园艺专业就业分析报告范文 第1篇
为了巩固所学的知识，让理论与实际相结合，我来到了园艺试验基地学习，经过这次学习使我对花卉的栽培，管理都有了进一步的了解，对花卉的种植发展趋势有了初步了解，并通过这次的学习对我的耐力进行了一次考验。
在实践过程中，听取了园艺试验基地人员的学习安排。安排好后，在工作人员的带领下来到了位于镇区的园艺场进行参观，对学习项目有了实质了解，通过几天的实践操作，并且在专业的工作人员的指导下有序的进行工作，其中包括了对种植植物的栽培方法，淋水管理以及花场种植调节，使我对花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的认识，最终使自己对花卉的种植与管理更加合理，更加具有科学性，使植物的生长更加茂盛。
除了在工作实践中有了一定的成果外，在平时的人际交流和工作过程中，都能够与员工和谐共处，互助互爱。在与技术人员交流时，能够认真听取他们的看法，虚心请教花场内的专业人员，遵守花场的规章，准时上班，不迟到，听从专业人员和主管的安排。通过几天的实践操作后，使我慢慢地熟识了花卉行业的程序。三天后，通过花场的人员的再次指导下，使我对部分的名贵花木的栽培与管理要领有了进一步的认识。学会了花木的栽培和管理的基本方法后，学习期间，在园艺试验基地人员的带领下来到了个体花场进行个人的现场实践以及交流，在通过当地花场的专业人员的指导和交流下，继续学习花木的栽培与管理，以及现场地进行鉴别花木的病虫害，从而作出合理的防治措施，使花木能够正常生长。
在工作的同时，通过与花场的专业人员的经验交流，从中获得了大量的栽培和管理方法，实践时的注意事项以及栽培好花木，管理好花木的最基本的要领和花木的病虫害的防治措施以及肥料的合理使用，农药的合理运用，使花木的美观不受损害以及使花木旺盛生长。花场人员带领我们进行百合花的栽植。
百合花的种类很多，花色丰富，花形多变，花期较长(自春至秋)，具有浓香，是世界著名花卉之一。百合花既合适盆栽观赏，又适宜于地栽作切花，地下鳞茎还可供食用和药用，有润肺止咳、清心安神之功效。
百合花为百合科多年生草本，原产我国，日本、朝鲜等，性喜湿润、光照，要求肥沃、富含腐殖质、土层深厚、排水性极为良好的砂质土壤，多数品种宜在微酸性至中性土壤中生长。
栽种百合花，北方宜选择向阳避风处，南方可栽种在略有遮荫的地方。种植时间以8-9月为宜。种前一个月施足基肥，并深翻土壤，可用堆肥和草木灰作基肥。栽种宜较深(一般深度为鳞茎直径的3-4倍)，以利根茎吸收养分。北方如栽种太浅，冬季易受冻害，并会影响根须和小鳞茎的生长。生长期间不宜中耕除草，以免损伤根茎。若有条件，可在种植地面撒一些碎木屑作土壤覆盖。这样，既可防止杂草生长，又可保墒和降低土壤湿度，以利鳞茎发育。
盆栽，宜在9-10月份进行。培养土宜用腐叶土、砂土、园土以1：1：1的比例混合配制，盆底施足充分腐熟的堆肥和少量骨粉及为作基肥。栽种深度一般约为鳞茎直径的2-3倍。百合对肥料要求不很高，通常在春季生长开始及开花初期酌施肥料即可。国外一些栽培者认为，百合对氮、钾肥需要较大，生长期应每隔10-15天施一次，而对磷肥要限制供给，因为磷肥偏多会引起叶子枯黄。花期可增施1-2天磷肥。为使鳞茎充实，开花后应及时剪去残花，以减少养分消耗，浇水只需保持盆土潮润，但生长旺季和天气干旱时须适当勤浇，并常在花盆周围洒水，以提高空气湿度。盆土不宜过湿，否则鳞茎易腐烂，盆栽百合花每年换盆一次，换上新的培养土和基肥。此外，生长期每周还要转动花盆一次。不然植株容易偏长，影响美观。
总的来说，通过这么一次有意义的外出学习，不但使我在学校所学到的理论知识得到充分地运用到实践中去，还能够通过与专业人员的交流，从中获得大量的经验和课本上从没提及到的专业知识，以及了解到现在流行的栽培技术，最终使我对本专业更深入地了解，对本专业的理论知识更加牢固，充分达到理论与实践相结和!
园艺专业就业分析报告范文 第2篇
一、我国轨道类企业对高职类女大学生的需求现状
近年来，随着铁路企业和地铁企业的生产需要，招收一线员工的数量和要求较前些年有较大的变化，主要体现在岗位的变化上。一般来讲，会持续性地增加机车驾驶、铁道车辆、电气化供电、铁道工程类的岗位，大幅减少铁道交通运营管理、通信信号维护的岗位。以南京铁道职业技术学院为例，由于地处江苏南京，是华东地区三省一市唯一一所轨道类高职院校，毕业生去向最多的是上海铁路局、南昌铁路局、济南铁路局以及南京地铁、苏州、无锡、杭州、宁波、福州等地铁公司。从中国铁路人才网公布的招聘来看，岗位要求有明显的变化。除常规的铁路相关专业，全日制招生，视力无色盲色弱等要求外，更加突出以下要求，强调铁路一线生活岗位，艰苦偏僻的岗位工作环境；能适应长期倒班要求；能适应长期野外作业。[1]从招聘岗位和岗位的要求来看，女大学生毕业后符合从事铁路岗位的机率越来越小，如机车、车辆、工程类招聘岗位从传统招聘时就对女生受限。运输、通信信号类岗位招收女生的比例也较以往大幅减少。企业录用女生的顾虑客观存在。计生政策的调整，二胎政策出台以后，女工对一线站段影响较大，临时性缺员影响生产组织，对地铁企业同样如此，以往站务岗吸收女员工的比例从50%调整至20%，甚至更低。“宁要武大郎，不要穆桂英”，成了招聘中的常有之事，即使女生有机会参与选择，同一档次的学校、学历、专业，女生面临的条件要比男生高很多。
二、南京铁道职业技术学院毕业生录用现状及趋势判断
从2015年、2016年轨道类学生就业情况来看，2016年就业率较上一年度下降近3个百分点。以上轨道专业中，除铁道交通运营管理、铁道通信信号、电气自动化类专业外，其他专业基本没有女生。铁道运输、通信信号类专业就业率明显下降的原因，归结为这些专业的女生比例过高，而毕业时因招聘岗位的需求限制，对轨道类专业的女生就业造成很大影响。
3、2016年9月以来对2017届毕业生的招聘情况及就业趋势分析
据就业中心统计数据来看，2017届共有轨道类学生2043人，其中女生708人，占比。截止11月中旬，各大铁路局及地铁企业的招聘已近结束，与企业签订就业协议或达成意向（含订单学生）1359人，就业率达。在已落实就业的学生中，男生1054人，占比，女生305人，占比。总体上来看，轨道类女生就业状况呈现出需求持续减少、对口就业率进一步下降的趋势。
三、促进高职院校轨道类专业女大学生就业的路径
1、学校层面
（1）加强市场调研。就业职能部门与二级学院要加强调研，加强市场需求信息的收集，尤其是与女生就业息息相关的社会岗位信息，提供高质量的精准服务。南铁院的轨道类女生集中在运输类、通信信号类，近两年初次就业率显示，女生对口就业率基本在50%以下，经调研发现，运输类岗位能够提供就业的还有客运服务人员（列车乘务员大量通过第三方劳务招聘实施人才派遣制就业），部分外局还将列车员纳入到正式招聘中。
