信息检索报告范例 第1篇
1基于不同理论模型的研究
信息检索系统持续使用的研究涉及数字图书馆、文献数据库、搜索引擎、移动搜索、电子知识库等领域，其研究尚未形成统一的理论模型，大多是将其他信息系统的模型加以改进。该领域的研究主要基于4种理论模型，分别是：Davis（_）提出的技术接受模型（TAM），Bhattacherjee（2001）提出的信息系统持续使用的期望确认模型（ECM-IT），De⁃lone&Mclean（2003）提出的信息系统成功模型，以及综合各理论的整合模型。
基于技术接受模型的研究技术接受模型（TechnologyAcceptanceModel，简称TAM）（图1）[4]由Davis提出，最初用于预测用户接受新的信息系统的行为，后来不少学者将用户持续使用行为视为用户接受行为的延伸，并将TAM模型应用于持续使用研究中。但TAM模型在解释用户持续使用意向时有一个不足，即难以解释用户接受了却最终又停止使用的现象。Hong等（2002）[5]以使用过该系统的585名香港公开大学在职学生为样本，采用技术接受模型研究了个体差异和系统特征对数字图书馆利用的影响，得出了以下结论：①个体差异（计算机自我效能和检索领域知识）和系统特征（相关性、术语和界面设计）都对感知数字图书馆易用产生重要的影响；②相关性，一个基于内容的系统特征，比基于界面的系统特征对感知数字图书馆有用的影响更大，是对感知有用影响最大的因素。Kim（2006）[6]基于扩展的技术接受模型（TAM2）建立了网络订购数据库使用影响因素模型，探究影响用户使用网络订购数据库的因素。该研究的调查对象是美国东南部一所大学有使用网络数据库经验的3个学院的本科生，研究对象是对应的3个学科数据库。研究发现：术语和可访问性是感知数据库易用性的重要决定因素；用户培训并没有对感知有用和感知易用产生影响，需要再次调查用户培训在网络数据库环境中的有效性；主观规范虽并不直接影响使用意图，但对数据库的用户信念有显著的影响。HanhoJeong（2011）[7]提出研究电子图书馆持续使用的重要性，认为虽然电子图书馆的初次接受是电子图书馆获取成功的第一步，但其实际的成功取决于持续使用，并基于技术接受模型与沉浸理论构建了电子图书馆持续使用模型，对电子图书馆持续使用意图展开研究。以韩国最早的和最有名的小学生电子图书馆系统——booktobi为例，对韩国541名小学生进行了调查。研究得出了4个结论：术语、界面设计、导航等界面特征间接地影响感知有用性；相关性和系统质量等系统特征直接影响感知有用性；系统质量对感知有用性和感知易用性都产生积极的影响；感知易用性是决定行为意图的主要因素。刘国晓（2012）[8]以文献数据库为例，基于技术接受模型构建了用户接受文献数据库系统的影响因素模型，探究影响用户对信息服务系统接受的关键因素。笔者选取高校师生和研究所科研人员为样本，利用问卷调查的方法获取研究数据，并对结构模型进行检验。研究结论表明：①用户对文献数据库系统的接受影响因素有感知有用性、感知易用性、使用意图、外部变量（自我效能、感知娱乐性、主观规范、界面设计、相关性与服务质量），其中，感知有用和感知易用是最重要的影响因素；②感知易用性受到感知娱乐性、自我效能、界面设计与服务质量的共同影响，其中以感知娱乐性的影响最大；③感知有用性则被主观规范、相关性与服务质量所影响。
基于期望确认模型的研究Bhattacherje（2001）[1]提出了信息系统持续使用的期望确认模型（Expectation-ConfirmationModelofContinuedITUs⁃age，简称ECM-IT）（图2），此后ECM-IT模型被广泛应用于信息系统持续使用研究中。刘鲁川、孙凯（2011）[9]以ECM-IT为理论框架，考虑到移动搜索系统的特点，将信息质量、系统质量和服务质量等纳入ECM-IT中，得到了移动搜索用户持续使用的理论模型。笔者选取392位移动搜索用户进行问卷调查，其中学生占大部分，得出结论：ECM-IT适用于移动搜索用户持续使用的研究；移动搜索持续使用行为主要受到感知有用性和用户满意度的影响；信息质量、系统质量和服务质量等外生性因素对移动搜索用户持续使用行为产生重要的影响。其中，信息质量直接影响感知有用性，系统质量和服务质量通过期望确认间接地影响用户满意度；用户的自我功效直接影响持续使用意图。王小宁、师伟伟（2013）[10]认为移动搜索服务最终成功取决于用户的持续使用，并基于ECM-IT提出了移动搜索持续使用行为模型。实证结果表明：用户移动搜索持续使用行为受到满意度、期望确认度、感知有用性、感知安全性的影响，其中满意度是最重要而且是唯一直接影响持续使用行为的因素，而感知服务成本对满意度的影响不显著。邓李君、杨文建（2014）[11]以扩展的持续使用模型（EECM-IT）为基础，从信息质量、系统质量、服务质量和用户因素4个方面来测度大学生持续使用移动图书馆的影响因素，通过比较各因素的重要性，发现信息质量是影响大学生持续使用移动图书馆的最关键因素，用户因素是第二重要因素，系统质量和服务质量紧接其后。
