水上乐园策划方案幼儿园 第1篇
教学目标：
1.了解玩水的基本安全知识，掌握正确的玩水姿势。
2.认识自己的身体，学会保护自己；
3.培养可持续发展的生活习惯，建立健康的生活方式；
4.积极参与集体活动，体验快乐童年。
教学内容：
1.什么是玩水？玩水对我们有什么好处？
2.如何预防溺水意外？
3.关注自己的安全，提倡自救互救。
4.自制安全标语口号，提高安全意识和自我保护能力。
教学方法：
1.板书法：通过板书的形式提醒幼儿玩水的基本安全知识。
2.互动游戏法：通过游戏体验让幼儿亲身感受到对自己的保护与规矩的重要性。
3.示范演示法：通过做实物演示，让幼儿掌握正确玩水姿势。
教学准备：
1.制作泳圈、面板、各种玩水玩具；
2.制作画板、标语口号卡片;
3.教具、模型等；
4.教案幻灯片。
教学过程：
1.导入（10min）
将玩水玩具及泳圈、面板等教具一一展示，引导孩子们思考“什么是玩水？玩水对我们有什么好处？”
2.讲解玩水的基本知识（10min）
通过板书形式，强调危险区域、安全区域和警示语等，让孩子们了解“安全第一”是玩水的基本原则。
3.训练幼儿正确的玩水姿势（10min）
老师利用教具进行示范演示，引导幼儿掌握正确的玩水姿势，提高自救能力。
4.组织互动游戏（20min）
老师组织幼儿以小组形式进行游戏体验，让孩子们学会跳水、游泳，提高安全意识和自我保护能力。
5.制作安全标语口号（10min）
老师分发标语口号卡片，让幼儿自编制作安全标语口号，培养孩子们的创造力和自我保护的重要性。
6.小结（10min）
老师总结玩水安全的.主要知识点，并强调“安全第一”的重要性，提醒孩子们在玩水时一定要小心谨慎，保护自己的安全。
作业：
老师布置作业，要求幼儿在家中查找身边有关玩水的安全知识，为下次课堂上的分享做准备。
教学效果评价：
1.幼儿们对玩水有了更加清晰的认识，能提高警觉性，避免意外发生。
2.幼儿们知晓了正确的安全行为规范，能熟记基本安全知识，养成自我保护自救的好习惯。
3.比较好地培养了幼儿们自我查找问题和解决问题的时间，并在自觉性、创造性上有所提高。
4.幼儿们通过实际操作掌握了打气筒充气、拍球、进球、跳水等基本技
巧，体验了玩水带来的快乐。
水上乐园策划方案幼儿园 第2篇
活动目标：
1、初步了解推力的作用，知道在同等数量的条件下骨牌的倾倒与路线、排列、间隔有关。
2、能够通过观察、合作、比较，大胆的进行有目的有规律地探索。
3、培养幼儿主动积极的学习态度，体验游戏的`乐趣。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
三张路线图、两张记录表各5份、骨牌若干数量、笔、投影仪、课件、录像、地垫。
活动过程：
一、幼儿自由玩木块。
老师给你们带来了积木，想玩吗?去玩一玩。
二、老师演示推多米诺骨牌，引起幼儿兴趣。
老师排出8块，轻轻推第一块，你们猜这些积木会怎样?是这样吗?我来试试。你们想玩吗?
三、幼儿玩多米诺骨牌。
1、你成功了吗?为什么会倒?你的为什么没有倒?
2、幼儿再次玩。排成弯的。
出示两条线，大拐弯和小拐弯。讨论哪种更容易倒。
四、幼儿合作玩多米诺骨牌。
1、看图片。
多米诺骨牌除了排成直的和弯的，还可以排成各种图案呢，看。你们能排出其它的图案吗?
2、合作玩多米诺骨牌。
交代要求：我们一个人的木块不够，怎么办?怎么合作呢?找好朋友，5个人一组，选一个组长，讨论排成什么图案。最后请他来介绍后并且推倒。
五、游戏：人体多米诺。
生活中除了用积木，还可以用麻将牌、硬的香烟壳子来玩多米诺。更有趣的是还可以用我们的人体当多米诺骨牌呢。
水上乐园策划方案幼儿园 第3篇
禹州市位于河南省中部，地处伏牛山脉与豫东平原过渡带,属北暖温带季风气候区,人们的亲水欲非常强。兴建水上乐园，建立一个集游乐、生活为一体的水上乐园，包括沙滩浴场、儿童乐园、音乐喷泉、游泳池、避暑庄园、中心商场等，既能满足当地人旅游的需要，还能刺激消费，带来旅客，带动城市的发展。
一、项目概况
1.项目名称：植物园”水上乐园“开发项目
2.项目建设地点：禹州市植物园
3.项目建设单位：XXXX
4.项目建设规模及主要建设内容：总用地面积约50亩，总建筑面积1000
平方米，建有游泳区、运动区、休闲区、娱乐区、烧烤场。有滑水索道、摩托艇、沙滩车、沙滩排球、水上降落伞、潜艇潜水水幕电影等众多的游乐项目。
5.项目估算总投资：3000万元
二、项目规划背景及必要性
1. “水上乐园”项目规划背景：
禹州市位于河南省中部，地处伏牛山脉与豫东平原过渡带,属北暖温带季风气候区,人们的亲水欲非常强
2.“水上乐园”项目规划必要性：利用当地独特的地形资源，以较低的成本打造高水平，大型“水上乐园”项目，有利于突出城市海滨城市的特色，改变整个旅游资源有静景无动乐的现实状况，在较短时间内迅速提高其可游乐行，提高知名度，创出品牌，吸引人气。建立以水上乐园为中心，辐射周边景点，形成集休闲，度假，体育，养老，娱乐，购物于一体的一点多线旅游资源，必将带动城市的经济发展，逐步实现以旅游及旅游服务行业为主的支柱产业战略目标。
