策划方案的分工协作 第1篇
为深化人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现人事管理科学化、规范化和制度化，根据省、市、县有关文件精神及《口洞县教育系统单位岗位设置管理实施指导意见》，结合我校实际情况，制定我校岗位设置实施方案。
一．基本情况
本次岗位设置由口洞一中单独组成一个设置单位。我校主要从事高中学历教育以及相关社会服务。我校现有教职工310人，其中专业技术人员290人，工勤人员20人。专技人员中高级98人，中级124人，初级68人；工勤人员中技师2人，高工14人中工3人，初工1人。
二、指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人才的积极性和创造性，促进我校教育教学事业的发展。
三、适用范围和基本原则
1、适用范围：本方案适用于与我校建立人事关系的、在编在职的正式工作人员，包括管理人员、专业技术人员和工勤技能人员均纳入相应岗位设置管理。（即参加了xx年事业单位收入分配改革的在册正式工作人员，以及xx年工改后至xx年7月31日前经县政府批准同意新增的在册正式工作人员）
2、基本原则：坚持科学合理、精简效能的原则，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则;坚持公开平等、竞争择优原则。
四、组织机构
成立岗位设置管理工作领导小组组长：x副组长:x
成员：xxxx
下设工作小组：组长：x
副组长：x
成员:x
五、岗位设置
1、岗位分类：我校岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类。
2、岗位等级设置
管理岗位设一个职员等级：九级。科员对应管理岗位的九级。
专业技术岗位分为九个等级。中学高级教师一级岗位、中学高级教师二级岗位、中学高级教师三级岗位分别对应专业技术岗位等级的五级、六级、七级；中学一级教师一级岗位、中学一级教师二级岗位、中学一级教师三级岗位分别对应专业技术岗位等级的八级、九级、十级；中学二级教师一级岗位、中学二级教师二级岗位分别对应专业技术岗位等级的十一级、十二级；中学三级教师岗位对应专业技术岗位等级的十三级。
工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位。技术工岗位分为五个等级，即一至五级：高级技师、技师、高级工、中级工、初级工岗位分别对应一至五级工勤技能岗位；普通工岗位不分等级。
3、岗位数计算及岗位结构比例
（1）、岗位数计算。以县编制部门核定的编制数为基数，按照人事部门的规定比例结合我校实际计算出三类岗位的岗位数如下：目前，我校共有事业编制370人，本次设置管理岗位1名，占岗位总量的1％；专业技术岗位349名，占岗位总量的94％；工勤技能岗位20名，占岗位总量的5％。
（2）、岗位结构比例。
管理岗位结构比例：我校设置管理岗位1个，设置九级岗位1个。
专业技术岗位结构比例：高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位之间的结构比例控制目标为：高级岗位五级、六级、七级岗位之间的比例为2:4:4，中级岗位八级、九级、十级岗位之间的比例为3:4:3，初级岗位十一级、十二级岗位之间的比例为5:5。
我校设置专业技术岗位349个，占我校岗位设置总量的94%。分别设置高级岗位122个【其中五级岗位24个，六级岗位49个，七级岗位49个】，中级岗位122个【其中八级岗位37个，九级岗位49个，十级岗位36个】，初级岗位105个【其中十一级岗位53个，十二级岗位52个】。
工勤技能岗位结构比例：我校设置工勤技能岗位20个，分别设置三级4个，四级7个，五级9个。
六、岗位任职条件及任职资格
（一）三类岗位的基本条件
1、遵守宪法和法律；
2、具有良好的品行；
3、岗位所需的专业、能力和基本技能；
4、认真履行各项工作职责，年度考核均达到“合格”以上。
5.适应岗位要求的身体条件。
（二）管理岗位的基本任职资格
1、担任九级职员必具有中专以上文化程度，在学校管理工作岗位上必须工作一年以上；
