大学食堂调查报告范文 第1篇
大学英语视听说课堂教学中产生回避现象的调查统计
课题组对该院2011级开设大学英语的不同专业，不同性别，不同任课老师的34个班的学生进行了随堂问卷的调查统计，以下是具体的调查统计数据。（附表1）
问卷调查共设计了三种题型，单项选择题1-10，多项选择题11-14，简答题15-17等内容。（附表2）
该问卷分为三个部分，单选问题具体内容大致为：你听说过“回避现象”吗？你认为在英语视听说课堂中会发生回避现象吗？你认为在英语视听说课堂中通过自己的努力能避免回避现象吗？你认为英语课堂上发生“回避现象”老师有责任吗？你了解在英语课堂上发生“回避现象”的原因吗？等。多项问题具体内容大致为：避免英语课堂教学中的回避现象你希望教师如何做？避免英语课堂教学中的回避现象，你希望自身如何做等。简答问题为：在你看来，英语课堂教学中学生出现“回避现象”的原因有哪些？对于如何避免课堂教学中学生的回避现象，你有哪些好的方法和建议？就如何改善英语视听说课堂教学？等。第一部分为单项选择题。选择否定答案的学生占少数，第二部分选择多项的学生占有较大比例，第三部分简答题很多学生给出了诸多建议。
调查结果归纳与分析
（1）本次调查人数占2011级非英语专业学生总数的。其中文科生420人，占总调查人数的38%；理科生682人，占总调查人数的62%；男生共720人，理科男生532，文科男生188人；女生共482人，理科女生120，文科女生362。调查涉及2011级开设大学英语课的10个专业。其中文科四个专业，理科六个专业，任课教师19个（其中兼任文理科教师7人）。
（2）调查问卷于2012年4月期间随堂进行，在1102份问卷共收回有效问卷1059份，空白卷43份，有效率为96%。调查涵盖了目前各独立院校的主要开设专业，考意到影响该课题的实施的因素不同，即：文理科专业有别、男女生性别有别，任课老师的综合水平有别。此次调查文理科专业人数分配比例合适，男女生性别分配均匀并在不同的任课老师的不同班级里进行了调查。数据真实具体，分配合理，真实的反映了独立学院学生对回避现象认知情况及英语学习回避在课堂教学中的现状。
（3）从单项选择题的结果统计来看，的学生给予肯定答案，这表明大部分学生对于回避现象“从没听说过”或“听说过，但不大了解”并且认为课堂教学中发生回避现象是普遍的，是不可避免的；从多项选择题结果统计来看，的学生选择了多项答案，这表明大多数学生认为回避现象的发生的原因是多种多样的，特点也是多种多样的；从简单题结果统计来看，的学生提出了克服回避现象的多种建议，这表明回避是普遍存在的，很难克服的，但可以找到应对的教学策略。
学生的回避现象原因总结与分析
通过此次问卷结果调查与统计，分析原因如下
（1）很多学生片面的认为“学习外语的懈怠、不主动”，“课堂上对教师的提问不积极，敷衍了事”即为“回避”。可见学生对回避这种消极的语言策略对于外语学习带来的不良影影响无太多认识，避免回避现象的对策更无从谈起。大多数学生没有认识到课堂教学中发生“回避”现象的主要原因是自身造成的，而把克服回避现象寄希望于教师，这就产生了很多教师难以掌控的回避现象，就教师单方面解决此问题困难重重。
（2）因独立院校的学生有着自身的特点，加之大学英语课并不是专业学生开设的，故学生自身的英语成绩低，水平参差不齐。统计结果分析得出，独立学院学生在英语学习过程中出现的回避现象集中的体现在词汇使用，句型使用以及文化方面。这说明独立学院大学英语课堂回避现象的产生有着其自身的客观原因。
（3）在调查过程中，课题组发现英语水平偏低的学生倾向于使用回避现象，把它作为应试策略之一。特别是在口头表达和书面表达时，水平偏低的学生更倾向于使用自己业已熟练掌握的词汇和句型，从而导致了语言内容的贫乏，英语水平也就停滞不前。教师在教学过程并没有关注到这些特殊群体，导致了回避现象的内在原因。
（4）独立学院学生对英每文化的了解尚浅，对本族语文化了解不深。在英汉两种语言的转化的过程中出现了差异，从而造成了回避现象的发生。同时，教师在课堂教学中只是灌输目的语的文化内容，而忽视了扩展学生对英语文化的阅读和了解。造成了教与学不能达到同期的效果，从而产生了回避现象。
对克服回避现象的建议
（1）要求学生充分认识到回避现象存在的普遍性及其产生的消极作用，从而上课之前预习课文准备课堂知识。
（2）就独立院校的学生的自身特点，独立学院的学士应开展第二课堂活动，不断哦提高自己的英语水平。
（3）要求教师在准备课堂教学的过程中，应充分考虑到学生英语水平参差不齐的特点。多收集课外资料，丰富教学内容，灵活掌控课堂，减少回避现象的发生。
（4）大英学生应对英美文化的了解，扩展自己的课外知识，同时教师在课堂教学中须先进行相关内容的引入，再进行课堂目标内容的讲解。这也就要求大学英语教师对“回避”现象有更加深入的了解，同时在外语教学方法及策略上作相应的调整。
综上所述，回避现象是英语学习中不可避免的语言现象，它的客观存在影响着学习者的英语学习效率。因此，针对这一语言现象采取一些相应的对策对于学习者的英语水平的提高是有必要的。
大学食堂调查报告范文 第2篇
一、活动背景：
手机方便了人们的生活，也害了人们的生活，我在你身边，而你却在玩手机！前不久， 看到一家咖啡馆的牌子上写道：“ 我们没有WiFi，和你身边的人说说话吧！” 现在跟很多朋友一起吃饭聊天对方都在不停的微信，语音，自拍，刷屏，心不在焉！不由的悲从心生，无论在哪里都是如此情景，特别是现在的大学生，课余时间比较充裕，上课，吃饭，睡觉都是机不离手，有句话话：百年前躺着吸_，百年后躺着玩手机。 我们可能说没有时间，可能说没时间给爸妈打一通电话，没有时间看书学习，然而却花大把的时间捧着手机沉思、傻笑。不知不觉中我们形成了一种可怕的习惯， 早晨睁开眼第一件事是摸摸手机在哪里，晚上睡之前最后一件事还是玩手机，似乎离了手机就与世隔绝一般的孤独！其实今日的智能手机与当初的_一样 、残食着我们的热情与灵魂。世界上最遥远的距离就是……我在你身边，而你却在 …玩手机！ 所以，我们小组特展开一次手机使用情况调查。
二、活动目的：本次调查活动本着发现问题，找出问题，解决问题的原则使更多的同学认识到自己对手机使用存在的不良习惯，反思自己，提高大学生自身的自控能力。第一，提高意识，大一时，就应该做好职业规划，明确读大学的目标和方向；第二，确定目标，并努力为之奋斗。有梦想，有追求，就不会懈怠和做与之无关的事情，更不会花大量精力用在玩手机和电脑上。大学生之所以出现手机控隐与缺乏信仰不无关系。第三，大学生应深刻地认识到过度玩手机和电脑将给自身带来许多不利的影响。过度玩手机和长久地使用将给使用者带来视力下降、身体不适和影响学习以及人际交往。第四，通过这次小小的主题活动提醒我们大学生，端正使用手机动机，把更多的交流转移到现实的生活中……
三、活动对象：重庆电子工程职业学院全体同学
四、活动形式：问卷调查，撰写调查报告，网络呼吁
五、活动地点：校园食堂，情侣坡，图书馆，学子广场
六、活动时间：2014年4月7日——2014年4月17日
七、活动流程：