三、项目优势分析
禹州森林植物园位于禹州城区东北部在新市区规划内距市中心2公里。是我市最大的游乐场地，地势开阔，绿树掩映，现有的设施已经初具规模，在现有内容的基础上改建扩建，投资少，投资工期短，见效快。能在短时间内扩建成
禹州市的一个亮点。
四、项目目标定位
打造集绿色生态回归、游园嬉水、休闲度假、等于一体的水上乐园，在丰富本身经营内容的同时，比如增加更多的游乐项目，提高亲水文化内涵外等，还要结合周边的餐饮、酒店等各种配套，进一步丰富和完善水上游乐场所的消费内容。
形成“可览、可游、可参与”的环境景观，构筑“城市-郊区-乡间-田野”的空间休闲系统，从而带动植物园乃至整个城市的整体规划和文化发展。
五、项目规划
（一）项目规划原则
1、生态保护原则
注重生态保护，顺天时、地利而建，展现人的活力与自然魅力和谐交融，重视景观效果设计。
2、市场导向原则
以市场需求确定项目产品和服务，始终保持恢宏大气、震憾人心和高速活力、先进安全的市场形象，把娱乐性与精神陶冶结合起来。
3、挖掘特色原则
以成熟、精细设计，发掘项目及当地特色，赋予消费者独特、饱满的愉悦体验。
4 、多元整合原则
不仅内部各子项目之间形成一体，本项目与周边环境、景点和项目也形成有机结合的关系。
（二）项目策划思路
1、着眼整个城市，结合颍河游园，植物园等周边环境，打造集观光、体验于一体的文化特色旅游产业。
2、在项目内容运行过程中，强调势、力、速、美、多变和持久的极限感受和音响配合。
3、利用本项目的开发，带动当地旅游、房地产、饮服、宾馆业的发展。
（三）项目主题策划：游客进入后，在水的流动、水的浮力、水的冲击、水的形状、水的色韵中感受到逗、乐、趣和美。
1沙滩浴场沙滩排球场：位于西部进口，x*y平方米（比赛场地为16×8），用40～60厘米厚的海滩沙构成。平时是沙滩浴场，有赛事时是沙滩排球场。
2儿童娱乐区：在浅水部位设儿童娱乐区，安装音乐喷泉和一些低矮的杠、桥、多种儿童滑道及橡皮房等。
3音乐喷泉在现有的基础上改建，增加电脑灯光控制，夜场主要亮点。 4游泳池设深水区浅水区。升级为室外标准比赛池，复建一座室内恒温池。
5造浪池面积约5000平方米，在南边水域改建造浪池，与绿树构成海岸线，天高水阔，天水交融，独成一景。通过改变水流，使其流入造浪池的供应方式进行简便的造浪，使造浪具有长时间的持续性，并通过控制节奏动静调控人们的`心情。造浪池使用国际先进的造浪机械，有多达10种的不同造浪模式，造浪高度最高可达2米左右。岸线可让游人进行阳光浴、小型聚会、简单的娱乐，水面设海中散步、透明球、塑料滚筒、碰碰橡皮船等项目。
6水幕电影：多媒体激光水幕电影集“水、声、光、电”为一体，制造出美轮美奂的奇妙效果，使观众置身于身临其境般的奇幻意境中，享受震撼的视觉盛宴。营造良好的夜场环境。
7透明球：是可供情侣在水面上行走或跑步的运动游乐器械，独特的地方是人站里面向前行走。是不是跌倒爬起，叠压，给观众带来快乐。
8水下蹦床从水里跃出水面，愉悦心情。
更多水上娱乐项目逐步完善。
六、项目基础设施
1、道路停车场：
2、给排水：在现有项目基础上建设完善的雨水收集处理使用和污水处理系统
3、旅游标志设置：严格按照国际旅游业的规定规范设置出入口、警示、解说、公共设施等标志，文字使用规范简洁流畅，标志牌美观、实用、与环境相协调。
七、项目建设工期
工程进行施工，包括乐园的土建、安装、绿化等，将工期分为三期。
综上所述，本项目具有重大的社会意义和经济效益，是切实可行的，应给予高度重视，大力扶植该项目的进行。
水上乐园策划方案幼儿园 第4篇
【内容与要求】
1、在观察、实验、比较中发现鞋底的秘密，有探索鞋底秘密的兴趣。
2、初步感知摩擦力，了解摩擦力在生活中的运用。
【活动重点】
发现鞋底花纹、功能的不同。
【活动难点】
理解摩擦力。
【材料与环境创设】kt板，ppt。
【活动流程】
交流发现――感知讨论――留疑引探
【活动过程】
1、交流发现。
（1）前几天，姚果言穿了一双新鞋，他呀可喜欢了。你们喜欢自己的鞋子吗？为什么？（幼儿自由发言）
（2）归纳：原来有的鞋子鞋面的颜色很漂亮，有的鞋子样子很特别，有的鞋子穿起来很方便……。
（3）我也发现了一个秘密，你们想知道吗？我发现的秘密在鞋底（出示鞋底），鞋底有什么秘密呢？（幼儿观察回答）
（4）你们的鞋底有什么呢？（幼儿自由观察自己的鞋子）
（5）幼儿交流发现的鞋底的秘密（图案、线条等）。
（6）小结：原来每双鞋子的鞋底都有花纹，有的是线条、有的是图案等。（ppt演示）
2、感知讨论。
（1）为什么鞋底都要有花纹呢？（幼儿猜测：好看……）
（2）如果鞋底没有花纹会怎么样呢？（幼儿继续猜测）
（3）我们来做个实验：
介绍实验方法：用kt板贴在鞋掌部位，然后在地上搓搓，是什么感觉？然后再拿掉kt板，再搓搓，是什么感觉。
思考：两次搓地板的感觉一样吗？有花纹是什么感觉？没有花纹是什么感觉？
（4）幼儿实验。
（5）幼儿交流。
（6）小结：原来鞋底有了花纹，可以增加摩擦力，这样走路就不容易滑倒，更安全了。
