煤矿社会实践报告课题(通用45篇)

煤矿社会实践报告课题 第1篇

一、实践目的

本次暑假，我在xx医院进行了为期一个月的社会实践活动，通过亲身体验医院的工作环境，了解医疗服务的实际运作流程，提升医患沟通能力，并加深对医学伦理和职业精神的理解。

二、实践内容与过程

1.科室轮转体验

实践期间，我根据医院安排，在内科、外科、急诊科、儿科等多个科室进行了轮转学习。在内科，我跟随医生查房，学习如何观察患者病情变化，记录病历；在外科，我见证了手术的全过程，对手术前后的准备、术中操作及术后护理有了直观的认识；在急诊科，我体验到了紧张而有序的工作氛围，学会了如何在紧急情况下迅速判断并处理病情。

2.医患沟通实践

在实践中，我深刻体会到医患沟通的重要性。通过参与医生与患者及家属的交流，我学会了如何以更加耐心、细致的态度倾听患者需求，用通俗易懂的语言解释病情和治疗方案，增强患者的信任感和治疗依从性。同时，我也意识到保护患者隐私、尊重患者权利的重要性。

3.医疗知识学习与技能提升

利用医院丰富的资源和平台，我积极参与了各类学术讲座、病例讨论和技能培训。这些活动不仅拓宽了我的医学视野，还使我在临床思维、急救技能等方面得到了显著提升。

4.参与医院公益活动

此外，我还参与了医院组织的健康宣教、义诊等公益活动。通过向社区居民普及健康知识，提供初步的医疗咨询，我深刻感受到了作为医学生的使命感和成就感。

三、实践收获与反思

1.专业知识与技能的提升

通过实践，我将课堂上学到的理论知识与临床实践相结合，对疾病的诊断、治疗及护理有了更深刻的理解。同时，我的临床操作技能也得到了显著提升。

2.医患沟通能力的增强

实践中，我意识到良好的医患沟通是构建和谐医患关系的关键。我学会了如何以同理心去理解患者，用恰当的方式传达信息，有效提升了医患沟通的效果。

3.职业素养的塑造

煤矿社会实践报告课题 第2篇

一、调查目的

引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯，最大限度减少食 品浪费。动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。

二、调查时间

20xx年寒假

三、调查范围

新郑市龙湖镇王许村4户居民。

四、调查方法谈话法：

通过谈话了解他们每个家庭的用粮用水用电情况，并分析原因。

五、调查结果与分析

1号家庭有3口人，家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家电。平均每月水费22 元，元，合计每月元，平均每人水电费51元[我大多数不在]。用电、用水习惯：爸爸爱玩电脑，所以家里电脑一天到晚开着。周末，时常三台电视全部打开。我们常常会忘了随手关灯。洗菜的谁会用来冲厕所。2号家庭爷爷家有4口人，家里有一台电视、一台微波炉、一台洗衣机一台冰箱。平均每月水费元，电费 合计每月，平均每人水电费元。用水、用电习惯：平常他们两位是很节约的，夏天连电风扇都很少开，电视也不看什么，可我和我表妹来了以后，就开销大了，几乎每天晚上都开空调，还会看电视。上厕所冲马桶几乎都用废水。3号家庭外公家有4口人[外加一名3个月的婴儿]家里有四台电视、三台空调，平均每月水费元、平均每人水电费元。用电习惯：人走关灯、用节能灯、电视声音开的小。用水习惯：家里有个婴儿，要常洗尿布，水会比别人家多，刷牙洗脸，水龙头不是一直开。

六、调查结论

3号的水、电费都是最高的。其实用水，用电量跟家庭人数也有关系，2号家庭和3号家庭人数一样，但3号全是大人，2号有2个小孩，自然多了一些水费和电费。从每个家庭用水、用电情况来分析，都有环保意识，但因为每个家庭的电器不一样，情况也就不一样了。家庭的用水量与家中人口和家中人口用水习惯都有关系，养成好的节水习惯能决定用水的'多少，能节约水。通过这次调查我发现节水节电在我们生活中是很重要的，下面给介绍几个节水节电小妙招。

七．节水节电小妙招

节水篇

1. 洗衣，水可反复使用。

2. 一水多用，环保节水法。

3. 收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜的家庭废水冲厕所。

4. 家庭浇花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。

5. 淋浴：如果关掉龙头擦香皂，洗一次澡，可节水60kg。

节电篇

1. 养成不使用或离开房间时，随手关灯的习惯。

2. 冰箱存放食物要适量，以免影响冰箱内空气对流，影响保鲜效果，增加压缩机时间。 措施：

①做到随手关灯。

②买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

③刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。

④我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

煤矿社会实践报告课题 第3篇

实践时间：

20xx年7月17日-8月30日

实践地点：

武夷山市区

实践内容：

暑期留校期间，同学给我介绍了一份家教工作，任务是一对一辅导一个初一学生英语。由于此学生基础较差，家长建议先带他复习一遍初一上下册的内容，接下去再继续预习初二的内容，工作时间为每两天一次，每个早上两个小时。

第一次课我先从国际音标开始，先让他自己认读国际音标，发现他这方面掌握不好后就一个一个带读；接下去就是认读国际音标后面的单词并掌握其意思；最后是让他自己读课文并纠正错误的地方，之后讲解课文中的重难点。课后作业是：读熟国际音标、背相应的单词（既要会读也要掌握其意思）、反复朗读课文。

第二次课的内容包含了单词听写（检查作业）、复习上节课的内容、教授新课，复习晚上节课的内容后还重新讲解了他上学期在学校做的练习。此后每次上课基本按照第二次的程序及内容，只不过是练习方面由讲解他以前做过的练习卷慢慢转变为我自己根据他对知识点的掌握情况出些题目并讲解，有时候也根据课标要求拓展一些初一学生应该掌握的知识点。由于该学生基础较薄弱，我只能反复讲解某个知识点，并反复出一些他容易做错的题目。值得庆幸的是，他很勤奋，每次布置的作业都按时完成，而且对于不太理解的地方也会积极提问。或许是因为方法不对导致他很多知识点掌握的不够吧！

到八月二十号初一上下册的内容基本复习一遍了，到了后面也做了更多的练习题。之后的课就开始预习初二的课程，同时也继续通过单词听写和练习题来巩固初一的内容。

实践心得：

一个多月的家教工作很快就结束了，时间虽短我却获益匪浅。去年暑期也做过几天家教，但那时只不过是辅导一个小学二年级的学生做作业而已。此次家教可以称得上是我上大学以来第一次真正意义上的'家教工作。因为只有这次才真正发挥了我在教学方面的一点小小的才能，真正实现了对学生课程学习的掌控。而且所教课程又是自己所学的专业，也算是学有所用吧！

通过此次家教，我认识到教学活动绝非只是教师的教与学生的学。教师不能单单拿着课本把所有知识讲完就算完事，更为重要的是，教师要在备课、备教案的同时备好学生。也就是说教师在上课之前要先通过各种途径了解学生的学习情况（包括成绩、方法及态度等）、性格特征等对学习可能造成影响的因素。备课时要结合学生的性格特点及对本科目的兴趣备好教案，合理安排教学进度、教学活动不能过于繁杂。每讲完一个知识点都要有相应的方法确保学生听进去并弄懂了。至于课后作业则不宜过多，但也不能忽略，要针对学生对本节课知识点的掌握情况布置作业（包括单词及语法点）。另外，作为一名教师，不仅要熟练掌握所要教授的知识、相应的文化知识，更要帮助学生摸索适合他们的学习方法。由于并不是所有学生都是好学生，他们不仅在学习成绩上、性格上、学习方法及态度上有所差异，而且对某一科目的兴趣和天赋上也不尽相同。因此，教师要有足够的耐心和毅力帮助他们排忧解难，想方设法提高他们对该科目的兴趣和学习热情。同时还要适当地奖惩，对于好学生提高一点要求激励他们取得更大的进步，至于后进生，则要不断地鼓励、表扬他们，就算真的要批评的话也要委婉一点，可以用“这个知识点我们刚复习过了，再想想，要不看一下另一个例子…”代替“你怎么又忘了，是不是课后没认真啊”。两种不同的语气对学生的影响是非常大的，所以无论如何不该对他们发脾气，尤其是成绩较落后却还在努力的孩子。本次家教实践让我慢慢领会到教学活动真的是一项复杂的工作，对教师的要求也比较高。

作为一名教育方向的学生，家教工作对我而言挺重要的。通过这份兼职我不仅体验到自己赚钱的苦与乐，同时也增强了自力更生的能力。更为重要的是，这个工作也为我下学期的顶岗实习甚至将来的从教工作奠定了基础，具体地说就是它将帮助我继续认清自己的教学模式并不断摸索更适合学生、更为有效的教学方法。此外，这次家教也为我正在进行中的与此相关的论文课题撰写提供了灵感。

煤矿社会实践报告课题 第4篇

社会实践地点：

xxxxxx希望小学

社会实践时间：

20xx年7月21号——20xx年8月8号，共18天

实践目的及意义：

一方面，对于自身来说，支教能够激发自身的社会责任感和培养奉献精神，也能够锻炼自身意志，实现自我价值，陶冶心灵，将爱传递下去，在教育学生的同时也使自己被教育，收获成长;另一方面，对于农村孩子来说，通过支教让他们树立一个走出大山，追逐梦想，实现大学梦的信念，并在支教过程中，给予他们关爱和引导，并通过寓教于乐的方式加强好的学习方法和学习习惯的传授，引导他们主动学习。

实践内容：

最初的最初，我只是怀有一个支教梦，希望能够像电视上的乡村老师一样光荣而骄傲，为乡村孩子带去希望和信念;最后的最后，我终于得偿所愿，在这个暑假，开始了为期18天的支教活动，虽累而荣。

经过初试复试的选拔，我成功的成为手拉手暑假支教枣庄小分队的一员，随王恒特队长赴枣庄滕州滨湖镇鲁能希望小学进行暑期支教活动。在出征仪式结束后，我们进行为期2天的义卖报纸活动，并将挣来的钱给孩子们买了文具和体育用品等，然后于7月20日正式出发，经过8个多小时，于傍晚6时左右成功抵达滕州市，到了滨湖镇鲁能希望小学时已是第二天的中午。我们在村主任和校长的帮助下，入住在学校的办公室和教室里，并于7月21日正式开课。

支教的地点是枣庄滕州市滨湖镇西双井村，这个村子三面环山，可能手机卡的原因，一进入村子，手机就没有了信号，只有一条公路通往外界，而且正是位于枣庄市的边界处，与济宁市交界，算是枣庄市最偏远的地方了。这次手拉手义务支教队共派出5支队伍，枣庄小分队一行8人，一名队长和一名副队长，并由我和队员杨雨负责宣传工作，包括在微博qq上发表动态、照片的拍摄和新闻的撰写。当然，所有的队员都有自己的特色课程。由于我中文专业的原因，我主要负责汉字英雄的前期准备和比赛事宜，并兼有清晨的朗诵班。

来到这里的第一天，在收拾完住处和教室之后，我们首先考虑到用水的问题，学校里只有一个水龙头，隔一天一来水。我们拿着暖瓶、水壶，去村里借水，由于学校里没有宿舍我们只好睡在办公室的地上，在借水的同时，也在临近的商店借了一些硬纸板，以用来打地铺。村里的叔叔阿姨看见我们都很热情，对我们的到来表示欢迎，这无非是对我们支教工作的莫大支持。

在这里的生活基本上是这样的：刚开始的时候，我们有两个吊扇，过了两三天坏了一个，那个时候正好是最热的时候，队长在集市上买了两张垫子，我们女生睡垫子，两位男生只好睡借来的硬纸板。我们平常喝的水是自来水，或是烧绿豆汤，异或是喝直接烧的热水，这就需要沉淀一会才能喝，虽然不如矿泉水好喝，但我们很知足，总是会说“有的喝就很不错了”。我们实行值班制，两个人一天值班，负责做饭，刷碗，扫地，烧水等;吃饭的时候，一般是两个菜，因为人太多，吃的太多，大家边吃边聊，总是开怀大笑。学校一般是隔一天一来水，由两个男生负责抬水，在来水的时候我们会洗洗衣服之类的。每天晚上都会开例会，内容包括今天都上了什么课，有什么感受，明天的课程安排，财务，明天的值班情况等，开会的时候大家也会一起分享今天搞笑的事情，在嘴仗讲完重要事宜之后，大家也都没有要离开的意思，总是坐着围成一圈，说说笑笑很长时。，感谢有这次机会，感谢这18天，让我体会到幸福，让我收获感动。

在正式开课之后，队长王恒特与我们分享了上次来支教的经验，她说：主要是讲学习方法和培养他们良好的学习习惯，带他们玩，在玩中体会团结，树立自信，学会感恩，我们要以寓教于乐的方式带给他们一个不一样的暑假。我们更注重的是课本之外的知识，旨在开阔孩子们的视野，并以美育教育为主旨，培养他们发现美，认识美的能力。为此，我们针对各队员的专业和兴趣爱好，开设了蛋壳绘制课，手工折纸课，日语基础课，汉字积累课，趣味英语课，数独课等多种特色课程。我们规定的是上午8点正式上课，孩子们总是会在点左右就跑来学校，为充分利用好清晨这一段时间，我们开始了小小字帖班和朗诵班，让他们从小就养成练字的好习惯，并在朗诵中，体会中华文化的精华，浸润心灵。同时，为了让孩子们学会感恩，我们开设了《感恩的心》手语课程，并举办了晚宴的活动，让孩子们亲手做一道菜，在其中体会父母的不易，从而学会感恩父母。当然，我们也注重兴趣的培养和身体的锻炼，会适当的开设体育课，游戏课等，并成功的举办了趣味运动会。孩子们那一张张天真无邪的笑脸，是对我们工作的最大的安慰。

有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐;有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。这句话很好的形容了我的支教生活。我在支教队中负责微博动态的发表，在发动态的过程中，不可否认的是，社会上还是好心人多，不管他们是否有没有真正的帮到我们，至少他们支持我们的支教活动，当然，也会有不支持我们的。就像那一次，有一人这样说的：走个形式而已，大热天的你让孩子们学什么，所谓的大学生你能给孩子们带来什么?当我看到这条微博的时候，心里莫名的委屈，为这些天的`辛苦委屈，为自己的队友们感到委屈。想想我们刚来的时候，孩子们的开心，想想我们为孩子们准备的特色课程，想想我们深夜备课的辛苦，真的很委屈。我这样回复到：如果我们给孩子们什么也带不来那孩子们为何见到我们那么高兴，我们不否认支教一方面是为了我们自己，但人总是要成长的，我们也不希望得到每个人的支持，但至少请不要否认我们，我们有努力的在做!支教生活，我又经历过的真的不知道其中的艰辛，其中的快乐，其中的纯粹和其中的感动。

实践总结：

1、支教生活，感动心房。

在这18天的支教路上，收获最多的是感动。这些感动来自于社会上的好心人，来自于自己的队友，来自于希望小学的孩子们。

社会上对的好心人带来的及时雨。由于从滕州火车站到鲁能希望小学还有很长一段距离，没有便捷的公交车能够到达。我们只能在微博上求助于枣庄当地的媒体和企业。在求助的过程中，真的让我很感动。先是当地一家企业在了解我们的情况之后想要帮助我们，但由于上班时间和我们到达时间上有冲突，也不能够真正的帮助到我们，但那份乐于助人的心和对我们的支持足够让我感动的了。而后是枣庄日报的一名记者，他多次转发我的求助微博，希望更多的人能够帮助我们，在这期间，也有很多人支持我们的工作。最后，在这位记者的帮助下，枣矿集团团委在我们到达的第二天把我们成功的接送到鲁能希望小学。在社会上好心人士的帮助下，我们才能够顺利的开展我们的支教工作。这份感动，源于社会责任感，源于爱心接力，感谢社会上的好心人，让我的支教生活甚是感动。

亲爱的队友们带来的家的感觉。尽管面临着天气炎热，饮用水急需和吃饭上的一些生活问题，但队友们的团结和友好让我觉得这些都不是事。在没有水杯的情况下，大家共用水杯;在饭菜不够的情况下，大家都少吃，早早离开饭桌，只为留给别的队友吃;在来水的时候，两位男生总是积极的去抬水。队友们一起笑，一起辛苦，一起为这次支教活动做努力。他们让我在支教过程中感受到家的温暖，感受到亲人的体贴，因为他们，这次支教活动让我感动，让我铭记!生活就是这样，当所有人都团结在一起的时候，你会觉得很幸福，尽管条件差了一点，离家远了一点，时间长了一点，但在这里也会体会到家的温暖，这样就已经足够了，真的!

可爱的孩子们带来的心灵的安慰。我负责高年级的汉字英雄的前期积累课程，尽管我在高年级对那些孩子们很凶，就算是女孩子也会很凶，但是今天依然有一丝丝的感动，原以为，我这么凶，他们会很讨厌我，会很不喜欢我的课，但是，刘xx这样写道：虽然您平时很严格，但您也是好意的对不对?我很佩服你，你不坏，我喜欢你，我也喜欢你的课，我爱您。

当我看了这封信之后，真的很感动，在这条支教路上，我很欣慰，虽然我不是最受欢迎的，至少，她们都不讨厌我。谢谢这些孩子们!

2、支教生活，育人育己。

最初，是怀着给孩子们带去知识，开阔他们的眼界的目的。但在支教过程中并不是这样的，在教育孩子们的同时，自己也在被教育着。就像我负责的汉字英雄的相关课程，其中包括三个环节：一旁多字、一音多字和我说你写。在上课的过程中，我发现孩子们积累的汉字并不比我少，特别是一旁多字的环节，孩子们上课那积极的表现和丰富的汉字积累着实让我惊叹。不得不承认，现在的手机、电脑等科技让我提笔忘字，有些字其实很简单，但就是写不上来。在这前期积累中，在给孩子们补充他们没有想到的或者纠正错字的同时，自己也不知不觉的积累了许多。这其中的收获不是一点丁点的，最重要的是让我提高了不断积累，不断学习的意识。还有就是，日语基础知识的学习，在和孩子们的共同学习中，将日语数数法基本掌握，也算是懂一点的日语了。支教过程，并不只是给别人教授知识，在育人的同时，自己也被教育着。

在这里，尽管孩子们的家庭情况并不是很好，有的甚至是特困生，但他们表现出来的乐观是我所缺乏的。我也是农村的，我也知道家庭情况的困难给孩子所造成的影响有多大。我妈妈身体也并不是很好，有的时候我就是很悲观，这种情绪甚至会影响到我的学习，自己知道这样不好可就死调节不过来。在家访之前，我把并不知道这些每天都洋溢着阳光笑脸的孩子们背后的伤心故事。就像有一个小女孩，没有了爸爸，妈妈每个月的医疗费就需要xx多元，所谓的家也只是一个没有门的房子，床、厨房都在一个房间里。可这个小姑娘平日的表现，让我看不出她竟有这样的故事。每节课都是那么的认真，学习成绩也是那么的优秀，可我能怎么办，除了给她一个走出大山的信念，让她树立自信，什么也做不了。反而，是她的乐观教育了我。她教会了我，无论生活怎样，都要笑着过每一天，乐观的过每一天。

3、支教生活，挥手说再见。

18天的支教生活马上就要结束了。在最后一天的时候，我们早早就起床来装饰教室以迎接上午的汇报演出。我们与孩子们一起笑，一起唱，一起欢乐着，但演出还是在中午时分结束了，当队长说“孩子们，你们是最棒的，谢谢你们，我们还会来的，再见”的时候，大家的眼角都湿润了。几个孩子泣不成声，拉着我们的手，让我们承诺“下次还要再来”。这18天，我们和孩子们已有了深深的感情，我们看着泪流满面的孩子们，强忍着眼中的泪水安慰他们。天下没有不散的宴席，尽管不舍，但终究要挥手说再见。

载着与孩子们一起度过的18天欢乐的学习时光，手拉手支教枣庄小分队结束了暑假滕州支教活动。虽然时间已经过去了一段时间，但总还是会在某个小孩子的身上看见他们的身影，不知道他们是不是还是会记得我们，可是我知道，这些美好的回忆是珍贵的，是值得收藏的。他们让我明白了责任，明白了坚强与自信。

这些孩子就是一只只折翼的天使，天空把他们抛弃了，只能待到翅膀坚硬的那天，才能够自由的翱翔，在这期间，肯定会有很多的挫折，而我也只能默默地帮助他们。生命静好，愿他们一切安好!

煤矿社会实践报告课题 第5篇

走进工厂，可以了解专业学问在实际生产中的应用和重要性，对化工生产行业有一个初步接触。通过实践，了解实践单位产品的生产状况和工艺流程，加深理论学问与实际生产的相结合。通过实践，让我们对今后从事相关的工作有清楚的认识和切身体会。因此我来到了xx公司旗下的一家化工厂进行实践，以下是我的实践报告。

一、实践时间

20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日。

二、实践地点

xx公司。

三、实践任务

了解生产企业的生产工艺流程，对乙炔生产车间，_生产车间，氯乙烯聚合车间的生产工艺原理和工艺流程进行全方位的认识和了解，重点是聚氯乙烯合成车间，了解产品从原料投入到成品产出的各个环节，对生产过程进行系统的学习。写给老师的一句话实践就是学以致用，在课堂上，我们学习了许多理论学问，但是假如我们在实际当中不能敏捷运用，那就等于没有学。实践就是将我们在课堂上学的理论学问运用到实践中。实践能使我们接触社会，感受工人师傅们遵守劳动纪律和勤劳拼搏的精神以及严谨仔细的工作作风，培育我们对工作的职责感，以及运用所学学问观看和分析实际问题的潜质。

四、xx化工厂基本状况

xx公司地理位置优越，交通运输便利。具有企业进展可靠的人力资源基础，为人才与技术密集型企业。企业历经多次大的技术改造和扩建，利用进展氯碱工业的资源优势，不断调整企业产品结构，优化资源配置，构成了从离子膜制碱到聚氯乙烯生产为一体的综合性氯碱化工企业，xx公司已成为xx氯碱化工业的重要进展基地。为增添公司的进展后劲，公司坚持走“产、学、研”一体化的技术创新之路，为企业优化产品结构调整和产业升级奠定了扎实基础。

五、实践内容

我们这次主要是参观乙烯生产车间、_生产车间、聚氯乙烯树脂合成车间并进入中控室，进班组学习。在工厂中，尽管工作环境比较恶劣，但工人师傅们仍旧不辞辛苦，严格遵守劳动纪律，勤劳拼搏，有着高度的职责感和主人翁精神，使我们感受到良好的工作气氛。在生产车间，工厂工人师傅耐烦地给我们讲解生产工艺和流程，我们感受到了在学校学习的'理论学问与实际生产的差异，体会到工作与学校的不一样，同时看到了工人师傅对生产工艺流程和安全生产的娴熟，我们也感受到了他们仔细、负责、严谨、一丝不苟的工作作风。

通过与工人师傅闲暇时沟通，他们大多数人工龄都是十年以上，他们都是化工生产的元老，多年的阅历抵得上工程师水平，但介于学历的限制，他们勤勤恳恳，任劳任怨坚守在岗位上。在实践的过程中我们学习到的不仅仅仅是那些原理和生产流程和生产流水线。我们更了解了企业生产的整体过程，以及理论学问在实践生产中的应用，了解了一些在课堂上和书本内不能直观地观测到的设备和宏观的概念。在实际生产中，每一步的设计都务必要思索到各方面的条件限制和因素的制约，为日后就业有一个初步认识和预备。

六、实践体会

通过实践，我们既对xx厂的安全管理有一个初步了解，对化工行业的特别性有一个初步认识，加强安全生产意识及自我防护的潜质，又能了解xx化工厂的生产状况和工艺流程，对所学专业有一个感性认识，对所学专业在国民经济中所占的地位与作用有所了解，增添我们对专业的喜爱，对化工产业的实际生产，工作等各方面有切身体会。

实践是大学本科的必修课程，是理论联系实际、为以后就业打下感性认识基础的十分重要的实践环节。通过本次实践，我们稳固、扩大和加深了从课堂上所学的理论学问，亲眼目睹了各厂房实际运用化工方面的学问进行生产的过程，并初步学习化工厂生产岗位基本操作技能，对化工生产有了更深刻的明白和体会。

实践对我们来说至关重要，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识，对学问也有了更深入的了解。实践，是从学校走向社会，从教室走向工作岗位，由学生变成员工，无论生活方式、思维方式，还是生活环境、思索方法，都要发生很大的改变才能更好的适应。我们不但要注重学问和技能，更需要增添我们的心理素养和道德品质教育，使自己既具有高度的事业心和职责心，以及坚韧不拔、百折不挠的意志和精神。

总之，这次的实践，使我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，对实际操作有了更多的了解，增添了专业学问的感性面及认识面和运用所学学问观看和分析实际问题的潜质，对所学的专业有了新的认识。实际的工作与书本上的学问是有必需距离的，俗话说，千里之行始于足下，实践才能使我们更好的学习。虽然实践的时刻只有一个月，但却让我受益匪浅，也让我对自己今后要从事的行业有所思索。

煤矿社会实践报告课题 第6篇

一、实践目的

由省组织举办的大学生农村科普行活动，深入到农村开展环境卫生状况调查、村民对新农村合作医疗态度调查、科普知识调查等调查活动，宣传科学种植知识、提高环境保护意识。同时让大学生真正走出校门，接触社会，了解国情，在实践中增长了知识，得到了锻炼，将学校所学的知识付诸于实践，增加社会经验，以便以后能更好地参加公共卫生日常工作。

二、实践活动的准备及开展

7月11日下午2点王院长召集将参加活动的全体师生开会。会上，王院长介绍了开展此次活动的目的及其重要意义。后由负责该活动的老师介绍将要实践的内容和时间安排。老师还依照以前的经验教授了我们应该带的物品及活动过程中可能遇到问题的处理办法。最后每一个人都领到两件T恤和一顶志愿者帽子。拿到装备后我是无比的激动，盼望着明日早些到来好好的要大干一场。已经是大四结束了，专业课知识已经学完了，正好趁开学去实习之前检验一下自己学的到底怎样了。回到宿舍穿上装备，对着镜子更是期待看到明日的我早些到来。