（2）加强招生宣传。高校要重视招生源头的宣传，就轨道类专业的需求向社会、向考生进行大力宣传。在各类招生咨询会、高中学校及学校各类咨询服务渠道，在高职高专实行单考单招时，加强报考和考务过程中对女考生的教育引导，阐述轨道企业对高职毕业生岗位的要求、工作环境等，主动告知女生报考轨道类专业存在的岗位风险，取得女考生理解，不盲目填报轨道类专业，尽可能规避预期的就业风险。
（4）为在读女大学生提供调整专业的机会。根据女生就业形势，加强校内女生的思想教育和引导，同时提供更多的转专业机会供女生选择。根据本院近几年的统计，轨道类运输、通信信号类专业女生占比在35%-50%之间。经历第一学期的通识性课程后，学校应及时制定转专业的机制，将现规定的转专业的比例由5%扩大到20%。引导广大女生再一次选择专业，尽力规避就读轨道专业的风险。
2、女大学生个体层面
对于大多数大学生来说，想要摆脱“毕业即失业”的局面，就必须适应市场化的需要，根据形势调整自己的就业观和期望值，放弃不切实际的虚荣心和过度依赖的想法，对自身条件重新定位，树立大众化的就业观，正确对待就I。
（1）转被动为主动的心理预期调整。女大学生在大量了解专业及对应的一线生产岗位的要求、作业环境后，要接受现实，心理需要主动调整，从对就业形势的被动认知到主动认知，从就业观的盲从到正确面对轨道行业发展对岗位需求变化的明辨，最终使轨道行业就业的强烈心理预期得到转变。
（2）关注专业的转型与自我调整。对学校出台转专业政策，女大学生个体要积极响应，做好与家人的沟通，争取家人的支持，做好清晰的职业规划，关注职业发展，以“创业”的准备来选择并申请开放的专业。
（3）积极地拓宽就业面。首先，要多层面了解社会企业，向其他学院女生取经，进一步关注与专业相关的社会需求岗位，积极拓宽就业途径；其次，进入升本、转本的学习。从南京地区同类高职院校来看，选择专转本、专升本的女大学生比例很高，个别院校达到了50%以上。在严峻的就业形势下，进一步提升学历，增强就业竞争力、延缓就业是个很好的选择；再次，进入轨道生产装备制造企业。伴随着铁路高速发展及走出去的战略，轨道生产装备制造企业对一线生产员工提出了较高要求，对高职毕业生的需求量明显提高，有些生产性岗位对女生并未有严格的限制。这些岗位成为实现轨道类专业女生就业的重要途径。
四、结语
轨道类专业女大学生在当前的就业市场背景下，应尽早地认知所学专业与企业需求的适应实际，尽早地调整心理预期，摒弃陈旧的就业观，主动选择适合的就业通道。政府应组织调研，根据市场人才需求优化高等学校办学专业指导目录，迎合我国经济转型时期对人才需求的变化。要赋予高校充分的办学自主性，进一步放开国家教育主管部门对高校专业设置上的限制。学校应加强人才培养的改革，提高办学的灵活性，以适应企业的不同需求和女大学生专业调整的需要，大力解决轨道类专业女大学生就业问题。
【注 释】
[1] 中国铁路人才招聘网.http：//.cn/zgs/.
【参考文献】
[1] 郭斌.女大学生就业难的问题探析[J].中国大学生就业，2007（9）.
[2] 杨新莹.浅议破解大学生就业难问题[J].中国轻工教育，2009（1）.
园艺专业就业分析报告范文 第3篇
经济学是国家级特色学科，主要分为两个方向――国际经济学和国民经济学。辽宁大学的经济学专业是这个学校录取分数最高的专业，最大的特色是每学期都会按成绩重新分班，这在其他院校是非常少见的。毕业生中几乎会有1/3有资格被免试推荐读研究生。
经济学基地班主要是为了培养经济学的研究型人才，其奖学金多而高，免试保送研究生的几率也非常高，但想进入这个班也不容易，新生入学不久参加分班考试，考试科目为数学和英语，前若干名才有机会进入基地班，所以想进入这个班的学生开学时也要做好准备。
法学院是省内第一所全日制法学本科教育基地，十分注重强化学生实践能力的培养，不仅经常聘请一些司法机关、科研单位的专家、法官等担任客座教授，而且安排每届学生进行一次为期两个月的集中实习。
广西大学
生物科学学院的生物技术和生物工程专业是科研能力最强的专业之一，生物技术专业有着明显的亚热带生物特色，在植物及微生物遗传工程上颇有建树。
动物科学技术学院的动物科学研究世界领先，有多项科学技术重大成果。
广西是我国重要的甘蔗生产和加工基地，制糖业十分发达，轻工与食品工程学院的甘蔗糖业工程学科被列为国家教育部“211工程”重点建设学科。
土木类学科是广西首批精品专业。这个学科也是理工类的高分群，毕业生一般都进入各大建筑公司和水利水电公司工作。
广西大学的爱国民主记念碑
广西还是有色金属富矿之地，是中国最重要的有色金属产地之一，广西大学资源与环境学院正是迎合广西丰富的有色金属资源开发及其加工技术研究的需要，建设起了一大批优秀的学科。
内蒙古大学
生物学专业是国家级重点学科，目前设有生物科学和生物技术2个本科专业，学科实行按类招生，在第2学年结束后，选拔出50名学生分别进入2个国家级人才培养基地――生物科学专业和生物技术专业进行学习。
蒙古语言文学是内蒙古大学的特色专业，在一般的学校是没有的。大学每年招收的蒙古族及其他少数民族学生人数约占总人数的30%。
内蒙古大学得天独厚的地理条件使得生态与环境学得到了充分的发展，并形成了以草地生态学及农牧业生物技术为主的科学群，本科设有2个专业：生态学、环境科学。也实行按类招生，第2学年结束后，选拔10名学生进入国家生物学基地(生态学专业)进行学习，学制四年。
新疆大学
数学与应用数学是国家重点学科，应用数学专业方面，在全国排名较高。
人文学院是由中文系、中语系、历史系、中亚文化研究所、阿尔泰学研究所组建而成的规模最大、专业门类齐全的文科学院，号称中国少数民族语言文学专业的“旗舰之威”，位居国家重点学科行列。
此外，化学工程与工艺专业、资源勘察工程和电气工程及其自动化是高等学校特色专业建设点。凭借地域优势，新疆大学的俄语专业也一直是王牌专业。
人口资源环境经济学、自然地理学、计算机应用技术、动物学、控制理论与控制工程、机械制造及其自动化、民族学、法学均是新疆大学新增的重点学科。
贵州大学
贵州大学的英语学科在国内小有名气，多位知名学者曾在此任教，他们对外国语学院师资力量的发展奠定了坚实的基础。
国际刑法专业有一定特色，已经受到国内同学科领域的认可。
电力与能源工程被国家列为“211工程”重点建设项目，与此相关的自动化、采矿工程、控制理论与控制工程等专业也将得到加强。
化学学科拥有绿色农药和农业生物工程教育部实验室，绿色药物工程也被列为“211工程”项目之一。
此外，采矿工程、植物保护、林学、农林经济管理、材料科学与工程、汉语言文学和电子科学与技术为高等学校特色专业建设点。
延边大学
延边大学位于吉林省延边州，朝_特色氛围浓厚，朝语系自然有得天独厚的优势。其它的小语种也不错，亚非语言文学是国家重点学科。
延边大学依山而建
师范学院的教育技术专业在全国排名很高，就业很好。
医学院也比较有实力，临床医学和药学都不错，麻醉专业很好。
