迎新班会策划方案 第1篇
教学目标：
1. 促进新生之间及师生之间的情感交流。
2. 增强学生的责任感和集体荣誉感。
3. 引导学生规划学习生活，明确努力方向。
教学准备：
班级成员照片集
班级愿景板材料（大画板、彩笔）
团队建设活动道具
感恩信纸与信封
教学过程：
一、温馨回顾与欢迎（10分钟）
展示班级成员照片集，回顾入学以来的点点滴滴，营造温馨氛围。
教师发表热情洋溢的欢迎词，表达对每位同学的期待和祝福。
二、团队建设活动（20分钟）
盲人方阵：分组进行，一人蒙眼，在队友的指挥下完成指定任务，增强信任与合作。
心有灵犀：通过肢体语言传递信息，考验团队默契。
三、班级愿景绘制（25分钟）
准备大画板和彩笔，邀请全班同学共同参与绘制班级愿景图。
引导学生思考并表达自己对班级未来的期望和愿景，将其融入画作中。
四、感恩之心（15分钟）
分发感恩信纸与信封，鼓励学生写下对家人、老师、朋友或未来自己的感激之情。
鼓励学生分享自己的感恩信内容，增进情感交流。
五、规划未来，明确方向（20分钟）
组织学生分组讨论，制定个人学习计划和班级发展目标。
每组选派代表分享讨论成果，全班交流，互相学习借鉴。
六、总结与寄语（10分钟）
教师总结班会内容，强调团队合作、感恩与规划的.重要性。
寄语学生，鼓励他们珍惜时光，勇于追梦，为班级和个人的未来努力奋斗。
作业布置：
制定一份详细的个人学习计划，并设定可达成的小目标。
迎新班会策划方案 第2篇
防火、用电安全(一年级班会教案)
(一)班会目的：
1.使学生明白一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
(二)活动地点：教室
(三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。
(四)班会流程：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论：
(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情就应怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势状况)
(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?
3、学习防触电知识的情景表演：
(1)第二组代表表演：
(2)大家认真讨论观察表演后讨论：
a.提问：发生了什么事?他们是怎样做的?
b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么状况可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
(五)巩固总结
1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。
2遇到火情，危险状况时，要持续镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：
防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
(六)学生发表本节班会课的感想
(七)班主任总结
同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两端之间，我们才明白：因为生命，我们才会拥有这天，因为这天，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的潜力。这天我们的目的便是培养大家的这种意识和潜力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
迎新班会策划方案 第3篇
活动目的：
1、知道在集体活动中遵守秩序，体验排队的乐趣。
2、在游戏中能认真倾听同伴发言，遵守游戏规则，在游戏中明辨好习惯的重要性。
3、在讨论中发现自己的好习惯。
活动准备：
1、ppt
2、四个“山洞”玩具
活动过程：
一、游戏《钻山洞》
1、师：今天我们一起来玩游戏吧!介绍游戏规则音乐响起时开始钻，每位幼儿要钻完四个“山洞”，音乐停止时游戏结束，请幼儿回到座位上。(教师抓拍)师：为什么有的小朋友没有钻完四个“山洞”?幼：动作慢、太挤……师(播放照片)：这就是你们游戏过程中的样子，你们看了有什么感觉?幼：挤师：有什么方法可以让所有的小朋友又快又有秩序的钻完四个“山洞”?幼：排队。
2、再次进行游戏师：你们觉得排队玩游戏的.方法好不好?(好)总结：平时小朋友在幼儿园里吃饭喝水要排队，玩游戏时也要排队，只要养成排队的好习惯，才能把游戏玩好!
二、习惯大PK
1、师：你知道哪些是好习惯?哪些是坏习惯吗?今天就请红队和蓝队进行一次习惯大PK!介绍PK规则1根据图片判断他们做得对不对。
2听到口令声迅速举手回答，请举手最快的先答，答对加一颗五角星，答错机会让给另外一组。
3举手回答问题，注意倾听同伴的发言，插嘴或是没举手回答，算犯规，扣除一个五角星。师：现在每队都有三颗五角星，比一比哪个队赢得的五角星最多。
2、习惯大PK
3、师：回忆在刚才的PK中，我们发现了哪些好习惯?(幼儿回忆，老师出示图片并总结)师：我们身边处处都有好习惯，你有哪些好习惯呢?和你旁边的小朋友讨论一下。幼儿：吃饭不洒，上课不迟到，饭前会洗手……
总结：平日里，无论是在幼儿园还是在家里，我们都要时时刻刻提醒自己，克制自己的坏习惯，把好的习惯坚持到底，你就是一名最棒的小朋友!师：我们一起出去玩拉花吧!(检验幼儿拿玩具时是否有排队的意识)
迎新年班会教案 篇3
活动目标
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备
1、 物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、 知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让学生观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、 事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程
(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导学生观察活动室的变化，激发学生的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?