（1）前期分工：徐琳制定策划书 周朝辉设计问卷调查表 李红、冯磊、杨健收集证据制作幻灯片 邱平、李自豪、张黎明撰写调查报告 郑航、蒲诚 、何奇奇课堂陈述 开展调查全组动力员出动
（2）中期开展：按照分工计划开展各项内容，各组员分工不分家，相互协作
大学食堂调查报告范文 第3篇
一、调查活动小组简介
综合实践活动小组由2015级物联网工程一班的七名同学组成，经过推选选举产生一名小组长。小组长带领本组同学完成了本次社会实践调查，选题为当前社会热点问题——“低头一族”。我们通过此次调查学习了调查问卷的设计与发放、调查结果的统计与分析，深刻体会到科研活动需要团队合作精神的重要*。
二、调查目的
本次社会调查旨在探讨“低头一族”现象在我们生活中的普遍*及其产生原因，同时提出针对该群体的建议，以呼吁大家远离“低头”，享受健康美好的大学生活。
三、调查对象
随着智能手机的普及，人们的生活方式发生了深刻变化。然而，长期低头玩手机不仅对身心健康有负面影响，也影响了日常学习生活。本调查主要针对长江师范学院学生展开，旨在深入了解他们在面对手机时的行为和态度。
四、调查内容
调查内容涵盖“低头一族”的产生原因及其在社会中的普遍现象。
五、调查方式
我们通过问卷调查方式对长江师范学院学生进行了调查，共发放了200份问卷，并通过网络平台也进行了一定范围的随机调查。最终，我们收回了173份有效问卷，其中男生80份，女生93份。
六、调查报告
大学生“低头一族”问卷调查的主要结果如下：
调查结论：
86%的受访者自认为是“低头族”，并且周围也有很多同样表现的人。
75%的人手机每天开机超过18小时，20%的人在12-18小时之间，仅5%的人手机每天开机不足12小时。
70%的人每天玩手机超过3小时，仅有2%的人每天玩手机不足1小时。
95%的受访者承认在课堂上玩手机，其中37%的人表示主要原因是不理解课程内容。
玩手机时主要活动包括聊天、玩游戏、浏览网页和阅读小说。
50%的受访者认为手机带来的负面影响包括身体不适、人际关系变化、表达能力下降等。
当手机严重影响生活和学习时，约50%的人会考虑改变使用方式。
调查分析：
随着智能手机功能的强大和普及，大学生“低头”现象日益普遍化，这不仅带来了安全健康问题，还影响了学生的学习兴趣和课堂注意力。
学校应加强关于“低头一族”负面影响的宣传教育，提倡抬头看世界，多与他人交流。
教师应在课堂上制止学生的“低头”行为，提高学生的注意力和课堂参与度。
鼓励学生参与体育锻炼、学校组织的活动以及阅读等其他有益的课外活动，多样化学生的兴趣爱好。
大学食堂调查报告范文 第4篇
以下是我们的学校卫生分析，让我们一起来看看吧：
首先是教室的卫生：在调查中，我们发现有50%的学生认为教室卫生很好，但也有50%的学生认为一般，没有学生认为差。这表明学生们对教室卫生的态度有所分歧，有些人并不太重视，甚至进行了破坏行为，比如乱扔废纸。因此，我们进行了劝阻。
接着是走廊的卫生：在调查中，我们发现有40%的学生觉得走廊卫生良好，但也有60%的学生认为一般，没有人认为差。虽然大多数学生重视走廊的卫生，但仍有一部分人并不太在意，甚至进行了破坏行为，比如乱扔废纸、乱吐痰。因此，我们进行了劝阻。
接着是*场的卫生：在调查中，我们发现所有学生都认为*场卫生很好，没有人认为一般或差。这表明学生们对*场卫生非常重视。
然后是花坛的卫生：在调查中，我们发现20%的学生认为花坛卫生很好，70%的学生认为一般，有10%的学生认为差。学生们对花坛卫生的重视程度也有待提高。
最后是包干区的卫生：在调查中，有80%的学生认为包干区卫生好，20%的学生认为一般，没有人认为差。学生们对包干区卫生的重视程度较高。
综上所述，我们认为大家应该重视学校卫生，让学校更加整洁。同时，我们也发现学校为我们提供了更好的环境设施，但仍有一些同学利用这些条件来破坏环境。因此，我们进行了调查。
在调查中，我发现了一些同学对学校环境进行破坏的行为。有些同学心存侥幸，见无人注意便随手乱丢垃圾；有些同学玩弄手纸，甚至往厕所里扔空瓶子导致堵塞下水道；还有一些同学觉得扔垃圾进垃圾桶太麻烦，养成了往地上乱扔垃圾的坏习惯。
经过调查和分析，我得出以下结论：
1. 有些同学心理素质较差，容易在学校制造混乱。
2. 有些同学缺乏环保意识，对使用的手纸肆意浪费，甚至乱扔。
3. 一些同学觉得扔垃圾进垃圾桶麻烦，养成了乱扔垃圾的坏习惯。
4. 一些同学在学校环境较为松散的地方胆大妄为，比如在水房里打闹。
面对同学们在校园环境中的不良行为，我们难道能袖手旁观吗？建议老师抽出时间对学生进行教育，让他们意识到维护校园环境的重要*。学校管理方面也应加强对学生的监督，派值周生在厕所、水房和*场巡视，以确保学校环境的整洁和有序。希望大家能共同努力，共同维护我们美丽的校园环境。
大学食堂调查报告范文 第5篇
一、前言
现在大学生的日常生活开支已不仅满足于吃、穿，而是更加注重自己的形象了。 尤其是女大学生逐渐意识到了护肤的重要性，她们对护肤品的需求在日益攀升。大学生作为一个特殊的群体，无论是从消费人群还是购买力而言，校园市场都是一个不容忽视的庞大市场。因此，为了更清晰、全面地了解大学生对护肤品认识及使用情况评价，我们做了这样一次关于相宜本草的调查。本次调查主要是针对南京信息职业技术学院在校女大学生护肤品的消费使用情况进行调查分析，了解女大学生对护肤品的需求，并对女大学生的品牌认知度和购后满意程度等进行市场调查。
上海相宜本草化妆品有限公司成立，创立“相宜本草”中草药护肤品牌。
相宜本草的由来是中医强调的“标本兼治”理念，它与上海中医药大学基础医学院的长期合作，将汉方本草和现代科技相结合， 开发出一系列功效卓著，使用安全本草护肤品。
二、调查目的和意义
(一)调查目的
1.全面了解南京信息职业技术学院女大学生对相宜本草护肤品的认知和使用情况 。
2.全面分析南京信息职业技术学院女大学生对相宜本草护肤品购后满意度评价情况。
(二)调查意义
针对南京信息职业技术学院女大学生对相宜本草护肤品认知及购后满意度评价调查情况，为该产品的销售制定更好的营销策略，开拓大学生市场，提高产品的销售量。
三、调查的内容和具体项目
(一)消费者
1、消费者统计资料：(生活费、护肤品消费水平、品牌认知度)
2、消费者对于相宜本草品牌的使用情况---是否听说过、用过，满意度如何以及功效是否更能吸引消费者。
(二)市场
1、相宜本草在校园市场上所占的份额
2、消费者需求及购买力情况
3、相宜本草品牌的市场前景预测
(三)竞争者
1、大学生热衷的护肤品品牌所占的市场份额
2、了解各竞争品牌的销售优势
四、调查范围
南京信息职业技术学院
五、调查方法
考虑到此次调查工作涉及面广，因此拟采用随机抽样的方法，并拟定样本数为200人。调查方法我们主要采用问卷调查法，鉴于此我们专门制定了一套问卷调查方案。我们采用入户实地调查方法。
六、资料分析方法
主要采用Excel数据分析及通过图表形式反映情况
七、进度安排
3月28日 制定市场调查策划
3月29日上午 制定调查问卷
3月29日下午----31日上午 实施调查
