培训机构宣传招生方案 第1篇
一、市场现状与分析
1、市场背景
（1）在洛阳市、河南省的初、高中在校学生众多，市场潜力巨大；
（2）职业教育在河南省受到教育部门的鼓励和支持，由于教育的很多问题难有突破，为此，教育部门希望大力推广社会力量在更深、更广的方面办好职业教育；
（3）职业教育在河南、四川等人口基数大经济欠发达省市存在大量的潜在受众者；
（4）家庭对增加了教育投入意识，现在每个家庭教育投入都分别做了准备。（高等教育储备、择校费、学杂费、补习费用）
2、竞争者状况
（1）达州所有培训学校数目众多，在英语培训方面目前阳光飞扬、胡氏英语在整体方面处于前茅，而且市场影响力也在不断的增加；
（2）数目众多教育培训机构瓜分百万人的蛋糕，市场潜力巨大，但其他教育培训机构没有重视行销的创新。
3、洛阳华富商学院现状
洛阳华富商学院是一所集中等职业教育与高等职业教育为一体的全日制普通民办职业院校。学院始创于2011年1月，经河南省教育厅批准，由温州华富投资管理有限公司斥资亿元人民币创建而成。华富商学院积极响应国家职业教育发展战略规划，把教育改革创新、推动经济社会发展作为学院发展的核心目标，以提高教学质量为中心，提高管理水平为手段，视深化和改革职业教育办学体制为己任，发扬“创新、拼搏、进取、奉献”的精神，融慈善与教育为一体，自力更生，滚动发展，以一种全新的教育模式，闯出了一条中国特色社会主义民办职业院校发展之路，成为一所面向市场，服务企业，以应用学科为主，多学科协调发展
的教学型职业院校，为河南省民办职业教育树立了一个典范，成为河南省最大的职业教育院校。
二、经营策略
1、招生策略：学校初期发展需要寻找依托学校和关系学校，建立优秀学生栽培计划，突破一所学校，并集中宣传，注意稳定生源。后期利用大公开课、学校文化、广告媒体等推广方式扩大生源，加大办学规模。
2、广告策略
（1）广告策划：以突出学校文化为中心，辅以清新活泼的画面打动中小学生，打动学生家长，注意统一设计，统一包装，让我们的资料给他们带来价值，而不是垃圾。
（2）公众传播：尽量综合运作，使电台、电视台、报纸、网络等多种公众媒体为我们进行宣传。
（3）做口碑，请最好的老师，把教学质量认真的抓好，并不断的创新，用家长的`嘴巴去宣传；建立转介绍激励机制，让学生家长成为我们的招生宣传员。
三、推广策略：
学校的所有宣传和推广都应该以举办公众活动为主，要在达州市人们眼前展示的是实实在在的黄冈育鸿教育培训学校，虽然在过去有举办过类似的活动，但公众性不强，没有注意以下原则：
活动目的：展现学校文化，塑造品牌形象，扩大知名度，提高美誉度；疏通关系，联络感情，借各方力量，拓展市场。
活动内容：多方位、多角度的展现我们的教学成果。
活动原则：创新，双向沟通，紧紧把握社会的热点和时代的脉搏，适应教育发展需要；消除不良干扰因素保证做的圆满成功。
四、管理策略：
强化管理意识，没有规矩就不成方圆，建立一套相对完善的学校CIS（形象识别）系统和奖惩制度，培养教职、员工形成遵守规则的习惯，变成潜藏学校之中的学校文化。
五、价格策略：
只要在人们能够承受的价格中，中高价格是树立高端学校形象的策略；低价格是抢占市场策略。
我个人认为我们一个树立高端学校形象，这样才能吸引更多重视教育的家长的注意，才能给我们和其他学校的合作加码。
培训机构宣传招生方案 第2篇
为进一步提高我校研究生生源质量，确保圆满完成20xx年度硕士研究生招生任务，必须不断加大招生宣传力度。根据华北科技学院4月14日研究生工作专题座谈会会议精神和本学期工作安排，结合研究生培养工作实际，制定本方案。
一、基本思路
以提升研究生整体生源质量，全面完成20xx年校研究生招生计划为目标，进一步提高认识，加大投入，整合资源，不断加大研究生招生宣传力度。充分利用和整合学校的各种宣传平台，构建学校、二级学院和导师等多层面的研究生招生宣传体系。改进招生宣传方法，创新招生宣传模式，切实提高研究生招生宣传效果。
二、招生工作主体职责及分工
研究生招生宣传工作分两阶段进行，第一阶段是研究生报考招生宣传，动员我校和其它高校符合报考条件的考生报考我校;第二阶段是研究生复试调剂阶段，主要是动员考分满足国家线要求但不满足一志愿高校的考生调剂到我校。如果经第一阶段动员，报考并达到我校招生线的考生有足够数量，就不必开展第二阶段动员。
