大数据社会实践报告体会 第1篇
随着现代科技的不断进步，信息技术呈现出跨越式大发展的特点，以移动互联网、物联网、大数据和云计算等为代表的新技术应用大幅提高了社会的生产生活效率。而近年来，传统商业银行和互联网金融之间的博弈也已被各界炒至白热化。互联网金融生态的蓬勃发展、信息技术的快速变革与商业模式的不断创新，给传统银行业带来机遇的同时，也对银行自身的经营理念和模式、信息处理能力提出了前所未有的挑战。对于传统商业银行而言，如何有效利用既存的大数据，在互联网金融时代突破重围，以促进自身的转型与发展成为其需首要思考的问题。
另一方面，随着利率市场化的不断推进，利差缩小，市场竞争激烈，业绩增长乏力将成为商业银行发展所面临的主要问题。除此之外，产能过剩行业贷款是2015年面临的最主要信用风险事件，钢铁、水泥、建材、船舶、光伏等行业遭遇经济周期下行和结构调整的双重压力，经营环境更趋艰难，整体行业信用风险持续攀升，导致不良贷款率逐步攀升。严峻的经营态势促使银行通过开展大数据分析等方式内部挖潜，以实现“盘活存量、用好增量”，有效提升业绩、管控风险，以实现自身的可持续性发展。
二、大数据应用于信贷管理的原因及意义
（一）银行大数据特点
从大数据特点角度来看，银行业是一个数据驱动的产业，在互联网金融时代或者大数据金融时代，银行信息化进入了一个新的发展阶段，即大数据应用阶段。大数据应用作为创新的催化剂，正改变着金融业态，并将引起银行业务模式深刻的变革。由于银行业大数据应用同时具备体量大、种类多、访问速度快和准确性要求高等特点，大数据应用将拓宽商业银行业务发展空间，加速产品创新，通过数据的不断积累与整合，具体分析客户需求以推出银行差异化产品，改变当下银行产品同质化趋势。其次，大数据应用将提升银行的核心竞争力，通过大数据能够更加有效地评价银行的经营业绩，评估其存在的经营风险，尤其是信贷风险。再者，大数据应用将开拓银行的经营渠道，使得网络银行，电子银行得以不断推广和完善。最后，大数据应用将提高商业银行的经营管理水平。随着商业银行数据分析能力提升，通过对数据进行统计、分析、评估，为银行业务发展、市场营销、资产负债管理、客户关系管理等方面提供有效的决策支持。
（二）银行不良贷款率现状
中国银监会2月15日的2015年第四季度主要监管指标数据显示，商业银行不良贷款余额12744亿元，较上季末增加881亿元；商业银行不良贷款率，较上季末上升个百分点。我国商业银行不良贷款率已连续10个季度上升，由于关注类贷款和逾期类贷款增长较快，不良贷款后续仍面临较大压力，信用风险管控压力加大。此外，受不良贷款侵蚀、净息差收窄等多因素影响，我国商业银行利润增长持续放缓，商业银行2015年当年累计实现净利润15926亿元，同比增长。①
近日，中国银行业协会、普华永道会计师事务所联合的《中国银行家调查报告（2015）》显示，的银行负责人认为产能过剩行业贷款是2015年面临的最主要信用风险事件，钢铁、水泥、建材、船舶、光伏等行业遭遇经济周期下行和结构调整的双重压力，经营环境更趋艰难，整体行业信用风险持续攀升。[1]短期内，利率市场化仍将挤压银行的存贷利差空间，这对于长期以存贷利差为主要利润来源的盈利模式，以及依赖基于此种盈利模式而形成的风险管理模式将产生一定冲击。在此形势下，银行需要不断寻求安全高效的信贷资产，优化调整信贷结构，利用大数据进行商业银行信贷资产的管理应运而生。
（三）大数据信贷管理作用
首先，大数据将会改变信贷管理的分析方法，由于个人诚信数据库的建立，避免了以往到第三方处开具证明，利用抵押，质押等担保手段的繁琐与复杂。银行可以通过大量搜取客户的诚信信息，并运用特定的运算程序进行信用评级，综合分析判断最后决定是否放款。
其次，大数据将影响信贷管理的效率，随着大数据的普及与广泛运用，银行可以采用云计算等先进的技术手段进行分析，效率得以极大提高。
最后，大数据对于商业银行的信贷管理有利于优化其信贷结构，大数据的计算方法将改变固有的仅依靠企业财务报表及信用报告的信用评级方法，实现评级的多元化趋势。打破信贷结构中由大中型企业信贷垄断的局面，解决中小企业融资难的问题。
三、大数据在银行业务应用现状
目前，已有多家银行利用大数据的技术来增强自己的竞争力。中信银行信用卡中心通过大数据完成了实时营销；交通银行通过大数据实现了数据营销；建设银行通过此项技术实现了电子商务平台和信贷业务的结合；光大银行则以此建立了社交网络信息数据库；招商银行通过大数据来发展小微贷市场。由此，我们可以看出，从大数据概念的引入到在银行业的广泛实践，大数据实际上为中国银行业的发展带来了很大的帮助。
在客户营销方面，银行通过大数据的营销模式可分为交叉销售模式和个性化推荐营销模式。中信银行的信用卡中心实现了实时、历史数据进行全局分析，风险管理部门现在可以每天评估客户的行为，并决定对客户信用额度在同一天进行调整；原有的内部系统、模型整体性能显著提高。Greenplum数据仓库提供了统一的客户视图，更有针对地进行营销。2011年，中信银行信用卡中心通过其数据库营销平台进行了1286个宣传活动，每个营销活动配置平均时间从2周缩短到2～3天。再以阿里信贷为例，其主要面向阿里巴巴的普通会员全面开放，无须提交担保和抵押，仅凭企业的信用资源就可以“微贷”。“微贷”通过网络低成本广泛采集客户的各类数据信息，分析挖掘的数据，判断客户资质，用户可以24小时随用随借，商务平台上的每一笔交易，建行都有记录并且能够鉴别真伪，可作为客户授信评级的重要依据。
在授信审批阶段，随着银行数据采集范围的扩大和建模技术方法的更新，银行已经开始探索采用大数据方式，完善传统的客户评级评分模型，优化自动审批策略。其特点在于变量丰富，模型稳定，可将稀疏的数据逐步加工为密集信息。在信用额度及利率制定上，根据大数据产生的客户风险参数，各项成本参数，市场敏感性参数来设定授信的额度。在交行信用卡中心，最丰富的数据是与客户电话沟通过程中的录音数据。录音数据是典型的非结构化数据，也是典型的“大数据”。一方面，数据不断累积，而且随着业务的繁忙，还在不断加速增长，存储和管理都较为麻烦，除了存储备用和少量的人工的质检调听外，几乎没有其他用途，海量数据大都成了“沉没数据”；另一方面，语音数据里蕴含了丰富的客户信息，如客户身份信息、客户偏好信息、服务质量信息、市场动态信息、竞争对手信息等，但由于技术的限制，一直没有有效的分析处理手段，数据的价值无法体现，具有丰富价值的数据却成了“死数据”。交通银行信用卡中心的破局之道，是采用智能语音云（Smart Voice Cloud）产品对海量语音数据进行分析处理。智能语音云是新型数据服务平台，它采用了大规模异构数据的高效存管和流式数据处理机制，实现了海量语音数据的归集、处理、存储、调用和分析。
四、大数据在信贷管理中对策建议
（一）大数据自身构建
为加强大数据在信贷管理中的作用，必须首先确保大数据自身构建的完善。大数据具有数据量巨大的特点，这一特点通常会造成与数据分析处理能力的不匹配，这需要加快技术创新，尤其是对基础设施的创新。大数据的基础设施通常包括硬件设施和软件设施，硬件设施主要提高云计算的灵活、动态的IT能力，以实现简化IT结构、降低管理成本、减少能耗的目的。而软件设施则主要通过培养一部分能够熟练掌握大数据应用技术的金融人才，其可以对数据进行实时深度分析，并对未来的走势进行准确的预测，为决策提供智力支持。
搭建开发式数据平台，客户信息和数据是银行的共有资源，在开发和分享的同时，要注意防范操作风险，保证合规政策的执行与落实。在建立企业级数据仓库的同时，要建立营销、风险等数据仓库，包括分析提供有力的信息与分析支持。为此，银行与电商平台可形成战略合作，银行业共享小微企业在电商平台上的经营数据和经营者的个人信息，由电商平台向银行推荐有贷款意向的优质企业，银行通过交易流水、买卖双方评价等信息，确定企业资信水平，给予授信额度。银行也可自建电商平台，获得数据资源的独立话语权。在为客户提供增值服务的同时，获得客户的动态商业信息，为发展小微信贷奠定基础，是银行搭建电商平台的驱动力。此外，银行通过建立第三方数据分析中介专门挖掘金融数据，在银行与电商之间，加入第三方公司来负责数据的对接，为银行及其子公司提供数据分析挖掘的增值服务。其核心是对客户的交易数据进行分析，准确预测客户短时间内的消费和交易需求，从而精准掌握客户的信贷需求和其他金融服务需求。
（二）客户准入定价应用
在此环节中，应重点开发智能人脸识别技术在商业银行的应用。由于人脸信息有着不可复制、不可盗取、简便直观的特点，是大数据时代下商业银行重要的战略资源。在技术变革，人脸数据库识别系统成本降低，识别精度不断提高的情况下，此项技术在商业银行领域的潜在价值不断被挖掘提升，保障安全，节约时间，整合并挖掘数据资源方面具有广泛的应用前景。在贷款过程中，为避免欺诈现象的发生，可以利用已有的人脸信息进行身份验证，实现贷款客户身份认证信息化、智能化、网络化管理。由于银行数据是核心的金融数据，应充分考虑在监管要求下的用户数据安全，在具体应用的功能设计方面，应遵循相关监管政策与行业的规范。
此外，征信是现代金融体系的基础设施，是传统行业转型的内在要求，其本质在于对金融主体的数据刻画。现行征信体系以央行征信系统为主，具有非营利性，收费仅用于日常运营，是银行等金融机构主要征信信息来源。通过创新征信模式，如专门针对P2P行业而建的网络金融征信系统（NFCS）和小额信贷征信服务平台（MSP）可以更好地发挥征信作用。完善的法律体系是征信市场良性发展的前提，庞大而优质的数据库则是征信机构的核心竞争力。互联网征信机构有望凭借海量的互联网数据、强大的IT技术以及开放创新的思维，建立互联网平台征信模式；而非互联网征信机构则可能依靠多年的风险评估经验、特色征信数据，深耕区域性、专业性等细分领域市场。
（三）贷后监控环节应用