基于信息系统成功模型Delone&Mclean（1992）[12]首先提出了信息系统成功模式（D&MISSuccessModel）的概念，随后在2003年，他们又提出信息系统成功的更新模型，增加“服务质量”维度，将信息系统成功归纳为信息质量、系统质量、服务质量、使用意图、用户满意度和净利益6个因素。IsmailSamad等（2014）[14]将信息系统成功模型推及至数字图书馆领域，探究了个人特征（网络效能、数字图书馆使用态度和个人信息技术创新性）和数字图书馆特征（信息质量、系统质量和服务质量）对于数字图书馆使用的影响。通过对425名学生进行问卷调查，结果显示影响数字图书馆使用的因素包括：网络效能、数字图书馆使用态度、个人信息技术创新性、信息质量、系统质量和服务质量。此外，研究结果还表明，数字图书馆利用的程度影响着用户满意度和个人成就感。Wen-HaiChi等[15]结合了社会认知理论与信息系统成功模型构建搜索引擎的使用意图模型，研究搜索引擎使用意愿的影响因素。实证结果表明，过去的经验、行为建模和言语说服积极地影响着自我效能；系统质量、信息质量和服务质量对用户满意度产生影响；自我效能感和用户满意度都直接和积极地影响搜索引擎使用意图；与系统因素相比，社会因素对使用意图的影响更大。
基于整合模型的研究另外，学者还会综合各理论，把TAM、ECM、信息系统成功模型等整合成混合模型，并运用于信息检索系统持续使用的领域。Yung-MingCheng（2014）[16]基于TAM、ECM和信息系统成功模型提出一个混合模型，以验证系统因素是否是通过用户信念间接影响用户持续使用数字图书馆的意图。结果显示，该模型很好地解释了用户持续使用数字图书馆意图的前置变量。信息相关性、系统可访问性、技术支持通过用户信念很好地解释了数字图书馆持续使用意图。严安等（2013）[17]基于信息系统持续使用模型和信息系统成功模型，引入便利条件变量，构建高校图书馆电子资源持续使用模型，旨在寻找影响高校图书馆电子资源持续使用的重要因素。通过对294所高校图书馆电子资源用户进行调查发现持续使用意愿受到感知有用性、满意度和便利条件的直接影响，其中感知有用性的影响最大；期望确认通过感知有用性和用户满意度间接影响了持续使用意愿；信息质量和系统质量通过感知有用性而对满意度和持续使用意愿产生间接影响，而且信息质量比系统质量的影响大。郭晴（2014）[18]整合了任务-技术匹配理论和信息系统持续使用模型，得到高校移动图书馆用户持续使用意愿的理论模型。通过实证研究发现，持续使用意愿被感知有用和满意度所影响；任务-技术匹配对感知有用性和满意度产生重要影响，并且间接影响到持续使用意愿；移动图书馆技术特征和用户任务特征是影响任务-技术匹配的关键因素。
2信息检索系统持续使用影响因素分析
信息检索系统持续使用实质上是用户与信息检索系统进行交互，因此影响因素的源头应锁定在用户和系统这两大因素上。此外，系统之外的环境因素，如组织、社会以及用户信息检索的工作环境等，也是主要的影响因素之一。总之，笔者从用户自身、用户交互对象——系统，以及影响用户、系统本身的大环境3个角度去梳理用户持续使用信息检索系统的影响因素，并进一步划分出二三级影响因素，标注相关文献，以全面清晰地揭示信息检索系统持续使用影响因素的研究现状。表1展示了各级影响因素，其中有一些指标需要特别解释。在用户因素中，“信息技术通晓”是超越信息技能的更高层次的能力，不仅要求对信息技术知识与技能的掌握，更关注信息技术的有效利用。“个人创新性”是指个人对新观念和新技术等新事物的接受程度，并利用新事物做出新决策的能力。“感知灵活性”是指凭借网络不受时空限制的特点，用户可以灵活安排时间、地点搜集所需文献。“努力期望”是指用户感受到的使用信息检索系统付出的努力程度。