12日早上我五点半就起床了，因为六点半要在公卫楼前集合，这可是我大学生活中起来最早的一次了，真是一个挑战！但我知道挑战也是和我们一样才刚刚开始。起来洗漱整理之后吃完前晚准备的早餐，准时到了集合地点。尽管起来都那么早，但每一个队员都是激情洋溢，丝毫没有一点困意。老师安排我们把宣传条幅、旗、宣传单、宣传手册、调查问卷等所需物品搬运到车上。我们可又多了一个队员——司机。一切准备完好之后，司机师傅开着车就向涉县出发。在车上，老师给每一个人发了一份调查问卷以熟悉其内容，同时老师把我们14名学生又分成了两小组，这样一来每2名老师带领7名学生分头行动，更是提高了日常工作效率。我们早上7点出发到达时已经是下午1点多钟了。由于之前没有开车去过涉县，也只是问了别人大概多长时间能到而已，对道路不熟悉加上路上遇到了一次堵车，使我们比计划晚了3个多小时左右到达。真是计划赶不上变化啊！早上起的早、吃的又少，现在每个人脸上略微显出疲惫的表情，但依然眼神里充满着激情。到了之后，我们大家在一家饭店吃了午餐。为了减少太大的消费，我们也是简单单吃了一顿。但我们已很满足了，毕竟这不是来的目的。来了，我们就要吃最大的苦，做最大的事。老师也是希望着早些开展日常工作，毕竟路上耽误了一些时间。谭老师更是简单吃了些后悄悄地出去找一下我们晚上的住宿地方。饭后我们到了住处，老师安排了一下房间后，我们便立即动身前往我们要宣传调查的第一站——城关镇招岗村。

我们首先到了村委会，取得了村委会领导的同意，在他们的.协助下，我们在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了两台血压计，在墙上贴了宣传单，挂起了条幅，竖起了旗子。赵老师在村委会的广播里通知老乡们前来村委会。一切准备完了之后，我们拿着宣传单、宣传手册和调查问卷等待着村民的到来。广播通知后，很快就有村民前来了，朋友们很快微笑着迎接上去，向村民发放知识书籍，给村民讲解科学知识，并做了问卷调查。由于大多数村民不识字，我们都是一个题一个题地问出来的。做一份调查可能容易，但是要做许多份时就需要极大的耐心了。再加上普遍村民讲的是地方话，有些朋友在交流上有些阻碍，但我们都克服了种种困难。朋友们有的在发放传单，有的在回答村民问题，有的在做调查，有的在为村民测量血压。老师们更是和大家融在一起，已经分不清谁是学生谁是老师了。渐渐地村民多了起来，大家更是忙的接不过来。看看这一热闹的场景：有调查、有发传单、有访谈、有测量血压、有照相。大家真是忙的不亦乐乎！就这样我们顺利地完成了第一站的任务。

本来计划第一天要去两个地方的，但时间已晚了，只能第二天再行动了，我们还是满意地回到了住处。老师给我们学生每人发了10元钱自行解决了晚餐。晚餐后回到住处，大家都高兴地聊了一些今天的感触，现已经是疲惫不堪了，于是早早就休息了以便拥有很好的精力去迎接第二天的活动。我们6点起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也许是没有得到领导的支持，在这我们就呆了十几分钟发放了一些传单。老师决定下面兵分两路：一路前往原曲村，一路前往固新镇固新村。司机师傅开车在路途中把第一组留在了原曲村，我们第二组继续前往固新村。由于昨天已经开展了一次，所以我们都有了经验，也很顺利地完成了任务。两组到了一起后已是11点多了，我们坐车往学校赶去。休息了一晚上，第三天同样早起坐车前往石家庄市深泽县。这次也是分成了两路，第一组去了大贾村，我们第二组去了西南留村。到了之后取得当地领导的同意，群众的理解支持后，我们便进行了活动。大家都有了前两天的经验，都已经对所做的宣传调查日常工作相当熟练了，于是很顺利地就完成了任务。

完成实践活动之后，大家聚在一起吃午饭，交流了一下自己此次实践活动所收获之处，并说说自己认为自己这次实践活动有哪些不足的地方。我们都畅谈了自己的心得体会。回到学校后在公卫楼前我们再一次合影留念，虽然已是很疲惫，但每个人的脸上却都挂着自信而满意的笑容。

三、实践活动的感受及意义

短短3天的暑期社会实践活动结束了，但它给我们的影响是深远的，真是收获很多，感触很深。我充分认识到了只有把理论与实践相结合，才能更好地完成日常工作。活动之前应精心计划，尽量想的周全些，则后面就顺利些，毕竟好的开端是成功的一半；活动过程中对出现计划之外的情况应能够灵活而合理地进行调整；此类调查活动首先更应该取得当地领导的重视和群众的理解支持；这样才能提高日常工作效率，更好地完全任务。此次农村之行让我更深层地了解我们国家农村的基本情况。我们去的都是癌症高发之处，特别是涉县这个人口调整死亡率全国第一的地方。

经调查当地环境污染比较严重，尽管当地有“十佳小康村”，也是工厂较多带来了经济效益，但也给当地环境带来了巨大污染。以前农民不得不饮用被污染的水，现在普遍已经打了深井，能够喝上清洁卫生的水。但各方面的许多因素仍使当地心血管疾病和癌症高发。有的家庭出现了“因病致贫，因病返贫”的现象。国家新农村合作医疗制度的实施有效地缓解了病人家庭的经济压力，在一定程度上遏制了因病返贫、因病致贫现象，促进了农村卫生事业的发展，促进了农民就医观念的改变，同时也提升了党和政府为民办事的形象，但仍有不少农民对这一政策不够了解。因次还应加大宣传教育，农村的环境卫生需要极大改善，农民的科学文化素质需极大提高。这也许才是我们公共卫生人员以后日常工作的一个极大挑战啊！我深知我们肩上的担子很重，任重而道远！因此现在学校阶段必须充分学好相关理论知识，充分武装自己的头脑，把握好社会实践和学校实习的机会，多积累经验，只有这样才能为我们国家的公共卫生事业做出自己最大的贡献，让我们国家更加繁荣昌盛，人民都能过上健康幸福的生活。

煤矿社会实践报告课题 第7篇

一、实践背景

为了深入了解煤矿生产流程、安全管理以及工人工作环境，我在近期有幸参加了煤矿社会实践活动。本次活动旨在通过实地观察和体验，增强对煤矿行业的认识，提升自己的专业素养和实践能力。

二、实践内容

1. 煤矿生产流程观察

在实践活动期间，我深入煤矿生产现场，观察了采煤、掘进、运输等生产环节。通过现场观摩，我了解到煤矿生产的复杂性和危险性，同时也对现代煤矿开采技术有了更为直观的认识。

2. 安全管理学习

在煤矿生产现场，我深刻体会到安全管理的重要性。煤矿企业严格遵循国家安全生产法律法规，制定了详细的安全管理制度和操作规程。同时，企业还加强了安全培训和教育，提高了员工的安全意识和操作技能。

3. 工人工作环境体验

我积极参与了煤矿工人的日常工作，亲身体验了井下工作环境。虽然工作环境艰苦，但工人们依然保持着乐观向上的精神风貌，他们的坚韧和毅力让我深受感动。

三、实践收获

1. 增强了对煤矿行业的认识

通过实践活动，我对煤矿生产流程、安全管理以及工人工作环境有了更为深入的了解。我认识到煤矿行业是一个充满挑战和机遇的'行业，需要不断学习和进步。

2. 提升了专业素养和实践能力

通过实践活动，我将理论知识与实际工作相结合，提高了自己的专业素养和实践能力。我学会了如何在实际工作中运用所学知识，解决实际问题。

3. 增强了安全意识和责任心

在煤矿生产现场，我深刻认识到安全生产的重要性。我将始终保持高度的安全意识和责任心，为煤矿行业的安全发展贡献自己的力量。

四、总结与展望

通过本次煤矿社会实践活动，我深刻认识到煤矿行业的艰辛与不易，同时也感受到了工人们的坚韧与毅力。这次实践让我更加明白，作为一名未来的从业者，我需要不断学习和提高自己的专业素养，为煤矿行业的发展贡献自己的力量。

展望未来，我将继续关注煤矿行业的发展动态，积极参与各类实践活动，不断提升自己的实践能力。同时，我也将努力将所学知识和实践经验应用于实际工作中，为煤矿行业的安全、高效、绿色发展贡献自己的一份力量。

五、建议

1. 加强煤矿安全培训和教育

尽管煤矿企业在安全管理方面已经做得很好，但仍需进一步加强安全培训和教育，提高员工的安全意识和操作技能。特别是针对新员工和临时工，要进行更加详细和系统的安全培训，确保他们能够熟练掌握安全操作规程和应急处理措施。

2. 提高煤矿生产技术水平

随着科技的不断进步，煤矿生产技术也在不断更新换代。煤矿企业应积极引进和推广先进的生产设备和技术，提高生产效率和安全性。同时，还要加强技术研发和创新，为煤矿行业的可持续发展提供有力支撑。

3. 关注矿工身心健康

煤矿工作环境艰苦，对矿工的身心健康有一定影响。煤矿企业应关注矿工的身心健康状况，加强健康管理和心理疏导。同时，还要改善工作环境和条件，降低劳动强度，提高矿工的工作满意度和幸福感。

总之，煤矿社会实践活动让我收获颇丰，不仅增强了对煤矿行业的认识，还提高了自己的专业素养和实践能力。我将珍惜这次实践经历，不断努力学习，为煤矿行业的发展贡献自己的力量。

煤矿社会实践报告课题 第8篇

一、实践背景

本次煤矿实践是我学习生涯中一次宝贵而难忘的经历。在为期数月的实践期间，我深入煤矿一线，将课堂上学到的理论知识与实际工作相结合，不仅加深了对煤矿生产流程、安全管理、设备操作等方面的理解，还锻炼了自己的实践能力、团队协作能力和问题解决能力。

二、实践单位与岗位介绍

我所在的实践单位是XX煤矿，这是一家具有多年开采历史的大型煤矿企业。我被分配在井下生产部门，主要负责设备巡检、安全监控及协助进行日常生产工作。这一岗位让我有机会直接接触煤矿生产的各个环节，从而更全面地了解煤矿的运作方式。

三、实践内容

1.安全教育与培训

在正式下井前，我参加了煤矿组织的安全教育与培训。培训内容包括煤矿安全法规、安全操作规程、应急救援知识等。通过培训，我深刻认识到煤矿安全生产的重要性，掌握了基本的'安全防护技能和应对突发事故的方法。

2.设备巡检与维护

在实践期间，我参与了井下设备的日常巡检与维护工作。通过实地操作，我熟悉了煤矿主要设备的结构、工作原理及常见故障处理方法。同时，我也学会了如何正确使用和维护安全设备，如矿灯、自救器等。

3.生产流程参与

在师傅的指导下，我参与了煤矿的生产流程，包括采煤、运输、通风、排水等环节。通过实际操作，我更加直观地了解了煤矿生产的复杂性和艰巨性，也深刻体会到了安全生产对于煤矿的重要性。

4.安全管理观察

在实践过程中，我还特别注意观察了煤矿的安全管理情况。我发现煤矿企业高度重视安全生产，建立了完善的安全管理体系和应急救援机制。同时，我也学到了很多关于安全管理的方法和技巧，如如何制定安全操作规程、如何进行安全隐患排查等。

四、实践收获与体会

1.理论与实践相结合

通过实践，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。在学校学到的理论知识为我在实践中提供了有力的指导，而实际操作则让我更加深入地理解了这些知识的应用和价值。

2.安全意识提升

煤矿生产是一项高风险的工作，安全始终是第一位的。在实践过程中，我始终牢记安全第一的原则，严格遵守安全操作规程和各项安全管理制度。同时，我也学会了如何在紧急情况下保持冷静、迅速做出正确判断并采取相应的应急措施。

3.团队协作与沟通能力

在煤矿工作中，团队协作和沟通能力尤为重要。我积极与同事沟通交流，共同解决遇到的问题和挑战。通过团队协作，我不仅提高了工作效率和质量，还学会了如何与他人建立良好的合作关系。

4.职业规划与未来展望

通过实践，我更加明确了自己的职业规划和发展方向。我认识到自己需要不断学习和提高自己的专业技能和综合素质以适应未来工作的需要。同时，我也对未来充满了信心和期待希望能够在煤矿领域做出自己的贡献。

五、结论

本次煤矿实践是一次宝贵而难忘的经历。通过实践我不仅加深了对煤矿生产流程、安全管理、设备操作等方面的理解还锻炼了自己的实践能力、团队协作能力和问题解决能力。在未来的学习和工作中我将继续努力不断提高自己的综合素质为煤矿事业贡献自己的力量。

煤矿社会实践报告课题 第9篇

实践时间：

20xx年8月15日

实践地点：

xx市xx铁矿厂

实践人：

实践内容

众所周知xx是一个铁矿资源非常丰富的城市，xx也是全国闻名的重工业基地，曾经被称为“钢城”。因此，暑假社会实践我就选择了一个能代表xx特色产业的地方——xxxx铁矿厂。

8月15号一大早，我就和高中时期的一个好友一起乘车来到了铁矿厂。现在虽然对我们来说是假期，可是对于铁矿工人们来说，他们一年几乎是没有什么假期的，工作都很辛苦。只见运矿的工人们身穿深蓝色工作服，头上戴着安全帽，脖子上挂着一条有些发黑的毛巾，他们正在用采矿机在地下开采矿石。在烈日的强晒下，汗水从他们黑黝黝的脸颊上流了下来。但是，由于工作的繁忙，他们却又很少休息，似乎连喝一点水的时间都变得很奢侈。厂院内堆着许多已经开采出来的小山似的铁矿石，我觉得这些铁矿石在形状大小上和一般的.石头没什么太大的区别，就是在颜色上，比一般的石头要黑得多。我想应该是这些铁矿石里面含有四氧化三铁这种化学成分吧，所以才会显现出比较黑的`颜色。当然，这些矿石只能被定义为粗矿，它们还需要被进一步加工成精矿。

我们听厂里的工作人员介绍了xx铁矿石的组成成分。xx铁矿石主要有用铁矿物为磁铁矿、次要为假象赤铁矿；脉石主要为石英、次要为阳起石、铁闪石、镁铁闪石、角闪石、蠕绿泥石、叶绿泥石、黑硬绿泥石、方解石、含铁方解石、菱铁矿。铁矿石铁主要以氧化物的形式存在于假象赤铁矿、赤铁矿、镜铁矿、磁铁矿、褐铁矿及针铁矿中，以其它化合物的形式存在于菱铁矿、鳞绿泥石、铁闪石、铁方解石、铁白云石、黄铁矿等矿物中；脉石矿物主要为石英和鳞绿泥石，次要为阳起石、透闪石、方解石、含锰方解石，少量为磷灰石。看来矿石中的化学成分还真是挺复杂的。

但是工作人员还介绍说由于铁矿石的嵌布特征比较复杂，铁矿物结构比较复杂等因素，xx铁矿石的品味较低，必须通过完整精密的筛选等工作才可以将粗矿变为精矿，后续的精化工作是很复杂的。

看着一堆堆小山似的铁矿石被大卡车运走，我觉得xx市将来应该多引进一些先进的科学技术，可以通过依靠数字化矿山技术实现精确采矿，应用先进的技术提高矿石回收率。也可以充分发挥间断—连续开拓工艺的优势、优化选矿工艺流程及降低尾矿品位等工作，让我市的矿山业发展更上一层楼！

实践心得

通过这次实践，也使我明白了在大学学好专业知识是非常有必要的，这是我们将来走向工作岗位的基础。我也会努力学习，争取将来可以为化工行业做出贡献！

煤矿社会实践报告课题 第10篇

一、实践目的

对于当代高中生而言，社会实践是我们离开象牙塔，踏入社会成为社会人前的重要一课，是积累工作经验的重要途径之一。通过社会实践，我们可以把在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的专业知识有用武之地。同时，参与社会实践，可以拓展本身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个学的理论知识人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力。为我们在毕业后能快速融入社会打下基础。为了通过亲身体验社会，让自己更进一步了解社会，增长见识，锻炼才干，培养韧性，检验自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，我利用寒假参加了社会实践实践活动，我借此时机，通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

二、实践单位

xx县xx中心中小学

三、时间

20xx年xx月xx日至20xx年x月xx日

四、实践过程

今年的寒假，我去了xx县xx中心中小学进行了社会实践。xx中心中小学面临稻田，背靠着参差几户人家，远处是绵延起伏的山岭，偶尔还能看到山上孤零零的树影。学校里面整洁，宽敞，一切显得淳朴自然，我将在这里度过7天的时间，实在是一件非常幸福的事情。

我们放假的时候，家乡各个中中小学的教学活动基本接近了尾声，非常不凑巧，我拿着介绍信去到学校的时候，学校已经在准备期末考试了，学校的教师和我交谈过后，根据我的专业特点，安排我协助教师们进行期末工作，并让富有经验的教师带我。我没有与学生有课堂上的接触，所以，比较遗憾的是，说是在学校里进行社会实践活动，但我并未参与到教学环节当中去。我与想象中的教育实习擦肩而过了。

这是我第三次参加社会实践活动了，但，这一次，可以说是我第一次更真实地领会到三年后可能会开始的工作生活——这是与以往完全不一样的生活。每天八点上班，六点下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，绝不草率，绝不敷衍了事。虽然社会实践只有短短一周，我深知其中责任的重大和工作的繁琐。对自己，对工作，对学校的荣誉负责。我的身上，肩负着责任。第一次选择学校作为自己参与社会实践的场合，我才发现自己其实还是有很多都不懂的。虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有些为人处世的方法在将来可以让我受益匪浅。当然，在这短短一个多星期中，我也曾懊悔过在学校进行社会实践，我所能做的，也不过是帮助带我熟悉日常工作的教师改考试试卷，登成绩，誊抄评语，录入档案。这些工作，其实早在实验中学时代，我就替教师做过挺多遍。自己心里很不舒适，就想半途而废。但静下心来认真想想，再换个工作也不过如此，在别人手底下刚开始着手工作不都是这样么？刚开始，就应该踏踏实实的干好自己的工作，完成自己的任务，毕竟我缺的是工作经验，现在有时机了，就要从各方面锻炼自己。不然，以后干什么都会干不好的。我现在的工作，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习处理同事之间关系和与上级关系的方法，学习为人处世之道。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。我现在才明白，在学校里做一名学生，是多么的轻松啊！但是，我们迟早要工作，迟早要步入社会，迟早要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的时机，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。

五、实践总结归纳及领会

我们应该学会踏踏实实的干好自己的工作，完成自己的任务，毕竟我缺的是工作经验，现在有时机了，就要从各方面锻炼自己。不然，以后干什么都会干不好的。我现在的工作，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习处理同事之间关系和与上级关系的方法，学习为人处世之道。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。我现在才明白，在学校里做一名学生，是多么的轻松啊！但是，我们迟早要工作，迟早要步入社会，迟早要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的'时机，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。

同时，这次社会实践也让我深刻地认识到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理。如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问习题。对于自己这样一个即将步入高中面临走向社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的教师，正所谓＂三人行，必有我师＂，我可以向他们学习很多知识、道理。

通过这次的社会实践，我不断地思考一些实际问习题：我们作为当代的高中生，该怎样更广泛地积累知识以及如何明确今后的努力方向，我深觉自己有许多不足之处，在今后的生活中，我会朝着自己的目的，不断努力学习，弥补不足，为自己的理想而奋斗！

社会实践是每个高中生必须拥有的一段经历，它使得我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本触及不到的知识，也扩展了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会，打下坚实的基础。

我想，学校之所以重视我们高中生参加社会实践活动，就是想让我们在社会实践活动中得到锻炼，在实践中得到真正的知识。

煤矿社会实践报告课题 第11篇

教学是通过说、写、读、问、听来完成的，可以说这几方面是教师执教的基本功。在教学实践过程中要认真严格地训练，使自己具有扎实的教学基本功。说，是最重要的教学基本功，主要是通过口头表达传授知识，解惑、答疑。它的基本要求：准确，不可含糊，模棱两可，也不能无条理，没有主旨；简明，说话简洁清楚，浅显易懂，明白，不可东拉西扯；生动，语言要亲切可信，切忌枯燥呆板，更不能故弄玄虚，炫耀显示；普通话，语言规范，合乎语法逻辑。写，指的是书写和写文章。写字尤为重要，粉笔字工整美观，板书层次分明，条理清楚，一目了然。实践告诉我们，写好字是搞好教学工作的必备条件。首先写正确，不写错别字，笔顺笔画正确；第二要工整，点横竖捺，要一笔一画认真书写；第三要整体安排、整齐美观，字要正，行要直，大小适当，行距一致。会写文章，就是会写记叙文、议论文、儿童作品、总结性文章，特别应会写实用性的说明文体的教案。读，指朗读。把教材读得有情有趣，有板有眼叫人陶醉。读非一日之功，要读得正确，不可少一字，不可加一字，不可颠倒字词，读错句子，要流畅自如；读出抑扬顿挫，该轻则轻，该重则重，该快则速，该慢则缓，停顿合适，音量适宜。不可一样高低，一个调子从头读到底，要读出情理，读出情意。问，指发问。问是教学中的重要手段，是教师的常用武器。问题要切中要害，起到画龙点睛的作用；要分析明了，起到化难为易的作用；要内涵丰富，起到概括要点的作用；要含蓄有趣，起到引人深思的作用，总之问题提得好，才能思维活跃，教学效果明显。一堂课问什么，如何问，何时问，先问什么，后问什么，都要依据教材和学生的实际精心设计安排，不可随意乱问。听，指听懂别人说话。这是教学中的一种非常重要的能力。特别是学生，年纪不大，知识较少，语言也不丰富，回答时常词不达意，语意含糊，这就要求教师具备较强的听辨能力，能从不达意的言辞中听出真意，从含糊的说话中听出条理与中心，有的要加以补充，有的需要概括，有的要给予引申，有的要给予升华，从而帮助学生理清思路，弄清概念，学懂知识。

煤矿社会实践报告课题 第12篇

一、实践背景

本次煤矿实践是我在学习采矿工程专业后的一次重要实践经历，将所学的理论知识与实际操作相结合，深入了解煤矿生产的各个环节，提高实际操作能力和安全意识。实践时间从20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，共计xx天。

二、实践内容与过程

1.安全教育与培训

在正式进入煤矿井下作业之前，我参加了公司组织的安全教育与培训。培训内容涵盖了煤矿安全法规、安全操作规程、紧急避险与自救互救技能等。通过培训，我深刻认识到煤矿工作的危险性和安全的重要性，掌握了基本的安全知识和操作技能。

2.井下设备学习

在实践期间，我重点学习了井下设备的原理和使用方法。通过实际操作和师傅的指导，我熟悉了绞车、水泵、通风机等主要设备的'操作流程和维护保养方法。同时，我也了解到设备在煤矿生产中的重要作用，以及设备故障对生产安全的影响。

3.井下作业体验

在井下作业过程中，我跟随师傅们进行了采煤、掘进、支护等实际操作。通过亲身体验，我深刻感受到煤矿工作的艰辛和危险。同时，我也学到了许多实用的操作技巧和安全注意事项，如如何正确使用工具、如何判断和处理安全隐患等。

4.水仓及配套工程

在实践期间，我还参与了煤矿水仓及配套工程的建设和维护工作。水仓是煤矿中重要的排水设施，对于防止雨季涌水和保障生产安全具有重要意义。我主要负责了电器管理和设备检修工作，确保水仓的正常运行和排水效果。

三、实践体会与收获

1.安全意识的重要性

通过实践，我深刻认识到安全在煤矿生产中的极端重要性。只有严格遵守安全规程和操作规程，才能确保生产安全和个人安全。因此，我将继续加强安全知识的学习和实际操作技能的训练，不断提高自己的安全意识。

2.理论与实践相结合

实践让我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。在学校学习的理论知识虽然重要，但只有通过实际操作才能真正理解和掌握。因此，在今后的学习和工作中，我将更加注重理论与实践的结合，不断提高自己的综合素质和实际操作能力。

3.团队协作的重要性

在煤矿工作中，团队协作是不可或缺的。只有与同事密切配合、相互协作，才能完成好各项任务。通过实践，我深刻认识到团队协作的重要性，并学会了如何与同事沟通协作、共同解决问题。

4.持续学习的必要性

煤矿生产过程中新技术、新设备不断涌现，只有不断学习才能跟上时代的步伐。因此，我将继续加强学习新知识、新技能的学习和实践应用，不断提高自己的业务能力和应对突发事故的能力。

四、总结与展望

本次煤矿实践是一次宝贵的学习经历，让我深入了解了煤矿生产的各个环节和实际操作技能。通过实践，我不仅提高了自己的安全意识和实际操作能力，还学会了如何与同事沟通协作、共同解决问题。在今后的学习和工作中，我将继续加强学习新知识、新技能的学习和实践应用，不断提高自己的综合素质和实际操作能力，为煤矿生产安全贡献自己的力量。

煤矿社会实践报告课题 第13篇

实践内容：

敬老院社会实践

实践地点：

咸阳北路敬老院

实践时间：

实践背景：

尊老爱幼是中华民族的传统美德，为进一步加强和改进高中生的此种思想道德教育建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围，让高中生们以实际行动为老人家送温暖、献爱心，为创建全国文明城市贡献青春力量。尊老敬老是中华民族几千年来的良好传统，作为炎黄子孙，我们更应该爱老，发扬老祖先的良好传统。爱老敬老是中华民族的传统，让我们学会爱老敬老。

实践目的：

通过到敬老院开展社会实践活动，了解农村敬老院老人的生活状况，了解老人的生活态度，给老人带去关爱，带去温暖和祝福，是老人安享晚年。

前期准备：

同院青协一起与敬老院院长取得联系，在得到院长和倾斜负责人的答应后，我们开始预备关爱活动的细节。在活动前一天晚，我们小组讨论集合时间并说明往敬老院的留意事项。

实践内容及感受：

我们八人组每个人都有自己的任务所以每个人也都有不一样的经历与感受。

八人组之安妮：20xx年11月25日，早上天气不错，我们八人组一同前往咸阳北路敬老院，我们怀着很兴奋的心情一路直奔目的地。令我们很意外的是几个老人知道有几个高中生要来看望他们，而且特别开心的招待我们，这样的事情令我们受宠若惊。

后来，我们又和老人们聊天，从这些聊天中，我有很多感触。通过聊天，我们了解了老人们日常的生活。老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽然有的刚刚不太习惯，不过时间长了逐渐习惯起来。老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将，也有是到楼下做一些简单的锻炼的。因此，老人在这里也可算是可以晚年安康。

老人们也分享了他们生活中的一些趣事以及他们美好的往事，我们有说有笑，个个都很开心，每个人脸上都挂满笑容，这个场景很美好，值得我一生去回忆。

老人们都出来散步和锻炼身体，敬老院有个很大的院子,里面有很多锻炼身体用的运动器械.有相当多的老人们在散步和锻炼身体,看见我们来了，就和我们一起玩些小游戏，虽然他们年纪比较大，但是他们还是有一颗童心，每个老人都玩的非常开心，看到他们的笑容，我们感觉更开心。

老人们平日里很孤独,儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那是最最开心的了.<常回家看看>里歌词写得好,老人要的是有人陪他们聊聊天交流一下心声。我们现在自己的爷爷奶奶，外公外婆很多都已经不在了，所以看到老年人，我们可能会特别的想念自己已故的亲人，不自觉得就想和老年人们亲近亲近，就像对自己的爷爷奶奶，外公外婆一样，想要关心他们，照顾他们，而他们也会把我们当成孙女，孙子一样，拉着你的手，把他们的那份慈祥加注在你身上，而我们也欣然地接受了。我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的过程，经历生与死。我们现在还是青年阶段，未来亦还有相当长的一段要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会象敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢?