3月31日下午 数据统计和处理
4月1日上午 撰写市场调查报告
八、经费预算
打印调查问卷200张*元/张=20元
备用资金10元
九、最终成果形式
市场调查报告
十、附录
市场调研报告模板2:
一、背景：
第一，学生人数多，用餐时间比较一致，学校食堂同时容纳就餐人数有限，造成就餐拥挤，排队等候时间较长等一系列问题。
第二，食堂开放时间有限，不能满足广大学生由于特殊原因造成的推迟就餐的要求。
第三，校外饭店纷纷推出外卖服务，越来越受到广大学生的青睐。
二、调查目的：
通过本次调查，了解以下主要内容，达到以下目的：
(一) 了解外卖在大学生心中的需求程度，消费观点及习惯;
(二) 把握校外饭店外卖服务的常规宣传方式与促销方式;
(三) 分析大学生消费者对外卖的消费行为与消费特点;
(四) 统计资料，预测外卖市场容量及潜力。
三、调查内容：
(一) 外卖市场环境调查
1、外卖市场的容量及发展潜力;
2、学院不同年级对外卖的消费状况;
3、学校教学、生活环境对该行业发展的影响。
(二) 消费者调查
1、消费者的消费心理(偏爱、经济、便利等)
2、对外卖产品的了解程度(品种、口味、价格等)
3、消费者的忠诚度
4、消费者消费能力、消费层次及消费比例的统计
5、消费者理想的外卖服务描述
(三) 商家调查
1、主要客户群
2、广告策略
3、商家对现有外卖服务的描述
四、调研对象及抽样方法
调研对象：湖南人文科技学院全体学生，提供外卖服务的校外饭店。
抽样方法：为确保样品的代表性、合理性及样本的精确程度，同时考虑到时间、人力、物力及消费者的经济状况等因素，调查是采用重点调查以及分层随机抽样的方法。
五、调查员的要求及组成人员
(一)人员要求
1、仪表端正、大方。
2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。
3、具有认真负责、积极的工作精神。
4、访员要把握谈话气氛的能力。
(二)人员
唐叶梅、晏兰辉、曾艳花
六、市场调查方法
消费者以问卷调查为主，访谈为辅;对商家以访谈为主，具体实施方法如下：
完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的安排等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发到各调查人员手中，最好选在就餐时间后，学生比较空闲的时候。由于学生在宿舍中时比较集中，节约时间，便于调查，对于要重点调查的对象所在的宿舍进行走访调查。进入宿舍时要说明来意，以确保被调查者积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回(这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果)。
在完成市场调查访谈提纲以及访谈人员的安排等相关工作后，就可以开展具体的访谈了。在非就餐时间，对饭店管理者及服务人员进行访谈。
七、调查规模
预计发放200份调查问卷，访谈20个学生、6个商家。
八、工作内容、时间及人员安排
(一) 调查策划讨论及其撰写：20XX年4月25 日——20XX年5月5日，集体讨论，曾艳花负责撰写
(二) 设计问卷及访谈提纲：20XX年5月4日——20XX年5月5日，晏兰辉负责，其他人员辅助
(三) 发放问卷：20XX年5月9日——20XX年5月11日，全体参与，唐叶梅负责
(四) 访谈：20XX年5月14日，全体参与，晏兰辉负责
(五) 统计问卷、总结访谈：20XX年5月15日——20XX年5月20日，全体参与，曾艳花负责
(六) 撰写调查报告：20XX年5月21日——20XX年5月25日，集体讨论，唐叶梅负责撰写
九、经费预算
打印费：策划书 1元
问卷 30元
访谈提纲 元
调查报告 1元
合计： 元
十、附录：
调查问卷
访谈提纲
市场调研报告模板3：
一、调查目的和任务
1.目的：针对肯德基公司进入中国市场之前的可行性进行市场调查。
2.任务
(1)中国人对于洋快餐的接受程度，并进行先行的品牌推广。
(2)根据中国人的接受程度来制定开拓中国市场的战略和决策。
二、调查对象和调查单位
采用抽样调查的方式，随即调查在北京公园内游玩的游客。选择在北京进行调查是因为北京是中国的首都，是国际化的大都市，人们比较愿意接受新事物，对于洋文化的接受程度也会相对比较高一点。而选择在公园进行市调，有三个原因。首先，公园人流量比较大，调查采样比较方便;其二，在公园调查对象的类别会比较广泛，因为在公园内游玩的游人拥有者不同的年龄层、职业等等，这样调查的对象会比较全面，对于之后的研究工作有很大的帮助;第三，在公园游玩的人说明他们比较喜欢外出消费，这对于作为快速消费品的肯德基公司来说有相当的调查意义。
三、调查项目
调查中国民众对于肯德基口味、餐厅环境的接受程度，并获得不同年龄、职业的中国民众的消费能力和水平参考数据。
四、调查方法
采用拦截、试吃、访谈等方式进行调查。
五、调查机构及人员
由华东师范大学10级传播学院负责调查，调查小组成员如下。
组长：严三九老师(华东师范大学传播学院院长)
副组长：高防老师(华东师范大学市场调研专业老师)
成员：华东师范大学10级传播学院10名学生：陈喆、方治平、张萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮、熊英凯、忻彬鸿、俞俊。
六、调查组织和调查进程
(1)培训：
(2)人员分工：10名学生分为5组，分别履行各自小组的职责。
第一组由4名长相可爱、外表靓丽学生组成，负责在公园内一共拦截各年龄段的游客100位，并负责把他们带入公园内搭建的餐厅内，请他们进行访谈。
第二组由2名态度良好、手脚麻利的学生组成，引导进入餐厅内的游客洗漱、就坐，并在每一位进行市调的游客面前摆放好袋装毛巾，送上苏打水和白开水，以消除口中的异味，又送上优良嫩黄的鸡块。
最后一组由4名口齿伶俐、思路清晰的学生组成，在游客品尝玩鸡块之后，对游客进行访谈，完成市场调查内容。
再由第二组成员为已经接受完调查的旅游送上肯德基炸鸡赠品，并送旅客走出餐厅。
最后由此次市场调查活动的副组长高防老师负责审核、汇总和统计分析，起草调查报告。
(3)调查：
(4)资料整理分析：
(5)调查报告撰写：
七、调查费用：
礼品费：1000元
交通费：500元
调查报酬：5000元
大学食堂调查报告范文 第6篇
论文摘要：随着知识经济时代的到来，人们对教育特别是高等教育的期望越来越大，要求越来越严格，学校的教育质量已成为全社会关注的焦点。
本文介绍了电子科技大学成都学院的基本情况，分析了成都学院在教学环境和硬件设施上的优势和不足，并对其面临的问题提出解决的方案。
全文共分五大部分，内容包括：电子科技大学成都学院基本情况；研究教学环境和设施满意度的重要性和必要性；成都学院教学环境和设施现状分析；教学环境和设施满意度因素分析； 关于改进成都学院教学环境和设施的建议 。
第一章 导论
电子科技大学成都学院基本情况
学院简介