“感知安全性”是用户在使用信息检索系统过程中感受到个人信息和检索记录等隐私得到保护。“自我效能”是指用户对于自己利用信息检索系统进行信息查寻能力的评价。在系统因素这一维度中，“术语”指的是信息检索系统所用的官方术语、技术术语和专业术语。“界面设计”是信息在屏幕上的呈现方式，包括页面布局、色彩分布、字体大小、链接、图标、按钮等。“结果展示性”是指检索结果呈现的明显和清晰的程度。环境因素中的“主观规范”是指由于模仿、从众、服从等心理因素，个人行为会被亲人、朋友、老师等周围较重要的人的意见所影响。行为建模是将周围人群作为参照系，执行类似的行为以达到自己的目的。“言语说服”是指接受他人的口头说服，参考别人意见进行特定的行为。“便利条件”是指顺利使用信息检索系统所需的条件支持的完备程度，包括环境条件、技术条件等。“任务-技术匹配”指信息检索系统所提供的资源和服务与用户检索任务需求的匹配程度。
3结语
信息检索报告范例 第2篇
信息检索与利用课（简称“信息检索课”）是高校素质教育、人才培养的重要内容，目的是培养学生的信息获取与利用能力及创新意识。它具有较强的理论性和复杂的实践性，其讲授难度较大，要获得好的教学效果实属不易，近年来该课程在一些院校甚至呈现出萎缩之势[1]。许多教师实践经验不足，不能科学合理地构建检索策略，更不能传授相关技能，因此影响了教学效果。纵观国内信息检索课教材，信息检索策略部分也是最薄弱的环节，这也得到了印证。由于高校大学生检索技能的欠缺，直接影响了信息利用的效果和自身信息素质的提高。
信息检索课的重点内容是检索策略的传授，这关系到学习者的实际动手能力。国外对检索策略的研究较多，其主要的检索策略模式有：交互扫描式策略、积木型策略、引文珠串增长策略、逐次分馏策略、最专指面优先策略、最低登录量的面优先策略等等[2-3]。然而，国内对这几种检索策略模式的适用范围、应用技巧等却少有研究；少数教师在教学中蜻蜓点水式地提一下，也常常不得其要领，学生们更是雾里看花。有“专家”对“逐次分馏策略和最低索引次数优先策略”是1个、还是2个检索策略都分辨不清，却能混为一团、大发议论，让人啼笑皆非。在国内高校信息检索案例教学中，检索实例的选择有很大的随意性，检索策略的调整、优化也存在不少问题[4]。有“专家”认为“实例应符合检索策略的要求”；然而，检索策略通常是指检索项目的实施方案，对特定的检索实例，才会有相应的检索策略，这是常识！本末倒置、不懂装懂是要误人子弟的。为此，笔者以教学案例来进行分析、讲解。
2.检索策略的构建及优化
这里，借助于一个典型的检索实例，采用国际上较为流行并适合国内运用的3种检索策略模式，分别进行前期的概念组面确定、试检摸底和相关词筛选，最后一并拟定检索提问式；以便比较、分析。选用维普期刊全文数据库，对案例“城市垃圾综合处理”的检索要求，可以分别进行如下的处理：
采用交互扫描式策略的前处理。根据课题名称，选取概念组面，用简单的检索式“城市*垃圾”，对相关度较高的题名字段进行笼统的搜索；首先获得一些相关文献，以便掌握课题的专业内容、主题范围；因此了解到：城市垃圾处理是一个世界性难题，而垃圾又可以说是放错地方的资源，实现城市垃圾的资源化、无害化、减量化处理，可取得很好的环境经济效益，并保障城市的可持续发展。先进的垃圾处理技术多种多样，如：高技术垃圾分选处理、垃圾无害化处理筛选回收、利用动物和微生物处理垃圾、废纤维饲料化技术、垃圾制建材、垃圾产燃料油、垃圾焚烧发电、垃圾制有机肥料、垃圾产沼气技术、垃圾综合处理自动化控制系统等等。
由上可见，本课题内容涉及的技术面很广，通过主题分析，要达到高网罗度，检索概念的科学处理至关重要。经过多轮的“交互扫描”，并分别逐篇地浏览命中记录的题名、关键词（需要时再浏览文摘），筛选各相关检索词；其中，表达概念组面“城市”的相关检索词有“城市、大城市、中小城市、中等城市、北京市、上海市、天津市、重庆市......”，对应概念组面“垃圾”的相关检索词有“垃圾、废物、废弃物”，对应概念组面“综合处理”的相关检索词有“处理、回收、再生、利用”等。
（2）积木型（build block）策略。是将课题分解为若干概念组面（概念“块”），先分别试检，尽可能选全各种同义词、近义词、相关词（各词之间为“逻辑或”的关系），各概念组面再进行“逻辑与”组配，构成检索式。这种策略类似把各个积木块拼成完整图案，因此称为积木型检索策略。