尽职的贷后管理可以发挥三个方面的作用：一是风险预警。通过有效的贷后管理及时发现风险隐患并快速化解，可以起到降低风险化解成本、减少经营损失的作用；二是存量客户深度挖潜。应该认识到贷后管理的过程是巩固客户关系和业务需求挖掘的契机；三是以管理创造价值。通过抓好贷后管理中的基础管理工作，可以有效杜绝客户信用评级中断、贷款临时性逾期等增加经济资本占用的事项发生，直接创造价值。
在“互联网+”、大数据不断深化发展的背景下，银行业需要在激发内生资源的同时，积极借助外力，提升贷后精细化管理水平，补足这块风险管理的短板。大数据在银行客户贷后风险预警体系中可包括单客户风险预警、客户群风险预警、风险传染预警等领域。依托运营商、互联网等外部数据资源，利用大数据位置定位、情绪分析、实时分析等技术，从偿付能力异动和偿付意愿异动两大维度出发，对个人客户、企业客户进行多维信息的深度洞察、行为精确跟踪，实现信用风险多维监控与实时评估。严格监控资金流向，把握资金流动规律，对于偿付出现的异常情况进行预警。建立适当的大数据贷后风险评估模型，将外部信息与银行内部信息如资金往来异常信息相结合，建立完整的企业预警信息系统。结合各个风险因素影响等级的不同对风险划分等级，实行分级管理。
五、总结
信息时代下，数据深刻影响着银行的未来发展。在中国庞大的人群和应用市场下，探索以大数据为基础的解决方案，深入洞察复杂且充满变化的市场成了银行提高自身竞争力的重要手段。在大数据时代下，传统银行需不断适应其自身的新角色，促进自身的转型。银行需要不断扩大触角，全面收集、分析、辨别复杂的信息，改变运营思路，审视市场和自身。
在经历过刺激政策下的信贷大投放、增速换挡中的信贷需求起落、结构调整阵痛期的信贷质量下降之后，细化对银行的信贷管理成为当下银行工作中的重中之重。而加快银行的信息化建设，完善银行数据结构，顺应数据化时代的浪潮，是推动银行经营转型的必由之路。
大数据社会实践报告体会 第2篇
关键词：大数据;电子商务;会计体系
这是一个“大数据”时代，也有专家曾经指出21世纪是一个信息爆炸的时代，每天各种各样的信息如恒河沙子般充斥着我们生活的方方面面。国外著名评论员发文指出：我们正在被浩如烟海的信息包围。面对日益增加的数据，我们需要理清思路，寻求更好的借力发展。所以，越来越多的企业，特别是以网络为经营载体的电子商务正在借助对各种数据的分析和处理来制定和调整企业的发展策略和方向。本文尝试从电子商务会计体系在大数据时代影响下的发展和变化来进行分析，希望帮助企业提高数据重要性意识的同时，有助于电子商务会计体系的进一步的完善。
一、“大数据”的内涵与影响
关于“大数据”的内涵，好多人从字面上就可以理解，那么，大数据时代下的数据量是多少呢？关于互联网络所产生的信息总量，如果单独计算一天的话，互联网上产生的信息总量需要近两亿张DVD才能容纳，而且从历史到现在，在过去的两年时间里所创造的数据已经超过了之前所有已知数据信息的总和，这种增长速度还在倍增。相关专家也多次在论坛及会议中指出：今后的信息总量的数字将会更加可观。但是关于这种大数据给时代所带来的影响，很多人不得而知。有一部分人看到了大数据给企业和个人带来的前所未有的机遇，也有一些人看到了这种呈几何数倍增的数据背后所隐藏的风险与挑战。那么，大数据时代到底给我们生产生活，具体来说，给我们的电子商务会计体系带来哪些影响呢？
首先，我们需要知道“大数据”的基本内涵，以及它的产生到底意味着什么。进入新世纪特别是最近两年，大数据（big data）已经渐渐为人所熟悉。最早提出这一理论概念的是美国一家著名的信息咨询公司，该公司提出：人类社会已经进入海量信息的社会，我们的各个行业和领域都有着各种数据信息的身影，数据在各个领域中发挥的作用也日益凸显。人们逐渐意识到，通过对各种数据的归纳、分析、加工和处理将会极大地解放生产力，发展生产力。
其次，电子商务的内涵。电子商务虽然不仅仅包含我们现在所熟知的网上购物，但就这一点，我们已经看到了电子商务所蕴含的商机与爆发力。据不完全统计，中国现在的网民数量已经超过5亿大关，网上购物更是作为一种潮流和趋势为大众，特别是年轻人所接受和喜欢。在2012年和2013年间，中国的网上购物曾经突破单日销售近200亿的历史记录。根据2014年11月国家官网的统计数字，仅以天猫商城在双11的促销活动，就产生了当天570多亿的零售总额。这个数字在某种程度上已经超过了某些国家的一年的经济总产值，而且由于电子商务的火爆而带来的物流及相关服务业的发展围绕产生的市场价值更是让我们叹为观止。
当前，我们大家所知晓的电子商务的概念，主要有两种。一种是比较广义的概念。具体来说，广义上的电子商务包括的范围比较广，在商业贸易中经由各种电子工具来实现交易的商务模式，都可以归类为电子商务。从起初的电话，到如今发达的互联网络，都可以纳入电商的范围之中。目前我们比较常见的是一种比较狭义的电子商务的表现形式，其运营的主要载体是互联网。从本世纪的70年代以来，代表着一种发展趋势的电子商务正慢慢占据并逐渐成为市场发展的主流。
这种新型的商务模式对企业的经济环境和经济活动的许多方面都产生了重大影响。目前国内的京东商城、淘宝网、阿里巴巴都在这一方面获取了比较大的市场份额。电子商务的兴起把顾客拦在了家门口，顾客只需要借助一网的计算机就可以在家里面实现网上购物。一些重要的国际谈判也可以借助这种电子商务平台来实现跨越时间与空间的对话。南方某著名前沿杂志明确指出：这是一个电子商务的时代，要么电子商务，要么无商可务。虽然这种评论略显夸大之嫌，但我们依然感到以互联网为交易载体的电子商务正扑面而来。
再次，大数据对电子商务的影响。作为依托各种电子工具特别是互联网来进行的商业活动，大数据时代的到来给电子商务的发展带来了极其深远的影响。这种影响主要表现在庞杂商业信息对业务开展的推动。具体来说，在商业的各个领域，由于网络信息的公开与透明，很多商家之间的竞争已经在数据的支持下变得更为细微。在庞大的数据面前，人们通过对所收集信息的加工和处理，可以在较短的时间内进行决策的制定与相关预案的实施。尤其是，随着云技术的不断完善，信息处理的速度与安全性能得到更大的保证，这些都为电子商务的开展提供了极为有利的条件。但还存在安全的问题，这首要由于互联网信息的开放性与共享会为一些贸易秘密的外泄提供条件。其次，在大数据时代，我们很容易在电子商务的经营与开展过程中，丧失对一瞬即逝的商机的把握，造成一些决策上的失误与遗憾。最后，大数据时代的到来，也对原有的会计体系造成了一定的冲击，特别是对于电子商务的会计体系的改革与发展带来极其深远的影响。
二、大数据时代下的电子商务会计体系研究
1.大数据时代下电子商务会计体系的特点
如前文所述，大数据下的电子商务是技术与通讯工具高度发达的产物，它具有低成本、高效率的商业活动特点。在商品的交换过程中，通过对人、机、网络的互动与联系而构成了一个严密的商业系统。在这个严密的商业系统中，完整而先进的电子商务会计体系扮演着重要的角色。
电子商务会计体系与旧式的会计体系有很多差异。主要体现在两个方面：一方面是会计环境与过往的不同;另一方面是会计工作形式也存在着很大的区别。具体来说，在电子商务的时代背景下，原有的会计体系所依赖的生存与发展的环境也发生了翻天覆地的变化。在这种环境中，公司的管理层可以依托畅通的互联网对各个分管会计进行比较迅速又直接的沟通。原有的垂直行政系统正在被网状化的管理模式所代替。在这种网状化的会计体系中，每一个会计人员都是这一网络上的一个节点，并同时以自己为中心向相关的关系体系扩展，层层叠置、交叉组合。作为经济发展计量的支柱，会计之间以及不同会计体系之间的距离更近，彼此的界限也日趋模糊。
与此同时，在电子商务的背景下，会计的日常工作方式也出现了变化。过往的会计日常工作流程中，所接触的是凭证、账单、票据、订单以及各类单据等等。在大数据时代下的电子商务的会计则变得相对比较简单，所有的交易项目都可以依托互联网来实现和完成。比如，资金的支付在网上进行所体现的是信息间的交换，各种过往的会计符号也正在渐渐被各种电子符号所代替。各种商业过程中的书面凭证也渐渐地被各种电子凭证所取代。
在大数据时代的电子商务，各种信息流在网络间穿梭，网络化办公的会计信息会进行相应程序的加工与处理。这些信息都会为将来的企业或贸易决议计划举行数据方面的建议与服务。同时，相关人员可以根据自己的需要对各类公开的会计信息进行检索与追踪。这种会计信息的及时跟踪与反馈有利于企业决策的严谨性，避免因重要会计信息的缺失或错误而影响正确决策的制定。每项经济业务的产生可以立即反应为经济处置的会计信息，实现了信息的及时通报和处置。同时在这种情况下，财务人员还可以借助在线数据库举行及时的同行业的有关财务指标的横纵比对，从而展望企业发展趋势。政府、投资者等也可以通过浏览企业的网站查询实时的财务信息。公司管理层也可以按照各自分工的不同来进行不同的授权与分工，在实现集中管理的同时，因地制宜，因时制宜。
2.大数据时代下电子商务会计体系的要求与对策
会计体系的要求无论是传统的商业模式还是大数据时代下的电子商务都对会计体系的严密性与效率性有较高的要求。关于这一点，我国财政部在《全面推进会计体系建设的指导意见（征求意见稿）》中就对会计体系中的部门定位及体系确立的准则提出了明确的要求。具体来说，在建设会计体系的过程中要严格落实相关法律法规对会计体系的规范与约束。同时，公司与企业无论是传统的商业经营模式还是电子商务的经营模式要加强管理树立服务意识。在政府宏观政策的指导下，借鉴西方会计体系的经验和教训在加强基础建设的同时，发挥信息社会大数据时代的优势，促进会计体系各项工作的落实。
在大数据时代下的电子商务会计在系统安全方面提出了比较高的要求。在以电子符号为主要数据表征的电子商务时代，具有数据存储能力的磁介质代替了传统意义上的纸张。这在促进电子商务快速展开的同时，由于互联网本身的开放性等特点为会计信息的安全及会计体系的稳定构成了潜在的威胁。这种威胁具体表现在以下几个方面。首先是虚假的会计信息。在数据录入过程中，会存在会计内部的工作人员根据自己的实际利益需要而进行数据的修改和泄露，造成虚假会计信息的网上录入与传播。其次表现在计算机病毒或者网络黑客或者竞争对手通过技术手段对会计数据系统进行的恶意攻击，这种攻击或者非法入侵会造成重要会计信息的丢失，严重时还会造成整个会计系统的瘫痪，影响会计系统的正常运行。