(一)校级招生宣传工作方案
成立以分管研究生工作校领导为组长，各相关二级学院负责研究生工作的院长、研究生处负责人及其他相关部门负责人为成员的研究生招生宣传工作领导小组，负责研究生招生宣传的统筹和组织工作。
(二)研究生处与相关处室
研究生处是学校研究生招生工作的组织和协调机构，相关处室根据工作职责，承担研究生招生工作的相应职责。
研究生处负责学校研究生招生宣传的组织、校际宣传工作的协调、相关政策的制定、研究生招生宣传资料的准备，负责编制招生计划、招生指标分流、实际宣传效果的评价等工作。行政办公室负责文件发布，现代教育中心负责网络和网站维护，宣传部负责宣传材料审核。
(三)二级学院
我校涉及到研究生招生工作的二级学院有安全工程学院、环境工程学院、机电工程学院、电子信息工程学院、计算机学院和建筑工程学院等六个二级学院。(以下统称“各相关二级学院”)
各相关二级学院及研究生导师是招生工作的主体，负责本单位研究生招生宣传的组织和落实，包括宣传计划的制定、宣传人员的选派、具体宣传活动的策划与组织、宣传工作的建议与总结等工作。
三、招生工作实施
(一)第一阶段招生宣传工作
以各相关二级学院为单位，建立由学院领导、导师和管理人员组成的研究生招生宣传队伍。导师宣传队伍应选择熟悉全院工作，学术水平较高，有热情，有责任心，有精力的导师担任。管理人员宣传队伍由各相关二级学院负责研究生招生工作的领导和工作人员组成。负责本学院导师的研究生招生报名宣传工作，按照学校下发的名额，动员本二级学院学生报考。
(二)校外考生招生宣传工作
研究生处负责联系相关高校并组织相关二级学院分管领导和导师代表现场走访相关高校，召开招生宣讲会、发放招生宣传材料，动员外校考生报考我校。倡导我校领导、全体教职工，特别是部门和二级单位的负责人、导师指导小组要主动与知名校友、可合作的高校相应院(系)的'负责人、合作导师、毕业班辅导员和教学秘书等确立相对稳定的联系，并以此为基础建立相对稳定的校外宣传协作队伍，以利于开展招生宣传工作。
四、积极利用各种媒体，扩大招生宣传工作范围和效果
研究生处加快设计和制定招生宣传资料清单和模板，组织制作风格统一规范、重点突出、特色鲜明、图文并茂的招生宣传材料。校行政办及相关部门要认真审核把关，确保纸质及电子信息材料准确无误。
(一)网上宣传活动
1、委托中国教育在线建立我校手机APP网络招生宣传系统，使我校招生宣传工作由网站转移到手机移动端，方便考生及时获取我校相关招生信息。对外的校级网上宣传活动主要由研究生处负责组织，二级学院(部)的网上宣传和通知由各相关二级学院负责组织。此项工作9月18日前完成。
2、与中国考研招生网合作，在该网站和华北科技学院网站适时推出“华北科技学院研究生招生专题”，全面介绍我校的各相关二级学院、学科专业、导师科研、研究生就业等情况。积极参与中国研究生招生信息网等网络媒体组织的在线访谈和在线咨询活动。不断改进我校研究生处和各相关二级学院网站，进一步完善和推广我校研究生导师主页，加强其对外宣传的功能。此项工作9月21日前完成。
(二)校内宣传活动
为努力挖掘本校优质生源，各相关二级学院在本通知下发后立即组织召开应届学生考研动员会，邀请有关硕士生导师参加，动员本校学生报考研究生，了解本学院考研学生的有关情况，并为他们提供必要的服务和帮助。动员会内容包括：学校招生政策介绍，学科优势与研究方向介绍，指导小组组成及各个导师业绩及特色、毕业研究生介绍，本校学生考研经验等。重点对指导小组成员的学术水平、在相关领域同行所处地位成就和指导方式、所指导研究生的主要研究方向、毕业生的择业优势等予以客观展示。此项工作9月22日前完成。要求在学生报考前各个单位领导组织考生集中动员一次，有校领导、单位领导或学科带头人、导师指导组组长宣讲;此外，按照专业方向，由学科带头人及指导小组成员针对考生情况，采取形式多样的诸如专题宣讲、考生到实验室、课题组座谈交流等方式，深入了解导师们的研究环境、研究成果等，吸引更多的本专业学生报考本校研究生。