采用积木型策略的前处理。根据课题内容，分解出3个概念组面：城市、垃圾、综合处理。然后逐个对题名字段试检，通过浏览命中文献记录的相关字段，尽可能选全分别对应3个概念组面的各相关检索词；然而，各单一概念组面的搜索，专指性不强，范围较宽，命中文献量大，在筛选相关检索词时，需要浏览大量检索记录，花费较多时间，才能得到与前一个检索策略相似的结果。
（3）引文珠串增长（citation pearl growing）策略。即从课题中最专指的词（概念组面）开始初步检索，由检索到的文献中选出一些新的相关词，然后补充到提问式中再次检索，周而复始，直至找全相关检索词或者得到数量适宜的命中结果。这就像串珍珠似的，越串越多，故称之为引文珠串增长策略。
采用引文珠串增长策略的前处理。即从课题中最专指的概念组面“垃圾”开始初步检索，由检索到的文献记录中选出一些新的相关词，然后重新构造检索提问，再次搜索，周而复始，使搜索扫描的专指度不断提高，因此找到了相关“珠串”：垃圾、废物、废弃物；另根据所涉及的概念组面“城市”和“综合处理”，串联的“珍珠”越来越多：城市、大城市、中小城市、中等城市、北京市、上海市、天津市、重庆市……处理、回收、再生、利用等。
（4）利用以上3种检索策略以不同的方式进行前期处理，分别获得了各相关检索词，然后再拟定正式的检索提问式。由于维普期刊库有正规的主题标引，其单汉字索引方式，实现了先进的模糊检索功能，便于检索策略的优化。鉴于我国的城市达数百个之多，若一一罗列检索，则过于繁琐；此时可选用单汉字“市”，指定在题名字段对表达概念组面“城市”的上述相关检索词进行模糊匹配检索，由于用其它2个概念组面限定了主题范围，查准率是可以保障的；这样，提问式得以大大地简化，最终拟定检索式如下：
市*（垃圾+废物+废弃物）*（处理+回收+再生+利用）
上式简练明了，所用检索词网罗度很高，仅在题名字段搜索便命中了2010年以来的数百篇较新文献，获得了理想的查全效果，同时也达到了较高的查准率。
3.小结
积木型策略分别由单一概念组面搜索、选词，花费时间较多；但此方法条理清晰、简洁明了，分步操作、容易掌握，便于初学者入门。交互扫描式策略通过边搜索边了解主题内容，经浏览、筛选，确定检索词、拟定检索式，其效率较高。引文珠串增长策略从最专指的概念组面入手，针对性强，其方式灵活多变，便于调整、优化。由于检索项目的千差万别，相应的检索策略也变化多端，有时不必仅套用某一个模式，要随机应变、灵活处理、不断优化，一个充满技巧、睿智的优秀检索策略，将给教学内容平添不尽的魅力。另外，学会测试数据库系统的检索功能、判定数据库的质量和索引方式，也是检索策略质量的保障[5]。
参考文献：
[1]鄢百其.信息检索策略优化分析[J].武汉科技大学学报（社会科学版），2011（2）.
[2]鄢百其.便于快速入门的检索策略模式[J].情报理论与实践，2011（12）.
[3]鄢百其.信息检索策略（信息检索，第九章）[M].杭州：浙江大学出版社，2012.
信息检索报告范例 第3篇
关键词：信息检索；研究生；信息需求
随着研究生教育改革的不断深入，研究生的培养质量越来越受到重视。各院校对研究生在校学习期间发表的学术论文数量及质量均做出不同规定，对学位论文的质量也提出了越来越高的要求。这些规定的推出，使研究生对查阅文献、获取文献原文、利用文献的能力越来越受到重视。作为研究生的选修课，“信息检索”课越来越受到广大研究生的青睐。如何合理安排“信息检索”课的授课内容，满足研究生不断增加的信息需求，已成为该课程改革的一个重要内容。
一、研究生信息需求的新变化成为“信息检索”课程内容改革的推动力
1.信息需求体现时效性
一般来说，研究生在校期间会参与一些科研活动。作为年轻的科研群体，研究生的科研能力处于起步和加强阶段。为了能够独立完成科研任务，研究生需要最直接、最实用的科研方法和理论，而这些知识往往来自和他们研究方向有关的文献信息和科研人员普遍关心的最新科研成果。为保证所研究课题的先进性、创新性，能及时跟踪学科的前沿动态、进展，研究生们还需要及时获取学科前沿、尖端、最新的专业信息，而这些信息大多来自最新国内外专业资料文献。因此，研究生在信息需求上往往很注重信息的时效性。
2.信息需求凸显专业性
一般说来，研究生在校的第一学年主要学习基础课程，需要阅读本专业大量的学术专著，对基础性较强的文献资源需求量很大。当研究生明确研究方向后，其文献需求开始重点集中在与其研究方向有关的资料上。总体看来，研究生更关注的是本学科的发展动态及最新研究成果，以及国内外技术类、方法类和统计分析类文献。他们对这一阶段的专业文献信息需求迫切，需求量也大。