电子科技大学成都学院坐落于国家级高新技术产业开发区——成都高新西区，现有本、专科学生5600 余名，占地 700 亩，规划面积 1500 亩。是国家首批示范性软件学院电子科技大学软件学院本科教学基地、国家国际软件人才培训基地、国家软件产业基地人才培训中心、国家 863 IC 设计产业化基地和软件孵化器人才培养中心。 MOTOROLA 成都软件中心、 Intel 、大唐电信、迈普、国腾等众多知名高新技术企业紧邻学院，校企联合实验室与人才实践基地的建立和面向行业“走出去、请进来”的立体组合式项目实践的强化，使得学院培养的兼有扎实系统理论功底和强劲实践创新能力，具备可持续发展潜力的知识技能型人才受到社会欢迎， 2003 年 8 月，学院被四川省委、省政府授予“四川省人才开发先进单位”。
依托电子科技大学电子信息人才培养积淀和独具优势的科研教学实力，通过以专业实践为核心的知识技能型人才培养体系的建立，借助广泛开展的国际合作，包括与英国剑桥大学、英国东安格利亚大学、英国布鲁内尔大学、香港城市大学的本 / 硕深造、学术合作等项目，与微软公司、 MOTOROLA 公司、 IBM 公司、 CISCO 公司、美国硅谷 Rayton 集团建立的项目合作关系，成都学院致力于培养在工程实践领域具备突出攻坚能力、专业技能及管理能力的产业急需高质量人才。
学院现设有 6 个院系：计算机系、微电子技术系、电子信息工程系、经济与管理工程系、图形艺术系、航空分院；专业包括：计算机科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统、信息安全、网络工程、电子信息工程、生物技术、信息管理与信息系统、电子商务、国际经济与贸易、财务管理、英语、动画、计算机应用技术、通信技术、旅游管理（空乘及航空服务）等。
学院以培养知识技能型、复合型、国际化、有特色人才为目标，以软件、微电子、通信、电子工程等电子信息技术为核心，通过与四川航空公司等其它领域国内外企业合作，创办特色专业，工、管、文和艺术类学科协调发展，立足成都、辐射西部，努力成为国内知名的培养知识技能型人才的综合性大学。
人才培养优势
强大的优质师资力量，保障高水平人才的培养 校企合作产学研一体化和企业教学实践基地，保障工程技能型人才的培养 国际合作项目的广泛开展，保障国际化人才的培养 多层次知识学习体系，灵活的专业深造选择，保障人才的个性化培养 丰富的校园文化，浓郁的科技人文氛围，保障高素质复合型人才的培养 以教学科研型院校定位为平台，保障有持续发展潜力的知识技能型人才培养。
电子科技大学选派优秀师资
优秀师资是保证人才培养质量的前提。电子科技大学大力支持成都学院的各项教学工作，选派了 300 多名有丰富教学经验和从事科研前沿工作的教师到学院授课，同时派出了优秀的教学管理和学生管理干部，从而保证了成都学院学生培养过程中每一个环节的规范性与科学性。来自电子科技大学教育专家组成学院学术委员会，专门负责制定教学培养方案、指导教学过程、监控教学质量。由资深教授担任的教学顾问广泛听取学生对教学的反馈意见，有效地保障了人才培养的质量。
校企合作产学研一体化
学院依靠电子科技大学在中国电子信息领域积累的众多科研院所合作关系和国内外优秀行业资源，将合作企业国腾集团作为“国家级重点高新企业”的产业领域资源及其国内外优秀合作伙伴扩展成学院的实践基地，将电子信息领域强劲的科研教学实力与行业实践优势进一步融合。
学院现已与微软公司、 MOTOROLA 公司、 IBM 公司、 CISCO 公司、美国硅谷 Rayton 集团等建立了人才培养合作关系，为学生提供了便利的实践条件。部分学生已进入 MOTOROLA 成都软件中心、国腾集团等企业实训。
学院不仅拥有一批长期工作在技术研发、产业实践一线的资深研发工程师和高层管理人员作为学生实践课指导教师，而且大量的学生在高年级进入企业进行项目实践；在学院的支持下，一批学生利用自主技术创办的企业已开始高速的商业运作。实践环节的加强使人才培养与企业需求真正实现了无缝链接，企业实践基地的蓬勃发展为学生就业提供了绿色通道。
国际合作项目广泛开展
学院通过与国际知名院校和企业合作，使学生接受与国际同步的现代化教育，加强学生的国际意识培养和实践技能的培养，提高毕业生在国际国内人才市场上的竞争力。
学院共享全球教育资源，多名来自英国剑桥和印度的外教为学生开设了全英文技术课程。学院设立了留英奖学金，以资助和奖励学院被剑桥大学录取的学生；学院已与英国东安格利亚大学实施 3+1+1 （即 3 年国内本科、 1 年国外本科和 1 年国外硕士）硕士研究生培养计划，首批学生已赴英学习；与英国布鲁内尔大学、香港城市大学从 2005 年起实施学生互动、交流培养项目。与此同时，学院还将继续与国外知名大学洽谈，逐年扩大和丰富对外合作的范围与形式。
多层次知识学习体系
学院为提高学生综合素质，增强就业竞争力，已为二年级以上学生开办了双学士学位班，包括工商管理、外语、法律等专业。学生可以在电子科技大学本部或学院任意选修双学士课程，学业完成后由电子科技大学授予双学士学位或辅修专业证书。同时，学院将各种含金量高的认证培训融入教学计划，以增强学生就业竞争力。另外，在尊重人才个性化发展的前提下，学生除可自选课程进行学习外，还可以在学院范围内转专业；部分专业配备了指导教师，对学生进行专业技能和素质培养。
丰富的校园文化
在电子科技大学统一指导下，学院学生建立了 50 多个社团与协会，自办了多种刊物，组建了有线广播站，组织了体育类联赛、文艺演出、校园文化艺术月、学风建设宣传周等系列活动，并荣获了“成都市暑期社会实践优秀集体”、“电子科技大学优秀分团委”、“电子科技大学 2004 年秋季运动会学生组团体第一名”等称号。积极上进的校园文化氛围，带动了良好院风的树立；学院重视素质教育，引导学生全面成才，除开设了众多人文素质、经济管理课程外，还举办了“英语学习方法”、“就业与成才”等讲座，众多学术科研单位、企业的精英人士，纷纷来院开设专题报告，浓郁的科技人文氛围建立起学院新时代数码人文空间。
以教学科研型院校定位为平台
电子科技大学深厚的电子信息学科底蕴，为成都学院知识技能型人才具有可持续发展潜力的培养提供了基石。中国信息产业的腾飞需要一大批有扎实理论功底和丰富工程实践经验的高层次知识技能型人才，作为在电子信息教育领域奋斗多年的电子科技大学深刻的了解培养研究型人才和培养工程领域知识技能型人才的两套体系的不同，只有理论功底深厚、具备科研攻关潜力的人才在未来的工程应用领域中才具备快速提升的能力，才具备获得长久持续发展的潜力。电子科技大学成都学院在加大实践教学的同时，仍继承了电子科技大学专业功底扎实、理论素质全面的培养特点，为学生未来发展和专业深造提供了强劲动力，保障了教育价值的无限提升。
现代化的学习生活环境
学院位于 IT 业聚集、生态环境优越的成都市高新西区，为学生提供了良好的生活学习环境。至 2005 年 9 月，学院将拥有共计 38 万余平方米的教学楼、办公楼、实验室、图书馆、学生公寓、学生餐厅、标准运动场、网球场和游泳池等体育设施。学生宿舍配有卫生间、电话、电视及宽带网端口；校园内设有邮局、医院、超市、洗衣房和自动提款机等生活服务设施。