(三)校外宣传活动
为吸引优秀外校学生报考我校，必须加大力度赴外校进行招生宣传，并将现场咨询与优秀生源提前选拔结合起来。由校领导或学位委员会委员带队，研究生处根据历年外校考生分布情况，组织有关人员赴相关高校进行动员，由各相关二级学院根据业务情况赴相关高校进行动员。
五、招生工作相关说明
1、学校根据各相关二级学院导师人数、招生计划和历年一志愿上线人数与报考总人数比作为参考，进行各二级学院考生报考名额任务分配(见附表1)。
2、学校根据各相关二级学院负责动员考生人数，按照一定比例从研究生招生宣传费用中划拨部分经费给二级学院作为招生专用费用。费用包含招生差旅费、差旅补助、招待费、宣传材料印刷费和邮电费等，费用支出按照学校财务相关规定执行。
3、研究生处或各相关二级学院组织本校教师去外校进行招生宣传时，宣传队伍中成员必须以学校导师组长为主，其他导师成员不得多于1人。
培训机构宣传招生方案 第3篇
为全面推进素质教育，根据市教育局有关中考改革的意见精神，结合我校实际，本着公开公正的'原则，特制定我校招收推荐生实施办法。
一、招生计划
我校推荐生招生计划为120人。
二、报名条件
（1）报名学生必须是经初中学校按教育局规定推荐的学生；
（2）初中三年日常学习成绩和基础性发展目标评价总评等级均达到A级，生物、地理、思想品德、历史、信息技术学科学业水平考试成绩为A级；
（3）填写《济南市初中优秀毕业生推荐申请表》，并提交一封自荐信；
（4）两名初三任课教师的联名推荐信及相关成长记录材料。
三、选拔程序
学校在审查学生成长记录材料、教师推荐信和个人自荐信的基础上，通过综合素质测评、面试、实验能力考查等方式，对推荐生进行综合评价，择优录取。
1．成立学校推荐生选拔领导小组
2．审查初中学校提交的考生材料进行初审
3．进行综合素质测试、实验操作和面试答辩（含英语口语）。
四、测试时间与录取公示
测试时间：5月25日（星期六），考生上午8点前到校，完成全部审查考核工作后，学校将录取的推荐生名单通过学校网站和校务公开栏公示三天。
五、本实施方案由济南市城历第二中学招生领导小组负责解释。
培训机构宣传招生方案 第4篇
关键词：少数民族；传统资源；开发
基金项目：黑龙江省社科研究规划项目。
项目名称：黑龙江少数民族传统体育资源开发研究，项目编号：13E048
1.少数民族体育资源存在的方式
如今，少数民族传统体育资源存在的方式为族群式的传递、集会式的表现、零星的开发和钟摆式的发展。族群式的传承已经成为传统体育文化发展的一个主要的传递方式，正是因为这种传承方式决定了其集会式的表现形式，在传统节日中，会以表演的形式出现在人们的面前。我国的地域辽阔，文化资源丰富多样，由于不同的环境条件，体育文化拥有明显的差异。我国拥有56个民族，历史上这些民族都传承着很多不一样的民族体育活动，但是这些多样的传统民族文化发展较为缓慢，对民族文化的多样性产生一定的影响。然而大多数少数民族传统体育项目的竞技性比较薄弱，加上没有专业的指导方案与技巧，使得民族体育文化一直停留在原来的样子，没有得到提高和发展，从而使得民族体育项目中其它重要的特点没有显现出来。
2.少数民族体育资源开发利用存在的问题
教育体制比较落后
相关部门对民族体育文化的教育不够重视，有些教师在体育教学方面也没有进行深入的研究，上课制度也不能够积极的改善，使得学校的教育体系不能够发挥积极作用。除了学校之外，也没有专业的培训机构提供少数名族传统体育学习的平台，现存的培训机构制度也不完善，师资力量也比较薄弱，管理制度也有待改善，这样导致了对民族文化感兴趣的人也不能够找到合适的学习平台。很不利于民族体育文化资源的开发和利用，阻碍了民族体育文化事业的发展。
对少数民族体育资源开发利用的意识不够
目前，我国在少数民族体育资源的开发上没有投入人力和物力进行探究，归根结底是对少数民族体育资源开发利用的意识不够，对民族体育资源的研究力度不够使得相应的理论知识比较薄弱，理论体系的不完善对人们学习少数民族传统体育文化知识产生了阻碍，进而在少数民族体育文化的传播方面产生了消极的影响，这样很不利于体育文化资源的利用和发展。
3.少数民族体育资源开发利用的策略