3.信息需求呈现精品化
随着网络的普及与发展，人们不再为找不到信息而苦恼，而是出现了面对海量信息而“信息缺乏”的新问题。众多信息令人们变得无所适从，不得不占用大量时间在信息的海洋中苦苦寻找。研究生也同样面临着这一问题。无论是自己检索，还是借助专业检索人员的帮助，他们都希望在有限时间内检索到权威性的、深层次的精品信息，希望能够高效、快捷地获取文献原文，甚至希望能获得这些信息的文献综述，其信息需求呈现“专深性”的特点。
4.信息需求涉及全方位
作为科研人员，他们往往都希望最大程度地占有信息，全面掌握相关领域的研究成果，研究生的信息需求也是如此。研究生在读期间必须完成某一学科方向或课题的研究，这就需要其系统掌握本学科的历史、现状和发展趋势，需要从原始文献、基础理论入手，逐渐向学科的横向拓展，全面了解、掌握本学科的国内外发展状况，为以后的论文开题和研究打下基础。所以，在获取信息资料时，研究生都希望尽可能全面地得到与自己需求相关的本学校、其他相关文献收藏单位乃至全世界范围内的相关电子信息资源。因此，研究生的信息需求具有全方位特点。
二、对当前研究生“信息检索”课的分析
1.研究生的信息检索基础参差不齐
与本科生相比，研究生生源比较复杂。研究生的本科毕业学校各自不同、读研前的学习工作经历存在差异、各类院校本科生的“信息检索”课开设情况、资源建设规模也不尽相同。因此，研究生入学时的信息素质水平也不尽相同。从目前情况看，约有10%左右的研究生缺乏信息检索的基本技能培训，50%～60%的研究生具备信息检索的基本技能，但还不能熟练掌握信息检索技术，30%～40%能够熟练掌握现代化信息检索技术，具有较高的信息检索水平。由此可见，在研究生中能够较好地掌握现代信息检索技术，具有较强信息素质的学生还不到50%。对于“信息检索”课时数较少的普通院校来说，开展研究生文献检索课教学必须首先面对这一问题。
2.课程实习的可用资源凸显不足
当前，在研究生“信息检索”课的内容安排中，计算机信息检索和网络数据库使用常常作为一般工科院校研究生的实习重点，但是，由于经费紧张，很多图书馆订购的国内外大型数据库有限，研究生实习因此出现了资源不足问题。这是当前研究生信息检索课面临的又一困难。
3.课程的内容设计与实际信息需求存在差距
在研究生阶段，除基础课学习外，完成毕业学位论文是研究生未来从事科学研究工作和担负专门技术工作的基础保证。笔者在研究生检索课教学实践中发现，很多研究生在课题确定后不知从何下手来查找文献。一方面是因为他们不了解有哪些相关的信息源，另一方面又缺乏开展课题分析研究的经验，提炼不出准确的检索词，确定不了合适的检索式。当前，研究生检索课教学，更多地关注了检索技术、重点数据库的介绍与使用，实习更多是通过学生自己对检索基础知识的领悟，课程内容安排上缺乏大量课题实例讲解与练习，特别是与各专业密切相关的实例讲解内容比例尤其偏小。另外，在信息检索时学生利用二次文献查到了文献线索但不知文献原文怎样获取，缺乏获取原文的有效方法和途径，而这也正是部分研究生所欠缺的。
三、研究生“信息检索”课程内容设计
针对研究生信息检索课当前存在的一些问题，结合研究生的实际信息需求，军械工程学院（以下简称“我校”）对该课程内容做了一系列调整。
1.为学生查漏补缺检索基础知识
在研究生中，他们各自的学习经历不尽相同，掌握的检索知识也参差不齐。即使一些学生在本科阶段学习过检索课，也因时间久远，将一些常用检索基础知识淡忘。针对这一情况，我校在研究生检索课内容安排上，拿出2～4学时串讲本科信息检索课中关于信息检索的基础知识。如：文献的分类、检索工具和检索语言、检索技术等内容。通过这些知识的讲解，帮助学生更快更好地进入文献检索课的学习状态。
2.系统讲解信息源及文献获取途径
研究生的信息需求相对集中，主要涉及那些与各自学校学科专业特色联系紧密的信息源。因此，结合学科专业特色，我校研究生检索课专门增加了介绍国内外主要文献信息机构特色馆藏的内容。同时，针对一些研究生面对丰富的网络信息资源常常不知所措的现象，重点按类别介绍了因特网上的主要信息源。
信息检索报告范例 第4篇
关键词：广西中职 ; 德育教育; 情境教学 ; 探索实践
一、研究背景