所以，大数据时代电子商务会计体系的确立，我们需要从以下几个方面进行努力和提升。
首先，打造高素质的电子商务会计人才队伍。
大数据时代下的电子商务的会计体系离不开专业人才的参与。需要明确的一点是，在当今白热化的竞争格局下，人才的竞争已经成为了企业间竞争的主要内容与方式。甚至可以说，在如此发展的时代，拥有人才就会拥有企业发展的未来。在电子商务的会计体系中，会计从业人员不仅要具备娴熟的业务操作技术，其中包括对网络操作流程的熟悉以及对会计理论与实务等方面的掌握。另一方面，在现在的环境中，企业职员的个人道德水平也很关键。由于会计职业本身的职业特点决定，如果一名会计从业人员在日常的工作过程中缺乏高尚的的职业道德操守，很容易给公司带来不利的影响和损失。所以，根据大数据时代电子商务的发展要求，会计体系所需要的专门人才是掌握电子商务运行规律与计算机网络技术的专门应用性人才。只有打造出一批高水平、高素质的专业化会计体系所需要的综合类人才，会计体系的建立于发展才会奠定扎实的基础。
其次，完善电子商务会计体系中的相关法律、法规。
在大数据时代，信息的交流与更新呈几何数倍增的模式发展。在这种庞大的信息数据面前，我们感受到了未来扑面而来。但是，会计体系作为公司和企业中非常关键的一环需要相关法律与法规的引导和支持。我们在为取得成就感到欣喜的同时也要看到，很多不符合法律法规的会计从业行为屡禁不止。电子商务在网络的支持下，很多交易不易被人所监管。所以，需要出台一系列的相关法律和法规为会计体系的确立与发展保驾护航。
再次，电子商务企业要加强企业的管理。一个企业的正常健康运行离不开严格有效的内部管理。这种内部管理主要体现在企业会计系统的建立与完善。这种管理的要求，是现代企业制度的题中之意，也是企业获得长足发展的重要步骤。具体来说，在电子商务企业要明确会计体系各组成部分的相关职责，要树立会计管理责任制，积极运用现代企业的管理方法进行会计体系整体工作水平与能力的提高。这种会计管理系统，一般要由以下几个部分组成：会计预测、会计决策、财务计划、会计控制、会计检查、会计考核和会计分析。这些部分紧密联系在一起，构成了一个完整的会计系统。除此之外，电子商务企业要加强对资产、资金、成本和利润的管理，而以资金管理为中心，完全按照会计行业相关从业法规来进行会计工作的开展。会计机构和会计人员对违反会计法规和国家统一的会计制度规定的会计事项，有权拒绝办理或者按照职权予以纠正;正确处理与注册会计师审计，与外部财政、审计、税务、人民银行、证券监管、保险监管等部门对单位监督的关系。
在进一步规范与完善企业内部控管机制运营的同时，要注意对产业信息的管理，因为在新的时期，尤其是大数据的年代，信息就意味着主动权与发展的先机。越来越多的经济发展指标显示，只有知识密集型的企业才会在激烈的市场竞争中获得一席之地，电子商务也是一样。在完善内部管理，为会计体系提供管理框架支持的同时，重视对新技术、新知识的管理和研发将有助于企业通过对知识的挖掘与利用从而实现生产力的转换。所以，重视对人才知识的管理，加大企业科研开发的投入力度对于构建大数据下的电子商务会计体系也有着非常重要的意义。
最后，提高会计从业人员的信息安全意识。在大数据时代下的电子商务，信息是非常重要的财富资源之一，会计体系中的相关数据和信息对于维护电子商务公司的合法权益，保证系统工作的稳定性具有非常重要的意义。所以，在大数据时代下的电子商务会计体系中的每一个会计从业人员要提高信息安全意识。在遵守行业法规，依规操作的同时，积极主动地保护所在机构和部门的信息安全。进一步改进与提高会计从业人员对于相关安全意识，其中要从整体布局的角度来出发，探究会计体系的发展格局与提升模式。只有从源头上，保证会计信息的准确与安全稳定才能从根本上提高大数据时代下的电子商务会计体系的安全与稳定。
三、结语
在大数据时期下，信息量极其庞大，在为我们带来可观收益与回报的同时，也为我们的发展提供了崭新的思路。电子商务作为信息技术与贸易结合的产物，已逐步成为社会经济的主要组成部分。作为经济发展的重要一环，完善的会计体系是实现大数据时代下电子商务发展的必然要求，本文从电子商务会计体系的要求及相关问题提出了一些建议与对策，希望能促进会计体系在大数据时代更好地助力于电子商务的发展。
参考文献：
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[4]邬贺铨.大数据时代的机遇与挑战[J].求是，2013（04）.
大数据社会实践报告体会 第3篇
【关键词】“互联网+”财务管理创新
“互联网+”时代，会计行业借助“互联网+”思维，将现代信息技术应用于财务工作中，在再造业务流程、创新管理服务模式等方面进行创新变革，可以在提升财务管理水平、确保资金安全等方面取得突破性进展。
pagenumber_ebook=110，pagenumber_book=108
“互联网+”时代财务管理变革与创新的驱动力
2013年出台的《企业会计信息化工作规范》和2015年颁布的《会计档案管理办法》为财务管理的变革与创新的实现奠定了良好的制度和技术基础。
与此同时，随着我国经济的飞速发展，各种商务平台、以及微信、支付宝等新的支付形式的出现，财务管理业务量呈现井喷式增长，各级各类财务管理政策不断出台，财务工作强度及工作难度日益加强；同时审计督查、税务稽查、绩效考评等各种监管愈发频繁严格，财务管理人员承受的各种监管压力也越来越大，传统的会计核算已无法完成如此繁重的工作需求。
“互联网+”时代财务管理的变革与创新的条件已初具规模。首先是财务服务共享平台初步建立。随着移动互联网、云计算、物联网等技术迅速发展，信息技术引导各行各业积极变革创新，财务管理逐步实现由会计电算化阶段到智能化阶段发展。其次是财务管理人才队伍向复合型人才转变。“互联网+”时代，对财务管理从业人员的要求进一步提高，需要一批不仅熟悉专业知识，而且掌握信息技术的复合型人才。
做好“互联网+财务管理创新”新文章需利用好云计算、财务共享平台等工具
依托云计算，实现具体业务与会计核算深度融合。“互联网+”时代，随着大数据、云计算技术广泛应用，可实现企业业务数据信息与财务数据信息的互联互通，提高信息的共享程度，会计核算流程发生突破性变化。借助会计信息系统平台、财务报账信息系统等，会计人员从繁杂、重复的记账工作中解脱出来，也使业务人员从原始的排队报销中解放出来，扩大了财务管理的内涵和外延，实现企业会计人员由核算型会计向财务管理型会计的转变，促使财务人员的财务管理水平进一步提升。同时，财务数据和业务数据资源共享，实现了业务信息和财务信息的无缝衔接，避免出现人工传递数据产生的失误、误差，保障财务信息的及时、真实、完整和准确性。另外，数据共享后，可以第一时间取得准确全面的财务数据信息，企业管理人员可以获得实时化的财务报告，及时获取披露信息。利用数据挖掘技术还可以对海量数据信息进行深度挖掘，通过建立数学模型等定量、定性的预测方式，对资金使用进行科学预测，提高预算编制的准确性。
利用财务共享平台，创新财务管理模式。随着云计算、大数据、移动互联等信息化技术的发展，财务共享服务平台的建立成为可能，财务共享服务的目标是将广大的会计从业人员从简单的会计核算中解脱出来，将会计人力资源与其他业务单位充分融合，而不是简单数据集合。通过财务共享服务，以来源于财务核算系统、财务预算系统、工资系统、酬金发放系统、缴税系统等财务业务系统的海量财务基础数据为条件，利用信息技术手段和采用图表、财务指标分析模型等方式，形成完善的智能分析与决策支持系统，将原来无序的、繁杂的数据转化成直观的、简单易懂的可视性图表、模型，为决策者提供精准直观的决策依据。以云计算等先进信息技术为手段，借助云计算服务平台将整合后的数据存储、数据计算等有效资源进行多维度的虚拟转化，转化为计算机语言，并通过虚拟化手段将企业筹资活动、投资活动、运营活动等财务活动产生的海量数据资源迁入云计算平台终端，结合当前新的电子档案的管理制度，使会计核算管理等财务工作无纸化、自动化甚至云端化成为可能，激发会计核算等财务管理工作内涵式发展。同时结合管理会计的应用创新建立财务管理模式，借助标准化、流程化的手段使财务管理职能大幅前移，实现财务管理从侧重于服务职能向侧重管理方向转变，实现财务管理为企业创造价值的目标，实现财务管理核算的突破及创新，从而进一步提升企业财务管理及信息化水平。
做好“互联网+财务管理创新”新文章需提升抗风险能力和人员素质
大数据社会实践报告体会 第4篇
校企合作是提高高等职业教育质量的核心和发展趋势，西方国家高度重视职业教育的发展，逐渐推行并完善现代学徒制人才培养模式，无论是德国的“双元制”、美国的“合作型”、澳大利亚的“技术与继续教育”，还是日本的“企业教育”，均为校企深度合作的人才培养案例。做好校企“双元”现代学徒制人才培养，对于现代高职会计信息管理专业具有重要意义。西方国家现代学徒制人才培养体系较为成熟，多元主体参与其中[1]。我国在探索现代学徒制时以政府、企业、学校一方牵头多方协同及校企“双元”培养模式为主。财会类专业难以找到特定的服务行业，各企业财会类人员岗位占比较少、人员需求量不高，导致专业就业相对分散[2]。在实施现代学徒制时，应积极探索以学校为主导，面向行业和企业的校企“双元”育人模式。
二、构建科学有效的校企“双元”育人机制