转变学校体育教育制度
有关政府部门应该对教育制度进行完善，应该高度重视师资力量的建设，对教师综合素质要有严格的要求，注重对少数民族传统体育文化课程的探究，寻找适合学生接受的方式进行教育，在少数民族传统体育文化的教学内容上也应该提升层次，有关的教育机构要实施有效的监督。在进行学校教育的同时也要提高少数民族传统体育培训机构的专业水准，使得更多对传统体育文化感兴趣的人也能够参与到体育文化知识的学习中。在有关部门的监督和雄厚的师资力量下，通过学校和相关培训机构的配合，少数民族传统体育资源的开发和利用将会有新的进展。
更新教学模式，提高教师素质
少数民族传统体育项目是一个冷门，很多学院里面都没有直接开设这个课程，爱好者都只能通过其他方式进行学习，但是为了更好的传承与发扬传统体育文化，多数学院也开始陆续建立起专业课程，这就要求有更加专业的体育教师进行教学，必须革新传统的体育教学模式，注入新鲜血液，对少数民族传统体育资源进行重新整合与开发，只有这样，学生才能更好的吸收，学习进而继承和发扬。
此外，体育教师也应该多渠道学习专业知识，提高自身素质，勇于探索创新，为祖国的事业贡献自己的力量。
加大少数民族传统体育资源宣传力度
现如今，人们对少数民族传统体育文化的了解还比较浅薄，而能够有效传播少数民族传统体育文化的途径比较少，所以要加大宣传力度，充分利用学校的资源进行宣传，通过学生社团、广播等方式宣传体育相关的知识，让学生们能够对民族体育文化加深了解，提高对体育文化知识学习的兴趣，能够在老师的指导下积极学习体育文化知识，保证民族体育文化知识能够得到有效的传播，另一方面，相关的培训机构也要顺势而发，加大招生力度，以传承为先，加大少数民族传统体育资源宣传力度，让更多的人有一个了解和学习的平台，只有这样才能使得少数民族传统体育资源得到更好的开发与利用。
4.结语
总而言之，少数民族传统体育文化已经逐渐被人们了解，不仅可以锻炼身体，还可以陶冶情操，随着人们健身意识的提高，少数民族传统体育文化将越来越受到人们的关注，只有加大少数民族传统体育资源宣传力度，改善学校体育教学制度和增强体育教师的专业素质，才能为我国少数民族传统体育资源的开发与利用创造更大的效益，才能使得我国的优良体育文化传统得到更好的发扬与继承。
参考文献：
[1] 田祖国，国家文化软实力与我国民族传统体育发展[J].西安体育学院学报，2010（27）
培训机构宣传招生方案 第5篇
一.招生人员
招生组长1人，招生业务员6人。
二.工作要求
1.统一管理，按照规定的时间完成招生目标。组织有序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。
2.礼貌待人，业务员在招生过程中，一定要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首饰。
3.有纪律性，在招生过程中，没有意外情况，不允许迟到，早退。
三.工作安排
发放宣传资料，让家长了解这次活动的内容。在高中档小区门口进行设点招生。在组长的安排下进行电话招生。一些业务员可进行游击招生。
四.具体事项
(一)人员安排
在设点时间中，必须保证有3名业务员在此进行招生。在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长沟通交流。
(二)招生时间
在6月26日至8月15日进行设点招生。
设点时间为8：00至12：0014：00至18：0019：00至20：00(招生业务员可以以散步形式在公园、广场进行活动)。
(三)招生对象
小学，高四的学生
(四)招生业务员须知
(1).招生时的穿着打扮要得体,给学生家长一个好的.印象.不要穿拖鞋,尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。
(2).在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到情况要及时通知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好!