石河子大学
医学院现设有临床医学、护理学和医学影像学3个本科专业方向，拥有附属医院3所，其中第一附属医院为全国“百佳”医院。
农学是石河子大学的校级品牌专业，是一门应用性较强的专业，有重实践、重应用的办学传统，走产学研相结合的道路。
经贸学院下设的农林经济管理专业围绕新疆农垦经济、绿洲农业经济、绿洲生态经济、农垦企业管理等内容展开研究，并将研究内容融入到课堂教学之中，形成了特色鲜明、优势明显的研究方向和农林经济管理专业课程体系。
海南大学
旅游学院是海南大学极具办学特色的学院，办学模式灵活多样，部分方向还根据市场变化与需求，和旅游企业、国际酒店进行广泛的合作，采用“订单式”培养等灵活模式。其中，旅行社管理专业还是旅游学院的特色专业，学生毕业后能在旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅行社管理、营销策划、旅游接待与高端服务工作。
海南省具有热带资源丰富、海洋面积大的特点，热带农业与生命科学学院就是针对这一地域特点设置的专业，现开设了农学院、园艺园林学院、环境与植物保护学院和海洋学院。其中海洋学院的水产养殖专业还是我国农业部的重点学科，近几年学生毕业后的就业形势也非常好。园艺专业也成为第一批高等学校特色专业建设点。
此外，水产养殖学、食品科学与工程、法学、植物保护、农林经济管理也是特色专业。
青海大学
电气工程及其自动化是青海大学的传统优势专业，有清华大学的对口支援，成绩好的毕业生将有机会直接保送清华大学继续深造。
机械设计制造及自动化专业(机械电子工程方向)为青海省省级重点学科，学生毕业后可从事与机械行业相关的工作。
水利水电工程教学和科研并重，产、学、研紧密结合，重点培养面向国家水利水电行业和青海省资源开发急需的应用型高级专门人才。
医学院下设临床医学系、中医学系、藏医学系、公共卫生系等四系16个专业，高原医学、藏医药学、地方病学等特色学科专业在全国医药院校中享有较高声誉。
此外，资源勘察工程是高等学校特色专业建设点，依托青海的盐湖资源及旅游资源优势，盐湖专业和文化产业管理专业也大有前途。
宁夏大学
应用化学是国家重点建设科目，以就业率高著称，在南京扬子石化等十余家高新企业建立了理工科实习基地。毕业生就业率位居宁夏大学前茅。
草业科学力量雄厚，完成或承担多个国家开发项目。
应用数学培养模式十分特别，采取“大专业，小方向”的模式，招生时与信息和计算科学一起按数学与信息科学的大类招生，一、二年级打破专业界限试行“滚动制”教学，为三、四年级实行“分流培养”奠定基础。多年来还承担着师范生培养任务，就业前景一直较好。
此外，宁夏大学的农学、生物科学和汉语言文学专业也是该校特色专业建设点。
大学
藏语言文学学科历史悠久，藏语言文学和藏族历史两个专业是首批校级重点学科。与四川大学联合申报的“中国藏学研究所”，被确定为教育部人文社会科学重点研究基地。
药学(药方向)学科是大学医学学院结合自身特点和自治区独特的地域和传统优势，将高原医学和藏药的现代化研究和开发、地方病和常见病的流行病学研究和藏族基因组学研究等相结合，而重点建设的特色优势学科。目前与一大批国内著名院校建立了良好的合作及对口援助关系，并有多个实习基地供学生们提高实践能力。
数学与应用数学(师范类)专业、农学(植物生产类)和临床医学专业被评为高等学校特色专业建设点。
东华大学
东华大学的服装设计专业在服装界是很有名气的，不仅吸引了不少年轻人的眼球，而且还吸引了世界各地服装行业的目光，几乎每个星期都有一场国际品牌的会在这里举行。 学校会经常邀请一些来自法国、意大利等地的服装设计师前来开设讲座。
东华大学
纺织工程是教育部的重点学科，在天然纤维利用、生物技术在纺织方面的应用等许多方面都发挥着巨大的作用。
材料学不仅是国家重点学科，而且还是上海市“重中之重”学科。几乎凡是与纺织有关的各种纤维面料和特殊材料都可以在纺织工程实验室里找到，甚至是航天员的服装，东华都承担了相当一部分科研任务。
福州大学
福州大学的物理化学学科是国家重点学科，化学类，包括化学和应用化学两个专业，也是不错的。
如果对电子、通信方面感兴趣，物理与信息工程学院是不错的选择，其中通信专业录取分数在福大首屈一指。
园艺专业就业分析报告范文 第4篇
实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。它能够加强专业方面知识的学习，通过接触、认识社会环境，发现自身所欠缺的能力，增强和提高自身的能力水平。通过实习，让我们对于专业知识的掌握更加的牢固，了解社会现需人才所应该要具备能力，所以说实习对于在校大学生来讲是必不可少的。
由于在学校里有老师的呵护、同学的照顾，总觉得世界是多么的美好，人与人之间是多么的友善;其实学校里的我们就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，缺少磨练，把现实看的太简单、太单纯了。在这次实践中，我来到了一个完全陌生的群体，这个公司是做室内装饰的，刚来的时候没人理你、教你，一切只能靠自己在旁边看、学点东西，那时我感到心里非常的不舒服，从来没有这样被别人冷漠过;过了一段时间，我渐渐与他们接触，发觉其实他们也没有想象中的那么高傲，他们也有过像我们这样第一次融入社会的经历，只要你先开口打招呼，他们自然就会慢慢接受，有时还会主动的教你一些知识;可是有时你也会对自己知识的缺乏感到无奈，以前总以为在学校里已经学的挺不错了，可是和人家一比，才知道自己是什么样的水平;在学校里我们画一个平面图要两个小时，而在他们公司里每个人都可以用半个小时的时间把它画好，你不得不承认我们在学校里学的和现实相差很远。在实践中也让我对以后自己往哪个方向发展，心里有了点数，也知道了正常上班的时间，以后真正融入到社会的时候就不会那么的恐慌，人也会变的老练很多;也知道了在学校里学的永远不够，要靠自己去多看书、多找材料来不断的丰富自己的知识面。
其实在现实中，专科与本科的差别并不是那么明显，并不一定本科生就一定能找到比专科生更好的单位。在公司的老总看来，只要你有能力他就会录用你。而这种能力不仅仅是技术上的，更重要的是与身边人的交际能力;我刚进公司的时候认识了一位也是新来的实习生，老总说先试用一个月后，再决定用不用她，最后老总没有录用她，原因是她不能很好的与公司的其他人员沟通，只会一个人静静的坐在一角，缺少与人交流的能力。其实每一个刚毕业的学生技术都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的学习，可是在工作中你要是想学到东西，就要靠公司里的老员工，你都不愿意与他们交流，怎么能从他们身上学到东西呢?所以说交际能力是很重要的。很多人经常抱怨：书读的比他好、能力比他强，为什么他爬的比我高呢?其实这很简单他能讨老板开心，老板喜欢就行，这也是人家的本事，你有什么好抱怨的呢?