校企“双元”育人现代学徒制模式实施中的一大困境是尚未形成互利共赢的合作机制，校企双方应积极探索科学有效的“共合作、共育人、共管理”全面合作机制。1.校企共合作。学校成立领导小组，建立指标体系对企业进行研判，与合作企业签订现代学徒制专项项目。为有效促进深度产教融合，实现企业服务学校人才培养、产出成果促进企业发展，校企双方应整合资源、挖掘共赢点、搭建平台，形成长效合作机制[3]。一是整合资源建设“校中厂”“厂中校”，学校购入所需平台、设备等，建设现代化企业办公区域；企业师资和“师傅”入驻，进行工作制度和企业文化建设，实现员工在学校办公学习、学生在工作中实践学习。二是搭建平台建设产业学院，充分发挥企业重要教育主体作用，将企业需求融入高职财会类人才培养全过程，将人才培养延伸至科学研究、技术创新、产品升级、企业服务、学生创业、员工培训等方面。2.校企共育人。校企“双元”育人应体现教育性和职业性。构建“工学贯通”“课证融通”的课程体系，让学生具备基本的职业能力和素养，有效获取相关职业资格证书；同时，通过高等职业教育，为想要提升学历的学生进行教育保障。结合现代学徒制培养模式，通过实践提升学生的应用型技术技能、岗位适应性和综合能力。聚焦新技术新要求，校企共建双师教师实践基地，培育高水平结构化教师教学创新团队，强化师资技能培训、社会培训、技术应用创新与成果转化，支撑新兴技术技能人才培养。3.校企共管理。在校企“双元”现代学徒制育人模式实践中，通过签订专项协议、三方协议、师徒协议、成立专项工作小组等，在工学结合的教学组织中，以学校为主导单位，企业全力配合各项管理工作。这种管理方式有利于划分校企双方的责权利，彼此分工明确，提升管理效率。学校作为主导的管理方式，在以企业的生产实际引领教学的“双元”育人模式中，有利于保障人才培养的连贯性、统一性和有效性，激发校企双方的积极性，有效促进人才培养质量的提升[4]。
三、以行业企业发展为导向进行专业建设
（一）会计信息管理专业人才培养与行业企业的对应性
数字经济下，会计职能由核算会计向管理会计转型、技术由传统财务向智能财务转型[5]，导致高职院校教学内容与企业需求脱节，不利于现代学徒制的有效运行。学校应以行业企业需求为导向，分析学生就业方向，专业建设对接行业企业需求、课程体系对接职业岗位、教学过程对接业务流程、教学内容对接工作任务，形成“行业企业—岗位—业务—教育”四链闭环衔接，通过教学组织、课程建设与开发、教学管理、教学研究、思政育人、职业资格证书培训等内容，打造会计信息管理专业特色现代学徒制人才培养模式。当下，财会行业企业全面升级转型，企业财务呈现自动化、实时化、数字化和智能化。财务自动化体现为利用设备和机器，预先编制好流程及程序，在人工干预较少的情况下，自动地完成部分或全部财务操作。财务实时化主要体现在企业共享所有信息资源的基础上，财务数据及时、动态、对称同步。财务数字化是财务信息化的进阶，业务转化为数字，利用智能化工具进行数据处理和管理。财务智能化是人工智能在财务领域的延伸应用，包括可视化、机器学习、语言处理等技术。会计信息管理源于会计，专业人才具有很多的岗位选择，专业人才培养规格要呈现“首岗适应，多岗迁移，可持续发展”。专业人才就业首岗面向传统会计核算和大数据业务财务技术人员，向会计信息系统运用、维护、销售岗位迁移。未来向企业高级管理人员发展，其中目标岗位包含会计信息主管、会计主管和ERP工程师，发展岗位包含首席财务官、信息技术总监和财务经理。数字经济下，企业财务业务大致分为数据采集、数据处理、数据分析和数据应用四个环节。第一，基于企业内外部会计业务和经济业务信息，以及其他数据源通道，通过业务分析、会计核算等进行信息采集。第二，通过数据清洗确保数据的有效性，通过数据挖掘等方式发现存在的问题，根据业务发展与数据情况建立业务数据算法和模型。第三，利用大数据技术和智能化工具进行问题分析，并呈现可视化数据分析结果。第四，撰写如企业投资分析报告、财务报告等相关数据分析报告，为企业的风险管控、预算编制、纳税规划等经营决策提供支持。
（二）会计信息管理专业人才培养定位
新形势下，会计信息管理专业需要培养懂业务、擅分析、能设计、助管理的人才。首先，要熟悉经济业务和会计业务的流程与发展过程，并能厘清业务与数据的关系，搭建数据分析框架。其次，要掌握数据分析技术，根据实际问题运用有效的数据分析方法对数据展开分析，针对分析结论提出指导性意见。然后，要具有信息系统设计和数据可视化设计的思维，使信息的传达明确、有效。最终，要服务管理决策，能够依据相应的数据分析结果，为企业经营决策提供支持。
（三）会计信息管理专业课程设置
基于人才培养目标，专业课程的设置需要如下三个层面的支持[6]。1.会计学课程。会计信息管理不能脱离财务会计，要熟悉企业经济业务和会计业务的流程及处理，能够完成账务处理、财务报表生成和企业纳税申报等业务工作。此类课程的基础课程主要有财务会计基础、财经法规与会计职业道德、经济法基础等，核心课程主要有企业财务会计、智慧化税费申报与管理等，专业拓展课程主要有智能出纳业务操作、云财务会计岗位技能训练等。2.数据管理技术课程。对数据的管理体现在两个层次，一是能够使用工具对数据进行采集、处理、分析和应用，二是掌握信息系统的操作、维护与信息安全管理。此类课程的基础课程主要有统计基础、数据库基础、财务大数据基础等，核心课程主要有财务大数据分析与可视化、业财一体化设计、会计信息系统应用、大数据技术在财务中的应用等，专业拓展课程主要有财务机器人应用与开发、EXCEL在财务中的应用、信息安全与管理等。3.决策管理能力课程。面对核算会计向管理会计的升级转型，会计信息管理人员更多的要向企业的经营决策提供服务，提出建设性意见和建议，要求具备一定的决策能力。此类课程的基础课程主要有管理会计基础等，核心课程主要有管理会计实务、企业内部控制等，专业拓展课程主要有智能化成本核算与管理、ERP管理会计岗位技能训练、企业经营模拟沙盘实训等。
（四）会计信息管理专业教学资源建设
校企“双元”现代学徒制育人模式下，校企双方深化产教融合，共建共享专业教学资源。校企共同开发工学结合的课程及教材，企业挖掘工作岗位任务与技能，有机融入课程体系，教师编写课程讲义、开发相关配套教学资源，满足教学需求。同时，发挥学校和企业在信息、人才、技术与物质资源等方面的优势，建立数智化实践教学基地，打造“校中厂”“厂中校”和产业学院，增强实践教育应用。
（五）会计信息管理专业师资队伍打造
校企共同进行师资团队建设，利用各自优势，增强师资建设的产教契合度，强化“双师型”教师队伍建设。通过协商校企共同制定双师师资管理办法，完善双导师制，明确职责和培养任务，规范选拔、培养、考核、激励办法。有计划引聘校外行业名师、企业兼职教师，优化“双师型”教学团队结构。依托双师教师实践基地等平台，校企教师双向交流培养，综合提升师资队伍的专业知识和教育教学能力。
四、开展“工学结合”的教学模式
校企“双元”现代学徒制育人模式的特点为学校、企业共同对学生进行双重教育和管理，校企共同组建学工团队，建设“工学结合”的课程体系，分阶段实施教学[7]，实现教学现场化和“教、学、做”一体化。第一阶段为第一学年，企业与学校联合招生，签订学生、企业、学校的三方人才培养和招工招生协议，明确学徒的“企业员工”和“学校学生”的“双重身份”。学生主要学习基础理论和技能课程，包括财务会计基础、管理会计基础等职业基本能力课程，高职英语、计算机应用基础等综合素养能力和技能课程，思想道德与法制等思想政治素养课程和职业生涯规划等创新创业能力课程。企业师傅入驻学校，进行学生管理和企业文化建设，通过企业参观、个人发展规划等途径，帮助学生体验核算处理、财务分析等岗位工作要求，推进校园文化与企业文化的融合，帮助学生适应下一阶段的学习。第二阶段为第三学期到第五学期，依托“校中厂”“厂中校”和产业学院，进行工学结合的人才培养。基于典型工作内容和工作任务，把企业生产、管理、经营、服务的实际工作活动作为课程核心，将工作任务与知识学习相结合，校企共同开发、教授工作技能指导课程。以企业师傅入校或学生入企业的形式，积极探索校企轮换弹性学习模式，由学校教师主要承担企业财务会计、财务大数据分析与可视化等专业核心课程教学，由企业师傅主要承担智能出纳业务实操、云财务会计岗位技能训练等技能实训课程教学，学生半工半读，学练结合，为过渡到工作岗位做准备。第三阶段为第六学期，学生进入学徒期，到企业进行顶岗实习，通过轮岗培养掌握岗位所需的技能，由企业考核，双向选择就业。校企共同落实好实训工资、津贴、学费、社保、安保等工作，打通用工、就业渠道，实现“招生即招工、毕业即就业”的良性机制。学徒期结束时，学生应修满毕业规定的最低总学分，并取得如会计专业技术资格证（初级）、大数据财务分析职业技能等级证书等职业资格证书。结语现代学徒制育人模式受到高度关注与认同，校企“双元”育人模式对会计信息管理等财会类专业有着重要意义，学校应探索建立校企产学研合作、协同育人的长效机制，校企双方优势互补、共同发展。“工学结合”的人才培养模式下，学生具备“学生”和“学徒”双重身份，校企双方还应共同制定双元考核与评价方案；制定适用于现代学徒制的学分制管理机制，职业资格证书互通认证，科学合理设置学校修读、校企交替与企业轮岗等课程的学分；利用现代信息化技术，提高学徒管理和教学质量监控水平，全面保障人才培养质量的高水平提升。
参考文献
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[2]于晓平.高职会计专业实施现代学徒制人才培养模式研究[J].现代商贸工业，2019（17）：109–110.
[3]王玉龙，郭福春.高职院校深化产教融合的现实样态与路径选择[J].职教论坛，2021（02）：40–45.
[4]张函.校企合作不合伙——“单主导”模式破解现代学徒制“两冷”难题[J].科技视界，2020（23）：76–78.
[5]区永亮.人工智能背景下财务会计向管理会计的转型[J].纳税，2021（35）：74–76.
[6]赵彩霞，吴杜，雷国琼.大数据时代会计信息管理专业人才培养思考与对策[J].中国管理信息化，2016（05）：34–36.