引导学生自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
师：是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
4、 鼓励学生大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?
(2)师：小动物是怎样迎接新年的.?
(二)出示新年老人的礼物，鼓励学生大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?
启发学生说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉学生：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发学生大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
(三)引导学生装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
学生按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料——卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料——各色皱纸、手工纸、剪刀等、
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和学生手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
迎新班会策划方案 第4篇
一.活动目的：
1.让学生感受新年的欢乐气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二.活动地点：
五乙班教室。
三.活动准备
1.布置教室，体现节日气氛。
2.主持人做好准备。
3.准备好活动器材和奖品。
四.活动过程：
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
蒋心怡：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
唐鉴：全体起立、唱《少年先锋队队歌》
合：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
蒋心怡：让我们以最大的激情，来迎接生命中新的一年吧!
请欣赏刘老师演唱的歌曲《迎新年》。
3.唐鉴：请刘老师致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
4.蒋心怡：在课外，我们学习到很多有关新年的知识，现在要考考大家，答对者有奖。
问题(1)：你知道过年的来历吗?
问题(2)：人过新年有哪些习俗?
问题(3)：你还知道哪些国家是怎样过新年的?
5.唐鉴：平时，同学们在课间最喜欢玩游戏了。可是，在短短的十分钟内我们常常要忙着完成各学科的作业。今天，让我们一起放飞心情，在尽情的玩耍中迎接新年的到来吧!
第一个游戏：冲破封锁线。请杨老师宣布游戏规则。(由两名志愿者上场拉住一条跳绳，再请5名左右志愿者上场，用红领巾蒙住眼睛，原地旋转3周，然后去冲破封锁线，冲到者为胜。失败者即兴表演节目。)
6.蒋心怡：同学们，下周就要进行乒乓球比赛了，今天我们就来比一比，看看谁掂球的本领高。请杨老师宣布比赛规则。(将两张桌子接在一起，志愿者上场，每人一拍一球，掂球绕桌子一周，球落下者失败，即兴表演节目。最后推选优胜者参加乒乓球比赛。)
7.(合)：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
让我们大家共唱一首《祝你平安》。
8.唐鉴：同学们，你们喜欢猜谜吗?
下面就请大家发挥自己的聪明才智，来猜一猜吧。猜中者有奖。请老师宣布猜谜规则。
(袋子里有一些纸片，请志愿者上场。每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么。不能说话,只能靠动作表达意思。如果大家猜中了，说明表演成功。有奖。)
9.蒋心怡：下面一个游戏：套圈。请杨老师宣布游戏规则。(用手中的圈去套地上的茶叶罐，在规定距离内，砸到者得一分，套中者得两分，得分最高者获胜。有奖。也可投筷子。)
10.唐鉴：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。
请大家说说新年的新目标，新愿望。
11.蒋心怡：让我们把美好的祝愿送给同学和老师吧。请同学们各自以匿名方式把对同学和老师的祝福写在纸条上。请刘老师说明活动方法。(同学们写好由四人小组长交给主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。)
12.唐鉴：平时大家都积累了很多成语，今天我们就来进行有趣的成语连珠。规则是先说个成语，每个小组用最后一个字接成语，接不上的小组推选同学即兴表演节目。
13.蒋心怡：弹子是男同学爱玩的玩具，今天就让我们来挑战，看看谁夹弹子又快有多。请杨老师宣布比赛规则。(每次两名志愿者上场，各拿一双筷子，从碗中夹出弹子放进茶叶罐中，在规定时间内，夹得多者获胜。有奖。)
14.唐鉴：同学们，今天玩得开心吗?
童年的.世界是单纯的，无忧无虑的。展望未来的一切，我们会更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱一首《快乐的节日》吧。
15.(合)：尊敬的老师 ，亲爱的同学们!我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的9送走，迎面走来的是崭新的__年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。祝福同学们在新的一年中，健康快乐地成长，在学习中取得更大的进步!