学院拥有计算机组成原理实验室、数字逻辑实验室、基础物理实验室、电子技术实验室；拥有充足的语音室、多媒体教室、计算机机房等设施；所有教室和教学区均有音频广播播放听力训练。
学院按照国家有关规定实行奖学金制度，包括国家奖学金、年度综合奖学金、专项奖学金，优秀生出国短期培训奖学金和出国留学奖学金等。 2004 年起学院设立了“学生软件创新基金”，以鼓励学生在校期间创新、创业的积极性 。
学院创新的办学思路、严格的管理和高质量的人才培养赢得了各级领导，以及学生、家长与社会的认同与好评。时任_副总理的李岚清同志 2002 年 10 月到学院视察时，对学院的工作给予了高度的肯定，国家科技部、教育部和众多省市领导也多次到学院视察，鼓励学院做好示范，探索按新模式办学的新路子。
为加大学院发展力度，学院将在原有基础上进一步增加投资进行校园基础设施的建设。至 2005 年 9 月电子科技大学成都学院将成为在校生接近万人的综合性大学。
论文写作背景
大学食堂调查报告范文 第7篇
调查报告如下：
学校后勤工作是学校管理的重要组成部分，直接关系到学校的整体成败。学生食堂作为后勤工作的重中之重，关乎师生的身体健康和校园生活质量。为了全面了解学生食堂的现状，县学校后勤管理办公室自5月9日至24日，组织专班对全县107所寄宿制学校中的51所学校食堂进行了详尽调查和研究，以下是调查的详细内容和分析结果。
一、调查对象：全县中小学学生食堂
二、调查方法：抽样调查、实地调查、问卷调查
三、调查内容
学生食堂基础设施情况
配套餐桌椅的食堂19个，占37%。
具备“三防”设施的食堂15个，占29%。
设有荤、素洗涤池的食堂23个，占45%。
荤、素*作分开的食堂12个，占24%。
使用内扒灶的食堂18个，占35%。
具备“五间”（更衣间、粗加工间、*作间、销售间、储存间）的食堂34个，占67%。
具备冷藏设施的食堂42个，占82%。
具备消毒柜的食堂20个，占39%。
使用不锈钢合金或搪瓷餐具的食堂41个，占81%。
使用带盖垃圾容器的食堂4个，占8%。
学生食堂基本管理情况
具有文化氛围的食堂45个，占88%。
生、熟食分开存储的食堂3个，占6%。
实行食品留样并记录的食堂19个，占37%。
餐具消毒并记录的食堂19个，占37%。
食堂内管理制度上墙的食堂49个，占96%。
饭菜价格上墙的食堂25个，占49%。
每周菜谱上墙的食堂20个，占39%。
“五员制”上墙的食堂31个，占61%。
形象监督栏上墙的食堂26个，占51%。
持有卫生许可证并上墙的食堂51个，占100%。
从业人员着装上岗的食堂41个，占80%。
进出货台帐登记规范的食堂11个，占22%。
索取“五大类”产品质量检验报告单的食堂9个，占18%。
财务规范管理的食堂9个，占18%。
学生食堂基本服务情况
51所学校食堂共服务学生人数为24820人，从业人员数量为483人，从业人员与学生比例约为1:50。
学生持卡自由消费的食堂26个，占51%。
设有意见箱的食堂20个，占39%。
实行教师陪餐制的食堂36个，占71%。
学生“食堂满意度”平均为63%。
四、调查结论
通过以上数据分析，发现我县中小学校食堂存在以下问题：
食堂基础设施的配套率较低，给学生服务和后勤管理带来一定物质上的障碍。
食堂基本管理不够严格，尤其在台帐登记、票证索取、食品安全管理等方面存在较大漏洞，存在一定程度的食品安全卫生隐患。
后勤从业人员普遍为教师家属，文化水平不高，后勤服务意识相对较弱，部分管理人员由于兼顾教学任务，管理工作有所疏漏。
五、建议措施
为全面提升我县学校后勤保障与管理水平，确保学校食堂的安全与服务质量，建议采取以下措施：
加强后勤管理人员的培训和提升，通过送教下乡、现场观摩等方式，提高其管理水平和服务意识。
实行回访督办制度，对检查发现的问题及时下发整改通知书，并通过反复的回访检查，确保整改措施到位。
完善后勤管理机制，改进年度目标考核制度，加强对学校后勤工作的过程管理，确保各项管理措施落实到位，提升服务质量和学校食品安全水平。
以上建议旨在全面提升学校后勤管理水平，为师生提供安全、健康的食堂环境，促进学校教育事业的可持续发展。
大学食堂调查报告范文 第8篇
餐饮校园外卖服务市场调研策划书方案
一、调查背景
随着高等教育大众化的快速发展，校园内大学生的人数越来越多，加上用餐时间比较集中，学校食堂同时容纳就餐人数有限，造成就餐拥挤，排队等候时间较长等一系列问题。另外，随着专业的发展，上课班级的增加，教学资源环境紧张的矛盾也日益突出，学生们的上课时间差异较大，忽而接连上课，忽而半天或一天没课，加上网络时代的孩子常常贪恋网络交际和痴迷游戏，大家的饮食起居规律也被打乱，对就餐的需求也是千差万别，不仅给食堂，也给校外的饭店、餐馆提供了机会，纷纷推出外卖服务，越来越受到广大学生的青睐。为了更好地服务于大学生的餐饮外卖需求，在进展中赢得主动，特拟开展本次调查。
二、调查目的
通过本次调查，了解以下主要内容，达到以下目的：
（一） 了解外卖在大学生心中的需求程度，消费观点及习惯；
（二） 把握校外饭店外卖服务的常规宣传方式与促销方式；
（三） 分析大学生消费者对外卖的消费行为与消费特点；
（四） 统计资料，预测外卖市场容量及潜力。
三、 调查内容：
（一） 外卖市场环境调查
1、外卖市场的容量及发展潜力；
2、学院不同年级对外卖的消费状况；
3、学校教学、生活环境对该行业发展的影响。
（二） 消费者调查
1、 消费者的消费心理（偏爱、经济、便利等）
2、 对外卖产品的了解程度（品种、口味、价格等）
3、 消费者的忠诚度
4、 消费者消费能力、消费层次及消费比例的统计
5、 消费者理想的外卖服务描述
（三） 商家调查
1、校园周边提供外卖服务的单位及其经营状况
2、校园周边提供外卖服务的主要客户群及产品、服务特色
3、这些商家的营销策略及其效果
四、 调研对象及抽样方法
调研对象：湖南人文科技学院全体学生，提供外卖服务的校外饭店。
抽样方法：为确保样品的代表性、合理性及样本的精确程度，同时考虑到时间、人力、物力及消费者的经济状况等因素，调查是采用重点调查以及分层随机抽样的方法。
五、调查人员结构及分工
㈠调查的组织人员 唐叶梅
㈡调查计划的执行人员 唐叶梅、晏兰辉、曾艳花
㈢信息整理与分析人员 曾艳花
㈣调研报告的撰写 曾艳花
六、 市场调查方法
消费者以问卷调查为主，访谈为辅；对商家以访谈为主。具体实施方法如下：
1.把调查问卷平均分发到各调查人员手中，最好选在就餐时间后，学生比较空闲的时候。
2.对于要重点调查的对象所在的宿舍进行走访调查。
进入宿舍时要说明来意，以确保被调查者积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回。
3.非就餐时间，对饭店管理者及服务人员进行访谈。
七、调查规模
预计发放200份调查问卷，访谈20个学生、6个商家。
八、 工作内容、时间及人员安排