大数据社会实践报告体会 第5篇
一、引言
物流管理作为一门新兴专业，在高校开设的时间并不长，因此怎样将操作性较强的专业
知识以学生乐于接受的方式教授给学生，让学生能够在较短的学习时间内高质量的完成学习任务，就成为我国高校物流管理教学必须考虑的主要问题。由于体验式教学可以让学生在情景互动中真实感受物流管理的特点、内容，被许多高校所使用。体验式教学在实践中的表现方法多样，如何正确选择具体体验式教学方法将研究的重点。传统的教学方法评价与选择主要依靠定性方法或者说已有经验，本文将使用定性定量相结合的层次分析法即AHP，对高校物流管理体验式教学方法进行评价与选择，以提高选择方法的科学性准确性。
二、基于AHP评价物流管理体验式教学方法步骤
（一）体验式教学评价准则
1.兴趣度
大学专业知识往往由于其理论概念较多使许多学生感到枯燥无味，影响学习的兴趣，而体验式教学对传统的灌输式教学具有一定颠覆效果，学生教师对不同的体验式教学方法体现的兴趣度也有所不同。
2.素材收集容易度
体验式教学需要具备一定的可操作性，为了实现教学目标，让学生充分体会物流管理的具体运营方式，需要收集一系列企业在实际工作中出现的各类实务素材，而许多素材的基础资料是各类企业的核心数据，因此对课程需要的素材收集难易程度也是评价体验式教学各类方法的重要指标。
3.获取知识理解度
体验式教学的目的是让学生在体验各类物流管理流程中学到一定的物流知识，但是在不同的体验式教学方法中，学生所面临的教学环境、条件有所不同，对物流管理知识理解度存在难易。
4.扩展知识度
当前物流管理所面对的是大数据云计算的宏观管理环境，各种管理因素都在发生着根本性的改变。学生在体验式教学中学习到物流管理知识必须要解决这些现实问题，因此扩展知识度也是评价各类体验式教学方法的重要指标。
（二）体验式教学方法选择类型
体验式教学方法在大学中有很多，目前物流管理专业所使用的方法主要有策划方案、案例分析、企业实习、沙盘实验等。由于高校在物流管理教学时间、资金等方面的限制，因此需要对几种体验式教学方法进行评价与选择，以在教学中有效的进行教学规划。
（三）建立层次结构图
为了选定最合适的体验式教学方法，因此通过AHP可以将选择评价指标与选择方法对象建立模型，如图1：
（四）建立标度
由层次结构的准则层四个指标，需要分别对其进行量化评估，来确定我们所需要选择的各类方案各自的权重以及得分，以最终确定需要选择的最佳体验式教学模式。
（六）求出各个评价指标的权重
针对每一个评价指标下比较矩阵的列相加得出其之和，再分别以每个元素除以列之和得到全新矩阵后计算出各行之和即所需要进行最后决策的权重。表6至表9为各指标的平均值矩阵与权重数值：
（七）评价指标的权重
通过对前述建立的体验式教学评价指标之间的重要性程度可得出这些指标的判断矩阵，再如前述得到各指标方案的权重方法可以计算得出这些指标的权重，如表10：
（八）计算各体验式教学模式分数
分别对体验式教学各方法进行分数计算，可以得出策划方案教学方法分数为，案例分析教学方法分数为，企业实习教学方法分数为，沙盘实验教学方法分数为。从最终得分上来看，最高分为企业实习方法，按照AHP理论，该模式为最佳选择方案。
大数据社会实践报告体会 第6篇
一、从精细化管理到互联网+时代，为管理会计发展注入新的生机及含义
在企业界已经认同管理会计是使一个企业做到精细化管理和创造价值的重要手段。既然如此，在企业互联网+时代下，企业的互联网化能否取代传统企业？ 时代变迁，同样的人、财、物以及产、供、销，使得现代企业的管理理念、营销模式、使用的管理手段都发生了本质的变化。互联网+时代对企业精细化管理也提出了深层次的需求，企业整个的内部与内部间、内部和外部之间都在实施着精细化的管理。
二、企业在互联网+时代下，管理会计应用新的发展方向
在云计算、大数据下，在企业整个全面预算的过程中，创造价值的财务共享服务模式，以流动性管理为支撑的营运资本管理的核心，财务绩效评价、会计责任中心，基于大数据和决策分析的内部报告作为现代服务业的人力资源是企业的互联网+应用管理会计发展的新趋势。
（一）在云计算中，企业已经开始由管控型财务向价值创造型转变
互联网+、云计算下大数据等新兴技术使企业催生了新的管理工具和业务发展模式，为管理会计注入了新的内涵，促进了管理会计的发展，企业的财务部门参与经营管理、提供经营决策将更加容易，内部控制制度执行起来更有效率，真正的做到了传统的财务向企业的物流，资金流，信息流的三流整合。例如，财务共享服务中心将推动财务体系的重新设计，促进财务会计与管理会计的分离，提供数据管理和基于组织的财务职能转变；电子采购系统（企业云采购）的分散管理为集中管理，使采购通过采购中心会计岗位设置、财务人员参与采购活动更容易和有效的确定采购价格，供应商的信用卡和账户的控制；电子商务客户资源管理，互联网+基于现实的一部分，使财务真正的参与到业务和管控中，这就是云计算及互联网所要做到的。
（二）互联网+使得管理会计服务范围增大
互联网+时代下管理会计，企业财务人员为领导层提供的财务报告，不再是仅仅关注企业的经营目标、经营预算、绩效评价等财务数据，同时还要分析同业竞争对手的优劣势及企业的供应商及客户的经营状况、资金现状及潜在的用户需求。转变财务人员思维，多角度了解企业产品用户的需求特别是特定用户的个性化的需求，从而才能与相关的业务部门一同改进产品，更好的为用户提供服务。
（三）互联网促进整个价值链条的流动性管理
在互联网+时代下，企业的资金流量决定着一个企业的生命，在当前的经济环境下，企业资金的流动性管理要比经营收入和净利润的增长更重要。传统企业现金流管理上的结算管理，集中于内部现金流管理，云计算，互联网技术的应用，使企业内部开发的上游和下游供应商，经销商对流动性管理的产业链。互联网+金下融的发展，需要对企业的应收账款、应付账款、库存及现金等全部的运营资笨进行实时监控，管理和优化企业资金周转周期，及时准确的对资金进行预测，随时对资金进行预警分析，科学合理地做出财务决策，确保公司总有能力偿还债务和各种临时资金需求。
此外，在管理会计的应用中，目前业界的重点是企业生产和经营活动，企业的追求，是企业的最大利润。在未来的发展中，管理会计将逐步扩展到企业的投资活动、筹资活动，追求企业的净现值最大化和融资的平均成本。管理会计是充分发挥创造价值在企业决策、投资决策和融资决策中的作用。
三、互联网+时代对管理会计人才的新需求
互联网时代，不仅企业要求实现转型，管理会计的发展要求财务人员也需要转型。由于我国企业经济主体及内部管理活动的多元化发展，使得相关专业技术人员管理会计实务操作呈现新的需求：首先，会计专业技术人才的业务水平和技能需求呈现明显的两极分化。其一，对初级会计人员的需求是大的，主要是为了满足企业财务基础工作的需要；其二、对会计人员的要求具有熟练的专业技能和专业知识，具有丰富的实践经验，易于结合企业内部和外部环境因素，为企业管理层提供数据分析和有效利用的会计制度产生的数据信息。其次，管理会计财务工作人员的工作表现形式分为两类：会计和非会计类。原来传统的不参与会计工作的企业开始做基本的会计工作，原来的会计人员转变，开始计划的企业，决策，成本管理的预测。然后，企业管理咨询越发展，管理会计知识越重要。计算机和网络的广泛应用，在很大程度上减少了会计的工作量，使企业财务人员节省时间，工作重心从会计核算到会计信息的分析和财务管理的转变，真正实现了会计向管理的转变。最后，要求财务人员知识结构多元化。因为一个社会有分工的专业，这就决定了专业设置的必要性，必须具备一定的技术专长。同时，对我国经济环境的变化也要求管理会计财务专业技术人员应掌握经济学、管理学、金融学基本理论与基本知识，掌握财务分析方法；具有获取信息和决策分析和实际问题的能力，具有专业的判断和可持续发展能力的敏感性，实现通才和专家的完美结合。
四、管理会计以提高数据的价值，大数据为企业管理和内部报告提供了强有力的支持
全面预算是一年，企业内部的下一场比赛，并没有发挥真正的作用。基于杜邦内部管理理论模型，财务部门成本结构分析和财务比率的计算和指标的设置等，并计算不难，但由于缺乏相关的财务分析，内部和外部缺乏，行业和区域相关的数据，难以评估其合理性。未来，云计算、大数据技术基于数据的话，从“三游戏”到“全过程全多游戏”的整体预算尽可能。
管理会计的一个重要职能就是通过使用相关的数据信息来预测企业的未来，为企业管理者做出及时、准确的管理决策。基于杜邦内部管理理论模型，财务部门成本结构分析和财务比率的计算和指标的设置等，并计算不难，但由于缺乏相关的财务分析，内部和外部缺乏，行业和区域相关的数据，难以评估其合理性。未来，云计算、大数据技术基于数据的话，从“三次博弈”到“多次博弈”的整体预算尽可能。
五、在信息化条件下，管理会计的发展将为企业资源规划的转型升级提供新的动力
企业ERP管理软件为管理会计提供了有效的平台，与此同时，企业管理会计的发展的转型升级，企业ERP管理软件来提供能量。我国企业ERP软件与一些外国先进的管理软件区别，在某种程度上，是由于管理会计系统赋予的基本思想、概念、框架、工具、方法和最佳实践，和模型库， 《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》中，明确的将信息化列入“4+1”的管理会计体系，全面推行管理会计信息化建设，它还提供了企业ERP的转型升级，为国内资源管理软件厂商要赶上国际供应商提供了新的发展机遇。
大数据社会实践报告体会 第7篇
最近，笔者采访了杭州泰一指尚科技有限公司（以下简称泰一指尚）大数据事业部总经理封雷，探讨了泰一指尚助力传统企业降低大数据应用门槛的问题。
泰一指尚自成立以来一直专注于钻研大数据技术、提高数字商业服务能力，以帮助中国企业植入大数据技术基因、助力中国传统企业数字化商业转型为使命。在采访中，封雷从“数据与能力”两个维度分析了目前企业存在四类情况：一是缺数据，有能力；二是有数据，有能力；三是缺数据，缺能力；四是有数据，缺能力。面对这些不同的企业，泰一指尚将有针对性地提供不同的解决方案，助力传统企业大数据建设的落地。
四步助力传统企业降低大数据门槛
应用大数据，对很多传统企业来说门槛还太高。那么，如何降低大数据应用门槛，让传统企业逐步获得大数据的应用能力？泰一指尚有自己的实践经验：
第一步，选取大数据应用的一个切入点。即获取数据要有针对性，需要什么去调取什么。以传统大型企业为例，它们拥有大量数据积累，但缺乏数据挖掘、分析、应用的能力。往往，这些企业会先想到搭建一个大数据平台，建立诸如 Hadoop、Spark、Kafka的一些底层架构，对于数据工程师来说，完成这一套体系耗时耗力，成本极高，对传统企业来说不太现实。
第二步，围绕这个点去分析哪些数据是需要的。大数据的应用，不仅是数据的积累，更要有商业化的能力，即变现的能力。对于传统企业而言，就是要围绕业务展开，寻找精准的应用场景，简单有效的办法就是交给专业大数据营销服务商。
第三步，帮助传统企业构建数据化思维逻辑，能够基于数据的开放平台来构建企业自身的大数据应用生态。企业转型过程中，大数据是底层能力的提供者，通过建立数据化思维逻辑，可以帮助企业整理思路，找到问题的关键。