16. 班主任。
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。
17.(合)：“庆元旦迎新年”主题班会到此结束!
女：鞭炮响，锣鼓敲，欢欢喜喜迎新年。
迎新班会策划方案 第5篇
一、前言：
为了使校园文化得到更广泛的传播,为了使同学们对大学生活的兴趣更浓厚,为了让有才华的同学有一个舞台展现自己的风采。通信工程学院艺术团将举行__级迎新生晚会。
1、晚会组织能力：
南京工程学院通信工程学院是学院几大院系之一，拥有强大的师资力量，秉承独有的风格和优良的传统，培养了大批适应社会需要的综合性人才。通信工程学院学生会分团委是一支有着极强凝聚力、精力充沛的学生队伍，学生会组织结构健全，工作能力突出，曾成功举办“迎新生晚会”、“系送毕业生晚会”等大型文艺活动。积累了大量经验，受到了广大师生的好评。我们将充分发挥团队优势，将这次迎新生晚会办好。
这次晚会主题为“飞扬青春展现自我”。大学是青春的天空，由我们去翱翔去飞驰，希望大一新生以一种积极向上的面貌迎接大学新生活，在这里飞扬青春。通过学生的才艺表演来充分展示我校莘莘学子多才多艺、热爱生活、积极向上、青春奉献的良好精神面貌。
1)主要方向：节目的设置上会以青春活力为主，充分体现大一新生的活力和热情。节目的组成主要由__级新生的才艺展示为主，也会在老生中选择一部分相对优秀的节目登台表演，还会有老师提供的节目。与此同时我们会邀请嘉宾为我们的晚会造势。同时节目采用多媒体技术，音乐和音响相结合，全方位提高迎新晚会的技术含量以及品质。节目中将会穿插很多互动环节，使晚会变得人人能参加，达到全员参与，是晚会气氛更加融洽。节目采用歌舞并进，相声小品乐器交替展现。同时，穿插游戏，调节现场气氛。 在晚会开演之前进行新生节目选拔，选拔方式、组织等见海选部分。
在同学之间大力宣传晚会的宗旨、意义，出足够的海报，张贴在各大显眼的地域(北大活楼下，校园各处的地上可以贴上相应的宣传)，吸引更多身怀绝技的新生参加、我们还会向各11届班级发送节目报名表，宣传文稿。
在__级新生中组织有意参加的同学在评委面前初步展示才艺，参选者可分为唱歌和非唱歌组以及主持人组(主持人作为一个特殊的组，评委评定时候会区别于其他组)，由各为评委就参选者的表现决定是否采用其才艺作为表演节目，并最终敲定节目名单和主持人。报名表同时在新生楼下贴出，让尽量多的人指导并参与到其中来。
(1)音乐制作：将晚会所有节目所需要的伴奏音乐集中起来放进一个U盘里。
(2)DV的录制及照片的拍摄。
(3)以及主要后勤工作。会场的主要设会场四周会用诸如气球、彩带之类的东西进行布置，装饰。可以充分利用各个同学才艺之间的相关性(譬如，精于弹奏乐器的同学可以和唱歌好的同学合作，充分发挥相辅相承。)用多媒体技术的辅助效果，使舞美和伴奏等衬托设施区域完美。同时舞台实际应该考虑到观众进入进行互动游戏的方便性。音乐可以准备现场不至于冷场，音乐时刻随着晚会的节奏变更，充分调动起晚会应该达到的情调和同学们的热情。灯光的控制会更灵活，充分利用北大活的各式彩灯，为不同的节目，不同的表演者配上不同的效果，灯光和音乐控制能随时注意突出表演者的优点。本次晚会希望可以达到全场师生一起狂欢的效果。
(4)维护晚会的秩序，保证晚会的顺利进行，使大家做到文明观看。 2.各部门分工
(2)学习部负责当晚演员所需要的道具，剧务工作。
(3)纪检部维护晚会现场秩序(包括演员)保证晚会顺利进行，协助进行部分会场布置。
(4)艺术团礼仪组负责晚会礼仪人员的征调和晚会期间礼品的保管和颁发
(7)秘书处制作工作表、节目单，晚会前的通知和晚会时节目单的分发
(9)外联部负责和艺术团分发邀请函等 ，
地点：南京工程学院北区大学生活动中心广场 ;前期宣传报名待定。