(3).在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将资料给予家长，不需要时不用给。家长在看资料时一定要认真讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清楚。
(4).电话招生时要注意，语气缓和，不管对方说话有多恶劣都要心平气和，和家长说明原因。
五.活动优势(重点向家长介绍的内容)
1.我们有区别于其培训机构的优势。
2.我们教学软硬件和师资的优势。
3一元送清凉活动，关心社区儿童的成长。
4.我们不仅是学习知识更是学会如何做人，培养他们生活自理能力。
5.学习条件非常优越，不仅教室宿舍有空调，而且教学设备都是西安最先进的。
6.每天下午6点，我们都将会举行校区内活动。如沙盘游戏，英语沙龙等活动。
培训机构宣传招生方案 第6篇
箭坝社区居民们，您们好：
为了“扬中华之传统文化，树个人之坚定理想”，箭坝社区居委将举办第一期暑期国学夏令营，以《弟子规》为基本教学内容，学习中国的孝道文化、德育经典。同时，辅导学生的暑假作业、分享学习方法、提高学生的学习能力。
本期暑期国学夏令营，是在国家相关的主题文化发展之下，结合本社区实际情况提出的，旨在通过各种资源汇集，加强箭坝社区的人才培养;让孩子深入学习传统文化精髓：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。通过模拟正规的教育机制，让孩子们融入到课堂却又超乎课堂，以正面教育、鼓励为主、榜样故事等方法将日常人伦、生活常规等必备的道德品质展现出来，培养中小学生在家如何做一个孝子、在校如何做一个好学生，在社会如何做一个善良有礼的好人，学会怎样处理好人际关系。学生学到的不仅仅是知识，学的更是一种生活的态度，一种更高尚的情操，树立正确的人生观、道德观。
这将是一次很好的教育实践，受到很多爱心人士的支持。社区本次请到了黔江区教育领域的权威人士对社区的优秀大学生进行教学培训，因此我们也相信本次担任教师职责的'大学生具备一定的能力去顺利圆满的完成本次活动。
夏令营期间将要收取320元费用，午餐300元(活动进行一个月，10元/每餐(一荤一素一汤管饱))和购买一件20元的文化衫。教学过程完全免费，教材和练习本免费，不收取其他任何费用。
报名是家长必须签订安全协议书!
最后，请看到这条消息的居民们，向身边符合招收标准的朋友学生传达，赠人玫瑰手留余香!
课时:一个月(预定7月22日—8月22日)
报名对象：箭坝社区8-12岁儿童
招收人数：20名(名额有限，优先报名录取原则招收)
课程时间表
时间段
课程
课程目的
8:30---9：00
锻炼身体，身心放松，提高学习效率
第一节
9:10---9:50
讲授《弟子规》
将课本知识通过运用相关媒体文件、故事、游戏等方式灵活的教学方式传授给学生， 让同学们真正的记住这个知识，理解所述的道理，并在生活中体现出来。分享心得体会，提高口语表达能力。
第二节
10:00---10:40
第三节
10:50---11:30
暑假作业辅导
辅导学生学习现阶段学校所布置的作业，提高作业质量，同时，分享学习方法，学习心得等，提高学生的学习能力。
第四节
11:40---12:10
歌曲、手语舞
学习孝亲歌曲《生命之河》、《感恩一切》、
《中华民族》和相关手语舞。提高学生的能动性和自信心。
12:10---12:50
吃午饭
统一用餐，一荤一素一汤，管饱，不能浪费
12:50---13:30
第五节
13:30---14:10
观看相关孝亲视频和总结
通过观看孝亲视频，老师引导学生获得感悟并分享，把知识运用于生活。提高学生的口语表达能力和自信心。并灵活的对当天的学习内容进行巩固，引导学生把学习的内容回家践行。
注：课程时间持续一个月，周末继续上课！夏令营期间将会举行开班典礼，孝亲、远足活动以及结业汇演，请家长一定参加！