比如，在雾霾严重的社会背景下，质监部门怎样才能做好新型净化器行业的监管服务工作？泰一指尚围绕这一问题做了一份分析报告。通过线上线下数据的有效整合、语义分析、智能归类等一系列数据挖掘的技术手段，分析净化器市场行情、产品质量存在的缺陷、与国际品牌的差距，及自身品牌如何弥补等问题。再结合消费者诉求，通过线上数据有效佐证了线下场景，为质检提供行之有效的决策抓手。”
第四步，挖掘数据价值，帮助企业打造营销闭环的能力。对传统企业而言，营销是重中之重。有些企业在大数据方面的投入是非常巨大的，但成效却很低，面对这些企业关键在于如何通过数据应用，将企业整体关联起来。泰一指尚的做法是，通过建立联合数据实验室的模式去研判数据，基于数据商业化能力，为垂直行业提供策略智库。
以浙江移动为例，每天日活用户在2500万，日常数据处理量达到100亿次，高峰日处理量达到600亿次，每天的增量数据大概在30TB左右。面对这些海量数据，如何挖掘其潜在价值成为迫切需求。泰一指尚通过用户行为分析和数据标签化梳理，构建基本的数据商业化能力，再结合行业客户的实际应用场景，助力其构建完整的营销闭环管理能力，实现数据源公司与品牌商的共赢。
数据开放要打破孤岛
数据开放是当下比较热门的话题，但行业与行业之间、甚至有些企业内部仍存在较大的壁垒。传统企业要实现大数据开放和应用，就需解决企业内外部存在的壁垒：
第一，打破数据孤岛，让数据实现自由流动，并通过应用场景切入，让数据价值进一步体现，这对企业是一个逐步盘活的过程。
第二，技术门槛的孤岛要解决。企业与企业之间也需要有效连接在一起，建立一个互通的机制。科研机构、行业IT供应商在算法能力、行业理解程度方面拥有较大优势，如果与大数据公司在数据算法创新、技术能力互补、商业模式探索等方面建立深度合作关系，必然能实现“1+12”的效果。
在封雷看来，数据开放可分为三段来理解：标签、可视化、构建大数据能力。他认为，数据开放将是一个循环的过程，“新生-沉淀-新生”这样可以避免很多重复性劳动。
中小企业成SaaS受益者
目前，许多中小企业还处在数据缺失、技术能力也缺失的状态。面对他们，该做些什么？现在，政府提倡数据开放，企业也致力于数据开放，未来数据获取路径也会多种多样，数据库门槛会越来越低。在这样的情况下，数据平台的搭建有时不在于大，而在于专。建议中小型企业要找准切入点，通过一个合适的应用场景去切入。
大数据社会实践报告体会 第8篇
关键词：公安大学生;群众工作;教学法
群众工作也称群众路线，就是坚持一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去的工作路线。群众工作也是公安机关执法工作最强有力的保障，作为公安院校学生――预备警官在大学期间接受群众工作理念，打好群众工作基础、提升群众工作能力。当前公安院校对于大学生群众工作能力的培养还没有系统的教学模式和教学内容，只有极少数专业开设有组织管理学、公共关系学、心理学等课程，至于思想政治课程主要是党课、政治课等理论教学，严格来说属于方法论教育，对于可操作性的工作细节、工作方法的具体指导明显不够。
一、公安院校大学生群众工作能力欠缺的现实状况
调查显示，公安院校大学无论是在见习、实习期间还是毕业后的一段时间内，其群众沟通能力、协调能力、指挥和说服能力等方面表现欠佳，与群众打交道时大多数人语言表达力较弱、情绪易冲动、办事方法单一、应变能力差，特别是在突发事件出现时应急处置程序不清，处置能力不强，稍有不当就有可能酿成大错甚至引发社会舆论的强烈反应。公安民警一直以来都处于舆论的风口浪尖，一丝差池就成为少数媒体及少数别有用心之人用以推波助澜的工具，有时甚至到了完全不顾事实、无视法律、恣意炒作、大肆侮辱抹黑警察的境地，再加上警察欠缺制度与法律保护、弱化警察执法权威等问题！万般无奈的警察在“奔跑式执法”、“投降式执法”、“躺地式执法”之后，又出现了“跪地式执法”！“得民心者得天下”，公安机关应该主动走近群众，搞好群众关系。当然，作为公安院校学生来说，群众工作能力非一日之功就能成就，需要在不断与群众交往中学习，更需要利用大学期间的群体生活培养群众意识、练就沟通能力和处理人际冲突的能力。
二、完善人才培养目标，把群众工作能力培育纳入到公安院校人才培养计划
公安院校以培养合格的警务人才为己任，一些学校把“学生工作能力培养”定为培养目标，着力培养“公安应用型人才”，尤其重视公安业务能力的培养，尤其是公安专业技能的培养，譬如，法律知识、侦查技术、治安管理、刑事技术、信息安全技术、散打格斗等等，课堂教学、课外实习无不凸显攻坚克难的“技能”，而对群众工作的细节轻描淡写。不可否认，公安工作的确需要高科技、专业技能突出的人才，需要在新型大案要案中发挥关键作用的人才，需要高科技与公安工作的高度融合，但是这一切工作的基础只有一个――群众。因此，公安院校人才培养计划应该把群众工作能力作为一项基础目标纳入进来，在大学低年级开设相关课程，同社区机构联动，在实践中学习到实践中考核，而不能仅仅以思想政治课替代之，或者只停留于纸上谈兵。
三、充实教学内容，把群众工作能力的培养贯穿于常规教学中
群众工作包含的内容非常丰富，往大了说，涉及世界观、价值观等价值取向问题，往小了说涉及思想认识、工作态度、工作方法等工作素养。作为公安院校，首先应做到教学设计应有科学性、系统性、计划性;教学内容在马列主义思想教育基础上，广泛开设与时代紧密结合的人文知识选修课程，如，心理学、教育学、社会学、语言艺术、管理学、人际关系学，甚至人文地理、历史、人文风貌等科目，全面提升学生的综合素质，使他们真正了解群众，能站在群众的立场换位思考，深刻体会群众的感受，听取群众的心声，能运用所学的专业知识积极做好群众工作，有效开展社会治安综合治理工作，真正做到从群众中来，到群众中去，依靠群众、服务群众。
其次，在案例讲解中可以结合当地的人情风貌，穿插民警工作中的实际操作方法，将民警同群众互动时的工作经验详细地介绍和分析，尤其是涉及民警调查走访时的方法态度、肢体语言、言语技巧以及处理时的成功经验或失误之处，让学生有身临其境的感受，这样，不仅能提高对群众工作重要性的思想认识，深切领会“群众工作无小事”，还能掌握大量的实际经验，为将来的警务工作打好基础。
四、丰富教学方法，积极推进实践教学法，将理论学习与实践育人相结合
“教无定法，贵在得法”，得当的教学方法往往能收获事半功倍的效果，面对的对象不同、时机不同、空间不同，方法自有不同，但有一点是不变的，那就是理论联系实践，围绕实践从以下几个方面开展教学：
1.在实践教学中增进群众感情，巩固群众路线的认识。教师可以从自己在公安机关实践锻炼时所收集的大量案例中选取关乎群众工作的实例，带入课堂进行讲解，也可以聘请有经验的公安民民警现身说法，通过这些实践使学生加深群众感情，尊重群众，感受群众的难处，在与群众密切交往及情感互动中感受群众的支持与力量，从而坚决杜绝“击鼓传花”、“踢皮球”式的推卸责任，拒绝“证明你妈是你妈”的荒诞，禁止“告诉不明”让群众三番五次“跑断腿”的不尽责任。《礼志》云：“欲人之爱己也，必先爱人。欲人之从己也，必先从人。无德於人，而求用於人，罪也。”
2.设计模拟场景、情景剧等活泼直观的方式让学生在“排戏”中学习沟通技能，学会为人处世、“察言观色”。调查显示，当今大学生人际互动范围非常小，往往只局限于同学、好友等同龄人，大多数年轻人以网络空间取代现实空间，不少学生成了“手机控”、“低头族”，人际沟通能力较差，社会交往能力弱化，乃至退缩、逃避，只要不是迫不得已就不会主动和他人打交道，就连对自己的父母也不例外;而一些家长、教师只关心孩子的学业，少有培养孩子人际沟通能力的意识，致使这些孩子在人际交往中茫然而冲动，遇到不顺心的事容易使小性子，甚而走极端。为了更好地培养大学生的群众工作能力，公安院校也应根据实际需要改变传统的灌输式、说教式的教学方法，引入直观教学，比如情景剧设置、现场模拟、利用大数据搜集案例，带入课堂展开讨论或辩论等等，关键做好以下几个方面：
一是语言表达力的训练。语言是增进感情和获得信任、理解的敲门砖，群众工作所需要的良好的表达力不是巧舌如簧的诡辩，也不是口若悬河的演说，更不是别有用心的蛊惑，而是用最纯朴的真情、真心表达出来的坚定责任感和信守承诺的行动力。换言之，就是要用群众熟悉的、亲和的语言和真心服务群众的行动来取得群众的依赖，因此，这项训练不仅仅是言语的艺术，而是通过言语能熟练传达所要传达的信息，达到所要达到的成效。因而，要求学生要先学会处理好和学校教师、服务岗位上的校内职工、各年级的同学以及周边群众的关系，从身边距离最近或是感觉最难相处的人开始，沟通时要有诚恳的态度，要有换位思考的尊重，在措词、表情、情绪、场合、时机上注意把控，语言不必华丽、道理不必太深奥，能抓住关键、切中要害、简洁明晰、慎密而不失幽默、让听众信服才行。
二是倾听训练。有人只“说”但不“听”，有人愿“听”但“不会听”，前者往往是“教训型”的，只管自己的想法而不顾他人的感受，表现为涛涛不绝、忘乎所以;后者是“茫然型”的，看起来像在附合，实际上不用心，表现为目光游离、表情怪异、多余的肢体动作，类似这种做法都是不利于优化人际关系、不利于开展群众工作的。俗话说，偏听则暗，兼听则明。听，是一门艺术，通过听，可以获得不同侧面的多方面的信息，通过听，可以捕捉说话者最真实的想法，通过听，能引导说话者敞开心扉增强信任。在教学中可以让学生分组练习，围绕“听什么、如何听”的主题，在“听”的过程学习如何引导对方消除顾虑、如何修正对方偏离主题、如何安抚对方失控的情绪。
三是能力训练。引导学生在繁忙的学业中抽出点时间适当关注身边人际矛盾的发生、发展过程，关注他人是如何协调、化解人际纠纷的，并试着亲自去调解这类矛盾，学会做“调解员”、“仲裁人”。所以，平时的生活学习中不能有“事不关已、高高挂起”的想法，更不能有“起哄看戏法”或添油加醋激化矛盾的言行。遇到人际矛盾，要做到坦诚但不轻率，谦虚而不虚伪，谨慎而不逃避，严肃而不清高，勇敢而不鲁莽，随和而不懦弱，老练而不圆滑。
3.鼓励学生积极参与公安实习、青年志愿活动、公益活动等实践活动，在实践中检验所学，引导学生“走出去”，拒绝“低头族”、“手机控”。志愿者活动、公益活动是广泛的社会服务活动，一般由企、事业单位、其他社会组织及个人自发组织，是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼等传统美德的继承和发扬，是倡导社会主义核心价值观的具体体现。开展青年志愿者行动及爱心公益行动，既是青年大学生倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式，也是在实践中锻炼自我、提高自我的一种途径。公安院校大学生不应局限于公安实习活动，还应在学习之余参加这类活动，因为，通过这类活动能更快地走近群众、融入到群众的生活中去，在群众的帮助下得到锻炼和提升，正所谓“接地气”才能“有底气”！
参考文献：
[1]范昱娟，费洁.网络交往与大学生人际沟通能力的弱化研究[J].前沿，2009，（2）.