我在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子!当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子!你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗?是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道你从哪里冒出来的吗?所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧!切望你，也能陪着我闲话家常吧!孩子，现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。孩子!如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。若为人子女也不懂得如何体谅他们，那他们便只能于痛苦中渡过余生，黑暗中逝去……我想，只要我们在自己的人生中付出过，努力过，无论成败，我们都已拥有了自己一段美好的回忆。我们没有好遗憾的了。现在我可以想象，那时候的我们是否也会像今天老人院中的老人那样知天达命呢?一定会的。

通过这次跟老人们的聊天，使我们明白了很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的希望，也知道了他们内心的`一些感受。

通过今天的实践，我懂得了很多，我希望以后有更多这样的机会，这也让我想到了我的家人，以前的我有很多不懂事的地方，在家里，爸爸妈妈把我当宝一样宠着，什么事也不让我做，深不知他们累了一天回家来还要奉承我们，只考虑到自己的快乐，自己一时的舒服，却从来就没想过他们的辛苦，想到以前真的觉得自己很对不起他们，自己也已经不小了，也应该懂得如何去承担，如何去分担他们的忧愁了，我们应该让父母感到我们长大了，让他们对我们放心，让他们为我们自豪。总之，这次感触很多。

实践总结：

这次社会实践给了我一次很好的社会生活体验机会，让我看到了孤寡老人的孤独和社会对他们照顾的不够。增强了我的社会责任感，身为一个高中生不仅要有努力学习,好好工作的决心,更要有为社会,为祖国分担压力的行为。同时这次社会实践也让我品尝到了帮助别人所获得的乐趣。

短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

煤矿社会实践报告课题 第14篇

一、实践目的：

为了体验社会，锻炼自己的社会适应能力，丰富自身的社会经验，同时，也为了解当前的就业形势，体验工作的艰辛，为将来投身社会进行工作打好基础，这次暑期实践我选择xx商场，主要是因为这个单位贴近人民，发展前景较好，我可以从中接触到社会各层各种不同类型的人，希望可以为我以后的工作做好准备。

二、实践内容：

于20xx年7月xx日至8月xx日在xx百货商场从事销售工作。

首先，通过熟人介绍，我获得了这次实践机会。实践过程是每天工作八小时，早晚班轮换制。由于我是新人，第一天有一位工作经验较丰富的同事和我一起工作，教授我一些工作技巧和注意事项。然后，我模仿同事工作时的表情、神态和语气，慢慢学习面对问题时应有的反应能力和解决问题时的从容和镇定，渐渐地跟上步骤，进入工作状态。

其次，我发现热情是工作中必不可少的一个重要因素。对待同事要热情，在工作中要互相帮助，学习人与人之间的相互适应，相互包容，相互理解；对待顾客更要热情，积极向顾客宣传、介绍产品的性能与质量。

最后，在销售的.过程中也要适当运用英语专业应有的交流技能和社交能力，慢慢学会和社会各层各类人交流相处。

三、实践总结或体会：

这个暑假，我第一次离开父母的庇护，真正地踏上社会，决定自己努力，自己奋斗。第一天上岗时，面对周围一张张陌生的面孔，自小羞涩的我开始害怕，开始紧张，觉得一切无从下手，那些“前辈”同事看到了我的尴尬，便教我一些工作要领和注意事项。

社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。我们不再是象牙塔里的脆弱花朵，应该通过社会实践的磨练，经历社会中的风吹雨打，慢慢成熟，慢慢长大，去学习社会这所更具挑战性的综合性大学里的`课程，使我们在将来能更好地为社会服务，更好地体现自身价值。

这次的实践生活让我从社会这个大课堂里学到了很多，这短短的十五天让我成熟了不少，增强了我的办事能力和交往能力。我体会到了工作的艰辛和挣钱的不易，离开了父母的关怀和亲友的帮助，自己的所有事物都要自己去解决，在这体验中我慢慢地学会了独立和自强。

社会实践不仅仅是一次体验，还是一次人生经历，更是一生宝贵的财富。今后我要积极参加更多的实践活动，用一次次亲身体验丰富自己的阅历，增加自己的社会经验，增强自己的综合能力，为三年后真正融入社会做好准备。

煤矿社会实践报告课题 第15篇

一、实践目的

生产实践是教学过程的一个综合性实践教学环节之一，是学生在校期间完成理论教学向专业基础课和专业课过渡的必要环节，是对学生学习期间所获得知识的综合考察，也是理论与实践相结合的具体应用。生产实践的主要目的是通过深入生产实际，使学生获得感性的生产工艺知识，在生产实践过程中，学生在工厂技术人员、带队教师的指导下，从生产工艺、原理、仪器、设备、仪表、厂房构筑、设备布置、技术指标、经济效益等等各方面在不同程度上掌握和了解，初步建立工程概念，为今后的专业基础课和专业课的理论教学打下良好的基础。同时培养学生的工程实践能力，学习先进的生产技术和企业组织管理知识，培养分析和解决工程实际问题的初步能力。提高综合素质，完成在校期间的工程基本训练。

二、实践内容

实践内容以生产工艺、生产设备和生产操作为主。这次的实践任务主要是在工人师傅、工程技术人员和老师的指导帮助下，通过自学、讨论、参观听报告、参观现场、草图绘制、总结等实践方式，具体做到以下内容：

1、了解工厂基建、生产和发展的全过程；产品种类、生产方法、产品质量和技术规格；原料、产品的性质、贮藏、运输以及产品用途等方面的概况。

2、了解各工段的生产方法、工艺流程；主要工艺条件和主要设备结构；各工段之间的相互联系和相互影响。

原油车间是以原油储存为主要任务的车间，车间的主要岗位分别是：原油罐区、蜡油罐区、原油卸车站、驻寨、计量、调度、办公室等。岗位班次的运转方式为两种；一种是四班三倒（原油罐区、蜡油罐区），另一种为运输班（卸车站、调度）。车间大部分原油储罐为浮顶油罐，此种储罐限度地减小了原油蒸发损失。三个原油罐区与卸车站之间流程相连，可以实现最科学的原料平衡；原油卸车站拥有四个原油上卸鹤位和两个渣油上卸鹤位，可以最快速地处理原油、渣油瞎子车；渣油站台为装卸一体化站台，可以同时实现渣油装车与卸车。利用液体油品流动性能，通过不同的管路自压或用泵压进行卸车及输送油品入装置。

装洗车间是我厂生产的最后一道工序，担负着我厂成品油出厂主要任务。目前车间共有三座装车站台，分别是汽油装车站台，柴油装车一站台，柴油装车二站台；一坐挑车站台，一座洗槽站台。工艺原理是根据液体油品流动性能，通过不同的管路自压或泵压进行装车；对含污油槽车进行清洗，将清洗后的污油抽至污油罐内，从而达到洗车目的。

三、实践心得

在这段短暂的实践时间里，我的收获和感想很多，我觉得这种形式的参观实践非常的有意义，因为这比坐在课堂里听讲来得更为实际、直观。通过实地参观，我了解了生产的工艺流程，对工业生产的各个环节和主要设备都有了一定认识，并对这个行业有了一定的了解。我感到自己真的是学到了很多与专业相关的知识，同时也提高了我在生产实践中认识、分析问题的能力。为日后的`实际工作打下了基础。但同时，也意识到了自己知识是如此匮乏，所以在今后的日子里，我们要更加努力的学习专业知识，填补自己的空白我们通过实践对炼化公司的生产技术了较详细的认识，在此我们不仅加深了对专业知识的认识，也使我们开阔了眼界，也更加让我们感到了学习的重要性。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。在这次生产实践过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。总之，理论学习是基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的人员的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力，是那么的重要。虽然实践的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习，并且用实践的心得时时激励自己！

煤矿社会实践报告课题 第16篇

一、实践概述

本次实践项目为南京理工大学伯藜学社的贫困地区支教项目，支教团队共七人，分别来自设计艺术与传媒学院、自动化学院、机械学院，成员年级由本科一年级至三年级不等。此次支教总时长为26天，实际教学时间为22天。时间地点位于江苏省宿迁市泗阳县王集镇刘湾社区庄刘小学。授课人群为该小学学生及周边村落一至五年级学生，学生共计210人。

二、实践目的

1、推动该地区教育水平的提高，对当地学生进行补充教育，开阔其眼界，帮助其树立远大理想，促进学生的德、智、体、美、劳全面发展。

2、推动爱心的传播，身为伯藜学社的陶学子在受助的同时也应回馈社会播撒爱心。另外，促进社会对留守儿童和贫困地区教育现状的深入关注，力求通过社会力量改善贫困地区的教育。

3、促进自身能力的提高，在实际授课中，逐步提高自身的语言表达能力、换位思考能力以及对孩子心理的理解力等等。

三、实践内容

支教项目面向泗阳县刘湾村及其周边村落一到五年级的小学生，实际招收学生共210人，实践地点在刘湾村庄刘小学，内容围绕给孩子们授课开展，课程包括安全常识、心理知识、魅力语文、智慧数学、趣味英语、快乐体育、美术世界、音乐地带、素质拓展、思品健康、交流诵读课等。此外还有家访、联欢会等。课程采用新颖的形式进行，促进孩子们的素质的提高。我们共选取了30位学生进行家访，并对当地经济、民俗进行调研。在支教的尾声，我们邀请了当地村委会领导、庄刘小学的校长及学生家长，召开了支教成果报告大会，暨庄刘小学20xx年暑期联欢会。我的角色是美术老师和音乐老师，兼二年级班主任与支教记录员。培养学生良好的行为习惯，提升道德素质，帮助其树立远大理想也是我们本次支教的重点内容之一。

四、实践方法与过程

上课的时间表与该小学原有时间一致，上午7：30到校，10：50放学，下午2：30到校，5：30放学，上下午各四节课。为保证学生安全，孩子上下学必须有家长接送，且上下午各点名一次。考虑到支教时间较短，所以周一至周六上课，周日学生放假，我们进行家访。

考虑到当地小学平时只有语文、数学、英语和思想品德课等通识课程（一二年级只有语文和数学），素质拓展与兴趣培养严重缺乏，原定的课程内容全部是美术、音乐、体育、科技、练字、演讲朗诵和班会，后来应家长要求，我们另外开设了预习课程和暑假作业的辅导课程。所有教学用品都是我们自己购买齐全后带到学校。

在艺术、科技和体育课上，我们没有采用常规的教学方式，二年级从一开始就采用分小组上课的形式，各组桌子都拼到一起，并且设组长。课程大都采用小组讨论、团队协作的形式，重点培养动手能力、合作精神和竞争意识等，如在某节五年级的美术课上，我给定一个主题为“社会”，先引导学生全方位的理解什么是社会，之后进行无领导小组自由讨论，共同决定画什么。小组作品的大方向定了之后，再来领取纸和画笔。结束创作后，我对各小组整体的表现进行评比打分，评比项中团队协作占最大比重，其次才是创作质量。由此导入团队精神的教育，使同学们不知不觉体会到团队协作的重要性。此外，在听音乐作画的课上，孩子们边听三种不同风格的音乐边画出自己联想到的内容。在科技课上，孩子们自己动手做出火箭模型和“土电话”。体育课上，孩子们分小组进行体育活动竞速赛，等等。在这些非常规的比较先进的教学模式中，我们很容易的能够看出这个学生群体中有其共性，也有其个性。

每天下午放学前的最后二十分钟，是各班师生进行总结当天的时间，在每周六下午的最后一节课是班会。在这些时间里，除了常规性的总结，便是道德素质的培养以及帮助学生树立远大的人生志向与奋斗目标。二年级百分之五十的学生的理想都是做一名宇航员，理由大都是想到太空去看看，由此，孩子们的见识匮乏与好奇心展露无遗。在班会课上，我为孩子们介绍了各种他们感兴趣的职业，如军人，教师等等。然后以名人事迹为例，鼓舞孩子们从小应严格要求自己，努力学习，以此来改变自己的命运。

另外，由于学生绝大部分属于留守儿童，父母常年不在身边，老一辈的家长很少有家庭教育的意识，因而导致孩子们的家庭教育匮乏，很多基本的行为规范缺失，有的甚至出现了性格缺陷。比如没有时间观念，上课随意下位置，吃完东西垃圾随手扔掉，更大的问题是在精神层面的问题，如不懂得感恩，做不到诚实守信。在二年级进行有关这些方面的教育比较容易，很多孩子听过之后就会遵守，然而高年级却略显困难。

我们共进行了两次家访，每次每班选取三到五位同学的家庭。我们几位老师交流后发现留守儿童现象十分严重，很多家长一般都是一年甚至两年回一次，而且很多家长都没有上完初中。孩子大多由爷爷奶奶或者是亲戚带。有的家长有从小教育孩子的思想，或者让孩子有原则地自由发展。然而这只是极少部分，大部分家人对于孩子的教育只是让其接受学校教育，孩子出什么问题也只是让老师别手软。整个村人口中老人和小学生占绝对比重，我们在支教过程中也没见多少年轻人。老人一般是务农，时常打理田地，闲暇时打麻将。村里有一个食品厂和电子厂，这是村里为数不多的年轻人和中年人的工作场所。这里蝉比较多，孩子们不上课时会选择捉蝉补贴家用，每只活的蝉可以卖到七毛钱，一次聊天中发现一个四年级的女生一晚上捉了五十多只。

在支教的尾声，我们进行了支教成果报告大会，暨庄刘小学20xx暑期联欢会。从节目的排练，主持人的训练，到邀请函的制作，舞台的租赁，无不倾注了我们的心血。在这次联欢会中，我负责两位主持人的训练、两位演讲同学的训练以及一位学生代表的发言的训练，还有所有的发言稿的撰写。联欢会先是村委会书记发言，并为我们颁发荣誉证书和锦旗，之后是代表们发言，节目表演。整场联欢会有序进行，没有出现任何纰漏，获得了当地领导们和家长们的一致好评。

五、实践成效

通过这次支教，孩子们收获了很多课本上与课本外的知识，同时开阔了视野，见识了一些之前从没有见过的东西。很多学生在心中埋下的种子开始生根发芽，鞭策着他们奋发向上。最重要的是孩子们获得了以前从未有过的如此快乐的学习体验，这难忘的回忆成为这些孩子们童年记忆中靓丽的一笔。

我通过这次实践，更加深入了解了贫困地区的现状，对于社会的认识提升了一个层次促进了我心智的进一步成熟和人生观、世界观、价值观的完善。在语言表达、对儿童心理学的理解、吃苦耐劳等方面有了极大的提升。这次非凡的经历也让我更加深刻的剖析自我，看到了自身的很多缺点，从而更加严格的要求自己。

在社会上也传播了更多的正能量，引起社会对贫困地区教育的更深入的`关注。很多家长在一开始并不是很相信我们的“免费补课”，当确信无疑是免费的之后，无不表示由衷的感谢，并且还有一些家长要求请我们吃饭。支教中的奉献精神对于孩子也是良好的教育。

六、下一步计划

我们已经和庄刘小学达成合作意向，之后暑假还会有更多的陶学子赴当地进行支教，把庄刘小学作为一个南京理工大学伯藜学社暑期支教合作点，持续发扬当代大学生的奉献精神，为社会传播更多的正能量。

与班上的同学保持联络，为这些学生提供生活上与学习上的指导，有机会会再去庄刘小学和孩子们一起交流。此外，选取五位同学进行长期的重点关注，跟踪其学习状况，并提供帮助，并形成阶段性的书面报告。

七、个人心得

1、教育要从娃娃抓起。由于贫困地区经济不发达，民众受教育程度普遍偏低。学校教育也较为松散。因而孩子的学习就像没有园艺师照料的苗圃，大多数结果就是孩子的学习一塌糊涂。最直接的表现就是孩子们的字，在一到五年级200多学生中，基本没有一个孩子字写得让人满意的，大部分同学的字歪七扭八，根本不按照字的笔顺来写。我在教二年级的孩子们写英文字母时，就受此惯性影响，写成什么样的都有。在孩子们刚学写字的时候，老师要求宽松，家长也没有顾及孩子的学习，就造成了这个后果。然而写字的重要性不言而喻。对比二年级与五年级的学生，就会发现，二年级的学生的学习如果不加以干预，就会发展成五年级那些学生的样子，而五年级的学生是什么样子呢？对于学习毫无概念，在一次数学测试中，全部是书上的例题却没有一个人及格，夸张一点，整天是浑浑噩噩的状态。我认为学习也是一种习惯，而一二年级则是最佳培养时间。如果错过了，以后则很难培养起来。其实家长多督促督促孩子，严格要求，结果就不会太差。

2、家庭教育先于且重于学校教育。在这二十多天的相处中，虽有很多欢乐，但是孩子们的一些表现实在让人大跌眼镜。比如，和几个孩子一起玩累了之后给他们买罐装饮料，喝完纷纷把易拉罐丢在地上。本来很好的心情瞬间被破坏。还有的孩子随地吐痰，有的甚至还偷东西，等等。有时候真的不愿意相信这种事怎么会在这群天真可爱的孩子身上发生呢。不过有一件事可以为此做出解释。一个一年级学生无故缺课没有请假，到校后受到老师处罚，下午奶奶便来向老师道歉。本来觉得这个老奶奶挺有素质，然而当我证实这个孩子没有请假的原因就是_阻挠的时候，心里又凉了半截。还有很多家长来接孩子的时候在学校就是随地吐痰。开过联欢会，全校都是垃圾。这样的例子不胜枚举。在素质教育上，学校老师认为这个是家庭教育的责任，自己只要教知识就好了。然而很多家长由于自身的局限性并不懂这个，认为把孩子送到学校就是让孩子接受教育。学校教育与家庭教育相互扯皮，造成了对孩子素质教育的真空，最后受害的只能是孩子。很多父母外出打工，无法陪在孩子身边，因而留守儿童的这一情况更甚。

孩子出生时最先接触的就是自己的家庭，并不是学校。陪在孩子身边无论是父母还是爷爷奶奶，他们的一举一动都会对孩子造成耳濡目染的影响。而且老师与学生再怎么亲近，毕竟不是孩子的父母。当一大帮不懂事的孩子冲破老师的底线时，老师难免失去耐心。在家庭经济不允许送孩子到更好的环境中就读时，自己的家长就应该对自己孩子所处的环境有着清醒的认识，加强对孩子素质上的教育和学习上的要求。

3、个人情感

与这些孩子们共同相处的这二十三天是我一生难忘的回忆。虽然有的时候这些孩子真的很气人，有时候嗓子都喊哑了，但是孩子们带来的感动，那纯真的笑脸足以消散一切困难和气愤。孩子们用他们那歪歪扭扭的文字、直接的语言和简单的动作等等一切不成熟的方式来表达着自己的谢意与敬意，总是能瞬间融化心灵。

与孩子们共同相处的时光，没有大城市的喧闹与拥挤，也没有诱惑和烦恼，有的只是蓝天白云，树林田地，小桥流水，还有孩子们的童真。支教的时间很短，而且一去不复返，但是美好的时光总是让人怀念，并鞭策着我更加奋勇向前。

煤矿社会实践报告课题 第17篇

实践人：

xxx赤峰学院 外国语学院英语专业 汉本二班 李x

实践时间：

20xx年一月

实践活动：

实践过程：

白驹过隙，一转眼，我们已迎来了寒假，是啊，去年的这个时候我们还是一个没毕业的高中生而已，准备用整个暑假的时间把高中三年的压抑释放出来，而现在已然是一名大学生半年了，弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣，仿佛一切都在一夜之间，让人猝不及防。来不及多多回忆这半年的生活，寒假伊始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛苦却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧！不再多言，且说这个寒假我是如何度过的吧！

这是我上大学以来的第一个寒假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过，在回家的路上我想身为当代大学生，不应该还是像高中时代一样在学校学习回家继续学习，应该稍稍接触一下社会，多了解社会语言，社会习惯，和社会文化，那些应该和学校里老师教我们的有所不同吧。所以我决定回到家休息几天就去找一份社会实践工作，找一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会，让我的寒假生活更加丰富彩。

但是，回到家和父母商量后，因为存在安全问题，他们不同意去一些饭店，酒店之类的地方做服务员，他们建议我做一份英语家教的工作，这样既不会太累，还能充分运用我的专业知识去帮助别人，我也同意父母的说法，当即准备一些为别人当家教所需要的资料，同时，母亲通过同事为我找到一份我满意的工作，得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会，我的寒假生活又增添了一道绚丽的风景。

工作是教两个女孩儿英语，一个小学即将毕业，一个初中即将毕业，我就没有把她当成我的学生，而是当作妹妹来看。我要做的是他们整合重点，复习一下容易忘记的，详细讲解那些依然不明白的。

辅导是在其中一个孩子家进行，时间原定是每天上午9点到11点个小时，中间有一段休息的时间，下午3点到5点，其实，如果任务多的时候，需要一直辅导到午饭时间。第一天辅导，我并没有马上开始打开课本就课本上的东西惊醒讲解，而是围着桌子坐成一圈听他们说说自己的情况，哪里比较感兴趣，哪部分还很薄弱，也许是学校的老师从来没有这样问过她们的学习意见，她们顿时打开话夹子，争先恐后地对我说她们平时在学校上课时的很多不明白和很多她们认为不合适的地方，从学习讲到活动，从课堂讲到作业，从性格讲到爱好，最后，我们并没有因为讲了不少不开心的事而烦恼，反而都笑地很开心从那开始，我们成了真正意义上的朋友。

在交谈中，我可以感受到她们都有很强的求知心，但是由于诸多原因，她们的成绩很不尽如人意。父母对她们抱以很大的期望，希望她们能够考上重点大学。而现在的学习情况，让父母感到担忧。我感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对孩子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了孩子的未来，我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重，对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个“挑战”。

家教的第二天，我们开始正式辅导，但是我发现她们在学习上很随意，对自己要求不严格。开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。我讲了我的同学的经历，阐明了学生的职责和学习的目的。她们似乎懂得了什，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。她们的听课状态比以前有了很大的改观。我在以后的讲课中，对她们的要求渐渐严格起来，并经常讲解懒惰的害处。她们虽然听得进去，但改观不是很大，不过这是可以理解的，毕竟还是小孩子。

在辅导她们英语之余，我还把他们从前做过的卷子拿出来，想要全面地为她们提高。我发现上初三那个女孩儿的语文卷子字迹很潦草，很多错误都没有标出来，她说不想答卷子，上课也没有好好听讲。我跟她讲了卷面整齐的重要性，并帮她纠正了错误。通过分析她的语文卷子，我发现她在回答问题上很有自己的想法，思路也很清楚，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。一个考试的作文是以流水为主题，她写了一个溪流和瀑布的寓言故事，讲述了滴水石穿的道理，语言流畅，叙述也很生动。从这看出，她是一个思维敏捷，有独特想法的孩子，如果她认真审题，仔细做答的话，我相信她会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉她，她频频点头表示赞同。此后，我不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。

由于做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种十分充实的感觉。转眼她们就要开学了，我也结束了为期二十天的家教生活。她的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题基本得到了解决，英语水平也有了很大提高，她们的父母很感激我这段时间的帮助，看到她们的进步，我也很欣慰。临别时我们拥抱了一下，那时，我真的感觉自己拥抱的不是我的学生，而是我的妹妹。这些天来，我把很大的`精力放在了课程内容的安排上，孩子的进步就是我最大的喜悦。

通过在假期的这段家教生活让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，让我得到了很多感触。最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识。还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。同时。这二十天锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受益匪浅。

以上就是我的寒假的经历和感受，虽然不是那么的轰轰烈烈，也不是平淡无味，但至少它是充实的，给我或多或少的带来的对于人生感受和一定的影响吧！

煤矿社会实践报告课题 第18篇

在这个暑假，我积极参与了社会实践活动，通过亲身体验，了解社会，增长见识，提升自我。通过此次实践，我深刻感受到了社会生活的丰富多彩，也认识到了自身的不足与需要改进之处。

一、实践内容与过程

本次社会实践，我选择了参与社区志愿服务活动。每天，我都会与志愿者团队一起，深入社区，为居民提供力所能及的帮助。我们帮助老年人打扫卫生、整理家务，陪伴他们聊天，听他们讲述过去的故事。同时，我们还参与了社区的环境整治工作，协助清理垃圾、绿化环境。

在实践中，我遇到了一些挑战和困难。例如，与老年人的沟通有时会出现障碍，需要耐心倾听和理解。在环境整治过程中，我也体会到了工作的艰辛和不易。但是，这些挑战也让我更加珍惜与他人的交流机会，更加尊重他人的劳动成果。

二、实践收获与体会

通过这次社会实践，我收获颇丰。首先，我深刻认识到了社会实践的重要性。只有将所学知识与社会实践相结合，才能更好地理解和应用知识。其次，我学会了如何与人相处、如何理解和尊重他人。与老年人的交流让我更加关注老年人的'生活状况，也让我更加珍惜与家人的时光。此外，我还认识到了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能完成任务，取得成果。