2.担任八级职员必具有中专以上文化程度，在九级职员岗位上必须工作三年以上。
（三）专业技术岗位基本任职资格
1、专业技术高级、中级、初级岗位的基本任职资格按照现行的专业技术职务评聘的有关规定执行。
受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。同时，应具有良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律已。
2、认真履行各项工作职责，圆满完成各项工作任务，年终考核均达到“合格”以上等次。
3、专业技术岗位等级任职资格最低年限：
①专业技术五级岗位应聘任在六级岗位满五年以上（首次竞聘应聘任副高级专业技术职务满十年以上）。
②专业技术六级岗位应聘任在七级岗位满五年以上。
③专业技术七级岗位，应取得副高级专业技术职务任职资格。
④专业技术八级岗位应聘任在九级岗位满五年以上（首次竞聘应聘任中级专业技术职务满十年以上）。
⑤专业技术九级岗位应聘任在十级岗位满三年以上。
⑥专业技术十级岗位，应取得中级专业技术职务任职资格。
⑦专业技术十一级岗位应聘任在十二级岗位满三年以上。
⑧专业技术十二级岗位应取得助理级专业技术职务任职资格。
⑨专业技术十三级岗位应取得助理级专业技术职务任职资格。
4、根据按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，进行岗位聘用工作。任聘人员多于岗位数时，任职年限长的优先；任职年限相同时，教龄长、年龄大的优先、优秀教师和优秀班主任优先。
5、新参加工作的专业技术人员见习、试用期满后，按照岗位要求直接确定岗位等级。
6、在获得教师职称资格任职期内有一年及其以上不在教学岗位上工作的，或一年及其以上考核不称职或不参加考核的人员，低一级岗位聘用。
（四）工勤技术岗位基本任职资格
二级工勤技能岗位任职，首次岗位设置聘任必获得技师技术考评资格；三级工勤技能岗位必获得高级工等级技术考评资格；四级工勤技能岗位必获得中级工技术等级考评资格。学徒（培训生）学习期满和工人见习、试用期满，通过初级工技术等级考评后，可确定为五级工勤技能岗位。所有应聘人员在获得技术等级考评资格证后，不在岗一年及其以上的，或一年及其以上考核不称职或不参加考核的人员，低一级岗位聘用。
七、岗位聘用
1、学校分别按照管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的职责条件和任职条件在核定的结构比例内聘用人员，聘用条件不得低于规定的基本条件和任职资格。
2、学校与受聘人员在平等自愿、协商一致的基础上签订聘用合同，明确受聘岗位职责要求、工作条件、工资福利待遇、岗位纪律、聘用合同变更、解除和终止的条件，聘用合同期限内调整岗位的，应当对聘用合同的相关内容做出相应变更。聘用合同期满前，学校应按国家有关规定和受聘人员的履职情况认真考核，及时做出续聘、岗位调整的决定。
3、学校在核定的岗位总量和结构比例内，按照学校的岗位设置实施方案，根据按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，自主进行岗位聘用工作。任聘人员多于岗位数时，任职年限长的优先；任职年限相同时，教龄长、年龄大、优秀教师和优秀班主任优先，若前几项均相同，则由岗位设置领导小组考评后确定聘用人员。
4、专业技术人员在获得教师职称资格任职期内有一年及其以上不在教学岗位上工作的，或一年及其以上考核不称职或不参加考核的人员，低一级岗位聘用；工勤技能人员在获得技术等级考评资格证后，不在岗一年及其以上的，或一年及其以上考核不称职或不参加考核的人员，低一级岗位聘用
5、聘任期限:首次聘任为期三年
八、有关问题的处理办法
1、人员类别确定：以现行的工资类别确定人员岗位类别
2、借用人员岗位设置问题:借用人员在原单位参与岗位设置。
3、关于超结构比例人员的聘用问题：在首次岗位设置中，应按核定的三类岗位的总量及其结构比例聘用。现有人员在首次聘用时所在类别岗位不足时，在学校岗位总量内占用其他类别空余的岗位职数予以过渡。富余人员进入现聘职务的最低等级岗位。
4、“双身份”人员问题