大数据社会实践报告体会 第9篇
关键词：管理会计；成本会计；意义；融合策略
管理会计与成本会计在企业经营发展过程中具有十分重要的地位，成本会计不仅需要承担对外会计报告编制的重担，而且需要负责企业经营中各种资金活动的核算以及监督。为此，随着时代的发展与进步，管理会计与成本会计要充分进行融合，发挥各自的功能作用，为企业发展创造良好的财务环境。
1 管理会计与成本会计融合意义
在新时期背景下，市场经营环境逐渐复杂，企业之间的竞争也愈演愈恶，管理会计与成本会计必须通过有机的融合，才能对企业资源进行优化整合，发挥企业优势，满足时展需求，从而提高企业会计工作效率，完善会计信息处理，进而准确把握企业资金流动情况，深入了解企业各项经济活动，进而对企业的会计管理现状以及经营发展趋势进行良好的掌握，明确企业发展目标和方向，细化会计工作内容，提高会计工作效率与质量，为企业发展奠定良好基础。
2 管理会计与成本会计融合策略
2 ．1 完善企业会计制度
目前，对于企业的经营发展来讲，无论是管理会计还是成本会计，都是不可或缺的工作岗位，需要良好的融合和工作配合，才能保证企业各项会计工作顺利开展，对企业经济活动进行准确的统计、跟踪、处理和分析评价，确定企业经营发展目标是否正确，明确发展方向。但是，在实际工作中，由于企业缺乏对管理会计和成本会计较为准确的认知，对于会计工作的内容和作用认识不全、不到位，简单的认识会计就是记账、管理资金的岗位，继而导致管理会计和成本会计的工作无法高效地开展，两者的融合也遇到了巨大的阻碍。基于此，企业在今后的经营活动中，为了加速管理会计和成本会计的进一步融合，必须要结合企业发展需求，细化会计工作内用，全面贯彻会计工作原则与融合发展要求，对企业每一个经济活动进行全程管理和监控，做好资金走向和占用的情况记录，以此发挥出会计工作的功效作用，提高会计工作效率，为企业经济活动开展提供必要的会计数据。
2 ．2 提高会计人员业务素养
在企业经营发展过程中管理会计和成本会计都占据着非常重要的地位，是企业得以稳定发展，提高企业经济效益的关键。因此我们要加快对会计人员的业务培训和职业素养教育，由此全面提高会计人员的综合素质，更好地投入到会计工作中，提高工作积极性，为企业经营发展贡献力量。首先，企业要定期组织会计人员参加各种有关于会计工作的专项讲座，聘请业内专家传授丰富的会计专业知识，通过工作案例丰富会计人员的工作经验，以此提高会计人员的业务水平，以此面对突发会计问题的处置能力。其次，企业要制定严格的工作考核制度并定期进行考核，考核内容包括但不局限于专业技能、实践操作、工作守则以及工作态度，将考核结果与员工绩效联系起来，起到激发工作积极性和警示作用，让员工可以主动学习，认真工作。
2 ．3 树立会计融合意识
管理会计与成本会计的融合是为了适应当今社会的经济发展趋势，同时也可以提高企业管理效率，为企业经济增长，资金合理利用提供必要帮助，所以必须要树立管理会计和成本会计的融合意识，认清两者融合的必要性和积极作用，从而加深对管理会计和成本会计工作的认识，明确两者的相同点和异同点，找到工作融合切入点，丰富会计工作开展方式，加强工作配合，逐步完成工作融合，使得企业获得更加良好的发展平台，获得更高的市场竞争力。基于此，企业在经营发展的过程中，就需要对企业现有的会计制度、工作模式以及会计人员配置等具体内容进行全面分析，根据会计工作融合发展的现实需求，优化资源配置，搭建完善的会计工作平台，建立完备的会计管理体系与制度，为管理管理会计与成本会计的融合发展打下良好基础，提高现在的工作效率与质量，促进企业健康发展。
2 ．4 改变会计工作方式
在大数据时代，企业会计数据信息量激增，传统的会计工作方式已经无法满足工作需求，尤其是人工记账和管理的方式，存在明显的缺陷，必须有所改变。所以，为了加快管理会计与成本会计的融合，需要灵活利用现有的科学技术和会计管理软件等，改变传统的会计工作方式，改进会计资料的收集方式，创新会计报告编制方式。同时要注重会计工作的信息建设，建立完整的会计信息库，利用大数据技术对企业经营过程中产生的各种会计信息进行收集、整理、分析和处理，从而实现会计信息的实时共享和高效管理，节约管理资源和成本，提高工作效率。另外，企业还需要根据当前市场变化情况，建立科学、合理的管理会计和成本会计融合体系，落实两者之前的工作交叉和互动配合，提高对管理会计的重视，优化会计信息，细化会计管理工作内容，保证会计工作有效融合，发挥出更好的作用。
3 结论
总之，管理会计与成本会计的融合符合时展特征与趋势，并且可以提高企业会计工作效率，完善会计信息处理等。为此，企业未来的工作中，要立足于时代现状，清楚地知晓当前管理会计和成本会计融合的意义，明确会计工作内容，找到工作配合的有效途径，积极开展并创新会计工作，加快工作融合，保证会计工作效率，推动企业会计工作朝着数字化、信息化方向发展，优化资金配置，提高资金利用率。
参考文献
［1 ］黄小蕊．试论管理会计与财务会计的融合策略［J］．财经界，2 0 2 0 ，（3 0 ）：1 0 0 －1 0 1 ．
大数据社会实践报告体会 第10篇
一、医院统计管理工作介绍
（一）医院统计概述。医院统计是医疗服务系统的组成部分，以为医院科学管理服务为宗旨，依据收集的原有数据，真实地将医院的工作状况反映出来，描述医院服务系统的内在规律，找出服务中的不足并加以改正。（二）医院统计的指标。目前医院统计的指标大多是按照用途划分为以下三类：1、数量指标：用以反映医疗机构的数量、水平和规模，为绝对数。主要包括医疗单位的床位、患者手术的次数、门诊收治患者的数量、患者住院及出院的数量等。2、质量指标：将医疗机构的各种数据，用平均数的方式表达，如患者的治愈率、好转率、病床的使用情况、平均住院日等。3、效率指标：对医疗机构工作效率的说明，以平均数或相对率表示，由医院不同管理系统的项目指标比组成。比如门诊人次、急诊人次、好转率、入院人次、治愈率、出院人次等病人的动态统计；还应对医院病床的利用率予以统计，分别和相关数据结合，能够得到不同的管理指标，促进医院管理。（三）医院统计工作的重要性。1、检验管理效果。医院统计的重要作用之一是对医院的管理，保证医院管理的有效性。医院的统计工作数据能够直接显示出医院的就诊人数、痊愈率和收入，通过这些数据的变化能够直接的显示出医院管理效果的好坏，对医院的管理工作进行及时、全面的反馈，为医院的管理部门进行决策提供依据，促进医院工作的改进。2、评定管理效率。医院通过对医疗人员、医疗器械的调配情况进行统计可以发现医院相关资源分配的合理性、有效性。一份统计数据能够充分说明一个医生、护士或者一个床位在它目前所处的位置是否能够发挥出它的最大作用，这样就能够对医院的人力、物力和财力进行合理的分配，保证医院资源效率最大化的使用。3、评定工作效益。不同的医院或者同一医院的不同部门之间，能够通过统计信息最直白的进行比较检验各自的工作效益，从而对其进行奖惩，以激励员工。通过统计信息的对比还可以了解到医院各项工作的展开情况，对日后医院工作的展开、改善都有着重要的作用。
二、医院管理存在的问题
（一）医院管理层对统计不够重视。虽然医院统计对管理有很大作用，但是目前大部分医院的管理层并不是很重视医院统计工作，并没有意识到医院统计对在医院管理中的重要性。长此以往会造成医院的统计部门职权的虚设，统计部门在平常的工作中也多是应付了事，统计部门地位低下，严重影响部门运转以及医院统计工作的进行。（二）统计标准不统一。目前，医院统计管理体系刚开始运行，很多的制度、规定还没有指定或者还不规范，因此医院的统计管理往往不能在考虑全局的前提下进行统一管理，不能在医院内部和医院之间形成统一标准。在这种情况下经常会出现很多问题，如统计信息的失实、偏差，院内各个科室之间的统计标准不一，数据的应用性、可靠性不强，无法对医院的正常统计工作发挥应有的作用，失去统计部门的应有职责。（三）信息化程度不高。随着互联网技术的发展，依赖互联网技术的医院统计工作也应随之发展，但是当前的统计工作却无法跟上互联网技术的发展，很多医院的统计部门依然停留在对数据的收集、整理这一最基本的工作上，并没有使用最新的软件系统对数据进行进一步的分析、评价。这就使得各部门难以对信息进行直观的对比，难以直观的感受到各自的工作效益。（四）工作人员素质不高。由于医院统计的兴起时间较短，所以在医院担任统计工作的人员往往是非统计专业的非专业人员，甚至有的统计人员还是退休安置的闲散人员，都没有经过专业的统计知识学习，无法完全的把握统计相关知识以及工作软件，这对于医院的统计工作来说无疑是极为不利的。这些非专业人员不会使用专业的统计方法。统计软件，在入场的工作中只能完成数据的汇总，而无法对数据进行进一步的分析，从而无法发挥医院统计应有的职能。
三、加强医院统计管理的相关措施
综上，医院统计工作在当今激烈、复杂的社会发展环境下能够为医院的发展指明方向，也是提高医院管理水平，实现社会效益的有效方式。
参考文献：
[1]秦舒能.医院统计管理工作的构想与措施[J].中医药管理杂志,2016（03）.
[2]骆东霞.加强医院统计工作提升医院管理服务[J].中小企业管理与科技(中旬刊),2016（02）.
[3]韩小兰.医院统计工作在医院管理中的重要性分析及管理改善方法[J].现代经济信息,2016（10）.
[4]李琴.提高医院统计工作质量在促进医院科学管理水平中的作用分析[J].中国继续医学教育,2016（20）.
[5]徐晶晶.如何优化医院统计管理工作[J].商业故事,2016（24）.
[6]谢利平.现代医疗管理中如何做好医院统计工作[J].当代医学,2013（04）.
[7]刘忆悔.强化医院统计工作提高医院管理水平[J].财经界(学术版),2015（08）.