现实就是这样，所以这次实践我学到以下几点：
一、到公司要笑脸相迎每一个人，主动和别人打招呼，尽量找一些相同爱好的事情聊一聊增进感情。
二、不要轻言放弃，不要把别人的冷言冷语看的太重，要想学的到东西，就要有打破沙锅问到底的精神，尽量在最短的时间里学到最多的东西。
三、利用在学校的时间，尽量多学些知识，多看一些参考书，尽快明确自己以后的发展路线，明确自己的目标，以便可以在学校里多学一些自己需要的知识，这样才能充分利用在校的时间。
四、刚毕业不要对自己的待遇要求太高，只有你学好了技能才是最重要的，只要自己认为自己有能力，在公司好好的干，总有一天老板会发现你，如果老板没发现，你也可以自己做一番事业，只要学到了技术就不怕没地方生存。
五、要学会尊重别人，体谅别人，在批评别人的时候，想一想自己有没有犯过同样的错误。
这一次实习让我知道了我现学的课本知识的滞后，理论与实践结合的重要性也得到了体现，也知道我们要学的不只是书本上的知识，还有进入社会所必备的技能。
园艺专业就业分析报告范文 第5篇
一、实习目的
进一步明确园艺专业思想,在理论与实际的结合中,将所学习的理论应用于实验、生产。进一步实践技能,应用、验证、巩固、充实所学理论,加强理论与实践的结合。进一步提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、实习内容
从20__年9月10日到2014年10月21日,我们开始了为期一个多月的园艺专业实习。在这段时间里，我们主要的工作是在老师的指导和同学之间的互相帮助下，进行综合实习。经过三年的理论学习，我们已对本专业及相关学科的理论知识有了比较深入的学习和领悟，但实际操作，自主实验，将理论联系实际，却依然相当生疏。这一次的校内实习，是我们从仅会理论到拥有自主学习、自主实验能力的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合，为更加结实的基础。
拿到自己的实习课题后,我的课题是三叶青叶面喷施微量元素对生长量的影响。由于对自主实验的生疏我首先向老师请教实验的方向，然后查资料、文献,努力由课题自主设计实验。初步设计方案时，漏洞百出，常量、变量也没有很好地控制，试剂浓度的设计，实验周期的设点都存在一定问题，第一次修改后依然存在许多问题，让人有些气馁，但在老师的指导和查参考文献、资料下多次修改方案，实验设计一步一步地完善了起来。固然实验方案并不完美,但完善的过程将我们以前学的知识很好的串联在一起, 提高理论联系实际的能力，探寻理论知识，加强记忆，而且渐渐明白了实验就是在不断的失败修改中获得成果，在这个过程中我们获得了宝贵的经验。这些经验是经过实践得到的,不同于纯粹的理论。应该根据具体情况做相应的变化,所以我们应重视实践经验的总结。
实习的最后阶段×老师将我们组集中起来进行了一次综合实习报告会，对我们的实验过程进行了了解和指导，同时锻炼我们制作ppt、报告工作的能力。
在这次报告中，经过老师们的讲解和指导，不管在专业方面还是在工作方面，我都学习到了不少东西，但也发现了许多自己的不足之处。
实习的目的在于结合所学的基础理论、专业知识与具体实践，提高自身的思考能力和妥善解决问题的综合能力，获得实际经验。在这次校内实习过程中，不管在知识掌握上，还是知识运用实践体验方面我都得到了很大的收获。最后，饮水思源，这次能够圆满的结束实习活动，离不开老师的辛勤帮助，也离不开学校领导的亲切关怀，离不开同学们的安慰与鼓励。再次表示对老师领导衷心的感谢和崇高的敬意。
园艺专业就业分析报告范文 第6篇
中图分类号：G642 文献标识码：A
课堂教学是学校教学工作的基本形式和学生获得知识与能力的主要渠道，课堂教学的好坏与教育质量息息相关。教师只有不断提高自身素质，激发学生的学习兴趣和热情，合理安排内容精心组织教学，优化教学方法和教学手段，营造良好的班风和课堂气氛，强化实践教学注重能力培养，努力提高课堂的教学效率，才能提高学生的综合素质和能力。结合多年的教学实践，笔者就如何提高《观赏植物病虫害防治学》园艺专业课程的教学质量进行了一些思考与实践。
1帮助学生正确认识植保课程
兴趣是最好的老师，是学生学习的原动力，如何提高学生的学习兴趣是教师首要解决的问题。由于农业在我国是相对弱势的行业，对学生及其家长吸引力不大。我校很多学生是服从分配到园艺专业，认为学农没什么出息，对就业前景没有信心，即使农村来的学生也不想学农，学习积极性不高。因此，要提高园艺植保课程的教学质量，必须根据学生的特点和心理，帮助他们了解专业明确学习目的，从而激发学习的兴趣和热情。为此，在上第一次课时首先进行专业教育。通过介绍园艺专业与社会发展和环境建设的关系、观赏植物病虫害发生的普遍性和危害的严重性，以及做好病虫害控制的科学性与技术性，使学生认识到植保工作的重要性。通过介绍园艺和植保方面著名的科学家，特别是出自本校的汪菊渊、胡经甫、高尚萌、陆宝麟、钦俊德、宋大祥等院士的事迹，让他们懂得行行出状元的道理，激发他们的学习热情。通过介绍植保学科发展趋势和就业前景，以及自己在科技扶贫、技术服务时解决实际问题的工作经历，增强学生学习专业知识的信心，鼓励他们为提升园艺植保科技水平、维护城乡生态环境去施展自己的才干，引导他们树立正确的人生观和就业观，培养他们的社会责任感和社会需要感。很多学生通过这门课程的学习，对植保专业产生了兴趣。自从笔者任教这门课程以来，我校园艺专业每年都有推免或报考植保专业方向硕士研究生的学生，很多学生毕业后选择了从事园艺植保的工作。
2 加强学习不断提高自身素质
教师作为大学生教育的主导者，自身的业务素质对大学生能力培养有直接的影响。要上好园艺植保课程，不仅要求教师具有广博的理论知识，还要有丰富的实践经验。为了提高自身的业务素养，自己平时注意加强学习，通过参加学术会议、浏览专业期刊，了解学科前沿和发展动态。加强与苏州市植保植检站、苏州市动植物检疫局、苏州市园林和绿化管理局、苏州市林业站、苏州市园艺站等单位的联系，互通病虫情报，合作开展科研，为他们提供咨询和鉴定标本，始终接触生产第一线，及时了解生产情况，获得了新的知识和实践经验。平时无论走到哪里都随身携带相机，随时拍摄相关的昆虫和病害照片，在阅览书报和看电视时，随时记下与专业相关的新闻和事件，及时更新自己的知识结构，并及时补充到教学内容中去。这样不仅保持了教学内容的先进性、前沿性和实用性，而且教学内容对学生吸引力强，不仅达到了教学的目的，还让学生充分体会到了这门课程的重要性和实用价值，学生走向工作岗位后即能学以致用。
3合理安排内容精心组织教学
《观赏植物病虫害防治学》课程涵盖观赏植物病理学和昆虫学两个方面的知识，又分为总论基础知识和各论防治实践两个部分。针对教学内容多、教学时数少的现状，合理安排内容、精心组织教学十分必要。首先，结合本专业和学生的就业特点，教学内容中补充了园林建筑病虫害防治。针对近些年来防治对象的种类发生变化，控制策略、防治措施和药剂种类的推陈出新，增加了合欢枯萎病、日本壶链蚧、扶桑绵粉蚧、悬铃木方翅网蝽、重阳木锦斑蛾、淡剑袭夜蛾等新发生的病虫，替换了禁用和限用的农药种类。
教学时，总论重点讲解基本理论与基础知识；各论病害按病原种类、虫害按危害部位或危害方式进行归纳介绍，每类列举若干种重要的病虫害作为案例，这样做使得学生能够提纲挈领地掌握学习内容，把握住教学内容的重点。总论的形态学部分，主要通过实验和实践教学完成。在讲授病害症状或害虫的形态特征时，重点介绍病害或害虫的主要识别特征，以及如何通过为害状识别害虫，大大减少了学生死记硬背的内容。