在实践中，我也认识到了自身的不足。例如，我在沟通方面还有待提高，需要更加耐心和细心地倾听他人的想法和意见。同时，我也需要更加注重细节，提高自己的工作效率和质量。

三、总结与展望

这次社会实践让我受益匪浅。通过亲身体验，我更加深入地了解了社会生活的各个方面，也认识到了自身的不足和需要改进之处。在未来的学习和生活中，我将继续积极参与社会实践活动，不断提升自己的综合素质和能力。同时，我也将努力改进自己的不足，争取在未来的社会实践中取得更好的成绩。

我相信，通过不断的努力和实践，我会成为一个更加优秀、更加有社会责任感的人。我也希望未来能有更多的机会参与社会实践，为社会的发展贡献自己的一份力量。

煤矿社会实践报告课题 第19篇

这是我迈入大学校门后的第一个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实有意义，为了对这一年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下实践报告：

实践对象：

三个初中的弟弟妹妹

实践目的：

对他们初一初二所学的知识作全面复习、巩固、提高；也是自己复习英语专业基础的一个好的机会。

实践过程：

在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了他们初一至初二的教科书资料以及一些试卷，又向其家长了解了一些情况，我对他们的基本情况有了初步掌握：由于他们都是农村的孩子学校的教学设备欠缺以及他们学习英语的兴趣不高，导致一系列的问题；语音面貌有待加强，词汇量欠缺，对有关英语背景知识了解不够充分，对语法完全没概念，以及缺乏一些做题的技巧性。

针对上述情况，我为采取了相应的对策。

首先，课余时间和他们一起看一些英文电影，听一些英文歌曲以及告诉他们一些他们比较感兴趣的西方文化知识，提高他们学习英语的学习兴趣也可以让他们了解一些英语背景知识，这个一般是贯穿于整个教学过程中。电影针对他们的年龄一般是看的西欧校园剧或者是动画片，歌曲大多是流行歌曲和一些经典歌曲。

第二，针对他们的词汇量缺乏，我每天早上要他们从初一的单词开始记，记完后没天进行听写，并对有些重点单词对他们进行讲解，每册书记完后都会进行一次单词竞赛，并对优秀者给与相应的奖励，让他们之间彼此竞争，提高他们记单词的积极性，从而达到增加其词汇量的目的。

第三，至于他们的语音面貌，由于时间有限，我不能去天天去叫他们发音，只能要他们在听歌看电影时注意发音，还有平时在要他们读句子课文时纠正他们发错或发得不准的音。

第四，针对他们的做题缺乏技巧性，我每天给他们安排了二十道选择题，并进行讲解，把做题的一些技巧贯穿其中，而且道接近尾声的时候我把他们在补习期间做错的题给每个人都支撑了一套试卷进行考试，从而了解他们的掌握情况，效果还比较明显，基本上他们每次都有进步，而且讲过的大部分题都会做，而且不仅仅时能做对，更重要的时他们知道原因，这点然我很欣慰。

最后，也是我补习期间话的最多时间给他们讲解的`一点，语法，从初一到初二重要语法知识点基本上都讲了，开始讲的时候他们完全没概念，我只能从介绍此类开始，由于他们基础比较差，连英语造句都不会，我只好从简单句开始告诉他们怎么写句子分析句子，以及怎么翻译简单句。慢慢的他们从知道记的单词是什么词性知道了什么是主谓宾定状补。

解了一些简单的基本句型。凡是开头难，把开头弄好了，后面的就水道渠成了。不过由于他们是初中生，我不能给他们讲解得太深，讲简单了他们又做题做不来，还蛮花心思的。真的是一切事情做起来比想起来要难很多。

实践体会：

第一，从事教学工作需要专(钻)心：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。在教学过程中我找了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在教什么上下功夫，我在怎样教也丝毫不敢马虎，我肯了一些怎样学好英语和怎样教好英语的书籍，在上网查询了有关经验交流，咨询了我以前的老师，在充分发挥学生自主性的前提下开展教学活动。

第二，从事教学工作需要耐心：面对有点叛逆的三个初中生来说，我不能把我的思想硬性加在他们身上，必须从思想上让他们了解学习的重要性，要不然只会适得其反。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。

第三，从事教学工作需要与人交心：在教学中不能够闭门造车、一叶障目，不视泰山，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我有的放矢；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。

第四，要贴心。做家教，不能仅仅加他们怎么做题和知识，而且要时刻关心他们，他们的情绪以及他们的身体，不能用自己的思乡曲束缚他们，不仅仅是他们的老师还要把自己当成他们的朋友，和他们聊天，谈心。这样更有助于平常的教学。

一个多月的实践，让我收获很多，不仅仅是自己和他们的提高，更多的是让我对英语教学和农村教育的思索以及对我国教育体制的思索。它不仅让我找到了作为一个老师应该具备的专心，耐心和贴心，还让我从他们那里懂得了人与人之间的真诚，善良与信任。

煤矿社会实践报告课题 第20篇

随着夏季的来临，溺水事故频发，成为威胁学生生命安全的重要隐患。为了提高我校学生的防溺水意识，增强其自救与互救能力，我校组织了一次防溺水社会实践活动。

一、活动目的

通过此次活动，旨在让学生深入了解溺水的危害，掌握基本的防溺水知识和技能，增强自我保护意识，提高应对溺水事故的能力。

二、活动过程

1. 前期准备：我们精心策划了活动方案，准备了防溺水宣传资料、救生器材等物资，并邀请了专业的'游泳教练和急救人员参与活动。

2. 知识讲座：活动伊始，我们组织了一场生动的防溺水知识讲座。教练通过图文并茂的讲解和现场演示，让学生了解了溺水的定义、原因、危害以及预防措施。

3. 技能培训：接着，教练带领学生们进行了游泳技能的培训。学生们在教练的指导下，学习了如何正确游泳、如何保持水中平衡、如何应对紧急情况等技能。

4. 模拟演练：为了让学生更好地掌握防溺水技能，我们组织了一次模拟溺水演练。学生们在教练和急救人员的指导下，进行了自救和互救的模拟练习。

5. 总结分享：活动结束后，我们组织学生们进行了总结分享。学生们纷纷表示，通过此次活动，他们深刻认识到了溺水的危害，也掌握了基本的防溺水知识和技能。

三、活动成效

此次防溺水社会实践活动取得了显著成效。学生们不仅掌握了基本的防溺水知识和技能，还增强了自我保护意识，提高了应对溺水事故的能力。同时，活动也增强了学生们之间的团结协作精神，提高了他们的综合素质。

四、总结与建议

通过此次防溺水社会实践活动，我们深刻认识到防溺水教育的重要性。未来，我们将继续加强防溺水教育的宣传和培训，提高全校师生的防溺水意识和能力。同时，我们也建议家长们加强对孩子的监管和教育，共同为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。

煤矿社会实践报告课题 第21篇

一、实践背景简介

刘家台乡黄龙寺村，位于满城县西北约50公里，是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市级贫困村。当地群山环抱，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平普遍较低。1995年，为响应中央号召，华北电力大学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系，确立该村为华电支教基地，迄今已有十五年的历史。

由于设备、师资等各方面情况较差，教师和学生逐年外流，该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生，教学和学习条件都十分艰苦。并且，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。此外，因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下，当地学生厌学、辍学的现象很严重。为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队迅速组建起来，准备为大山的孩子们带去活力与希望。

二、前期准备

1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，动员大会上，我们的队员们纷纷表示出色完成实践活动的决心。

2、我们倡议全系同学积极捐献衣物、文具等用品，为黄龙寺的孩子们送去温暖。

3、支教小队队员们分头行动，搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等，并根据各自体育课所学课程，充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。

4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了许多相关主题的文章。而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。

5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。

6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关心理疏导与心理教育方面的书籍，掌握基本的心理引导方法，以说服和纠正该错误观念。

6、联系报纸、网站等媒体，做好宣传，等最终的新闻稿写成后以各种形式进行投稿。

三、日程安排

xx月8日——支教小队九人前往满城黄龙寺，与学校校长、村干部初次接触，安排食宿

xx月9日——为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起游戏

xx月10日——召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌曲、英语等知识，并教他们学习散打、健美操、篮球等体育项目，增进与孩子们的交流，完成调查问卷。

xx月11日——队员们在一小学生的带领下到部分学生家中进行走访，深入了解他们的家庭生活状况。

xx月xx日——组织一次队员和孩子们共同参与的包饺子活动，午后队员们开黄龙寺，返回保定。

xx月xx日——召集全体队员开会总结，发现亮点，找出问题。对调查问卷进行数据统计与处理，得出初步调研结论。

四、实践日志

1、初到

xx月8日，经过了3个小时的颠簸，中午xx点左右我们华北电力大学黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村。村干部刘会计热情的接待了我们，把我们安排到学校里住宿。酷热的天气早已让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了，经过简单的休息后，刘会计带我们到学校附近的农户家里吃了一顿可口的农家饭。

饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中，我们了解了黄龙寺小学及学生们的大概情况。由于村里正在搞人口普查，几名村干部日常事务繁忙，无暇招待我们，吃饭问题就由我们自己去解决。随后大家便热火朝天的收拾起来，打扫住处、收拾床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭，忙得不亦乐乎。虽然饭菜远远不如家中父母做的那样好吃，但由于是大家亲手做的，队员们都觉得美味非常。

2、第二天

一大早，孩子们就十分急切地到来到学校，我们起得也很早，估计我们希望尽快见到对方的心情应该是一致的吧！孩子们到了学校里，十分主动的自发打扫起了学校的院子，这一情景让我们的队员们十分感动，也纷纷加入到他们的行列中去。

老师给孩子们布置完暑期作业后，我们就迫不及待的走进教室，开始了与这些小朋友们的交流。在做完自我介绍后，为了尽快跟孩子们熟悉起来，我们就做起了预先准备好的.小游戏，击鼓传花啊，老鹰捉小鸡啊，猜猜看啊等等，校园里充满了欢声笑语。游戏中我们的队员们尽显各自的才艺，唱歌、跳舞、变魔术等，很快把场面推向高潮。逐渐放开拘束感的孩子们也跃跃欲试，为我们唱儿歌、背古诗、讲笑话等，大家一起玩得十分开心。

我们带来了许多华电同学们捐赠的衣物，还有队员们凑钱卖的文具。事先我们已经把这些衣物分好类，搭配成套，大小兼顾。游戏过后，我们将所有孩子们集中到一间教室里，开始给他们分发物品。

领到衣服和文具后，孩子们脸上挂着说不出的喜悦。让我们感到惊喜和感动的是，最后他们竟然集体向我们行少先队礼，然后说：“谢谢哥哥姐姐！”多么可爱的孩子们啊！

在与老师的谈话中，我们大致了解了孩子们的家庭、学习状况，对情况比较特殊的几个孩子进行了重点关注。老师说：“我们这里经济落后、教学条件差，这对于孩子们的学业就是个冲击，但他们学习都很勤奋，这让我们做老师的多少感到一点安慰。”我们还了解到，几个孩子的家里离学校很远，最远的达20公里，他们需要每天五点钟带着干粮出发赶往学校上课，晚上8点才能到家。听到这里，我们感到一阵心酸与无奈，在心中默默的为这些勤奋、可爱的孩子们祝福。

3、第三天

再次将孩子们召集到学校里，进行我们最主要的支教活动环节。

小学课改以后，从三年级开始就有了英语课程，但由于黄龙寺条件较差，无力引进英语教育方面的师资，小学英语的启蒙教育也就成了空白。我们的队员们可谓各个都是英语高手，其中口语较好的龚清莲同学担当起了小老师的角色，教孩子们学习简单的英语。孩子们对接触英语的渴望十分强烈，聚精会神地听，认认真真地读，一节课下来，他们已经基本学会了26个字母的读写，并学会了几句最简单的日常用语。之后，我们还教他们唱《abc之歌》，通过该英文歌曲加深巩固他们刚刚学到的字母知识。

文学功底深厚的崔帅同学教孩子们学习了几首诗词，并教他们简单的诗词鉴赏的方法。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……”孩子们在这位小老师的带领下畅游诗海，体会着诗歌中描绘的美好意境。布置给孩子们朗诵时，那一个个转来转去的小脑瓜，把队员们逗得大笑。

在学校学过舞蹈的夏富丽同学当起了孩子们的健美操的老师，李昱霖同学当起了他们的篮球教练，郝思琪、杜雷霞同学成为了他们的散打教练，丰富多彩的内容把孩子们一天的课程安排的满满的。这些东西对于这里的孩子们来说相当新鲜，他们对每一样都兴趣无限，认认真真的跟着我们的队员们学习，一板一眼、有模有样的模仿，队员们也耐心地、一点一点地教会他们。

我们把事先准备好的有关“留守儿童现状”的调查问卷拿出来，对孩子们逐个进行登记调查，着重关注单亲儿童等情况比较特殊的孩子。

期间队员们对出现心理状况的孩子们进行简单的心理辅导，还通过生动的小故事为孩子们讲述一些人生道理，教他们体谅父母、尊敬师长、珍惜粮食、用功学习、自强自立、立志奋斗等道理。由于故事新颖生动，孩子们很容易接受，不住的点头表示明白了。

一天下来，孩子们学的东西可真不少，唱歌“abcdefg……”高高兴兴地回家去了。队员们忙乎了一整天都感到累了，可看到孩子们脸上灿烂的笑容，身上的疲惫瞬时消失了，心中充满了无限的甜蜜。

4、第四天

一大早，在小朋友刘新的带领下，我们九人带着剩下的两包衣物、文具、食品开始到孩子们家中进行走访。根据老师提供的学生家境情况，我们先后去了几个情况比较特殊的学生家中。给大家印象比较深的是在一个叫刘路的家里，父亲去世，母亲与三个孩子相依为命，大女儿刘云在乡里读初一，家中的经济情况十分拮据。让我们感到惊讶的是，在与刘云的交谈中，她提到已经跟几个女同学商量好了，过不久就一起辍学，去县城里打工谋生。在她觉得，自己早点出去打工挣钱是很好的出路，将来还回到这大山里来，祖祖辈辈生活在这也没什么不好。听了她的话，队员们感到一阵悲哀与无奈，女孩眼里没有希望，从来没有想过走出大山去从此改变自己和家人的生活。我们耐心的劝阻着这个天真的孩子，也全力说服她的妈妈不能让孩子辍学，之前我们准备到的心理学方法也全部运用到其中。最终，刘云的妈妈似乎认识到了孩子上学读书的重要性和知识改变命运的必要性，表示不会让孩子这样轻易放弃学业的。

在对其他学生进行走访时，类似的情况也出现了，除了无奈和心痛之外，我们深深感慨，山村里父母的文化素质、认知水平、对孩子的教育关注度等都很大程度地影响了孩子们对于上学读书的正确认识。

队员们将剩下的衣物和文具分发给走访到的几个孩子手中，并跟他们进行了很长时间的谈话，教育和嘱咐他们用功读书，让他们意识到只有上学才是唯一出路，知识才能改变命运，心存希望，树立远大志向。孩子们听的眼圈红红的，像我们保证一定好好学习，将来走出大山，实现理想。

5、第五天

我们准备好食材，和孩子们一起包饺子吃。先由队长给大家分工，然后各司其职，忙得热火朝天。最开心的环节应该就是包饺子了，会包的孩子们都争着抢着大显身手，于是，各种奇形怪状的饺子出现在大家面前。我们的队员们也都是这方面的高手，还教会了那些不会包的孩子们，可爱的小家伙们纷纷表示学会了要回家给爸爸妈妈包饺子吃呢！

虽然包的质量不是太好，好多饺子都被煮爆了，但孩子们吃着自己亲手包的饺子，还是觉得美味的不得了。

吃完了饺子，我们就收拾东西准备返程了。队员们显得恋恋不舍，孩子们见我们要走，有的甚至激动的哭了。几天来，我们每天都吃着孩子们送来的杏、李子和新鲜的蔬菜，每天都在一起欢乐的游戏，每一天都充满着感动，短短的相处我们早已让亲如一家了。孩子们哭腔着请求我们多住几天，好多队员都忍不住流下泪来……

下午1点，我们踏上了返回的汽车，向这个可爱的山村、可爱的孩子们挥手告别……

五、实践成果

1、了解到黄龙寺村孩子们的基本生活、学习和家庭状况，并做好登记记录。对于孤儿或单亲家庭等特殊群体予以特殊照顾，并着重对其心理缺失的状况进行了关注，运用所学心理学方法进行心理宽慰和鼓励，帮助他们远离自卑、树立自信。

2、为孩子们带去衣物、书籍和文体用具，在一定程度上给予了家庭困难的孩子们微小的援助。作为学生的我们，力量实在微薄，但我们相信这些简单的物品传达出了我们对黄龙寺孩子们的关爱。东西不在多，让孩子们感受到爱的存在是最重要的，我们此行也十分圆满的完成了此目标。

3、我们在与孩子们游戏的同时，还教他们学会了不少新东西，如健美操、篮球、散打、折纸、诗词、英语、儿歌等等，丰富了他们的课余文化生活，为他们的童年增添新的色彩与活力。

4、了解了本村孩子在厌学、辍学等问题上的认识情况，对于有此类心理状况的孩子进行专门的心理辅导，及时纠正他们的错误思想。

5、通过到学生家中进行走访，了解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状况，对于走进误区的家长加以及时说服教育，用具体的例子使他们逐渐认识到了原来观点的错误性，这对孩子们来说也是一大喜事。

6、从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，针对黄龙寺孩子进行了有关留守儿童现状的问卷调查，进行数据统计和处理，得出结论，并基于此完成一项有关农村留守儿童现状的论文，呼吁全社会对于留守儿童的关注。

7、我们自己亲自做饭，锻炼了我们独立生活的能力，也体验到了当地的生活，更让我们懂得了要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，养成勤俭节约的生活习惯。

8、锻炼了我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力，提高了自身素质；增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实践经验。

9、此次活动不负学校、系领导重望，展现了新时代大学生的良好精神风貌和综合素质，发扬“自强不息，团结奋进”的华电精神，增进了与村民的交流，树立了我校在村民心中良好的形象。

六、心得体会

在此次实践活动中，从前期的计划、准备，到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的策划和实践能力，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置，力求做得思路清晰、有条理，这也增强了大家的动手、动脑能力。在学校日常的学习生活中，我们这方面的能力锻炼的太少，以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。在与村干部、老师、家长和孩子们的交谈中，锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。

几天来我们天天都在各种复杂的情绪中度过。看到十来岁的孩子们艰苦的学习生活状况，我们感到阵阵心酸；看到有些孩子家庭命运悲惨，从小缺少关爱，我们万分同情；看到一些家长错误引导、孩子心中没有理想，我们想帮却又感到无力；看到每天都有孩子为我们从山上摘来李子、杏儿，送来新鲜蔬菜，我们感动的流下眼……以前在报纸、电视、网络上经常见到穷山沟里孩子们的相关报道，但总感觉他们离我们很远，直到我们眼见了这所有的一切，我们的心灵被这山里的一个个场景震撼了。作为大学生的我们每天花着父母的钱，过着衣食无忧的生活，几时想起过那些被困在大山中忍受着生活的“特殊待遇”的孩子们呢？在我们手里，10元钱可能就只是一顿饭，或者两杯果汁，或者几包零食，或者更微不足道，甚至微小到我们都不知道10元钱究竟能干什么。但是，在黄龙寺，10元钱是一个小学住校生一星期的生活费啊！这不是杜撰，而是我们大家真真切切感受到的巨大现实反差！

作为当代大学生，我们应该明白自己肩上的重担，清楚的认识到当今的中国仍存在诸多问题，还有很多很多穷人挣扎在生活的边缘，还有很多很多像黄龙寺这样的小山村需要社会的关注，还有很多很多黄龙寺这样的孩子们迷茫着自己的将来。我们没有理由再去谈享乐，没有理由再去奢侈和浪费，我们应该做的，是继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，保持勤俭节约的生活习惯，并用这些天的见闻时时鞭挞自己。从现在开始，我们要努力的丰富自己、强大自己，等自己将来有了实力，一定去援助那些被生活所困的人们，改变目前类似黄龙寺的这种现状，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会做出自己最大的贡献！

煤矿社会实践报告课题 第22篇

社会实践目的：

为了今后实际工作的需要，为了接触广阔的社会，丰富我们的知识和阅历。进工厂社会实践是一个很好的办法。马克思主义哲学唯物辩证论的一个最显著的特点，就是强调它的实践性。这次社会实践的主要目的是使我对与专业密切相关的一些产品的生产流程有了进一步的了解。比如了解中空吹塑、注塑成型过程及其结构以及轮胎等产品的具体生产流程。

社会实践内容：

4月10号，星期一下午，我们的首站是位于本校内的茂名金鹰制罐厂。

首先我们听了厂的负责人给我们讲了有关中空吹塑机和注塑机的生产原理和流程。

中空吹塑机的产原理：将聚乙烯原料投入到吹塑机，加热到熔融状态，再从吹塑机的直角机头挤出管坯，当管坯达到要求的长度时，迅速合模，切断管坯，并在管坯中注入压缩气体，使模具中的管坯吹胀成型。

在工厂中我们也认识了原材料高密度聚乙烯和红色母的形状和破碎机，混色机等的生产设备。也了解了一些生产的相关参数和混合的比例。

在跟生产工人的交谈中也了解到他们的日生产量大概是一千个左右。每天是工作8个小时。生产出来的产品主要是用来装润滑油。

20xx年4月11号星期二上午我们的第二站是xx市飞碟轮胎工业有限公司

首先该产的带队人给我们简单的讲解了该公司的介绍，下面是我从互联网上找到的有关该公司的一些简介：飞碟公司是全国力车胎、摩托车胎生产的重点企业，拥有先进的轮胎设备及检测设备；年生产摩托车轮胎、自行车轮胎能力万套以上；摩托车胎有代号、公制、小轮径三大系列的普通型轮胎、加强型轮胎、真空胎、自补胎等80多个品种；自行车胎有直边、钩边、软边三大系列的普通型轮胎、加强型轮胎、精品胎、彩色胎等100多个品种。公司有30多年的轮胎生产经验，_飞碟_牌轮胎已通过国家_CCC_强制性产品认证，先后被评为省优、部优和国家A级产品，茂名市_十大工业品牌_之一。

接下来我们便参观了该厂的生产过程，从领队人那得知轮胎主要原材料——优质天然橡胶由泰国橡胶公司直供；飞碟公司和茂名永业股份有限公司强强合作，由茂名永业直供高性能的N234炭黑作轮胎的补强材料，使产品更耐磨、耐载。飞碟公司引进的AUTO—CAD技术进行轮胎设计，从而大大缩短了新产品开发周期，提高产品精度。飞碟公司采用了国际上先进的生产技术：成型弹簧反包、精度高；硫化电脑自动控制；密炼采用橡胶共溶的薄膜包装后自动投料；压延采用自动调节的高精度四辊压延机压延复胶；橡胶加工采用生物凝固技术代替酸凝固，从根本上保证了橡胶优异性能。

20xx年4月12号和14号广东茂名众和化塑有限公司的5个分厂，分别是茂名众和谷远高分子材料公司化塑1厂，茂名众和谷远高分子材料公司化塑3厂FFS重包装膜，茂名众和化塑呈驰MPS丁苯透明抗冲树脂，广东茂名众和金塑包装制品公司。

在这两天的社会实践中我们学到了更多的东西，可以说大大的.开阔了我们的眼界。

1、从中我了解到了以塑木复合材料來代替木材，不仅可以減少我国未來对木材的需求量、节约大量的森林资源，而且缓解了我国白色污染日益严重的问题。为固体废旧物的综合利用提供了一条新的途径。它是一项利用废弃资源综合开发、变废宝、既具有很高的经济效益、又具有良好的社会效益的可持续发展特点的环保型项目。目前，塑木复合材料已广泛用于建筑、装饰、包裝、运输、仓储等民用和商用领域。

2、通信电缆护套料产品采用美国联炭公司（UCC）工艺技术生产的`线性乙烯电缆专用树脂为基料，加入炭黑和多种添加剂，经混炼、塑化、造粒而成。

3、编织袋产品以茂名乙烯生产的优质产品为原料，经先进的设备和工艺精心加工而成

本产品具有强度大、包装牢固、防潮、防水的特点；且外观美、容易码垛、搬运和运输方便及包装费用低廉。适用于化工产品、化肥、饲料、粮食、水泥、矿沙等粒状、块状、粉状等固态物质的包装。

4、丁苯透明抗冲树脂以其透明、抗冲、无毒、高光泽、易加工、极易与其它聚合物共混的优越性能，使其成为二十世纪未发展最为迅速的一种高新材料。广泛应用于包装、医疗器件、家电、玩具、鞋业、高档日用和办公用品等领域。其薄膜具有高透明、刚性、柔韧、光亮等显暑优点，用途广泛，另一重要用途是与各种塑料，如GPPS、SAN、PP等的改性，制成各种用途的塑料合金，极具发展潜力。本产品可采用注射成型、片材挤出、热成型、吹塑成型、流延薄膜挤出等加工方法。

社会实践体会：

虽说只有一周的时间，但还是觉得收获满大的。感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的工人的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力。因此，对于我们这些在校的大学生，掌握好牢固的专业知识就显得尤其重要了。还有一点就是在进行自身相对循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。当我在一个分厂看到有些包装袋是用英文打印时，虽基本能看懂大概的意思，但个别的专业单词还是没看懂，呵呵，终于意识到高分子专业英语的重要性了。

在社会实践的过程中，自己学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且可以使自己更进一步接近社会，接近企业。也发现了自己看问题的角度，思考问题的方式逐渐开拓，这与实践密不可分，在社会实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。

煤矿社会实践报告课题 第23篇

在教学实践过程中，我们要进一步加强训练理解分析教材的能力。教育科学要求我们，备课时首先要认真钻研教材，吃透教材，然后才谈得上认真编写教案，精心设计教学的过程。但在实际过程中，不少教师不愿认真钻研教材，照抄教参资料或现成教案，这是不可能钻研吃透教材的，同样不可能培养学生的理解分析能力，更无创造性可言。有的老师虽钻研了教材，但浅浮表层，囫囵吞枣或钻牛角尖。有相当一部分教师还不能从教学需要的角度去钻研领会教材，这说明钻研理解的能力还没有形成，或者没有完全形成。这就要求我们还要进一步加强训练，我们可在下面一些内容上检查和训练：经过钻研课标教材的有关资料后，能读懂吃透，能把握全书的逻辑关系，重点难点；能搞清楚备课在全书中的地位和作用；能具体弄清每节课应传授知识的范围、深度和广度，课本教学的重点和难点；能明白每一课对学生进行哪些方面的思想教育；能对学生进行创新教育，并知道怎样联系实际去施教；能联系教材内容去钻研有关著作，查阅有关资料等等。这些方面的能力，可以通过在集体讨论分析教材，集体备课，编写教案，分析审查教案，互相听课评课等方面进行培养训练，以在教学备课过程的各个环节中，提高理解分析教材的能力。