大数据社会实践报告体会 第11篇
关键词:实践教学;教学效果;教学方法;教学导向;阶段目标控制
计算机专业课程,如操作系统,数据结构等,其理论性强、概念比较抽象,学生在学习过程中普遍感觉难学且乏味,缺乏趣味性。但如果在课程理论学习的同时,进行必要的课程实践,则能够使学生对课程所学的知识进行全面的综合训练,合理地应用书本上学到的知识来解决社会生活中的实际问题。因此,实践教学不仅可使学生对专业课程的内容有直观的感受,而且可有效地提高学生对专业课程的学习兴趣。更为重要的是,课程的实践教学过程能够使学生不断加深对这些理论知识的理解和体会,培养动手实践能力,包括问题分析、系统设计、编码的基本技能和技巧、一整套软件的集成和测试方法以及团体协作精神。总之,实践教学的作用巨大,它是计算机专业的教学过程不可缺少的一个环节,是实现理论与实践相结合的最重要的一步。这其中最为关键的问题是选择科学的教学方法,以提高实践教学的效果。
本文从计算机专业实践教学的特点和存在的基本问题出发,探索如何提高计算机专业实践教学的教学效果,提出了一种基于导向的实践教学的教学方法。通过这种科学的教学方法,使学生真正理解并掌握本专业的精髓。
1实践教学的特点
计算机专业的实践教学包括课程实验、课程设计、生产实习以及毕业设计等,除课程实验完成的任务相对简单外,其他的实践课程综合性均相对较高。本文讨论主要面向综合性较强的实践教学。根据我们多年的实践教学经验,总结出计算机专业实践教学的几个基本特点:
(1) 教学内容偏重实际操作。以练习为主,以教为辅,教与练结合。不像理论课的教学,偏重于介绍课程中抽象的概念和原理,实践教学是在学生理解相关的概念、原理基础之上,以学生动手实践为主要内容,教师主要是给出大致的实践目标与方法供学生在实践过程中参考。
(2) 目的性强。实践教学中,通常都要求学生利用已学的知识来解决一个具体问题。如操作系统中的进程管理、文件管理等问题的实现,数据结构中结合实际的应用网络查找关键路径等问题,都要求学生在实践教学结束时提交具有较高的完整性、正确性、可靠性、一致性的系统。
(3) 学生的自主性与教师的导向性。每个大学生都是有意识的和理性的个体,其行为具有自主性的特点。在实践教学中要充分发挥其自主性,包括实践过程中所采用的技术路线、设计目标的内容和表现形式都有其选择的自由。但同时,教师的导向作用是不可或缺的,主要包括学生的个体特征分析和教学目标分析。一方面,教师可针对学生个体的差异,结合计算机专业和课程的实际,针对教学内容选用适当的教学方式(如讲解、讨论等),根据学生的个人情况因材施教,促使能者多学,以充分发掘每个学生的潜在能力;另一方面,可有效防止学生在实践过程中偏离了所需解决问题的本质。并通过对实践阶段性目标的把握,使实践过程循序渐进,逐步深化呈螺旋式上升。结合学生的个人情况和一系列阶段性目标控制的教学方法,达到培养学生特长,发掘学生潜力的目的。
(4) 教学时间、地点相对集中。计算机专业的理论教学的时间相对分散,便于学生慢慢消化那些相对抽象的原理和概念,而实践教学的时间相对集中,要求学生在相对较短的时间内进行系统的、综合的训练,对某门课程(如操作系统课程)或专业主要课程(如毕业设计)的内容有直观的、全面的认识。另外,与其他专业不同,计算机专业的实践教学的地点也更加集中,一些软件开发和硬件设计之类的实践一般都在机房或实验室进行(因为学生参与现场施工、布线之类的机会较少)。
2实践教学中面对的主要问题
由于实践教学的这些特殊特点,导致绝大数学生都认为“实践课程难,不知如何下手”。为了使学生克服这样的心理问题,循序渐进地进入设计状态,通常我们都对学生的设计过程进行分阶段控制,因此,教师在实践教学中面对的主要问题是阶段目标的控制。
教师对于实践课程中每个阶段目标控制的效果对最终的教学效果会产生直接的影响。计算机专业的实践过程和软件开发一样,是一个具有生命周期分阶段的过程。该专业的实践过程通常分为问题分析、系统设计、编码和测试等几个基本阶段。在实践的每个阶段都要得出最终结果的一个或几个组成部分(以文档资料形式或程序模块形式存在),一个实践结果必须有完整的配置组成。要充分认识到每个阶段都是必要的,且前一个阶段的完成质量对后一个阶段的质量有较大的影响,不同阶段的修改所付出的代价也是不同的,这种修改的代价随着阶段的深入而呈放大趋势。因此,计算机实践教学中阶段目标的控制是教师一个非常重要的任务,良好的阶段控制既可以使学生按时按质完成实践,又可以使学生在实践过程中少走弯路,充满信心地去解决实践课程中所遇到的问题。
3实践教学中两种教学导向
根据实践教学中教师必须面对的主要问题,这里我们提出基于提高学生动手能力和提高学生理论研究能力两种导向的分阶段教学方法。
以提高学生动手能力为导向
在实践教学中,为切实提高计算机专业学生的动手能力,我们按照问题分析、系统设计、编码和测试等几个基本阶段对学生进行指导,严格控制每个阶段的进程和目标。下面以文献[1-2]中的银行家算法解决软硬件资源的安全分配问题为例进行说明。
问题分析
这个阶段不是具体地解决问题,而是准确地确定“为了解决这个问题,目标系统必须做什么,它必须具有哪些功能”。要避免学生一开始就考虑问题怎么做,不进行细致的分析就考虑怎么做,思路肯定比较混乱,这必然影响学生解决问题的自信心。
这个阶段要求学生结合问题,查阅相关文献,对问题进行细致的分析。文献阅读分析能力是所有同学必须具备的,这个阶段可以充分发挥理论学习能力强的同学(图1中A类型和B类型的同学)的优点,通过他们带动其他同学克服实践课程中的畏难情绪。如资源分配问题要求学生通过分析理解产生死锁的4个必要条件,了解实现的模拟系统应包括资源设置、进程设置、资源分配和资源动态申请等几个方面。
系统设计
计算机专业实践教学的目标通常是要求学生根据相关原理设计出对应的模拟系统。在系统设计阶段要求学生根据问题分析阶段的结果给出解决问题的方案,且解决方案尽可能有几种,以便通过比较选择出一种更为合理的方案执行,并给出相应的系统总流程图和系统的详细流程图等文档资料。例如用银行家算法实现资源分配问题,要给出相应的银行家算法的所要使用的数据结构、算法的伪码过程、模块的数据流图以及系统的流程图。这个阶段学生可充分发挥自己的自主创造性。
编码
在较好地完成前两个阶段后,学生就可以动手编写程序代码。学生可根据目标系统的性质和实验环境,自主选择一种高级语言将前一个阶段的结果翻译成对应的程序。在实际的实践教学中,采用这种分阶段的方法,大多数同学发现编码实现阶段不像他们想象的那么难了。这有几方面的原因,一是通过前两个阶段的透彻分析,学生的自信心有了一定提高;二是通过对编码详细准确的资料的对照,达到动手能力强和理论能力强的同学互相取长补短的作用。
集成、测试
这个阶段是非常重要的一个阶段,因为本阶段是系统的高可靠性、正确性的保证,但往往被大多数同学们忽视。很多自称动手能力强的同学也缺乏系统测试能力,因此,在实践教学中,首先要告诉学生对设计的系统按照一定测试方法对系统进行测试,然后通过教师的现场测试(及相应的调试)对系统进行进一步完善。
这种分阶段的教学,既能使学生掌握了系统开发的基本过程,更重要的是它能够使学生在充分巩固理论知识的基础上,动手能力有很大程度的提高。
以提高学生理论研究能力为导向
在实践教学中,虽然以提高动手能力为导向的分阶段教学有较好的教学效果,但仍然存在一部分同学侧重于理论研究,他们有较强理论研究兴趣。对于这部分同学,为充分发挥学生的主观能动性,我们顺应学生的偏好,采用不同的教学方法,以提高理论研究为导向。基于这种导向的教学方法我们也将其分为不同的几个阶段。下面以操作系统课程中的磁盘调度算法[3]研究为例进行说明。
问题分析
对所需研究的问题做深入分析,通过查阅资料了解问题的研究意义、背景与现状。例如对磁盘调度算法的研究,分析该算法对当前海量信息存取的意义、主要有哪些相关的算法以及它们的优缺点、时间复杂度等。包括一些经典调度算法先来先服务、最短寻道时间优先、扫描算法、LOOK算法[4]、循环扫描算法、磁盘性能模型的优化调度算法[5] 以及智能网络磁盘调度算法[6]。
理论创新
在完成问题的背景、现状分析后,引导学生从某一个角度去对现有的理论进行修改或合并等,以达到新的调度算法在时间性能或空间性能上的优化,也可以对算法性能结果作理论推导研究。如对于磁盘调度算法,我们可以从基于平均寻道时间的角度去分析现有的算法,综合应用SSTF和LOOK算法的优劣[3],给出新的算法优化策略。
正确性验证
对于理论创新的结果需要通过实验(实践过程)验证其正确性。如果是理论推导,则需要清晰的证明,并设计实验方案,通过实验测试算法所涉及到的各个参数在不同情况下的数值;如果是对现有算法进行修改或合并,使时间性能或空间性能有所提高,则需要做详细的对比实验方案设计,通过对比实验以图形等形式明确给出性能提高的比例。
通过这种教学方法,在保证学生养成严谨的研究作风的基础上逐步提高理论研究能力。
4结语
文章根据计算机专业实践教学的特点,分析了计算机专业实践教学中存在的主要问题:教师对实践教学过程的阶段控制问题。并提出以培养学生动手能力为导向和培养学生理论研究能力为导向的新型教学方法,该方法可有效避免学生在面对实践课程时的心理惧怕问题,并给出基于两种导向的阶段目标控制方法,在实践教学中取得较好的效果。
参考文献:
[1] 汤子瀛. 操作系统教程[M]. 西安:西安电子科技大学出版社,2001.
[2] 张顺香,张家精. 计算机操作系统教程[M].武汉:武汉大学出版社,2007.
[3] 张顺香,朱广丽. 一种基于平均寻道时间的磁盘调度优化算法[J]. 计算机应用,2009,29(4):1147-1150.
[4] Shriver E. Performance Modeling for realistic Storage Devices[D]. New York: York,1997.
[5] 彭广习,余胜生,周敬利.基于磁盘性能模型的优化调度算法[J]. 计算机工程,2002,28(5):20-21.
[6] _,赵跃龙. 智能网络磁盘调度算法[J]. 计算机工程,2007,33(18):97-99.
Exploring Guiding-based Teaching Methods in Computer Professional Practice
ZHANG Shun-xiang, ZHU Guang-li
(Institute of Computer Science and Engineering, Anhui University of Science&Technology, Huainan 232001,China )