3、留疑引探。
（1）ppt演示：老师还带来了几双特别的鞋子，看看：这些是什么鞋子？它的鞋底有什么特别的地方？为什么要这么设计？
（2）幼儿交流。
（3）梳理：钉鞋的鞋底有钉子，可以增加摩擦力，这样使运动员跑步更稳；溜冰鞋、冰鞋的`鞋底有轮子或者刀子，可以减少摩擦力，可以让人走路走得更快，但这种鞋子也比较危险，要经过训练才可以穿。
（4）小结：原来根据人们不同的需要，鞋子被设计成了各种样子，有的增加摩擦力让人走路更稳、更安全，而有的减少摩擦力，让人走得更快。你们知道，生活中还有哪些东西在设计的时候也是增加摩擦力或者减少摩擦力的吗？
水上乐园策划方案幼儿园 第5篇
一、活动主题
亿丰国际商贸城 水上乐园嘉年华
二、活动目的
1、通过活动提高售楼处人气
2、进行品牌推广
3、通过来参与活动的儿童家长，挖掘潜在客户
4、结合购房优惠，促进销售
三、活动时间
7月29日—8月4日 为期一周
四、活动内容
1、在售楼处门前搭建10米x8米、深度60厘米的'游泳池，供儿童戏水。在地面铺上沙
滩、海浪内容的喷绘，烘托现场气氛。
2、泳池中戏水器具包括，水上步行球一个、碰碰船10个、水上钓鱼池一个。 娱乐项目
收费5元一次，每次10分钟。出示会员卡免费。
3、水上拔河比赛
每组10人，5v5拔河比赛，双方坐在游泳圈上用手脚划水拔河。胜利组发放纪念品 8月2、3、4日 每天下午14:00举行，凑够10人开始一场，最多3场每天。
4、水上排球比赛
每场10人，5v5排球比赛，中间设置拦网，双方坐在游泳圈上进行比赛，规则与排球一
致，比赛用球为水上气球。所有参与者均有纪念品获得。
5、购房冰点价爽到透心凉全场房源98折（包括住宅和商铺）10套特价学生房，有学生的家庭享受特殊优惠，折上再减2万。
6、与一所小学合作，通过学校通知学生来参与活动。同时，活动期间每销售出一套房子，
给学校1000元助学基金。
五、活动筹备
1、物料道具准备，联系活动公司。
2、活动地面大喷绘一块约150平
3、活动展板一块，带桁架，2米x3米
4、dm单20000份，各学校门前及人流密集地发放
5、拔河比赛奖品 水上玩具一个20元左右标准。45个
6、水上排球比赛纪念品 水上玩具一个20元左右标准。45个
7、活动参与券1000张篇五：七月水上乐园活动方案水上乐园主题
一、活动广告语
蓝惠水上乐园，不止让你爽一“下”
二、活动时间
20xx年7月18日——20xx年8月1日
三、活动目的
拉动案场人气，促进上客量提升
四、活动主题
清凉夏日，惠动全城
五、活动内容
1、活动启动现场可以找部分模特，穿天蓝色长裙（比基尼，建议长裙），背部贴项目二
维码。
2、扫描二维码参与互动可获得礼品。更有机会获得蓝惠第三届啤酒烧烤节入场券（10张，200元一张）。
3、闯关大奖——房价优惠
六、活动宣传
七、活动物料
广告扇、广告气球（可以定制一批带二维码的）、活动礼品
八、活动预算
1、水上冲关：168000元（购买价格，维护，人工、主持人司仪等）可以使用3—5年
2、儿童娱乐区域：8000元包含儿童泳池，儿童娱乐设施（购买价格）
3、广告宣传：宣传单页5万份，费用5000元2mx3m活动背景费用5000元（20天） 转角大牌更换(高)，费用10000元
4、其他礼品、奖品定制：广告太阳伞200把、雨衣200件、广告扇1000把、扑克1000
水上乐园策划方案幼儿园 第6篇
一、教学目标
1、了解玩水的基本知识和技能，掌握水的危险和安全知识；
2、掌握泳姿和浮力技能，能独立游泳；
3、学习齐心协力，互相帮助，培养团队合作意识。
二、教学重点
1、玩水的基本知识和技能；
2、水的危险和安全知识；
3、泳姿和浮力技能。
三、教学难点
1、深水中自救和救助方法；
2、团队合作意识。
四、教学过程
A、导入
1、教师问：小朋友们，你们都喜欢玩水吗？（等待回答）
2、教师：我们虽然喜欢玩水，但是玩水也有危险。所以今天我们要学习一些和玩水有关的基本知识和技能。
B、正身教学
1、认识游泳池和游泳道具
（1）请学生到游泳池边观察，认识游泳池的大小和深度。
（2）引导学生认识游泳池的'各种设备并讲解如何使用游泳道具。
2、谈论玩水的危险和安全知识
（1）教师引导学生讨论水会带来哪些危险，并重点讲解溺水的危险性以及怎样保证自己的安全。
（2）教师告诉学生水中打闹、背靠背游泳以及一个人在深水区玩耍等行为是危险的。
3、学习浮力技能
（1）教师让学生练习泡沫浮板和蛙泳浮板。
（2）教师指导学生一边做蛙泳动作一边用浮板练习浮力，学习如何保持平衡。
4、学习游泳基本技能
（1）教师让学生学习蝶泳、自由泳和换气。
（2）教师指导学生用蛙泳和自由泳游泳。
C、练习教学
1、练习蛙泳和自由泳的泳姿和技能。
2、学生分成小组进行游泳比赛，比赛前要做好准备工作。
D、游戏教学
1、小组游戏：
（1）小组内成员必须保证游泳的安全性和协作，避免发生意外。
（2）小组中的一个成员可以一边游泳一边将泳球传递给队友。
2、单人游戏
（1）让学生在浅水区内用蛙泳、自由泳等动作尝试游到指定的目标；