煤矿社会实践报告课题 第24篇

一、实践背景

随着国家对能源安全和环境保护的重视，煤矿行业面临着转型升级和绿色发展的双重挑战。为了深入了解煤矿的生产运营、安全管理和技术革新，我参加了为期一个月的煤矿实践活动。

二、实践内容

1、煤矿概况了解

在实践初期，我参观了煤矿的井口、矿井、采掘工作面等区域，了解了煤矿的地质条件、开采方式、设备配置等基本情况。通过与现场工作人员的交流，我对煤矿的生产流程和管理体系有了初步的认识。

2、安全生产管理

安全是煤矿生产的核心。我参与了煤矿的安全生产例会，学习了煤矿的.安全管理制度、应急预案和事故处理流程。同时，我还跟随安全管理人员进行了安全检查，了解了煤矿安全隐患的排查和整改过程。

3、技术革新与应用

在实践过程中，我关注了煤矿的技术革新和应用情况。我参观了煤矿的自动化采煤工作面、智能化监控系统和瓦斯抽采系统等先进技术设备，了解了这些技术在提高生产效率、保障安全生产方面的作用。

4、环保与绿色开采

随着环保意识的提高，煤矿行业也在积极推进绿色开采。我参与了煤矿的环保工作，了解了煤矿在废水处理、废渣利用和生态恢复等方面的做法。同时，我还学习了煤矿的绿色开采技术和相关政策法规。

三、实践收获与体会

通过本次实践活动，我深入了解了煤矿的生产运营、安全管理和技术革新等方面的情况。我认识到煤矿行业是一个高风险、高投入、高产出的行业，对国家的能源安全和经济发展具有重要意义。同时，我也看到了煤矿行业在安全生产、技术革新和环保方面的努力和成果。

在实践中，我不仅学到了专业知识，还提升了自己的实际操作能力和团队协作能力。我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，也认识到了自己在知识储备和实践经验方面的不足。

四、总结与展望

本次煤矿实践让我对煤矿行业有了更深入的了解和认识。我将把所学知识和经验应用到未来的学习和工作中，不断提升自己的专业素养和实践能力。同时，我也希望煤矿行业能够继续加强安全生产管理、推进技术革新和环保工作，实现可持续发展。

煤矿社会实践报告课题 第25篇

一、实践背景与目的

为了更好地接触社会、了解社会，同时锻炼自己的实际工作能力，我利用今年的暑假时间，在本地的一家超市担任了收银员的职务。此次实践旨在通过亲身体验收银工作，了解商业运作的基本流程，提高个人沟通能力和服务水平，并培养自己的责任心和团队合作精神。

二、实践内容与过程

1. 培训与准备

在正式上岗前，我参加了超市组织的收银员岗前培训。培训内容包括收银系统的操作、商品条码的识别、货币真伪的辨别、顾客服务技巧等。通过培训，我初步掌握了收银工作的基本知识和技能。

2. 实际操作

在实际工作中，我主要负责收银台的收款工作。每天都需要面对大量的顾客，进行商品扫描、价格核对、收款、开具发票等操作。同时，我还需要解答顾客关于商品信息、促销活动等方面的咨询，并提供优质的'客户服务。

3. 团队协作

收银工作不仅是个人能力的体现，更需要团队协作。在高峰期，我会与其他收银员进行协作，共同应对顾客流量大的情况。通过团队协作，我们成功地完成了各项任务，并提高了工作效率。

三、实践收获与体会

1. 提高了实际操作能力

通过此次实践，我更加熟练地掌握了收银系统的操作技巧，提高了自己的实际操作能力。同时，我也学会了如何处理突发情况，如顾客投诉、系统故障等。

2. 增强了沟通能力和服务意识

在与顾客交流的过程中，我不断地提高自己的沟通能力和服务意识。我学会了如何倾听顾客的需求和意见，并提供针对性的解决方案。同时，我也学会了如何保持微笑服务，让顾客感受到温暖和关怀。

3. 培养了责任心和团队合作精神

收银工作需要高度的责任心和团队合作精神。在工作中，我始终保持高度的警惕性，确保每一笔交易都准确无误。同时，我也积极参与团队协作，与其他收银员共同应对各种挑战。

四、反思与展望

虽然此次实践取得了不错的成果，但我也发现了自己存在的一些不足之处。例如，在处理顾客投诉时，我有时会因为经验不足而显得手忙脚乱。因此，我计划在未来的学习和工作中，进一步加强自己的专业知识和技能培训，提高自己的应变能力和处理问题的能力。同时，我也将继续保持高度的责任心和团队合作精神，为超市的发展贡献自己的力量。

此次暑假收银社会实践让我收获颇丰。我不仅提高了自己的实际操作能力和服务水平，还增强了沟通能力和团队合作精神。在未来的学习和工作中，我将继续努力提高自己的综合素质和能力水平，为更好地服务社会做出更大的贡献。

煤矿社会实践报告课题 第26篇

一、实践概述

本次煤矿实践于20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx煤矿进行，旨在通过实地观察和参与煤矿的日常生产工作，深入了解煤矿的生产流程、安全管理措施及矿工的工作环境，将理论知识与实践操作相结合，进一步提升自身专业素养和实践能力。

二、实践内容

1.煤矿日常生产工作

在实习期间，我参与了煤矿的日常生产工作，主要包括矿山巡视和设备维护。通过实地观察和师傅的指导，我学会了如何检查和维修煤矿设备，了解了煤矿的生产流程。具体工作包括：

设备检查：每天对矿井内的各类设备进行例行检查，确保设备处于良好运行状态。

设备维护：对出现故障的设备进行及时维修，确保生产不中断。

生产流程：跟随师傅了解从采煤、运输到洗选的整个生产流程，对煤矿的生产流程有了全面的认识。

2.安全培训

安全是煤矿工作的重中之重。在实习期间，我参加了煤矿的安全培训，包括煤矿的安全操作规程、应急处理和逃生等方面的`培训。这些培训让我更加了解煤矿环境中的安全隐患和如何保护自己的安全。

安全操作规程：学习并掌握了煤矿的安全操作规程，包括井下作业的安全要求和注意事项。

应急处理：模拟了煤矿事故应急处理场景，学习了应急处理流程和自救互救技能。

逃生演练：参与了煤矿逃生演练，熟悉了逃生路线和自救器材的使用方法。

3.矿区文化和管理制度

在实习期间，我还有幸参观了云驾岭煤矿的文化长廊和安全文化长廊，对矿区的文化和管理制度有了更深入的了解。

矿区文化：云驾岭煤矿作为“全国绿化模范单位”，注重人与自然的和谐相处，致力于打造绿色矿区、生态城市和宜居家园。通过文化长廊的展示，我深刻体会到了矿区对文化建设的重视。

管理制度：云驾岭煤矿实行准军事化管理，确保了矿井安全生产的长治久安。通过参观矿区主副井口、机电科灯房等区域，我了解了矿区的管理制度和工作流程。

三、实践收获

1.理论知识与实践的结合

通过实习，我成功地将学校所学的理论知识与煤矿实践相结合，进一步巩固了专业知识。在实践中，我发现了许多理论知识与实际操作的差异，并通过不断学习和实践，逐渐掌握了实际操作技能。

2.安全意识的提升

安全是煤矿工作的首要任务。通过参加安全培训和逃生演练，我深刻认识到了安全生产的重要性，提高了自身的安全意识。在今后的工作中，我将始终保持高度的警惕性，严格遵守安全规程，确保自身和他人的安全。

3.实践技能的提高

在实习期间，我亲自参与了煤矿生产中的一系列操作，包括设备检查、维修和生产流程等。通过实际操作，我逐渐掌握了煤矿设备的使用和维护技巧，提高了现场工作的效率。同时，我也学会了如何与同事合作完成任务，提高了团队合作能力。

4.对煤矿行业的认识

通过实习，我对煤矿行业有了更深入的了解和认识。煤矿作为我国的主要能源来源之一，承担着巨大的经济和社会责任。然而，煤矿工作也是一项艰苦而危险的工作。通过这次实习，我更加珍惜自己的工作和生活，也更加尊重煤矿工人的辛勤劳动和付出。

四、实践总结

本次煤矿实践是一次宝贵的学习和成长经历。通过实习，我不仅掌握了煤矿生产的基本技能和知识，还提高了自身的安全意识和实践能力。同时，我也对煤矿行业有了更深入的了解和认识，为今后的职业发展奠定了坚实的基础。在未来的工作中，我将继续努力学习、不断进取，为煤矿事业的发展贡献自己的力量。

煤矿社会实践报告课题 第27篇

今年暑假我于20xx年6月24到20xx年8月5日在盐城一家文化辅导中心参加了为期一个多月的暑期社会实践活动。现在我将具体情况做以下汇报。

一、实践单位的性质。

这家文化中心是盐城最大的文化辅导中心之一，面向全市乃至更大范围招收小学至高中的学生参加寒暑假周末的补习。

二、实践任务。

20xx年6月24日至20xx年7月14日负责招生

20xx年7月14日至20xx年8月08日走上讲台教书

三、实践经历。

第一阶段

工作时间：每天早上七点半到十二点

下午一点半到七点半

工作任务：

1.负责咨询：让前来咨询的家长学生了解这个文化辅导中心的宗旨，上课时间，课程安排，师资力量等等讯息。

2.留下联络方式:前来咨询的家长学生一般都是有意向的。若是没有立即报名，则需要我们自己发挥聪明才智让家长或学生留下联系方式，以便进一步取得联系。

3.报名：招生工作的主要目的。所以在有家长学生来咨询的时候，需要我们尽自己的能力说服他们当场报名。

第二阶段

工作时间：早上10：30—12：00

下午2：00—5：00

工作任务：课前备课

课上注意纪律和安全，讲课要注意面向全班。布置作业。还需要出试卷。

四、实践感受。

学生是一个学校的主体。当一个学校招收不到学生的时候，这个学校也面临着倒闭或者是被兼并。因此，在招生阶段，上至校长小至每个员工，都在用尽一切方法招学生前来学习。

我个人觉得招生很能锻炼人。首先从工作时间跟工作环境来说：从上面的工作时间可以很容易看出，上班时间已经超过了国家规定的八小时工作时间;还有负责招生咨询是在室外工作的，我们都知道天有不测风云，室外的环境我们不能人为的控制，在夏天刮风下雨以及烈日当头都是一种常见现象。所以我觉得招生工作对我来说是一个很大的挑战，体力和毅力的挑战。特别是在高温35度下工作更是一个考验。能够将二十多天的招生工作坚持下来，我从内心里面很佩服自己。在以后的人生中，我有了吃苦耐劳的宝贵财富。其次，招生能接触到形形色色的人。社会是个大锅炉。我们这些大学生至今没有真正走上社会。在这次的'招生中，接触到各种各样的家长，见识到人性的各个方面，也算是踏上社会的一小步吧。还有就是，通过这次的招生，大概了解了下这种性质的补习班的运作方式。社会有其自身的运作之道，只有经历了才知道这个社会的潜规则。盈利性的机构始终是以金钱为目的。

教书的时候要打交到可不仅仅是那些小魔头啊。接下来我想谈的就是办公室里面的点滴。初次踏入社会，什么都不懂。有不小的心理冲击。

不要以为你对别人微笑，别人就会对你回以笑脸。不要以为你工作认真负责，别人就会认同你。不要以为那些慈祥的老奶奶，会有颗热心肠。一所小小的私人学校，几间不大的办公室。却能充满着勾心斗角。身为前辈，不愿意指导后辈，倚老卖老。我们从小接受的教育告诉我们要相互帮助，礼貌待人，尊老爱幼。到了社会这个大学里面，这些似乎就成为了垃圾。若说社会是一个大学，我是否能顺利毕业呢。体验社会是迟早的事情，当我把自己推向社会的大门的时候，也把自己推向了窘地。

五、实践经验

1.人活到老学到老这话真的是很不错。要是自身有实力在哪里都能得到发挥。所以不管在什么时候什么地点，不要忘记给自己充电。

2.在校大学生真的很有必要去阅读学习《职场新人》之类的书。提出这个并不是要大学生学会在今后的工作中钩心斗角，而是要学会正确的为人处世，学会认清社会不是学校也不是温室。

3.不管在什么情况下都要学会自我价值的保护。现在社会上有很多压榨大学生的人存在。所以，不能因为别人的一句没有经验就成为别人的廉价劳动力。要知道，我们的知识在将来会成为宝贵的经验。所以即使是在暑假的短期工，我们也要熟知劳动法，按法律按合同办事。

4.第一次打工，遇到许多的不顺利也是属于正常。我不能因为这些挫折而对这个社会抱有消极的态度。而是要将这次打工的经历作为一个宝贵的经验好好珍藏。

煤矿社会实践报告课题 第28篇

一、实践背景与目的

在当今社会快速发展的背景下，城市与农村之间的发展差距依然是一个不可忽视的问题。为了更深入地了解农村现状，促进城乡融合，增强大学生的社会责任感和实践能力，我校组织了一次以“走进乡村，助力发展”为主题的农村社会实践活动。

二、实践地点与概况

本次实践地点选在了XX省XX市XX乡，一个典型的`农业型乡村。该地自然风光秀丽，农业资源丰富，但受限于交通、信息等因素，经济发展相对滞后。近年来，在国家政策的支持下，该乡正逐步推进农业现代化，发展特色种植养殖业，同时注重乡村文化的保护与传承，努力打造宜居宜业宜游的美丽乡村。

三、实践内容与过程

农业生产调研：我们分组深入到田间地头，与农民朋友交流，了解当地的主要农作物种植情况、病虫害防治技术、农产品销售渠道等。通过实地观察和数据分析，我们发现该乡农产品品质优良，但品牌意识不强，销售渠道单一，影响了农民收入的增长。为此，我们提出了加强品牌建设、拓展电商销售渠道等建议。

教育现状考察：我们走访了当地的小学和中学，与师生进行了深入交流。了解到农村教育资源相对匮乏，师资力量薄弱，教学设施落后。我们组织了一系列支教活动，包括开设兴趣班、辅导功课、分享学习方法等，同时呼吁社会各界关注农村教育，加大投入力度。

乡村文化体验：我们深入体验了当地的民俗文化，如参与农事活动、学习传统手工艺、观看地方戏曲表演等。这些活动不仅让我们感受到了乡村文化的独特魅力，也增强了我们对传统文化保护的意识。我们提出，应充分挖掘和利用乡村文化资源，发展乡村旅游，促进文化与经济的融合发展。

环保与生态建设：我们关注到农村环境保护和生态建设的重要性。通过走访调研，我们发现部分地区存在生活垃圾处理不当、水资源污染等问题。我们与当地村委会合作，开展了环保宣传活动，引导村民树立环保意识，参与环境保护行动。同时，我们提出了推广生态农业、加强污水处理等建议，以促进乡村生态环境的持续改善。

四、实践成果与反思

经过为期一周的社会实践，我们不仅收获了宝贵的知识和经验，更深刻体会到了农村发展的艰辛与希望。我们的实践成果包括：为当地农产品提出了品牌建设和电商销售的初步方案；为农村教育提供了一定的智力支持；促进了乡村文化的传承与发展；增强了村民的环保意识。同时，我们也认识到自己在专业知识、实践能力等方面存在的不足，需要进一步加强学习和锻炼。

本次农村社会实践活动是一次难忘的经历，它让我们更加关注农村、了解农村、热爱农村。我们坚信，在国家政策的引导和社会各界的共同努力下，农村一定能够迎来更加美好的明天。作为当代大学生，我们将继续发挥自身优势，积极投身社会实践，为乡村振兴贡献自己的青春和力量。

煤矿社会实践报告课题 第29篇

一、实践背景

在炎热的暑假期间，我参与了一次特别而有意义的社会实践活动——摆地摊。此次活动的初衷是为了体验生活，了解市场经济的运作方式，同时也希望能够通过自己的努力赚取一些零花钱。

二、实践过程

1. 前期准备

在决定摆地摊之前，我进行了充分的市场调研，了解了当前市场上热销的商品类型以及消费者的需求。我选择了售卖一些夏季热销的小商品，如扇子、冷饮、遮阳帽等。为了确保货源的充足和商品的质量，我提前联系了多家供应商，并进行了比较和筛选。

2. 选址与布置

在选址方面，我选择了人流量较大的商业区和夜市。为了吸引顾客的注意，我精心设计了摊位布置，采用了鲜艳的招牌和有趣的广告语。同时，我也准备了充足的照明设备，确保在夜晚也能保持明亮。

3. 销售与服务

在销售过程中，我始终保持着热情的服务态度，积极向顾客介绍商品的'特点和优势。我也注重与顾客的沟通和交流，了解他们的需求和反馈，以便及时调整销售策略。在商品定价方面，我根据成本和市场行情进行了合理的定价，并提供了多种优惠活动以吸引顾客。

4. 管理与总结

在摆地摊的过程中，我也遇到了一些困难和挑战，如天气变化、竞争对手等。为了应对这些挑战，我及时调整了销售策略和商品种类。同时，我也认真总结了经验教训，以便在未来的实践中更好地应对各种情况。

三、实践成果与感悟

通过这次摆地摊的社会实践活动，我取得了以下成果和感悟：

1. 增强了市场意识：通过亲自参与市场活动，我更加深入地了解了市场经济的运作方式和规律。我学会了如何根据市场需求调整销售策略和商品种类，以及如何与竞争对手进行竞争和合作。

2. 提高了沟通能力：在销售过程中，我积极与顾客进行沟通和交流，了解他们的需求和反馈。这锻炼了我的沟通能力和应变能力，使我更加自信和从容地面对各种挑战。

3. 培养了团队合作精神：在摆地摊的过程中，我也与一些志同道合的朋友一起合作。我们共同分担任务、分享经验、互相支持，取得了不错的销售业绩。这使我深刻体会到了团队合作的重要性和力量。

4. 认识到创业的艰辛：通过这次实践活动，我深刻认识到了创业的艰辛和不易。摆地摊虽然看似简单，但也需要付出大量的时间和精力去准备、经营和管理。这让我更加珍惜现有的学习和生活条件，并更加努力地追求自己的梦想。

四、总结与展望

这次暑假摆地摊的社会实践活动让我收获颇丰。我不仅增强了市场意识、提高了沟通能力、培养了团队合作精神，还深刻认识到了创业的艰辛和不易。在未来的学习和生活中，我将继续努力学习、积极参与各种社会实践活动，不断提升自己的综合素质和能力水平。同时，我也希望能够将这次实践活动的经验和教训运用到未来的创业和工作中去，为实现自己的梦想和人生价值贡献自己的力量。

煤矿社会实践报告课题 第30篇

一、实践目的

1、勤工俭学，拓展自身的知识面；

2、丰富暑期生活；

3、锻炼自己与他人的交往能力，增加个人 在社会竞争中的经验，扩大与社会的接触面。

二、实践内容

在暑假里，我在亲戚的帮助下，在三人行学堂找到一份兼职工作——给四个准四年级的小学生（三个男生和一个女生）辅导作文。

最初，我收到消息让我辅导作文的时候，我有些紧张，因为真的没有教过，觉得会很有挑战性。所以在最初的几天里，我有点缩手缩脚的，并没有就作文做过多的讲解，而是通过观察和与学生的沟通交流以及对他们在学校里的习作阅读，了解学生的大致情况：四个学生的水平参差不齐，小女生写作水平是最高的了，习作的词汇丰富，语句优美，只是很容易写跑题；那三个小男生都是在写作时没有思路，写出来的文章总是干巴巴的。

针对上述情况，我大概拟定了自己的教学计划：积累——观察——写作——修改：

积累——从多年的语文学习，我深刻体会到“日积月累”的重要性，学生们写作没思路，语句干巴巴的都是因为“肚子里没货”，俗话说：“巧妇难为无米之炊”，所以对学生而言积累好词好句“迫在眉睫”。每天早上我会事先在黑板上写上好词（主要是四个字的词）好句，上课第一件事便是讲解词句并让他们读这些词句，放学后还要求他们用这些词句造句写话，确保他们是真正的掌握这些好词好句。

观察——莫泊桑当年拜福楼拜为师学习写作，福楼拜只让他做一件事——站在马路上观察来往的车辆，由此可见，观察对于写作的重要性可见一斑。对于观察，学生们一般很少注意，其实不管是写人、写物，亦或是写景作文中都需要观察，而且还必须得细致地观察。在教写事作文的时候，我会在课堂上做一系列的动作，然后要他们写出这个过程，再指导他们进行延伸性的描述；教写人作文的时候，我就选择其中一个学生，让其他同学对他进行外貌的观察和描写；写景作文观察就通过有特征的景色的图片（我从网上找到的）；状物篇就从观察他们的文具盒、书包开始······

仿写——每次选定一个作文题目时，我会先给他们读几篇优秀范文，然后从中做些总结，总结事例，总结好词好句，总结写作思路，再引导他们自己思考，发散思维，能想出不一样的事例，并仿照写作，鼓励他们创新，写出自己的文章，而不是一半他人一半自己的作文。

批改——批改作文不全是教师的任务，也可以是他们自己在写作的“必修课”，批改作文不仅仅是对他们基本功的考验，更是希望他们在“三删九改”中有所创新，即“温故知新”。我们每隔三天，就会有一次批改课，让他们批改自己的作文，或者是同学之间互换着批改，有时是改当天刚写的作文，也可能是前两天他们已经批改过一次甚至两次的作文。

三、实践结果

经过一个月的教学，学生们的进步还是挺明显的，经常偏题的.小女生不再“脚上挂铃铛——走到哪想（响）到哪”，三个男生写作也不再像“历劫”似的了，作文语言也丰富起来了，经常出现我在课前抄给他们的好词好句。原本一个连写人写事作文都分不清的小男生还开心地跟我说：“老师，我觉得写作文其实so easy！”

看着他的笑容，我感觉自己很有成就感，但是在这短短一个月也不是完全一帆风顺的。在最开始的时候，我因为不了解学生情况，也没有教作文的经验，根本无从下手。后来在补习班里另一位老师的指导下，结合自己在网上查到的一些资料，我逐渐有了思路，无论是从每日的备课，还是到日常的教学，也能应付得过来了。

虽然应付得过来，但我总是感觉课堂的气氛不够活跃，每每让他们回答问题的时候，一个个就盯着我看，也不讲话，然后大家都“大眼瞪小眼”了，感觉我在唱独角戏一般。我想可能是因为语文这种课程一般比较枯燥无聊，大家可能提不起劲来。都说兴趣是最好的老师，可是怎么提高他们对作文的兴趣呢，这又成了一件头痛的事。我翻看了《教育心理学》、《发展心理学》，还从网上调了大量视频，找到了一定的规律，比如用比赛积分的方式考查他们教学内容的掌握，进行一些游戏互动帮助他们对记事作文的描写······

大概两周过后吧，大家彼此熟悉了，课堂上不再死气沉沉的了，接着就出现了另一种现象：课堂气氛过于活跃，有个胖胖的小男生经常跟我“抢着讲”，有时甚至在课堂上讲《英雄联盟》，严重影响了课程的进度，好几次我都被补习班的负责老师批评，我很是郁闷。后来在听了另一个老师的时候发现，原来是我在管纪律的时候不够严格。在接下来两天，我试着变得严厉一点，可是事与愿违，小胖子不但上课讲话，在我要求他写作的时候也爱理不理了，一时之间，我很是烦恼，后来在《教育心理学》上看到，这个时候的小孩子都会有一点逆反心理，越是凶他，逆反心理越严重。于是，我在课后找他聊天，了解他的想法，跟他讲讲道理，10岁的小孩也是很能分清好坏，接下来我和学生们建立了一种亦师亦友的关系，课上气氛一直很好。直到补课结束，小女生还问我：“老师你下学期还来教我们吗？”

四、教学体会

第一，从事教学工作要“用心”：写作说难也不难，说简单却又不容易，况且这种课很是枯燥，怎么让学生对此感兴趣，是一个不小的难题。于是我就上网搜，问有经验的老师，力求做到在知识上的准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》，还从网上调了大量视频，在充分尊重掌握教学规律的前提下开展教学活动。

第二，从事教学工作需要“耐心”：各学生在接收理解能力以及专心度上有所不同，对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”，对于不同的学生不能一刀切。

第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。

第四，挣钱不容易。补习班离家比较远，补习是从7：30开始的，而我六点就得起床，这就迫使我改掉暑期睡懒觉的习惯（一般睡到9点）。刚开始的几天，起床的时候，头都昏昏沉沉的，提不起劲来，很不适应。最痛苦的是下雨天，骑车很不方便，到那的时候，身上都湿了，很不舒服。自己赚钱才体会到父母挣钱的不容易。

第五，感到做老师的不容易。由于他们都是小孩子，非常好玩，上课时经常开小差。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他们却置之不理。还有一次在写写景作文的时候，我已经讲解了思路，也读了好多篇例文，结果半个小时过去了，他们还是一个字没动。当时，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底的深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他们的原因？又是想到自己也是学生有时也一样时，才知道我们老师的辛苦。

我通过这次为时一个月的实践，从另一个侧面检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅。

煤矿社会实践报告课题 第31篇

一、实践背景

随着我国能源结构的不断优化，煤炭作为重要的基础能源，其开采和利用仍占据重要地位。为了深入了解煤矿的开采技术、安全生产以及环境保护等方面的实际情况，我参加了此次煤矿实践活动。

二、实践过程

1、实地考察：

在实践初期，我参观了煤矿的采掘工作面、运输系统、通风系统等关键区域。通过现场观察，我深入了解了煤矿开采的工艺流程和技术要求。同时，我也对煤矿的安全生产设施和管理制度进行了详细了解。