（一） 调查策划讨论及其撰写：2009年4月25 日--2009年5月5日，集体讨论，曾艳花负责撰写
（二） 设计问卷及访谈提纲：2009年5月4日--2009年5月5日，晏兰辉负责，其他人员辅助
（三） 发放问卷：2009年5月9日--2009年5月11日，全体参与，唐叶梅负责
（四） 访谈：2009年5月14日，全体参与，晏兰辉负责
（五） 统计问卷、总结访谈：2009年5月15日--2009年5月20日，全体参与，曾艳花负责
（六） 撰写调查报告：2009年5月21日--2009年5月25日，集体讨论，唐叶梅负责撰写
九、 经费预算
打印费：策划书 1元
问卷 30元
访谈提纲 元
大学食堂调查报告范文 第9篇
食品安全调查报告
一、调查对象
本次调查涉及全市60名小学生，调查时间为20xx年11月15日。
二、调查方法
调查团队由我和三位同学组成，采用了两种方法进行调查：网络调查和现场随机调查。
网络调查：
制作了网络版调查问卷，在父母的帮助下通过QQ群进行了调查。
现场随机调查：
利用双休日进入绣山公园，对随机选取的小学生进行了面对面的问卷调查。
三、调查结果与分析
*别与年级分布：
调查结果显示，参与男生33人，占总人数的55%；女生27人，占总人数的45%。
在年级分布上，一年级15人（25%）、二年级7人（）、三年级3人（5%）、四年级11人（）、五、六年级各12人（20%）。
就餐习惯与购买地点：
大多数小学生较为注重食品安全。女生比男生更注重食品安全。
在早餐选择上，少数男生倾向于在小店或路边购买，女生则更倾向于选择较为安全的地方。
男生中较多选择在小摊小贩购买食品，甚至购买三无食品；女生中则大多数不倾向于在此类地点购买食品。
认知误区：
一些学生可能误以为罐头食品就意味着食品安全，这表明个别学生对食品安全标准的理解存在偏差。
整体分析：
总体而言，尽管大部分小学生对食品安全有所重视，但仍存在部分学生在追求口感和便利*时会忽略食品安全问题。
四、建议
家长应加强对孩子的食品安全教育，提高他们的食品安全意识。
学校应当在教室中醒目位置张贴食品安全注意事项。
学校可以派遣老师在校门口或小店前提醒学生不要购买不安全的零食。
同学之间互相监督，提醒彼此注意食品的安全*。
通过本次调查可以看出，大多数小学生对食品安全有一定的认识和关注，但仍存在个别学生对食品安全问题认知不足。为了提升全市小学生的食品安全意识，需要家长、学校和社会多方共同努力，保障孩子们的健康成长。
以上是针对本次食品安全调查的详细报告，希望能对相关部门和家长有所启发，共同关注和改善小学生的食品安全问题。
大学食堂调查报告范文 第10篇
普通员工缺口巨大
在综合性体育用品行业，因生产环节需要大量的人力，普通员工缺口大成了行业的一个普遍现象。“最缺的还是普通员工，特别是技术性人才，比如，熟练的车工。”361°国际有限公司人力资源中心总监钟庆辉表示。2009年，随着361°五里新科技工业园正式落成，公司于2010年年初展开了声势浩大的人才招募工作，短时间内招聘普通员工达4000余名。2011年，随着五里工业园二期工程的完成，361°的招聘重点仍然定位于普通员工并已开始着手安排招聘布局。
钟总监透露：基层员工招聘的渠道比较多，按照计划361°会在各地劳动部门的协助下召开现场招聘会。同时，还会通过提供培训、职业生涯规划以及更好的福利待遇等措施吸引人才的主动加入。
361°成功上市后，企业在快速扩大规模的同时，也于2010年对企业人才进行了一系列的升级：引进高端管理者和技术人员并进行相应的人才配置。因此中层员工的招聘也是201 1年招聘计划中不容忽视的一块。谈到中层人员的招聘，钟总监笃定地说：“我们会通过两种方式，第一，通过我们的培养，内部提拔。第二，我们会对外招聘，引进合适的‘空降兵’。”
择才标准：人品+职业道德
企业在择才时会坚持怎样的甄选标准?面对记者的这个问题，钟总监毫不犹豫地回答，“不管是招聘普通员工还是管理人员，我们最看重的是人品，其次是职业道德。”能力是有成长空间的，而人品却没有，越来越多的企业认识到人品的重要性，成为招聘录用条件中的首要条件，不少企业甚至打出了“人品比能力更重要”“人品一票否决制”等口号。
钟总监在采访中也对记者再三强调：361°在招聘过程中会对应聘者的人品做重点考察。对于应聘管理人员的应聘者来说，公司还会进一步通过背景调查的方式对应聘者进行考核。
招聘的第一步是把现有的员工留住
钟总监告诉记者：“招聘其实有两部分，一部分你要把现有的员工留住，另一部分才是招聘新员工。留住人才是招聘中至关重要的一环。”
361°为了成功留住现有员工、吸引新人加入，制定了一系列的政策，如为了帮助新员工顺利入职，公司会组织入职拓展培训，培养新员工的集体荣誉感和自豪感，帮助他们塑造一个健康的心态：为了保证员工的日常生活，公司在五里科技工业园区开设了三个装修华丽而又温馨的食堂，以达到以竞争保质量的目的，同时还在宿舍配备液晶电视、洗衣机＼空调、热水，在生活区开设超市等；为了丰富员工的业余生活，361°增设了一系列的娱乐休闲设施，如阅览室、健身房、台球室、乒乓球室、网球场、电影院……尤为重要的是，公司还建立了员工心理咨询室。
钟总监还特别提到了一点，考虑到偏远山区的求职者家境多半比较困难，361°还为其报销路费，甚至在上车前就给他们买好车票，让他们把生活用品带好，直接来公司就可以了。
361°“重女轻男”
大学食堂调查报告范文 第11篇
调查报告
古人云：“民以食为天”！人只有在衣食住行得到满足之后，才可能进一步发展自己。而在当今的大学生活中，食堂作为学生日常生活中不可或缺的一部分，与学生群体之间存在着复杂的关系。本文旨在深入调查本校食堂的各个方面，分析其对学生生活的影响，并提出相关建议。
调查目的：了解同学们对食堂饭菜质量及服务态度的看法。
调查对象：随机抽取中文系09(1)班30名同学，年龄约18岁，家庭状况一般。
调查方式：采用逐个提问的方法对班级同学进行调查。
调查内容及结果：从调查数据可以看出，大部分同学能够在食堂正常用餐，但对食堂环境、餐具、服务态度，尤其是饭菜价格表现出不满意的情况。
在食堂内部，存在一个小卫生间经常散发难闻异味，影响用餐体验；餐具大多未能清洗干净，尤其是用来盛汤的碗里偶尔还有残留物，这些都是不可接受的。尽管大多数食堂工作人员表现良好，但仍有个别服务态度恶劣，例如过早清理餐桌，甚至无故多扣餐费的情况时有发生。
学生普遍认为食堂的饭菜价格过高，尤其是考虑到多数学生家庭经济状况不佳的背景。学校曾推出过经济套餐，但现已取消，这让很多学生只能选择食用简单的素菜度日。
调查体会：本次调查结果并不出乎意料，但也进一步凸显了食堂管理中存在的诸多问题。食堂不仅仅是提供食物的地方，它关系到学生的生活质量和学习状态，甚至影响整个学校的正常运行。
加强食堂的卫生管理，确保整洁无异味；
提升餐具清洁标准，保证每位学生用餐安全；
加强服务人员的培训，特别是礼貌和服务态度的培养；
考虑重新推出价格适中的经济套餐，以满足学生的基本需求。
通过以上建议的实施，相信可以改善食堂的管理状况，提升学生的生活质量，促进学校整体的良好运行。