（2）可以在游泳池里设置一些浮球，让学生潜水寻找浮球并用手拾起。
E、教学总结
1、回顾本节课学习的内容和重点。
2、让学生谈一谈今天学到的游泳技能和水安全知识。
五、教学安排
1、教学时间：2课时。
2、教学设施：游泳池、蛙泳浮板、泡沫浮板、救生圈、游泳球等。
3、教学方法：讲解、演示、练习、游戏。
六、教学反思
通过这次教学，我发现幼儿喜欢在水中玩耍。为了避免发生意外，需要引导幼儿学习相关的游泳知识和技能。在本次教学中，我主要让学生学习了怎样在水中游泳和如何保证自己的安全。同时，我们还进行了游泳比赛和团队游戏，让学生加强了团队合作意识，增强了安全意识，并提高了学生游泳的兴趣和能力。
水上乐园策划方案幼儿园 第7篇
一、活动目标
1.喜欢玩水，在玩的过程中感知水会流动、水能溶解糖和盐等特点。
2.乐意用语言表达所看到的现象。
3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
二、重点与难点
1.重点：理解水会流动的特性。
2.难点：用语言表达看到的现象。
三、材料及环境创设
塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、盐、石子、沙子等物品。
四、设计思路
小班幼儿的思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段，他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现，因此，整个活动必须以幼儿的操作摆弄为主。同时由于小班幼儿的认知能力还比较弱、他们很难自觉发现水会流动的特性。所以活动中要借助某些材料设法使水的这一特性显露出来，使幼儿亲眼目睹这一现象，这样幼儿才容易理解。此外，小班幼儿对事物的了解过程要比中大班幼儿长，一次活动不宜安排较多的内容，如水的`流动性和水能溶解的东西幼儿往往不能同时都掌握。小班的活动更适宜于在横向上多展开，纵向发展则不能太快。
五、活动进程
操作感知一发现讲述一实验思考
1.操作感知(个别活动)
玩水感知水会流动的特性。
(1)为幼儿提供塑料筐、瓶子、叉……，让幼儿玩水、体会水的流动性。
(2)玩水感知水能溶解某些东西。
为幼儿提供瓶子和糖、盐、石子、沙子等物品，让幼儿在操作中发现糖和盐被水溶解的现象。
2.发现讲述(小组活动)
(1)让幼儿用勺子往塑料筐和瓶子里灌水。然后说说灌水的结果，讨论筐里为什么盛不住水。
(2)让幼儿用调羹、叉子舀水。然后谈谈发现了什么现象。讨论叉子为什么不能舀水。
(3)让幼儿把糖、盐、沙子、石子分别装人四个瓶子里然后猜猜，如果往瓶子里灌水会发生什么。
(4)让幼儿往每个瓶子里灌水，并用小棒搅拌，然后观察瓶内的变化，讨论四个瓶子里的东西是不是都不见了。哪些东西仍在瓶子中，哪些东西不见了，它们到哪里去了。
(5)讨论水的用途和如何节约用水。
活动反思：
教师巡回指导，并提问：哪些地方可以玩水?水有什么用途?
在这一活动中主要是引导幼儿了解水的性质、作用，激发幼儿保护水源、保护环境的意识，活动中激发幼儿体验与同伴合作的快乐，发展幼儿的语言表达能力及动手操作能力。让幼儿运用自己的感官，感知发现水是无色、无味、没有形态、能流动的液体。幼儿在操作、观察的过程中发现愉快地感知了水的特性，在游戏中体验了玩水的乐趣。由此看出，玩水活动的设计符合《幼儿园规程》中的教育原则，符合幼儿的年龄特点。发展幼儿的创造思维，是当前教师在教育中一个值得探讨的内容。无论是玩水活动还是其他活动，教师都应考虑到幼儿创造思维的发展。
水上乐园策划方案幼儿园 第8篇
活动指导思想：
1、通过开展庆祝“六一”活动，充分展示孩子们的才艺，并使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，度过一个幸福、难忘的`“六一”儿童节。、
2、在活动中，培养学生积极参与活动，体验合作与交往的快乐，增进同学们之间的友谊。
活动准备：
1、学生准备好自己的才艺节目。
2、将教室布置得有节日的气氛。
活动过程：
一、主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。
二、活动步骤：
1、讲讲六一儿童节的由来。
2、诗歌朗诵《欢乐的“六一”》。
3、脑筋急转弯数条，学生抢答，答对者将获得一份小礼物。
4、小合唱《快乐的六一》。
5、小组唱：虫儿飞
三、游艺内容及规则
1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
3、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。
4、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。
水上乐园策划方案幼儿园 第9篇
活动目标：
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的.表现棒，我的表现!