2、技术学习

在技术人员的指导下，我学习了煤矿开采的先进技术，如综采技术、机械化开采等。通过技术学习，我认识到科技进步对煤矿开采效率和安全生产的重要性。

3、安全培训

我参加了煤矿的安全培训课程，学习了煤矿安全生产的基本知识和操作技能。通过培训，我深刻认识到安全生产在煤矿行业中的'核心地位，也提高了自己的安全意识。

4、与工人交流

在实践过程中，我与煤矿工人进行了深入交流。他们分享了自己的工作经验和感受，让我更加了解煤矿工人的辛勤付出和奉献精神。

三、实践收获

1、深入了解煤矿行业：通过实践，我深入了解了煤矿行业的开采技术、安全生产和环境保护等方面的实际情况。这为我未来从事相关工作提供了宝贵的经验。

2、提升安全意识：通过安全培训和实地考察，我深刻认识到安全生产在煤矿行业中的重要性。我将在未来的工作中，始终将安全放在首位，确保工作的顺利进行。

3、学习先进技术：通过技术学习，我掌握了煤矿开采的先进技术，这将为我未来的工作提供有力支持。

4、培养团队合作精神：在实践过程中，我与团队成员密切合作，共同完成了各项任务。这培养了我的团队合作精神和沟通能力。

四、实践反思与展望

反思：在实践过程中，我意识到自己在某些方面还存在不足，如专业知识不够扎实、实践经验不够丰富等。因此，我需要在未来的学习和工作中，不断加强自己的专业素养和实践能力。

展望：未来，我将继续关注煤矿行业的发展动态和技术进步，努力提升自己的专业水平和综合素质。同时，我也将积极参与相关实践活动，为煤矿行业的可持续发展贡献自己的力量。

五、结语

本次煤矿实践让我收获颇丰。通过实地考察、技术学习和与工人交流等方式，我深入了解了煤矿行业的实际情况和发展趋势。我将珍惜这次宝贵的实践机会，将所学所得运用到未来的学习和工作中去。

煤矿社会实践报告课题 第32篇

实践内容：

苏州高等职业技术学校电子工程系xx通信技术团支部7位团员至苏州公园进行环保志愿活动。

实践目的：

1.通过本次活动，宣扬环保理念，提高大家的环保意识，进一步推进文明城市的建设，使同学们认识到环境保护的重要性，进一步推动清洁理念的普及。

2.通过本次活动来宣扬志愿服务精神，体现志愿者服务于社会、服务于他人的意识，呼吁人们“爱护环境、保护环境”，宣扬一种与时俱进的环保理念。

正式实践内容

依旧是一个夏日炎炎的暑假，但这个暑假注定不平凡。在暑假的最后一天，电子工程系xx通信技术班级7位团员在班主任钱少伟老师的支持下，自发参加了社会实践活动，至苏州公园进行志愿环境保护工作。

活动前，所有参加人员自带手套，垃圾袋等工具，于9月3日上午9点于苏州公园东门集合。活动中人员明确分工，对公园内一些被忽视的卫生死角以及过往行人随意丢弃的垃圾进行清扫。

我班班主任以及班委会对此次活动进行了大力支持，活动负责人对本次活动做了详细的安排，分配好了各志愿者小组的清理范围，并且分发各种清理工具(有的工具为志愿者自带)，在活动开展前做了充分的准备工作，从而确保此次志愿者服务活动的正常开展，取得更好的效果。

活动现场负责人王雪艳同学以身作则，不仅给大家安排好了各项工作，自己也毫不马虎，十分高效的完成了任务。任洁、杨磊两位女生也不惧炎热，争先恐后的贡献出自己的力量。张志强、赵壮志、陈宇竑三位男同学也十分主动积极。而此次活动策划人王晨旭同学虽然因个人原因没能到场，也尽力安排好了各项事务，尽了自己的绵薄之力。

实践心得

一、提升个人的精神境界

通过此次社会实践活动，让我们有机会为社会贡献自身的才学、能力，满足了自我实现的最高需要，不单为社会作出了一定的贡献，弘扬了新风气、新风尚，而且人生的价值也在志愿活动当中得到体现，从中学会自觉地奉献精神和参与社会活动的责任感，精神境界得到升华。

二、充实业余时间，丰富生活体现

同学们利用空暇余时间，参与了有意义的志愿服务工作和活动；在开展各项志愿服务活动的同时，不仅锻炼了自身，也学会了合作，增进了同学关系，使得彼此可以成为志同道合的朋友，不但扩大了自己的社交生活圈子，亦可以让自己接触更多的新事物、新观念；同时，志愿者更可通过服务活动，亲身体验和接触社会的方方面面，不同层次和领域的人和事，加深对社会的认识，这对我们自身的成长和提高起到了很大的帮助

三、提供学习机会

在参与志愿服务工作过程中，也增加了个人的课外知识，接触到了未知的事物，学习未知的东西。此外，除了可以帮助他人，更可培养自己的组织、协调、交际及领导能力，学习新知识，提高自身素质。也培养了正确的工作态度和掌握处理问题的方法。

总结

通过此次社会实践活动，让大家体会和明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼我们才能的好渠道；同时也是提升我们自身思想、修身养性，以及树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生对认识世界的观念的更新，吸收新的思想与知识。在短短一天社会实践中，却让志愿者们从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我们终生受用。通过社会实践活动，不仅锻炼了身体，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们大学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的.大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争，打下了更为坚实的基础。以上是我在实践(志愿者)中所学到的知识和领悟。

原本计划和同学们暑假找一天时间一起去灵岩山做自愿者活动的，作为班级的一次社会实践活动，但由于各种原因都没能成行，昨天团支书给我发消息说已经联系好同学了，在开学的最后一天他们自己去了，我觉得这样也蛮好，提醒他们一是要注意安全，二是要注意活动现场资料的收集，三是要注意总结反思。以上便是他们交给我的活动总结，文字部分我没有动，照片是我从中选了几张作了一下拼接，总体感觉是非常棒的。

从此次活动可以看出学生的能力是非常强的，首先他们临时将活动地点由灵岩山改成了大公园，降低了活动的风险，但同样是达到了社会实践的目的；第二他们用A4纸打的班级名称来代替班旗，保留了活动珍贵影像；第三社会实践报告写书总结的非常到位，锻炼了写作能力；第四组织到位，在炎热的夏天能组织一支队伍去从公益活动，表明同学们具有很强的社会责任感。

这是一个优秀的团支部，他们自从获得了学校优秀团支部之后便找到了一条迅速提升自己的有效途径，他们的下一个目标便是申报“苏州市优秀团支部”！

煤矿社会实践报告课题 第33篇

暑假期间，为了丰富自己的社会实践经验，提高个人综合素质，我选择在一家大型超市担任收银员的工作。通过这次实践，我深入了解了收银工作的流程和细节，体验了与顾客直接交流的过程，并从中获得了宝贵的经验和感悟。

一、实践过程

1. 岗前培训

在开始正式工作之前，我参加了超市组织的收银员岗前培训。培训内容包括收银机的操作、货币真伪的辨别、商品条码的扫描、顾客服务的基本礼仪等。通过培训，我初步掌握了收银工作的基本技能和流程。

2. 实际操作

培训结束后，我开始了收银工作的实际操作。在初期，由于不熟悉流程和操作，我遇到了不少困难。但随着时间的推移，我逐渐适应了工作节奏，提高了工作效率。

在收银过程中，我始终保持微笑服务，耐心解答顾客的疑问，积极处理各种突发情况。我深刻体会到，收银员不仅是超市的`“门面”，更是与顾客建立良好关系的重要桥梁。

3. 团队协作

在超市工作，团队协作是必不可少的。我与其他收银员、理货员、保安等员工保持着良好的沟通与合作。在高峰期，我们相互支持、相互帮助，共同应对顾客流量大的挑战。这种团队精神让我深感温暖和自豪。

二、实践收获

1. 提高了个人技能

通过实践，我熟练掌握了收银机的操作和货币真伪的辨别技能，提高了自己的工作效率和准确性。同时，我也学会了如何与顾客进行有效沟通，提高了自己的服务意识和沟通能力。

2. 了解了社会百态

在收银过程中，我遇到了各种各样的顾客。有的顾客友善热情，有的则比较挑剔苛刻。通过与他们的交流，我更加深入地了解了社会百态和人性特点，也学会了如何与不同性格的人相处。

3. 培养了团队合作精神

在超市工作，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有相互支持、相互帮助，才能共同应对各种挑战和困难。这种团队精神将对我未来的学习和工作产生积极的影响。

三、总结与展望

这次暑假收银社会实践让我收获颇丰。我不仅提高了自己的个人技能和综合素质，还深入了解了社会百态和人性特点。通过实践，我更加明确了自己的职业规划和发展方向。

展望未来，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的综合素质和能力水平。我希望能够将所学知识与实际工作相结合，为社会做出更大的贡献。同时，我也期待在未来的职业生涯中，能够遇到更多志同道合的人一起努力、共同进步。

煤矿社会实践报告课题 第34篇

一、实践背景与目的

在这个充满生机的暑假，我怀揣着对乡村发展的深切关注与探索热情，踏上了一段深入农村的社会实践之旅。通过亲身体验与调研，了解当前农村地区的经济发展状况、农业生产模式、乡村文化建设以及农民生活水平的真实面貌，同时，也期望能将自己的所学知识与实际相结合，为乡村的振兴与发展贡献一份力量。

二、实践地点与对象

本次实践选择在我省XX县XX村进行，该村地处丘陵地带，自然资源丰富，以传统农业种植为主，同时近年来也在积极探索特色农业与乡村旅游融合发展之路。实践期间，我主要与村委会成员、当地农户、以及部分回乡创业的青年进行了深入交流，他们成为了我了解农村现状的重要窗口。

三、实践内容与过程

农业生产调研：我首先走进了田间地头，详细观察了当地的农作物种植情况，包括水稻、玉米等传统作物以及近年来引进的果树种植项目。通过与农户的交谈，我了解到他们面临的种植技术难题、市场销售渠道的拓展需求以及对于农业现代化的渴望。

乡村经济发展分析：在村委会的`协助下，我查阅了近年来该村的经济发展数据，并结合实地考察，分析了该村产业结构、农民收入来源及增长趋势。特别关注了特色农业、乡村旅游等新兴产业的发展状况，以及这些产业对乡村经济的带动作用。

乡村文化建设体验：我积极参与了村里的文化活动，如观看传统戏曲表演、参与农家书屋的阅读活动等，深刻感受到了乡村文化的独特魅力与深厚底蕴。同时，我也与村民们讨论了乡村文化保护与传承的重要性，以及如何在现代化进程中保持乡村文化的活力。

问题与建议：在实践过程中，我发现了农村在基础设施建设、教育资源分配、医疗条件改善等方面仍存在不足。针对这些问题，我结合所学知识，提出了加强政策扶持、引入社会资本、提升农民技能等建议，以期促进农村全面发展。

四、实践收获与反思

此次农村社会实践不仅让我对乡村有了更加全面和深入的认识，也让我深刻体会到了农村发展的艰辛与希望。我认识到，乡村振兴是一项长期而艰巨的任务，需要政府、社会、农民等多方面的共同努力。同时，我也意识到自己在理论与实践结合方面还存在不足，需要进一步加强学习与实践锻炼。

我将继续关注农村发展动态，积极参与乡村振兴的各项工作。我相信，在全社会的共同努力下，农村一定能够迎来更加美好的明天。同时，我也期待有更多的青年能够投身到农村建设中来，用我们的智慧和汗水共同书写乡村振兴的新篇章。

煤矿社会实践报告课题 第35篇

实践时间：

20xx年1月12日到20xx年x月xx日

实践内容：

家教辅导

实践目的：

1.勤工俭学;

2.丰富大学生活;

3.增强与人交往的能力;

4.对专业的一次训练

实践过程：

一、学生情况介绍

对于我上大学的第一个寒假，作为一名新一代的大学生，我想在寒假一定要做些有意义的事。于是，我在父母的帮助下，做起了家教的工作，因为我平时给大家的印象就是很有耐心而且知识的储备还可以，所以在招学生方面我并没有遇到困难。这是我大学生活的第一份社会实践工作，得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会，使我的大学生活更加的丰富。通过家教的生活使我学会了很多，思考了很多，体味了很多。

由于自身的精力有限，并且为了补习的效果好些，我补习了自己擅长的数学，在学生数量上我控制在4人。学生A，男孩，初一，成绩突出，性格活泼，多动;学生B，女孩，初一，成绩突出，性格内向，但十分聪明;学生C，女孩，初一，成绩中等，性格内向;学生D，男孩，初三，成绩偏差，性格骄傲。

通过与学生的交谈，我了解到：学生A有很强的上进心，但是在学习的过程中似乎没有什么长劲。通过与家长的沟通，我发现A家长对望子成龙有着殷切的期望，感受到父母对孩子的期望是炙热的，殷切的;学生B没有自信，家长对其的关心也是不够的(留守儿童)，但是学生B十分的懂事，知道学习的意义是什么，我很是喜欢她;学生C又高又瘦，稚气未干，这是我对她的第一印象，同时她对学习没有什么兴趣，我对她阐述了学习的目的后，希望她能够有新的思想;学生D爱好广泛，喜欢打篮球，大学第一学期学习篮球的自己自然和她有共同的话题了，在学习上很是随意，对自己要求不严格，我想我的首要任务就是纠正他的学习态度。

二、实践内容

第一堂课，我还经历了一番心理斗争。因为毕竟是第一次，从没有经验，害怕教不会他们，误人子弟!不过，还是咬紧牙关默默的告诉自己，既然接他们了，那就好好的带下去，对他们好好负责，决不能辜负任何人!

第一堂课就这样开始了，我也开始了第一次真正意义上的在学生面前讲课，不免有些手足无措。因为我的姐姐就是一名老师，我特意邀请她旁听，希望她能指出我的问题。在上课前我就做了充分的准备，如我的学生是在两个年级的，所以我先给初一的3名同学讲解知识点，期间初三的学生自己预习，初一的学生有了基础后自己在做练习题，这时我再给初三的学生讲解。我深知我仅仅是一名大一的学生，我的威严问题一直是我很担心的一件事，姐姐交给我经验是：课堂上不凶，但也不笑，一直比较严肃，重要的是课堂上要有纪律，无规矩不成方圆，在一个没有纪律的课堂上，教的再好也是白搭，课堂就是课堂，可得严肃对待。有了姐姐的方法后我的第一堂课纪律很好。

我所面临的第二大问题就是“怎样让我的学生集中注意力”，首先，我将我的音量提高，使得发音更清晰，让学生感觉我是一个精力充沛的人给他们一个生动的、充满激情的课堂氛围;其次，在讲解我的数学的同时我也会加一些英语，地理等，因为我给学生这方面的知识越多，学生就越容易感兴趣，课上注意力也就越集中，课堂效率也就高了。而且，学生会对我产生一种钦佩之情。这样就大大增强了我在学生中的威信，课堂效率也就有了保证。后一个方法就是我增强了我们之间的情感交流，我常常会问一些他们的梦想，他们的爱好，同时我也会给他们讲讲丰富多彩的大学生活，增强他们对学习的兴趣。

补课的过程中，我也遇到了我没有料到的麻烦，就像初三的学生小A由于基础就不好，他在自己预习中经常溜号，后来的几天我就让他在这段时间抄写我所要讲的重点公式，概念，之后的效果还是不错的,还有就是我的学生数量让我无法有求必应，有可能大家都是独生子女的原因，他们经常希望我站在自己的身边，做一题后就询问答案，以得到肯定，因此，我就围着他们，经常看他们的答案，尽量使他们被关注的机会相同。姐姐也告诉我，我在讲课中语言应该更简洁，我的口头禅太多，而且我需要让学生经常复习。

短短的15天很快过去了，虽然只进行了15天，但收获了很多，明白了很多……看到他们一点一点地学到我教给的知识，心里很高兴!离开那一帮可爱的孩子们的时候还真有些不舍~有些事做过了才知道，有些道理经历了才明白。老师真的不是那么容易当，这帮可爱的孩子们，让我这个假期有了一段美好的回忆，而且学到了很多。

三、实践体会

有了一次老师的体验后，我的感慨颇多，老师真是一个综合素质的职业，我的体会如下：

1.老师要有耐心。在很多情况下，我自认为讲的很是清晰，可是学生偏偏理解不了，讲了好几遍，学生却说听不懂，这就极大的'考验老师的耐心了。我经常就会默默的告诉自己，我讲的对象是学生，他们听不懂就是自己讲的不好，这样一想我就又充满了斗志，转换思路再讲一遍，尽量多用图像和生活实际相结合。我的耐心真是得到了极大的锻炼。

2.老师要有爱心。作为他们的老师，爱心真的是很重要，学生学习的热情与学生学习时产生的情感因素密切相关。让学生获得成功的喜悦、得到老师的肯定，能很大程度上激励学生更好地参与学习。因此，老师在课堂中要适时地启发诱导、及时评价，提供榜样，鼓励进步并寄以希望，从而调动学生的积极性真的很重要，这就需要一名老师要真正的爱自己的学生。

3.老师真的很辛苦。自己有了这次的经历后，才意识到我要对所有教过我知识，给予过我帮助的老师说声谢谢。每天讲课2个小时的说话量可能是平时两天的说话量，嗓子疼的厉害，一直围绕着他们转，两条腿都受不了了，他们知识掌握的不好，自己真的是着急啊!

真的很感谢这次补课的机会，体验了当老师的感觉，更得到了锻炼，学到了课本上学不到的知识。总的来说，这次实践活动的收获实在是太多太多了，不是短短的几页纸就能说完了。经过这次社会实践，我的表达能力和教师的素质等各方面得到了一定的提高，对学校教师生活的认识有了进一步加深，这一切都将会对我今后的学习生活产生深远的影响。我想，在今后的学习生活中一定会表现得更好，更多更积极的参加社会实践，不断提高自己的综合素质!

煤矿社会实践报告课题 第36篇

随着大学生活的深入，我逐渐意识到作为新时代的大学生，我们不仅需要专注于学术知识的积累，更要关注社会实践，将所学知识应用到实际生活中去。为此，我与几位中学同学组成了返校宣讲团队，利用假期时间回到母校，为学弟学妹们分享大学生活和学习经验。

一、实践目的

本次返校宣讲的主要目的在于：

1、增进与母校的联系，表达对母校的感激之情。

2、为母校的学生提供大学学习、生活的经验分享，帮助他们更好地规划未来。

3、宣传大学文化和教育理念，提高母校学生对高等教育的认识。

二、实践过程

1、准备工作

在返校前，我们精心准备了大学宣传海报、宣传专页、宣传片以及化工与能源学院的宣传页等材料。我们希望通过这些材料，让学弟学妹们更直观地了解大学生活和专业特点。

2、时间流程

（1）张贴海报：我们于约定日期到达母校，并在老师的协助下，将宣传海报张贴到学校的宣传栏内，吸引更多的学生关注。

（2）进行讲座：在张贴完海报后，我们前往看望了曾经的物理老师，现任高三年级主任的xx老师。在xx老师的安排下，我们利用自习课的时间，到高三年级的一个重点班进行了以介绍大学为主题的宣讲讲座。我们围绕大学的教育资源、科研成果、专业特点等方面进行了详细介绍，并分享了自己的学习经验和方法。

3、与母校师生的.交流

在宣讲过程中，我们与母校师生进行了深入的交流。他们对我们的大学生活表示出浓厚的兴趣，并询问了许多关于大学学习、生活的问题。我们耐心地解答了他们的疑问，并鼓励他们努力学习，积极追求自己的梦想。

三、实践成果与反思

1、实践成果

通过本次返校宣讲活动，我们成功地将大学文化和教育理念带到了母校，让更多的学生了解了大学生活和专业特点。同时，我们也与母校师生建立了深厚的友谊，为未来的合作和交流打下了坚实的基础。

2、反思

在宣讲过程中，我们也发现了一些不足之处。例如，在准备材料时，我们过于注重了大学的整体介绍，而忽略了对某个专业的深入剖析。这导致在回答学生关于专业问题时，我们显得有些力不从心。因此，在未来的宣讲活动中，我们需要更加注重对专业的深入了解和剖析，以便更好地回答学生的问题。

通过本次返校宣讲活动，我们深刻体会到了社会实践的重要性。在未来的日子里，我们将继续积极参与各类社会实践活动，将所学知识应用到实际生活中去，为社会的发展贡献自己的力量。同时，我们也希望母校能够继续为我们提供这样的机会和平台，让我们在实践中不断成长和进步。

煤矿社会实践报告课题 第37篇

实践地点：

xxx

实践时间：

20xx年7月13日———20xx年8月4日

实践目的：

当代大学生最缺乏的不是物质上的匮乏，也不是什么所谓的精神上的匮乏，当代大学生缺乏的更应该是社会责任感和社会经历，社会责任感的缺乏导致当代中国有越来越多的人对周围的人和事漠不关心，中国社会也呈现出一个越来越冷血的情况；社会经历的缺乏则是当代中国大学生的通病，空有知识却不能将知识转化为生产力。

因为自己在大一的上学期并没有从事什么社会实践，更感觉到自己的社会经历的缺乏，所以当学校社团开始为湘西支教招兵买马的时候自己第一时间选择了报名。因为这样既可以在自己的暑假期间为湘西的孩子做一点事情，同时也可以通过二十几天的支教过程充分锻炼自己。

社团组织的支教只是短期支教，我们也都很清楚我们的支教历程并不能改变那里的孩子太多，但我们依旧要去，我们不能改变他们的命运，却可以为他们的人生之路指明一个方向；我们不能帮助他们走出大山，却可以给他们一个走出去看看外面的世界的梦想。因此我想我们前往支教的价值与目的不在于能够教他们多少东西，在于我们给他们留下的一个梦想，一个值得奋斗一生的梦想。

总体上来说本次支教目标主要是两个：一是给学生传授知识，一方面巩固一下他们原来所学的知识，另一方面也让他们提前接受一下即将到来的新学期的知识，同时给他们讲一些平时老师不会讲到的内容。二是给他们一个梦想，一个追求美好未来的梦想。

实践内容：

首先在学校经过三个月的培训后与七月十三日晚出发前往湘西吉首，次日到达支教点望高村小学后安顿好，第三天开始尝试招生，第一周主要为适应期，适应教学，适应当地生活，也让学生适应我们；第二周在上课的同时筹备趣味运动会，通过一些趣味运动拉近与学生之间的距离；第三周除教学外主要为支教结束前的文艺汇报演出，让他们学习除课本外的更多的知识。平时通过课堂上或者课后通过与学生聊天，上课简单介绍等方式对学生进行言传身教。 在学习方面，因为我们的教学对象大多数是小学生，而就这些小学生而言从总体上看，他们的薄弱学科大多数是数学和英语，英语应该是他们当地的教育条件所限制，就我所在的望高村小而言，他们虽然课表上面有英语课，但英语老师却是由他们的数学老师兼任的，所以很多时候那些所谓的英语课并没有上英语，而是上数学，这样就直接导致学生的英语成绩实在是不怎么样；而数学可能是老师的教学问题，这个我们不清楚也不好直接判断，但我想如果是一两个学生数学不好那应该是学生问题，但相当一部分学生数学不好，那应该不仅仅是学生的问题了。因为个人不负责教数学和英语，所以教这两科的队友是怎样处理的具体也不清楚。

个人感觉那里的学生有一个地方让我感觉到不太好，他们中的大多数做事情总是瞻前顾后，总是在担心自己要是不行怎么办，因此很多时候很多事情他们明明可以解决却不敢去做。因此我在上课的时候偶尔会给他们讲一些自己的事，鼓励他们要去勇敢尝试，因为他们和其他地方的孩子比起来先天条件不足，后天只有更加努力才有可能取得与其他人一样的成就。在走之前给他们的留言上面也全都是鼓励他们勇敢去闯的话，希望他们不要害怕人生路上的荆棘与坎坷，能够始终勇敢前行。

实践结果：

自己在支教过程中，感觉支教所在地区有两个民生问题比较严重，一个是教育，一个是医疗。

教育，当地老师普遍教育水平不高，就我所在的望高为例：据学生所说，他们一共有十个老师，但这十个老师里面没有一个正规的英语老师，就像前面所说，他们的英语老师由数学老师兼任，英语课教学内容都是数学。望高小学一共有学前班到五年级六个班，学生人数在一百五十人左右，平均一个班也就三十个学生不到，但教学质量却实在不怎么样，就我们平时上课来看，虽然也有些学生基础不错，但大多数却不怎么样。

我想教育上的不足应该是整个社会的责任，我们支教队员无法解决这个问题，学校同样也无法单独解决这个问题，即使是政府同样也无法迅速解决，只有集合整个社会的力量才有可能完美的解决这个问题。我想从以下几个方面同时着手可以较快的解决问题：

1、进行社会宣传，呼吁社会关注山区孩子的教育问题，而且关注不能仅限于关注教育的硬件问题，同时需要关注孩子们的教学师资问题，好的教育不仅需要好的硬件，同样需要强大的软件。

2、提高农村特别是山区教师工资，鼓励新教师前往山区授业。一般情况下城市教师工资远远高于农村教师，因此选择在农村任教的教师数目远远少于愿意留在城市的。

3、当地教育部门将教学资源按需分配，不能将优秀教师单独集中于几个条件好的学校，孩子们都是一样的，不应该因为出生地的`不同而受到不公平的待遇。

医疗，医疗方面的情况本来和我们的支教没有关系，是因为我自己一次发烧才了解到的情况，他们的医疗问题远远大于他们的教育问题，就我那一次发烧想去一个诊所开点药，但我们所在的望高村没有诊所，为了去诊所我们徒步近两个小时到了隔壁村的诊所，在那里我了解到，他们这些村里的医生一年就三百块钱的工资，而且他们的药规定只能是按进价销售，他们开的诊所根本就不可能挣钱，因此我们村里那个原本有的诊所没有开。而且我们每五天去镇上赶一次集的时候也没有在镇上发现一所正规一点的医院，只有仅有的几个小诊所。当地的医疗条件可见一斑。

同样医疗也是一个需要整个社会共同参与解决的问题，下面有我个人的几点建议：

1、国家需要加大对农村特别是贫困山区的医疗援助，援助需要深入到每个村而不是在市里或者县里就被消耗完毕。

2、改良医保制度，不应该仅仅看到城市医保的辉煌灿烂，而忽视农村。而且农村医保需要改革，农村医保很大的一个问题就是小病报不了多少钱，大病本地治不了，去外地又不给报销，这样的医保制度就显得比较鸡肋。