据问卷调查，广西大部分中职生思想道德水平较高，然而仍存在不少问题，较为突出的主要有以下两个方面：一是学生学习成绩专业技能不好，自认为“低人一等”，产生自卑心理，这种心理给中职生造成了负面的影响，导致消极不上进，行为偏激等等，严重影响了他们的健康成长。德育工作要有成效，首先必须解决学生的心理问题；二是学生的行为习惯，特别是职业道德的培养仍需加强。不少用人单位反映，有些中职生过于娇弱，以自我为中心，不能吃苦耐劳，经常跳槽。如何激发中职生对于专业工作的热爱、养成优秀的职业道德是当前中职德育工作的重点。根据对上百家企业调查结果分析，企业录用员工时首先看重的是职业道德，其次是团队协作精神，最后才是专业能力和技术水平。企业用人的黄金法则是“有德有才破格重用，有德无才培养使用，有才无德限制录用，无德无才坚决不用”，选人总是将“德”作为第一要素。
中职德育的有效路径在于如何渗透和整合做事与做人，改变学生的厌学状况，使其尽快地融入企业和社会中。而传统的德育课有高大空的说教倾向，学生普遍不爱听，导致行为习惯较差，咎其根本原因：一是传统的教学模式、陈旧的教学手段、单调的教学方法所导致；二是部分中职生态度不认真，学习习惯较差，把读书当作混日子。鉴于此，同行们曾做过许多努力，其中采用情境教学就是行之有效的一种途径。情境教学汇合多种感官刺激获取信息，通过多样化交互性的教育活动形成多维结构的情境，充分发挥了学生的主体认知作用，使学生充分体验情境教学带来的收获和乐趣。
情境教育的理论研究有：（1）马克思关于环境与活动的统一促进人全面发展的哲学原理；（2）现代心理学的暗示理论；（3）主体性教育理论；（4）建构主义情境认知理论；（5）李吉林的情境教育理论。在世纪大转折时期，国际基础教育发生了课程理念与实践的大变革。其基本走向是：以学生的发展为本，关注学生的全面成长；促进课程与学生生活、社会实际以及现代信息技术的结合与沟通；推动课程建设的多样化、个性化，以适应学生的选择需要。
二、研究价值
（一）优化广西中职德育情境教学环境
本研究结合社会对课程改革的要求，进一步深入探索优化中职德育课堂情境教学模式的尝试。情境教学虽然很早就有同行开始探究并初具规模，但在具体运用与操作上仍存在着一些问题，如材料不能充分反映主题、材料过多过滥或脱离实际等问题，甚至在课堂中出现好的情境但未能及时发现与应用的问题。本研究基于这些问题，在新课改的实践中，结合广西中职生及我校专业的实际情况，探索归纳出“积极上进、身心健康、技能过硬”的教育理念，研究如何在广西中职德育课堂中优化情境教学环境，让学生“做中学、学中做”，做到“学有兴趣、学有乐趣、学有成效”。
（二）凸显广西职业教育的地域特色
广西紧紧围绕区域经济社会发展目标，推进民族地区职业教育综合改革试验区建设，主动适应把广西建设成为中国与东盟的区域性物流基地、商贸基地、加工制造基地、信息交流中心的国际区域合作新高地。到2013年，广西将推动建设南宁首府职教园区等4个城市职教园区；还将组建经济贸易、数控机电、电子信息、物流、旅游服务、现代农业、护理等专业化职业教育集团20个左右，鼓励企业主动参与职业教育。这为广西职业教育带来挑战和机遇，也给德育教育带来前所未有的勃勃生机。
（三）符合广西民族地区传统的本土特点
首先，广西是少数民族聚居的自治区，经济相对于珠三角地区发展较为落后但民风淳朴、教风纯净。其次，广西沿海沿边沿江，是华南经济圈、西南经济圈与东盟经济圈的结合部，政治、经济、文化事业正在蓬勃发展。未来广西人才竞争不再是知识技能的竞争，还有身心素质和综合能力的竞争。再次，广西职业教育在教学思想、教学管理、教学质量及推进素质教育上与广东还有差距，必须加速追赶。目前具有广西特色的中职德育探究基本上没有，本研究在学习和借鉴全国德育实践经验的基础上，就中职学校德育建设如何突出广西风格，校园活动如何突出民族精神，德育教学如何突出地域文化，师生关系如何突出民族团结等方面，结合广西和学校的现实情况，探讨出一条具有广西特色的职业德育发展之路。
（四）顺应广西地区经济发展的时代要求
当前广西经济获得了快速发展，表现在：首先，产业结构调整加快。广西北部湾经济区产业结构优化加快，产业技术不断更新，泛珠三角区域合作扎实推进，中国—东盟自由贸易区发展步伐加快。其次，广西北部湾港口建设飞速发展。北部湾港已建成泊位227个，万吨级以上56个，北部湾港吞吐量达到亿吨。港口与高速公路和铁路相接，已具备较为齐全的港口运输服务系统。广西经济的发展，对人才数量和质量都提出了新的更高要求：广西北部湾经济区的开放开发需要大批技术人才，产业结构的不断优化需要大批高水平的技能型人才。广西经济建设需要职业教育提供劳动力水平方面的支持，而职业教育首当其冲的就是德育为先的构建。