对于已兑现专业技术职务工资，又不符合“双肩挑”条件的管理岗位人员，可以作为“双身份”人员对待，占用管理岗位职数，保留专业技术职务待遇，但不参与分级；首次岗位设置完成后，凡需要申报专业技术职务的，必须调离管理岗位，到技术岗位工作;凡继续留在管理岗位上工作的，不得申报专业技术岗位。
5、在编不在岗（经批准因病休息人员除外）半年及其以上的教职员工在首次岗位设置聘用时暂缓聘用。
6、从xx年7月1日至完成首次岗位设置管理期间退休且退休时执行专业技术岗位工资待遇的，可以其退休时的专业技术职务、任职年限和工作业绩，比照同等条件在职人员的岗位工资，重新计算退休费，与在职人员同步兑现相应待遇。
九、具体操作程序和组织实施步骤
（一）聘用具体程序如下：
（1）领导小组讨论制定《口洞县第一中学岗位设置实施方案》；
（2）公布岗位设置实施方案；
（3）资格审核。学校岗位设置工作小组对应聘人员的资格、条件进行初审；
（4）考察评议。对符合条件应聘人员进行考核，初定各岗位人选；
（5）研究决定。领导小组集体讨论决定各岗位人员名单；
（6）结果公示。
（7）签约上岗。经公示无异议后，单位法定代表人与受聘人员签订岗位聘用合同。
（二）组织实施步骤分四个阶段进行：
1、宣传发动阶段。做好岗位设置管理工作的各项准备，对岗位设置管理进行全面动员和部署。
2、制定方案阶段。编制、审核岗位设置方案。
3、聘用、上报阶段。全面完成岗位聘用及签订聘用合同并上报。
4、审批落实工资及总结阶段
岗位设置管理是教育事业单位人事制度的一项重大改革，事关广大职工的切身利益，事关改革发展稳定的大局。学校充分认识到岗位设置管理工作的复杂性和艰巨性，通过各种形式加强思想政治工作，慎重对待实施过程中的各种矛盾和问题，并认真做好政策解释，及时化解各种矛盾，保持教职工队伍稳定。学校坚持“公开、公正、公平”的原则，严格标准，严肃程序，结合实际，精心组织，稳妥实施，确保岗位设置管理工作的顺利进行。
策划方案的分工协作 第2篇
团队文化是团队成员共同的价值观、行为规范和工作氛围。良好的团队文化可以增强团队的凝聚力、提高工作效率和工作满意度。良好的团队文化可以提高团队成员的工作积极性和任务完成的效果。
在建设团队文化时，首先需要明确团队的核心价值观和行为规范。可以通过团队会议和讨论，确定团队的核心价值观和行为规范，然后通过日常工作和团队活动，逐步建立和巩固团队文化。例如，可以通过团队建设活动、工作总结会和员工关怀等方式，增强团队成员的归属感和凝聚力。
团队文化不是一成不变的，应根据团队成员的变化和项目的进展情况进行维护和发展。定期评估团队文化的建设情况，可以通过问卷调查、团队会议和个别沟通等方式，了解团队成员对团队文化的认可度和存在的问题。如果发现团队文化不符合团队成员的期望或存在其他问题，应及时进行调整和改进。持续维护和发展团队文化可以确保其有效性和团队的凝聚力。
策划方案的分工协作 第3篇
制定详细的任务清单可以帮助团队成员了解每个任务的具体要求、完成时间和优先级。任务清单不仅是分工协作的工具，也是项目管理的重要手段。详细的任务清单可以提高团队的工作效率和任务完成的准确性。
在制定任务清单时，首先需要将项目拆分为多个具体的任务。每个任务应有明确的描述、完成时间和优先级。可以使用项目管理工具（如JIRA、Trello等）来管理任务清单，这样可以更加直观地查看每个任务的进展情况。
任务清单不是一成不变的，应根据项目的进展和实际情况进行更新和调整。定期更新任务清单可以确保每个成员都能及时了解最新的任务安排和优先级变化，从而更好地完成工作。
策划方案的分工协作 第4篇
根据根据《事业单位人事管理条例》（_625号令）和《甘肃省事业单位工作人员考核暂行办法》（甘人社厅〔20xx〕60号）、武威市人力资源和社会保障局《关于进一步规范事业单位工作人员绩效工资管理工作的通知》（武人社发〔20xx〕654号）以及市县人社部门有关事业单位奖励性绩效工资分配要求，为了充分调动事业单位干部职工工作积极性，发挥奖励性绩效工作的激励导向作用，结合我单位实际，经研究制定本方案。
一、实施范围
本单位县财政拨款的全额事业管理人员。
二、分配原则
1.在绩效工资分配形式上，建立总量宏观控制、加大岗位考核兑现力度的分配制度。
2.在岗位目标考核上，建立岗位目标考核、扩面目标考核和综合目标考核的立体考核制度，按期公布考核结果，实现量化考核，确保公平、合理、透明。