4 利用现代化教学手段辅助教学
计算机辅助课堂教学是一种新型的教学方式，能集图、文、声、像于一体，具有信息容量大、重现力强和生动形象等特点。鉴于《观赏植物病虫害防治学》课程大量涉及病害的症状、病原形态、致病机制、流行规律，以及害虫的形态特征、为害状、生活史等方面的内容，仅靠语言描述很难将此传授给学生，即使安排实验和实践教学学生也无法都能观察到。因此，需要教师广泛地收集教学素材，包括实物、标本、照片、视频、光碟等，制作多媒体教学课件进行授课，增强教学内容的直观性，弥补语言描述上的不足，将单调的知识变得生动形象，使得学生易于接受、乐于学习，从而调动学生的积极性。由于采用多媒体课件教学，既丰富了教学内容，又活跃了课堂气氛，从而提高了课堂教学效率。
5 强化实践教学注重能力培养
高校要以社会需要为目标，让教育与生产实践相结合，培养全面发展的高素质人才。鉴于《观赏植物病虫害防治学》是一门实践性很强专业课程，不仅教学内容要求理论联系生产实际，更要注意培养学生的实践动手能力。首先，针对现有教材的部分内容相对滞后于生产的现状，及时补充新知识、新技能、新成果、新经验。讲课时多结合本地实际，特别是演示校园等其他学生熟悉环境中的病虫害，大量采用历届学生拍摄的照片，可以引起学生浓厚的兴趣，激发他们的学习热情。其次，课堂教学与现场教学相结合，将实验课安排为带领学生田间观察识别病虫害，学生不仅乐意接受这种直观的教学方法，而且易懂记忆牢。第三，给学生布置实践作业，要求学生利用课余时间到校园、周边公园以及家庭所在地等各种园林环境进行调查，采集、拍照和鉴定出不少于30种观赏植物病虫害，撰写调查报告，记载寄主植物、危害部位，描述病害症状或害虫为害状和主要鉴别特征，并将结果纳入课程考核。第四，鼓励学生结合所学知识及生产上存在的问题，立项申报大学生创新训练项目和社会实践项目，鼓励学生参与教师相关的科研工作，从而进一步培养学生的创新精神和实践能力。学生通过实践，不仅增强了对专业的感性认识，更好地理解课堂所学的相关专业知识，也有利于提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。很多学生因此产生一种成就感，增强了专业学习的信心，激发出了强烈的求知欲望。与此同时，学生在实践过程中，也会将一些新的病虫害、寄主种类的等各种问题反馈给教师，促使教师进行研究帮助学生解决，从而也实现了教学相长。
6 营造良好的班风和课堂气氛
好的班风和课堂气氛有助于提高教学质量。班风是班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。班风一经形成，便成为一种约束力，反过来又影响班级团体中的每个成员。课堂气氛指学生在课堂上所知觉到的班级团体中影响其学习的心理氛围。课堂气氛是在教师交往、传递着大量的有关当前的学习活动和在彼此的交流中形成的，它不仅对每个学生的学习行为产生一定的影响，对班级群体的学习行为也会造成一种“社会压力”或“社会助长”。良好的课堂气氛会促使师生之间相互尊重、密切合作，学习活动有明确的目的性，学生对自己的学习充满自信。
要想形成良好的班风和课堂气氛，首先教师必须关心爱护学生，与学生建立相互尊重、相互信赖的良好关系，当这种情感达到一定的程度，就会产生情感迁移，从而“亲其师，信其道，乐其学”。其次，教师必须改善领导方式，可以通过端正的教学态度，恰当的考试与实践点评，适当的鼓励和期望，引导形成良好的学习风气。此外，教师还需讲究课堂教学的科学性与艺术性，要精心设计每一课，将讲述的理论知识与生产实践有机联系起来，通过对生产现象的解释和相关问题的解决，使学生感觉到“学而用之、学而趣之”。采用适度的音量、语速，抑扬顿挫的语调，适应学生的心理节奏；采用形象生动、通俗易懂、幽默风趣、比喻恰当的语言，激活课堂气氛，调节学生情绪，使学生心情舒畅地学习，才能收到良好的课堂教学效果。
园艺专业就业分析报告范文 第7篇
在学校的安排下，我们来到的__农林大世界实习。
苏州农林大世界位于苏州市吴中区环湖路8号，该公司是由新加坡维信集团领衔投资，于20__年开发建设，规划建设面积3000亩，是一个以“汇聚现代农林科技、展示未来自然田园”为发展主题的农业休闲观光等为一体的大型生态农园。该园内建有以“生态旅游、趣味互动”为主的30多个项目。
我们实习的目：的是把学习两年的理论知识与实际操作结合起来，找出差距，看应如何处理所发现的问题。总结一下所学专业知识的不足之处，不扎实的地方，找出需要重新巩固的知识，学会了和同事沟通，以及在社会工作中应该如何为人处事。
实习内容：先了解公司的发展史以及规模、人员数量等，做一些力所能及的事，在该园内除草、浇水等绿化方面的事，因为是园林专业的。再了解公司的文化历史，认识一些同事。公司给我们安排了一个负责我们的人，在他的指导下我们也学到了不少东西，虽然有时候有点累，但我们还是坚持了下来。
实习体会：刚到单位时，感觉同事们都很随和，很好相处，感觉社会并不像别人所说的那么的险恶，对社会又充满了信心，实习期间还是学了不少社会知识，这要多感谢公司的指导人，在做好自己的本职工作以外还要处理好同事之间的关系，营造一个紧张而温馨的工作环境，工作起来才会比较愉快，效率才会有所提高。还要给实习生以及外界人员留一个好印象。我们还未步入社会，好的事情尤其是工作上的事没有具体处理过，不知会不会做好，能不能圆满完成任务，这就要求我们对自己要有足够的了解，要有深层次的认识，有的工作可以直接说我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底是就要好好客观衡量自己，看能否完成，不要夸下海口也不要低估自己。
在这次实习当中，确实让我们学到了不少书本以外的知识，学会了人与人沟通需要一定的技巧。这次实习为我们步入社会奠下了基础，为我们就业找工作指明了方向。
实习的时间快而又短暂，不知不觉实习的时间很快就过去了。回想这段日子，我真的有很失落过，也有很认真过，很高兴过，而现在就是很珍惜这段经验。马上就要回学校了，还有很多事情等着我去做，现在重要的就是要对这段实习时间 做个报告，也是对自己实习的鉴定。在半年的学习生活以来。我学会了很多，也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理。回顾半年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在这半年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。
我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养。在这里 我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。在半年的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和社会实践能力，我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。