祝福语口号：
鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动流程：
一、我有小巧手
晨间活动：
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞――红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧
趣味问答：
1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏――自理能力夹豆子
亲子游戏――你来比划我来猜
幼儿、家长PK――蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
水上乐园策划方案幼儿园 第10篇
活动目标
1、喜欢水，在玩水的过程中发现、探究问题，并想办法寻找答案，感受水的特性。
2、了解物体在水中沉浮的现象，能给沉浮的物体进行分类。
3、对水的浮力感兴趣，能积极参与活动进行探索。
4、遵守玩水规则，不做“禁止”的事。
5、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
教学重点、难点
让幼儿知道水是一种无色、无味、无一定形状，能溶于水的透明液体。
活动准备
1、物质准备：杯子、醋、盐、糖、牛奶、塑料袋。
2、经验准备：知道人的生命离不开水。
活动过程
一、通过猜谜、谈话活动激发幼儿玩水兴趣。
1、师：小朋友，给你们猜个谜语，好吗？双手抓不起，刀劈劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
幼：水
2、我们在生活中需不需要水？你们喜欢玩水吗？水有什么秘密呢？那么这我们来一起玩水吧！
二、桌子上有三人杯子，分别装有牛奶、水、白醋，请幼儿用什么办法来区分？
（一）1、幼：有一只杯子里是白色液体的牛奶。
2、幼：有一只杯子里的液体用鼻子闻起来酸酸的，是白醋。
3、幼：有一只杯子里的既无色，又无味的是水
4、幼：可以尝一尝，就会知道哪个杯子是什么。
5、师：在生活中，我们对水有一定的了解，今天通过比较，更加深了水的特殊性质。水是一种无色、无味、透明的液体。
（二）1、师：用塑料袋装水，通过塑料袋你看到了什么？
2、幼：我看到了水可以流动，而且没有一定形状。
3、师：扎破塑料袋你发现了什么？
4、幼：水从小口喷散出来。
5、师：通过这个原理我们来做一个小喷壶吧！
（三）在容器中放入小石子，豆角籽、气球吹塑纸等物品，你看到了什么？为什么会看到？用自己的想法说给大家听一听。
幼儿交谈之后师总结，因为水有浮力，所以比较轻的物体就会浮在水面上。
（四）小实验
通过实验、观察，发现水能溶解许多物质，如盐、糖、洗衣粉、药面儿等。
三、讨论活动：
1、水的用途有多大？无们的`生活能不能离开水？
2、假如没有水，世界会变成什么样？
3、水资源是用之不竭的吗？我们应该怎样用水呢？（出示节约用水的标志）
活动延伸：
组织幼儿清洗自己的水杯和小手帕，体验劳动的快乐。
水上乐园策划方案幼儿园 第11篇
炎炎夏日，有一种活动健身又消暑，这就是横空出世的“亚滦湾水上闯关嘉年华”——她带着青春的活力和清凉水世界的创意，与夏日的炽热情怀交相辉映，激情绽放；在炎炎夏日给迁安啊人民带来一股别样的清新！这就是我公司倾力打造的一档集休闲、娱乐、竞技于一体的水上冲关项目。
一、项目简介：
1.项目名称：“亚滦湾水上闯关嘉年华”大型水上娱乐项目
2.主办单位：迁安亚滦湾国家农业创新产业有限公司、迁安市广播电视台
3.冲关地点：迁安市祺光路收费站西行700米路南亚滦湾农业公园
4.冲关活动时间：20xx年7月4日——20xx年9月26日
二、冲关活动介绍
1.“亚滦湾水上闯关嘉年华”大型水上冲关娱乐项目，需要各参加选手不违反各通关项目的要求，凭借勇气和智慧闯关过卡，顺利到达终点且用时最短者为赢家。整个赛道共分为12个关卡，每位闯关者必须按照要求闯关，落水一次即为挑战失败。
2.冲关活动采取周赛、月赛、总决赛的形式决出年度冠军、亚军、季军，获得超值大奖。
3.闯关人员必须遵守现场工作人员的安排，有序参赛。
4.对于场外自愿组队冲关散客收取报名费x元/人次。
三、报名须知:
1.报名者必须年龄在16周岁以上、50周岁以下，不限性别、职业、地域，只要身体健康、热爱生活、有信心、有热情，均可报名参加。
2.闯关时间安排：首期节目录制时间定在7月5日，以后逢周日根据报名人数增减确定闯关场次，特殊天气除外。
3.周一至周六可参加记录比赛，每人限闯关一次，凡在规定的时间内完成全部关卡落水次数不限即可获得记录大奖，（奖品赞助商提供，每期奖品每天不一，价格不一）
4.报名者无心脏病、高血压等所有不适合剧烈运动的疾病。
5.亚滦湾水上乐园在确保比赛硬件设施完好的同时，已做好必要的安全保护措施。鉴于体育运动中的意外伤害一直无法避免，报名者需考虑个人心理及身体承受能力以完全承担此活动包含的风险。
6.报名地点：亚滦湾农业公园以及指定地点报名
7.报名热线：
8.个人报名请领取报名表，如实填写，并将本人身份证（或本人户籍证明）复印件裁剪并粘贴到《报名表》背面。
9.为确保选手安全，参赛选手不准携带任何物品，穿泳装，短裤（禁止佩戴手表首饰眼镜），光脚参加比赛；
10.具有正式参赛资格的报名者，将参与节目的录制。
四、赛程安排
五、闯关规则
1.整个赛道设有12个关卡供参赛选手进行挑战，记录赛闯关者在规定时间内，到达终点者胜出（落水后可继续比赛）；周赛、月赛及总决赛，每位闯关者必须按要求羁。
2.闯关，落水1次即挑战失败，用时最短者胜出。
3.如整场比赛所有选手。都没有到达终点，则过关最多且用时最短者获得纪念奖
4.现场裁判根据通关的时间长短依次选出一、二、三等奖，加晋级赛；赛前请详细阅读比赛规则以及注意事项，否则，即为犯规，挑战失败；