3.在绩效工资分配兑现上，建立重工作目标、重工作实绩、重争先创优的效率优先、兼顾公平的原则，合理拉开分配档次，保证收入分配客观公正、科学合理。
三、绩效工资分配
按照绩效工资分配的要求，为切实搞活内部分配，强化分配的激励机制和绩效机制，适当拉开分配档次，实行绩与效挂钩，按分配工资的总额和个人基本绩效工资为基础，以量化分数来进行分配，具体计算办法如下：
奖励性绩效工资额=奖励性绩效工资总额÷绩效考核得分总和×干部职工个人绩效考核得分（绩效考核结果不称职人员考核得分在绩效工资分配时不计入单位绩效考核总分）
由于个人奖励性绩效工资额不一致，每人每月500元纳入绩效考核分配，其余部分由个人所得。
四、考核方法
由本单位领导班子成员组成考核领导小组，对事业干部进行绩效工资考核评分，从干部的'德、能、勤、绩、廉五个方面进行考评，具体内容包括：工作作风，工作纪律、工作态度、是否服从工作安排、履行岗位职责、工作量大小、在岗工作时间、完成本单位规定的工作任务情况进行全面考核。
五、考核规定
1.有下列情形之一者，本年不得享受奖励性绩效工资：
（1）违反职业道德规范，考核不合格的。
（2）绩效考核结果为不称职。
（3）被解除聘用合同的；
（4）因违法违纪或其他有关规定停发工资。
2.因工作需要选派、进修人员享受同岗位平均绩效工资。
3.法定产假、婚假、丧假、陪产假、因公致残的，按国家有关规定执行。
4.因工作需要，经组织、人社部门同意抽调到其他单位工作的人员，由借用单位考核，考核合格及以上的，按相关规定执行。
5.受到警告以上党纪、政纪处分或违反国家法律而追究刑事责任的，按国家相关规定执行。
6.经组织、人社部门批准长期病休人员的奖励性绩效工资按相关规定执行。
六、有关要求
本方案未明确相关事宜，按照武威市人力资源和社会保障局《关于进一步规范事业单位工作人员绩效工资管理工作的通知》（武人社发〔20xx〕654号）的精神执行，或党支部委员会扩大会议研究确定。
策划方案的分工协作 第5篇
明确分工是分工协作工作方案的基础。每个团队成员都应清楚地知道自己的职责和任务，这不仅可以避免任务重叠和遗漏，还能提高工作效率和团队协作的效果。明确分工可以让团队成员在自己的职责范围内更专业、更高效地完成工作。
进行分工时，首先需要了解每个团队成员的专业技能和优势。可以通过团队会议或个别沟通的方式，了解每个成员的工作背景和技能水平。然后，根据项目的需求和每个成员的特点，合理分配任务。例如，技术能力强的成员可以负责技术开发，沟通能力强的成员可以负责客户对接和沟通。
在项目进行过程中，定期评估每个成员的工作进展和任务完成情况是非常重要的。如果发现某些任务分配不合理或某个成员的工作负荷过重，应该及时进行调整。持续评估和调整可以确保分工合理，避免资源浪费。
策划方案的分工协作 第6篇
定期沟通与反馈是确保团队协作顺利进行的关键。通过沟通可以及时了解每个成员的工作进展和遇到的问题，及时解决问题，避免影响项目进度。定期沟通可以提高团队成员的协作效率和工作满意度。
可以通过定期的团队会议、日常的工作沟通和即时的线上交流工具（如Slack、Microsoft Teams等）来进行沟通。团队会议可以是每周一次的例会，主要讨论项目进展和存在的问题。日常工作沟通可以是通过邮件、电话或面对面的方式进行。即时线上交流工具可以用于快速解决日常工作中的小问题和紧急情况。
建立有效的反馈机制可以帮助团队成员及时了解自己的工作表现和需要改进的地方。可以通过定期的绩效评估、项目总结会和一对一的反馈会来进行反馈。有效的反馈机制可以提高团队成员的工作积极性和改进工作的主动性。
策划方案的分工协作 第7篇
建立有效的激励机制可以提高团队成员的工作积极性和任务完成的主动性。激励机制不仅可以激发团队成员的潜力，还可以增强团队的凝聚力和工作满意度。有效的激励机制可以提高团队的工作效率和任务完成的效果。
在建立激励机制时，首先需要了解团队成员的需求和期望。可以通过问卷调查、个别沟通和团队会议等方式，了解每个成员的激励因素。然后，根据团队成员的需求和期望，制定合理的激励政策。例如，可以通过奖金、晋升机会、培训机会和工作认可等方式，激励团队成员的工作积极性。