因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从 严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。
园艺专业就业分析报告范文 第8篇
新安职高创办于1982年，迄今已有30年的发展历程，原名新安县农业高中，1985年学校迁址磁涧寒鸦，占地20亩，建筑面积800平方米，专业以种养为主，有教师20余人，学生100余人。时任校长张新年，坚守阵地，带领师生摸爬滚打，学校规模呈上升势头。1987年更名为新安县职业高中，先后在铁门王乔洞、磁涧寒鸦办学，1999年迁址新安县新城区。2002年被评为省重点职业高中，2005年被评为国家级重点中等职业学校。2010年10月，顺利通过全国首批改革发展示范性中等职业学校评审。
学校地理位置优越，校园环境优美，校地257亩，建筑面积万平方米，总投资9000万元，现有教职工496人，目前拥有学历教育在校生7033人；专业班103个，培训学员2000余人，总人数9000余人。拥有一批省、市学科带头人，学校规模大、标准高，是新安县教育的亮点，对外的窗口。学校实行分部管理，拥有机电技术部、信息技术部、培训就业部、国贸服装部、艺术部等7个部，涵盖三大产业共16个专业。学校师资与实验实训实力雄厚，高考连创佳绩：职业类对口高考连续13年居洛阳市第一，艺术类高考连续11年位居洛阳市第一，普通类高考连续6年荣获洛阳市高考优胜单位；近年来该校技能大赛成绩优异，在2012年河南省中职学校专业技能大赛中，该校荣获团体总分第一名，被授予“优秀组织奖”。园艺专业学生王欢欢代表河南省参加全国职业院校农业类技能大赛，荣获二等奖；学校相继获得“国家级重点中等职业学校”、“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“全国职业教育先进单位”、“全国职业教育质量管理示范基地”、“全国青少年素质教育示范单位”、“国家艺术教育特色单位”、“教育部‘文明风采’竞赛优秀组织单位”、“全国青少年计算机表演赛优秀组织单位”等荣誉称号。学校办学设施基本完善，教学手段先进，拥有校园网、闭路电视教学系统、校园广播系统、学生电视台、多媒体报告厅、多媒体教室等设施。
在长期的办学实践中，学校逐渐积淀出“三风”（校风、教风、学风）、校魂、办学理念和人文精神。《_》《中国教育报》《_》、中央电视台、中国教育电视台等多家新闻媒体对该校的办学思想和成绩进行了采访报道。河南省人民政府授予新安职高“河南名校”荣誉称号。
办学特色 不断彰显
新安职高的蓬勃发展得益于有一位开拓创新、务实奋进的校长。具备丰富的一线职业教育教学管理经验的付小平校长，深知教学改革在学校发展中的重要性，他始终坚持把追求教学质量放在首位，以促进学生掌握职业技术，顺利就业服务社会为目的，全心全意为学生服务，一切为了学生。为适应当地社会经济发展和产业结构调整的总体规划，他明确提出要注重理论与实践相结合，适度提高实践课在课程设置中的比重，突出专业课，强化主干课，学校教学与企业实践相结合，使特色模式成就职业教育辉煌。
近年来，教育教学管理不断加强，德育活动不断丰富，办学特色不断彰显，办学条件不断完善，该校的名师队伍不断扩大，涌现出了一大批敬业爱岗、勤奋进取的教师团队。美术专业教师廖春安创造“廖春安奇迹”，班级本科上线人数达100%；旅游专业班主任陈新民始终坚信“没有爱，就没有教育”，十几年如一日创造了“陈新民奇迹”，班级本科上线人数连年攀升；音乐专业教师张振峰荣获“首批洛阳市名师”称号。这几位老师只是学校优秀教师中的一员，像他们一样辛勤耕耘、无私奉献的教师在该校还有很多。正是由于他们的不懈努力才构建了新安职高的和谐校园；正是由于他们的辛勤工作才提升了新安职高的形象声誉；也正是由于他们的无私奉献才创造了新安职高喜人的业绩。我们为新安职高拥有这样的优秀教师而骄傲！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师的职业光荣而神圣，教师的责任重大而艰辛，他们为学生的成长耕耘在三尺讲台，在学校这块育人的沃土上，倾注了满腔的热忱和心血，用博大的胸怀引领着莘莘学子健康成长。
学校秉承“德智兼修、手脑并用”的校训，坚持“省内领先、全国一流、国际有名”的办学目标，以“进步就是成功”为办学理念。让每一位教师树立自信，让每一位学生学会自立，让每一个学生走向自强，让每一个学生享受成功，让每一个学生收获幸福。学校以服务为宗旨，以就业为导向，满足学生就业和升学的不同愿望。实行“普通教育与职业教育相互沟通”的办学模式，构建人才成长立交桥；开展联合办学、订单培养、阳光工程、农村劳动力转移、特种行业技术培训；开办新通驾校；在沿海经济发达地区建立就业基地。目前毕业生就业率达100%，不少同学已经被提升为班组长或主管领导等，月薪达2500～5000元，良好的就业前景使新安职高招生非常火爆。目前，新安职高已经成为河南省几所中等职校队伍中向万人迈进的迅速发展的一匹黑马。
顺时而兴 展望明天
万里青云展开路，待鲲鹏奋搏。今年新安职高的工作目标是：完成全国改革发展示范校建设的目标任务，职业类对口高考保持全省第一，艺术类高考保持全市第一，普通类保持洛阳市高考优胜奖；教学模式改革初见成效，德育教育形成办学特色、培训模式走向成熟，就业实现安全化、规范化、精品化；实现两个两千：驾校培训两千人，其他培训两千人；各类就业安置500人，其中对口就业200人。
管理目标：实现管理规范化、科学化、精细化、人文化、现代化。
创建目标：省级文明单位创建成功。
园艺专业就业分析报告范文 第9篇
关键词：独立学院；国际经济与贸易专业；就业；意向；前景
中图分类号：
此调研报告基于江苏省大学生创新基金项目的资助，主要通过对江苏省独立学院国际经济与贸易专业学生的问卷调查和典型外贸企业的实地调研，将学生的就业意向与现实行业的需求相结合进行分析和讨论，以帮助学生树立正确的就业价值观，给予有建设性的就业意见。同时根据现实情况发掘独立学院国贸专业应用型人才，帮助企业正确认识独立学院国贸专业学生乃至所有学生的共同优势，为独立学院学生创造更多就业机会并博取更多认同感。在现实的背景下切实提出解决就就业问题的意见对策。
一、江苏省独立学院国贸专业学生就业意向调研
2011年9月—11月，团队承担的江苏省大学生创新基金项目《江苏省独立学院国际经济与贸易专业学生就业意向与前景调研》启动对江苏省四所独立学院（南京航空航天大学金城学院、扬州大学广陵学院，南京信息工程学院滨江学院、江苏大学京江学院）国际经济与贸易专业学生的问卷调查，共发放问卷800份，回收有效问卷732份。回收率。
1、调查目的
通过问卷调查，了解省内代表性独立学院国际经济与贸易专业学生在职业规划、职业定位、就业地区选择，就业行业选择、求职渠道，求职意愿、求职困惑等方面的问题，充分了解学生需求，为本专业学生培养提供现实依据，同时更好的为学生就业提供针对性的指导。
2、调查对象
因江苏省内独立学院众多，地区分布较为分散，因此选择四所代表性的独立学院，近名学生参与问卷调查，此次问卷调查兼顾了学生的地区方向和年纪层次，使得数据具有一定的代表性，可参考性较强
3、调查内容
问卷共设置了14项调查内容，分别为（1）
4、调查结果分析
（1）就业意向