希望学校能够重视这些问题，并积极采取有效措施，为广大学生创造一个更好的学习和生活环境。
大学食堂调查报告范文 第12篇
食堂是高校学生三餐就餐的场所，对于学生的生活至关重要。据调查显示，96% 的学生日常用餐需求在学校食堂解决。食堂与大学生的学习、生活和健康息息相关。作为校园硬件设施的重要组成部分，食堂也是学校管理的重要一环。
为进一步了解学校食堂现状，并为学校加强食堂管理提供依据，我们开展了一次关于学校食堂的全面调查。
一、学校食堂基本情况
调查时间：20XX 年 XX 月 XX 日至 XX 月 XX 日（共两周）
调查方法：问卷调查、实地观察和口头访问
调查对象：在校各年级大学生，各年级学生比例均衡，均为约 25%。
问卷发放时间：XX 月 XX 日至 XX 日
问卷发放方式：食堂和教室发放
总发放问卷：50 份
回收有效问卷：48 份
拦访问问调查：在 XX 月 XX 日至 XX 月 XX 日一周内对 20 名学生进行拦访
实地观察调查：为期三天
二、调查结果
总体满意度：
总体而言，学生对学校食堂持较为满意的态度。与同类院校食堂相比，我校食堂获得了一定的认可。调查问卷和拦访问问显示，50% 的学生对食堂持中间态度，30% 的学生表示不满意，20% 的学生表示满意。
问题反馈：
1. 卫生问题：
学生反映食堂存在卫生问题，包括卖饭人员不佩戴口罩、餐具洗涤不干净、餐桌上餐具堆积过多、塑料袋乱扔、回收餐具速度慢等。
2. 就餐拥挤：
午餐时段就餐最为拥挤，早餐次之。
3. 服务态度：
的受访者对打饭工作人员的态度表示不满，20% 的受访者认为打饭速度过慢， 的受访者认为食堂管理不到位，缺乏有效监管。
大学食堂调查报告范文 第13篇
关键词 大学生 光盘行动 调查 思考
Investigation and Reflection on College Students' _Empty Plate_
――Take Changsha Medical University as an example
WANG Haiyan
（School of Nursing， Changsha Medical University， Changha， Hu'nan 410219）
Abstract Changsha Medical University 200 questionnaires and college students with some school leaders and some counselors teacher interviews revealed： students _empty plate_ few in number， serious waste； _ empty plate _ is not deep degree of _ empty plate_ understanding blurred. Therefore， we should face up to college _empty plate_ issue， step up publicity efforts to create public opinion atmosphere thrift； rich practice， play a positive effect of group activities； strengthen canteen management， the formation of _ empty plate_ long-term mechanism.
Key words college students； empty plate； investigation； reflection
1 研究背景和方法
由于各种原因，高校食堂一直都是浪费食物的重灾区，大学生“舌尖上的浪费”令人吃惊。据一项针对北京部分大学餐后剩菜剩饭情况的调查表明，倒掉的饭菜总量约为学生购买饭菜总量的三分之一。①长期以来大学校园的浪费行为，不仅增加了大学生的家庭负担，也不利于他们社会责任感的培养。因而践行“光盘行动”，以集体之力来改变高校食堂浪费严重的现状，将会对社会产生巨大的影响。
2013年5月，我们联合长沙医学院的后勤处通过问卷调查、召开座谈会、个别谈话等方式，对长沙医学院大学生的“光盘”情况开展调研。此次共发放问卷200份，回收191份，回收率为，其中有效问卷185份，占回收问卷的。
2 调查结果与分析
大学生餐盘的基本情况
大学生“光盘”人数不多，浪费现象严重
随着社会生活水平的日益提高，大学生铺张浪费的现象也越来越明显。②调查显示，当问到“你身边的食物浪费现象严重吗时”，有的同学选择“极普遍”；当问到“是否每餐做到‘光盘’时”，只有的学生选择了“做到”。
通过访谈还发现，大多数大学生根据自己的心情和饮食习惯对粮食随意的浪费，对“光盘行动”认识较为肤浅和模糊，浪费粮食的的感性成分高于理性成分。长沙医学院调查数据显示，真正自我践行“光盘行动”的学生所占比例很小，全校2万多名学生，真正做到“餐餐光盘”的大学生仅有120名左右，约占全校学生比例的。
大学生光盘意识程度不深，节约意识较浅
“光盘行动”作为一种节约的良好行动与习惯，大学生对其却不甚了解，并表现出出人意料的冷漠。大部分同学不会主动寻求对“光盘行动”的了解，仅仅是通过电视、新闻、广告知道有这个行动而已。调查显示，问及对浪费食物的看法时，46%的学生表示“想浪费就浪费，很正常的现象”；当问到“是否想过采取行动节约粮食”时，有的同学选择“否”。由此可见，当代大学生的节约意识不强。
大学生对“光盘行动”的态度
大学生作为中国的一大群体，在节约粮食方面起着至关重要作用。因此，我们调查了“是否认为现在推行‘光盘’行动是必要的”，但的学生选择了“可有可无”，的学生选择了“没有必要”；问到“对‘光盘’行动所持的态度是怎样的”，的学生选择了“有意义，但不会主动有所行动”，的学生选择了“跟随大众，不强求”，这说明大学生缺乏“光盘”的实际行动。
影响大学生“光盘”的因素
在食堂就餐的学生里，剩菜剩饭的现象相当可观。对于剩菜剩饭的原因，同学们给出的答案五花八门： 的同学因为“饭菜不合口味、难以下咽”，饭菜的色香味成为学生浪费粮食的主要原因； 的同学错估饭量，“打得太多了，吃不下”； % 的同学因为“想减肥不能吃太多”； 的同学认为“伙食糟糕”，“每天都是那几样菜”，食堂的饭菜种类也导致了学生不“光盘”的“借口”；还有2% 的同学表示自己有“剩碗底”的习惯。
3 大学生“光盘行动”的效果
“光盘行动”初见成效
调查结果显示，“光盘行动”的广泛宣传取得了一定的效果。 的同学表示“对‘光盘行动’有所了解”，知道学校在进行光盘活动，90%的同学表示他们会努力“光盘”，“毕竟粮食来之不易”， 的同学认为通过“光盘行动”的宣传，大学生更加珍惜粮食，节约意识有所提高。课题组成员通过对用餐时段的观察发现，“光盘”率总体有所提高，食堂剩菜剩饭回收量减少了40%左右。
“光盘”尚未成功， 同学仍需努力