三、预期目标
本研究通过实验与探究达成以下目标：
1.立足于广西的实际情况和新课程改革的要求，积极深化教学改革，扎实推进素质教育，构建具有广西特色的中职德育情境教学模式。
2.与行业专家共同研究探讨，摸索总结出一套提高道德素质的情境教学理论体系和适应行业岗位的德育人才培养模式。
3.通过本研究的实验探究，为学生提供一个有利培养创新精神的现代教学环境和学生自主学习的网络环境。
4.促进国家课程、地方课程和学校课程的板块融合，构建独特的校本化的情境课程模式，推进整个学校德育教学的创新变革。
5.广西特色的中职德育情境教学模式的探索与实践，最终目标致力于培养适应广西民族地区经济、广西北部湾经济和东盟国家经济发展的人才。
四、主要内容
（一）德育课程研究：
1.优化情境教学的价值取向、维度、功能、结构、类型、基本模式以及优化机制等。
2.生活情境模式、专业情境模式、热点情境模式、野外情境模式和典型情境模式的优化与整合。
3.德育情境课程的校本化研究。
4.建立学校德育课程情境资源基地。
5.网络环境下情境教学模式、网络专题探究模式和网络特色自主模式的构建。
（二）“课堂教学”基础上的具体拓展：
1.经验与现状研究
（1）广西中职德育教学基本经验及存在问题的诊断与分析
（2）广西中职学生学习特点与教师教学特点的调查与研究
（3）广西中职德育教学中师生关系及其教法与学法的研究
（4）通过对学生认知结构层次及现状的调查，制定出符合广西和学校实际情况的中职德育情境教学模式
2.广西中职德育课堂情境教学模式的案例研究（个案研究）
3.专题研究
（1）广西传统乡土文化与德育情境资源整合与研究
（2）广西北部湾与德育情境资源整合与研究
（3）广西民族地区和东盟平台、西南经济圈提供德育情境教学平台和资源的研究
（4）广西民族风情及与东盟国家间贸易往来的新情况与德育情境教学模式的研究
（5）广西行业典型人物研究
（6）广西青少年文化与中华民族核心价值观磨合的研究
（7）广西现代信息技术与德育教育教学整合的研究
4.综合实践活动（包括社会调查、生产实习、军事训练、公益活动、义务劳动、勤工俭学、环境体验、志愿者活动等）。
5.构建思想道德校园网站：开设优秀博客空间，开发班级网页、专题学习网页、心理辅导专栏，设立BBS论坛。
信息检索报告范例 第5篇
关键词 MeSH；Emtree；主题词；主题词表；主题词检索法
医学主题词检索法是医药文献作息检索的重要手段，即使信息技术不断发展，在医药文献信息检索领域，主题词检索法都仍在继续使用，并且与时俱进，持续发展。医学主题词表是情报检索语言（通常是主题词语言）的具体体现形式，规范的医学主题词表是二次文献标引的重要依据，根据信息检索原理，标引与检索是信息存储与获取的两个方面，标引从一定程度上决定了信息检索。因此，医学主题词表是用户与标引人员间的“指南”。在医学文献信息检索课程中，医学主题词检索法是医学文献信息的重要方法。PubMed与Embase是医药领域最常用的二次文献检索系统，都包含MEDLINE资源，且都具有医学主题词表，本文以这两个检索系统为例，对医学主题词检索法进行研究。
1 PubMed与Embase
根据2012年最新数据表明，PubMed中经过MeSH标引的MEDLINE期刊有5627种，Embase包括MEDLINE在内的期刊有7961种，这些期刊全部经过Emtree标引。PubMed是世界上使用最广泛的免费检索MEDLINE文献的检索系统，它的学科范围包括生物医学和生命科学，覆盖护理学、药学、牙科学、生化学、细胞生物学、卫生保健和兽医学等学科。Embase是全球最大最具权威性的生物医学与药理学文献数据库，包括各种药物和疾病信息，除基础医学和临床医学外，还覆盖如药物研究、药理学、配药学、药剂学、药物副作用、毒物学人体医学（临床与实验）基础生物医学、生物工艺学、生物医学工程与仪器、保健策略与管理、药物经济学、医疗公共政策管理、公共职业与环境卫生、药物依赖性及滥用、精神科学、替代与补充医学、法医学和生物医学工程等学科。
2 MeSH与Emtree
医学词表编制的质量决定了对检索系统的检索效率。PubMed系统所用词表为MeSH，Embase系统所用词表为EMTREE，因Embase工作人员参照MeSH于1988年编制了Emtree，这两个著名的医学词表有共同之处，但区别非常明显。对医学词表的比较研究，有益于深入了解检索系统，而且可以加深对情报检索语言的理论研究。