根据对江苏省独立学院国贸专业学生的就业倾向调查分析显示，超过58%的学生认为工作可以与专业有关联，但是不一定要对口，这在当前就业形势严峻的环境下是个很好的选择。国贸学生可以运用自己的专业知识参与相关联的工作，这避免了出现在一棵树上吊死的情况，也可以缓解市场就业的竞争压力。但是我们也发现，选择一定要找与专业对口工作的学生只有4%，这对于国贸这个专业来说人数偏少，这让我们思考，独立学院国贸专业的就业意向过于偏离自身所设专业的初衷，给我们提出了要加强独立学院国贸专业竞争力的要求。
（2）独立学院国贸学生就业困难的主要原因
根据抽样问卷调查数据显示，79%的学生认为独立学院国贸专业就业困难的原因在于自身缺乏实际的经验与技能。外贸行业是一个重在实践的行业，在独立学院本身存在的与公办学院的区别的同时，必须为国贸专业学生提供更多的操作机会。而作为独立学院国贸专业学生，也不能安于现状，自己也应该去争取更多的上岗实习机会。上图可以看出在学生心理中认为的就业困难原因，超过79%集中于缺乏实际技巧与精炼，这便显示了毕业前实习和工作经验的重要性。独立学院国贸专业学生要想提高自己的竞争力，必须从实际操作上入手，通过各方面实习工作渠道，争取到学习工作经验的机会，这无疑将大大提高就业竞争力。
（3）职业规划
对于国贸专业学生是否关注过本专业就业问题的统计如下，有专门去了解的仅占有23%，明显数据偏低。
根据以上两项数据可以很明显看出，国贸学生毕业并没有充分做好就业的准备，甚至对自己专业就业问题并不看重，这无疑给现实就业严峻形势雪上加霜。作为独立学院国贸专业的毕业生，在与公办学院国贸专业毕业生竞争就业的过程中，如何超越他们得到自己心仪的工作，更多的取决于自己对于就业的准备情况。
（4）就业优势的自我认知
在对于自身优势的问题上，调查显示，有超过一半的同学认为自己的核心竞争力是人际交往能力和专业知识，工作能力和家庭背景次之。但是个人就业竞争力不只是毕业生求职过程中面临的最大问题。其中，前面统计有79%的学生认为个人实际工作操作能力不足是求职过程中最大的困扰。在当前的教育模式下，独立学院学生在学校接受的知识和能力离用人单位的要求还有一定的差距，一般的学生在求职中并无突出的竞争优势。因此，国贸毕业生要顺利就业，最根本的就是要有针对性的提高个人核心就业竞争力。
二、企业访谈调研
园艺专业就业分析报告范文 第10篇
随着时代的变迁，园艺产业不断发展，现代园艺为各种科学技术提供了应用领域，园艺产品也已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。和其他农业产业相比，园艺产业更具有劳动、技术密集的特点。园艺产业的就业率和毕业人数相对稳定，在理科专业中女生的选择比例也是比较多的。随着环保绿化理念深入人心，花卉、绿植、有机蔬菜等已经渐渐融入了人们的生活，成为人们生活的重要组成部分，园艺行业未来发展前景还是非常值得期待的。
园艺专业就业分析报告范文 第11篇
关键词：地方农业院校 课程设置 人才差异性培养
一、地方农业院校英语专业课程设置现状
地方农业院校英语专业大多开设于上世纪九十年代中后期和本世纪初，在学校内部属弱势甚至边缘学科，其教师多由原来的“大学英语教学部”抽调而来，在职称、学历结构方面比较薄弱。如，河北某大学外国语学院于2002年建院，其前身为大学外语教学部，只承担公共外语教学任务。在其建院之初，教师中七成为本科学历，八成为中低职称；经过十年发展，现在全院教职工中虽绝大多数都拥有硕士学位，但其中只有博士一名，在读博士三名；中低职称教师仍占六成以上。这些地方农业院校英语专业成立时间短，人文底蕴存在先天不足，而又找不准自身合理定位，专业特色不明。以河北某大学为例，其教师皆毕业于英语语言文学专业，很难胜任涉农等特色专业英语课程；其课程设置基本为低年级综合英语、泛读、口语、听力，英语国家社会与文化等英语专业基础课程，高年级开设文学、语言学、翻译等专业课；其所用教材也基本沿用外语教学与研究出版社、上海外国语大学出版社和高等教育出版社的英语专业教材。也就是说，其在师资配置、课程设置、教材选用等方面与综合性或外语类大学并无二致，没有结合农业院校其它学科优势，无法体现农业院校英语专业自身特色，使学生被迫与毕业于历史更悠久，师资力量更强的老牌综合性大学或外语类大学的英语专业毕业生直面竞争，造成就业困难的不利局面。
二、服务地方经济的农业院校英语专业课程设置改革构想
地方农业院校英语专业毕业生就业困难的根本原因在于学校人才培养教育目标与社会发展需求之间的严重脱节，要想扭转改善此不利局面，必须改变学校英语专业人才培养模式和专业课程设置。地方农业院校多为省属高校，本就应为本省的经济建设和社会发展培养所需人才，其毕业生也大多会留在本省，为本地区经济社会发展做贡献。所以这些高校要根据本省或本地区经济发展对英语专业人才的具体需求，依托自身学科优势，找准自身定位，探索特色化的英语专业人才差异性培养策略，并据此对自身英语专业课程设置进行改革。下面笔者以河北某大学为例，以服务河北经济建设，满足河北人才需求为宗旨，对其英语专业课程设置改革进行探讨。
河北省是一农业大省，农业是我省经济发展的基础支柱性产业。但要促进河北由传统农业大省向农业强省的跨越，势必要以科技创新为本，调整我们落后的农业产业化思路，借鉴学习外国先进的农业产业体系，引入国外先进适用农业科技，并在省内推广；要大力推进河北省名优特农产品的对外推广，争取打入国际市场，拓宽农民增收途径。所有这些都离不开大量通晓农业知识的复合型外语人才。为了适应这种农业科技化和国际化的趋势，河北某大学英语专业人才培养必须结合自身农科优势，瞄准“三农”发展和新型农业经济发展对涉农英语人才不断增加的需求，找准自己人才培养目标定位，改革英语专业课程设置。河北某大学自2011年起，将英语专业三年级学生分为农贸方向和英语语言文学方向，农贸方向开设农业英语，科技英语翻译等课程，便是依托本校学科优势，体现学校特色的一次有益尝试。但囿于师资局限，相关课程科目少，课时有限（农业英语开设两个学期，共64学时；科技英语翻译只开设一个学期，32学时），很难让学生对农业知识有一个相对全面、系统的了解。建议将农贸方向再拆分为农业和对外经贸方向，给农业方向的学生增设农业科技英语翻译、农业经贸英语翻译等课程，并利用学分制鼓励引导学生选修本校其它学院开设的专业英语课程，如动植物检疫专业英语、园艺专业英语、食品专业英语等，完善学生农业知识体系，增强其毕业时市场竞争力。
对外贸易也在河北省经济发展中起着举足轻重的作用。据石家庄海关统计，2012年全年河北省进出口总值亿美元，规模位列全国13。除了特色农产品、纺织服装、钢铁、医药等传统出口产品继续保持稳定增长外，以光伏新能源为代表的高新技术产品和以汽车为代表的机电产品出口发展迅猛，逐渐取代传统产品及初级制成品成为河北省的主要出口商品。河北省开放型经济发展日趋活跃，外贸进出口结构也在不断优化。欧盟和美国一直以来是河北省的最主要的贸易合作伙伴，2012年分别为河北省第一和第二大出口地，第三和第四大进口来源地。这种对外贸易的飞速发展势必需要大量既精通外语，又通晓国际贸易规则，拥有跨文化交际能力的复合型外语人才。河北某大学可以将英语专业农贸方向再拆分为农业和对外经贸方向，删除对外贸易方向的农业英语、科技英语翻译等课程，增设强化其剑桥商务英语、外贸英语函电、商务英语写作与翻译、外贸谈判、跨文化商务交际与礼仪等课程。鼓励学生在校期间报考剑桥商务英语证书、报关员、单证员、外贸员、涉外文秘等资格证书，并可给予适当的学分奖励。多为学生创造在外贸企业和翻译企业实习、培训的机会，增强其处理英语外贸函电，应对外贸谈判等英语实际运用能力和商务英语翻译与写作能力；多为学生创造在学校或市里举办的国际性会展当口译或服务人员的机会，开拓他们的视野，使他们能做到学以致用。