但在践行的过程中，“光盘行动”也遇到了一些问题。浪费食物的现象虽有所改善，但中餐和晚餐时段依然比较严重；真正做到光盘的更多的是参加“光盘行动”的志愿者。餐具回收处的工作人员也说，每天中午仍然可以回收三到五桶剩菜剩饭。
4 大学生“光盘行动”的可持续措施
加大宣传力度，营造勤俭节约的舆论氛围
大学食堂调查报告范文 第14篇
一、研究*学习活动设计
研究课题：学校食堂的调查报告
课题研究目标：食堂饭菜质量和排队问题的调查
活动准备：纸张、笔、问卷、照相机等
研究方式：问卷调查、实地考察
活动过程：
时间阶段任务阶段目标主要研究方法
2，3周完成开题报告深入研究，确立研究方向资料查询法
4，5周设计发放调查问卷随机调查各班同学在食堂的就餐情况调查问卷法
6，7周实地考察，访谈进一步了解老师和学生在食堂就餐情况访谈法
8，9周筛选，结题梳理数据，撰写结论资料查询法
研究背景：学校现有在校学生3500余人，每天食堂就餐人次超过1800人次。食堂的运营不仅关系到学生和老师的生活，更关乎他们的身体健康和学习状态。然而，调查显示学生和食堂之间存在不*因素，若不及时解决，将影响学校正常运行。为了全面了解学校食堂情况，提升服务水平，改善生活质量，营造*环境，我们进行如下调查。
二、调查笔记
本次研究实地考察了衢州市实验学校食堂和常山县常一中食堂。
研究时间：2018年1月20日至2月20日
研究方式：问卷调查、实地调查
菜品方面：
40%的学生认为菜品价格适中，但60%认为价格偏高，其中20%认为荤菜价格太高。
菜品单一，荤素搭配不合理，经常出现菜品重复现象。
口味单一，时咸时淡，油量少，缺乏地方特*，外观不吸引人。
服务方面：
60%的学生对服务满意，40%不满意。不满意原因包括服务人员表情僵硬、语言冷漠、缺乏耐心，打菜量不准确，刷卡错误频繁，打错菜等问题。
卫生方面：
50%的学生认为食堂卫生待改进，30%认为一般，10%认为满意，10%认为很差。
卫生管理不规范，清洗不彻底，特别是午餐后未及时清理餐桌椅子，影响后续用餐。
个别工作人员未按规定着装，工作服脏污。
食堂地板湿滑，环境卫生差。
大学食堂调查报告范文 第15篇
开课以来,经济系统计学专业的教学改革就不断开展,在很多方面也取得了很好的成效。但是相对于专业教学来讲,由于统计学课程的特殊性和教学条件的限制,导致统计学的教学仍主要处于理论部分教学阶段,教学内容和教学方式也过于侧重理论知识的讲解,学生在学习方法上也仍然延用中学时期的思维方法,偏重记忆和解题,而没有实际分析问题的锻炼,忽略了统计学的实用性。此外,由于课程中概念较多且彼此之间关系复杂,公式多且计算复杂、难度大,导致许多学生对课程学习思想负担较重,缺乏学习主动性,无法对所学内容展开深入的思考。面对这种形势,我们该如何深化教学改革,提高教学质量呢?
一、开展实验教学,课堂学习与上机学习统计软件相结合
学有所用,这是学生学习的目标和动力。但我们教师在教学中,却由于教学条件所限,导致学生实际动手操作能力的训练非常少,另外,现在计算机网络已经非常普及,统计学中的计算过程已经不应该再被视作教学的重点,而统计思想和案例应用才应该是教学的重点。统计方法的实际应用已经离不开统计软件的处理技术,而且在统计学中使用统计软件,不仅使统计数据的计算变得更为简单、直接和精确,而且使统计教学由枯燥乏味变得简单轻松,还可以提高学生的学习兴趣,激发学生学习的自觉性。
经济系学生自学统计专业软件,如SAS、SPSS、Eviews,难度较大,而Excel软件作为一款常用办公软件,它提供的统计分析工具虽然比不上专业的统计软件,可由于它简单易学,更便于学生掌握。此外,很多高校都会在大学一年级为学生开设计算机基础课程,学生具备Excel的基本知识,并且熟悉Excel的操作,因此,对于本门课程,我们可以采用Excel提供的统计分析功能,结合统计案例,进行统计数据的处理和分析。
另一方面,如果把Excel软件作为教学的辅助工具,在教学过程中加以演示,不仅可以简化分析过程中繁琐的计算,而且能够加深学生对所学内容的理解,提高他们的统计分析能力,也可增强学生使用常用办公软件的能力。这种加以计算机辅助的教学方式,不仅可以达到教学目标,还可以提高学生自主学习的能力,加强学生对统计实用性的认识。
二、推进考试考查方式的改革,尝试建立合理的评价体系
以前,很多高校对于这门课程的考查方式是采用传统的闭卷考试形式,主要考查学生对于基本概念、理论和分析方法的掌握,却没有实际应用方面的考核,这很难评价学生学习的真实水平,无法激发学生学习这门课程的兴趣。为了通过考试,学生主要靠死记硬背,对于统计学原理无法深入理解,导致教师很难真正了解学生对统计分析方法应用的掌握水平,达不到考查的目的。
因此,为真正提高学生的统计实际应用能力,我们建议在统计学教学的新模式下,对现有的考试形式和内容进行改革,尝试将开卷考试与闭卷考试相结合,对于统计学中的基本概念和基本原理采取传统闭卷考试方式,而对于数据处理等应用性部分的考核,可以采取开卷考试的形式,要求学生对于已给数据,利用计算机的辅助功能,针对自己感兴趣的方向,选用恰当的统计分析方法,用统计软件处理和分析数据,并从数据中得出相应的结论。这种开卷考核的方式不仅可以提高学生的分析能力,还有助于考查学生对统计软件的应用能力。
三、学习与实际应用相结合,教学中引入实践活动
大学食堂调查报告范文 第16篇
我校目前拥有500余名学生。为了全面了解学生食堂的状况，进一步提升服务水平，改善学生生活质量，创造*就餐环境，我们进行了以下调查：
一、调查对象：
全体师生
二、调查背景：
三、调查内容：
饭菜质量方面：
菜品价格：60%的学生认为价格适中，30%觉得价格偏高，其中10%认为菜品过于清淡。
菜品种类：食堂菜品单一，缺乏荤菜，且经常出现同一周内菜品重复的情况。
菜品口味：口味单一，时咸时淡，油少，缺乏特*，且菜*不够美观。
食堂总体服务方面：
大多数学生对服务工作表示认可（80%），但也有20%的学生对服务表示不满意。不满意的原因包括服务人员缺乏微笑和热情，表情僵硬，语言冷漠，耐心不足，以及经常出现打菜不足的情况。78%的学生不清楚如何有效地反映问题，因此建议食堂建立健全的反馈机制，如设立意见箱，以便及时解决存在的问题。
食堂卫生方面：
部分学生对食堂的卫生状况不满意，认为管理不规范，清洗不彻底，有时用餐区域存在异味，部分工作人员未按规定穿戴工作服和口罩，且地板滑动，周围环境卫生欠佳。
食堂饭卡方面：
部分学生认为非人为因素导致饭卡失效或丢失时的补卡收费不合理。
四、总结：
此次调查涵盖全体住宿学生和教师，通过问卷发放、收集、统计和分析，形成了一份实质*的食堂问题调查分析报告。建议学校和食堂根据调查结果，改善服务水平，建立有效的监督和反馈机制，最终得到师生们的认可和支持。
增加菜品种类，特别是早晚餐要增加蛋类，注意营养搭配。
加强食堂卫生管理，确保食品质量。
进一步提升服务质量，确保每位师生都能享受到优质的服务体验。
总之，通过发现和解决问题，我们可以进一步提升食堂的整体服务水平，缓解学生和食堂之间的矛盾，提升学校总体运作效率。