3、提高农村医护人员工资，至少要让他们通过医护工作能够不用担心生计。

以上就是个人在支教过程中感觉比较严重的问题，虽然不一定全面，提出的解决办法也不一定可行，但依旧是个人思考后的结果，也是自己人生的一种经历吧。

实践感想：

历时三周的暑期支教，时间说长不长说短不短。如同走之前我们的总队长所说的话：他不指望那些学生能从我们身上学到多少东西，因为我们从那些孩子们身上学到的东西比他们从我们这儿学到的东西多得多！一开始我确实不怎么相信这句话，来了之后我不得不承认我确实学到很多。

这些孩子的家最远的不是在我们支教所在村的，走路过来需要一个多小时，而且还有一段路不怎么好走，但依旧有学生来了，就这一点我就感觉到了自己所担负的责任有多么巨大，沉甸甸的责任，平时可以肆意妄为，但这时候还能够肆意妄为吗？而且今年是协会支教的第十年，我们现在可以来望高支教是因为前辈为我们打下了基础，在我们后面还会有学弟学妹要继续来支教，无论如何支教绝对不能在我们手上毁掉，我们只能越来越好，不能有丝毫松懈。这就是我们所要担负的责任，对这些孩子，对以前在这里支教的师兄师姐，对以后还会来支教的学弟学妹。我们不能辜负他们，同时也不能辜负自己。我想这应该就是到了那里之后那些孩子教会我的第一个东西吧！

那里的孩子给我留下的的另外一个深刻印象就是他们都非常的懂事听话，我支教所在的望高是我们在麻栗场镇上四个点中离国道最远的点，也应该是最穷的一个点，“穷人家孩子早当家”这句话确实也有一定的道理，至少就我教的这些学生而言确实是这样。望高那里种植的主要作物是玉米水稻和烟叶，而烟叶是需要经常摘下来烤干的，不然会发霉。这样就经常会有学生给我们请假回家帮忙，一开始我们并不清楚这些，所以当那天很多学生请假的时候我们就非常奇怪。

当我们问那些学生的时候，我无意中说了这么一句话：烤烟跟你们有什么关系？当时就有一个学生跟我说她要回家帮忙，家里人手不够，我问平时正常上学的时候他们是不是也需要请假回家帮忙什么的，他们就说了一些他们平时在家里帮忙做的事。虽然我也是一个农村来的学生，但老实说我小时候在家里帮忙做的事情比他们做的真的少的多。另外一件事就是可能他们老师以前没有教过他们写请假条，所以当我们要求他们请假都要写请假条的时候，一开始他们的请假条写的确实不怎么样，然后格式什么的也几乎完全没有，后来我们就特地专门教了他们写请假条，在那之后他们的请假条就好了很多，即使是一些学生那天没有来上课，他们通过问同学都能够写出符合规格的请假条。

另外在执教过程中的收获应该是一份诚挚的友谊了，支教过程确实比较艰苦，在那里我们九个外地大学生共度大半个月。记得在走之前已经有过支教经历的队长给我们说一些到那边队友之间发生的事，当时听的还没有什么感觉，到了支教点之后才明白队长当时所说的话。在那里的时候基本上有什么事都是自己主动去做，没有发生过什么有人偷懒耍滑的事情。有时候做饭做的不够，女生还会主动把饭留给我们吃，她们自己少吃点。走之后回到家里想起一起度过的日子还真的十分怀念，虽然在那边生活比家里艰难了不少，但这份友谊就值得自己去吃这个苦，何况支教过程也算不上吃苦。

不管怎么说，支教历程已经画上了句号，说的再多也只是回忆。现在回首确实如同我们总队长所说，我们所能学到的东西远远比孩子们能从我们这里学到的多。在这里只能感谢那些孩子，感谢支教教会了我很多很多。

煤矿社会实践报告课题 第38篇

一. 实践目的

1. 积累社会经验，体验工作生活

2. 充实假期，加强待人处事的能力

二. 实践内容

1.接听电话

不遗漏任何客户电话，记录客户单，认真回答客户的提问。这个其实是个挺枯燥的工作，但要求对该公司有个良好的全面的了解，要有较好的语言沟通能力。虽然我是英语专业的，而且这项工作没有涉及到外国客户。所以相对而言专业性弱一点，也比较的简单。

2.招待客户

接待客户们入会客室，及时送上茶水。这看似简单，实际上得时刻保持良好的态度，照顾好客户所需，能言。对于内向的我来说是一个很好的锻炼机会。而且在和不同的人交流中，可以锻炼自己的交流能力，也要对业务比较熟悉，这项工作刚开始是比较难的，为此没少背资料，谈论的时候也像背书一样，慢慢的实践中稍加改善了，更自然一点。

3.打印收发传真

负责打印，复印所需资料，收发传真。从小做起，为以后的工作旅途打基础。这些工作量并不多，只要学会如何运用打印机就可。

三.实践结果

更好的锻炼自己的沟通能力

这次的实践工作看似无关紧要，实际上是对一个人的待人处世和沟通交流的能力的一个很好的.锻炼机会。与此同时，能让我们放低姿态，多多学会社会上的一些处世之道，这些是在学校无法体验的宝贵经历。

四.实践总结或体会

1. 交往能力的体现

一个月的兼职生活，虽然短暂，却也有不少的收获。譬如，在处理人际关系上，明白的笑容的必须性和不足性，微笑是必须得，可是我们更要学会如何交谈。如何懂得在什么样的场合说什么样的话的关键之处。这也是将来取得成功的必备条件。

2. 积累工作经验，充实暑假生活

社会的竞争激烈程度大家有目共睹，因而一定的工作经验是现在很多企业招工的必备条件，通过一次次的社会实践，为我们填补了工作经验的空白。同时，也为苍白的暑假生活增添不少色彩，我们在成长，目的性也变得强烈。花同样的时间学会更多的东西是我们所崇尚的理论。

3. 职业操守

工作相对而言比较简单，单调。时间长了会显的枯燥乏味，而且每天的早出晚归也是一种坚持。所以，这项工作也体验了我们的责任心与连号的工作态度，每一项工作都认真的完成，坚持不懈，只有小工作没有小事情。

煤矿社会实践报告课题 第39篇

一、实践背景

在炎炎夏日的暑假期间，为了丰富自己的社会实践经验，增强自己的沟通能力和团队协作能力，我选择了摆地摊这一实践形式。通过此次实践活动，我期望能够深入了解市场经济环境，学习基础的商业运营知识，并锻炼自己的实际操作能力。

二、实践过程

1. 前期准备

在摆地摊前，我进行了充分的市场调研，了解了周边消费者的需求和喜好，选择了受欢迎的商品进行销售。同时，我还准备了必要的摆摊工具，如摊位布、货架、收款码等，并制定了详细的销售计划。

2. 摆摊过程

在摆摊过程中，我积极与顾客沟通，了解他们的需求，并根据他们的反馈及时调整销售策略。同时，我还与其他摊主交流，学习他们的销售经验，不断提高自己的销售能力。

3. 后期总结

在摆摊结束后，我对整个实践活动进行了总结。我分析了销售数据，了解了哪些商品更受欢迎，哪些销售策略更有效。同时，我也反思了自己的不足之处，如沟通能力、团队协作能力等，并提出了改进方案。

三、实践成果

通过此次实践活动，我取得了一些明显的成果：

1. 提高了自己的沟通能力和团队协作能力。在摆摊过程中，我积极与顾客和其他摊主交流，学会了如何更好地与他人沟通协作。

2. 了解了市场经济环境和商业运营知识。通过实际操作，我深入了解了市场经济环境，学习了基础的商业运营知识，如价格策略、促销策略等。

3. 锻炼了自己的实际操作能力。在摆摊过程中，我亲手进行了商品摆放、销售等工作，锻炼了自己的实际操作能力。

四、实践感悟

通过这次摆地摊的社会实践活动，我深刻体会到了创业的艰辛和不易。在摆摊过程中，我遇到了许多困难和挑战，如天气变化、市场竞争等。但是，正是这些困难和挑战让我更加坚定了自己的信念和决心。同时，我也认识到了自己的不足之处，并努力改进自己。

此外，我还学到了许多宝贵的人生经验和哲理。比如，我意识到成功的关键在于不断地学习和进步。在摆摊过程中，我不断地学习新的知识和技能，不断地调整自己的销售策略和方案，最终取得了不错的成绩。这让我深刻地认识到了学习和进步的重要性。

五、总结与展望

总的来说，这次摆地摊的.社会实践活动让我受益匪浅。我不仅提高了自己的沟通能力和团队协作能力，还了解了市场经济环境和商业运营知识，并锻炼了自己的实际操作能力。这些经验和技能将对我未来的学习和工作产生积极的影响。

展望未来，我将继续努力学习新的知识和技能，不断提高自己的综合素质和能力水平。同时，我也将积极参与更多的社会实践活动，丰富自己的人生阅历和经验。我相信在未来的日子里，我一定能够取得更加优异的成绩和收获！

煤矿社会实践报告课题 第40篇

一、实践背景

暑假期间，为了增强自己的社会实践经验，提高自我管理和人际交往能力，我选择在本地一家大型超市进行了为期一个月的社会实践活动。此次实践的目的在于了解超市的日常运营流程、顾客服务管理以及团队协作等方面的工作内容。

二、实践内容

1. 岗前培训

在正式上岗前，超市为我提供了为期三天的岗前培训。培训内容主要包括超市的基本规章制度、商品陈列原则、收银操作流程、顾客服务技巧等。通过培训，我对超市的日常工作有了初步的了解和认识。

2. 岗位分配

经过培训后，我被分配到了超市的收银岗位。在收银员的岗位上，我负责为顾客提供快速、准确的结账服务，同时解答顾客关于商品、价格、促销等方面的疑问。

3. 团队协作

在超市的工作中，团队协作是至关重要的。我与同事们相互协作，共同完成了货架的整理、商品的补货、促销活动的布置等工作。通过团队协作，我深刻体会到了团队力量的强大。

4. 顾客服务

在超市的工作中，顾客服务是核心。我始终保持微笑，积极与顾客沟通，努力为他们提供优质的服务。通过与顾客的交流，我了解了他们的.需求和购物习惯，也提高了自己的沟通能力和应变能力。

三、实践收获

1. 提高了自我管理能力

在超市的工作中，我需要严格遵守规章制度，合理安排时间，确保工作的顺利进行。这使我学会了如何管理自己的时间和行为，提高了自我管理能力。

2. 增强了团队协作能力

通过与同事们的合作，我学会了如何与他人协作、沟通，共同完成任务。这使我深刻体会到了团队协作的重要性，也增强了我的团队协作能力。

3. 提高了沟通能力和应变能力

在与顾客的交流中，我需要快速、准确地回答他们的问题，处理各种突发情况。这使我提高了沟通能力和应变能力，为将来的工作和生活打下了坚实的基础。

四、实践感悟

通过这次超市的社会实践活动，我深刻体会到了工作的艰辛和乐趣。我认识到，作为一名大学生，我们需要不断学习和实践，提高自己的综合素质和能力。同时，我也感受到了团队合作的力量和顾客服务的重要性。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的能力和素质，为社会做出更大的贡献。

煤矿社会实践报告课题 第41篇

支教时间：

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

支教对象：

武威市古浪县黄花滩乡二墩村二墩完全小学五年级学生

支教目的：

此次支教实践活动旨在播撒爱心，为教育落后的农村孩子们带去他们平时不能够接触不能学习到的知识，丰富和扩展他们的知识面，是孩子们得到更好的发展。

正文：

作为一个名副其实的大学生，利用自己暑假空闲的时间来做一些志愿活动是不容推辞的。于是加入了志愿者协会，带着爱心去播撒希望的种子，我们为爱出发。通过武威市的大学生自己组织的一个社团雁归社(号召全国各地的大学生上当地支教，并为其安排学校)，我们一行五人来到了武威市古浪县黄花滩乡二墩村二墩完全小学，这所小学教学设施很简陋，只有几间砖房作为教室，学校很小，学校周围的砖墙很矮，依然存在安全隐患，孩子们经常从砖墙翻进学校。

刚到学校首先解决的是我们的吃住问题，由于经济原因，学校只为我们提供了两间宿舍，里面只有几张木头床板，条件很是艰苦。另外还有一间厨房让我们自己做饭菜。铺上从镇里买来的被褥，安排好了一切，已经很晚了，一天匆忙就结束了。看到了那里的生活环境，还有那里淳朴的人们，心里不禁有点儿心疼。对这里的人们来说一瓶矿泉水都奢侈品，而我，有什么理由不节约，有什么理由抱怨自己的生活条件不好呢。再来学校的路上得知孩子们和校长足足等了我们一个下午，结果由于等车原因，我们去的很晚，他们等不到我们便先散了。顿时内心很愧疚，脑海里构思着那些孩子的模样，那些孩子清澈的眼神，那些孩子天真灿烂的笑容。想想自己马上就要为人师了，我在这十五天里能带给他们什么?这是又想起了支教之前要求我们看的一篇文章，《叔叔阿姨请不要来我们这里支教了》感触很深很深，我心里暗暗的下定决心我一定不能让孩子们失望，一定要我自己不虚此行。

第二天就开始正式上课了。在上课之前首先开一个小班会作为开场，让大家先相互认识一下。我们五个老师分别做了自我介绍，在和孩子们沟通的时候发现他们都很羞涩，说话的时候头低的很低，不敢说话。面对孩子们害羞的困扰，我们设立了教学目标——在教授他们知识的同时注意锻炼他们自信勇敢说话的能力。我们在每个教学日结束之后都会开例会来总结一天的问题。作为一个团队的成员，通过例会，我们总结了自身的缺陷，并及时的为出现的问题寻求解决方案。这也是我们的支教实践活动前进不可缺少的动力。所以，这一次我也明白了一个团队一定要时刻的反思，总结，讨论，尊重大家的意见最后达成统一。这也是作为一个良好的组织者应该懂得并必须具备的能力。

我所教授的课程是趣味数学课和艺术课。根据我提前准备的授课方案，我的趣味数学课的教学目的旨在通过做一些有趣数学题目从而激发孩子们学习数学的兴趣以及解决一些数学问题的方法和技巧。艺术课则旨在教一些孩子们平时接触不到或者很少接触的东西。譬如，折纸，画画，音乐，跳舞。

作为教授两节课的老师，要比其他老师的工作量大很多。另外，还要照顾生活上的问题，由于我们人太少，五个里面会做饭并愿意做饭的只有两个。我就是其中一个，所以每天的时间很紧张。并且我发现数学课上存在着很大的问题，孩子们的数学水平要远远低于我的预料，这也是在我给他们布置的作业中发现的。虽然他们已经五年级，并且暑假过后就已经是六年级的学生了，但有的同学几乎连惩罚口决都背不下来。这相对于我上课给他们讲的趣味数学题，只能证明我的数学课只给极少部分数学不错的同学上了，其他同学都是听天书。发现问题之后，我立即修改了我是授课方案，决定数学课直接转型为最基本的内容，开始巩固他们的数学基础。这一举措对于我能否在这短暂的十五天时间里带给他们更多的知识以及他们有更大的收获是尤为重要的。 发现问题并及时的解决问题，有一颗为孩子们负责的心是作为一个老师必备的。

照例第二天去家访。由于太过劳累，家访回来就病倒了，重感冒来袭，病魔无情地折磨着我的身体。嗓子早已沙哑到不能大声说话。即使这样，依然按时给他们上课，把因为生病所落下来的科目给补上。一直以为我是个超人，一定会在十五天的时间里把他们的数学成绩提高一大截，结果总是力不从心，终究没有抵抗得过讨厌病魔。只能取消每天晚上以及早上的补习。这一刻的我，彻底理解了老师这个职位。每位老师都不失对孩子们的爱，就因为这份浓浓的爱，他们才会无论自己有多累，也会尽全力帮助他们。这种爱不仅仅局限于为了孩子们的教科书而去卖废品的小学校长，它存在于任何一个老师的内心。虽然我仅仅是他们十五天的老师，但这种感情也满满的充斥着我的内心。

经历了一天天的精疲力尽，忍受了一天天病魔所带来的痛苦，支教就要接近尾声了。最后我们的支教以文艺汇演的形式拉上最后的帷幕。我们请来了每位孩子的'家长，将这些天授予孩子们的知识一一呈现，也算是给学校给老师给家长的一个很好的证明，告诉他们我们所做的这一切是有意义的，是值得的。细雨蒙蒙，该是上天也被我们不舍的心情所触动吧!伴随着我们哼唱的队友专门为这次支教所写的队歌《为爱出发》我们默默地离开了，望着空旷的校园，细数每一份感动，每一份收获，我幸福的笑了。

总结

这一次实践活动的收获，我身为支教团队的一员，经历了这些之后，觉得团队合作最重要的东西是团结，这是让这个团队更加强大的基础。再有就是做一件事情的时候即时的开小会发现问题，讨论并解决问题，这是这次活动顺利运行的必要保证。同时，我也学会了独立生活。孩子们也教会我很所东西。我开始珍惜我所拥有的一切，他们求知若渴的眼神告诉我，一定要努力奋斗，不管遇到多大的坎坷。和队友们一起同甘共苦十五天之后，我也交到了这一辈子最难得的朋友。我发现了自己存在的价值，我收获了无数的快乐和感动。人与人之间只有用心沟通，才会有意想不到的收获。虽然支教活动已经结束了，但是我还是要将这份爱心传递下去，下次暑假要是有机会，我还是会选择去支教，对，就这样。

煤矿社会实践报告课题 第42篇

一、前言

今年七月五日上午考试结束意味着大二的结束，我已成为一名准大三生。回顾过去的两年大学生活，我几乎是在遵循着寝室、食堂、教室、图书馆四点一线的生活规律。平静的日子虽快乐也让我隐约有了对未来的担忧。激烈的社会竞争向我敲响警钟，没有任何实践经验的人，即使学习再优秀也无法在工作中游刃有余。实践是检验真理的唯一标准。因此，在考试结束后我立即联系到xx电视成都销售分公司的业务经理张继帮，申请一份暑期兼职工作。公司安排我在阿坝州各个专卖店专卖店做长虹电视销售工作。

(一)实践概况

实践单位：xx销售分公司

实践时间：20xx年7月7日至20xx年8月24日

实践目的：初步认识社会，提高自身素质，积累社会实践经验，为日后真正步入职场打下基础

实践任务：专卖店负责电视销售工作

（二）实践内容及成果

我主要负责长虹电视的销售，在公司安排的各个专卖店销售员为顾客介绍产品，帮助顾客解决问题。在我工作期间，日销售量从0台慢慢变为1台，3台，6台

（三）实践单位简介

长虹始创于1958年，公司前身国营长虹机器厂是我国“一五”期间的156项重点工程之一，是当时国内唯一的机载火控雷达生产基地。历经多年的发展，长虹完成由单一的军品生产到军民结合的战略转变，成为集电视、空调、冰箱、IT、通讯、网络、数码、芯片、能源、商用电子、电子部品、生活家电等产业研发、生产、销售、服务为一体的多元化、综合型跨国企业集团，逐步成为全球具有竞争力和影响力的3C信息家电综合产品与服务提供商。2005年，长虹跨入世界品牌500强。2007年，长虹品牌价值达到亿元。

长虹现有员工六万四千余人，拥有包括博士后、博士在内的专业人才一万五千余人，拥有现代化的培训中心，国家级技术中心和博士后科研流动工作站，被列为全国重点扶持企业和技术创新试点企业。

植根中国，长虹在广东、江苏、长春、合肥等地建立数字工业园，在北京、上海、深圳、成都设立研发基地，在中国30多个省市区设立200余个营销分支机构，拥有遍及全国的30000余个营销网络和12000余个服务网点；融入全球，长虹在印尼、澳大利亚、捷克、韩国等国投资设厂，在美国、法国、俄罗斯、印度、乌克兰、土耳其、阿联酋、阿尔及利亚、泰国等10多个国家和地区设立分支机构，为全球100多个国家和地区提供产品与服务。

（四）实践内容摘要

7月7日至8月22日在专卖店兼职实践。由业务经理向我讲解长虹电视的基本知识，传授销售技巧，沟通技巧。我认真观察业务经理怎样迎接顾客，吸引顾客，留住顾客，最后成功卖出产品。遇到不懂的地方，积极请教业务经理。回到住处后认真总结，疑问的地方上网查询。业务经理引导鼓励我开口说话，大胆向顾客推销。我尝试着和顾客沟通。几天后我已基本能应对销售。每天早晨九点准时到达专卖店，到水房清洗抹布，擦拭长虹电视表面的污物，保证货架的清洁。然后，将每个演示用长虹电视插上电源，调节至演示状态。这样，一天的工作开始了。真诚迎接顾客，热心介绍产品，微笑服务新老顾客，将每一位顾客视为上帝。

二、实践主要收获和体会

（一）实践收获

1、良好的沟通能力促成销售的成功

微笑是人类最美好的表情，当我面对每一位陌生的顾客，微笑总是能帮助我消除紧张，缩短和顾客间的距离。当然面对一位面带微笑的促销员，顾客乐意停下脚步，饶有兴趣的倾听你的讲解介绍。沟通更多是通过语言来达到双方彼此了解的目的。了解顾客需求，长虹电视是家用还是馈赠，是购买一般的还是高档的，这些都是要通过积极询问，耐心倾听得来。接下来准确讲解产品性能、用途、售后服务、相关赠品，对顾客的疑问不能不懂装懂，欺骗顾客。

2、锻炼了胆量

通过这次实践活动，我的胆量更大了，勇于和顾客攀谈。我发现顾客们并不像当初想象的那样冷漠，只要你从容不迫的应付，沟通会很愉快。记得实践时业务经理曾告诉我，一定要开口说话，哪怕只有一个字。当你主动向顾客询问、介绍，顾客才会找到适合自己需求的产品，才能实现促销的成功。

3、提高了抗挫折能力

刚开始促销时，我没什么经验，面对顾客不能从容应对。没有任何业绩让我感觉自己很失败，很差劲。我想过放弃，当初的雄心壮志不见了。可是，如果我这次遇到困难失败就轻易放弃，那么在真正迈入社会后，我以一颗怎样的心来面对这个竞争残酷的现实。“失败是成功之母”，从哪里跌倒就从哪里爬起，我一直这样鼓励自己。吸取经验和教训，向业务经理请教，在实践中摸索。慢慢地，我可以卖出机子了。

4、提高了自信心

没有自信的人，难以创造事业的成功。我以前认为自己在促销方面没有任何潜力。经过这段时间的实践，我明白了信心来自实力。当我对产品了如指掌，掌握沟通技巧后，销售不再是令我生畏的困难。

5、知己知彼百战百胜

对自己的产品掌握到位还不够，要清楚自己的优势劣势，同时了解竞争对手产品的优点和不足。这样在向顾客介绍时可强调本产品的优势，让顾客发现本产品的价值，购买到物有所值的优质产品。商场似战场，不了解对手，盲目作战很难取得胜利。

（二）实践体会

1、能力更靠培养

也许我们不是天生具有做某些工作的能力和素质，但是，后天的努力会弥补这一不足。只要你想做，你一定会想方设法去学习、去尝试、去面对一切困难。世上无难事只怕有心人。有意识的培养自己在某方面的能力，你一定会有所收获。

2、工作需要激情

激情就像催化剂。在工作中投入激情会让工作事半功倍。工作中难免会有繁琐无聊的时候，如果我们没有激情，就很难继续坚持下去。拥有激情，工作的热情高涨，在出现困难时积极寻找解决问题的方法。在工作和个人生活之间能做出正确的权衡，不因私人生活的干扰而影响正常工作。

3、主动服务

当顾客光临时，主动和顾客打招呼，询问顾客，以便了解他们的需求。在遇到内向的顾客时，更需要促销员主动出击，耐心地询问，并向他们推荐适合的产品。如果我们不积极主动，顾客则无法了解产品，无法找到合适的.一款，更有可能造成顾客的流失，损害公司的利益。大方、主动，让顾客感觉到我们的真诚和热情，让他们找到作为“上帝”的感觉，那么我们的促销工作就会有很大的进步。

（三）一些建议

1、建议公司加强对促销员的培训。建议公司经常对员工、临时工进行培训，建立人才储备库。当需要人才时，能够及时调度。同时，出现新产品时，开展培训会，对员工进行知识更新。

2、 建议公司提高售后服务效率。一些老顾客经常会提到在长虹电视出现问题时，公司的售后服务团队不能为顾客解决后顾之忧，效率偏低。因而，顾客慢慢对公司的信誉产生怀疑，势必影响家电的销售，间接地损害了公司的利益。只有销售与服务质量同步时，才能赢得顾客的满意，才能为公司留住更多的顾客，争取新顾客。

三、 总结

通过这个暑假的实践，我首先体会到生活的艰辛，父母为我上学挣钱付出的心血。我在最后一学年的大学生活中一定要倍加珍惜这来之不易的学习机会，以优秀的成绩来报答父母。其次，我发现自己成长了许多。没有经历风雨的人生是没有味道的，是无趣的，无意义的。我开始敢于面对困难、接受现实、做出努力、改变自己。再者，工作不是口头上的事情，是需要付诸行动，做一个不折不扣的实干家。没有行动，雄心壮志的我们最终会成为别人的笑柄和谈资。更重要的是，在工作中要拥有自信、真诚、激情、胆量。能力的培养是需要这些美好的品质的。xx电视成都销售分公司给了我这次实践的机会，非常感谢。我将在日后的学习生活中再接再厉。

煤矿社会实践报告课题 第43篇

一、实践背景

毕业实践是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节，通过实践在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识。在实践过程中我们需要把所学的专业知识和实际工程结合起来，从而使我们能尽快的适应由学生到工程技术人员角色的转化。生产实践要求我们能够综合运用所学的知识解决土木工程中的某类现实问题，并收集专业所需的相关资料，防止理论与实践相脱节，并且紧密的结合实际工作进一步锻炼我们吃苦耐劳，参与实践的能力，培养我们认真良好的工作习惯与工作态度，为我们未来的工作发展打下坚实的基础！

二、实践目的和任务

1、综合、巩固和运用所学的全部知识，特别是本专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼学生分析问题和解决问题的实际能力。

2、毕业实践要为毕业论文做准备、打基础。因此，根据现场情况，充分收集与毕业设计有关的全部资料和信息(包括文字、图纸、图表、数据等)。了解本专业的工作环境，熟悉本专业的工作流程和工作任务，虚心向一线工程技术人员学习，为今后的工作打下坚实的基础。