激励机制不是一成不变的，应根据团队成员的反馈和项目的进展情况进行评估和改进。定期评估激励机制的效果，可以通过问卷调查、绩效评估和团队会议等方式，了解激励机制的实施效果和存在的问题。如果发现激励机制不合理或激励效果不明显，应及时进行调整和改进。持续评估和改进激励机制可以确保其有效性和激励效果。
策划方案的分工协作 第8篇
设定清晰的目标是确保项目顺利进行的关键。明确的目标可以帮助团队成员了解项目的方向和重点，提高工作效率和任务完成的准确性。清晰的目标可以提高团队的工作积极性和任务完成的效果。
在设定目标时，首先需要明确项目的总体目标和阶段性目标。总体目标是项目的最终目标，而阶段性目标是项目进行过程中的各个里程碑。目标应具体、可衡量、可实现、相关和有时限（即SMART原则）。可以通过团队会议和讨论，确定每个阶段的具体目标和完成时间。
在项目进行过程中，定期监控和评估目标的完成情况是非常重要的。可以通过项目管理工具、团队会议和绩效评估等方式，跟踪每个目标的完成进展和存在的问题。如果发现目标无法按时完成或存在其他问题，应及时进行调整和改进。定期监控和评估目标可以确保项目的顺利进行和目标的最终实现。
策划方案的分工协作 第9篇
室分工程督导广东和新科技有限公司广东和新科技有限公司,广东和新科技,和新岗位职责:
1、配合项目经理做好开工前准备工作,并通知协助施工人员进场;
2、负责对施工现场出现的问题进行有效解决;
3、负责对施工进度进行有效跟踪写好相关报表,并向监理、支撑人员汇报;
4、站点开通后的故障处理及安排;
5、负责协调运营商及监理公司的关系,确保工作正常开展;
6、应严格要求施工人员按照施工规范施工,对于不合格的工艺,要求施工人员返工整改;
7、指导工程完工验收文档的制作和整理。
任职资格:
1、通信工程、信息工程类相关专业专科及以上学历;
2、两年以上室分工作经验;
2、具备较好的客户沟通协调能力和工作责任心;
3、稳重踏实,能承受工作压力,服从公司安排;
4、具备良好的团队意识;
5、熟悉绘图软件visiocad者优先。
策划方案的分工协作 第10篇
xx公司xx分工会“亲近大自然”
策划方案
批准审核
编写2012年6月
“”活动方案
一、活动目的
目标是一切，执行第一，xx团队做好了减压和放松的准备。同时，加强同事之间的沟通。促进公司的团结合作，增强集体凝聚力，也能增进员工之间的相互了解，使彼此的感情得到升华。
二、活动对象：
xx子工会的所有员工（分为两组活动）
三、活动时间：
第一批活动：2012年6月13日
第二批活动：2012年6月14日
四、活动主办：
公司工会 xx分工会
五、活动地点：
通湖草原旅游区。位于内蒙古阿拉善左旗腾格里斯苏木境内，南与宁夏中卫市及举世闻名的中国首批5a级旅游景区——沙坡头隔沙相望，距沙坡头26公里，与沙坡头北区直线穿越距离公里。
这里汇集了沙漠、盐湖、湿地草原、沙泉、绿洲、牧村、岩画等多种自然人文景观，是世界沙漠地质公园，是一处自然景观独特的沙漠草原湿地旅游区，被中外游人喻为沙漠中的“伊甸园”，同时也被誉为中国最神奇的沙漠草原。
六、活动方案
1早上8点在公司招待所门口集合
2校车上组织猜谜活动，活跃车上气氛
三。11:00到达目的地，自由活动
4、16:00集合
5、18：00晚餐
6、20：00返回公司
7活动路线：公司-通湖草原-公司（往返550公里）
七、活动注意事项：
1活动开始前，加强对员工的安全教育，告诉员工听从指挥，不要随意离开队伍，不要单独行动。
2、往返前认真清点人数,每个员工都要听从带队人员的统一安排,活动时要相互关心,注意安全,在安全的区域进行活动。
三。购买食品时，一定要注意食品信息，确保食品安全。
4、着装提示：建议穿轻便的运动鞋，休闲一点的衣服在景区游览时要结伴而行出门需要带的物品：相关证件，雨伞，晕车，晕船药等女士特别注意事项：带上防晒霜 ，防晒帽等。
5活动门票包括观光列车、提供哈达接送马车和马奶酒、参观刺陵客栈。在草原上的其他娱乐活动将自费支付。
八、活动经费：
1门票60元/人，107人，共6420元
2午餐30元，每人30元
三。晚餐5500元（11桌，每桌500元）
4、车费6000元（大巴车，两批往返）
5、总费用共计：21130元