三、结语
基金项目：2013年度河北省社会科学发展研究课题民生调研专项，课题编号：201301417；2013年度河北省社会科学发展研究课题民生调研专项，课题编号：201301100。
参考文献：
[1]鲁林岳.服务区域经济建设：地方高校发展与转型的价值导向与追求[J].中国高教研究，
园艺专业就业分析报告范文 第12篇
一、实习经历
__年12月，也许是我与这个公司有缘，经理在前来应聘者中选中了我，当时我是多么的高兴啊，我暗下决心，一定要在这个公司好好干，不辜负经理对我的期望。
伴随着心底的喜悦我的实习生涯开始了。作为一名园艺专业的学生，我要利用这段时间在实际工作中实践一下在学校学到的'园艺知识，好好锻炼自己花卉营销方面的技能。
实习过程中，我的主要任务是担任花卉销售、采购业务代表，跟随销售部主管学习怎样做好公司的业务工作。在出去拜访商家之前首先要详细了解并熟记各种花卉的特点，向销售主管学习业务代表的主要工作内容和工作中的注意事项。
在采购的工作中，我获得了不少社会经验与实践知识。首先是工作中要讲究采购方法。跟不同的商家打交道有着不同的方法，在此，我学到了很多书本上学不到的知识，另外，方法在工作中固然重要，但是通过这两个月的学习我感悟到最重要的一点是要做好采购工作，首先要学会做人。在这次实习中虽然我只是个小组长，但让我真正感受到了做管理的难处，从中也使我受益匪浅!两个月的实习工作很快就结束了，这次实习对我来说是一份非常宝贵的经验，能将理论知识学以致用，更为学习新的理论提供了实践的支持。
二、实习感想
纸上谈兵是没用的，只有把理论当作基础，通过实际生活中的运用才能真正掌握它，经过这两个月的实习，我确实学到了很多在学校永远无法学到的东西，它们是可变化的东西，任何一本书都不能叙述它，它包括人际交往、为人处事、言谈举止当然还有专业上的一些东西。
经过此次的实习,我对本身的专业有了更为深刻的认识,在工作中会面临许多非常棘手又无奈的问题,在大学里所学知识,是远远不敷的,因为那只是定见罢了,我体会到了所学知识与实际的事情的距离。今后需要针对处于实际环境进一步学习相关的知识。我感到对本身感想最深的是,提高本身社交能力,跟别人互助。一支真正的团队是一个可以真正为他人付出汗水，而不是虚伪的在表面上做功夫。交往的目的是获得他们的承认与他们的信任。如何做到呢这些完全决定于本身的言行之中需中庸之道,需以身作则,需修身养性。要想立于不败之地,要接收新的思想与知识,不断更新看法,趋于完美。这样才有助于思想与实际行动真正地结合 ,才能在最短的时间内，把处于同行前列的业务更进一步的做大做强。
三、实习收获
1、在花卉的营销方面
通过花卉的营销实习，我学到了许多在学校学不到得东西，提高了实际工作能力，为以后就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。在实习单位受到领导的认可并促成就业。同时也让我明白了许多的人生道理，看清了许多的社会现实。首先要在社会立足必须拥有强大的人际交圈，雄厚的资金和一个好的项目，最后才是个人的能力。懂得了失意时不要气馁，得意时不要忘形。在花卉营销工作当中，失败者总是找理由借口，成功者找方式方法。在销售的时候，心态远比能力重要，积极乐观的心态，自信的心态，包容的心态和平常的心态可以帮助我走向成功。
2、在花卉学方面
以前在学校我只能认识学校里有的一些植物，其它的也只是在书上看到过或老师提到过的，没有亲眼看到亲手接触到很快就会忘记的，好多植物都是听著名字耳熟但不知道时什么样子，在实习工作当中我逐渐认识并记住了它们。不仅如此，我还知道了许多花卉的不同品种，比如菊花平瓣、匙瓣、管瓣、桂瓣、畸瓣等。不同的品种价格也相差甚大，在学校我们只学了它们的栽培养护和应用，却不知道它们的市场行情，只有在外面市场上才能了解。
园艺专业就业分析报告范文 第13篇
在这次实践中，我学到了很多学校里学不到的东西。学校与社会存在着太大的差异，多亏学校给了我们这次机会，让我们早点步入社会，提前给自己做好心理准备，不然以后一毕业会对这种现实感到茫然。由于在学校里有老师的呵护、同学的照顾，总觉得世界是多么的美好，人与人之间是多么的友善;其实学校里的我们就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，缺少磨练，把现实看的太简单、太单纯了。
在这次实践中，我来到了一个完全陌生的群体，这个公司是做室内装饰的，刚来的时候没人理你、教你，一切只能靠自己在旁边看、学点东西，那时我感到心里非常的不舒服，从来没有这样被别人冷漠过;过了一段时间，我渐渐与他们接触，发觉其实他们也没有想象中的那么高傲，他们也有过像我们这样第一次融入社会的经历，只要你先开口打招呼，他们自然就会慢慢接受，有时还会主动的教你一些知识;可是有时你也会对自己知识的缺乏感到无奈，以前总以为在学校里已经学的挺了，可是和人家一比，才知道自己是什么样的水平;在学校里我们画一个平面图要两个小时，而在他们公司里每个人都可以用半个小时的时间把它画好，你不得不承认我们在学校里学的和现实相差很远。
在实践中也让我对以后自己往哪个方向发展，心里有了点数，也知道了正常上班的时间，以后真正融入到社会的时候就不会那么的恐慌，人也会变的老练很多;也知道了在学校里学的永远不够，要靠自己去多看书、多找材料来不断的丰富自己的知识面。其实在现实中，专科与本科的差别并不是那么明显，并不一定本科生就一定能找到比专科生更好的单位。在公司的老总看来，只要你有能力他就会录用你。而这种能力不仅仅是技术上的，更重要的是与身边人的交际能力;我刚进公司的时候认识了一位也是新来的实习生，老总说先试用一个月后，再决定用不用她，最后老总没有录用她，原因是她不能很好的与公司的其他人员沟通，只会一个人静静的坐在一角，缺少与人交流的能力。其实每一个刚毕业的学生技术都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的学习，可是在工作中你要是想学到东西，就要靠公司里的老员工，你都不愿意与他们交流，怎么能从他们身上学到东西呢?所以说交际能力是很重要的。
很多人经常抱怨：书读的比他好、能力比他强，为什么他爬的比我高呢?其实这很简单他能讨老板开心，老板喜欢就行，这也是人家的本事，你有什么好抱怨的呢?现实就是这样，所以这次实践我学到以下几点：
一、到公司要笑脸相迎每一个人，主动和别人打招呼，尽量找一些相同爱好的事情聊一聊增进感情。
二、不要轻言放弃，不要把别人的冷言冷语看的太重，要想学的到东西，就要有打破沙锅问到底的精神，尽量在最短的时间里学到最多的东西。
三、利用在学校的时间，尽量多学些知识，多看一些参考书，尽快明确自己以后的发展路线，明确自己的目标，以便可以在学校里多学一些自己需要的知识，这样才能充分利用在校的时间。
四、刚毕业不要对自己的待遇要求太高，只有你学好了技能才是最重要的，只要自己认为自己有能力，在公司好好的干，总有一天老板会发现你，如果老板没发现，你也可以自己做一番事业，只要学到了技术就不怕没地方生存。
五、要学会尊重别人，体谅别人，在批评别人的时候，想一想自己有没有犯过同样的错误。