五四特色团组织(团员常规管理)为抓手，抓好团员的行为规范要求。结合“五·四”青年节和“一二·九”学生运动纪念日，做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作，并通过举团旗、戴团徽、学团章、过团日等“四团”意识教育活动，进一步增强共青团员的政治意识、组织意识和模范意识。
2、坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。结合“暴雨行动计划”任务分配方案，继续开展感恩励志、个人行为习惯养成等常规的主题教育活动、竞技活动及专题活动(具体活动见月工作安排)。
3、加强学生社团、国旗班、学生会、团员、学生艺术团五支队伍的组织建设，加强指导培训，提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用，通过开展竞技、汇演等活动，促使社团、艺术团健康有序发展。
4、根据团县委及学校要求，开展社区德育实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、工作措施
1、配合政教处加强我校学生思想道德建设，提高他们的综合素质，促进他们全面健康发展，增强他们参与未来社会竞争的实力。
2、贯彻落实团组织各项规章制度，使团组织各项工作规范化、程序化、实效化。
3、进一步做好“校园之声”广播站工作，选拔播音员，建立健全新的校园广播站组织，充分利用好校园广播这一宣传平台，及时报道校园新闻、时事政治、介绍学校的好人好事、先进人物事迹，播放师生喜爱的歌曲，活跃校园氛围;同时根据重大节日、纪念日以及学校的工作安排，确定主题，继续做好黑板报宣传布置及评比活动，努力提高校园文化建设，促进良好校风、学风的形成。
4、与各班主任密切配合，加强信息反馈，及时调整工作方法和思路。
5、工作部署力求到位，及时检查和总结。
五、每月工作安排
九月份：
1、召开团委、学生会委员会议，总结上学期工作经验，讨论本学期工作重点，制定本学期团委、学生会工作计划;
2、迎接新生相关工作;
3、协助开展教师节相关活动;
4、“我节约，我快乐”宣传活动
5、学生社团、学生艺术团、国旗班、学生会根据情况招募新成员;
6、“庆国庆”主题黑板报评比;
7、集中学习开展团课。
十月份：
1、与市敬老院联合开展爱老敬老活动(重阳节);
2、学生会、国旗班、团员拓展训练;
3、文明礼仪教育宣传活动;
4、文明礼仪黑板报评比活动;
5、集中学习开展团课。
十一月份：
1、 组织团员积极分子深入学习团的知识并进行入团前的测试;
2、 举办第二届校园文化艺术节;
3、 纪念“一二.九”运动主题黑板报评比;
4、 集中学习开展团课。
十二月份：
1、纪念“一二.九”运动活动：
(1)全体师生运动会;
思想教育团课总结报告 第27篇
团课是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式，是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径之一。团课教育的主要内容是引导同学们尽快地适应大学生活，进一步加强对团的知识的学习和了解，提高思想觉悟，结合自身的专业特点，树立做一流院校在校大学生的思想理念。环艺系通过对团课活动内容、形式的学习，使04级新生了解团的活动方面的各种知识，认清共青团的性质和任务，明确团员的权利和义务，增强团员意识，发挥团员作用。树立远大理想，学会如何做一名合格的大学生。
本着环艺系自身的特点，我们主要按以下几个方面与程序对04级环艺系新生进行团课教育：
1、确定内容
团课内容主要有：学习建设有中国特色社会主义理论，党的路线方针、政策和党的基础知识，对团员进行党史团史、团员的权利、义务、团的纪律教育。团课内容还可根据实际需要进行充实和调整。
2、认真备课
负责讲课的老师必须制订计划，结合实际编写讲稿，认真备课。讲稿力求做到深入浅出、针对性强。
3、扩大范围
团支部在规定参加团课的对象时可适当扩大范围，除了要求团员必须参加外，可吸收团的积极分子参加，以利于对团的积极分子的培养和教育。
4、组织讨论
根据团课的重点，结合实际，拟定重点讨论题，引导团员联系思想实际进行讨论，加深领会以保证团课的实际效果。
5、做好记录
团课的重点内容及讨论重点都详细记录并妥善保存。
在团课期间，除团课内容以外还结合团课的“党团的隶属关系”部分，组织青年团员深入了解了_精神的部分内容和专题。同时鼓励同学们积极的递交入党申请，端正入党的思想动机，说明了作为一名合格的团员在申请入党之后应该积极的做好各种工作，从本质上提高自己的觉悟，为加入中国_做好充分的思想准备
对于当代大学生来说，求真务实即要求我们坚定中国特色社会主义信念，把个人的奋斗和国家的前途、民族的命运紧密联系起来，志存高远、脚踏实地，勤奋学习、磨炼意志，打牢人生成长进步的根基，是很重要的一步!
通过对团课的学习，我们使环艺系04级新生明白到必须勇于实践，积极地投身于大学生活中，才能走好这一步。如参加大学生的一些社团、组织、活动等。必须敢于承认错误，改正错误才能走好这一步。在实践中，难免会出现一些不适应的地方和错误的地方，我们必须能够客观的认识它们，积极的改正它们要细心的总结。经过一段时间的锻炼和实践，我们必然会得到一些经验和教训，及时地总结才能更好的走好这一步，才能有一个美好而又充实的大学生活。