5．闯关人员必须遵守现场工作人员的安排，有序参赛。
6．周赛、月赛及总决赛闯关者在规定时间内闯过第5关就可获得一份奖品，闯关越多，奖品越丰富（奖品由赞助商提供，每期奖品不一，价格不一）每期在过全关选手中产生大奖一名，奖品价值不少于1000元（奖品均有赞助商提供，品种不一）。
7．闯关人员现场进行才艺表演可获得奖品一份。
六、冲关关卡
水上浮床滚筒跑道平衡木桥
急速弯道跳高链接气垫
超级秋千登山者拱桥
双边桥上爬斜坡斜坡
七、亮点介绍
1.首次在迁安地区开办此类新型水上游乐项目，新鲜、刺激，互动性强。
2.首次在迁安电视台制作、播放此类寓亲情、勇气、智慧、亲历、力量为一体的大型娱乐节目，能很好的提升收视率。
3.能够对迁安及周边地区产生强辐射、全覆盖的效应，宣传面广。
八、市场分析
1．电视播放水上冲关项目，历来关注度非常高。
2．借势夏日电视台大型水上冲关项目，全面提高企业宣传的品质，在降低企业宣传费用的基础上，拉动企业销售增加品牌知名度。
3.企业可以在现场进行产品宣传，可以对节目现场进行一定的布置，使所有参与的选手及观众都可以直观感受到企业的特色，也是企业的直接客户。
4.企业可以在现场做一些活动，比如到现场的观众都可以免费获得带有企业名称Logo的纪念品等。
5.可以在电视节目制作中企业产品可优先作为奖品在节目中进行宣传。
九、赞助政策
1．冠名（冠名单位2家）
（1）冠名费人民币x万元，获得总冠名权益。
（2）享有栏目播出时的'冠名权。
（3）冲关节目电视播出前对冠名单位进行5-10秒的冠名播出，在电视播出时打出冠名单位名称。
（4）赠送场外企业条幅一条。赠送冠名单位在冲关现场周围的广告展位2块，由企业负责制作、安装。
（5）主持人现场口播感谢赞助单位。
（6）邀请冠名单位领导参加现场颁奖活动。
2.协办
（1）协办费x万元。
（2）赠送场外企业条幅一条。赠送协办单位在冲关现场周围的广告展位1块，由企业负责制作、安装。
（3）主持人现场口播感谢赞助单位。
（4）邀请协办单位领导参加现场颁奖活动。
3.赞助商
（1）赞助单位提供通关人员的奖品及纪念品。提供现金赞助x万元；提供物品赞助x万元
（2）赠送赞助单位在冲关现场周围的广告展位1块，由企业负责制作、安装。
（3）主持人现场口播感谢赞助单位。
十、特别活动
1．根据单位要求举办包场、专场冲关节目，费用x万元/场。
2．可邀请包场、专场单位领导参加现场颁奖活动。
3．包场、专场单位在不影响现场原有的广告宣传效果的前提下，可以制作横幅类广告宣传品，经现场工作人员许可合理悬挂。
水上乐园策划方案幼儿园 第12篇
【活动目标】
1、认识更多的植物。
2、为植物做卡片。
3、欣赏几种有趣的植物
4、种植一种喜欢的植物。
5、介绍植树节。
【活动重难点】为植物做卡片、种植一种喜欢的植物。
【活动准备】几种植物的图片（梅兰竹菊）、一盆含羞草、有关植物（如猪笼草）的视频。
【活动过程】
一、活动开始
1、小朋友，你们认识哪些植物？
2、小朋友们请把你们认识的植物画出来，并把它们介绍个大家。
2、今天老师给你们带来一些植物的图片，你们来看看是什么植物？（出示植物的图片）
二、活动进行中
1、让小朋友根据图片说出梅兰竹菊分别有哪些特征；
2、介绍梅花、兰花、菊花分别在哪个季节开放；
3、带小朋友在幼儿园以及周围参观植物，介绍植物特点；
4、回到到教室中，拿出带来的含羞草给小朋友观赏、触碰，看含羞草因触碰而收缩的有趣过程；
5、给小朋友观看有关植物的视频，如猪笼草食虫过程等。
三、回家任务
1、让小朋友在家长的帮助下为幼儿园里的`植物制作介绍卡片，挂到相应的植物上；
2、选择一种自己喜欢的植物进行种植。
四、活动后续
1、观察小朋友们种植的植物，一段时间后带到幼儿园，大家共同欣赏；
2、鼓励小朋友们在每年的植树节都进行植树活动。
水上乐园策划方案幼儿园 第13篇
活动目标：
1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：
小班全体幼儿
活动时间：
20xx年12月31日上午
活动准备：
1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)
4.磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的.气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”
幼儿：“快过年了!”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
水上乐园策划方案幼儿园 第14篇
活动背景:
暑假来临，很多孩子们都进入假期，可以快乐的进行游玩，放松。可是一些边远及贫困地区的孩子却因为种种原因，不能在暑假生活中得到更好的放松。为此，蒲公英助学公益中心借这个暑假来临之际，带孩子们来淮北市区新开的`水上乐园放松娱乐，清凉一夏，休闲一下。
活动时间：
20xx年8月5日周日上午8:00点开始接孩子
活动地点：
奥得乐（淮北）水上乐园【市体育场南】
活动参与人员：军王小学和道口小学13位小学生及蒲公英关注的一对一资助生：玉儿，小雨，小闯，小东，小洁6个孩子20位蒲公英助学公益中心志愿者，20位淮北小记者团小记者，60人
活动流程：
上午7：00接孩子入场
8：30在水上乐园集合入场
8：30-9：00让孩子们在乐园选好合适的泳衣，做入水前准备
9：00-10：00做游戏的时间,志愿者带孩子们玩
10:00-12:00自由活动时间,让孩子们自己去玩耍
12:00-1:30午餐时间,蒲公英提供午餐
1:30-2:30自由活动时间
2:30-4:30带领孩子们去淮北图书馆看书活动准备物品:
文具[30元内]结束后发给孩子们
泳衣[在奥得乐购买]
宣传用品:[条幅,写真|喷绘]联系单位及联系人:
文明办【宋薇联系】
淮北晨刊【周老师】
城市广播【吴伟】
军王小学【吴伟】
道口小学【宋薇】
活动预算：
初步预算为20xx元
20份礼品一份礼品大概在30元，19件泳衣大概在20元。
背景【多大尺寸未定】
午餐：40份15元一份的。
车费报销：
4个车，报销油费和过路费
主办单位：
奥得乐水上乐园
活动单位:
蒲公英助学公益中心，淮北日报社小记者团，淮北城市广播。
水上乐园策划方案幼儿园 第15篇
活动目标：
通过植树活动，让孩子知道3月12日是植树节，同时增强家长和孩子对植物生长的了解，增强环保意识和生态意识，亲子植树活动方案。
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
幼儿园，具体根据幼儿园总的规划到相应的种植地。
活动准备：
每班不少于两对亲子。种植工具、树苗家长自带。准备好制作挂牌的材料（纸张、笔），相机等。
活动流程：
1．家长和孩子到指定地点集中。
2．宣传植树节的`意义。
3．家长和孩子一起植树。
①拿好相应材料（用废旧材料的盆子、小铲子等）。
②家长和孩子合作将小树苗植入泥土里。
③设计挂牌（植物名称、幼儿姓名、植物养互方法等）。
④为自己的小树苗挂好认领牌。
4．整理，合影。
5．小结。
水上乐园策划方案幼儿园 第16篇
活动背景：
我们是不是经常发现在洗手时，孩子们常弄湿衣袖或者洗一次手会很长时间？几乎每个孩子都喜欢玩水，无论是水龙头流出的水或是盆盆罐罐里的水------只要有机会，他们都会玩个不停。孩子为什么喜欢玩水呢？因为水是无色透明的流动着的液体，她看得见、摸得着，但却抓不住，神秘莫测，非同一般玩具。所以水游戏对于幼儿来说，更是变换无穷！
沙和水是孩子创作的源泉，既能充分激发孩子的想象力，更是孩子创造的源泉。夏季，千万不要抑制孩子玩水的欲望。
又是一年夏季，我们何不来一场水中“盛宴”呢“激情四射、玩转夏日”
活动目的`：
1.满足幼儿玩水的欲望，体验亲子玩水的乐趣
2.培养幼儿的创造力、想象力和合作能力
3.通过活动拉近幼儿园、家长和幼儿之间的情感
活动时间：20xx年6月27日下午2:30
活动地点：幼儿园操场
参加人员：幼儿园教职工、幼儿及家长（爸爸或妈妈）
活动准备:
幼儿园准备：彩条布一块、轮胎若干、气球若干、皮球若干、细线绳（系气球用）、大小水盆若干、塑料水缸两个
家庭准备：泳衣、眼镜、打水泡枪、打水枪、舀水器皿
活动安排:
活动策划和总负责：xx
材料准备、场地安排布置负责人：xx
小班活动总负责：xxx
负责活动组织、气氛的调动，其他老师和保育员负责安全和场地秩序维护，保证活动有序进行
托班活动总负责：xx
总体活动环节:
1、中午布置场地
2、2点配班老师在园门口迎接家长入园到班级集合，2点半回班级保安师傅一直大门口执勤不得离岗。有事上报。
3、2点DD2点半班主任交代活动规则和注意事项（班主任重视规则的介绍，关乎活动安全）
4、2点半听到音乐到操场参加“水上游戏”
5、小班游戏：运球比赛“打水仗”滑滑乐
托班游戏：滑滑乐“运水或舀水乐”打泡泡、抓泡泡
幼儿园总幼儿不是很多，也可以两个班一起游戏。两个班主任一起商讨人员定点和游戏玩法后上报给侯老师，通过后执行。
6、游戏结束，大家一起运水至玩水池内。家长带幼儿和老师再见后离园。
7、教职工整理场地后方可下班。
水上乐园策划方案幼儿园 第17篇
设计意图：
水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质，孩子对水则怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情，每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一。我们紧紧抓住幼儿爱水，爱玩水这一特点，设计了一系列由浅入深和认识水的活动，把孩子们无意识的戏水引导成一个个生动有趣的认识探索过程，提高了了幼儿的认识，锻炼了他们的能力。
目标：
1、通过各种感官对比感知，认识水是无色、无味、透明的物理特性和水能溶解特定物质(糖、盐等)的化学特性
2、了解水的用途，知道节约用水
3、提高幼儿的感知能力，培养幼儿对周围生活的关注准备：
1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋2、小勺子，吸管，温开水，盐、白砂糖3、彩色塑料物件，石头，洗衣粉活动一：认识水是无色，无味，透明的过程：
(一)引导活动，猜谜语，激发幼儿的兴趣“手抓不起，刀劈不开，洗脸洗手，都叫他来”
(二)基本活动
1、水是没有颜色的出示一杯牛奶和一杯水，让幼儿比较，说出：牛奶是什么颜色的?水呢?
2、水是没有气味的出示一杯醋和一杯水，幼儿闻一闻醋，再闻一闻水，说说水有没有气味
3、水是没有味道的幼儿尝尝甜牛奶，尝尝醋，尝尝水，比较：水有没有味道?
4、水是透明的在牛奶杯中和水中各放一块颜色鲜艳的糖，对比观察：为什么牛奶中的糖块看不见?水中的看得见?
5、小结：水是无色，无味而且透明的`
活动二：
过程：
(一)引导活动1、出示两杯开水，一杯放了糖，一杯没有放糖，问：这两杯水一样吗?看上去一样，喝一喝呢?
2、请个别的小朋友尝尝3、问：为什么这杯水会是甜的?
(二)基本活动
1、引导幼儿对比观察糖和水的颜色味道，分别是白与无色，甜与无味
2、将白糖放进水里轻轻搅动，慢慢的，糖不见了，白糖到哪里去了?
3、用吸管吸一口水，看看味道怎么样?
4、再用盐做一次实验5、小结：水能溶解糖和盐
(三)巩固活动
1、讨论还有哪些东西可以溶解在水里?
2、让幼儿把老师提供的石头，彩色塑料物件，洗衣粉等东西放在水里，过一会儿或搅动一下，看看哪些东西不见了?它们都到哪里去了呢?
3、提醒幼儿回家继续做类似的实验
活动三：讨论水有什么用途呢?小朋友应该怎样节约用水?