三、实践要求

了解与本专业有关的主要工程任务、完成工程的方法及过程，本专业的发展概况、科学管理的方法、目前现状以及作为一个工程项目其完整的工作流程。了解所在项目组的内容、人员配备及分工、组织和管理、采用的技术标准、设备的配备和选型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程项目的工作流程与管理方法等。

严格遵守煤矿企业制定的规程规范条例，不经师傅批准不得无故旷工，明确实践目的，端正实践态度，虚心向工人师傅学习。积极思考，认真领会课堂上的理论知识在煤矿实际工作中的应用。学习关于煤矿的许多生产、安全、管理常识;学习到了煤矿各部门职能和职能的如何体现;参加了综采综掘工作面的劳动，熟悉了解其操作基本技能;积累了一定的实际工作经验，扩大了专业知识面，提高自己分析和解决实际问题的能力。当然最重要的是要学生毕业之前能够亲身前往在生产实践过程中完成学习到就业的过渡。

四、实践单位介绍

黑龙江省双鸭山市五九七煤矿始建于2003年5月，是由原地方国营双鸭山市宝清县煤矿改制而成的。经过六年多的发展和各级政府和职能部门的扶持，目前，五九七煤矿拥有五九七一矿、五九七二矿、三井煤矿、双阳煤矿等矿，已经成为集煤炭生产、加工、销售和贸易为一体的综合型企业，总资产2亿多元，员工2500余人，年产原煤能力70多万吨，并具备了年加工优质动力煤60万吨和精煤30万吨的生产能力，年销售收入4亿元。先后荣获“双鸭山市安全生产先进单位”、“双鸭山市十强企业”、“双鸭山市前十强纳税大户”、哈尔滨市“30家优秀民营企业”之一、黑龙江省“100家优秀民营企业”之一等荣誉称号。

2006年6月，黑龙江省双鸭山市五九七煤矿以合动能源(0578-HK)在鄂尔多斯成功上市，至此，集团公司形成了“以鄂尔多斯为对外窗口和融资主渠道、以黑龙江省双鸭山市为管理平台、以五九七煤矿为生产基地”的三地联动管理模式，为下一步的快速发展奠定了基础。五九七煤矿近六年来发展迅猛，已由2003年成立之初的单一煤矿、年产量5多万吨、营业额700多万发展到2009年的集团公司、年产量70多万吨、营业额4个亿的规模。

目前，五九七煤矿在“诚信为本，珍爱生命”的价值观导向下，坚持“人才兴企，科技支撑、和谐发展、追求卓越”的经营思路，争创“本质安全型、质量效益型、科技支撑型、管理高效型、和谐发展型”的和谐五九七煤业，积极推进现代化管理模式，以谋求企业跨越式发展。

五、实践内容

流体力学采煤中运用

(1)矿井通风

矿井通风众所周知，通风对于一个矿井的安全与生产来说是至关重要的。现行的大多数矿井采用的是负压通风。负压体系一般为稀相输送矿井巷道中的风阻与风压。风速与流量控制等都需要运用流体力学知识。研究巷道内流体流的流动需运用均匀流动和沿程损失、非均匀流动和局部损失等方面的相关流体力学知识。气力输送系统风机的选用，则是利用流体力学中风机特性曲线与流行图上的压降曲线适配。

(2)采掘过程中的除尘

采掘过程中的除尘在采矿巷道的掘进和采煤工作面，由于掘进设备和采煤机的运行，会造成大量的煤尘漂浮在空气中，从而影响工作安全和人员的健康。故而在其工作面上配备有喷雾除尘装置。喷雾装置的掺气量直接影响到除尘的效果。运用好流体力学知识可以更好的为开采工作面和掘进工作服务，从而减少煤尘对工作造成的负面影响。

(3)煤矿排水

矿井透水现象将严重影响到煤矿生产安全和效率，因此矿山排水对于煤矿安全生产十分的重要。排水系统的建立也大量依赖流体力学知识。

(4)选矿工艺

洗煤厂中大都采用重力选矿。对于不同重量大小的煤进行分离。选矿设备大量的运用的流体力学知识。在这次实践中，在五九七煤矿煤矿的洗煤厂，我有幸参观了整个选煤过程。通过液体的浮力与离心作用，将刚刚从井底运送上来的煤矿进行分离。通过对流体力学的学习，我认识到这个过程是运用了流体力学的知识。

岩石力学在采煤工程中

(1)矿山地应力场测量

对于煤矿设计来讲，只有掌握了具体工程区域的地应力条件，才能合理确定煤矿的总体布置，选取适当的采矿方法，确定巷道和采场的最佳断面形状、断面尺寸、开挖步骤、直呼形式、支护结构参数、直呼时间等，从而在保证围岩稳定性的前提下，最大限度地增加矿石产量，提高矿山经济效益，实现采矿工程的优化。

亿万年来，地球经历了无数次大大小小的构造运动，造成了地应力状态的复杂性和多变性。要了解一个地区的地应力状态，唯一的方法就是进行现场地应力测量。

目前普遍采用的地应力测量方法有应力解除法和水压致裂法两大类。其中，套孔应力解除法是发展时间最长，技术比较成熟的映众地应力测量方法。在测定原始应力的适用性和可靠性方面，目前还没有那种方法可以与之相比。据统计，在全世界已经获得的地应力测量资料中，有80%是有应力解除法测得的`。对于煤矿来讲，采用应力接触法更有得天独厚的条件。因为矿山有系列的航道、硐室可接近地下测点，而不需要向水压致裂法那样必须打专门的钻孔才能到达测点。因而对矿山地应力测量而言，采用应力解除法是最经济和可靠的。

(2)煤矿优化设计

矿床的形成过程、赋存状态和开采稳定性均受地应力场的控制。为此，必须以地应力为切入点进行采矿设计优化。即：根据实测地应力和扎实的工程地质、水文地质及矿岩物理力学性质等基础资料，以及实际的矿体赋存和开采条件，通过定量计算和分析，选择合理的采矿方法，确定最佳的开采总体布置、采场结构管参数、开采顺序、直呼加固和地压控制措施，实现安全高效的开采目标。优化路线如下：基础资料采集→初选方案确定→多方案定量计算分析→多目标优化决策→ 工程技术实施→现场检测和反分析→修改和完善方案。

(3)深部开采动力灾害预测与防治

深部开采动力灾害，包括岩爆、矿震、冲击地压，是深部开采中可能遇到的突出问题。目前世界上已有20多个国家和地区有神经开采岩爆的记录，南非最强烈的以此岩爆的震级达到级。我国东北辽宁省的红透山铜矿1999年发生了两次较大规模的岩爆，岩爆的破坏力相当500-600kg的炸药。目前，对岩爆发生的激励、预报技术和防治措施的研究还非常浅薄。随着越来越多的矿山进入深部开采，加强对岩爆的研究已刻不容缓。

目前的研究技术路线为：从扎实的现场地应力测量、工程地质调查、岩石力学实验和现场检测资料的采集入手，以能量聚集和演化为主线，揭示岩爆发生的机理及其与采矿过程、地质构造和岩体特性的关系，对岩爆发生的时间、空间和强度进行定量的预测;将预测和防治、地下河地面、生产安全和环境安全融为一体进行评价和研究。

锚杆支护在煤矿中的应用

锚杆支护是利用深入围岩内部的锚杆杆体对围岩进行加固，提高被锚固围岩自身的稳定性来达到支护的目的。根据围岩性质和结构不同，锚杆可起到悬吊、组合梁、挤压加固拱等作用。锚杆支护的主要优点是工艺较简单、安装速度快、效率高、便于机械化作业、劳动强度低，可节约支护材料，降低支护成本。其缺点是它属于隐性支护，对支护质量和可靠性的监测和检测不易，有时会出现无明显先兆的冒顶事故，此外，对变形量很大的回采巷道，支护效果不易保证，导致巷道无法使用。

在巷道开掘后，由于岩体内部应力重新分布即围岩出现应力集中，岩体的物性状态有一个由弹性状态向塑性状态转变的过程，巷道周边围岩产生塑性变形，并从周边向岩体深部扩张，出现塑性变形区，同时引起应力向围岩深部转移，导致周边围岩松散、破碎和发生位移，从而导致巷道变形。

软岩中，岩石的膨胀和崩解主要是松软岩石所表现的特征，围岩里多为松软的粘土质岩层，巷道开掘后，粘土岩经不同程度的浸水或风化，体积增大和相应的引起压力增大，围岩松动圈和塑性变形发展很快，给巷道稳定性带来影响，不同软岩影响程度不同即围岩性质对巷道变形和破坏有决对性的影响，软弱岩石或膨胀性岩石对巷道变形和巷道变形和破坏的性质和其剧烈程度有重要影响。所以软岩巷道掘进时受松动圈及塑性变形的影响，巷道稳定性较差。

然而围岩破碎、松散，产生裂缝与扩张，导致围岩碎胀变形，从而造成支护变形破坏。围岩中具有膨胀性矿物，且遇水膨胀，导致巷道变形，锚杆支护对象是围岩松动发展过程中的碎胀变形，它起到阻止变形的作用，锚杆作用于围岩松动圈或塑性区中，随着围岩的松动破坏，围岩松散破坏失去自承力，围岩的自承力难以维持平衡，锚杆支护不能有效的阻止和控制巷道空间变形，随着巷道围岩揭露时间的延长，松动圈的不断增大，表现为巷道顶底板及两帮、巷道断面全面收缩直至闭合，所以锚杆支护失效。在一定程度上锚杆的破断力小于围岩碎胀所产生的力时，锚杆出现不同程度的破坏直至断裂;正常情况下，当锚杆的安设密度较大时，它能在巷道周围被加固地段内形成一定厚度的压缩带，这不仅可防止受节理等弱面切削的岩快产生滑动，而且锚杆本身也有抗剪销钉的作用，能有效的防止层间滑动。在这种情况下，锚固层不仅能保持自身的稳定性，而且还有可能在一定程度上承受上位岩层的载荷和抑制变形和松动;相反，如果在特殊松软岩层中采用锚杆支护时，由于围岩物化膨胀，随着围岩碎胀的进一步增大，导致巷道变形量随之增大，当围岩的塑性区大于锚杆的锚固范围，锚杆相对而言失去作用，此时岩石及上覆岩层的重量大于锚杆锚固及围岩共同支撑作用而出现顶板下沉直至垮落冒顶，上述所讲锚固层便有可能整体跨落，所以，在锚杆支护中单独的采用加大锚杆密度的方法来控制软岩支护是不合理的。

在软岩锚杆技术的推广应用和实施中，由于煤层赋存条件多样化，围岩结构复杂，部分条件顶板结构特别复杂，软弱夹层和层理十分发育，稳定性很差，极易发生离层垮冒，即使在同一巷道内顶板赋存状态也是频繁变化，构造影响随处可见，随时可遇。对于上述软岩巷道，锚杆支护不能有效的控制顶板离层，恶性冒顶事故时有发生。垮落现象频繁，安全事故时有发生。冒顶率：万分之五;事故率：五万分之一;导致金属支架类被动支护使用抬头。

实际上，大多数巷道支护失效表现为锚固区整体垮落，其中锚杆受力很小，几乎没有折断现象。顶板的稳定性取决于锚固区以外的离层状况，单纯改变锚杆的长度和密度，能在一定范围内限制锚杆长度范围内的岩体的变形，但锚固区以外的弱面离层是高强锚杆支护技术面临的一大挑战，必须围绕大大减少顶板离层或根本消除离层这一中心开展控制理论和技术研究。因此对软岩巷道的岩性及地质破碎带的锚杆支护技术的研究，从而控制顶板离层是今后锚杆支护技术发展的研究方向。

六、心得体会

时间一晃而过，转眼间实践已经结束了。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留不是下了精彩而美好的回忆，也体会到了煤矿工人的艰难和坚定，并对煤矿井下生产有了更深的认识。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和办公室工作人员的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。在这段时间里大家给予了我足够的宽容、支持和帮助。

通过这一个月的实践，我觉得时间虽然很短，但是感悟却很多。通过实践，是我学习到很多实践知识，所谓实践是检验真理的唯一尺度，通过现场的观察使我近间隔的查看了全部房屋的建筑过程，学到了很多实用的具体的施工知识，这些知识是在学校很少接触，很少留神的，但又是十分重要十分基础的知识。比如，在砌墙过程中，如碰到墙要转角或者相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的进程中，可以留斜槎，假设要留直槎，则必需留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特殊留神混凝土的配合比，在天热的时候要留神养护。通过实践，使我能够同施工职员面对面在一起，公关公司，看他们如何施工，如何将图纸上的模型变成美丽建筑，学到了很多很实用的具体的施工知识和解决现场碰到问题的方式，这些知识往往是我在学校很少接触，减速机，很少留神的，但又是十分主要基本的知识。通过实践，我意识到，在以后的工作中，需要做到：

一、工作谨慎负责，认真履行监理职责

二、加强日常学习，努力提高业务素质

三、要有求真务实的实干精神

四、工作作风严谨，严格遵守职业道德

本次实践是我亲身感受到了所学知识与实际的应用，理论与实际的结合，让给我扩大了视野，也算是对以前所学知识的初审吧！这次暑期实践对于我以后的学习、找工作受益匪浅。在一个月中，不仅学到知识，也让我初步的认识了这个社会，对于以后从事哪一方面工作有了目标以及做人所应该把握的方向也有所启发。不管干什么都要都要动手做了才知道会还是不会，不能只靠自己听来的，那样在实际操作中实行不通的。就像这次在实践中，之前听了好多关于全站仪的理论操作，以为自己在学校已经掌握得很好了。但当实际操作了才知道，好多就是纸上谈兵，不操作根本就不知道实际是怎么一回事。同时在实践过程中要及时和老师沟通，这样才能学得更快，而且行之有效。

实践是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实践时把我们学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。我想，作为一名即将步入社会的大学生，我们要加强自身能力的提升。同时对自己以后的人生应该有所计划，踏踏实实的一步一个脚印的去实现自己的人生目标。

通过此次实践，我对土木工程又有了进一步的认识，同时告诫自己，在回到学校后，一定要加强自己的专业知识的学习，提升自己的专业素质，并多多理论联系实践，把课本的知识运用到现场工地，发挥自己应有的价值。这一次的实践是锻炼与考验，它是一个学习、思考、工作的过程。它将会是我以后真正迈入社会大门，进入工作岗位的一块基石，有了它的知识，经验作为经验作为以后的基础，我相信我会在以后的学习、工作中干的更好，同时也更自信的去实现自己的目标。

煤矿社会实践报告课题 第44篇

一、实践单位：

xx连锁旅店

二、实践地点：

xx市

三、实践时间：

20xx年七月十四日至十八日

四、实践内容：

学习如何做一名旅店招待员。

这个暑假又是一个有意义的暑假，又到了每一次的实践阶段，我总是很兴奋，因为又到了亲身体会在外工作的感觉了，虽然不如父母的辛苦，但多少也能让我更进一步接触社会了，所以我必须好好把握住。这次我找的是一个全国连锁旅店——福兰特，好在里面有认识的朋友，所以我很容易就找了做里面接待员的工作，但不要小巧这份工作，要学的知识还真不少，我必须了解各个方面的问题，下面就逐一说说我的工作历程吧。

首先我必须清楚明白，旅店是个地区的基本举措措施和重要构成部门，是来往旅客休息的重要场合，旅店在每个地方都起着至关重要的作用，出门在外，哪有不住店的。再者说，对旅店自身而言，搞好客房服务办理工作，将会间接影响xx个地区发展的前途，同时也会影响旅店本身的形象、氛围及经济效益。作为一名大学生，作为一名热血沸腾的年轻人，我们必须通过日常校内校外开展富厚多彩的社会形态实践活动，使我们本身慢慢了解社会形态，开阔我们的视野，增长才干，并在社会形态实践中认清了本身的位置，所适应的发展方向，努力找出自身的不足并弥补他，对自身价值也能够进行客观评价。与此同时，这也在无形中使我们对本身有xx个正确的定位，加强了自身起劲学习的信心和毅力。使我们本身提早走进社会形态、认识社会形态、顺应社会形态，从而为我们的以后打下坚实的基础，做个又成就的年轻人。而且在积累了众多的这样的社会经验后，提升了我们的社会责任感，我们要不惮艰辛，勇往直前，扛着服务社会的责任，切近社会，深切社会的心态入世实践中去，发明自身的不足，拓宽视野，增长才干，进一步明确我们青年学生的成材之路与肩负的汗青任务。我想在这不断的磨练之下，我们必能早就梦想的未来。

其实不要小看接待员工作，也许别人会说，这孩子自小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把你造就长大成人，可现在只能来到这样的工作场合，做这样的工作，给别人打扫卫生，低声下气听从别人，心里想着怎么着在本身也是个在校大学生，多少也有点社会形态职位地方，却干这种工作，真没出息。但他们说的并不完全对，曾经的我心理也是有点失落，客房部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，心理上可能就会很不舒畅，但后来我想明白了，我没有能力，光文凭是不够的，所以我必须忍，锻炼自己，这段经历对我也是一种磨练。人总是要顺应本身自下而上的环境，我不想一起头就干不下去了，不行，我一定要对峙下去。要在本身的工作的环境中让本身的工作做得很轻松，这点事都做不好，我还有慎用呢，我首先要做的就是吧我和我的那些同时的关系搞好。谈谈我所工作的环境吧，我所工作的处所是个规模还算大，举措措施配套齐全的旅馆，不愧是连锁旅店，周全的服务工作步伐和治理流程既能保障信息的快速传递，提供一流、高效的服务，又能尽最大的可能节省从战略和本钱费用。“宾客至上，服务熬头”是旅馆的服务宗旨，每一个服务于旅馆的工作人员都必须牢记于心。在内里工作的每个服务职员，在进来之前，不但都要具备刻苦禁得起劳累的.精力，还要有责任心，踊跃向上，虽则这样个工作很普通，可是，用客人满意的立场去对待来住店的每个客人，才是旅馆宗旨地点，真是客人就是上帝啊。

第二天我就上班了。那时真的有些佩服本身的能力，单身个人，啥子也不担心，啥也不担心就那么直接上班去了。可能就是由于这样，客房东管对我的印象不错。之后给我分配到旅馆三楼层干客房服务。由于我是新来的，而且知道我是实践工作，还没起头工作，楼层的主管就给我们几个新来的开会，进行了简单的定见常识培训。首先，要对旅馆有个基本的了解，当客人问起你时你能回覆出来；其次，是对宾馆的规章轨制要有个清晰的了解，并记住遵守……不管怎么样我都不断的告诫本身一定要忍住，一定要坚强，没有谁能拯救本身，也只有本身在不断的挣扎中不断的潜行和乐成。在东管给我们发的单子上，清清楚楚的写着下面的条例：旅店工作人员须知：

1、客房标准信息的修改、查询等。

2、订房信息的输入，包括客房编号、客房种类、客房位置、客房单价、顾客姓名、顾客证件号码、入住日期、折扣、备注信息等。

3、客房基本信息的输入，包括客房编号、客房类型、客房位置、客房单价、楼层等。

4、剩余客房信息的查询等。

5、客房基本信息的查询、修改，包括客房类型、客房位置、客房状态等。

旅店的一位老接待员，她耐心的教我怎样能把床展的又快又好，在客人碰到标题疑难题目时怎样与他交流、处理完成等。旅馆的客人来自东南西北四方，她们的要求也各纷歧样，所以我必须学会如何应付，要随机应变，不能出岔子。

五、实践总结

在工作中，我虽则只是充当一位普通客房接待员的脚色，但我的工作也尽不仅只是打扫卫生那么简单，此中也有一系列的庞大步伐。在短时间的工作中，我发明要能自若的做好一项工作，就必需正视好本身的工作立场，以一种乐观的心态往面临着每天的工作，无论工作是繁重、繁忙照旧逍遥，要用踊跃的立场往完成我们的每份工作，而不是由于工作量比例的大小而往诉苦，由于诉苦是没有效的。我们更要做的是不要把事情想的太糟，而是要连结好的心态面临每天，因为快乐的心态会使我们不感觉工作的疲惫。当然我的工作也并不是一帆风顺，难免有点坎坷，是客人、师傅们给了我一次又一次的鼓励，使我对工作更有热情。年轻人生成就需要鼓励，正是这一次次的鼓励使我在工作中英勇的闯过难关，不断前进。同事们大都都是那样子的热情友好，她们并没有由于我是短时间工而对我冷漠生硬，在劳累之余，同事们的每个甜美微笑，一句再普通不外的“辛苦了”都会让人打动，看来照旧员工本身最能了解各人的表情，因为她们能站在员工本身角度来看待事情，因为她们彼此抒发的是阶级工人真实体会，这也是上层带领所不了解的感受！客房部的领班经常跟我说：“我知道你是大学生大常有志向，想做大事，可是你万万不要蔑视做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无乃至辞千里。”他为我指出了工作中的许多纰缪和纰缪错差，我也一直很虚心肠就教领班，他还对我说，我看某个人怎么样其实不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人干事是不是勤快踏实，年轻人不要怕刻苦，年轻人就要能挑大梁，年轻的时辰不刻苦，难道到老了再刻苦吗？”听了我的带领对我所说的金玉良言。我的确让的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指了然很好的xx个起劲方向。

时间过的真的好快，不觉间我的实践时间到头了，在旅馆的这几天里，我真的学到了很多，最后要走的时候我竟有点舍不得，日子就这样一天天结束了，在这些个日子我的确学到了不少的东西：除了能学的xx个旅馆的服务步伐和技巧、客房服务等工作要领等课堂上所能学到的东西外，更能学到一些课堂上很难学到的东西“如那边理好本身的好处和单位的好处、如那边理好同事之间的人际瓜葛、怎样调整本身的心态，更让我了解到的是作为个服务员应该具有强烈的服务意识。在一次与某部门经理谈天时，该经理提到了服务意识，“服务意识不可是要求服务员有着向客人提供优质服务的观念和愿看，同时应该对本身的同事也具有同样的意识。”是啊，这才是“服务意识”的真实的含义，这才是每个服务员真实的本质的表现。从我的打工中可以大要总结出自己的不足，也有了很大的收成，例如：我学会了怎样的做人怎样的和同事相处，尤其是那些有特殊要求的客人，真的我们必需学会忍耐，在遇到无理的客人时，我们的服务立场很是不转变的，勉强做出欢笑也要做好本职工作，把客人满意的送走了，这样的工作才只是告一段落罢了，还有，无论做啥子一定要专心，不然你老是那个各人厌恶的人，不受欢迎的人，你要学会鉴貌辨色，要从客人的每个动作每个眼神儿中看到本身的不足，看到客人的要求，要有服务的意识和精力，总之，收获真的好多好多，又太多的感言。

希望以后自己能又更多的机会更好的锻炼自己，加油。

煤矿社会实践报告课题 第45篇

一、实践目的

本次煤矿实践旨在通过实地操作与观察，将我在学校所学的理论知识与煤矿生产实践相结合，全面了解煤矿的工程施工、作业标准、安全管理和作业组织等方面的内容，提升我的实践能力和职业素养。

二、实践时间

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

三、实践地点

xx省xx市xx煤矿有限责任公司

四、实践单位和部门

xx煤矿有限责任公司综采队

五、实践内容

1. 矿井基本概况

地理位置与交通

xx煤矿位于xx省xx市xx镇，地理坐标为东经xx°xx′--xx°xx′，北纬xx°xx′--xx°xx′。交通便利，距离南同蒲铁路霍州站仅4公里，并有铁路专用线与南同蒲铁路圣佛站接轨，同时大（同）—运（城）公路和霍（州）—侯（马）一级公路也贯穿附近。

地质情况

矿井位于吕梁山和霍山两个隆起带之间，主要含煤地层为上石炭统太原组，主要可采煤层为10和11煤层。煤层厚度变化较大，其中10煤层平均厚度为米，11煤层平均厚度为米。煤层风氧化严重，煤质变化大，且含硫量较高。

2. 安全生产管理

安全理念

在实践期间，我深刻体会到“安全第一，预防为主”的重要性。煤矿工作是艰苦且危险的行业，只有严格遵守各种安全制度和作业规程，才能最大限度地减少事故的发生。我认真学习并实践了煤矿安全规程，掌握了井下作业的安全操作规程，确保自己和他人的安全。

设备使用与维护

我参与了井下设备的日常检查与维护工作，主要负责电器管理。下井后，我首先检查所管辖设备的防爆性能，确保设备处于良好状态。在处理设备故障或检修电气设备时，我严格按照操作规程，将控制开关手把打到断电位置并悬挂“有人工作，不准送电”的警示牌，确保检修工作的安全进行。

3. 综采工艺

采煤工艺

在综采队，我学习了采煤的综采工艺，包括采煤机的工作流程、拉架和移溜等步骤。通过实际操作，我掌握了采煤机的操作要领，能够独立完成采煤任务。同时，我也了解了采煤过程中可能出现的问题及应对措施，提高了自己的应急处理能力。

开掘工艺

在炮掘工艺方面，我学习了打眼、装药、放炮、临时支护和永久支护等步骤。通过实地操作，我深刻体会到了炮掘工艺的复杂性和危险性，更加明白了安全操作规程的重要性。

4. 团队协作与人际沟通

在实践期间，我积极与同事沟通交流，向他们请教工作中的问题，并主动承担任务。通过团队协作，我完成了多项工作任务，提高了自己的工作效率和团队协作能力。同时，我也学会了如何与不同性格和背景的人相处，提高了自己的人际沟通能力。

六、实践体会

通过本次煤矿实践，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。在学校所学的理论知识为我在实践中的操作提供了有力的支持，而实践中的经验和教训也让我更加深入地理解了理论知识。同时，我也认识到自己在专业知识、实践能力和职业素养等方面还存在不足，需要继续努力学习和提高。

在今后的学习和工作中，我将继续保持谦虚好学的'态度，努力提升自己的专业素养和实践能力。同时，我也将更加注重团队协作和人际沟通能力的培养，为将来的职业发展打下坚实的基础。

七、结论

本次煤矿实践是一次非常宝贵的经历，让我更加深入地了解了煤矿的生产流程和安全管理等方面的内容。通过实践中的学习和锻炼，我不仅提高了自己的专业素养和实践能力，也增强了团队协作和人际沟通的能力。我相信这些经验和收获将对我未来的学习和工作产生积极的影响。