MeSH与Emtree这两个词表最大的不同是专指度的差异。专指度是指主题词与文献主题概念的切合程度，揭示主题词在表达文献主题的深度和精度方面的能力。词表的专指度直接影响检索系统的查准率，较高专指度的词表能够帮助用户获得更高查准率的检索结果。而专指度的高低与词表的主题词数量直接相关，主题词越多说明词表的专指度越高。如表1所示的收词量上来看，Emtree收录的主题词是MeSH的倍，同义词也多出了七万多条，从这一角度能够反应出利用Emtree检索比利用MeSH检索会获得更高的查准率。
同一个生物学或医学概念、术语，在两个词表中的地位有较大区别。通常，Emtree使用更多的词语做主题词，而有可能这些词语被MeSH当作入口词来使用，这样MeSH的概念体系可能更加清晰，同时可以防止相关文献在彼此同义或近义的各个词下的分散。但从总词汇量方面来讲，Emtree的词汇数量远远多于MeSH词汇数量，对于用户来讲，更多的词汇意味着易用性更好。而且Emtree针对药物主题词专门设置了17 个核心的药物副主题词和47 种给药途径，如药物副作用反应、临床试验或药物分析等，增强索引的深度。针对疾病主题词专门设置了14个疾病副主题词，包括恢复、副作用、外科手术、治疗等，帮助用户精确地检索疾病的某一类或几类分支的相关文献， 提高相关性。这些在Embase数据库中的文献记录可以清晰地体现，文献被标引时使用的主题词被分成了药物、疾病和其他三种类型。
3检索效果比较
本文通过对两个检索系统中主题词扩展检索（即包括被检索词及其所有下位词的检索）进行测试，比较分析其检出量之间的差异，进而评价其检索效率，为教学过程中学员理解和掌握主题词检索法示范，最终为用户选取最佳检索平台提供理论依据和参考。
常见疾病、药物或研究方向等医药概念检索
因PubMed与Embase的基本检索都具有检索词自动转换或匹配主题词功能，故检索结果也同时对比给出基本检索命中文献数。
从表2中我们可以看到，常见疾病如心脏病和糖尿病的检索文献命中率Embase都好于PubMed；常见药物使用商品名芬必得，Embase能够通过商品名匹配到主题词布洛芬，命中文献，PubMed几乎不能识别芬必得，只有使用布洛芬才能命中约为Embase五分之一的文献。生物学领域的转基因动物研究，Embase的命中文献数远远少于PubMed，可以推见PubMed的生物学领域的文献较多。而2012年诺贝尔医学奖的研究领域“诱导多功能干细胞”，在Embase中收录的文献数量可观，而PubMed主题词检索的命中文献仅为它的七分之一多。
专题检索
例：查找相关病毒性胃肠炎（viral gastroenteritis）的药物经济学（pharmacoeconomics）方面的文献。为查找到较为准确全面的文献，我们尽量使用主题词检索法和关键词词组相结合的方式。经分析与实际操作。PubMed中“病毒性胃肠炎”没有主题词，但上位词“胃肠炎”有主题词，且它有一个“病毒学virology”的副主题词，故检索式为（_Gastroenteritis/virology_[Mesh] OR “viral gastroenteritis”） AND pharmacoeconomics，命中文献数为3。为了扩大检索结果范围，使用“病毒性胃肠炎”的上位词“胃肠炎”，检索式为gastroenteritis AND pharmacoeconomics，命中文献数为62。Embase中“病毒性胃肠炎”这一概念有对应的主题词，故检索式非常简单：pharmacoeconomics AND 'viral gastroenteritis'，检索效率也高，命中文献数为77条。
在医药文献信息检索课程中通过对MeSH与Emtree 两个著名医学主题词表的对比分析与研究，并结合PubMed与Embase中的主题词检索途径的实例检索，帮助学员理解医学主题词掌握主题词检索法，并能够通过结合主题词表来判断检索系统优劣，最终达到选择合适的检索系统与检索方法的目的。
参考文献
[1]周晓政的检索特色[J].图书情报工作，2005，49（5）：136-139.
[2]于双成.逢大欣与李占兵， MEDLARS与EMBASE所用词表的比较研究[J].情报理论与实践， 1996，19（5）：38-40.