水上乐园策划方案幼儿园 第18篇
活动背景：
我们是不是经常发现在洗手时，孩子们常弄湿衣袖或者洗一次手会很长时间？几乎每个孩子都喜欢玩水，无论是水龙头流出的水或是盆盆罐罐里的水------只要有机会，他们都会玩个不停。孩子为什么喜欢玩水呢？因为水是无色透明的流动着的液体，她看得见、摸得着，但却抓不住，神秘莫测，非同一般玩具。所以水游戏对于幼儿来说，更是变换无穷！
沙和水是孩子创作的'源泉，既能充分激发孩子的想象力，更是孩子创造的源泉。夏季，千万不要抑制孩子玩水的欲望。
又是一年夏季，我们何不来一场水中“盛宴”呢――激情四射、玩转夏日
活动目的：
1.满足幼儿玩水的欲望，体验亲子玩水的乐趣
2.培养幼儿的创造力、想象力和合作能力
3.通过活动拉近幼儿园、家长和幼儿之间的情感
活动时间：20xx年6月27日下午2:30
活动地点：幼儿园操场
参加人员：幼儿园教职工、幼儿及家长（爸爸或妈妈）
活动准备:
幼儿园准备：彩条布一块、轮胎若干、气球若干、皮球若干、细线绳（系气球用）、大小水盆若干、塑料水缸两个
家庭准备：泳衣、眼镜、打水泡枪、打水枪、舀水器皿
活动安排:
活动策划和总负责：侯庆莹
材料准备、场地安排布置负责人：袁玛莉
小班活动总负责：胡芬燕
负责活动组织、气氛的调动，其他老师和保育员负责安全和场地秩序维护，保证活动有序进行
托班活动总负责：蒋金玉
总体活动环节:
1、中午布置场地
2、2点配班老师在园门口迎接家长入园到班级集合，2点半回班级保安师傅一直大门口执勤不得离岗。有事上报。
3、2点――2点半班主任交代活动规则和注意事项（班主任重视规则的介绍，关乎活动安全）
4、2点半听到音乐到操场参加“水上游戏”
5、小班游戏：运球比赛――打水仗――滑滑乐
托班游戏：滑滑乐――运水或舀水乐――打泡泡、抓泡泡
幼儿园总幼儿不是很多，也可以两个班一起游戏。两个班主任一起商讨人员定点和游戏玩法后上报给侯老师，通过后执行。
6、游戏结束，大家一起运水至玩水池内。家长带幼儿和老师再见后离园。
7、教职工整理场地后方可下班。
水上乐园策划方案幼儿园 第19篇
菜单一、 园区指南
1、园区介绍：介绍园区各类设施，大型活动、节目表演、优惠等。
2、游玩攻略：游玩全攻略[亲子、家庭、情侣、聚会、项目推荐。
3、游玩须知：文字介绍水上乐园注意事项，安全防范意识。
4、欢乐周末：双休人流量大，活动多。
（夏日狂欢）：同上。
呈现体育文化广场的高端品质，生活方式及成熟的`配套设施。
扩大本土影响力，力求展现多元的运动文化及内涵，打响知名度，促进人流量。
菜单二、水上乐园
1、精彩瞬间：主要大型游玩设施，视频三个/浪漫篇/青春篇/童趣篇。
2、特色项目：H5页面详细介绍各个项目设施（造浪池、儿童戏水池、水上隧道等）
3、活动中心：各大活动介绍。
4、园区福利：水上乐园总体福利设施，及福利活动。
或（培训项目）：暑期游泳班培训。
少儿班
｛对教班｝4周岁儿童以上即可——｛一对一，全程陪同’保姆式’服务｝
｛普通班｝7周岁以上儿童,授课时间略
｛幼少儿小班｝4—6周岁幼少儿，服务质量高，定期免费提供身体素质测试。 成人班
｛对教班｝教学计划严谨，课程宽松，进度较快。
｛成人普通班｝教学计划周密，课程安排紧密，训练密度较高。
例： 7月狂欢攻略1
《我的青春不散场》20xx高中生（票价优惠），聚会，游玩，等等
7月狂欢攻略2
(周五周六) 《泼水狂欢节》戏水、泼水，买一送一，男士买票，享受免费带一位女生入园的福利。日夜联欢模式(水枪派对)
7月狂欢攻略3
整个7月份《奔跑吧比基尼》桃源首届“XXX杯”比基尼选美大赛，嘿嘿。
7月狂欢攻略4
整个7月份《全民冲关》 以水上设施 冲关、挑战、互动，独木桥、滑滑梯、水上关卡等等，全民挑战。
菜单三、优惠福利
1、乐园优惠券：某一日，整点进入乐园，送优惠券、代金券、儿童免费体验券。
2、园区周边：停车、指示、路线、地图、等等。
3、政策项目（会员优惠、VIP卡优惠、）
水上乐园策划方案幼儿园 第20篇
活动目标：
1、感受水的流动及物品在水中的沉浮，知道水是透明无味的，体验玩水的乐趣。
2、了解水的作用，知道人离不开水，教育幼儿节约用水。
3、培养幼儿的观察力，调动幼儿思维的积极性，初步培养幼儿的探索精神。
重难点：
感受水的流动及物品在水中的沉浮，知道水是透明无味的，体验玩水的乐趣。
活动准备：
1、小盆若干只，能盛水的各种小件容器。
2、小型玩具若干。
活动过程：
一、教师边玩水边提问
1、教师将玩具、容器等放入装满水的盆中，边玩边自语：“怎么玩具倒入水中后有的沉下去，有的浮在水面上?”
2、教师用两个容器相互盛水并倾倒，让幼儿看水从容器里流到盆里。
二、小朋友分散玩水
1、幼儿挑选自己喜欢的容器、玩具，随意玩水。
2、师：请大家试一试，哪些玩具会沉下去?
3、教师巡回指导幼儿玩水，并对幼儿在玩水中的尝试精神和得出的尝试结论作评价。
三、小朋友感受到水的流动
1、教师请小朋友把盆里的玩具试着拿出来。
师：谁能试一试帮着老师把水取出来?你用什么方法取水?(提醒幼儿一定要装满，不能洒)
2、给幼儿有漏洞的容器，让幼儿进一步取水。
3、你还能想出什么办法让水流动?水流动时会发出什么声音?
四、幼儿观察水的流动和颜色
1、听听水流进塑料袋的声音。
2、看看水是什么颜色。
3、在塑料袋上戳个小洞，请幼儿用饮水的`杯子接水，听听水流进杯子的声音，闻闻、尝尝水的味道。
教师总结：水无色无味，流动时会根据水流的急、缓与流入不同的容器，发出不同的声响。
五、鼓励幼儿用滴管、水枪、针筒、塑料袋、颜料等尝试各种玩水的方法
教师巡回指导，并提问：哪些地方可以玩水?水有什么用途?